【熱門(mén)】工作計劃模板錦集7篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來(lái)取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jì)，整體教育教學(xué)水平逐年提高，學(xué)校堅持從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學(xué)，使教師在規范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評價(jià)體系，重視務(wù)水平的提高。一支數量充足、結構合理、素質(zhì)精良的教師隊伍已在我校形成。我校語(yǔ)言文字規范化工作具有優(yōu)良傳統，具備良好的文化氛圍，校園內就形成了以說(shuō)普通話(huà)為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來(lái)，我校積極貫徹執行國家通用語(yǔ)言文字政策，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化進(jìn)程。在辦學(xué)過(guò)程中，依據《國家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹落實(shí)國家關(guān)于語(yǔ)言文字的方針政策，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，加強語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。
學(xué)校力求通過(guò)此次開(kāi)展的語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)，強化師生的語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字的應用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。
一、 主要舉措
㈠組織管理體現常態(tài)化
1、加強領(lǐng)導，提高認識。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認識，那就是：普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化是素質(zhì)教育的重要內容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應用能力，是造就數以?xún)|計高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才的需要。開(kāi)展示范校創(chuàng )建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養具有重要意義。我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化的`要求納入培養目標，納入管理常規，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日�；�、制度化、規范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì )議，研究、部署和指導工作。也使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )不斷健全、日漸完善，現已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專(zhuān)管員開(kāi)展有效工作。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為經(jīng)�；�、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語(yǔ)言文字工作納入中長(cháng)期發(fā)展計劃及各學(xué)期的工作計劃和總結中，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計劃及總結中都切實(shí)體現了對語(yǔ)言文字的重視。
2、加強制度建設。我校從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎懲制度，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關(guān)要求和規定之中。如建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項總結表彰制度；切實(shí)執行對校園用語(yǔ)用字的監督監測以及督促整改的制度；將普通話(huà)和規范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等內容和條件；普通話(huà)和規范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習、職后培訓、教學(xué)基本功訓練的基本內容；將語(yǔ)言文字規范意識納入學(xué)生行為規范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語(yǔ)言文字規范局面的形成，從而進(jìn)一步強化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規范化意識，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化。
3、抓好常規管理。
�、艑W(xué)校將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校綜合管理內容，以文明學(xué)校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語(yǔ)言文字規范化水平。
�、茖⒄Z(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的倡議，領(lǐng)導班子帶著(zhù)使用普通話(huà)，并接受老師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話(huà)等級測試，目前大部分教師普通話(huà)測試合格。
�、菍⒔虒W(xué)用字規范納入教學(xué)管理常規。實(shí)行一票否決制，不講普通話(huà)不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到：口語(yǔ)練習與日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校工作計劃-學(xué)校工作計劃,
�、葘⒄Z(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力納入考評內容。
4、更新管理手段為加快語(yǔ)言文字工作向現代化發(fā)展，我校積極推進(jìn)語(yǔ)言文字管理手段現代化建設，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設語(yǔ)言文字工作網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況，形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作信息化的顯著(zhù)特色。
㈡教育教學(xué)力求規范化。
我校把推廣普及普通話(huà)作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內容來(lái)抓；把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入學(xué)生的培養目標，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓練的基本內容；還把語(yǔ)言文字規范意識的培養納入學(xué)校課程標準，在學(xué)校培養目標中明確規定：“學(xué)校全面推廣國家通用的普通話(huà)（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準）。各年級開(kāi)展普通話(huà)培訓，將語(yǔ)言文字規范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強學(xué)生普通話(huà)訓練和書(shū)寫(xiě)規范化訓練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養”。學(xué)校規定，教師在課堂教學(xué)中使用規范的普通話(huà)。