實(shí)用的活動(dòng)計劃四篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計劃 篇1
一、 背景
為了就孩子的溝通系統、學(xué)習狀況和情感支持進(jìn)行規劃，以社會(huì )工作小組工作的形式，設計相關(guān)活動(dòng)，減輕孩子學(xué)習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關(guān)系，促進(jìn)家長(cháng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進(jìn)孩子的`學(xué)校青少年社會(huì )工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區活動(dòng)。
二、 對象
廣杭苑社區7-13歲的青少年
三、 目標
（一） 總目標
減輕孩子學(xué)習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關(guān)系，促進(jìn)家長(cháng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進(jìn)孩子的學(xué)校青少年社會(huì )工作發(fā)展。
（二） 具體目標
第一周：促進(jìn)孩子相互交流，融洽同學(xué)關(guān)系（上）
第二周：促進(jìn)孩子相互交流，融洽同學(xué)關(guān)系（下）
第三周：減輕學(xué)習壓力，促進(jìn)學(xué)習交流，提高學(xué)習效率
第四周：促進(jìn)親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統
第五周：
四、 時(shí)間
7月2日—7月30日每周一上午9:00
五、 地點(diǎn)
廣杭苑社區活動(dòng)中心
六、 人員招募
1、 社區所屬社工
2、 社區內學(xué)校的教師志愿者
3、 社區內居民志愿者
4、 社區街道醫院醫護志愿者
5、 社區內物業(yè)保安志愿者
七、 工作人員
組長(cháng)：陽(yáng)惠 ——社區所屬社工
成員：李文果、夏敏、張崇義、牟翠華、陳雪蓮、吳定馀、謝川——杭州路小學(xué)教師、各小區文體隊長(cháng)、各小區戶(hù)長(cháng)
安全：社區民警、瀏陽(yáng)物業(yè)保安
醫療：廣杭苑社區醫療服務(wù)站
后勤：夏敏
八、 前期準備
（一） 宣傳
海報宣傳、熟人推薦、學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳
（二） 人力
社區所屬社工、社區內學(xué)校的教師志愿者、社區內居民志愿者、社區街道醫院醫護志愿者、社區內物業(yè)保安志愿者
（三） 物力
礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、
（四） 器材道具
麥克風(fēng)、多媒體設備
（五） 場(chǎng)地
廣杭苑社區活動(dòng)中心
活動(dòng)計劃 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁早上好！
看到我今天闡述的主題，不知道各位是否有似曾相識的感覺(jué)？
沒(méi)錯，這是取自一首歌名，來(lái)自付笛聲那首著(zhù)名的歌——《眾人劃槳開(kāi)大船》
【同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊。百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前……】
誠然，我們都明白一項高效的活動(dòng)離不開(kāi)集體的力量。就以教務(wù)的任何一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節都是和所有同仁的支持與配合分不開(kāi)的。但同為活動(dòng)，卻也會(huì )偶然出現如“陽(yáng)春三月風(fēng)拂袖”和“事到行處兩茫�！钡牟町�。究其實(shí)，是物是？抑或人非？我認為更多的是人非，是組織者和執行者使活動(dòng)失去了應有的高效性。
下面我就以教務(wù)中的考務(wù)工作為實(shí)例，向與會(huì )的各位領(lǐng)導和同仁來(lái)談?wù)勎业臏\見(jiàn)，旨在拋磚引玉，求教大方，敬請各位斧正。一項活動(dòng)從粗線(xiàn)條來(lái)劃分，可以分為準備階段、實(shí)施階段和總結階段。
我就先從準備階段說(shuō)起，《禮記 中庸》一書(shū)中有這樣一句話(huà)：“凡事預則立，不預則廢�！币馑际钦f(shuō)，要想成就任何一件事，必須要有明確的目標，認真的準備和周密的安排。沒(méi)有準備的盲目行動(dòng)，只能是雖忙忙碌碌卻一事無(wú)成。
學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都會(huì )有兩次大型的考務(wù)活動(dòng)（期中和期末測試）和六次由教師按進(jìn)度自行組織的考務(wù)活動(dòng)（單元測試）。按照以往慣例，兩次大型考務(wù)活動(dòng)由校部教務(wù)處制定考務(wù)計劃統一實(shí)施，教務(wù)處從學(xué)期段的不同，提出有所區別的考務(wù)指導思想和要求，在考務(wù)參與人員的職責上也根據每次活動(dòng)提煉出的經(jīng)驗作出了相應的修改。當每次打完考務(wù)計劃最后一個(gè)字的時(shí)候，伸展著(zhù)略顯酸痛的肩胛時(shí)竟油然生出了一種“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”的豪情來(lái)�？墒聦�(shí)證明“謀事在人成事也在人”，在考務(wù)計劃的制定過(guò)程中，我還是忽略了參與人的責任感和執行力了。這就要從活動(dòng)的實(shí)施階段去具體尋找原因了。
從徐校長(cháng)來(lái)到黃市學(xué)校后，教務(wù)處安排考務(wù)活動(dòng)都是采用期中考務(wù)任課教師自行監考、自行評改和上報考務(wù)分析；而期末考務(wù)則是全學(xué)區統一安排，實(shí)行學(xué)生年級交叉、年級教師交換監考和統一時(shí)間評閱試卷的流程。雖然從某種程度上增加了教務(wù)處的工作強度，不過(guò)也更好的使考務(wù)活動(dòng)的公平性和透明性得以保證。但是在執行階段還是會(huì )出現些許需要臨時(shí)解決的問(wèn)題，諸如考試門(mén)貼的張貼、考場(chǎng)座位的擺放、評閱試卷的統一指令之類(lèi)等問(wèn)題，考務(wù)活動(dòng)的'有效性和高效性就受到了質(zhì)疑。我認為，這應該是執行者“主人翁”精神的匱乏和“岸邊人”的思想在作祟。也反映出教務(wù)處在制定計劃的過(guò)程中忽略了和教師們的及時(shí)溝通與協(xié)調。對于這個(gè)瓶頸我尚無(wú)具體而有效的對癥之藥，期待各位同仁不吝金玉之言，點(diǎn)我茅塞。
