【精華】實(shí)習計劃模板集合6篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的實(shí)習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習計劃 篇1
實(shí)習教學(xué)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，可以使學(xué)生了解社會(huì )，接觸實(shí)際，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)背景和生產(chǎn)實(shí)際的了解，做到熟練運用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的各項基本技能，從而達到理論與實(shí)際相結合的目的，培養學(xué)生的實(shí)際工作和適應社會(huì )能力。
一、實(shí)習領(lǐng)域
實(shí)習學(xué)生可在各類(lèi)工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場(chǎng)開(kāi)拓、營(yíng)銷(xiāo)策劃、采購管理、營(yíng)業(yè)管理、銷(xiāo)售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運營(yíng)等項工作。
二、參加實(shí)習班級、人數及實(shí)習形式
�。ㄒ唬⿲�(shí)習班級及人數：D04營(yíng)銷(xiāo)1、2班，共計76人，
�。ǘ⿲�(shí)習形式：系部集中統一實(shí)習與學(xué)生自己聯(lián)系單位分散實(shí)習相結合
1、推薦實(shí)習就業(yè)
由學(xué)院、系部統一聯(lián)系實(shí)習單位，原則上實(shí)習與就業(yè)緊密結合，對于不服從分配的畢業(yè)生，不再參與第二次分配，學(xué)生必須自行尋找實(shí)習單位。
目前的實(shí)習單位有：
張店牽引電機廠(chǎng)、山川醫藥機械有限公司、黃河龍集團公司、金帝購物廣場(chǎng)、淄博糖酒站、淄博商廈、勝大集團、奧德隆集團、淄博可口可樂(lè )公司、大福源超市、桓臺聚鑫化工廠(chǎng)、中國人民保險公司淄博分公司、中國平安保險公司淄博分公司、淄博鴻運物流、淄博弘志外運、淄博新星集團、華光陶瓷、東泰集團等
帶隊教師：鞏象忠、張長(cháng)學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
2、自找單位，自行實(shí)習
由學(xué)生自行聯(lián)系單位，自愿組成實(shí)習小組，進(jìn)行與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實(shí)習活動(dòng)。
具體指導教師：趙傳波、鞏象忠、張長(cháng)學(xué)
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)： 袁長(cháng)明 畢思勇
組 員： 鞏象忠、張長(cháng)學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
實(shí)習小組的任務(wù)是：
�。ㄒ唬⿴椭�(lián)系或落實(shí)實(shí)習單位，安排學(xué)生實(shí)習；
�。ǘz查實(shí)習進(jìn)度，反饋實(shí)習意見(jiàn)，幫助解決學(xué)生實(shí)習中存在的問(wèn)題；
�。ㄈ┞�(lián)系實(shí)習指導老師及有關(guān)事項；
�。ㄋ模┛己藢W(xué)生實(shí)習成果。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習時(shí)間及進(jìn)程安排
系部實(shí)習就業(yè)動(dòng)員大會(huì )定在XX年1月9日下午14：00—15：00，地點(diǎn)6306教室。實(shí)習分為二個(gè)階段，即畢業(yè)實(shí)習階段和畢業(yè)論文撰寫(xiě)、答辯階段。每一階段的實(shí)習內容和主要目標如下：
�。ㄒ唬┊厴I(yè)實(shí)習階段（XX年2月10日至XX年4月10日）：所有學(xué)生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理崗位上進(jìn)行實(shí)崗操作。具體實(shí)習單位原則上由學(xué)生根據本人實(shí)際情況、并結合日后工作意向自行確定。自行安排實(shí)習單位的學(xué)生須在2月20日前把實(shí)習單位接受函交與輔導員；沒(méi)有聯(lián)系到實(shí)習單位者，與輔導員聯(lián)系，由系部協(xié)調安排。
1、實(shí)習要求：
通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。
2、實(shí)習內容：
�。�1）在實(shí)習指導教師和所在實(shí)習單位有關(guān)管理人員的指導下，深入到企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的有關(guān)部門(mén)與科室的具體業(yè)務(wù)中去，進(jìn)行實(shí)崗操作，盡快適應相關(guān)崗位要求和熟悉崗位技能。
�。�2）實(shí)習期間撰寫(xiě)實(shí)習報告，字數不少于XX字。
�。�3）結合工商系網(wǎng)站給出的論文參考題目、也可自行設計初步確定自己的畢業(yè)論文選題。
3、實(shí)習報告格式要求：
�。�1）、封面：論文題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學(xué)號。字體為：黑體、四號。
�。�2）、正文：仿宋、小四號。
�。�3）、紙張：A4。用微機打印。
