關(guān)于國培計劃模板五篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的國培計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國培計劃 篇1
兩個(gè)月的時(shí)光雖然短暫，但留給我們的記憶是深刻的，收獲是豐厚的，意義是非凡的，影響也是深遠的。有歡歌有笑語(yǔ)，有交流有爭辯，有思索有啟迪，有疑惑有豁然開(kāi)朗。淦河的美景讓我們心曠神怡，溫泉谷的仙境讓我們流連忘返；城市規劃展的高科技讓我們身臨其境般的感嘆泉都的魅力，“記山大屋”之游讓我們感受大師的文化底蘊和藝術(shù)風(fēng)采；劉家橋的寫(xiě)生，讓我們心靈滌蕩，感受自然之美；鳳凰山上學(xué)院師生的精神面貌深深的感染著(zhù)我們，讓我們澎湃著(zhù)熱血，燃燒著(zhù)激情，傳遞著(zhù)希望。
兩個(gè)月來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)教授專(zhuān)家的報告、講座、授課，更新了教育觀(guān)念，提高了專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)會(huì )了一些先進(jìn)的教育教學(xué)技能，為今后的美術(shù)教學(xué)工作創(chuàng )造了條件。
1、提高了專(zhuān)業(yè)知識水平
通過(guò)學(xué)習，深化了本學(xué)科基礎知識，加強了對本學(xué)科基本知識和基本理論理解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。艾應栩老師的素描教學(xué)，讓我們能準確完整的進(jìn)行構圖，用黑白的手法來(lái)描繪事物，做到細致清楚。孫宏書(shū)老師從水粉畫(huà)入手，讓我們對色彩有了基本的認識，學(xué)會(huì )正確的調色，如何大膽的鋪好底色，下筆做到狠而準，克服畏手畏腳的毛病，畫(huà)出的山水畫(huà)色彩明亮，表現力強，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)畫(huà)熱情。韋桂來(lái)老師用簡(jiǎn)短的時(shí)間，讓大家對中國畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，工筆花鳥(niǎo)，寫(xiě)意山水，是大家最為擅長(cháng)的，一個(gè)星期的時(shí)間大家就畫(huà)出了上百幅哥各具特色的國畫(huà)作品。一時(shí)間大家隨處都在欣賞國畫(huà)，談?wù)搰?huà)，臨摹創(chuàng )作國畫(huà)。周玉明老師既是是班主任，也負責教我們的水彩畫(huà)教學(xué)。他首先現身說(shuō)法，親自畫(huà)了一幅水彩畫(huà)。從工具的使用方法、貼紙、鋪底色、如何濕畫(huà)、如何干畫(huà)、如何處理細節，都進(jìn)行了一一的講解。同學(xué)們也學(xué)得認真，大膽的實(shí)踐，每人都畫(huà)出了十來(lái)幅成功的作品。為了激發(fā)大家的創(chuàng )作熱情，他還帶我們去劉家橋開(kāi)展寫(xiě)生活動(dòng)。大家發(fā)揮各自的創(chuàng )造和想象，畫(huà)出的作品各具特色。有的突出橋的古老特色，小橋流水，枯藤老樹(shù)，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意；有的突出了小村的現代旅游特點(diǎn)，青山綠水，大紅燈籠，滿(mǎn)山的柿子，垂釣的老人，流連忘返的.游客；有的大筆勾勒，妙趣橫生；有的精心描繪，生動(dòng)逼真。寫(xiě)生讓我們回歸自然，更讓大家燃燒起追求藝術(shù)的熱情，讓我們深深的懂得自然才是真正的藝術(shù)課堂。
2、教育觀(guān)念得到更新
此次“國培”的全體學(xué)員都來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)。通過(guò)集中理論學(xué)習，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、調整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)現了各自的差距與不足，對原有的教育觀(guān)念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過(guò)培訓，使我印象最深的就是學(xué)會(huì )聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。尤其是聽(tīng)了劉宗南老師的有關(guān)自主合作探究式教學(xué)及學(xué)生能力的培養課，使我深深體會(huì )到新課程更加凸顯自主合作探究，進(jìn)一步認識到自主學(xué)習并不等于學(xué)生的自由學(xué)習，而是在教師的引導下選擇有合作休息價(jià)值的內容，引導好學(xué)生的討論，培養學(xué)生合作的本領(lǐng)，提高學(xué)生團隊協(xié)作的能力。
3、提高了現代教育技術(shù)的運用水平
在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀(guān)念，還掌握了一些現代教育技術(shù)。彭勁老師雖然只給我們上了4次課，卻使我受益匪淺，在現代教育技術(shù)、計算機應用（含網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和多媒體課件制作）的學(xué)習中，自己已具有了運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力、會(huì )制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充實(shí)，可以說(shuō)這些理論是指導我們順利開(kāi)展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長(cháng)提供了有利的條件。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )知識培訓，使我深切的感受到我在現代教育技術(shù)應用方面的能力是多么的欠缺，為了提高自身的現代技術(shù)應用能力。為了適應社會(huì )發(fā)展的需求，成為一個(gè)不被社會(huì )淘汰的合格教師，我認識到必須要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習不斷自我更新，以提高自己的適應能力。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統
