實(shí)用的假期計劃范文匯總六篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的假期計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期計劃 篇1

　　很多家長(cháng)不知道，暑假是大多數孩子的學(xué)業(yè)荒廢期，孩子心情放松、貪玩、沒(méi)有學(xué)校的約束，都是造成學(xué)習荒廢的原因，所以家長(cháng)注意了，以下這幾類(lèi)孩子在暑假最容易把學(xué)習拉下，家長(cháng)趕緊好好看看有沒(méi)有你家孩子，趕緊趁著(zhù)暑假缺哪補哪！新學(xué)期才不會(huì )掉隊哦~

　　貪玩型

　　暑假里聽(tīng)過(guò)家長(cháng)抱怨最多的話(huà)就是：孩子一到暑假就管不住了，整天就知道玩，學(xué)習連看都不想看一眼，這可怎么辦呀！這種孩子多是貪玩型。

　　癥狀表現

　　1、做作業(yè)不專(zhuān)心，經(jīng)常左顧右盼，小動(dòng)作頗多；

　　2、上課經(jīng)常跑神，注意力無(wú)法集中；

　　3、無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，一提作業(yè)就煩的；

　　4、在生活中做事缺乏自制力的。

　　解決對策：

　　家長(cháng)一定不能在學(xué)習上放任孩子，學(xué)習一定是辛苦的，家長(cháng)應該最了解這一點(diǎn)，暑假里，訓練孩子的自制力和專(zhuān)注力，給孩子規定在一定時(shí)間里必須讀完一本書(shū)，在規定時(shí)間里背完多少單詞，孩子喊不愿意也不能妥協(xié)，這樣的訓練是非常有必要；

　　基礎不穩型

　　萬(wàn)層高樓平地起，學(xué)習就像蓋房子，是一個(gè)積累的過(guò)程，地基沒(méi)有打好，上層建筑當然會(huì )不穩定，學(xué)習的基礎沒(méi)有打好，而后吃不透的知識越來(lái)越多，在學(xué)習上沒(méi)有人等待你，新的知識只會(huì )越來(lái)越多，積壓在一起，長(cháng)時(shí)間下來(lái)只會(huì )讓孩子對學(xué)習失去斗志，甚至放棄。

　　癥狀表現

　　1、上課跟不上老師的節奏，經(jīng)常走神；

　　2、對學(xué)過(guò)的知識似懂非懂，一知半解；

　　3、作業(yè)、考試簡(jiǎn)單題目出錯率較高；

　　4、掌握詞匯量少，背誦時(shí)總是磕磕巴巴；

　　5、學(xué)過(guò)的知識過(guò)幾天就忘記了。

　　解決對策：

　　做暑假作業(yè)的`時(shí)候，一定讓孩子多熟悉課本，趁著(zhù)有時(shí)間，讓孩子把課本吃透，課文多朗誦，單詞多背誦聽(tīng)寫(xiě)，數學(xué)多做訓練，小學(xué)的基礎知識一個(gè)暑假就能補回來(lái)，家長(cháng)一定要讓孩子有耐心學(xué)習。

　　眼高手低型

　　癥狀表現

　　作業(yè)出錯率很高，而且總是在很容易的地方出錯；

　　平時(shí)優(yōu)秀，考試成績(jì)打回原形；

　　自己預測的分數總是和真實(shí)分數差別很大；

　　做題總是容易審錯題或者看錯；

　　簡(jiǎn)單的題不愿意的做，難題又不會(huì )做。

　　這類(lèi)學(xué)生一般會(huì )有點(diǎn)自傲，俗稱(chēng)眼高手低，總是覺(jué)得自己學(xué)習是很好的，于是大功夫不愿意下，容易粗心大意和盲目，只追求答案，沒(méi)有真正高分學(xué)生的解題思路和學(xué)習方法，也不總結經(jīng)驗，導致總是出錯。

　　解決對策：

　　改正只追求正確答案而不關(guān)心題目本身的毛病，做題要一步步寫(xiě)出解題思路，而不是忽略全過(guò)程，這樣就算做錯了也永遠不知道自己錯哪里了，沒(méi)有經(jīng)驗就沒(méi)有進(jìn)步，永遠止步不前，學(xué)習成績(jì)平庸，鍛煉解題思路是非常重要的。

