精選學(xué)期計劃模板合集九篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期計劃 篇1

　　第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識，增長(cháng)智慧，激發(fā)學(xué)習興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內所學(xué)知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準，擴大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，結合我校師生實(shí)際，現擬定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　為了鞏固和完善我校德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展的辦學(xué)模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正應試教育的偏向，進(jìn)一步強化對學(xué)生的藝術(shù)教育，開(kāi)辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代跨世紀新人。

　　二、活動(dòng)遵循的原則

　　1、實(shí)踐性和創(chuàng )造性想結合的原則

　　第二課堂活動(dòng)重在培養學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對學(xué)生的引導，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，獨立思考，培養觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的能力。

　　2、自立性和導向性相結合的原則

　　學(xué)生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動(dòng)內容，有目的、有計劃指導好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

　　3、趣味性和實(shí)效性相結合

　　第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè )于學(xué)的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結合。

　　4、參與意識和競爭意識相結合

　　活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動(dòng)內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng )新化，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)感到善思、有趣、樂(lè )學(xué)、有益。

　　5、全員參與和責任到人的原則

　　要求每一位學(xué)生都必須參加一項活動(dòng)，每一位教師都必須承擔一項活動(dòng)�；顒�(dòng)負責老師必須精心組織，認真落實(shí)訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績(jì)。

　　6、安全責任原則

　　各項目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊伍的穩定性。

　　三、成立第二課堂領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成 員：xxx xxx xxx xxx

　　四、活動(dòng)設置

　　依據我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長(cháng)明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實(shí)際，立足校情，學(xué)校成立下列三類(lèi)大組。

　　l、校隊。在全校范圍內組建下列活動(dòng)小組。

　　(1)合唱團 (2) 男子舞蹈隊 (3)女子舞蹈隊 (4) 田徑隊 (5) 電腦組 (6) 科技組 (7)書(shū)法組 (8)美術(shù)組 (9)文學(xué)社 (10) 鼓號隊 (11)籃球隊

　　2、必設組。

　　一、二年級組必須設置下列活動(dòng)小組。

　　(1)書(shū)法組 (2)繪畫(huà)組 (3)體育組 (4)說(shuō)話(huà)組 (5)閱讀組

　　三、四、五、六年級組必須設置下列活動(dòng)小組。

　　(1) 奧數班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫(xiě)作組 (5) 3、自選組。各科任教師根據自己特長(cháng)與愛(ài)好結合本級實(shí)際情況，可在下列各組中選擇建組。

　　(1)體育組 (2)科技組 (3)棋類(lèi)組 (4)科技組 (5) 美術(shù)組 (6)演講組

　　五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　1、第二課堂活動(dòng)，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開(kāi)始組建，從第三周開(kāi)始起正�；顒�(dòng)，平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行驗收評估；第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準備、調整時(shí)間，第二周恢復正�；顒�(dòng)，仍堅持平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行年終驗收評估。

　　2、每周二、四下午第三節。班級第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。校級第二課堂活動(dòng)由學(xué)校統一安排在各專(zhuān)用教室進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、輔導教師要樹(shù)立跨世紀意識，著(zhù)眼未來(lái)，堅決糾正應試教育的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設培養有用人才。

　　2、輔導教師對學(xué)生的特長(cháng)輔導要做到長(cháng)計劃，短安排，在新學(xué)年初要寫(xiě)出本年度的輔導計劃，使輔導活動(dòng)有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。

　　3、輔導教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養，使學(xué)生的`興趣特長(cháng)從無(wú)到有，逐步發(fā)展。本著(zhù)學(xué)中有樂(lè )、樂(lè )中求學(xué)、學(xué)有特長(cháng)的思想，講求輔導實(shí)效。

　　4、輔導教師要堅持因材施教、分類(lèi)指導的原則，對成績(jì)突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生要給予表彰獎勵。

　　5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過(guò)第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。

　　6、第二課堂活動(dòng)在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。

　　七、管理辦法

　　為了增強輔導效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強化我校的素質(zhì)教育，加強藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長(cháng)奠定基礎。為此，學(xué)校對第二課堂活動(dòng)實(shí)行六定的管理辦法。

　　定內容：各組要按照學(xué)校的統一安排，結合本組實(shí)際，依據教師特長(cháng)與學(xué)生特點(diǎn)在規定范圍內確定活動(dòng)小組的名稱(chēng)及內容。

　　定學(xué)生：各組在班主任的指導下學(xué)生可自己選擇參加一項活動(dòng)，組織報名，確定人員，落實(shí)人數，每個(gè)小組人數不得少于10人。

　　定時(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導教師要保證充分的輔導時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

　　定地點(diǎn)：各有關(guān)部門(mén)要負責協(xié)調好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習與輔導環(huán)境。

　　定輔導教師：每個(gè)教師要結合自己的特長(cháng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導教師輔導的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質(zhì)量。

　　定目標：輔導教師要認真分析學(xué)生實(shí)情，根據輔導項目及特點(diǎn)，確定本組輔導目標，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學(xué)年終了按此目標進(jìn)行評估。

　　八、驗收評估

　　1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查，并進(jìn)行評比打分。

　　2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。

　　3、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標進(jìn)行年終評估驗收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。

