【精品】年度計劃范文錦集七篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編精心整理的年度計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度計劃 篇1
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)環(huán)境保護責任制，全面加強環(huán)境保護監督管理，切實(shí)維護生態(tài)環(huán)境安全，以治本和提高環(huán)境質(zhì)量為目標，努力搞好企業(yè)的環(huán)保工作。特制定我廠(chǎng)環(huán)保工作計劃、安排如下：
一、主要工作任務(wù)
1、實(shí)行環(huán)境保護目標負責任制，將環(huán)境質(zhì)量和環(huán)境保護工作列入企業(yè)負責人職責，并定期向我縣環(huán)保部門(mén)報告環(huán)境保護工作。
2、建立制水車(chē)間的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結合的方式，及時(shí)掌握環(huán)保處理設施運行情況。
3、定期組織召開(kāi)環(huán)保會(huì )議，進(jìn)行工作布置，環(huán)保培訓等。
4、加強對環(huán)境的管理工作，尤其是現場(chǎng)管理，杜絕跑、冒、滴、漏現象。
5、提高對廢水的'再利用，設施的管理工作，設立專(zhuān)人負責，出現故障及時(shí)處理。
6、對在環(huán)境保護、防治污染和環(huán)境建設等方面作出顯著(zhù)成績(jì)的個(gè)人，給予表彰和獎勵。
7、加大工業(yè)示范園區建設力度，開(kāi)展企業(yè)環(huán)保競賽活動(dòng)，切實(shí)搞好工業(yè)廢水治理工作，確保做到零外排。
8、積極配合市環(huán)保局每季度一次的監督性監測。
二、環(huán)保宣傳
1、充分發(fā)揮各單位負責人帶頭作用，利用宣傳標語(yǔ)、及環(huán)保知識傳單，圍繞環(huán)保工作，推進(jìn)環(huán)境宣傳教育社會(huì )化進(jìn)程。引導和發(fā)揮員工在環(huán)境保護中的重要作用，鼓勵和支持有利于可持續發(fā)展和環(huán)境保護的宣傳教育活動(dòng)，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對員工關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題搞好宣傳工作，并搞好環(huán)�？茖W(xué)知識的普及教育。
2、繼續搞好環(huán)境警示教育，把員工參與環(huán)境監督作為加強環(huán)保工作的重要手段。
3、要深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強環(huán)保意識，進(jìn)一步增強企業(yè)員工環(huán)境保護意識，今年我們要著(zhù)重加大環(huán)保工作宣傳力度，全員普及環(huán)境科學(xué)知識，并在明年“6.5”世界環(huán)境日我把廠(chǎng)建設成為天水市“環(huán)境友好型企業(yè)”典范，并在未來(lái)三年里力求把我廠(chǎng)建設成為我省最具“環(huán)境友好型企業(yè)”的代表。
三、日常工作
1、搞好環(huán)保檔案整理保存工作，規范環(huán)保檔案管理工作。
2、加大對環(huán)保設施的資金投入，加大對各部門(mén)的監督力度。
3、搞好環(huán)保信息采集工作。
4、搞好環(huán)保資料積累整理，裝訂成冊，便于查閱。
5、加強環(huán)保知識宣傳工作。
6、擴大綠化面積，升級綠化水平，實(shí)現企業(yè)發(fā)展與環(huán)保并重。
年度計劃 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴得精神財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步得階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少得重要途徑，讀書(shū)是人們認識社會(huì )和改造世界必要得學(xué)習方式。熱愛(ài)讀書(shū)得人，知識不會(huì )老化；善于讀書(shū)得人，才思不會(huì )枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)得教師，才能有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)得教師，才能更好地育人。根據自身實(shí)際，特制定讀書(shū)學(xué)習計劃。
一、指導思想：
促成教師堅實(shí)得精神基礎，促進(jìn)教師得專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，
二、發(fā)展目標
積極落實(shí)教育理論學(xué)習，把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習有機得結合起來(lái)，使理論學(xué)習“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年得學(xué)習，不斷充實(shí)自己，更新自己得教育觀(guān)念，用新思想新理念指導反思自己得教育教學(xué)，努力轉變思想觀(guān)念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng )新，從而提升自己得理論素養和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己得教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己得人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
三、自我規劃
1．認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科得學(xué)科特點(diǎn)，教得最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)得最優(yōu)化，形成自己得教學(xué)風(fēng)格。
2．繼續探索生活化、情境化得創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化得課堂風(fēng)格。
3．具備一定得教學(xué)科研能力。應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
