關(guān)于學(xué)期計劃模板錦集十篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
為了強化同學(xué)們安全防范意識，維護正常的教學(xué)和生活秩序，給全院學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，院保衛部特制定本學(xué)期工作計劃：
一、抽查就寢情況。
每周安排一次全院學(xué)生就寢紀律的檢查，不定具體時(shí)間。通過(guò)抽查的形式，了解學(xué)生們在宿舍就寢的紀律情況和相關(guān)問(wèn)題。及時(shí)傳達同學(xué)們對宿舍方面的相關(guān)信息。從中發(fā)現同學(xué)們就寢時(shí)的一些問(wèn)題。
二、舉行大型安全知識講座。
邀請學(xué)院保衛處老師，對全院學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全知識講座。把安全知識傳達到各班班長(cháng)、保衛委員和女生委員那里，通過(guò)老師的細心講解，起到強化學(xué)生安全防范意識的作用。讓同學(xué)們深刻了解我院及周邊環(huán)境，校園存在的偷竊現象，加強對于校內外的安全問(wèn)題的警惕。
三、系部工作交流。
通過(guò)各系與各系保衛部門(mén)的聯(lián)系，開(kāi)展工作交流會(huì )議。認真學(xué)習、著(zhù)重探討安全內容，要首先在我們學(xué)生干部中起到作用。同時(shí)，加強交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見(jiàn)。
四、其他工作。
針對學(xué)生防火和防盜的工作，禁止同學(xué)、通宵上網(wǎng)和打架斗毆等安全性的'行為。院學(xué)生會(huì )保衛部與各系學(xué)生會(huì )保衛部，加強查寢制度，為保障同學(xué)們的生命和財產(chǎn)安全做貢獻。結合實(shí)際，為同學(xué)們的安全問(wèn)題排憂(yōu)解難。
作為一名學(xué)生，我們要了解各方面的安全動(dòng)態(tài)；作為一名學(xué)生干部，我們不僅要了解安全知識，還應該去了解同學(xué)們的思想和生活情況。我們要去制止一切危害自身和同學(xué)們利益的行為，要發(fā)揚學(xué)生干部的優(yōu)良素質(zhì)。
院學(xué)生會(huì )保衛部
20xx年xx月xx日
學(xué)期計劃 篇2
一、認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以二期課改教育理念為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念。
二、樹(shù)立“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地”的意識，全面實(shí)施目標教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
三、繼續實(shí)行集體備課，做到以下幾點(diǎn)：
1.集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主。
�。�1）每周確定一個(gè)時(shí)間為集體備課時(shí)間。每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責發(fā)言，并要精心地準備，使每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的'問(wèn)題。
�。�2）平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。
2.精心組織教學(xué)內容，做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要通過(guò)對教學(xué)內容的“問(wèn)題化”組織，將教學(xué)內容轉化為符合學(xué)生心理特點(diǎn)的問(wèn)題或問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主探究與合作交流；
�。�2）要通過(guò)對教學(xué)內容的“操作化”組織，將做、想、講有機結合，幫助學(xué)生內化學(xué)習內容；
�。�3）通過(guò)對教學(xué)內容的“結構化”組織，加強學(xué)習領(lǐng)域、科目、模塊和主題之間的整合，注意各章節和單元中教學(xué)內容之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生形成良好的認知結構。
3.在備課中要求每個(gè)教師做到以下兩點(diǎn)：
�。�1）備教學(xué)大綱，備教材、教法；
�。�2）備知識和能力的檢測方法；
�。�3）備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法；
�。�4）備教師的指導，備學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。
四、單元練習要反映當前教學(xué)中學(xué)生易錯的知識點(diǎn)及重要知識點(diǎn)，題型。 練習的難度，廣度提交集體備課審議，達成一致后方可送印。重視每次測驗、考試的命題、閱卷與試卷分析工作。做好學(xué)生對試卷進(jìn)行訂正、保存和整理工作。并想辦法和本縣或外區縣的學(xué)校進(jìn)行資源共享。
五、積極開(kāi)展組內老師相互聽(tīng)課評課活動(dòng)，尋找機會(huì )多到校外聽(tīng)課，多看網(wǎng)上和光盤(pán)資料，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六、繼續抓好培優(yōu)工作和學(xué)困生的補習工作。每位教師利用中午與課間的休息時(shí)間，熱情為學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，并了解其思想上、學(xué)習上存在的問(wèn)題，幫助其分析原因，制定學(xué)習計劃，清除他們的緊張心理。
七、高三3月份專(zhuān)題練習，4，5月份模擬考，為高考做好準備。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期教科室工作以全區教育工作目標任務(wù)和要求為指導，認真貫徹幼兒園新一輪辦園目標，按照創(chuàng )質(zhì)量和服務(wù)雙優(yōu)的星級品牌幼兒園的工作要求，全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標”，以教育信息化、教育現代化為依據，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新的臺階。
二、現狀分析：
本學(xué)期，幼兒園的教師隊伍進(jìn)行了適當的調整，新加入教師8人。目前，我園共有31名專(zhuān)職教師，其中8名教壇新秀，7名應屆畢業(yè)新教師，13名教師的教齡均在3年以上，3名教師的教齡不到3年，教師的平均年齡在26歲以下。隨著(zhù)幼兒園的發(fā)展，幼兒園年輕教師的隊伍逐漸擴大，教師隊伍呈現出活力向上的氛圍，但同時(shí)也給教科研工作帶來(lái)了挑戰。因為，一位教師的教齡與工作經(jīng)驗是成正比的，因此重視青年教師的培養、重視中等教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、開(kāi)發(fā)骨干教師的資源將成為10學(xué)年教科室工作的重點(diǎn)。
三、工作目標及措施：
�。ㄒ唬� 以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體高幼兒教師肩負著(zhù)培養下一代的神圣使命，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，為幼兒教育注入了更加豐富的內涵，教師再固守已有知識，遠遠不能滿(mǎn)足當前素質(zhì)教育的需要，我們應審時(shí)度勢，堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時(shí)代的發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話(huà)。為此本學(xué)期我們有目的地開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng)。具體如下：
1、定期安排時(shí)間深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學(xué)習目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師應站在時(shí)代潮頭，站在對新時(shí)期幼兒負責的高度，博采眾長(cháng)，廣泛涉獵，更多地學(xué)習人文自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自己。因此本學(xué)期，教科室將開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)。具體做法如下：
l 月初，由一個(gè)年齡段內的各個(gè)班級在局域網(wǎng)的生活加油站中
推薦一篇文章，可以是理論文章，可以是人生感悟類(lèi)的，或者是科普知識類(lèi)的。
l 月末，每位教師根據當月生活加油站中的文章，選擇一個(gè)內
容寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
