小學(xué)課外活動(dòng)計劃集錦15篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的小學(xué)課外活動(dòng)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃1
一、指導思想:
為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,使學(xué)生的德、智、體得到發(fā)展,使學(xué)生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮,并根據學(xué)生身心發(fā)展的情況,特制定跳繩小組活動(dòng)計劃。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)一定的'培養,使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動(dòng),能更好的熱愛(ài)這項活動(dòng),使得跳的次數達到要求,并能增強其它活動(dòng)興趣,最后達到增強體質(zhì)、促進(jìn)身心發(fā)展的目標。
三、活動(dòng)措施
1、訓練要求
、俦仨殗栏褡袷貢r(shí)間和訓練內容。
、诮處熽P(guān)注全體學(xué)生的訓練。
、劢處煈M(jìn)行科學(xué)訓練,及時(shí)總結并做好記錄。
、苡柧氈凶⒁獍踩,積極預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
2、訓練時(shí)間安排
每周周二、周四的下午二節課課外活動(dòng)時(shí)間
3、場(chǎng)地器材安排
訓練場(chǎng)地定在學(xué)校東面籃球場(chǎng)上。
器材方面:短繩盡量動(dòng)員學(xué)生自備,長(cháng)繩2根由學(xué)校統一準備。
四、內容安排
1、單跳
每人單繩快速跳 平均150次/分
2、花樣跳
每個(gè)成員至少能表演花樣跳2種以上
3、集體項目需求編排新穎,配合默契、協(xié)調。
4、讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩,并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃2
為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃簡(jiǎn)介如下:
一、活動(dòng)目的
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用,讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、 活動(dòng)要求
1、音樂(lè )知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂(lè )知識及音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
2、音樂(lè )是憑借聲波震動(dòng)而存在的,在時(shí)間中展現,并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應,和情感體驗的`藝術(shù)。音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下方的數字表示已幾分音符為一拍。
三、 基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動(dòng)紀錄。學(xué)生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間
利用每周四下午(一小時(shí))
五、地點(diǎn)
多媒體教室
六、活動(dòng)內容
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期,不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓練學(xué)生計劃節奏感,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂(lè )表現力,促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃3
一、訓練目標
近幾年來(lái),我校致力于體育教學(xué)的改革,初步探索出了一條符合本校實(shí)際,有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的有效體育與健康教學(xué)途徑,為了把這一成果更加深入、細致地開(kāi)展下去,豐富學(xué)生的課余文化生活,學(xué)校成立了乒乓、跳繩、球類(lèi)等多種民俗體育項目課外活動(dòng)興趣小組,由我具體負責跳繩類(lèi)興趣的活動(dòng),跳繩是一項有著(zhù)悠久歷史的傳統體育項目,跳繩花校繁多,可簡(jiǎn)可繁,隨時(shí)可做,一學(xué)就會(huì ),器械簡(jiǎn)單,場(chǎng)地到處都是,跳繩的宜處很多,它可鍛煉多種臟器,能增強人體的心血管、呼吸和神經(jīng)系統的功能。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育,有益于身心健康,強身健體,開(kāi)發(fā)智力,豐富生活,提高整體綜合素質(zhì),跳繩時(shí),人的全身運動(dòng)及手握繩對拇指穴位的刺激,會(huì )大大增加腦細胞的活力,提高思維和想象力,同時(shí),跳繩可謂左右開(kāi)弓,上下齊動(dòng),有助于學(xué)生左、右大腦平衡,協(xié)調地發(fā)展。因此,跳繩也是健腦的最佳選擇,此外,跳繩可以訓練人的彈跳、速度、平衡、耐力、爆發(fā)力,同時(shí)培養人體動(dòng)作的準確性、靈活性、協(xié)調性,以及頑強的意志和奮發(fā)向上的精神。
跳繩運動(dòng)老少皆宜,通過(guò)興趣小組的活動(dòng),可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動(dòng)中來(lái),為學(xué)生的終身體育,終身健康奠定良好的基礎。
二、小組活動(dòng)實(shí)施內容
1. 成立小組。
2.小組成員技術(shù)培訓(包括:?jiǎn)翁、雙雙、編花繩、長(cháng)繩跳、繩中跳等)。
3.成員品德培養。
4.學(xué)業(yè)促進(jìn)。
5.參與學(xué)校的各項比賽及時(shí)對外展示表演。
6.宣傳與促進(jìn)跳繩活動(dòng)的開(kāi)展。
三、訓練階段安排
1.訓練階段
積極動(dòng)員,物色人選,組成興趣小組, 單跳、雙跳的基礎練習
2.提高階段
階段性調整提高
四、興趣小組訓練要求及具體作息時(shí)間,場(chǎng)地安排
1.訓練要求
、 師生必須嚴格遵守作息時(shí)間和訓練內容。
、 教師關(guān)注全體學(xué)生的'訓練。
、 教師應進(jìn)行科學(xué)訓練,及時(shí)總結并做好記錄。
、 訓練中注意安全,積極預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
、 注重體育尖子的培養,訓練中進(jìn)行分層教學(xué),共同進(jìn)步。
