關(guān)于活動(dòng)計劃范文匯編5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的活動(dòng)計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計劃 篇1
一、設計意圖：
孩子每天早上來(lái)園都要參加晨間活動(dòng)，不過(guò)他們在選擇活動(dòng)內容時(shí)表現出興趣為主、擅長(cháng)為先的特點(diǎn)，他們會(huì )在比較長(cháng)的一段時(shí)間里，選擇同一種器械或同一個(gè)活動(dòng)內容。比如有些孩子特別喜歡玩投籃游戲，有些孩子特別喜歡玩溜溜球，還有孩子總是選擇自己擅長(cháng)的跳繩等。 基于這種情況，我們開(kāi)展了健康教學(xué)活動(dòng)“我的晨間活動(dòng)計劃”，旨在讓孩子們了解不同的晨間活動(dòng)內容對身體健康有不同的幫助，從而引導他們正確選擇活動(dòng)內容，促進(jìn)身體全面發(fā)展。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中我采取了以下一些策略。
二、充分體驗
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的設計與目標環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)活動(dòng)由孩子們喜愛(ài)的、而且鍛煉目標明確的游戲導入。在活動(dòng)的第一部分，幼兒通過(guò)體驗得到初步的經(jīng)驗，在此基礎上教師引導幼兒提升經(jīng)驗，形成概念。孩子們在持續游戲的過(guò)程中，體驗到身體運動(dòng)部位酸、累的感覺(jué)，從而明確不同的鍛煉內容對身體的不同部位會(huì )產(chǎn)生不同的`作用。例如，玩蹬球的孩子明顯感覺(jué)到腿很酸，而玩舉炸藥包的孩子則明顯感覺(jué)到手臂很累。這種讓孩子有充分體驗的活動(dòng)過(guò)程，幫助孩子理解了上肢運動(dòng)、下肢運動(dòng)，并據此總結出全身運動(dòng)的概念，同時(shí)幫助孩子對班級晨間活動(dòng)的內容進(jìn)行了相應的分類(lèi)。
三、內化經(jīng)驗
在活動(dòng)的第二和第三個(gè)部分，孩子通過(guò)觀(guān)察分析運動(dòng)員圖片，開(kāi)拓了視野，內化了經(jīng)驗，并最終和自身已有經(jīng)驗相結合，形成了新的經(jīng)驗。在此基礎上幼兒分析、評價(jià)“一周晨間活動(dòng)計劃”范例，進(jìn)一步明確了該如何科學(xué)合理安排自己的“一周晨間活動(dòng)計劃”。
四、養成行為
在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節和延伸活動(dòng)中，每個(gè)孩子都設計出自己的“一周晨間活動(dòng)計劃”，并按計劃進(jìn)行晨間活動(dòng)。我們發(fā)現幾乎每個(gè)孩子設
計的活動(dòng)內容都不再單一，充分考慮到身體的全面運動(dòng)，以促進(jìn)自身全面發(fā)展。大多數孩子在隨后的日�；顒�(dòng)中能按照自己制定的晨間活動(dòng)計劃選擇、安排自己的活動(dòng)，個(gè)別孩子還能在教師的提示下，更合理地調整自己的活動(dòng)。由此可以看出，這個(gè)活動(dòng)很好地達成了預期目標。 活動(dòng)目標：
1．能初步了解上肢、下肢、全身運動(dòng)，嘗試合理選擇運動(dòng)內容和項目。
2．學(xué)習記錄運動(dòng)內容，并能與同伴交流自己的想法。
3．能在運動(dòng)中關(guān)心自己的身體，了解身體變化。
活動(dòng)準備：
1．“一周晨間活動(dòng)計劃”范例2～3份，“一周晨間活動(dòng)計劃”空白表幼兒人手一份。
2．運動(dòng)員圖片(舉重、田徑、體操)，運動(dòng)背景音樂(lè )，演示電腦，實(shí)物投影儀。
3．蹬球、舉炸藥包兩組運動(dòng)器械，幼兒日常晨間運動(dòng)器械。
4.幼兒已有晨間活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索體驗，建構經(jīng)驗
1．教師分別出示用于蹬踢的球和上舉的“炸藥包”兩組運動(dòng)器械。
2．幼兒自由選擇喜愛(ài)的運動(dòng)器械，在運動(dòng)背景音樂(lè )的伴奏下做一分鐘運動(dòng)。
3．幼兒同伴間自由交流用兩組器械運動(dòng)后的不同感受。教師巡回參與幼兒間的自由討論。
4．教師幫助幼兒建立上肢運動(dòng)、下肢運動(dòng)的初步概念。
5．教師出示幼兒日常晨間活動(dòng)器械，請幼兒按照上、下肢和全身運動(dòng)為這些運動(dòng)器械分類(lèi)。教師和幼兒一同操作這些器械進(jìn)行運動(dòng)，體驗不同的運動(dòng)感受。
二、開(kāi)拓視野，提升經(jīng)驗
1．教師出示運動(dòng)員的圖片。
2．幼兒交流討論。
三、內化經(jīng)驗，制訂計劃
1．教師提出任務(wù)。
2.幼兒制訂一周晨間活動(dòng)計劃，教師巡回觀(guān)察并進(jìn)行個(gè)別指導。
3．視頻展示幼兒的“一周晨間活動(dòng)計劃”。請個(gè)別幼兒介紹自己的活動(dòng)計劃，并說(shuō)明自己設計的理由。
4．教師總結：我們要想讓全身各個(gè)部位都得到鍛煉，讓我們的身體長(cháng)得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開(kāi)始我們就按照自己制訂的活動(dòng)計劃行動(dòng)吧!
