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德育教育工作計劃14篇
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的德育教育工作計劃，希望對大家有所幫助。
德育教育工作計劃 篇1
積極探索學(xué)科滲透教育
積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的.有機統一。
積極探索德育工作思路
理清和深化以理論學(xué)習與時(shí)事政策教為導向，以學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題為突破口，以?xún)r(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)為目標，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭相結合為管理手段的德育工作新思路。
積極開(kāi)展心理健康教育
建立一個(gè)合格的心理健康并培養一支了解學(xué)生心理問(wèn)題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時(shí)建立一支具有一定素養的家長(cháng)隊伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育。
德育教育工作計劃 篇2
濃濃師生情
在素質(zhì)教育深入開(kāi)展的今天，如何實(shí)行有效的小學(xué)生德育教育方法，怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養，是擺在我們每一位教育工作者，特別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個(gè)個(gè)值得深思的課題。信息技術(shù)的高速化，人文意識的復雜化，個(gè)性思維的自主化，道德價(jià)值觀(guān)念的市場(chǎng)化，都對現階段的教育形成強大的沖擊波，加上小學(xué)生的辨別能力差，可塑性強，思想幼稚等特點(diǎn)，如果不以正確引導和教育，會(huì )讓孩子們走上不良的成長(cháng)之路。下面我就結合自己學(xué)生教育工作的實(shí)例，談幾點(diǎn)做法。
案例一自我溝通是解決矛盾的良方。
小學(xué)生之間的矛盾無(wú)處不有，如果不妥善解決，再摻雜上家長(cháng)的因素，問(wèn)題就會(huì )復雜化。 我們班的學(xué)生趙志榮和許啟鴻是同桌，經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾，雙方家長(cháng)也經(jīng)常為了孩子的事來(lái)找我，多次要求兩個(gè)人不要在同桌學(xué)習，甚至在放學(xué)的路上，兩家長(cháng)也常常斗嘴，不但影響了孩子的成長(cháng)，在其他的學(xué)生家長(cháng)中也都產(chǎn)生了不良的影響。
[做法]：我首先做好雙方家長(cháng)工作，不讓家長(cháng)參與孩子之間的小矛盾。愛(ài)孩子之心人皆有之，孩子自己的事自己解決，不僅養成孩子自我交往和處事能力，還會(huì )加強同學(xué)間團結。我分別找來(lái)兩位學(xué)生談了自己的想法，問(wèn)他們愿不愿做團結同學(xué)的好學(xué)生。想和誰(shuí)做同桌。兩位同學(xué)都承認自己的不對，并保證以后不管是同桌不同桌都不再鬧矛盾，我根據他倆的意見(jiàn)進(jìn)行了適當的調整，現在他倆成為很要好的同學(xué)，和其他同學(xué)的關(guān)系也處理得很好。
案例二弱勢群體的孩子的更需要關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心是老師親近學(xué)生，學(xué)生愛(ài)戴老師基礎，是"愛(ài)其師，信其道"的關(guān)鍵。對每一位學(xué)生，特別是單親或無(wú)親的留守兒童以及有殘疾的學(xué)生，更對他們應該付諸愛(ài)心。
我們班有個(gè)叫寧逍馳的孩子，父母常年在外打工，孩子跟著(zhù)爺爺生活，其自主意識差，學(xué)習差，打架、罵人、違紀現象時(shí)常發(fā)生。經(jīng)常拿別人的學(xué)習用品。
[做法]：我首先用自己的愛(ài)心，關(guān)懷這個(gè)孩子，從生活上，思想上去教育孩子，讓孩子重新燃起父愛(ài)的希望，感受到被人關(guān)懷的溫暖。同時(shí)我讓他當了小組長(cháng)，用嚴格的`職責約束他，并針對他拿別人東西的這種行為作了嚴厲的批評。我問(wèn)他，你喜歡拿別人東西的壞人嗎，孩子搖頭，我告訴他，監獄中那些壞人，都是從拿別人東西小事開(kāi)始的，你再這樣做，老師就不喜歡你啦!一個(gè)月來(lái)，寧逍馳逐漸轉化為一名好學(xué)生，讓我深深感受到教育的付出絕對大于孩子的成長(cháng)。
還有一個(gè)智障的女孩和一個(gè)患嬰兒癱的男孩，生活都難以治理，我發(fā)現后在班里對全班同學(xué)強調，平時(shí)一定要保護好這兩個(gè)同學(xué)，并派了四個(gè)同學(xué)負責課下護送這兩個(gè)殘疾學(xué)生去廁所，上下樓梯都有班里的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)。確保這兩位殘疾學(xué)生在校內的安全。兩位學(xué)生的家長(cháng)知道后很是感動(dòng)，多次到我的辦公室表示感謝。
案例三，孩子的意識需要正確的引導
現在小學(xué)生，生活在社會(huì )的大熔爐中，家長(cháng)的意識，社會(huì )風(fēng)氣，價(jià)值的取向都影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。江湖義氣、大手花錢(qián)、唯我獨尊等現象，如果不加強引導，都將會(huì )直接影響孩子的一生。
我班學(xué)生張得彪自認為家庭比較富裕，在學(xué)生中擺譜，經(jīng)常去商店買(mǎi)零嘴吃，還買(mǎi)一些小玩意帶到學(xué)校里來(lái)玩耍，學(xué)習一點(diǎn)也不用心，把精力都用到吃零嘴和玩小玩意上了，并且拉幫接派，拉攏學(xué)生和他一起玩。針對這種孩子，我和他談心，問(wèn)他最喜歡什么樣的人，什么人才是受人尊重的人。并告訴他，老師為何受到尊重，英雄為何受人敬佩，是他們本身具有做
好人好事的品質(zhì)，具有團結同學(xué)的好品質(zhì)�？坷瓟n別人，靠花錢(qián)收買(mǎi)人心，是不會(huì )長(cháng)久的。漸漸的相處中，我及時(shí)引導他熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習的心理，運用小紅花鼓勵他多關(guān)心他人，替同學(xué)著(zhù)想并多次獎勵，，他很快轉變?yōu)橐幻袷丶o律，學(xué)習較優(yōu)秀的學(xué)生。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。小學(xué)生的道德品質(zhì)教育，是貫穿一生的養成教育。這一過(guò)程任重而道遠，我們每一個(gè)人，只有把握小孩子的生理心理特征，適合社會(huì )發(fā)展的需要，科學(xué)的教育孩子，才能讓孩子成為有用于社會(huì )的人。
德育教育工作計劃 篇3
德育工作應該以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑�，F制定德育工作計劃如下。
一、班級現狀分析
本班本學(xué)期共有XX人，其中男生XX人，女生XX人。經(jīng)過(guò)去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
二、主要工作及目標
1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。結合各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
2、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，比如假日活動(dòng)收費，這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
三、具體工作措施
1、常規教育方面
�。�1）充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立＂小小監督崗＂，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出＂最佳拇指獎＂。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
�。�2）合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用XX重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
�。�3）充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
2、班級紀律方面
�。�1）課課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的.行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是＂說(shuō)到就要做到。＂
�。�2）課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、衛生方面
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
4、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、班主任自我要求
嚴于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會(huì )發(fā)展的有用人才。
德育教育工作計劃 篇4
20xx年，我校對學(xué)生的德育工作進(jìn)一步抓緊，根據上一年德育工作總結，吸取其精華，改正不足之處。為迎接新一年的到來(lái)，以下是高二年級德育工作計劃：
