期末復習計劃（精選17篇）

　　復習應結合自己的實(shí)際情況，通過(guò)復習,使學(xué)生對知識有一個(gè)明確的、系統的了解,復習過(guò)程中特別注意對重點(diǎn)知識的掌握與解題方法的鍛煉。那么怎么規劃好復習計劃呢？以下是小編收集整理的期末復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　期末復習計劃 1

　　1、制定計劃：

　　我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自身一定的復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自身有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自身的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自身的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該依據自身的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自身在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在自身的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自身的成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復習自身的弱科。

　　2、認真讀課本：

　　現在的孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí)就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自身的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。

　　3、復習要講究科學(xué)性

　　復習也是一門(mén)科學(xué)，復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。

　　依據人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。

　　記憶是建立在理解的基礎上的`，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。

　　記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在復習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自身聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

　　4、復習小技巧

　　該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯 ，語(yǔ)數外很重要， 拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離， 答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整是很重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯 ，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會(huì )有些沒(méi)復習到， 在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

　　5、復習注意事項：

　　在復習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息。

　　考試期間的復習效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了 �？记白⒁獗３殖渥愕乃�眠，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。

　　期末復習計劃 2

　　新的一年又來(lái)了，這是一件值得高興的事！可是，歡樂(lè )的春節也帶來(lái)了十分緊張的考試！我想：呀！不能再像以前一樣玩了，考試可是一件正經(jīng)大事，如果考不好的話(huà)，那不就太"悲哀"了嗎？

　　嗯哼！我想來(lái)想去決定先制做一份"復習計劃"！(諸位請注意：復習計劃哪科的.都包括哦！)"我寫(xiě)呀我寫(xiě)，我剪呀我剪，我貼呀我貼！哈哈，大功告成了！"經(jīng)過(guò)幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍！現在，我來(lái)講我的復習計劃了，與大家分享啦！

　　每天都要復習一個(gè)單元的內容。早上7點(diǎn)起床，半小時(shí)把事做完，然后就開(kāi)始復習了。

　　語(yǔ)文：先把單元里要背的內容再背一遍，再把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)寫(xiě)1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。

　　數學(xué)：把數學(xué)書(shū)上有用的東西讀熟。

　　英語(yǔ)：把書(shū)上的單詞三英一漢讀熟。

　　科學(xué)：把要抄的題抄在科學(xué)本上。

　　品德：讀內容。

　　這可都是一個(gè)單元的哦！你可不要覺(jué)得少！因為有許多內容在學(xué)校已經(jīng)復習過(guò)了，就不用再復習了。這都是星期天要做的事哦！

　　期末復習計劃 3

　　一天的月考已匆匆過(guò)去，考前的緊張以變?yōu)榭己蟮募鼻械却�，等待分數，但又怕等出分數，說(shuō)實(shí)話(huà),我對自己這次的考試的`發(fā)揮不太滿(mǎn)意，現在我心里已有數了，考得不好，但我也很感謝這次月考，因為它告訴了我現在狀況的學(xué)習狀態(tài)如何，真實(shí)水平如何，讓我清醒得知道自己還真不行，不過(guò)，既然一直自己的弱點(diǎn)，就要努力拼搏博了。

　　雖然月考是結束了，但期末考試還未來(lái)到，中考也近到眼前，如果說(shuō)要沒(méi)日沒(méi)夜的復習，早晨4點(diǎn)起，晚上11點(diǎn)睡，對我來(lái)說(shuō)太不現實(shí)了，但我一定會(huì )全力以赴�？傊�，我不會(huì )浪費時(shí)間，不會(huì )再貪玩，也不會(huì )抄作業(yè)，我會(huì )獨立思考，認真復習，上課不走神，下課自習完成作業(yè)，這些我一定會(huì )做到，因為，在我的身上寄托了太多人的希望。

　　既然我不能阻止中考的到來(lái)，那我就敞開(kāi)胸懷迎接它的降臨。我認為，畏懼它不如勇敢的戰勝自己，考出理想的成績(jì)。

　　中考，你來(lái)吧，我一定會(huì )考上一中公費，給自己及愛(ài)我的父母，老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