�。�4）、實(shí)習報告中須有實(shí)習單位對畢業(yè)生的實(shí)習鑒定（實(shí)習單位蓋章），指導教師對實(shí)習報告寫(xiě)出評語(yǔ)，并根據實(shí)習情況評定成績(jì)。
�。�5）實(shí)習報告不少于2千字，上交一式三份。
�。ǘ�、畢業(yè)論文寫(xiě)作、答辯階段（XX年4月10日至XX年5月26日）：
1、畢業(yè)論文寫(xiě)作目的
畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節，它是學(xué)生的總結性獨立作業(yè)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是：
�。�1）、有利于教學(xué)過(guò)程的完整性；
�。�2）、檢驗學(xué)生專(zhuān)科階段基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的掌握情況；
�。�3）、對學(xué)生科研能力的綜合訓練和全面檢驗
3、畢業(yè)論文要求
�。�1）學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中搜集、整理畢業(yè)論文題目的相關(guān)資料，擬訂畢業(yè)論文的提綱，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
�。�2）畢業(yè)論文結構布局的.基本格式由標題、中文摘要、正文、參考文獻等四個(gè)方面內容構成（具體參見(jiàn)工商系網(wǎng)站上發(fā)布的論文指導書(shū)）。
�。�3）在論文的撰寫(xiě)方面，要運用所學(xué)到的馬克思主義基本理論、黨的路線(xiàn)、方針、政策和專(zhuān)業(yè)知識，對實(shí)際問(wèn)題作具體的分析，把觀(guān)點(diǎn)和材料密切結合起來(lái)，力求做到：觀(guān)點(diǎn)明確，材料可靠，分析透徹，論證有利，結論科學(xué)。論文不少于3千字。
�。�4）學(xué)生在教師指導下獨立完成畢業(yè)論文，要嚴肅認真，實(shí)事求是。凡畢業(yè)論文的書(shū)面主要內容為抄襲，或弄虛作假，偽造數據者，成績(jì)以不及格論處。
4、畢業(yè)論文選題。各位同學(xué)請參考以下論文題目作為你的畢業(yè)論文選題，也可以在指導老師的指導下，選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他題目。畢業(yè)論文的參考選題見(jiàn)附表一。
5、論文指導教師安排見(jiàn)附表二。
五、實(shí)習成績(jì)考核
�。ㄒ唬⿲�(shí)習報告考核（占20%）
�。ǘ┊厴I(yè)論文考核（占60%）
�。ㄈ┢綍r(shí)實(shí)訓成績(jì)（占20%）
營(yíng)銷(xiāo)教研室
二〇〇一X年X月
實(shí)習計劃 篇2
我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關(guān)規定，為做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門(mén)及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。為確保實(shí)習的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實(shí)習計劃如下：
一、畢業(yè)實(shí)習目的和任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習是高校教育過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習中積極、主動(dòng)地拜業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導和職工為師，虛心學(xué)習，力求課堂理論知識與實(shí)際相結合。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對實(shí)際問(wèn)題的分析研究能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習收集素材，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)打好基礎。在實(shí)習中培養學(xué)生良好的組織紀律觀(guān)念、職業(yè)道德觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念，加強學(xué)生的社會(huì )主義事業(yè)心和責任感。
二、畢業(yè)實(shí)習內容
各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習內容參見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)（含專(zhuān)業(yè)方向）畢業(yè)實(shí)習大綱。
三、實(shí)習過(guò)程安排及要求
1、實(shí)習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習條件確定。
2、學(xué)生應憑金融學(xué)院實(shí)習介紹信聯(lián)系實(shí)習單位、參加畢業(yè)實(shí)習。
3、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習單位后應將實(shí)習期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導員和實(shí)習指導教師。