我校的指導思想：全面貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計劃，結合高二年級學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著(zhù)力把高二年級建設成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。
本學(xué)期工作計劃：
一、建立健全年級學(xué)生會(huì )根據學(xué)校的'統一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會(huì )，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì )。
二、建立年級家長(cháng)委員會(huì )每班2名家長(cháng)，組建年級家長(cháng)會(huì )，成員參與年級事務(wù)管理，聽(tīng)課、巡考、晚自習巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言等。（具體操作另附說(shuō)明）
三、建立健全家長(cháng)會(huì )例會(huì )制度本學(xué)期加強年級與家長(cháng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級家長(cháng)會(huì ),第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。
學(xué)生會(huì )機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛生，加強學(xué)習管理。
1、學(xué)生會(huì )主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負責學(xué)生會(huì )全面工作。
2、體育部長(cháng)一名，成員兩名，負責年級學(xué)生活動(dòng)和集會(huì )以及體育運動(dòng)會(huì )等事宜。
3、學(xué)習部長(cháng)一名，成員兩名，負責年級同學(xué)學(xué)習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開(kāi)展問(wèn)卷調查，向老師反饋教學(xué)情況）
4、宣傳文藝部長(cháng)正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛生部長(cháng)正、副各一名，成員為各班衛生檢查成員，負責檢查班級衛生，教師辦公室衛生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長(cháng)和衛生委員檢查各班同學(xué)衛生、整潔情況。
6、紀律部長(cháng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節大課間，下午第一節課間，晚自習第一節課間，由紀律組同學(xué)分樓層巡查，著(zhù)重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄。
德育教育工作計劃 篇5
學(xué)生是祖國的未來(lái)，一名優(yōu)秀的學(xué)生除了應有強健的體魄，頑強的毅力，還應該具備高尚的情操，講仁義、講道德，講文明，只有這樣，才能成為國家的棟梁。因此，學(xué)校的德育教育更為重要，為了使青少年能在學(xué)校受到最良好的教育，特制訂了德育教育工作計劃：
一、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標
以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的.措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。
各年級德育工作目標
初一：勤奮自信
1、規范日常行為，培養良好習慣。
2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。
初二：求實(shí)向上
1、喚醒學(xué)生向初三挑戰的意識。
2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
初三：拼搏沖刺
1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵。
2、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬� 加強德育隊伍建設。
1、兩月舉行1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班主任常規工作，如班會(huì )課、周記評閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。
�、僦黝}班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄；
�、谝幏吨苡浀脑u閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
�、塾械姆攀傅亟ⅰ皢�(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，做好跟蹤教育記錄，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象。
3、各年級長(cháng)帶頭營(yíng)造年級組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建學(xué)�！夐L(cháng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成， 爭創(chuàng )“文明班級”、 “文明寢室”，及時(shí)彰先勵后。
5、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生養成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《毛李中學(xué)一日行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復，反復抓，加強學(xué)生行為習慣養成的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、 繼續深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。
4、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )作用。發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續督導好學(xué)生會(huì )“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛(ài)心。
6、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
7、加強學(xué)生法制安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。
8、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。
1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。要求級長(cháng)組織1-2次較大影響的級組家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期班任到家訪(fǎng)率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普訪(fǎng)率達100%。校擬定4月、5月各召開(kāi)一次學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )和后進(jìn)生轉化工作探討會(huì )。
2、加強警校共建文明校園活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校法制專(zhuān)題教育”各項工作，并組織學(xué)生觀(guān)看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生心理健康健康教育
本學(xué)期將發(fā)揮好有專(zhuān)業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強家長(cháng)的心理健康教育指導
德育教育工作計劃 篇6
我班有一個(gè)男同學(xué)叫傅開(kāi)軍，他小學(xué)畢業(yè)的學(xué)校是中村中心小學(xué)，由于成績(jì)不是很理想，到我班里的時(shí)候習慣也不是太好。從他一進(jìn)教室我就感覺(jué)到這個(gè)孩子的臉相有點(diǎn)橫，肯定是有點(diǎn)小脾氣的主，剛好我妹妹在張村小學(xué)教書(shū)，所以當時(shí)向她了解了幾個(gè)我班上的學(xué)生情況，當她聽(tīng)到傅開(kāi)軍的名字時(shí)，頓時(shí)替我擔心起來(lái)，因為她在小學(xué)時(shí)就頑皮的出名。了解到這些情況后，我默默地想好了對策。首先在沒(méi)有征求全班同學(xué)的情況下，我宣布由他出任我的語(yǔ)文課代表，從他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的驚訝表情來(lái)看，我知道他一定認為自己受到了重視。開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期里，他的表現還是不錯的，但是他的懶散自由的習慣總是難以徹底改變，有好幾次我的語(yǔ)文作業(yè)他都收不上來(lái)，具體原因居然是他自己沒(méi)做好。
我沒(méi)有找他的父母，只是很好地和他談了一次心，從他入學(xué)的成績(jì)談起一直到這幾周的良好表現，他好像又有所觸動(dòng)，后來(lái)把自己的作業(yè)都主動(dòng)補好，并且保證了自己作業(yè)率先完成，我也很為他高興，從入學(xué)分班考試語(yǔ)文60幾分后來(lái)考到優(yōu)秀，我以為自己已經(jīng)轉變了他，因為這一階段他對班級事務(wù)變得很關(guān)心，只是粗言穢語(yǔ)比較多點(diǎn)。
