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有關(guān)假期計劃12篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的有關(guān)假期計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)假期計劃1
對于我初中的第一個(gè)寒假的表現，我還是比較滿(mǎn)意的。這期間我認真完成了所有的假期作業(yè)，有一些比較難的則和父母一起討論，還和父母一起分析了期末考試試題，感覺(jué)收獲很大。作業(yè)之余，復習了七上的有關(guān)內容，并預習以下的部分內容，閱讀《水滸傳》及一些其它的課外書(shū)籍，豐富了自己的知識，擴展了自己的視野。
我總是盡力的幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，偶爾上上網(wǎng)，看電視時(shí)間比較長(cháng)。
現在寒假的`生活結合上一學(xué)期存在的問(wèn)題，為了讓自己能做得更好，我也對自己有了新的要求。校內校外都要認真完成作業(yè)，上過(guò)的內容要及時(shí)復習，有問(wèn)題時(shí)一定要及時(shí)問(wèn)老師，將所有沒(méi)有聽(tīng)懂的知識都弄明白。上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，上課積極發(fā)言，不隨意做小動(dòng)作、講話(huà)。平時(shí)要多做有意義的事，如多讀書(shū)，并做好讀書(shū)筆記，多做數學(xué)題，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，每天堅持練字頁(yè)，做一道數學(xué)難題，做一篇完形閱讀，少上網(wǎng)，少看電視。還要在性格上進(jìn)行改變，要開(kāi)朗一些，多與人交流。
我對自己下次考試的要求：
1、做題時(shí)要看仔細，不能馬虎；
2、認真對待每一道題；
3、遇到難題不能放棄，要克服困難仔細思考；
4、做完要認真檢查。
我相信，我的成績(jì)一定會(huì )上升的，請老師和同學(xué)們監督我。
有關(guān)假期計劃2
在過(guò)去的一年，是我人生歷程上具有重要意義的一年，是邁向新生的一年，更是催人奮進(jìn)的一年，在這樣的一年里，我有幸進(jìn)入了學(xué)生會(huì )辦公室，認識了很多朋友，以及照顧我們的學(xué)姐和學(xué)長(cháng)們。這一年，我們大家共同取得的成績(jì)，同甘與共苦，凝聚著(zhù)大家的心血和汗水，為了確保了一個(gè)又一個(gè)指令的傳達和任務(wù)的完成，是辦公室集體辛勤的工作和私奉獻的結果。為了使來(lái)年，我能鼓足干勁，比去年做得更好。我必須好好地利用寒假、規劃寒假、充實(shí)寒假。如下，即是我寒假的個(gè)人計劃。
1：注意身體健康，好的精神面貌是體現辦公室形象關(guān)鍵的.一環(huán)，調理好我們的生活作息是最重要的事情。
2：適當的學(xué)習看書(shū)，時(shí)刻充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)習都無(wú)法保證的人是做不好其他事情的。
3：熟練的使用Word,Excel等必須掌握的辦公室軟件，以備不時(shí)之需。不求精通，粗略的掌握即可。
4：反省自己這一學(xué)期做了哪些事，哪些做得對，哪些做得不對。以及補救和防范的方法。
新年對辦公室的建議：
1：個(gè)人認為辦公室內部成員之間的互動(dòng)比較少，而且都不太熟悉。建議組織一些有意義的集體活動(dòng)義工活動(dòng)，對我們集體的凝聚力都有幫助。
2：希望主任們能多在值班時(shí)間來(lái)巡視。
3：希望能對辦公室的衛生下定一個(gè)指標，永遠不要指望別的部門(mén)的人會(huì )把辦公室打掃的多干凈，我們該有把辦公室當自己地方的意識，自覺(jué)的維護衛生環(huán)境。
4：例會(huì )的時(shí)間，希望能換成沒(méi)課的周末。有時(shí)候飯都吃不急就趕來(lái)開(kāi)會(huì )，下午又要上課。
結語(yǔ)
新的學(xué)期，新的一年。我希望向各位部長(cháng)各位主任和同事們認真學(xué)習,爭取成為辦公室的一名優(yōu)秀干事！
應用技術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )辦公室
20xx年1月1日
有關(guān)假期計劃3
放假期了，這是我上小學(xué)的第一個(gè)假期，我要怎么度過(guò)呢？
首先，我要完成老師布置的假期作業(yè)。
其次，我想用這個(gè)假期學(xué)會(huì )洗襪子。平時(shí)媽媽工作了一天，回到家還要給我做飯、洗衣、檢查作業(yè)，媽媽真是太累了！如果我自己學(xué)會(huì )洗襪子，媽媽就不用很辛苦啦！
最后，我想去被譽(yù)為“東方夢(mèng)幻樂(lè )園”的方特歡樂(lè )世界游玩。這是我一直都夢(mèng)想去的地方，那里有高科技的4D電影，還有一些只有在電視上才能見(jiàn)到的一些大型游樂(lè )項目，恨不得現在就飛過(guò)去。
這就是我的.假期計劃，是不是安排的很豐富呀！
有關(guān)假期計劃4
