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一年級語(yǔ)文下冊復習計劃

時(shí)間:2023-04-23 11:51:31 計劃 我要投稿

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦1

  一、學(xué)期復習目標

  1.復習550個(gè)常用字,復習寫(xiě)250個(gè)在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現的字。認識的字,只要求認識,在課文中認識,搬個(gè)地方還認識;知道在新認的字中出現的新偏旁。要求寫(xiě)的字,要了解字義,能口頭或書(shū)面組詞,逐漸在口頭或書(shū)面運用;最重要的是把字寫(xiě)對、寫(xiě)好,養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

  2.讓學(xué)生喜歡學(xué)習漢字,有主動(dòng)識字的愿望。獨立識字,愛(ài)識字認字,能主動(dòng)識,學(xué)著(zhù)自己認,這是學(xué)生識字不竭的動(dòng)力。

  3.復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法,樂(lè )于與人交流。讀詩(shī)歌能展開(kāi)想象,感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

  4.復習默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀,從出聲到不出聲,從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過(guò)程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地嚴格訓練。要重視通過(guò)課內的朗讀、默讀,逐漸培養閱讀的興趣——關(guān)鍵是讀課文讀出味道,讀出樂(lè )趣,讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣”,這和喜歡識字同樣重要。愛(ài)讀書(shū),才能得到樂(lè )趣;得到樂(lè )趣,就更愛(ài)讀書(shū)!芭d趣是最好的.老師!蹦芘囵B起學(xué)生讀書(shū)興趣的老師肯定是好老師,這樣老師的閱讀教學(xué)肯定成功。

  5.重視語(yǔ)言的積累,檢查背誦情況。課內要求背的、一定要背下來(lái)。鼓勵學(xué)生自覺(jué)地更多地積累詞、句、段。

  二、單元復習目標

  1.第一單元復習目標

  通過(guò)閱讀與春天有關(guān)的四字詞組、詩(shī)歌、童話(huà)等,結合生活實(shí)際,感悟、發(fā)現春天的美好。復習認漢字65個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字29個(gè)。

  2.第二單元復習目標

  通過(guò)閱讀新三字經(jīng),閱讀課文,再次感受家庭濃濃的親情,從而激發(fā)學(xué)生對家、對長(cháng)輩的熱愛(ài),為家和家里的人做自己力所能及的事。復習認漢字74個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。

  3.第三單元復習目標

  通過(guò)閱讀與環(huán)境有關(guān)的對對子、兒歌、童話(huà)等,讓環(huán)保意識漸漸在學(xué)生心里萌生。復習認漢字70個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。

  4.第四單元復習目標

  通過(guò)閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話(huà)、古詩(shī)等,結合生活實(shí)際,再次體會(huì )夏天的美好,感受夏天的情趣。了解動(dòng)物與自然現象的關(guān)系,復習動(dòng)物尾巴的作用。復習認漢字72個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字36個(gè)。

  5.第五單元復習目標

  復習認漢字66個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。復習用指定的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà),復習用不同的方法識記漢字。復習漢語(yǔ)拼音字母表。復習正確流利地朗讀課文和兒歌,了解閱讀內容,體會(huì )遇到困難,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法,別人做不到的事自己做到了,就是一種創(chuàng )造。

  6.第六單元復習目標

  復習用自己掌握的識字方法識字71個(gè),復習漢字的規律。復習寫(xiě)30個(gè)字,培養良好的寫(xiě)字姿勢。復習課文內容,了解昨天,感受今天,展望明天,激發(fā)對生活的熱愛(ài)。

  7.第七單元復習目標

  復習通過(guò)本組課文的朗讀,引發(fā)學(xué)生主動(dòng)地留心身邊的好人好事,向他們學(xué)習,爭做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。復習識字68個(gè),會(huì )寫(xiě)字35個(gè)。

  8.第八單元復習目標

  復習識字64個(gè),會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。復習通過(guò)對本組課文的朗讀,了解一些科學(xué)常識,引發(fā)他們主動(dòng)地留心身邊的科學(xué),對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生探索、發(fā)現的xx望。

  三、復習進(jìn)度表

  20周

  周一:上午復習第一單元,做自測題(一)并訂正

  下午復習第二單元,做自測題(二)并訂正

  周二:上午復習第三單元,做自測題(三)并訂正

  下午復習第四單元,做自測題(四)并訂正

  周三:上午復習第五單元,做自測題(五)并訂正

  下午復習第六單元,做自測題(六)并訂正

  周四:上午復習第七單元,做自測題(七)并訂正

  下午復習第八單元,做自測題(八)并訂正

  21周

  下午訂正自測題(十),做期末練習

  周二:上午訂正期末練習

  字詞

  (一)目標及重點(diǎn)

  1、認識550個(gè)生字。要求:會(huì )讀、會(huì )認。

  2、學(xué)會(huì )250個(gè)生字。要求:會(huì )讀、會(huì )認、會(huì )寫(xiě)、會(huì )組詞。

  3、能正確區別同音字、形近字、音近字。

  4、能正確使用量詞。能正確搭配詞語(yǔ)。

  5、掌握部分多音字、反義詞。

  (二)方法

  1、難點(diǎn)在課堂上集體分析、講解。

  2、歸類(lèi)練習。

  3、后進(jìn)生有針對性地進(jìn)行課后輔導。

  句子

  (一)目標及重點(diǎn)

  1、會(huì )補充句子。

  2、會(huì )用標點(diǎn)符號。

  3、會(huì )用“十分”、“正”、“漸漸”、“已經(jīng)”“一邊……一邊……”、“那么……那么……”說(shuō)話(huà)。

  4、“把”字句與“被”字句會(huì )互相轉換。

  (二)方法

  1、難點(diǎn)在課堂上集體分析、講解。

  2、歸類(lèi)練習。

  3、后進(jìn)生有針對性地進(jìn)行課后輔導。

  課文

  (一)目標及重點(diǎn)

  1、正確流利地朗讀全部課文,背誦部分課文。

  2、重點(diǎn)詞句及好詞好句要熟讀背誦。

  3、能默寫(xiě)學(xué)過(guò)的四首古詩(shī)及漢語(yǔ)拼音字母表。

  (二)方法

  1、每天早讀時(shí)間進(jìn)行朗讀背誦。

  2、默寫(xiě)古詩(shī)及漢語(yǔ)拼音字母表。

  寫(xiě)話(huà)

  (一)目標

  看圖寫(xiě)出幾句通順的話(huà)。

  (二)方法

  1、堂上指導。

  2、進(jìn)行寫(xiě)話(huà)練習。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦2

  一、復習目標:

  1、復習漢語(yǔ)拼音,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。能根據拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì )的漢字。

  2、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的185個(gè)生字,掌握76個(gè)常用偏旁,要求會(huì )寫(xiě)的298個(gè)生字,了解和掌握一些常用的識字方法,并能用常用字組詞、說(shuō)話(huà)。

  3、理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  4、會(huì )正確背誦指定的課文。復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ)。會(huì )按照要求根據課文內容填空,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

  5、總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法,培養學(xué)生閱讀和寫(xiě)句的能力,學(xué)生能按要求作答。

  二、復習內容:

  1、扎實(shí)訓練語(yǔ)文基礎知識,加強看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓練。

  2、以課文為本,對每篇課文內容進(jìn)行梳理概括,背誦指定背誦的課文。

  3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓練,并能根據句子表達的內容填出相應的`詞語(yǔ)。

  4、抓住《練習與測試》的練習特點(diǎn),以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復習語(yǔ)文的興趣,結合所學(xué)知識扎實(shí)有效的練習。

  三、復習的重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):復習認讀《生字表》中的483個(gè)漢字,了解和掌握一些常用的識字方法,背誦指定的課文,能按照要求做題。

  2、難點(diǎn):分清生字的前后鼻韻母、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字、形近字、多音字。

  四、復習方法:

  以單元復習為主,歸類(lèi)復習為輔,滲透學(xué)生的思維訓練。以培養學(xué)生復習的興趣為前提,扎實(shí)有效的進(jìn)行復習。

  五、復習類(lèi)型:

  1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

  2、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

  3、結合課后練習和積累與背誦的內容,變換形式進(jìn)行填空練習。

  4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。

  5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習。

  6、看圖說(shuō)話(huà)、口語(yǔ)交際的寫(xiě)話(huà)練習。

  六、采取措施:

  1、緊扣課后練習和單元練習,對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

  2、根據學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進(jìn)的認知規律。

  3、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě),旨在培養學(xué)生的發(fā)散思維方式。

