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小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃1
一、復習的主要內容
這一冊教材主要包括下面一些內容：一個(gè)因數是一位數的乘法，除數是一位數的除法，千米和噸的認識，混合計算和兩步應用題，長(cháng)方形、正方形和平行四邊形。其中教學(xué)重點(diǎn)有：
1一個(gè)因數是一位數的乘法
2、除法是一位數的除法
3、兩步應用題。
另外這一冊中的混合運算，是在鞏固兩步試題的運算順序的基礎上，初步教學(xué)一些比較容易的三步試題的運算順序。在量的計量方面，在前一冊的基礎上進(jìn)一步擴大計量知識的范圍，著(zhù)重給學(xué)生建立長(cháng)度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀(guān)念。在幾何初步知識方面，在學(xué)生已有的基礎上初步認識平行四邊形，進(jìn)一步認識長(cháng)方形和正方形，并計算他們的周長(cháng)，繼續發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。
二、復習的主要目標
1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4、有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
三、復習的具體措施
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內容的情況。針對本班實(shí)際情況有的放矢，有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的'復習計劃。
1、計算部分：
A、口算：堅持經(jīng)常練，每節課都安排3到5分鐘時(shí)間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽(tīng)算，視算，看誰(shuí)做得又對又快。同時(shí)讓學(xué)生在計算過(guò)程中運用。
B、乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方。重點(diǎn)講解一個(gè)因數中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目，
2、應用題部分：著(zhù)重引導學(xué)生分析題里的數量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結構相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著(zhù)變化的。
3、圖形部分：引導學(xué)生歸納，整理，幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區別和聯(lián)系。
4、計量單位部分：多聯(lián)系生活實(shí)際，加深學(xué)生對它們的認識和運用。
5、班內的后進(jìn)生，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長(cháng)進(jìn)行溝通，最大限度地轉化他們的學(xué)習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。
6、復習結束時(shí)，讓學(xué)生在全班中談?wù)勛约旱膹土暿斋@。
四、復習時(shí)間安排
時(shí)間復習內容
12月19日萬(wàn)以?xún)葦档募訙p法
12月20日、21日有余數的除法
12月22日、23日、26日多位數乘一位數
12月27日四邊形
12月28日時(shí)、分、秒
12月29日千米和噸
12月30日分數的初步認識
小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃2
一、復習內容：
以三年級上冊數學(xué)教材為主，適當補充拓展數學(xué)教學(xué)內容，讓學(xué)生通過(guò)復習，進(jìn)一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現象和解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)習數學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習水平的整體提高。
二、具體目標：
1、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生對萬(wàn)以?xún)鹊臄岛秃?jiǎn)單的分數有進(jìn)一步的.認識；對千克和克以及24時(shí)記時(shí)法有進(jìn)一步的了解；提高運用學(xué)過(guò)的數表達和交流信息的能力，進(jìn)一步增強數感。
2、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生對兩位數除以?xún)晌粩�、三位數乘一位數、兩位數加減兩位數（口算）、簡(jiǎn)單的同分母分數加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎題而粗心導致錯誤。
3、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì )觀(guān)察物體，進(jìn)一步認識長(cháng)方形和正方形的特征，認識周長(cháng)的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(cháng)計算的實(shí)際問(wèn)題，培養初步的空間觀(guān)念。
4、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步認識簡(jiǎn)單的條形統計圖，認識事件發(fā)生的可能性大小，體會(huì )收集、整理和分析數據的統計過(guò)程。
5、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，增強數學(xué)意識，發(fā)展數學(xué)思考。
三、復習重難點(diǎn)：
（一）復習重點(diǎn)：
