精選活動(dòng)計劃模板錦集7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計劃 篇1
財務(wù)部認真開(kāi)展“強化責任意識，提高工作效率，服務(wù)發(fā)展大局”學(xué)習實(shí)踐活動(dòng) 根據集團公司黨委的安排，計劃財務(wù)部組織全體員工認真觀(guān)看了李強先生主講的《感恩、責任、忠誠》宣傳教育片，并結合部門(mén)和崗位工作實(shí)際開(kāi)展了“強化責任意識，提高工作效率，服務(wù)發(fā)展大局”的討論和學(xué)習。
通過(guò)學(xué)習和討論，我們一致認為，計劃財務(wù)部作為集團公司資本運作、內部控制、計劃管理的職能部門(mén)，對集團公司日常工作的高效運轉起著(zhù)至關(guān)重要的作用。作為計劃財務(wù)部的工作人員，要圍繞集團公司糧油購銷(xiāo)工作總體思路，切實(shí)增強財務(wù)責任意識，認真履行財務(wù)崗位職責，不斷提高自身計劃財務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實(shí)做好各項工作，為集團公司中心工作提供堅強有力的服務(wù)和支撐。
一、強化“五個(gè)意識”，樹(shù)立高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念
一是大局意識。
計劃財務(wù)部作為集團公司的綜合管理科室，要牢固樹(shù)立大局意識，必須從講全局的高度來(lái)觀(guān)察思考和分析處理問(wèn)題，自覺(jué)把部門(mén)的各項工作融入到集團公司整體工作之中，結合部門(mén)崗位實(shí)際，統籌考慮，落實(shí)到位，更好的為集團公司中心工作服務(wù)。
二是形象意識。
計劃財務(wù)部作為集團公司的“核心”，處于整個(gè)公司經(jīng)營(yíng)管理工作中的重要位臵，擔負著(zhù)對內對外資金管理、運營(yíng)、監控的工作任務(wù)，財務(wù)人員一言一行、一舉一動(dòng)都可能影響著(zhù)集團公司的整體形象。因此，必須堅持高要求起步，高標準定位，積極配合，服務(wù)一流。不論說(shuō)話(huà)辦事，還是待人接物，都要嚴謹認真，努力做到形象好、作風(fēng)正；要牢固樹(shù)立精品意識，用一流的態(tài)度、過(guò)硬的業(yè)務(wù)和優(yōu)異的業(yè)績(jì)來(lái)塑造計劃財務(wù)部的良好形象，贏(yíng)得領(lǐng)導和同志們的信任，全力維護領(lǐng)導和集團公司的權威。
三是責任意識。
計劃財務(wù)部工作紛繁錯雜，每天進(jìn)出資金成百上千萬(wàn)，任何失誤都會(huì )給集團公司造成不必要的麻煩和損失，而且財務(wù)工作對時(shí)效性，準確性要求高，每項工作都影響著(zhù)公司和員工的利益。因此，更要自覺(jué)強化責任意識，樹(shù)立高度的責任感和強烈的事業(yè)心，不論什么業(yè)務(wù)，不論大事小事，都要盡職盡責，盡心盡力去辦理，堅持高標準、高質(zhì)量、高效率，做到事前準確預測計劃，事中強化監督控制，事后及時(shí)處理完善，確保各項工作精益求精，萬(wàn)無(wú)一失。
四是奉獻意識。
計劃財務(wù)部工作大都是專(zhuān)業(yè)性較強的腦力勞動(dòng)，工作量大，非常辛苦。但是我們心中牢記財務(wù)工作者的職業(yè)操守，堅持立足本職，愛(ài)崗奉獻，埋頭苦干，爭創(chuàng )一流。真正把奉獻當作一種風(fēng)尚、一種覺(jué)悟、一種境界、一種追求，淡泊名利，無(wú)私奉獻。
五是團結意識。
牢固樹(shù)立一盤(pán)棋觀(guān)念，堅持做到不利于團結的話(huà)堅決不說(shuō)、不利于團結的事堅決不做，正確對待領(lǐng)導和同志們善意的批評，工作中與其他部門(mén)多溝通，互相支持，互相理解，互相配合。積極宣傳國家財經(jīng)制度，堅持原則不動(dòng)搖，妥善處理好內部與外部的關(guān)系，最大限度地減少不和諧因素，爭做集團公司工作的潤滑劑、助推器，努力為營(yíng)造團結和諧的良好氛圍做出貢獻。
二、明確“七個(gè)目標”，不斷提升綜合管理能力
1、財經(jīng)整頓貫徹一個(gè)“實(shí)”字
