【實(shí)用】活動(dòng)計劃模板錦集七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)計劃 篇1
為進(jìn)一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，營(yíng)造扶殘助殘的社良好風(fēng)尚，在世界助殘日到來(lái)之際，實(shí)驗初中多措并舉，切實(shí)保障殘孤學(xué)生與特異體質(zhì)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，主要活動(dòng)計劃如下：
一是強化摸底排查，保護學(xué)生隱私。學(xué)校政教處多次組織對特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)摸查，不僅關(guān)注學(xué)生身體情況，同時(shí)注重對學(xué)生心理健康情況的摸查。并制定專(zhuān)項措施，建立責任師生包靠制度，對特異體質(zhì)、特殊心理等特殊學(xué)生進(jìn)行幫扶與疏導。與班主任簽訂保密協(xié)議，保證對摸查情況不外泄，不私用，切實(shí)保護學(xué)生的個(gè)人隱私。
二是做好宣傳工作，營(yíng)造和諧氛圍。學(xué)校成立了由主要負責人任組長(cháng)的特異體質(zhì)和殘孤學(xué)生扶助工作領(lǐng)導小組，明確個(gè)人職責。利用升旗儀式開(kāi)展“攜手向前，共迎明天”主題演講，向全體師生發(fā)出倡議，號召全體師生行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)注殘孤人士，為他們做一些力所能及的'事，營(yíng)造助殘扶殘的良好氛圍。
三是開(kāi)展研學(xué)旅行，開(kāi)闊學(xué)生視野。學(xué)校積極利用社會(huì )資源，緊密籌劃，精心組織，依托專(zhuān)門(mén)研學(xué)旅游組織，在家委會(huì )的組織下，前往諸城暴龍館和劉家莊抗戰紀念館開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，開(kāi)展科技之旅和紅色之旅，對于特異體質(zhì)學(xué)生，班主任全程關(guān)注，安排小組學(xué)生幫助和照顧，讓他們充分感受到集體的溫暖，又照顧他們的心理狀態(tài)，不讓他們因身體情況而自卑。
四是成立助殘志愿小隊，開(kāi)展助殘扶殘活動(dòng)。學(xué)校在各班級愛(ài)心社團的基礎上，成立18支助殘支援小隊，深入敬老院、福利中心和特教學(xué)校，對孤殘人士進(jìn)行物質(zhì)幫扶，通過(guò)拉家常、詢(xún)問(wèn)生活情況、才藝展示進(jìn)行精神慰藉與精神關(guān)懷。走進(jìn)社區進(jìn)行世界助殘日的宣傳，營(yíng)造社區扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，讓普愛(ài)的陽(yáng)光照遍每一位身障人士的心靈。
活動(dòng)計劃 篇2
3月28日——4月1日
生活活動(dòng)
1、鞏固幼兒良好的擦嘴、刷牙習慣
2、引導幼兒多飲水。
區域游戲
1、建構區：喜歡與同伴交流，表達自己搭建的感受和發(fā)現。
2、美勞區：運用撕紙的方式，表現熟悉的事物。
3、益智區：樂(lè )于用自己的方式表達在操作過(guò)程中的感受和發(fā)現。
材料：幼兒喜歡的各種玩具和積木、紙張
教育活動(dòng)
1、《傳話(huà)》——培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣，能復述別人講述的簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)。
2、《小雞的一家》——游戲中激發(fā)幼兒模仿事物形象和動(dòng)態(tài)的興趣。
3、《我們是小工人》——嘗試使用輔助材料制作餅干、點(diǎn)心。
4、《小雞》——運用簡(jiǎn)單的圖形有意識的表現熟悉的事物。
5、《小兔和狐貍》——在音樂(lè )游戲中感受小兔子和狐貍的`音樂(lè )形象，激發(fā)幼兒模仿的興趣。
6、《圖形媽媽找孩子》——感知圖形數量的多少。
7、《別說(shuō)我小》——鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長(cháng)。
8、《猜猜看》——幼兒能夠注意傾聽(tīng)他人講話(huà)，并理解成人語(yǔ)言。
9、《我是懂事的好孩子》——遵守游戲規則，學(xué)習輪流、等待。
體育活動(dòng)
游戲：《小兔和狐貍》《熊和石頭人》《快樂(lè )的小司機》《老狼老狼幾點(diǎn)了》
目標：引導幼兒傾聽(tīng)成人指令，感受運動(dòng)游戲的愉快。
材料：老狼頭飾一個(gè)、狐貍和小兔頭飾、方向盤(pán)每人一個(gè)
家園共育
1、請家長(cháng)保證幼兒出勤，本周開(kāi)始集體服用板藍根。
2、請家長(cháng)有意識的培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，教會(huì )他們做一些力所能及的事情。
環(huán)境材料
種植大蒜，投放在自然角。