　　期末復習計劃 4

　　我的期末復習計劃是這樣安排的：語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)

　　語(yǔ)文復習計劃：

　　第一我每天放學(xué)回家以后，認真的閱讀學(xué)過(guò)的課文，讓背會(huì )的我一定背會(huì )，不能馬虎。

　　第二把不會(huì )寫(xiě)的生字和我每次考試愛(ài)出錯的字，多寫(xiě)幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫(xiě)錯它們。

　　第三我要把學(xué)的.古詩(shī)全部會(huì )背會(huì )寫(xiě)，不出錯。第四把每一篇課文的好詞好句會(huì )背，把所有的語(yǔ)文園地多復習幾遍。

　　數學(xué)復習計劃：

　　第一多背多寫(xiě)乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。

　　第二我要一個(gè)單元一個(gè)單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。

　　第三我要把我不會(huì )的題多練習練習。

　　英語(yǔ)復習計劃：

　　要把學(xué)的英語(yǔ)對話(huà)都背會(huì )，不會(huì )的跟著(zhù)復讀機多練習幾遍，爭取全部會(huì )背。

　　這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進(jìn)行復習，爭取期末考一個(gè)好成績(jì)!

　　期末復習計劃 5

　　一、復習計劃

　　爭取在4月底前結束這學(xué)期的新課，第一階段全面系統復習一遍，要求以課本為基礎，鞏固對原有知識的理解和應用。時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。重要知識點(diǎn)重新過(guò)一遍，中考考試內容中基礎知識占70%以上，所以這個(gè)部分很重要。

　　第二階段強化訓練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強化訓練，試題講評、總結、歸納、延伸，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題能力，時(shí)間大約1個(gè)星期。這個(gè)時(shí)候是考察學(xué)生知識點(diǎn)的掌握程度。此外，試題的評講，有利于學(xué)生適應考題，適當給學(xué)生一點(diǎn)刺激，如經(jīng)常進(jìn)行些簡(jiǎn)單的小測試，給予學(xué)生考試的信心，有利于學(xué)生考試應試能力，陪養良好的心理素質(zhì)。

　　二、進(jìn)行各種題型的訓練

　　針對不同基礎的學(xué)生可以給不同的訓練內容，爭取有針對性的指導學(xué)生，不是要給予他們太多太多的試題去做，如果這樣的話(huà)，我們會(huì )耗盡他的精力和時(shí)間，練習資料要選用經(jīng)典題型，能夠指引學(xué)生不斷思考和從中能夠領(lǐng)會(huì )到生物知識和解題技巧的那種。

　　三、研究考試說(shuō)明

　　明確考試對學(xué)生的能力要求，了解題型，把握復習方向和目標和復習廣度和深度。中考考試說(shuō)明對學(xué)生學(xué)習有很大的指導作用，我們老師要仔細的`研究和總結出來(lái)，教授給學(xué)生。

　　四、抓好基礎知識和基本技能的復習

　　中考是面對的是大部分學(xué)生，所以中考題目基礎知識占的比例很大，很多題目都是我們在平時(shí)練習的時(shí)候接觸過(guò)的，很多學(xué)生就是你做過(guò)他也會(huì )做錯，一錯再錯。所以我們在教學(xué)的過(guò)程中要不斷的強調，重復多次。

　　五、學(xué)生應試能力訓練

　　初二學(xué)生初次參加中考，很多學(xué)生平時(shí)成績(jì)很不錯，有鉆研精神，這一點(diǎn)很不錯，但是在考試的時(shí)候不能夠為了一題比較困難的題目而停下來(lái)去思考它，而放棄了做其他題目的寶貴時(shí)間。這個(gè)做題技巧我們老師們都會(huì )強調給同學(xué)們好多次，可是這種事情還是會(huì )不斷的發(fā)生。還有錯字問(wèn)題等等。所以在中考復習中我們要在課堂上教導學(xué)生學(xué)會(huì )如何考試。

