有關(guān)五年計劃三篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的五年計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年計劃 篇1

　　一、學(xué)生分析：

　　學(xué)生英語(yǔ)基礎一般， 大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較端正，學(xué)習習慣較好， 對英語(yǔ)學(xué)習有一定興趣。平時(shí)上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋、作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實(shí)，復習階段能按時(shí)完成背誦、默寫(xiě)任務(wù)，能跟著(zhù)老師的節奏進(jìn)行復習。但是有一部分男同學(xué)， 對英語(yǔ)的學(xué)習興趣不高。上課時(shí)，不能按老師的要求去做，聽(tīng)不懂前面已經(jīng)學(xué)習的單詞的意思，就連完整的句子也讀不下來(lái)，更別說(shuō)句子的意思了；對于讓默寫(xiě)出單詞，那更是水中撈月，霧里看花。因此，針對這樣一現狀， 我制定的本學(xué)期的復習計劃。

　　二、 復習目標

　　1、通過(guò)有效的復習，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高自主 學(xué)習的能力， 增強學(xué)習的信心，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)思維能力的發(fā)展。

　　2、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 81 個(gè)短語(yǔ)和單詞，以及 16 組句子和 11 個(gè) 單句掌握四會(huì )單詞 60 個(gè)，三會(huì )單詞 100 個(gè)。

　　3、加強文化意識的滲透，進(jìn)一步培養學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養水平。

　　三、課時(shí)安排:

　　六課時(shí)（每個(gè)單元一課時(shí)）

　　四、復習內容：

　　1、課文

　�。�1） 學(xué)生能夠正確拼寫(xiě)let’s learn課后單詞

　�。�2） 學(xué)生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文

　�。�3） Read and Write 中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠達到四會(huì ) (即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))學(xué)生能夠獨立完成此部分相應練習。

　　2、學(xué)生能夠認讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

　　例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

　　3、指導學(xué)生閱讀短文

　　4、根據題型進(jìn)行專(zhuān)項復習

　　五、復習具體措施

　　1、單詞，詞組的復習

　　A、按詞性歸類(lèi)復習單詞

　　B、按所含元音及字母組合歸類(lèi)復習單詞。

　　C、按詞匯表復習單詞。要求學(xué)生前一天晚上在家長(cháng)的協(xié)助下進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)（每次聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)單元，共6單元）并糾錯，目的是查漏補缺，爭取能夠把教材后面所附詞匯表上的單詞全部達到聽(tīng)、說(shuō)、認讀 、寫(xiě)四會(huì )要求（部分孩子可適當放寬要求，只要能記住課標上所要求的四會(huì )單詞即可）。

　　2、句子的復習 句子是英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)，通過(guò)各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的'句子。

　�。�1）指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運用場(chǎng)合。

　�。�2）根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子。

　�。�3）指導學(xué)生在表演中運用句子，使復習課同樣生動(dòng)有趣。

　　六、復習時(shí)注意事項：

　　1、注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學(xué)，重點(diǎn)放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點(diǎn)放在能力的培養和綜合知識的運用上。

　　2、注意做好學(xué)生的心理調試工作，對于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒(méi)有任何心理壓力；對還沒(méi)進(jìn)入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來(lái)。

五年計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　在實(shí)行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。以學(xué)校德育工作指導思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì )資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養成良好的`學(xué)習習慣和行為習慣，培養學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng )建一個(gè)團結、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。

　　二、班級概況：

　　本學(xué)期本班人數為31人，女生總體上比男生學(xué)習認真，各方面表現突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習不夠努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，缺乏學(xué)習自覺(jué)性學(xué)習成績(jì)差。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、結合晨間談話(huà)、隊班會(huì )加強班級管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級中樹(shù)立榜樣。

　　2、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)

