個(gè)人發(fā)展計劃合集9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的個(gè)人發(fā)展計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人發(fā)展計劃 篇1
二十一年前，當我第一次走上這三尺講臺，心中是一份怎樣的激動(dòng)與不安啊?但沒(méi)過(guò)多久，我適應了那為了分數還是分數的教學(xué)。在長(cháng)達十一年的教學(xué)中，我們對自己的專(zhuān)業(yè)知足著(zhù)，為學(xué)生的高分而自豪著(zhù)。轉瞬之間，新一輪教育改革已十年，在這十年中，我們曾為不適應新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過(guò)，也為了自己的輕松而想放棄過(guò)，但在國家的一再號召和各級領(lǐng)導的一再重視下，我們也努力過(guò)。在這樣的努力下，現在我們終于已經(jīng)在不斷適應新的教學(xué)要求，與時(shí)俱進(jìn)，更加努力的使自己的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高著(zhù)。但是，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，為了更好的適應當下的教學(xué)，適應學(xué)生發(fā)展的需要，我們還得繼續學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，所以特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、個(gè)人分析
優(yōu)勢：一是理念上的優(yōu)勢。對新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認可，這樣就可以很自然的去適應新的教學(xué)需要。二是經(jīng)驗上的優(yōu)勢。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗，再次學(xué)習和實(shí)踐都比較能實(shí)施;三是心理上的優(yōu)勢。對新的課程改革我很愿意去學(xué)習和嘗試。
不足：一是教學(xué)方法的不足�？偢杏X(jué)力不從心，每節課后都感覺(jué)有些問(wèn)題沒(méi)有用最好的教學(xué)方式，使學(xué)生沒(méi)有得到最好的教育。二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足。因為在長(cháng)達二十一年的教學(xué)中，已經(jīng)習慣了一些不好的老的教學(xué)方式，比如為了節約時(shí)間用注入式的教學(xué)方法等，這就為提高自己的專(zhuān)業(yè)水平設置的難度。三是精力不足。時(shí)間要用的地主太多，除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因，造成精力不足，也給自己專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提高了難度。
二、成長(cháng)目標
1.讓自己成為一個(gè)有素養的老師。
2.讓自己成為一個(gè)課堂管理監控自如的老師。
3.讓自己成為一個(gè)對教學(xué)效果信心十足的老師。
4.讓自己成為一個(gè)對工作積極進(jìn)取的老師。
5.讓自己成為一個(gè)有獨立教學(xué)風(fēng)格的老師。
三、成長(cháng)途徑
1.學(xué)習。學(xué)習教學(xué)理論，學(xué)習他人好的教學(xué)方法，學(xué)習別人先進(jìn)經(jīng)驗，接受新的教學(xué)理念，通過(guò)不斷的學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。
2.實(shí)踐。把學(xué)習的理論理念方法和經(jīng)驗用于自己的教育教學(xué)中，并在不斷的學(xué)習中不斷總結適應自己的教學(xué)方式。
3.反思。學(xué)習和實(shí)踐中不斷反思自己不足，取他人之長(cháng)，補自己之短。
4.研究。研究課堂教學(xué)技術(shù)，研究面對的每個(gè)學(xué)生，研究每堂的教材，研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。
5.創(chuàng )新。在總結自己和他的人經(jīng)驗基礎上進(jìn)行在膽的創(chuàng )新，使自己成為有特色的執教者。
6.堅持。冰凍三尺非一日之寒。要達到有一定專(zhuān)業(yè)化水平的`老師，只靠一時(shí)的激情是不夠的，還要有衣帶漸寬終不悔的準備，準備長(cháng)期的，頑強自覺(jué)的學(xué)習、實(shí)踐、反思和研究的持久的準備。
四、實(shí)施方案
1.每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
2.爭取每期在學(xué)校上一節研究課，請同伴們幫助。
3.備好每一堂課，反思好每堂課。
4.經(jīng)常聽(tīng)同伴們的課堂，除了公開(kāi)課外，更要向他們學(xué)習隨常課的時(shí)效性。
5.在網(wǎng)上學(xué)習名師課堂教學(xué)，聽(tīng)他們的講座。并用于自己的實(shí)踐中。
6在研究課堂的同時(shí)，也學(xué)習寫(xiě)論文。爭取每年有一篇高質(zhì)量的論文。
7.多接近學(xué)生，知道他們想什么，知道他們不懂什么，懂了什么。