延伸活動(dòng)：
1．在日常晨間活動(dòng)中提示幼兒按照自己制定的計劃選擇活動(dòng)內容。
2．根據幼兒列表中關(guān)心的問(wèn)題，與幼兒共同討論并調整晨間活動(dòng)的相關(guān)內容。
3．共同收集有關(guān)運動(dòng)后身體發(fā)展的資料投放到健康角。
班級：蘋(píng)果二班（大二） 一 活動(dòng)目標：
1、引導幼兒自主選擇運動(dòng)器具，不斷探究新方法并有一定的規則意識，培養幼兒初步自我調控運動(dòng)負荷的能力。
2、幫助幼兒練習走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強機體對外界的適應能力。
3、培養幼兒相互合作及協(xié)調能力，不怕困難，堅持到底的良好意志品行。
二 活動(dòng)內容：
1、內容：跳繩（全身運動(dòng)）
目標：發(fā)展幼兒手腿協(xié)調的能力及手臂力量
2、內容：走迷宮（踩高蹺，下肢運動(dòng)）
目標：能沿著(zhù)腳下的線(xiàn)踩高蹺發(fā)展平衡能力
3、內容：小小郵遞員（踩小車(chē)，下肢運動(dòng)）
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量
4、內容：螞蟻搬豆子（平衡組合，全身運動(dòng)）
目標:發(fā)展平衡跨跳及側鉆的能力
5、內容：看誰(shuí)走得快（益智游戲，下肢運動(dòng)）
目標：發(fā)展幼兒腿部力量，練習單雙腳交替跳
6、內容：灌籃高手（投擲，上肢運動(dòng)）
目標：發(fā)展幼兒上肢力量及手眼協(xié)調投準的能力
7、內容：我是小姚明（投擲，上肢、下肢運動(dòng)）
目標：發(fā)展幼兒的合作能力
8、內容：跳羊角球（全身運動(dòng)）
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量。
班級：蘋(píng)果二班（大二） 一 活動(dòng)目標：
1、引導幼兒自主選擇運動(dòng)器具，不斷探究新方法并有一定的規則意識，培養幼兒初步自我調控運動(dòng)負荷的能力。
2、幫助幼兒練習走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強機體對外界的適應能力。
3、培養幼兒相互合作及協(xié)調能力，不怕困難，堅持到底的良好意志品行。
二 活動(dòng)內容：
1、花樣跳繩（全身運動(dòng)）
2、走迷宮（踩高蹺，下肢運動(dòng)）
3、小小郵遞員（踩小車(chē)，下肢運動(dòng)）
4、運糧小隊（平衡組合，全身運動(dòng)）
5、看誰(shuí)走得快（益智游戲，下肢運動(dòng)）
6、灌籃高手（投擲，上肢運動(dòng)）
7、我是小姚明（投擲，上肢、下肢運動(dòng)）
8、學(xué)做解放軍（鉆爬組合，全身運動(dòng)）
9、海獅頂球（跳羊角球，全身運動(dòng)）
活動(dòng)計劃 篇2
小組名稱(chēng)：
指導老師：
工作員：
理念
讓孩子們學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )討論、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )評價(jià)�，F在很多孩子都是獨生子女，上學(xué)回來(lái)就是看電視、玩游戲，生活比較單調、比較乏味，和小區的其他小朋友接觸比較少。通過(guò)這個(gè)成長(cháng)小組，把小朋友聚到一起，給他們搭建了一個(gè)很好的平臺。他們可以在小組中，交到很多好朋友，學(xué)到一些他以前不知道的知識，做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情。小組工作的理論基礎分別是：需要理論、小組動(dòng)力學(xué)理論、社會(huì )學(xué)習理論、鏡中自我理論、交流分析理論。
需要理論應用于小組工作中，就表現為可以幫助小組工作員：1把握小組方向；2 明確小組目標；3 更好的理解組員的互動(dòng)關(guān)系。
小組動(dòng)力學(xué)理論應用于小組工作中，我們可以看出：
1 小組工作是借助小組場(chǎng)工作的一種形式。
2 民主型是小組工作的主要領(lǐng)導形態(tài)。
3 共同活動(dòng)為中介增進(jìn)小組的凝聚力。
社會(huì )學(xué)習理論應用于小組工作中，體現出下列特征：
1 它強調人們通過(guò)觀(guān)察和模仿他人的行為就可獲得改變，形成新的行為方式。
2 小組可以提供豐富的替代強化資源。
3 從認知在學(xué)習中的重要地位中可以肯定人的尊嚴和能動(dòng)性的巨大作用。
鏡中自我理論應用于小組工作中，就體現在以下幾個(gè)方面：
1 小組是一個(gè)微型的社會(huì )縮影，是一個(gè)通過(guò)互動(dòng)而存在發(fā)展的有機體。
2 小組工作所提供的密切的互動(dòng)和真實(shí)的回饋，可以幫助組員在小組中感知他人對自己的反映和評價(jià)，建立更正確的.自我意識、自我形象以及自我評價(jià)。
3 重視首屬小組的作用。
交流分析理論應用于小組工作中，我們可以看到：
1 交流分析理論解釋和描述了人與人之間的互動(dòng)、溝通，因此非常適用于小組工作，尤其是治療模式和發(fā)展模式的小組工作。
