行動(dòng)計劃范文集合六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的行動(dòng)計劃6篇，歡迎大家分享。
行動(dòng)計劃 篇1
放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾
大學(xué)生中普遍存在的對自身職業(yè)規劃的盲點(diǎn)，導致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規劃現狀還是滿(mǎn)意的，但是當把這種規劃分解后，他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè )觀(guān)了：僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢;清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專(zhuān)家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規劃判斷上的前后矛盾現象，進(jìn)一步表明大學(xué)生們對什么是職業(yè)生涯規劃還沒(méi)有真正的認識，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì )的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力，都是勢在必行的.正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”這個(gè)理念是具有積極意義的
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的流程與主要內容:
一年級為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重,應多參加學(xué)�；顒�(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。
二年級為定向期:應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
三年級為沖刺期:臨近畢業(yè),目標應鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò ),了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對前三年的準備做一個(gè)總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長(cháng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計劃，否則只是空想，不現實(shí)的。在設計過(guò)程中要以自己為主，不要自以為是，同時(shí)要參閱專(zhuān)家的意見(jiàn)，讓設計切合實(shí)際，可操作性強，最好借助正規的專(zhuān)業(yè)機構。
總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實(shí)現自己的目標。
職業(yè)生涯規劃
步驟1.先開(kāi)始編織美夢(mèng)，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題："如果你知道不可能失敗，你想要得到什么;如果你百分之百相信會(huì )成功，你會(huì )采取什么行動(dòng)?"現在，請坐下來(lái)，拿一張紙和一支筆，動(dòng)手寫(xiě)下你的心愿。在你寫(xiě)的時(shí)候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫(xiě)。
步驟2.審視你所寫(xiě)的，預期希望達成的時(shí)限。你希望何時(shí)達成呢?有實(shí)現時(shí)限的才可能叫目標，沒(méi)時(shí)限的只能叫夢(mèng)想。
步驟3.選出在這一年里對你最重要的四個(gè)目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿(mǎn)足的四件事，并把他們寫(xiě)下來(lái)�，F在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫(xiě)下你實(shí)現它們的真正理由，告訴你自己能實(shí)現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無(wú)所不能，因為追求目標的動(dòng)機比目標本身更能激勵我們。
步驟4.核對你所列的四個(gè)目標，是否與形成結果的五大規則相符。(1)用肯定的語(yǔ)氣來(lái)預期你的結果，說(shuō)出你希望的而非不希望的。(2)結果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;(3)事情完成時(shí)你要能知道完成了;(4)要能抓住主動(dòng)權，而非任人左右;(5)是否對社會(huì )有利。
步驟5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當你進(jìn)行一個(gè)計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的`個(gè)性、朋友、財物、教育背景、時(shí)限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
步驟6.當你做完這一切，請你回顧過(guò)去，有哪些你所列的資源會(huì )運用得很純熟�；仡欉^(guò)去找出你認為最成功的兩三次經(jīng)驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、健康、財務(wù)、人際關(guān)系方面的成功，請記下這個(gè)特別的原因。
步驟7.當你做完前面的步驟后，現在請你寫(xiě)下要達成目標本身所具有的條件。
步驟8.寫(xiě)下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個(gè)性開(kāi)始，是什么原因妨礙你的前進(jìn)?要達成目標，你得采取什么做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學(xué)習?你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料為你設計未來(lái)計劃的參考。
步驟9.現在請你針對自己那四個(gè)重要目標，訂出實(shí)現它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，并且自問(wèn)，我第一步該如何做，才會(huì )成功?是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬(wàn)不要好高鶩遠。
步驟10.為自己找一些值得效法的模范。從你周?chē)驈拿水斨姓页鋈�、五位在你目標領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個(gè)人都會(huì )提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點(diǎn)下記下他的名字。
回想過(guò)去曾有過(guò)的重大成功事跡。用飚換技術(shù)將它與你新目標的圖象置換。
步驟11.使目標多樣化且有整體意義。
步驟12.為自己創(chuàng )造一個(gè)適當的環(huán)境。
步驟13.經(jīng)常反省所做的結果。
步驟14.列一張表，寫(xiě)下過(guò)去曾是你的目標而目前已實(shí)現的一些事。你要從其中看看自己學(xué)到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來(lái)，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁有的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激。