　　4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗收成績(jì)合并計算出每個(gè)小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績(jì)，此成績(jì)列入本人年度考核成績(jì)之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據之一。

　　九、其他

　　1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開(kāi)辟、校本課程的開(kāi)發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。

　　2、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學(xué)生外出。

　　3、如確系活動(dòng)需要，經(jīng)校長(cháng)同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動(dòng)。

學(xué)期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以就業(yè)為導向，以能力為本位”，深入開(kāi)展具有職教語(yǔ)文特色的語(yǔ)文教改，探索語(yǔ)文教學(xué)適應專(zhuān)業(yè)需求的新思路和新途徑，推進(jìn)語(yǔ)文教師對新課程理念由吸收理解到內化輸出的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展中的特殊功能，全面提升語(yǔ)文組的教學(xué)質(zhì)量和知名度，第二學(xué)期語(yǔ)文組工作計劃。

　　二、基本思路

　　以教師隊伍建設為核心。通過(guò)參加各種形式的培訓、競賽、研討等活動(dòng)，為青年教師提供教研平臺，在有序、漸進(jìn)的教研活動(dòng)中推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。 以提高學(xué)生語(yǔ)文素養，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)。深入學(xué)分制實(shí)踐，以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為工作主旨。加大學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐，特別是結合專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文實(shí)踐，使學(xué)生在自我探索中培養能力。樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀(guān)念，突出教改特色。 以考試研究為重點(diǎn)。深入、優(yōu)化評價(jià)改革，在自主、共享的改革氛圍中推進(jìn)學(xué)生受益的廣度和深度。

　　三、主要工作

　　1、總結、梳理語(yǔ)文組在近兩年來(lái)所取得的教育教學(xué)成果和成功經(jīng)驗，努力形成能代表語(yǔ)文組教育教學(xué)水平的教育教學(xué)成果，如鄉土校本教材《風(fēng)流筧橋》的發(fā)掘、研究和形成。 2、積極構建適合職業(yè)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展需要的、科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文課程體系，努力在建裝類(lèi)語(yǔ)文教材開(kāi)發(fā)等方面取得突破性進(jìn)展；鼓勵組內教師開(kāi)設有特色能滿(mǎn)足學(xué)生需求的.選修課。 3、繼續加大科研力度，發(fā)揮科研工作的服務(wù)功能。二級信息員及教學(xué)骨干們要完成好規劃中的20xx學(xué)年的科研工作，認真研究當前職高語(yǔ)文教學(xué)所面臨的主要問(wèn)題以及當前職業(yè)教育改革熱點(diǎn)；組織并完成好區教育局第六屆德育專(zhuān)題論文評比、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科論文評審、第九屆（高教社杯）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎評審活動(dòng)。 4、結合語(yǔ)文組實(shí)際，在落實(shí)教學(xué)常規基礎上，發(fā)揮各備課組功能，研討因材施教，與各專(zhuān)業(yè)教學(xué)做好溝通，使學(xué)生掌握真正實(shí)用的知識與能力。在“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學(xué)思想下，探索并組織好高三復習工作。 5、加強骨干教師隊伍建設，鼓勵骨干教師帶徒弟指導新教師教學(xué)，并完成研究課、示范課或做專(zhuān)題講座。青年教師的匯報課、骨干教師的研究課、公開(kāi)課集中在第六周進(jìn)行，每位教師盡量在這一周聽(tīng)課4節以上。 6、建立健全多元的、發(fā)展的教育教學(xué)評價(jià)體系，配合校工會(huì )，做好本年度學(xué)習型組織的資料整理上交工作，學(xué)期工作計劃《第二學(xué)期語(yǔ)文組工作計劃》。 7、配合學(xué)校組織開(kāi)展“我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)”、職業(yè)生涯設計方案、創(chuàng )業(yè)設計大賽、“人生當自強”讀書(shū)活動(dòng)等方面的競賽活動(dòng)，走職業(yè)指導與學(xué)生的自身發(fā)展、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)相結合的效益之路。 8、繼續推進(jìn)和完善學(xué)分制的實(shí)施工作，語(yǔ)文學(xué)科全面推行學(xué)分制工作，進(jìn)一步改革教學(xué)管理制度，及時(shí)發(fā)現、認真研究實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制后所帶來(lái)的新問(wèn)題和新情況，為學(xué)校開(kāi)展適應學(xué)分制需要的學(xué)籍管理制度改革提供決策依據。 9、組織開(kāi)展校本課程、選修課程開(kāi)設情況的專(zhuān)題調研工作，對在開(kāi)設選修課程過(guò)程所出現的問(wèn)題進(jìn)行研究，及時(shí)調整努力糾偏，形成適應學(xué)分制需要、適合學(xué)生發(fā)展要求、能夠反映專(zhuān)業(yè)發(fā)展的選修課程體系。 10、參與專(zhuān)業(yè)教研組的行業(yè)市場(chǎng)調查，與時(shí)俱進(jìn)地做好文化課程改革等工作。及時(shí)、科學(xué)、有效地提供參考數據和分析材料，促進(jìn)師生共同進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展。 11、組織各種類(lèi)別和形式的競賽活動(dòng)，激活學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣，培養學(xué)生的人文素養。 12、研究語(yǔ)文會(huì )考的復習、應試策略；加強高三復習，加大月考力度，繼續對高考分數極低的學(xué)生實(shí)施補習的措施。 13、準備退出語(yǔ)文會(huì )考科目積極探索新的技能考核辦法和學(xué)分管理辦法。 14、認真完成上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導交辦的工作以及與其他處室協(xié)作的工作。

