實(shí)用的項目計劃模板匯編五篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的項目計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

項目計劃 篇1

　　這里主要介紹公司的基本情況，該段落一般抄襲公司已有的宣傳資料。

　　二、該項目的許可說(shuō)明。

　　由公司什么機構在什么時(shí)間決定干什么，由誰(shuí)批核，由誰(shuí)負責。做事之前先正名。

　　三、項目的實(shí)施規劃

　　1、總綱

　　公司計劃通過(guò)erp加強哪幾個(gè)方面的工作，加強這方面工作的目的是什么。比如說(shuō)提高采購的交貨及時(shí)性，提高生產(chǎn)效率等等。需要注意的是，這里必須明確老板的意圖，弄錯了可就……(我會(huì )為你默哀!)。

　　2、項目實(shí)施的范圍

　　公司計劃在哪些部門(mén)的哪些模塊進(jìn)行實(shí)施。如工程部門(mén)的bom管理、生產(chǎn)物料部門(mén)的mrp等等，在這里需要詳細列出(可以參考我在bbs中貼出的'那份文件，再結合你們的具體工作)。

　　3、項目的費用計劃

　　公司目前的軟硬件情況如何，上erp系統以后，哪些可以繼續使用的，哪些需要改進(jìn)的、哪些需要淘汰的。這里也需要考慮到打印機和紙張的問(wèn)題：手寫(xiě)通過(guò)復寫(xiě)紙就可以了，通過(guò)電腦打印就需要多聯(lián)紙和針式打印機，這也是一筆投資。

　　公司計劃投資多少，其中硬件多少(硬件要達到什么樣的要求：硬盤(pán)、內存、網(wǎng)路速度)、軟件多少(服務(wù)器軟件、web軟件、客戶(hù)端軟件)、實(shí)施費用多少、調研費用計劃多少(按10%計算)、服務(wù)費用多少(每年的服務(wù)費用另收，約軟件費用的10%~15%)，另外有一個(gè)極容易忽視的費用：系統內部的維護費用。系統資料是需要備份的，每天備份一次和每周備份一次(最低要求)是不同的，在這里需要考慮到這一點(diǎn)，尤其是還沒(méi)有做過(guò)系統備份的公司。

　　4、進(jìn)度計劃

　　公司計劃在哪個(gè)時(shí)間完成什么工作，以及完成的標志(里程碑/報告是什么)。

　　該步驟由誰(shuí)統籌負責，計劃的范圍包括什么(尋找軟件、硬件、咨詢(xún)供應商等等)。

　　a、項目選型階段

　　a、初步選型階段(十數家)

　　在該階段需要進(jìn)行的準備工作包括哪些(參考我在bbs中貼出的文件)

　　該步驟完成的標志是：尋找xx家軟件供應商，每家的公司概況、軟件功能介紹、系統報價(jià)、服務(wù)條款等等，并將其編制成冊。

　　b、精細選型階段(三至四家)

　　精選的公司erp系統實(shí)施計劃方案、每套方案的評價(jià)、詳細的實(shí)施進(jìn)度及進(jìn)度控制方法。

　　在這里要提出：考慮到公司已實(shí)施了rf-mis，在挑選軟件供應商的時(shí)候應該如何保障公司的利益，軟件供應商必須提供接口程序保障現有資源不會(huì )浪費等等(這也屬于風(fēng)險計劃的一部份)。

　　c、項目確認階段(一至兩家)

　　確認的公司(一家，以及候選一家)，該公司的項目項目計劃交老總批核。

　　b、項目調研階段

　　承接項目確認階段，主要是由已初步確認的軟件供應商來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)調研。在這里應該規定調研的時(shí)間安排，計劃哪個(gè)部門(mén)需要多長(cháng)時(shí)間(每個(gè)部門(mén)兩天，合計數加二)，編寫(xiě)報告需要多長(cháng)時(shí)間(兩個(gè)禮拜)。

　　承接項目單位需要做到的大概方面(整理公司的業(yè)務(wù)流程、目前存在的問(wèn)題及分析對策、如何通過(guò)erp系統達到加強管理的目標等等)

　　c、合同談判期

　　需要就合同細節進(jìn)行談判，談判的時(shí)間應該予以計算(一般為一周時(shí)間)