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對話(huà)交流使用規范的普通話(huà)，在網(wǎng)絡(luò )交流以及平時(shí)領(lǐng)導開(kāi)會(huì )、做報告、召開(kāi)年段會(huì )、班會(huì )管理會(huì )議上，都使用規范的普通話(huà)，盡管人際交往中存在著(zhù)口語(yǔ)、俗語(yǔ)、甚至口頭禪，但都統一采用標準的漢民族語(yǔ)言文字，努力使交流順暢，不存在語(yǔ)言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語(yǔ)言文字應用能力的培養。并將語(yǔ)言文字規范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強學(xué)生普通話(huà)訓練和書(shū)寫(xiě)規范化訓練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語(yǔ)表達、寫(xiě)作，課內訓練等方面制定學(xué)生語(yǔ)言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實(shí)，效果良好，我們有培訓內容，有能力目標，在師生努力下，學(xué)生口語(yǔ)表達能力提高了，能復述課文，情景對話(huà)，即興演講，能寫(xiě)好各種文體的作文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓練的常規化，重視語(yǔ)文習慣養成，狠抓預習常規，誦讀常規，明確提出誦讀要求，加強聽(tīng)課常規和作業(yè)常規檢查，開(kāi)辟閱報欄，開(kāi)放圖書(shū)館，辦手抄報，課前三分鐘練習說(shuō)話(huà)，多寫(xiě)精評。
在寫(xiě)字教學(xué)與訓練方面，我校做了以下工作：1、明確規定寫(xiě)字教學(xué)的要求和各年段重點(diǎn)。2、全體老師應重視寫(xiě)字教學(xué)：每學(xué)期舉行一次寫(xiě)字基本功比賽，舉辦書(shū)法講座。3、加強寫(xiě)字教學(xué)常規管理，為寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng )造良好環(huán)境。4、開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽系列活動(dòng)，如毛筆、鋼筆、硬筆書(shū)法比賽或書(shū)法作品展。
㈢推普工作突出活動(dòng)化。
結合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動(dòng)。如：教師朗誦比賽，學(xué)生演講比賽，教師“三字”比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、以“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”為主題的征文比賽、以“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”為主題的手抄報比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作。充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過(guò)挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規范、最優(yōu)化的形式呈現給全校師生。學(xué)校網(wǎng)站上設有語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設立以來(lái)，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校每學(xué)期舉行關(guān)于“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”語(yǔ)言文字工作宣傳的班級黑板報評比。并張榜表?yè)P勝出的班級，為學(xué)校的語(yǔ)言文字規范化教育效果提供量化依據。
㈣氛圍創(chuàng )設凸顯人文化學(xué)校
十分注意精神文明建設和校園文化建設，在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類(lèi)型的標語(yǔ)，都采用規范的語(yǔ)言文字，以楷書(shū)字體書(shū)寫(xiě)。班級布置上，前黑板設立的班訓標語(yǔ)統一用規范的漢字刻寫(xiě)，學(xué)校統一印制。在寫(xiě)通知、歡迎辭等，注意規范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學(xué)校非常重視規范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍，在進(jìn)校門(mén)處及校園各個(gè)角落均設置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規范文明氛圍中，并于無(wú)形中增強愛(ài)國意識。
在總結語(yǔ)言文字規范化工作成效的同時(shí)，對照《湖北省語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建標準及實(shí)施細則》要求，我校的語(yǔ)言文字規范化工作仍存在以下不足： ⑴語(yǔ)言文字規范化工作與素質(zhì)教育工作結合還不夠緊密； ⑵語(yǔ)言文字工作規范化工作和課程改革結合還不夠緊密；針對上述問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們的思路是： ⑴將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結合； ⑵在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標指向，使學(xué)校的選修課程、校本課程以豐富的內容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作新的增長(cháng)點(diǎn)，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
工作計劃 篇2
一、學(xué)生知識現狀分析：
大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
二、 主要任務(wù)和要求：
1、學(xué)習想象畫(huà)的作畫(huà)方法，進(jìn)一步培養學(xué)生的想象力創(chuàng )造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來(lái)表現內心世界形象。
2、學(xué)習初步的觀(guān)察形象，描繪形象的能力。
3、進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力。
4、了解拓印畫(huà)的制作方法，掌握簡(jiǎn)處理方法。
5、進(jìn)行紙工制作，培養動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。
6、欣賞兒童熟悉的卡通畫(huà)，提高鑒賞能力。
7、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養美術(shù)興趣，提高表現力。
三、 重點(diǎn)、難點(diǎn)
（一）重點(diǎn)：
1、想象畫(huà)的訓練，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。。
2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫(huà)練習中）進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力。
3、進(jìn)行工藝制作，培養動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學(xué)生欣賞水平，培養美術(shù)興趣。
（二）難點(diǎn)：
1、想象能力的培養和動(dòng)手操作能力的提高。
2、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力得到進(jìn)一步培養，動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
四、 措施與方法：
1、 認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)直接作畫(huà)，不再使用黃色構圖，以提高繪畫(huà)進(jìn)度，培養學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心。
3、加強教學(xué)中師生的'雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
