【精選】學(xué)期計劃合集八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
一、主題活動(dòng)：
1、本月結合 “有趣的昆蟲(chóng)”主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察、操作實(shí)驗、故事、游戲等形式引導幼兒去關(guān)注、體驗昆蟲(chóng)的生活，了解昆蟲(chóng)的主要特征，激發(fā)幼兒對昆蟲(chóng)的興趣，培養幼兒的觀(guān)察能力。
2、以“我愛(ài)夏天”為主題，讓幼兒認識并了解夏天的自然變化，知道夏天主要的季節特征，學(xué)習夏季安全的常識和自我保護的方法。
二、環(huán)境創(chuàng )設：
1、鼓勵幼兒和家長(cháng)一起收集有關(guān)昆蟲(chóng)的照片或圖片，布置在活動(dòng)室，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。在區域中投放一些走迷宮、找不同等智力游戲材料。
2、將幼兒的作品 “我眼中的夏天”，布置在主題墻。
三、常規方面：
學(xué)期臨近期末，請幼兒繼續堅持按時(shí)來(lái)園，不無(wú)故缺席、不遲到、早退。
四、保育：
做好夏季衛生保健工作，引導幼兒學(xué)習夏季自我保護的.方法，如：多喝水、多鍛煉，小心燙傷、溺水等意外事故。
五、家長(cháng)工作：
1、建議家長(cháng)針對孩子近階段感興趣的事物，帶領(lǐng)孩子一起在查找書(shū)籍、圖書(shū)資料的過(guò)程中獲得信息，獲得自己學(xué)習的方法。
2、請家長(cháng)合理安排孩子的暑假生活，讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的假期。
六、其他活動(dòng)：
參觀(guān)大班，使幼兒知道自己要升大班了，激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪感。
小結
本月通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒對昆蟲(chóng)的特征有了更深的了解，對它們的生活習性非常感興趣，對昆蟲(chóng)的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，并還會(huì )用折紙、繪畫(huà)、手工等形式來(lái)表現簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)。在夏天的主題中還能聯(lián)系自己的實(shí)際生活了解夏天的許多季節特點(diǎn)，如打雷下雨、動(dòng)物避暑的方法、夏天的花卉“荷花”等等，能自己創(chuàng )作夏天的畫(huà)作，感受體驗夏天的快樂(lè )。
結合“六一”，孩子們一起了解了一些腸道健康小知識，并在班級開(kāi)展了一系列游藝活動(dòng)，大家精心準備了歌曲表演和趣味游戲，最后還一起進(jìn)行了零食的分享。孩子們在唱唱玩玩當中，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的兒童節。
本月幼兒園舉行了“大班畢業(yè)典禮”，我班有很多孩子參與了表演。他們?yōu)槟軈⑴c而感到自豪，因此他們在排練，演出時(shí)表現的都很認真。同時(shí)帶幼兒參觀(guān)大班，激發(fā)幼兒升班的愿望。
保育安全工作方面，隨著(zhù)夏季的到來(lái)，天氣較悶熱，我們重點(diǎn)加強了個(gè)人衛生、安全教育。引導幼兒控制自己的運動(dòng)量，多選擇一些安靜的游戲，如走迷宮、找不同等。提醒幼兒勤洗澡、洗頭、換內衣褲，不生吃瓜果。同時(shí)還讓幼兒知道了多吃冷飲的壞處。
臨近期末孩子們情緒較為浮躁，我們還進(jìn)行了中大班的銜接活動(dòng)，通過(guò)談話(huà)、參觀(guān)等活動(dòng)，幫助孩子知道怎樣做大班的哥哥姐姐，還對幼兒進(jìn)行了假期前的安全衛生教育指導，加強孩子的安全意識，提高他們的自我保護能力。
本月也針對天熱幼兒容易興奮的特點(diǎn)，加強了幼兒的常規鞏固，安排幼兒參加安靜的活動(dòng)，減少發(fā)生沖突的因素。但個(gè)別孩子需要老師多次提醒，自我約束能力較差，我們會(huì )多督促家長(cháng)，把好孩子假期安全關(guān)。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導思想：
圍繞“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現，實(shí)踐創(chuàng )造”的朱棣文精神，認真貫徹教師發(fā)展中心的工作計劃，在校長(cháng)室和教導處領(lǐng)導下，圍繞十三五《兒童學(xué)習導向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》課題開(kāi)展組內活動(dòng)。深入開(kāi)展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，關(guān)注學(xué)生的常規表現，規范教師課堂行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、目標：
1.組織學(xué)校第二課堂訓練，培養體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息特長(cháng)學(xué)生，積極參加各級各類(lèi)比賽，爭取優(yōu)異成績(jì)。
2.繼續深化科技特色教育，發(fā)展有特長(cháng)的老師，積極開(kāi)展豐富多彩的校內活動(dòng)，推動(dòng)我校綜合學(xué)科特色項目的蓬勃發(fā)展。
3.科學(xué)新教材學(xué)習，不斷提升科學(xué)教師業(yè)務(wù)素養，以培養學(xué)生科學(xué)素養為目的，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
4.利用智慧校園系統，結合校外專(zhuān)家助推項目，有效開(kāi)展校本課程活動(dòng)，在信息技術(shù)推動(dòng)下更好地發(fā)展社團活動(dòng)的作用，培養全面發(fā)展的學(xué)生，打造朱棣文校本課程品牌。
5.認真貫徹陽(yáng)光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，認真組織開(kāi)展大課間活動(dòng)、武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