2.訓練時(shí)間安排
周二下午5:00---5:40、周日早上9:00---11:00
3.場(chǎng)地器材安排
訓練場(chǎng)地定在健身廣場(chǎng)。
器材方面:短繩、長(cháng)繩由學(xué)校統一購進(jìn)。
五、興趣小組達成目標
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的課余訓練,擬成以下目標:
1.單跳 有人單繩快速跳 平均150次/分
2.集體項目需求配合默契、協(xié)調。
3.讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩,并把跳繩作為日常的一種鍛煉身體的常備手段。
六、具體訓練安排
1.單跳
、 四列橫隊、每人一根,以單繩飛跳為主。
、 正面接力、跑跳形式進(jìn)行。
2.單腳跳
、 四列橫隊、每人一根四列橫隊、每人一根,左、右腳互換跳若干組。
、 以組為單位、比賽進(jìn)行。
3.交叉跳
、 四列橫隊、單繩跳熱身。
、 跳單繩、雙手交叉跳、反跳若干組。
4.花式跳
、 跳單繩的基礎上,加入單腳跳。
、 分組比賽。
5.雙人跳
、 兩人一組,一人帶一個(gè),雙腳單跳。 ② 配合默契、比賽。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃4
一、指導思想
興趣是學(xué)生的內驅力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現實(shí),著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展,僅靠課堂內教學(xué)遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的需要,我們應樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀(guān),重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的.輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,為培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,為豐富小學(xué)生的課余生活,本學(xué)期我們計劃開(kāi)展多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)有效的課外活動(dòng),培養學(xué)生對英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng),為學(xué)生提供自我展示的舞臺,培養學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐能力和綜合運用能力。
3、在活動(dòng)中,培養學(xué)生良好的合作、創(chuàng )新等良好行為習慣,形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為日后學(xué)習英語(yǔ)打好基礎。
三、活動(dòng)內容
1、積極開(kāi)展每周一次的英語(yǔ)課外小組活動(dòng),主要內容是學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、課文對話(huà)表演、話(huà)題討論、學(xué)習方法交流、日常生活會(huì )話(huà)等。
2、結合學(xué)校藝術(shù)節,進(jìn)行課文朗讀比賽和英語(yǔ)單詞競賽。
3、開(kāi)展慶祝學(xué)校第十五個(gè)英語(yǔ)節的文藝匯演活動(dòng)。以小品、歌舞、對話(huà)、短劇等多種形式展示英語(yǔ)教學(xué)成果,并對在各種英語(yǔ)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生予以表獎。
四、活動(dòng)時(shí)間
英語(yǔ)課外小組活動(dòng):每周五第六節課
各種競賽活動(dòng):十一月份
英語(yǔ)節慶;顒(dòng):十二月一日
小學(xué)課外活動(dòng)計劃5
一、指導思想
豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的思維,培養他們良好的創(chuàng )新意識。以下一屆校棋類(lèi)比賽為目標,培養有潛力的學(xué)生,力爭在比賽上創(chuàng )造佳績(jì)。
二、教學(xué)目標:
1、培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法,掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
2、本學(xué)期開(kāi)設的棋類(lèi)興趣活動(dòng)為一部分有這方面特長(cháng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機會(huì )和空間,使他們的一技之長(cháng)得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)我校的科技發(fā)展。
三、具體措施
1、利用興趣小組活動(dòng)和課余時(shí)間挖掘一批有潛力的選手,并通過(guò)不斷地競爭,使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如名局講解,殘局精華等,以便更好地吸引學(xué)生,使他們覺(jué)得學(xué)中有樂(lè )。
3、不定期地在隊內及校內舉行一系列的比賽,加強隊內競爭意識,激發(fā)隊員的興趣,在校內形成良好的藝術(shù)氛圍。
4、為有潛力的棋手創(chuàng )造良好的發(fā)展機會(huì ),聯(lián)系一些高水平的'棋手為他們進(jìn)行指點(diǎn),有條件的輸送到高級別的教練地方進(jìn)行訓練。
5、加強與他們班主任、家長(cháng)聯(lián)系,保證他們學(xué)習、訓練兩不誤,為他們的學(xué)棋提供后備保障,解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
6、不斷提高自我素質(zhì),學(xué)習和了解最新的棋壇動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢,以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):三樓棋類(lèi)活動(dòng)室
六、社員名單及兼職情況
六(1)班:沈廷奇
六(2)班:?jiǎn)巫详?yáng) 吳哲翰 張穎 單樹(shù)城
五(1)班: 戈暢 沈程樺 張林峰
五(3)班:李亦鍇
四2班:周亦棟
三(3)班:陸翔飛
三(2)班:沈佳怡 陳樂(lè )怡 沈明杰 吳君科
七、活動(dòng)要求
1、做到持之以恒準時(shí)練習,堅持每天30分鐘,不能半途而廢。
2、社員之間互相學(xué)習,互相幫助,取長(cháng)補短。
3、講究活動(dòng)室和個(gè)人衛生,保持室內安靜和整潔。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃6