6、教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò )美術(shù)教學(xué)，引導學(xué)生利用計算機設計、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。
8、改革評價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評價(jià)，重視對學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現的評價(jià)，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系。
9、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì )生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。
10、 根據學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。
11、 盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
12、 培養學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
工作計劃 篇3
1、全面提升服務(wù)品質(zhì)，實(shí)施“特色化服務(wù)”。服務(wù)品質(zhì)提升方面，啟用員工獎懲考核體系，進(jìn)行規范管理，建立良好規范的正負激勵機制，在工作中找突破點(diǎn)，堅決取締商品部二次處罰員工的錯誤做法。抓現場(chǎng)紀律現已基本走入正軌，應抓銷(xiāo)售技巧與商品知識，提高營(yíng)銷(xiāo)水平，這樣才有利于整體服務(wù)水平的提高。今年的服務(wù)宗旨和標準，以及國芳百盛在顧客心目中應樹(shù)立什么形象、轉變服務(wù)觀(guān)念、顧客需要的，就是我們要做的，國芳百盛早已是蘭州同行中的龍頭老大。商場(chǎng)如戰場(chǎng)般的殘酷又如逆水行舟不進(jìn)則退，企業(yè)要發(fā)展，就要有領(lǐng)先對手的觀(guān)念和措施。因此，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就必須把商品品牌、服務(wù)品牌、企業(yè)品牌擺在重要的工作日程，提升、維護和發(fā)展，逐步形成金城知名而特有的“特色化服務(wù)”戰略十分必要。所以XX年第四季度——XX年年一季度在蘭州率先提倡并實(shí)施“特色化服務(wù)”，大打特打服務(wù)牌，顯示我們國芳百盛一種特有的服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)檔次。根據業(yè)態(tài)的不同提供不同的服務(wù)，超市——“無(wú)干擾服務(wù)”，一樓商品部至四樓商品部“品牌化服務(wù)、朋友式服務(wù)”五樓商品部—“朋友式服務(wù)”，六樓商品部——“技能式服務(wù)”，向社會(huì )表明，我們追求的是高質(zhì)量、高品質(zhì)的服務(wù)。達到超越顧客期待的、最完美的服務(wù)。
2、開(kāi)展公司服務(wù)技能項目競賽服務(wù)辦承辦了公司第六屆運動(dòng)會(huì )中的服務(wù)技能賽區，包括知識競賽、情景實(shí)操模擬、全程消防演習、崗位應知即問(wèn)即答，通過(guò)競賽豐富員工的業(yè)余文化生活；以崗位練兵為目的、以寓教于樂(lè )為形式提升各崗位員工素質(zhì)；以專(zhuān)業(yè)到位的素質(zhì)要求全面升級公司員工服務(wù)意識及服務(wù)水平。展示公司的服務(wù)水平，(內容包括：國芳百盛發(fā)展史、企業(yè)文化基本知識，專(zhuān)業(yè)知識等)3、相關(guān)政府部門(mén)聯(lián)絡(luò )與溝通。加強與省、市、區各消費者協(xié)會(huì )及主管工商所的聯(lián)絡(luò )與溝通，并與之保持良好的協(xié)作關(guān)系，及時(shí)掌握零售業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，建立良好的商譽(yù)。
4、顧客投訴接待與處理，全面維護國芳百盛信譽(yù)。就XX年前三季度在投訴中存在的.問(wèn)題及三級管理制度執行不到位，以及其他原因引起投訴升級的，第四季度我們將利用部門(mén)例會(huì )、領(lǐng)班溝通會(huì )等形式對樓層基層管理人員進(jìn)行公司退換貨規定、投訴處理技巧及精品案例分析培訓(原因是因為現在大多數領(lǐng)班都新員工，急需加強培訓)，重點(diǎn)以規范自身接待形式、規范服務(wù)為主要工作目標，作到投訴規范化、接待禮儀規范化、接待程序規范化、處理結果落實(shí)規范化、樓層接待及記錄規范化，做到接待一起，處理完結一起，并時(shí)刻以顧客的滿(mǎn)意度來(lái)衡量我們的管理水平，站在消費者的立場(chǎng)上考慮、處理問(wèn)題，以此贏(yíng)得回頭客。因為現在的市場(chǎng)是“顧客的滿(mǎn)意才是雙贏(yíng)”。
5、加強部門(mén)內部人員綜合素質(zhì)提升幾，并對公司五大服務(wù)體系進(jìn)行完善。堅決執行董事長(cháng)在四季度會(huì )議中提出的保持總店穩健發(fā)展。帶動(dòng)分店全面提升的指導思想，加強部門(mén)間的溝通，消除管理中存在的誤區�，F場(chǎng)檢查不單純是發(fā)現問(wèn)題，而是針對出現的問(wèn)題提出改進(jìn)措施和方法，及時(shí)給部門(mén)以指導。第四季度服務(wù)辦的內部培訓內容為商品知識(毛織，保暖為主)、消法知識及賣(mài)場(chǎng)信息熟知度等方面的基礎知識培訓。培訓手段采討論的形式，使培訓趣味化，生動(dòng)化，將討論出的結果，以書(shū)面形式下發(fā)分店部門(mén)，組織相關(guān)人員學(xué)習，達到三店同步提升的目的，公司的五大服務(wù)體系人員管理、商品管理、環(huán)境管理、促銷(xiāo)管理、顧客管理，其中人員管理的各項規定比較詳盡，但其余四項管理的具體標準還比較空洞，所以在第四季度，我部結合當前具體情況對商品管理、環(huán)境管理、促銷(xiāo)管理、顧客管理標準進(jìn)行完善。
6、一線(xiàn)管理干部日常行為規范跟進(jìn)。全力協(xié)助集團監管會(huì )在日常的工作中，對一線(xiàn)中層管理干部日常行為規范進(jìn)行跟進(jìn)，以公司服務(wù)為宗旨，以管理規范為目標，工作中堅持創(chuàng )新，現場(chǎng)管理工作中，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報主管領(lǐng)導。部門(mén)決不護短，嚴格執法、努力進(jìn)取、以身作則、按章辦事、團結協(xié)作、按時(shí)完成上級下達的各項工作目標任務(wù)。
同事們將不斷努力，打造國芳百盛“特色化服務(wù)”，以真情鑄就服務(wù)!改觀(guān)目前不良現狀，全心投入日常工作。用正確的態(tài)度對待工作。態(tài)度決定一切，真誠創(chuàng )造卓越。
工作計劃 篇4
20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構建規范、和諧、高效的樂(lè )亭縣小學(xué)教育體系為目標，規范管理，豐厚內涵，強化研究, 形成扎根于每一堂課，關(guān)注于每一位教師，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教研機制和教研文化，全面實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、細節入手，突出常規教學(xué)管理的實(shí)效
1、嚴格落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。
按規定比例落實(shí)國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí)，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開(kāi)課率，確保上課質(zhì)量。
2、完善常規管理制度，嚴格教學(xué)過(guò)程細節管理。
計劃總結有始有終。做好學(xué)年起始階段的計劃，過(guò)程階段、收尾階段的總結和分析。要細化要求、指向明確、評價(jià)及時(shí)、歸檔規范。
學(xué)校、教師、學(xué)生常規要抓嚴細節。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò )備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實(shí)效性，徹底杜絕備課上課兩張皮的應付現象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢，積極創(chuàng )新集體備課方式方法，做好教學(xué)設計和學(xué)法指導。