先賢們曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有生而知之者，只有學(xué)而知之者，學(xué)無(wú)止境。在以往的教學(xué)中，我們已經(jīng)錯過(guò)了很多美麗的風(fēng)景，但我相信，只要有足夠的信念和信心，從現在開(kāi)始，我們只要努力學(xué)習，長(cháng)期堅持，也一定會(huì )在我們的工作崗位上綻放一朵蒲公英的風(fēng)采，最終成為一個(gè)有較高專(zhuān)業(yè)化水平的老師。
個(gè)人發(fā)展計劃 篇2
(一)個(gè)人現狀分析
本人于20xx年進(jìn)入蕪湖市綠影小學(xué)擔任音樂(lè )教師并同時(shí)擔任中隊輔導員。平時(shí)，我以校為家，遵守學(xué)校各項規章制度;愛(ài)崗敬業(yè);不遲到不早退;團結同事。教學(xué)方面，踏踏實(shí)實(shí)備好課，
不上無(wú)準備之課。市區教研我每次都按時(shí)參加。市區組織的各項比賽，我也盡量全力以赴。并在各項比賽中獲得了較好的成績(jì)。在師徒結對教學(xué)設計比賽、備課筆記評選賽、各項論文評選中，我都獲得了較好的成績(jì)。20xx年4月份，在師傅的指導下，我赴蚌埠參加了四地七校同課異構活動(dòng)，獲得了專(zhuān)家們的一致好評。20xx年，我榮幸地加入了“引導自學(xué)型課堂教學(xué)研究”課題組，在理論學(xué)習的引導下，結合赴合肥實(shí)地聽(tīng)課，我感到自己獲得了很大的啟發(fā)。
(二)五年發(fā)展目標總體思想
不斷提高自己的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能水平，加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)上課，爭取多開(kāi)公開(kāi)課和參加活動(dòng)錘煉自己。多撰寫(xiě)論文抒發(fā)心得體會(huì )。
(三)具體落實(shí)措施
一、在思想上
不斷積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，服從學(xué)校的管理。
二、在學(xué)習上：
通過(guò)閱讀教育教學(xué)雜志，提高自己的理論水平，開(kāi)闊視野，豐富知識儲備。提升專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力和理論水平。積極參加繼續教育培訓和校本培訓任務(wù)及音樂(lè )學(xué)科的各級教研活動(dòng)，努力爭取機會(huì )走出去學(xué)習。與同行們積極探討，共同交流進(jìn)步。
三、教育工作中
愛(ài)永遠是教育的真正內涵。如果沒(méi)有愛(ài)，任何千遍說(shuō)服都無(wú)法開(kāi)啟一顆封閉的心靈;如果沒(méi)有愛(ài)，任何甜言蜜語(yǔ)都無(wú)法打動(dòng)一顆冰冷的心。惟有愛(ài)，才能點(diǎn)亮心靈的燈盞，驅除黑暗，收獲碩果。我將以一顆誠摯的心去獲得孩子的喜愛(ài)。通過(guò)音樂(lè )這一學(xué)科的特殊魅力，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)與美的熏陶。用自己的行為、語(yǔ)言去潛移默化地教育學(xué)生。
四、在課堂上：
認真備課，扎實(shí)上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思。及時(shí)更新知識儲備，在教學(xué)中探尋學(xué)生所喜愛(ài)、有成效的音樂(lè )教學(xué)模式。積極參與各級研究課活動(dòng)，在教育教學(xué)中不斷磨練自己，構建開(kāi)放生成的'音樂(lè )課堂。
五、在教科研上：
堅持寫(xiě)教后小記。及時(shí)總結教育教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文。做一名善于發(fā)現、敢于探索、不斷總結的優(yōu)秀教師。加強自身的教科研能力，積極投身到課題研究工作中，提升自己的能力和勇于探索的精神。
六、在個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展上：
1、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，向其他老師虛心請教，揚長(cháng)補短。征求同行們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
2、充實(shí)完善自己的博客日志，將自己在成長(cháng)發(fā)展中的點(diǎn)滴加以整理、記錄，使之成為自己與其他同行互動(dòng)交流的平臺。
3、積極參與課題研究，增強科研意識。及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
個(gè)人發(fā)展計劃 篇3
這一年，我搬到了技術(shù)部，為我的目標而努力！奮斗，努力學(xué)習，努力工作。我今年的計劃有三點(diǎn)：
1.做好技術(shù)部門(mén)的工作，比如和客戶(hù)保持一系列的關(guān)系，和客戶(hù)有相應的溝通方式，做好自己的工作，讓客戶(hù)覺(jué)得我們公司做事很認真，這樣會(huì )更有效果，進(jìn)一步加深和客戶(hù)再次合作的收益；
2.表達你的潛力，自從你調到技術(shù)部！
我一直在努力學(xué)習表達自己的潛力�？偟膩�(lái)說(shuō)，我一年比一年專(zhuān)業(yè)。希望今年下半年能更有效的表達自己的語(yǔ)言。也希望公司所有的銷(xiāo)售人員能給我們更多的表達和說(shuō)話(huà)的`技巧，讓我想表達的東西能讓客戶(hù)更加清晰明了。
3.我想在10月份調到銷(xiāo)售部。計劃如下！
1.先學(xué)習如何報價(jià)，然后學(xué)習如何在合同中做一些細節。