　　偏科型

　　偏科是多數同學(xué)存在的問(wèn)題，算正�，F象，沒(méi)有其他問(wèn)題嚴重，主要是因為每個(gè)孩子的天賦和興趣都不同，所以喜歡的科目也有所不同，導致成績(jì)有差別，但當成績(jì)差別過(guò)大的時(shí)候，家長(cháng)一樣要注意了，這就是嚴重偏科了。偏科不經(jīng)過(guò)引導，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )只專(zhuān)注學(xué)習自己擅長(cháng)的那一門(mén)，而讓不喜歡的那些荒廢，那對整體的成績(jì)影響也是非常大的。

　　癥狀表現

　　1、對喜歡的課程專(zhuān)注，對其他科目興致缺缺；

　　2、把大量時(shí)間用在喜歡的那門(mén)上；

　　3、對弱的科目表現出煩躁。

　　和大多數孩子天生性格有關(guān)，偏感性的喜歡文字語(yǔ)言、語(yǔ)文，偏理性的喜歡數學(xué)、算法、邏輯推理，這種偏科是可以理解和協(xié)調的，后天找到學(xué)習興趣最重要。

　　還有一種是受到難易程度的影響，對某門(mén)課程喪失興趣，導致偏科。

　　解決對策：

　　家長(cháng)要培養孩子薄弱科目的學(xué)習興趣，興趣是第一任老師，也要知道孩子偏科的原因，對癥下藥，如果是因為愛(ài)好導致偏科那就激發(fā)他的學(xué)習興趣，如果是因為其他原因偏科，那家長(cháng)要及時(shí)排解孩子的心理障礙和不愉悅。

　　苦學(xué)無(wú)用型

　　癥狀表現

　　1、總是很在一個(gè)問(wèn)題上花費很長(cháng)時(shí)間；

　　2、一直對著(zhù)課本，可是背誦一篇課文需要很長(cháng)時(shí)間；

　　3、同樣做題，寫(xiě)作業(yè)，總是比別人慢；

　　這一表現主要原因在于，第一沒(méi)有學(xué)習計劃，對學(xué)習沒(méi)有時(shí)間管理，沒(méi)有學(xué)習方法，不會(huì )勞逸結合；第二學(xué)習盲目，不知道側重點(diǎn)，花費大量時(shí)間做無(wú)用功。

　　解決對策：

　　學(xué)習是有一套科學(xué)方法的，家長(cháng)為孩子制定科學(xué)的學(xué)習計劃，讓孩子在學(xué)習上樹(shù)立階段性的目標，一個(gè)階段完成一個(gè)任務(wù)，而不是沒(méi)有方向的無(wú)厘頭去學(xué)，要有黃金時(shí)間和休息時(shí)間，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)，該放松的時(shí)候學(xué)，張弛有度才能摸到學(xué)習的魅力所在。

　　音符

　　以上幾種都是最典型的一個(gè)假期就容易被拉下情況，相信每個(gè)家長(cháng)都不愿意一個(gè)暑假后孩子在學(xué)習上掉隊，家長(cháng)要根據具體情況具體分析，為孩子制定科學(xué)的暑假計劃，不能在暑假荒廢學(xué)習，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假！

假期計劃 篇2

　　夏日總伴隨著(zhù)時(shí)間而來(lái)臨。假期中，只是看了一眼，卻讓我銘記在心中。

　　烈日當空，我和爸爸、媽媽一起去海南島游玩。

　　一大早，我們跟著(zhù)旅游團出發(fā)了。經(jīng)過(guò)40分鐘左右，終于到達了目的地。走進(jìn)大門(mén)，一幅幅美麗的景象出現在我的眼前，綠樹(shù)成蔭、小草遍地、鮮花盛開(kāi)，還有被小草剪成的動(dòng)物形狀如：大象、鯨魚(yú)、等等導游哥哥對我們說(shuō)了注意的事項。然后就帶領(lǐng)我們走進(jìn)天涯海角風(fēng)景區。

