幼師個(gè)人計劃模板合集7篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的幼師個(gè)人計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼師個(gè)人計劃 篇1

　　這學(xué)期我帶的是大班，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。

　　一、班級情況分析

　　我班有39名幼兒，這些幼兒對我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習和常規活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩(shī)歌。多數幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì )主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。

　　三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

　　教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng )新意識。

　　四、班級特色

　　1。做好充分的心理準備，培養幼兒的.常規。

　　2。處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　3。為孩子的健康成長(cháng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力，為適應小學(xué)打下良好的工作。

　　五、家長(cháng)工作方面

　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合，要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。

幼師個(gè)人計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據縣教育局20xx年工作要點(diǎn)和石門(mén)寨學(xué)區幼兒園工作思路，我園校本研修工作以開(kāi)展“基礎工作提升年”活動(dòng)為依托，繼續以“有效教學(xué)”“有效學(xué)習”“有效教研”為核心，以探索不同學(xué)科不同學(xué)段不同課型的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為終極目標。打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精通、奮發(fā)向上的幼師隊伍。

　　二、研修目標

　　1、結合我園實(shí)際開(kāi)展校本培訓，滲透課改理念，學(xué)會(huì )轉化后進(jìn)生，促進(jìn)幼師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，圍繞“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系”，探索課堂教學(xué)改革策略。

　　3、監管在研課題的研究工作，推動(dòng)科研課題成果的轉化，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、強化學(xué)校領(lǐng)導及骨干幼師對青年幼師的幫扶工作，提升青年幼師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)技能。

　　三、工作內容

　　1、加強校本培訓，提高幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論水平。

　�。�1）學(xué)校教科室將通過(guò)報告會(huì )開(kāi)展《有效教學(xué)、構建高效課堂途徑與方法》和《如何上好試卷講評課》的專(zhuān)題講座，通過(guò)視頻講座培訓李鎮西教授關(guān)于《如何轉化后進(jìn)生》《骨干幼師的成長(cháng)》等系列培訓，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓強化幼師課改理念的提升與幼師心理健康輔導。通過(guò)校本培訓，推動(dòng)全體幼師參與到課堂教學(xué)改革中來(lái)，踐行課改理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（3—6月份）

　�。�2）各教研組、備課組繼續開(kāi)展20xx版新課標培訓，深入解讀新課標對本學(xué)期教學(xué)內容的具體要求；圍繞校本課題與課堂教學(xué)改革開(kāi)展理論學(xué)習，提升幼師專(zhuān)業(yè)水平。（3—4月份）

　�。�3）每位幼師繼續開(kāi)展“創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校，做研究型幼師”的.讀書(shū)活動(dòng)，結合本學(xué)科選擇有關(guān)課堂教學(xué)改革的書(shū)籍自主學(xué)習，完成1萬(wàn)字以上高質(zhì)量的學(xué)習筆記，期末上交相關(guān)的論文、教學(xué)案例、教育教學(xué)故事等材料。（3-6月份）

　　2、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

　�。�1）教科室多角度開(kāi)展校內教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)常態(tài)化。

　�、匍_(kāi)展“有效教學(xué)”崗位練兵活動(dòng)。以年級組為單位，年級主任負責，年級組每位幼師都要上一節體現課改理念的高效的觀(guān)摩課。通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，提升幼師課堂教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)糾正課堂教學(xué)中無(wú)效或低效的課堂教學(xué)行為。（3—4月份）

　�、陂_(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。邀請骨干幼師或教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）與青年幼師教授同一節課，通過(guò)開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)，同組幼師可以取長(cháng)補短，相互借鑒，共同進(jìn)步。（5月份）

　�、坶_(kāi)展課題研究成果匯報課活動(dòng)。邀請部分有課題的幼師講授一節課題研究成果展示課，檢驗課題研究在解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題方面發(fā)揮的作用。（6月份）

　�。�2）各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　各備課組要以“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系的研究”為研修主題，確定本學(xué)期校本研究課題，通過(guò)理論學(xué)習、課標研討、教材分析、集體備課、課例研討等多種方式，探究幼師有效的“教”、學(xué)生有效的“學(xué)”的制約因素、解決的方法并形成教學(xué)策略，完成主題研究活動(dòng)案例和校本課題研究手冊。（3—6月份）

