【精品】學(xué)期計劃范文10篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
科學(xué)安排解決問(wèn)題的教學(xué)，重視培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，形成應用意識。首先，在“解決問(wèn)題”單元，結合現實(shí)生活的具體情境，使學(xué)生初步理解數學(xué)問(wèn)題的基本含義。其次，結合各部分知識的教學(xué)，安排應用所學(xué)數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)，逐步培養生解決問(wèn)題的能力。
(一)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)。生活本身是豐富多彩的,是作文的源泉。文章是客觀(guān)生活的反映,這種反映是以人的心理為中介的,對小學(xué)生來(lái)說(shuō),則主要是內心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著(zhù)巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應著(zhù)力促進(jìn)兒童的自覺(jué)表象活動(dòng)的發(fā)展,使他們能逐步獲得盡可能穩定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩定度、鮮明度越高,就越利于加工,思維就越活躍,就越具有創(chuàng )造性,也就越有可能寫(xiě)出內容真實(shí)、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是,教學(xué)生學(xué)會(huì )去"愛(ài)"。愛(ài)山,愛(ài)水,愛(ài)名勝古跡;愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)周?chē)娜?愛(ài)植物,愛(ài)動(dòng)物,愛(ài)小物件;愛(ài)看書(shū),愛(ài)收集,愛(ài)手工制作;還有愛(ài)種植,愛(ài)采摘,愛(ài)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等等……正是由于這些愛(ài),孩子們的情感更豐富了,頭腦中儲存的東西更多了,他們會(huì )隨筆寫(xiě)下精彩段落。
一、學(xué)情分析
二年級共有學(xué)生32人，優(yōu)秀生5人，中等生21人，學(xué)習有困難的學(xué)生有6人。大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度較認真，能按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，只有少部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也較為潦草。本班學(xué)生比較活躍，自制能力差，教師在抓好學(xué)生思想工作的前提下，有目的、有計劃的進(jìn)行學(xué)習。大部分學(xué)生在技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習數學(xué)有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績(jì)有所提高，但是成績(jì)不能代表他學(xué)習數學(xué)的所有情況，只有課堂和數學(xué)學(xué)習的活動(dòng)中，才能充分的體現一個(gè)孩子學(xué)習的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生，我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂(lè )趣、成功體驗所獲得的樂(lè )趣中。
具體分析：
第要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。
(本題題滿(mǎn)分8分)如圖，已知反比例函數(k1>0)與一次函數相交于A(yíng)、B兩點(diǎn)，AC⊥x軸于點(diǎn)C.若△OAC的面積為1，且tan∠AOC=2.
勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
1、認知方面
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)具有一定的計算能力（100以?xún)鹊募臃ê蜏p法、表內乘法），掌握了初步統計、圖形知識，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，掌握了簡(jiǎn)單的的學(xué)習方法。學(xué)生學(xué)習成績(jì)比較平均，尖子生較少，學(xué)習困難生比較多。
2、情感方面
大部分學(xué)生有較高的學(xué)習興趣和學(xué)好數學(xué)的信心，表現為上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時(shí)完成。但還存在以下缺點(diǎn)：
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
個(gè)別學(xué)生對待學(xué)習的`意識不強，不會(huì )主動(dòng)學(xué)習，需要教師多方面引導。
部分學(xué)生由于父母不重視孩子的學(xué)習，整天忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，這些學(xué)生學(xué)習習慣較差，上課開(kāi)小差，作業(yè)馬馬虎虎完成。
二、學(xué)期課程目標
�。ㄒ唬┱J知方面
1．認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計數單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞�，�?huì )讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄�；知道萬(wàn)以?xún)葦档慕M成，會(huì )比較萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�，能用符號和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�；理解并認識萬(wàn)以?xún)鹊慕茢怠?/p>
2．比較熟練地口算百以?xún)葍晌粩导�、減兩位數，會(huì )口算整百、整千數加、減法，會(huì )進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實(shí)際進(jìn)行估計。
7．了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程；會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖(1格表示5個(gè)單位)和統計表和簡(jiǎn)單的復式統計表；能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
3．知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
在教學(xué)中，認真學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文新課標》理念，根據新課標精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認真制定“語(yǔ)文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過(guò)學(xué)習和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀(guān)認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀(guān)事物來(lái)指導教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴(lài)以信任的朋友。
4．初步理解數學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì )用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會(huì )在解決問(wèn)題中使用小括號。
5．會(huì )辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會(huì )在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
(1)創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦;針對教學(xué)重，難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結果，讓學(xué)生進(jìn)行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養能力;讓學(xué)生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法。
6．認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，知道1千克=1000克。