按照國家局《五條紀律》要求，針對財經(jīng)秩序專(zhuān)項整頓自查出來(lái)的薄弱環(huán)節，如規范結賬時(shí)間、原始憑證合法性、資產(chǎn)管理科學(xué)性、財務(wù)收支合規性、業(yè)務(wù)核算徹底性、財務(wù)手續完善等問(wèn)題，積極進(jìn)行整改和自查自糾，進(jìn)一步深化會(huì )計基礎，完善財務(wù)管理體制。20xx的重點(diǎn)要放在分公司管控上面，要規范會(huì )計核算、原始記錄、財產(chǎn)清查的操作、傳遞、交接手續，落實(shí)資金、商品、資產(chǎn)的管理責任，強化內部控制，使管錢(qián)管賬管物嚴格分工，相互核對，相互監督，防止經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的失誤差錯，保障各財務(wù)環(huán)節安全運轉，全面推動(dòng)財務(wù)管理規范運作，通過(guò)專(zhuān)項整頓建立起規范、守法、誠信的財經(jīng)秩序。
2、財務(wù)管控實(shí)現一個(gè)“集”字
今年在全集團公司實(shí)行財務(wù)收支賬戶(hù)集中管理，資金統一管控，實(shí)行統一的財務(wù)軟件，將統一會(huì )計科目與科目級次，統一固定資產(chǎn)折舊年限、方法，統一存貨分類(lèi)與單據格式，實(shí)現集團各分公司的跨單位審核、聯(lián)查，直接進(jìn)行預算表單的審批，對目前的核算流程進(jìn)行重組，資金每日上劃，費用按預算按月核拔，與各分公司上下聯(lián)網(wǎng)，財務(wù)、資金數據及時(shí)上傳，讓資金流、商品流、信息流實(shí)現數據共亨，建立“集中財務(wù)、分級控制、全面預算、責任會(huì )計”的財務(wù)管理體系。
3、資金管理突出一個(gè)“零”字
一是零資金運營(yíng)，零運營(yíng)資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動(dòng)資金推動(dòng)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)運作。企業(yè)資金帳戶(hù)由集團統一掌握，留在企業(yè)周轉的'錢(qián)將非常少，我們將盡量利用各種應付款、應交款、預收款、未交稅金等負債資金進(jìn)行負債經(jīng)營(yíng)，降低資金成本。
二是零庫存管理，對各單位實(shí)行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營(yíng)考核得分，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鉤，促進(jìn)各單位勤進(jìn)快銷(xiāo)，加速資金周轉。
4、費用開(kāi)支堅持一個(gè)“降”字
堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預算，將費用按預算分解到各單位、各科室，按銷(xiāo)量制定噸糧費用定額標準，銷(xiāo)多少糧給多少費用�？厥菄栏窨刂祁A算管理，超過(guò)預算的一律從不予審批，實(shí)行“定額包干、責任到人、超支自付、節約獎勵”的管理辦法。降是按全年預算費用，下浮一定比例確定常規費用總額，進(jìn)一步完善財務(wù)公開(kāi)制度，逐項剖析費用成因，將費用與同期、與定額、與先進(jìn)單位對比，通過(guò)分工明確，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節支、堵塞漏洞。
5、會(huì )計核算落實(shí)一個(gè)“真”字
一是摸清“家底”，開(kāi)展全集團的“清倉、清產(chǎn)、清資、清債”活動(dòng)，對現有資產(chǎn)存量進(jìn)行認真細致的分析，找出潛在薄弱環(huán)節，組織整理各單位歷年的會(huì )計檔案，指導各分公司會(huì )計基礎達標，促進(jìn)分公司的會(huì )計基礎工作更上一層樓。
二是科學(xué)理財，學(xué)習聚財、生財、用財之道，在深度上從事后反映轉變到事前控制、事后考核分析的管理會(huì )計上來(lái)，在廣度上把會(huì )計核算和財務(wù)管理職能滲透到商品的進(jìn)銷(xiāo)存諸環(huán)節，推進(jìn)會(huì )計電算化的全面實(shí)施，使會(huì )計信息更加具有時(shí)效性和真實(shí)性。
6、審計監督強化一個(gè)“嚴”字
結合財經(jīng)秩序專(zhuān)項審計要求，加強審計監督，審查各單位的資金、商品、財產(chǎn)、損益、收支是否真實(shí)合法，計算國有資產(chǎn)管理是否保值增值，審定各單位負責人任期完成的主要財務(wù)指標和經(jīng)營(yíng)成果，公正客觀(guān)的評價(jià)各單位經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，嚴格考核管理，嚴肅查處小金庫、賒銷(xiāo)挪用、潛虧掛帳、虛開(kāi)發(fā)票等違規違紀行為，堅決抵制假憑證、假規范、假審計弄虛作假的作法，推動(dòng)審計監督進(jìn)一步規范化、制度化、透明化。