4、按畢業(yè)實(shí)習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實(shí)習規定的各項任務(wù)，并以周記形式詳細記錄每周實(shí)習情況，并將作為學(xué)校學(xué)習指導教師對學(xué)生實(shí)習成績(jì)評定的依據。
5。根據實(shí)習的主要內容，完成實(shí)習作業(yè)。實(shí)習作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實(shí)習論文、實(shí)習的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站。
6。實(shí)習期間聯(lián)系。實(shí)習過(guò)程中應保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習單位后，應將由實(shí)習單位指導老師填好的“實(shí)習單位聯(lián)系情況反饋表”寄（送）達導師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習情況。學(xué)生如需中途更換實(shí)習單位的'，應將由實(shí)習單位指導老師填寫(xiě)的“實(shí)習單位變更情況反饋表”寄（送）達導師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習變更情況。以上兩張表格在實(shí)習結束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習手冊上。
學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習中遇到的其它問(wèn)題，也應及時(shí)向導師或學(xué)院實(shí)習管理人員匯報，以便及時(shí)加以解決。
7。實(shí)習結束時(shí)，按規定寫(xiě)出實(shí)習報告。實(shí)習報告是學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習的系統性總結，是考核學(xué)生實(shí)習效果的基本依據。實(shí)習報告應包括實(shí)習單位介紹、實(shí)習主要過(guò)程、實(shí)習主要內容、實(shí)習中的主要收獲和體會(huì )，要求對問(wèn)題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。
畢業(yè)實(shí)習報告、實(shí)習作業(yè)的撰寫(xiě)格式參見(jiàn)《浙江財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習作業(yè)、實(shí)習報告撰寫(xiě)規范》，封面格式見(jiàn)校園網(wǎng)“教學(xué)管理—實(shí)踐教學(xué)—畢業(yè)實(shí)習”。
四、實(shí)習時(shí)間安排
1。實(shí)習時(shí)間共11周，自20xx年2月16日（周一）起至4月24日（周五），即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日（周一）實(shí)習結束回校報到。
2。期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日（周二）上午準時(shí)返校，與指導教師就畢業(yè)論文寫(xiě)作事宜進(jìn)行深入交流，接受指導。
五、畢業(yè)實(shí)習組織與領(lǐng)導
1。本院成立實(shí)習工作領(lǐng)導小組，負責對學(xué)生實(shí)習工作的組織領(lǐng)導。
2。學(xué)生在實(shí)習單位的活動(dòng)由實(shí)習單位統一安排。實(shí)習單位指派熱心、負責、業(yè)務(wù)熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學(xué)生的實(shí)習活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習結束時(shí)，由實(shí)習單位指導教師在考評表上做出書(shū)面評定并加蓋實(shí)習單位公章。
3。本院實(shí)習指導老師由各位學(xué)生的導師擔任。指導教師按照實(shí)習大綱的要求完成實(shí)習的指導任務(wù)，定期與實(shí)習學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實(shí)習，指導學(xué)生解決實(shí)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
4。本院指定等老師負責本次實(shí)習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實(shí)習點(diǎn)了解情況，并解決實(shí)習中的問(wèn)題。
5。留杭住宿。凡非杭戶(hù)籍，但在杭州實(shí)習并需在校住宿的同學(xué)，均應事先寫(xiě)出書(shū)面報告（寫(xiě)明事由及相關(guān)情況）并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院掌握情況并作相應安排。
六、實(shí)習紀律
�。�1）正確處理政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的關(guān)系，定期過(guò)組織生活和民主生活，加強團結，搞好實(shí)習。
�。�2）自覺(jué)遵守實(shí)習單位的各項規章制度，并由實(shí)習單位比照本單位職工實(shí)習考勤。
�。�3）實(shí)習期間不得無(wú)故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經(jīng)所在單位書(shū)面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導批準。病假要憑醫院證明。