　　六、學(xué)生思想工作

　　提高學(xué)生的自信心，在考察學(xué)生的時(shí)候，不要過(guò)多的使用太復雜，太難的試題給學(xué)生做。這樣的話(huà)會(huì )打擊學(xué)生，使他們對生物學(xué)習會(huì )失去興趣，我們應該適當給予他們成功感，刺激一下他們心理上的滿(mǎn)足感，可能會(huì )對他們的學(xué)習有促進(jìn)作用。中學(xué)生的心理，大多數是愛(ài)在班上炫耀自我，當自己在學(xué)習成績(jì)上有很大的進(jìn)步的時(shí)候，他們都會(huì )有自豪感。為了保持這種狀態(tài)，他們會(huì )不斷的努力來(lái)維持。

　　期末復習計劃 6

　　在復習中，許多同學(xué)都有一個(gè)感覺(jué)，覺(jué)得語(yǔ)文課不太好復習，除了背誦短篇課文，從頭至尾看看長(cháng)篇課文，不知還可做什么復習工作。其實(shí)不然，下面把梁奮同志介紹的復習語(yǔ)文的方法簡(jiǎn)要地轉告同學(xué)們。

　�。�1）要復習生字、生詞。

　　凡是學(xué)過(guò)的課文中，如果出現了未學(xué)過(guò)的生字，要會(huì )讀其音；標準的做法是注上漢語(yǔ)拼音，不要注漢字，因為漢字注字沒(méi)有漢語(yǔ)拼音注得準。同時(shí)，對這個(gè)生字的含義要理解，還可用它組詞，看看它在各種詞組中含義有沒(méi)有變化，細心地體會(huì )。

　　初一學(xué)過(guò)《荔枝蜜》，其中有一個(gè)字"釀"，以前沒(méi)學(xué)過(guò)，可注上漢語(yǔ)拼音："niànɡ"。如果用漢字"亮"來(lái)注就錯了，"亮"的讀音是"liànɡ"。然后用"釀"來(lái)組詞：釀造、釀成、佳釀、醞釀等，還有課本上的`釀蜜，為了區別各組詞的含義，可以多造幾個(gè)句子。 對于學(xué)過(guò)的詞匯、成語(yǔ)，要能理解其包含的全部含義，分清詞的類(lèi)型。

　　這些基礎知識可以通過(guò)做練習、同學(xué)之間互相聽(tīng)寫(xiě)、組詞造句來(lái)加以鞏固。

　�。�2）做好課文后的"思考和練習"

　　這是復習語(yǔ)文的重要手段之一。課文后的思考題，要在理解課文內容的基礎上，認真思考正確的答案。遇到?jīng)]有把握、含糊不清的問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)地向老師請教。

　　課文后的練習題，即使是平時(shí)作業(yè)中已經(jīng)做過(guò)了，也可以重復練習。尤其是作業(yè)本上出

　　現過(guò)錯誤的題，要找出當時(shí)錯的原因，現在再做還會(huì )不會(huì )錯。

　�。�3）默寫(xiě)要求背誦的課文

　　背誦的課文，多數是古詩(shī)文，默寫(xiě)可以加深記憶，保證背誦的效果；同時(shí)可以加深對古詩(shī)文的理解。此外，默寫(xiě)是從文字上對背誦的檢查。因為漢語(yǔ)中同音字很多，有的學(xué)生雖然背誦出來(lái)了，可是字不知怎么寫(xiě)，寫(xiě)上同音別字，就鬧笑話(huà)了。

　�。�4）多看自己的作文

　　這一點(diǎn)，許多同學(xué)是沒(méi)有想到的。作文本用完了，就擱在一邊，再也想不到它會(huì )對復習語(yǔ)文有什么作用。其實(shí)不然，作文實(shí)際上是自己學(xué)習語(yǔ)文課的一種綜合性練習。多看自己的作文，重溫老師的修改和批語(yǔ)，總結自己作文時(shí)常犯的毛病，這些毛病在歷次作文中改進(jìn)得如何，老師是怎樣修改的？道理何在？到復習階段，自己的寫(xiě)作水平總會(huì )有所提高，當時(shí)認為很好的句子、段落，復習時(shí)再看可能就覺(jué)得不怎么如意，改上幾句，也就是新的提高。作文水平提高了，語(yǔ)文水平也就提高了。