7、人員素質(zhì)保證一個(gè)“高”字
在思想素質(zhì)上，通過(guò)學(xué)習《會(huì )計法》、《審計法》，強化會(huì )計人員實(shí)事求是，如實(shí)反映的工作作風(fēng)，學(xué)習“兩個(gè)務(wù)必”，加強會(huì )計人員艱苦奮斗、勤儉節約的理財作風(fēng);在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，學(xué)習財務(wù)、審計準則制度，稅收法律法規，保證知法、懂法、用法、護法，學(xué)習行業(yè)有關(guān)規定，保證依法理財、依法監督、依法審計，學(xué)習新的財務(wù)會(huì )計管理方法、微機操作技術(shù)，適應企業(yè)管理新形勢發(fā)展要求，并定期對會(huì )計人員進(jìn)行檢查、考核、評比，評“理財能手”“業(yè)務(wù)能手”，全面提高會(huì )計人員素質(zhì)。
三、處理好“三個(gè)”問(wèn)題，加強紀律作風(fēng)建設，提高工作效率
1、作風(fēng)紀律是一個(gè)部門(mén)在思想、政治、組織、生活等各個(gè)方面表現出來(lái)的態(tài)度和行為，是代表一個(gè)部門(mén)整體形象的靈魂。
作風(fēng)和紀律建設不是一朝一夕就能做好的事情，而是一項長(cháng)期的經(jīng)常性的工作。應自覺(jué)遵行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，堅持理論和實(shí)踐相統一、繼承光榮傳統和弘揚時(shí)代精神相統一、改造客觀(guān)世界和改造主觀(guān)世界相統一、加強個(gè)人修養和接受教育監督相統一。重點(diǎn)解決好三個(gè)問(wèn)題，弘揚三種風(fēng)氣切實(shí)加強法制辦的作風(fēng)和紀律建設：
一是要解決好精神狀態(tài)的問(wèn)題，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的風(fēng)氣。積極的、向上的、昂揚的精神狀態(tài)下，工作就會(huì )高質(zhì)量、高效率地完成。要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的意識，只有懂得珍惜崗位才能做到敬業(yè)，只有敬業(yè)才能有強烈的責任意識，只有強烈的責任意識才會(huì )形成優(yōu)良的思想品質(zhì)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，才能立足本職崗位，全身心地投入到工作之中，高質(zhì)量地完成本職工作。
二是要解決好執行紀律的問(wèn)題，樹(shù)立嚴守紀律的風(fēng)氣。實(shí)踐證明，作風(fēng)正，紀律嚴，則人心齊；人心齊，則力量大、事業(yè)興。良好的作風(fēng)紀律，能出凝聚力、出號召力、出戰斗力；能出團結、出活力、出生機。要把各項規章制度視為高壓線(xiàn)，嚴格執行，不得觸犯。三是要解決好工作作風(fēng)的問(wèn)題，樹(shù)立扎實(shí)工作的風(fēng)氣。要注重培養扎實(shí)的工作作風(fēng)，善于到一線(xiàn)、查事情、辦實(shí)事、講實(shí)話(huà)，真正把自己份內的工作弄懂、弄通，做到把精力集中在學(xué)習上，把功夫下在落實(shí)上，把本領(lǐng)用在工作上。
2、效率和質(zhì)量是相輔相成，反映在工作中就是一個(gè)人的能力素質(zhì)的真實(shí)體現。要解決工作效率低、工作質(zhì)量差的問(wèn)題，必須從挖思想根源入手，解決工作效率低問(wèn)題，從提高整體素質(zhì)水平入手，解決工作質(zhì)量不高的問(wèn)題。
一是應端正態(tài)度，保持熱情。作為機關(guān)工作人員，對待事業(yè)、對待工作必須要有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論從事什么行業(yè)、什么崗位的工作，只有以真正的地熱情投入其中，才能激活心中潛藏著(zhù)的巨大力量，取得不同凡響的業(yè)績(jì)。
二是應愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責。對待工作，除了要具有神圣的責任感之外，對待崗位，更要懷有一顆敬畏的心。對待每一項工作，都要做到小心謹慎、盡心盡力，不能粗心大意，消極應付。三是應腳踏實(shí)地，埋頭苦干。有為才有位。一個(gè)人能力可以有大小，作為可以有大小，但前提條件是你首先要去“為”，沒(méi)有了作為，只能是無(wú)源之水、無(wú)本之末，是不會(huì )有大發(fā)展的。做人要誠實(shí)，做事要踏實(shí)，一個(gè)能干事、干成事的機關(guān)，是由一群腳踏實(shí)地的人組成的，這是事業(yè)成功的前提和基礎。做到腳踏實(shí)地，守好本分，而不好高騖遠、心浮氣躁。