我想到第二學(xué)期來(lái)提醒他一下，沒(méi)想到，第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，他就主動(dòng)提出不想當課代表了，因為自己的語(yǔ)文成績(jì)不夠冒尖，而且整體成績(jì)也不好，但是從我私底下了解，應該是另一個(gè)女的語(yǔ)文課代表非常優(yōu)秀令他感到難堪，所以想不干了。如果就這樣讓他又獨自游離在集體之外，我怕他的壞毛病又要多起來(lái)，所以馬上我說(shuō)，那好，現在班里正好缺個(gè)強有力安全班委，你來(lái)做吧，他聽(tīng)了，沒(méi)有推辭。在這個(gè)崗位上，他的工作表現很積極，粗言穢語(yǔ)明顯減少，有好幾次制止了班級的安全事件，后來(lái)他還主動(dòng)申請在餐廳為同學(xué)打菜管理，在進(jìn)入初三的時(shí)候他也被全班同學(xué)光榮選入團校學(xué)習�，F在憑著(zhù)他的努力，已經(jīng)考入馬金中學(xué)學(xué)習。
失敗案例
班上的黃軼鵬同學(xué)入學(xué)時(shí)的成績(jì)比較差，個(gè)子也比較大，了解了他的小學(xué)情況后，發(fā)現這個(gè)學(xué)生還是個(gè)品質(zhì)比較惡劣的人，在小學(xué)的時(shí)候就和老師鬧過(guò)，而他老爸又是個(gè)社會(huì )上混的人。和傅開(kāi)軍一樣，我也想調動(dòng)他的'責任感和集體榮譽(yù)感，早點(diǎn)融入班級，所以，我馬上又在班里宣布讓他擔任班級的生活委員，專(zhuān)門(mén)負責餐廳管理和同學(xué)日常生活管理�？墒�，我發(fā)現他當任這個(gè)職務(wù)之后，有點(diǎn)擺起老資格，雖然食堂就餐開(kāi)始幾天好像不錯，可是后來(lái)就有學(xué)生向我反映他自己要插隊，打菜的時(shí)候總是自己要多點(diǎn)，我聽(tīng)了很不高興，找他聊了兩次，但沒(méi)有進(jìn)行全班批評。在第一個(gè)學(xué)期的寒假期間，我還去他家進(jìn)行了家訪(fǎng)，發(fā)現他的家人其實(shí)還挺客氣，家庭條件也不錯，所以我覺(jué)得有必要讓他繼續承擔這一份責任。沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)之后，他居然拿我到他的事又擺起了老資格，暗地里欺負起班級里的小同學(xué)，這時(shí)候傅開(kāi)軍剛好擔任安全委員，有次為了保護其他同學(xué)兩人居然在班里打了起來(lái)。碰到這樣的情況，其實(shí)他已經(jīng)很不適合擔任班干部，班里的學(xué)生對他也很有意見(jiàn)，于是我果斷地免去了他的班級職務(wù)，我以為這樣他會(huì )清醒一點(diǎn)，會(huì )有一點(diǎn)反思。沒(méi)想到，這以后倒更讓他有點(diǎn)為所欲為了，包括和老師頂嘴，不做班務(wù)，不交作業(yè)，雖然每次都由我出面處罰了，當然主要是責罰打幾下，批評寫(xiě)檢討，約見(jiàn)家長(cháng)，但效果越來(lái)越差，最終在初二下學(xué)期的時(shí)候，期末考試他不來(lái)參加了，主動(dòng)申請了退學(xué)�，F在，我想來(lái)覺(jué)得自己有好多方面可能是沒(méi)做到位的。因此，也想通過(guò)本次培訓，提高一點(diǎn)自己班級管理的水平。
德育教育工作計劃 篇7
一、指導思想
目前初三的英語(yǔ)教學(xué)中，因種種因素，造就相當一部分英語(yǔ)學(xué)習比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強心理指導，培養培養的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習是學(xué)生的主導活動(dòng)，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習過(guò)中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習中得到發(fā)展。英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng )新，堅持內涵發(fā)展，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以加強細節教育。
二、20xx年工作計劃中工作要點(diǎn)
對于向學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：
�。ㄒ唬┯芯礃I(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生。
要用自己的愛(ài)來(lái)喚起和培養學(xué)生對學(xué)習的愛(ài)，從而引伸到對生活?lèi)?ài)。其實(shí)，英語(yǔ)課堂教學(xué)不只是語(yǔ)言知識的學(xué)習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開(kāi)發(fā)，社會(huì )性交際能力的早期培養，是師生共同創(chuàng )造精神生活的活動(dòng)。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習的同時(shí)，品德得到培養，性格得到完善。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習
傳統的`英語(yǔ)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動(dòng)者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏創(chuàng )造力。不少學(xué)生的學(xué)習參與意識差，不愿主動(dòng)思考和提出問(wèn)題，更不主動(dòng)解決問(wèn)題。依賴(lài)于教師現成的說(shuō)教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立心的學(xué)生觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。我認為，新的學(xué)生觀(guān)最本質(zhì)的內容就是在教中真正能夠樹(shù)立“合作教學(xué)的觀(guān)念”新的學(xué)生觀(guān)念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語(yǔ)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習的主人。
�。ㄈB透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴(lài)的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動(dòng)能就比較順利地開(kāi)展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛(ài)才能使他們到溫暖，消除自卑，樹(shù)立信心，才能使他們自尊、自愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取。我認為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會(huì )以愛(ài)和敬意來(lái)回報我們。他們是不會(huì )讓老師失望的。
�。ㄋ模┵p識教育讓學(xué)困生樹(shù)立自信心
自尊心是一個(gè)人對自身的評價(jià)，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當自己在學(xué)習上取得點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)，總希望得到老師的表?yè)P，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開(kāi)口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時(shí)，根據學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵。實(shí)踐證明：利用語(yǔ)言表?yè)P、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿(mǎn)自信，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
德育教育工作計劃 篇8
學(xué)習并貫徹執行《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，根據教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長(cháng)”德育教育系列活動(dòng)為主題，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養良好品德和行為習慣為目標，重點(diǎn)抓好愛(ài)國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在實(shí)踐上下功夫，強調理論和實(shí)踐、思想教育和嚴格管理的有機結合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng )新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規范化、科學(xué)化、特色化。
一、明確一個(gè)方向
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。這里就把德擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設。
1、加強德育領(lǐng)導小組建設。