2 交流分析理論對人格的描述，尤其是強調個(gè)人的三種自我狀態(tài)的自然出現，可以幫助我們在小組過(guò)程中分析和另外自己的人格結構，學(xué)習順暢地與他人溝通。
3 小組可以幫助當事人把焦點(diǎn)放在個(gè)人的早年生活，幫助組員了解自我的生活態(tài)度、溝通形態(tài)以及個(gè)人的能力不能充分發(fā)揮與個(gè)人早年束縛的關(guān)系。
4 小組可以提溝一個(gè)互動(dòng)的情境，是成員可以嘗試和練習新的溝通方式，增加他們的自我察覺(jué)，改變他們的生活態(tài)度，最終開(kāi)始新的生活。
小組的目標
1、幫助每個(gè)組員認識和了解自我的成長(cháng)現狀，認識到自身存在的缺陷
2、在實(shí)踐中學(xué)會(huì )溝通、分享和奉獻，培養和激發(fā)學(xué)員之間的團隊合作精神
3、讓小組成員在小組中獲得快樂(lè )，并為以后的學(xué)習、工作、生活打下基礎 服務(wù)對象
2、特點(diǎn)：希望在小組中獲得快樂(lè )、獲得成長(cháng)
招募方法
1、于宣傳欄張貼招募海報
2、于社工實(shí)驗室設立報名點(diǎn)，準時(shí)接納報名人員
3、若人數不足，可致函邀請并加大宣傳；人員過(guò)剩，則經(jīng)過(guò)小組篩選
活動(dòng)計劃 篇3
活動(dòng)目標:
1、幼兒以“評判員”小白兔的角色融入故事，理解故事內容。
2、能用不同聲音模仿各種動(dòng)物的聲音。
3、培養幼兒能認真傾聽(tīng)故事的習慣。
活動(dòng)準備：
1、小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓、小白兔紙偶個(gè)一個(gè)
2、場(chǎng)景布置（美麗的果園）
3、音樂(lè )《開(kāi)火車(chē)》和〈兩只兒朵〉
4、動(dòng)畫(huà)課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設場(chǎng)景，引起興趣
師：今天老師要帶小朋友去一個(gè)美麗的果園，你們想去嗎？
�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒快樂(lè )的開(kāi)著(zhù)火車(chē)配上音樂(lè )做火車(chē)的動(dòng)作）
師：聽(tīng)，你聽(tīng)到聲音嗎？老師已經(jīng)聽(tīng)到了？（腳步聲音）看看會(huì )是誰(shuí)來(lái)了？（小白兔）原來(lái)是小白兔，請你們跟小白兔問(wèn)聲好吧！
師：你們知道小白兔來(lái)這里干什么嗎？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧�。ㄗ龀鼋處熍c小白兔說(shuō)悄悄話(huà)的.樣子。）
師：原來(lái)小白兔今天來(lái)這里是當評委，這里要進(jìn)行唱歌比賽，小白兔說(shuō)了，也請你們當評委，那我們可要聽(tīng)仔細點(diǎn)，聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。
二、教師完整講述故事，幼兒認真傾聽(tīng)
提問(wèn)：1、有哪些小動(dòng)物參加比賽呢？
師：原來(lái)有那么多小動(dòng)物參加唱歌比賽，
2、那你剛才聽(tīng)餓小動(dòng)物的唱歌，你覺(jué)得誰(shuí)唱得最好聽(tīng)？
原來(lái)來(lái)勢發(fā)現小朋友有不同的意見(jiàn)，那讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)唱得最好聽(tīng)？
三、教師結合場(chǎng)景講述故事，分布感知小動(dòng)物的歌聲
1、你們聽(tīng)了小動(dòng)物的唱歌，那我想問(wèn)問(wèn)小雞是怎么唱的？你覺(jué)得它唱的怎么樣？小雞是怎么輕（讓幼兒模仿小雞唱歌）。
2、小鴨是怎么唱的？你覺(jué)得它唱得好聽(tīng)嗎？為什么不好聽(tīng)？（唱得太響了）小鴨怎么響？（讓幼兒模仿小鴨唱歌）
教師小結：你們都覺(jué)得它們唱的不好聽(tīng)，那我們用好聽(tīng)的聲音教教它們。小雞、小鴨說(shuō)：“我們知道了，謝謝小朋友們，下次我們會(huì )長(cháng)的不輕也不響”。
3、還有誰(shuí)唱歌了？小狗怎么唱的？你覺(jué)得它唱的好聽(tīng)嗎？為什么？（唱得太快了）小狗是怎么個(gè)快呢？（請幼兒模仿小狗唱歌）
4、小羊是怎么唱的？你覺(jué)得它唱的好聽(tīng)嗎？為什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（請幼兒模仿小羊唱歌）
教師小結：原來(lái)這兩個(gè)小動(dòng)物也唱的不好聽(tīng)，那也請你們教教它們吧！��！它們說(shuō)：“謝謝小朋友，下次我們也知道了，不快也不慢”。
師：看看，誰(shuí)是最后一位唱歌？小貓怎么唱的？你覺(jué)得唱得好聽(tīng)嗎？
1、那你們覺(jué)得誰(shuí)應該得第一名？
2、為什么小貓應該得第一？
教師小結：因為小貓唱的不輕也不慢，不想也不快，聲音好聽(tīng)及了。所以應該拿第一。