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)我的假期生活。
“從這天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自我猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著(zhù)我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的'睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們必須和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著(zhù)笑，似乎原先所反對的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好！
有關(guān)假期計劃5
這學(xué)期我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的可真快，一轉眼寒假就已經(jīng)來(lái)了，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這將是我小學(xué)生活的最后一個(gè)寒假，所以我必須要讓這個(gè)寒假過(guò)的更加充實(shí)，還要更加快樂(lè )，再不敢得過(guò)且過(guò)地混日子了。為此，我專(zhuān)門(mén)制定了如下寒假計劃：
一、寒假作業(yè)
我這次期末考試語(yǔ)文考了94分，數學(xué)考了98分，英語(yǔ)成績(jì)是100分，我的分數屬于第二類(lèi)作業(yè)，寫(xiě)五篇作文，完成語(yǔ)、數、英三科寒假作業(yè)，抄題改卷子錯題，寫(xiě)一本口算和兩張數學(xué)報紙。因此首先我要再五日之內把語(yǔ)、數、英三科寒假作業(yè)全部完成，三日內完成五篇作文，兩日內把卷子中要抄的錯題和兩張數學(xué)報紙寫(xiě)完。每天還要寫(xiě)兩張口算，按此計劃，我很快就能把寒假作業(yè)寫(xiě)完。
二、掌握學(xué)習方法
我計劃每天早晨學(xué)習一課《一百分策略》，晚上看校信通博客上的'兩篇作文，并認認真真地評論一篇，學(xué)習他人的學(xué)習方法，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。每天還要任意看兩則小故事或小文章，畫(huà)出其中好詞好句，以備今后寫(xiě)作時(shí)運用。
三、認真搞好預習
預習是為了讓今后的學(xué)習更輕松，我準備每天看一篇下學(xué)期的課文，并批注生字詞，批注句子含義，提前聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，背誦日積月累。爭取在開(kāi)學(xué)時(shí)完成預習工作。
有了這樣詳細的計劃，并按計劃復習、預習，我相信在新學(xué)期一定會(huì )成就最出色的自我！
有關(guān)假期計劃6
長(cháng)達兩個(gè)月的暑假就像一部期待已久的大片一樣隆重上映，但這部大片的第一導演不是孩子，而是家長(cháng)。不管孩子們對暑假有著(zhù)怎樣的期望，家長(cháng)們其實(shí)早就擬定了孩子們的暑期計劃。來(lái)自零點(diǎn)公司的最新調查顯示，對于大多數孩子所喜愛(ài)的文化體育活動(dòng)，只有不到兩成的家長(cháng)加以考慮，而讓孩子參加各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)卻成為近半數家長(cháng)的頭等大事。
一成家長(cháng)考慮文體活動(dòng)
有限的假期可以無(wú)限精彩，對于暑假的安排家長(cháng)們再三斟酌。這份針對北京、上海、廣州等10個(gè)城市的調查顯示，54.2%的家長(cháng)為孩子們的暑假生活制定了計劃。培訓和旅游排在暑期計劃活動(dòng)的前兩位，分別為41.6%和23.6%。培訓是當仁不讓的重頭戲，尤其是對小學(xué)生，44.1%的.家長(cháng)為孩子安排了各類(lèi)培訓，初中生和高中生家長(cháng)的這一比例略低，分別為40.6%和36.6%。從時(shí)間比重上來(lái)看，培訓也是當之無(wú)愧的頭牌，在近兩個(gè)月的暑期中占了將近一半，平均分配了23.7天的時(shí)間。
能夠在暑假里痛痛快快地玩一玩，似乎是大多數孩子們的夢(mèng)想，然而實(shí)現這樣的夢(mèng)想并不容易。在給孩子考慮的寶貝計劃中，選擇“健身和運動(dòng)”、“觀(guān)展覽和話(huà)劇歌劇”的家長(cháng)比例分別為12.1%和4.4%，甚至低于“探訪(fǎng)外地親戚”16.1%和“家務(wù)勞動(dòng)”13%的比例。
四成家長(cháng)沒(méi)時(shí)間陪孩子
國外有研究表明，家長(cháng)與孩子有更多的交流互動(dòng)時(shí)間，對孩子的人格健康有明顯促進(jìn)作用。本次調查顯示，家長(cháng)們平時(shí)平均每天可以有2.08個(gè)小時(shí)與孩子進(jìn)行交流互動(dòng)。暑假的到來(lái)能否促進(jìn)這種互動(dòng)交流呢？調查顯示，僅有20.9%的家長(cháng)表示有此打算，并且做了積極調整來(lái)增加與孩子互動(dòng)交流的時(shí)間。40.6%的家長(cháng)表示“心有余而力不足”，雖然有此愿望，但計劃趕不上變化，不確定實(shí)際中是否能夠增加交流時(shí)間。70后父母中有這種感受的占44.3%，這一比例高出60后家長(cháng)近10個(gè)百分點(diǎn)。