6.以“促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習的教學(xué)行為改進(jìn)研究”的課題為課堂抓手，規范教研組和備課組活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，不斷提升教師教學(xué)水平及專(zhuān)業(yè)素養。
7.開(kāi)展豐富的校內體藝活動(dòng)，開(kāi)展校園藝術(shù)節和體育節系列活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
1.落實(shí)常規，明確制度
�。�1）落實(shí)六認真檢查制度
按照規定嚴格執行“六認真”檢查制度，認真做好“六認真月報表”和“六認真普查”，定期檢查組內教師的教案、作業(yè)等。重點(diǎn)關(guān)注備課，根據教導處的要求，各位教師在集體備課的基礎上，根據課改精神，充分考慮學(xué)生實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行主題反思。35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇，35周歲以上（包括35周歲）老師每學(xué)期不少于3篇，其中教學(xué)反思不少于600字。
�。�2）強化隨堂聽(tīng)課力度
教導處聯(lián)合行政、教研組長(cháng)、各學(xué)科師傅，開(kāi)展組內隨堂課聽(tīng)課活動(dòng)，特別關(guān)注青年教師的隨堂課，關(guān)注課堂常規，關(guān)注學(xué)生科學(xué)、藝術(shù)素養的培養，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）借助云平臺做好六認真工作
繼續在教研組內落實(shí)云平臺的使用。三年以?xún)刃陆處煱凑仗珎}市文件要求進(jìn)行手備，四年（包含四年）以上、45周歲以下，教案、課件全部上傳云平臺。45周歲以上老師至少上傳1單元的資源，剩余單元的打印紙質(zhì)，要體現二備和反思（鼓勵全部上傳）。教師課堂上使用云平臺展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2.各類(lèi)研訓，促進(jìn)發(fā)展
�。�1）加強集體備課活動(dòng)
根據教師發(fā)展中心的要求，重點(diǎn)建設備課組。本學(xué)期備課組活動(dòng)主要內容：選擇一冊教材進(jìn)行集體備課，學(xué)期末形成配套的教案、學(xué)案（學(xué)習單）、課件。通過(guò)這樣集體備課的形式，提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調控課堂的能力，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
�。�2）加強教科研組內研訓
扎實(shí)有效地進(jìn)行教研組活動(dòng)，青年教師每月匯報課，教導處針對新教師制定聽(tīng)課計劃，有效地幫助青年教師的成長(cháng)。
繼續以《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習的`教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，活動(dòng)形式圍繞：理論學(xué)習、設計課堂觀(guān)察量表、課例研究（圍繞課題的學(xué)習活動(dòng)設計、觀(guān)摩研討課題課、觀(guān)摩后撰寫(xiě)課堂觀(guān)察反思）等方面。通過(guò)研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)。創(chuàng )設條件，積極組織教師參加省市各級教學(xué)培訓，學(xué)習和借鑒了先進(jìn)的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導自己展開(kāi)教學(xué)研究。
�。�3）主動(dòng)參與各類(lèi)培訓
結合20xx年校本培訓方案，開(kāi)展各類(lèi)校本培訓，結合學(xué)科素養、讀書(shū)活動(dòng)、視頻課觀(guān)課議課等活動(dòng)，根據疫情組織好教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓，強化教師專(zhuān)業(yè)素養。
�。�4）借助平臺提升青年教師
結合兩周一次的“啟智論壇”活動(dòng)，確定主題內容，給青年教師提供展示自己、相互交流的機會(huì )，不斷提升自身素養。
3.強化特色，豐富活動(dòng)
�。�1）天文特色持續發(fā)展。
天文作為我校的特色，本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展各類(lèi)天文活動(dòng)，力求天文特色活動(dòng)更加豐富多彩，活動(dòng)輻射面更廣。
活動(dòng)一：天文知識講座，普及天文知識。四年級每周一次的天文知識講座為學(xué)生了解星座、太陽(yáng)系等一系列的天文知識提供堅實(shí)的保障。
活動(dòng)二：天文觀(guān)測活動(dòng)。在普及的基礎上，挑選小小天文愛(ài)好者，參與夜晚觀(guān)測活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受宇宙的奧秘。
�。�2）“小小實(shí)驗室”，營(yíng)造科技氛圍
根據學(xué)生的年齡特征，在一～六年級開(kāi)展家庭實(shí)驗室活動(dòng)，讓孩子在實(shí)驗中收獲科學(xué)知識，營(yíng)造科學(xué)氛圍。在德育處的組織下觀(guān)看一些科技類(lèi)的書(shū)籍及影視作品。
�。�3）智慧校園支持下的社團活動(dòng)開(kāi)展。
在智慧校園平臺的技術(shù)支持下，本學(xué)期繼續做好網(wǎng)上點(diǎn)名工作，教導處結合實(shí)際情況制定相應的校本課程評價(jià)方案，促進(jìn)社團活動(dòng)高效有序地開(kāi)展。要求各項目負責老師在開(kāi)學(xué)初制定好計劃，做到有內容，有要求，有記載，有目標，鼓勵教師利用智慧平臺與學(xué)生互動(dòng)。
�。�4）認真做好各項訓練工作
根據太倉市的各項競賽項目，我校結合自身的實(shí)際情況，做好競賽項目上報，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項、圍棋、象棋等。