　　我抬起頭，向遠處望去。只見(jiàn)白亮亮一片，無(wú)邊無(wú)際，風(fēng)不清哪里是天邊，哪里是海岸。海浪一排追著(zhù)一排，緊追不舍，仿佛是天上拋下來(lái)的一條雪白的白鏈，朝石頭猛烈沖撞。只聽(tīng)‘‘轟’’的.一聲巨響，瞬時(shí)間，白鏈碎了，變成無(wú)數朵浪花，在天空和白云之間翩翩起舞。漲潮了！只見(jiàn)天邊云層驟起，從天水匯合處抖開(kāi)一條條白鏈。大海剛才是那么溫柔，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，它像一頭瘋狂的獅子，發(fā)怒著(zhù)，狠狠的沖到我腳下，浪花風(fēng)濺。整個(gè)大海已變成一個(gè)金鼓齊鳴的戰場(chǎng)。我被眼前壯觀(guān)的情景驚呆了！天藍色的海水輕卷著(zhù)。輕浪拍打著(zhù)石頭，發(fā)出一陣陣不一般的脆響，大�；謴土送�常的平靜。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了導游團的叫喊聲，便追了上去，又隨著(zhù)導游團回到車(chē)上。我長(cháng)吁一口氣，這大海真吸引人。

　　有的時(shí)候，一眼哪怕是經(jīng)過(guò)，緊緊的吸引著(zhù)你。聽(tīng)，大海的喧鬧，我看見(jiàn)“他”——大海，心中卻有一種依戀。

假期計劃 篇3

　　初中生的假期計劃要比小學(xué)生來(lái)得有目的一些，因為在這個(gè)時(shí)期段，學(xué)業(yè)的壓力已經(jīng)開(kāi)始慢慢加大，同時(shí)中學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)也在逐步形成，他們會(huì )對自己的假期生活要一個(gè)明確的目標和方向，雖然這個(gè)目標和方向還是很淺薄的，但是至少已經(jīng)能夠有意識的開(kāi)始意識到計劃的重要性，他們會(huì )給自己做下安排，父母的選擇開(kāi)始減弱。

　　初中生的假期計劃往往會(huì )比較的豐富多彩，因為這個(gè)時(shí)候雖然學(xué)業(yè)壓力有，但是卻不比高中生那樣大，同時(shí)情感思想也開(kāi)始迸發(fā)，但是也只是處于一開(kāi)始的時(shí)候，并且他們的想法比較單純，不會(huì )有太多的心機，所以往往能夠給人一種非常親和的感覺(jué)，他們也非常喜歡成群結伴的在一起玩耍。所以這個(gè)時(shí)候的小青年一般會(huì )給人一種青澀懵懂的感覺(jué)，比較讓人覺(jué)得可愛(ài)。對于暑假的計劃，他們的選擇一般會(huì )是找同學(xué)玩，或者是結伴去旅游，青春陽(yáng)光是這個(gè)時(shí)候的代名詞。

　　初中生的暑假的計劃，你有一部分是來(lái)源于學(xué)校的，因為這個(gè)時(shí)候，往往學(xué)校會(huì )安排一系列的假期補習活動(dòng)，當然它的'強度也適中的比較能夠讓人接受，所以說(shuō)初中生的暑假基本上還是學(xué)習和玩樂(lè )結合在一起的，當然時(shí)間上會(huì )顯得比較放松，也會(huì )比較自由，主要的選擇權還是在初中生的手里，而他們也會(huì )充分享受自己這個(gè)很難得的假期。

假期計劃 篇4

　　寒假正式開(kāi)始了，為了讓孩子繼續保持良好的學(xué)習和生活習慣，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，今天我和妙兒一起制定了一份假期活動(dòng)計劃。

　　寒假開(kāi)始了，咱們一起制訂個(gè)假期計劃吧!

　　什么是計劃啊?

　　就是說(shuō)說(shuō)你每天要做的事情，然后把時(shí)間合理的安排一下。

　　那你說(shuō)吧，讓我干什么?

　　你的假期應該你自己安排，想一想，每天都有哪些事情要做啊?

　　要寫(xiě)寒假作業(yè)、描字，還要練琴、玩、看會(huì )兒電視，對了，還要寫(xiě)博文、做家務(wù)，給爸爸媽媽講故事，還要給你們提問(wèn)的。

　　嗯，說(shuō)的很全面嘛!媽媽再給你加幾條，你一定喜歡：找小朋友玩，到樓下去玩，媽媽和你一起做手工，喜不喜歡?

　　喜歡，媽媽你太棒了!

　　這么多事情要做，咱們得把時(shí)間合理地安排一下，看看每件事大概需要多長(cháng)時(shí)間。另外，有些事情是每天都要做的，有些事情要根據情況靈活安排，咱們來(lái)分分類(lèi)吧!