�。ǘ┮哉n堂教學(xué)為載體，夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)基礎
本學(xué)期，教科室將加大力度提高教師的業(yè)務(wù)能力。要求每位教師認真對待教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節：認真制訂教學(xué)計劃；認真做好課前準備；認真上好每個(gè)教學(xué)活動(dòng)；認真做好課后幼兒的關(guān)注工作。具體內容有：
l 以段為單位進(jìn)行每周一課的觀(guān)摩交流，通過(guò)段內練兵提高教師的教學(xué)組織能力。
l 公開(kāi)課研討：每月組織全體教師聽(tīng)一堂由各段教師共同設計的教學(xué)活動(dòng)，由開(kāi)課老師就這堂課的關(guān)鍵問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，使大家從中尋求最佳的教育途徑。
l 創(chuàng )新早期閱讀形式，形成園本特色。早期閱讀在我園開(kāi)展多年，但由于教學(xué)形式的單一、教具缺乏、管理不到位，致使早期閱讀這一特色活動(dòng)逐年走下坡路，在上一學(xué)期課件制作的基礎上，本學(xué)期，教科室將對早期閱讀這一活動(dòng)進(jìn)行規范管理，有效結合多媒體教學(xué)，創(chuàng )新早期閱讀形式，逐漸形成園本特色。
l 開(kāi)展各類(lèi)評比活動(dòng)：本學(xué)期我們將適時(shí)開(kāi)展各種教育評比活
動(dòng)，如：優(yōu)秀教案評比、教養心得評比、說(shuō)課評比等，通過(guò)以上活動(dòng)，激發(fā)老師的教育熱情，努力營(yíng)造良好的教育氛圍。
�。ㄈ┮哉n后反思為紐帶，營(yíng)造良好的.科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師
大膽創(chuàng )新，不斷反思，把教育中看到的聽(tīng)到的想到的記錄下來(lái)。教無(wú)止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討。
本學(xué)期，我們將以培養教師敘事性教育研究能力為主線(xiàn)，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)，如：“敘事性教育研究”理論學(xué)習、教育活動(dòng)案例評比、案例研討等活動(dòng)，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！
�。ㄋ模╅_(kāi)展“師徒結對” 工程，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(cháng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
1、做好青年教師培訓工作，充分發(fā)揮園內教壇新秀的示范帶頭
作用，開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。為新教師牽線(xiàn)找師傅，簽訂三年期的師徒帶教協(xié)議，落實(shí)結對活動(dòng)。
2、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實(shí)踐相結合，
需求與發(fā)展相結合。
3、期末開(kāi)展新教師亮相活動(dòng)，評出最佳活動(dòng)獎和最佳指導獎。
�。ㄎ澹┮幏墩n題管理，提高科研水平
通過(guò)理論學(xué)習、專(zhuān)家指導等使全體教師了解正確的科研思路，掌
握科學(xué)的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧，感受科研
的實(shí)效，體驗思考的樂(lè )趣，使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高水平，重
點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
l 課題研究從注重形式的規范到注重實(shí)質(zhì)的規范。要營(yíng)造實(shí)事
求是的研討氛圍。課（專(zhuān)）題研究小組要每月開(kāi)展一次研討活動(dòng)，認真記錄研討內容，做好資料的積累工作。教科室將每月定期檢查、整理各課（專(zhuān)）題的研究資料。（課專(zhuān)題管理具體見(jiàn)“10學(xué)年幼兒園課專(zhuān)題實(shí)施管理辦法”）
l 課題研究從注重結果到注重過(guò)程與結果相結合。大力倡導教
師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)實(shí)施課題研究，完善操作過(guò)程，使課題研究穩步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀(guān)地深入進(jìn)行。
�。┮跃W(wǎng)絡(luò )為平臺，促進(jìn)家園共育
本學(xué)期，我園建立了一個(gè)家園互動(dòng)功能較強的網(wǎng)站，作為網(wǎng)站的管理機構，教科室不但要做好各類(lèi)資料、信息、游戲的上傳工作，更要秉著(zhù)“積極、熱誠、公正”的態(tài)度接待訪(fǎng)問(wèn)的每一位家長(cháng)。對于家長(cháng)上傳的文章、圖片、信息及時(shí)給予回復。此外，班級、教研段也要做好相關(guān)文章、信息的文字、圖片輸入工作。相信通過(guò)全體教師的共同努力，我園的網(wǎng)站必將成為又一個(gè)家園互動(dòng)的有效平臺。
�。ㄆ撸﹦�(chuàng )新內部管理， 優(yōu)化教研機制
l 實(shí)行每月教研組長(cháng)例會(huì )制，例會(huì )內容包括：近期段教研工作
小結、下階段工作設想交流、教研記錄展示等。
l 實(shí)施周
計劃制訂工作，通過(guò)局域網(wǎng)讓教師及時(shí)了解本周要完
成哪些工作，上周工作存在的問(wèn)題以及下周工作前的準備等情況，確保教研工作有計劃、有目的地開(kāi)展。
四、行事例：
八月：1、布置環(huán)境迎接幼兒。
2、制訂主題教學(xué)計劃。
3、集體備課。
九月：1、教研組長(cháng)例會(huì )。
2、開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。
3、課專(zhuān)題開(kāi)題論證。
4、大段公開(kāi)課。
5、讀書(shū)心得交流。（中段推薦文章）
十月：1、教研組長(cháng)例會(huì )。
2、園本培訓。
3、骨干教師亮相活動(dòng)。
4、教養筆記評比。
5、讀書(shū)心得交流。（大段推薦文章）
6、中段公開(kāi)課。
7、課專(zhuān)題研討。
8、區教壇新秀選拔。
9、參加區幼兒園園本教研觀(guān)摩。
十一：1、教研組長(cháng)例會(huì )。
2、優(yōu)秀教案評比。
3、中大班半日活動(dòng)開(kāi)放。
4、讀書(shū)心得交流。（大段推薦）
5、小段公開(kāi)課。
6、課專(zhuān)題研討。
十二：1、教研組長(cháng)例會(huì )。
2、托小班半日活動(dòng)開(kāi)放。
3、園本培訓：“敘事性教育研究”。
4、教學(xué)活動(dòng)案例交流。
5、讀書(shū)心得交流。
6、托段公開(kāi)課。
7、區幼兒園新教師教學(xué)技能亮相。
8、課專(zhuān)題研討。
06一月：1、教研組長(cháng)例會(huì )。
2、新教師亮相活動(dòng)。
3、實(shí)際教學(xué)案例分析、研討。
4、課專(zhuān)題展示、小結。
5、學(xué)期結束工作。
學(xué)期計劃 篇4
伴隨著(zhù)孩子們成長(cháng)的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園的保教工作的目標和重點(diǎn)，結合孩子們的發(fā)展情況，我們將一如既往的合力把工作做好，同時(shí)更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上每個(gè)孩子，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
一、 班級情況分析
我班現有人數22人，孩子們從剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)看到幼兒園大門(mén)就哭，到如今自覺(jué)的上幼兒園;從吃飯、睡覺(jué)、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子;從講話(huà)都講不清楚，到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。他們已經(jīng)開(kāi)始適應幼兒園的集體生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力也有一定的提高，喜歡參加各項集體游戲活動(dòng)。我們對幼兒在身體的認真、認知、社會(huì )性三方面也有一定的了解，班內大部分孩子都比較活潑，對于新實(shí)物都表現出了極高的興趣�？谡Z(yǔ)的表達能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為重心，活動(dòng)中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班的重點(diǎn)將是繼續豐富的各項活動(dòng)內容，從幼兒當然情感、親情著(zhù)手，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