行動(dòng)計劃 篇2
馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展。車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的`頭號殺手”而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此我要增強交通安全意識，提高自我保護能力。更好地珍視我生命。全社會(huì )形成文明出行的良好風(fēng)尚，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。制定了如下個(gè)人文明交通計劃：
1、遵守“六大文明交通行為”機動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線(xiàn)、按序排隊通行、有序停放、文明使用車(chē)燈。要靠右行駛；徒步行走要在人行橫道內行走，沒(méi)有人行橫道的路段要靠路邊右側行走；
2、騎自行車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道時(shí)遵守信號燈。不搶道；過(guò)馬路時(shí)不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩等文明交通行為；
3、摒棄“六大交通陋習”自覺(jué)告別機動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打手機、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設施等交通陋習；
4、抵制“六大危險駕駛行為”堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車(chē)、超員超載等危險駕駛行為。
春風(fēng)又綠。要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，大地蘇醒。必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
行動(dòng)計劃 篇3
本學(xué)期我將認真進(jìn)行校本研修工作，將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。
一、指導思想：
按照培訓院的學(xué)習要求,本學(xué)期我將認真進(jìn)行校本研修工作，將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計劃如下：
二、個(gè)人研修目標與要求：
1、通過(guò)學(xué)習校本課程，使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng )新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)習校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習善思考的新型教師。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。
4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。
5、掌握現代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學(xué)。
三﹑學(xué)習內容：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人讀書(shū)
1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)籍自己選定。
2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感，并在個(gè)人播客中發(fā)表。
二）、聽(tīng)評課
1.聽(tīng)評課的對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽(tīng)15節課。
2.每次聽(tīng)課后要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。
�。ㄈ┙虒W(xué)設計
1.教學(xué)設計是個(gè)人研究教材教法的`成果，包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。
2.量的要求：精選2篇。
�。ㄋ模┬〗M集中研修
1、認真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。
3、學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”，以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德。
6、學(xué)習《教師反思能力的培養與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人博客
1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修的主要平臺，我們應繼續做好個(gè)人博客。
2.充分利用好網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討，管理好個(gè)人博客。
3.量的要求：上傳原創(chuàng )文章每月1篇以上，發(fā)表評論每月5條以上。
�。┭芯空撐�
論文主題：針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑，談自己的體會(huì )、思考。
四、具體措施：
1、認真參加參與“片區教研活動(dòng)”與“小組磨課”活動(dòng)，將培訓，教研、磨課學(xué)習所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
2、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課前和課后的反思。
3每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆，每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗總結或教學(xué)論文，每學(xué)期上一節公開(kāi)教學(xué)研討課。
4、認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。
5、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
6、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討。進(jìn)行互相學(xué)習和交流。
行動(dòng)計劃 篇4
20xx年的“十一”黃金周，不僅逢祖國xx華誕，而且還是建黨九十周年慶典的延續呵!今天,我把自己和妻子合計出的這個(gè)有意義且新穎的“低碳國慶”計劃公示于眾。
據我和妻子多年的觀(guān)察，每逢黃金周，都必遭“高碳”—— 徹夜亮燈、通宵電視或電腦、互贈禮物，以及旅客大流動(dòng)，可謂每一項都是“高碳殺手”呀!
今年世界環(huán)境日主題不是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”嗎?!而“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”怎么離得開(kāi)“低碳”?!
為了讓“低碳”不再是一句空泛的口號，為了讓“低碳”真正能融入我們日常的生活方式里，那就讓我們從今年的“低碳國慶”做起吧!