活動(dòng)計劃 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，3月已經(jīng)結束，新的季節已經(jīng)開(kāi)始啦。為了展現我們大學(xué)生的青春活力。在4月，我們特此準備去參觀(guān)了充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的小洲村。同時(shí)也為我們在平日緊張的學(xué)習中帶來(lái)女生帶來(lái)輕松的氣氛，讓大家在大學(xué)3年里留下青春的印記。以下是關(guān)于團日活動(dòng)的一些情況：
一、活動(dòng)時(shí)間：4月x日早上7點(diǎn)半到下午1點(diǎn)半
二、活動(dòng)目的：
�。ㄒ唬┴S富同學(xué)的見(jiàn)聞，讓同學(xué)感染更多的.藝術(shù)氣息；
�。ǘ├麄�(gè)班級距離，凝聚班級團結力量；
�。ㄈ┰鲞M(jìn)同學(xué)之間的情感、友誼，豐富課余生活，釋放壓力；
�。ㄋ模┰鰪娡瑢W(xué)的藝術(shù)修養。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：廣州小洲村
四、活動(dòng)人物：11級動(dòng)漫設計與制作一班全體成員
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┥衔�7：30在學(xué)校行政樓前集合點(diǎn)名，搭地鐵到大學(xué)城南，再轉86路公交車(chē)；
�。ǘ┥衔�8：30，到達小洲村；
�。ㄈ┥衔�8：45，開(kāi)始進(jìn)行參觀(guān)；
�。ㄋ模┥衔�11:00，到小洲村里的小餐館吃午飯；
�。ㄎ澹┫挛�12:30，同學(xué)們集中，準備乘車(chē)回校；
�。┫挛�1:30，全體同學(xué)到達學(xué)校，解散。
六、預計經(jīng)費：500元（包括零食和交通費用）
七、交通路線(xiàn)：（乘坐地鐵）石碁——大學(xué)城南（轉公交）——瀛洲生態(tài)公園
八、活動(dòng)注意事項：
�。ㄒ唬└靼喔梢獣r(shí)刻注意班里的情況，以免發(fā)生意外事故
1、團支書(shū)，班長(cháng)負責交代有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)的注意事項；
2、副班長(cháng)負責點(diǎn)名，在出地鐵站和換乘公交車(chē)的時(shí)候清點(diǎn)人數；
3、小組長(cháng)們負責各個(gè)小組的成員（搭地鐵和公交車(chē)）
�。ǘ┟總�(gè)同學(xué)要積極配合班干的工作，也要注意自身的安全；
�。ㄈ┟總�(gè)人要注意環(huán)境衛生，不能亂扔垃圾；
九、活動(dòng)中可能會(huì )出現的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┯型瑢W(xué)在換乘時(shí)可能會(huì )落單，所以各小組的組長(cháng)應點(diǎn)齊人數才能出站。
�。ǘ┯捎谛≈薮謇锏牡缆峰e綜復雜，而且很多同學(xué)之前都沒(méi)有去過(guò)，有可能會(huì )有同學(xué)走散，找不到隊伍。所以個(gè)班干部一定要有同學(xué)的手機號，各位同學(xué)也一定要帶好手機，方便聯(lián)系。
�。ㄈ┮灿锌赡茉诨顒�(dòng)的當天，有些同學(xué)中途有急事要離開(kāi)，所以要求中途離開(kāi)的同學(xué)一定要向副班長(cháng)說(shuō)明原因情況，副班長(cháng)會(huì )嚴格記錄出勤情況，同學(xué)們要離開(kāi)的需要請假后才能離開(kāi)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)當天可能下雨。所以要提前查詢(xún)當天天氣情況，如果有雨，活動(dòng)可能會(huì )改期。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。新的學(xué)期團日計劃書(shū)已經(jīng)生成了，現在只要稍作準備，我們就可以去小洲村了。4月是春的季節，我們幻想著(zhù)我們的未來(lái)，能夠在動(dòng)漫的世界里占有一席之地，成為動(dòng)漫行業(yè)里的佼佼者！ 理想總是美好的，現實(shí)卻是骨感的。希望好的計劃書(shū)可以帶來(lái)好的結果。期待我們的小洲村之旅……
11動(dòng)漫與設計1班團支部
二〇20xx年x月x日
活動(dòng)計劃 篇4
一、指導思想
以教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”有關(guān)要求和本�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計劃”指導綱要征求意見(jiàn)稿為指導，結合本年級實(shí)際，認真開(kāi)展綜合時(shí)間活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“民主”，積極進(jìn)行專(zhuān)題研究，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。
二、學(xué)段目標