一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義:
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿(mǎn)生命與活力;把創(chuàng )新還給師生,讓校園充滿(mǎn)智慧與生機"的新基礎教育理念,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,我校將繼續開(kāi)展內容豐富,形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排:
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組 長(cháng):楊樹(shù)花
副組長(cháng):張良同
組 員:各班班主任
(二)活動(dòng)時(shí)間:
每天下午第三節
四、興趣小組活動(dòng)內容與目標:
1.通過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶,培養學(xué)生的愛(ài)美情操,發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2.通過(guò)“籃球、乒乓球”等各項體育活動(dòng),掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧,培養學(xué)生的競爭意識,合作精神和堅強毅力,增強其體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)展。
3.通過(guò)“閱讀與習作、英語(yǔ)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng),培養學(xué)生的學(xué)習興趣,拓展思維,鞏固與提高課堂所學(xué)知識,培養其應用、交流的能力。
五、具體要求以及獎懲措施:
、匍_(kāi)學(xué)初,輔導教師要制定好學(xué)期輔導計劃,一定要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。
、谳o導教師每次輔導前要認真備課,確保輔導內容的系統性、連貫性;克服老師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。
、勖看屋o導時(shí),教師要先點(diǎn)名,若出現無(wú)故不到的`學(xué)生,教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系,弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng),不得出現空堂現象。
、茌o導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。(根據活動(dòng)特點(diǎn),可以以不同的形式進(jìn)行考察)
、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,做好記錄,定時(shí)公布檢查結果。
、迣W(xué)期末,學(xué)校將組織評委對老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃7
《課程標準》指出:“‘實(shí)踐與綜合應用’將幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)自主探索和合作交流,解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰性和綜合性的問(wèn)題,以發(fā)展他們解決問(wèn)題的能力!庇纱丝梢(jiàn),實(shí)踐活動(dòng)是數學(xué)教學(xué)內容的重要組成部分,在課程標準中有明確的教育目標,它不同于一般的數學(xué)課外活動(dòng)或創(chuàng )設生活情景的教學(xué)方法。因此,在數學(xué)教學(xué)中,我非常重視將學(xué)生的生活與數學(xué)學(xué)習結合起來(lái),讓學(xué)生熟知、親近、現實(shí)的生活,讓數學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野,進(jìn)入數學(xué)課堂,使學(xué)生感悟,發(fā)現數學(xué)的作用與意義,學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光觀(guān)察周?chē)目陀^(guān)世界,增強數學(xué)作用意識。在這學(xué)期我準備這樣開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)課。
一、從學(xué)生的知識經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生體會(huì )“有價(jià)值的數學(xué)”。
教學(xué)過(guò)程中,結合教材的內容安排相應的實(shí)踐活動(dòng)內容。如在學(xué)習了第一單元“對稱(chēng),平移與旋轉”后,我打算組織安排學(xué)生先測量校園內各建筑物,確定它們的位置,然后確定比例尺,畫(huà)出校園的平面圖。在學(xué)習了第三單元“統計與可能性”后,我準備安排學(xué)生調查自己家每個(gè)月的用水量,并計算出自己家一天、一月、一年浪費的水量。讓學(xué)生親身感受數學(xué)知識在實(shí)際生活中的價(jià)值,明確數學(xué)知識服務(wù)于現實(shí)生活,體驗到“有價(jià)值的數學(xué)”,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情。
二、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生掌握“生活中的數學(xué)”。
圓柱、圓錐和球是每個(gè)學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形,如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆,堆起的麥子和玉米,乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征,不但是生活所必須,同時(shí)從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問(wèn)題與數學(xué)密切相關(guān),對數學(xué)產(chǎn)生親切感。讓學(xué)生走出教室,通過(guò)觀(guān)察、操作等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),收集有關(guān)這些立體圖形的信息,初步感知數學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)不但能夠帶回有關(guān)信息,同時(shí)也將帶回許多數學(xué)問(wèn)題。這些數學(xué)問(wèn)題,在學(xué)生眼中不再是簡(jiǎn)單的文字,而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學(xué)生應用現實(shí)生活學(xué)習數學(xué),再把數學(xué)知識應用到自己的生活中去,真正體驗到了數學(xué)來(lái)源于生活又應用于生活的樂(lè )趣。