  4、加強培優(yōu)補差帶中工作,家校聯(lián)系。

  5、實(shí)行“一幫一、一對一”的方法,結成互助對子,形成比學(xué)趕幫的學(xué)習氛圍。

  七、注意事項:

  1、明確復習要求,求實(shí)。首先,在復習訓練中嚴格落實(shí)“標準”中的要求。其次,復習的過(guò)程要踏踏實(shí)實(shí),嚴格指導,嚴格要求,嚴格訓練。再次,要講求實(shí)效。每一節復習課都要精心設計,精心安排,使學(xué)生每次復習都有所得。

  2、開(kāi)展自主復習,求活。在復習中,引導學(xué)生通過(guò)“變式、變序、綜合”的方法,把知識活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實(shí)實(shí)的復習效果,在“活”中提高學(xué)生的能力,在“活”中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)探究的精神。

  3、優(yōu)化知識結構,求法。在復習中,引導學(xué)生注意發(fā)現知識之間縱向和橫向的聯(lián)系,不僅讓學(xué)生掌握系統的知識,更要以基礎知識為憑借,教給學(xué)生方法,培養學(xué)生舉一反三的能力。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦3

  一、漢語(yǔ)拼音

 。ㄒ唬⿲W(xué)習目標

  1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音,借助漢語(yǔ)拼音幫助識字、學(xué)文。

  2、掌握漢語(yǔ)拼音字母表,認識對應的大寫(xiě)字母,為打下基礎。

 。ǘ┲R要點(diǎn)

  1、漢語(yǔ)拼音是一年級第一學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn),本學(xué)期主要是繼續借助拼音識字,在平時(shí)的學(xué)習中不斷鞏固。

  2、這學(xué)期針對漢語(yǔ)拼音有一個(gè)新內容是:學(xué)習漢語(yǔ)拼音字母表,要求學(xué)生熟練掌握,尤其是識記大寫(xiě)字母,為音序查字法打好基礎。

 。ㄈ┚毩曅问郊皬土暯ㄗh

  書(shū)中在語(yǔ)文園地五出示了拼音字母表,要求讀讀背背;在語(yǔ)文園地六有用音序查字法查字的題目。根據書(shū)上這兩個(gè)內容,平時(shí)老師可以采取多種形式進(jìn)行練習,便于學(xué)生熟練掌握漢語(yǔ)拼音字母表。如:

  1、連一連。

  A G L M Q

  g q a I a

  2、填空。

  ABC( )( )( )G

 。 )I()K( )MN

  3、練字應查字母( )。

  二、識字與寫(xiě)字

 。ㄒ唬⿲W(xué)習目標

  1、用喜愛(ài)的方式識字,采用多種形式進(jìn)行復習和鞏固。

  2、認識常用漢字550個(gè),會(huì )寫(xiě)其中的250個(gè)。

  3、加強寫(xiě)字練習,不僅要寫(xiě)對,更要寫(xiě)好,保證寫(xiě)字質(zhì)量。

  4、學(xué)習音序查字法。

 。ǘ┲R要點(diǎn)

  本冊要求學(xué)生能掌握550個(gè)常用漢字,并能在不同的語(yǔ)境中認識;其中會(huì )寫(xiě)250個(gè)常用字,要求要會(huì )寫(xiě)、寫(xiě)好、會(huì )運用。

 。ㄈ┚毩曅问郊皬土暯ㄗh

  1、要求會(huì )寫(xiě)的250個(gè)字。

 、倏雌匆魧(xiě)詞語(yǔ)、寫(xiě)句子。見(jiàn) 語(yǔ)文園地一。

 、诒嫖鲂谓。

  書(shū)中出現了許多形式,如:加偏旁、減偏旁、換偏旁、加一筆、加兩筆組成新字再組詞,以及選字填空等。

  在語(yǔ)文園地一、二、三、六、七、八中都出現了這樣的題型。

 、鄱嘁糇值恼莆。語(yǔ)文園地四出現了三個(gè)多音字:長(cháng)、樂(lè )、著(zhù)。在復習時(shí)可以出一些選擇正確讀音,多音字組詞這樣的'題進(jìn)行練習。

 、茉趯(xiě)字方面,主要培養學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)要規范,筆順要正確,字的結構要美觀(guān),養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,保持良好的書(shū)寫(xiě)姿勢。

  2、要求會(huì )讀的300個(gè)字。

  這三百個(gè)字不要求會(huì )寫(xiě),只要求在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認識。如何在復習時(shí)幫助學(xué)生記憶這部分內容,檢驗學(xué)生掌握的程度?我們可以采取一些生字連線(xiàn)組成詞語(yǔ),搭配詞語(yǔ),根據句子選字,讀小短文等形式進(jìn)行練習。力求方法多樣,加強鞏固復習。

 、龠B一連。

  施 桿 懂 錯事

  祝 肥 做 拖鞋

  潮 賀 拿 禮貌

  秤 濕 曬 棉被

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦4

  一、學(xué)生學(xué)習情況分析:

  本年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習及鍛煉,基本上能夠專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)認真的完成,基礎知識掌握扎實(shí)。大多數學(xué)生熱愛(ài)閱讀,能夠積極思考,樂(lè )于表達。但是每班還有幾位后進(jìn)生,他們的記憶力和理解力都比較弱。對于所學(xué)生字掌握速度較慢,不能靈活運用,上課聽(tīng)講不專(zhuān)注,作業(yè)速度慢而且錯誤多,訂正不及時(shí)。家長(cháng)不能積極配合老師,管理起來(lái)格外難。

  二、復習目標:

  1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的483個(gè)生字,掌握漢字的基本筆畫(huà),能夠借助漢語(yǔ)拼音按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)298個(gè)生字。

  2、了解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和74個(gè)常用的偏旁部首,進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正,卷面整潔,提高寫(xiě)字能力。

  3、復習理解和掌握課文中的詞語(yǔ),不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

  4、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  5、會(huì )正確背誦指定的課文。

  6、結合試卷中出現的思維訓練,針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和拓展練習,達到舉一反三的目的。

  7、總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法,培養學(xué)生閱讀和寫(xiě)句子的能力。

  8、重視聽(tīng)說(shuō)訓練,利用每個(gè)練習中聽(tīng)說(shuō)訓練的內容,總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法,有計劃地進(jìn)行指導,既要重視說(shuō)話(huà)能力的培養,又要重視聽(tīng)話(huà)能力的培訓,從而提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)句的能力。

  三、復習重點(diǎn)及難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  1、復習認讀《生字表》中的所有生字,了解和掌握一些常用的識字方法。

  2、分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字和形近字。

  難點(diǎn):

  1、熟練背誦課文,并能根據課文內容填空。

  2、將課內與課外有機結合,在聽(tīng)說(shuō)訓練中提高學(xué)生的閱讀及寫(xiě)話(huà)能力。

  四、復習形式:

  以單元復習為主,歸類(lèi)復習和綜合測試為輔,滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶,注重知識點(diǎn)的靈活掌握和學(xué)以致用,培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松地度過(guò)復習階段。對于部分后進(jìn)生,可以安排同桌做他們的小老師,有針對性的'進(jìn)行補差,也要做好家長(cháng)的工作,爭取他們的理解與支持。

  五、復習安排:

  復習內容

  復習時(shí)間

  復習要點(diǎn)

  第一單元

  1課時(shí)

  掌握換偏旁識字法,能夠舉一反三。會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),組詞、擴詞;能用詞語(yǔ)組成一段通順的話(huà);會(huì )背誦古詩(shī)《村居》;學(xué)會(huì )正確使用逗號、句號和問(wèn)號。

  第二單元

  1課時(shí)

  會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )運用數量詞;用一定的句式造句。

  第三單元

  1課時(shí)

  會(huì )背誦課文及練習3讀讀背背,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字同音字,知道各種車(chē)輛的用途。

  第四單元

  1課時(shí)

  會(huì )背誦指定課文和練習4讀讀背背,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字同音字,會(huì )運用數量詞;用“一邊……一邊……”“先……再……”的句式造句,會(huì )背古詩(shī)《詠鵝》

  第五單元

  1課時(shí)

  會(huì )背誦識字的韻文和練習5的讀讀背背,會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;會(huì )看圖將句子寫(xiě)完整、具體,會(huì )用詞串說(shuō)一段話(huà)。

  第六單元

  1課時(shí)

  會(huì )背指定課文和成語(yǔ)及諺語(yǔ),能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),正確區分形近字、多音字及同音字,能用幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)“六一”那天的活動(dòng)。

  第七單元

  1課時(shí)