因此，我和在市環(huán)保部門(mén)工作的妻子開(kāi)始合計在兔年國慶整整7天的假日里應通過(guò)這樣的嘗試來(lái)盡量減少碳足跡，低能量、低消耗地過(guò)好這個(gè)“低碳國慶” ——
首先，我們根據對碳足跡的定義來(lái)確定出游的方式和消費的方式。
我們知道，源于英文“CarbonFootprint”的“碳足跡”，即指家庭或個(gè)人因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的指標。碳耗量越高，碳足跡越大，對環(huán)境的危害越大。比如坐飛機，如果你旅行20xx公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳，為此你需要植三棵樹(shù)來(lái)抵消。比如消費一瓶瓶裝水，它在生產(chǎn)和運輸過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生碳排放。鑒此，我和妻子取消了原準備乘飛機到北京探親看望孩子的可有可無(wú)之計劃，而準備就近步行到方圓20里范圍內的幾個(gè)郊區生態(tài)景點(diǎn)游玩。而且，為了避免因消費瓶裝水和塑料袋而帶來(lái)的碳排放，我和妻子計劃出游時(shí)不僅要自備旅行開(kāi)水壺，還要帶上環(huán)�！八男〖�，即手絹、飯盒、環(huán)�？昱c布袋。這樣，我們就真正能夠做到在外盡可能不用餐巾紙、快餐盒、一次性筷子與塑料袋。為此，我們算了這樣一筆賬：少用1個(gè)塑料袋可以節約0.04克標準煤，減少排放0.1克二氧化碳，如果每天全國都少用10%的塑料袋，就可以節約1.2萬(wàn)噸標準煤，減排3.1萬(wàn)噸二氧化碳。
其次，我們根據碳足跡計算公式告訴的“如果你用100度電，那么你就要排放78.5千克二氧化碳，為此你需要植一棵樹(shù)”的換算哲理，計劃在節日期間采用了科學(xué)節電的用電方式——即用傳統的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘，這樣每天可減少大約48克的二氧化碳排放量。把每天在家庭電動(dòng)跑步機上45分鐘的鍛煉改為到濱江公園慢跑，這樣每天可減少將近1公斤的二氧化碳排放量。午餐和晚餐后休息時(shí)，我們要記住第一件事就是拔掉電視電源和關(guān)閉電腦及其顯示器，這樣可使這些電器的二氧化碳排放量減少1/3。需要開(kāi)燈、開(kāi)空調時(shí)，我們做到不隨意開(kāi)，而是在自然狀態(tài)下體驗15分鐘之后，確實(shí)認為有必要開(kāi)時(shí)才付諸行動(dòng);盡可能做到大家在一間房時(shí)，只開(kāi)一盞節能燈的習慣。手機充電時(shí)間我們盡可能選擇在白天，因為只有白天充電，才能注意在其充電完成之后即刻拔掉插頭。做到不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，因為這可減少2.3公斤左右的二氧化碳排放量。早餐制作豆漿時(shí)，我們盡量用手動(dòng)研磨器自制豆漿而不是用電動(dòng)打磨器磨豆漿。淋浴時(shí)，我們計劃改用節水型淋浴噴頭，這不僅可以節水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
還有，就是我們計劃在7天節日期間要特別注意這樣一個(gè)細節——即我們對于“日常消費———二氧化碳排放———碳補償”這根生態(tài)和生活的鏈條，如果真正能通過(guò)國慶黃金周做到從點(diǎn)滴做起，我們就能有效地縮減自己的“碳足跡”。為此，我們計劃在7天節日期間，準備嘗試做這樣一些事——用洗手的水澆盆栽;在陽(yáng)臺上種植若干棵高度超過(guò)1米的綠色植物。出門(mén)前最后檢查一遍所有的電器是否已經(jīng)關(guān)閉，不僅僅是開(kāi)關(guān)的閉合，而且連插頭也要拔掉。走樓梯下去，騎上自行車(chē)之前，先檢查一下輪胎是否足夠飽滿(mǎn)。盡可能用電子郵件寫(xiě)信和發(fā)電子文檔，盡量減少電話(huà)、傳真、打印機的使用。減少購買(mǎi)紙包裝、塑膠包裝、聚乙烯包裝的商品，最好直接買(mǎi)散裝商品。購買(mǎi)當天需要的食物分量，盡量不必用冰箱。盡量用現金買(mǎi)單，減少刷卡機的使用和造成的單據浪費。去衛生間方便后洗手，盡量不用擦手紙，而是準備好一打手絹，每天更換隨身攜帶……。
此外，我們計劃在7天節日期間，每晚躺在床上，都要盡可能把當天消耗的碳排放量計算一遍，同時(shí)計劃第二天的低碳日程，順便幫助催眠。我們認為，嘗試國慶“低碳行動(dòng)” 計劃能使我們真正體會(huì )到：爬樓梯、洗衣服這些日�，嵥榈纳罴毠澲凶儭案咛肌睘椤暗吞肌钡纳罘绞�，確實(shí)比那種刻板地用數據和理論的說(shuō)教方式顯得要親切和可操作得多。如我們當中的不少人可能正在過(guò)著(zhù)諸如用淘米水洗手、把茶葉渣曬干做枕頭、外出逛街或走親訪(fǎng)友盡量選擇坐公交或步行出行等低碳生活而不自知，這說(shuō)明我們的普通民眾在二氧化碳減排的過(guò)程中確實(shí)已經(jīng)在以其樸素生活的智慧，做著(zhù)與“低碳”息息相關(guān)的事。而事實(shí)又證明，他們的自覺(jué)而又隨意的低碳行為，并未降低他們的`生活質(zhì)量�；蛟S，人們可能無(wú)法徹底擺脫自己的碳足跡。然而，人們在一邊踩出碳足跡之時(shí)，又可能在另一邊擦掉它，這種抵消的方式還是能夠做到的。例如，根據國際一般碳價(jià)格水平，有人會(huì )為每排放一噸二氧化碳而補償10美元錢(qián)，因為用這部分錢(qián)，可以請別人去種樹(shù)。而我們這個(gè)擁有13億多中國公民的泱泱大國，亦應該在碳足跡的抵消方式上與國際接軌呵!