�。�4）實(shí)習中遇到意外或難以解決的問(wèn)題，應及時(shí)向實(shí)習單位領(lǐng)導，實(shí)習指導師傅和金融學(xué)院報告，以便及時(shí)妥善解決，不得自作主張，自行其事。
�。�5）實(shí)習期間違紀行為，按照學(xué)校有關(guān)規定，從嚴處理。
�。�6）實(shí)習期間應注意抵制不良傾向和社會(huì )不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。
七、實(shí)習成績(jì)和實(shí)習檔案管理
學(xué)生實(shí)習結束后，應按規定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習手冊、實(shí)習作業(yè)、實(shí)習報告交學(xué)校指導教師。由學(xué)校指導老師評定成績(jì)后交金融學(xué)院辦公室。實(shí)習成績(jì)由實(shí)習單位指導教師提出初評意見(jiàn)，金融學(xué)院指導教師依據初評意見(jiàn)、實(shí)習手冊、實(shí)習作業(yè)、實(shí)習報告的情況，提出建議成績(jì)，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導小組考核確定。部分實(shí)習工作在校內完成的，應結合校內外實(shí)習情況綜合評定。
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。
2。學(xué)院辦公室對實(shí)習材料審查無(wú)誤后，將成績(jì)匯總填入成績(jì)總表（按教務(wù)處統一格式），在規定的時(shí)間內報送教務(wù)處。
實(shí)習計劃 篇3
為不辜負學(xué)校及學(xué)生給予醫院的厚愛(ài)，我科將根據本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實(shí)習時(shí)間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項護理常識。
一、實(shí)習目標：
理論與實(shí)踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實(shí)習計劃
所規定的內容和要求，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實(shí)習中鍛煉獨立思考，樹(shù)立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
二、實(shí)習要求：
1。讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標和要求。
2。安排主管護師及以上職稱(chēng)，可以很好地將理論與實(shí)踐相結合的帶教老師指導學(xué)生。
3。要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識。
4。嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。
5。在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，如：學(xué)生往往沒(méi)有午休地方，帶教老師可以開(kāi)放科室的示教室給學(xué)生休息看書(shū)，病人對學(xué)和的態(tài)度，提供良好的學(xué)習氛圍。
三、實(shí)習計劃：
1。第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學(xué)生慎獨及嚴謹的.作風(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護理常規。
2。第二周，組織學(xué)生學(xué)習骨科常規護理的理論知識，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導學(xué)生進(jìn)行石膏固定病人護理，骨牽引術(shù)后護理，傷口換藥、拆線(xiàn)，配合醫生完成外科縫合，正確處理?yè)Q藥后的器械和物品，能對常規病進(jìn)行手術(shù)前后的護理，出科前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。
3。在兩周生產(chǎn)實(shí)習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。
4。安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會(huì )影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機會(huì )，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。
5。教學(xué)互動(dòng)，構建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構建新型師生關(guān)系。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個(gè)人喜好而有所遠近，不因成績(jì)好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個(gè)同學(xué)都一視同仁。同時(shí)，充分體現對學(xué)生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀律。讓護生通過(guò)向老師及其他醫技人員學(xué)習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應社會(huì )的能力。實(shí)現教學(xué)工作的良性互動(dòng)。