也有部分家長(cháng)認為，平時(shí)與孩子的交流已經(jīng)足夠，沒(méi)有必要在假期加強交流。尤其是高中生家長(cháng)中有此想法的居多，占39.4%，在初中生和小學(xué)生家長(cháng)中，這個(gè)比例稍低，分別為26.5%和27.8%。
專(zhuān)家指出，暑假生活已經(jīng)過(guò)半，家長(cháng)之所以為孩子安排了如此緊張的暑假，多半是因為望子成龍，但其中也隱約夾雜著(zhù)無(wú)暇顧及孩子的無(wú)奈。
但愿暑假能為孩子們帶來(lái)更多快樂(lè )，讓暑假真正成為“暑假”。
有關(guān)假期計劃7
1.每天聽(tīng)讀英語(yǔ)10分鐘。(一年級上下冊、二年級上冊)
2.寒假大本。
3.練字帖一本。
4.復習二上單詞并聽(tīng)寫(xiě)，開(kāi)學(xué)檢測。
5.創(chuàng )新作業(yè)
兒童英語(yǔ)站推薦：
*迪斯尼神奇英語(yǔ)(是孩子們熟知的話(huà)題內容，是練習聽(tīng)力的好材料)
*兒童英文原版站(其中有故事、游戲、手工制作、發(fā)音練習等，需要有一定英語(yǔ)基礎的家長(cháng)指導孩子。本網(wǎng)站左上角有“中文簡(jiǎn)體”，可以方便您使用)
*兒童英文故事(在家長(cháng)的'幫助下，選擇孩子可以聽(tīng)的故事)
(2)英語(yǔ)節目錄制
學(xué)生請家長(cháng)協(xié)助用攝像機錄制英語(yǔ)節目，節目?jì)热菀纻�(gè)人水平可以有表演課文，演唱英語(yǔ)兒歌，自我介紹，講小故事，假期旅游、生活經(jīng)歷及感言或是幾位同學(xué)合作演小話(huà)劇等各種不同形式。
有關(guān)假期計劃8
人生就像是一輛正在行駛的火車(chē)，而我們就像是那個(gè)在操控火車(chē)的司機，在開(kāi)車(chē)的時(shí)候我們時(shí)而會(huì )加速，時(shí)而會(huì )減速。我們可以根據沿途的風(fēng)景來(lái)決定自己所要開(kāi)往的方向。
沒(méi)有了上學(xué)時(shí)的那種緊張，繁忙的學(xué)習生活，取而代之的是松懶而又平靜的假期生活。吃完早飯我無(wú)一例外的打開(kāi)了手機開(kāi)始了一天的虛擬旅行——看小說(shuō)或視頻，隨著(zhù)的.太陽(yáng)東升西落我看完了一個(gè)又一個(gè)故事，而我就這樣結束了一天的生活。晚上躺在床上我在想這樣的生活真的是我想要的嗎？這樣庸庸碌綠的假期生活真的好嗎？我是否該做一些有意義的事情?
不可否認，網(wǎng)絡(luò )的世界總是充滿(mǎn)了神奇的色彩，無(wú)論是小說(shuō)還是視頻都有許多類(lèi)型來(lái)滿(mǎn)足不同人的需要。曾經(jīng)有那么一段日子我一整天都沉浸在各種不同的小說(shuō)中，一會(huì )是穿越劇，一會(huì )是現代職場(chǎng)劇，在故事中似乎我也成為了其中的一員，有時(shí)我的心中風(fēng)平浪靜有時(shí)卻因為故事中的一個(gè)情節心里變得十分緊張。開(kāi)始我只是是想用這種方式來(lái)打發(fā)無(wú)聊的假期，卻不知過(guò)分的玩耍之后只會(huì )讓自己對現狀更加失望，對假期的生活感到更加的無(wú)聊。就在我感到迷茫之時(shí)，我發(fā)現了在桌角邊那許久未看的四級英語(yǔ)單詞本，內心突然有一種親切的感覺(jué)，想起那個(gè)曾經(jīng)在燈下讀書(shū)為夢(mèng)想而奮斗的自己。
青春對于老年人來(lái)說(shuō)是一種美好的回憶，對于我們年輕人來(lái)說(shuō)是奮斗。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年人啊，為著(zhù)后來(lái)的記憶，小心著(zhù)意地描你現在的圖畫(huà)�！睍r(shí)光如流水，休息雖然重要，但一昧的沉浸在游玩的生活中只會(huì )讓我們容易迷失自己，猶如火車(chē)在黑暗中找不到行駛的方向。假期對于我們青年人來(lái)說(shuō)不是代表徹底的休息，而是養精蓄銳，察漏補缺努力學(xué)習知識來(lái)豐富自己。其實(shí)書(shū)本就猶如是一盞明燈，照亮我們前行的路，不論風(fēng)雨如何都一路陪伴著(zhù)我們。
有關(guān)假期計劃9
寒假已經(jīng)來(lái)臨，漫長(cháng)的寒假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。應該把這寒假過(guò)得輕松與虧，充實(shí)而有意義。
一、科學(xué)合理地制定寒假活動(dòng)計劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時(shí)間合理安排，最好制定一份“寒假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應該嚴格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測試”