我們教師得工作對象是學(xué)生，教師得專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生得發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展得信念、自我調控得科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)得執著(zhù)與嚴謹得品行，將影響學(xué)生得終生。所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)得修養，形成高尚得人格，有一顆進(jìn)取得心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈得責任感。
2、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己得知識視野，增加自身得知識含量。這其中最重要得一點(diǎn)就是必須持之以恒。
四、閱讀以下著(zhù)作：
蘇霍姆林斯基得《給教師得建議》、《怎樣培養真正得人》、朱智賢和林崇德得《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國得莫里斯?比格著(zhù)得《學(xué)習得基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專(zhuān)著(zhù)：《教育新理念》、《給教師得一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化得理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為得變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)得原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設計》、《班主任》等。
五、自我目標得達成
1、爭取堅持記教育教學(xué)日記，養成及時(shí)反思和勤于積累得習慣。
2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習得有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己得理論積淀；也要學(xué)習他人高尚得師德修養，豐富得教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短得目得
3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益得書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域得知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己得知識結構。
4、認真閱讀每月得教育期刊雜志，及時(shí)積累專(zhuān)題研究得第一手資料。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì )議等形式增加對學(xué)生得了解，通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭得了解。
6、每天至少擠出1小時(shí)得閱讀時(shí)間。
我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正得人》，其中有一篇文章《愛(ài)學(xué)生就等于愛(ài)自己》，讀后，頗有感觸，一名教師不光要培養學(xué)生得學(xué)習能力，更重要得是要培養學(xué)生得愛(ài)心，尤其是能具有感受到別人得愛(ài)心(或是痛苦)得能力，進(jìn)而才有可能把他培養成為一個(gè)真正得有愛(ài)心得善良得人。如果我們得教育僅僅停留在講課，聽(tīng)課，輔導，考試，選拔，從而忽視了學(xué)生情感得培養，那么，我想我們得教育是可怕得，危險得。愛(ài)是教育得永恒得主題。有愛(ài)得教育才是豐滿(mǎn)得真正得教育，韓軍得人文主義精神，教育在線(xiàn)中得朱永新教授高舉得愛(ài)得旗幟得新教育實(shí)驗;李鎮西得“走進(jìn)心靈”得教育，似乎無(wú)不凝聚著(zhù)愛(ài)得核心，在留意身邊得每一位優(yōu)秀得教師得課堂，無(wú)不透漏著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字，在愛(ài)得教育中，孩子們快樂(lè )得成長(cháng)著(zhù)。我想，一個(gè)真正得人也就是在這個(gè)愛(ài)得環(huán)境中培養出來(lái)得。 缺少愛(ài)得教育，結果是無(wú)法想象得。從教兩年多來(lái)，我能時(shí)刻感受得愛(ài)在教育這個(gè)領(lǐng)域里得重要性，尤其教育對象面對得是未成年得兒童，更需要我們付出愛(ài)心。作為教師，她得每一言一行都在深深得影響著(zhù)下面得每一個(gè)學(xué)生。只要我們在教育中真心得付出了我們得愛(ài)，我想收獲得定是愛(ài)得果實(shí)，和未來(lái)社會(huì )上真正得人。 作為一名老師。在和孩子們朝夕相處得日子里，我發(fā)現了，比我得世界更動(dòng)人得是孩子們得心靈世界，在那里如小石潭記中得潭水一樣得清澈，在那里如桃花源記中得桃源一樣得美麗;在那里像圣經(jīng)里得天堂一樣沒(méi)有苦難只有關(guān)愛(ài)，在那里像佛教中得佛心一樣沒(méi)有憎恨只有善良。你愛(ài)他們，他們也愛(ài)你。愛(ài)是永恒得!為了你得學(xué)生總有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人，為了這世上得人彼此之間都能互相關(guān)愛(ài)，請你愛(ài)你得學(xué)生吧!因為愛(ài)他們也就是愛(ài)自己啊! 蘇霍姆林斯基認為：當你培養出具有愛(ài)心得孩子，他就會(huì )對教師得愛(ài)很敏感，并以好心還好心;而教師得愛(ài)，最重要得是為了學(xué)生獲得知識，若是學(xué)生懂得了這些，自發(fā)向上，成績(jì)自然就好，成績(jì)好了，那么，作為老師得我們也會(huì )感到更加快樂(lè )。期待著(zhù)愛(ài)得氣息包圍著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，期待著(zhù)愛(ài)得教育布滿(mǎn)整個(gè)校園，期待著(zhù)我們得世界成長(cháng)起來(lái)得都是真真正正得人。
蘇霍姆林斯基關(guān)注了生命成長(cháng)得所有方面，他把生命成長(cháng)得全過(guò)程，生命成長(cháng)得內外環(huán)境得和諧建設作為自己一生努力得方向。他用一生得心血宣傳自己得主張，倡導個(gè)性和諧發(fā)展，他既是個(gè)性和諧發(fā)展得教育理論家又是這一理論得實(shí)踐家。他相信孩子、尊重孩子，用心靈塑造心靈得思想是教育思想寶庫中得瑰寶。這些思想與我國現代教育工作者倡導得生命化教育是一致得，關(guān)注生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、欣賞生命、成全生命、敬畏生命正是對蘇霍姆林斯基得教育理論得新得詮釋。