　　合同談判需要由誰(shuí)負責，由誰(shuí)批核，付款條件(項目調研付百分比、預付百分比、項目培訓過(guò)程支付百分比、試用付百分比、驗收完成付百分比)

　　需要注明的是，這里只是計劃的情況，具體的情況還需要具體去談(先給老板一個(gè)大概的付款方式----需要保障老板的權益)

項目計劃 篇2

　　一、發(fā)展前景

　　自上初中以來(lái)我便開(kāi)始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問(wèn)題，也就是食堂的飯菜問(wèn)題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。而學(xué)生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學(xué)生可以到校外就餐，但大多數學(xué)生迫于經(jīng)濟因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質(zhì)量得不到保證，會(huì )導致很多問(wèn)題，學(xué)生營(yíng)養跟不上，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯。于是，營(yíng)養不良、胃病等不該出現在大學(xué)生中的病癥也屢見(jiàn)不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺，開(kāi)一家學(xué)生自助營(yíng)養快餐店。

　　二、店面簡(jiǎn)介

　　店名：又想吃餐廳

　　本店位于大學(xué)聚集中心地段，主要針對的客戶(hù)群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。經(jīng)營(yíng)面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等大學(xué)生開(kāi)餐廳創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大學(xué)生開(kāi)餐廳創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。早餐以武漢小吃為主打特色。品種多，口味全，營(yíng)養豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點(diǎn)又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤(pán)等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環(huán)境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時(shí)負有現代氣息，墻面采用偏淡的溫色調，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀(guān)介于家庭廚房性質(zhì)與酒店廚房性質(zhì)之間。

　　三、發(fā)展戰略

　　1.本餐廳開(kāi)業(yè)之前，要作廣告宣傳，因為主要客戶(hù)群是針對學(xué)生的，而學(xué)生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進(jìn)行傳單或多媒體(如：音響)等形式的簡(jiǎn)單廣告即可。

　　2.本餐廳采取自助餐的方式，免費茶水和鮮湯。并且米飯的質(zhì)量相對競爭者要好，可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優(yōu)惠，以吸引更多的.客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。

　　3.有許多學(xué)生習慣于三點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，許多時(shí)候為了節約時(shí)間會(huì )選擇最近的就餐地點(diǎn)而不愿到較遠點(diǎn)的餐館，所以在地理位置選擇上不會(huì )與學(xué)校大門(mén)有太大的距離。餐廳在適當的時(shí)候還將推出送外賣(mài)的服務(wù)，根據不同情況采取相應得做法。如：若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費送貨上門(mén)，單獨叫外賣(mài)的需交付一定的送貨費，這樣還有一個(gè)好處，如有一人想叫外賣(mài)，為了不出送貨費則會(huì )拉上另外的兩份外賣(mài)，如此也是能增加銷(xiāo)量的。

　　4.餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤(pán)，即節約又環(huán)保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養殖戶(hù)聯(lián)系，讓其免費定期收取，如此可以互利

　　大學(xué)生開(kāi)餐廳創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)工作計劃

　　。據悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環(huán)境是可以吸引更多的顧客的。

　　5.暑假期間雖然客源會(huì )驟降，但畢竟還有部分留校學(xué)生、附近居民以及打工人員，屆時(shí)可采取減少生產(chǎn)量，轉移服務(wù)重點(diǎn)等方式，以改善暑期的經(jīng)營(yíng)狀況。寒假期間就考慮修業(yè)一個(gè)月，已減少不必要的成本支出。

　　6.市場(chǎng)經(jīng)濟是快速發(fā)展的，變化的，動(dòng)態(tài)的，因此要以長(cháng)遠的眼光看待一個(gè)企業(yè)的發(fā)展并進(jìn)行分析，制作出長(cháng)期的計劃，每過(guò)一個(gè)階段就該對經(jīng)營(yíng)的總體狀況進(jìn)行總結，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營(yíng)穩定后，可以考慮擴大經(jīng)營(yíng)，增加其它服務(wù)項目，并可以尋找新的市場(chǎng)，做連鎖經(jīng)營(yíng)，并慢慢打造自己的品牌，可以往專(zhuān)為學(xué)生提供飲食的餐飲行業(yè)發(fā)展，總之，要以長(cháng)遠的眼光看待問(wèn)題，如此才能有企業(yè)的未來(lái)。