這個(gè)測試是小學(xué)階段學(xué)習的一個(gè)總結，寒假中，要把學(xué)習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個(gè)“復習計劃表”。爭取測出好成績(jì)，給老師們留下一個(gè)好印象。
三、培養自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的`特長(cháng)
根據自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(cháng)，對將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。
四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活運用
利用寒假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報)刊、寓言、童話(huà)故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。
此外，寒假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(cháng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗生活……只有抓住機會(huì )，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì )健康成長(cháng)。
有關(guān)假期計劃10
很多家長(cháng)不知道，暑假是大多數孩子的學(xué)業(yè)荒廢期，孩子心情放松、貪玩、沒(méi)有學(xué)校的約束，都是造成學(xué)習荒廢的原因，所以家長(cháng)注意了，以下這幾類(lèi)孩子在暑假最容易把學(xué)習拉下，家長(cháng)趕緊好好看看有沒(méi)有你家孩子，趕緊趁著(zhù)暑假缺哪補哪！新學(xué)期才不會(huì )掉隊哦~
貪玩型
暑假里聽(tīng)過(guò)家長(cháng)抱怨最多的話(huà)就是：孩子一到暑假就管不住了，整天就知道玩，學(xué)習連看都不想看一眼，這可怎么辦呀！這種孩子多是貪玩型。
癥狀表現
1、做作業(yè)不專(zhuān)心，經(jīng)常左顧右盼，小動(dòng)作頗多；
2、上課經(jīng)常跑神，注意力無(wú)法集中；
3、無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，一提作業(yè)就煩的；
4、在生活中做事缺乏自制力的。
解決對策：
家長(cháng)一定不能在學(xué)習上放任孩子，學(xué)習一定是辛苦的，家長(cháng)應該最了解這一點(diǎn)，暑假里，訓練孩子的自制力和專(zhuān)注力，給孩子規定在一定時(shí)間里必須讀完一本書(shū)，在規定時(shí)間里背完多少單詞，孩子喊不愿意也不能妥協(xié)，這樣的訓練是非常有必要；
基礎不穩型
萬(wàn)層高樓平地起，學(xué)習就像蓋房子，是一個(gè)積累的過(guò)程，地基沒(méi)有打好，上層建筑當然會(huì )不穩定，學(xué)習的基礎沒(méi)有打好，而后吃不透的知識越來(lái)越多，在學(xué)習上沒(méi)有人等待你，新的知識只會(huì )越來(lái)越多，積壓在一起，長(cháng)時(shí)間下來(lái)只會(huì )讓孩子對學(xué)習失去斗志，甚至放棄。
癥狀表現
1、上課跟不上老師的節奏，經(jīng)常走神；
2、對學(xué)過(guò)的知識似懂非懂，一知半解；
3、作業(yè)、考試簡(jiǎn)單題目出錯率較高；
4、掌握詞匯量少，背誦時(shí)總是磕磕巴巴；
5、學(xué)過(guò)的知識過(guò)幾天就忘記了。
解決對策：
做暑假作業(yè)的時(shí)候，一定讓孩子多熟悉課本，趁著(zhù)有時(shí)間，讓孩子把課本吃透，課文多朗誦，單詞多背誦聽(tīng)寫(xiě)，數學(xué)多做訓練，小學(xué)的基礎知識一個(gè)暑假就能補回來(lái)，家長(cháng)一定要讓孩子有耐心學(xué)習。
眼高手低型
癥狀表現
作業(yè)出錯率很高，而且總是在很容易的地方出錯；
平時(shí)優(yōu)秀，考試成績(jì)打回原形；
自己預測的分數總是和真實(shí)分數差別很大；
做題總是容易審錯題或者看錯；
簡(jiǎn)單的題不愿意的做，難題又不會(huì )做。
這類(lèi)學(xué)生一般會(huì )有點(diǎn)自傲，俗稱(chēng)眼高手低，總是覺(jué)得自己學(xué)習是很好的，于是大功夫不愿意下，容易粗心大意和盲目，只追求答案，沒(méi)有真正高分學(xué)生的解題思路和學(xué)習方法，也不總結經(jīng)驗，導致總是出錯。
解決對策：
改正只追求正確答案而不關(guān)心題目本身的毛病，做題要一步步寫(xiě)出解題思路，而不是忽略全過(guò)程，這樣就算做錯了也永遠不知道自己錯哪里了，沒(méi)有經(jīng)驗就沒(méi)有進(jìn)步，永遠止步不前，學(xué)習成績(jì)平庸，鍛煉解題思路是非常重要的。
偏科型