讀完《新課程中教師行為得變化》感觸很多。新課程理念下教師地位和角色得轉變，并不意味著(zhù)教師得角色不重要了，教師在教學(xué)中得作用降低了，而是意味著(zhù)教師起作用得方式和方法已不同于傳統教學(xué)中得教師。相反，在新課程理念下，為促進(jìn)學(xué)生得主動(dòng)學(xué)習，教師課下所做得工作更多，對教師得能力要求更高。因此在新課程背景下教師得角色必須轉變。1、轉變觀(guān)念，突出學(xué)生得主體地位。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設計時(shí)，要樹(shù)立“以學(xué)生為本”得全新得教育教學(xué)理念，將課堂得主動(dòng)權交還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上得主體地位。新課程提倡改變學(xué)生得學(xué)習方式，提倡學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，因此教師要變“指揮者”為“引導者”。比如，在講“銀行”“消費”等內容時(shí)，先讓學(xué)生去某個(gè)銀行實(shí)地考察，作好記錄。讓學(xué)生去市場(chǎng)買(mǎi)東西，記錄好購買(mǎi)地點(diǎn)、商品名稱(chēng)、數量、單價(jià)、購買(mǎi)過(guò)程、心理體驗等相關(guān)內容。上課時(shí)，利用學(xué)生得調查、有關(guān)記錄，結合教材知識共同探討、學(xué)習。2、為學(xué)生得合作學(xué)習創(chuàng )設適宜得環(huán)境。教師要為學(xué)生得合作學(xué)習創(chuàng )造平等、民主得課堂氣氛，在師生關(guān)系上摒棄權力與服從、建立平等、和諧得師生關(guān)系。尊重學(xué)生得人格和自尊，培養自信心。教師要指導學(xué)生如何進(jìn)行合作學(xué)習，同伴之間如何合作、師生之間如何合作，為學(xué)生提供合作學(xué)習得方法和成功得范例。比如，在講“經(jīng)營(yíng)公司”這一內容時(shí)，可讓學(xué)生分小組自己模擬創(chuàng )辦公司，記錄好公司得類(lèi)型、名稱(chēng)、注冊資金、經(jīng)營(yíng)類(lèi)型等有關(guān)內容，并寫(xiě)出經(jīng)營(yíng)方案。上課時(shí)，各小組派出代表上講臺發(fā)言，介紹所創(chuàng )辦得公司，并接受同學(xué)與老師得提問(wèn)。3、充分利用政治學(xué)科得特點(diǎn)，引導學(xué)生自我探究。政治學(xué)科與社會(huì )實(shí)際、社會(huì )生活密切相關(guān)。應積極開(kāi)展課外活動(dòng)，廣泛進(jìn)行社會(huì )調查，培養學(xué)生得社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。比如，可進(jìn)行以“走向社會(huì )、了解社會(huì )”為主題得社會(huì )考察活動(dòng)，以調查訪(fǎng)問(wèn)和實(shí)地考察得方式，通過(guò)分組討論、課堂交流、撰寫(xiě)報告等環(huán)節，激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習、立志成才；培養學(xué)生得社會(huì )交往能力和探究學(xué)習得能力。在探究過(guò)程中教師不再是知識得仲裁者、課堂得控制者，而是學(xué)生探究學(xué)習活動(dòng)得支持者、引導者和合作者，是和學(xué)生平等相處得伙伴。當探究進(jìn)程中出現一系列問(wèn)題時(shí)，教師不要急于求成，而要充分信任、肯定學(xué)生，放手讓學(xué)生盡情地發(fā)揮自己得聰明才智，讓學(xué)生通過(guò)探究自主發(fā)現規律，在探究過(guò)程中讓學(xué)生自主尋找解決問(wèn)題得方法、思路。在教師得引導下，學(xué)生逐步積累探究得經(jīng)驗，學(xué)會(huì )探究得方法，提高探究得能力。
“要想給孩子一杯水，自己先要有一桶水�！边@在我們教育事業(yè)中尤為重要。蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到，教師要提高自己得教育素養，就必須要讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。要把讀書(shū)當作第一精神需要，當作饑餓者得食物。教師應該要不斷培養自己讀書(shū)得興趣，要喜歡博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前靜下心來(lái)，善于對書(shū)本中得內容深入地思考。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生得那點(diǎn)基礎知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己得教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書(shū)，不斷地補充自己得知識得儲備能量，使自己得知識海洋變得越來(lái)越寬廣，讓自己得“一桶水”永遠取之不不盡、用之不竭。
蘇霍姆林斯基寫(xiě)道：“建立師生之間得友誼，是要付出巨大得勞動(dòng)，花費很多精力得。有些人認為，要建立師生之間得友誼，只要帶領(lǐng)兒童去參觀(guān)旅行，跟他們一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他們一起分享歡樂(lè )就行了，這些看法都是錯誤得。建立跟學(xué)生得友誼，必須具有巨大得豐富得精神財富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會(huì )變成一種庸俗得親昵關(guān)系，而這對教育是一種危險得現象。教師要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，了解學(xué)生在學(xué)習、生活等方面得情況，從中知道學(xué)生在想什么，需要什么。當學(xué)生學(xué)習上遇到困難，要及時(shí)、耐心、細致地輔導，努力讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。相信我們付出得努力總會(huì )有回報，灑下得甘霖總會(huì )澆灌出燦爛得花朵。