這樣的培訓非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課，看了那么多書(shū)，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認識更加明晰；對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
在兩個(gè)月的學(xué)習過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習、共同成長(cháng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習、取長(cháng)補短，結下了深厚的友誼。培訓結束，就是我們新的合作開(kāi)始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永遠連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習變得更加有趣和有效了�？梢哉f(shuō)，我們進(jìn)行最多的活動(dòng)就是看活動(dòng)、評價(jià)、討論，這是一個(gè)非常好的學(xué)習方式，他讓我們將問(wèn)題上升到理論層面，再讓這些總結后的理論來(lái)指導我們的工作，幫助我們的成長(cháng)。
兩個(gè)月的培訓簡(jiǎn)短而又愉快，充實(shí)而又難忘，大家互相學(xué)習，共同探討，取長(cháng)補短，汲取大師們的藝術(shù)精髓，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，用自己的勤勞和智慧，創(chuàng )作出了一幅幅獨具特色的美術(shù)作品。有構圖完整，描繪細致的素描；有色彩鮮明，表現力濃厚的水粉畫(huà)；有生動(dòng)逼真，兼工帶寫(xiě)的國畫(huà)；有構思精巧，意境朦朧的水彩畫(huà)；還有構圖新穎，寓意深遠的圖案設計，更有圖文并茂的電腦設計作品。
一份份辛勞，一陣陣思索，一筆筆涂抹，一絲絲喜悅，一聲聲贊許，一句句感嘆，一道道風(fēng)景，一幅幅作品，凝聚成“國培”美術(shù)作品展的豐碩成果。作為一名“國培”學(xué)員，我深深地感謝咸寧學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和支持，感謝各位老師的精心指導和真誠的鼓勵，感謝各位學(xué)員的誠懇建議和熱情幫助。
難忘“國培”，是您讓我成長(cháng)，讓我成熟，讓我再一次感受到了肩上的責任與使命。今天我們相聚咸寧學(xué)院，明天我們將走上各自的崗位，但我們永遠會(huì )記住我們的學(xué)校，我們的老師，我們的學(xué)員，我們的校友，以及“國培”帶的我們的收獲與期望。
國培計劃 篇2
今天是國培的第一天，我是既興奮又害怕，興奮的是我有那么好的機會(huì )可以認識那么多的朋友，聽(tīng)到專(zhuān)家、教授、名師的講課；害怕的是自己什么也不會(huì )，知識那么貧乏，會(huì )不會(huì )影響與他人的合作？會(huì )不會(huì )被人笑話(huà)？雖然我從教十幾年，卻只是民辦教師出身，在教育教學(xué)這一行也是邊教邊學(xué)，沒(méi)有受過(guò)正規的、系統的學(xué)習，而幼教我也是去年初才剛剛涉入，但是作為兩個(gè)孩子的母親（大的六歲，小的三歲），我是懷著(zhù)一顆媽媽的心來(lái)做幼教的，我把班級的孩子都當成自己的孩子來(lái)愛(ài)著(zhù)，呵護著(zhù)�？墒墙虒W(xué)活動(dòng)中我總是感覺(jué)想教給孩子的東西太少。而國培的出現對我無(wú)疑是一道曙光。
今天早晨的開(kāi)班典禮學(xué)院院長(cháng)及幾位領(lǐng)導都參加了，并做了講話(huà)，這說(shuō)明我們各省市單位對農村幼兒園教師的關(guān)注，對國培計劃的重視。班主任艾新紅老師的破冰活動(dòng)，主題班會(huì )也讓我見(jiàn)識到了其他同行們的多才多藝，還有團隊合作精神，讓我不再害怕，不會(huì )沒(méi)關(guān)系，有老師有同行，只要我想學(xué)，我一定可以學(xué)會(huì )的！他們也一定會(huì )幫助我學(xué)習的。
還有面對三組學(xué)員的推舉，我做了一班的班長(cháng)，我知道自己不是最好的班長(cháng)人選，但是我熱情，有責任心，我相信在朋友們的幫助下在我的努力下
我一定會(huì )把我們一班的班任務(wù)工作做好，做實(shí)。
下午張晰老師的講課真是讓我受益匪淺，特別是張老師講到音樂(lè )教學(xué)中的教學(xué)輔助材料：音樂(lè )圖譜，音樂(lè )圖譜形象生動(dòng)又有趣，是非常能調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性的；還有教育教學(xué)形式的有效性中講到的一首小兒歌，<小豆芽>，讓我感覺(jué)自己又回到了美好的童年；還有教學(xué)成果的展示宜多種多樣中講到了對孩子的作品的展示以及帶給孩子及家長(cháng)的.一些心理影響和誘導，是非常值得我學(xué)習借鑒的，諸如此類(lèi)的還有很多地方，我雖然沒(méi)有用筆一一贅述，但是把我的心都裝的滿(mǎn)滿(mǎn)了。感謝國培！感謝張老師！