偏科是多數同學(xué)存在的問(wèn)題，算正�，F象，沒(méi)有其他問(wèn)題嚴重，主要是因為每個(gè)孩子的天賦和興趣都不同，所以喜歡的科目也有所不同，導致成績(jì)有差別，但當成績(jì)差別過(guò)大的時(shí)候，家長(cháng)一樣要注意了，這就是嚴重偏科了。偏科不經(jīng)過(guò)引導，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )只專(zhuān)注學(xué)習自己擅長(cháng)的那一門(mén)，而讓不喜歡的那些荒廢，那對整體的成績(jì)影響也是非常大的。
癥狀表現
1、對喜歡的`課程專(zhuān)注，對其他科目興致缺缺；
2、把大量時(shí)間用在喜歡的那門(mén)上；
3、對弱的科目表現出煩躁。
和大多數孩子天生性格有關(guān)，偏感性的喜歡文字語(yǔ)言、語(yǔ)文，偏理性的喜歡數學(xué)、算法、邏輯推理，這種偏科是可以理解和協(xié)調的，后天找到學(xué)習興趣最重要。
還有一種是受到難易程度的影響，對某門(mén)課程喪失興趣，導致偏科。
解決對策：
家長(cháng)要培養孩子薄弱科目的學(xué)習興趣，興趣是第一任老師，也要知道孩子偏科的原因，對癥下藥，如果是因為愛(ài)好導致偏科那就激發(fā)他的學(xué)習興趣，如果是因為其他原因偏科，那家長(cháng)要及時(shí)排解孩子的心理障礙和不愉悅。
苦學(xué)無(wú)用型
癥狀表現
1、總是很在一個(gè)問(wèn)題上花費很長(cháng)時(shí)間；
2、一直對著(zhù)課本，可是背誦一篇課文需要很長(cháng)時(shí)間；
3、同樣做題，寫(xiě)作業(yè)，總是比別人慢；
這一表現主要原因在于，第一沒(méi)有學(xué)習計劃，對學(xué)習沒(méi)有時(shí)間管理，沒(méi)有學(xué)習方法，不會(huì )勞逸結合；第二學(xué)習盲目，不知道側重點(diǎn)，花費大量時(shí)間做無(wú)用功。
解決對策：
學(xué)習是有一套科學(xué)方法的，家長(cháng)為孩子制定科學(xué)的學(xué)習計劃，讓孩子在學(xué)習上樹(shù)立階段性的目標，一個(gè)階段完成一個(gè)任務(wù)，而不是沒(méi)有方向的無(wú)厘頭去學(xué)，要有黃金時(shí)間和休息時(shí)間，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)，該放松的時(shí)候學(xué)，張弛有度才能摸到學(xué)習的魅力所在。
音符
以上幾種都是最典型的一個(gè)假期就容易被拉下情況，相信每個(gè)家長(cháng)都不愿意一個(gè)暑假后孩子在學(xué)習上掉隊，家長(cháng)要根據具體情況具體分析，為孩子制定科學(xué)的暑假計劃，不能在暑假荒廢學(xué)習，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假！
有關(guān)假期計劃11
考試目標：
假期計劃：
�。ㄒ唬┲苎h(huán)學(xué)習法：是把一周學(xué)習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學(xué)習方法。制定周一到周六的學(xué)習計劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補充學(xué)習，以便于系統管理學(xué)習進(jìn)度。
�。ǘ槭裁粗苎h(huán)學(xué)習方法很重要？有了目標就能更有針對性，計劃落實(shí)也會(huì )更好。中考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績(jì)。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學(xué)習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。
�。ㄈ┲苎h(huán)學(xué)習法如何實(shí)踐？
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習計劃。
根據自己總的學(xué)習進(jìn)度，制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學(xué)習量，制定可行的'、但又必須完成的學(xué)習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習。
根據計劃學(xué)習量做好每日時(shí)間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學(xué)習日志；
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習計劃。
把本周的學(xué)習完成情況總結一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。 （四）注意事項：
1、不要做過(guò)度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習興趣；
2、要空著(zhù)周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì )產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。 復讀生學(xué)習方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節