3、改進(jìn)考試評價(jià)制度，發(fā)揮評價(jià)的檢測和激勵功能。
進(jìn)一步研究和探索考試評價(jià)制度：一是繼續深化評價(jià)研究與實(shí)踐。注重過(guò)程性評價(jià)，建立日常評價(jià)與終結評價(jià)相結合的評價(jià)體系。讓科學(xué)評價(jià)成為維持學(xué)生持續學(xué)習動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競爭，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展的有效機制。
二、分層聯(lián)動(dòng)，提高課堂教學(xué)改革的.層次
1、通過(guò)縣域教研、區域教研、鎮本教研、校本教研，加強常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，提升優(yōu)質(zhì)課的內涵。繼續深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)高效課堂。要改變教師觀(guān)念，要把問(wèn)的權利教給學(xué)生，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的機會(huì )讓給學(xué)生，把做的過(guò)程放給學(xué)生。
2、繼續舉行新課程新教材學(xué)科培訓，加強對課改年級任課教師的培訓，以課堂教學(xué)為主，結合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強培訓的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師積極參與課程改革，發(fā)現和培養一批課改骨干。要繼續在新課改新理念的指引下，倡導教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化，在引領(lǐng)上下功夫，在高效上做文章，落實(shí)自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效的課堂改革主題。
3、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng)，組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人，分學(xué)科在全縣開(kāi)設展示課，并錄制空中課堂。
三、搭建平臺，提升教師教學(xué)教研的能力
1、開(kāi)展教師教學(xué)素養競賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功，本著(zhù)全員參與的原則，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽，并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養大賽。參賽人數不低于教師總數的10%。
工作計劃 篇5
為進(jìn)一步提高全民的道德素質(zhì)，提升全社會(huì )文明程度，在全縣營(yíng)造“熱愛(ài)、建設”的濃厚氛圍，形成講文明、改陋習、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，著(zhù)力建設誠信、文明、和諧，增強三省交界區域中等城市建設的軟實(shí)力，縣文明委決定在全縣開(kāi)展“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動(dòng)，“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”方案。具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照構建和諧社會(huì )的要求，以在全縣形成講文明、知榮辱、促和諧的社會(huì )風(fēng)尚為主線(xiàn)，以改正陋習、倡導文明為重點(diǎn)，以促進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣不斷改善為目標，進(jìn)一步加強對公民的社會(huì )公德、職業(yè)道德、法律法規教育，整體提高全民的文明素質(zhì)和城市文明程度，實(shí)現以文明促進(jìn)和諧建設，以和諧加快中等城市步伐。
二、活動(dòng)內容
開(kāi)展“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動(dòng)是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )建設的具體實(shí)踐，要以開(kāi)展各種形式的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)作為重要載體，扎實(shí)開(kāi)展五項實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、開(kāi)展“講政治、強學(xué)習、提素質(zhì)”公民素質(zhì)提升活動(dòng)
要堅持機關(guān)、社會(huì )、學(xué)校教育相結合的原則，以行政事業(yè)單位為重點(diǎn)，開(kāi)展理論政策、縣情縣狀、法律法規的學(xué)習，提高理論政策水平，增強駕馭工作的能力；以農村、社區為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)辦“農民夜�！�、“市民學(xué)�！�，開(kāi)展送政策、送理論、送文化、送法律、送科技等，加強對廣大群眾的教育引導；以學(xué)校為重點(diǎn)，加強德育教育、愛(ài)縣教育，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，教育青少年從小養成講文明、知榮辱，講奉獻、知感恩的優(yōu)良品質(zhì)。
2、開(kāi)展“講文明、改陋習、樹(shù)新風(fēng)”精神文明實(shí)踐活動(dòng)
要廣泛開(kāi)展“十萬(wàn)市民學(xué)禮儀”系列活動(dòng)，編寫(xiě)禮儀讀本，舉辦禮儀競賽，開(kāi)展禮儀示范，普及禮儀知識；要開(kāi)展“文明駕車(chē)”、“文明出行”、“文明旅游”、“文明觀(guān)演”等主題活動(dòng)，引導市民養成遵守交通規則、旅游公約和文明觀(guān)演的良好風(fēng)范；深入推進(jìn)“文明單位”、“文明示范窗口”、“文明風(fēng)景旅游區”等創(chuàng )建活動(dòng)，大力推進(jìn)職業(yè)道德建設，提升行業(yè)服務(wù)水平；要大力推動(dòng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的落實(shí)，強化市民的節約資源、保護生態(tài)、健康生活、合理消費等意識，在全社會(huì )形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式；深開(kāi)展法制宣傳進(jìn)機關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區，通過(guò)展演、講座、知識競賽、文藝創(chuàng )作等形式普及法律知識，提高全民法制觀(guān)念。
3、開(kāi)展“講奉獻、樂(lè )互助、同進(jìn)步”志愿者在行動(dòng)活動(dòng)
以中小學(xué)校教師志愿者為主，組織中小學(xué)生到縣內各敬老院、獨居老人家中與他們談心、娛樂(lè )，幫助做家務(wù)，引導廣大未成年人從小養成敬老助老的傳統美德；以縣衛生系統志愿者為主，大力發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，為殘疾人及家庭開(kāi)展醫療保健、心理咨詢(xún)和日常生活照料等方面服務(wù)；以縣直機關(guān)志愿者為主，開(kāi)展向困難群眾、困難家庭捐款捐物、結對助學(xué)和送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長(cháng)期的扶貧對子，為困難群體排憂(yōu)解難；以熱心未成年人教育的各界志愿者為主，開(kāi)展心理健康輔導、教育、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人學(xué)習、生活，促其健康成長(cháng)；以城鄉文明生態(tài)創(chuàng )建，城鎮建設三年上水平活動(dòng)為載體，確定每月12、24日為志愿者集中行動(dòng)日，組織全縣各類(lèi)志愿者，擦洗公交站牌、廣告牌等公用設施，清除小廣告，維護綠地草坪。
4、開(kāi)展“講信譽(yù)、樹(shù)形象、促和諧”誠信建設活動(dòng)