　　四、學(xué)期教研活動(dòng)初步安排

　　1開(kāi)學(xué)常規工作檢查；高三月考（1）；教研組教學(xué)例會(huì )（1）：建立組內選修課管理機制，探索選修課的發(fā)展途徑；各備課組討論學(xué)期教學(xué)計劃。 2教研組教學(xué)例會(huì )（2）：學(xué)習教學(xué)常規，教學(xué)常規交流（江干區教育局頒發(fā)的四個(gè)常規等文獻）；成立組內科研工作組；成立組內相對穩定的學(xué)生競賽指導工作組。 3交流組內教師個(gè)性化發(fā)展與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)情況。 送評區第三屆德育專(zhuān)題論文 4送評杭州市第十二屆中職教育教學(xué)學(xué)科論文 5高三月考（2）；“我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)”作文比賽。 6教研活動(dòng)展示周，開(kāi)設教學(xué)常規示范交流課：青年教師匯報課一節，骨干教師研究課一節。 7備課組教學(xué)例會(huì )（3）：交流會(huì )考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學(xué)教研等信息；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。 8職業(yè)生涯設計方案比賽；送評第九屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文 9教學(xué)分析；春假；“人生當自強”讀書(shū)活動(dòng) 10高三月考（3）：交流會(huì )考、高考復習應試策略；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。 11創(chuàng )業(yè)設計大賽；送評杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎。 12備課組教學(xué)例會(huì )（4）：交流會(huì )考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學(xué)教研等信息交流會(huì )考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學(xué)教研等信息；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。 13交流總結組內教師個(gè)性化發(fā)展與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)情況；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。。 14高職升學(xué)考；高職考題研討。 15研討退出語(yǔ)文會(huì )考的新的考核辦法和學(xué)分管理 16會(huì )考；高三補考；組內考核評優(yōu)。 17期末考試；備課組教學(xué)例會(huì )（5）：學(xué)科教學(xué)分析； 18期末總評，發(fā)放暑假作業(yè)，成績(jì)報告單 19教師暑期培訓學(xué)習。

學(xué)期計劃 篇3

　　[指導思想]

　　以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發(fā)展、具有跨實(shí)際素質(zhì)的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開(kāi)展“星星火炬代代相傳”主題教育活動(dòng)。本學(xué)期少先隊工作主要做好兩個(gè)方面，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康服務(wù)；建好學(xué)校、社會(huì )兩個(gè)陣地；抓住重點(diǎn)：思想品德教育和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養，全面實(shí)施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛(ài)國主義教育綱要》，認真組織團隊活動(dòng)，增強革命意識，樹(shù)立做接班人思想；繼續抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質(zhì)培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動(dòng)進(jìn)一步走向開(kāi)放，面向現代化、面向未來(lái)，培養造就合格的社會(huì )主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰。

　　[工作目標]

　　為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)

　　[奮斗口號]

　　誠實(shí)勇敢，自律自強，爭做未來(lái)的小主人！

　　[主要工作]

　　一、加強隊員的愛(ài)國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，提高少先隊員的思想政治素質(zhì)，堅持“五愛(ài)”教育，弘揚愛(ài)國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開(kāi)展“爭當優(yōu)秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話(huà)活動(dòng)。

　　二、積極參加各項活動(dòng)，使廣大少先隊員樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的理想和信念。配合學(xué)校，組織豐富多彩的班隊活動(dòng)。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動(dòng)，抓好最佳中隊的評比。

　　三、結合團市委開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生 的`主題活動(dòng)”，組織開(kāi)展班級內的“手拉手”互助活動(dòng)，班級間的“手拉手”互助活動(dòng)。

　　四、抓好少先隊基礎工作的規范化

　　1、繼續實(shí)施兩個(gè)《綱要》一個(gè)活動(dòng)，創(chuàng )建更多的中、小隊優(yōu)秀集體。

　　2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。

　　3、進(jìn)一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗，探索少先隊的新內容和新方法。

　　五、具體工作安排

　　九月份

　　1、建立大、中隊組織，布置新學(xué)期少先隊工作。

　　2、慶祝教師節。

　　3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守孩子”主題活動(dòng)。

　　4、繼續開(kāi)展“榮譽(yù)升旗手”活動(dòng)布置國旗下講話(huà)。

　　5、一、二、三年級班隊會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展“美化環(huán)境從小做起，凈化環(huán)境從我做起”活動(dòng)。

　　十月份

　　1、新隊員入隊儀式。

　　2、開(kāi)展好各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，并進(jìn)行交流。

　　3、各中隊出好以“手拉手”互助活動(dòng)為主題的黑板報。

　　4、教育學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。

　　5、組織各中隊輔導員學(xué)習少先隊輔導員工作綱要。

　　6、四、五、六年級班隊會(huì )活動(dòng)。

　　十一月份

　　1、學(xué)習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。

　　2、一、二、三年級班隊會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生秋游活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“學(xué)會(huì )禮儀”活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、做好“慶祝元旦”活動(dòng)的準備工作。