　　寫(xiě)作業(yè)、描字：大概1小時(shí)。

　　戶(hù)外活動(dòng)：1小時(shí)。

　　練琴：半小時(shí)。

　　看電視：1小時(shí)。

　　讀書(shū)活動(dòng)：1小時(shí)。

　　媽媽不給你規定什么時(shí)間必須要做什么，你可以自己根據自己的情況去安排，把每天要做的`事情做好，做完以后，如果有時(shí)間還可以安排其他活動(dòng)。

　　行，我每天早上起來(lái)就先寫(xiě)寒假作業(yè)、描字，然后再玩，下午練琴，練完琴再下樓去玩，晚上我再看電視。

　　媽媽幫你整理的詳細一些，這樣我們做的時(shí)候就一目了然了。

　　我的寒假計劃

　　1、放假了，還要保持良好的生活作息習慣：每天早上8：00之前起床，中午保持1小時(shí)的午睡，晚上9：00準時(shí)開(kāi)始洗漱，洗漱后自己洗褲頭和襪子。

　　2、自己安排好做寒假作業(yè)、描字、寫(xiě)博文和練琴的時(shí)間。每天的作業(yè)要自己打分，并根據作業(yè)情況做好記錄。過(guò)完年休息一周，第二周開(kāi)始恢復上小提琴課。堅持寫(xiě)博文，并和媽媽一起學(xué)習博友的文章。

　　3、根據天氣情況，每天選擇陽(yáng)光最充足的時(shí)候進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)：跳繩、拍球、騎車(chē)、輪滑、健身區，加強鍛煉，增強體質(zhì)。

　　4、堅持讀書(shū)活動(dòng)。選擇有拼音的讀物閱讀，每天給爸爸媽媽講一個(gè)故事，講完對爸爸媽媽進(jìn)行提問(wèn)。

　　5、當爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，年前和爸爸媽媽一起徹底打掃房間衛生，幫媽媽撥蒜、擇菜、掃地、端碗等。

　　6、選擇合適的電視節目，每天有1小時(shí)看電視或玩電腦的時(shí)間。

　　你的計劃定好了，媽媽也得有個(gè)計劃：

　　1、嚴格執行作息時(shí)間，以身作則，并督促妙兒認真執行。

　　2、妙兒的體質(zhì)不太好，根據天氣情況，多和孩子一起到室外活動(dòng)，除了利用現有的體育器械和用品，再準備一些傳統游戲和孩子一起玩，如跳房子、石頭剪子布、邁大步等。

　　3、平時(shí)工作忙沒(méi)時(shí)間，現在要利用假期時(shí)間多進(jìn)行親子交流。和孩子一起讀書(shū)，以多種形式調動(dòng)孩子對讀書(shū)的興趣，提高孩子的表現力。和孩子一起做手工、折紙，提高動(dòng)手能力。和孩子一起寫(xiě)博，瀏覽博友文章，繼續學(xué)習教子妙招，給自己充電。

　　4、給孩子提供和小朋友交往的機會(huì )，帶孩子參加同學(xué)、朋友的聚會(huì )，加深與小伙伴之間的交流。也可以邀請小朋友到家里來(lái)做客或去別人家做客，學(xué)習做小主人、小客人的基本禮儀。

　　我們的計劃都制訂好了，說(shuō)到就要做到，希望我們都能按計劃認真完成自己的工作，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、豐富、有意義的假期!

假期計劃 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，剎那間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)飛似地“跑”過(guò)去了，不論我們的考試成績(jì)有多么差，但這如期而至的假期無(wú)論如何也還是會(huì )來(lái)到的，并且它的時(shí)間也不會(huì )改變，而在這個(gè)短短的丶小小的假期里我卻有著(zhù)一個(gè)大大的計劃……

　　對于我們這個(gè)小學(xué)生而言，這個(gè)計劃是對學(xué)習有益無(wú)害的，對于家長(cháng)而言，這個(gè)計劃是不允許的，但對于某些少數的學(xué)生家長(cháng)而言，這卻是得到大力支持的。

　　生活計劃

　　我想打工，于是我想要把我在一月底把作業(yè)做完，把不會(huì )做的題都補好，然后用28天的'時(shí)間去打工，體會(huì )一下父母的辛辭勞苦，并把這次打工的錢(qián)作為貧困小學(xué)生的生活補貼費用。