項目計劃 篇3

　　項目一： Q版太陽(yáng)能盆栽

　　Q版太陽(yáng)能盆栽屬于屬于短、平、快的項目。最大的賣(mài)點(diǎn)就是盆栽外形可愛(ài)，盆栽的葉子遇到陽(yáng)光可以跳動(dòng)，讓人感覺(jué)到盆栽的蓬蓬勃勃的生命力。

　　剛開(kāi)始，它的投資總額大約2400元，首批進(jìn)貨量100件，進(jìn)貨價(jià)格為24元/件，市場(chǎng)零售50元/件。銷(xiāo)售100件產(chǎn)品可以獲得毛利2600元。

　　本產(chǎn)品不僅可以成為很好的觀(guān)賞盆栽，還能成為時(shí)尚的禮品。目前在廣州周邊地區銷(xiāo)售，頗受青年人喜歡。在短期內具有廣闊的空間。

　　項目二： 方便袋

　　塑料方便袋是我國最廣泛、最普通、最大量的一次性消費品，給人們帶來(lái)方便。塑料方便袋與人們生活息息相關(guān)，無(wú)論是到超市購物，還是集市買(mǎi)菜；無(wú)論城鄉、季節，還是日常生活、衣食住行無(wú)處不用。

　　據初步統計，每人每天至少消耗1只，一個(gè)集市每天需要幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)只，市場(chǎng)巨大、永不枯竭。生產(chǎn)塑料袋無(wú)需品牌，投資小，回報快，經(jīng)濟效益持續穩定。

　　以市場(chǎng)最普通的背心袋為例：18厘米寬的原料，每斤材料可生產(chǎn)300-500個(gè)，市場(chǎng)批發(fā)價(jià)為每百個(gè)0.8-1元，則每只袋子可賣(mài)0.8-1分錢(qián)，材料為2.0-2.5元/斤，則每只袋子的成本為0.4-0.5分，每只袋子能獲利0.3-0.6分。按日產(chǎn)10萬(wàn)個(gè)計算，則日利潤為300-600元，袋子越大，越高檔，利潤越高。

　　項目三： 農戶(hù)住宅設計業(yè)

　　我們知道蓋房是農民生活中的頭等大事，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，農戶(hù)住宅也向實(shí)用、美觀(guān)、個(gè)性化等方面發(fā)展，越來(lái)越多的富裕農民在建房時(shí)更加慎重，以圖百年大計，這樣就需要有人專(zhuān)門(mén)設計、研究新型住宅建設。

　　項目四： 自然肥產(chǎn)業(yè)

　　自然肥是農家有機肥的統稱(chēng)，自然肥除了提高質(zhì)量外，還要針對市場(chǎng)需求綠色化，這是市場(chǎng)對農產(chǎn)品的基本要求。另一方面，自然肥產(chǎn)業(yè)也是城市垃圾的最終歸宿，自然肥生產(chǎn)完全可以人工化、工廠(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化。

　　項目五： 紡吧

　　在城市繁華居民區里或在游樂(lè )休閑集聚地租一套100-200平方米左右的門(mén)面房，店面裝飾不必太豪華，但要突出紡織的特色，透露出濃郁的民間風(fēng)俗氣息。

　　根據紡織的特點(diǎn)和顧客要求的不同可設置多個(gè)單間，并給這些單間賦予詩(shī)意化或現代感的名稱(chēng)，從民間購置少量舊的大木架織布機、手搖紡車(chē)等工具，采購一些來(lái)自全國各地的手工布料，如：苗族蠟染、民間紡織的土布等，供顧客參觀(guān)欣賞或購買(mǎi)，算上各種投資，3-5萬(wàn)元即可開(kāi)店經(jīng)營(yíng)。

　　項目六： 鮮亮啤酒屋亦有錢(qián)景

　　位置宜選在繁華地段或客流量大的車(chē)站、碼頭等地方，門(mén)面不需要太大，有三四間房便可以了。為了更好地突出現場(chǎng)鮮釀，在啤酒屋的內外裝潢上需要花一些心思，一定要有特色。

　　開(kāi)鮮釀啤酒屋，需要投入資金4萬(wàn)元左右：2萬(wàn)元用于購買(mǎi)設備和必需品;1.7萬(wàn)元用于房租、服務(wù)員工資及門(mén)面裝潢費用;0.3萬(wàn)元用于辦理營(yíng)業(yè)執照和前期宣傳等。