�。�5）多樣活動(dòng)，增添校園文化。
根據教育部下發(fā)的學(xué)生“陽(yáng)光體育運動(dòng)”和蘇州市的三項規定，本學(xué)期開(kāi)繼續展“大課間”體育活動(dòng)，認真制定出全校各個(gè)年級的體育“大課間”活動(dòng)安排表，做到了每班都有活動(dòng)的內容并上墻，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習更有針對性。
各個(gè)年級組分別組織開(kāi)展多種多樣的游戲和球類(lèi)比賽，通過(guò)各種游戲比賽，激發(fā)學(xué)生自主鍛煉的主動(dòng)性和積極性；督促和抓好全校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展，體現健康第一的指導思想。
�。�6）開(kāi)展豐富多彩的“校園藝術(shù)節”活動(dòng)
學(xué)校絲竹樂(lè )隊、合唱隊、舞蹈隊正常開(kāi)展，培養學(xué)生的藝術(shù)細胞。圍繞主題進(jìn)行歌曲比賽、手工比賽、書(shū)畫(huà)現場(chǎng)賽等比賽。培養學(xué)生發(fā)現美、表現美、創(chuàng )造美的美好情趣，進(jìn)一步以藝術(shù)手段發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
學(xué)期計劃 篇3
期末考試到了，我們又進(jìn)入了緊張的復習階段，為了使最后的復習踏實(shí)而有效，特制定了四輪復習法：
第一輪：系統梳理各章知識點(diǎn)。并將對應知識點(diǎn)的典型題目出成試卷，考練結合。在這部分以基礎知識、基本題型為主，重點(diǎn)讓學(xué)生回顧各章知識，形成知識網(wǎng)絡(luò )，加強知識之間的`聯(lián)系。約用三天的時(shí)間。
第二輪：綜合練習，以考代練。依據歷年期末考試試卷及學(xué)生在分章節復習中出現的的問(wèn)題進(jìn)行綜合測試。難度偏低，以鞏固各章知識，形成綜合解題能力和增強學(xué)生自信心為主要目的。在訂正試卷中以學(xué)生自己改正，小組討論和教師點(diǎn)撥的形式為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，培養糾錯能力。
第三輪：查找典型錯誤，彌補知識漏洞。主要針對學(xué)生在第二輪檢測中出現的共性問(wèn)題、典型性錯誤，再出綜合小卷進(jìn)行訓練或進(jìn)行簡(jiǎn)單的變式練習。主要形式是穿插于第二輪復習中，判完每次測試卷，抽出典型問(wèn)題，出成小卷子（適當變式，不增加難度），訂正完試卷后作為課上練習。每三張綜合測試卷后再出一張典型錯誤的大卷子，進(jìn)行測試。本輪與第二輪用時(shí)六天。
第四輪：實(shí)戰演練。用歷年期末考試卷進(jìn)行期末模擬考試，并配以適量提高難度的綜合性題目，使學(xué)生增加考試經(jīng)驗，積累解題方法。本輪主要以提高為目的，甄別出能力型學(xué)生與基礎型學(xué)生，分別進(jìn)行不同學(xué)習方法和應試方法的指導。
相信通過(guò)以上四輪復習，一定能幫學(xué)生夯實(shí)基礎提高能力，在期末考試中取得理想成績(jì)。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導思想
以“指南”為指導，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據，深入學(xué)習“指南”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣，大班年級組下學(xué)期計劃。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、工作目標 1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛(ài)相處的集體。
2、積極展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，以幼兒園課題“以繪本為載體促進(jìn)幼兒積極情感的實(shí)踐研究”為對象，開(kāi)展相關(guān)情緒繪本的集體備課活動(dòng)。
3、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標、學(xué)期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。
4、配合幼兒園活動(dòng)，繼續開(kāi)展以多元閱讀為主題的微課題活動(dòng)，深入研究，將微課題落到實(shí)處，受益幼兒。繼續加強幼兒環(huán)保意識，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。
5、討論和制定年級組教科研計劃，收集相關(guān)的材料，開(kāi)展豐富的教科研活動(dòng)。本學(xué)期繼續加強對學(xué)習性區域活動(dòng)的研究，改善班級區域活動(dòng)環(huán)境，增強教師對學(xué)習性區域活動(dòng)的進(jìn)一步認識。
6、繼續開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。有效實(shí)現主題的作用。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┱n程建設
1、課程審議
抓好日常工作的檢查，每月集體進(jìn)行主題審議，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話(huà)題活動(dòng)開(kāi)展的情況，針對目標的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論；根據幼兒年齡特點(diǎn)本學(xué)期開(kāi)展主題活動(dòng)《我們