二、 工作目標：
(1)為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適的學(xué)習生活環(huán)境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細微的照顧和養護，感受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內的衛生到為幼兒剪指甲，實(shí)實(shí)在在的觀(guān)察填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，以及出勤情況的填寫(xiě)，確保孩子的安全和健康。
(2)鞏固各項常規、培養幼兒良好習慣。
1、隨著(zhù)天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學(xué)者做，讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標簽，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。
2、通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式，繼續鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時(shí)養成即時(shí)獨立的洗手的良好習慣。
3、利用生活活動(dòng)的時(shí)間培養幼兒獨立穿脫褲子，獨立解便。
4、愉快的進(jìn)餐習慣，基本上能獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整潔，通過(guò)區域活動(dòng)娃娃家這一區，幫助幼兒練習正確使用小勺子。
5、能安靜的入睡，在老師的幫助下，能將脫下的褲子衣服放在固定的位置，睡姿正確。
6、懂得愛(ài)護幼兒園的各種東西，在老師的提醒下會(huì )輕拿輕放椅子和玩具。知道 不隨便把幼兒園的玩具帶回家，知道自己分類(lèi)收拾玩具。
7、學(xué)說(shuō)禮貌用于和生活中的常規用語(yǔ)。喜歡和同伴交流，愿意在集體面前大膽的說(shuō)話(huà)，注意在一日活動(dòng)中對幼兒語(yǔ)言交流的培養，并鼓勵幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)和人交流。在區域活動(dòng)中，培養幼兒樂(lè )意參與游戲，，大膽交流。知道幼兒用普通話(huà)說(shuō)出日常的生活用品和玩具的名稱(chēng)。
(3)結合主題，尊重幼兒實(shí)際的發(fā)展，開(kāi)展適合幼兒年齡的教育活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展中，增加發(fā)展幼兒秩序感和社會(huì )規范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為依據，在各個(gè)領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行初步而全面的培養。
三、學(xué)期計劃：
(一)語(yǔ)言：
1培養幼兒早期閱讀的興趣，養成良好的早期閱讀習慣。
1、教學(xué)目標：
2培養幼兒自主閱讀的能力。書(shū)面語(yǔ)言與口字的敏感性;在聽(tīng)故事、閱讀過(guò)程中的欣賞、反思、推理、記憶和想像能力。
3認識一些常用字詞。
2、教學(xué)計劃
三月份：《太陽(yáng)》、《月亮》、《花》、《草》、《風(fēng)》、《云》、《山》、《水》及字寶寶。
四月份：《第一》、《一個(gè)》、《一雙》、《兩歲》、《一群》、《許多》、《一天》、《一年》及字寶寶。
五月份：《老師》、《小朋友》、《布娃娃》、《積木》、《蠟筆》、《書(shū)》、《蹺蹺板》、《滑梯》及寶寶。
六月份：《笑》、《哭》、《走》、《跑》、《跳》、《爬》、《說(shuō)》、《唱》及字寶寶。
(二)藝術(shù)：
1能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
1、教學(xué)目標：○
2喜歡藝術(shù)，并能大膽的表現自己的情感。 ○
3由淺入深地進(jìn)行音樂(lè )熏陶，循序漸進(jìn)地體驗音樂(lè )帶來(lái)的`快樂(lè ) ○
2、教學(xué)計劃：
三月份：歌唱歌謠《泰迪熊》、《喵嗚歌》、韻律游戲《小精靈》。
四月份：歌唱歌謠《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》、《蒲公英》、韻律游戲《小汽車(chē)》。
五月份：玩奏樂(lè )器《下雨了》、歌唱歌謠《小毛巾》、韻律游戲《狗狗樂(lè )園》。
六月份：歌唱歌謠《一只小老鼠》、《小青蛙》、韻律游戲《看電視》。
(三)主題活動(dòng)：
1愿意傾聽(tīng)故事，體會(huì )聽(tīng)故事的樂(lè )趣。
1、教學(xué)目標：○
2了解動(dòng)物和人身體某些部位的特殊功能。 ○
3初步了解動(dòng)物的基本特征。 ○
4感受與朋友拍拍、碰碰的樂(lè )趣。 ○
2、教學(xué)計劃：
三月份：親親一家人(奶奶過(guò)生日、我和爸爸、做面條、看奶奶、奶奶的果籃、小拉拉送寶
貝);
袋袋樂(lè )(兔兒袋、口袋有幾個(gè)、各種各樣的袋子、有袋的動(dòng)物、可愛(ài)的小布偶、化裝舞會(huì ))。
四月份：暖暖的、綠綠的(春天到、太陽(yáng)抱抱我、兔寶寶生病了、小樹(shù)苗穿新衣、花兒好看我不摘、放風(fēng)箏、黑黑小蝌蚪、小烏龜春游、小鳥(niǎo)、種瓜瓜、連一連)。
五月份：真是喜歡你(小花狗、小魚(yú)游、咪咪穿上新毛衣、蝸牛的房子、小兔乖乖);
樂(lè )陶陶(小小邀請卡、幫媽媽擺餐桌、透過(guò)他們看一看、散步去、卷卷小襪子) 六月份：圓圓的、方方的(棒棒糖、乖乖貓的眼睛、全家來(lái)做圓、面包片娃娃、手絹變變變、好玩的靠墊、葵花朵朵開(kāi)、餅干歌)
香香、甜甜、樂(lè )樂(lè )(泡泡多多、小動(dòng)物洗澡、小豬吃西瓜、小扇子扇扇、毛毛蟲(chóng))
(四)、安全教育：
1讓幼兒不要輕信陌生人，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
1、教學(xué)目標：○
2讓幼兒知道危險游戲不能玩。 ○
3讓幼兒知道認真吃飯不說(shuō)笑、硬的食物要注意。 ○
2、教學(xué)計劃：
三月份：園中安全篇(安全玩秋千、扭傷腳后怎么辦、危險游戲不能玩)
四月份：社會(huì )安全篇(別拿樹(shù)枝來(lái)打鬧、不要輕信陌生人、走路遠離下水井)
五月份：食物安全篇(認真吃飯不說(shuō)話(huà)、不要整吞雞蛋黃、硬的食物要注意、雪糕不能吃太多)
六月份：交通安全篇(下坡時(shí)不要跑、按照紅綠燈行走、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上玩耍)
(五)禮儀教育：
1學(xué)習與人談話(huà)時(shí)應做到的基本禮儀。
2教幼兒學(xué)習遞接物品的相關(guān)禮儀，知道雙手遞接物品是尊重他人的表現。 ○
3了解用餐禮儀，改正一些在家的不良用餐習慣。 ○
4接待客人禮儀，增強幼兒的文明禮貌意識。 ○
2、教學(xué)計劃：
三月份：《談話(huà)》、《遞接物品》、《在家進(jìn)餐》、《飲食衛生》
四月份：《尊敬長(cháng)輩》、《客人來(lái)訪(fǎng)》、《接待小客人》、《拜訪(fǎng)做客》
五月份：《手絹、紙巾幫我忙》、《如何擦鼻涕》、《如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏》、《獨自在家》 六月份：《看電視》、《不要隨地吐痰》、《果皮垃圾別亂丟》、《六一國際兒童節》
(六)家長(cháng)工作
1、請家長(cháng)和我們一起來(lái)關(guān)注幼兒的進(jìn)步，促進(jìn)每個(gè)幼兒的自我發(fā)展、提高。
2、通過(guò)各種方式，向家長(cháng)及時(shí)介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況，家園一致的進(jìn)行教育和培養。
3、做好學(xué)期的展示工作，鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園舉辦的各項親子活動(dòng)。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想：
立足于現代教育理念，以校長(cháng)室和教務(wù)處的教學(xué)安排為依據，以創(chuàng )設自主學(xué)習教學(xué)特色為目標、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率為中心，樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)念，努力探索符合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)方法。以人為本，加強學(xué)法指導，增強學(xué)生自主學(xué)習的能力，讓學(xué)生學(xué)習對生活有用的地理和對終身有用的地理；培養學(xué)生的實(shí)踐能力和探究意識。
二、工作目標：
1、學(xué)習：學(xué)習高一課程改革的課程標準和相關(guān)的理論心得文章。以學(xué)生發(fā)展為本，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和可持續發(fā)展。實(shí)現“為孩子的一生負責”的辦學(xué)目標。