　　鮮釀啤酒1扎的`成本一般需要1元左右，而售價(jià)為2~3元，按每天賣(mài)出300扎計算，日收入則為600元以上。除去成本費用等，純利可達到200元以上，月收入因此也相當可觀(guān)。這樣一來(lái)，所有投資一年不到就可收回，并略有盈余。

　　項目七： 靚飲

　　投資開(kāi)一家鮮榨果汁店出售新榨鮮果汁，可以選址在學(xué)校附近或者四通八達的寫(xiě)字樓附近，當然，根據選址的不同，產(chǎn)品的定位和定價(jià)也要做出相應的調整，一般來(lái)說(shuō)，購置果汁機、冰箱、餐具、桌椅、消毒碗柜等需要8000元，前期采購水果200元，店租（大概5平方米吧），每月1000元，辦理合法手續300元，其他費用500元左右。每杯果汁的價(jià)格，是根據水果的售價(jià)情況而定的。經(jīng)過(guò)考查，一間5平方米的鮮榨果汁店，春夏季每月可獲利4000元左右，秋冬季要差一些，但也可獲利2000元左右。

項目計劃 篇4

　　一、時(shí)間：展望集團項目開(kāi)工儀式后

　　二、地點(diǎn)：香宜保健品項目現場(chǎng)

　　三、參加人員：市，縣四大班子，新聞?dòng)浾�，各鄉鎮黨委，六個(gè)企業(yè)負責人，施工隊伍。

　　四、活動(dòng)議程：

　　1、活動(dòng)由縣委常委、常務(wù)副縣長(cháng)魏子元主持。

　　2、香宜保健品項目法人代表介紹企業(yè)情況。

　　3、與會(huì )參觀(guān)項目現場(chǎng)。

　　五、會(huì )場(chǎng)布置：

　　1、在項目現場(chǎng)北側面向南布置臺，臺高0.5米，寬4米，長(cháng)8米，上鋪紅色地毯，臺后豎背景板（高4米，寬8米，并噴印“香宜保健品項目奠基儀式”），臺口及背景板前擺放鮮花，并設立立桿話(huà)筒兩個(gè)。

　　2、組織施工機器提前入場(chǎng)，擺放到位，并做好現場(chǎng)內外衛生清理。

　　4、安排2名禮儀人員引領(lǐng)到施工現場(chǎng)。

　　5、項目道路兩側及施工現場(chǎng)遍插彩旗，懸掛氣球，會(huì )場(chǎng)入口處放置彩虹門(mén)。

　　6、臺下設立站位分區：分為嘉賓區、記者區、施工隊伍區。

　　注：香宜保健品項目奠基儀式會(huì )場(chǎng)布置及會(huì )場(chǎng)氛圍營(yíng)造由開(kāi)發(fā)區負責。

　　六、上臺：

　　市，縣殷志剛、于寶華、張貴金、張顯強、張萬(wàn)福、劉玉海、魏子元和香宜保健品項目經(jīng)理。其他縣四大班子、記者等有關(guān)人員在臺下分區站立。

項目計劃 篇5

　　一、活動(dòng)主題

　　“語(yǔ)過(guò)添情”新員工適應小組

　　二、活動(dòng)目的

　　“語(yǔ)過(guò)添情”新員工適應小組主要針對新入職的企業(yè)員工而設立。培訓活動(dòng)的目的是以“助人自助、服務(wù)你我他”為宗旨，以培訓專(zhuān)業(yè)理論為基石，立足社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，為新員工提供了一個(gè)相互交流溝通的平臺。

　　三、活動(dòng)意義

　　一般而言，適應包含兩層含義：一是改變環(huán)境中的不良因素以適應人的健康發(fā)展；二是改變人的一些素質(zhì)和品行以適應環(huán)境的良性發(fā)展。我們這里所說(shuō)的適應，是指主體積極改變自身的某些觀(guān)念、行為習慣以及心理狀態(tài)以符合新環(huán)境對自己的要求。

　　在人的一生中，適應環(huán)境是自我成長(cháng)的必然要求，也是其身心健康發(fā)展的重要標志和基礎。不久的未來(lái)，我們也將成為企業(yè)中的一員，我們面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習和生活環(huán)境。大多數新員工由于缺乏必要的心理和思想準備，往往感到無(wú)所適從，從而產(chǎn)生迷茫感和失落感。這次培訓活動(dòng)，主要通過(guò)一個(gè)群體環(huán)境，提供人際交往的機會(huì )以及一些有助于處理各種困擾的知識和經(jīng)驗，從而滿(mǎn)足小組成員的需要�！罢Z(yǔ)過(guò)添情”新員工適應小組就是為了使大家盡快適應社會(huì )生活而設計的。