1、復讀生區別于高三，應集中于薄弱科目。
�。�1）復讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長(cháng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復讀開(kāi)始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。
�。�2）薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學(xué)就是投入精力即會(huì )漲分的科目。 2、成績(jì)要在較短期內獲得較大提高。
長(cháng)時(shí)間的慢慢提高對大多數科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內刻苦投入，在成績(jì)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內大幅提高成績(jì)。
3、成績(jì)提高用四大件——精華教育學(xué)習階段論 學(xué)習是用屁股－> 手 －> 腦袋 －> 心的過(guò)程。
第一，一個(gè)相對完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每 時(shí)的細節規劃。
第二，復習計劃要留有余地，不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復習英語(yǔ)，這樣安排就太緊了，當中應該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣，數學(xué)復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸。轉”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)為例，萬(wàn)一時(shí)間到了，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
第三，教孩子在執行計劃時(shí)學(xué)會(huì )放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復習數學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結果，這兩道題沒(méi)有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長(cháng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。
第四，復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來(lái)越強，弱項始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
第二:假期實(shí)踐計劃
班里有一個(gè)孩子小d很好動(dòng)，但也很聽(tīng)話(huà)，你無(wú)論怎么批評，他只對你的話(huà)持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見(jiàn)。有時(shí)這個(gè)孩子讓我看著(zhù)很舒服，可有時(shí)，他又被組長(cháng)或課代表向我匯報說(shuō)，作業(yè)不交時(shí)，我心里那個(gè)氣呀，是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
快期中考試時(shí)，他的父親到學(xué)校對我說(shuō)：“教師，請你給我想個(gè)好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步，孩子父親的誠懇令我感動(dòng)，但我也不知怎樣做才好？
答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小d先養成好的習慣，應該這樣說(shuō)，從開(kāi)學(xué)時(shí)，小d的一些壞習慣就讓我著(zhù)急，這個(gè)孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時(shí)間我也束手無(wú)策，只好靜觀(guān)其變。
晚自習，一節課下了，我發(fā)現他還沒(méi)回去，便問(wèn)他干什么的？他說(shuō)：“我留下來(lái)學(xué)信息的�！边@時(shí)我才知道這個(gè)默不作聲的小男孩電腦是一級棒。
一下子，好像有了一個(gè)出口。我決定從這兒開(kāi)始來(lái)轉變他的學(xué)習。制定了一份詳細的信息學(xué)習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習任務(wù)努力。
一個(gè)月后，他的信息學(xué)習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。