2、備課：認真備課明確教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)，課前還要充分了解學(xué)生。啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法、能力，讓課堂煥發(fā)生命活力。全面提高課堂的.效率。
3、進(jìn)修：積極參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，尤其是結合本學(xué)科的教改進(jìn)修活動(dòng)。
4、交流：加強同年級、不同年級、不同科目之間的教學(xué)經(jīng)驗交流與探究；加強與區內他校之間的溝通與聯(lián)系，汲取他校（尤其是對課程改革和會(huì )考、高考考得好的學(xué)校）的成功經(jīng)驗。
5、教研：繼續推進(jìn)自主學(xué)習、研究性學(xué)習、課題開(kāi)展的實(shí)踐與探索，力求更上一個(gè)層面。
6、青年教師積極參加區、校教學(xué)公開(kāi)課的展示活動(dòng)。
三、工作計劃
本學(xué)期制定工作計劃如下：
�。ㄒ唬┎粩喔陆逃虒W(xué)觀(guān)念——聚焦課堂、提質(zhì)增效
增強學(xué)習意識，夯實(shí)理論功底，積極學(xué)習高中地理課程，及時(shí)了解本學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究方向，用現代教學(xué)理論指導實(shí)踐，逐步實(shí)現由經(jīng)驗型教師向研究性教師轉化，對課堂教學(xué)、多反思、多研究、多總結，多寫(xiě)教學(xué)反思及論文。結合當前的教育發(fā)展趨勢，不斷轉變教學(xué)觀(guān)念，用新課程標準指導教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大力提倡自主學(xué)習和研究性學(xué)習，及時(shí)總結經(jīng)驗，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
�。ǘ┰鷮�(shí)實(shí)地抓好常規工作：
1、加強備課組活動(dòng)，每一次活動(dòng)力爭做到有的放矢、內容充實(shí)，提高集體備課的實(shí)效性和針對性。通過(guò)集體備課，形成一體化的校本資料。
2、提倡合作備課，規范教學(xué)行為。每上一堂課之前，都要認真鉆研教學(xué)大綱和教材，把握教學(xué)內容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的手段、方法，然后根據各班學(xué)情備好每一堂課。同年級教師明確分工，輪流備課、制作課件，力求教案與課件的統一，資源共享。
3、配合教導處搞好教學(xué)常規檢查。根據學(xué)校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學(xué)常規檢查，力爭上好每一堂課，課堂上注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，探索適合小班的教學(xué)方法。課后認真地批改作業(yè)，精心輔導學(xué)生。
4、以課堂為中心，加強組內教師相互聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)總結，多提改進(jìn)意見(jiàn)，大家取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
具體工作及時(shí)間安排：
1、每?jì)芍芤淮涡冉萄袝?huì )；根據區上安排，按學(xué)年組教師參加區上和市上的地理教研會(huì )。
2、在高一和高二、高三年級開(kāi)學(xué)進(jìn)入穩定教學(xué)工作后，在三月下旬逐步展開(kāi)各年級的同課研究工作；嘗試在高二年級邀請有經(jīng)驗的高三老師示范和同課研究。
3、在半期考試結束后，針對半期考試，開(kāi)展一次各年級的試卷分析工作。
4、積極參加校內的新課程建模工作，根據學(xué)校安排的具體時(shí)間，作一次組內建模研討會(huì )，與同課研究結合起來(lái)，嘗試推出本學(xué)科的新課程參賽教師。
5、本學(xué)期每位老師組內聽(tīng)課的節次應大于15節。
6、按照學(xué)校的安排，做好組內的教學(xué)備改情況檢查。
�。▊涓囊螅盒陆處煈薪虒W(xué)詳案，老教師應有教學(xué)簡(jiǎn)案。每位教師力求打造一至二個(gè)展示性的好教案。高一年級文科班平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高一年級理科班平均每周布置和批改一次作業(yè)；高二年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高三年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)。）
四、針對高考，收集信息、分析學(xué)情，提高課堂教學(xué)效率。
1、注意收集和研究高考信息。鉆研教材，研究命題方向；加強對學(xué)生的學(xué)法指導和解題思路的培養，搞好模擬測試及試卷分析，了解學(xué)生的實(shí)際情況，針對性地解決問(wèn)題，確保教學(xué)效果。
2、提高課堂實(shí)效。盡可能讓學(xué)生在課堂上掌握相關(guān)知識，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，備好學(xué)案，加強課堂反饋，當堂課知識點(diǎn)當堂掌握。
3、積極參加市區組織的教研活動(dòng)。和兄弟學(xué)校保持長(cháng)期的聯(lián)系和學(xué)習交流，既要積極爭取上區公開(kāi)課，又要虛心聽(tīng)取兄弟學(xué)校的老師對新教材的看法，教法和對教材的處理方法。進(jìn)一步熟練掌握計算機課件操作，爭取在區、校開(kāi)設展示課。
五、發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，探索地理小班化教學(xué)模式。
支撐自主性學(xué)習和教學(xué)的核心理論是以人為本、以學(xué)生為中心的。體現在具體的教育、教學(xué)行為中就是以學(xué)生為本、以學(xué)習為中心的教育思想。我們教學(xué)行為的重點(diǎn)應該轉移到學(xué)這一方面，也就是學(xué)生身上，更多的發(fā)揮引領(lǐng)作用，強調與學(xué)生互動(dòng)、合作及共享的關(guān)系。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導思想
以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，11班總體成績(jì)在平行班中位于前列，班風(fēng)較好，獲得了學(xué)校的“文明班級”稱(chēng)號，學(xué)習氛圍比較濃，班級里的競爭意識顯現。但是，11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多，成績(jì)較好的學(xué)生，大都出現瘸腿科目，影響了成績(jì)的上升。班級同學(xué)，性格偏內向，不積極回答問(wèn)題，不積極參與班級活動(dòng)，需要鼓勵和引導。我班所在樓層，均為重點(diǎn)班，客觀(guān)上會(huì )對我班學(xué)習氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習和學(xué)風(fēng)上，繼續引導學(xué)生在學(xué)習方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當成績(jì)上的模范兵。
三、奮斗目標
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。
3、學(xué)生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進(jìn)取的班集體。
四、工作重點(diǎn)和措施
(一)、加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
班風(fēng)建設是常抓不懈的工作，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
(1)重申班規班約、一日常規等，讓學(xué)生具有較強的紀律意識。
(2)通過(guò)班委、課代表、小組長(cháng)等人員，負責班級的事務(wù)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
(3)通過(guò)班級量化評分，增強學(xué)生的自我約束力。
(4)開(kāi)學(xué)初，就和學(xué)困生談心，肯定鼓勵期待要求他們，并在日后的學(xué)習中，多關(guān)注多談心，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。(5)施行班會(huì )承包制，以寢室為單位，每個(gè)寢室承辦2個(gè)主題班會(huì )，改變學(xué)生的內向，挖掘學(xué)生的才華。
(二)、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，每周開(kāi)碰頭會(huì )，談?wù)剢?wèn)題，了解情況，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的'知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。嚴抓班級紀律，尤其是自習和晚修時(shí)間，為自我學(xué)習提供一個(gè)安靜的環(huán)境。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
