一、指導思想

　　以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標準的精神為指導，加強語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。

　　二、理念與目標

　　導切實(shí)構建立體課堂結構，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文（尤其是說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)、作文、閱讀）的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習氛圍。重視知識獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力；讓學(xué)生會(huì )在生活中學(xué)語(yǔ)文；發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用。為20xx年的.小學(xué)畢業(yè)會(huì )考再創(chuàng )佳績(jì)打好扎實(shí)的基礎。努力爭創(chuàng )有個(gè)性,有陽(yáng)朝特色的語(yǔ)文教研組。

　　三、具體工作措施：

　　1，認真加強集體備課，加強教材教法的研討，近年來(lái)我們都在嘗試新課程的教學(xué)，教材的鉆研，教法的探討，從目前的情況來(lái)看，做得還不夠，集體備課有些還流于形式，教案要突出精講，課堂要突出“導”，突出合作，自主，探究的教學(xué)模式，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，教師要互相探討，取長(cháng)補短，重視青年教師的培養，老帶新，自愿組合與教研組安排相結合。各位語(yǔ)文教師要講好公開(kāi)課，精心準備，聽(tīng)課教師有課的要調好課，虛心學(xué)習，不得缺席，缺席者按學(xué)校有關(guān)規定處理。教研課的重點(diǎn)是突出教改，突出新課標精神。

　　2，以新課程標準理念為準，采取多種教學(xué)手段和教學(xué)形式，突出學(xué)生的“做”。

　　3，抓課外閱讀，各班語(yǔ)文教師要向學(xué)生推薦新課程讀物，布置課外閱讀任務(wù)，內容為各年級教科書(shū)后名著(zhù)，12月底教研組將組織對各年級閱讀情況進(jìn)行檢測，分筆試和座談兩種。堅持寫(xiě)心得，寫(xiě)感悟，培養學(xué)生的閱讀習慣，閱讀能力和語(yǔ)感。

　　4，加強語(yǔ)文教師的基本功訓練和業(yè)務(wù)進(jìn)修。如三筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)，普通話(huà)，信息技術(shù)教育等的培訓，學(xué)歷提高的培訓

　　5，加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習活動(dòng)指導，培養學(xué)生自學(xué)習慣和能力，擴大知識領(lǐng)域。

　　四、教研工作安排

　　九月份：

　　1、部署新學(xué)期教學(xué)、教研工作；

　　2、制定教研計劃；

　　3、陽(yáng)朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽準備。

　　4、低年級組集體備課。

　　十月份：

　　1、中年級組集體備課。

　　2、高年級組集體備課。

　　3、進(jìn)行拼音教學(xué)質(zhì)量摸底。

　　4、陽(yáng)朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽預賽。

　　5、期中質(zhì)量調研。(第十周10月31日~11月4日)

　　6、各年級備課組長(cháng)檢查備課教案。

　　十一月份：

　　1、進(jìn)行期中質(zhì)量調研分析。

　　2、參加陽(yáng)朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽。

　　3、檢查低年級寫(xiě)字質(zhì)量。

　　4、學(xué)生朗讀比賽。

　　十二月份：

　　1、組織語(yǔ)文老師參加全國著(zhù)名專(zhuān)家湖南省中小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì )。

　　2、組織老師談聽(tīng)課感受。

　　3、組織學(xué)生參加省創(chuàng )新作文比賽。

　　一月份：

　　1、選送優(yōu)秀年度論文。

　　2、期末復習。

　　3、各年級備課組長(cháng)檢查并收集整理好研究課教案。

　　4、期末質(zhì)量檢測、教學(xué)質(zhì)量分析。(第二十一周1月18～1月20)

　　5、教研工作總結。

年度計劃 篇4

　　為了做好今年勐弄鄉森林防火宣傳工作，我鄉有國土面積22355公頃，其中林業(yè)用地面積16037.8公頃，國有林地面積9239.3公頃，國家重點(diǎn)公益林79495畝，森林覆蓋率62.2%，全鄉有3個(gè)村民委員會(huì )，22個(gè)自然村，52個(gè)村民小組，2239戶(hù)，9316人。結合本鄉實(shí)際，制定各種宣傳防火措施，分工明確，責任到人，由于領(lǐng)導高度重視，措施得力，工作落到實(shí)處，使勐弄鄉20xx年度沒(méi)有發(fā)生森林火災及森林火警，并取得一定的成績(jì)和經(jīng)驗，現將勐弄鄉20xx年森林防火宣傳計劃如下：