我們小朋友以后說(shuō)話(huà)也要像小貓一樣，怎么樣？引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：“不輕也不慢，不快也不慢”四、觀(guān)看課件〈〈唱歌比賽〉〉
小朋友們真能干，老師把今天唱歌比賽的事拍成了電視，我們一起來(lái)看看，看完后可以去告訴弟弟、妹妹。以后說(shuō)話(huà)、唱歌都不“不輕也不響、不快也不慢”。
五、集體演唱歌曲〈〈兩只耳朵〉〉
小貓的聲音很好聽(tīng)，我們小朋友學(xué)小貓一樣，用好聽(tīng)的聲音唱給客人老師聽(tīng)。
活動(dòng)計劃 篇4
20xx年5月15日是我國第XX個(gè)“防治碘缺乏病日”，今年的主題是：科學(xué)補碘。為搞好本次宣傳活動(dòng)，市衛生局和市鹽務(wù)局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)的通知》（濰衛疾控函［20xx］12號），根據上級文件精神并結合我區實(shí)際，制定防治碘缺乏病宣傳活動(dòng)方案如下：
一、組織領(lǐng)導
各單位要加強組織領(lǐng)導，統籌宣傳安排。圍繞“科學(xué)補碘 ”的宣傳主題，周密部署、精心安排，針對育齡婦女、小學(xué)生、教師、基層衛生人員等不同人群，深入開(kāi)展核心信息知識宣傳，提高公眾對科學(xué)補碘的全面認識。
二、活動(dòng)要求
5月15日上午，各街道、社區衛生院要在街道駐地或集市設立宣傳咨詢(xún)臺開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，區疾控中心將聯(lián)合區鹽務(wù)局在城區繁華地段開(kāi)展街頭宣傳活動(dòng)，要求懸掛宣傳橫幅、張貼標語(yǔ)、樹(shù)立展板、播放錄音、發(fā)放宣傳材料等形式進(jìn)行碘缺乏病相關(guān)知識的宣傳。
宣傳活動(dòng)當天，邀請區電視臺參與活動(dòng)現場(chǎng)的錄制，對集中宣傳活動(dòng)進(jìn)行新聞報導，廣泛宣傳碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治知識，營(yíng)造全社會(huì )共同參與、支持碘缺乏病防治工作的良好氛圍。
三、信息報告
宣傳活動(dòng)結束后，各單位請于5月20日前將宣傳活動(dòng)總結及宣傳照片報疾控中心防疫科。
1、 科學(xué)補碘
2、全社會(huì )共同參與，持續消除碘缺乏病
3、科學(xué)補碘，持續消除碘缺乏病
4、堅持食用碘鹽，享受健康生活
5、堅持科學(xué)補碘，預防碘缺乏病
6、食用碘鹽，預防出生缺陷與智力殘疾
7、食用碘鹽，保護兒童智力發(fā)育
8、堅持食用合格碘鹽，持續消除碘缺乏病
9、科學(xué)補碘，保護智力，成就夢(mèng)想
今年5月15日，是全國第XX屆“防治碘缺乏病日”，本屆的主題是“科學(xué)補碘 持續消除碘缺乏病”。根據《XX市“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)計劃》要求高新區社會(huì )事業(yè)局組織區內社區衛生服務(wù)中心開(kāi)展了“防治碘缺乏病”宣傳活動(dòng)。
本次宣傳日活動(dòng)采取兩種宣傳形式，第一種是各社區衛生服務(wù)中心在服務(wù)轄區內開(kāi)展了“防治碘缺乏病日”現場(chǎng)宣傳活動(dòng)。通過(guò)現場(chǎng)懸掛大型宣傳橫幅，張貼宣傳畫(huà)，現場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，現場(chǎng)咨詢(xún)，講解有關(guān)“缺碘”的預防常識，向社區居民宣傳什么是碘缺乏病、碘缺乏病的`主要危害、怎樣識別合格的碘鹽以及怎樣保管和食用碘鹽等方面的知識。第二種宣傳形式為入戶(hù)調查宣傳。對轄區居民戶(hù)食鹽進(jìn)行半定量檢測30份，另外采用問(wèn)卷形式對家庭主婦開(kāi)展調查，了解居民購買(mǎi)、保管、使用碘鹽情況及對預防碘缺乏病相關(guān)知識的掌握情況。
通過(guò)開(kāi)展普遍宣傳與重點(diǎn)宣傳相結合的方式，我區居民對碘缺乏病防治知識有了更進(jìn)一步了解，促使居民改善飲食結構，養成健康的飲食習慣。
活動(dòng)計劃 篇5
為認真開(kāi)展素質(zhì)教育，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì )，開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識，以下是“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃”，希望給大家帶來(lái)幫助！
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，為引導我系學(xué)生深入社會(huì )，了解國情，在實(shí)踐中深入學(xué)習貫徹黨的十七屆四中全會(huì )和中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促使青年學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與實(shí)踐能力的培養相結合，將自身的成長(cháng)成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過(guò)程中接受教育，在奉獻社會(huì )的實(shí)踐中增長(cháng)才干，使廣大團員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉建設做貢獻，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，我們經(jīng)法系決定開(kāi)展20xx年大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有關(guān)安排及要求如下：