3、心態(tài)與責任的問(wèn)題就是如何正確對待自己與他人、如何正確對待工作的態(tài)度問(wèn)題。
心理學(xué)上是這樣定義心理態(tài)度的，主要是指動(dòng)能心素、復合心素所包括的各種心理品質(zhì)的修養和能力。其實(shí)，心態(tài)就是性格和態(tài)度的統一，態(tài)度是心態(tài)反應的表現化。有什么樣的心態(tài)，就決定你對事情會(huì )采取什么樣的態(tài)度，人們透過(guò)你的態(tài)度能夠看到你的心態(tài)。應當以怎樣的胸懷去容他人之過(guò)，以怎樣的人品去盡己之責？關(guān)鍵是要做到 “三個(gè)正確對待”：
一是要正確對待同志。這個(gè)問(wèn)題，看似小事，但是處理不好會(huì )出大問(wèn)題。在同志之間，要相互信任，相互支持，相互諒解，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。要心胸豁達�！奥杉鹤阋苑�，量寬足以得人，身先足以率人”，就是講榜樣的力量和人格的魅力。一個(gè)人要想心胸豁達，就要做到“三容”，即容言、容事、容人。就是好話(huà)、壞話(huà)、刺耳話(huà)，啥話(huà)都能聽(tīng)得；易事、難事、好事、苦事、窩囊事，凡事皆能裝心中；常人、能人、有功過(guò)之人，都應一視同仁。
二是要正確對待自己。每一個(gè)干部，都離不開(kāi)組織的培養、教育和幫助，沒(méi)有組織的關(guān)心，就不可能有個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步。做人不能忘本。本，就是本源，本初，根本。為官之本，就是你的“根”在哪里。不管官做多大，都不能忘記組織的培養。要認清自身的成長(cháng)進(jìn)步凝聚著(zhù)組織的培養，來(lái)源于周?chē)镜膸椭椭С�，離開(kāi)了黨組織和集體，個(gè)人將一事無(wú)成。
三是要正確對待名利。應牢固樹(shù)立“事業(yè)重如山，名利淡如水”的思想，任何時(shí)候都要把事業(yè)放在第一位，始終精神飽滿(mǎn)地對待事業(yè)，胸懷坦蕩地對待名利。這是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題，也是境界、修養和道德的大事。正確的是要把怎樣求進(jìn)步，作為加強自身修養的重要內容來(lái)反省自己、凈化自己，不做過(guò)格的事，不做糊涂事，以平常心態(tài)、昂揚的精神來(lái)面對名利。
活動(dòng)計劃 篇2
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì )生活，在游戲中他們社會(huì )交往能力、口語(yǔ)表達能力、想象創(chuàng )造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著(zhù)一定的問(wèn)題：如不同的幼兒，有著(zhù)不同的興趣、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著(zhù)能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著(zhù)差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養幼兒的良好的游戲常規和合作交往能力,為入小學(xué)做好準備。
二、游戲總目標：
1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。
2、培養幼兒解決問(wèn)題，思考問(wèn)題的能力和探索周?chē)挛锏臒崆�，從而提高幼兒的想像力，思想力和�?chuàng )造力，發(fā)展幼兒的`語(yǔ)言交往能力和社交能力。
3、有了較強的結構技能，目的明確、計劃性較強，能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的結構活動(dòng)，合作意識增強。
三、具體內容安排
游戲類(lèi)型游戲目標游戲內容材料準備備注
角色游戲
1、游戲中，堅持使用普通話(huà)，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達能力
2、培養幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂(lè )
3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì )交往能力