　　四、活動(dòng)小組

　　組長(cháng)：周路瑩、田甜

　　組員：09328、09329全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)形式

　　1、 性質(zhì)：身心教育培訓小組

　　2、 項目時(shí)間：20xx年11月9日（45分鐘）

　　3、 地點(diǎn)：教室

　　4、 人數：38人

　　六、活動(dòng)計劃

　　1、烏鴉與烏龜（詳見(jiàn)附件）

　　兩人一組，一人演烏鴉，一人扮演烏龜，我來(lái)講一個(gè)有關(guān)烏龜與烏鴉的故事。當大家聽(tīng)到“烏鴉”時(shí)，演烏鴉的人就要打烏龜一下。當聽(tīng)到“烏龜”時(shí)，演烏龜的人就要打烏鴉一下。兩人面對面站立，各自掌心相對，兩人彼此交叉。聽(tīng)到誰(shuí)，誰(shuí)就打對方一下。

　　目的：故事里穿插著(zhù)許多帶烏字的詞來(lái)混淆視聽(tīng)，很有意思。希望在這個(gè)環(huán)節里，提高大家的反應力、靈敏度、集中注意力，引發(fā)組員對團隊精神的思考。

　　2、猜猜看

　　將全組隊員分成兩列，排好后大家向前看齊，面沖前面組員的后背。我分別在最后一位隊員背部寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的數字，從后往前每位成員依次寫(xiě)下去，直到傳給最前面的成員。在游戲的過(guò)程中，所有人不可以進(jìn)行語(yǔ)言交流，只能用手完成整個(gè)游戲。游戲的勝負由每組的第一位成員是否能說(shuō)出工作者所寫(xiě)的數字判斷勝負。這個(gè)游戲三局兩勝，輸的一隊要給對方說(shuō) 繞口令作為懲罰。

　　目的：通過(guò)肢體語(yǔ)言，增加組員間的動(dòng)作交往，提高全隊成員的集體意識和團隊觀(guān)念，通過(guò)縝密的判斷，鍛煉老年人的判斷力和整體的協(xié)調性，充分發(fā)揮老年人的智力和反應力挖掘組員的潛能。

　　3、傳話(huà)筒

　　培訓師寫(xiě)一段話(huà)，讓一組或幾組學(xué)員的第一位學(xué)員過(guò)目，不準記錄，不準朗讀，之后請他將信息悄悄地轉告第二位學(xué)員，注意不能讓其他學(xué)員聽(tīng)到，依次傳遞，讓最后一位學(xué)員將他聽(tīng)到和理解的信息寫(xiě)在白板上，這時(shí)培訓師再公

　　布他一開(kāi)始的那段話(huà)，看看有什么區別。我做過(guò)許多次，幾乎沒(méi)有完全一樣的答案。

　　目的：

　　a、在以“聽(tīng)和說(shuō)”作為主要信息傳遞方式的過(guò)程中，由于信息傳播者表達力和信息接收者的理解力各有不同，信息往往無(wú)法完全準確地傳遞。你想說(shuō)的和最后對方理解的往往有很大的出入。

　　b、信息在傳遞過(guò)程中會(huì )被遺漏，這就要求我們盡可能選擇能將信息完整保留的傳遞方式，如：書(shū)面、錄象、錄音等原始信息載體。

　　c、要想達到有效溝通，必須采用正確的溝通方式和盡可能完整地保留信息。

　　4、我是明星

　　小組每個(gè)人分別用三張紙條寫(xiě)“某人”、“在某地方”“、干某些事情”，分別標號1、2、3并分開(kāi)，將所有人寫(xiě)的紙條收上來(lái)，并分類(lèi)1、2、3分開(kāi)。然后由工作者抽三張，每類(lèi)一張，由上面的人的名字表演相應的節目。

　　目的：鼓勵同學(xué)參加活動(dòng)，通過(guò)表演了解自己的角色及如何接納他人為其他組員帶來(lái)歡笑，也有“破冰”的意思。表演的組員打破心理障礙，通過(guò)夸張的表演，培養積極的生活態(tài)度，使組員放松心態(tài)，使活動(dòng)可以在一個(gè)沒(méi)有壓力的氛圍中就進(jìn)行。從中，也提高了老年人的表演能力和幽默感。