夜已經(jīng)深了，可我依然心潮澎湃，明天還會(huì )有更精彩，更精辟的講課在等著(zhù)我去聽(tīng)。借用張老師的一句話(huà)：學(xué)習本身就是一種生活，要快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活。我喜歡學(xué)習，也喜歡快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活！
國培計劃 篇3
這次培訓讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀(guān)念，我也因此增強了搞好教育教學(xué)工作的信心。我十分珍惜這次難得的學(xué)習和提高的機會(huì )，珍惜培訓學(xué)習的一分一秒。視頻上認真聽(tīng)講、做筆記，積極參與培訓活動(dòng);聽(tīng)課后積極思考、總結、反思，認真完成作業(yè)。通過(guò)此次培訓學(xué)習,應用信息技術(shù)為教學(xué)和學(xué)習服務(wù)的能力有所提升，現總結如下：
1、閱讀了培訓的簡(jiǎn)報，使我了解了各地方學(xué)員的學(xué)習情況，看報到大家的學(xué)習熱情都這么高，也更加促進(jìn)我的學(xué)習熱情，我會(huì )認真學(xué)習提高自己。
2、通過(guò)對課程的學(xué)習與研討交流，我學(xué)會(huì )了教學(xué)演示文稿的藝術(shù)化，包括演示文稿的藝術(shù)設計以及互動(dòng)的演示文稿slideidea的功能介紹，另外PPT雙屏顯示不僅為教師教學(xué)帶來(lái)了便捷性，也給做演講的我們帶來(lái)了好處。第一部分的內容講了在做PPT時(shí)，我們常把PPT當作發(fā)言稿來(lái)撰寫(xiě)，稍不注意字體顏色與背景顏色會(huì )混為一體，并且會(huì )塞滿(mǎn)各種圖表、曲線(xiàn)，我現在學(xué)會(huì )了做漂亮、大方的PPT。學(xué)會(huì )了slideidea各項功能(slideidea目前只能用于WIN8系統以及蘋(píng)果系統)，以及它為教學(xué)帶來(lái)的.互動(dòng)功能等。
3、參與研修活動(dòng)，使我收獲了很多。移動(dòng)學(xué)習環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習是在教師指導下，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)設備(如筆記本電腦、平板電腦和手機等)進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習活動(dòng)。本主題將采用理論與實(shí)踐相結合的方式，講解了自主、合作和探究學(xué)習在日常教學(xué)過(guò)程中如何開(kāi)展實(shí)施。
4、觀(guān)看了專(zhuān)家的視頻答疑，解決了我心中的一些疑問(wèn)，讓我對信息技術(shù)的應用更欣賞的認識，令我特別欣喜，我一定會(huì )在教學(xué)中積極應用所學(xué)到的知識改進(jìn)教學(xué)，努力提升自己的教學(xué)水平，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
5、建議國家能長(cháng)期將開(kāi)放平臺，便于老師長(cháng)期學(xué)習，為老師的學(xué)習創(chuàng )造更有利的條件，能及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)技術(shù)與最前沿的教育信息，以便自己改進(jìn)教學(xué)，更好地促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。
感謝國培計劃讓我們收獲成長(cháng)，感謝王云香老師為我們付出。培訓雖已結束，但我還將繼續學(xué)習與提高。我對教育的未來(lái)充滿(mǎn)信心，決不辜負國培計劃，努力將學(xué)到的東西用于工作中，為前郭蒙中的教育事業(yè)做出更多的貢獻。
國培計劃 篇4
在秋高氣爽、丹桂飄香的九月，我帶著(zhù)領(lǐng)導沉甸甸的信任，帶著(zhù)教學(xué)的困惑，帶著(zhù)同事的期盼來(lái)到黃岡師范學(xué)院，參加“國培計劃”-----湖北省中小學(xué)置換培訓研修班的學(xué)習。作為一名鄉鎮教師，能夠有機會(huì )參加這樣高質(zhì)量的研修培訓，這是“國培計劃”給我們帶來(lái)的福音，是各級教育主管部門(mén)對一線(xiàn)教師的重視和厚愛(ài)，在各級教育主管部門(mén)為我們精心搭建的學(xué)習、交流、分享和提升的平臺上，我們收獲頗多，不僅學(xué)習了很多理論知識，而且提升了各方面的能力，精神境界也有所提高，體驗了不一樣的生活，認識了很多有經(jīng)驗優(yōu)秀教師。在這近三個(gè)月的培訓生活中，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的教授、專(zhuān)家。每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
此次培訓，讓我認識了更多一線(xiàn)優(yōu)秀教師，讓我再一次跟從大學(xué)母校老師們學(xué)習。在跟經(jīng)驗豐富的一線(xiàn)優(yōu)秀教師和知識淵博的大學(xué)母校老師們交流中，我意識到人生如登山，只有站得更高才能看得更遠，才能一覽終山小;活到老學(xué)到老，只有不斷學(xué)習才能抵達更高的境界，才能看到更多更美的風(fēng)景。
王金濤和童三紅等幾位老師的講座讓我知道：作為一名教師，每天都要調整好自己的精神狀態(tài)，快樂(lè )工作，幸福生活。我們教師人生大部分最美好的時(shí)光是在職業(yè)生活中度過(guò)的，只有我們是積極陽(yáng)光的教師，只有我們是幸�？鞓�(lè )的'教師，才能給學(xué)生指引幸福的方向。