一、活動(dòng)主題：
宣傳榮辱共建和諧崇尚科學(xué)重視實(shí)踐深入企業(yè)了解社會(huì )體會(huì )親情完善自我
二、主要內容：
20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮我系學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和人才優(yōu)勢，在保障安全的前提下，以社會(huì )調查、志愿服務(wù)為主，我系學(xué)生在家鄉就近就便參加分組進(jìn)行以下社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：，
(一)為深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì )精神，結合全國各地農村區域經(jīng)濟、社會(huì )、科技和文化的發(fā)展狀況，進(jìn)一步加強聊大東昌學(xué)院與地方的科技合作和人才交流，開(kāi)展聊大東昌學(xué)院20xx寒假大學(xué)生社會(huì )主義新農村建設調研實(shí)踐活動(dòng)，形成書(shū)面調查報告，并結合此次調研成果開(kāi)展關(guān)于鄉情調查的主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
(二)進(jìn)一步深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，竭誠服務(wù)大學(xué)生成長(cháng)成才，大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)，我系學(xué)生可利用返鄉機會(huì )，自主進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習和社會(huì )調查等活動(dòng)，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
(三)廣泛開(kāi)展服務(wù)當地經(jīng)濟文化建設活動(dòng)。我系青年學(xué)生應主動(dòng)承擔時(shí)代賦予的歷史使命，進(jìn)一步解放思想，勇敢面對挑戰，把服務(wù)地方作為每一位學(xué)子的義務(wù)和責任，充分發(fā)揮我系專(zhuān)業(yè)學(xué)科和創(chuàng )新人才優(yōu)勢，積極搭建科技成果轉化平臺，掀起青年學(xué)生廣泛開(kāi)展服務(wù)當地經(jīng)濟文化建設熱潮。要圍繞建設大而強、富而美的新山東奮斗目標，立足山東，輻射全國，積極為當地經(jīng)濟、文化建設和社會(huì )發(fā)展獻言獻策，要深入調查研究，為地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供合理化建議。開(kāi)展廣泛深入我為家鄉獻力量的社會(huì )調查、主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
(四)以感恩伴我成長(cháng)，孝心回饋父母為主題的體會(huì )親情實(shí)踐活動(dòng)和真情送萬(wàn)家志愿服務(wù)活動(dòng)。全系學(xué)生要合理安排寒期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開(kāi)展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì )一項家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂(lè )的、有責任的家庭成員。也可深入開(kāi)展真情濟困進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。每位經(jīng)法系學(xué)生在春節期間自行組隊集中開(kāi)展真情濟困進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年、貧困學(xué)生、農村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實(shí)事、辦好事、解難事，辦黨和政府的關(guān)懷和溫暖，辦團組織的關(guān)心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力。要從困難群眾的'實(shí)際出發(fā)，積極深入廣大農村和城市社區開(kāi)展真情送萬(wàn)家志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)方式