　　四、具體措施：

　　一、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生自理能力。

　　教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

　　二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉化工作。

　　由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點(diǎn)很重要：

　　第一，充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

五年計劃 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始，作為一個(gè)新教師，我的心情比較復雜。高興的是終于可以站上這三尺講臺，開(kāi)始這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”；但又有一點(diǎn)擔心，畢竟自己剛剛走出學(xué)校，空有理論知識，對于實(shí)踐的經(jīng)驗卻知之甚少。但面對著(zhù)天真可愛(ài)的學(xué)生，我暗暗地下決心，一定要認真努力地學(xué)習，不斷地自我充值，提高自身的文化素質(zhì)，在教學(xué)工作和班主任工作上不斷探索，希望早日成為一個(gè)真正的合格的人民教師。

　　一、個(gè)人情況分析

　　1、優(yōu)勢分析：

　�。�1）我畢業(yè)于XX師范學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，四年生物師范的學(xué)習使我具有較扎實(shí)的生物專(zhuān)業(yè)基礎知識和師范專(zhuān)業(yè)技能技巧。高中的X科也是生物對高中生物有一個(gè)系統的了解，高中生物知識也較扎實(shí)。

　�。�2）工作熱情、有干勁，具有較強的責任心和使命感。有踏踏實(shí)實(shí)做事、不怕苦、不怕累的精神，有不斷前行、不斷創(chuàng )新的上進(jìn)心。

　　2、劣勢分析：

　�。�1）因為我是一名新教師，缺少班級管理和教學(xué)經(jīng)驗。

　�。�2）對教育教學(xué)理論的學(xué)習還不夠充分和深入，科研能力還有待提高。

　�。�3）交際能力較弱。

　　二、個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標

　　1、盡快提高自己班級管理和教學(xué)能力。

　　2、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，養成良好的閱讀習慣，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)， 不斷學(xué)習新的理論知識，使自己成為一個(gè)有理想、有知識、有涵養的高素質(zhì)教師。

　　3、認真鉆研教材，制定合理教學(xué)計劃，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，選擇適合他們年齡特點(diǎn)方法進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)特色。

　　4、提高反思能力，經(jīng)常思考教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，促使自己不斷修正教育教學(xué)目標和教學(xué)方法。

　　5、加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。

　　6、提高教科研能力，主動(dòng)承擔一些教科研任務(wù)，爭取定期有論文或課題成果。爭取順利通過(guò)中級級教師資格評定。

　　7、認真學(xué)習、不斷積累各類(lèi)知識。珍惜每一次學(xué)習、挑戰的機會(huì )。

　　三、實(shí)現目標的行動(dòng)策略

　　1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的`老師學(xué)習、取經(jīng)，爭取盡快提高自己的班級管理和教學(xué)能力。

　　2、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己在這幾個(gè)方面有所提高。

　　3、主動(dòng)關(guān)心教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：中學(xué)刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育的新知識、新技能。

　　4、通過(guò)教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的評比和教案評比來(lái)提高自己的教育技能。

　　認真研讀教育理論著(zhù)作，并做筆記，逐漸形成自己的教育思想和教學(xué)風(fēng)格。

　　5、提高教學(xué)和科研能力。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。

　　6、保持開(kāi)朗的個(gè)性和愉悅的心情，熱情接待家長(cháng)和學(xué)生，團結同事，營(yíng)造溫馨團結的同事關(guān)系和活潑向上的良好班風(fēng)。

　　7、根據學(xué)生的興趣和年齡特點(diǎn)，認真備好每一節課，能對教材進(jìn)行認真研究、解讀，對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行精心設計，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平并及時(shí)進(jìn)行課后反思，堅持寫(xiě)教育隨筆、學(xué)習心得，案例反思等，及時(shí)積累、及時(shí)整理，讓它真正為今后的教學(xué)服務(wù)。使自己的教育教學(xué)不斷呈螺旋式上升狀態(tài)。優(yōu)化教學(xué)設計、細化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效性。

　　8、完成論文的撰寫(xiě)和課題研究，爭取順利通過(guò)中級級教師資格評定。

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