在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，三年級老師進(jìn)一步學(xué)習新課程標準，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標，在其他年級研究實(shí)踐的基礎上，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，引導本年級學(xué)生在運用知識解決問(wèn)題的過(guò)程中，獲得深切的'體驗，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。增強團隊合作意識，從而進(jìn)一步加強人際交往的能力。
三、具體安排：
時(shí)間
主題
活動(dòng)目的
聘請老師
九月
慶賀教師節
培養自信心；對教師的愛(ài)；
合理計劃學(xué)會(huì )節約
十月
我是媽媽的小幫手
學(xué)會(huì )力所能及的家務(wù)活，培養熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
十一月
我們的學(xué)校
了解自己所在的學(xué)校，培養對學(xué)校的熱愛(ài)之情，讓學(xué)生融入社會(huì )、關(guān)注他人、學(xué)會(huì )關(guān)心。
十二月
1、廢品變禮品
2、小小義務(wù)工作者
增強環(huán)保意識體驗為他人服務(wù)的快樂(lè )
活動(dòng)計劃 篇5
為了提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為主線(xiàn)，加大教科研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動(dòng)為載體，提高教學(xué)研究實(shí)效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性；在“實(shí)”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習實(shí)實(shí)在在、研究結合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效，虛心學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，踏踏實(shí)實(shí)做好“教學(xué)六認真”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┟鞔_教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：實(shí)行“學(xué)科分單元協(xié)作研討——個(gè)人備課——資源共享——個(gè)性化使用”的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。以教研組或年級組為單位，教研組長(cháng)或年級組長(cháng)牽頭，每個(gè)單元進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前一周把教案送到組內教師手中，組內教師要認真研讀并提出改進(jìn)意見(jiàn)，在集體備課活動(dòng)中進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設計，經(jīng)過(guò)認真修改后再使用。
2、反思交流：提倡教師寫(xiě)教學(xué)反思，并針對教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
3、主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)@主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4、理論學(xué)習：圍繞教學(xué)主題研討過(guò)程中的疑難問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習，尋求理論指導。理論學(xué)習要做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┞鋵�(shí)主要工作措施
1、教研活動(dòng)要做到三定五有：定時(shí)間、定內容、定研究課題；有活動(dòng)計劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開(kāi)展理論學(xué)習、聽(tīng)課評課、疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研”的教研氛圍，教研活動(dòng)要做到目標明確，研究深入，扎實(shí)有效。
2、加強教研組隊伍建設。每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，并能主動(dòng)與上課老師交換意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現精彩片段并在學(xué)校公布。
3、落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習等活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)可以把集體備課與反思交流活動(dòng)結合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習結合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)，共同進(jìn)步。