　　各備課組在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中，要充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )教研平臺，開(kāi)展理論學(xué)習、集體備課、課例研討、評課議課等活動(dòng)，拓展教研活動(dòng)的時(shí)間與空間。

　�。�3）每位幼師要積極參加學(xué)校、教研組、備課組組織的各類(lèi)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)習有效教學(xué)機智，積極參與課例研討，提高自身的教學(xué)水平，并且每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節。

　　3、規范課題研究管理工作，確保課題研究的質(zhì)量。

　　鼓勵幼師積極從事課題研究，將課題研究與課堂教學(xué)有機地結合在一起，使科研服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期工作要點(diǎn)如下：

　�。�1）正確引導各教研組、備課組校本課題的申報和研究活動(dòng)，確保課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)改革。（3—6月份）

　�。�2）監管省級“十二五”教育科研規劃課題研究開(kāi)展情況，確保課題研究的科學(xué)性和實(shí)效性，促其順利結題。（3—6月份）

　　4、認真貫徹“青藍工程”，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導及骨干幼師對青年幼師的帶動(dòng)作用。

　　為促進(jìn)青年幼師快速、健康成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，啟動(dòng)“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”，發(fā)揮骨干幼師的傳、幫、帶的積極作用。具體工作如下：

　�。�1）認真落實(shí)骨干幼師與青年幼師幫扶活動(dòng)，被指導的青年幼師應按新課標要求，鉆研教材，精心設計教案，虛心請教指導老師審閱教案。指導老師嚴格要求被指導青年幼師，認真審閱教案，給出評價(jià)意見(jiàn)或改進(jìn)建議。每月底上交一份活動(dòng)情況記錄。

　�。�2）指導幼師上好示范課，被指導幼師上好入門(mén)課、過(guò)關(guān)課、匯報課，每學(xué)期聽(tīng)指導老師的課不少于10節。指導幼師要耐心指導青年幼師上課，及時(shí)寫(xiě)好評課意見(jiàn)。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、制定學(xué)校校本研修工作計劃

　　2、校本培訓：李鎮西視頻講座《如何轉化后進(jìn)生》

　　3、校本教研：開(kāi)展年級組“有效教學(xué)”崗位練兵活動(dòng)

　　4、校本研修課題的申報

　　四月份：

　　1、校本培訓：（1）《有效教學(xué)、構建高效課堂途徑與方法》專(zhuān)題講座（2）《如何上好試卷講評課》專(zhuān)題講座

　　2、校本教研：繼續開(kāi)展年級組“有效教學(xué)”崗位練兵活動(dòng)并提交相關(guān)檔案資料

　　3、省“十二五”規劃課題及校本研修課題檢查

　　五月份：

　　1、校本培訓：李鎮西視頻講座《骨干幼師成長(cháng)》（1—4）

　　2、校本教研：開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)

　　六月份：

　　1、課題研究成果匯報課

　　2、校本課題驗收

　　3、整理活動(dòng)檔案資料和做好工作總結

　　總之，本學(xué)期我們將牢固樹(shù)立全面的“質(zhì)量觀(guān)”，以開(kāi)展“基礎工作提升年”活動(dòng)為契機，扎實(shí)有效的開(kāi)展好校本研修和教育科研工作，并且做到邊實(shí)踐邊反思，解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，使我園教科研工作發(fā)揮更大的效益！

幼師個(gè)人計劃 篇3

　　一、本職工作：

　　我會(huì )在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動(dòng)，認真完成各類(lèi)表冊的填寫(xiě)，在幼兒園日�；顒�(dòng)中做好觀(guān)察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，在工作中及時(shí)發(fā)現自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，團結一致，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。

　　二、班級情況：

　　本學(xué)期我班幼兒48名，從假期的觀(guān)察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有了初步的責任感。繪畫(huà)能也提高了許多，能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了，會(huì )根據音樂(lè )節奏打擊樂(lè )器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　不斷提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中，認真上好每一節課。本學(xué)期共xx個(gè)主題活動(dòng)。

　　所要達到的具體的主要目標如下：

　　1、健康領(lǐng)域：積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械，開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣；

　　2、社會(huì )領(lǐng)域：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識；團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)�環(huán)境的情感與行為；

　　3、科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念，學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法以及對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望；

