小學(xué)教研的工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教研的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教研的工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，音樂(lè )教研組根據教導處的工作計劃要點(diǎn)，遵循教育事業(yè)要“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的重要指導思想，并在新課標的指導下，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，繼續加強創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理，轉變教育觀(guān)念，學(xué)習新的教育理念，以新的方式培養全面發(fā)展的合格人才。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的，緊密結合教育局中心工作，聯(lián)系音樂(lè )教學(xué)和教師的實(shí)際需要，開(kāi)展各項教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內容，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂(lè )教育的發(fā)展做好指導、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長(cháng)，全面高效地提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
我校學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性強，其中有少部分學(xué)生在課外接受過(guò)系統的音樂(lè )訓練，具有較好音樂(lè )基礎。但大部分學(xué)生對基本的音高、節奏、拍子和曲調的掌握缺少系統學(xué)習，還需要加強音樂(lè )基礎知識的強化學(xué)習。
三、教學(xué)任務(wù)和目標
在新的學(xué)期開(kāi)始后，音樂(lè )教研組要在新的理念指導下開(kāi)展工作。本學(xué)期將開(kāi)展各項教研活動(dòng)，教學(xué)目標和工作任務(wù)如下：
�。�1）組織音樂(lè )組全體教師開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，共同學(xué)習和探討新課標，備課時(shí)與新課標結合，認真上好每一節課。
�。�2）因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體，用欣賞的`眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在各自所教的班級培養音樂(lè )特長(cháng)生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現才能的機會(huì )，積極做好我校文藝人才儲備。
�。�3）加強音樂(lè )教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。
四、教學(xué)方法和措施
�。�1）積極導入課外與音樂(lè )相關(guān)的知識，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的知識面，用形象化的方法引導學(xué)生記憶樂(lè )理知識和音樂(lè )常識。
�。�2）課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表現性。最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
�。�3）加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，認真建立自己的博客，積極開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，并及時(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，并發(fā)現缺點(diǎn)和總結經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互提高。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間
內容
備注
2月份
1、召開(kāi)音樂(lè )教研組計劃會(huì )議，學(xué)習學(xué)校工作計劃，探討和制訂音樂(lè )教學(xué)計劃;
2、音樂(lè )教研組確定本學(xué)期研究課題。
3月份
3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng);
4、參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，認真建立自己的網(wǎng)絡(luò )博客，相互學(xué)習和交流;
4月份
5、組織期中成績(jì)檢測;
6、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究活動(dòng)，總結前半學(xué)期工作;
5月份
7、音樂(lè )教研組繼續按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò )博客建設，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用;
6月份
8、組織期末成績(jì)檢測;
9、撰寫(xiě)本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)總結。
小學(xué)教研的工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期依據學(xué)校工作重心，根據期初吳江區教育局及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作意見(jiàn)，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標，讓教師更專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生更聰明。
二、目標任務(wù)：
1.認真學(xué)習各類(lèi)教學(xué)理論知識，正確解讀課程標準，為自己的教學(xué)引路，提高教師的教材解讀能力。
2.開(kāi)展“一課三磨”，通過(guò)有主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。
3.結合校本教研，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在高質(zhì)量完成學(xué)校規定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動(dòng)更深入。
4.借助學(xué)校各種主題節，實(shí)施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。
5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)�；坌恼n程，因材施教，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習。本學(xué)期繼續實(shí)行五六年級拓展班課程。
三、主要措施：
1．組織參加教研組課題研討，正確把握教學(xué)理念。
�。�1）組織深入學(xué)習修訂版的數學(xué)新課標，正確解讀并體現在自己的數學(xué)課堂上。與課堂實(shí)踐相結合，內化課標理念，改變教學(xué)行為，致力于培養良好的教師教學(xué)習慣和良好的學(xué)生學(xué)習習慣。
�。�2）本學(xué)期我教研組申報了教研組課題《基于聯(lián)結的小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究》。組織教研組內成員學(xué)習相關(guān)理論，并進(jìn)行初步分工。
2．扎實(shí)做好常規教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）為規范教學(xué)行為，對數學(xué)組教師的“教學(xué)七認真”提出細化要求。繼續按照學(xué)校規定，實(shí)行分層備課。本學(xué)期的備課主要側重點(diǎn)是在練習的設計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時(shí)、認真、細致、規范，有練必講，有錯必糾。認真輔導學(xué)困生，做到耐心細致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�2）為提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，本學(xué)期繼續以各備課組為單位，編制階段檢測練習，加強各自班級特色作業(yè)，做到每日一練。充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源，練習做到不網(wǎng)絡(luò )直接下載，符合新課標評價(jià)理念，提倡原創(chuàng )。期中繼續學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎計算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。
3．轉變課堂教學(xué)觀(guān)，加強課堂教學(xué)研究
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養老師教的習慣和學(xué)生學(xué)的習慣為重點(diǎn)工作，做好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
�。�1）一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開(kāi)課，本學(xué)期的校級一課三磨分為兩個(gè)年段，即低中段和中高段。磨課人員主要為本學(xué)期參加A課評比的五位老師。
�。�2）備課組人人上課。各個(gè)備課組由備課組長(cháng)組織，進(jìn)行集體備課和人人開(kāi)課。要求明確課題、主講者、執教者、班級和節次等，進(jìn)行集體備課，每個(gè)成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書(shū)面文稿。