4、繼續開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級部門(mén)舉辦的各項教研培訓活動(dòng)，參培教師在認真學(xué)習的基礎上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀(guān)摩課、示范課等形式做好再培訓工作。、
5、繼續開(kāi)展教師在校內、學(xué)科教研組內、年級組內上公開(kāi)課活動(dòng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。
6、認真落實(shí)教學(xué)常規。
附具體工作安排：
九月份：
1、制定各項計劃
2、集體備課的指導
3、作業(yè)檢查的'要求
4、認真學(xué)習《教學(xué)常規考核要求》
5、師德征文評比
十月份：
1、培優(yōu)輔差工作的開(kāi)展
2、繼續進(jìn)行集體備課，做好校級公開(kāi)課準備工作
4、四年級現場(chǎng)作文比賽預選及制定培養方案
5、組織學(xué)習如何評課
6、年級組老師教學(xué)比武的進(jìn)行
7、學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱
十一月份：
1、三年級學(xué)生字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽
2、小組聽(tīng)課、評課。
3、討論：如何提高學(xué)生的閱讀水平
4、中期考試總結會(huì )
十二月份：
1、四年級現場(chǎng)作文比賽
2、教師集體備課。交流教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題
3、小組聽(tīng)課、評課
4、觀(guān)摩名師課堂
5、討論：如何提高學(xué)生的作文水平
一月份：
1、討論課堂教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題
2、教師集體備課
3、期末復習計劃
4、備考討論會(huì )
活動(dòng)計劃 篇6
每位教師形象的好壞，直接影響幼兒園的整體形象 ，很大程度上影響幼兒園的發(fā)展。新學(xué)期剛剛開(kāi)始，幼兒園就開(kāi)展了“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)，我作為園里的一名教師，將身體力行，身先士卒，率先垂范�；顒�(dòng)計劃如下：
第一，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立良好的教師形象。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，對教師的要求也在不斷地發(fā)生著(zhù)變化，我將解放思想、更新觀(guān)念，不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，適應社會(huì )的發(fā)展，樹(shù)立新時(shí)期教師的良好形象。
第二，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，作好文明服務(wù)工作。財務(wù)室是幼兒園的一個(gè)窗口，廣大家長(cháng)從這里可以透視出整個(gè)幼兒園，我要以文明禮貌的語(yǔ)言與家長(cháng)交流，做到計算正確，細心核對。
第三，遵守規章制度，嚴格要求。沒(méi)有規矩，不成方圓，我將嚴格遵守園里的各項規章制度，對自己高標準嚴要求。
“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)個(gè)人計劃
我園開(kāi)展“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)，這對每位教師來(lái)說(shuō)都是一次很好的學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，也是提高教師各方面綜合能力的一個(gè)窗口。作為一名班主任，幼兒園大集體中的一員，我會(huì )盡我所能將這項工作做好。具體活動(dòng)計劃如下：
一、加強學(xué)習
在工作中學(xué)習，讓學(xué)習來(lái)促進(jìn)工作。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，要不斷的進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，與班上老師共同做到四多：多學(xué)、多看、多做、多思，認真學(xué)習《綱要》精神，將新理念、新思想貫穿到幼兒教育中。
二、加強團結，打造團隊精神
幼兒教師是一種特殊的群體，這個(gè)群體中的每個(gè)人都有極富個(gè)性色彩的知識、經(jīng)驗和智慧特長(cháng)，這就需要群體的力量加以整合使之產(chǎn)生多重效能，發(fā)揮更大的作用。我將與班上其他老師一起相互團結、密切合作，自覺(jué)維護集體利益和榮譽(yù)，增強自身的凝聚力和創(chuàng )造力，齊心協(xié)力努力工作，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)高效、團結向上的優(yōu)秀班級。
三、全面正確地關(guān)心、了解幼兒