　　4、藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫(huà)、美工、音樂(lè )、舞蹈等技能表現和創(chuàng )造自然美的藝術(shù)美；

　　5、語(yǔ)言領(lǐng)域：引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高；

　　6、區域活動(dòng)：積極開(kāi)展區域活動(dòng)，并在區域活動(dòng)中體現出教育價(jià)值，老師做好觀(guān)察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料。區域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的一種活動(dòng)形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動(dòng)內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動(dòng)有效開(kāi)展；

　　四、安全工作：

　　1、對于持卡的陌生人，力在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的.身份后，才能放孩子；

　　2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

　　3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；

　　4、班級教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護意識；

　　5、每天做好交接工作，注意幼兒的健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數；

　　五、衛生保健工作：

　　1、養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣；

　　2、大小便會(huì )主動(dòng)上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；

　　3、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，校醫按時(shí)喂藥；

　　4、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況；

　　5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常；

　　6、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)；

　　六、環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng )設出能夠與幼兒對話(huà)的物質(zhì)環(huán)境。

　　2、根據主體活動(dòng)的內容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內容，為幼兒開(kāi)設相應的活動(dòng)區，并隨時(shí)根據主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內容，增補區域活動(dòng)的材料。

　　3、本學(xué)期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進(jìn)行培養，尤其是新生。在培養的過(guò)程中，要求老師蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話(huà)、說(shuō)普通話(huà)；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；

　　4、環(huán)境創(chuàng )設體現課程化，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：

　　具體措施：

　�。�1）根據近期幼兒培養目標投放區域材料；

　�。�2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區域中；

　�。�3）在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng )設；

　　七、家長(cháng)工作：

　　重視開(kāi)展家長(cháng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

　　1、根據幼兒的具體情況，隨機進(jìn)行家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，向家長(cháng)反饋在園表現，了解幼兒在家情況，取得家長(cháng)的配合。

　　2、召開(kāi)不定期小型家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級工作的開(kāi)展。

　　3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(cháng)一起討論教育教學(xué)方案，讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。

　　總之，我班教師將遵守園里的各項規章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。

幼師個(gè)人計劃 篇4

　　一、思想方面

　　遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

　　二、教育教學(xué)

　�。ㄒ唬┳鹬赜變涸趯W(xué)習活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃

　　賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　�。ǘ�）教育工作

　　1、開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　　大主題如下：“健康寶寶”、“樹(shù)”、“紙”、“藍色的大�！�、“炎熱的夏天”。

　　靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。

　　根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容。充分尊

　　尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

　　2、結合節日對幼兒進(jìn)行品德教育。

　　三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。

　　四月份：開(kāi)展“植樹(shù)節”活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節”為契機，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。

　　五月份：開(kāi)展“我是好幫手”的.勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周?chē)�人的工作，理解他們的勞�?dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

　　六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節日的班級，感受節日的歡愉。

　　3、“我的地盤(pán)我作主”的區域活動(dòng)

　　為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是在區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。

　　4、豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開(kāi)展工作。

　　用真心關(guān)愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)孩子；用熱情孕育孩子的成長(cháng)；用自信放飛孩子的心靈；用快樂(lè )培養孩子的健康。認真努力工作，加油！

幼師個(gè)人計劃 篇5

　　一個(gè)漫長(cháng)而炎熱的暑假已過(guò)去，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告訴我們，昨日已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育，加強責任心，規范言行，當好幼兒的鏡子，用自己的'一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。

　　三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

　　四、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交*工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。

　　五、我將繼續做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到。

　　六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì )課前認真準備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習，多反思，在工作中發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉為動(dòng)力。

　　七、家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會(huì )、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

　　班級內屢次出現家長(cháng)不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強與家長(cháng)溝通，以靈活多樣的方式，如實(shí)的交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)慢慢的信任老師，接受老師。當問(wèn)題出現，與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

　　總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我一定會(huì )嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。

幼師個(gè)人計劃 篇6

　　學(xué)校給我們創(chuàng )造了這么好的讀書(shū)學(xué)習的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要途徑，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力和對教育問(wèn)題的理性思考。根據學(xué)校的讀書(shū)計劃，我制定以下個(gè)人讀書(shū)計劃：