  會(huì )背誦課文及古詩(shī),會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)及看拼音寫(xiě)詞,正確區分形近字、同音字及多音字,會(huì )用“有的……有的……有的”說(shuō)句子。

  第八單元

  1課時(shí)

  會(huì )背誦課文和練習8讀讀背背,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字,會(huì )運用數量詞;能把句子補充完整,能夠看圖寫(xiě)出象形字。

  看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

  1課時(shí)

  1、能正確書(shū)寫(xiě)本冊要求掌握的所有生字。

  2、寫(xiě)字做到筆順正確,把字寫(xiě)正確、寫(xiě)漂亮。

  同音字、形

  近字比較

  1課時(shí)

  1、能夠正確區分形近字、同音字及多音字,會(huì )給生字分別組詞。

  2、能給生字加偏旁并組詞。

  3、能寫(xiě)出帶有指定偏旁的生字。

  課文內容填空

  1課時(shí)

  1、能正確流利有感情地背誦指定的課文、段落。

  2、能夠按要求完成課文內容填空。

  綜合練習

  5課時(shí)

  1、能正確拼讀音節。

  2、掌握本學(xué)期要求認識和書(shū)寫(xiě)的生字。

  3、能熟背要求背誦的課文,并能正確填寫(xiě)。

  4、能看圖把話(huà)寫(xiě)完整。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦5

  一、復習要求

  1、抓住本冊基礎目標幫助學(xué)生進(jìn)行系統整理,梳理知識點(diǎn),鞏固本期所學(xué)的內容,溫故知新。推動(dòng)學(xué)生知識的遷移和溝通,引導自主學(xué)習的良好方法。

  2、根據學(xué)生平時(shí)作業(yè)有針對性的查漏補缺,使班級均衡發(fā)展。

  3、強化學(xué)生自主學(xué)習的良好方法,采用形式多樣的學(xué)習方法提高復習效率。

  4、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,創(chuàng )設寬松良好的復習考試氛圍和多元化的評價(jià)模式。

  二、復習重難點(diǎn)。

  1、熟練拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)音節。

  2、會(huì )認生字550個(gè),掌握掌握30個(gè)偏旁,熟悉字形、名稱(chēng);了解表示的意思;能舉例說(shuō)明。

  3、熟練掌握本冊的250個(gè)字,能寫(xiě)會(huì )用。

  4、詞語(yǔ)搭配。掌握一定的句式。

  5、能根據語(yǔ)言范例寫(xiě)話(huà)和看圖寫(xiě)話(huà)。

  三、課時(shí)計劃

  20課時(shí)

  四、復習內容

  1、拼音:能準確地拼讀音節。正確書(shū)寫(xiě)字母和音節,借助拼音識字。

  2、識字,寫(xiě)字。

  (1)借助拼音識字,認識常用字550個(gè),其中250個(gè)會(huì )寫(xiě)。掌握30個(gè)左右常用偏旁的名稱(chēng)、字形、表示的大概意思。感受漢字的鉤子特點(diǎn),綜合運用學(xué)過(guò)的方法認字。

  (2)養成正確的寫(xiě)字的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。能正確規范地寫(xiě)在田字格里。書(shū)寫(xiě)規范端正、整潔。

  3、閱讀:把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文,鼓勵學(xué)生多讀書(shū),在閱讀中積累、感悟、運用。

  4、口語(yǔ)交際:

  (1)能用普通話(huà)與人交流,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  (2)把平時(shí)的語(yǔ)文課堂當成學(xué)生口語(yǔ)交際的內容。

  5、寫(xiě)話(huà):

  (1)對寫(xiě)話(huà)有興趣,能根據語(yǔ)言范例,寫(xiě)話(huà)。

  (2)看圖寫(xiě)出兩句意思基本清楚的話(huà),在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

  五、復習措施

  1、注重落實(shí)基礎,避免重復講解和放任自流的練習。

  2、復習練習設計要精心、把握學(xué)情、方法準確、簡(jiǎn)練,不增加學(xué)生負擔。

  3、抓住本冊的基礎目標,系統整理,注意梳理、分類(lèi),根據教學(xué)目標,查漏補缺,溫故知新。

  4、以練習為主,實(shí)現目標,以評價(jià)促進(jìn)練習。

  5、以多種形式,如版塊輸理、搭配,靈活處理,講練結合,專(zhuān)題式學(xué)習等方式,讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習興趣,避免機械重復,創(chuàng )設良好的復習氛圍。

  6、發(fā)動(dòng)學(xué)生互幫互助,互檢互查,互評,并作好登記。

  7、加強家校溝通,調動(dòng)家長(cháng)資源理解支持和輔助復習工作順利開(kāi)展。

  8、有針對性的幫助一部分有困難的學(xué)生。樹(shù)立自信心,提高學(xué)習興趣,保持良好的學(xué)習狀態(tài)。

  拼音部分

  一、知識點(diǎn):

  1、正確抄寫(xiě)字母和音節。

  2、區別易混淆的聲韻母、平翹舌音和前后鼻音等,能把音節補充完整。

  3、把抄寫(xiě)拼音和識字結合起來(lái)。

  二、鞏固練習:(見(jiàn)后)

  三、學(xué)生學(xué)情分析:

  拼音是幫助認識漢字、閱讀、學(xué)說(shuō)普通話(huà)的工具,同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。

  孩子們對聲母的學(xué)習難就難在平翹之分,而韻母就難在前鼻和后鼻韻母的區分。同時(shí),還需注意聲調標調的位置以及幾聲的區分。尤其是在“i u”并列的時(shí)候,標調時(shí)總會(huì )有部分孩子弄錯位置。

  四、方法策略:

  1、梳理認字表及寫(xiě)字表中易混淆的內容:前后鼻音、平翹舌音、邊、鼻音。

  2、遵循由易到難,循序漸進(jìn)的原則,把抄寫(xiě)生字與識字結合起來(lái)。

  3、用練總結方法的進(jìn)行復習。

  字部分

  一、知識點(diǎn):

  1、采用聽(tīng)讀識字、看拼音識字、看圖識字、看上下文猜字等4種方法,認字至少403個(gè),寫(xiě)字250個(gè)。

  2、認識30個(gè)常用偏旁,熟悉字形、名稱(chēng);了解表示的意思;能舉例說(shuō)明。

  3、養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔,能正確規范地寫(xiě)在田字格里。

  4、能辨析形近字、多音字、同音字。

  比一比,組詞:

  多音字:

  樂(lè )(le yue)和(he huo)正(zheng zheng)干(gan gan)

  好(hao hao)背(bei bei)重(zhong zhong)為(wei wei)

  行(hang xing)得(de de)曲(qu qu)

  5、能按常用部首為字歸類(lèi)。(見(jiàn)書(shū)后偏旁表)

  6、看拼音寫(xiě)漢字。包括形近字、易錯字。

  二、學(xué)情分析:

  識字是閱讀和習作的基礎,也是低年級語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。只有掌握了漢字的音、形、義才能正確地運用漢字。通過(guò)近一年的學(xué)習,學(xué)生已經(jīng)掌握聽(tīng)讀識字和看拼音識字,看上下文猜字的'識字方法,對識字有較濃厚的興趣。但落實(shí)到筆頭,部分學(xué)生仍然存在著(zhù)困難。如不能正確規范地把字寫(xiě)在田字格里,有些字容易寫(xiě)錯,形近字、同音字辨析不是很清楚,因此,必須要注意培養學(xué)生的獨立識字能力。

  三、方法策略:

  1、揭示一些漢字的構字規律,讓學(xué)生抓住字的結構來(lái)記憶字形,理解字義,不斷提高學(xué)生的識字能力。

  2、幫助學(xué)生梳理認字表和寫(xiě)字表中的鼻音、邊音、前、后鼻韻母和平、翹舌音。

  3、對于易寫(xiě)錯的字,復習時(shí)要先練,再評講,評講時(shí)突出重點(diǎn),指出易寫(xiě)錯的筆畫(huà),找到識記方法。

  4、通過(guò)部首的歸類(lèi),進(jìn)行復習、梳理,加深印象,強化記憶。

  5、通過(guò)組詞和字形小魔術(shù),增強學(xué)生辨析字形的能力,防止寫(xiě)錯別字,積累詞語(yǔ)。

  詞語(yǔ)、句子知識點(diǎn)梳理

  本冊要求會(huì )認403個(gè)字,會(huì )寫(xiě)220個(gè)字。但是這些要求并不是獨立的,我們要求孩子會(huì )認、會(huì )寫(xiě)自然還要建立在具體的語(yǔ)言環(huán)境里。因此詞語(yǔ)的掌握,幾種基本的句型的把握還是需要的,現在就詞語(yǔ)、句子做以下梳理。

  一、詞語(yǔ)

  1、詞語(yǔ)建立在識字、寫(xiě)字的基礎上,通過(guò)教研組的集體討論梳理了以下要求掌握的詞語(yǔ):(見(jiàn)詞語(yǔ)復習一)

  2、能夠通過(guò)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。

  3、能夠為生字組詞,并且正確書(shū)寫(xiě)。

  4、具備詞語(yǔ)搭配的能力。

  5、具備選詞填空的能力。

  如:“又”、“再”與“也”的不同用法等。

  二、句子

  1、首先要求學(xué)生認識句子,強調要表達完整的意思,并且句末要有標點(diǎn)。

  2、了解逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號及其用法。

  3、能夠弄清楚一個(gè)自然段是由幾句話(huà)組成的,并且能夠勾畫(huà)自己喜歡的句子。

  4、能夠根據要求寫(xiě)出完整的句子。

  通過(guò)整理,本冊需要掌握以下句型。

  1、已經(jīng)。

  2、只有,才。

  3、十分。

  4、那么,那么。

  5、漸漸。,6、正呢!