　　5、動(dòng)物園

　　活動(dòng)內容：

　　在這輪游戲里，每個(gè)成員都要扮演一種動(dòng)物。如：第一個(gè)人說(shuō)（一只），第二個(gè)人就要說(shuō)一個(gè)動(dòng)物的名字，比如說(shuō)（小狗），第三個(gè)人就要說(shuō)（叫），如果有一只的話(huà)，后面的人就要喊（汪），如果有兩只的話(huà)，就要有兩個(gè)人喊（汪），就這樣依次類(lèi)推下去，直到出現最后的贏(yíng)家為止。

　　活動(dòng)目的：

　　鍛煉老年人的記憶力，消除老年人的疏離，促進(jìn)組員之間的人際交往。調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，讓成員保持愉悅的心情，讓整個(gè)合作過(guò)程充滿(mǎn)歡笑，合作氛圍融洽。

　　6、1.2.3,左右左

　　小組成員相隔一臂站成幾排，工作者喊一時(shí)，組員向右轉；喊二時(shí)，組員向左轉；喊三時(shí)，組員向后轉。當有人做錯時(shí)，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對不起，我錯了！”經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合后，最后沒(méi)有出局的成員成為獲勝者。

　　目的：用充滿(mǎn)活力的小游戲調動(dòng)同學(xué)們的情緒，面對錯誤時(shí)，要勇于承認錯誤，克服心理上的障礙，創(chuàng )造一個(gè)開(kāi)心和諧的游戲氣氛。給組員一個(gè)自我展示的平臺，通過(guò)和大家分享收獲快樂(lè )，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！

　�。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個(gè)就是你了�。�

　　7、數字狂人

　　大約30人左右坐成一個(gè)大圈，每?jì)扇说拈g距要有一臂長(cháng)，保證小組成員有空間伸展雙手。每個(gè)組員的左手以掌心對著(zhù)旁邊組員伸出的食指，右手只需伸出食指頂著(zhù)另一邊的'組員的左手掌。準備好之后，工作者站在圈中間開(kāi)始講一個(gè)由許多數字組成的故事，當學(xué)員們聽(tīng)到數字時(shí)，每個(gè)人的左手都要去抓左手邊人的食指，同時(shí)要松開(kāi)右手，謹防自己的右食指被右手邊人的手掌抓住。如果食指被旁邊人抓住或沒(méi)出現數字就松開(kāi)手的成員要受到懲罰唱歌。

　　目的：豐富了老年人的業(yè)余生活，收獲了更多的快樂(lè )。游戲過(guò)程很刺激，通過(guò)聽(tīng)力訓練，鍛煉老年人的反應小小的懲罰，間接也為老年人提供了一個(gè)展現自己、表達自己的機會(huì )實(shí)現自我在小組中的價(jià)值，推動(dòng)小組活動(dòng)的順利進(jìn)行，為后面開(kāi)展的活動(dòng)做了充足的準備。

　　8、團隊合作的故事

　　幾只愛(ài)吃蘿卜的小兔在草原上開(kāi)墾了一塊土地，種了好多蘿卜。到了收獲的季節了，他們的朋友小羊和小牛用他

　　們尖尖的角幫小兔們把蘿卜從地里刨了出來(lái)，然后小羊和小牛就忙自己的事情去了。幾只小兔看著(zhù)那一大堆紅紅的蘿卜，心里樂(lè )開(kāi)了花。眼看就要下雨了，幾只小兔決定自己把蘿卜收回駐地。