1、計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養這兩個(gè)方面加以努力。
2、解決問(wèn)題：
�。�1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養審題能力和獲取信息的能力；
�。�2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習中熟練。
3、用數學(xué)知識解釋一些生活現象，靈活應用知識解決問(wèn)題等。
（二）復習難點(diǎn)：
1、24時(shí)記時(shí)法，主要體現在24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法之間的相互轉化，以及計算經(jīng)過(guò)的時(shí)間；
2、長(cháng)方形和正方形周長(cháng)的應用解題；
3、從統計圖中獲取信息，解釋現象，提出問(wèn)題等。
四、復習方法：
1、學(xué)生課前認真梳理，自主歸納所學(xué)知識，精選習題；
2、教師根據學(xué)生學(xué)習情況，認真組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；
3、認真組織課后練習和綜合練習，及時(shí)反饋，及時(shí)補差，及時(shí)改進(jìn)。
五、復習時(shí)間安排：
1、整理和復習（6課時(shí)）；
2、綜合檢測和試卷分析（8課時(shí)左右）；
3、整合和優(yōu)化，補充和拓展（4課時(shí)左右）。復習計劃, 期末
小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃3
我們馬上就進(jìn)入學(xué)期末復習階段了，孩子們要做好總復習，我們三年級上冊的數學(xué)要復習的內容主要如下：
一、內容：
1、萬(wàn)以?xún)燃訙p法
2、 四邊形
3、有余數的除法
4、多位數乘以一位數
5、分數的初步認識
6、 時(shí)間單位、長(cháng)度單位、質(zhì)量單位
二、具體目標
1）萬(wàn)以?xún)燃訙p法
�、龠@個(gè)在復習的時(shí)候，掌握運算的法則和加減法的正確性是我們在復習的過(guò)程中要注意的。
�、诳梢苑浅Ａ骼挠米约旱恼Z(yǔ)言正確表述筆算加、減法的計算法則
�、叟囵B學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)、計算的好習慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的興趣。
四邊形
�、僦篱L(cháng)方形，正方形和平行四邊形的聯(lián)系與區別。理解周長(cháng)的概念，掌握長(cháng)、正方形周長(cháng)的計算公式。
�、趯ふ医鉀Q生活中的求周長(cháng)問(wèn)題的策略。培養學(xué)生靈活解決生活實(shí)際問(wèn)題的意識。
�、奂ぐl(fā)學(xué)生探究、復習與整理知識的興趣。
3）有余數除法
詳細的復習有余數的除法的計算方法。
�、诶斫庥杏鄶党ǖ囊饬x�？梢杂秘Q式進(jìn)行正確計算。
�、叟囵B學(xué)生學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)的情感。
4）多位數乘以一位數
復習多位數乘一位數的計算方法。我們可以用正確計算多位數乘一位數，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；培養學(xué)生學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)的情感。
5）分數的初步認識
�、俪醪綇土暦謹�，會(huì )讀寫(xiě)分數，知道分數各部分名稱(chēng)，能比較分數的大小。
�、谠趧�(dòng)手操作、觀(guān)察比較中運用知識解決實(shí)際問(wèn)題。
�、叟囵B學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習的精神。
6）時(shí)間單位、長(cháng)度單位、質(zhì)量單位。
結合實(shí)例體會(huì )這些單位的大小以及它們之間的'進(jìn)率；正確估計，靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。培養學(xué)生的估計能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生珍惜時(shí)間意識
重難點(diǎn)
1）鞏固多位數乘一位數的計算方法。
2）能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3）復習長(cháng)、正方形和平行四邊形的聯(lián)系與區別，靈活解答長(cháng)、正方形周長(cháng)。
4）掌握計算方法，能用豎式正確進(jìn)行計算，會(huì )進(jìn)行加減法的估算。
3、復習方法：：
1）整理歸納法
復習階段，主要幫助大家復習過(guò)往的知識，為考試的知識梳理做好準備。
2）討論明辯法
進(jìn)入復習階段，采取討論法以進(jìn)一步明晰疑難問(wèn)題�？梢栽诶碚搶用孢M(jìn)行討論，也可以舉例子深入淺出地分析道理。不論采取什么方法，都十分注意保護學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，力求讓學(xué)生克服畏懼心理，真實(shí)地展現自己的缺漏，以助矯正。
3）變題比較法
復習階段，我們不提倡題海戰術(shù)，但是我們還是會(huì )做各種的課后習題，學(xué)生會(huì )接觸各式各類(lèi)的習題。幫助學(xué)生透徹理解知識以達到舉一反三的水平，設計了一題多變的練習。
4）查漏補缺法
就是要知道自己的強項和弱項，有目的去練習自己的弱項，我們要在實(shí)際的練習中提高不足的地方。
小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃4
本學(xué)期即將結束，為了更好地安排復習時(shí)間，特制訂本計劃：
今天是12月17日，距離期末考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間。三年級上冊學(xué)習的內容可以分為四大塊：?jiǎn)挝晦D換、圖形問(wèn)題、計算問(wèn)題（三位數加減法、有余數的除法、多位數乘一位數）、分數初步認識和可能性等問(wèn)題。