在全縣行政事業(yè)單位開(kāi)展“政務(wù)陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步提高公信力，以政務(wù)誠信帶動(dòng)社會(huì )誠信，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的好轉。在經(jīng)濟領(lǐng)域開(kāi)展“文明誠信服務(wù)”、“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”活動(dòng)，開(kāi)展“文明誠信服務(wù)示范街”、“購物滿(mǎn)意一條街”創(chuàng )建，增強企業(yè)誠信意識，形成以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥的.氛圍。要繼續抓實(shí)抓好“誠信市民”、“誠信農民”建檔立案工作，努力做到人人都是誠信之人，時(shí)時(shí)都是誠信之機，處處都是誠信之所。在全縣窗口服務(wù)行業(yè)開(kāi)展“優(yōu)化管理，提升服務(wù)”活動(dòng)，著(zhù)力解決窗口行業(yè)突出的頑癥陋習、老百姓反映強烈的突出問(wèn)題和窗口服務(wù)中的薄弱環(huán)節，樹(shù)立窗口服務(wù)形象。
5、開(kāi)展“講大局、抓落實(shí)、謀發(fā)展”解難題辦實(shí)事活動(dòng)
要以全縣發(fā)展的大局為重，結合“機關(guān)作風(fēng)建設年”活動(dòng)，大力推行“一線(xiàn)工作法”、“便民服務(wù)”、“一條龍”服務(wù)、“一站式”服務(wù)、“首辦責任制”等，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的政務(wù)環(huán)境；要繼續開(kāi)展全民“經(jīng)濟發(fā)展大討論”，組織開(kāi)展“為建設中等城市添光彩”演講比賽、“建設中等城市我行動(dòng)”征文活動(dòng)，推進(jìn)全民創(chuàng )業(yè)，全民參與三省交界區域中等城市建設；要深入查找有礙社會(huì )文明、有礙社會(huì )和諧、有礙經(jīng)濟發(fā)展的突出問(wèn)題，加大各種矛盾隱患排查力度，采取切實(shí)可行措施加以解決，著(zhù)力打造幸福民生，構建文明和諧穩定的發(fā)展環(huán)境。
三、實(shí)施步驟
本次主題活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，全面啟動(dòng)。從現在起至3月底。3月中旬，組織開(kāi)展大開(kāi)型“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織各單位、志愿者開(kāi)展簽名。各鄉鎮、各單位和新聞宣傳部門(mén)要廣泛宣傳，全面動(dòng)員，深入宣傳“破除陋習、崇尚文明、構建和諧” 主題活動(dòng)的重要意義、指導思想和具體安排，動(dòng)員全縣廣大干部群眾積極參與、人人皆知。
第二階段：學(xué)習教育，提高素質(zhì)。從4月1日起至5月底。各單位要強化干部職工的政策理論、法律法規、現情縣狀教育，著(zhù)力開(kāi)展“讀黨報、看好書(shū)”活動(dòng)，提高干部群眾的素質(zhì)。要切實(shí)通過(guò)“農民夜�！�、“市民學(xué)�！焙烷_(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)，進(jìn)一步加強對群眾的教育引導。
第三階段：主題實(shí)踐，全面推進(jìn)。從6月1日起至10月底。圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)，深入推進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，并對實(shí)施過(guò)程中所取得的成果進(jìn)行評估，力求取得實(shí)效。
第四階段：評創(chuàng )提升，總結提高。從11月1日起至12月底。在全縣各機關(guān)事業(yè)單位中開(kāi)展爭創(chuàng )“群眾滿(mǎn)意機關(guān)”競賽活動(dòng)，在全縣各行業(yè)開(kāi)展“文明和諧行業(yè)”創(chuàng )建競賽活動(dòng)，以提高政府執行力、公信力和人民群眾滿(mǎn)意率；組織在全縣開(kāi)展“文明市民”和“和諧家庭”評選活動(dòng)，在全縣興起爭做文明市民，爭創(chuàng )和諧家庭的熱潮，打造文明、健康、向上的生活方式，營(yíng)造平等、和睦、友愛(ài)家庭關(guān)系
四、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導
各級各部門(mén)要高度重視、加強領(lǐng)導、精心組織、全面推進(jìn)，把開(kāi)展“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動(dòng)作為當前的重要工作來(lái)抓，動(dòng)員各方面力量共同推進(jìn)主題活動(dòng)�？h文明辦要切實(shí)加強對主題活動(dòng)的組織協(xié)調，形成協(xié)調一致、相互促進(jìn)的良好局面。
2、精心組織，注重實(shí)效
堅持正面引導、貼近群眾，重在基層、廣泛發(fā)動(dòng)的原則，進(jìn)一步增強活動(dòng)的吸引力、感染力和實(shí)效性。有關(guān)部門(mén)要根據目標進(jìn)行任務(wù)和責任分解，堅持做到“五個(gè)有”：有活動(dòng)載體、有活動(dòng)內容、有服務(wù)承諾、有學(xué)習筆記、有個(gè)人崗位承諾。
3、拓展渠道、營(yíng)造氛圍
新聞宣傳部門(mén)要采取多種形式，加強宣傳造勢，廣泛宣傳主題活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚的氛圍，把全縣人民的思想和行動(dòng)凝聚到建設三省交界區域中等城市的偉大事業(yè)上。一是電臺、電視臺、《時(shí)訊》要開(kāi)辟“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動(dòng)專(zhuān)欄、專(zhuān)版，引深主題活動(dòng)；二是開(kāi)展典型人物宣傳活動(dòng)，通過(guò)典型人物風(fēng)采的展示，增強典型的影響力和感召力。
工作計劃 篇6
**上半年來(lái)，產(chǎn)品質(zhì)量稽查科筑牢產(chǎn)品質(zhì)量安全底線(xiàn)，全縣均無(wú)出現區域性，行業(yè)性產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,創(chuàng )出亮點(diǎn)，第一季度特色亮點(diǎn)工作得到市局監督處推薦加分。根據市局**年度工作評價(jià)加分項目要求，積極與市局處室溝通，挖掘工作中的特色和亮點(diǎn)工作，把成立了縣沖鋒衣展銷(xiāo)中心，創(chuàng )建了沖鋒衣產(chǎn)品標志標識規范示范企業(yè),編制了《戶(hù)外運動(dòng)服裝標識說(shuō)明》手冊指導企業(yè)規范使用等相關(guān)特色亮點(diǎn)工作上報，得到處領(lǐng)導的肯定和推薦。
具體重點(diǎn)工作有以下四個(gè)方面：
一、 科學(xué)編制縣級產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查計劃，強化產(chǎn)品質(zhì)量監督，嚴格實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查后處理工作。
一是強化產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查，今年上半年監督抽查縣定檢2批次、省定檢3批次，涉及產(chǎn)品有板手，內墻膩子、一次性餐飲具。合格率100%。二是嚴格實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查后處理工作，強化解決問(wèn)題的功能。按要求開(kāi)展好監督抽查后處理工作7家，均移交相關(guān)隊、所進(jìn)行立案查處，完成對4家國抽不合格企業(yè)進(jìn)行復檢。
二、落實(shí)區域監管責任，督促企業(yè)完善各項制度，保障重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全。