進(jìn)一步加強德育領(lǐng)導小組建設，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，開(kāi)展形式多樣的培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養。
�。�1）正確把握“以人為本”的內涵
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任真誠與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒(méi)有情感，道德就會(huì )變成枯燥無(wú)味的空話(huà)”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
�。�2）繼續實(shí)行班主任工作例會(huì )制度逐步完善德育導師制
班主任定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，繼續加強班級常規管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì )議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì )議效率。配班教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導，定人員、定計劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的`思想、學(xué)習有所進(jìn)步。
�。�3）、堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合
班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)。習慣的培養需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營(yíng)者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強對班級衛生工作的檢查評比的力度，文明監督崗的檢查員要堅持將每日所進(jìn)行的評分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。
三、完善三個(gè)德育基地建設。
1、布置好少先隊活動(dòng)室，讓少先隊活動(dòng)室成為大隊部工作的場(chǎng)所、隊知識學(xué)習的場(chǎng)所、大隊委員商量議事的場(chǎng)所。
2、成立紅領(lǐng)巾電視臺，健全組織，落實(shí)具體負責的教師和學(xué)生，正常開(kāi)展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng )新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內開(kāi)辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè )，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、抓好四項重點(diǎn)工作。
1、學(xué)生良好習慣的養成。
�。�1）繼續抓好學(xué)生的日常行為規范。
堅持學(xué)好、執行好《中小學(xué)生日常行為規范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會(huì )成就大事。從堅持講普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門(mén)敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng )最美的學(xué)習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養學(xué)生良好的日常行為規范。
繼續完善學(xué)生行為規范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學(xué)期一總結。并在此基礎上，把每周的競賽成績(jì)公示在行為習慣競賽黑板上，學(xué)期結束時(shí)，把競賽成績(jì)作為文明班評比的一個(gè)重要指標，以競賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競賽促良好行為規范的內化，逐步內化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
�。�2）努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
要教育學(xué)生良好學(xué)習習慣：學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )看書(shū)，學(xué)會(huì )寫(xiě)字，學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)。通過(guò)在國旗下講話(huà)、晨會(huì )班會(huì )教育，讓學(xué)生明確講普通話(huà)的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是讓學(xué)生在別人講話(huà)時(shí)安靜地聽(tīng)別人講話(huà)，學(xué)會(huì )聽(tīng)懂別人的話(huà)，能理解別人話(huà)的意思。學(xué)會(huì )看書(shū)是讓學(xué)生會(huì )讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì )閱讀課外的知識。本學(xué)期將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識面。教育學(xué)生誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真寫(xiě)字。利用寫(xiě)字課開(kāi)展寫(xiě)字教育，通過(guò)寫(xiě)字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認真寫(xiě)字。
�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育
繼續開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習，聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座，通過(guò)班會(huì )課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
2、營(yíng)造濃郁的校園文化
本學(xué)期校園電視臺開(kāi)始進(jìn)行正常運作，每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開(kāi)展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項才能展示出來(lái)，培養學(xué)生的各種能力，樹(shù)立學(xué)生的信心。設想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹(shù)立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚正氣，激勵先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
3、家校社區聯(lián)系，加強安全法制教育。
安全責任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的大事。我校國旗下講話(huà)、晨間談話(huà)、開(kāi)展主題班隊活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育；通過(guò)舉辦法制教育報告會(huì )、觀(guān)看錄象等形式，強化學(xué)生的法制觀(guān)念，提高是非辨別能力；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗，體驗就是養成教育，在體驗中提高道德認識。讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責，明確誠實(shí)守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì )實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，繼續舉辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)各種形式的家長(cháng)會(huì )，班主任、任課教師可通過(guò)家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展“名家名校，伴我成長(cháng)”系列活動(dòng)。
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)走近名家，欣賞名作（名曲、名詩(shī)、名畫(huà)、名著(zhù)），使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。
�。�2）活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習主題，在國旗下講話(huà)時(shí)宣布，每月學(xué)習一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習一位詩(shī)人及他的兩首詩(shī)。每周三晨會(huì )課學(xué)習本月的學(xué)習主題，通過(guò)點(diǎn)擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識。每天早上進(jìn)校音樂(lè )、午餐音樂(lè )、放學(xué)音樂(lè )都將播放相關(guān)的曲子和詩(shī)。一個(gè)月結束時(shí)開(kāi)展主題隊會(huì )，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識在班級中交流，鞏固學(xué)習的成績(jì)、拓展學(xué)習的內容，擴展學(xué)生的知識面。