7．了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程；會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖(1格表示5個(gè)單位)和統計表和簡(jiǎn)單的復式統計表；能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
8．會(huì )探索給定圖形或數的排列中的簡(jiǎn)單規律；有發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識，有運用數學(xué)去創(chuàng )造美的意識；初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
�。ǘ┣楦蟹矫�
1．體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
2．養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
3．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教材和課程資源分析
這冊教材包括下面一些內容：表內除法，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，簡(jiǎn)單的萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法，圖形與變換，克和千克，統計，找規律，用數學(xué)解決問(wèn)題和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
這冊教材的重點(diǎn)內容是表內除法、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識以及用數學(xué)解決問(wèn)題。
四．減負提質(zhì)的措施
1、確立學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主體地位，創(chuàng )設生動(dòng)有趣的學(xué)習情境，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。利用小組合作學(xué)習的方式，充分給學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生的合作能力和探究意識。
2、注重引導學(xué)生解決日常生活中的問(wèn)題。利用新教材的優(yōu)勢，密切數學(xué)與現實(shí)世界的聯(lián)系，使學(xué)生在現實(shí)的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基礎上獲得數學(xué)的知識、思想和方法。
3、建立探索性的學(xué)習方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。引導學(xué)生探索規律，培養學(xué)生抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力和培養思維的靈活性、敏捷性等品質(zhì)，發(fā)揮個(gè)別學(xué)生的特長(cháng)，培養數學(xué)能力。
4、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
5、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習。
6、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當教給家長(cháng)一些正確的指導孩子學(xué)習的方法
學(xué)期計劃 篇2
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生會(huì )的工作也緊鑼密鼓的開(kāi)展起來(lái)。上個(gè)學(xué)期，在各級領(lǐng)導的指導下，在其他各部同學(xué)大力配合和幫助及我部成員的努力下，我部開(kāi)展了很多活動(dòng)并取得了一些不錯的成績(jì)�；厥走^(guò)去與姐妹們共同奮斗的日子，女工部這個(gè)集體在成功中奮進(jìn)，在挫折中成熟，在失敗中成長(cháng)，在拼搏中磨練，懂得了團隊協(xié)作的重要性，更懂得了工作上的嚴謹與創(chuàng )新。
在新的學(xué)期里，我們將以一種互助進(jìn)取、團結求實(shí)的工作態(tài)度，奮發(fā)向上的工作精神，竭誠的為我院服務(wù)。同時(shí)希望我部工作，能夠順利的進(jìn)行，盡量讓大家都滿(mǎn)意，并為同學(xué)們課余文化生活的豐富多彩盡一份微薄之力。本著(zhù)這樣的思想我們在新學(xué)期之初做出了本學(xué)期的工作安排，具體安排如下：
一、“陽(yáng)春三月青春女生”女生節活動(dòng)
女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現高校女生風(fēng)采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。我們女工部計劃將于三月七號舉辦女生節活動(dòng)�！皭�(ài)的抱抱”游戲，規則如下：“選一個(gè)人當指揮員，其他人圍成圈跑，指揮員喊愛(ài)的抱抱，愛(ài)的抱抱，愛(ài)的抱抱，一直喊，最后說(shuō)一個(gè)數。如；2，就2個(gè)人抱在一起，如果只剩某1個(gè)人，則不符合2人一起，那個(gè)人則會(huì )淘汰”�！掌故�，將女生的生活照片收集起來(lái)，用繩子將照片掛起來(lái)，充分展示各位女生在生活中的活力。
二、“把愛(ài)獻給她”三八婦女節感恩活動(dòng)
我們女工部計劃在三八國際婦女勞動(dòng)節這天，將感恩之心送給我們親愛(ài)的女老師們，感謝她們對我們的教育。從女生中選出手藝比較好的親手制作賀卡送給老師。同時(shí)，讓同學(xué)們發(fā)揮各自的想象力以給老師們一個(gè)驚喜。讓同學(xué)們選擇自己喜歡的老師和老師進(jìn)行交流等。
三、“展我風(fēng)采魅力設計”徽章設計
女生節是我們的節日，是女生節作為高校發(fā)展過(guò)程中極具代表性和趣味性文化之一，大學(xué)教育除了要教給學(xué)生具體知識之外，更應該利用本身積淀的文化傳統對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養。尊重女性，男孩女孩都是社會(huì )的建設者，不可或缺。我們女工部計劃進(jìn)行女生節徽章設計，我們部將統一時(shí)間讓各位女生進(jìn)行徽章設計，畫(huà)出圖紙進(jìn)行統一評比。
四、裝扮青春服裝設計
在大學(xué)里我們要學(xué)的不僅僅是知識，更需要從全方面提高我們的能力。我們女工部計劃舉辦服裝設計活動(dòng)，讓各位女生充分發(fā)揮自己的服裝設計和搭配能力，展示自我。
五、心靈手巧大比拼
為充分展現各位女生的動(dòng)手能力以及自身的文化內涵等，我們女工部計劃舉辦女生作品展活動(dòng)。讓各位女生展示自己親手制作的作品，作品類(lèi)型不限，只要是通過(guò)自己的努力做出來(lái)的都可以參加比賽。并且收集起來(lái)以后在學(xué)院里進(jìn)行展示評比。
六、“愛(ài)你我這樣表達”母親節感恩活動(dòng)
敬重母親、弘揚母愛(ài)的母親節，至今已成為一個(gè)約定俗成的國際性節日。我們女工部計劃在五月十二日母親節這天舉行感恩活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們寫(xiě)信、發(fā)祝福短信、制作禮物等方式向母親表達自己對母親的愛(ài)和感恩之情�！皭�(ài)她就表達出來(lái)，讓她感到�！�
七、儀態(tài)萬(wàn)千風(fēng)采在其中
我們女工部在上學(xué)期建立了禮儀隊——新星之隊，本學(xué)期將繼續進(jìn)行禮儀訓練。我們部計劃讓各位禮儀隊的成員在本院中進(jìn)行禮儀T臺展示，也讓各位同學(xué)從中學(xué)習到一些禮儀的內容。并且在禮儀展示中穿插一些男生的搞笑舞蹈和搞笑小品，讓這次的活動(dòng)展示讓同學(xué)們感到正式端莊的同時(shí)，又能開(kāi)懷一笑。
八、“關(guān)愛(ài)女生讓健康伴行”女生健康知識講座
我們政治與社會(huì )發(fā)展學(xué)院的大部分同學(xué)都是女生，我們女工部計劃舉行一個(gè)女生健康知識講座，將邀請一位老師或者是醫生向女同學(xué)們普及女性健康知識。讓同學(xué)們了解更多的關(guān)于女性健康知識，在生活中注意健康問(wèn)題，保持身體健康的同時(shí)以便更好地進(jìn)行學(xué)習生活。
九、“讓愛(ài)播下種子”獻愛(ài)心活動(dòng)
德乃人之本；孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長(cháng)。古往今來(lái)，多少敬老、愛(ài)老的故事被傳為千古美談。關(guān)注老人，關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)老人，是我們做人的基本原則。老吾老以及人之老，則是我們的理想。因此我們女工部計劃組織同學(xué)們舉行敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)，讓愛(ài)的種子在老人和我們之間發(fā)芽長(cháng)大。