一是以“查質(zhì)量、查隱患、查制度落實(shí)”為重點(diǎn)，保障重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全，對轄區內鋼鐵、水泥、電線(xiàn)電纜、危險化學(xué)品包裝物和容器、消防產(chǎn)品等幾大類(lèi)重點(diǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)展了專(zhuān)項監督檢查工作，落實(shí)主體責任，跟進(jìn)安全評估，通過(guò)“兩書(shū)一座談”等方式，重點(diǎn)檢查原料的`進(jìn)貨把關(guān)、出廠(chǎng)檢驗、產(chǎn)品標識及標準執行情況等，強化企業(yè)質(zhì)量安全主體責任意識，建立主體責任防線(xiàn)。3月中旬，省專(zhuān)家組對浙江綠伽包裝容器有限公司進(jìn)行事中事后檢查，該企業(yè)生產(chǎn)規范，資料齊全，獲得專(zhuān)家組高度肯定，6月份省專(zhuān)家組對浙江繡山水泥有限公司進(jìn)行的事中事后檢查,查漏補缺，為企業(yè)把脈，確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。三是加強食品相關(guān)產(chǎn)品督查，積極創(chuàng )建食品安全縣工作，與全縣6家食品相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)許可獲證企業(yè)簽訂了產(chǎn)品質(zhì)量安全承諾書(shū)及送達了質(zhì)量安全主體責任告知書(shū)，要求企業(yè)在原料采購、場(chǎng)地環(huán)境、設施設備、衛生條件、流程布局、從業(yè)人員、出廠(chǎng)檢驗等關(guān)鍵質(zhì)量控制各環(huán)節開(kāi)展自查自糾，健全各項制度且分別歸檔留存備查，配合省、市開(kāi)展對食品相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)許可獲證企業(yè)質(zhì)量監督抽查。
三、積極開(kāi)展好工業(yè)(食品相關(guān))產(chǎn)品網(wǎng)上許可證審批受理等相關(guān)工作，做到少跑一次，深化先證后核工作。
開(kāi)展網(wǎng)上審批管理，提升服務(wù)水平，利用微信，QQ群,等媒介主動(dòng)跟進(jìn)服務(wù)，在線(xiàn)上就把一些申報資料把關(guān)好，做到使企業(yè)少跑，今年網(wǎng)上已受理申報許可證企業(yè)1家，順利通過(guò)了專(zhuān)家現場(chǎng)實(shí)地考核，獲取了生產(chǎn)許可證。
四、切實(shí)加強區域纖維及纖維制品的監管工作，深化纖維制品標識標注專(zhuān)項整治，提升纖維制品集聚區質(zhì)量，加強沖鋒衣整治整規提升推動(dòng)行業(yè)質(zhì)量提檔升級工作。
(一)、積極開(kāi)展國家級戶(hù)外運動(dòng)服裝產(chǎn)品質(zhì)量提升示范區創(chuàng )建工作
一是初步完成對我縣戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)品行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，電商銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)數量排查，對各項數據采集歸納。二是已草擬《XX縣戶(hù)外運動(dòng)服裝產(chǎn)業(yè)質(zhì)量提升示范區工作方案》及領(lǐng)導小組、申報請示函等相關(guān)申報資料已向市質(zhì)量技術(shù)監督局做好對接申報。三是組織召開(kāi)了創(chuàng )建國家級戶(hù)外運動(dòng)服裝質(zhì)量提升示范區工作會(huì )議，由縣政府牽頭召集十多個(gè)相關(guān)部門(mén)對《XX縣戶(hù)外運動(dòng)服裝產(chǎn)業(yè)質(zhì)量提升示范區工作方案》討論完善，目前已修改完畢，由縣政府正式發(fā)文。四是召開(kāi)戶(hù)外運動(dòng)服裝行業(yè)協(xié)會(huì )座談會(huì )，進(jìn)一步加強縣沖鋒衣展銷(xiāo)中心展示和銷(xiāo)售建設，成立了協(xié)會(huì )籌備委員會(huì )，發(fā)揮團隊作用，解決協(xié)會(huì )一盤(pán)散沙現狀，為下步振興沖鋒衣產(chǎn)業(yè)夯實(shí)基礎。五是加強監督執法檢查，強化專(zhuān)項監督抽查。通過(guò)“雙隨機一公開(kāi)”對轄區內10家沖鋒衣企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)項監督抽查。
(二)聯(lián)合縣教育局出臺《XX縣學(xué)生服質(zhì)量提升行動(dòng)工作方案》，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加強與學(xué)校、家委會(huì )溝通，加強對校服質(zhì)量監管，全力配合省、市開(kāi)展對校服生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量監督抽查。
**下半年工作計劃
一、落實(shí)區域產(chǎn)品質(zhì)量監管，提升沖鋒衣產(chǎn)品質(zhì)量，規范標志標識，爭創(chuàng )國家級區域產(chǎn)品質(zhì)量提升示范區。
三、加強產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查，牢牢把握制造業(yè)質(zhì)量抽查合格率不低于94%底線(xiàn)。
四、強化食品相關(guān)產(chǎn)品監管，爭創(chuàng )食品安全縣。
五、嚴格工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證監管,做好網(wǎng)上審批，嚴格事中事后監督檢查。
六、強化產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險預警，構建質(zhì)量安全風(fēng)險監控機制。
七、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+”，強化市場(chǎng)反溯監管工作。
工作計劃 篇7
一、指導思想
以?xún)群l(fā)展、質(zhì)量提升為主題，以素質(zhì)教育5+2工程為抓手，以“四星級”高中創(chuàng )建為方向，繼續聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究，著(zhù)力推進(jìn)義務(wù)教育管理標準的組織實(shí)施和“微視頻”資源的開(kāi)發(fā)利用，促進(jìn)學(xué)習方式變革，不斷創(chuàng )新考核評價(jià)調控，繼續融合黨建文化能量，進(jìn)一步優(yōu)化管理班子團隊，力爭在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校硬件建設、骨干教師成長(cháng)、學(xué)生差異發(fā)展和內涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績(jì)。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┘涌焖男歉咧袆�(chuàng )建步伐，提升師資隊伍綜合素質(zhì)
�。ǘ┲�(zhù)力素質(zhì)教育5+2工程，展示省級課程基地成果
�。ㄈ┥罨w驗學(xué)習課題研究,營(yíng)建主體參與課堂文化
�。ㄋ模┌l(fā)揮評價(jià)改革積極作用，增強教師課程實(shí)施能力
�。ㄎ澹﹫猿治幕囆g(shù)雙輪驅動(dòng)，助推學(xué)生全面差異發(fā)展
�。┙枇αx務(wù)教育改薄項目，完善學(xué)校內部硬件設施
�。ㄆ撸┥罨瘝徫辉O置管理改革，強化三個(gè)中心功能職責
�。ò耍┚虏块T(mén)內部常規管理，促進(jìn)部門(mén)內部制度創(chuàng )新
�。ň牛┛己藬底中畔①Y源利用，凸顯書(shū)香閱讀課程特色
�。ㄊ┚唧w德育美育實(shí)施項目，再添青春活力校本品牌
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)室、黨總支成立四星級高中創(chuàng )建領(lǐng)導小組和創(chuàng )建蹲點(diǎn)指導小組，把“四星級”高中的創(chuàng )建定位成“跨五”工程；頂層設計好素質(zhì)教育“5+2”工程特色活動(dòng)，落實(shí)好各部門(mén)的相關(guān)責任分解；全力推進(jìn)體育設施工程建設的質(zhì)量、速度和安全管理，按時(shí)召開(kāi)監理例會(huì )；著(zhù)力啟動(dòng)初中部改薄建設項目，按要求向上級實(shí)施項目匯報，確保20xx年再有一個(gè)大變樣；科學(xué)總結“十二五”發(fā)展成果，系統策劃宣傳報道，超前謀劃學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展章程，提振全校師生信心；進(jìn)一步融合課堂、課程、課題的良性互動(dòng)，繼續策劃和承辦教育部“國培計劃”項目的教學(xué)展示活動(dòng)；進(jìn)一步融合黨建工作能量，加強管理干部隊伍建設，打造支部特色品牌；進(jìn)一步探索教育教學(xué)管理模式，推進(jìn)年級部扁平化管理、初中部獨立管理和各部門(mén)月度目標管理，全面實(shí)施各部門(mén)“走動(dòng)式”管理；組織研討“三考”評價(jià)機制改革，聚焦教育教學(xué)質(zhì)量提升；全力推進(jìn)義務(wù)教育管理標準化工作深入實(shí)施并展示特色亮點(diǎn)；統籌推進(jìn)招生模式改革和項目報支責任制改革。