4、能自覺(jué)遵守游戲規則
《實(shí)幼旅行社》
《美味餐廳(中西餐廳)》
《時(shí)代超市》
《愛(ài)心門(mén)診》寶應旅游景點(diǎn)的圖片。
餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。
藥柜、白大褂、聽(tīng)診器等
游戲類(lèi)型游戲目標游戲內容材料準備備注
結構游戲
1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。
2、通過(guò)接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
3、能與同伴合作游戲、不爭搶?zhuān)茏约邯毩⒔鉀Q游戲中出現的問(wèn)題
4、愛(ài)護玩具、自覺(jué)整理玩具。
《白田廣場(chǎng)》
《寶應二橋》
《實(shí)驗幼兒園》
《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或實(shí)心型積木，動(dòng)物拼圖積木等。
塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。
各種廢舊物品、玩沙工具等。
游戲類(lèi)型游戲目標游戲內容材料準備備注
表演游戲
1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能
2、讓幼兒熟悉故事情節和人物，體驗所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表現舞蹈的節奏及意境美。
《龜兔賽跑》
《大雁和鴨子》
《跳舞吧》
錄音機磁帶。
背景圖。
各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。
游戲類(lèi)型游戲目標游戲內容材料準備備注
音樂(lè )游戲
1、發(fā)展幼兒的聽(tīng)力、培養幼兒的節奏感和對音樂(lè )的感受能力
2、激發(fā)幼兒對學(xué)習音樂(lè )的興趣
3、要求幼兒根據音樂(lè )和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規則
4、通過(guò)多種音樂(lè )游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對音樂(lè )的感受力。
《逛公園》
《蓋房子》
《小小帆船》
《貼燒餅》錄音機磁帶
各種頭飾衣物道具
背景圖
游戲類(lèi)型游戲目標游戲內容材料準備備注
體育游戲
1、通過(guò)游戲，培養幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質(zhì)
2、培養幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。
3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線(xiàn)，會(huì )鉆過(guò)60厘米高度的拱形門(mén)，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度。
《植樹(shù)去》
《小馬春游》
《救護傷員》
《一起跳竹竿》竹竿若干根。
小椅子若干把。
各種動(dòng)物頭飾。
錄音機磁帶。
三、其他游戲：
除此之外，我們還利用空余時(shí)間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結構游戲、創(chuàng )造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導作用，親近幼兒，走“進(jìn)”幼兒，有針對性地指導和幫助個(gè)別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛(ài)游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。
幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習中，習得了知識，口語(yǔ)表達能力和想象力、閱讀能力、動(dòng)手能力等都有了顯著(zhù)提高。
但還存在著(zhù)部分幼兒游戲時(shí)缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過(guò)慢、零亂等情況。這些都有待我們進(jìn)一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導，以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展!