賞識教育在學(xué)生得學(xué)習中是至關(guān)重要得 如今，我也試著(zhù)用賞識得眼光來(lái)看待我得學(xué)生，不用分數得高低來(lái)作為衡量一個(gè)學(xué)生得唯一得標準。我試著(zhù)從課堂得點(diǎn)滴中來(lái)發(fā)現學(xué)生點(diǎn)滴得進(jìn)步，并為他得進(jìn)步欣喜。當然，我會(huì )將我得欣喜化為語(yǔ)言、化為動(dòng)作來(lái)讓他知道，使他明白：“別人能行，我也能行�！蔽以囍�(zhù)讓我得學(xué)生始終能看到自己得進(jìn)步，“不要有任何一天使學(xué)生花費了力氣而看不到成果”。我要讓每一位學(xué)生體會(huì )到成功得快樂(lè )，并讓快樂(lè )能夠延續。正如蘇霍姆林斯基所告誡教師們得那樣：“成功得歡樂(lè )是一種巨大得情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習得愿望。請你注意，無(wú)論如何不要使這種內在得力量消失。缺少這種力量，教育上得任何巧妙措施都是無(wú)濟于事得�！� 不過(guò)，我們在賞識教育過(guò)程中不應該忽視孩子得缺點(diǎn)和退步，該指出得問(wèn)題應當及時(shí)指出，該批評得問(wèn)題應當及時(shí)批評，該制止得問(wèn)題應當及時(shí)制止，這是不能含糊得。否則，會(huì )導致孩子在自我意識得建立過(guò)程中產(chǎn)生偏差；稍遇不順就可能一蹶不振；同時(shí)，也會(huì )導致他們過(guò)于自私、驕橫，在集體中很難與別人相處，進(jìn)而產(chǎn)生一系列問(wèn)題，這會(huì )違背我們“賞識教育”得初衷。
我讀了《教育中得心理效應》這本書(shū)，這64條心理效應分別創(chuàng )設了一個(gè)問(wèn)題情境，每一個(gè)都似曾相識，仿佛都發(fā)生在我們每天熟悉得課堂上、熟悉得學(xué)生身上。
我們教師在教育學(xué)生時(shí)也要講究方法，你怒對學(xué)生拍桌、打椅，甚至體罰，會(huì )使你學(xué)生得“大衣裹得更緊”；采用和風(fēng)細雨“南風(fēng)”式得教育方法，你會(huì )輕而易舉地讓學(xué)生“脫掉大衣”，達到你得教育目得，收到更好得教育效果。學(xué)生有本能得自我保護意識，他一旦明白你找他談話(huà)是為了教育他──他得心靈，形象地說(shuō)，就會(huì )扣上全部得鈕扣，整個(gè)封閉起來(lái)，進(jìn)行緊張得心理防范。教師得語(yǔ)言很難透過(guò)他本能得“護身符”，深入其心靈。因此，教育者應從心理得因素研究入手，力圖消除被教育者得對立情緒，創(chuàng )造心理相容得條件，從而開(kāi)啟學(xué)生得心理圍城，讓他們脫去緊護心靈得外衣，敞開(kāi)心扉，與教師“心有靈犀一點(diǎn)通”。
讀了書(shū)中得“給學(xué)生留點(diǎn)‘空白’——超限效應”這一篇，讓我有很深得感觸，很大得收獲。讀了書(shū)中得“給學(xué)生留點(diǎn)‘空白’——超限效應”這一篇，讓我有很深得感觸，很大得收獲。美國著(zhù)名幽默作家馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講。最初，他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準備捐款。過(guò)了10分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他有些不耐煩了，決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了10分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定，1分鐘也不捐。到牧師終于結束了冗長(cháng)得演講，開(kāi)始募捐時(shí)，馬克·吐溫由于氣憤，不僅未捐錢(qián)，反而從盤(pán)子里偷了2元錢(qián)。這種刺激過(guò)多、過(guò)強和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗得心理現象，稱(chēng)為“超限效應”。
在教育教學(xué)中要避用“超限效應”，比如“超限效應”中得“認知超載”。例如復習階段得鞏固練習，如果只是一遍一遍、多次題型重復得練習，必然只會(huì )造成浪費時(shí)間，而收效甚微得結果。我們安排得每一次練習都應該有明確得目得性。有些平時(shí)掌握比較好得學(xué)生，可以少寫(xiě)，他們可以把時(shí)間花到自己相對薄弱得環(huán)節中去。有些學(xué)得不好得孩子就應該有針對得練習。只注意練習內容，而缺乏一定得數量，達不到鞏固知識，掌握技能得目得。相反，只求數量而不注意練習質(zhì)量得重復性練習，不利于能力得培養，是勞而無(wú)功得，還會(huì )挫傷學(xué)生得學(xué)習積極性，得不償失。所以，老師們必須力戒嘲笑羞辱、歧視絕情、責怪抱怨、威脅恐嚇、敷衍欺騙性等語(yǔ)言，多用目標激勵性得言語(yǔ)，對學(xué)生多貼正向得標簽。 我相信，懂得心理學(xué)得老師越多，“兢兢業(yè)業(yè)”培養學(xué)生厭學(xué)得老師就越少；懂得心理學(xué)得老師越多，聲嘶力竭說(shuō)教又毫無(wú)效果得老師就越少；懂得心理學(xué)得老師越多，只有挫敗感沒(méi)有成就感得老師就越少。因為，教育和心理得超鏈接，才能有效地促進(jìn)人得成長(cháng)——畢竟，心理學(xué)是一門(mén)研究“人”得學(xué)問(wèn)。
年度計劃 篇3
根據xx市人才工作領(lǐng)導小組《20xx年xx市人才工作要點(diǎn)》（太人才〔20xx〕1號）精神，為進(jìn)一步吸引律師、公證等法律專(zhuān)業(yè)人才，發(fā)展壯大法律專(zhuān)業(yè)人才隊伍，全面提升xx法律服務(wù)從業(yè)人員整體競爭力，逐步建立公共法律服務(wù)體系，實(shí)現法律服務(wù)均等化，推動(dòng)我市法律服務(wù)行業(yè)更好更快地發(fā)展，特制定本意見(jiàn)。
一、努力建立一支與我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應的法律人才隊伍
一是法律服務(wù)人才隊伍不斷壯大。在目前全市9家律師事務(wù)所、87名執業(yè)律師的基礎上，爭取年內引進(jìn)優(yōu)秀律師事務(wù)所來(lái)太設立分所3家，引導各所引進(jìn)新律師10名以上；二是法律服務(wù)人才隊伍素質(zhì)不斷提高。律師本科學(xué)歷擁有率達到90％以上，碩士及以上高層次人才擁有率達到10％以上。35周歲以下青年律師占比上升，逐步形成老中青律師梯隊結構。三是法律服務(wù)人才隊伍專(zhuān)業(yè)化程度不斷增強。建立起與我市經(jīng)濟發(fā)展相匹配的專(zhuān)業(yè)法律服務(wù)人才隊伍。
二、加快推進(jìn)法律服務(wù)人才引進(jìn)工程
1.建立開(kāi)放多元的引才機制。通過(guò)推介會(huì )等形式，宣傳xx法律市場(chǎng)環(huán)境、各項政策措施，吸引各地優(yōu)秀律師來(lái)太執業(yè)；鼓勵與支持律師事務(wù)所錄用法律本科以上（或已通過(guò)國家司法考試的）優(yōu)秀應屆大學(xué)畢業(yè)生，做好人才儲備；通過(guò)引進(jìn)其他地區優(yōu)秀律師事務(wù)所來(lái)太開(kāi)設分所，帶動(dòng)律師人才的輸入，逐步建立開(kāi)放、多元的律師人才引進(jìn)渠道，大力優(yōu)化律師隊伍結構，從根本上提高法律服務(wù)隊伍的整體素質(zhì)。