2.再賣(mài)完以后，接下來(lái)幾個(gè)月我會(huì )去幾個(gè)地方，比如施耐德，中建電子，還有一些工程策劃師！更重要的是，我們應該利用我們周?chē)拿恳环N資源。對于老客戶(hù)和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，有時(shí)間有條件的時(shí)候送一些小禮物或者招待客戶(hù)，穩定與客戶(hù)的關(guān)系。
要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。
個(gè)人發(fā)展計劃 篇4
1、強化服務(wù)，發(fā)揮優(yōu)勢，穩定增加儲蓄存款，落實(shí)具體措施。
一、建立存款工作責任制，主管領(lǐng)導親自抓，分管小組具體抓，全體人員共同抓；二、進(jìn)一步完善考核激勵機制，牢固樹(shù)立抓存款就是抓效益的思想，從分配機制上充分調動(dòng)員工的積極性來(lái)增加存款；三、利用支行年初的“百日儲蓄存款競賽活動(dòng)”進(jìn)入各小區，各企事業(yè)單位進(jìn)行宣傳，要直接與客戶(hù)面對面交談，宣傳時(shí)要深入、細致，不能走過(guò)程，流于形式，同時(shí)作好記錄，了解到客戶(hù)活期、定期存款信息及定期到帳日期，爭取讓客戶(hù)在我行辦理業(yè)務(wù)，對于老客戶(hù)要多聯(lián)系，加強溝通和鞏固，要以老代新，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，充分發(fā)揮團隊合作力量，讓我們每一份增品用到實(shí)處；四、充分發(fā)揮我行個(gè)人流動(dòng)資金貸款、綜合授信貸款等業(yè)務(wù)的品牌優(yōu)勢，加大以貸引存和吸收保證金存款，這部分重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)對象為行政、企事業(yè)單位高管人員及
資產(chǎn)在萬(wàn)元以上的個(gè)體營(yíng)業(yè)主客戶(hù)。五、綜合運用我行已經(jīng)開(kāi)發(fā)成熟的金融產(chǎn)品，整合形象包裝，打好營(yíng)銷(xiāo)“組合拳”，對我行金如意理財包、戶(hù)信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個(gè)人綜合授信、住房按揭、汽車(chē)消費信貸業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品進(jìn)行系統的宣傳營(yíng)銷(xiāo)。六、要及時(shí)做好客戶(hù)的回訪(fǎng)工作，要讓客戶(hù)實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到寧夏銀行的真誠服務(wù)。要讓他們記著(zhù)寧夏銀行固原支行，客戶(hù)如有其它方面的要求時(shí)應盡可能的去滿(mǎn)足，提高辦事效率。
2、采取有效措施，促進(jìn)對公存款穩步增長(cháng)。
一、加強對公存款管理，建立客戶(hù)經(jīng)理一對一責任制；以*年在我行開(kāi)立帳戶(hù)單位為依據，特別是零余額帳戶(hù)要進(jìn)行摸底調查情況，查找在我行開(kāi)戶(hù)不存款原因，進(jìn)行實(shí)地落實(shí)有效勾通，爭取其在我開(kāi)了戶(hù)就有存款，確保這部分客戶(hù)成為我們的忠實(shí)客戶(hù)；二、抓住地方經(jīng)濟熱點(diǎn)，及時(shí)捕捉存款信息，深入挖掘重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)項目和重點(diǎn)大戶(hù)的'存款潛力，以淀粉行業(yè)、物資流通、草畜加工行業(yè)、煤電行業(yè)、糧油、等行業(yè)為重點(diǎn)，繼續為重點(diǎn)存款大戶(hù)提供資金、結算、現金、信息等全方位的金融服務(wù)，培育新的存款增長(cháng)點(diǎn)，重點(diǎn)要放在財政、水利、土地；三、眼睛向外，積極尋找優(yōu)質(zhì)存款大戶(hù)，加大攻關(guān)力度，
擴在營(yíng)銷(xiāo)區域，對周邊優(yōu)良客戶(hù)選擇營(yíng)銷(xiāo)。四、加強全額銀行承兌匯票業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)辦理。
3、積極開(kāi)拓中間業(yè)務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)代理業(yè)務(wù)的操作情況，做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場(chǎng)開(kāi)拓，特別是財政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶(hù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，進(jìn)一步加強同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務(wù)合作，拓寬中間業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)渠道。
二、加大信貸營(yíng)銷(xiāo)工作力度，努力提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量和綜合效益。