學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規范，即在德育內容上，把政治思想、道德規范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內容、途徑、方法和管理、評價(jià)融為一體，扎實(shí)系統地開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
德育教育工作計劃 篇9
一、指導思想：
以縣教委教育工作會(huì )議精神和我校本學(xué)期工作目標為指導，以首都農村教育現代化實(shí)驗區建設為契機，認真貫徹《北京市德育整體工作綱要》，以養成教育為基點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的校園禮儀和和社會(huì )禮儀為重點(diǎn)。根據我校的實(shí)際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機結合，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，創(chuàng )設適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境，積極創(chuàng )建追求實(shí)效，育人為本的德育校。
二、工作目標：
通過(guò)社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養成教育等，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，幫助學(xué)生認知美丑，形成良好人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養，確立自信心和奮斗目標。工作重點(diǎn)為養成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識、明禮儀的合格中學(xué)生。
三、工作思路：
真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心；以全體學(xué)生為活動(dòng)主體；以班級文化建設為突破口。以校訓、校歌、�；盏葘W(xué)校文化建設為重點(diǎn)，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，以“奧運年”為契機，開(kāi)展多種形式的“情系奧運，做有責任感的中國人”主題教育活動(dòng)，從奧運禮儀入手，培養學(xué)生良好的行為習慣，注重學(xué)生思想體驗的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗，在參與中發(fā)展。
四、本學(xué)期常規工作：
1、落實(shí)市縣德育工作會(huì )議精神，加強德育隊伍建設，以觀(guān)念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng )新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級文化建設；開(kāi)展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、落實(shí)全員德育，開(kāi)展學(xué)生成長(cháng)導師制。提高德育工作的針對性和實(shí)效性。結合我校實(shí)際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開(kāi)展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動(dòng)，引導教師樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。
3、加強學(xué)校德育信息化建設，創(chuàng )設校園德育網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )德育在學(xué)生思想道德建設中的作用，構建師生思想、情感交流的平臺。
4、加大不良行為學(xué)生轉化力度，加強問(wèn)題研究，執行班級、年級、學(xué)校三級管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開(kāi)展不良行為學(xué)生轉化研究。
5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規范化和制度化邁進(jìn)，培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣，使住宿生管理水平穩步提高。
6、加強對班干部、團干部培訓，提高班、團干部的管理水平，努力實(shí)現班級自主管理。
7、加強校園文化建設，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強常規管理，促進(jìn)養成教育。
�。�1）繼續加強班級量化管理，推行月紅旗班、進(jìn)步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比活動(dòng)。
�。�2）繼續辦好“知心信箱”和“面對面”的咨詢(xún)工作，提高學(xué)生的咨詢(xún)率、面詢(xún)率，注重實(shí)效。
�。�3）堅持和完善家訪(fǎng)制度，深入開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，實(shí)現學(xué)校和家庭教育的`有機結合。
�。�4）嚴格升降旗制度，增強學(xué)生愛(ài)國主義教育。
�。�5）辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
�。�6）規范班主任素質(zhì)工作手冊的使用。
五、本學(xué)期重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO。
�。�1）進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》及《密云且中學(xué)班主任工作條例》，加強規范化管理。
�。�2）開(kāi)展“學(xué)生最?lèi)?ài)戴的教師”評選活動(dòng)，促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。
�。�3）以我縣開(kāi)展的班主任基本功大賽為契機，充分發(fā)揮縣、校優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的作用，加經(jīng)強驗交流和表彰，以推進(jìn)我校班級管理再上新臺階。
�。�4）進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設，加強對班干部、團干部的培訓，充分發(fā)揮班干部、團干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。
�。ǘ┘訌娚鐣�(huì )主義榮辱觀(guān)教育
1、以“3·5日學(xué)習雷鋒”活動(dòng)為為契機，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)公物、團結互助、文明禮儀等方面美德，引導學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念。
2、與班級文化建設為相結合，以“清明節、勞動(dòng)節、科技節、青年節、母親節”為契機開(kāi)展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。
�。ㄈ┮浴扒橄祳W運，做有責任感的中國人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心內容，抓實(shí)養成教育，培養學(xué)生的文明行為習慣。
1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習慣”的培育形式，幫助學(xué)生認知美、丑，形成良好人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養。
2、以活動(dòng)為載體，在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展奧林匹克知識的宣傳教育活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展校級“奧運項目觀(guān)賽禮儀知識”競賽；
�。�2）與班級文化建設相結合開(kāi)展“我班的奧運項目”活動(dòng)，豐富學(xué)生的奧運知識。
�。ㄋ模┘訌姺ㄖ平逃驼鋹�(ài)生命的教育，預防和減少未成年人違法犯罪。
1、通過(guò)落實(shí)法制校長(cháng)定期講座制度、每?jì)芍芤淮闻e案說(shuō)法制度和組織學(xué)生觀(guān)看法制教育光盤(pán)、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開(kāi)展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動(dòng)。
2、加強對不良行為學(xué)生的教育和管理
�。�1）建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案，做到底數清，情況明。
�。�2）進(jìn)一步明確學(xué)生成長(cháng)導師制工作職責，從思想、行為、學(xué)習、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。
�。�3）貫徹縣教委《關(guān)于加強嚴重不良行為學(xué)生教育和管理工作的意見(jiàn)》（XX年11號文），認真落實(shí)六項制度，即：不良行為學(xué)生不到校追蹤制度，出現問(wèn)題及時(shí)報告制度，學(xué)期轉化情況上報制度，法制校長(cháng)定期講座制度，幫教人和政教處定期與不良行為學(xué)生談話(huà)制度，定期案例評析制度。要嚴格學(xué)校、年級和班級三級管理，明確各自職責。在發(fā)揮導師幫教作用的同時(shí)，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個(gè)別嚴重不良行為學(xué)生還要確定民警幫教人，不斷增強轉化效果。