活動(dòng)計劃 篇3
一、指導思想：
按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學(xué)校的指導思想為指針，以“教育質(zhì)量年”為契機，以理、化、生教科研為著(zhù)力點(diǎn)，認真落實(shí)學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革，努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。
二、目標任務(wù)：
1、落實(shí)教導處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng )特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見(jiàn)解。每次研討活動(dòng)，或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節公開(kāi)課;每次活動(dòng)，至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。
2、深化自主創(chuàng )新學(xué)習和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習心理的研究工作，力爭拿出有具體實(shí)驗因子的對照材料，力求總結出有關(guān)的理論文章，哪怕是具體的經(jīng)驗總結。學(xué)期結束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫(xiě)這樣的專(zhuān)題研究文章。
3、凸現學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開(kāi)展活動(dòng)，并且要擴大影響，力求取得相應的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學(xué)期要成立并運轉。九年級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準備，力求取得理想的成果。
三、方法措施：
1、組織教師學(xué)習“課改”的有關(guān)知識、理念，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，端正思想，強調“以學(xué)生發(fā)展為本”，包括全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生全面的發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，可持續性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗、手腦并用，應用新技術(shù)獲取新信息，給學(xué)生參與教學(xué)的機會(huì )，體驗知識的形成。
2、組織教師認真學(xué)習本學(xué)科新的課程標準，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時(shí)結合學(xué)校的各項具體工作，制定合適的教學(xué)工作計劃，重視現代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習研究。組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，主動(dòng)加強教學(xué)反思，以期達到組內共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽(tīng)課的機會(huì )，幫助被聽(tīng)課老師進(jìn)步，聽(tīng)課的`老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學(xué)過(guò)程中強調“教書(shū)育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學(xué)期要認真實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進(jìn)，發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習。
4、組織組內業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)能力。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計劃。認真完成區教研室組織的各項學(xué)習活動(dòng)。組內的各位青年教師緊跟時(shí)代節拍，以自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識為中心，拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開(kāi)課或平常的教學(xué)中積極適當的采用多媒體輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現代教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開(kāi)展電子備課的工作。
5、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是結合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調整補救。重視培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法研究，在月考中，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考，針對本校學(xué)生實(shí)際情況，備課組集體討論，認真出題。全面、適當、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。
6、為全面提高學(xué)生素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加各項競賽活動(dòng)。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成績(jì)，為校爭光。