在固原屬于經(jīng)濟相對落后地區，工業(yè)基礎薄弱，但商貿流通較活躍加支煤炭、電廠(chǎng)、石油開(kāi)發(fā)、飛機廠(chǎng)投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動(dòng)固原經(jīng)濟的重要增長(cháng)點(diǎn)，在*年我行堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)”的市場(chǎng)定位，重點(diǎn)仍然將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營(yíng)業(yè)主開(kāi)展業(yè)務(wù)，對于中高端白領(lǐng)客戶(hù)和個(gè)體私營(yíng)業(yè)主，抓住他們心里，積極把如意白領(lǐng)通和綜合授信貸款業(yè)務(wù)進(jìn)行宣傳，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營(yíng)業(yè)主流動(dòng)資金貸款，加大與擔保公司的合作解決擔保難的問(wèn)題，要選擇一些好的客戶(hù)去做，通過(guò)信貸杠桿來(lái)迎得客戶(hù)，要將客戶(hù)存款、信貸等業(yè)務(wù)一攬子放入我行，以我行利益為基礎，要多為客戶(hù)著(zhù)想處處為客戶(hù)出點(diǎn)子，想辦法，取得客戶(hù)信任，從而達到雙贏(yíng)的目的。
2、進(jìn)一步加強對
國家宏觀(guān)經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)政策、區域經(jīng)濟政策的研究，把握重點(diǎn)，積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶(hù)，優(yōu)化信貸投向。在有效控制風(fēng)險的前提下，根據客戶(hù)具體情況有針對性地進(jìn)行信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力量營(yíng)銷(xiāo)、積極介入，爭取市場(chǎng)份額，做到優(yōu)質(zhì)客戶(hù)不放松、有發(fā)展前景的信貸市場(chǎng)不放松。
3、轉變經(jīng)營(yíng)觀(guān)念，充分發(fā)揮票據貼現及銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的短期融資功能，銀行承兌在固原發(fā)展較慢，多數客戶(hù)只是表面了解，認識不到位，小部分雖然在其他專(zhuān)業(yè)銀行辦理，但時(shí)效性不強，不能滿(mǎn)足客戶(hù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要。這就是一個(gè)機遇，在*年只要我們宣傳到位，服務(wù)跟上，我們就能爭取到這部分客戶(hù)在我行辦理業(yè)務(wù)。另外加大內外部貼現力度，增加票據貼現量，增收創(chuàng )利。
個(gè)人發(fā)展計劃 篇5
員工個(gè)人發(fā)展規劃每年做一次，年初做一次，每半年(或每季度)討論一次�？梢云ヅ湟部梢圆黄ヅ淇�(jì)效考核，個(gè)人感覺(jué)不太匹配，因為個(gè)人發(fā)展規劃主要用于自我發(fā)展和自我監控，以自我發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但是績(jì)效考核是用來(lái)考核和薪酬的。同時(shí)兩者是有關(guān)聯(lián)的，個(gè)人發(fā)展規劃可以用來(lái)督促成員展現良好的績(jì)效考核。
作為主管，幫助成員制定個(gè)人發(fā)展計劃，并指導他們圍繞團隊工作進(jìn)行規劃。另外，通過(guò)策劃和溝通，主管發(fā)現該成員亮點(diǎn)更多，對團隊工作的貢獻更大；同時(shí)，主管可以根據自己的個(gè)人發(fā)展規劃，為每個(gè)成員創(chuàng )造自己需要的崗位和條件，讓每個(gè)人都可以在一個(gè)與自己的興趣和特長(cháng)接近和重疊的地方工作。
另外，注意引導會(huì )員。當工作有時(shí)達不到規劃的需要時(shí)，就要努力，即工作永遠優(yōu)先于個(gè)人規劃；而不是靠個(gè)人規劃來(lái)否定當前工作的必要性。
個(gè)人發(fā)展計劃中包含的信息：
a)短期職業(yè)目標：近期有望達到什么樣的職業(yè)態(tài)勢，如職位、職位描述、行業(yè)定位等，要盡可能清晰，越清晰越好，可評價(jià)性要強。
b)預期發(fā)展方向：你的愛(ài)好和興趣是什么，近期有望在哪些領(lǐng)域發(fā)展。
c)哪些方面需要改進(jìn)：為了實(shí)現“短期職業(yè)目標”，根據自我期望的發(fā)展方向，哪些方面需要進(jìn)一步改進(jìn)，如技術(shù)、項目管理、溝通潛力、文檔撰寫(xiě)等。
d)合理化建議：主要列出針對團隊和項目的'開(kāi)發(fā)建議。
e)我目前的主要工作：列出我目前工作的主要數據�？赐赀@份文件，我能清楚地理解我現在在做什么，它與他的期望有多吻合，差距有多大。(可以根據需要丟棄這些數據。).
f)注意：既然是策劃，不要太冗長(cháng)，只需要2頁(yè)，關(guān)鍵的成就目標明確，可以評價(jià)。
這個(gè)計劃是我自己根據自己的經(jīng)驗總結出來(lái)的。實(shí)施幾年了，對團隊成員的提升起到了很多的引導和監督作用。
個(gè)人發(fā)展計劃 篇6
一、對目標達成情況自評與反思
20xx——20xx年，我大幅度地改變了以往被動(dòng)的工作態(tài)度，變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”；把以“生存”為主要工作目的轉化為以“興趣”為主要工作目的，滿(mǎn)懷愛(ài)心熱情地投入工作。這一年我帶著(zhù)強烈的求知的欲望，從教育教學(xué)書(shū)籍中汲取營(yíng)養，讓名師高尚的師德潤澤自己的心靈；帶著(zhù)思考與探索充滿(mǎn)熱情地投入工作，努力學(xué)習，對自己每一天的教育教學(xué)工作做下詳細的記錄，及時(shí)反思，不停改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作方法。通過(guò)努力學(xué)習、專(zhuān)心工作，收獲頗豐。我的教育論文及教育故事、教學(xué)案例等分別獲得省市區各項獎。