�。ǘ┬ｉL(cháng)辦公室要認真研究素質(zhì)教育5+2工程“未來(lái)素養行動(dòng)”的任務(wù)分解要求，部署和落實(shí)相關(guān)工作，在“學(xué)校微創(chuàng )新”方面做出成果；根據20xx年市教育局新的教育宣傳要求，加強與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺的合作，為“四星級”高中創(chuàng )建搭建系統的輿論宣傳平臺，樹(shù)立學(xué)校優(yōu)良社會(huì )形象，宣傳學(xué)校內涵提升；再一次完善校園網(wǎng)站內容的更新和維護，進(jìn)一步體現數字信息平臺功能作用，高標準改版學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)，建立教育、教學(xué)、教研資源庫（百花園、試題庫、教案苑和課件云），為多媒體教學(xué)提供支撐，為體驗式學(xué)習提供平臺，為“泰微課”使用提供可能。牽頭完成初中部信息技術(shù)設施的升級更新，推進(jìn)數字校園升級改造；統籌人事制度管理、績(jì)效工資改革和臨工用人模式轉型，創(chuàng )新“日緊急事務(wù)接待、周部門(mén)工作安排、月考核報表匯總“等協(xié)調性工作；牽頭創(chuàng )建“四星級”檔案室和義務(wù)教育管理標準示范校，尤其要聯(lián)動(dòng)教務(wù)處發(fā)揮海外直通升學(xué)學(xué)生檔案和高考錄取學(xué)生檔案的積極作用，發(fā)揮宣傳工作正能量；高度重視國際交流活動(dòng)的拓展和提升，拓寬師生國際視野；建立健全規章制度，牽頭出臺“校內辦公用品購置、使用與管理制度”、“學(xué)校因公活動(dòng)車(chē)輛使用與報銷(xiāo)制度”、“學(xué)校各類(lèi)加班與考核的月度認定細則”以及相關(guān)“綠色校園創(chuàng )建實(shí)施方案“等；繼續完善和規范校級年度評優(yōu)考核方案，制定《州泰實(shí)驗中學(xué)章程》；推進(jìn)“四星級”高中創(chuàng )建實(shí)施進(jìn)程；完成“十二五”發(fā)展規劃的總結；起草學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃；跟蹤各部門(mén)“四星級”高中創(chuàng )建的任務(wù)分解落實(shí)，統籌推進(jìn)行政值班和假期值班模式改革。
�。ㄈ┱烫幰运刭|(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”任務(wù)分解為指導，進(jìn)一步加強對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、行為狀態(tài)、表現神態(tài)的觀(guān)察研究，實(shí)施及時(shí)的思想教育引導，開(kāi)拓體現具有州泰實(shí)驗中學(xué)學(xué)生個(gè)性的校服穿配與校服管理；進(jìn)一步加強醫藥生態(tài)園教室文化、宿舍文化的營(yíng)建，挖掘和展示“主體參與”自主德育課程實(shí)施成果，彰顯科技創(chuàng )新校本課程的文本化特色，探索美育課程和勞動(dòng)課程的實(shí)施與實(shí)踐；加強班主任專(zhuān)業(yè)化培訓、班務(wù)日志規范化使用、班會(huì )課堂個(gè)性化的考核以及學(xué)生日常行為規范的走動(dòng)式管理，重點(diǎn)對每日的“表?yè)P與批評“實(shí)施專(zhuān)人收取、電子記錄、及時(shí)反饋、留檔保存并轉化為特色德育課程，通過(guò)“走動(dòng)式管理”主動(dòng)向當日行政值班索要“定向表?yè)P”和“定向批評”內容；繼續探索學(xué)生單身公寓宿舍的規范管理和安全保障，隨時(shí)展示單身公寓宿舍文化和管理特色；組織全校學(xué)生開(kāi)展“綠色校園行動(dòng)、青春活力行動(dòng)、青年志愿者行動(dòng)和最美自己行動(dòng)”等主題活動(dòng)；繼續開(kāi)展各種安全教育主題活動(dòng)，融合學(xué)生社團活動(dòng)于德育課程，謀劃家長(cháng)學(xué)校的規范化運行；重視并實(shí)施心理健康教育的過(guò)程管理，創(chuàng )造學(xué)生發(fā)展中心的積極作用；繼續組織好高、初中學(xué)生創(chuàng )新大賽活動(dòng)，創(chuàng )建省級科技特色學(xué)校和國家級環(huán)保模范學(xué)校；統籌推進(jìn)宿舍值班管理、班級公物保護和安全節約生活的全面改革。
�。ㄋ模┙虅�(wù)處重點(diǎn)圍繞素質(zhì)教育5+2工程的“自主學(xué)習行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”任務(wù)分解、閱讀課程全面開(kāi)設、高三藝術(shù)類(lèi)課程管理和藝術(shù)類(lèi)教學(xué)模式構建、體藝2+1課程展示以及教學(xué)“五認真”過(guò)程數據管理開(kāi)展工作；超前謀劃和精心組織新年初素質(zhì)教育5+2相關(guān)特色項目，展示“體育大課間活動(dòng)”和“大閱讀校本課程”特色品牌；在教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面創(chuàng )新管理，樹(shù)立典型，組織開(kāi)展有促進(jìn)意義的主題教學(xué)活動(dòng)、教案展示活動(dòng)和社團課程活動(dòng)；整合信息技術(shù)資源在教學(xué)上的運用、管理和考核方面的功能作用，特別要將“微視頻”利用納入新的教學(xué)要求,發(fā)揮好教育信息中心機構的聯(lián)動(dòng)作用；逐步完善“三考”評價(jià)激勵機制，形成學(xué)校校本化評價(jià)功能；繼續保障和完善學(xué)年度績(jì)效考核的數據準確和公示及時(shí)；加大教務(wù)處內部輔助人員的月度管理力度；繼續組織相關(guān)年級的“微抽測”學(xué)研活動(dòng)、錯題征訂活動(dòng)、教學(xué)競賽活動(dòng)；激活學(xué)科代表會(huì )議在學(xué)習習慣養成和學(xué)習風(fēng)氣營(yíng)建方面的作用；重視搞活“雙向選崗”競聘制度，進(jìn)一步搞好《州泰實(shí)驗中學(xué)》校報和高考錄取后的科學(xué)宣傳工作；統籌推進(jìn)“一教一輔”資料征訂責任制、圖書(shū)的征訂、發(fā)放、購置、保管與審批以及閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
�。ㄎ澹┙炭剖覡款^落實(shí)素質(zhì)教育5+2工程的“實(shí)踐體驗行動(dòng)”任務(wù)分解要求；做好各類(lèi)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人的選拔、培養、考核等方面的年度規劃工作，積極完善和體現教師發(fā)展中心的功能作用；突出推進(jìn)國家級課題研究的階段成果展示和省級課程基地建設的軟件建設工作，進(jìn)一步打造“主體參與”課堂文化，策劃好北師大裴娣娜教授的來(lái)校講學(xué)活動(dòng)；協(xié)助黨總支搞好市級黨建重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究；充分挖掘錄播教室在日常教學(xué)工作中的作用，科學(xué)實(shí)施錄播教室的常態(tài)管理，組織教師科學(xué)使用微視頻資源，探索一條信息資源運用的新途徑；繼續完善和打造“一人一課“開(kāi)課，”一周一課“聽(tīng)課和”一科一課“的課題研究校本教研模式；反饋信息資源的利用情況，探索和研究信息化教學(xué)方式的考核評價(jià)機制；籌備出版校本教材及相關(guān)課題研究的專(zhuān)著(zhù)；進(jìn)一步建立和健全”四級骨干“教師的遴選和考核機制，繼續辦好《教學(xué)研究》雜志，引導教師關(guān)注學(xué)歷提升、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和研究反思；統籌推進(jìn)“優(yōu)秀公開(kāi)課”的評定改革。