2.積極吸引法律專(zhuān)業(yè)骨干人才。對于在國(境)內外獲得博士學(xué)位，在太申請執業(yè)的專(zhuān)職律師，按照《關(guān)于加強律師人才隊伍建設的意見(jiàn)》（太委辦〔20xx〕55號）的有關(guān)規定，予以獎勵。
3.建立與周邊地區的接軌機制。加強與上海等周邊地區交流合作。采取形式多樣的合作方式主動(dòng)接軌，與周邊知名高校和名牌律師事務(wù)所建立更為緊密的聯(lián)系，派出和引進(jìn)更多的骨干律師開(kāi)展互動(dòng)交流，以培養更多的開(kāi)放型、國際性人才。
三、全面加強法律服務(wù)人才培育工作
1.創(chuàng )新人才培養機制。逐步創(chuàng )設促使中青年優(yōu)秀律師人才脫穎而出的機制和環(huán)境。建立和完善合理的人才引進(jìn)機制、有效的培訓教育機制、規范的約束機制、優(yōu)越的動(dòng)力機制，創(chuàng )造條件，加快律師人才隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。建立健全優(yōu)秀律師人才獎勵制度，對獲得有關(guān)稱(chēng)號的優(yōu)秀律師、律師人才按照有關(guān)政策文件規定落實(shí)補助和獎勵。
2.加強人才梯隊建設。以中青年律師人才培養為重點(diǎn)，形成以實(shí)習律師、青年律師以及省市知名、優(yōu)秀律師為層級的人才梯隊，加大對青年律師的扶持力度。鼓勵律師事務(wù)所加強青年律師和實(shí)習律師的吸收培養，對于成績(jì)突出的.律師事務(wù)所按照《關(guān)于加強律師人才隊伍建設的意見(jiàn)》（太委辦〔20xx〕55號）的規定實(shí)行“四優(yōu)先一加分”政策；加大對青年律師的扶持力度，在市公共法律服務(wù)中心設立青年律師公益崗位，對青年律師辦理援助案件的實(shí)行政策傾斜，辦理公益性事務(wù)的按照《xx市法律服務(wù)專(zhuān)項資金使用管理辦法（試行）》（太司發(fā)〔20xx〕27號）規定的標準實(shí)行工作補助。
3.強化業(yè)務(wù)培訓工作。嚴格按照《司法部關(guān)于加強律師培訓工作的意見(jiàn)》要求，各類(lèi)集中培訓課時(shí)每年不少于40課時(shí)；積極選派優(yōu)秀青年律師到國內外學(xué)習培訓，提高律師從事國際法律事務(wù)的能力和水平；完善律師事務(wù)所內部業(yè)務(wù)培訓制度，鼓勵和支持律師人才積極參與專(zhuān)業(yè)學(xué)習，建立定期交流、相互學(xué)習和“傳幫帶”的機制。注重隊伍學(xué)歷教育，鼓勵律師攻讀碩士以上學(xué)位或第二學(xué)歷，支持有條件的律師走出國門(mén)赴國外攻讀碩士以上學(xué)位。對符合市有關(guān)學(xué)歷（學(xué)位）學(xué)習深造資助政策的律師人才，按有關(guān)政策文件規定給予資助和獎勵。支持律師協(xié)會(huì )每年組織骨干律師和主任赴律師業(yè)發(fā)達地區參觀(guān)取經(jīng)，拓寬視野，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
四、不斷加大全市法律服務(wù)機構建設力度
1.實(shí)施強所戰略。大力發(fā)展執業(yè)律師15人以上的中型所，逐步發(fā)展執業(yè)律師30人以上的大型所。對管理規范、連續3年沒(méi)有被投訴或被投訴經(jīng)查不屬實(shí)，無(wú)其他違法違紀行為的，執業(yè)律師在15人以上或在專(zhuān)業(yè)化、國際化發(fā)展方面有突出業(yè)績(jì)的律師事務(wù)所，同樣實(shí)行“四優(yōu)先一加分”政策。開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，加強律師事務(wù)所建設，力爭2年內有1家律師事務(wù)所達到省級優(yōu)秀律師事務(wù)所標準。對達到省優(yōu)標準的律師事務(wù)所，在財稅扶持資金中予以獎勵。
2.加大引進(jìn)扶持。引進(jìn)優(yōu)秀律師事務(wù)所在太設立分所，對“全國優(yōu)秀律師事務(wù)所”或省、自治區、直轄市級優(yōu)秀律師事務(wù)所的外省區市律師事務(wù)所在太設立分所的，按有關(guān)政策文件規定進(jìn)行獎勵。
3.擴大社會(huì )影響。通過(guò)發(fā)布年度公告、在重點(diǎn)媒體開(kāi)設專(zhuān)欄、定期開(kāi)辦推介交流會(huì )等形式，對管理規范、競爭力較強的律師事務(wù)所進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，引導律師事務(wù)所樹(shù)立品牌意識、團隊意識和發(fā)展意識，著(zhù)力打造服務(wù)品牌，不斷開(kāi)拓培育市場(chǎng)，努力構筑精英團隊，積極謀劃發(fā)展藍圖，提高律師行業(yè)社會(huì )影響力。
五、全面優(yōu)化法律執業(yè)保障和環(huán)境
1.加強組織領(lǐng)導。加強律師隊伍的思想教育、政治教育，培養律師樹(shù)立政治意識、大局意識和責任意識；加強職業(yè)道德和執業(yè)紀律教育，每年律師協(xié)會(huì )應舉辦一次“律師職業(yè)道德講堂”，加強對違規律師的懲戒力度，建立完善律師誠信檔案，每年對律師事務(wù)所、執業(yè)律師進(jìn)行誠信質(zhì)量評估，并發(fā)布誠信質(zhì)量評估指數；加強律師文化建設，不斷提升法律服務(wù)行業(yè)黨建工作水平。認真做好律師黨員教育管理和發(fā)展黨員工作，以律師黨員為重點(diǎn)，積極推行律師黨員掛牌上崗制度。建立健全律師行業(yè)反腐倡廉制度，著(zhù)力構建律師黨員廉潔從業(yè)的監督約束機制，切實(shí)加強對律師黨員執業(yè)活動(dòng)的監督。
2.優(yōu)化執業(yè)環(huán)境。積極推薦律師參政議政，參與社會(huì )事務(wù)，提升律師的社會(huì )地位，樹(shù)立律師整體行業(yè)形象。確立大維權思路，針對律師執業(yè)風(fēng)險問(wèn)題，研究和制定防范性政策及措施，暢通維權案件的受理途徑，及時(shí)介入維權個(gè)案，教育律師進(jìn)一步增強執業(yè)風(fēng)險防范意識，以提高自我保護能力。
3.改善服務(wù)工作。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，切實(shí)加大對律師人才培養工作的支持力度，加強與公安、法院、檢察、稅務(wù)、工商等部門(mén)定期聯(lián)系、協(xié)調與溝通，逐步建立協(xié)調與溝通機制，不斷規范、凈化法律服務(wù)市場(chǎng)；關(guān)心律師人才的生活，幫助解決住房、就醫、子女入學(xué)等實(shí)際困難，解除其后顧之憂(yōu)，在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)心和愛(ài)護律師人才的良好氛圍。