　　運動(dòng)計劃

　　運動(dòng)這是人體質(zhì)保障的一種保護法，所以人體不能缺乏運動(dòng)，所以我給自己制定了運動(dòng)計劃。在1月份有限的最后3天里，我打算在每天早晨7點(diǎn)時(shí)起床出去跑步吃早點(diǎn)，回家后就做作業(yè)，吃完晚飯后休息十分鐘就和媽媽去龍泉湖打羽毛球。

　　作業(yè)計劃

　　這個(gè)假期的作業(yè)種類(lèi)非常少，頁(yè)數也非常少，但我還是得做一個(gè)計劃，因為俗話(huà)說(shuō)得好：＂良好的開(kāi)端是成功的一半”。

　　我先利用2天時(shí)間寫(xiě)數學(xué)，英語(yǔ)時(shí)間用1天，由于語(yǔ)文是日積月累的作業(yè)，所以要按時(shí)完成。

假期計劃 篇6

　　這個(gè)學(xué)期快結束了，學(xué)校也即將放暑假。在這個(gè)暑期過(guò)后，我作為班主任所帶的班和我授課的班都將升入高三。在期末考試之前，我就跟他們強調過(guò)很多次，要是高三想取得一個(gè)好的成績(jì)，放暑假的這兩個(gè)月就不能松懈。學(xué)生在努力學(xué)習，我作為老師也不能夠放松，現制定一個(gè)暑假工作計劃，具體如下：

　　一、做好高三學(xué)年班主任工作計劃

　　作為班主任，在高三這一年，是可以給予到全班同學(xué)很多幫助的。上一次做畢業(yè)班的班主任還是三年前，雖然也有經(jīng)驗，但是還是會(huì )有一點(diǎn)緊張，害怕不能給到學(xué)生很多幫助。

　　作為班主任，我需要跟任課老師做好協(xié)調；需要管理好班級的學(xué)習風(fēng)氣，根據每個(gè)學(xué)生個(gè)性的不同進(jìn)行因材施教，找成績(jì)退步和學(xué)習比較浮躁的學(xué)生談心。所以做好一個(gè)工作計劃是很重要的，可以讓我這一年的工作變得很順利、有條理性。

　　二、做好高三學(xué)年教學(xué)計劃

　　我作為兩個(gè)班的數學(xué)任課老師，需要做一個(gè)好的教學(xué)計劃，才能夠讓兩個(gè)班級的學(xué)生在這一年學(xué)習得更好。這一年并不像之前兩年一樣，只需要講解學(xué)期的知識，還需要在學(xué)習完新知識之后進(jìn)行復習。高三還是有幾個(gè)課本的知識需要學(xué)習，所以想要學(xué)生盡快的學(xué)完新知識，投入復習，就要講解得快一點(diǎn)。但怎樣才能做到教學(xué)得快，同時(shí)又讓學(xué)生很好的掌握知識，這是一個(gè)很大的問(wèn)題。所以我需要根據每個(gè)班不同的情況，制定教學(xué)計劃，讓同學(xué)們更好的掌握知識。

　　三、做好家訪(fǎng)

　　在這兩個(gè)月，我會(huì )隔幾天選擇一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通，溝通內容就是學(xué)生最近的學(xué)習情況、學(xué)習態(tài)度、要給予學(xué)生怎樣的支持、在學(xué)生學(xué)習時(shí)家里人的行為等。這樣做是為了讓學(xué)生在家里也能有一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，能夠認真的.學(xué)習。我們班的學(xué)生都需要有人督促，所以平時(shí)需要老師和家長(cháng)多上點(diǎn)心。

　　四、復習知識

　　在給學(xué)生復習之前，我也要先復習一下，把知識都盡量掌握好。雖然我與這些知識打交道很多年，但是也會(huì )有回憶不起來(lái)的時(shí)候。提前復習也是希望自己能夠把我知道的全部都教給學(xué)生，也想要多告訴他們幾種解題方法，能夠更好的把題做出來(lái)。

　　以上就是我的假期工作計劃，我會(huì )依據這個(gè)工作計劃，做好我假期的工作，讓我開(kāi)學(xué)之后的工作做的更好。

【假期計劃】相關(guān)文章：

假期的計劃02-28

暑假假期計劃06-25

小學(xué)假期計劃06-28

我的假期計劃06-28

假期減肥計劃06-29

假期健身計劃06-28

假期實(shí)踐計劃06-28

假期學(xué)習計劃08-24

有關(guān)假期計劃09-20

假期學(xué)習的計劃12-09