　　2、召開(kāi)一次大隊委員生活會(huì )。

　　3、開(kāi)展“個(gè)人衛生習慣”養成教育活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展少先隊實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、四、五、六年級班隊會(huì )活動(dòng)。

　　20xx年一月份

　　1、開(kāi)展“學(xué)會(huì )學(xué)習”活動(dòng)。

　　2、一、二、三年級班隊會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。

　　3參加“元旦”活動(dòng)， 爭取取得好影響，好評價(jià)。

　　二月份

　　1、各中隊評選優(yōu)秀少先隊干部和最佳中隊。

　　2、評選校模范生、文明生、特長(cháng)生。

　　xx縣實(shí)驗小學(xué)大隊部

　　XX年9月

學(xué)期計劃 篇4

　　本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組延續上學(xué)期的音樂(lè )目標，以及已有基礎，繼續培養幼兒對音樂(lè )的感受能力，用音樂(lè )貫穿于各方面的教學(xué)，促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。

　　一、 教研目標

　　1、 音樂(lè )游戲。

　　小小、小班：（1）了解音樂(lè )結構、音樂(lè )內容。

　�。�2）按規則、節拍進(jìn)行音樂(lè )游戲。

　�。�3）主動(dòng)參與游戲。

　　中班：在小小班的基礎上增加讓幼兒在游戲中創(chuàng )造游戲角色。

　　2、 歌詞、舞蹈創(chuàng )編。

　　小班：（1）能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。

　�。�2）在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng )編舞蹈。

　　利用每次學(xué)習新歌的機會(huì )，讓幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作的愿望。

　　中班：（1）在理解歌詞的基礎上創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，并能運用上中班所學(xué)的`舞蹈基本動(dòng)作。

　�。�2）能大膽地在眾人面前表演。

　�。�3）能大膽地與人合作進(jìn)行舞蹈。

　　二、 教研時(shí)間安排

　　三月：小小、小班：學(xué)習玩音樂(lè )游戲。

　　中班：能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè )的內容。

　　四月：小小、小班： 能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行音樂(lè )游戲。

　　中班：學(xué)習了解音樂(lè )的結構。

　　五月：小小、小班：能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè )的內容。

　　中班：能根據音樂(lè )游戲的內容創(chuàng )造角色進(jìn)行游戲。

　　六月：小班：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。

　　中班：能創(chuàng )編歌詞、舞蹈動(dòng)作并主動(dòng)找同伴進(jìn)行表演。

　　七月：小班：對歌詞改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

　　中班：能大膽在同伴面前進(jìn)行音樂(lè )表演。

　　三、 成果預計

　　幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂(lè )游戲，并能理解音樂(lè )的內容及結構。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

學(xué)期計劃 篇5

　　一、 主要工作：

　　1、 進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗工作，加強對中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專(zhuān)題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將音、美課改推向深入。

　　2、 深入學(xué)校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　3、 以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學(xué)指導，為他們的成長(cháng)搭建舞臺。

　　4、 繼續作好區首屆師生文化藝術(shù)節、“海倫杯”區（�。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區藝術(shù)教育邁向新臺階。

　　二、 活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、學(xué)期工作計劃制定。

　　2、東部小班化教學(xué)調研。（12---16日）

　　3、市音樂(lè )、美術(shù)教研員會(huì )議。（13---14日，鄞州東錢(qián)湖小學(xué)）

　　4、區藝術(shù)教研成果獎評比。（中旬）

　　5、參加市紀念抗戰勝利60周年合唱比賽（

　　6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）

　　十月份：

　　1、區中小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)。主題：初中有效課堂教學(xué)研討；小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。（上、中旬）

　　2、小班化教學(xué)調研。

　　3、區中小學(xué)音美教壇新秀評比初評。

　　4、區中小學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)（制作）比賽。（中旬）

　　5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）

　　十一月份：

　　1、區小學(xué)音樂(lè )教壇新秀評比。（上旬）

　　2、區初中音樂(lè )教壇新秀評比。（中旬）

　　3、區小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比。（中旬）

　　4、區初中美術(shù)教壇新秀評比。（下旬）

　　5、小班化教學(xué)調研。

　　6、區教工藝術(shù)團合唱專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )（寧波音樂(lè )廳）

　　十二月份：

　　1、區中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。（上旬） 2、市初中音樂(lè )新課程教學(xué)研討會(huì )。（北侖）

　　3、小班化教學(xué)調研。

　　4、區首屆師生文化藝術(shù)節閉幕式。

　　一月份：

　　1、學(xué)期工作總結。

　　2、寒假新課程培訓。

學(xué)期計劃 篇6

　　新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì )繼續帶領(lǐng)我的班級。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合，現在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì )怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任老師，一定會(huì )改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的，我相信自己可以做好！

　　一。指導思想:

　　全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)計劃，并做好學(xué)�！�—班級——家長(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二。 工作重點(diǎn):

　　1．我作為一名新組班的班主任老師，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀(guān)念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。

　　2．德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內化過(guò)程。

　　3．做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段、樹(shù)立自信心。

　　4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

　　5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。

　　6． 進(jìn)行愛(ài)國主義教育，安全教育，養成教育。

　　7． 讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。

　　8．開(kāi)展多次主題班會(huì )，以及豐富的課余活動(dòng)，培養學(xué)生多方面的才能。

　　9． 開(kāi)展：“走出去，獻愛(ài)心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。

　　10．架起一座溝通的橋梁 （學(xué)�！�—學(xué)生——家庭）。

　　三．工作措施：

　　1．班主任老師必須更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的教育觀(guān)，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：