　　一、我站的中繼臺于11月12日早上試機正常，但有時(shí)由于天氣的影響接收情況不穩定。

　　二、加大森林消防宣傳力度，提高群眾防火意識

　　1、森林防火工作實(shí)行以預防為主、積極消滅的防火方針，加強森林防火宣傳教育是嚴防森林火災發(fā)生的重要手段，大力宣傳《森林法》和《云南省森林消防條例》等森林防火的方針、政策和法律法規；在進(jìn)入林區要道、村寨、路旁書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)；發(fā)放戶(hù)主通知書(shū)；從而提高廣大群眾的防火意識和法制觀(guān)念。

　　2、為了做到森林防火工作層層有人管，處處有人抓，責任明確，進(jìn)入各村、各社召開(kāi)會(huì )議層層簽定森林防火目標管理責任書(shū)，對邊緣村社，從事生產(chǎn)性用火和非生產(chǎn)性用火的`人員進(jìn)行宣傳，對發(fā)生森林火險的隱患地帶進(jìn)行整改，深到各家各戶(hù)進(jìn)行宣傳，做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。

　　三、抓好森林防火隊伍

　　森林防火隊伍是搞好森林防火的組織保障和掌握森林防火工作主動(dòng)權的重要措施。我鄉建立了義務(wù)撲火隊，對建立起來(lái)的撲火隊伍加強管理，一旦發(fā)生森林火災就做到召之即來(lái)、來(lái)之能戰、戰之能勝。

年度計劃 篇5

　　一、面臨的形勢（挑戰）。本屆高三面臨著(zhù)前所未有的壓力，主要有兩個(gè)方面。

　　從大背景上說(shuō)，高校連續多年大規模擴招，使莞中以前在升學(xué)人數和升學(xué)率上的優(yōu)勢逐漸淡化；兄弟學(xué)校的崛起，特別是他們在硬件、師資、管理上的后發(fā)優(yōu)勢，對莞中構成正面挑戰；從最近幾年的高考情況看，莞中雖然仍能在某些方面保持較大優(yōu)勢，但已經(jīng)在某些方面失去了原有的優(yōu)勢�？梢哉f(shuō)，雖然莞中的高考成績(jì)一直是不錯的，但和社會(huì )各方面對我們的期望相比，和莞中百年名校的地位相比，和我們的潛力相比，還是有一定差距的。在這個(gè)大背景下，我們感受到巨大的壓力。

　　從本屆高三的實(shí)際來(lái)看，我們感覺(jué)壓力也不小。在高一的時(shí)候，兄弟學(xué)Ｒ丫開(kāi)始補課，而我們一直沒(méi)有補課，在整個(gè)高一、高二階段，應該說(shuō)，我們抓得一直沒(méi)有兄弟學(xué)校緊。這種相對寬松的管理模式，體現了重視全面發(fā)展，以人為本的思想，是有其積極意義的。但是從高考的角度，可能就會(huì )造成一些暫時(shí)的落后的情況。這幾年社會(huì )上對莞中的高考情況議論頗多，足以引起我們的高度重視。如果不奮起直追，就可能會(huì )在高考中失利。加上這一屆在招生的時(shí)候有很多不利的情況，我本人作為級長(cháng)又是第一次帶高三，很怕辜負了學(xué)校的信任和家長(cháng)的重托。因此，這一年，我們的任務(wù)是相當艱巨的，我們的壓力是很大的?

　　壓力是有的，而且是比較大的。但是莞中的聲譽(yù)，家長(cháng)的信任和托付，學(xué)生的前途和幸福，都不容許我們在高考中失利。我們沒(méi)有退路，我們必須贏(yíng)。

　　二、我們的優(yōu)勢。

　　第一個(gè)優(yōu)勢，還是我們這塊百年名校的牌子，我們嚴、勤、細、實(shí)的傳統，我們以人為本的教育理念，我們多年培養起來(lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，還有我們多年積累起來(lái)的高考的經(jīng)驗。我們要好好研究如何利用這些資源，做好今年高三的工作。