　　一、讀書(shū)目標：

　　1.知識提高：讓自己成為更富內涵的教師。

　　2.意識提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

　　3.力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力。

　　二、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路：

　　1.堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，將讀書(shū)與反思相結合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2.積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。

　　3.將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力。

　　4.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

　　三、讀書(shū)內容：

　　1.研讀專(zhuān)著(zhù)：《愛(ài)的教育》

　　2.專(zhuān)業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(cháng)》

　　3.每月必讀：《學(xué)前教育》

　　4.解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》

　　四、主要措施：

　　1.積極參加學(xué)校組織的'集體讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。

　　2.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。

　　3.以品讀為主，認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。

　　4.讀書(shū)要與思考有機結合。

　　“閱讀不改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。閱讀不改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人的終點(diǎn)�！蔽蚁Ｍ�通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐，自己成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

幼師個(gè)人計劃 篇7

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名幼兒教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，并不斷在工作中學(xué)習，不斷修正自己、完善自己。為更好的開(kāi)展本學(xué)期工作，現將個(gè)人工作規劃如下：

　　一、現狀分析

　　孩子進(jìn)入大班的第一學(xué)期，幼小銜接工作剛剛開(kāi)始，大部分幼兒基本能適應老師在生活與學(xué)習方面對他們的嚴格要求，但也有部分年齡偏小幼兒在生活與學(xué)習方面需要不斷督促。本學(xué)期我主要擔任大一班的配班老師，在努力做好配班工作的同時(shí)，還要還配合班主任做好幼兒生活及教學(xué)方面的工作，做到嚴要求、高標準。因此，在生活方面，我將配合班主任加強對他們生活自理能力方面的培養，要求幼兒獨立完成力所能及的事情；學(xué)習方面，要求幼兒認真完成老師布置的工作，在活動(dòng)中培養他們自主探索和合作解決問(wèn)題的能力。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期我們班的課程主要有體智能教學(xué)、智能數學(xué)、主題教學(xué)（語(yǔ)言、健康、音樂(lè )、社會(huì )）、拼音、新東方英語(yǔ)、區域活動(dòng)等課程，我主要負責的是本班的新東方泡泡英語(yǔ)配教、智能數學(xué)以及區域活動(dòng)的教學(xué)。

　　英語(yǔ)教學(xué)，我需要不斷的向新東方的老師學(xué)習，努力做好配教工作，認真的聽(tīng)好每節課并做好記錄，能獨立承擔一定的教學(xué)任務(wù)，努力營(yíng)造班級的英語(yǔ)氛圍，讓幼兒從喜歡英語(yǔ)到會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。

　　智能數學(xué)，努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓幼兒認識洞洞板，培養其規則意識；學(xué)習100以?xún)鹊恼龜�、倒數；學(xué)會(huì )5、6、7、8、9的分解組成；能進(jìn)行連加、連減；5以?xún)鹊募訙p法；簡(jiǎn)單的仿編應用題等等，讓幼兒的學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　區域游戲活動(dòng)，根據主題給幼兒提供各種操作材料，引導幼兒自主選擇區域游戲的內容，培養其做事的目的性、計劃性和主動(dòng)性；鼓勵幼兒不怕困難，能自己想法完成一件事，體驗成功的快樂(lè )；培養幼兒的團結合作能力，能在游戲中聽(tīng)取同伴的意見(jiàn)，體會(huì )協(xié)商帶來(lái)的'快樂(lè )。

　　三、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班級工作的開(kāi)展，我將運用各種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，及時(shí)交流、反饋幼兒的情況；在尊重和理解的基礎上開(kāi)展家長(cháng)工作，以取得家長(cháng)的配合和支持，督促孩子做到早來(lái)園、不遲到、每天背書(shū)包，睡覺(jué)前自己準備第二天的物品等；和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起到縮短家長(cháng)和老師之間的距離。

　　四、自身成長(cháng)

　　做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師，認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平。積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習與培訓；工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍，如《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平；在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)主題反思、區域觀(guān)察記錄和教育隨筆；積極根據幼兒園主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設；在條件成熟的情況下，承擔一定的教研任務(wù)，開(kāi)展課題研究。

　　對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。用我最喜歡的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：你把工作當職業(yè)，你只會(huì )全力應付，你把工作當事業(yè)，你將全力以赴。為了我們的教育夢(mèng)想，加油！

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