　�。�1） 職業(yè)道德素質(zhì)

　　a：堅定正確的政治方向。b：熱愛(ài)班主任老師工作。c：熱愛(ài)學(xué)生。d：以自身為范，為人師表。

　�。�2） 學(xué)識素質(zhì)： a：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè) 。b：寬闊的其他學(xué)科修養。c：現代教育科學(xué)理論。

　�。�3） 能力素質(zhì)： a：較強的組織能力。b：開(kāi)拓創(chuàng )新的科研意識。c：人際交往能力。

　�。�4） 健康的心理素質(zhì)：

　　2． 做好學(xué)生心理健康教育工作。

　�。�1）通過(guò)“班主任老師信箱”了解學(xué)生。

　�。�2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的`知心朋友。

　�。�3）開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導。

　�。�4）召開(kāi)主題班會(huì )，加深自我認識。

　�。�5）做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

　　教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現需要信心的樹(shù)立�！�

　　3．幫助孩子增強自信心：

　�。�1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。

　�。�2）禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。

　�。�3）給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì )，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。

　�。�4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標，來(lái)加強他們的自信心。

　�。�5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

　�。�6）對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。

　　4．做好學(xué)習困難生的心理溝通：

　�。�1） 寬容 （2）真誠 （3）期望 （4）要求適當

　　5．讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長(cháng)包組，同桌包學(xué)習，個(gè)人包衛生。

　　通過(guò)我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過(guò)在現實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過(guò)是比較困難，但是可以克服。我一定會(huì )教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！

學(xué)期計劃 篇7

　　根據學(xué)校重新修建南樓、一校兩址的特殊情況，做好分部和本部的開(kāi)學(xué)前和本學(xué)期的工作，制定以下計劃：

　　1、重視校園環(huán)境質(zhì)量，維護好校園綠地，做好綠化、美化、凈化工作。（土地綠化、環(huán)境美化、校園凈化）重點(diǎn)從“凈”字入手，加強對學(xué)生的教育，加強對工作人員的檢查巡視，做到室外、樓道無(wú)紙屑，干凈整齊無(wú)異味。

　　2、配備好學(xué)生的課桌椅及教師的辦公用品和教學(xué)設備。

　　3、加強對飲水機的檢測消毒工作、對食堂炊事機械安全食品加工操作的衛生的檢查，食堂在開(kāi)學(xué)前對所有的餐具進(jìn)行嚴格熱力消毒后才能使用，確保師生的飲食安全。

　　4、熱情服務(wù)是食堂的宗旨，在工作中深入調查了解學(xué)生就餐情況，主動(dòng)聽(tīng)取并征求師生意見(jiàn)和要求，力求做好做細讓師生吃好，同時(shí)積極參加區食品衛生安全培訓，確保師生員工的飲食安全。

　　5、學(xué)校食堂嚴格遵守國家衛生防疫部門(mén)規定，按照衛生、科學(xué)、安全操作，生熟食分開(kāi)，禽肉類(lèi)高溫殺毒（雞蛋洗凈后再煮熟），堅持每天對廚具、用具、餐具用紫外線(xiàn)燈和熱力消毒。

　　6、學(xué)校一日值班規范，要求門(mén)衛值班不看電視、不離崗，善于觀(guān)察出入人員動(dòng)態(tài)，對來(lái)訪(fǎng)者嚴格詢(xún)問(wèn)，有出入登記手續，明確自己的職責，知道并會(huì )用報警電話(huà)號碼，每晚及節假日必設報警裝置。加強單位人員的夜間巡查和值班工作。白班工作人員集中精力，做好門(mén)衛安全工作，阻止閑散人員及小商販進(jìn)入校園，學(xué)生外出必須有老師的批條方可允許離校。做到值班有記錄。防止或減少學(xué)校的財產(chǎn)丟失和損壞。

　　7、在校顯著(zhù)位置設警示牌、安全出口標志、在電話(huà)機旁貼有報警電話(huà)號碼。對班級、辦公室、重點(diǎn)部位定期進(jìn)行檢查，時(shí)時(shí)對教工進(jìn)行安全防范的.教育。使安全抽查、提示、宣傳相結合，警鐘長(cháng)鳴，消滅隱患于萌芽中。

　　8、不斷完善對后勤工作人員的管理，制訂后勤人員道德行為規范，有制度有條文，按章辦事，促進(jìn)后勤工作人員不斷提高自身素質(zhì)，提高后勤管理服務(wù)技能。

　　9、后勤人員以身作則做好節省水電的工作，配合學(xué)校教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己寫(xiě)出警示語(yǔ)，自己教育自己，挑選有代表性學(xué)生作品