有一次上課時(shí)，我便故意在班級里說(shuō)，我的電腦有點(diǎn)小問(wèn)題，想請一位同學(xué)幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說(shuō)，小d電腦一級棒。優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文。我請他說(shuō)說(shuō)看，按著(zhù)他的方法，我操作了一會(huì )兒便弄好了，我對他說(shuō)，真是好樣的，但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢？
他定定地看了我一會(huì )兒，下課后他又找我談話(huà)。他對我說(shuō)，教師，我會(huì )努力的，這是他在我和他多次談話(huà)后唯一的一次表態(tài)。
后來(lái)，他認真多了，但也有反復。
我也隨時(shí)地找他談?wù)�，相信這個(gè)小孩會(huì )轉變。
前些日子，因為他的父親出差，沒(méi)有時(shí)間問(wèn)他。剛回來(lái)，就到學(xué)校向任課教師了解他的學(xué)習情況，這是一個(gè)備受關(guān)愛(ài)的孩子，家里為他創(chuàng )造了很好的條件，但就是在學(xué)習上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒(méi)有關(guān)系。
我允諾他的父親，幫他立一份寒假學(xué)習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步，我知道，一份計劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會(huì )有一點(diǎn)觸動(dòng)作用。這兩天，這孩子一直在躲著(zhù)我，我讓他將這份寒假學(xué)習計劃帶回去，小d也許是認為教師向他的父親告狀的信件吧！
樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀！
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文文章優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文出自洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：10 做作業(yè)
9：25—11：25 數學(xué)試卷一份
11：25---11：45 看報 課外書(shū)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 化學(xué)
14：25--15：25 英語(yǔ)
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習
21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做 優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文來(lái)自物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文
14：25--15：25 數學(xué)
15：40—16：40化學(xué)
16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習
21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做作業(yè)
9：15—10：55 化學(xué)試卷一份
11：00---11：45英語(yǔ)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文
14：25--15：25 物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習
21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
以上計劃，三天一循環(huán)
學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。
一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎（愛(ài)國衛生工作計劃）可以說(shuō)是一生的基礎。
任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。
中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的'重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文工作計劃。
讓學(xué)習成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與教師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。
對于四級考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習，爭取在6月份把四級考出來(lái)！多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。