胡志華、陳文略、廖小勇、庫在強、邵貴明等幾位恩師的講座讓我意識到作為一名新時(shí)代教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識體系。知識更新包含了兩個(gè)層面的內容，一是打破，二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系。不能停止學(xué)習，要不斷加強自己的學(xué)習，學(xué)習新的教學(xué)理念，新的教育手段，新的教育技巧和新的信息技術(shù)，來(lái)更好的輔助自己的教學(xué)。應該不斷學(xué)習，從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習，辯證的絡(luò )上一些優(yōu)秀教師的講課視頻和制作的課件。利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)豐富自己，培養不同的興趣愛(ài)好，如看看笛子教學(xué)視頻，學(xué)學(xué)吹笛子，不斷培養點(diǎn)音樂(lè )細胞;看看舞蹈教程，學(xué)學(xué)跳舞，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，增加點(diǎn)活力;看看一些書(shū)法練習視頻，練練字，修養休養身心等等。從書(shū)籍學(xué)習，讀一些管理的書(shū)籍，辯證的學(xué)習一些優(yōu)秀班主任組織管理學(xué)生的方法和藝術(shù);讀一些勵志書(shū)籍，驅散自己偶爾的頹廢。不斷提升自己的境界，不斷學(xué)習新信息技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)。特別提到要關(guān)注新的課堂教學(xué)結構改革，比如慕課、微課和翻轉課堂等等。
培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!為期三個(gè)月的學(xué)習快結束，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，我在這里不僅僅學(xué)習到了知識，還交到了很多朋友，開(kāi)闊了眼界。在以后的教育教學(xué)工作中，我將調整好自己的狀態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)的工作和學(xué)習，不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結、思考自己的經(jīng)驗，結合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢，加以創(chuàng )造性運用，逐步形成自己獨特的風(fēng)格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛(ài)好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。努力創(chuàng )新，在教育教學(xué)中，展示自己的創(chuàng )新成果，從而在潛移默化中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
國培計劃 篇5
為了更新自己的教育觀(guān)念，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求，更新自己的知識和能力結構，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力，更好地發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，更好地為教學(xué)工作務(wù)，特制定本年度的校本研修個(gè)人工作計劃。
一、研修目標
1、通過(guò)學(xué)習，提高自身的師德修養。
2、通過(guò)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、樹(shù)立終身學(xué)習的`理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、研修方式：網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，親身實(shí)踐
三、研修內容
1、學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規，做到依法執教;學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強自身的師德修養。
2、學(xué)習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執教能力。
3、學(xué)習有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長(cháng)的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。
4、積極參與遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓，提高綜合能力素養。
三、具體措施及安排
1、每天利用1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習。
2、年度內完成120網(wǎng)絡(luò )學(xué)時(shí)學(xué)習。
3、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例。
4、在工作中對自己嚴格要求，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)。
5、積極參加有關(guān)聽(tīng)課評課，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，讓教學(xué)更具特色。
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