為幼兒創(chuàng )設健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，以滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，獲得有益于身心各方面健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗。為幼兒創(chuàng )設充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫暖、尊重和支持的精神心理環(huán)境，以幼兒獲得充分的安全感和被尊重感，有利于情感、態(tài)度、行為和個(gè)性的充分發(fā)展。教師自身也要成為幼兒學(xué)習的支持者、引導者和合作者�，F在的孩子在家個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，使他們養成了任性、懶惰的壞習慣。通過(guò)開(kāi)展“我能行”活動(dòng)，要求幼兒自己的事情自己做，包括：疊被子、穿衣服、系鞋帶、進(jìn)餐、整理區角，并能做到幫助別人、做好事，要有良好的思想品德等，每周選出一名小朋友成為我們活動(dòng)的小冠軍，佩戴冠軍帽。
四、家園合作
通過(guò)教育活動(dòng)開(kāi)放日讓家長(cháng)從整體上了解幼兒在幼兒園的表現以及幼兒園的教育內容與方法，并向家長(cháng)介紹完整的活動(dòng)計劃�；顒�(dòng)結束后要廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，應持“有則改之，無(wú)則加勉“的態(tài)度。開(kāi)展幼兒學(xué)習成果展覽與匯報會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒在園的學(xué)習與生活情況，請家長(cháng)放心，并給他們以教育的信心與方法，要讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )，讓家長(cháng)從每個(gè)孩子的表現中，不僅僅看到孩子的進(jìn)步，更從中學(xué)到一種新的教育理念，并將它運用到自己的家庭教育中。通過(guò)交談與家訪(fǎng)了解幼兒在家庭里行為表現以及所處的家庭環(huán)境，加強溝通，交流經(jīng)驗，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。并開(kāi)通“熱線(xiàn)電話(huà)”，與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，真正達到家園共育的良好效果。
以上是我在幼兒園開(kāi)展“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)中的活動(dòng)計劃，我將在今后的工作中不斷學(xué)習，探索創(chuàng )新，與班上老師一起相互配合、共同努力、真正樹(shù)立起讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的新形象!
“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)個(gè)人計劃
在我園開(kāi)展的“樹(shù)形象 優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)中，我決心做到以下幾點(diǎn)：
1、從小事做起，一絲不茍做好每件事；
我要從自身做起，以老教師為榜樣，為年輕教師作表率，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，點(diǎn)滴小事不放松，件件小事為教育。我要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和主人翁意識，做到高質(zhì)量的服務(wù)、高水平的保教，換回社會(huì )和家長(cháng)同等的反饋。以幼兒園為家，幼兒園的每一步發(fā)展都需要我的關(guān)注、付出、努力。我堅決擁護園領(lǐng)導的一切工作決策，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍完成每一項任務(wù)。
2、加強自身建設，提高整體素質(zhì)。
在今后的工作和學(xué)習中，我要把壓力當成動(dòng)力，一切以加強學(xué)習為契機，堅持不懈抓好業(yè)務(wù)學(xué)習和思想學(xué)習。在工作中學(xué)習，在生活中學(xué)習，力爭不斷提高自身整體素質(zhì)。
3、加強團結，展示集體力量。
“團結就是力量”。幼兒園的發(fā)展是我們的事業(yè)，這項事業(yè)單憑一兩個(gè)人的力量是不可能完成的。我要以班級為堡壘，團結在班主任周?chē)�，使一個(gè)班級三個(gè)人成為不可分離的復合體，團結凝聚成一個(gè)活潑、堅強、有力的隊伍。我要和全園姐妹們一起努力，共同打造幼兒園光燦燦的知名品
“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)個(gè)人計劃（石曉燕）
我園最近開(kāi)展了“樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng),為了能更好的圓滿(mǎn)的完成這項活動(dòng),我將在保持以前工作作風(fēng)的基礎上努力做到以下幾項工作：