總之，過(guò)低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，并不是什么難事。它主要是一種態(tài)度，而不是能力。只要我們注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起，就能有效縮減我們的“碳足跡”;只要我們注意把自己對“碳足跡”的縮減融入當前和今后國家的低碳經(jīng)濟發(fā)展之中，我們就不僅擔當的是中國“世界公民”的責任，而且也為我們國家通過(guò)可持續發(fā)展而轉變經(jīng)濟發(fā)展模式共同尋找到了難得的機遇。
正因這些，所以我稱(chēng)心：我和妻子這兩天已合計出了一份如何過(guò)一個(gè)有意義且新穎的“低碳國慶”的計劃呀!當然啦，這份計劃關(guān)鍵要在今年“十一”黃金周落在實(shí)處才能真正體現出其價(jià)值呀!因此，我和妻子早就想好呀——我們一定記好“低碳國慶”的日記呵!我們一定把實(shí)施“低碳國慶”計劃的每一天難忘的經(jīng)歷記錄下來(lái)，把每一刻精彩的瞬間拍攝下來(lái);把我們實(shí)施“低碳國慶”計劃的每一次收獲、每一件快樂(lè )、每一份心情、每一個(gè)感動(dòng)皆表達出來(lái)呵!
到時(shí)，關(guān)注我們這份“低碳國慶”計劃的讀者們，你們可別忘了在國慶后與我們分享“低碳國慶”日記呀!
不見(jiàn)不散啊!哈哈哈哈!……。
行動(dòng)計劃 篇5
幼兒教育工作行動(dòng)計劃（20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期）一、工作目標：以“城區幼兒園在規范中發(fā)展、農村幼兒園在發(fā)展中規范”為方針，以提高幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和辦園效益為中心，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì )力量辦園為主體，促進(jìn)我縣幼兒教育事業(yè)健康、穩定和可持續發(fā)展。二、工作任務(wù)
1、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。
2、穩步提高幼兒入園率。三歲學(xué)齡前幼兒入園率在60%以上，學(xué)前一年教育普及率達80%以上。
3、依法行政，規范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，及時(shí)有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。
4、積極推進(jìn)民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
5、努力辦好家長(cháng)函授學(xué)校。
6、大力發(fā)展農村學(xué)前一年教育。三、措施
�。ㄒ唬┘涌齑龠M(jìn)公、民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
1、學(xué)習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園規程》、《幼兒園管理條例》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營(yíng)造有利于幼兒教育發(fā)展的社會(huì )環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報進(jìn)行一次幼兒教育宣傳。
2、每周安排開(kāi)展形式多樣的'教研活動(dòng)，不斷創(chuàng )新幼兒園教科研工作，改變教學(xué)方式，創(chuàng )設符合幼兒特點(diǎn)的豐富多彩的一系列室內外游戲活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。11月舉行親子游戲運動(dòng)會(huì )。
3、豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)形式，提高家長(cháng)育兒水平，讓家長(cháng)了解早期教育的重要性。今年9月各鄉鎮中心小學(xué)、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關(guān)于學(xué)前教育的專(zhuān)題，宣傳早期幼兒教育的重要性，改變家長(cháng)教育觀(guān)念，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專(zhuān)家到幼兒園進(jìn)行家庭教育專(zhuān)題講座。
4、優(yōu)化環(huán)境建設，濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點(diǎn)，要做到讓每一片樹(shù)葉傳情，每一面墻壁說(shuō)話(huà)。
�。ǘ┓�步提高幼兒入園率。
1、支持社區、鄉村創(chuàng )辦民辦幼兒園，通過(guò)擴大民辦幼兒園的辦學(xué)規模，促進(jìn)幼兒入園率的提升。
2、開(kāi)展社區宣傳活動(dòng)。今年12月公辦幼兒園和各鄉鎮中心小學(xué)組織幼兒園教師、幼兒入社區，開(kāi)展成果展示活動(dòng)，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。
�。ㄈ┮幏睹褶k幼兒園的辦學(xué)行為，提高辦園水平。
2、切實(shí)加強民辦幼兒園的宏觀(guān)管理。各鄉鎮中心小學(xué)在學(xué)期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學(xué)校學(xué)期工作安排中，安排有幼兒教育經(jīng)驗的專(zhuān)人負責，要科學(xué)、規范，做到有考評、有獎懲，切實(shí)擔負起本鄉鎮民辦幼兒園的管理責任。各鄉鎮中心小學(xué)每月最少安排一次對所管轄的民辦幼兒園內部管理進(jìn)行檢查和指導，重點(diǎn)是計劃的制定和落實(shí)。今年9月各鄉鎮中心小學(xué)對轄區民辦幼兒園進(jìn)行一次全面的登記注冊工作，并在10月初把登記注冊統計表交教育股。