在春天里》、《環(huán)保小衛士》、《小問(wèn)號》、《再見(jiàn)吧幼兒園》，其中在環(huán)保小衛士主題中開(kāi)展一系列的環(huán)�；顒�(dòng)，與幼兒園環(huán)保主題相結合，并延續上學(xué)期的環(huán)�；顒�(dòng)，將環(huán)保意識不斷灌輸給幼兒，播放記錄片片段《穹頂之下》給幼兒觀(guān)看，并利用飯后休息時(shí)間請幼兒交流講述自己的`所見(jiàn)所想，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，工作計劃《大班年級組下學(xué)期計劃》。結合畢業(yè)典禮，開(kāi)展《再見(jiàn)吧幼兒園活動(dòng)》帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，鼓勵幼兒上小學(xué)，激發(fā)他們的向往之情。本學(xué)期我們將把該主題活動(dòng)作為重點(diǎn)，開(kāi)設相關(guān)的區域活動(dòng)、角色游戲，鼓勵幼兒帶書(shū)包、鉛筆盒等文具用品來(lái)園，讓孩子對于即將成為一名小學(xué)生充滿(mǎn)期待，也感到光榮和自豪�？紤]到小學(xué)生活與幼兒園的區別，也為了讓幼兒更好的適應小學(xué)生活，本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中我們還必須加強培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣，在日常生活中加強培養幼兒的自理能力以及與人溝通的能力。鼓勵幼兒在課堂上勇于發(fā)表意見(jiàn)，教師可多以小組合作、個(gè)別指導的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，課后請幼兒將幼兒園學(xué)到的兒歌、歌曲回家復述給家長(cháng)聽(tīng)，并請家長(cháng)認真記錄，培養幼兒的傾聽(tīng)習慣。
2、環(huán)境創(chuàng )設
良好的環(huán)境是組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)的基礎，因此我們老師應為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料。為了提高大班幼兒的主人翁意識，本學(xué)期的主題墻創(chuàng )設將更多的以幼兒為主體，讓幼兒出謀劃策。也可以在主題墻中留出部分區域給幼兒，以小組為單位，讓幼兒根據主題內容和自己的意愿用剪、貼、畫(huà)等形式自由創(chuàng )設主題墻面，讓幼兒真正參與到主題墻的創(chuàng )設中。
在創(chuàng )造性游戲中教師可多提供半成品，以最簡(jiǎn)單的方式讓幼兒更多的投入到游戲中。各班在自己教室也要根據孩子的興趣多創(chuàng )設各個(gè)游戲區，如醫院、美發(fā)屋、美食車(chē)、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來(lái)，讓孩子在游戲中去學(xué)習生活的技能，感受生活的多樣性。本學(xué)期我們將繼續搜集相關(guān)“學(xué)習性區域活動(dòng)”內容，供教師學(xué)習，并針對大班幼兒年齡，設計合理、易操作的區域活動(dòng)，布置好區域活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在區域活動(dòng)中得到發(fā)展。另外在區域游戲環(huán)境中我們也可開(kāi)辟一片非成品材料區，如請幼兒搜集各種瓶子、紙張、玩具、裝飾品等，將這些材料放在指定區域中，在區域游戲時(shí)供幼兒自由取放和使用，提高幼兒的創(chuàng )造性和自主性。
學(xué)期計劃 篇5
一、班級情況分析：
三年級共80人，都來(lái)自農村。本班大部分學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習習慣，對待學(xué)習積極熱情，生活中樂(lè )于助人，團結合作。個(gè)別學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不強，毅力較差，沒(méi)有恒心和耐心，沒(méi)有集體榮譽(yù)感和班級主人翁精神。但是農村經(jīng)濟薄弱，多數家長(cháng)忙于外出賺錢(qián)，對孩子學(xué)習成長(cháng)的關(guān)注程度不是很高，有少數留守兒童學(xué)習不夠認真。
二、工作目標：
1、 繼續加強學(xué)生思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，培養小主人翁精神。
2、全面建設學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好班風(fēng)，注重學(xué)生禮儀教育與訓練，引導學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順。
3、把"愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實(shí)處。
三、工作重點(diǎn)：
1、及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)困生的教育工作。
3、營(yíng)造良好班級學(xué)習氛圍，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習，不斷進(jìn)步。
4、培養扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫助學(xué)困生建立學(xué)好的自信心。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的檢查輔導力度，培養良好的作業(yè)習慣和書(shū)寫(xiě)習慣，打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造寬松愉快的課堂學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重合作探究學(xué)習方式的運用，使每一位學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)，從而學(xué)有所獲。
7、安全教育：防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施：
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，培養學(xué)生良好的行為習慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育;組織和指導學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良
好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學(xué)習的保證。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