�。�3）新教師磨課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續開(kāi)展新教師的期中和期末兩輪磨課活動(dòng)。
�。�4）一課三磨活動(dòng)要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和課后研討。
4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，學(xué)科融合學(xué)數學(xué)
�。�1）嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著(zhù)力基礎）、減舊倡新（轉變陳舊觀(guān)念，創(chuàng )新作業(yè)形式）、減面增點(diǎn)（不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)）、減粗增細（力戒簡(jiǎn)單粗放，講究精耕細作）。
�。�2）借助學(xué)校大主題，以學(xué)科融合形式，在五六年級數學(xué)教學(xué)中整合作文教學(xué)，六年級提出“生活中的數學(xué)”《百分數的運用》和《土豆體積的測算》等實(shí)踐課題，五年級提出《折線(xiàn)統計圖》“蒜葉的生長(cháng)”實(shí)踐課題。
5．學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）根據吳江區教育局制定的`基本方針，以課堂觀(guān)察和微課例研究的有機結合為切入點(diǎn)，確立兒童立場(chǎng)的教學(xué)研究視角。引導教師確立兒童（學(xué)生）立場(chǎng)去研究教學(xué)現象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規律。并認真填寫(xiě)《吳江區中小學(xué)教師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動(dòng)的實(shí)效。
�。�2）繼續認真組織并落實(shí)好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長(cháng)的一個(gè)途徑，通過(guò)主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。圍繞教研組課題研究，做好各自子課題的研究。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課、賽課的研討活動(dòng)，加強數學(xué)教師的隊伍建設。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)結合新一輪A級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區級選拔作為青年教師成長(cháng)的契機，組織數學(xué)老師積極參與，賽出成績(jì)。
6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。
本學(xué)期繼續開(kāi)設學(xué)�；坌纳绲囊嬷怯螒�、數學(xué)小游戲、計算與運用、思維訓練等慧心課程，本學(xué)期還將繼續實(shí)行五六年級拓展培優(yōu)計劃，通過(guò)形式多樣的數學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數學(xué)文化平臺，展示數學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗數學(xué)文化內涵。
四、主要活動(dòng)安排
二月
1.制定教研組工作計劃
2.各年級組制定學(xué)科計劃、教研工作計劃
3.制定教研組開(kāi)課、備課組活動(dòng)安排表
4.制定各年級數學(xué)核心訓練目標
三月
1.一課三磨活動(dòng)中高段磨課
2.五六年級拓展培優(yōu)計劃教學(xué)
3.年級組研課活動(dòng)
4.試卷編制教研活動(dòng)
5.七認真檢查
四月
1.一課三磨活動(dòng)中低段磨課
2.年級組研課活動(dòng)
3.教研組課題研究
4.期中能力競賽
5.新教師期中磨課展示
6.教學(xué)七認真檢查
五月
1.教研組學(xué)生期中能力競賽分析會(huì )
2.一課三磨活動(dòng)
3.年級組研課活動(dòng)
4.教學(xué)七認真檢查
六月
1. 新教師期末匯報課
2. 各年級制訂期末復習計劃
3. 組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析
4. 教學(xué)七認真檢查
5. 教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課題總結
6. 備課組做好組內資料匯總
7. 做好教研組工作總結和一課三磨資料匯總
小學(xué)教研的工作計劃3
迎來(lái)新學(xué)期，新的一年、新的開(kāi)始、新的計劃。凡事預則立，不預則廢。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，確保提升草地小學(xué)的語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)文教研組應該在總結反思上學(xué)期的經(jīng)驗后為本學(xué)期的教研工作制定一份切實(shí)可行的教研計劃。
一、教學(xué)常規檢查。
每月一次教學(xué)常規檢查，主要檢查教師教案以及備課情況和批改學(xué)生作業(yè)情況。教案設計應該完整，教學(xué)目標清晰和教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生實(shí)際情況。教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)及時(shí)，總結課堂亮點(diǎn)和發(fā)現不足。學(xué)生作業(yè)要求每月不少于16次，布置作業(yè)提倡形式多樣，避免機械重復的抄寫(xiě)�？梢远嗖贾脤W(xué)生思維具有啟發(fā)性的作業(yè)。要求學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)字跡清晰，作業(yè)本保持干凈整潔。
常規檢查是督促教師指導學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣和培養學(xué)生基本的學(xué)習語(yǔ)文的能力。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的完成應該在常規教學(xué)中養成習慣，形成語(yǔ)文核心素養。
二、教研活動(dòng)開(kāi)展要求。
根據縣教育局的要求和結合本校的實(shí)際情況，我們語(yǔ)文教研組計劃每月至少開(kāi)展兩次教研活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括集體備課、教學(xué)研討、觀(guān)摩公開(kāi)課、集體學(xué)習新課標�；顒�(dòng)要求定主題、定時(shí)間、定承擔人，活動(dòng)內容要求準備充分。
三、教研活動(dòng)內容。
語(yǔ)文教學(xué)要以讀促學(xué)，讓學(xué)生在大量閱讀中積累語(yǔ)文知識，養成閱讀習慣，提高學(xué)習積極性。教師要組織學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū)，避免枯燥的閱讀，語(yǔ)文教研組可以開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。根據學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況和語(yǔ)文教師的反映，本校學(xué)生平時(shí)沒(méi)有養成閱讀的習慣，老師對學(xué)生整本書(shū)的閱讀缺乏指導方法。學(xué)生一學(xué)期基本只讀語(yǔ)文書(shū)籍，很少完整的'閱讀一本課外書(shū)。所以鑒于以上情況，我們語(yǔ)文教研組討論確定本學(xué)期教研活動(dòng)以“指導學(xué)生閱讀整本書(shū)”為主題，來(lái)培養學(xué)生課外閱讀興趣和提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力。
安排二至六年級的語(yǔ)文教師在本學(xué)期上三堂指導學(xué)生閱讀整本書(shū)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)公開(kāi)課。在上公開(kāi)課之前，語(yǔ)文教研組要進(jìn)行集體備課，上完公開(kāi)課之后組織聽(tīng)課教師積極參與評課議課活動(dòng)。上課內容根據不同學(xué)段，低中高選擇適合學(xué)生閱讀對學(xué)生身心發(fā)展有較大影響的經(jīng)典名著(zhù)等書(shū)籍，提前安排學(xué)生自行閱讀，完成相關(guān)任務(wù)，然后在根據學(xué)生閱讀情況和所選書(shū)籍的特點(diǎn)設計課堂閱讀指導教學(xué)過(guò)程。
為了認真落實(shí)指導學(xué)生整本書(shū)閱讀，語(yǔ)文老師要提前熟悉閱讀內容，挖掘書(shū)中的閱讀教學(xué)資源，以提高學(xué)生閱讀積極性和訓練學(xué)生語(yǔ)文思維為出發(fā)點(diǎn)，語(yǔ)文教研組計劃在上閱讀指導課之前，組織語(yǔ)文教師探討適合本校學(xué)生閱讀的方法。
四、教研活動(dòng)安排
本學(xué)期將按照教研計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，為了認真落實(shí)開(kāi)展每次教研活動(dòng)，語(yǔ)文教研組制定出以下教研活動(dòng)時(shí)間安排表。
第一周 撰寫(xiě)教研計劃，確定教研活動(dòng)內容主題。
第二周 搜集教研資料，選擇閱讀書(shū)籍。
第三周 集體備課討論。
第四周 授課教師自行備課。
第五周 語(yǔ)文教研組第一次公開(kāi)課。
第六周 集體備課討論。
第七周 授課教師自信備課。
第八周 語(yǔ)文組第二次公開(kāi)課。
第九周 教學(xué)常規檢查。
第十周 集體備課討論。
第十一周 授課教師自行備課。
第十二周 語(yǔ)文組第三次公開(kāi)課。
第十三周 教學(xué)常規檢查。
第十四周 教學(xué)研討活動(dòng)。