總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培養新時(shí)期合格的護理人才而不懈地努力。
實(shí)習計劃 篇4
xx年11月份，我們參加國培計劃的幾位數學(xué)教師到洛陽(yáng)市直二小實(shí)習 。在將近三周的時(shí)間里，聽(tīng)了15節小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課和專(zhuān)家的點(diǎn)評，使我深刻地感受到了小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的話(huà)題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見(jiàn)解。所以，我也只能跟大家交流我個(gè)人聽(tīng)課 的一點(diǎn)膚淺的看法。
通過(guò)聽(tīng)課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
這幾節課給我印象最深的是杜春苗老師上的二年級《找規律》一課。杜老師把教科書(shū)中的例圖制作成課件，呈現給學(xué)生，通過(guò)五個(gè)層面：找規律、發(fā)現規律、表演規律、運用規律、設計規律。層層深入，變化無(wú)窮，讓學(xué)生在探究中發(fā)現知識，掌握知識，運用知識。讓學(xué)生用數學(xué)思想去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是感到自己是個(gè)發(fā)現者、探究者，探索者，而在兒童的心靈世界里，這種需要特別強烈�！倍爬蠋熢谝I(lǐng)學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)習中，充分激發(fā)了學(xué)生心靈深處的那種強烈的探求欲望。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中杜老師態(tài)度和藹可親，真正體現了“學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者、和合作者”的教學(xué)理念。
在這一天的時(shí)間里，上課的老師都能根據小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng )設充滿(mǎn)趣味的學(xué)習情景，以激發(fā)他們的.學(xué)習興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結合數學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng )設使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習情境，激起學(xué)生心理上的疑問(wèn)以創(chuàng )造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài)，古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)�！辈探蠋熖岢鲆蓡�(wèn)，設置懸念，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾�，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實(shí)現課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
一天學(xué)習，共聽(tīng)了7節課，在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導，充分體現“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者和合作者”的教學(xué)理念。執教者的語(yǔ)言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng )設現實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生自主學(xué)習、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現了新課程的教學(xué)理念。
結合自己以往的教育教學(xué)工作，正如李教授在點(diǎn)評時(shí)所講：“在分析教材時(shí)，要適當舍取一些教材內容，做到靈活運用教材，而不是教教材�！痹诮窈蟮慕虒W(xué)工作中一定要發(fā)揚成績(jì)，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿(mǎn)的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
實(shí)習計劃 篇5
一、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使學(xué)員進(jìn)一步牢固樹(shù)立熱愛(ài)護理，善于思考。發(fā)現問(wèn)題，加強理論與實(shí)踐的結合。不斷提高護理工作水平，把學(xué)員培養全面發(fā)展的護理人才。
二、教學(xué)目標
1、 掌握內容
�。�1） 常見(jiàn)病護理
a 內科疾病護理常規；
b 冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、COPD、 慢性腎炎、尿毒癥（全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀(guān)察要點(diǎn)及護理）。
�。�2） 常用護理技術(shù)操作
a 心電監護的使用；
b 心電圖的操作及判斷；
c 血液透析觀(guān)察及護理；
d 呼吸機使用及觀(guān)察；
e 霧化吸入的使用及護理。