孔子云：溫故而知新，可以為師矣。三人行必有我師焉。在每次活動(dòng)后期的總結階段是最能升華凝聚力和提煉經(jīng)驗的，卻也是最容易被忽略草草了事的環(huán)節。俗話(huà)說(shuō)：前車(chē)之鑒，后事之師。我們只有在不斷的反思和總結中才能使自我得以升華，只有在不斷的交流和爭論中才能使團隊得以強大，只有在不斷的實(shí)踐和提煉中才能使活動(dòng)的高效性得以?xún)?yōu)化，只有在不斷的直言不諱和同舟共濟中才能使黃市學(xué)校這艘大船乘風(fēng)破浪，一帆千里。
活動(dòng)計劃 篇3
今年12月2日是第五個(gè)“全國交通安全日”結合12月交通安全文明月。深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計劃”，組織開(kāi)展好今年第五個(gè)122“全國交通安全日”主題活動(dòng)，形成嚴格遵守交通法規、自覺(jué)維護交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會(huì )氛圍，學(xué)校決定在全國交通安全日前后開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“社會(huì )協(xié)同治理、安全文明出行”
二、活動(dòng)組織機構
組 長(cháng)：林xx
副組長(cháng)：李xx
組 員：各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間： 11月28日12月5日
四、工作目標
1.全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”;
2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識;
3.師生交通安全意識普遍增強，進(jìn)一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。
五、活動(dòng)內容：
1.在校園醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用，各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報。
2.11月28日升旗儀式，進(jìn)行以交通安全教育為主題的國旗下講話(huà)。號召廣大師生增強自我防范能力，提高交通法制觀(guān)念，養成良好的交通文明行為;利用周四的校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識。
3.12月5日前發(fā)放一份交通安全《告家長(cháng)書(shū)》，通過(guò)學(xué)生影響帶動(dòng)家長(cháng)及身邊的`的人自覺(jué)增強安全意識。
4.組織少先隊員大隊干部在輔導員的帶領(lǐng)下，通過(guò)發(fā)放文明出行倡議書(shū)等，參與文明勸導，宣傳交通意識。
5.12月2日各中隊召開(kāi)一次“安全伴我行交通安全教育”為主題的中隊會(huì )，重點(diǎn)加強學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。
6.印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識》，便于學(xué)生誦讀，促進(jìn)學(xué)生養成交通安全文明習慣。
7.各班利用班隊課組織學(xué)生觀(guān)看《關(guān)注學(xué)生出行》警示片。
8.在學(xué)校門(mén)口顯眼的地方張貼《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生交通安全集中整治專(zhuān)項行動(dòng)的通告》，提醒家長(cháng)遵守交通規則。
六.活動(dòng)要求
1.學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。
2.各班級充分發(fā)揮班級板報專(zhuān)欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學(xué)生交通安全宣傳教育。
3.各班認真組織開(kāi)展一次交通安全主題隊會(huì )教育活動(dòng)，并于活動(dòng)結束后將活動(dòng)所需材料及時(shí)上交學(xué)校存檔備查。
活動(dòng)計劃 篇4
一、指導思想
通過(guò)小主持人社團的活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力、藝術(shù)修養及善于交流等能力,弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
二、活動(dòng)設想
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強學(xué)生創(chuàng )新意識、提高學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)孩子對語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣，培養孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力。
2、培養訓練孩子扎實(shí)的基本功，如：氣息控制、表情訓練、語(yǔ)氣訓練、語(yǔ)音訓練（繞口令）、朗讀訓練、模擬主持等。
3、培養學(xué)生的語(yǔ)言表達、現場(chǎng)組織、觀(guān)察思考、溝通及應變能力，提高學(xué)生的`審美能力和藝術(shù)鑒賞力
4、培養孩子創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，養成活潑開(kāi)朗、積極主動(dòng)、自強自信的性格。
5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺(jué)。
四、每月活動(dòng)計劃：
三月 份
1、召集、了解社團成員，提出注意事項，布置活動(dòng)內容，嚴格活動(dòng)紀律。
2、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機會(huì )。
3、才藝展示：各施所長(cháng)。
4、見(jiàn)面時(shí)的禮節。
四月 份
1、表演訓練
2、語(yǔ)音訓練
3、語(yǔ)氣練習
4、朗讀訓練
5、游戲《小鳥(niǎo)飛》
6、相聲表演
7、在小舞臺中展現自我
五月份
1、無(wú)實(shí)物表演訓練
2、語(yǔ)音訓練
3、語(yǔ)氣練習
4、朗讀訓練
5、少兒故事
6、快板兒表演
六月份
1、動(dòng)物模擬表演
2、主持模擬表演
3、少兒故事
4、相聲表演
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
希望樓三樓教室
八、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周星期四下午第三節課
九、“小主持人”社團成員：共 9 人
一（4）班 zz
一（5）班 zz
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