  7、一邊,一邊。

  學(xué)生學(xué)情分析

  從學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中呈現出來(lái)的情況看,學(xué)生對詞語(yǔ)的掌握情況較好。具體表現在:通過(guò)復習聽(tīng)寫(xiě)狀況較為良好。能夠較好地拼讀并書(shū)寫(xiě)相應的詞語(yǔ)。能夠為生字組詞。也具備了連詞、選詞的能力。但在句子掌握方面還不夠好。主要體現在:不能寫(xiě)出完整的話(huà),總是會(huì )有一些語(yǔ)意的欠缺,或者不能正確使用標點(diǎn)以及分析例句的能力有待提高等。

  復習措施

  針對出現的問(wèn)題,通過(guò)教研組的商討,決定了以下一些復習方案。

  1、以讀促記,以讀促寫(xiě),以讀促理解。通過(guò)對書(shū)本的誦讀,讓學(xué)生將詞語(yǔ)融入語(yǔ)言環(huán)境來(lái)理解、記憶、書(shū)寫(xiě)。復習過(guò)程中注重讀、背的練習和督促。

  2、加強對學(xué)生學(xué)習過(guò)程以及對要求掌握的知識的督促和檢測。如:加強對學(xué)生做練習的方法的指導,加強對學(xué)生作業(yè)的評改及評講,加強督促學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)。

  3、加強個(gè)別指導。

  4、教研組集體研究出針對性較強的練習習題,提供學(xué)生練習。

  方法策略

  為了讓學(xué)生更好地理解一年級下冊教材中課文內容,主要采取填空和回答問(wèn)題的形式的鞏固練習對課文部分的復習。填空題要求填寫(xiě)的都是文中寫(xiě)字表中必須掌握的重點(diǎn)字、詞,或者是一些日常生活中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。這些字詞與課文的重要內容或課文的中心都有著(zhù)緊密的關(guān)系。古詩(shī)可以采用默寫(xiě)的方式。必背課文,可采用抽簽背誦課文的方式,增加學(xué)生的閱讀背誦興趣。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦6

  復習目標以新大綱和《課程標準》要求為目標,充分而準確地分析學(xué)生學(xué)習需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復習重點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,幫助學(xué)生進(jìn)行系統整理,查缺補漏、在雙基人人過(guò)關(guān)的基礎上體現新課程三維目標,注重講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高。

  一、復習內容

  本冊書(shū)共有8個(gè)單元,34篇課文,5篇自讀課文,8個(gè)語(yǔ)文園地,要讓學(xué)生能夠認讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字。掌握《生字表(二)》中的250個(gè)漢字。

  本冊包含“漢語(yǔ)拼音、字詞、句子、詞語(yǔ)積累、閱讀、寫(xiě)字、口語(yǔ)交際”等幾項內容。

  二、復習的資料有

  語(yǔ)文課本、課時(shí)練、快樂(lè )語(yǔ)文、一套單元加期末復習卷,教師的通案和教案。

  三、復習重點(diǎn)和難點(diǎn)

  復習重點(diǎn)

  1、要讓學(xué)生能夠認讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字。掌握《生字表(二)》中的250個(gè)漢字。

  2、了解和掌握一些常用的識字方法。

  復習難點(diǎn)

  1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

  2、指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞,從而達到積累語(yǔ)匯的目的。

  3、發(fā)展學(xué)生的思維,培養學(xué)生自主性與靈活性。

  4、審題能力的培養。

  四、復習方法

  以語(yǔ)文課本為重點(diǎn),以其他復習資料為輔助檢測的工具。先單元復習,再歸類(lèi)復習,綜合復習,最后查漏補缺。一邊復習,一邊測試,把本班的學(xué)生以?xún)?yōu)良中差等級劃分為6個(gè)小組,每次檢測后以成績(jì)和進(jìn)步情況在后黑板上加小紅旗競賽的形式展開(kāi),每周總評一次評出優(yōu)勝組、優(yōu)秀生、進(jìn)步生,并給與獎勵、鼓勵。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習,體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。促進(jìn)優(yōu)等生更優(yōu)秀,也增強后進(jìn)生的學(xué)習積極性和自信心。在復習時(shí)間上可根據實(shí)際情況延長(cháng)每天午后放學(xué)后的課后時(shí)間。

  五、培優(yōu)扶差措施

  1、是互幫互學(xué),優(yōu)化組合。課內,我們主要采用互幫互學(xué)的形式,優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配,發(fā)揮學(xué)生之間的團結協(xié)作精神;課外,主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式,讓同一層次的學(xué)生自由配對,發(fā)揮學(xué)生之間的競爭、激勵機制。

  2、是注意學(xué)生的信息反饋,讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,摸清學(xué)生掌握知識的情況,以便及時(shí)矯正或查漏補缺。

  3、是情緒的保持。積極的情緒是復習質(zhì)量的保證。復習期間合理安排一些調節,通過(guò)創(chuàng )設和諧、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。

  4、是靈活輔導:

  對于優(yōu)生:讓他們進(jìn)行一些新題型的訓練,鼓勵他們主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。

  對于學(xué)困生:

  1、組成“一幫一”小組調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,讓他們增強學(xué)習的信心。

  2、本冊要求掌握的250個(gè)四會(huì )字,盡量全部過(guò)關(guān)。

  3、綜合練習面批面改,及時(shí)改正錯漏。

  4、爭取家長(cháng)的配合,形成教育合力。

  六、學(xué)生基本情況分析

  本班共36人,6大組,4個(gè)組的大部分學(xué)生已經(jīng)基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。5、6組的部分學(xué)生,或是由于年齡太小,或是由于基礎、智力、學(xué)習行為習慣等問(wèn)題而使他們的學(xué)習有較大的困難。尤其本學(xué)期需要掌握的字詞較多,對能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較困難的。還有有較多的學(xué)生常出現漢語(yǔ)拼音應用不熟練,抄錯字、看錯題、不解題意,而且很少有做完題檢查的習慣。另外,對于閱讀題和口語(yǔ)交際的題型,對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)還是存在著(zhù)相當大的困難,因此在復習中應特別注意。

  七、具體內容復習安排

  一、漢語(yǔ)拼音

  1、復習聲母、韻母和整體認讀音節表,分清聲母、韻母和整體認讀音節。

  2、熟練掌握《漢語(yǔ)拼音字母表》,會(huì )使用音序查字法查字典。

  3、通過(guò)練習,分清讀音相似和字形相似的拼音。

  4、訓練正確地拼讀音節,知道音節的意思并選擇正確的音節。

  二、識字

  1、編故事編句子聽(tīng)寫(xiě)生字。(把生字編入句子或故事中)如:春天,公園的花都開(kāi)了,有紅的、黃的,綠綠的草葉長(cháng)高了。小鳥(niǎo)叫著(zhù),好像在對我說(shuō)話(huà)呢!