6、多和家長(cháng)溝通，發(fā)現問(wèn)題，匯報問(wèn)題，共同引導學(xué)生。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實(shí)現高一向高二的順利過(guò)度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導思想：
認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快教育、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養集體主義精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍。我以培養學(xué)生良好習慣為切入口，提高學(xué)生適應生活的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中感悟并內化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )獨立。
二、本班情況
本班有學(xué)生54人，其中男生28人，女生26人。分布于全鄉八個(gè)村及外鄉。全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項紀律、規定都不了解，心中集體主義觀(guān)念還未形成，對于學(xué)習更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習習慣正處于逐步形成的階段。
三、一年級上學(xué)期工作目標：
通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行常規教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的.，培養學(xué)生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進(jìn)行系統化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習生活打下良好的基礎。
1、加強學(xué)生的常規管理，培養學(xué)生基本的生活、學(xué)習能力，做一名合格的一年級學(xué)生。
2、為每位學(xué)生制定學(xué)習目標，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習內容。
3、培養班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。
4、抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故。
四、一年級上學(xué)期具體措施：
1、抓好學(xué)生入學(xué)常規教育，特別是一日常規的訓練，開(kāi)始時(shí)一定要到位，使學(xué)生的生活規律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，制定好班規，并讓學(xué)生學(xué)習，糾正自己的不良行為習慣，讓學(xué)生盡快過(guò)渡，適應新的學(xué)習生活。
2、研究學(xué)生情況，了解學(xué)生身體狀況、個(gè)性特征、愛(ài)好特長(cháng)及家庭情況、并進(jìn)行必要的家訪(fǎng)，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長(cháng)打下基礎。
3、抓好班干部隊伍建設，在開(kāi)學(xué)兩周內選出班干部，利用課余時(shí)間對班干部進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓，提出要求，明確職責。教會(huì )他們一些處理班級事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用。
4、對學(xué)生衛生教育。在開(kāi)學(xué)常規教育中，衛生是必不可少的一項工作，特別是教室衛生，對一些衛生死角，教師一定要在開(kāi)始時(shí)親自動(dòng)手，對學(xué)生進(jìn)行指導，教會(huì )他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹(shù)立學(xué)生的主人公意識，注意衛生的保持，視野范圍內的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛生的最好方法就是保持班級的整潔干凈。
5、對特殊學(xué)生進(jìn)行紀律強化訓練，紀律教育是學(xué)習教育的前提。對行為習慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹(shù)立他們的集體榮譽(yù)感。
6、加強安全教育、自我保護意識教育，樹(shù)立良好的學(xué)生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。
7、堅持學(xué)校教育與家庭教育相結合，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)或請家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，對家長(cháng)的教育方式方法做出指導，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校學(xué)習、紀律情況。
五、一年級上學(xué)期重要活動(dòng)安排
九月份：學(xué)習校紀校規，學(xué)生基本遵守學(xué)校各項紀律。
十月份：舉行說(shuō)話(huà)、識字比賽，讓學(xué)生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學(xué)習中去。
十一月份：個(gè)人衛生月。本月讓學(xué)生形成講衛生的好習慣。
十二月份：繪畫(huà)、書(shū)法、歌詠等興趣月。讓學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導和培養。
元月份：課外知識大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主旨，把重視隊伍建設，提高教師素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的基礎；把精細化管理、科學(xué)育人作為學(xué)校的教育理念；把以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展作為學(xué)校立校之本；把挖掘學(xué)生的潛能，培養高素質(zhì)的人才作為學(xué)校的奮斗目標。繼續落實(shí)英德市教育局的七個(gè)“全力”和七個(gè)“進(jìn)一步”，根據 《20xx-2016學(xué)年灣大中學(xué)工作計劃》，結合學(xué)校的發(fā)展規劃，實(shí)現學(xué)�？沙掷m性跨越式發(fā)展，著(zhù)力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，爭創(chuàng )“人民滿(mǎn)意的學(xué)�！�。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┙∪逃虒W(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，強化對教學(xué)的管理。
1、為了加強對教育教學(xué)工作的管理，根據學(xué)校的實(shí)際情況，全校共設六個(gè)科組，實(shí)行科長(cháng)負責制，科長(cháng)負責組織本組教師開(kāi)展教研教改活動(dòng)，明確分工，做到責任到人；同時(shí)各年級設立教研小組長(cháng)，主要負責組織本年級教師聽(tīng)課、評課和集體備課活動(dòng)，并做到定期向科長(cháng)匯報。
科組
科長(cháng) 組長(cháng) 備注
各科長(cháng)指導本組教師在第三周前制定好學(xué)科教學(xué)計劃，并由科長(cháng)審核、簽署意見(jiàn)后，于第四周由科長(cháng)交到教導處審定。文科組（語(yǔ)文科、英語(yǔ)科、政治科）由伍于坤主任負責審定；理科組（數學(xué)科、理化科、藝術(shù)科）由藍偉鋒主任負責審定。要求全體教師嚴格按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
狠抓常規管理，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的，為了確保教育教學(xué)質(zhì)量在新學(xué)年能邁上一個(gè)新臺階，要求全體教師要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。具體要求如下：
1、認真抓好備課環(huán)節。
備課要突出核心內容，滲透對新課程的理解，在集體備課的基礎上，充分研究學(xué)情，有針對性，講求實(shí)效。教案的書(shū)寫(xiě)要求規范清晰，要突出地體現新課標要求，要能體現師生互動(dòng)，要有教學(xué)反思，有備課、上課時(shí)間、輔導學(xué)生記錄等。為檢查此項工作，學(xué)校開(kāi)展教案、作業(yè)的檢查評比活動(dòng)，期中與期末各一次，時(shí)間安排在第九周和十八周，檢查人員由各科科長(cháng)、教研小組長(cháng)及教導處成員組成，要求做到有檢查、有督促、有記錄。每學(xué)期教導處組織各年級級委員、科組長(cháng)將對教學(xué)常規的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期檢查和每周不定期的抽查。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節。
