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小學(xué)體育教師個(gè)人計劃

時(shí)間:2023-04-06 13:17:10 計劃 我要投稿

小學(xué)體育教師個(gè)人計劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)體育教師個(gè)人計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育教師個(gè)人計劃

小學(xué)體育教師個(gè)人計劃1

  一、學(xué)生分析

  六年級的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時(shí),六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等),提高學(xué)生的學(xué)習熱情。

  二、教學(xué)目標

  樹(shù)立“健康第一”的指導思想,認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”;以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實(shí)加強師資隊伍建設,發(fā)展課外體育活動(dòng),加強體育文化建設。

  1、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體系,注重體育與健康相結合,培養學(xué)生的興趣,充分調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )新意識,以體育實(shí)踐為主,并注意教學(xué)的娛樂(lè )性和趣味性。

  2、使學(xué)生能夠了解體育與健康的意識,逐步培養學(xué)生熱愛(ài)體育和養成良好的體育衛生習慣,能處理運動(dòng)中突發(fā)的一些簡(jiǎn)單傷病。

  3、對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育,培養遵守紀律,團結、勇敢、頑強,積極向上、創(chuàng )新精神的優(yōu)良品質(zhì)。

  4、對學(xué)生的心理進(jìn)行輔導,使學(xué)生知道不良情緒對體育活動(dòng)的影響,同時(shí)培養學(xué)生積極消除不良情緒的'能力和社會(huì )適應能力。

  三、教材分析

  1、學(xué)生能夠觀(guān)察和評價(jià)同伴的運動(dòng)動(dòng)作,同時(shí)能積極地展示自己的動(dòng)作;其實(shí)就是增強自信心和提高學(xué)生理解能力。

  2、知道田徑的一些術(shù)語(yǔ),同時(shí)如何讓學(xué)生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動(dòng)作技術(shù);跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績(jì),提高學(xué)生對田徑這些枯燥項目的興趣。

  3、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動(dòng)作。

  4、初步掌握體育運動(dòng)的一些常識。

  5、了解青春期的衛生保健知識。

  6、對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

 。ㄒ唬┨飶浇虒W(xué)。

  1、跑:進(jìn)一步學(xué)習短距離跑的技術(shù)。起跑后疾跑積極,逐漸增加步長(cháng)、步頻,動(dòng)作協(xié)調、快速。

  2、跳躍:進(jìn)一步掌握跳遠技術(shù)。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺,落地小腿前伸。

  3、投擲:初步會(huì )退鉛球技術(shù),掌握投壘球技術(shù)。上下肢協(xié)調配合、動(dòng)作合理。

 。ǘ┡逝榔胶。

 。ㄈw育與健康常識。

  1、足球運動(dòng)簡(jiǎn)介。

  2、奧運會(huì )簡(jiǎn)介。

  3、意外損傷的常識。

  4、男女生的身體變化。

  5、建立良好的學(xué)習心態(tài)。

 。ㄋ模┣蝾(lèi)活動(dòng)。

  足球、籃球、乒乓球、羽毛球。

  四、教學(xué)措施

  1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規,認真上好每節體育課。

  2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節課都上的游意義,學(xué)生學(xué)有所獲。

  3、合理使用體育器材和體育設施,加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓練,強化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、因材施教培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。

  6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

  五、體育測試內容

  身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書(shū)面考核。

  評分標準:優(yōu)秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小學(xué)體育教師個(gè)人計劃2

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據新生的生理和心理特點(diǎn),特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標

  1、全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

  2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。

  3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣,遵守紀律,與同學(xué)團結合作。

  4、掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體。

  二、學(xué)生基本情況分析

  一、二年級年齡小,基礎差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律性意識不夠。他們活潑好動(dòng),注意力不集中,但非常樂(lè )意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應根據學(xué)生的'心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習,使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析

  新學(xué)期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學(xué)生在娛樂(lè )之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識。

  四、教學(xué)內容

  1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材,應突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊列隊形的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對于一年級來(lái)說(shuō)是比較難做的,可采用直觀(guān)教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

  1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。

  2、遵守體育課常規,認真聽(tīng)講,積極學(xué)習。

  3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習。

  4、采用直觀(guān)教學(xué)方法,精講多練。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

小學(xué)體育教師個(gè)人計劃3

  一、學(xué)生分析

  二年級的學(xué)生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動(dòng)作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點(diǎn),著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育,在此基礎上進(jìn)行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。