一、指導思想:
數學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種有利補充,有利于發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的智力和能力,促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。
二、培養目標:
通過(guò)課外活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,并且使學(xué)生真正認識到數學(xué)有很大的價(jià)值。
三、基本情況分析:
活動(dòng)課是對階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示,它注重知識的趣味性和實(shí)踐性,注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。開(kāi)展活動(dòng)課,是讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、樂(lè )中思、樂(lè )中用,讓有才華的學(xué)生有展示自己的場(chǎng)所,讓他們體驗到學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣,感受到所學(xué)知識的使用價(jià)值。
四、方法和措施:
(一)認真學(xué)習新課標和教材,挖掘知識交叉點(diǎn),確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。
(二)制定學(xué)期活動(dòng)課實(shí)施方案。對每一節活動(dòng)課都確定活動(dòng)目標、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式,并以課程形式將其固定下來(lái)。
(三)精心設計活動(dòng)課教案,做好課前準備。學(xué)生是活動(dòng)的主體,活動(dòng)前需要教師精心設計,也需要師生雙邊的配合。
六、活動(dòng)課安排表:
周次活動(dòng)內容
2不等式的應用
4軸對稱(chēng)圖形的設計
6學(xué)法交流
8勾股定理探究
10期中試卷分析
12知識競賽
14更優(yōu)的種植方案
16期末復習指導
小學(xué)課外活動(dòng)計劃8
音樂(lè )是人類(lèi)最古老,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結構實(shí)現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式,是人類(lèi)精神生活的有機組成部分;作為人類(lèi)文化的一種重要形式,是人類(lèi)精神生活的有機組成部分;作為人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著(zhù)豐富的文化的歷史內涵,其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展,滿(mǎn)足人們的精神文化需求,對音樂(lè )的感悟、表現和創(chuàng )造,是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活,滿(mǎn)足大家心理需求助于,特在校園內成立音樂(lè )興趣小組,以聲樂(lè )訓練為主。
一、指導思想
為了鞏固和完善我!白鹬貍(gè)性,全面發(fā)展,培養特長(cháng)”的辦學(xué)特色,堅持有賽必參,參必獲獎的指導思想。
二、教學(xué)內容
1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、訓練學(xué)生的節奏感,使學(xué)生的體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
3、利用不同歷史時(shí)期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
4、豐富學(xué)生想象力、對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂(lè )表現力,促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
三、教學(xué)要求
1.教師認真的.準備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
四、活動(dòng)時(shí)間安排:
每周星期四中午1:00— 1:40
五、活動(dòng)地點(diǎn):
西一樓音樂(lè )教室。
六、活動(dòng)項目:
1、 聲樂(lè )訓練2、器樂(lè )演奏3、獨唱、表演唱、合唱
七、指導教師:
八、具體工作措施:
1.上好音樂(lè )興趣活動(dòng)課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣,使他們學(xué)有所長(cháng),培養學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等,平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè ),好的舞蹈。
4.對小組的課程做出規范,以提高學(xué)生學(xué)習興趣,培養音樂(lè )能力為主要內容,不讓學(xué)生放任自由。
5.培養學(xué)生的特長(cháng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃9
為確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,根據我區“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”實(shí)施計劃的要求,結合我校及我班的實(shí)際,制定本計劃:
一、推廣快樂(lè )大課間的目的
1、通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項體育活動(dòng)中,變要我參與為我要加與,在快樂(lè )中練,在練習中快樂(lè )。
2、通過(guò)體育課向學(xué)生傳授各種基本技術(shù)、基本知識,使學(xué)生學(xué)會(huì )鍛煉,并找到自己特別喜愛(ài)的1-2個(gè)項目,在體育活動(dòng)中加以強化、提高,變成學(xué)生自身的技術(shù)能力,最終成為終生參與的項目。
3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來(lái)的好處,從理論上認識到健身的重要性,從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識,養成終生體育的'習慣。
4、通過(guò)鍛煉,增強體質(zhì)、健全心理,集中精力進(jìn)行學(xué)習。
二、活動(dòng)時(shí)間
大課間活動(dòng)時(shí)間為:上午第二節課后三十分鐘
下午第三節課后三十分鐘
三、活動(dòng)內容
呼啦圈游戲跳繩校園集體舞
四、活動(dòng)要求