　　小兔甲試了一試自己一次可以抱兩只蘿卜，于是便每次抱著(zhù)兩只蘿卜往返于蘿卜地與駐地之間。雖然有點(diǎn)吃力，但他還是越干越起勁。

　　小兔乙找來(lái)一根繩子，把五個(gè)蘿卜捆在一起，然后背著(zhù)向駐地走去。雖然背了五個(gè)蘿卜，可他的速度一點(diǎn)也不比小兔甲慢。

　　小兔丙找來(lái)一根扁擔，用繩子把蘿卜捆好，前面五個(gè)，后面五個(gè)，走起來(lái)比小兔甲和小兔乙都快。

　　小兔丁和小兔戊找來(lái)一只筐，裝了慢慢一筐蘿卜，足有三、四十只，然后兩人抬著(zhù)筐向駐地走去。

　　同樣都在努力工作，可五只小兔的工作效率和工作成果卻有顯著(zhù)的差別。因為工作方式的不同，有人雖然看起來(lái)忙忙碌碌，工作卻難見(jiàn)成效；有人雖然顯得悠閑，卻是成績(jì)顯著(zhù)。好的工作方法可以有效地提高工作效率，而團隊的合作效率明顯高于相同個(gè)體勞動(dòng)成果之和。因而，在對員工進(jìn)行績(jì)效評估的時(shí)候切不可以忙閑論英雄。

　　《烏鴉與烏龜》材料

　　森林里的小溪旁有一間小屋，住著(zhù)一只烏龜。它有一雙烏溜溜的大眼睛，它有一個(gè)好朋友，是一只羽毛烏黑的烏鴉。有一天烏云密布，突然下起了一場(chǎng)大雨。烏鴉就躲進(jìn)池塘邊的屋檐下。烏鴉在小屋外發(fā)抖，并且大叫。烏龜聽(tīng)到烏鴉的叫聲，打開(kāi)門(mén)看看是什么事。烏鴉看到烏龜就破口大罵，看到烏云就知道要打雷下雨，還不快點(diǎn)讓我進(jìn)去躲雨。烏鴉一進(jìn)屋就把烏龜的家弄得滿(mǎn)地污泥，烏龜很生氣。因為天黑，屋子里烏漆抹黑，烏鴉亂飛，把烏龜的家又弄得烏煙瘴氣。烏鴉和烏龜吵了起來(lái)，住在隔壁的外巫婆來(lái)勸架，可究竟是烏鴉對呢，還是烏龜對呢？

　　繞口令

　　《喇嘛與啞巴》

　　打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；

　　打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。

　　提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭；

　　別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的喇嘛的獺犸。

　　不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭；

　　還是提著(zhù)獺犸的喇嘛打了別著(zhù)喇叭的啞巴一獺犸。

　　喇嘛回家燉獺犸；

　　啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

　　目的：營(yíng)造一個(gè)自由、豐富、有趣的訓練情境，引發(fā)老年人的興趣。提供多元的材料、環(huán)境及機會(huì )，用這種方式培養和激發(fā)老年人對繞口令的興趣。提高老年人的記憶力，讓老年人在愉快、豐富，有創(chuàng )意的學(xué)習環(huán)境中不斷學(xué)習知識，開(kāi)發(fā)大腦，提高生活質(zhì)量。

　　五個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題

　　人類(lèi)的某些行為、態(tài)度或反應受遺傳、環(huán)境、文化等影響是可以預料的。

　　通過(guò)觀(guān)察力的培養，你就能發(fā)現人類(lèi)的一些行為的規律。

　　目標：用實(shí)例說(shuō)明某些行為是可以預料的，培養學(xué)員的觀(guān)察力

　　時(shí)間：15分鐘

　　教具：根據人數每人配備一張紙、一支筆

　　過(guò)程：首先發(fā)給每位與會(huì )學(xué)員一張紙和一支筆。

　　請他們在聽(tīng)到五個(gè)問(wèn)題后迅速給出答案。

　　答案應為他們的第一反應。然后快速說(shuō)出問(wèn)題：

　　1、 你最喜愛(ài)的顏色是什么？

　　2、 說(shuō)出一件家具。

　　3、 說(shuō)出一種花。

　　4、 在1~4之間選一個(gè)數字。

　　5、 說(shuō)出動(dòng)物園中的一種動(dòng)物。

　　然后給出下列答案：紅色、椅子、玫瑰、3、獅子。

　　討論：

　　1、 每個(gè)問(wèn)題有幾人"答對"？

　�。ㄕ�"答對"者舉手。選擇這些答案的人數多的驚人。）

　　2、 在你看來(lái)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

　�。ㄈ祟�(lèi)的某些行為、態(tài)度或反映是可以預料的。

　　關(guān)鍵是要做一個(gè)敏銳的觀(guān)察者。）

　　變化：

　　1、 選擇一些生活的細節或者容易被忽略的規律來(lái)替代問(wèn)題。

　　2、 難度變化：讓學(xué)員自己去發(fā)現可預料的行為并檢測。

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