  2、開(kāi)猜謎會(huì )把以前編的字謎集中起來(lái),由老師、學(xué)生說(shuō)字謎,學(xué)生猜。猜完把生字寫(xiě)下來(lái)?凑l(shuí)記得多,猜得多,寫(xiě)得多。

  3、每人各做不同的一課生字卡,每人都來(lái)當小老師的考查同學(xué)認一認本冊要求會(huì )認的生字,看誰(shuí)認得多。

  4、開(kāi)個(gè)故事會(huì ),記難記的內容。在學(xué)習中,遇到很多難記的內容,我們有的是通過(guò)講故事來(lái)化解的。復習時(shí),讓學(xué)生們講這些故事,加深了記憶,鞏固了知識。如:學(xué)生對“左、右”容易弄混。學(xué)習時(shí),我們編了故事:左邊工人不講理,抱著(zhù)右邊的咬一口。(以下內容通過(guò)小組合作進(jìn)行)

  5、認識漢字的筆畫(huà)名稱(chēng)和常用的偏旁名稱(chēng),并能給偏旁相同的字歸類(lèi)記憶。

  6、通過(guò)練習知道兩個(gè)獨體字可以合成一個(gè)合體字。

  7、通過(guò)練習區分音節容易混淆的生字或同音字。

  8、通過(guò)加一筆、減一筆、換一筆等練習區分字形相似的字。

  三、詞語(yǔ)

  1、字、詞擂臺賽1)詞語(yǔ)接力賽。玩法:分組

  1)學(xué)生開(kāi)火車(chē)式的到黑板上寫(xiě)詞語(yǔ),(會(huì )寫(xiě)的字組成的詞)看看哪組寫(xiě)得多,寫(xiě)得對。其他同學(xué)在下邊寫(xiě)。

  2)對對子。(說(shuō)明:這個(gè)是用對對子的.形式,復習反義詞。)玩法:(兩組對對,一組提,一組說(shuō),計時(shí),看哪個(gè)組快。

  3)給字寶寶找親人。ㄕf(shuō)明:這是形近字的復習)玩法:先自己在本子上寫(xiě),小組再互相補充,然后到黑板上比賽寫(xiě),還要把這些字組詞,交給另一個(gè)小組看。最后根據數量和質(zhì)量,評哪個(gè)小組獲勝。(補充:人多的話(huà),可以選相鄰的小組比賽,在本上寫(xiě),然后換本判分,不到黑板上寫(xiě)了。

  4)給字寶寶找朋友(說(shuō)明:這是同音字的復習)玩法同上。

  2、師生共同歸納要掌握常用的特殊詞語(yǔ)或詞語(yǔ)搭配。

  3、通過(guò)練習學(xué)會(huì )給量詞短語(yǔ)填上恰當的量詞。

  四、句子句子的訓練歸類(lèi)——通過(guò)把句子寫(xiě)完整的訓練,讓學(xué)生明白什么是完整的一句話(huà),以達到讓他們寫(xiě)一句完整話(huà)的目的。全冊共有7種練習句式。復習時(shí),請學(xué)生進(jìn)行一些句子的補充練習,讓他們知道完整的句子應該具有哪些內容;可以提供幾個(gè)詞語(yǔ),讓他們給詞語(yǔ)排隊,組成一句通順的話(huà),培養學(xué)生連詞成句的能力;可以請學(xué)生判斷一個(gè)句子是否完整,如果不完整,還要進(jìn)行恰當的補充;還可以做一做趣味性的組句游戲。

  五、閱讀

  1、能熟讀課文,背誦指定的課文段落。

  2、能用自己喜歡的方法讀讀自己喜歡的兒歌、文章或片斷,能讀準確,讀流利。

  3、能閱讀兒歌、短文或片斷,并根據內容回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  六、口語(yǔ)交際

  1、練習用普通話(huà)把一件事說(shuō)清楚,說(shuō)明白。

  2、練習認真聽(tīng)別人講話(huà),努力了解講話(huà)的主要內容。

  3、與別人交談時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦7

  一、復習的主要目標

  1、鞏固本學(xué)期所學(xué)生字,能正確書(shū)寫(xiě)。

  2、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的400個(gè)生字,要求會(huì )寫(xiě)的250個(gè)生字,了解和掌握一些常用的識字方法,并能用常用字組詞、說(shuō)話(huà)。

  3、了解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望,初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

  4、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  5、會(huì )正確背誦指定的課文。復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ)。不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

  6、總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法,培養學(xué)生閱讀和寫(xiě)句的能力。

  二、復習內容:

  1、扎實(shí)訓練語(yǔ)文基礎知識,加強看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓練。

  2、以課文為本,對每篇課文內容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。

  3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓練,并能根據句子表達的內容填出相應的詞語(yǔ)。

  4、以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復習語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍,培養良好的閱讀習慣。

  三、復習重點(diǎn)及難點(diǎn):

  復習重點(diǎn):復習認讀《生字表》中的650個(gè)漢字,了解和掌握一些常用的識字方法。

  難點(diǎn):分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字以及形近字。

  四、復習形式:

  以單元復習為主,歸類(lèi)復習為輔,滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶,培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。

  五、復習類(lèi)型:

  1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

  2、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

  3、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進(jìn)行填空練習。

  4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。

  5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習。

  6、看圖,寫(xiě)幾句話(huà)。

  六、復習措施

  1、緊扣課后練習和單元練習,對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的.復習工作。

  2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較,增強學(xué)生的記憶力。

  3、根據學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進(jìn)的認知規律。

  4、閱讀訓練的內容多樣,幫學(xué)生建構最基本的閱讀概念,培養學(xué)生的閱讀能力。

  5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě),旨在培養學(xué)生各異的思維方式。

  6、加強提優(yōu)補差。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦8

  一、學(xué)期復習目標

  1.復習550個(gè)常用字,復習寫(xiě)250個(gè)在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現的字。認識的字,只要求認識,在課文中認識,搬個(gè)地方還認識;知道在新認的字中出現的新偏旁。要求寫(xiě)的字,要了解字義,能口頭或書(shū)面組詞,逐漸在口頭或書(shū)面運用;最重要的是把字寫(xiě)對、寫(xiě)好,養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

  2.讓學(xué)生喜歡學(xué)習漢字,有主動(dòng)識字的愿望。獨立識字,愛(ài)識字認字,能主動(dòng)識,學(xué)著(zhù)自己認,這是學(xué)生識字不竭的動(dòng)力。

  3.復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法,樂(lè )于與人交流。讀詩(shī)歌能展開(kāi)想象,感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

  4.復習默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀,從出聲到不出聲,從只顧讀到一邊讀一邊想的.訓練過(guò)程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地嚴格訓練。要重視通過(guò)課內的朗讀、默讀。愛(ài)讀書(shū),才能得到樂(lè )趣;得到樂(lè )趣,就更愛(ài)讀書(shū)!芭d趣是最好的老師!蹦芘囵B起學(xué)生讀書(shū)興趣的老師肯定是好老師,這樣老師的閱讀教學(xué)肯定成功。

  5.重視語(yǔ)言的積累,檢查背誦情況。課內要求背的、一定要背下來(lái)。鼓勵學(xué)生自覺(jué)地更多地積累詞、句、段。

  二、單元復習目標

  1.第一單元復習目標

  通過(guò)閱讀與春天有關(guān)的四字詞組、詩(shī)歌、童話(huà)等,結合生活實(shí)際,感悟、發(fā)現春天的美好。復習認漢字65個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字29個(gè)。

  2.第二單元復習目標

  通過(guò)閱讀新三字經(jīng),閱讀課文,再次感受家庭濃濃的親情,從而激發(fā)學(xué)生對家、對長(cháng)輩的熱愛(ài),為家和家里的人做自己力所能及的事。復習認漢字74個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。

  3.第三單元復習目標

  通過(guò)閱讀與環(huán)境有關(guān)的對對子、兒歌、童話(huà)等,讓環(huán)保意識漸漸在學(xué)生心里萌生。復習認漢字70個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。

  4.第四單元復習目標

  通過(guò)閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話(huà)、古詩(shī)等,結合生活實(shí)際,再次體會(huì )夏天的美好,感受夏天的情趣。了解動(dòng)物與自然現象的關(guān)系,復習動(dòng)物尾巴的作用。復習認漢字72個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字36個(gè)。

  5.第五單元復習目標

  復習認漢字66個(gè),復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。復習用指定的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà),復習用不同的方法識記漢字。復習漢語(yǔ)拼音字母表。復習正確流利地朗讀課文和兒歌,了解閱讀內容,體會(huì )遇到困難,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法,別人做不到的事自己做到了,就是一種創(chuàng )造。

  6.第六單元復習目標

  復習用自己掌握的識字方法識字71個(gè),復習漢字的規律。復習寫(xiě)30個(gè)字,培養良好的寫(xiě)字姿勢。復習課文內容,了解昨天,感受今天,展望明天,激發(fā)對生活的熱愛(ài)。

  7.第七單元復習目標

  復習通過(guò)本組課文的朗讀,引發(fā)學(xué)生主動(dòng)地留心身邊的好人好事,向他們學(xué)習,爭做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。復習識字68個(gè),會(huì )寫(xiě)字35個(gè)。