1、要充分利用學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地,開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng),使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴展,;加大體育的宣傳力度,張貼、懸掛健身格言,如:“每天鍛煉一小時(shí),健康快樂(lè )一輩子”、“我運動(dòng)、我快樂(lè )”。
2、活動(dòng)時(shí)安全第一,各班要切實(shí)把安全工作做好,學(xué)校教導處、總務(wù)處對器械、場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行跟蹤,一旦發(fā)現安全隱患要及時(shí)制止學(xué)生的活動(dòng)。
3、要保證學(xué)生全員參與,除生病請假的外,無(wú)特殊情況不得缺席,班主任要清點(diǎn)好人數。
五、實(shí)施措施
1、活動(dòng)量由體育教師和班主任負責,要提前安排好活動(dòng)內容的順序以及活動(dòng)量,要符合人體運動(dòng)的變化規律。
2、活動(dòng)要有實(shí)效,要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿(mǎn)足學(xué)生生長(cháng)發(fā)育的需要,能否達到增強學(xué)生體質(zhì)是活動(dòng)的關(guān)鍵;顒(dòng)開(kāi)展不僅是求形,更是要講究實(shí)效,最后由任課教師對學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行檢測。
5、對學(xué)生要進(jìn)行安全教育,加強安全管理,各班要制定出全面的、細致的安全制度,同時(shí)教師要高度負責,要組織好、指導好,以防為主,做到器械保護與人員保護相結合,杜絕事故的發(fā)生。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃10
以新課程理念為行動(dòng)指南,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn),樹(shù)立大閱讀觀(guān),拓寬學(xué)生學(xué)習知識的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力,為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。結合我校實(shí)際,特制定我校課外閱讀活動(dòng)計劃。
一、活動(dòng) 目標:
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,培養學(xué)生的興趣,在班級形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū),學(xué)會(huì )學(xué)習。
二、活動(dòng)構想:
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃;
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、建立組織
組長(cháng):李秀萍 副組長(cháng):王小蒲
組員:各科語(yǔ)文教師
四、具體措施:
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開(kāi)設2節課外閱讀指導課,并列入課表,專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書(shū);三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書(shū);五、六年級學(xué)生每期讀4本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書(shū)會(huì )的組織機構,并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊,設隊長(cháng)一人,要為書(shū)友隊取個(gè)別致的名字,想一句讀書(shū)口號。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué),F有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū),保證學(xué)生有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)!白孕艁(lái)自鼓勵,習慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中,盡情地展示自己的語(yǔ)文才能;顒(dòng)的`形式多種多樣,如舉行讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì ),好的讀書(shū)筆記的展評等。予以公布表?yè)P表現好的學(xué)生,滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué),審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。
6、指導落實(shí)。教師的指導,主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化,可以指導理清情節,評論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內容,指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導,教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數是經(jīng)常統計,對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習慣。
8、建立家長(cháng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀,就其形式來(lái)講,絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(cháng)配合是很有必要的。當然,這種方法要以適度為準,同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,根據學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行,否則,效果則相反。
9、開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),家長(cháng)了解學(xué)生讀書(shū)情況,掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好,學(xué)生也在家長(cháng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”,提高了讀書(shū)的興趣。