�。ㄋ模┡k好家長(cháng)函授學(xué)校。動(dòng)員廣大家長(cháng)積極參加家長(cháng)函授學(xué)校，提高家長(cháng)育兒水平，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學(xué)校專(zhuān)家授課。（五）大力發(fā)展農村學(xué)前一年教育。
1、成立幼兒教學(xué)教研組，把學(xué)前班教學(xué)研究納入學(xué)校教研范疇。城區、鄉鎮中心小學(xué)、村小、初小每月至少開(kāi)展一次學(xué)前班幼兒教學(xué)研究活動(dòng)。
2、在學(xué)前班幼兒教學(xué)管理上應把小學(xué)教育與學(xué)前教育區分開(kāi)，禁止教學(xué)內容“小學(xué)化”。
4、加強學(xué)前教育督導和檢查。各中心小學(xué)每月至少一次對學(xué)前教育進(jìn)行督導和檢查，機關(guān)干部在周三下鄉聽(tīng)課時(shí)應兼顧學(xué)前教育。
附：工作安排表附：工作安排表月份工作安排責任單位九月出一期關(guān)于學(xué)前教育專(zhuān)題公辦幼兒園、各鄉鎮中心小學(xué)幼兒園登記注冊工作教育股、各鄉鎮中心小學(xué)十月對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌教育股舉行結對幫扶獻愛(ài)心活動(dòng)公辦幼兒園、新城、池江中心小學(xué)十一月舉行親子游戲運動(dòng)會(huì )公辦幼兒園、各鄉鎮中心小學(xué)對非法幼兒園登記造冊各鄉鎮中心小學(xué)、教育股十二月“開(kāi)展社區宣傳”活動(dòng)公辦幼兒園、各鄉鎮中心小學(xué)聘請省或市函授學(xué)校專(zhuān)家授課公辦幼兒園。
行動(dòng)計劃 篇6
一、沉痛反思：XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期，對于我學(xué)部來(lái)說(shuō)，是極不平凡的。據道聽(tīng)途說(shuō)我校中學(xué)部，從XX年第二學(xué)期以來(lái)，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(cháng)，看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火�！�。我將面臨的厄運可能也是“沉沒(méi)”，但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準備。在全體校委會(huì )領(lǐng)導支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調整心態(tài)，坦誠相待，團結一致，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰。
二、指導思想：依據本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面，調動(dòng)全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結合，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評價(jià)，穩中求變，在穩中有所發(fā)展。
二、工作思路：立足常規，關(guān)注課堂，目標管理，科學(xué)評價(jià)，和諧提升。
三、工作目標：
1、使我部各項工作步入穩定發(fā)展的軌道
2、改革創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)辦法，讓師生走向成功
四、 主要工作
（一）健全機構制度，管理有序科學(xué)化。
1、制定和完善一些規章制度。我部將著(zhù)手用制度規范教育教學(xué)行為，要陸續出臺“學(xué)生一日常規”“班主任一日常規”“一日安全常規”“教師一日常規”“學(xué)部管理常規”“考試常規”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學(xué)部例會(huì )制度。每周日晚第二節課后的教師例會(huì )、周五晚第一節自習后雙周班主任例會(huì )、單周教研組例會(huì )制。教師每次例會(huì )大都是：一是對前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì )大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實(shí)施細則與方案；3、總結評估。班主任例會(huì )制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討與交流。
3、采取“簡(jiǎn)報”一周制。我部針對我校教師實(shí)際情況，采用“簡(jiǎn)報“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段，這樣既增強了工作的計劃性、目的性，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項工作活動(dòng)的檔案記錄。
4、實(shí)施班主任負責制。班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者，是學(xué)校領(lǐng)導者實(shí)施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負責制，推行班主任團隊包制和首責制，督促班主任制定班務(wù)計劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(cháng)檔案等，要求周周班會(huì )要有主題，以“中學(xué)生守則”為基準，相應地根據“學(xué)生一日常規”制定好班規，主抓班風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)的轉變。
（二）安全警鐘長(cháng)鳴，落實(shí)防范措施
安全工作是民辦學(xué)校的生命線(xiàn)，我們把學(xué)校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學(xué)校管理的重心。