一、做好微笑服務(wù)。
如果每個(gè)人臉上都帶著(zhù)微笑，那么你會(huì )感到生活特別美好。作為幼兒教師，我們臉上的微笑會(huì )讓每一個(gè)孩子感到溫暖、親切，會(huì )使家長(cháng)們充滿(mǎn)信任。我將在今后的工作中注意時(shí)刻以微笑的姿態(tài)，細心做好日常生活中的每一件事。比如：早晨幼兒入園，我要微笑著(zhù)迎接每一位幼兒的家長(cháng)，向家長(cháng)了解幼兒在家的表現及身體狀況；家長(cháng)有什么要求和建議，幼兒離園時(shí)我要做到微笑著(zhù)向家長(cháng)匯報幼兒一天來(lái)的學(xué)習和生活情況；我要充滿(mǎn)深情地工作，面帶微笑地工作，讓家長(cháng)滿(mǎn)意、幼兒開(kāi)心！
二、細致入微地做好家長(cháng)工作。
班級里的任何一項工作都是要靠我們的共同努力來(lái)完成的，所以我要配合班主任與另一位教師把班級工作做細、做透，盡量滿(mǎn)足廣大家長(cháng)的`要求。首先，我要利用家長(cháng)送孩子的時(shí)間與家長(cháng)做簡(jiǎn)短交流，這種交流雖然時(shí)間短，三言?xún)烧Z(yǔ)，卻可及時(shí)互通信息，以便家園隨時(shí)配合，共同教育。在家長(cháng)接孩子時(shí)，我要向家長(cháng)匯報幼兒一天的活動(dòng)、孩子在園情況，并向家長(cháng)提合理的教育建議，讓家長(cháng)做到心中有數。在此基礎上，回家后和孩子談?wù)動(dòng)變簣@一天的生活、活動(dòng)參與情況，以便對孩子進(jìn)行有針對性的教育。
總之，為了能更好的服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于社會(huì )，我將要不斷努力提高自身素質(zhì)，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度來(lái)回報廣大支持我們的家長(cháng)！
“樹(shù)形像、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)個(gè)人計劃
《幼兒園工作規程》中對幼兒園性質(zhì)和任務(wù)的界定，充分說(shuō)明了幼兒教育工作是一項意義極其深遠的奠基事業(yè)，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作就顯得尤為重要。為了確�！皹�(shù)形像、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)取得實(shí)效。進(jìn)一步增強自身服務(wù)意識，拓展服務(wù)內涵，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、安全、適合兒童身心發(fā)展的人文班級環(huán)境，并且能夠與幼兒之間、與家長(cháng)之間建立起深厚的感情。我會(huì )認真做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹫猿謱W(xué)習幼兒園各項工作制度，尤其是深刻理解《教職工日常行為規范》、《九個(gè)意識》、《教師十六種基本素質(zhì)》、《幼兒教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教師崗位職責》的規定，在一日工作中靈活、創(chuàng )造性的應用。工作中堅持多讀書(shū)、多看專(zhuān)業(yè)報刊等。在閱讀、記錄的過(guò)程中，堅持不斷與實(shí)際工作想結合，并把在工作中感觸深、啟發(fā)大的一些內容進(jìn)行記錄，在理論與實(shí)踐的結合中提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、不斷思考，真正在思考中做到“四心”并重，從點(diǎn)滴小事做起，做好保育工作更好地樹(shù)立幼兒園教職工的良好形象。
十幾年的工作經(jīng)歷讓我在思考中慢慢成熟起來(lái)，并深深體會(huì )到一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更重要的是要具備一種內在的、公平的、實(shí)實(shí)在在的普愛(ài)精神，真正把“愛(ài)心、細心、耐心、熱心”落實(shí)到一日工作中的每個(gè)細小的環(huán)節。在工作中，我會(huì )用“四心”來(lái)提醒自己，去愛(ài)每一個(gè)孩子，對孩子看似無(wú)理的要求，細心詢(xún)問(wèn)，找出原因，耐心引導，而不再采取簡(jiǎn)單的訓斥與拒絕；對孩子的一些嘔吐、哭鬧與撒飯行為，不再厭煩與逃避，而是在給他們愛(ài)撫與安慰的基礎上，熱心對待。對孩子們使用的物品更是隨臟隨洗，定期消毒，保證孩子們環(huán)境的衛生與安全。使每一個(gè)孩子都能在老師的注視下健康成長(cháng)。
三、不斷進(jìn)取，提高自身的教育教學(xué)水平和教研能力，高標準完成崗位職責任務(wù)，不斷提高自己的服務(wù)聲譽(yù)。