第十五周 撰寫(xiě)教研總結，上交教研日志。
小學(xué)教研的工作計劃4
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的機遇，新的挑戰，綜合組根據學(xué)校的工作計劃及教導處工作安排，特制定本組計劃如下
一、工作目標
1、 按照學(xué)校工作計劃圍繞中心工作，進(jìn)一步發(fā)揮綜合組的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極推動(dòng)各項工作的圓滿(mǎn)完成。
2、 加強各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學(xué)平臺出色的完成日常教育教學(xué)工作。
3、 音、體、美的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，加強音體美的教育教學(xué)是創(chuàng )建一個(gè)文明、活躍、興旺校園的.根本教育，更能維護和提高學(xué)校聲譽(yù)。
二、教學(xué)工作
1、加強學(xué)習,更新觀(guān)念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學(xué)習新課程標準，加大對學(xué)科課程改革實(shí)驗的力度。
2、結合綜合組各學(xué)科特點(diǎn)，以教科研為先導，推進(jìn)教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)習的意識。
3、為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識組教師應認真備好課、上好課、抓好常規教學(xué)，嚴格按照課程表上課，不得隨意調課、停課，應遵循學(xué)生認知規律，構建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。在教學(xué)過(guò)程中應重視安全保護措施，
家庭作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)、認真，教師要及時(shí)批改；美術(shù)教師要注意美術(shù)作業(yè)的設計、批改、突出個(gè)性。
4、本學(xué)期綜合組要積極進(jìn)行組內聽(tīng)課活動(dòng)，教師一學(xué)期爭取上一堂教學(xué)研究課，要體現教師對新課標、新理念的理解，特別是課題組成員應該加倍努力，組內教師要互相評課，互相研討，上好課題教研課。
三、 積極開(kāi)展教學(xué)、文藝競賽活動(dòng)
為進(jìn)一步提高知識水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長(cháng)補短，同時(shí)聽(tīng)取其它學(xué)科老師的課，吸取經(jīng)驗、好方法，不斷的提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期雖然時(shí)間短，但各種競賽多。如書(shū)畫(huà)作品展， “六一”慶�；顒�(dòng)等。我們將認真準備、組織、訓練和比賽。力爭取的好名次，為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。
四、力爭創(chuàng )建學(xué)習型的綜合教研組
綜合組每一位成員都已經(jīng)意識到憑啃老本的經(jīng)驗教學(xué)跟不上日新月異的知識更新，必須開(kāi)展各種形式的自我學(xué)習活動(dòng)，才能立足于三尺講臺。該學(xué)期綜合組繼續堅持每次業(yè)務(wù)學(xué)習普通話(huà)訓練以及各項基本功訓練，英語(yǔ)教師還要強化口語(yǔ)訓練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓，校本培訓工作要做的實(shí)在，力爭使每一位成員迅速轉化為學(xué)習型的現代教師。
在新的學(xué)期，我們在校領(lǐng)導的支持、關(guān)心下，雖然面臨許多新的工作和挑戰。我組教師團結一致、齊心協(xié)力，勇于探索和實(shí)踐，發(fā)
揚不怕苦、不怕累的精神，我們將愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責，認真完成上級布置的各項任務(wù)。
小學(xué)教研的工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期我們綜合教研組，將繼續進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究。
二、目標和任務(wù)
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養學(xué)生的能力。
2、提高教師自身的教學(xué)素養，不斷學(xué)習新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。
3、拓展教學(xué)范圍，把課從課內象課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的'才能。
三、主要工作
（一）加強學(xué)習，適應課程改革
隨著(zhù)課程的改革，科學(xué)教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)素養。改變原來(lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。
（二）突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。
1、探索新的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)中不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，尋找適合的教學(xué)方法。利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習等機會(huì )，觀(guān)看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法。
2、重視實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養學(xué)生能力的好機會(huì )，為此教師實(shí)驗教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗前的準備工作；精心設計實(shí)驗；精心做好實(shí)驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學(xué)生得出正確的結論。
（三）教研結合，抓好教研組建設
1、繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
2、通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力，迎接學(xué)校的評課活動(dòng)。
3、加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記、及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。
4、加強課題研究，以研促教。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時(shí)代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
在新的一學(xué)期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過(guò)度時(shí)期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng )造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。
具體安排如下：
二月份：
1、制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時(shí)安排。
2、全部進(jìn)行電腦備課。
三月份：
1、音樂(lè )課題組活動(dòng)。
2、交流新學(xué)期工作計劃。
四月份：
1、綜合課題組，體育課題組活動(dòng)。
2、上好課題研究課，做好評課工作。
五月份：
美術(shù)課題組活動(dòng)。
六月份：
1、總結學(xué)期工作，作好資料臺帳整理工作。
2、撰寫(xiě)本學(xué)期總結。
小學(xué)教研的工作計劃6
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標準》的基本精神為指針，以新課程實(shí)驗為核心工作，以小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)發(fā)展評價(jià)改革為著(zhù)力點(diǎn)，結合小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，繼續深化語(yǔ)文教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，在語(yǔ)文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力提高我們教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級全體語(yǔ)文教師的素質(zhì)提高。
二、本組教師情況分析
本年級共有4個(gè)教學(xué)班級，4位語(yǔ)文教師，其中2位老師剛從外校調進(jìn)來(lái)。組內教師有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)敢于創(chuàng )新，大膽實(shí)驗。組內教師比較團結，對待工作認真負責，能主動(dòng)積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現的問(wèn)題，相互聽(tīng)課，互幫互學(xué)。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。
三、教研重點(diǎn)
1 、 漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。新教材要求學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，并在學(xué)習拼音的過(guò)程中，認識生字。全冊要求認識400個(gè)常用字，寫(xiě)其中的 100個(gè)字，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。