一、 總體把握
本周開(kāi)始我計劃用一周的時(shí)間對這四部分知識分五個(gè)課時(shí)以課本為主進(jìn)行總結復習，同時(shí)每課時(shí)布置一次課堂練習，然后用下周通過(guò)學(xué)校的摸底測試，看看具體孩子掌握的情況，看看哪部分知識掌握的.不好然后下階段有針對的復習。
二、重點(diǎn)加強復習
用三課時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)知識訓練講解，例如：圖形問(wèn)題、計算問(wèn)題（三位數加減法、有余數的除法、多位數乘一位數）。這兩大部分是本冊書(shū)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，應當重點(diǎn)練習。
三、專(zhuān)項應對練習
專(zhuān)項練習一：畫(huà)圖問(wèn)題，1課時(shí)；
專(zhuān)項練習二：應用題練習，5課時(shí)；
加減法應用題，多位數乘一位數應用題，有余數的除法應用題，分數應用題，周長(cháng)應用題。
專(zhuān)項練習三：計算練習，兩課時(shí)。
四、易錯點(diǎn)總結
安排一課時(shí)進(jìn)行提醒易錯點(diǎn)，主要強調要認真，特別是計算時(shí)要認真并要及時(shí)驗算。另外，強調認真審題，例如：要求單位是否統一等。做完題后一定要認真檢查，驕傲使人落后！
五、補充措施
針對上次月考時(shí)班內計算能力下降、解決問(wèn)題能力不高的問(wèn)題，堅持每天讓孩子做到每日一練，即每天堅持做6道計算和2個(gè)應用題。這也是針對三年級考試的特點(diǎn)而訓練的，因為在一二年級考試中計算量還不算太大，三年級計算量明顯增加而且難度增加，并且題量也相對大了不少。這個(gè)每日一練的補救措施我覺(jué)得就很有必要了，同時(shí)，題量不多，孩子做的多了會(huì )樹(shù)立做題的信心。
總之，在復習期間要注意讓孩子樹(shù)立信心，樹(shù)立目標，做好總結，讓孩子取得一個(gè)好的成績(jì)！
小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃5
一、學(xué)情分析
我班學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現欲強。大部分學(xué)生學(xué)習較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習習慣，基礎知識也比較扎實(shí)。但有部分學(xué)生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現象普遍存在，經(jīng)常出現抄錯數，寫(xiě)錯符號，忘記進(jìn)位等情況。少數學(xué)生對于獨立解決實(shí)際問(wèn)題存在一定的問(wèn)題，主要是由于不能很好地理解題意。另外還有要老師和家長(cháng)做好思想引導工作。
二、復習內容
這一冊教材主要包括下面一些內容：
(一)數與代數：
1、萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法
2、倍的認識
3、多位數乘一位數
4、千米和噸
5、分數的初步知識
(二)空間與圖形：
周長(cháng)的認識;長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)計算
(三)數學(xué)廣角--集合
三、復習主要目標
1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的.知識，進(jìn)行查漏補缺。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4、有針對性地輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習數學(xué)的信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。
四、復習重難點(diǎn)
1、萬(wàn)以?xún)燃訙p法中連續進(jìn)位加法和連續退位減法。
2、倍數在實(shí)際生活中的應用。
3、分數的含義。
4、聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。
五、復習的具體措施
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內容的情況，然后針對本班實(shí)際情況有的放矢，制定出切實(shí)可行的復習計劃。
1、精講多練，練習的形式要多樣化。
2、引導學(xué)生歸納，整理所學(xué)知識，幫助學(xué)生系統地把握知識。
3、多聯(lián)系生活實(shí)際，加深學(xué)生對知識的認識和運用。
4、注重學(xué)困生的轉化工作，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長(cháng)進(jìn)行溝通，最大限度地轉化他們的學(xué)習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。
5、注意針對學(xué)生復習過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)調整復習計劃。
小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末復習計劃6
一、班級實(shí)際情況