4.強化執業(yè)保障。加強對律師人才的引導和開(kāi)發(fā)資金的籌措管理。對法律服務(wù)業(yè)按照市政府《關(guān)于加快推進(jìn)律師行業(yè)規范發(fā)展的意見(jiàn)（試行）》（太政規〔20xx〕2號）的規定，實(shí)行財稅扶持政策，并按照市司法局《xx市法律服務(wù)行業(yè)財稅扶持資金使用管理辦法（試行）》（太司發(fā)〔20xx〕26號），根據年度誠信質(zhì)量指數評估結果，進(jìn)行獎勵與返還；建立律師人才動(dòng)態(tài)管理制度，律師協(xié)會(huì )建立律師人才檔案，各律師事務(wù)所做好各類(lèi)日�？己�，司法行政部門(mén)進(jìn)行定期考核，嚴肅處理違規現象，不合格者不享受各項補貼及優(yōu)惠政策，切實(shí)做好規范引導。建立政府、社會(huì )、用人單位和個(gè)人多元投入體制，最大限度發(fā)揮人才資金的使用效益；各律師事務(wù)所也要籌集、安排律師培養、培訓專(zhuān)項資金，逐步加大投入力度，建立完善人才培養的投入。
年度計劃 篇4
(一)緊緊圍繞“以項目建設為中心、項目管理和動(dòng)態(tài)考評為基礎”的管理理念，堅決把海外項目與國內項目一視同仁，同時(shí)納入公司正常管理制度范圍內，繼續堅持質(zhì)量、安全一起抓，確保新開(kāi)工項目順利進(jìn)行，按計劃繼續做好在建項目的動(dòng)態(tài)考核及分析。
(二)繼續全面貫徹公司的管理制度和經(jīng)營(yíng)理念，發(fā)揚上半年工作中的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，改進(jìn)工作中的不足之處;加強基礎性管理工作，謹防管理工作中的漏洞;認真參加公司、部門(mén)的各項檢查工作和交流學(xué)習，找出不足，加強學(xué)習不斷提升部門(mén)的管理水平。
(三)做好部門(mén)月度工作計劃及績(jì)效考核并進(jìn)行分解細化，繼續做好公司20xx年度項目的綜合考評。繼續抓好安全生產(chǎn)標準化建設，下半年施工項目將逐步推行安全生產(chǎn)標準化管理，確保公司全年安全生產(chǎn)指標按計劃實(shí)現。做好各項目部安全管理人員培訓和指導工作;做好各項目部施工質(zhì)量的抽查和評定工作。
(四)完善并推廣項目管理制度，將公司制度與經(jīng)營(yíng)理念融合進(jìn)部門(mén)的日常工作管理中，發(fā)揮指導和協(xié)調作用，以促進(jìn)公司總體戰略的順利實(shí)現。對部門(mén)組織結構進(jìn)行重新的調整設計，將質(zhì)量安全部的`職責揉進(jìn)項目管理制度中，更好的協(xié)同工作。將各個(gè)項目部人員崗位職責分工好，目的是使各部門(mén)職能清晰，崗位職責明確。20xx年下半年項目管理部工作計劃
(五)按時(shí)完成公司領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
(六)新的計劃及體會(huì )
隨著(zhù)公司規模的日益壯大，增強公司市場(chǎng)競爭力和業(yè)內影響力，最終實(shí)現公司全年經(jīng)濟指標是今年全公司工作的主要指導思想，因此，項目管理部作為公司一分子，如何順應公司的發(fā)展方向?如何更好完成今年的任務(wù)?如何進(jìn)行制度化、科學(xué)化經(jīng)營(yíng)管理?實(shí)現這些目標需要投入更多的工作熱情以及更加精細的個(gè)人工作計劃。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，把計劃分解并逐一付諸實(shí)施，相信20xx年的工作開(kāi)展將會(huì )有一個(gè)全新的面貌，20xx目標也一定會(huì )實(shí)現。
年度計劃 篇5
不斷提高業(yè)主滿(mǎn)意度，引進(jìn)競爭上崗機制，以最小的成本為公司獲取最大的社會(huì )效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟效益，特此擬定以下公司工作計劃
z物業(yè)公司自成立到現在，在公司領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下逐步走入營(yíng)運管理階段，為了能使物業(yè)公司達到集團領(lǐng)導的預期(獨立運營(yíng)，自負盈虧)，z物業(yè)管理有限公司正面臨嚴峻的挑戰，為贏(yíng)得市場(chǎng)，提升品牌，樹(shù)立物業(yè)新形象，不斷提高物業(yè)管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，加強員工隊伍綜合素質(zhì)修養和提高綜合管理能力，加強與業(yè)主的溝通和合作，不斷增進(jìn)與業(yè)主之間了解，滿(mǎn)足業(yè)主的需求，不斷提高業(yè)主滿(mǎn)意度，引進(jìn)競爭上崗機制，以最小的成本為公司獲取最大的社會(huì )效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟效益，特此擬定以下工作計劃
一﹑充分發(fā)揮z物業(yè)公司的團結協(xié)作精神，調動(dòng)員工的主觀(guān)能動(dòng)性和增強主人翁意識。
1﹑每周召開(kāi)一次工作例會(huì )，在總結工作的同時(shí)，積極充分聽(tīng)取基層員工的呼聲﹑意見(jiàn)或合理化建議或批評。
2﹑不定期開(kāi)展團隊活動(dòng)。組織員工進(jìn)行愛(ài)衛生﹑愛(ài)護小區周邊環(huán)境的宣傳等活動(dòng)，增強員工的凝聚力和向心力。
二﹑轉變思想，端正態(tài)度，牢樹(shù)為業(yè)主(住戶(hù))服務(wù)意識。
為了提升服務(wù)水平，我們將推行全員首接責任制.每一位員工都有責任和義務(wù)接待業(yè)主和訪(fǎng)客的建議，并在第一時(shí)間傳遞到服務(wù)中心，并有義務(wù)跟蹤處理結果，通知建議人，使服務(wù)得到自始至終完整體現。樹(shù)立以業(yè)主為中心，并在首接責任制的同時(shí)，推進(jìn)一站式全新的服務(wù)理念。
三﹑激活管理機制
1﹑管理處實(shí)行內部分工逐級負責制，即各部門(mén)員工崗位分工明確，各司其職，各盡其能，直接向主管負責，主管直接向經(jīng)理負責，同時(shí)各主管與管理處負責人簽訂《管理目標責任書(shū)》。
2﹑管理處實(shí)行定時(shí)值班制，改變工作作風(fēng)，提高辦事效率，向業(yè)主公布管理處常設(報修)電話(huà)，全方位聆聽(tīng)業(yè)主的聲音。
3﹑制定切實(shí)可行的管理措施，推行首問(wèn)責任制.