這一年，我充分感受著(zhù)工作給我帶來(lái)的快樂(lè )，享受著(zhù)工作給我帶來(lái)的幸福，更堅定了我對教育工作的熱愛(ài)與追求：我沒(méi)有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的德！我沒(méi)有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的品！我沒(méi)有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的心！
在勤奮的學(xué)習與研究中，我對專(zhuān)業(yè)發(fā)展有了更具體的認識——
激發(fā)自己從事教育活動(dòng)的創(chuàng )造力，做教學(xué)生活的真正主人
教師的文化自覺(jué)，在于自覺(jué)地把社會(huì )賦予的外部目標轉變成內在需要，自覺(jué)地參與教育、研究教育，激發(fā)從事教育活動(dòng)的創(chuàng )造力，使教育勞動(dòng)成為創(chuàng )造性活動(dòng)，把教育活動(dòng)看作實(shí)現自我價(jià)值、體現人生意義的過(guò)程。
具體認識和做法如下：
職業(yè)認同
“職業(yè)認同”指教師的角色認同，即教師個(gè)體對自己在社會(huì )結構中所處特定社會(huì )地位、特殊使命和職責的意識。我認為，教育通過(guò)文化傳承造就人性，培育新人，教育者的職責就在于以其所領(lǐng)悟與感受到的文化智慧與力量去啟迪學(xué)習者的心智。這一職責與其說(shuō)“偉大”“神圣”，毋寧說(shuō)“艱苦”“卓絕”。在艱苦卓絕中一次次戰勝困難戰勝自我，我感受到了做教師的幸福，自我發(fā)展的快樂(lè )，自我實(shí)現的驕傲，我的人生價(jià)值得到了充分的實(shí)現。
專(zhuān)業(yè)自覺(jué)
教師的專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，是自覺(jué)把專(zhuān)業(yè)活動(dòng)當作研究對象、理性審視自身的專(zhuān)業(yè)水平與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。教師的專(zhuān)業(yè)水平，不僅表現在技能、能力與智慧，而且涉及教師的內心世界，關(guān)系教師的心靈和精神。
中學(xué)語(yǔ)文教育，最關(guān)乎人生品質(zhì)的.學(xué)科。過(guò)去人們只注重做“形而上”的大討論，用空洞的理論代替具體的實(shí)踐，不愿意做“形而下”的學(xué)生研究課程研究課堂研究，致使語(yǔ)文教學(xué)陷于困境，受人詬病是各學(xué)科中最多的。作為語(yǔ)文教師，我深感自己的失責失職，我把自己的主要精力放在了精神境界的提升方面，在原有基礎上，進(jìn)一步訓練技能培養能力豐富智慧。
自我反思
反思要求從自身出發(fā)理解對象、理解自己。只有這樣，教師才會(huì )主動(dòng)地把專(zhuān)業(yè)活動(dòng)當作一項思考的任務(wù)，不僅僅是謀生獲取薪水的工作。教師能從反思
中感受快樂(lè )、主動(dòng)地參與變革專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，從這一點(diǎn)上說(shuō)，教師能夠進(jìn)行自我反思，顯示著(zhù)職業(yè)認同提升到一個(gè)更高的層次。
本學(xué)期為了審視自己的課堂效果，我用錄音筆將上課全過(guò)程錄音，課后反復自聽(tīng)，尋找缺點(diǎn)不足。我發(fā)現，雖然教學(xué)多年，但是不當之處還是經(jīng)常出現，對學(xué)生的關(guān)照，對教學(xué)內容的把握，對自己的了解，都可以做到更恰當。
自我更新
教師具有較強的自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識和動(dòng)力，自覺(jué)承擔專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要責任，激勵自我更新，通過(guò)自我反思、自我專(zhuān)業(yè)結構剖析、自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展設計與計劃的擬訂、自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃實(shí)施和自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向調控等實(shí)現自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我更新的目的。
現在，我的教學(xué)研究?jì)热荽_定為“中學(xué)語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作課程的開(kāi)發(fā)與整理”，目標是編寫(xiě)一套閱讀和寫(xiě)作的教學(xué)和學(xué)習資料，類(lèi)似教材。希望得到學(xué)校和教研組的支持援助。
自覺(jué)堅持