我們的同學(xué)可以幫各位老人打掃衛生、打水、洗洗衣服、給各位老人剪剪指甲等力所能及的事情。我們女工部也將提前準備好一些節目為各位老人們表演，例如小品、演唱、舞蹈等。并且我們的各位同學(xué)可以和各位老人聊天，同老人聊天的內容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個(gè)世紀的`人了，于是需要同學(xué)們盡力去想一些我們所知道的老人那個(gè)年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。
十、“青春魅力活力無(wú)限”女生才藝展
放飛心中的理想暢想青春的旋律，我們女工部將舉行女生才藝展示晚會(huì )，讓各位女生充分展示自己的才藝，在才藝展示中可以增進(jìn)各個(gè)班級女生的交流。才藝展示的內容不限，例如唱歌、朗誦、跳舞、演講、走秀等。只要你想站在舞臺上，我們將盡我們所能，給你機會(huì )，讓我們院的每位女生都可以向各位同學(xué)展示最美的你。
本部時(shí)刻本著(zhù)為女生辦實(shí)事，解決女生所遇問(wèn)題，融洽女生關(guān)系為原則，真正落實(shí)到女生中去。并在此基礎上，積極開(kāi)展一系列活動(dòng)，組織女生加入到活動(dòng)中去，以此調動(dòng)女生活動(dòng)積極性，成為真正為女生著(zhù)想的部門(mén)。從實(shí)踐出發(fā)，實(shí)事求是，化理論為實(shí)際將成為我部工作的核心。與此同時(shí)，我們還將繼續協(xié)助學(xué)生會(huì )中的其他部門(mén)，全力配合其它各項活動(dòng)的開(kāi)展。
以上是女工部對這一學(xué)期的工作計劃，當然在這學(xué)期中還會(huì )有臨時(shí)性的活動(dòng)，應具體情況而定。我們堅信，我部成員將團結一致，齊心協(xié)力，在做好我部基礎工作的同時(shí)，充分展開(kāi)各自的想象力，不斷創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，將我部的活動(dòng)辦得更具創(chuàng )新性，更具吸引力！我部各個(gè)成員將認真吸取以往的經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，竭盡全力為我部及我院貢獻自己的力量！在此，衷誠期待來(lái)自領(lǐng)導及同學(xué)們的支持、批評、監督！
學(xué)期計劃 篇3
時(shí)間過(guò)的很快，馬上學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了。在小學(xué)六年級的教學(xué)中，我根據以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學(xué)，我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個(gè)比較大的轉變。作為班主任老師，我有著(zhù)很多的想法，可是一支沒(méi)有得到很大的改進(jìn)，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！
一、指導思想：
今年我繼任六年級二班的班主任老師工作，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力，教育這批學(xué)生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上，努力工作。
二、具體內容
1、轉化"后頭"：就是班主任老師要認真做好后進(jìn)生轉化工作。當前后進(jìn)生有三類(lèi)：其一是學(xué)習差生，表現為無(wú)心向學(xué)，學(xué)習成績(jì)極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任老師為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛(ài)和大量細致耐心工作使其轉化。
2、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，"龍頭"建設應是班主任老師的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見(jiàn)和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的、有針對性工作(活動(dòng))，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰斗力，班主任老師對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任老師應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
3、抓住苗頭，就是班主任老師要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學(xué)生都是帶著(zhù)"成龍"的.良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著(zhù)時(shí)間推移，少數學(xué)生受到社會(huì )上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺(jué)性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任老師不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教。在教育過(guò)程當中，要從"愛(ài)"字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
4、榜樣力量：就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用�；疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒。作為班主任老師，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部，樹(shù)立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長(cháng)負責班級工作并及時(shí)匯報班工作，讓生活委員負責班會(huì )費管理、宿舍衛生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；三是加強班干部理論學(xué)習和工作方法訓練，提高其領(lǐng)導水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱(chēng)職者要及時(shí)調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進(jìn)者。
三、班主任老師要做好后進(jìn)生轉化工作。
堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長(cháng)配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進(jìn)行。具體可采取家訪(fǎng)，召開(kāi)家庭座談會(huì )等形式；二是對學(xué)習差生采取"分層次""開(kāi)小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；三是致力于建設學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用；四是以表?yè)P為主，要發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作。
班主任老師工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個(gè)環(huán)節這個(gè)綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會(huì )有自己的想法，會(huì )在以往學(xué)習的基礎上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習。當然班主任老師就是知道教師，我一定會(huì )更好的幫助他們，我一定會(huì )將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時(shí)的跟上來(lái)，在長(cháng)大后成為社會(huì )主義的棟梁之才！
學(xué)期計劃 篇4
一、指導思想：
1、通過(guò)復習旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進(jìn)行總結、歸納，舉一反三觸類(lèi)旁通。
2、本著(zhù)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過(guò)復習綜合提高認知水平、理解能力，讓每個(gè)學(xué)生考出好成績(jì)。
二、學(xué)生情況分析:
本班共有學(xué)生50名，其中男生25名，女生25名。從整體看，優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了主動(dòng)閱讀的好習慣，并有一定的語(yǔ)文素養，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能自覺(jué)做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在復習階段還要對他們多一些關(guān)注與指導，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，教給復習方法，使他們能和大家一起快樂(lè )學(xué)習，彌補平時(shí)學(xué)習漏洞，以求共同進(jìn)步。