　　期末復習計劃 7

　　1、綜合復習

　　在綜合復習的過(guò)程中，我們準備了四套綜合練習卷，利用兩周的時(shí)間完成。

　　將四套試卷全部發(fā)放到學(xué)生的手中，利用物理課完成，學(xué)生依據自己掌握知識的程度，按照自己的能力，可有不同的進(jìn)度，但是總的時(shí)間不超過(guò)兩周完成。

　　學(xué)生在完成試卷后，教師提供答案，學(xué)生自己閱卷，并得出分數，以小組為單位，互相討論、互相講解。對完成內容較快的學(xué)生，可以利用自己手頭的練習冊，或教師給提供一些有一定難度的習題進(jìn)行拔高訓練，進(jìn)一步鞏固加深對知識的理解與運用。

　　對有一定難度的習題開(kāi)展講座，講座分為兩種，教師講和學(xué)生講。

　　學(xué)生講：集中一節或兩節課，讓學(xué)生講解出現錯誤率較高的題目。

　　教師講：教師利用一節課，做最后的總結，點(diǎn)撥，拔高。

　　2、考查

　　在復習過(guò)程中，適時(shí)的'進(jìn)行測試，可利用以往的歷屆期末考試的試卷，也可自己出題進(jìn)行測試，檢查學(xué)生掌握知識的情況。

　　期末復習計劃 8

　　一、章節復習

　　以一章為一個(gè)單元，針對每一章的知識點(diǎn)、習題進(jìn)行章節全面復習。

　　1、復習本章的知識點(diǎn)，對知識點(diǎn)進(jìn)行檢查。（列舉�？贾�識點(diǎn)清單，利用課上10分鐘檢查）

　　2、對每一章進(jìn)行章節練習。（利用課上及課下時(shí)間完成）

　　3、針對練習題，學(xué)生完成后先出示答案，學(xué)生分小組討論，解決問(wèn)題，對小組不能解決的問(wèn)題，老師集中講解，講解之后，學(xué)生之間再進(jìn)行交流、講解，直到將問(wèn)題解決。

　　二、專(zhuān)題復習

　　進(jìn)行專(zhuān)題復習時(shí)，將教材分析、總結歸納出四個(gè)專(zhuān)題，分別為，實(shí)驗、表格和閱讀、作圖和識圖、計算。對每一個(gè)專(zhuān)題分成若干部分，在課上給學(xué)生一定的時(shí)間讓他們迅速的.完成，在規定的時(shí)間段里讓學(xué)生完成習題，主要是培養學(xué)生的做題速度，學(xué)生完成后，教師出示答案，學(xué)生之間互相講解，教師進(jìn)行個(gè)別指導，也就是讓學(xué)生利用課上時(shí)間，邊做、邊講、邊學(xué)。個(gè)別題目教師集中講解。

　　期末復習計劃 9

　　時(shí)光如梭，日月如流，一轉眼就到了畢業(yè)的時(shí)間，真是光陰似箭!再過(guò)一個(gè)月，我就要面對小學(xué)階段最重要也是最后一個(gè)期末考試——畢業(yè)考了。所以我要制定一個(gè)完美的期末復習計劃，讓我六年來(lái)所學(xué)到的知識放出耀眼的光芒!