  二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)

  教學(xué)目標:

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習,對其進(jìn)行組織紀律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  4、通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽,所以每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習

  2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

  教學(xué)難點(diǎn):

  二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難。

  三、教材分析

  二年級的體育教學(xué)內容,改變了從開(kāi)始就以運動(dòng)技術(shù)體系為目標,每個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫(xiě)法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的.教學(xué)內容,以游戲為主,分為基本活動(dòng)和游戲。

  在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類(lèi)游戲等。這些內容強調“活動(dòng)”,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。

  四、課時(shí)安排

  每課2課時(shí),共30節課

  五、教學(xué)措施及應該注意的事項

  教學(xué)措施:

  在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索,培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè )于其中。

  注意事項:

  1、年齡普遍較小,多采用游戲

  2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

小學(xué)體育教師個(gè)人計劃4

  今年有幸分配到XX小學(xué),并擔任一年級一班的體育教師,雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好,為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下:

  第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗、在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn),也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習,探討,來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

  第二,在知識蘊涵量上。雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,俗話(huà)說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金、學(xué)習,可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成、所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。

 。1)堅持不懈地學(xué)、活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

 。2)多渠道地學(xué)、要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著(zhù)想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

 。3)廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

  三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問(wèn),虛心向老教師請教,學(xué)習他們的'經(jīng)驗,從而內華和提升自己,積極參加教研活動(dòng),認真學(xué)習《新課標》,領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念,轉變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎。認真工作,計劃的工作按時(shí)做,臨時(shí)的工作及時(shí)做,力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

  四、學(xué)生才是我事業(yè)中的.主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習慣,這還需教師來(lái)耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統教育方法、逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

  五、協(xié)調家長(cháng)的配合,與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。

  綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習計劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認為,有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去、所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法、對于我現有的工作,我會(huì )很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把體育教學(xué)貫穿到底、同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。

小學(xué)體育教師個(gè)人計劃5

  新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴冬,迎來(lái)了20xx的春天。我也開(kāi)始了本學(xué)年下期的教學(xué)工作,新年新氣象看著(zhù)學(xué)生精神奕奕小臉我相信長(cháng)大一歲的他們這學(xué)期會(huì )給我帶來(lái)更大的驚喜!為了本學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展,特制定以下教學(xué)計劃。

  一、教育教學(xué):

  作為教師,教育教學(xué)是我的基本工作,本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認識體育世界,按照《課程標準》的要求完成基本身體活動(dòng)如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授,并將花樣跳繩作為體操類(lèi)活動(dòng)帶入體育課堂,增加體育課的趣味性,調動(dòng)學(xué)生的積極性。除此以外,上學(xué)期的教學(xué)讓我在教育教學(xué)上獲得了許多寶貴經(jīng)驗,我將保留上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn),并反思和彌補不足,不斷思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,認真研讀體育教材,以次豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高業(yè)務(wù)水平。

  二、學(xué)生管理:

  新學(xué)期的開(kāi)始,應狠抓課堂常規,要求學(xué)生遵守課堂秩序,不遲到早退、列隊做到快靜齊,不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進(jìn)中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點(diǎn),實(shí)行位。不僅是體育課,包括放學(xué)路隊,做操路隊都要做到以上要求,讓學(xué)生養成走路不說(shuō)話(huà)的'好習慣。因此本學(xué)期我將加強和各班班主任的溝通,通過(guò)他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現一種新的精神面貌。

  三、班級管理:

  本學(xué)期我仍擔任二三班的副班主任,在班級管理方面我會(huì )經(jīng)常性的和班主任羅老師進(jìn)行溝通,積極協(xié)助羅老師完成班級事務(wù)。對學(xué)生會(huì )付出更多的關(guān)心,做到耐心聆聽(tīng),熱心幫助。并嚴格要求自己,以身作則。

  四、個(gè)人要求:

  本學(xué)期我要不斷豐富自己,作為教師我現有的知識水平特別在低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,我會(huì )積極閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,學(xué)習各種新知識、新技能,不斷豐富自己的的知識儲備。俗話(huà)說(shuō)他山之石可以攻玉,除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀,我還可以通過(guò)觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗豐富的老教師進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗,和師德修養,以達到取長(cháng)補短的目的。

  20xx讓我們和學(xué)生共同努力,展現一個(gè)面目一新的春曉,讓我們打馬向前,遇見(jiàn)更好的自己。

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