7、繼續加強實(shí)驗室管理，使實(shí)驗員與學(xué)科教師密切配合，提高實(shí)驗教學(xué)的有效性。為理化實(shí)驗操作考試作好充分的準備工作。
8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作，針對學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高學(xué)習成績(jì)，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績(jì)。
四、活動(dòng)安排：
略
活動(dòng)計劃 篇4
為了提高我校學(xué)生的文明素養，促進(jìn)身心健康，根據新學(xué)年學(xué)�？傮w計劃安排，決定9月份為“文明陽(yáng)光”活動(dòng)促進(jìn)月，有關(guān)活動(dòng)事項安排如下：
一、活動(dòng)要求：
1。人人參與，班級參與。
2。尋找問(wèn)題，定時(shí)整改。
3。細處入手，講求實(shí)效。
二、活動(dòng)內容：
1。講文明用語(yǔ)。在校主動(dòng)向老師問(wèn)好，在家主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好。
2。主動(dòng)為學(xué)校和班級做好事。
3。自覺(jué)遵守課堂紀律和集會(huì )秩序。
4。開(kāi)展文明課間活動(dòng)。
5。自覺(jué)參加學(xué)校開(kāi)展的'“三項競賽”活動(dòng)。
6。自覺(jué)積極參加“兩體一藝”活動(dòng)。
7。在家確定一項體育鍛煉的項目，長(cháng)期堅持做好體育測試過(guò)程記錄。
8。班級內同學(xué)參與活動(dòng)過(guò)程交流。
9。學(xué)生個(gè)人參與活動(dòng)過(guò)程進(jìn)步匯報。
三、“文明陽(yáng)光”促進(jìn)月活動(dòng)口號是：
做文明學(xué)生，當陽(yáng)光少年。
四、總結評比
九月份“文明陽(yáng)光”促進(jìn)月啟動(dòng)后，學(xué)期末開(kāi)展“文明班隊，陽(yáng)光中隊”評比活動(dòng)。
活動(dòng)計劃 篇5
一、競賽內容
科技知識競賽的內容主要來(lái)自以下四個(gè)方面：（1）科技知識專(zhuān)欄的內容；（2）科技知識講座的內容；（3）展出的《科技博覽》的內容；（4）日常生活中的科技知識。
二、競賽組織
本次競賽分初一、初二組和高一、高二組兩場(chǎng)進(jìn)行競賽。
初一、初二年級每班選出兩名同學(xué)作代表，每?jì)蓚�(gè)班結合，組成一個(gè)代表隊，共8個(gè)隊參加競賽；
高一、高二年級每班選出兩名同學(xué)作代表，每?jì)蓚�(gè)班結合，組成一個(gè)代表隊，共10個(gè)隊參加競賽。
三、競賽時(shí)間
高一、高二組在3.27下午2:00開(kāi)始競賽；
初一、初二組在3.28下午3:30開(kāi)始競賽。
四、命題工作
本次競賽組成一個(gè)科技知識競賽命題小組，由數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、勞技六科的教研組長(cháng)組成，由韓登峰同志牽頭。
五、競賽活動(dòng)組織
1.器材準備由電教組負責。
2.初一、初二組競賽活動(dòng)由周洋、李鳳老師主持；高一、高二組競賽活動(dòng)由曹樹(shù)佳、姚賽男老師主持。
3.競賽題分必答題、搶答題、風(fēng)險題和附加題等，題目的.分值由命題組確定。
六、獎勵
初一、初二組得分最高的四個(gè)隊和高一、高二組得分最高的五個(gè)隊獲獎，其相應的八個(gè)班和十個(gè)班獲組織獎，作為文明班級評選中加分的條件之一。
活動(dòng)計劃 篇6
一、指導思想：
認真貫徹《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》精神，適應學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì )需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，以“實(shí)踐、創(chuàng )新、發(fā)展”為主線(xiàn)，把學(xué)生在校內的學(xué)習同校外生活及需要和興趣緊密結合，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、總體目標：
�。ㄒ唬┰谘芯啃詫W(xué)習中，培養學(xué)生觀(guān)察、分析、整理信息的能力，并能通過(guò)自己的研究有自己的發(fā)現。
�。ǘ┯^(guān)察周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀坏囊庾R和能力。自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增強社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
�。ㄈ┲鸩秸莆栈镜纳罴寄�，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極熱愛(ài)勞動(dòng)的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)理念：
通過(guò)開(kāi)展系統的勞動(dòng)技術(shù)教育和研究性學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生掌握基本的生活技能和學(xué)習研究技能，并通過(guò)自己的操作、實(shí)踐、研究，有所發(fā)現、了解學(xué)校、社會(huì )、家庭中的一些常識，服務(wù)社會(huì )。形成積極、樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
四、實(shí)施策略：
�。òㄕn時(shí)安排、模式等，如課內與課外相結合的策略、自主和指導相結合的策略、打通課時(shí)策略等；模式如：確定主題→問(wèn)題呈現→設計方案→實(shí)踐活動(dòng)→交流展示→活動(dòng)評價(jià)→活動(dòng)延伸）