三、語(yǔ)文知識復習總目標：
(一)漢語(yǔ)拼音目標
繼續復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音，閱讀。
(二)識字與寫(xiě)字目標
1、復習本冊認識的200個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。累計認識2200個(gè)字，會(huì )寫(xiě)1600個(gè)字。
2、復習使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆仿影。
(三)閱讀目標
1、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
3、復習初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情的方法。
4、復習略讀的方法，粗知文章大意。
5、復習并積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，復習復述課文。
6、在復習期間繼續培養讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
(四)口語(yǔ)交際目標
三年級下冊語(yǔ)文計劃
復習學(xué)生能逐步清楚明白地講述一件事情。
(五)習作目標
復習學(xué)生能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。
四、復習重點(diǎn)
1、正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞。
2、朗讀、背誦課文。
3、閱讀訓練。
4、習作練習。
五、復習方法:
在復習過(guò)程中不僅要培養學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，還要進(jìn)行扎實(shí)有效的復習，幫學(xué)生理清思路，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，理解所要把握的內容。為此主要分以下三步走：
(一)全面、系統地復習：
1、掌握本冊書(shū)所學(xué)生字新詞，并能熟練理解運用。
2、能熟練背誦并默寫(xiě)本冊書(shū)所要求片斷。
3、能正確理解課文內容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。
4、能寫(xiě)清一件事和寫(xiě)一種動(dòng)物等等，并能初步做到重點(diǎn)突出，具體生動(dòng)。
5、掌握改寫(xiě)句子、寫(xiě)比喻句等基本知識技能。
6、掌握把字句和被字句，會(huì )準確轉換。
7 、在復習中注意培養學(xué)生良好的讀書(shū)學(xué)習習慣。
(二)重點(diǎn)、綜合地復習：
這一點(diǎn)一定要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，以點(diǎn)帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類(lèi)旁通，要在準確、規范，熟練上下功夫。
(三)調整、鞏固地復習：
利用較短時(shí)間，以學(xué)生自主復習為主，自己查漏補缺。
六、復習措施：
1、注意實(shí)效性，注意方法的.滲透指導，避免過(guò)多的題目訓練。
2、注意讓學(xué)生在復習中多讀書(shū)，多感悟，多學(xué)習些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。
3、 重視積累和總結日常生活中學(xué)習的生詞、句子等基礎知識，夯實(shí)基礎。
4、復習中要實(shí)中求活，讓學(xué)生主動(dòng)復習。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎知識和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng )性精神的培養。
5、 把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。
6、 改進(jìn)對學(xué)生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯誤，不斷提高。
7、 積極輔導差生，讓基本的大綱要求必須100%的實(shí)現達到。出一些富有思考的題，讓學(xué)習較好的學(xué)生達到滿(mǎn)足。
三年級下冊語(yǔ)文計劃(二)
一、復習目標
1、通過(guò)復習,進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)，傳授給他們一定的方法，培養學(xué)生自己復習的能力和主動(dòng)復習的良好習慣。
3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查缺補漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。
4、講練結合、精講精練，減輕負擔、提高質(zhì)量。注重能力培養，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì )學(xué)語(yǔ)文。
5、面向全體、不失時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。
二、復習內容
1、字：300個(gè)生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書(shū)寫(xiě);會(huì )認200個(gè)生字。能比較熟練地運用音序法和部首查字法查字典，能比較迅速準確地在字典中選擇字(詞)義，有較強的獨立識字能力。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字。學(xué)過(guò)的字能正確書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯別字。
2、詞句：能按要求把詞語(yǔ)歸類(lèi)，能辨析和正確使用各類(lèi)詞語(yǔ)，注意積累詞語(yǔ)，對課內關(guān)聯(lián)詞和成語(yǔ)能熟練掌握和運用。會(huì )區分含比喻、擬人、排比等修辭手法的句式，判斷并修改常見(jiàn)病句，會(huì )擴句和縮句，并能按文章結構要求排列句子的順序。
3、閱讀：在復習期間繼續借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容;能正確、流利、有感情地朗讀課文，并進(jìn)行讀書(shū)互評;能背誦指定的課文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，把握課文內容，分清文章的主次，從內容中體會(huì )思想。
4、口語(yǔ)交際：能認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，了解主要內容。能用普通話(huà)清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話(huà)有禮貌。要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
5、作文：能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內容具體，感情真實(shí)。能根據習作內容表達的需要，分段表述。會(huì )寫(xiě)應用文和讀書(shū)筆記。復習期間著(zhù)重指導寫(xiě)人習作，可著(zhù)重描寫(xiě)人的部分器官或肢體(細部)，也可以通過(guò)某件事情突出人物的特點(diǎn)。
考察目的：觀(guān)察能力、表達能力和想象能力。
三、復習策略
本次期末復習任務(wù)重，內容多，時(shí)間緊。擬根據語(yǔ)文新課標精神的指導思想，用新思路進(jìn)行期末復習指導。期間突出三個(gè)特色：1、新理念：盡量減少頭緒，加強整合，引導學(xué)生積累、感悟、運用語(yǔ)言，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。2、新內容：適當向課外擴張，不局限于書(shū)本。3、新教法：適當采用單元復習法，結合其它靈活的方法，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣，使復習課煥發(fā)活力。
具體做法如下：
(一)、吃透教材，科學(xué)構建復習提綱
1、根據教材內在聯(lián)系，重組教材。
2、依據復習重難點(diǎn)，精選習題。
3、依據學(xué)生反饋情況，巧設練習。
(二)、激發(fā)情趣，復習形式多樣化
通過(guò)各種靈活的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。如：多采用小組合作復習辦法，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、互幫互助學(xué)習的興趣。練習的形式除思、議、答、評、做、改等書(shū)面或口頭練習外，還可以用競賽、游戲、挑戰對方等多種有趣的方法。使學(xué)生不僅有新鮮感，能保持思維興奮，還可進(jìn)一步發(fā)展思維及語(yǔ)言。
(三)、自主探究，引領(lǐng)查漏拾遺補缺
1、自主訂正，拾遺補缺。