4﹑健全完善管理處規章制度，如管理處員工守則、崗位責任制、績(jì)效考核制度、內部員工獎懲制度等。
5﹑月績(jì)效考核工作盡量量化，建立激勵機制和健全績(jì)效考核制，根據員工工作表現、工作成績(jì)、崗位技能等做到獎勤罰懶，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
6﹑完善用人制度，競爭上崗，末位淘汰。真正為勤奮工作、表現出色、能力出眾的員工提供發(fā)展的空間與機會(huì )。
7﹑加強內部員工隊伍管理，建設高效團隊，增強管理處員工的凝集力。
四﹑嚴格管理，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
1﹑小區業(yè)主向政府物業(yè)主管部門(mén)有效投訴為零;向物業(yè)公司主管部門(mén)有效投訴為2%,投訴處理回訪(fǎng)率100%.
2﹑小區業(yè)主對服務(wù)工作的滿(mǎn)意率達90%以上。
3﹑急修及時(shí)，返工﹑返修率不高于2%.
4﹑治安﹑車(chē)輛﹑消防管理無(wú)重大管理責任事故發(fā)生。
5﹑房屋本體及設施、設備按計劃保養，運行正常，無(wú)管理責任事故發(fā)生。
6﹑管理處擬成立社區文化活動(dòng)小組，負責開(kāi)展豐富多彩的社區活動(dòng);充分利用宣傳欄出一些內容涉及物業(yè)管理法規、典型個(gè)案、報刊摘要等內容的板報。
7﹑本年度記錄﹑資料保存完整，及時(shí)歸檔。
8﹑物業(yè)管理服務(wù)費收繳率達95%以上;物業(yè)管理報告每年度向業(yè)主公布一次。
五﹑加大培訓力度，注重培訓效果。
管理處挑選精兵強將，成立以經(jīng)理為主的培訓實(shí)施小組，對新入職及在職 員工進(jìn)行培訓新入職培訓
為新招員工提供的基本知識和基本操作技能的培訓。培訓的目的是使新員工了解公司的基本情況(如企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)的歷史、現狀及發(fā)展趨勢)，熟悉公司的各項規章制度(如考勤制度，獎懲制度、考核制度等)，掌握基本的服務(wù)知識(如職業(yè)思想、行為規范、語(yǔ)言規范、禮貌常識等)，掌握崗位工作的具體要求(如崗位責任制、業(yè)務(wù)技能、工作流程與要求、操作要領(lǐng)等)。通過(guò)職前培訓可以使新招員工熟悉和適應新的工作環(huán)境并掌握必要的工作技能。
崗前培訓內容：公司規章制度、《員工手冊》、《員工禮儀規范》、公司的發(fā)展史、公司的.規劃、經(jīng)營(yíng)理念、公司組織機構、員工職業(yè)道德、敬業(yè)精神、消防安全知識、物業(yè)管理基礎知識等內容。
2.在職培訓
培訓內容
1、z物業(yè)公司的各項規章制度
2、z物業(yè)公司的《員工手冊》
3、企業(yè)發(fā)展、公司規劃、公司理念、組織機構
4、各部門(mén)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識
通過(guò)以上培訓內容來(lái)加強員工隊伍綜合素質(zhì)修養和提高綜合管理能力。
六、提升z物業(yè)服務(wù)品牌，樹(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象。
1、人力資源整合，根據管理處工作需要，適當將部分崗位職能合并，實(shí)現因才設崗，因才定崗的復合型人才管理機制。
2、客戶(hù)服務(wù)：繼續貫徹執行《員工手冊》，注重規范員工服務(wù)禮儀、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為顧客提供溫馨、禮貌、熱情、安全、舒適的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、設備設施維護：按機電運行和維修分工的原則，對小區所有的機電設施設備進(jìn)行層層落實(shí)，做到物有所管、管有成效、保質(zhì)增質(zhì)。確保小區的供配電、給排水、水泵、消防等正常運行，做到周、月、季度保養有計劃，有落實(shí)，杜絕發(fā)生重大安全責任事故。
4、清潔綠化管理：清潔綠化部門(mén)要發(fā)揚主人翁精神，增強責任心和使命感，形成團隊凝聚力，落實(shí)主管追究主問(wèn)制。另外要對清潔綠化加大監管力度，力爭在此方面有較大的改觀(guān)。
5、資料管理：嚴格按照檔案管理規定。另外，擬想對業(yè)主資料、業(yè)委會(huì )資料進(jìn)行較徹底的分類(lèi)整理，做到目錄清晰，檢索方便，樓層各住戶(hù)資料袋裝化，實(shí)現規范化管理，同時(shí)制定完善資料的保密制度、借查等規章制度。
6、車(chē)輛管理：對進(jìn)入小區的車(chē)輛進(jìn)行嚴格管理，逐步實(shí)現業(yè)主車(chē)輛按固定車(chē)位停放;臨時(shí)車(chē)輛采用臨時(shí)收費管理;對需要保管的車(chē)輛采取保管措施，簽訂車(chē)輛保管合同，車(chē)主支付保管費。
年度計劃 篇6
一、指導思想：
為全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng )造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)。貫徹落實(shí)上級教研工作會(huì )議精神，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育，大練學(xué)科基本功，優(yōu)化保教質(zhì)量，辦特色加特長(cháng)教育，爭創(chuàng )先進(jìn)單位，全面提高保教質(zhì)量。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，多種形式多種途徑，建設高素質(zhì)師資隊伍。
二、主要目標：
1、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強幼兒的常規管理，培養幼兒的各種學(xué)習和生活習慣，為其一生的好習慣養成奠定基礎。
2、以園本培訓為基地，提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規培訓工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。