本年級學(xué)生共有59人，整體上看學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣濃厚，大部分學(xué)生能完成基本的學(xué)習任務(wù)。但只有部分學(xué)生思維敏捷，有一定的深度和廣度，基礎知識較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng )新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)。還有部分學(xué)生在學(xué)習習慣、思維方式等方面都不盡人意，有一小半學(xué)生不善于學(xué)習，不愿意參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有好的學(xué)習習慣，自我控制能力不夠，注意力不集中�；A知識較差，口算水平，無(wú)論速度上還是正確率上，都有待提高;學(xué)習方法上，更要進(jìn)一步加強，他們面對有難度的問(wèn)題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運用。這樣就形成了兩極分化較為嚴重的現象。特別有3個(gè)學(xué)生在數學(xué)的學(xué)習上不知道怎么學(xué)習，基礎知識很差，每次考試很難得到60分，經(jīng)常不及格。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習狀態(tài)不穩定，還需要老師和家長(cháng)做好思想引導工作。因此，復習時(shí)要抓補差工作，讓全體學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數學(xué)。
二、復習的主要內容
1、混合運算和乘除法計算(第1、4、6單元)。這部分內容包括整十、整百、整千數學(xué)乘(或除以)一位數的口算;兩三位數乘一位數的筆算;兩位數除以一位數的口算;乘除加減混合運算。
2、加和減的計算(第3單元)。這部分內容主要是三位數連加、連減和加減混合運算的豎式計算，并能運用三位數連加、連減和加減混合運算解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、觀(guān)察物體與周長(cháng)的理解、計算(第2、5單元)。這部分內容包括根據具體的事物、照片、直觀(guān)圖辨認從不同角度觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體;理解周長(cháng)的含義，能進(jìn)行三角形、平行四邊形、長(cháng)方形、正方形周長(cháng)的測量與計算，并能根據周長(cháng)的含義求多邊形的周長(cháng);掌握長(cháng)方形、正方形和三角形周長(cháng)的計算方法，并能根據實(shí)際情況靈活解決問(wèn)題。
4、年月日的知識(第7單元)。掌握年、月、日之間的關(guān)系，能正確判斷閏年、平年、大月和小月;知道一年有四個(gè)季度及每個(gè)季度的天數;能運用年、月、日的知識解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題掌握;24時(shí)計時(shí)法與12時(shí)計時(shí)法的區別，并能正確進(jìn)行互換。
5、認識小數(第8單元)。借助元角分的情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數;掌握小數大小的比較方法;會(huì )計算一位小數的加減法運算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單生活問(wèn)題;能運用小數表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
三、復習的主要目標
1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4、充分依托班班通設備，合理選用網(wǎng)絡(luò )資源，努力提高復習課的課堂效率。
5、搜集一些題型，出4份單元復習試題，幫助學(xué)生復習鞏固所學(xué)到的知識，了解常見(jiàn)題型的解題方法。
6、有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
四、復習的重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：混合運算、乘除法計算及生活中的實(shí)際運用、周長(cháng)的測量與計算。
難點(diǎn)：觀(guān)察物體、年月日的知識、周長(cháng)的計算。
五、復習的具體措施
1、錯例讓學(xué)生自己分析，設立錯題小冊子;
2、選擇適當的'練習題型與題量，幫助學(xué)生在練習過(guò)程中，打開(kāi)思路。
3、重點(diǎn)抓好班級的后進(jìn)生，力爭期末時(shí)不讓一個(gè)同學(xué)掉隊。利用學(xué)優(yōu)生的資源，成立“二幫一”學(xué)習小組。
4、統觀(guān)全冊教材，幫助對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，總結方法。
5、注意孩子細心方面的培養，養成良好的數學(xué)做題習慣。
6、復習以基礎為主，同時(shí)注意練習、作業(yè)精心設計，以幫助優(yōu)等生拔高，差生補基礎。對重點(diǎn)難點(diǎn)增加課時(shí)量，要講深入一些。
具體內容的復習措施：
(一)乘除法計算(第1、4、6單元)。
1、口算：堅持經(jīng)常練，每節課都安排3、5分鐘時(shí)間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽(tīng)算，視算，看誰(shuí)做得又對又快。同時(shí)讓學(xué)生在計算過(guò)程中運用。
2、乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方。重點(diǎn)練習一個(gè)因數中間有0的題目、連續進(jìn)位的乘法豎式計算和商中間、末尾有0的題目。
3、混合運算：通過(guò)練習，進(jìn)一步掌握混合運算的順序，并能熟練計算。
4、能聯(lián)系生活實(shí)際，解答一些簡(jiǎn)單的乘除法應用題。
(二)觀(guān)察物體與周長(cháng)的理解、計算。
1、通過(guò)實(shí)物演示，逐步體會(huì )從不同位置觀(guān)察物體所看到的形狀可能是不同的，觀(guān)察一個(gè)物體最多看到三個(gè)面，并根據具體的事物、照片、直觀(guān)圖辨認從不同角度觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體。
2、理解周長(cháng)的內涵，能通過(guò)測量、平移等多種方法計算出不規則圖形的周長(cháng)，能熟練計算長(cháng)方形、正方形、三角形及平行四邊形的周長(cháng)。
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