2、鼓勵質(zhì)疑，查漏解惑。
3、互動(dòng)學(xué)習，化整為零。
(四)、注重思考，引導主動(dòng)發(fā)展能力。
學(xué)期計劃 篇5
新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級，家長(cháng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
一、班級現有狀況分析：
本班現有老師三名，（保教主任，協(xié)教老師，保育老師）。我班現有幼兒28名。男生22名，女生6名。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。喜歡看動(dòng)畫(huà)片。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述。個(gè)別幼兒不會(huì )10以?xún)鹊募訙p法。大部分幼兒自理能力差。
在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標：
根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標：
1. 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣。
2. 形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力。
3. 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展。
4. 培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力。
5. 培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施：
1．做好晨檢和保健工作，根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。
2. 充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。
3． 積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導幼兒主動(dòng)地認感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展。形成良好的學(xué)習習慣。
4. 通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。
5. 帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
6. 杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的'尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方）。
四、家長(cháng)工作：
通過(guò)電話(huà)、短信和家長(cháng)作業(yè)的形式及時(shí)的和家長(cháng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(cháng)，對于幼兒不足的地方請家長(cháng)給予配合改正。必要時(shí)通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！
學(xué)期計劃 篇6
一、教材簡(jiǎn)析
人教版《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文》七～九年級教材中，八年級上、下冊屬于一個(gè)階段，這兩冊教材在編排上呈現出來(lái)的共同點(diǎn)是各單元仍以專(zhuān)題組元，但同時(shí)也兼顧文體。八年級上冊四個(gè)現代文單元的專(zhuān)題分別是戰爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學(xué)，其中前兩個(gè)單元以記敘類(lèi)文章為主，后兩個(gè)單元以說(shuō)明類(lèi)文章為主。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和說(shuō)明文；同時(shí)相應地了解兩種表達方式：記敘與說(shuō)明。另外，從八年級上冊開(kāi)始，文言文和白話(huà)文分編。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個(gè)方面來(lái)考慮的。
語(yǔ)法修辭知識要點(diǎn)
本冊教材“附錄”部分安排的語(yǔ)法知識是虛詞，教師可加以適當講解。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點(diǎn)對偶知識，有助于學(xué)生學(xué)習古詩(shī)和分辨詞類(lèi)�！抖鸥υ�(shī)三首》后的練習第三題有對這種修辭手法的說(shuō)明，并要求學(xué)生嘗試寫(xiě)一些對偶句。學(xué)生只要能判斷出對偶句即可。
二、教學(xué)目標
課程目標根據知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度設計。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據這三個(gè)方面設計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學(xué)習目標如下。
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì )說(shuō)明文準確、周密的語(yǔ)言。
要注意說(shuō)明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會(huì )它們豐富的內涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。
要能借助注釋和工具書(shū)，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫(xiě)法，體會(huì )作品的語(yǔ)言特色。
三、學(xué)生情況分析
通過(guò)初一一學(xué)年的教學(xué),從整體來(lái)看,所任教兩個(gè)班級的學(xué)生好的習慣(課堂聽(tīng)講,記筆記,發(fā)言提問(wèn))正在逐步養成,學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度也有了明顯的轉變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎上有了較大的提高。
存在的問(wèn)題:班級學(xué)生最大的特點(diǎn)是兩極分化嚴重，大部分學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不強,隨著(zhù)學(xué)生年齡的.增長(cháng)和知識難度的增加,加上現在根據課改的精神對教學(xué)目標進(jìn)行的調整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運用能力,對學(xué)生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,這對個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是如魚(yú)得水,但對我們中學(xué)的絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),并非福音.因此我們的教學(xué)必須未雨綢繆,因此,我們在繼續以前工作中行之有效的方法手段的同時(shí),還應加強對課改的學(xué)習與研究。
四、教學(xué)措施
1).從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣,做到既教書(shū)又育人。
2).語(yǔ)文教學(xué)中,要加強綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養的整體提高。
3).重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
4).教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識,科學(xué)地訓練技能,全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn).要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5).重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境,溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
6)作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫(xiě)隨筆,讀書(shū)筆記,嘗試互批共批,以改促寫(xiě),有效提高作文水平。
7).實(shí)行分層目標教學(xué),根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。
8).引導鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習小組,培養合作精神,開(kāi)展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習語(yǔ)文,幫助中下生提高學(xué)習興趣和成績(jì)。