(2)選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)
度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)生學(xué)習態(tài)度的轉變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，提高學(xué)習能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習興趣和自信心。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、轉化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現后進(jìn)生在學(xué)習生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表?yè)P。同時(shí)，教給其學(xué)習的.方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹(shù)立他們正確的學(xué)習態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長(cháng)明白：教育子女，家長(cháng)負有重要的責任，尤其表現在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習思想上的影響。改變家長(cháng)將學(xué)生教育全部依賴(lài)于學(xué)校、教師的片面認識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
8、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長(cháng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問(wèn)題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學(xué)生的榜樣。
五、班級活動(dòng)安排
9月份：
1、布置教室，制定班級計劃;安全教育
2、選拔和培養班干部，規范學(xué)習行為;
3、著(zhù)力加強學(xué)習習慣、作業(yè)習慣的培養;
10月份
1、衛生、生活習慣的養成教育;
2、布置教室，美化環(huán)境;
3、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng);
4、開(kāi)展"讀書(shū)"活動(dòng);
5、進(jìn)一步加強學(xué)習習慣和作業(yè)習慣的養成教育;
6、探討提高學(xué)習能力的途徑和方法;
11月份
1、開(kāi)展"讀好書(shū)"演講比賽;
2、建立和培養學(xué)習小組，樹(shù)立競爭意識;
3、開(kāi)展健身活動(dòng);
4、加強對后進(jìn)生的輔導工作;
12月份
1、安全教育
2、舉辦"我愛(ài)校園"的主題班會(huì );
3、加強行為習慣教育;
4、開(kāi)展"讀好書(shū)"征文活動(dòng);
1月份
1、開(kāi)展慶"元旦"活動(dòng);
2、開(kāi)展環(huán)保教育;
3、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流;
4、期末復習準備;
2月份
1、進(jìn)行安全教育
2、班主任寫(xiě)操行評語(yǔ);
3、期終復習與考試;
4、本學(xué)期班級活動(dòng)及學(xué)生情況總結。
學(xué)期計劃 篇6
這學(xué)期我繼續擔任七（1）班班主任，和同學(xué)們相處近一個(gè)學(xué)期了，可以說(shuō)，學(xué)生們都已認可了我這個(gè)班主任，學(xué)生們也都對初中的學(xué)習與生活有了比較清晰的認識，學(xué)生們很懂事，理解支持本人的工作。在新的學(xué)期，我將會(huì )按照學(xué)生的實(shí)際情況做好工作，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度！為了做好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養的合格人才。為了配合學(xué)校和校團委的工作，我將積極開(kāi)展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，同時(shí)，我計劃利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，安排學(xué)生根據學(xué)校的班會(huì )主題撰寫(xiě)講稿，展開(kāi)演講與辯論，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。一方面，我將繼續培養班委成員：第一、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班委樹(shù)立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的`同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三、培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每周一的班會(huì )課，開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《中學(xué)生日常行為規范》、《文昌中學(xué)的十六個(gè)不準》、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、文明禮儀教育等方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，培養具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學(xué)生，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，增強集體的凝聚力和動(dòng)力。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。