　　學(xué)校做出警示牌。安全用電，杜絕水長(cháng)流，下班忘關(guān)燈的現象出現。加強崗位責任著(zhù)力強化“三性”（1）服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修理。（2）管理活動(dòng)的規范性，使學(xué)校的固定資產(chǎn)發(fā)揮最大效益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。堅持“一支筆“審批制度，加強對公物的管理，使學(xué)生懂得學(xué)校的各項設備是教育教學(xué)的物質(zhì)基礎，是勞動(dòng)的成果，珍惜他人的勞動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)護公物的品格。（3）教育活動(dòng)的經(jīng)常性，針對學(xué)生在各個(gè)時(shí)期出現的不良習慣，有針對性地進(jìn)行教育。

　　10、準確及時(shí)完成教育教學(xué)大型活動(dòng)的場(chǎng)地布置及撤場(chǎng)工作。

　　11、在學(xué)校施工期間，為確保施工的順利進(jìn)行及校師生的安全，學(xué)校掛出醒目的安全標語(yǔ)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求施工單位對現場(chǎng)安裝欄板，避免事故的發(fā)生。

學(xué)期計劃 篇8

　　四年級一學(xué)年，我們在漫漫的閱讀之旅中艱難起步，有喜有憂(yōu)，有花有果，所幸的是：在家長(cháng)們的大力支持下，孩子們漸漸愛(ài)上了閱讀，他們收獲的不僅是學(xué)業(yè)成績(jì)，還會(huì )收獲良好的素養、圓融的智慧、陽(yáng)光的心性、儒雅的'氣質(zhì)、……

　　五年級伊始，我們一起攜手踏上閱讀的快車(chē)道，在書(shū)香中呼吸新鮮自由的空氣，沐浴陽(yáng)光雨露，享受一路的芬芳美好！這一學(xué)年，我將會(huì )從寫(xiě)作的角度整合語(yǔ)文課本教學(xué)，用一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)完教科書(shū)；接下來(lái)，將從語(yǔ)言文字運用的角度，和同學(xué)們一起鑒賞閱讀《青銅葵花》《草房子》《根鳥(niǎo)》這三本書(shū)，領(lǐng)略曹文軒的語(yǔ)言表達風(fēng)格，進(jìn)行讀寫(xiě)遷移融會(huì )貫通；最后，同讀《論語(yǔ)》節選，觸摸經(jīng)典，磨礪智慧。

　　基于這樣的設想，本學(xué)期的月度閱讀計劃如下：

　　九月份：

　　1、整合教學(xué)語(yǔ)文課本中寫(xiě)人記事類(lèi)文章：《師恩難忘》《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》《在大海中永生》《艾滋病小斗士》《天火之謎》《厄運打不垮的信念》《諾貝爾》《林沖棒打洪教頭》《少年王冕》，培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，對比閱讀領(lǐng)悟寫(xiě)人的基本方法，遷移寫(xiě)作寫(xiě)人類(lèi)文章。

　　十月份：

　　1、整合教學(xué)語(yǔ)文課本中演講、啟示類(lèi)文章：《陶校長(cháng)的演講》《滴水穿石的啟示》，培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，對比閱讀領(lǐng)悟表達的基本方法，遷移寫(xiě)作演講稿，和隨想啟示碎語(yǔ)。

　　2、整合教學(xué)語(yǔ)文課本中故事類(lèi)文章：《成語(yǔ)故事》《推敲》《嫦娥奔月》《高爾基和他的兒子》，培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)以及講故事的能力，知道故事如何演繹生動(dòng)的情節，進(jìn)行讀寫(xiě)遷移。

　　3、整合教學(xué)語(yǔ)文課本中自然、人文景觀(guān)類(lèi)文章：《去打開(kāi)大自然綠色的課本》《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》《變色龍》《金蟬脫殼》《黃山奇松》《黃果樹(shù)瀑布》《莫高窟》，培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，學(xué)習描寫(xiě)表達的行文順序，抓住特點(diǎn)描寫(xiě)的方法，進(jìn)行讀寫(xiě)遷移。

　　4、整合教學(xué)古詩(shī)《古詩(shī)兩首》，文包詩(shī)《黃鶴樓送別》，詞《清平樂(lè )村居》，培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，領(lǐng)略“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的內涵。

　　5、相機穿插整合教學(xué)基礎練習。

　　十一份：

　　1、接著(zhù)上一學(xué)期，繼續賞讀完《青銅葵花》。

　　2、賞讀《草房子》。

　　3、賞讀《根鳥(niǎo)》。

　　十二月份：

　　1、誦讀《論語(yǔ)》。

　　2、回歸《人文經(jīng)典》。

　　一月份：

　　1、回歸課本復習。

　　2、迎接期末測試。

　　這樣的閱讀構想基于孩子課外閱讀的廣采博取，課堂閱讀賞析的精彩生成基于課外閱讀的精心預設，希望孩子們養成每日閱讀、自主閱讀的好習慣！

學(xué)期計劃 篇9

　　一、優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校辦學(xué)水平

　　1.進(jìn)一步深化學(xué)校分配制度改革，進(jìn)一步完善績(jì)效工資分配方案和獎懲細則。

　　2.繼續推行校務(wù)公開(kāi)，規范辦學(xué)行為。學(xué)校要努力完善各種規章制度，細化管理規范。堅持公平、公開(kāi)、公正的原則，嚴格遵守規章制度。

　　3.創(chuàng )建安全文明校園，進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作和文化建設。