9).優(yōu)化作業(yè)管理,培養學(xué)生自主學(xué)習,自我管理,加強課代表,小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。
10).作業(yè)的布置和批改要有所區別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
11).利用競賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報告會(huì ),故事會(huì ),朗誦會(huì ),演講會(huì ),辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。
五、教學(xué)進(jìn)度表
第一周語(yǔ)文學(xué)習習慣養成教育（1） 21、《桃花源記》（4）
第二周22、短文兩篇（2）23、核舟記（3）
第三周24、大道之行也（2）25、杜甫詩(shī)三首（3）
第四周1、新聞兩篇（2）2、《蘆花蕩》（2） 3、蠟燭（2）
寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習：怎樣搜集資料（2）
第五周4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》（2）
5、《親愛(ài)的爸爸媽媽》（2）
第六周綜合性活動(dòng)寫(xiě)作口語(yǔ)交際、：“世界：何時(shí)鑄劍為犁”（1）
6、阿長(cháng)與《山海經(jīng)》（2） 7、背影（2）
第七周8、臺階（2） 9、老王（2） 10、信客（1）
第八周寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習：“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”（2）
綜合性學(xué)習寫(xiě)作口語(yǔ)交際：蓮文化的魅力（2）
第九周11、中國石拱橋（2） 期中復習（3）
第十周期中復習學(xué)習競賽
第十一周12、橋之美（2） 13、蘇州園林（3）
第十二周14、故宮博物院（3） 15、說(shuō)“屏”（2）
第十三周綜合性學(xué)習寫(xiě)作口語(yǔ)交際：說(shuō)不盡的橋（1）
16、《大自然的語(yǔ)言》（2） 17、《奇妙的克隆》（2）
第十四周18、《阿西莫夫短文兩篇》（2） 19、生物入侵者（2）
第十五周20、你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的（2） 寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習：走上辯論臺（3）
第十六周26、三峽（2） 27、短文兩篇（3）
第十七周28、觀(guān)潮（3） 29、湖心亭看雪（2）
第十八周30、詩(shī)四首（3） 期末復習（2）
第十九周期末復習（5）
第二十周期末復習、期末考試（5）
學(xué)期計劃 篇7
一、指導思想
從這一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著(zhù)手，本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教學(xué)目標
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。
三、具體的安排如下：
1、 本學(xué)期的具體教學(xué)內容有
第一章 測量
本章是學(xué)習物理的基礎。學(xué)生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習。
1. 讓學(xué)生知道國際單位、長(cháng)度的單位；
2. 刻度尺的正確使用；
3. 體積大單位和換算；
4. 體積的測量方法。
第二章 電的初步知識
本章講了靜電現象和簡(jiǎn)單電路
1. 知道摩擦起電現象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用；
2. 知道使小燈泡發(fā)光的.必要條件；
3. 知道一些電路符號，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖；
4. 理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路
5. 理解兩種電路的特點(diǎn)。
第三章 電和磁
本章介紹了磁的現象
1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系；
2. 知道磁場(chǎng)現象的存在和兩種磁體的磁場(chǎng)情況；
3. 知道電流的磁效應；通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和右手螺旋定則。
第四章 熱和冷
本章介紹生活中的溫度現象
1. 知道溫度的概念和劃分方法及測量工具；
2. 學(xué)會(huì )溫度計的使用并實(shí)際操作；
3. 知道熱脹冷縮的現象；
4. 知道熱膨脹在生活中的應用。
第五章 物態(tài)變化
本章介紹的是物質(zhì)的三種變化
1. 知道物質(zhì)的三種狀態(tài)
第一學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃,
2. 理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
3. 理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
4. 理解相反的變化過(guò)程：液化、升華和凝華的過(guò)程和特點(diǎn)
第六章 簡(jiǎn)單光現象
本章介紹光的基本特性
1. 知道光的直線(xiàn)傳播現象；
2. 知道光的反射現象，理解光的反射規律；
3. 知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規律
4. 知道光的折射現象，理解光發(fā)生折射的特點(diǎn)
除了以上教學(xué)內容外，還有：
2、 積極參加教科研的活動(dòng)
向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。
3、積累教學(xué)中的得與失。
有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì )，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。
學(xué)期計劃 篇8
一、 指導思想
根據XX年學(xué)校工作要點(diǎn)的要求，全面落實(shí)有關(guān)工作部署，進(jìn)一步深化“內涵建設”和“特色建設”，以打造“美好旅中”的辦學(xué)品牌為抓手，在黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，開(kāi)展教學(xué)管理工作。
二、工作目標
1. 執行和落實(shí)江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范，協(xié)調專(zhuān)業(yè)部與教務(wù)實(shí)訓處管理功能關(guān)系，全面提高管理水平。
2. 推進(jìn)師資隊伍培養工程，依據各梯隊建設目標，按計劃檢查落實(shí)。
3. 以主干專(zhuān)業(yè)課改實(shí)踐為引領(lǐng)，以信息技術(shù)水平提升為抓手，通過(guò)“五課教研”和“兩課評比”活動(dòng)，全面落實(shí)課改精神。
4. 以課題管理制度為依據，落實(shí)省、市校級課題研究的指導、檢查和督促推進(jìn)工作。
5. 貫徹學(xué)校體育衛生工作條例和上級有關(guān)要求，以學(xué)校體育工作評估指標為指導，開(kāi)展體育活動(dòng)，完善管理和檢查。
6. 做好教學(xué)后勤保障管理工作，積極組織調研，制定學(xué)校信息化建設三年規劃規范教學(xué)資源建設，完成短期工作目標。
7. 牽頭組織各專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展XX年專(zhuān)業(yè)設置、專(zhuān)業(yè)調研、專(zhuān)業(yè)剖析活動(dòng)，確定XX年各專(zhuān)業(yè)招生計劃，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下做好招生工作。
8. 加強本處室的自身建設，強化處室全體人員的大局意識、團結意識、合作意識、服務(wù)意識、奉獻意識，完成部門(mén)各項工作。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_管理職能 檢查落實(shí)到位 提高教學(xué)質(zhì)量
1．認真執行和落實(shí)江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范，在二級管理體系中協(xié)調各專(zhuān)業(yè)部與教務(wù)實(shí)訓處的工作定位，加強精細化管理力度，完善和創(chuàng )新管理辦法，形成具有我校特色的常規管理規范體系，全面提高管理水平和質(zhì)量。
2．以課堂教學(xué)常規為重點(diǎn)，不斷研究創(chuàng )新教學(xué)常規管理的模式，積極推進(jìn)教學(xué)常規的精細化管理。
�。�1）巡視性管理：堅持每天的教學(xué)巡視制度，及時(shí)掌握教師教學(xué)常規的執行情況。