　　第二個(gè)優(yōu)勢，是我們有愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，團結一心，求真務(wù)實(shí)的教師隊伍。我們原有的教師多數是年富力強，精力充沛的中青年教師，他們非常敬業(yè)，工作非常踏實(shí)，責任心很強，像陳楚云、劉華、陳杰、郭偉文、葉健剛、李鴻等同志，現在，又補充了一批備考經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)水平高的骨干教師，像卓昌鳳老師、李新山、劉篤鋒、趙銀倉、、張光洋、刁宏垠老師等。我們這個(gè)年級有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是同志們都很團結，關(guān)系處得很融洽，生活上互相關(guān)心，工作上心往一處想，勁往一處使。所以，我們的教師隊伍是特別團結，特別能戰斗的隊伍，是值得我們信任的。我們要研究如何進(jìn)一步調動(dòng)大家的積極性，形成合力，發(fā)揮潛力，把工作做得更好。

　　第三個(gè)優(yōu)勢，就是我們在高一和高二打下的扎實(shí)的基礎。我們這個(gè)年級從高一開(kāi)始就抓得比較緊，各個(gè)班主任和科任老師勤勤懇懇，學(xué)生的思想品德，紀律作風(fēng)，文明禮貌一直表現良好，學(xué)習風(fēng)氣也是我們帶過(guò)的幾屆中最好的。學(xué)生的精神狀態(tài)好，勁頭足，只要我們在上課或自修課的時(shí)候到走廊上走一走，就能感受到濃濃的學(xué)習氛圍。高二開(kāi)始，為了迎接高三，及早做好準備，我們要求學(xué)生早上七點(diǎn)到校，晚修七點(diǎn)到校，以使他們有更充分的時(shí)間背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)。高二時(shí)，我們還多次召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，研究教學(xué)工作�？梢哉f(shuō)，在整個(gè)高一高二階段，我們的教學(xué)工作是抓得比較緊的，作風(fēng)是踏實(shí)的，工作是落實(shí)的。在高一八校聯(lián)考時(shí)語(yǔ)文平均分比佛山一中高出6分之多，120分以上我們有30人，佛山一中只是我們的一半，數學(xué)平均分排第三僅次于廣州六中和二中，在各分數段與他們基本持平，還有化學(xué)平均分排第二，在高二時(shí)的八校聯(lián)考，我們的語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)、政治都考得比較理想，特別是化學(xué)和政治，佛山一中有205人選，我們是64人，但他們的尖子和中上層遠沒(méi)有我們多。我們要進(jìn)一步總結一些好的經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題，爭取把工作做得更好。

　　三、存在的問(wèn)題。主要有三方面：

　　尖子生的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可以從兩個(gè)方面來(lái)看待。一方面，是這一屆學(xué)生有一個(gè)特殊情況，我們的前七名學(xué)生都去了華南師大附中，這使我們在尖子生這一塊兒上在生源上就先天不足。另一方面，是高校擴招使升學(xué)率和上線(xiàn)人數以及平均分變得不像以前那么重要，要想保持莞中的地位，就只有在名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)這一塊兒挖潛力。這是形勢對我們的客觀(guān)要求。這幾年，我們學(xué)校的高考尖子生雖然還能保持全市第一的地位，但也經(jīng)常失去某些單科狀元，說(shuō)明在這個(gè)方面我們確實(shí)已經(jīng)面臨挑戰。而在這個(gè)方面，我們以前雖有重視，但重視得不夠，措施不得力，效果不顯著(zhù)。所以，我們覺(jué)得尖子生的培養方面是一個(gè)薄弱環(huán)節。希望大家都想想辦法，怎么加強這方面的工作。

　　平均分的問(wèn)題�，F在有一種說(shuō)法，就是平均分的指標沒(méi)有以前重要了。這種說(shuō)法要一分為二地看。如果說(shuō)意在突出對尖子生的重視，采取得力措施抓尖子生培養，適當淡化平均分的指標是有道理的。但平均分畢竟是一個(gè)重要的指標。最近幾年，我們學(xué)校的高考平均分每年都有若干科拿不到第一，這與我們莞中的地位是極不相稱(chēng)的。從八校聯(lián)考的情況來(lái)看，我們在平均分方面并沒(méi)有明顯的優(yōu)勢，有些科目甚至情況很?chē)乐�。從工作方法上看，我們過(guò)去的教學(xué)工作缺乏一個(gè)明確的層次，沒(méi)能做到因材施教，因而效果不夠明顯，也影響了整體水平的提高。這樣，勢必影響到高考成績(jì)的大面積提高，影響到高考各科平均分的提高，也必將影響到本科上線(xiàn)率的提高。