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一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過(guò)講座、團體輔導等形式，加強學(xué)生的心理疏導。另一方面發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能，做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，幫助學(xué)生解決成長(cháng)中的困惑。
面向中學(xué)心理健康教師，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)個(gè)案和心理健康教育課教學(xué)設計征集、評選活動(dòng)。
�。┳龊每h級三好學(xué)生推薦工作。
德育教育工作計劃 篇10
一、工作思路
本學(xué)期政教處的常規工作堅持以“學(xué)生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養成教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創(chuàng )特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)生管理新局面。
二、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學(xué)生在校的常規管理，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、紀律等習慣。
2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽(yáng)光、快樂(lè )”的學(xué)生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過(guò)培訓、經(jīng)驗介紹和學(xué)習反思不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施
1.加強德育隊伍建設，切實(shí)轉變育人理念。
以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規范為核心。加強學(xué)校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制�？荚u結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，調動(dòng)全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。
2.繼續深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范教育》。
學(xué)期初各班級要對學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的紀律安全等方面的規章制度，并做好強化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內有一個(gè)較大的提升，班主任要做好學(xué)生的`養成教育管理，重視崗位隊伍建設，將小學(xué)生規范抓細、抓嚴、抓實(shí)。
3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。
少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強學(xué)生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規管理包括紀律、安全、規范、文明禮儀等。
重視學(xué)生禮儀教育，倡導學(xué)生爭做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據《小學(xué)學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行檢查，成績(jì)作為班級量化成績(jì)予以記錄。
4.繼續開(kāi)展“養成教育、感恩教育”的主題教育系列活動(dòng)。
以愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育;以感恩父母、尊敬老師為內容，進(jìn)行孝順感恩教育;從語(yǔ)言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠信教育;對表現優(yōu)秀的學(xué)生分別評為“禮儀之星”、“孝順之星”、“環(huán)保之星”、“勞動(dòng)之星”、“希望之星”等，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，發(fā)揮模范作用
德育教育工作計劃 篇11
這學(xué)期我校德育工作堅持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識，深入開(kāi)展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養為根本點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀(guān)念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專(zhuān)門(mén)制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會(huì )，舉辦多層次、多類(lèi)型的培訓研討活動(dòng)，開(kāi)展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動(dòng)，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”，培養班主任的創(chuàng )新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。
二、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)的作用。（重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓）
1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，培養學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質(zhì)復合型人才角度去培養干部，使用干部。
2、實(shí)行“班級量化考核制”，繼續抓好各班級文明班工作，充分發(fā)揮各年級參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責任心提高評價(jià)的客觀(guān)性、公正性、準確性，并根據學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統一評價(jià)內容，及時(shí)在校園宣傳欄公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)。
3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)會(huì )生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會(huì )、團委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。
三、團隊工作。
以團校為陣地，加強團的知識學(xué)習，引導學(xué)生向團組織靠攏，要求各班團支部主動(dòng)參與學(xué)校、班的管理工作，定期開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
四、常規教育
1、實(shí)施文明班、抓好行為規范教育。（重點(diǎn)工作）分別組織力量對各年級行為規范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評比制度，強化行為規范教育，著(zhù)重點(diǎn)在于紀律、衛生養成教育與學(xué)生職責意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。
2、實(shí)行學(xué)生自主管理。加強學(xué)校校風(fēng)建設，增進(jìn)學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價(jià)的教育機制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開(kāi)展學(xué)生會(huì )干部參與學(xué)校一周的管理，包括日常八項評比（升旗、儀表儀容、衛生、廣播操、、出勤、自行車(chē)、早讀、午練），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。后進(jìn)生轉化工作做到有計劃，有措施，重在落實(shí)，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的'思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
4、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會(huì )調節自身情緒，學(xué)會(huì )與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己，提高自我認識的能力。學(xué)會(huì )與他人一起確立目標并努力去實(shí)現目標，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，正確評價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會(huì )運用各種交流和溝通的方法。