2 、 重視對學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養。
3 、 加強 學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢的指導，引導學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養成良好的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)習慣。
4 、 規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化備課組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)深入扎實(shí)地進(jìn)行。
5 、 開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。
四、教改課題
低年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實(shí)識字的基礎上，鼓勵和指導孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的讀書(shū)知識，從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫(xiě)話(huà)練習打基礎。
五、具體活動(dòng)措施
(一)、抓好最基本的識字、寫(xiě)字教學(xué)。
寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，是 1、 2年級的教學(xué)重點(diǎn)，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫(xiě)字基礎。今年我們主要從以下幾方面入手。把識字、寫(xiě)字教學(xué)抓實(shí)、抓細、抓恒。
1、每天利用習字一刻鐘重點(diǎn)指導識字、書(shū)寫(xiě)，培養書(shū)寫(xiě)習慣，強化規范訓練。
2 、為每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)專(zhuān)用的寫(xiě)字本，有利于學(xué)生看到自己的進(jìn)步與后退。每個(gè)月最后一周的周四定期舉行寫(xiě)字比賽，比賽后，教師針對情況做寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗及反思交流，學(xué)生找出不足寫(xiě)出下一次比賽的目標。通過(guò)比賽，進(jìn)一步提高孩子的寫(xiě)字識字質(zhì)量水平，調動(dòng)孩子寫(xiě)字的積極性，激發(fā)孩子的競爭意識。
3 、在識字教學(xué)中，培養學(xué)生的自主識字能力。根據兒童的認知特點(diǎn)，識字教學(xué)實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當地引導學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識字負擔中解放出來(lái)。定期舉行“識字大王”的評比活動(dòng)。
5 、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機，為學(xué)生創(chuàng )設口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
6 、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競賽、游戲、音樂(lè )等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養。
(二)、加大力度進(jìn)行集體備課教研。
在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。因為今年學(xué)校一年級實(shí)行包班制 ，老師們在白天能相會(huì )教研的時(shí)間很難得，所以我們利用學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間為級部統一教研時(shí)間根據新課程對教學(xué)的要求，我們加大力度進(jìn)行集體備課教研，采用整堂課或某個(gè)環(huán)節、某種方法，先由執教者談自己設想，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。教研時(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng )設了一種信賴(lài)、寬容、民主、平等的課堂氣氛，是否能通過(guò)相互矛盾的事物引起學(xué)生認知的不平衡進(jìn)而引導學(xué)生解決問(wèn)題，是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的.學(xué)習，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習過(guò)程與方法，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習探索的組織者、幫助者和引導者。通過(guò)這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動(dòng)，加深了教師對新課程的理解，激發(fā)了教師投入課程改革的熱情。并詳細寫(xiě)出教學(xué)反饋與反思。每月參加學(xué)校組織的課堂實(shí)錄及反思評比。
(三)、繼續推進(jìn)評價(jià)實(shí)驗，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1 、加強理論學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立以新課程標準為宗旨的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，確立 "師生互動(dòng) "和 "師生交互為主體 "的教學(xué)新理念，探索如何把理論轉化為實(shí)踐，努力構建充滿(mǎn)生命力的課堂教學(xué)運行體系。
2 、加強實(shí)踐，提高實(shí)踐水平。積極參加教研組組織集體備課，共同商量每單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等，認真及時(shí)經(jīng)驗，做好記錄，寫(xiě)好論文。
3 、參加校本培訓，提高自身搜集和處理信息的能力。語(yǔ)文幾乎是以人類(lèi)社會(huì )的整個(gè)文化為背景的，涉及廣博的知識體系，尤其是在新世紀知識經(jīng)濟時(shí)代，語(yǔ)文教師只有具備了高超的搜集和處理信息的能力，才能在浩瀚的知識與信息的海洋中自由遨游，才能在語(yǔ)文素質(zhì)教育這塊園地中，面對富有新思維的學(xué)生盡到 "傳道、授業(yè)、解惑 "的職責，才能適應二十一世紀語(yǔ)文素質(zhì)教育的要求，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，而不被時(shí)代淘汰。
4 、實(shí)施 "多元激勵性評價(jià)方案 "促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
評價(jià)所追求的不應是給學(xué)生一個(gè)精確的結論，更不是給學(xué)生一個(gè)等級分數與他人比較，而要更多得體現對學(xué)生的關(guān)注，要通過(guò)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達到基礎教育培養的目標要求，更要發(fā)現學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。激勵學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習，使學(xué)生的學(xué)習過(guò)程逐步成為一種自覺(jué)、主動(dòng)、持久的學(xué)習方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養 ，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習。培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和良好的學(xué)習習慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)好基礎知識和基本技能。
六、活動(dòng)安排
第一周：教師會(huì )議，學(xué)生注冊
第二周：制定教學(xué)，正式上課
第三周：參加縣一年級集體備課會(huì )，教研組長(cháng)會(huì )議，制定教研組計劃。
第四周：集體備課。 討論拼音教學(xué)游戲研究課活動(dòng)方案，主講者：xxx老師。
第五周：國慶放假
第六周：校六年級語(yǔ)文教研活動(dòng)
第七周：集體備課。主講者：xxx老師。
第八周：校五年級語(yǔ)文教研活動(dòng)。
第九周：集體備課。主講者：xxx老師。
第十周：邀請xxx老師來(lái)校指導學(xué)生習作，校四年級語(yǔ)文教研活動(dòng)
第十一周：期中測試。拼音過(guò)關(guān)測試。
第十二周：護嗓培訓，校三年級語(yǔ)文教研活動(dòng)。
第十三周：集體備課。主講者：xxx老師
第十四周：家長(cháng)開(kāi)放日，校二年級語(yǔ)文教研活動(dòng)
第十六周：校一年級語(yǔ)文教研活動(dòng)
第十八周：一二年級口算過(guò)關(guān)測試。
第十九周：制定期末復習計劃，合理安排復習，增強學(xué)生知識和能力掌握。
以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排。
總之，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀(guān)念的基礎上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)切實(shí)有效的教研活動(dòng)，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。