初一年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)比較繁重，進(jìn)行適當的文體活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我將要親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，杜絕意外事故的發(fā)生，加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我將繼續尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)。同時(shí)把他們視為自己的知己，凡事主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，慎重地處理學(xué)生和任課教師的系，多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、具體工作安排：與學(xué)校同步，支持學(xué)校的工作。我感受了太多的愛(ài)，我也只有用更多的愛(ài)去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限的熱愛(ài)中。
學(xué)期計劃 篇7
一、工作思路
繼續加強學(xué)習和貫徹落實(shí)《中央七號文件》，校本化推進(jìn)學(xué)校體育改革，全面提高我市學(xué)校體育工作水平，加大對體育課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、大課間、《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施策略的研究，努力促進(jìn)我市中小學(xué)生全面健康發(fā)展。
繼續完善“大市聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)合開(kāi)發(fā)”的體育學(xué)科教研機制，健全校本教研制度，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺的作用，促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，引導學(xué)校體育整體、協(xié)調、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育教學(xué)在行動(dòng)研究中積極挖掘經(jīng)驗，走向成熟，形成特色。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼�(zhuān)項學(xué)習與研究
1．繼續深入學(xué)習和貫徹落實(shí)《中央七號文件》，科學(xué)實(shí)施體育新課程，全面提高我市體育學(xué)科體育教育教學(xué)質(zhì)量。
2．開(kāi)展校本化實(shí)施“體育課外活動(dòng)、大課間、”專(zhuān)題研討，把陽(yáng)光體育實(shí)施與體育課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)、大課間開(kāi)展進(jìn)行完整設計和研究；
3．繼續以江蘇省立項課題《體育（與健康）課程校本化開(kāi)發(fā)與建設研究》課題研究為抓手，加強體育課程改革的整體性設計研究和學(xué)習。
4．繼續加強“體育校本課程建設”、“小學(xué)體育主題單元教學(xué)”、“初中基礎運動(dòng)能力教學(xué)”、“高中模塊教學(xué)”研究的相關(guān)理論學(xué)習與研究；
5．以體育課堂有效教學(xué)“預社與生成專(zhuān)題研究”為抓手，規范教學(xué)行為，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)全市中小學(xué)體育教學(xué)全面發(fā)展。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO
1．繼續做好“五個(gè)一工程”的推進(jìn)工作。提倡：“每一位體育教師，上好每一堂體育課；工作五年以?xún)让恳晃惑w育教師每一學(xué)期開(kāi)設一節校內公開(kāi)課；工作五年以上每一位體育教師每一學(xué)年開(kāi)設一節校外研究課；每一位區級以上的教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開(kāi)設一節區以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開(kāi)設一節校級以上精品課（經(jīng)過(guò)教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）；”
2．加強青年教師隊伍建設。加強青年體育教師專(zhuān)題研究小組建設與指導，開(kāi)展多種形式的青年教師學(xué)習沙龍。引導青年體育骨干教師每人參加一個(gè)課題研究，每月開(kāi)展一次學(xué)習活動(dòng)，每年讀一本教育理論書(shū)，每年上一節研究課，每年寫(xiě)一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文。
3．組織小學(xué)教師觀(guān)摩江蘇省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，組織中學(xué)教師觀(guān)摩**市中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，引導教師加深對課堂教學(xué)的基本技能與藝術(shù)的'理解；
�。ㄈ╅_(kāi)展專(zhuān)項工作
1．加強省“十一五”立項課題《體育（與健康）課程校本化開(kāi)發(fā)與建設研究》課題研究，開(kāi)展課題研究中期檢查與匯報相關(guān)研討；
2．開(kāi)展有關(guān)“小學(xué)運動(dòng)基礎能力教學(xué)”和“初中基礎運動(dòng)能力教學(xué)”的專(zhuān)題研究，力求突破問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度；
3．以“高中模塊教學(xué)、初中基礎運動(dòng)能力教學(xué)、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設”研究為抓手，準確理解“初中基礎運動(dòng)能力教學(xué)”的問(wèn)題，把“初中基礎運動(dòng)能力教學(xué)”與“2＋1工作”進(jìn)行有效地聯(lián)系；