  8.第八單元復習目標

  復習識字64個(gè),會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。復習通過(guò)對本組課文的朗讀,了解一些科學(xué)常識,引發(fā)他們主動(dòng)地留心身邊的科學(xué),對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生探索、發(fā)現的欲望。

  三、復習進(jìn)度表

  19周

  周一:上午復習第一單元,做期末訓練(一)并訂正

  下午復習第二單元,做期末訓練(二)并訂正

  周二:上午復習第三單元,做專(zhuān)項訓練(一)并訂正

  下午復習第四單元,做專(zhuān)項訓練(二)并訂正

  周三:上午復習第五單元,做專(zhuān)項訓練(三)并訂正

  周四:上午復習第六單元,做永嘉縣試卷并訂正

  下午復習第七單元,做龍灣區試卷并訂正

  周五:上午復習第八單元,做樂(lè )清市試卷并訂正

  下午做蒼南市試卷;泰順縣試卷并訂正

  20周

  周一:上午做平陽(yáng)縣試卷;鹿城區試卷并訂正

  下午做毆海區試卷并訂正

  周二:上午做文成縣試卷并訂正

  下午做瑞安市試卷并訂正

  周三:上午復習看圖寫(xiě)話(huà)逐個(gè)指導

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦9

  一、班情分析:

  一年級學(xué)生年齡小,活潑好動(dòng),對本冊書(shū)中應該掌握的基礎知識大多掌握情況較好,但各班都有幾名后進(jìn)生對基礎知識即生字詞的掌握不夠牢固。在此次復習中,要力爭讓他們過(guò)好基礎知識關(guān);同時(shí),各班也有一些同學(xué)對閱讀短文和看圖寫(xiě)話(huà)的完成情況也存在問(wèn)題,不能仔細耐心地讀短文、看圖。

  二、復習內容

 。ㄒ唬h語(yǔ)拼音

  1、復習漢語(yǔ)拼音,基本上能做到準確地拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

  2.能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。能根據拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì )的漢字。

  3.復習鞏固大寫(xiě)字母。會(huì )用音序査字法査字典。

 。ǘ┳衷~

  1.復習認讀《識字表》中的400個(gè)漢字,復習掌握《寫(xiě)字表》中的200個(gè)漢字。

  2.復習和掌握一些常用的識字方法。

  3.復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

  4.進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。

 。ㄈ┚渥

  1.認識句子,能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。

  2.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。

  3.復習本冊要求學(xué)會(huì )的句式,學(xué)會(huì )用這些句式說(shuō)一句完整的話(huà)。

 。ㄋ模┓e累

  1.復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ),不斷豐富、積積累詞匯,能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

  2.復習《語(yǔ)文園地》中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

  3.正確背誦指定的課文。

 。ㄎ澹╅喿x

  1.復習結合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

  2.復習課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號、逗號和感嘆號。

  3.理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  4.復習本學(xué)期的課外閱讀,開(kāi)闊視野,努力增加閱讀量。

 。├首x

  1.復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.在朗讀中,體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。

  3.學(xué)會(huì )分角色朗讀,展力開(kāi)合理的想象,獲得初步的情感體驗,感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

 。ㄆ撸⿲(xiě)字

  1.掌握不同結構漢字書(shū)寫(xiě)的規律,把握各種筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。

  2.養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

  3.能按筆順規則用硬筆寫(xiě)字,注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

 。ò耍┱f(shuō)話(huà)

  1.能認真聽(tīng)別人講話(huà),努力了解講話(huà)的主要內容。

  2.能較完整地講述小故事,簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。

  3.與別人交談時(shí),態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對別人的發(fā)言做出簡(jiǎn)單的評價(jià)。

  4.有表達的自信心。積積極參加討論,對感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  三、復習目標:

  1.復習漢語(yǔ)拼音,基本上能做到準確地拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。能根據拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì )的漢字。

  2.復習現固大寫(xiě)字母,會(huì )用音序査字法査字。

  3.復習認讀《識字表》中的400個(gè)漢字,復習掌握《寫(xiě)字表》中的200個(gè)漢字,掌握28個(gè)常用偏旁。

  4.了解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望,初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端端正、整潔。

  5.復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

  6.復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ),不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

  7.復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  8.會(huì )正確背誦指定的課文。

  9.復習認讀課文中出現的常用標點(diǎn)符號。在閱讀中,學(xué)習運用句號、問(wèn)號、逗號、感嘆號。

  10.會(huì )看圖寫(xiě)話(huà),培養寫(xiě)話(huà)的興趣。

  四、復習重點(diǎn)、難點(diǎn):

  復習重點(diǎn)

  1、要讓學(xué)生能夠認讀《識字表》中的400個(gè)漢字。掌握《寫(xiě)字表》中的200

  個(gè)漢字。

  2、了解和掌握一些常用的'識字方法。

  復習難點(diǎn)

  1.指導幫助學(xué)生辯析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

  2.學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞,從而達到積累語(yǔ)匯的目的。

  3.發(fā)展學(xué)生的思維,培養學(xué)生自主性與靈活性。

  4.審題能力的培養。

  五、復習方法:

  以單元復習為主,歸類(lèi)復習為輔,滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶,培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。

  六、復習措施:

  1、緊扣課后練習和綜合復習,對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

  2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較,增強學(xué)生的記憶力。

  3、根據學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復

  內容要有階段性,體現循序漸進(jìn)的認知規律。

  4、閱讀訓練的內容多樣,幫學(xué)生建構最基本的閱讀概念,培養學(xué)生的閱讀能力。

  5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě),旨在培養學(xué)生各異的思維方式。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦10

  一、復習目標:

  1、復習漢語(yǔ)拼音,基本上能做到準確地拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。能根據拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì )的漢字。

  2、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的487個(gè)生字,掌握76個(gè)常用偏旁,要求會(huì )寫(xiě)的288個(gè)生字,了解和掌握一些常用的識字方法,并能用常用字組詞、說(shuō)話(huà)。

  3、了解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望,初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

  4、復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ),不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

  5、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  6、會(huì )正確背誦指定的課文。

  7、結合《學(xué)習之友》中出現的思維訓練,針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。

  8、總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法,培養學(xué)生閱讀和寫(xiě)句的能力。

  二、復習內容:

  1、扎實(shí)訓練語(yǔ)文基礎知識,加強看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓練。

  2、以課文為本,對每篇課文內容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。

  3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓練,并能根據句子表達的內容填出相應的詞語(yǔ)。

  4、抓住《學(xué)習之友》的練習特點(diǎn),以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復習語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍,培養良好的閱讀習慣。

  三、復習重點(diǎn)及難點(diǎn):

  1、復習重點(diǎn):復習認讀《生字表》中的550個(gè)漢字,了解和掌握一些常用的識字方法。

  2、難點(diǎn):分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字。

  四、復習形式:

  以單元復習為主,歸類(lèi)復習為輔,滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶,培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。

  五、復習類(lèi)型:

  1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

  2、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

  3、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進(jìn)行填空練習。

  4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。

  5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習。

  6、看圖,寫(xiě)幾句話(huà)。

  六、復習措施:

  1、緊扣課后練習和單元練習,對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

  2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較,增強學(xué)生的記憶力。

  3、根據學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進(jìn)的認知規律。

  4、閱讀訓練的內容多樣,幫學(xué)生建構最基本的閱讀概念,培養學(xué)生的閱讀能力。

  5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě),旨在培養學(xué)生各異的思維方式。

  6、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。

  七、 學(xué)習困難生的輔導安排:

  主要問(wèn)題:1、機械、理解記憶都比較差。要掌握生字會(huì )遇到很大困難。

  2、掌握速度較慢。(上課聽(tīng)講不專(zhuān)注,作業(yè)速度慢,錯誤多,訂正不及時(shí))

  主要措施:1、安排同桌做他們的小老師。

  2、適當放低要求。(課內的詞語(yǔ)要求掌握,補充的詞語(yǔ)不做要求。把550個(gè)認讀字放入詞語(yǔ)中進(jìn)行。

  3、做好家長(cháng)的工作,爭取他們的理解與支持。

  八、注意事項:

  1、明確復習要求,求實(shí)。首先,在復習訓練中嚴格落實(shí)“標準”中的要求。其次,復習的過(guò)程要踏踏實(shí)實(shí),嚴格指導,嚴格要求,嚴格訓練。再次,要講求實(shí)效。每一節復習課都要精心設計,精心安排,使學(xué)生每次復習都有所得。

  2、開(kāi)展自主復習,求活。在復習中,引導學(xué)生通過(guò)“變式、變序、綜合”的.方法,把知識活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實(shí)實(shí)的復習效果,在“活”中提高學(xué)生的能力,在“活”中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)探究的精神。