我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)為每周一課時(shí)，一般單周為勞動(dòng)與技術(shù)教育，雙周為研究性學(xué)習。實(shí)施方式為課堂與課外結合、校內與校外結合的方式。研究性學(xué)習一般通過(guò)：確定主題→問(wèn)題呈現→設計方案→實(shí)踐活動(dòng)→交流展示→活動(dòng)評價(jià)→活動(dòng)延伸）的模式進(jìn)行。勞動(dòng)技術(shù)主要依靠校本教材進(jìn)行實(shí)施。
五、課程的評價(jià)：
1、評價(jià)的內容
如：學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度，對學(xué)生是否認真參加小組活動(dòng)，努力完成自己所承擔的'任務(wù)等方面進(jìn)行的評價(jià)；活動(dòng)過(guò)程中合作態(tài)度和行為表現，對學(xué)生是否樂(lè )于幫助同學(xué)、主動(dòng)和同學(xué)配合、認真傾聽(tīng)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，對小組的學(xué)習做出積極的貢獻等進(jìn)行的評價(jià)；創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程和結果中實(shí)際表現予以全面客觀(guān)的評價(jià)。
2、評價(jià)的方式（如：作品展示與評比、研究報告等。）
評價(jià)方式勞動(dòng)技術(shù)教育一般采用作品展示與評比。研究性學(xué)習一般采用研究報告或倡議書(shū)、建議書(shū)的方式。
六、機構建設：
綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導小組組長(cháng)：（校長(cháng)）李杰
組員：（分管教學(xué)的副校長(cháng)、教務(wù)主任等）王燕秀分管領(lǐng)導：張永亮
綜合實(shí)踐教研組教研組長(cháng)：王寶磊級部備課組長(cháng)：王寶磊組員：（任課教師）王寶磊
七、教研組主要工作安排：
�。ǜ鶕䦟W(xué)校實(shí)際，按月份以表格形式上報，如：開(kāi)展一次集體備課、組織一次公開(kāi)課、作品展示評比等活動(dòng)。）
活動(dòng)計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期，以《雙鳳鎮幼教中心計劃》為指南，以幼兒園《園務(wù)計劃》、《教科研工作計劃》和《清風(fēng)竹工作室計劃》為指導，不斷加強理論學(xué)習，初步在小班開(kāi)展 “龍獅文化在藝術(shù)活動(dòng)中的實(shí)踐研究”的課題活動(dòng)。
二、情況分析：
小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園不久，對于“龍獅”文化基本上沒(méi)有什么經(jīng)驗。而且有的幼兒并不是本地人，各種經(jīng)驗水平處在一個(gè)初級階段，因此在小班進(jìn)行的“龍獅”文化藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)，按照小班幼兒年齡特點(diǎn)和班級孩子的實(shí)際水平，有條不紊的開(kāi)展。要通過(guò)各種方法途徑如：早間鍛煉、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、教學(xué)活動(dòng)等，讓小班幼兒對龍獅有了初步的.理解，產(chǎn)生興趣。
三、階段目標：
1. 認識了解舞龍舞獅的相關(guān)知識，培養幼兒對于舞龍舞獅的興趣。
2. 了解能利用多種廢舊材料可以制作龍獅道具、知道可以以“繪畫(huà)”的方式表現美食節。
3. 嘗試感受音樂(lè )節奏、旋律，學(xué)習舞龍的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
4. 欣賞美食節的標志。
5．美食節上展覽的雙鳳特產(chǎn)（爊雞、羊肉面、麻雀蛋等）。
四、本學(xué)期研究的措施：
1．加強理論基礎知識學(xué)習。本學(xué)期將結合課題了解多元智能，學(xué)習有關(guān)《多元智能理論與學(xué)前兒童能力評價(jià)》、《教學(xué)設計及實(shí)施》和《上海市保教質(zhì)量評價(jià)指南》等文章，不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)驗和做法。并且積極參加園部邀請民間藝人、專(zhuān)家指導、家長(cháng)志愿者開(kāi)展的園本研修。
3.利用“節日”來(lái)潛移默化的影響幼兒
對于剛剛入園的小班孩子來(lái)說(shuō)，如果就進(jìn)行“龍獅”的活動(dòng)，孩子可能沒(méi)有什么深刻的印象。所以本學(xué)期將以“雙鳳羊肉美食節”為主線(xiàn)，積極開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)和自主性游戲。
4.利用“龍獅文化”教學(xué)的活動(dòng)來(lái)“走進(jìn)”幼兒
鑒于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，可以開(kāi)展一些簡(jiǎn)單有效的活動(dòng)，如：認識龍、認識獅的一些特點(diǎn)。也可以和美術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等進(jìn)行結合，從不同角度構建小班幼兒的“龍獅文化。
例如：集體活動(dòng)：
《雙鳳美食》、《會(huì )跳舞的彩龍》、《制作羊肉面》等。
5.利用區域游戲來(lái)拓展幼兒思路
在幼兒進(jìn)行了“龍獅文化”教學(xué)活動(dòng)后，應及時(shí)、適時(shí)的讓活動(dòng)有一個(gè)延續，讓幼兒能更加徹底的認識，例如可以在區域活動(dòng)中提供“龍獅”的繪畫(huà)，讓幼兒描描畫(huà)畫(huà)，也可以進(jìn)行涂色裝飾活動(dòng)，還可以在角色游戲中增加“舞龍舞獅隊”，讓孩子們自己演演跳跳，增加孩子們的興趣。
例如：自主性游戲：
生活區：認識羊肉美食
美工區：手指點(diǎn)龍鱗
生活區：認識羊肉美食
建構區：搭龍
益智區：拼龍
快樂(lè )龍獅館：表演舞龍舞獅
6.創(chuàng )設班級資源庫，積累資料。嘗試建設班級課題資源庫，包括活動(dòng)照片、活動(dòng)方案、活動(dòng)建議、可用資源介紹、“知識小卡片”等。
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