小學(xué)教研的工作計劃7
指導思想:
以黨的“十七大”精神為指導,牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,以提高質(zhì)量為核心,以規范管理為重點(diǎn),以搞好服務(wù)為保障,堅持“穩定中求發(fā)展,常規中抓細節,規范中創(chuàng )特色,開(kāi)拓中鑄品牌”的工作思路,開(kāi)拓創(chuàng )新,奮發(fā)進(jìn)取,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項重點(diǎn)工作的具體落實(shí)。
工作目標:
強化一個(gè)中心,突出兩個(gè)重點(diǎn),加強兩支隊伍建設,做好四方面工作。即進(jìn)一步強化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;突出“丹陽(yáng)市校本教研先進(jìn)學(xué)�！焙汀版偨行畔⒒冗M(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作;加強學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍建設和教師隊伍建設;做好四方面的工作:注重德育實(shí)效,細化過(guò)程管理;科研服務(wù)教研,突出課題真、實(shí);完善校園設施,提升校園文化;提高后勤效能,嚴格收費制度。
2017年上半年工作目標具體為以下十個(gè)方面:
1、加強學(xué)校兩支隊伍建設。結合“三大”和“三關(guān)心”教育活動(dòng),建設一支懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理,具有強烈事業(yè)心和責任心的領(lǐng)導班子隊伍,一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精良的教師隊伍。
2、加強校園文化建設。學(xué)校開(kāi)展“校園文化建設年”活動(dòng),本學(xué)期以班級文化建設為突破口,構建人文化和諧校園,整體規劃,合理布局,注重細節,全員參與,分工協(xié)作,共創(chuàng )共享,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
3、扎實(shí)推進(jìn)新課改。加強培訓,進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念;完善“以校為本”的教研制度和規范要求,積極參加“丹陽(yáng)市校本教研先進(jìn)學(xué)�！钡脑u選活動(dòng),推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施,提高教師的新課程實(shí)施水平,努力打造一支過(guò)硬師資隊伍。
4、規范教育教學(xué)行為。規范教學(xué)常規管理工作,重視備課、上課、作業(yè)設計、輔導、質(zhì)量監控等教學(xué)流程管理,積極參與“丹陽(yáng)市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)�！钡脑u比。強化全體師生員工質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)足上齊課程,均衡各科教學(xué),注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養。
5、推進(jìn)體藝衛工作。加強體育衛生安全工作,組織落實(shí)好大課間活動(dòng),增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展,突出抓好藝術(shù)特長(cháng)生的培養和管理,積極參加丹陽(yáng)市小學(xué)生文娛匯演,創(chuàng )新節目?jì)热菖c形式,確保預定目標的實(shí)現。
6、注重德育實(shí)效性的研究。結合學(xué)�！捌咝恰卑嚓牶汀笆恰睂W(xué)生的評選活動(dòng),認真落實(shí)“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規范”,有針對性的調整和完善學(xué)校德育工作的內容,積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。加強學(xué)生常規管理,開(kāi)展法制教育、禁毒教育、心理健康教育等,在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣。
7、課題研究引領(lǐng)教育教學(xué)。深入持續地開(kāi)展語(yǔ)文課題的研究和申報,完成數學(xué)課題的結題工作,努力做到課題研究課堂化,課堂教學(xué)課題化。
8、加強學(xué)校信息技術(shù)的建設。開(kāi)展教師的信息技術(shù)培訓,使每個(gè)教師達到相應的水平,加強學(xué)校網(wǎng)站管理,發(fā)揮網(wǎng)站的對外宣傳作用,更新網(wǎng)絡(luò )教室電腦系統,加強電教設備的使用和管理,爭創(chuàng )“鎮江市信息化先進(jìn)學(xué)�！�。
9、堅強后勤保障。后勤要強化服務(wù)意識、效益意識和節儉意識,嚴格執行財務(wù)制度,嚴格遵守收費規定,有效管理使用校園資源,學(xué)校設施設備和資金的運用力求效益最大化。
10、加強校辦工業(yè)的管理,保持校辦產(chǎn)業(yè)穩步增長(cháng)。
主要工作:
一、立足發(fā)展,加強師資隊伍建設。
本學(xué)期,我校將繼續以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標,以“三大”活動(dòng)為重點(diǎn),大力加強師資隊伍建設。
1、加強師德師風(fēng)建設,開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
�、倮^續組織好每單周三下午三節課后的政治學(xué)習,本學(xué)期將組織教師學(xué)習十七大精神,學(xué)習有關(guān)加強師德建設的文件精神,及優(yōu)秀教師的事跡等。各教師除了要認真參加每一次的集中學(xué)習活動(dòng)外,還必須加強自學(xué),進(jìn)一步增強依法治教、以德治教的意識,進(jìn)一步規范言行,做到愛(ài)生敬業(yè),為人師表。②學(xué)校黨支部、行政、工會(huì )、團支部將圍繞本學(xué)期師德建設的重點(diǎn),積極開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng):組織開(kāi)展“后進(jìn)生”轉化工作座談、交流活動(dòng);在青年教師中開(kāi)展紀念“五四”運動(dòng)、弘揚“五四”精神的有關(guān)活動(dòng);切實(shí)開(kāi)展好“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動(dòng)。③我校將加強教師職業(yè)道德考核。不定期地發(fā)放學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷調查表,了解教師執行教育法規、遵守教師職業(yè)道德規范等方面的情況。認真做好“三評”工作。6月份,通過(guò)學(xué)生評老師、老師評老師、家長(cháng)評老師等形式,認真嚴格地做好師德測評工作,并根據測評結果,作出相應的獎懲。繼續將師德納入月考核、學(xué)期考核、年度考核之中,作為活工資、獎金發(fā)放和評優(yōu)晉級的重要依據。
2、深入開(kāi)展“三大”教育活動(dòng),促進(jìn)教師成長(cháng)。
本學(xué)期,我校將依據“三大”活動(dòng)要求,繼續深入開(kāi)展“教育思想大討論――專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習――專(zhuān)業(yè)技能大練兵”活動(dòng)。學(xué)期末,將對各教師、各學(xué)科組的活動(dòng)情況進(jìn)行考核。
本學(xué)期教導處將在以上加強教學(xué)檢查與督促的力度,以定期全面檢查和不定期個(gè)別抽查為主,促使老師們對自己的工作高標準嚴要求,大家共同努力爭創(chuàng )“丹陽(yáng)市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)�！�。
3、加強校本課程建設。
技藝教育是我校的特色,是我校對外宣傳的品牌。學(xué)校將進(jìn)一步加強校本課程“技藝教育”的研究與管理,以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校特色建設。①加強技藝課程的教學(xué)管理。各任課教師要認真鉆研教材,認真制訂教學(xué)計劃,認真備課,精心組織教學(xué),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。②加強校本課程的教學(xué)研究。學(xué)校將加強對技藝教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的探索研究,引領(lǐng)技藝教育的深入開(kāi)展。③結合學(xué)校校園文化的建設,開(kāi)辟更多空間展示學(xué)生的技藝作品及其它相關(guān)的技藝成果,并在“六·一”前后對學(xué)生技藝作品進(jìn)行展示與評比。
4、重視學(xué)校體藝衛工作。
教學(xué)中要注重平時(shí)每一堂課的質(zhì)量,全面提高學(xué)生的身體和藝術(shù)素質(zhì),為選拔優(yōu)秀人才奠定良好基礎,并做好體育和藝術(shù)特長(cháng)生的培養和管理。體育教學(xué)要落實(shí)課堂常規,加大體育課和大課間活動(dòng)的.管理,確保學(xué)生安全。加強衛生知識教育,做好衛生防病工作,學(xué)校認真做好學(xué)生的衛生知識教育工作,給學(xué)生上好健康課,介紹衛生防病的有關(guān)知識。學(xué)校針對春季流行病傳染病高發(fā)季節,對學(xué)校的教室、食堂、廁所進(jìn)行一次徹底消毒,確保學(xué)生健康學(xué)習。本學(xué)期,我校將以迎奧運為主題開(kāi)展多項學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),并積極籌備參加丹陽(yáng)市小學(xué)生文娛匯演,努力在匯演中取得好成績(jì)。
5、做好幼兒教育工作。
深入貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》,全面推進(jìn)幼兒園課程改革,做好幼兒教育與小學(xué)教育銜接。