�。�2）互動(dòng)性管理：堅持每月統計、公布《教學(xué)日志》和《教室日志》的情況。
�。�3）重點(diǎn)性管理：堅持深入課堂聽(tīng)課，要求聽(tīng)課率達全體教師的50%以上，聽(tīng)課后要與上課教師進(jìn)行交流，全面分析課堂教學(xué)情況。
�。�4）全面性管理：組織各專(zhuān)業(yè)部通過(guò)抽查和統一檢查的途徑，檢查教師教學(xué)計劃的落實(shí)、備課筆記、作業(yè)批改和考核的'情況，并及時(shí)總結通報。
�。�5）激勵性管理：對執行教學(xué)常規情況良好的教師給予表?yè)P，對違反教學(xué)常規的教師要進(jìn)行誡勉談話(huà)，并按學(xué)校教學(xué)事故處理辦法嚴肅處理。
3．完善學(xué)校教師工作質(zhì)量考核的指標體系。
根據新的職稱(chēng)評定辦法的要求，學(xué)校要加強對教師工作質(zhì)量的考核，通過(guò)督導、同行評價(jià)、學(xué)生評教等方式，對全體教師的教學(xué)工作情況，進(jìn)行綜合評價(jià)，優(yōu)秀率占任課教師總數的30%左右。要在學(xué)校有關(guān)教師各項考核要求的基礎上制定出學(xué)校教師工作質(zhì)量的考核細則，對全體教師做出準確、客觀(guān)的量化評價(jià)。
4．加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高教學(xué)效率
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)的有效性，要認真落實(shí)高效課堂教學(xué)的要求，全面推行信息化教學(xué)。配合各專(zhuān)業(yè)部加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)和高考班級教學(xué)管理，合理安排好教學(xué)工作，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )議，確保合格率。
5．重視教學(xué)后勤保障管理
執行和落實(shí)《課堂教學(xué)安全管理制度》、《校外實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》，做好教學(xué)器械安全檢查工作，特別是加強體育器械的管理，專(zhuān)人負責，課前檢查，消除隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。ǘ⿴煹缕沸幸幏� 專(zhuān)業(yè)水平提升 促進(jìn)自身發(fā)展
1．深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育和文明行為規范教育，狠抓教師職業(yè)道德規范，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神。本學(xué)期我們著(zhù)重學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本理論并努力實(shí)踐，進(jìn)一步拓寬視野，認清形勢，統一思想，明確職業(yè)學(xué)校教師的職責，強化教師全心全意為學(xué)生健康成長(cháng)的服務(wù)意識，依法執教，以德立威，以能服人，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，建立平等和諧、互相尊重的民主的新型師生關(guān)系，對全體學(xué)生加強管理，課堂上出現的問(wèn)題任課教師要自己獨立處理，并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，做到既教書(shū)又育人，確保在市教育局師德測評中達到優(yōu)秀。
2．大力推進(jìn)師資隊伍培養工程，全面安排各類(lèi)培訓活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校第三批“教壇新秀”評比、省、市專(zhuān)業(yè)課“兩課評比”和市直學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比等教學(xué)比賽活動(dòng)。根據教師隊伍各梯隊建設目標，檢查領(lǐng)航計劃、啟航計劃的實(shí)施，落實(shí)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃，努力促成各項目標的達成。提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善教學(xué)質(zhì)量綜合評估方案。
3．加強職業(yè)教育的課程改革，以主干專(zhuān)業(yè)課改實(shí)踐為引領(lǐng)，以信息技術(shù)水平提升為抓手，全面推進(jìn)各專(zhuān)業(yè)的課程改革，文化公共基礎課程以全省新編教材的改革目標為指導，通過(guò)“五課教研”和“兩課評比”活動(dòng)，全面落實(shí)課改的精神。做好青年教師的培養工作。落實(shí)學(xué)�！邦I(lǐng)航計劃”和“啟航計劃”，繼續通過(guò)“青藍工程”這一有效途徑，加強青年教師教育教學(xué)素質(zhì)和能力的培養。本學(xué)期將加強對“青藍工程”和“教壇新秀”的檢查指導、評比考核，進(jìn)一步提高青年教師培養工作的實(shí)效性。12學(xué)校第一學(xué)期教務(wù)實(shí)訓處工作計劃
4．完善教師考核管理體系，加強對教師職務(wù)的聘任管理，加強對教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核評比，增強教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主動(dòng)性和積極性。
�。ㄈ┙萄谢顒�(dòng)創(chuàng )新 科研工作落實(shí) 凸顯管理作用
1．充分發(fā)揮備課組在教學(xué)管理和教學(xué)研究中重要作用，備課組長(cháng)認真討論制定學(xué)科組工作計劃。
�。�1）做到查備課，采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按規范要求提前備課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決，
�。�2）做到抓建設，開(kāi)展“以就業(yè)為導向，提高學(xué)生職業(yè)素養的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”為主題的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要狠抓“三定”（定時(shí)、定人、定內容）。
�。�3）做到抓整改，對違反教學(xué)法規、違背教師職業(yè)道德現象，要開(kāi)展批評和自我批評，堅決杜絕曠課、私自調課、上課遲到早退、“放羊式”上課等違紀行為。
�。�4）做到抓提高，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習最優(yōu)教案設計、運用最新理念指導教學(xué)行為，組織檢查與指導，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2．以省市“五課”教研和“兩課”評比為指南，積極開(kāi)展教學(xué)研究，拓寬課程改革的新途徑。
�。�1）各專(zhuān)業(yè)部要認真抓好備課組的教學(xué)研究工作，堅持每周一次的活動(dòng)制度，通過(guò)備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等開(kāi)展教研活動(dòng)。要求各專(zhuān)業(yè)部將備課組的活動(dòng)時(shí)間統一上報教務(wù)實(shí)訓處，在全�；顒�(dòng)安排表中專(zhuān)門(mén)列出。
�。�2）繼續完善 “一人一題”教學(xué)研究活動(dòng)，根據課程改革的要求，各專(zhuān)業(yè)部應根據學(xué)科特點(diǎn)采取聽(tīng)隨堂課、示范課和重點(diǎn)研究課等形式，把“一人一題”研究課落到實(shí)處。
�。�3）積極推薦專(zhuān)業(yè)教師參加市級“兩課”評比活動(dòng)，力爭1-2名選手參加省級比賽。
3．開(kāi)展課題研究工作。
�。�1）繼續做好省職教學(xué)會(huì )的課題《中職旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐校本研究》以及《中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究》的后期研究工作，力爭年底順利結題；
�。�2）推進(jìn)省、市兩級課改課題的研究；
�。�3）加強校級課題的過(guò)程管理，以課題促進(jìn)學(xué)科教師教研水平的整體提高，完成校級課題的過(guò)程檢查及結題工作，梳理總結學(xué)校課題研究的基本經(jīng)驗。
�。�4）做好市級精品課程的申報工作。
�。ㄋ模┕芾矸椒ǜ咝� 工作職責明確 奉獻一流業(yè)績(jì)。
1．教學(xué)管理人員不斷加強思想建設，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習管理知識，提高管理水平，密切聯(lián)系教師，分工合作，相互配合，銳意進(jìn)取，在黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以秩序性、準確性、時(shí)效性和創(chuàng )新性為要求，與各職能部門(mén)團結協(xié)作，共同努力，依靠全體教職工，開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)、教研的新路子。