　　4.繼續深化校際合作。省“千校扶千�！钡刃ｋH合作模式是探索教育均衡發(fā)展的有效途徑。我校扎實(shí)有效的推進(jìn)接受東莞東城一中幫扶的各項工作，認真開(kāi)展教育教學(xué)的交流活動(dòng)，以提升了我校的辦學(xué)水平，并總結成效，分析問(wèn)題，為幫扶工作有序、良性推進(jìn)打下堅實(shí)的基礎。

　　二、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.注重課程設置，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　�。�1）嚴格執行課程計劃�？茖W(xué)合理的安排課程，繼續推行“河東中學(xué)學(xué)生一日常規”，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生的每天活動(dòng)不少于1小時(shí)。

　�。�2）探索基礎性校本課程的開(kāi)發(fā)，著(zhù)重開(kāi)展書(shū)法、音樂(lè )、體育、美術(shù)的興趣的培養與引導，以此帶動(dòng)提高基礎型課程的實(shí)施效益、提高課堂教學(xué)效率，真正做到讓學(xué)校吸引學(xué)生、留住學(xué)生。

　�。�3）修訂完善“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂結構模式，逐步完善適合素質(zhì)教育要求的校本課程體系。合理安排拓展性課程與探究型課程的教學(xué)，確保學(xué)生自主選擇，并做好學(xué)生選學(xué)的指導工作。

　�。�4）加強第二課堂活動(dòng)，舉辦形式多樣的文娛活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2.聚焦隊伍建設、促進(jìn)師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　教師的教學(xué)水平與教學(xué)風(fēng)格，直接決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期學(xué)校將提升教師專(zhuān)業(yè)水平作為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，鼓勵教師積極進(jìn)行理論學(xué)習和實(shí)踐探索，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)。

　�。�1）繼續實(shí)施師德建設工程。以市紀律教育學(xué)習月活動(dòng)和行風(fēng)民主評議活動(dòng)為契機，引導教職工愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責，為人師表，身為表率，做師德規范、樂(lè )于奉獻、受人尊重的好老師；完善教師崗位聘用機制，完善教職工績(jì)效獎金分配制度。

　�。�2）繼續組織教師開(kāi)展“校本教研活動(dòng)”。做好骨干教師和青年教師特別是新教師的結對帶教工作，讓教師通過(guò)交流了解先進(jìn)的教學(xué)理念，帶動(dòng)教師的學(xué)習、反思，提升教學(xué)研討層次，提高教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)理論水平，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導、改善教學(xué)行為。

　�。�3）利用校際合作平臺，結合學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研討和教學(xué)展示活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好幫扶工作。

　�。�4）大力培養學(xué)校骨干教師。選派教師參加“國培”、“省培”，打造校內教學(xué)骨干隊伍；做好新教師和青年教師的培訓、考核、評比活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉隊伍，加速青年教師成長(cháng)。

　�。�5）堅持“科研興�！�，深入開(kāi)展新課程改革，認真做好20xx年課題的研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的根本變革，促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展。組織教師開(kāi)展 “課例研究”，努力打造一批“精品課例”，做好優(yōu)秀教學(xué)案例的收集和匯編。

　　3.推行先學(xué)后教，鞏固訓練效果

　　“先學(xué)后教，當堂訓練”是一種立足課堂，注重差異，因材施教，追求效果的教學(xué)模式。是在充分認識到我校學(xué)生學(xué)習的實(shí)際，利用課堂結構的調整，逐步讓學(xué)生掌握學(xué)習的方法與規律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，最大限度地發(fā)揮他們的潛力，漸漸從要我學(xué)變成我要學(xué)，達到樂(lè )學(xué)、善學(xué)的目的。教師要自覺(jué)認真學(xué)習相關(guān)理論，認識其意義、明確其目標、掌握其基本途徑。

　�。�1）教師要緊緊圍繞教學(xué)工作“十字方針”，了解學(xué)生的需求，加強課前自學(xué)指導，精心設計課堂教學(xué)活動(dòng)，針對不同層次的學(xué)生選擇合適的方法和手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的非智力因素。

　�。�2）教師設疑與釋疑、布置作業(yè)要有針對性，應考慮學(xué)生的個(gè)體需要，切實(shí)照顧到各層次學(xué)生的可接受性。

　�。�3）發(fā)揮單元測試的功能，結合試卷的難度及層次，著(zhù)重基礎訓練，適當篩選讓學(xué)生增強學(xué)習信心培養的題目。

　�。�4）適當加強課后輔導的針對性，為各個(gè)層次的學(xué)生提供合適的學(xué)習指導。

　　4. 細化教學(xué)管理，加強常規檢查

　　教學(xué)常規是我校長(cháng)抓不懈的一項中心工作，是規范教師教學(xué)行為的必經(jīng)途徑，是引導教師努力學(xué)習新課程新理念的有效方式，是把教育教學(xué)理論內化為具體教學(xué)行為的重要措施，是提升教學(xué)質(zhì)量的.根本保障。

　�。�1）加強教研組、備課組建設。教研組要求本組實(shí)際，圍繞教學(xué)常規開(kāi)展教學(xué)研究工作，扎實(shí)推進(jìn)校本教研；備課組要認真制定本學(xué)期教學(xué)計劃及進(jìn)度，扎實(shí)推行集體備課制度。備課組制定相應學(xué)科的備課活動(dòng)時(shí)間并做好記錄，每期對本組成員備課情況進(jìn)行檢查并反饋。