四、堅持德育為首,全面加強和改進(jìn)德育工作。
1、強化理論學(xué)習,提高德育理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,學(xué)習省、市有關(guān)未成年人思想道德建設的行動(dòng)計劃,學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》等有關(guān)法律和文件;學(xué)習新課程中關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規定和新要求,進(jìn)一步明確德育工作的指導思想、基本原則、主要任務(wù)和措施,促進(jìn)德育工作方法的改進(jìn)和創(chuàng )新。不斷創(chuàng )新學(xué)習形式,通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )文章,提高學(xué)習質(zhì)量,提高德育理論修養和業(yè)務(wù)水平。組織班主任進(jìn)行培訓和工作經(jīng)驗交流,進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂應擔負的職責。
2、突出教育重點(diǎn),著(zhù)力抓好“四大教育”。
�、偕罨硐胄拍罱逃�。通過(guò)抓好每周升旗儀式、國旗下講話(huà)等常規活動(dòng),觀(guān)看影視、讀書(shū)征文、演唱革命傳統歌曲等途徑,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。組織師生學(xué)習中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設實(shí)施綱要》,加強教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育。②加強心理健康、法制安全教育。按照國家教育部《中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)(試行)》的要求,深入實(shí)施心理健康教育,健全學(xué)校、社會(huì )、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò ),開(kāi)展“遠離毒品,珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)。加強安全知識的宣講教育,用好《小學(xué)生安全教育讀本》提高安全意識,抓好學(xué)生在校安全教育,確保學(xué)生安全。③強化文明行為習慣養成教育。認真實(shí)施教育部頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)“日查、周報、月結”這一學(xué)校德育管理的常規舉措,組織開(kāi)展“我心目中的十星級文明學(xué)生”大討論;面向學(xué)生征集校園最不文明的行為和最值得提倡的行為,評一評哪些是“十大文明行為”、“十大不文明行為”。④大力開(kāi)展主題活動(dòng)教育。我校將積極組織學(xué)生去開(kāi)展內容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中育德、生活中育人。如開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),開(kāi)展“激情奧運、陽(yáng)光校園”系列活動(dòng),做到活動(dòng)有計劃,易開(kāi)展,有總結。同時(shí),積極開(kāi)展校內外德育實(shí)踐活動(dòng)。
3.細化過(guò)程管理,全力推進(jìn)“兩項建設。
�、偌訌娦@文化建設。結合“校園文化建設年”活動(dòng),在建設良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和營(yíng)造和諧、優(yōu)美、舒適的校園文化、教室文化上下功夫;各班建設好班級圖書(shū)角。努力辦好藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、科技節等活動(dòng),豐富校園文化生活。②加強德育課程資源建設。按照《若干意見(jiàn)》精神和新課程改革的要求,切實(shí)發(fā)揮好思想品德課程在未成年人思想道德建設工作中重要作用。班會(huì )課、晨會(huì )課要做到“五個(gè)精心”:精心選題、精心備課、精心撰寫(xiě)教案、精心組織參與、精心開(kāi)展討論。定期對班會(huì )課、晨會(huì )課、學(xué)科滲透情況組織研討、觀(guān)摩、評比等活動(dòng)。其次,要充分發(fā)揮板報、櫥窗、閉路電視的育人功能,使德育資源得到充分地利用,發(fā)揮其效能。
4.優(yōu)化育人環(huán)境,構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
抓好家庭教育指導。辦好家長(cháng)學(xué)校,要幫助家長(cháng)確立新的教育理念,通過(guò)各種形式,促進(jìn)家教方法的改進(jìn)和提高。組織開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員的評選活動(dòng)。完善家校聯(lián)系制度。深入開(kāi)展“百千萬(wàn)愛(ài)心大行動(dòng)”活動(dòng),組織班主任進(jìn)行經(jīng)常性的家訪(fǎng)活動(dòng),落實(shí)情況的調研和實(shí)施。繼續使用好“校信通”,及時(shí)溝通校內外有關(guān)信息。
五、堅持科研興校,努力提升學(xué)校教科研品質(zhì)。
1、做好課題研究工作。
我校鎮江市“十五”課題《重視語(yǔ)言積累指導提高學(xué)生語(yǔ)文素養的研究》已順利結題,這學(xué)期我們將此課題向省級申報。本學(xué)期將根據學(xué)校新的主課題重新制定幾個(gè)相關(guān)有效子課題,確定課題研究中心組人員,進(jìn)行課堂教學(xué)研究,開(kāi)展新一輪的課題研究。同時(shí),做好數學(xué)課題《優(yōu)化小數課堂教學(xué)的行動(dòng)研究》的結題準備工作。
2、健全科研機制。
�、偌訌娊炭蒲嘘犖榻ㄔO,不斷學(xué)習現代教育理論,掌握教育科研方法,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),增強教育研究的能力,有效地開(kāi)展學(xué)校的科研工作。②將繼續加強教研組、備課組、課題組的建設,健全教學(xué)管理研究制度,充分發(fā)揮它們在教學(xué)研究和教學(xué)管理中的作用,形成濃厚的研究氛圍。③繼續實(shí)行教科研考核制度,將教師的教科研工作納入月考核和學(xué)期考核之中。④切實(shí)抓好教師讀書(shū)筆記和教學(xué)隨想,認真組織論文的撰寫(xiě)和參評。
六、加強設備的使用和管理,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校信息化工程。
1、進(jìn)一步規范電教設備的使用與管理。
本學(xué)期,學(xué)校加強電教設備的使用指導與管理,執行好電教設備的使用和管理機制,把電教設備的使用和管理落到實(shí)處。本學(xué)期,學(xué)校將對各室的電教設備、環(huán)境衛生、用電安全進(jìn)行仔細檢查,通過(guò)檢查提高使用和管理效果。
2、大力推進(jìn)信息技術(shù) “三服務(wù)”工作。
在服務(wù)管理上:加強上網(wǎng)管理,實(shí)施網(wǎng)絡(luò )道德教育,本學(xué)期將在以前工作的基礎上進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )使用的安全與管理。在服務(wù)教學(xué)上:進(jìn)一步深化信息化校本培訓,集群體教師之力,擇教學(xué)資源之精髓,建設好學(xué)校網(wǎng)站。在服務(wù)學(xué)生上:認真抓好信息技術(shù)課,提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。力爭各年級學(xué)生信息技術(shù)水平達到課程標準的要求。
3、有選擇地建設好教師個(gè)人博客和骨干教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
學(xué)校將通過(guò)掊訓選擇信息技術(shù)水平比較強的老師有重點(diǎn)地建設好個(gè)人博客。骨干教師建設好個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),做到人人有網(wǎng)頁(yè),網(wǎng)頁(yè)內容充實(shí)而豐富。
本學(xué)期,我校將積極做好硬件和軟件上的準備工作,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校信息化工作建設,爭創(chuàng )“鎮江市信息化先進(jìn)學(xué)�！�。
七、堅守服務(wù)意識,繼續提高后勤工作效能。
1、牢固樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想,工作中發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕煩的工作精神和靈活、高效的工作作風(fēng),堅持每日巡視制度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。
2、進(jìn)一步加強財務(wù)管理。嚴格按物價(jià)局規定的收費標準收管各種經(jīng)費,嚴禁亂收費,不向學(xué)生攤派物品。
3、進(jìn)一步發(fā)揮現代化教學(xué)設備為教育教學(xué)服務(wù)功能作用。多渠道籌措經(jīng)費,改善辦學(xué)條件,加強四配套設施的運用和管理。
4、進(jìn)一步做好各室財產(chǎn)登記、分類(lèi)、造冊、歸檔、存放等工作,努力實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化管理。記好校產(chǎn)匯總臺帳,堅持各處室內財產(chǎn)保管負責制的簽定及核查工作,定期做好對電腦、電視機、投影儀等物品的維修保養工作。
5、進(jìn)一步加強對食堂的管理,做到制度落實(shí),明確分工,努力辦好食堂,虛心聽(tīng)取師生的合理化建議,不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,注意食堂的飲食衛生,嚴格遵循《食品衛生法》的有關(guān)規定。