加強課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高口頭語(yǔ)言表達能力和書(shū)面語(yǔ)言表達能力,豐富學(xué)生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養良好的閱讀習慣。結合《語(yǔ)文課程標準》,我們通過(guò)家校聯(lián)手,深
入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計劃” ;創(chuàng )生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養語(yǔ)文實(shí)踐能力;讀寫(xiě)結合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃11
一、指導思想:
指導學(xué)生進(jìn)行健康有益的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,陶冶情操,使學(xué)生能夠學(xué)習各種新鮮知識,培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智力。
二、活動(dòng)信息:
1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用課堂圖書(shū)專(zhuān)欄組織閱讀活動(dòng)。
3、組織重大節日、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
三、活動(dòng)措施:
1、安排保障活動(dòng)時(shí)間,每周二、四、五、二十分鐘活動(dòng),確保學(xué)生有足夠的`時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),有效實(shí)現活動(dòng)目的。
2、做好活動(dòng)記錄,每次活動(dòng)后記錄活動(dòng)情景。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正,為后面的活動(dòng)打下基礎。
3、掌握好個(gè)別輔導,讓個(gè)別不良學(xué)生在原來(lái)的基礎上提高。
4、發(fā)揚集體精神,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃12
一、指導思想
以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導,創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的'正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿,學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間
每周一、四下午第三節課
。ǘ┗顒(dòng)內容
根據我校特色建設情況,結合我校師資力量和教學(xué)資源,開(kāi)設兩項體育活動(dòng):跳繩和毽子。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導教師要有明確的活動(dòng)目標,認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃,并認真安排好活動(dòng),及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組,根據學(xué)校實(shí)際條件,設置活動(dòng)項目,統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養,踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作,不斷開(kāi)拓,勇于創(chuàng )新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃13
一、指導思想
以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導,創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的`時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿,學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):XX
副組長(cháng):XX
組員:XX、XX
。ǘ┗顒(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五下午第三節課
。ㄈ┗顒(dòng)內容
根據我校特色建設情況,結合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開(kāi)設兩個(gè)層面的活動(dòng):
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動(dòng)小組。
2.以班級為單位開(kāi)展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結合學(xué)校的特色建設,有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養學(xué)生的綜合能力。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導教師要有明確的活動(dòng)目標,認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃,并認真安排好活動(dòng)內容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組,根據學(xué)校實(shí)際條件,設置活動(dòng)項目,統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養,踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作,不斷開(kāi)拓,勇于創(chuàng )新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
六、活動(dòng)安排
周次 活動(dòng)內容
第一周:隊形練習、學(xué)習廣播體操(第一節)
第二周:迎面接力賽、學(xué)習廣播體操(第二節)
第三周 :迎面接力賽、學(xué)習廣播體操(第三節)
第四周: 朗讀比賽 、 學(xué)習廣播體操(第四節)
第五周:十月一日長(cháng)假
第六周:詩(shī)歌比賽、學(xué)習廣播體操(第五節)
第七周:踢毽子比賽、 學(xué)習廣播體操(第六節)
第八周:小小歌唱家、 學(xué)習廣播體操(第七節)
第九周:跳繩比賽、學(xué)習廣播體操(第八節)
第十周:寫(xiě)字比賽 學(xué)習廣播體操(第九節)
第十一周:立定跳遠、學(xué)習廣播體操(第十節)
第十二周:仰臥起坐 、復習廣播體操
第十三周:復習廣播體操跳繩比賽
第十四周:復習廣播體操
第十五周:復習廣播體操 、 踢沙包比賽
第十六周:短跑、復習廣播體操
第十七周:50米迎面接力跑、拔河比賽
第十八周:期終考試