要求教師上課不遲到、不拖堂，嚴禁中途離開(kāi)課室，課堂上不體罰或變相體罰學(xué)生；課堂教學(xué)要求組織嚴密，目的明確，重難點(diǎn)突出，教法得當，語(yǔ)言準確生動(dòng)，板書(shū)工整規范。為檢查教師的課堂教學(xué)效果，教導處在第八、十五周舉行兩次全校性的學(xué)業(yè)檢測，學(xué)期末綜合檢測學(xué)生的學(xué)習效果。
3、做好課堂訓練與課后輔導工作。
教師的輔導要建立在充分了解學(xué)情的基礎上，將輔導的重點(diǎn)放在中差生身上，做到堂堂清、日日清、周周清。同級同科倡導資源共享，共同提高。各科作業(yè)的數量和質(zhì)量按要求執行，并做到批改及時(shí)、無(wú)誤，有批改時(shí)間。
各科作業(yè)次數及要求：
語(yǔ)文：大作文8篇，全批全改；每周一次基礎知識訓練；指導學(xué)生寫(xiě)6篇作文片斷，4篇應用文訓練；布置學(xué)生寫(xiě)好日記、周記。
數學(xué)：全期60次，全批全改。
英語(yǔ)：七年級抄寫(xiě)28次、訓練20次、書(shū)面表達5次、聽(tīng)力13次；八年級訓練30次、書(shū)面表達5次、聽(tīng)力20次；九年級訓練35次、書(shū)面表達5次、聽(tīng)力20次。
政治：全期32次以上。 物理：全期32次以上。
化學(xué)：全期32次以上。 歷史、地理、生物：各16次以上。
體育、美術(shù)、音樂(lè )：每學(xué)期一次理論知識考試，16周完成。
4、做好復習、考試工作。
有目的、有計劃地組織學(xué)生做好復習工作，及時(shí)查漏補缺，幫助學(xué)生解決各類(lèi)疑難問(wèn)題。正確對待考試工作，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，做好閱卷、評分，評講和質(zhì)量分析工作，各類(lèi)資料及時(shí)上交教導處。
5、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
各科競賽分級設獎，單科獎勵前30名，一等獎為1至10名，二等獎為11至20名，三等獎為21至30名，總分七年級、八年級獎勵前100名，九年級獎勵前150名，要求有競賽時(shí)間、競賽成績(jì)及活動(dòng)小結。
�。ㄈ┘訌娊萄谢顒�(dòng)和校本培訓，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、各教研組在第二周制定教學(xué)、教研、科研工作計劃，按計劃組織教師學(xué)習教學(xué)大綱和教育教學(xué)理論，探討教材教法，及時(shí)
總結推廣教改經(jīng)驗，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。教研組長(cháng)每?jì)芍芟蚪虒巺R報本組教師的教育教學(xué)教研活動(dòng)情況，每個(gè)教師每?jì)芍苤辽俳M織一次學(xué)生學(xué)科性課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
2、積極發(fā)揮備課組的作用。以同級同科教師為主體成立備課組并設立備課組長(cháng)（教研小組長(cháng)），每周進(jìn)行一次集體備課，以統一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，交流教學(xué)方法和經(jīng)驗，并能對自己的'教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思，切實(shí)把新的教育理念轉為日常的教學(xué)行為。
3、各科組織教學(xué)觀(guān)摩，交流教學(xué)經(jīng)驗。從第四周起到十五周每周各科各年級均要安排一節優(yōu)質(zhì)課或公開(kāi)課。凡優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課要有教案、評價(jià)表、總評記錄和結果。各科教師要按時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，交流經(jīng)驗，要求分管教學(xué)領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，教研組長(cháng)不少于20節，青年教師不得少于20節，其他教師不得少于10節。繼續推行領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，每周教導處和分管教學(xué)的領(lǐng)導每人推門(mén)聽(tīng)課不少于2次，聽(tīng)課結束后要檢查教師教案，與講課人交換意見(jiàn)，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。
4、每周定期開(kāi)展一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習。主要是進(jìn)行公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的評課活動(dòng)；集體備課。評課活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求全體教師積極參與，集思廣益，以此加強教育教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
5、繼續做好學(xué)校的教育信息化建設工作，提高多媒體教學(xué)平臺的使用率。要求優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課均在多媒體教室進(jìn)行授課并使用教師自己制作的課件，并把課件上傳到教導處。
6、實(shí)行教師基本功等級評估制度。要求每個(gè)科組每周都要認真組織教師進(jìn)行評課活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)科按優(yōu)、良、合格、不合格分為四個(gè)等級評定。優(yōu)質(zhì)課評為優(yōu)的教師達80%的科組，則評為“學(xué)校優(yōu)秀科組”。評估采取教師自評--教師互評--科組長(cháng)認定--教導處核定的辦法進(jìn)行。
7、認真總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。要求每個(gè)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文1篇和教學(xué)個(gè)案5篇，17周完成。開(kāi)展教案、論文評比活動(dòng)。各科組在期末結束前兩周按10%的比例評出優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個(gè)案。
8、健全教師業(yè)務(wù)檔案。對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。
�。ㄋ模┳ズ媒萄�、科研，推動(dòng)課改發(fā)展。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭再上一個(gè)新的臺階。
1、抓好課堂教學(xué)，鼓勵教師解放思想，大膽嘗試，積極探索，勇于創(chuàng )新，總結自己的教學(xué)特色。激勵教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
2、根據本校特點(diǎn)，狠抓校本研究。結合我校教師隊伍年輕教師多、教學(xué)經(jīng)驗不足、教學(xué)業(yè)務(wù)不精的特點(diǎn)，強化課改理念的滲透和教學(xué)方法的轉變，通過(guò)師帶徒等方法，定期對師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促青年加強學(xué)習，提高教師整體素質(zhì)。
3、教導處要著(zhù)力督促課題研究組各項活動(dòng)的落實(shí)，抓好教科研論文的撰寫(xiě)和交流評比。積極組織教師參加市級的各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，爭取發(fā)表和獲獎?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>
4、修訂完善科學(xué)評價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量方案、中考獎懲方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。每期質(zhì)檢成績(jì)按市平均線(xiàn)為標準提高5%以上。學(xué)年質(zhì)檢抽考成績(jì)在保持市二等獎的基礎上，力爭進(jìn)入一等獎。中考考入國家示范性學(xué)校人數比上一年提高8%以上。即139人以上。
5、加強對體育、音樂(lè )、美術(shù)等課程的檢查力度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；成立體育、美術(shù)、文學(xué)、書(shū)法、科技等興趣小組，組建校合唱隊、舞蹈隊等，并由專(zhuān)人負責，實(shí)行每周一次的興趣小組活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)；加強對九年級體音美特長(cháng)生的培養，為高一級學(xué)校輸送一批專(zhuān)業(yè)人才；