　　沖刺數學(xué)：復習重難點(diǎn)，多學(xué)多問(wèn)

　　在剩余的一段時(shí)間里，我要把考過(guò)的試卷都拿出來(lái)溫習一遍，把一些曾經(jīng)記錄在糾錯本上的題反復做，直到弄懂為止。我還要多做一些練習題，多看看老師講過(guò)的重點(diǎn)、難點(diǎn)題，學(xué)會(huì )做題方法，考試時(shí)遇到類(lèi)似的題目就不用愁了。再把以往的數學(xué)書(shū)拿出來(lái)多看看，不懂的`地方，要去問(wèn)老師，正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)。

　　沖刺英語(yǔ)：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法最重要

　　學(xué)英語(yǔ)有兩個(gè)最最重要的“點(diǎn)”——單詞和語(yǔ)法。但你詞匯量充足，語(yǔ)法也全部搞明白后，讀起來(lái)閱讀題就不會(huì )太費勁了。當然了，課本上的知識也是十分重要的。所以，第一我要復習八冊英語(yǔ)書(shū)上的所有單詞、語(yǔ)法點(diǎn)和重點(diǎn)句，還要練一練聽(tīng)力，平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)養成書(shū)寫(xiě)規范的好習慣，這樣考試時(shí)就高枕無(wú)憂(yōu)了。但做完卷子后檢查也是必須的哦。

　　沖刺語(yǔ)文：死記硬背，隨機應變

　　為什么說(shuō)語(yǔ)文既要死記硬背又要隨機應變呢?因為語(yǔ)文有許多知識點(diǎn)要復習，還有古詩(shī)文要記誦，重點(diǎn)課文、學(xué)習鏈接、指南針、生字詞……都是要復習的點(diǎn)，需要死記硬背。而卷子上也會(huì )出現一些活題，比如寫(xiě)標語(yǔ)或提煉觀(guān)點(diǎn)一類(lèi)的，這些題就需要隨機應變了。

　　但愿我的期末復習計劃會(huì )幫助我在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。但是，有一點(diǎn)我堅信，只要有付出就會(huì )有回報，“一分耕耘一分收獲”，只要我認真的復習了，為了自己的目標“勇往直前”，我就一定能取得好成績(jì)。

　　結束語(yǔ)：有了奮斗的目標，還要有實(shí)踐目標的行動(dòng)，認真督促自己一一兌現，備戰期末考試，相信定能贏(yíng)得期末考試的成功!

　　期末復習計劃 10

　　八年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，接下來(lái)迎接我們的就是期末考試了，期中已經(jīng)考完了，無(wú)論是考得好與壞我們都無(wú)法改變，重要的是接下來(lái)的學(xué)習。

　　首先，最基礎的就是上課好好聽(tīng)講，老師講得知識要動(dòng)腦思考，用心去理解記憶，還有就是作業(yè)一定要自己做，我發(fā)現老師留的作業(yè)并不是沒(méi)有用的，會(huì )有許多重要的知識點(diǎn)，有時(shí)候考試也會(huì )考練習冊原題，到時(shí)候后悔就晚啦！

　　這里我打算利用課余時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完，不會(huì )的題我會(huì )去問(wèn)同學(xué)，如果同學(xué)說(shuō)的我不懂，我就去問(wèn)老師，我會(huì )堅持去問(wèn)老師題，每天至少一次，然后作業(yè)都寫(xiě)完的話(huà)，我就去做一些課外題來(lái)提升自己不足的.地方。

　　最后還有老師讓背的知識點(diǎn)一定要背，像語(yǔ)文不背的話(huà)基礎題都沒(méi)分，英語(yǔ)不背的話(huà)看都看不懂，更別說(shuō)寫(xiě)作文了，像歷史不背的話(huà)，拿到卷子選擇題看哪個(gè)哪個(gè)都像對的，要不都像錯的，蒙又不知如何下筆，錯了那豈不成了篡改歷史了，生物、政治更別說(shuō)了，所以一定要聽(tīng)老師的話(huà)！真的太有幫助了！