�。�3） 基本護理技術(shù)示范：靜脈輸液、吸氧、皮下注射
�。�4） 護理教學(xué)查房每月一次。（護士長(cháng)、小教員、帶教老師、實(shí)習護士）
2、 熟悉內容
�。�1） 冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢 性腎炎、尿毒癥病人健康教育；
�。�2） 內科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌；
�。�3） 常見(jiàn)檢驗項目：肝功、腎功、電解質(zhì)、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值；
�。�4） 優(yōu)質(zhì)護理基礎服務(wù)項目及注意事項。
3、 了解內容
�。�1） 心臟起搏器操作方法；
�。�2） 導管射頻消融操作方法；
�。�3） 胸腔穿刺術(shù)。
三、教學(xué)形式
護理帶教、組織聽(tīng)課、教學(xué)查房、每日床邊小講課及床邊提問(wèn)。
四、實(shí)習安排
第一周：熟悉病區環(huán)境、病區病種和病員概況、了解各項工作程序、掌握教學(xué)目標
周四下午課程安排：
�。�1）看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示范；
�。�2）護理常規及常見(jiàn)護理。
第二周：熟悉各項工作程序、加強操作技能訓練、增進(jìn)護士交流技巧，玩完成學(xué)習 目標。
周四下午課程安排：
�。�1）冠心病護理；
�。�2）心衰護理；
�。�3）準備教學(xué)目標中掌握內容的`
第三周：熟悉各班次工作程序、加強疾病知識學(xué)習、以備床邊小教課提問(wèn)。完成教 學(xué)目標掌握內容中的3）
周四下午課程安排：血液透析觀(guān)察及護理、呼吸機使用觀(guān)察及護理、心電圖。
第四周：考核準備。
周四上午操作考核。下午14：30護理教學(xué)查房、理論考試、總結實(shí)習情況、填寫(xiě)實(shí)習手冊、周六前準備實(shí)習手冊交與護士長(cháng)檢查并簽字。
實(shí)習計劃 篇6
作為一名外貿業(yè)務(wù)員，在5月里，我對自我的工作狀況計劃如下：
首先，學(xué)習外貿知識、產(chǎn)品知識。
對一名剛從英語(yǔ)系畢業(yè)一年半的外貿新手來(lái)說(shuō)，我的外貿知識還有待于加強，需要在往后的工作中進(jìn)一步積累。
此外，剛剛接觸XX這個(gè)行業(yè)，對產(chǎn)品的認知我幾乎是一片空白。因此，學(xué)習是我5月工作計劃中的首要環(huán)節和重要任務(wù)。我會(huì )以一種用心的態(tài)度虛心向領(lǐng)導及各位同事請教。在我的個(gè)人觀(guān)念里，態(tài)度決定成敗，期望自我的努力會(huì )得到大家的肯定。
其次，學(xué)習繕制單據。
在熟悉整套外貿流程理論知識之余，鍛煉自我的實(shí)際操作潛力。因為此前一年多的工作經(jīng)驗都只是局限于業(yè)務(wù)方面，重點(diǎn)在與客戶(hù)的溝通上。
單據的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿促會(huì )等相關(guān)部門(mén)的接觸，都是我面臨的新的工作。由此，我也體會(huì )到自我以前掌握的工作環(huán)節并不全面、完整。此刻能從最基本的.出口單證做起，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可多得的學(xué)習機會(huì )。
第三，如有機會(huì )接觸公司業(yè)務(wù)，我期望能盡快熟悉自我跟的每一個(gè)客戶(hù)，總結并分析他們的新特點(diǎn)，以一顆熱忱的心為客戶(hù)服務(wù)，為公司創(chuàng )利！
第四，用心開(kāi)拓新業(yè)務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為公司尋找目標客戶(hù)。
及時(shí)更新我司在xx等相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息，并持之以恒地跟蹤，相信長(cháng)久的付出總會(huì )有必須的成效。
第五，協(xié)助領(lǐng)導及同事做好兩屆xx展會(huì )及其它國外展會(huì )的前期準備工作。
在展會(huì )結束后，協(xié)助參展人員做好后續的客戶(hù)跟蹤服務(wù)，以此鞏固展會(huì )成果。
1、順利處理美國客戶(hù)訂單，70%余款收回，這樣7月份至少能夠完成3萬(wàn)多美金。
當然不能只盯著(zhù)一個(gè)客戶(hù)。墨西哥客戶(hù)太陽(yáng)能電池板樣品測試已成功，客戶(hù)也比較滿(mǎn)意，目前正在談一個(gè)小柜的訂單，根據和客戶(hù)的聯(lián)系狀況，以及私人關(guān)系，目標5月份拿下訂單。對于這樣的客戶(hù)，當然是要像貓盯著(zhù)老鼠那樣，抓緊，不放松，有望5月中旬收到定金。所以給自我5月份的目標是5萬(wàn)美金。
2、其余每個(gè)月的任務(wù)，很難細分，因為和客戶(hù)的進(jìn)展是在變化的。
期望每月的任務(wù)能提前一個(gè)月定下來(lái)。
3、還有一個(gè)主要的任務(wù)，幫忙新業(yè)務(wù)員適應公司，盡早做出業(yè)務(wù)。
目前，只有xx是我負責，我會(huì )耐心為她解答工作中遇到的困難，并給予適當的指導，幫忙她早日為我們公司外貿業(yè)務(wù)作出成績(jì)。
我明白，對于工作的計劃也許還不讓人滿(mǎn)意，在我個(gè)人的便簽紙上方，每一天的計劃，都一條條寫(xiě)下來(lái)了，每一天的計劃我相信是為我大的目標服務(wù)的，所以會(huì )腳踏實(shí)地做好。
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