　　綜合科的問(wèn)題。綜合科的成敗，關(guān)系到整個(gè)高考的成敗。但綜合科作為一個(gè)新興事物，我們還沒(méi)有摸索出一套比較完備的、行之有效的教學(xué)和備考措施。還只是摸著(zhù)石子過(guò)河。我們要認真研究，找出一套有自己特色的措施出來(lái)。

　　前面說(shuō)過(guò)，我們的工作是扎實(shí)的，但是還是存在這樣那樣的問(wèn)題。學(xué)風(fēng)方面，總體上是非常好的，但各班的情況很不平衡；還有少數學(xué)生受社會(huì )大環(huán)境的影響，心態(tài)比較浮躁，學(xué)習不夠踏實(shí)，一部分學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性還不夠強；在教學(xué)和班級管理上，學(xué)校和級里的一些措施落實(shí)得還不是很到位，從學(xué)生的反映看，一些老師抓得還不夠緊。從管理上說(shuō)，我們還是習慣于比較寬松的管理，以補課為例，市內某中學(xué)7月9號就開(kāi)始補課了，其他地區的個(gè)別學(xué)校甚至沒(méi)有放暑假，高二高三連起來(lái)上。當然，我們并不是說(shuō)那樣做就一定好，但人家確實(shí)抓得比較緊，給我們帶來(lái)了壓力。人家抓得緊，我們怎么辦，這不能不是一個(gè)擺在我們面前的嚴峻的問(wèn)題。

　　四、應對的措施。

　　抓好常規工作。制定詳細的可操作的計劃，健全各項規章制度，并將這些計劃和規章制

　　度都公諸于眾。切實(shí)改變以前重計劃的制定，輕計劃的落實(shí)；重制度的建立，輕制度的檢查的傾向，逐條落實(shí)計劃和制度，定期檢查和督促，并將檢查結果公諸于眾。從補課階段開(kāi)始，統一認識，加強管理，嚴明紀律，擬成立年級學(xué)生分會(huì )，協(xié)助老師管理年級事物，檢查紀律作風(fēng)，并定期在級組黑板報上予以公布。每月召開(kāi)一次級會(huì )，統一班會(huì )課內容，提高班會(huì )課質(zhì)量。在期中考試和期末考試后分別召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，通報情況，征求意見(jiàn)，尋求幫助。每個(gè)月召集一次備課組長(cháng)會(huì )議，交流情況，征求意見(jiàn)，制定對策。半個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生意見(jiàn)調查，征求學(xué)生對教學(xué)和管理工作的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)。

　　狠抓紀律作風(fēng)，為備考工作提供一流環(huán)境。繼續抓好環(huán)境衛生工作，爭取在高二全年級十個(gè)班均獲得衛生先進(jìn)班的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)。措施是督促各班認真落實(shí)衛生責任制，在學(xué)校檢查之外年級擬成立衛生檢查小組。成立紀律紀律檢查小組，認真檢查督促紀律。狠抓中學(xué)生守則和校規校紀的落實(shí)情況，特別是抓好男生長(cháng)發(fā)、女生染發(fā)、帶手機回校、帶早餐回校、佩戴首飾、騎摩托車(chē)回校等重點(diǎn)工作。配合宿舍和飯堂做好學(xué)生工作，要求學(xué)生嚴格遵守宿舍管理條例和有關(guān)請假的規定，要求學(xué)生文明就餐，講究文明禮貌。抓好宣傳工作和文明禮貌教育工作，布置好教室內外環(huán)境，充分利用黑板報，教育學(xué)生講究文明禮貌。

　　采取多種措施，調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，形成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉。開(kāi)學(xué)伊始，就邀請上屆高考優(yōu)秀學(xué)生包涵、易清、曾力舜、倫鍵生回校作經(jīng)驗介紹；在級組黑板上設立各班紀律作風(fēng)評比表，每天公布檢查情況，定期評比；征集學(xué)生對班主任和教師的好評，用黑板報和給老師寫(xiě)信等形式表?yè)P老師，鼓勵老師愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作；評比學(xué)習最勤奮學(xué)生和最?lèi)?ài)思考學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P和鼓勵；利用級會(huì )和班會(huì )等多種形式讓先進(jìn)學(xué)生發(fā)言介紹經(jīng)驗；將優(yōu)秀學(xué)生的事跡打印成冊，發(fā)給學(xué)生和家長(cháng)。加強學(xué)生的思想工作和文明禮貌教育，鼓勵大家寫(xiě)申請書(shū)，要求進(jìn)步。