6、課題組成員要根據課題要求積極參加課題研究，撰寫(xiě)論文，全體教師要根據課題實(shí)施方案積極參加研究，搜集整理各類(lèi)資料，加快課題研究進(jìn)度。
7、加強“名師工程”建設。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，探索教師評選各科首席教師，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。加強對教師的各類(lèi)考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案。檔案要求完整、準確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
8、加強對圖書(shū)室和實(shí)驗室的管理。制訂圖書(shū)資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書(shū)、信息資料的需求和社會(huì )發(fā)展變化的信息，及時(shí)補充、更新圖書(shū)和資料的配置，定期開(kāi)放圖書(shū)室，同時(shí)還鼓勵各班成立圖書(shū)角，要求有制度有專(zhuān)人管理，努力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。高度重視實(shí)驗教學(xué)，適當更新和補充實(shí)驗設施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養和研究，不斷探索改革實(shí)驗。
9、加強信息化教育理論的學(xué)習，提高運用現代教育技術(shù)手段的能力。組織教師參加課件制作和多媒體操作培訓，讓老師們逐步學(xué)習多媒體課件制作和操作的技能，并將其用于各級公開(kāi)課中。強化信息技術(shù)教育，學(xué)校努力創(chuàng )造條件，從硬件、軟件、師資等方面保證信息技術(shù)教育的需要，在開(kāi)好信息技術(shù)課的同時(shí)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的運用。抓好教育資源庫的使用，及時(shí)更新完善學(xué)校網(wǎng)站，更好為教學(xué)科研服務(wù)。
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1、積極做好新教師的培訓工作，認真做好新、老教師的結對組合活動(dòng)，并把它落實(shí)到實(shí)處。
2、繼續加大青年教師培養力度，加強骨干教師隊伍建設，建立健全人才培養梯隊，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、 輻射作用。
3、繼續完善學(xué)校功能場(chǎng)室的建設，切實(shí)提高功能室的使用率，同時(shí)力爭使實(shí)驗室設備、設施達省一類(lèi)標準。
4、加強對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋的管理。
5、繼續抓好學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，各項資料分類(lèi)入冊。
灣大中學(xué)教導處
20xx年2月16日
附：1、教導處工作行事歷
2、灣大中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課安排表
附表1：教導處行事歷
周次 主要工作（活動(dòng)）內容 負責 備注
1 1、開(kāi)學(xué)準備工作 2、教導處制定工作計劃教導處
2 1、科組、科任制定計劃 2、安排新學(xué)期教研活動(dòng)各科組 教導處
3 1、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議 2、召開(kāi)功能是負責人會(huì )議教導處 各科組
4 1、按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng) 2、學(xué)習“271高效課堂”教學(xué)各科組 教導處
5 按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng) 組織第一次體育模擬考各科組 教導處
6 組織參加青年教師教學(xué)基本功比賽 組織第一次學(xué)業(yè)檢測命題，落實(shí)好檢測考試具體安排各科組 教導處
7 按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng) 組織九年級模擬考各科組 教導處
8 1、按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng) 2、組織第一次學(xué)業(yè)檢測考試各科組 教導處
9 1、組織第二次體育模擬考 2、第一次全校性教案作業(yè)檢查各科組 教導處
10 各班組織第一次學(xué)業(yè)檢測分析 組織全校第一次學(xué)業(yè)檢測分析會(huì )班主任 教導處
11 1、按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng) 2、學(xué)習“271高效課堂”教學(xué)教導處
12 1、按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組 教導處
13 組織第二次學(xué)業(yè)檢測命題，落實(shí)好檢測考試各科組
14 按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組
15 組織第二次學(xué)業(yè)檢測考試，九年級模擬考 2、2、各科組
16 1、各班組織第二次學(xué)業(yè)檢測分析 2、組織全校第二次學(xué)業(yè)檢測分析會(huì )各科組 藝術(shù)科
17 1、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課總結 2、圖音體理論考試班主任 教導處
18 1、七、八年級開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，九年級中考 2、優(yōu)秀論文、個(gè)案評選各科組 教導處
19 1、抓好期末復習工作 2、第二次全校性教案作業(yè)檢查 各科組 教導處
20 組織期末考試，做好成績(jì)統計教導處
學(xué)期計劃 篇9
本學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習生活，幼兒的各方面能力都得到了提升，交往能力、合作能力、運用游戲材料等能力都有所提高，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注兩點(diǎn)，第一是利用角色游戲重點(diǎn)培養幼兒在游戲中的社會(huì )交往能力，第二是充分發(fā)揮幼兒在區域游戲中的自主習慣和能力。
角色游戲：
開(kāi)學(xué)初，我們全班師生對于角色游戲開(kāi)放的內容進(jìn)行了整體的討論和調整，每個(gè)幼兒都說(shuō)出了自己的想法，最終投票選出了四個(gè)內容進(jìn)行補充調整。
1.在班級中開(kāi)設一個(gè)小學(xué)，滿(mǎn)足幼兒學(xué)習的需求，根據幼兒的經(jīng)驗的提升不斷的加入新的內容，小學(xué)中有一個(gè)小老師，小老師可以根據自己的能力等教授學(xué)生各種本領(lǐng)，鍛煉幼兒的領(lǐng)導組織能力。
2.開(kāi)設月亮圖書(shū)館，不僅可以利用游戲的時(shí)間修補圖書(shū)，借機教育幼兒養成愛(ài)看書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的好習慣，還可以延伸出一系列活動(dòng)，如制作繪本、繪本畫(huà)等，也與我們幼兒園的讀書(shū)節活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
3.開(kāi)設月亮KTV，幼兒越來(lái)越喜歡唱歌，希望在班級中能夠開(kāi)設一個(gè)娛樂(lè )KTV，在電腦中放入一些兒童歌曲，故事等，幼兒可以學(xué)習歌曲，唱唱跳跳，表演節目。
4.在月兒理發(fā)店中增設化妝專(zhuān)柜，這是很多女孩子強烈要求的，班級里的很多女孩子越來(lái)越愛(ài)漂亮，希望在理發(fā)店中增設化妝專(zhuān)柜，這樣也豐富了游戲內容。
大班幼兒的思維能力在不斷的提高，普通的游戲已經(jīng)滿(mǎn)足不了他們的需求，在學(xué)習活動(dòng)中，他們會(huì )不斷的產(chǎn)生許多新的想法，游戲內容也需要不斷的更新，游戲更是他們的天地，我們只要遵循幼兒的發(fā)展規律給予適當的幫助，讓孩子自己盡情的創(chuàng )新，盡情的游戲。
區域游戲：
本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注大班幼兒的區域游戲開(kāi)展，如何能夠更好的開(kāi)展區域游戲活動(dòng)，更好的體現幼兒在游戲中的自主性，我也做了如下計劃，
一、創(chuàng )設事宜的環(huán)境，提供開(kāi)放的區域活動(dòng)空間，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與游戲
1.環(huán)境的獨特而富有情趣性。