1、排查安全隱患：1、學(xué)生放假來(lái)去問(wèn)題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，追逐打鬧及體育活動(dòng)等問(wèn)題；3、水塘溺水問(wèn)題；4、學(xué)生外出問(wèn)題；5、上課就寢遲到早退和缺位問(wèn)題；6、錢(qián)物保管問(wèn)題；7、使用其它電器問(wèn)題；7、防暑御寒、自然災害（各類(lèi)傳染病、臺風(fēng)、地震等）問(wèn)題；8、交通事故問(wèn)題；9、食品安全問(wèn)題；10、打架斗毆問(wèn)題；11、突發(fā)事件等。
2、安全防范措施：
�。�1）安全教育及防范的多形式：班會(huì )課、夕會(huì )課、黑板報、知識競賽、晨練、教師執勤、學(xué)生文明監督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規”等。
�。�2）擬定應急預案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學(xué)生外出嚴格執行請銷(xiāo)假制度，并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人；3、加強兩清點(diǎn)的落實(shí)；4、加強巡視；5、結合教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行自然災害有關(guān)知識教育；6、責成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
（三）加強教學(xué)監控，常規常抓不懈
要說(shuō)安全是重心，教學(xué)則是中心。學(xué)校的一切工作都要圍繞以教學(xué)為中心上，教育質(zhì)量是任何學(xué)校生存和發(fā)展的基石
1、加強教學(xué)常規目標管理，特制定了“班主任一日常規”和“學(xué)生一日常規”、“教學(xué)常規考核實(shí)施方案”、“教師一日常規”“工作流程”“評教細則”“考試常規”等規章制度。嚴格執行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數。
2、抓教學(xué)過(guò)程管理。加強對教學(xué)過(guò)程的全程監控管理，關(guān)注課堂，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。"四有四必"落實(shí)到位，堅決做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評，加強對作業(yè)的有效控制。學(xué)生作業(yè)、練習布置要科學(xué)合理。組織學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)“日清周結月評”班級考核表，堅持學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查、學(xué)生座談教學(xué)工作，及時(shí)了解學(xué)生的心聲，并完善學(xué)生對教師教學(xué)的測評制度。
3、抓好師德師風(fēng)建設，堅決杜絕歧視后進(jìn)生，體罰學(xué)生，做到依法執教，廉潔從教，文明施教。嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教學(xué)六認真檢查。教學(xué)六認真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試工作和課外活動(dòng)等教學(xué)常規的各個(gè)方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)情況。
5、繼續加強學(xué)籍管理工作。嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，認真清理學(xué)生的檔案，包括建立整理學(xué)籍簿，辦理學(xué)生證、會(huì )考證；省教育廳、市區教育局、會(huì )考辦不同報表的統計、匯總、上報；處理復學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問(wèn)題。繼續完善學(xué)生出勤報告制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，做到資料齊全，規范上檔。
6、做好考務(wù)工作。加強考試常規建設，制訂發(fā)布了“考試常規”，具體工作包括這些考試的考前準備（試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監考等），考后服務(wù)（閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jì)的統計與打印、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(cháng)會(huì )）等。
7、抓好畢業(yè)年級工作。
�。�1）鼓舞士氣，明確目標；自加壓力，踏實(shí)工作。利用一切有利條件，鼓舞畢業(yè)班師生士氣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，自加壓力，聚精會(huì )神踏實(shí)工作。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)抓過(guò)程管理。①適當調整教師，加強高三整體力量。②成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組，督促檢查班級的教育教學(xué)工作，確保完成各項指標。③畢業(yè)班教師認真制訂年級計劃、各科第一輪復習教學(xué)計劃和門(mén)檻生提升計劃，藝體生培養計劃。各類(lèi)計劃要有針對性、實(shí)效性和可操作性。加強對計劃實(shí)施過(guò)程的檢查落實(shí)。④畢業(yè)班各科教研組要認真研究XX年以前的中高考試題和各科考試說(shuō)明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行復習。加強集體備課，精選統一復習資料，統一測試，統一復習進(jìn)度。⑤認真組織每次月考，考前精心復習，考后認真分析。在下一輪復習中有針對性地加強薄弱環(huán)節。查缺補漏，突出復習重點(diǎn)，消滅復習盲點(diǎn)。