　　尖子生方面，我們打算實(shí)行導師制。首先，對全級的尖子生重新摸底，確定類(lèi)別（單科尖子、總分尖子），單科尖子由一個(gè)教師帶五個(gè)學(xué)生，總分尖子由各班班主任和科任老師組成導師小組，幾個(gè)老師帶一個(gè)。其次，為尖子生建立檔案，對他們的`學(xué)習情況、心理表現、思想狀態(tài)、導師指導情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，級長(cháng)和落級行政定期開(kāi)會(huì )，及時(shí)跟蹤了解，檢查督促。我們的目標是，拿到全市高考總分狀元；七個(gè)x科總分第一拿六個(gè)或者七個(gè)；十一個(gè)單科第一，其中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合要全部拿回來(lái)，政治、物理、化學(xué)、歷史、地理五科也要拿回來(lái)；800分以上、700分以上、重點(diǎn)線(xiàn)以上考生均要有歷史性突破；

　　平均分方面，我們確定了培優(yōu)補差、力促中間的策略。通過(guò)導師制，把尖子生工作抓出成效，讓尖子生越來(lái)越優(yōu)秀，同時(shí)，制定系統的補差措施，提高后進(jìn)生成績(jì)，讓中等生感到前有標兵，后有追兵，促使他們刻苦學(xué)習。為了保證這個(gè)策略的實(shí)施，我們會(huì )從以下工作著(zhù)手。一是制定計劃。二是摸底甄別，建立檔案。三是因材施教，加強培優(yōu)補差，落實(shí)人員、時(shí)間、場(chǎng)地，并完善檢查和考評。同時(shí)，我們也會(huì )在常規教學(xué)上盡可能地針對中間生，兼顧后進(jìn)生。在指導思想上，我們將適當調整工作重心，大力強化高考中心，在提高效率的基礎上，嚴抓紀律作風(fēng)，加強時(shí)間利用，充分利用一切可以利用的時(shí)間。通過(guò)這些措施，希望能最大限度地提高平均分和本科上線(xiàn)率。我們的目標是語(yǔ)文、數學(xué)要把平均分第一的位置重新奪回來(lái)。本科上線(xiàn)率拿回全市第一的位置。

　　加強高考科研工作，重視信息交流的作用。和科組協(xié)調，加強高考科研工作，進(jìn)一步提高高考備考工作的效率；對以往考得不夠理想的科目，要特別認真地總結經(jīng)驗教訓，找出問(wèn)題所在，有針對性地加以整改；擬推廣上屆高三英語(yǔ)備課組的備考經(jīng)驗，動(dòng)員其他備課組學(xué)習借鑒；積極參加教育局和全國各地的教研機構組織的各種會(huì )議和活動(dòng)；經(jīng)常召集教學(xué)情況分析總結交流會(huì )，進(jìn)行學(xué)生信息反饋調查活動(dòng)，下大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造最佳效率；重視骨干教師的作用，讓他們英雄有用武之地，在教學(xué)和科研方面發(fā)揮排頭兵作用。采取引進(jìn)來(lái)和走出去相結合的方式，主動(dòng)了解各種高考信息。

　　關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導。學(xué)生的健康成長(cháng)，需要愛(ài)，需要心和心的交流和溝通，需要具備了智慧和經(jīng)驗的老師的幫助和引導。韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑者也�！崩蠋煵粌H是學(xué)生學(xué)業(yè)的導師，更是學(xué)生心靈的導師，智慧的導師，思想的導師。高三學(xué)生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考，思想壓力很大，學(xué)習也很辛苦，容易出現各種心理問(wèn)題。因此，老師還應該是學(xué)生的心理醫生，幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。年級將建立學(xué)生心理檔案，對可能有心理和情感問(wèn)題的學(xué)生歸類(lèi)登記，跟蹤了解，指定老師進(jìn)行輔導。爭取將心理問(wèn)題的發(fā)生率降到最低限度。