幼兒對于富有新意的環(huán)境總是表現出特別的情感，孩子們對于新奇的事物，都想去看看、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸、碰碰、問(wèn)問(wèn)，這時(shí)，他們的思維活動(dòng)與探索精神也是處于最佳狀態(tài)，如果教師在這個(gè)時(shí)候抓住時(shí)機，對幼兒進(jìn)行啟發(fā)誘導，幼兒就能夠主動(dòng)的，不斷的獲得新的知識信息與經(jīng)驗。
2.空間的安全性、方便性與活動(dòng)時(shí)間相對自由性。
大班孩子雖然有一定的參加自主性活動(dòng)的經(jīng)驗，也有了一定的規則意識，但畢竟是孩子，況且自主性活動(dòng)具有動(dòng)態(tài)性，孩子們經(jīng)常由一個(gè)區域轉移到另一個(gè)區域。因此，在設置區域時(shí)，我們首先要考慮到安排的場(chǎng)地空間是否安全、便于自由選擇，同時(shí)利于相互間的交往。是否感到壓抑，區域之間是否會(huì )互相干擾，能否保證光線(xiàn)、色彩、溫度、濕度、通風(fēng)等條件，物品擺放的位置是否合適，活動(dòng)中的材料對于幼兒是否安全等�？臻g的開(kāi)放，要既便于幼兒自由安全進(jìn)出這些固定的區域，又要增加相互間的交往，不受干擾的關(guān)注自己感興趣的活動(dòng)，最后又要有利于教師的觀(guān)察與指導。
3.因人而異的提供開(kāi)放性的活動(dòng)材料。
區域活動(dòng)中，材料是幼兒活動(dòng)的對象，與幼兒的年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗、能力和需要相適應的材料，能激起幼兒對學(xué)習的主動(dòng)性，使他們在沒(méi)有壓力的環(huán)境中主動(dòng)觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，獨立思考、解決問(wèn)題。教師在引導的時(shí)候，也應該注意個(gè)體差異，能力大小。
4.知識經(jīng)驗的積累。
成功的體驗來(lái)源于經(jīng)驗的獲取。幼兒對材料的操作往往與幼兒已有的生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系，生活經(jīng)驗越豐富，只是技能越充分，幼兒游戲的技巧和技能就越豐富，在游戲中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性也就越大。因此，我們首先是豐富幼兒的一日生活，利用談話(huà)、討論，參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)等多種手段分享經(jīng)驗，擴大并加深幼兒對生活的理解，。
5.教育活動(dòng)的內容擴展延伸到自主性游戲中。
集體教育活動(dòng)是孩子感知學(xué)習新經(jīng)驗的重要途徑，活動(dòng)中有很多新奇的.知識經(jīng)驗，孩子們非常感興趣，但是，每次活動(dòng)都會(huì )有新的形式，新的內容，我們不能就此中斷了孩子們的熱情與好奇心，因此，他們感興趣的游戲，表演，或者制作等等，都會(huì )擺入自主性活動(dòng)中間，讓他們玩的盡興，學(xué)的樂(lè )趣。熟悉與掌握的各種操作技能綜合聯(lián)系在一起，按自己的意愿進(jìn)行改造，創(chuàng )造性的反映到游戲中，這時(shí)的認知活動(dòng)完全體現了幼兒的獨立自主性。
二、適時(shí)的幫助與指導，促進(jìn)幼兒獨立性與創(chuàng )造性
強調自主游戲中幼兒的主體活動(dòng)表現并不是對幼兒游戲的放任，因此，教師應當適時(shí)適度幫助與指導幼兒獲得一定的知識或技能。教師指導的目的不是為了干擾幼兒的游戲，而是引導幼兒發(fā)揮想象力，豐富自己的行為表現，更好的開(kāi)展游戲。
1.在環(huán)境中滲透隱性指導
2.充分觀(guān)察了解幼兒的游戲。
3.采用開(kāi)放式的指導方法
4.積極的評價(jià)與自發(fā)的交流。。
�。ㄈ┰趲熒窒碇写龠M(jìn)自主性游戲的發(fā)展
1.善于接住孩子的話(huà)題
2，幫助解決游戲中的突出問(wèn)題
3.在隨機引導中發(fā)現孩子的真實(shí)想法
游戲是孩子的天性，在游戲中，孩子們可以找到無(wú)窮的樂(lè )趣，在享受樂(lè )趣的同時(shí)，也豐富了自身的生活經(jīng)驗，得到了鍛煉。我們去完善孩子游戲的“天地”，讓孩子們在自己的“天空”中翱翔，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)期計劃 篇10
一、指導思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2.實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)。
4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設。
5.完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價(jià)管理制度。
三、 主要工作：
(一)落實(shí)新課標精神，加強課題研究。
我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統
一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
(二)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強化教學(xué)管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學(xué)過(guò)程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的`教學(xué)基本功。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
加強藝術(shù)檔案夾管理，完善藝術(shù)評價(jià)制度。每位學(xué)生的藝術(shù)檔案夾都要體現一定的藝術(shù)特色和個(gè)性風(fēng)采，每單元的藝術(shù)作品至少有一件放入檔案夾，要有一定的質(zhì)量。教師要對學(xué)生進(jìn)行全面合理的評價(jià)，包括情感態(tài)度、藝術(shù)創(chuàng )造性等，不局限于只對作品的評價(jià)。
(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設，增強藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括藝術(shù)畫(huà)廊和走廊的藝術(shù)布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術(shù)特色。
其次，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。
(四)注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續開(kāi)展舞蹈、合唱、美術(shù)、書(shū)法、葫蘆絲等原有興趣組，并增加了科技藝術(shù)手工制作和計算機(科學(xué)幻想畫(huà))兩個(gè)興趣小組。重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭取能在各級各類(lèi)競賽中獲得更好的成績(jì)。
其次，加強學(xué)校與社區的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開(kāi)放的個(gè)性、健全的人格。
(五)嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過(guò)對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現，培養學(xué)生的創(chuàng )造、想像能力。本學(xué)期主要設想設立兩個(gè)興趣組，科學(xué)手工制作組和科學(xué)幻想畫(huà)，把藝術(shù)和科學(xué)有機的結合在一起，還可以為每年的科技創(chuàng )新大賽輸送一定數量、質(zhì)量的作品。
倡導藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì )進(jìn)行研究性學(xué)習，了解地域文化，加強藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)，加大藝術(shù)與學(xué)習生活的聯(lián)系。
(六)完善室場(chǎng)管理，提高管理規范。
本學(xué)期，藝術(shù)專(zhuān)用教室有了較大的調整，新增了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈教室各一個(gè)，讓藝術(shù)教學(xué)有了更大的活動(dòng)空間。首先，各專(zhuān)用教室的使用制度要及時(shí)上墻，并利用教研活動(dòng)的機會(huì )組織教師學(xué)習;其次，各室場(chǎng)要責任到人，規范各室場(chǎng)的衛生環(huán)境工作;最后，要提高各室場(chǎng)和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫(xiě)使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專(zhuān)用教室的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
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