專(zhuān)業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的事業(yè)，要求教師擁有正確教育觀(guān)念、職業(yè)觀(guān)念，不再受外部評價(jià)或職業(yè)升遷的牽制，直接以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為指向，有意識地自我規劃以謀求最大限度的自我發(fā)展，并成為教師日常專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的一部分，隨著(zhù)個(gè)人實(shí)踐知識進(jìn)一步拓展，社會(huì )生活經(jīng)驗更加豐富，變得更加自信和從容，形成具有個(gè)人特征的知識結構，同時(shí)能保持一種開(kāi)放的心態(tài)，接納新的教育思想和觀(guān)念，并同先進(jìn)教育理論建立起自覺(jué)的關(guān)聯(lián)。本學(xué)期我密切關(guān)注教育領(lǐng)域的新成果，認真研讀各個(gè)流派的專(zhuān)家學(xué)者的論著(zhù)，并注重其他國家母語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐的動(dòng)向，吸取精華為我所用。
一年來(lái)我在思索自己的存在，仔細感受教育的意義，培養獨立自由的人格，希望成為創(chuàng )造美好教學(xué)生活的真正主人。我感到，默默的耕耘更使我們敬畏生命的精美和生命開(kāi)放的價(jià)值，平凡的付出增加我們對人的尊重、自豪和摯愛(ài)的深深感情。
以上總結有些部分還處于思考階段，是今后的努力方向，記錄在此，激勵自己。
二、20xx年個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標達成擬采取的方法、措施
1、大量閱讀，讓書(shū)籍浸潤心靈，做一名德行深厚的教師。
2、認真思考與探索，做一名智慧型的教師。
3、多溝通，與家長(cháng)、與學(xué)生多溝通，做“因材施教”“因性施教”的包容型老師。
4、走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，做一名樂(lè )觀(guān)豁達的老師。
三、20xx年希望學(xué)校提供的支持與幫助
1、滿(mǎn)懷感恩之情感謝學(xué)校對我的支持與幫助。
2、迫切渴望得到更多的支持與幫助。
3、怯生生地又不敢奢求太多，我已經(jīng)從集體和工作中得到很多快樂(lè )與幸福，怕自己太貪心！
個(gè)人發(fā)展計劃 篇7
一、指導思想
按照名師工作室實(shí)施方案的相關(guān)精神為總體指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和落實(shí)工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員義務(wù)，以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，努力學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷提升自身技能和專(zhuān)業(yè)素養。
二，自我分析發(fā)展現狀
作為一名中青年教師，精力充沛，熱情高漲，學(xué)習和理解新事物的能力強，更容易接近學(xué)生；有一定的課堂教學(xué)經(jīng)驗積累，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導學(xué)生合作探究學(xué)習的主要教學(xué)方法。弱點(diǎn)是缺乏耐心，學(xué)生基礎差。如何優(yōu)化和最大化教學(xué)效果仍然是一個(gè)不斷學(xué)習和探索的過(guò)程。有些理論與實(shí)踐脫節，要加強思想與實(shí)踐相結合的探索。
三、具體發(fā)展規劃
1.加強學(xué)習。有這么一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老”。警告人們活著(zhù)就要學(xué)習，無(wú)論何時(shí)何地。對我來(lái)說(shuō)最方便的學(xué)習方式就是看書(shū)，全面系統的學(xué)習，對書(shū)中的提議、想法、案例、方法進(jìn)行分析和反思，及時(shí)提煉，認真寫(xiě)深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。
2.注意積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間、經(jīng)驗和知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我會(huì )每天盡我最大的努力提高一點(diǎn)點(diǎn)。每天想一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)；每天了解一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)；每天寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，好記性勝過(guò)爛文筆。想到的.，反思的，一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。讓做過(guò)的事情留下痕跡，讓美好的瞬間成為永恒。