4．開(kāi)展“**市學(xué)校體育論文報告會(huì )論文征集、評比工作；發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導性、科學(xué)性、創(chuàng )新性、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我市專(zhuān)題研究有機結合。
5．加強羽毛球教學(xué)研究，開(kāi)展羽毛球教學(xué)專(zhuān)項、專(zhuān)題課堂教學(xué)研究，力爭形成特色和典型經(jīng)驗；
6．協(xié)助體衛藝教處做好全面推進(jìn)實(shí)施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施研究工作；
組織開(kāi)展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。20xx年9－10月完成各轄市區、局屬學(xué)校分區選拔賽；20xx年11月完成**市大市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；
�。ㄋ模┘訌娰Y源建設，豐富教研活動(dòng)
1．大力推進(jìn)**市中小學(xué)“春暉工程”建設，進(jìn)一步總結我市優(yōu)秀體育教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，繼續開(kāi)展“精品課”選拔錄制工作，努力構建可以共享的**市優(yōu)質(zhì)體育與健康教育教學(xué)資源庫；
2．優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )建設，完善**市體育教研網(wǎng)絡(luò )平臺建設，加強學(xué)校體育教育教學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)研究，加強信息交流與資源共享；
3．開(kāi)展校本教研和網(wǎng)絡(luò )教研，完善“雨濃驛站――體育教師家園”建設，繼續發(fā)揮“雨濃驛站”在現有常州學(xué)校體育中的影響，促進(jìn)與教師交流途徑的暢通，促使中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
4．加強區域聯(lián)動(dòng)教研機制建設，完善“大市聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)合開(kāi)發(fā)”的校本教研活動(dòng)，整合各轄市區教研室^專(zhuān)~家和相關(guān)教研人員的人力資源，引導本地區整體協(xié)調發(fā)展。
三、工作日程安排
九月份
1.完善高中、初中、小學(xué)青年體育教師專(zhuān)題研究小組學(xué)習活動(dòng)制度化建設；
2.開(kāi)展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分區選拔賽；
3.開(kāi)展羽毛球教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)；
4.開(kāi)展**市學(xué)校體育論文報告會(huì )論文征集工作；
十月份
1.對“十一五”立項課題子課題實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項指導；
2.做好省“十一五”立項課題《體育（與健康）課程校本化開(kāi)發(fā)與建設研究》中期檢查與匯報相關(guān)研討工作；
3.開(kāi)展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分區選拔賽；
4.開(kāi)展羽毛球教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)；
十一月份
1.開(kāi)展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；
2.組織小學(xué)教師觀(guān)摩江蘇省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)；
十二月份
1.完成**市學(xué)校體育論文評比工作；
2.開(kāi)展**市學(xué)校體育論文報告會(huì )論文；
3.大課間“校本化開(kāi)發(fā)、主體性設計”專(zhuān)題研討；
一月份
1.實(shí)施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》專(zhuān)題研究；
2.小學(xué)體育主題單元教學(xué)專(zhuān)題研究；
3.學(xué)習結束工作；
學(xué)期計劃 篇8
一、班級情況分析：
我們班現共有幼兒43名，男孩21名，女孩22名。其中轉出一名轉入一名，總人數與上學(xué)期持平。通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲，在游戲中，孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步，但幼兒能力參差不齊，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗，而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段，角色之間的交往不多，在游戲中存在著(zhù)過(guò)多的擺弄玩具，獨自游戲等，另外孩子們在遇到一些問(wèn)題時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無(wú)從解決。在游戲結束，收玩具不會(huì )整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿(mǎn)地都是，還有點(diǎn)心店里也是的，滿(mǎn)地都是點(diǎn)心。針對以上種種問(wèn)題，本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養，讓孩子們在游戲中更開(kāi)心，也能學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高各方面的能力。
二、本學(xué)期游戲目標：
1.樂(lè )意參與游戲，扮演各種不同的角色，引導幼兒遵守游戲規則，明確自己的職責，培養他們的責任心。
2、鼓勵幼兒積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節，對積極創(chuàng )造游戲情節的幼兒及時(shí)給予表?yè)P。
3、在游戲中加強交流，提高游戲語(yǔ)言的水平，豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中。