　�。�2）落實(shí)備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)布置、批改及講評、質(zhì)量分析等教學(xué)常規制度；加強作業(yè)的設計研究，規范教師教學(xué)行為，嚴禁無(wú)案上課，杜絕教師教學(xué)的隨意性。

　�。�3）繼續開(kāi)展聽(tīng)課制度。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、聽(tīng)課、查教案、查作業(yè)批改等方式督查指導薄弱學(xué)科及薄弱班級的管理，以期改進(jìn)提高。

　�。�4）規范各類(lèi)測試管理工作。做好期中、期末及各種考試工作，重點(diǎn)做好九年級各次考試的分析與反饋工作。

　　5.明確工作目標 ，嚴抓教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，落實(shí)常規是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎。

　�。�1）要求各班科任要認真進(jìn)行學(xué)情分析，制定切實(shí)目標，落實(shí)質(zhì)量監控，充實(shí)課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補差工作，抓好過(guò)程管理。

　�。�2）初三畢業(yè)班工作是教學(xué)中的重頭戲。本學(xué)期將繼續抓好畢業(yè)班教學(xué)計劃安排、月考等各次考試安排及質(zhì)量分析工作，及時(shí)召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，（對教師要明確目標責任；對家長(cháng)提出要求并給予一定的教育指導；對學(xué)生提出新的目標和期望，鼓勵他們再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)）調動(dòng)一切力量保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。本屆畢業(yè)班學(xué)生參加中考，至少有二名學(xué)生中考文化分成績(jì)進(jìn)入全市前１５０名內，考上龍山、啟恩中學(xué)８０人以上。

　　三、拓寬德育途徑，健全學(xué)生品格

　　1.重視學(xué)生良好習慣的養成

　�。�1）做好學(xué)生的入學(xué)教育工作。指導學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生學(xué)會(huì )正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì )的關(guān)系，懂得中學(xué)生的責任與義務(wù)。引導學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校，牢記校風(fēng)、校訓，并激勵學(xué)生付之于實(shí)際行動(dòng)。

　�。�2）推進(jìn)“書(shū)香教室”建設工作。切實(shí)加強學(xué)生的良好習慣養成教育和班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，形成濃郁的班級文化氛圍。

　�。�3）加強安全教育、法制教育，積極開(kāi)展安全和法制教育的宣傳，切實(shí)培養學(xué)生的自我保護和風(fēng)險防范意識。

　�。�4）加強健康教育，運用多種形式加強對學(xué)生的青春期衛生教育，禁毒教育，發(fā)揮心理健康教育的疏導功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　2.注重家校溝通的常態(tài)化

　　越是優(yōu)秀的學(xué)校，家長(cháng)對教育管理的參與程度就越高。增強家長(cháng)對學(xué)校教育的共識和認同，是創(chuàng )立良好教育的重要環(huán)節。要嚴格執行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)制度等傳統的家校聯(lián)系方式，充分發(fā)揮家長(cháng)對教育的監督、協(xié)調、策劃、服務(wù)、宣傳、評價(jià)等多元功能，形成教育合力，鞏固家�；�動(dòng)已有成果。

　　3.強化團隊的組織建設。做好團隊一體化工作，加強團隊干部的培訓，充分發(fā)揮團隊干部在班集體建設和管理中的自主作用，整合團隊工作和德育工作，提高德育工作的實(shí)效性。

　　4.開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。一是以“教師節”、“中秋節”、 “國慶節”“元旦”等重大節慶為契機開(kāi)展德育序列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、現代公民素質(zhì)培養、生命教育及知識教育。二是開(kāi)展學(xué)生書(shū)畫(huà)展、朗誦比賽、運動(dòng)會(huì )等多種形式的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中接受教育，塑造自我。

　　5.加強班主任隊伍建設，鼓勵交流借鑒，形成有效的合作梯隊，不斷增強班主任工作的責任感和業(yè)務(wù)能力。提高管理水平

　　四、提高服務(wù)意識，提供后勤保障

　　1.增強服務(wù)意識，創(chuàng )設安全文明的校園環(huán)境。一方面要進(jìn)一步加強安全文明的校園環(huán)境建設，改善和優(yōu)化學(xué)校學(xué)習環(huán)境；另一方面要加強校園師生員工良好的衛生行為習慣的教育，使衛生工作不留死角，形成長(cháng)效管理態(tài)勢，不斷創(chuàng )設具有美育底韻，文化內涵，溫馨、清新的校園氛圍。

　　2.樹(shù)立“安全第一”的意識，采取切實(shí)措施，強化責任意識，加強學(xué)校安全工作；大力整治、凈化校園及周邊環(huán)境，確保正常教育秩序。

　　3.加強責任意識，規范物資管理。一是明確“履行節約，從我做起”的責任意識，努力節約自身的日常性開(kāi)支。二是嚴格教學(xué)后勤管理，對教學(xué)資料、電教設備、圖書(shū)資料、班級物品嚴格執行借還、使用、保管制度，實(shí)行損壞賠償，加強工作人員的責任心。

　　4.進(jìn)一步加強圖書(shū)室與校史室建設，加強對檔案工作的管理。

　　5.發(fā)揮工會(huì )職能，做好校務(wù)公開(kāi)工作。

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