五、開(kāi)展多項專(zhuān)題活動(dòng)
1、開(kāi)展行為習慣和學(xué)習習慣教育月活動(dòng)。特別起始年級要深入開(kāi)展行為規范教育和學(xué)習規范教育，并落實(shí)違反紀律后的處罰細則。
2、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習愿望與興趣，運用各種學(xué)習方式提高學(xué)習水平，培養學(xué)生對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣。
3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開(kāi)展教育活動(dòng)。認真組織學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現并解決各類(lèi)矛盾糾紛。
德育教育工作計劃 篇12
一.指導思想：
新學(xué)年新起點(diǎn)，繼續落實(shí)學(xué)校第二個(gè)三年發(fā)展規劃目標，是質(zhì)量之年，管理之年，建一流學(xué)校，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，抓好德育日常管理和創(chuàng )新提升工作，提高學(xué)校文化軟實(shí)力和社會(huì )美譽(yù)度，從規范走向成熟。
二.工作目標：
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖楣ぷ髯黠L(fēng)建設和思想道德建設，樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┨岣甙嘀魅螌�(zhuān)業(yè)工作水平和紀律規范意識，培育優(yōu)良的德育隊伍。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生基礎文明養成教育和德育活動(dòng)，產(chǎn)出優(yōu)良的學(xué)生質(zhì)量。
備注說(shuō)明：
全體會(huì )議重點(diǎn)傳達第一個(gè)話(huà)題，第二三個(gè)話(huà)題只做簡(jiǎn)要概述。
班主任會(huì )上重點(diǎn)闡述第二和第三個(gè)話(huà)題。
三.工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖楣ぷ髯黠L(fēng)建設和思想道德建設，樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
非數據化，常規工作反復抓。教務(wù)處關(guān)注特優(yōu)生、升學(xué)數字，是學(xué)校的招牌，學(xué)生的天安門(mén)，德育處關(guān)注后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生更多一點(diǎn)，是學(xué)校的面子，學(xué)生的派出所。
老師的樣子 + 學(xué)生的樣子 = 學(xué)校的樣子
1.主流價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)，強化宗旨思想。
加強學(xué)習，提高認識。在學(xué)校顯著(zhù)位置設立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、新時(shí)期菏澤精神、教育系統四德建設教師承諾書(shū)等宣傳內容，耳濡目染，潛移默化。
老師是先進(jìn)文化的傳承者，更是主流價(jià)值觀(guān)的踐行者，必須了解這些內容。
XX年2月12日，要大力加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標，自由、平等、公正、法治是社會(huì )層面的價(jià)值取向，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則。核心價(jià)值觀(guān)要像空氣一樣無(wú)所不在。
XX年6月17日，菏澤召開(kāi)“新時(shí)期菏澤精神發(fā)布會(huì )”，正式公布新時(shí)期菏澤精神為：崇文尚德，務(wù)實(shí)圖強。
教育系統四德建設教師承諾書(shū)已經(jīng)在宣傳欄里展示，后天以年級為單位簽訂，這里不再說(shuō)。
學(xué)校三風(fēng)一訓行知樓電子屏天天滾動(dòng)播放，教學(xué)教研手冊前面每本都印，都是真正記住并理解的人又多少呢，我們每個(gè)人都是在這些內容中被裹挾著(zhù)行動(dòng)的啊。
學(xué)校把學(xué)生的'健康幸福作為教育的核心內涵和首要指標，以“師生為本，和諧共生，德才兼備，奠基未來(lái)”為辦學(xué)思想，以“身心和諧，品行高雅，崇文尚智”為育人目標，培養學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)、扎實(shí)的文化素養和強烈的社會(huì )責任感，為學(xué)生幸福人生奠基。
校訓：實(shí)知實(shí)驗，進(jìn)德成才
校風(fēng)：追求卓越與完美，信賴(lài)學(xué)習與合作，崇尚文化與智慧。
教風(fēng)：敬業(yè)，樂(lè )業(yè)，專(zhuān)業(yè)
學(xué)風(fēng)：勤奮善思，博學(xué)約取
自我約束，榜樣引領(lǐng)。簽訂學(xué)校四德建設教師承諾書(shū)，設立四德善行義舉榮譽(yù)榜。
德育教育工作計劃 篇13
一、年度工作目標
1.構建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動(dòng)形態(tài)。
2.工作室成員制定三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，并按計劃開(kāi)展實(shí)踐研究。
3.完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現狀調查與問(wèn)題診斷研究，認識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形成調查報告，并基于調研啟動(dòng)專(zhuān)題研究。
二、主要工作安排
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)題學(xué)習
1.工作室成員自主學(xué)習推薦書(shū)目：專(zhuān)著(zhù)《“新基礎教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養。
2.工作室成員每月通過(guò)博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。
3.工作室定期組織閱讀分享活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(zhuān)題調研
1.完成市區樣本學(xué)校問(wèn)卷調研信息輸入、分析研討并形成調研報告。
2.完成工作室成員學(xué)校問(wèn)卷調研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問(wèn)題診斷和后續研究方向。
3.問(wèn)卷調研情況匯總并進(jìn)行比照分析，調研報告遞交相關(guān)教育行政部門(mén)及科研單位，為后續研究鞏固行政支持和專(zhuān)業(yè)指導互惠平臺。
4.隨著(zhù)專(zhuān)題研討的推進(jìn)，完成成員所在學(xué)校、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展狀態(tài)的第一次實(shí)地觀(guān)察、學(xué)生訪(fǎng)談等專(zhuān)題調研。
�。ㄈ⿲�(zhuān)題研討
1.各工作室成員根據已有實(shí)踐研究基礎在班級文化生活、組織生活、主題活動(dòng)、班級與班級（年級）交往、班級生活與學(xué)�；顒�(dòng)整合、班級與自然界交互作用、班級與社區（社會(huì )）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開(kāi)展研究活動(dòng)。
2.根據工作室成員研究意向，組建小課題組開(kāi)展合作研討，資源共享，協(xié)作共進(jìn)。
3.工作室層面本年度研究將以班級活動(dòng)的現場(chǎng)研討為抓手，做好前移性策劃和后續性反思重建，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動(dòng)選題設計和評價(jià)參照。
�。ㄋ模┕ぷ魇医ㄔO
1.建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開(kāi)展活動(dòng)。
2.工作室成員制定個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，并按計劃開(kāi)展實(shí)踐研究。
3.按要求建好博客群，完成相關(guān)過(guò)程資料積累。
4.做好工作室活動(dòng)宣傳報道工作。
5.加強工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開(kāi)展合作研討活動(dòng)。
三、年度工作月歷
一月：1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書(shū)。
2.制定年度工作計劃。
3.撰寫(xiě)市區樣本學(xué)校調研報告。
二月：1.各工作室成員制定個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。
2.各工作室成員完成所在學(xué)校調研報告。
三月：1.個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃、學(xué)校調研報告交流。
2.討論個(gè)人年度研究意向，組建合作研討小組。
3.專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（一）。
四月：1.閱讀分享。