　　還有放假回家，我打算利用手機來(lái)幫助我學(xué)習，進(jìn)入緊張的期末階段了，只能比之前更努力，不能比之前更放松，要想回家過(guò)個(gè)好年，就要從現在開(kāi)始努力，考得好的話(huà)不僅回家能過(guò)個(gè)好年，還能更輕松地玩樂(lè )，還是劉老師的那句話(huà)“該學(xué)學(xué)，該玩玩，學(xué)要痛痛快快地學(xué)，玩要痛痛快快地玩�！辈灰�在學(xué)習的時(shí)候想著(zhù)玩，玩的時(shí)候想著(zhù)學(xué)，相信吧，時(shí)間會(huì )很快的，剎那間，期末考將會(huì )來(lái)臨，希望大家都能過(guò)個(gè)好年！

　　期末復習計劃 11

　　一、教情學(xué)情分析

　　本學(xué)期復習時(shí)間緊，從12月中旬至期末考試約復習6課時(shí)，一節課一個(gè)單元。

　　從期中考試，七年級的總體成績(jì)來(lái)看，在教學(xué)中要重點(diǎn)抓好中游學(xué)生，這部分學(xué)生基礎知識掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。

　　二、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。

　　2、第二單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰國七雄、、都江堰、商鞅變法。

　　3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統、張騫、絲綢之路、蔡倫。

　　4、第四單元：三國鼎立、孝文帝改革。5、第五單元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。

　　三、具體措施：

　　1、對學(xué)生做好期末復習的總動(dòng)員，讓學(xué)生安下心來(lái)認真復習，查找不足之處。

　　2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習中存在的`不足。

　　3、組織學(xué)生在復習過(guò)程做好互查的工作，相互促進(jìn)。

　　4.及時(shí)檢驗當堂學(xué)習效果，以確�；�礎知識掌握牢固。

　　5.加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學(xué)習自覺(jué)性差，成績(jì)較差的學(xué)生要嚴格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn)。

　　6、及時(shí)反饋檢測情況，查找漏洞，及時(shí)彌補不足之處。

　　7、加大個(gè)人輔導力度，針對檢測中出現的問(wèn)題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。

　　期末復習計劃 12

　　一、復習內容：

　　九年級化學(xué)上冊1—7單元

　　二、復習目標：

　　1、通過(guò)基本理論和基礎知識的復習，學(xué)生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學(xué)用語(yǔ)等基礎知識，并能運用它們解釋化學(xué)充化的現象。

　　2、通過(guò)“活動(dòng)和探究”、“實(shí)驗和探究”的專(zhuān)題復習，學(xué)生獲得能夠通過(guò)自己的探究活動(dòng)，然后根據活動(dòng)的現象或事實(shí)得出結論的學(xué)習方法，更加明確科學(xué)探究的方法和步驟，應如何將科學(xué)探究法應用到學(xué)習中。

　　3、通過(guò)復習幾種重要物質(zhì)，如:氧氣、二氧化碳、碳、一氧化碳等物質(zhì)的探究，明確它們的性質(zhì)和用途，指導學(xué)生將化學(xué)與生活、生產(chǎn)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，加強應用化學(xué)知識去解決、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題的`能力。

　　三、復習方法：

　　第一步是章節復習。按照教材編寫(xiě)的章節順序，根據各章節內容劃分不同的小單元進(jìn)行復習。讓學(xué)生對教材有整體感知，形成相應的知識網(wǎng)絡(luò )。

　　第二步是專(zhuān)題復習。按照教材編寫(xiě)的知識體系，設計不同的知識

　　專(zhuān)題，根據不同的知識專(zhuān)題進(jìn)行復習。如：基本概念專(zhuān)題、常見(jiàn)物質(zhì)專(zhuān)題、實(shí)驗專(zhuān)題、計算專(zhuān)題等。

　　第三步是模擬測試。按照中考試題格式及標準，設計期末模擬試題，進(jìn)行模擬訓練，至少進(jìn)行3次模擬訓練。訓練學(xué)生做題的速度，規范答題的格式。傳授相應的答題技巧。