  3、優(yōu)化知識結構,求法。在復習中,引導學(xué)生注意發(fā)現知識之間縱向和橫向的聯(lián)系,不僅讓學(xué)生掌握系統的知識,更要以基礎知識為憑借,教給學(xué)生方法,培養學(xué)生舉一反三的能力。

  第一單元復習

  目標:會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )看圖將句子寫(xiě)完整、具體。

  一、《識字1》

  1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn);知道春天到,哪些花兒開(kāi)放了;小草、樹(shù)木的變化;鳥(niǎo)、蟲(chóng)的活動(dòng)。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  3、能將詞語(yǔ)連成一段話(huà)。

  二、《識字2》

  1、背誦詞串,拓展說(shuō)說(shuō)還知道的體育運動(dòng)。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  3、詞語(yǔ)搭配練習,如:打足球

  踢籃球

  三、《識字3》

  1、能背誦兒歌,根據內容填空。

  2、能把甲骨文翻寫(xiě)出現代漢字;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  3、根據四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  四、《識字4》

  1、能背誦兒歌,根據內容填空。

  2、掌握換偏旁識字法,舉一反三。

  3、根據6個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  五、《練習一》

  1、掌握特殊字的筆順,如“跳、舟、黑、燕”等。

  2、會(huì )寫(xiě)課表上科目的名稱(chēng);逗號、句號、問(wèn)號的簡(jiǎn)單應用。

  3、背誦四個(gè)成語(yǔ),能填空;背誦《村居》,會(huì )填空。

  4、能寫(xiě)出家里親人的稱(chēng)呼。

  第二單元復習

  目標:會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )運用數量詞;用一定的句式造句。

  一、《春筍》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  3、形近字、同音字辨析

  快——塊外——處塊——決在——再

  二、《雨點(diǎn)》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  三、《小池塘》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  1、形近字、同音字辨析

  波——破吹——次——歡

  2、量詞練習

  一()白鵝一()大眼睛一()氣一()氣球一()小船

  一()星星、珍珠一()世界

  四、《春到梅花山》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  3、形近字、同音字辨析

  休——體

  五、《草原的早晨》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  4、詞語(yǔ)填空

 。ǎ┑谋蘼暎ǎ┑牟菰ǎ┑难蛉

  六、《練習2》

  1、用“——在——”的句式寫(xiě)話(huà)。

  2、背誦四個(gè)成語(yǔ),會(huì )填空。

  3、背誦“惜時(shí)”的警句,會(huì )填空。

  第三單元復習

  目標:會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )運用數量詞;用一定的句式造句。

  一、《蘑菇該獎給誰(shuí)》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、形近字、同音字辨析

  練——陳烏——鳥(niǎo)

  3、多音字“地、得”辨析。

  4、回答問(wèn)題:兔媽媽把大蘑菇獎給了誰(shuí)?為什么?

  二、《騎牛比賽》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  2、多音字“只”辨析。

  3、詞語(yǔ)填空

 。ǎ┑墓#ǎ┑尿T手()的掌聲

 。ǎ┑赜^(guān)看()地蹦跳()地騎牛

  4、回答問(wèn)題:比賽時(shí)這位騎手為什么沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)呢?

  三、《小松樹(shù)和大松樹(shù)》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、形近字、同音字辨析

  拖——托多——都孩——該

  四、《練習3》

  1、認識各種車(chē)子,能用“——車(chē)是用來(lái)——的”的句式寫(xiě)話(huà)。

  2、背誦四個(gè)成語(yǔ),會(huì )填空;背誦部分《三字經(jīng)》,會(huì )填空。

  第四單元復習

  目標:會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )運用數量詞;用一定的句式造句。

  一、《吃水不忘挖井人》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  1、形近字、同音字辨析

  士——土以——已井——金

  二、《他得的紅圈圈最多》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、用“先……再……”寫(xiě)話(huà)。

  三、《奶奶的白發(fā)》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  1、形近字、同音字辨析

  完——玩怎——什

  2、回答問(wèn)題:奶奶的白發(fā)怎樣來(lái)的?

  四、《陳毅探母》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  2、會(huì )用“一邊……一邊……”寫(xiě)句子。

  五、《好學(xué)的爸爸》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、形近字、同音字辨析

  進(jìn)——近吃——氣

  3、多音字“好”辨析。

  六、《練習4》

  1、了解動(dòng)物的叫聲,會(huì )填空;拓展掌握一些動(dòng)物的叫聲。

  2、背誦四個(gè)成語(yǔ),會(huì )填空;背誦《詠鵝》,會(huì )填空。

  3、會(huì )說(shuō)寫(xiě)一些道歉的話(huà)。

  第五單元復習

  目標:會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )看圖將句子寫(xiě)完整、具體。

  一、《識字5》

  1、知道夏天臺風(fēng)、雷雨的特點(diǎn)。

  2、說(shuō)、寫(xiě)出夏天的水果、動(dòng)物、花兒;也可拓展一些。用“……有……有……還有……”將圖意說(shuō)說(shuō)。

  3、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據1個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  4、形近字、同音字辨析

  逃——桃——跳瓜——爪蛙——娃河——荷

  5、多音字“了”辨析。

  二、《識字6》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據1個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、用上詞串中的詞組合成句。

  3、仿“亮晶晶”的形式寫(xiě)幾個(gè)詞。

  三、《識字7》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、背誦兒歌,會(huì )填空。

  3、積累“品”字結構的字。

  四、《識字8》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、背誦兒歌,會(huì )填空。

  4、選字填空。

  五、《練習5》

  1、掌握特殊字的筆順,如“北、奶”等。

  2、換偏旁漢字歸類(lèi)復習。

  3、背誦四個(gè)成語(yǔ),會(huì )填空;背誦《傘花》,會(huì )填空。

  第六單元復習

  目標:會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )運用數量詞;用一定的句式造句。

  一、《鮮花和星星》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  1、形近字、同音字辨析

  真——正棵——顆

  二、《放小鳥(niǎo)》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  2、多音字“著(zhù)”辨析。

  3、抄寫(xiě)寫(xiě)小鳥(niǎo)樣子的句子。

  三、《這兒真好》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。根據2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、形近字、同音字辨析

  坐——座向——象——像

  3、想象填空:“這兒有……有……還有……,真好!”

  四、《世界多美呀》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  3、形近字、同音字辨析

  呼——乎他——她——它

  4、仿“藍湛湛”的結構寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞。

  五、《我叫足球》

  1、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞;根據1個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。

  2、根據課文填空:足球出身在很久很久以前的(),那時(shí)只有()過(guò)生日時(shí)才踢,F在,足球已經(jīng)成為世界上()的運動(dòng)。

  六、《練習6》

  1、背誦四個(gè)成語(yǔ)和諺語(yǔ),會(huì )填空。

  2、用幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)“六一”那天的活動(dòng)。

  第七單元復習

  目標:會(huì )背誦有關(guān)內容,會(huì )填空;會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì )運用數量詞;用一定的句式造句。

  一、《三個(gè)小伙伴》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  1、形近字、同音字辨析

  吧——巴——把半——伴火——伙

  二、《螞蟻和蟈蟈》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  3、形近字、同音字辨析

  有——由東——冬汗——漢

  2、想象填空:冬天到了,螞蟻在裝滿(mǎn)糧食的洞里有的……有的……個(gè)個(gè)……

  三、《古詩(shī)兩首》

  1、背誦課文,會(huì )填空。

  2、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴詞。

  1、多音字“種、子”辨析。

  四、《練習7》

  結合課文背誦四個(gè)成語(yǔ),會(huì )填空;背誦《江上漁者》,會(huì )填空。

  第八單元復習

  一、從后往前復習,抓住重點(diǎn)復習

  1、練習8

 。1)重點(diǎn)抓住動(dòng)物的家在哪里,首先要學(xué)生知道各種動(dòng)物的家在家里,其次,學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候不能寫(xiě)錯字和拼音。

 。2)讀讀背背里,已經(jīng)學(xué)過(guò)的字要會(huì )寫(xiě),防止要求填空。

  臨危(不)懼(多)謀善斷

 。◤模┤荩ú唬┢龋ǚ酱纾┎粊y

  2、小松鼠找花生果

 。1)生字和形近字、同音字的區別

  油——由結——潔流——留每——母直——真

 。2)課文中容易要求天空的字要提醒學(xué)生注意,可以讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)句子。