⑥建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jì)的變化。加強人頭意識和門(mén)檻生意識，完善目標責任制，人人明確年級和班級指標。教務(wù)處配合畢業(yè)班領(lǐng)導小組全過(guò)程參與。⑦上好每堂課，提高復習的有效性。上課應重點(diǎn)講練中高考要考的、學(xué)生未掌握的.、學(xué)生能掌握的內容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認真檢查中，重點(diǎn)檢查高三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。⑧拓展畢業(yè)班級學(xué)生自主學(xué)習空間，不擠占學(xué)生自習時(shí)間，教師做好答疑和個(gè)別輔導。⑨發(fā)揚協(xié)作精神，各科協(xié)調發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學(xué)生思想工作。⑩加強信息傳遞，關(guān)注中高考信息動(dòng)向，加強名校之間溝通，研究中高考對策。（3）將對今年藝術(shù)類(lèi)高考備考大膽進(jìn)行改革，從對提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量和有利于管理的思路出發(fā)，探索專(zhuān)業(yè)課高考前委托集中培訓的新模式。
（四）增強德育工作，規范學(xué)生行為
1、建立以班主任—教師——政教處（團隊組織、學(xué)生會(huì )組織）——家長(cháng)為主線(xiàn)的德育教育網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮班主任管理團隊在學(xué)校德育工作中的主導作用，堅持班級工作量化管理，每月實(shí)行目標考核；定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，布置下一步的工作，總結班主任工作的經(jīng)驗和不足；每學(xué)期公正、公開(kāi)、公平地開(kāi)展一次優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，對于優(yōu)秀班主任給予表彰和獎勵，推動(dòng)班主任管理工作更加規范、科學(xué)、高質(zhì)、高效。做好家長(cháng)協(xié)調工作；配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作。
2、加強行為規范教育，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期，加強一日常規教育，實(shí)施行為規范活動(dòng)月，大力加強廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地建設，并結合各種紀念日、重大節日和宣傳日，加強思想宣傳與發(fā)動(dòng)，增強環(huán)境育人、氛圍育人的意識；另一方面在突出課堂教育主陣地的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（組織一次主題班會(huì )、舉行一次主題演講、讀一本好書(shū)、看一部電影、考察一個(gè)教育基地），開(kāi)展好學(xué)生“小紅帽”志愿者隊伍，加強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，形成良好的德育氛圍，在潛移默化中提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養。
3、把善孝和禮雅作為學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)。以班級文化建設作為中學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)向縱深推進(jìn)的重要載體，以形成健康的生活方式、科學(xué)的學(xué)習方式、辯證的思維方式作為價(jià)值觀(guān)教育的終級目標。
4、充分整合社區教育資源，形成強大的教育合力。（1）加強和派出所的聯(lián)系，實(shí)現警校共建，防止在校學(xué)生違法犯罪現象的發(fā)生。（2）開(kāi)辦好學(xué)生家長(cháng)會(huì )，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育合二為一，融為一體，形成有效的教育合力，打造一個(gè)和諧的社會(huì )育人氛圍。
XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作行事歷
�。╔X年8月—XX年1月）周次
日期
主要內容
負責部門(mén)
備注
預備周
8、22———8、31
1、學(xué)生報到，編班，班主任崗位安排。軍訓及武術(shù)健身操練習及比賽。召開(kāi)教師會(huì )、班主任會(huì )（發(fā)放班級日志、家校聯(lián)系手冊等）；
2、制定計劃、定班定室、學(xué)生報到，各年級教師安排。制作作息時(shí)間表，課程安排表。編制并發(fā)放課程表。
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
1
9、1—————9、4
正式上課、升國旗、各項常規的制定、周末上繳各類(lèi)計劃、簽訂《班主任安全責任書(shū)》、班主任會(huì )議、教研組長(cháng)會(huì )議、第一期黑板報：安全教育、教師節
政教處、教務(wù)處、校長(cháng)室
2
9、5————9、11
1、啟動(dòng)“行為規范月”宣傳動(dòng)員階段
2、9．9開(kāi)學(xué)典禮
3、第二次班主任工作會(huì )議
政教處
教務(wù)處
班主任
3
9、12———9、18
1、召開(kāi)學(xué)生會(huì )、團委會(huì )議
2、開(kāi)展對后進(jìn)生跟蹤教育，對違紀生跟蹤教育
3、籌備第一次月考
4、第一次教研組組務(wù)會(huì )議
學(xué)生會(huì )
團支部
教務(wù)處
教研組
9、11—9、12中秋節假
4
9、19———9、25
1、月考試卷印制封存
2、班主任常規工作檢查（班級日志、家校手冊、班會(huì )記錄）