　　四、復習進(jìn)度安排：

　　1、1月7日開(kāi)始復習，7日到16日，完成單元知識梳理。2、18日到20日專(zhuān)題復習。

　　3、20日到24日，模擬訓練。

　　期末復習計劃 13

　　一、利用課本

　�。�1）把重要知識點(diǎn)再次回顧，梳理知識地圖；

　�。�2）處理習題時(shí)如果需要隨時(shí)回歸課本進(jìn)行點(diǎn)撥；

　�。�3）重要概念公式要求會(huì )背；

　�。�4）學(xué)困生先把課本上的題目弄懂會(huì )做。

　　二、利用大白卷

　　考試是檢驗學(xué)生對知識掌握情況的有力手段，雖然不是萬(wàn)能的，但是對目前的教育制度而言卻是最實(shí)用的。有些答題技巧也是應當掌握的，做題是有一定的策略的。大白卷對知識的考查還是比較全面和到位的，可以給老師的復習一定的參考。當然，比較好的題目是非常值得講評的。

　　三、利用練習冊

　　孩子手頭既然都有練習冊，那就要發(fā)揮它的作用，沒(méi)時(shí)間可以不用全講，而是挑一部分學(xué)生問(wèn)得比較多的題目重點(diǎn)講，作為學(xué)習的補充即可。

　　四、利用報紙

　　報紙在復習階段起到的作用也是挺大的，因為它不僅題目出的比較合理，而且上面的知識點(diǎn)很值得學(xué)生琢磨，是知識學(xué)習的`得力助手。

　　五、利用同伴

　　孩子們是非常有潛力的，老師要善于挖掘，可以利用學(xué)生中程度比較不錯的學(xué)生給不會(huì )的當老師，既減輕了老師的負擔，也鍛煉了學(xué)生的數學(xué)表達能力，而且生生之間也許溝通起來(lái)會(huì )更加順暢。

　　六、利用家長(cháng)

　　家校齊助力才能為孩子的學(xué)習成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍，及時(shí)發(fā)現學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，保證學(xué)生思想上無(wú)負擔，學(xué)習習慣有保障。

　　相信只要我們都做一名用心的老師，多思考，多總結，巧計劃，重落實(shí)，我們班的孩子們成績(jì)會(huì )越發(fā)出色！

　　期末復習計劃 14

　　一、復習目標

　　落實(shí)知識點(diǎn)，提高學(xué)習效率，在復習中做到突出重點(diǎn)，把知識串成線(xiàn)，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。

　　1、通過(guò)單元區塊專(zhuān)題訓練，讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣;

　　2、通過(guò)綜合訓練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內在的聯(lián)系，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計算能力。

　　二、復習方式

　　1、總體思想：先分單元專(zhuān)題復習，再綜合練習;

　　2、單元專(zhuān)題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;

　　3、綜合練習：教師及時(shí)認真批改，講評時(shí)根據學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)輔導，并且給以鞏固訓練。

　　三、方法和措施：

　　第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò )：

　　期末復習從27號開(kāi)始，根據歷年期末調研試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的'、有代表性的題型編寫(xiě)到復習講學(xué)稿中，前面三章花3天的時(shí)間復習結束，最后兩章雖然是剛學(xué)的內容準備加強復習。主要把復習的重點(diǎn)放在第11章、第14章、第15章。

　　12月27日復習第十一章全等三角形

　　12月28日復習第十二章軸對稱(chēng)

　　1月4日復習第十三章實(shí)數

　　1月。5日復習第十四章一次函數

　　1月8日復習第十四章一次函數、第十五章整式的乘除與因式分解

　　1月9日復習第十五章整式的乘除與因式分解

　　實(shí)際操作：一節課復習，一節課檢測。一課時(shí)講解。

　　期末復習計劃 15

　　期末的腳步漸漸來(lái)臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時(shí)間，我制定了一份期末復習計劃。

　　首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會(huì )貫通，使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