 。3)注意填空(綠油油)的葉子(黃燦燦)的小花

  3、詠華山

 。1)生字和形近字、同音字的區別

  間——問(wèn)與——語(yǔ)代——帶

 。2)重點(diǎn)要抓住課文當中的詩(shī),以及每句詩(shī)在課文中所對應的句子。

  4、烏鴉喝水

 。1)生字和形近字、同音字的區別

  渴——可渴——喝辦——力終——中于——干

 。2)量詞:一只烏鴉一個(gè)瓶子一顆石子

 。3)背誦課文,重點(diǎn)字的填空

  5、魯班和櫓板

 。1)生字和形近字、同音字的區別

  已——己往——住往——網(wǎng)身——聲、生、升

 。2)反義詞:吃力——省力前——后

 。2)重點(diǎn)字也會(huì )填空

  6、司馬光

 。1)生字和形近字、同音字的區別

  司——同候——后流——留園——元

 。2)量詞:一個(gè)花園一座假山一口水缸一塊石頭

 。3)句式:有的……有的……還有的……(造句)

 。4)句式:漸漸……(造句)

 。5)句式:終于……(造句)

 。6)重點(diǎn)字的填空。

  十、復習時(shí)間:6月16日——7月4日

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦11

  一個(gè)學(xué)期很快就要進(jìn)入尾聲了,馬上就要迎來(lái)緊張的復習工作。做好詳細的計劃能使教師忙而不亂,最快地進(jìn)入復習的狀態(tài)。在本學(xué)期中,我力求通過(guò)有效的復習方法使其效果得到最充分地發(fā)揮,使學(xué)生能通過(guò)復習在期末考試中取得佳績(jì)。其詳細計劃如下:

  一、復習總目標:

  1、鞏固本冊生字詞,理解一部分重要詞語(yǔ),能聽(tīng)寫(xiě)、運用本冊中生字表出現的字,會(huì )認讀生字表的字及其課文中出現的詞語(yǔ)。

  2、能背誦指定課文,能按照原文填空。

  3、結合單元測試進(jìn)行系統分塊、整理所學(xué)知識,進(jìn)一步鞏固單元目標的掌握。

  4、對聽(tīng)寫(xiě)、背誦、分析、審題、解題進(jìn)行系統訓練,并通過(guò)一定的練習,進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。

  5、通過(guò)復習,全面提高學(xué)生識字寫(xiě)字能力、字詞運用能力、看圖寫(xiě)話(huà)能力。

  二、復習的重、難點(diǎn):

  1、復習的重點(diǎn)主要放在識字寫(xiě)字、字詞運用部分。

  2、復習的難點(diǎn)是字詞的靈活運用及看圖寫(xiě)話(huà)。

  三、復習的內容本學(xué)期主要有如下幾塊教學(xué)內容:

  1、識字、寫(xiě)字:本冊共安排生字共有483個(gè),其中要求寫(xiě)的298個(gè),只要求認識的185個(gè)。一年級主要以識字寫(xiě)字為主,因此在復習中會(huì )以課后生字為主要復習要點(diǎn)?梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)寫(xiě)的方式進(jìn)行復習,復習時(shí)注意筆畫(huà)筆順的復習以及生字的偏旁部首。同時(shí)注意形近字的區分組詞。字寫(xiě)得正確、端正、整潔;初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

  2、按課文內容填空:本年級仍是讓學(xué)生積累詞匯語(yǔ)句的重要階段,因此在期末考試中對課文內容的`填空也會(huì )成為考試的重點(diǎn)。所以抓好全班同學(xué)對本冊課文的背誦也顯得尤為重要。通過(guò)家長(cháng)檢查、同桌互背、語(yǔ)文綜合能力測試等形式來(lái)檢查學(xué)生的背誦。使全班能在濃厚的背誦課文的風(fēng)氣中自覺(jué)完成背誦任務(wù)。

  3、知識點(diǎn)的復習:針對在以往單元測試過(guò)程中容易出錯或是出錯較多的題目,教師可分塊進(jìn)行系統復習。主要可分為以下幾個(gè)版塊:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、辨字組詞或填空、偏旁部首的歸類(lèi)、數量詞的運用、按課文內容填空、連詞成句、看圖寫(xiě)話(huà)等等。

  4、學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)能力的考核:能夠根據圖畫(huà),寫(xiě)出由圖畫(huà)聯(lián)想到的詞語(yǔ),并能用簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)描述圖上的內容。

  四、具體要求:

 。ㄒ唬┳衷~句:

  1、以單元為組,聽(tīng)寫(xiě)每課的生字詞語(yǔ),列出平時(shí)易寫(xiě)錯的字詞,聽(tīng)寫(xiě)鞏固。

  2、摘錄課文中出現的多音字、形近字,比較字形及會(huì )組詞。

  3、背誦填空默寫(xiě)課文,理解重點(diǎn)詞句的含義。

  4、以單元為組,梳理每課生字的筆畫(huà)、筆順、偏旁。

  5、結合所發(fā)的每個(gè)單元的試卷中的“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”中出現的重點(diǎn)詞語(yǔ)和平時(shí)容易出錯的詞語(yǔ)進(jìn)行復習。

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  1、列出課文中重點(diǎn)詞句或語(yǔ)言?xún)?yōu)美的句子,加強朗讀與背誦。

  2、多種形式地聽(tīng)寫(xiě),對要求背誦的段落,背誦、或變式填空。

  3、整理所學(xué)單元學(xué)習提示,在重點(diǎn)段落、篇章的訓練中穿插進(jìn)行訓練鞏固。

  4、選擇幾篇綜合性較強的文章,進(jìn)行單元訓練點(diǎn)強化練習,并進(jìn)行多題型的訓練。

 。ㄈ⿵土暰恚

  1、利用既有復習卷:?jiǎn)卧獪y試、總復習卷。

  2、補充練習卷:字詞卷,單元復習1-8。

 。ㄋ模┱n外閱讀能正確流利讀小短文,讀懂短文的意思,能正確標畫(huà)自然段、句子,并能根據短文的意思連線(xiàn)、填空。

一年級語(yǔ)文下冊復習計劃集錦12

  一下語(yǔ)文復習計劃

  復習內容目標:

  復習目標以新大綱和《課程標準》要求為目標,充分而準確地分析學(xué)生學(xué)習需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復習重點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,幫助學(xué)生進(jìn)(來(lái)自: 書(shū)業(yè)網(wǎng))行系統整理,查缺補漏、在雙基人人過(guò)關(guān)的基礎上體現新課程三維目標,注重講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高。

  一、漢語(yǔ)拼音

  1、復習聲母、韻母和整體認讀音節表,分清聲母、韻母和整體認讀音節。

  2、熟練掌握《漢語(yǔ)拼音字母表》,會(huì )使用音序查字法查字典。

  3、通過(guò)練習,分清讀音相似和字形相似的拼音。

  4、訓練正確地拼讀音節,知道音節的意思并選擇正確的音節。

  二、識字

  1、編故事編句子聽(tīng)寫(xiě)生字。(把生字編入句子或故事中)如:春天,公園的'花都開(kāi)了,有紅的、黃的,綠綠的草葉長(cháng)高了。小鳥(niǎo)叫著(zhù),好像在對我說(shuō)話(huà)呢!

  2、開(kāi)猜謎會(huì ):把以前編的字謎集中起來(lái),由老師、學(xué)生說(shuō)字謎,學(xué)生猜。猜完把生字寫(xiě)下來(lái)?凑l(shuí)記得多,猜得多,寫(xiě)得多。

  3、每人各做不同的一課生字卡,每人都來(lái)當小老師的考查同學(xué)認一認本冊要求會(huì )認的生字,看誰(shuí)認得多。

  4、開(kāi)個(gè)故事會(huì ),記難記的內容。在學(xué)習中,遇到很多難記的內容,我們有的是通過(guò)講故事來(lái)化解的。復習時(shí),讓學(xué)生們講這些故事,加深了記憶,鞏固了知識。如:學(xué)生對“左、右”容易弄混。學(xué)習時(shí),我們編了故事:左邊工人不講理,抱著(zhù)右邊的咬一口。(以下內容通過(guò)小組合作進(jìn)行)

  5、認識漢字的筆畫(huà)名稱(chēng)和常用的偏旁名稱(chēng),并能給偏旁相同的字歸類(lèi)記憶。

  6、通過(guò)練習知道兩個(gè)獨體字可以合成一個(gè)合體字。

  7、通過(guò)練習區分音節容易混淆的生字或同音字。

  8、通過(guò)加一筆、減一筆、換一筆等練習區分字形相似的字。

  三、詞語(yǔ)

  一年級第二學(xué)期詞語(yǔ)復習表

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