2．處室職員要增強“服務(wù)育人”的意識，圍繞教學(xué)管理的整體目標，立足本職工作，嚴格執行學(xué)校的規章制度，忠于職守，全心全意為全體師生服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，教務(wù)員、圖書(shū)管理員、閱覽室管理員、校醫等要明確各自的工作要求，認真履行自已的崗位職責，并在工作中大膽創(chuàng )新，提高自己的服務(wù)技能與水平。
�。ㄎ澹┴瀼伢w衛工作計劃，保證學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄔ斠�(jiàn)《學(xué)校體育衛生工作計劃》）
�。┞鋵�(shí)語(yǔ)言文字工作，彰顯校園文化特色。
本學(xué)期我們要根據市語(yǔ)委會(huì )的要求，在語(yǔ)言文字規范化工作方面要做到：
1．在常規管理中繼續抓好“三納入一滲透”工作，重新調整學(xué)校課程結構，在全校各專(zhuān)業(yè)中全面使用普通話(huà)等級測試新教材，提高學(xué)校語(yǔ)言文字規范化水平，落實(shí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校各項工作。
2．九月份的第3周為全國推廣普通話(huà)宣傳周，我們利用推普契機，結合上級部門(mén)布置的各項任務(wù)，大力推行語(yǔ)言文字工作。
3．努力營(yíng)造良好的校園文字規范化的氛圍，加強校園規范用字的管理，定期檢查有關(guān)校園的語(yǔ)言文字牌的情況。
4．開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。
學(xué)期計劃 篇9
本月我們圍繞主題《轱轆轱轆》開(kāi)展豐富有趣的主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)談話(huà)、講述、觀(guān)察、操作等多種形式的活動(dòng)，引導幼兒認識各種各樣的汽車(chē)是依靠車(chē)輪來(lái)進(jìn)行開(kāi)動(dòng)，激發(fā)幼兒探索輪子轉動(dòng)的興趣。
本月還開(kāi)展了《冬天來(lái)了》的主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察、繪畫(huà)、體育游戲等形式，讓孩子們充分感受到冬季的季節特征，并鼓勵他們不怕冷，堅持參加戶(hù)外活動(dòng)。
月中，我們進(jìn)行了“喂娃娃吃飯”的比賽，這是培養幼兒的`自我服務(wù)能力，要求幼兒能正確而快速的使用小勺，對參加比賽的幼兒頒發(fā)獎狀，以示鼓勵。
本月我們進(jìn)行了對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示了器械操、組織了體育游戲、還讓家長(cháng)觀(guān)看了孩子們的生活活動(dòng)照片、進(jìn)行了一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，受到了家長(cháng)們的好評。我們也聽(tīng)取了家長(cháng)的意見(jiàn)，從調查問(wèn)卷上看，滿(mǎn)意度較高。
在圣誕、冬至、元旦等節日來(lái)臨之際，我們獲得了家長(cháng)與幼兒的積極響應和配合，帶來(lái)了并制作了各種各樣的裝飾品，一起努力裝扮我們的教室環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美、和諧、快樂(lè )的氛圍。
參加全園迎新活動(dòng)，組織幼兒家庭積極排演，共同感受到節日的快樂(lè )和集體的溫馨。
通過(guò)開(kāi)展“迎新年，樂(lè )成長(cháng)”的大帶小主題活動(dòng)，讓孩子們感受到迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。并逐一展示了幼兒的能力，培養他們自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。
學(xué)期計劃 篇10
時(shí)光像水中的倒影，一晃半年又過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感。在這一年的大學(xué)學(xué)習生活中，我在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習、思想、課外活動(dòng)，生活等各方面收獲頗多。
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習方面，我深知知識的重要性，積極上進(jìn)，努力進(jìn)取。進(jìn)入大二以后，少了大一的那些基礎課程和公共課，而是增加了許多的專(zhuān)業(yè)課。我將更加注重自己在專(zhuān)業(yè)課方面的學(xué)習，正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。我除了學(xué)好學(xué)校課程外，還會(huì )通過(guò)其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。
�。ǘ┧枷敕矫�，這學(xué)期我開(kāi)始在黨校學(xué)習中學(xué)習，當我系統地學(xué)習了黨的有關(guān)知識，進(jìn)一步深化了認識理解黨的各方面精神后，我將在感性上充分走進(jìn)黨，在理性上充分認知黨，并從心底里真正感受到我們黨的偉大。我也對自己有了更加深人的了解，并且明確了自己以后的努力方向，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
�。ㄈ┰谏钌�，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，自己的事情要養成自立自強的好品德。處在一個(gè)集體里面就不能只是考慮自己的利益，要保持同學(xué)之間互敬互愛(ài)的作風(fēng)，為大家也為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
�。ㄋ模┫聦W(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有 2 年我將走上職業(yè)道路！專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的.交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。多去學(xué)校圖書(shū)館看些書(shū)，()以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。
�。ㄎ澹┎⑶�，我也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間做一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐可以讓我明白什么是工作。交流和理解將會(huì )是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。我覺(jué)得這樣的打工，可以幫助我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，這些東西將讓我們終生受用。社會(huì )實(shí)踐能加深我與社會(huì )各階層人的感情，拉近我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干。社會(huì )才是真正學(xué)習的大課堂，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎！
大二這一學(xué)年在大學(xué)四年里是比較重要的了，從當年的幼稚到逐漸轉變?yōu)槿缃竦穆燥@成熟，從高談闊論對美好理想的追求到現在認清現實(shí)的實(shí)事求是，這一年也是大學(xué)生活中的一個(gè)轉折，是我們明確目標并作出選擇的時(shí)期，因而，這一學(xué)年對于我來(lái)說(shuō)也是非常關(guān)鍵的一年。
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的青春，做最出色的自己！
【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
學(xué)期計劃關(guān)于學(xué)期計劃10-31
學(xué)期學(xué)習計劃 關(guān)于學(xué)期計劃的范文03-24
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 制定下學(xué)期的學(xué)期計劃11-14
上學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇-學(xué)期工作計劃01-15
上學(xué)期學(xué)期工作計劃上學(xué)期工作計劃02-17
中班學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃12-28
大班學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃01-04
大班下學(xué)期的學(xué)期計劃07-07
上學(xué)期學(xué)期工作計劃10-31
大班學(xué)期計劃上學(xué)期03-14