　　和學(xué)校各部門(mén)、家長(cháng)、社會(huì )各方面加強協(xié)調和溝通，發(fā)揮合力，高考是一個(gè)綜合工程，需要全級師生、全校各部門(mén)以至家長(cháng)等方面的通力合作。我們服從學(xué)校工作一盤(pán)棋的大局，在緊張的高考備考工作的同時(shí)，盡力完成學(xué)校布置的各項工作。我們將主動(dòng)和學(xué)校各年級各部門(mén)加強聯(lián)系和溝通，爭取大家的支持和幫助。我們將加強和家長(cháng)的聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，做好我們的工作。

　　附：本學(xué)期時(shí)間安排表：

　　第一周：

　　工作：做好開(kāi)學(xué)工作；開(kāi)好開(kāi)學(xué)典禮；開(kāi)始周六周日補課工作。

　　會(huì )議：第一次全級教師會(huì )議；第一次備課組長(cháng)例會(huì )

　　第二周：

　　工作：修改并完成年級工作計劃；完成班主任工作計劃的上傳工作；請示學(xué)校同意高三使用二樓左邊原初一級辦公室；第一次月考

　　會(huì )議：第一次班主任例會(huì )

　　班會(huì )課主題 理想 前途 目標 學(xué)習黃校長(cháng)講話(huà) 慶祝教師節

　　黑板報 配合班會(huì )課主題

　　第三周

　　工作：班主任例會(huì ) 備課組長(cháng)會(huì )議 月考評卷及總結 部署迎接

　　班會(huì )課主題（參考）月考總結

　　第四周

　　工作：迎接市教研室來(lái)我級督導備考工作

　　班會(huì )課主題（參考）紀律教育大討論

　　第五周

　　工作：班主任例會(huì ) 班主任做好國慶放假安全教育工作 安排高三補課

　　班會(huì )課主題（參考） 放假

　　第六周

　　工作：總結教研室檢查情況，研究改進(jìn)措施 請教研室專(zhuān)家講座

　　班會(huì )課主題（參考） 說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處

　　第七周

　　工作：班主任例會(huì ) 檢查教學(xué)情況

　　班會(huì )課主題（參考） 關(guān)愛(ài)他人

　　第八周

　　工作：第二次月考

　　班會(huì )課主題（參考） 關(guān)注社會(huì ) 關(guān)注民生

　　第九周

　　工作：班主任例會(huì ) 月考閱卷及總結

　　班會(huì )課主題（參考）自主學(xué)習教育和討論

　　第十周

　　工作：第二次備課組長(cháng)會(huì )議 家長(cháng)會(huì )

　　班會(huì )課主題（參考）家長(cháng)會(huì )

　　第十一周

　　工作：班主任例會(huì ) 體育節

　　班會(huì )課主題（參考）說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)和弱勢

　　第十二周

　　工作 教學(xué)檢查，學(xué)生意見(jiàn)調查

　　班會(huì )課主題（參考）一張一弛，文武之道

　　第十三周

　　工作： 調查反饋 班主任例會(huì ) 第三次月考

　　班會(huì )課主題（參考）培養良好的心理素質(zhì)

　　第十四周

　　工作：組織班主任到兄弟學(xué)校學(xué)習

　　班會(huì )課主題（參考）互幫互學(xué)

　　第十五周

　　工作：班主任例會(huì ) 藝術(shù)節

　　班會(huì )課主題（參考）和老師交朋友

　　第十六周

　　工作： 藝術(shù)節

　　班會(huì )課主題（參考）和爸爸媽媽說(shuō)悄悄話(huà)

　　第十七周

　　工作：班主任例會(huì ) 第四次月考

　　班會(huì )課主題（參考）我愛(ài)讀書(shū)

　　第十八周

　　工作：月考改卷及總結 備課組長(cháng)會(huì )議，部署統考復習工作

　　班會(huì )課主題（參考）學(xué)會(huì )感恩

　　第十九周

　　工作：班主任例會(huì ) 全面復習，準備全市統考

　　班會(huì )課主題（參考）全市統考大動(dòng)員

　　第二十周

　　工作：準備統考

　　工作班會(huì )課主題（參考）從容應對統考

　　第二十一周

　　工作：全市統考 閱卷

　　班會(huì )課主題：統考總結

　　第二十二周

　　工作：全體老師會(huì )議 統考總結 準備寒假補課

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