工作中我會(huì )仔細地研讀《建構式課程》、《幼兒心理健康》及特色課程《幼兒行為習慣養成》和《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》實(shí)驗課題等每種課程每個(gè)主題的說(shuō)明與活動(dòng)安排，與其他兩位教師認真地進(jìn)行研討與交流，以通過(guò)教研提高教育教學(xué)的科學(xué)性與趣味性。在一日工作中，針對以上課程，抱著(zhù)探究和體驗的態(tài)度組織每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，善于根據幼兒新的學(xué)習興趣和需求靈活修改和調整自己的指導策略，支持和促進(jìn)幼兒的學(xué)習活動(dòng)，形成合作探究式的教師幼兒互動(dòng)。既注重幼兒身體素質(zhì)的培養又要注重幼兒心理的健康發(fā)展以及良好行為習慣的養成。
四、不斷反思，在自我評價(jià)與自我批評中完善自我服務(wù)形象。
人只有在不斷反思中，才能引發(fā)思考，找出缺點(diǎn)，得到提高。在工作中，我會(huì )階段性的對自己一段時(shí)期來(lái)的思想、工作表現以及為人處世做一次深刻的反思，在自我評價(jià)中找出自己近期的進(jìn)步與存在的諸多不足，并在以后的工作中繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)完善自己的服務(wù)形象，努力改正不足。
五、積極搞好班內開(kāi)展的“文明用語(yǔ)進(jìn)我班”活動(dòng)。工作中做到以身作則，防止臟話(huà)、禁用語(yǔ)在班內的流傳，鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)，鼓勵幼兒講普通話(huà)，養成良好的行為習慣。并把此活動(dòng)落實(shí)到與家長(cháng)溝通上，靈活運用與家長(cháng)溝通的語(yǔ)言藝術(shù)。在工作中力求做到：
1、要學(xué)會(huì )“反話(huà)正說(shuō)”，將想表達的意思換一種方式說(shuō)給家長(cháng)。
2、把向家長(cháng)的告狀語(yǔ)“你的孩子今天又犯了……毛病”換成正面的贊揚語(yǔ)。
3、把對自己的言行進(jìn)行辯解的話(huà)“不可能，絕不可能�！薄拔医^對沒(méi)說(shuō)過(guò)那種話(huà)�！睋Q成“我查查看�！薄白屛覀兛纯催@件事怎么解決�！�
4、把簡(jiǎn)單應付的語(yǔ)言“那不是我份內的事�！睋Q成積極幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題的語(yǔ)言。
5、把否定語(yǔ)“不行”換成肯定語(yǔ)“我能做到的是……�！�
6、把“你沒(méi)看見(jiàn)我忙著(zhù)嗎？”換成禮貌語(yǔ)“請稍侯�！�
今后的工作中，我會(huì )在自我提高的基礎上，充分利用家長(cháng)資源，通過(guò)分組家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)等發(fā)揮家長(cháng)的智慧與作用，讓家長(cháng)成為我工作中的好顧問(wèn)、好助手。使自己真正成為孩子們喜歡的朋友、老師、媽媽?zhuān)怀蔀榧议L(cháng)們信任的摯友。
“樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)”個(gè)人活動(dòng)計劃
我園在今年三月份開(kāi)展了一項非常有意義的活動(dòng)――“樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)”。我作為幼兒園的一名新生力量，更應該努力學(xué)習，配合各項工作的開(kāi)展。因此針對這次活動(dòng)我制定了周密的活動(dòng)計劃：
1、認真學(xué)習幼兒園的各項規章制度及關(guān)于黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)內容，并予以領(lǐng)會(huì )其精神。不斷加強自我思想素質(zhì)和道德修養的提高，立足本職,團結同志,任勞任怨，樹(shù)立良好的人民教師形象。
2、教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會(huì )改造的領(lǐng)導者……在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，那便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運。因此，這就要求我不僅有愛(ài)心、耐心、責任心和專(zhuān)業(yè)的知識，還要做到公平、公正、公私分明，以自身為模范，以行動(dòng)感染幼兒，讓幼兒對我充滿(mǎn)信任。
3、幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重。我細心學(xué)習了安全制度的內容。做到幼兒入園要檢查，教室不放危險物品，上學(xué)放學(xué)要由家長(cháng)接送。把幼兒在校的安全保證好。并時(shí)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己。
4、要做好家長(cháng)工作溝通和理解最重要。我要求自己平時(shí)少一點(diǎn)大意，多一份細心，把幼兒在園的表現如實(shí)的反映給家長(cháng)，讓家長(cháng)做到心中有數。我還可以采用書(shū)信、家訪(fǎng)或網(wǎng)站的形式了解幼兒在家的情況，做到家園共進(jìn)。