6、維護好學(xué)校及周邊治安秩序,確保學(xué)校和師生安全穩定。
7、幫助校辦企業(yè)協(xié)調好稅務(wù)、工商等各方面的關(guān)系;使企業(yè)有一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,幫助企業(yè)進(jìn)一步健全各項安全生產(chǎn)制度,使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不發(fā)生任何事故。校辦企業(yè)要繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢,擴大生產(chǎn),加大引進(jìn)市外民資、興辦外資企業(yè)力度,搞好技術(shù)革新,提高管理水平,順利完成校辦產(chǎn)業(yè)的各項目標任務(wù)。
小學(xué)教研的工作計劃8
一、指導思想
以關(guān)于教育要面向現代化、面向未來(lái)和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，走出我校教育教學(xué)工作的新路子。
二、工作目標
1、順利實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現代化進(jìn)程
2、以強化辦學(xué)特色，為目標，努力進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實(shí)實(shí)建設一支業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
三、工作重點(diǎn)
(一)、加強理論學(xué)習，確立新課程、新觀(guān)念、新方法、新實(shí)踐的理念
1、抓學(xué)習。認真學(xué)習《綱要》和《課程標準》、轉變觀(guān)念和方法，贏(yíng)得實(shí)施工作的主動(dòng)權，確立現代課程觀(guān)，通過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng )造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng )新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實(shí)踐。學(xué)習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的.生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習方式的整合應用，建立適應學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，以我與課改共同成長(cháng)為主題探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，簽定藍青合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng )造條件。
(二)、苦練內功，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定內容，領(lǐng)導隨時(shí)檢查指導。
2、在全校開(kāi)展課改論壇交流活動(dòng)，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時(shí)推廣。
3、提倡寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)教研的工作計劃9
一、指導思想
堅持按教育教學(xué)規律辦事，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)；堅持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補差，分類(lèi)推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；堅持開(kāi)展以教師為主導、學(xué)生為主體、培養和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長(cháng)。積極開(kāi)展課程改革研究；堅持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。建立、健全備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、命題、監考、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節的教學(xué)常規管理及常規量化考核制度，確保教學(xué)常規管理過(guò)程的連續、嚴謹、科學(xué)、規范。尤其抓好備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，示范課、隨堂課、推門(mén)課、復習課等常規工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴”與“勤”，讓“規范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習慣”。
二、工作目標
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分層次，突出重點(diǎn)，抓好教師培訓工作。繼續做好青年教師的培養工作。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高認識，提升教師教科研能力。積極推薦優(yōu)秀教師參加市、縣、鎮級骨干教師和學(xué)科帶頭人評選，全力推薦和支持青年教師參加省、市、縣、鎮級課堂教學(xué)評優(yōu)大賽。
�。ǘ┙虒W(xué)管理目標
以課堂教學(xué)實(shí)效性為前提，狠抓教學(xué)常規管理，嚴格執行課程計劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節規范化、科學(xué)化。
�。ㄈ┙萄锌蒲心繕�
創(chuàng )新模式，務(wù)求實(shí)效，依托校本教研，積極開(kāi)展各級各類(lèi)教研活動(dòng)，并及時(shí)對校本教研成功的經(jīng)驗總結、推廣。注重“兩法（嘗試教學(xué)法和高效閱讀法）”的滲透和運用。注重以“研讀文本和解讀教材”為內容的“雙讀”活動(dòng)的深入開(kāi)展。加強對薄弱學(xué)科的跟蹤指導。加強對教科研課題的規劃、申報及實(shí)施的督導與檢查，確保按計劃實(shí)施。嘗試開(kāi)設“班級讀書(shū)會(huì )”。
�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量目標
面向全體，著(zhù)力于薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班力求在年終鎮畢業(yè)班檢測中達到全鎮“包三進(jìn)二”的目標。
三、主要工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、以校本研訓為基礎開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。高度重視對校本教研的管理，積極探討高效校本教研的路子，從組織形式、活動(dòng)內容、評價(jià)手段、激勵措施等方面給予規范和引導，并對校本教研成功的經(jīng)驗及時(shí)總結、推廣。進(jìn)一步完善校本教研制度，結合自身實(shí)際，制定適合于本校實(shí)際的、有具體措施的年度計劃，力求評價(jià)科學(xué)、獎罰分明。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，大力開(kāi)展以年級為單位、以學(xué)科為單位、以學(xué)段為單位的'教研活動(dòng)。注重推進(jìn)“兩法（嘗試教學(xué)法和高效閱讀法）”的滲透和運用，繼續推進(jìn)以“研讀文本和解讀教材”為內容的“雙讀”活動(dòng)。
2、以輔導站安排的聯(lián)片教研和兄弟學(xué)校教研活動(dòng)為契機，組織教師參加輔導站安排的各類(lèi)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用，及時(shí)便捷地交流研討教育教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題和困惑。
3、組織教師積極參加輔導站組織的教研活動(dòng)為引領(lǐng)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。舉辦教學(xué)問(wèn)題專(zhuān)題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)質(zhì)量，抓實(shí)課堂教學(xué)，關(guān)注體藝工作。
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，重新修訂和完善目標責任書(shū)，進(jìn)一步明確新學(xué)期的質(zhì)量奮斗目標，認真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。管好用好優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉化工作，落實(shí)轉化措施，花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭所有學(xué)校質(zhì)量達優(yōu)。
2、加強對薄弱學(xué)科的跟蹤指導。對薄弱學(xué)科進(jìn)行不定期視導（包括聽(tīng)課、評課、看教案、看作業(yè)、分析成績(jì)等），及時(shí)掌握學(xué)校的薄弱學(xué)科，采取高效科學(xué)的方法，提高其成績(jì)。
3、關(guān)注和突出體藝工作，加強特長(cháng)生培養。開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，關(guān)注和突出藝體工作。要營(yíng)造育人氛圍，建立書(shū)香校園，讓校園藝術(shù)教育月、讀書(shū)月，教育質(zhì)量提升月等活動(dòng)落在實(shí)處。要充分利用現有資源上好體育課，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)和“全國中學(xué)生系列武術(shù)健身操”活動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。結合“一校一品”工程的實(shí)施，加強對特長(cháng)生的培養，加強對特長(cháng)教師的使用和管理，要給予優(yōu)惠政策鼓勵其發(fā)揮特長(cháng)，彰顯學(xué)校特色。