3、進(jìn)入“行為規范活動(dòng)月”鞏固提高階段
4、第三次班主任工作會(huì )議
教務(wù)處
政教處
班主任
9、25不休息
5
9、26———10、2
1、舉行第一次月考
2、國慶節假期事宜安排及家校聯(lián)系
3、對政教處、教務(wù)處、班主任、教研組、教師進(jìn)行9月份目標考核
教務(wù)處
政教處
校長(cháng)室
9、29—10、8國慶節假
6
10、3———10、9
1、第一次月考質(zhì)量分析
2、國慶長(cháng)假，8號晚正常上課，班主任清點(diǎn)人數，做好回訪(fǎng)工作
教務(wù)處
政教處
班主任
10、9不休息
7
10、10——10、16
1、第二期黑板報：心理與健康
2、安全衛生大檢查
3、小紅帽志愿者活動(dòng)
4、進(jìn)入“行為規范活動(dòng)月”總結整改階段
5、第二次教研組組務(wù)會(huì )
6、成立畢業(yè)班工作指導小組
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
8
10、17——10、23
1、主題班會(huì )：珍愛(ài)生命教育
2、活動(dòng)課：運球接力
3、班主任常規工作檢查（班會(huì )、家校手冊）
4、召開(kāi)第四次班主任工作會(huì )議
5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規考核
政教處
教務(wù)處
教研組
9
10、24——10、30
1、主題班會(huì )：
2、評選“紀律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jì)效考評
4、第三次教研組組務(wù)會(huì )議
5、籌備期中考試
6、檢查行為規范月的反彈
7、10月份目標考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
10
10、31——11、6
1、組織期中考試
2、召開(kāi)第五次班主任工作會(huì )議
1、主題班會(huì )：誠信教育
2、活動(dòng)課：開(kāi)展七、八年級三人籃球賽活動(dòng)
3、11月份國旗下講話(huà)：誠信、感恩系列演講
4、第三期黑板報：誠實(shí)守信
5、月目標考核
教務(wù)處
政教處
教研組
班主任
全體教師
11、6不休息
11
11、7——11、13
1、主題班會(huì )：假期安全
2、大休假事宜安排及學(xué)生返�；卦L(fǎng)
3、安全衛生大檢查
4、檢查班級對后進(jìn)生跟蹤教育材料
5、第四次教研組組務(wù)
會(huì )、000議
6、期中考試質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
11、10—11、13大休
12
11、14——11、20
1、主題班會(huì )：感恩教育
2、班主任常規工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì )、家校手冊）
3、評選“紀律模范班集體”、“文明之星”
4、籌備（含期中）第三次月考
5、召開(kāi)第六次班主任工作會(huì )議
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
13
11、21——11、27
1、主題班會(huì )：12、4日全國法制宣傳日活動(dòng)
2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規考核
3、第五次教研組組務(wù)會(huì )議
政教處
教務(wù)處
教研組
14
11、28——12、4
1、主題班會(huì )：法制教育
2、第四期黑板報：法制宣傳
3、籌備迎賓節活動(dòng)
4、組織第三次月考
5、召開(kāi)第七次班主任工作會(huì )議
6、11月份目標考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
15
12、5——12、11
1、主題班會(huì )：文明禮儀教育
2、新團員入團儀式
3、第六次教研組組務(wù)會(huì )議
4、月考質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
團支部
教研組
16
12、12——12、18
1、迎賓節
2、安全紀律禮儀教育
政教處
班主任
12、12—12、17迎賓文化節
17
12、19——12、25
1、主題班會(huì )：愛(ài)護環(huán)境，從我做起
2、班主任常規工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì )、家校手冊）
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、第七次教研組組務(wù)會(huì )議
5、做好學(xué)期結束總結工作
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
18
12、26——1、1
1、主題班會(huì )：愛(ài)校教育
2、評選“紀律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jì)效考評
4、元旦節活動(dòng)
5、召開(kāi)第八次班主任工作會(huì )議
6、12月份目標考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
19
1、2————1、8
1、主題班會(huì )：考風(fēng)考紀教育
2、班級公物檢查
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、復習迎接期末考試
政教處
教務(wù)處
班主任
20
1、9————1、15
1、主題班會(huì )：期末安全
2、優(yōu)秀班干評選
3、各類(lèi)材料整理及總結和記錄上交對口部門(mén)
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
21
1、16———1、22
假期開(kāi)始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作業(yè)
1、16寒假開(kāi)始
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