XX小學(xué)課外活動(dòng)組
小學(xué)課外活動(dòng)計劃14
學(xué)校的課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料,豐富多彩的課外活動(dòng)有助于提高學(xué)生的組織能力,通過(guò)相互合作培養集體主義精神。為了豐富學(xué)生的學(xué)習生活,正在制定這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)計劃。
一、基本情景
分析現在學(xué)生的體質(zhì)在不斷下降。為了提高學(xué)生的體質(zhì),開(kāi)展適當的課外活動(dòng)是有用和必要的。學(xué)生們非常喜歡有意義的課外活動(dòng)。從以前的活動(dòng)中可以看出學(xué)生們得到了很好的運動(dòng),在思想上顯得更加團結,在體質(zhì)上顯得更加強壯,這是一個(gè)很好的反映。但是可以看出,班干部在組織上有點(diǎn)混亂。學(xué)生在活動(dòng)中還不能很好地遵守規則,自律意識不強。
二、活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識和動(dòng)手意識,培養探索科學(xué)的自信,培養學(xué)生創(chuàng )造生活美的`能力。
2、可以豐富學(xué)生的課堂內外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展提供供給。
3、加強活動(dòng)的計劃性,嚴密組織,提高活動(dòng)效果。
三、活動(dòng)措施:
1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書(shū)欄目組織閱讀活動(dòng)。
3、在重大節日期間進(jìn)行適應節日特點(diǎn)的活動(dòng)。
4、保證活動(dòng)時(shí)間。在每天的課外活動(dòng)中,給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),有效地達到活動(dòng)目的。
5、做好活動(dòng)記錄,每次活動(dòng)后對活動(dòng)情景進(jìn)行記錄和總結。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正,為后面的活動(dòng)打下基礎。
6、掌握好個(gè)別輔導,讓個(gè)別不良學(xué)生在原來(lái)的基礎上提高。
7、發(fā)揚集體精神,最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。
8、發(fā)揮學(xué)年團隊的合力,組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級團體項目,提高班級凝聚力。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃15
一 、實(shí)施目標:
為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內與課外知識能更好地相結合,本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《草房子》這本書(shū)為主,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達到要求如下:
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì )課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序,體會(huì )作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法。
2.在老師的指導下,進(jìn)行閱讀做出筆記,每學(xué)期不少于16次。
3. 通過(guò)開(kāi)故事會(huì )、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書(shū)心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,
培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和口頭表達能力。
4 .培養學(xué)生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬(wàn)字。背誦、積累優(yōu)
秀詩(shī)文:本學(xué)期最少背誦古詩(shī)10首,優(yōu)秀文章片段10篇,名言名句10首。
二、 推薦書(shū)目:
1. 必讀書(shū)目:配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書(shū)目名稱(chēng):一類(lèi):《安徒生童話(huà)》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬(wàn)
個(gè)為什么?》《世界童話(huà)名著(zhù)》《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫全書(shū)》《小學(xué)生作文》《小雪花》二類(lèi):《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書(shū)》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書(shū)獲獎叢書(shū)》《魯賓迅漂流記》《中國少年百科全書(shū)》《熟讀古詩(shī)100首》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》
三類(lèi):《西游記》《童年》《愛(ài)的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說(shuō)》《三國演義》《格列特的.女兒》《安妮日記》。
三、 閱讀安排:
1.閱讀時(shí)間:早自習時(shí)間,課后自由讀。每周星期三下午第二節課為大
閱讀課。語(yǔ)文教師在閱讀前,做必要的指導,指導學(xué)生讀書(shū)方法,鼓勵學(xué)生
做讀書(shū)筆記,自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。
2.活動(dòng)要求:
閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習寫(xiě)讀后感或提綱型筆記, 讀書(shū)卡:每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄。 手抄報:辦有關(guān)讀書(shū)方面的內容,一月一次。
四、活動(dòng)評價(jià):
1. 選出一些認真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級開(kāi)展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結束評出一些知識小博士進(jìn)行表彰。
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