　　我的語(yǔ)文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時(shí)候避免不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)、生字。還要仔細看單元作文，并再次修改。數學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會(huì )涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識，背公式和定律就等于復習一遍。然后要把數學(xué)書(shū)的知識點(diǎn)讀一遍，讓腦子里有這么一個(gè)初步的'型，之后多做家里買(mǎi)的例題，運用聯(lián)系剛復習的知識點(diǎn)，運用熟練一點(diǎn)后，做書(shū)后習題，在做題當中，要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會(huì )的一定要馬上問(wèn)明白！英語(yǔ)是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導致很多英語(yǔ)單詞不會(huì )讀。但是這一次，我得開(kāi)始好好地聽(tīng)讀背英語(yǔ)了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語(yǔ)法，肯定能起到事半功倍的效果！我上課還要多做筆記，俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。

　　期末復習計劃 16

　　一、復習課時(shí)安排

　　一背（背老師歸納出的基本知識點(diǎn)）

　　二看（看學(xué)案、補充習題做過(guò)的錯題），七、八年級用2課時(shí)，九年級用3課時(shí)，以學(xué)生自主復習為主，老師穿插檢查；

　　三練（單選和材料題），七、八年級用1課時(shí)，九年級用2課時(shí)，練講結合。

　　二、復習措施

　　1.狠抓基礎知識和基本技能

　�。�1）在基礎知識的復習過(guò)程中，要指導學(xué)生熟讀課本，重現教材知識，幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)。

　�。�2）在完善知識結構后，要重視學(xué)生對重點(diǎn)知識的記憶。采取課堂老師抽查，課后組長(cháng)檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長(cháng)的.辦法進(jìn)行，事先對學(xué)生、組長(cháng)、課代表提出明確要求，確保記憶效果。

　�。�3）要重視基礎知識中的基本觀(guān)點(diǎn)的探究，指導學(xué)生發(fā)現、歸納總結，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運用。

　�。�.梳理體系，講練結合。

　�。�1）以章節為單位，注重“雙基”。復習中打破教材的課時(shí)順序，以一課內容為單元，整合相關(guān)知識，以幫助學(xué)生形成完整的知識結構，便于學(xué)生復習，也便于學(xué)生有條理地掌握知識，并在考試答題時(shí)使用知識點(diǎn)，有利于學(xué)生節省時(shí)間。

　�。�2）講練結合。每一課內容的復習，都要準備一定量的練習題，包括單選、材料分析題等題目訓練。對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高、適當拓展，幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應用所學(xué)知識，并從中發(fā)現不足和漏洞，及時(shí)調整教學(xué)，查漏補缺。

　　期末復習計劃 17

　　小學(xué)三年級語(yǔ)文復習計劃 又到每一年的復習時(shí)刻,我們不僅要培養學(xué)生的學(xué)習興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,還要進(jìn)行扎實(shí)有效的'復習,幫學(xué)生理清思路,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),理解所要把握的內容。為此主要分以下三步走:

　　一、全面、系統地復習:

　　1、掌握本冊書(shū)所學(xué)生生字新詞,并能熟練理解運用。

　　2、能熟練背誦并默寫(xiě)本冊書(shū)所要求的片斷。

　　3、能正確理解課文內容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。

　　4、能寫(xiě)清一件事和寫(xiě)一種動(dòng)物等等,并能初步做到重點(diǎn)突出,具體生動(dòng)。

　　5、掌握改寫(xiě)句子、寫(xiě)比喻句等基本知識技能。

　　6、在復習中注意培養學(xué)生良好的讀書(shū)學(xué)習習慣。

　　二、重點(diǎn),綜合地復習:

　　這一點(diǎn)一定要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,以點(diǎn)帶面。同是要增加練習,但要精選,從而能舉一反三、解類(lèi)旁通,要在準確、規范,熟練上下功夫。

　　三、調整、鞏固地復習:

　　利用較短時(shí)間,以學(xué)生自主復習為主,自己查漏補缺。

　　復習措施:

　　1、讓每節課都是快樂(lè )的,有趣的,讓每道題都是新鮮的,充滿(mǎn)活力的。

　　2、注意實(shí)效性,注意方法的滲透指導避免過(guò)多的題目訓練。

　　3、注意讓學(xué)生在復習中多讀書(shū),多感悟,多學(xué)習些有用的東西,少讓學(xué)生死記硬背。

　　4、同時(shí)多注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。

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