3.確立風(fēng)格。認真教好每一節課，勤研究教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。加強“設疑導學(xué)”教學(xué)方法的實(shí)踐探索，學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.寫(xiě)論文。寫(xiě)論文后，可以提高教育教學(xué)的理論質(zhì)量，提高寫(xiě)作水平和技能。為了寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文，我要努力積累平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐，尤其是精彩的片段、有趣的活動(dòng)、新穎的設計、巧妙的安排、有效的方法、合理的組織等，并對每篇材料進(jìn)行分析和總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
這些都是我想要完成和探索的目標。為此，我會(huì )在名師工作室同事的幫助下，努力提升自己，做出更大的提高。
個(gè)人發(fā)展計劃 篇8
一，認識自我
1，個(gè)人基本情況
別人說(shuō)我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習、看書(shū)。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡運動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動(dòng)與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí)，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作
2，職業(yè)傾向
我希望能做建筑設計，工程造價(jià)這方面的工作，希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設計帶給世界。
3.個(gè)人性格：
我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑，缺乏幽默細胞的人，按理說(shuō)我應該投身科研工作或者過(guò)一個(gè)標準白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深?lèi)和唇^，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4.劣勢分析
我過(guò)于認真，對某些事物過(guò)于嚴謹和挑剔;我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。我的完美和固執，使我易走極端;一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價(jià)值觀(guān)相沖突的想法。敏感，非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應，對任何批評都很在意，甚至會(huì )是為人身攻擊。5職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)性格測試中我的性格類(lèi)型傾向為INTP(內向直覺(jué)思維知覺(jué)傾向度：I80N56T65P76不假思索指數：28)
對任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜，滿(mǎn)足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的范疇內，有非凡的能力去專(zhuān)注而深入地解決問(wèn)題。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類(lèi)工作。
自我分析小結：從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，
我還是比較適合做建筑設計，工程造價(jià)工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹的對待每一個(gè)數字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二，對所傾向職業(yè)的了解
1，職業(yè)概況
建筑師(Architect)是一種職業(yè)。建筑師通過(guò)與工程投資方(即通常所說(shuō)的甲方)和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟、功能和造型上實(shí)現建筑物的營(yíng)造。在逐步復雜的建筑營(yíng)造領(lǐng)域，建筑師越來(lái)越多的扮演一種在建筑投資方和專(zhuān)業(yè)施工方(比如建筑設備等)之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者。
工程造價(jià)師也稱(chēng)為造價(jià)工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟和管理，并具有實(shí)踐經(jīng)驗，為建設項目提供全過(guò)程造價(jià)的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟管理密切結合，達到人力、物力和建設資金最有效地利用，使既定的工程造價(jià)限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準確地說(shuō)，造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執業(yè)，專(zhuān)門(mén)接受某個(gè)部門(mén)或某個(gè)單位的指定、委托或聘請，負責并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)，以維護其合法權益的工程經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)人員。
2職業(yè)分析