4、具有較強的角色意識，能?chē)@主題進(jìn)行游戲。
5、根據主題活動(dòng)，合理調整游戲，讓孩子們更加喜歡自主性游戲，從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6、遵守游戲規則，收放、整理玩具時(shí)，做到迅速、有序、整齊。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對游戲活動(dòng)的評價(jià)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
7、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng )設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據不斷變化的主題生成游戲內容，適時(shí)投入相關(guān)材料，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng )設、自主參與設計和制作游戲材料。
2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導游戲，采用適當的游戲指導方法參與游戲，進(jìn)行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng )造性地開(kāi)展各種自主性游戲。
3、結合課題研究開(kāi)展有特色的游戲活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。
4、提醒孩子參與整理、收放物品，主動(dòng)負責快速地分類(lèi)擺放游戲材料，養成良好的游戲行為習慣。
5、在游戲活動(dòng)中滲透傳統美德教育，重點(diǎn)培養幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛(ài)的優(yōu)秀品德。
6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規則意識，培養幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
7、尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達能力和游戲水平。
8、加強對游戲過(guò)程的指導
(1)引導幼兒共同協(xié)商，自主分配和扮演角色。
幼兒學(xué)習分配和選擇角色是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。游戲開(kāi)始時(shí)，教師觀(guān)察幼兒選擇游戲的情況，引導孩子學(xué)習分配角色。
(2)細心觀(guān)察，適宜指導，引導游戲主題不斷深化。
觀(guān)察的內容包括：
(1)觀(guān)察游戲的主題和情節。
如，幼兒游戲的內容是什么?幼兒在玩什么?再現的是什么經(jīng)驗?
(2)觀(guān)察幼兒的行為。
觀(guān)察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現?
(3)觀(guān)察選擇和操作材料的情況。
選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?
(4)觀(guān)察幼兒的表征能力?
是用模擬實(shí)物的玩具替代，還是替代物?或言語(yǔ)動(dòng)作替代?玩中遇到什么樣的困難和問(wèn)題?如何解決?
9、重視游戲活動(dòng)的評價(jià)，及時(shí)把握指導契機，適時(shí)適當進(jìn)行指導。善于利用偶發(fā)情節引導集體討論，分享交流的同時(shí)，教師結合評價(jià)，表?yè)P游戲中的創(chuàng )新活動(dòng)，并激發(fā)幼兒下一次繼續游戲的`愿望。
評價(jià)是角色游戲指導中的重要一環(huán)，通過(guò)評價(jià)，可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個(gè)客觀(guān)準確的把握，在教師有目的地引導下，還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗，并不斷更新游戲。
四、計劃開(kāi)展的游戲主題：
1、快樂(lè )巧手坊：開(kāi)展手工制作類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)行售賣(mài)、贈送、布置等豐富的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，并結合園林特色開(kāi)展相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、表演區：為幼兒提供樂(lè )器材料，開(kāi)展表演類(lèi)活動(dòng)，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等，鼓勵和指導幼兒大膽表現、培養和提高表演的興趣;
3、娃娃家：主要以娃娃家游戲為主，角色有寶寶，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶�?人，根據日常的主題活動(dòng)需要開(kāi)展合理的、幼兒感興趣的游戲情節，也可結合教學(xué)主題開(kāi)展一些專(zhuān)題類(lèi)的活動(dòng)。
4、智慧樂(lè )園：了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)，喜歡操作、擺弄，嘗試提問(wèn)和表達自己的觀(guān)察發(fā)現。
5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點(diǎn)心，并開(kāi)展點(diǎn)心店買(mǎi)賣(mài)的游戲。鼓勵幼兒模仿點(diǎn)心店師傅的工作，大膽地制作，熱情地招呼，培養幼兒開(kāi)朗的性格和體驗游戲的快樂(lè )。
6、銀行：制定相關(guān)游戲規則，開(kāi)展銀行存取錢(qián)等游戲。
7、、美美發(fā)屋：提供洗、剪、吹等道具，主要進(jìn)行理發(fā)店游戲，角色有理發(fā)師2人。
8、其它：結合主題活動(dòng)的內容開(kāi)展綜合活動(dòng)，隨機開(kāi)設、靈活開(kāi)展。
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