3、改進(jìn)集體備課的方案，，做到課前備課充分，在討論中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節，并要求教具準備充分，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、繼續開(kāi)展主題活動(dòng)和各班級活動(dòng)，給幼兒搭建展示平臺，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價(jià)體系。
三、具體工作及措施：
(一)抓教學(xué)，抓常規，要質(zhì)量
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理，做到每個(gè)環(huán)節要求明確。強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。為其一生的好習慣養成奠定基礎，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、豐富幼兒活動(dòng)。開(kāi)展主題活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價(jià)體系。一是保證每天的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，制定各個(gè)年齡段的幼兒在大肌肉、精細動(dòng)作方面的發(fā)展目標，以各種游戲的'形式讓幼兒參與鍛煉，同時(shí)激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)等，
(二)鉆教材，研教學(xué)，保質(zhì)量
1、重點(diǎn)抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展八個(gè)一特色活動(dòng)等情況。
2、創(chuàng )設豐富的區域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。
(1)每位老師要充分利用教室內現有的場(chǎng)地，保證區域游戲活動(dòng)的空間。主題墻裙要做到及時(shí)調整，幼兒的作品應及時(shí)更換。
(2)要嚴格幼兒園的一日活動(dòng)，保證區域游戲活動(dòng)的時(shí)間，室內的材料及時(shí)更新，以滿(mǎn)足幼兒的需要。
(3)要注重活動(dòng)的趣味性，操作材料根據實(shí)際情況做到補充與更換。
(三)抓培訓，搞好家園溝通
1、利用幼兒園的家長(cháng)會(huì )議、開(kāi)放日、家園練習冊，建起與家長(cháng)的溝通橋梁。通過(guò)短信的方式及家訪(fǎng)時(shí)間及時(shí)向家長(cháng)傳送幼兒園的新信息。
2、認真做好“幼兒成長(cháng)檔案手冊”的記錄，本手冊每月月末下發(fā)一次，讓家長(cháng)了解一個(gè)月來(lái)幼兒在園的各方面發(fā)展情況，與家長(cháng)建立良好的溝通渠道。
四、大練舞蹈、鍵盤(pán)基本功，提高專(zhuān)業(yè)技能：
舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現手段，表達人們思想感情和反映社會(huì )生活的一種藝術(shù)形式。它的基本要素是動(dòng)作、姿態(tài)、節奏、和感情。幼教工作的性質(zhì)決定，每個(gè)教師必須是“多面手”。所有教師要適應形式要求，積極進(jìn)行通用基本功與學(xué)科基本功的訓練與學(xué)習，善于以他人為師，提高自己專(zhuān)業(yè)水平。對于鍵盤(pán)的學(xué)習，每個(gè)教師對所給的曲子進(jìn)行練習，直到彈熟為止。
五、加強樂(lè )理知識、視唱、聽(tīng)音記譜等音樂(lè )方面知識的學(xué)習：
音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，它以音樂(lè )形象來(lái)反映現實(shí)生活，而音樂(lè )形象是通過(guò)旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、調式、調性等要素表現出來(lái)。我們利用周二對教師進(jìn)行培訓學(xué)習，以提高教師樂(lè )理方面的知識。對視唱內容，先統一練習，老師教唱，逐漸過(guò)度到自己視唱，循序漸進(jìn)提高教師的視唱水平。聽(tīng)音記譜練習，由一個(gè)老師彈琴其他老師記譜，這樣反復練習。
年度計劃 篇7
為扎實(shí)開(kāi)展xxx年行政執法工作，不斷提升隊伍依法行政的能力，突出法制培訓的針對性和有效性，分局法制科積極制定《延慶分局xxx年法制培訓工作計劃》。
通過(guò)下發(fā)《關(guān)于報送行政執法工作培訓需求的通知》，深入了解培訓需求，廣泛征集意見(jiàn)和建議，科學(xué)設置培訓內容，分需求、分層次、因地制宜開(kāi)展靈活多樣的培訓。xxx法制培訓內容包括“常用法律法規強學(xué)習、案件辦理流程全掌握、案件管理系統多練習、重大疑難案件再培訓、案卷評查機制常態(tài)化、典型案例講評促提升”等多個(gè)方面。培訓方式包括法制流動(dòng)小課堂、一對一講解、執法人員進(jìn)法制科等。在此基礎上，更是積極探索新的培訓模式，“執法研究和案件查辦學(xué)習小組”的即將成立和《案件核審要點(diǎn)清單》的`規范化要求也為xxx年培訓工作增添亮點(diǎn)。
xxx年是貫徹落實(shí)依法治國的開(kāi)局之年，分局法制科將加強法制宣傳教育培訓，多層次、多渠道開(kāi)展執法培訓工作，勇于發(fā)現新問(wèn)題、實(shí)踐新舉措，不斷提高隊伍素質(zhì)，提升依法行政能力水平，促進(jìn)“合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實(shí)守信、權責統一”的行政執法基本原則在工商執法過(guò)程中得到全面落實(shí)。
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