�。┛倓�(wù)處全力推進(jìn)“日走動(dòng)管理、周記錄反饋、月回訪(fǎng)考核”的管理模式，切實(shí)保障水、電、維修等后勤工作的時(shí)效性，重點(diǎn)整改停電頑癥；全力推進(jìn)綠色校園創(chuàng )建活動(dòng)，采取積極的低碳環(huán)保措施，創(chuàng )建省級節水型學(xué)校，制定全年節水、節電、節紙的節約目標，建立掛牌獎懲制度和項目用工核算制度；與辦公室、教務(wù)處聯(lián)動(dòng)成立專(zhuān)門(mén)油墨紙張節約小組，制定節約計劃，落實(shí)節約措施，嚴格油印室內部責任管理；配合和牽頭學(xué)校做好體育設施建設工程、課程基地“四室一區一庫”建設工程和義務(wù)教育改薄項目工程；立項并謀劃初中部1221平方米的綜合樓建設工程；著(zhù)手改造食堂地面和150張餐桌，安裝4臺飲水機，與辦公室聯(lián)動(dòng)及時(shí)升級初中部教室所有多媒體設施，進(jìn)一步改善宿舍安全保障設施，履行和完善后勤服務(wù)中心的功能作用；籌備資金裝備教學(xué)區信息技術(shù)支撐的泛在學(xué)習設施，保障學(xué)生課外自主電子學(xué)習、移動(dòng)學(xué)習、泛在學(xué)習和微視頻資源利用；繼續探索臨工用工模式改革，嚴格實(shí)施月度績(jì)效考核和月度責任追究；繼續探索全校綠化維護的責任承包管理，打造具有一定檔次的校園園藝環(huán)境品牌，逐步打造“一處一景點(diǎn)”、“一景一故事”的'校園環(huán)境文化。
�。ㄆ撸┕�(huì )團委要突出圍繞工會(huì )自身建設、工會(huì )活動(dòng)創(chuàng )新、工會(huì )成員分工和工會(huì )作用發(fā)揮等形成自身的工作模式，積極主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和健康心態(tài)等創(chuàng )造性地開(kāi)展工作；繼續牽頭組織老年教師協(xié)會(huì )活動(dòng)，開(kāi)拓性地組織校友回校愛(ài)�；顒�(dòng)；組織并創(chuàng )設多種愛(ài)教樂(lè )教示范崗、先鋒組；積極征集教職工對學(xué)校發(fā)展的科學(xué)建議，為學(xué)校發(fā)展謀獻計獻策；及時(shí)組織對困難教職工的幫助和慰問(wèn)；繼續組織并參加相關(guān)社區服務(wù)活動(dòng)和愛(ài)心活動(dòng)，繼續在依法治校和民主管理方面發(fā)揮積極作用；增設并宣傳年度“感動(dòng)學(xué)校新聞人物”獎；團委重點(diǎn)在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”等方面精心研討，積極謀劃，在學(xué)生社團活動(dòng)開(kāi)展、特色社團培育、骨干社團成果展示以及全校社團統籌管理等方面積極作為，細化分工，跟蹤指導，以江蘇省紅旗團委創(chuàng )建單位的要求開(kāi)展相關(guān)工作。
�。ò耍└髂昙壊恳^續堅持“四個(gè)一”工作要求，突出抓好各年級的教學(xué)巡查記錄、復習方案制定、考試分析反饋、班級“三風(fēng)”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動(dòng)組織和年級目標的達成等；全面達到“及時(shí)動(dòng)員開(kāi)會(huì )，設計教學(xué)活動(dòng)，激勵師生成長(cháng)、抓好年級家長(cháng)、營(yíng)建年級精神、形成年級特色”等要求；不斷舉行“微抽測活動(dòng)、微競賽活動(dòng)、微座談活動(dòng)、微建議活動(dòng)和微視頻學(xué)習活動(dòng)”，及時(shí)上傳下達，使年級部成為獨立運行的教學(xué)分工、協(xié)調、評價(jià)和調配單位，使年級部主任自己成為對外能介紹經(jīng)驗，對內能組織協(xié)調，遇事能獨立處理的單元領(lǐng)導，為年級扁平化管理打造基礎;“三考”年級要為所有學(xué)生著(zhù)想，成為全校獨特的年級精神引領(lǐng)者、教學(xué)業(yè)績(jì)的展示者、學(xué)生家長(cháng)的感恩者，要協(xié)同教務(wù)處超前出臺年度獎勵目標，初三年級要認真落實(shí)基教處下達的中考目標要求。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙枇Πl(fā)力，融合抓黨建
一是繼續培育“主體參與”黨建文化，推進(jìn)民主管理進(jìn)程，從而營(yíng)建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學(xué)文化，重點(diǎn)抓好精神引領(lǐng)和信心提增；二是繼續實(shí)踐學(xué)校黨建工作“七個(gè)一”工作載體，實(shí)施黨建工作的“301創(chuàng )優(yōu)“機制，打造“一校一品“黨建品牌，重點(diǎn)抓好隊伍建設和品牌打造；三是繼續推進(jìn)市級黨建重點(diǎn)課題研究，打造”學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型“黨員隊伍，重點(diǎn)抓好課題推進(jìn)和培養科研骨干；四是繼續開(kāi)展系列黨建論壇，抓實(shí)全校上下的思想建設，引導教師聚焦學(xué)�？缭桨l(fā)展、教師個(gè)人發(fā)展、學(xué)生差異發(fā)展和教學(xué)改革發(fā)展，重點(diǎn)抓好認識上的提高和思想上的解放。
�。ǘR心協(xié)力，奮力抓創(chuàng )建
一是根據“十二五”發(fā)展規劃目標要求，舉全校之力精心制定創(chuàng )建“四星級”高中實(shí)施方案，明確具體任務(wù)目標，落實(shí)具體創(chuàng )建日程，部署具體分工，以創(chuàng )建的大目標激勵全校上下達成各自的小目標；二是根據學(xué)校內部實(shí)際情況，以總務(wù)處為牽頭，創(chuàng )建江蘇省節水型學(xué)校，推動(dòng)各個(gè)部門(mén)和全校師生關(guān)注節約，低碳生活，謀求降低學(xué)校的運行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創(chuàng )建江蘇省級科技特色學(xué)校，放大科技創(chuàng )新校本特色課程成果，讓創(chuàng )新教育成果轉化為學(xué)生差異發(fā)展的動(dòng)力；四是以教務(wù)處和辦公室為牽頭，其它各部門(mén)為聯(lián)動(dòng)，創(chuàng )建素質(zhì)教育5+2工程先進(jìn)示范校和“四星級”檔案室，為學(xué)校內涵發(fā)展提升品位。
�。ㄈ┕钥穗y，規范抓基建
一是繼續采取積極的措施，爭取上級部門(mén)的財經(jīng)支持，完成已經(jīng)耽擱的政府投資體育設施工程；二是積極籌劃和實(shí)施義務(wù)教育改薄工程，成立專(zhuān)門(mén)班子，規劃、立項和著(zhù)手1221平方米的初中部綜合用房；三是在可能的情況下，繼續爭取一定的抗震加固工程，徹底完成學(xué)校內部危房的掃尾工作，進(jìn)一步改造學(xué)校內部功能用房；四是依據義務(wù)改薄申報項目，進(jìn)一步完成相關(guān)食宿環(huán)境的改善、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護坡等工程，為創(chuàng )建“四星級”高中打下一切硬件基礎。
�。ㄋ模┙y籌協(xié)調，集中抓重建
一是按照依法治校的具體要求，結合學(xué)校各部門(mén)管理實(shí)際，聚焦管理制度的重建，推動(dòng)各部門(mén)的制度創(chuàng )新，進(jìn)一步增強管理的時(shí)效性和針對性。重點(diǎn)突出體現教育、教學(xué)、教研以及辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)等方面的獎勵措施和制度創(chuàng )新；二是繼續進(jìn)行教學(xué)方式的重建，推進(jìn)人人平等式的課堂開(kāi)放，聚焦評課反思，改良課后作業(yè)，促進(jìn)自主學(xué)習，想方設法在教學(xué)區等地方安裝可以供學(xué)生自主學(xué)習的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進(jìn)一步明確崗位職責，表現身份角色，營(yíng)造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進(jìn)擔責、追責、問(wèn)責的責任制重建；四是鞏固教研模式的“校本成果”，繼續在教學(xué)案校本化、課堂教學(xué)模式化、骨干培養標準化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐效應，通過(guò)科學(xué)的年度評優(yōu)方式，引導教師做專(zhuān)家型的課堂學(xué)者、反思型的研究專(zhuān)家、復合型的課程骨干。
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