這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主，在國內有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來(lái)的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類(lèi)職業(yè)發(fā)展中站穩腳跟就必須要有過(guò)人的職業(yè)技能。
3企業(yè)分析
以下是建筑及工程行業(yè)中出類(lèi)拔萃的企業(yè)：
1中國鐵路工程總公司
2中國鐵道建筑總公司
3中國建筑工程總公司
4中國交通建設集團有限公司
5中國冶金科工集團公司
6上海建工集團
7中國水利水電建設集團公司
8中國太平洋建設集團
9廣廈控股創(chuàng )業(yè)投資有限公司
10中國化學(xué)工程集團公司
11北京城建集團有限責任公司
12北京建工集團有限責任公司
三，具體執行計劃
學(xué)習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信活到老，學(xué)到老的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開(kāi)學(xué)習，那么一切都無(wú)從談起。在數字化、信息化的時(shí)代對計算機知識的掌握尤為必要。
所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計。
大二：
在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級和計算機等級考試。在這段時(shí)期，我們要做的.就是通過(guò)獲取這兩張科目認證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個(gè)時(shí)期，我們也應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
大二是充足的(如果我們能安排妥當)，然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，
那就是在適當的時(shí)刻學(xué)會(huì )放棄一些次要的東西。如果你企圖無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知。一位哲人如是說(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想
在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
1.認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
2.做一些兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的責任感、主動(dòng)性。
大三：
開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
大四了，開(kāi)始向自己的職業(yè)賣(mài)出堅實(shí)的一步了。
四，結語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
個(gè)人發(fā)展計劃 篇9
時(shí)光荏苒，轉瞬已教了差不多十年書(shū)，回憶著(zhù)這一段不短的教學(xué)歷程，總覺(jué)得自己的工作做得不盡人意，留下了不少遺憾。為了能讓自己更快地成長(cháng)，成為一個(gè)合格的數學(xué)老師，特制定教師個(gè)人發(fā)展計劃：
1、認真研究教材。認真專(zhuān)研數學(xué)課程標準，了解數學(xué)課標的具體要求。從整體上把握教材，特別要熟悉本冊教材特點(diǎn)。
2、認真備課，力掙上好每一節課，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)輔導掌握得不夠好的學(xué)生。
3、在本校開(kāi)展“一課二上三討論”的研討活動(dòng)，認真做好教學(xué)反思。對每堂課的成敗及時(shí)進(jìn)行總結和反思，總結教學(xué)中成功的.要領(lǐng)，找出失敗的原因。將在課堂上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，并努力尋找解決的方案，使之成為今后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。結合自己的教學(xué)實(shí)踐，每學(xué)期末認真寫(xiě)一份工作總結。本學(xué)期要完成一篇有關(guān)課題研究的階段性論文。
4、虛心向別人請教。像我這樣教學(xué)經(jīng)驗比較匱乏的老師，更應該向身邊的老師們學(xué)習，身邊的老師群擁有各種各樣的教學(xué)特色，他們有著(zhù)豐富的教學(xué)閱歷和教學(xué)經(jīng)驗，是一筆取之不盡的財富，我要抓住一切機會(huì )虛心地向他們學(xué)習，走進(jìn)他們的課堂。積極參加讀書(shū)沙龍和網(wǎng)絡(luò )議課活動(dòng).
5、多閱讀《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《魏書(shū)生》等書(shū)籍，豐富自己的教學(xué)理論、拓展自己的知識面。移花接木巧借鑒，認真學(xué)習、借鑒專(zhuān)家門(mén)成功的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
有了計劃，就有了目標，如果我朝著(zhù)這個(gè)目標堅持不懈地努力，相信我會(huì )成功的。
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