20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)按照就近就便的原則，采取點(diǎn)面結合、分散與集中相結合的方式進(jìn)行。
1、就近就便。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，我系學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在地開(kāi)展活動(dòng)。
2、重點(diǎn)組隊。結合實(shí)際情況組隊，在各地區開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮我系學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和理論修養優(yōu)勢，深入基層形成示范帶頭作用。
四、實(shí)施步驟
20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、準備和動(dòng)員階段。
20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，我系從整體上對本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行布置和安排，積極動(dòng)員廣大學(xué)生投身于寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，對我系學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)意義的宣傳教育。
2、具體實(shí)施階段。
20xx年2月上旬至2月下旬，各社會(huì )實(shí)踐個(gè)人、團(隊)要按照我系的要求，積極爭取企事業(yè)單位的支持，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，力求務(wù)實(shí)創(chuàng )新，出成果出效益，同時(shí)加強實(shí)踐活動(dòng)的新聞報道，提高社會(huì )效應。
3、總結表彰階段。
20xx年3月初，我系開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐情況進(jìn)行總結，并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后3月10日前將調查報告和實(shí)踐個(gè)人、團(隊)總結材料報系團總支，對本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)團(隊)、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰。
五、相關(guān)要求
20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)一步改進(jìn)和加強我系青年學(xué)生思想政治工作，服務(wù)和引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要途徑，要高度重視，加強領(lǐng)導，抓緊抓好。
(一)高度重視，精心組織。在我系團總支、學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導下，切實(shí)把今年大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入重要議事日程，做到有計劃、有動(dòng)員、有指導，有考評。
(二)突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。今年寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)堅持就近就便的原則，從實(shí)際出發(fā)，保證活動(dòng)轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。
(三)創(chuàng )造條件，提供保障。我系各地區的大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組要突出重點(diǎn)，精心組織，組織動(dòng)員學(xué)生參與活動(dòng)。
(四)加強宣傳工作。加強對寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，宣傳好我系社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安排做法和我系學(xué)生表現出的奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)采以及文明奉獻的精神風(fēng)貌。重點(diǎn)要突出特色活動(dòng)及實(shí)際效果、社會(huì )反響和主題征文、學(xué)生心得等。
(五)保障安全，嚴防意外。認真做好活動(dòng)期間的安全教育，認真制定落實(shí)好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā)生。
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