我們要把“樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)搞好搞活，在活動(dòng)中我們取長(cháng)補短，盡力讓自己成為人們心目中理想幼兒教師。
活動(dòng)計劃 篇7
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、倡導先進(jìn)的英語(yǔ)課程理念，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)性和創(chuàng )造力的發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展開(kāi)展教育。通過(guò)高質(zhì)量的主題教研活動(dòng)，探討有效的教學(xué)策略，提高教學(xué)執行力。
2、加大服務(wù)和指導農村課改實(shí)踐的力度。以不同層次的農村學(xué)校為調研對象，以農村課堂教學(xué)現狀和師資現狀為調研主題，總結并推廣富有農村特色的新課程理念下的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、加強對青年骨干教師的培養。以課改研修班為載體，通過(guò)師徒結對、教學(xué)沙龍、案例研討、技巧交流等形式促進(jìn)青年骨干教師在理論素養、教學(xué)實(shí)踐、教育科研等方面的全面發(fā)展。開(kāi)設研修班專(zhuān)用博客及班級QQ群，讓網(wǎng)絡(luò )研修成為重要的學(xué)習方式。
4、深化校本教研指導工作。探索科學(xué)、規范的校本教研實(shí)施策略，加強教研組制度建設，幫助基層學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)習型”組織。
5、以促進(jìn)學(xué)生和教師的.共同發(fā)展為評價(jià)宗旨，深入教學(xué)評價(jià)改革，特別關(guān)注有效的課堂教學(xué)評價(jià)策略的研究，讓學(xué)生快樂(lè )、自信地走進(jìn)英語(yǔ)課堂。
6、作好地方課程《話(huà)說(shuō)**》的教學(xué)實(shí)施和研究工作，促進(jìn)教材的推廣和普及。
二、教學(xué)調查的內容和方法
通過(guò)積極有效的課堂觀(guān)察、教學(xué)研討、座談、問(wèn)卷等方式，及時(shí)把握我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)動(dòng)態(tài)，切實(shí)加強師資隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
小學(xué)英語(yǔ)“趣味直拼”教學(xué)方法的研究
教研活動(dòng)表
周次日期活動(dòng)內容地點(diǎn)參加對象
18.28～9.3預備周
29.4～9.9新課程專(zhuān)題培訓暨學(xué)科教研員工作會(huì )議待定各科教研員
39.11～9.17市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例評比教研院有關(guān)教師
49.18～9.24組織參加省教學(xué)論文、案例評比
組織參加省首屆“新生代”課堂展示活動(dòng)教研院杭州有關(guān)教師
59.25～10.1小學(xué)科集體調研洞頭、瑞安學(xué)科教研員
610.2～10.8國慶節
710.9～10.15小學(xué)英語(yǔ)骨干教師研修班活動(dòng)研修班學(xué)員
810.16～10.22小學(xué)科集體調研市直
910.23～10.29地方課程專(zhuān)題網(wǎng)站建設研討會(huì )永嘉實(shí)驗小學(xué)
1010.30～11.5省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作研討會(huì )舟山有關(guān)教師
1111.6～11.12期中考試
1211.13～11.19**市小學(xué)農村新課程經(jīng)驗交流會(huì )待定
1311.20～11.26“趣味直拼”課題組活動(dòng)市實(shí)驗小學(xué)課題組成員
1411.27～12.3校本教研展示活動(dòng)市瓦市小學(xué)
1512.4～12.10網(wǎng)上教研活動(dòng)骨干教師
1612.11～12.17送教下鄉甌海
1712.18～12.242009教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇暨浙江省特級教師協(xié)會(huì )學(xué)術(shù)年會(huì )市實(shí)驗小學(xué)
1812.25～12.31小學(xué)英語(yǔ)骨干教師研修班活動(dòng)研修班學(xué)員
191.1～1.7元旦
201.8～1.14地方課程學(xué)生讀本修訂會(huì )市教研院
211.15～1.21“趣味直拼”課題組活動(dòng)課題組成員
221.22～1.28
231.29～2.4
242.5～2.11學(xué)期總結
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活動(dòng)策劃與計劃06-12
寒假活動(dòng)計劃06-13
班級活動(dòng)計劃08-06
讀書(shū)活動(dòng)計劃03-26