2.專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的交互作用（一）。
五月：1.外出學(xué)習活動(dòng)。
2.專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（二）。
六月：1.閱讀分享。
2.專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的'交互作用（二）。
七-八月：1.暑假讀書(shū)活動(dòng)。
2.完成學(xué)期專(zhuān)題小結。
九月：1.專(zhuān)題小結交流。
2.專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設（一）。
十月：1.閱讀分享。
2.專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。
十一月：1.外出學(xué)習活動(dòng)。
2.專(zhuān)題研討活動(dòng)：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設（二）。
十二月：1.閱讀分享。
2.專(zhuān)題研討活動(dòng)：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。
3.工作室以及成員年度工作總結。
德育教育工作計劃 篇14
本學(xué)期我校將認真貫徹落實(shí)有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚以愛(ài)國主義教育為核心的民族精神，以培養學(xué)生的良好行為習慣為重點(diǎn)，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng )設良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實(shí)效。
一、指導思想
以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。
二、工作重點(diǎn)
1、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；
2、開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養學(xué)生的文明素養、社會(huì )公德和社會(huì )實(shí)踐能力；
3、抓好養成教育，從小事入手，培養學(xué)生良好的行為習慣；
4、加強安全、法紀教育，培養學(xué)生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5、進(jìn)一步完善班主任工作考評細則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵機制；
6、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵師生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣。
三、具體工作
1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè )性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻”的精神和融入“三范文網(wǎng)[_]風(fēng)”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。
2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。新學(xué)期將開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的`讀書(shū)興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養教師的審美情操，引導
廣大教師追求健康向上的人生，著(zhù)力建設學(xué)習型教師隊伍，構建學(xué)習型校園，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內涵建設、文化建設。一是要注重營(yíng)造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書(shū)籍；二是各校至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統文化熏陶廣大學(xué)生，培養時(shí)代精神與傳統美德兼備的現代公民。中心小學(xué)將于12月份舉行讀書(shū)心得比賽。
3、加強養成教育，鑄良好學(xué)習品質(zhì)。挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，是德育工作的重要內容。要以學(xué)習落實(shí)《守則》《規范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(cháng)期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。范文網(wǎng)[_]要進(jìn)一步加強學(xué)生的紀律教育，強化學(xué)生的紀律意識，自覺(jué)遵章守紀，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細節，從大處著(zhù)眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學(xué)生個(gè)體差異，找準學(xué)生行為習慣存在的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
4、以“共創(chuàng )文明縣城”為契機，促學(xué)生文明素養的提升
在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5、強化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。
以開(kāi)展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養。
6、開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。
以少先隊組織為載體，開(kāi)展“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭當四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導學(xué)生爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。
7、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第8個(gè)中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開(kāi)學(xué)典禮中正式啟動(dòng)中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動(dòng)，結合新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動(dòng)，以中華傳統美德和革命傳統為重點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專(zhuān)題討論等隱性課程的實(shí)施，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。
8、認真開(kāi)展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，培養學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細節開(kāi)始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)生感恩社會(huì )，感恩一切為自己健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實(shí)提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效性和感染力。
9、拓展體育、衛生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”和“文明行走”宣傳教育活動(dòng)生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學(xué)生體質(zhì)。
衛生工作。各校要積極參加創(chuàng )建全國文明縣城”活動(dòng)，抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛生保潔制度，努力營(yíng)造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
藝術(shù)工作。各校要范文網(wǎng)[_]結合本校實(shí)際，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到有專(zhuān)人負責、有過(guò)程、有記錄、有總結。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。
10、辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、成立家長(cháng)委員會(huì )、建立家校聯(lián)系卡，加強家長(cháng)學(xué)校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學(xué)指導。通過(guò)家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線(xiàn)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
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