也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì )的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手��！
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己可以不辜負父母教師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！
第三假期實(shí)踐計劃
第1篇：20xx年小學(xué)生寒假計劃不知不覺(jué)中，這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，以前總感覺(jué)，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒(méi)人催你寫(xiě)作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣，整天無(wú)所事事，光想著(zhù)今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不能讓人笑話(huà)啊!所以，咱得定一個(gè)寒假計劃書(shū)，讓自己的寒假變得豐富多彩起來(lái)。
1、樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄(20xx年度村委會(huì )工作計劃)
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的.學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下教師或同學(xué)。每日【具體】
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)【第一節課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55復習【第一科】
11：05---11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節課】
14：35---15：20復習【第二科】
---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】---------------------------
15：50---16：35做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。
有關(guān)假期計劃12
英語(yǔ)：
1、每天早晨起來(lái)讀半個(gè)小時(shí)的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養英語(yǔ)的語(yǔ)感，這是很好的方法去提高英語(yǔ)水平。
2、鑒于英語(yǔ)基礎比較弱，需要從基礎抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個(gè)單詞，睡前10個(gè)單詞，第二天起來(lái)接著(zhù)鞏固，否則必然會(huì )忘記。知識是有遺忘的。
3、平時(shí)除了完成英語(yǔ)假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不可能的。
數學(xué)：
1、復習本學(xué)期所學(xué)的知識，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的變化，需要以質(zhì)變達到量變的結果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個(gè)知識點(diǎn)，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以(前提是在有效率的情況下)。
2、做有特點(diǎn)的題，不要會(huì )的題10遍20遍的.去做，這樣做是沒(méi)有效果的。學(xué)會(huì )以一種方法面對多道題。
3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的知識，比如七年級或者是八年級所學(xué)知識。
語(yǔ)文：
1、沒(méi)有過(guò)多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個(gè)慢工活，需要一點(diǎn)一滴去積累，要用心才可以。
物理：
1、方法及要求與數學(xué)等同，因為物理和數學(xué)一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習。
化學(xué)：
1、鑒于化學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)，可以自己先自學(xué)。如果輔導則有輔導老師來(lái)定上課能容。
2、不要看到太深，容易走近誤區。不會(huì )則先放下即可。
其他課程：
開(kāi)卷內容不需要投入太多精力。
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