4、積極組織教師輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。開(kāi)展課堂活動(dòng)，推進(jìn)教師隊伍優(yōu)質(zhì)化。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)管理水平。
1、課程管理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。
2、計劃管理。學(xué)校各項工作有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學(xué)常規管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規和學(xué)生的學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保證。
4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本年度學(xué)校繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。
5、聽(tīng)評課管理。聽(tīng)評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結。每學(xué)期教師至少完成15次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)至少20次，學(xué)校領(lǐng)導不低于30次。其中要求聽(tīng)本校教師的課不低于三分之二。通過(guò)聽(tīng)課加強對教育教學(xué)的學(xué)習和研究，同時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)反饋，以便有效解決問(wèn)題。
6、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好單元監測、期中、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
7、學(xué)生管理。繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，繼續發(fā)揮評價(jià)的導向與激勵職能，引導學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
小學(xué)教研的工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和教導處的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，在學(xué)校及教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養成為能被社會(huì )公認的“基礎實(shí)、思維活、興趣廣、能健體、會(huì )審美，初步具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的小學(xué)生”;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會(huì )上的'知名度而努力。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認真鉆研新課標、新教材，根據學(xué)生實(shí)際認真寫(xiě)好教案。要創(chuàng )造性地使用教材，并講究備課的實(shí)效;認真解讀備課制度改革方案，本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行備課。
(二)加強學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
組織每位教師學(xué)習課程標準，學(xué)習相關(guān)教育理論，指導教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)“趙老師講座”提高教師的計算機應用水平，同時(shí)利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。
(三)組建興趣組，豐富學(xué)生課余生活
抓好特長(cháng)教學(xué)和學(xué)科競賽，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面成長(cháng)搭建舞臺。積極指導學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。重視課堂教學(xué)的拓展延伸，指導學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。處理好各學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，以賽促學(xué)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識。
(四)改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展
新的學(xué)期，綜合組全體教師將本著(zhù)為自己的成長(cháng)負責，為學(xué)生的發(fā)展負責，為學(xué)校的口碑負責的態(tài)度，積極投入到教學(xué)和教研工作中來(lái)，用學(xué)生的進(jìn)步證明自己的努力，用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!
三、本學(xué)期具體工作安排
九月份：
1.教研組召開(kāi)教研會(huì )，共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2.制定大課間活動(dòng)方案。
3.抓好隊形隊列和廣播體操的訓練，準備參賽。
4.科學(xué)教研課。(執教者：朱玉芹)
十月份：
1.組織本教研組全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習，主要學(xué)習《教師教育》等雜志上的教育案例、教學(xué)研究等內容。
2.組織全體教師觀(guān)看課堂實(shí)錄，學(xué)習一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以便提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
3.音樂(lè )示范課。(執教者：陳興業(yè))
4.參加學(xué)區文藝匯演。
5.體育教研課。(執教者：曹文崗)
十一月份：
1.繼續開(kāi)展教研活動(dòng)。
2.學(xué)生體質(zhì)與健康標準測試工作。
3.美術(shù)教研課。(執教者：崔振芳)
十二月份：
1.繼續開(kāi)展教研活動(dòng)。
2.電腦示范課。(執教者：安瑾麗)
3.學(xué)生體質(zhì)與健康標準測試上報。(各班體育教師)
4.品德與社會(huì )教研課。(執教者：王麗)
一月份：
1.各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段，做好各學(xué)科期末收尾工作。
2.期末考評。
3.召開(kāi)教研會(huì )議，交流教育教學(xué)經(jīng)驗，總結教研工作，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
小學(xué)教研的工作計劃11
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，把新課程標準的理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中，以學(xué)生全面和諧又富于個(gè)性的發(fā)展為目標，繼續增強服務(wù)意識，落實(shí)教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高教育質(zhì)量。
二、工作措施
�。ㄒ唬┨岣呃碚搶W(xué)習實(shí)效，促進(jìn)教育觀(guān)念更新
1、本學(xué)期理論學(xué)習以個(gè)人自學(xué)與集體研討相結合的方式進(jìn)行。學(xué)習的主要內容是與課改相關(guān)的理論、策略等。鼓勵教師自主選擇適合自己的學(xué)習內容，努力提高理論學(xué)習實(shí)效。
2、樹(shù)立現代化的課程觀(guān)，增強課程意識，反對學(xué)科中心主義，打破課程壁壘，強化課程的開(kāi)放性、生成性、綜合性，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續發(fā)展打下良好的基礎。
�。ǘ┓e極推行課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教研組每位教師均應用新課程標準的基本理念指導自己的`教育教學(xué)行為，具體表現在：
1、備課
變預設性為生成性，要充分了解學(xué)生，分析學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域與可能存在的問(wèn)題，考慮怎樣通過(guò)課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在此基礎上設計操作性強的教學(xué)活動(dòng)，體現個(gè)性化學(xué)習的特點(diǎn)。
2、上課
課堂成為學(xué)生學(xué)習的指導中心，教師應為學(xué)生的自主學(xué)習提供個(gè)性化的服務(wù)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解知識，根據不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，體現個(gè)性化學(xué)習的特點(diǎn)。
3、作業(yè)
布置作業(yè)應根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因人而異，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內容體現層次性和個(gè)性化，每周布置一次活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)。
4、個(gè)別輔導
個(gè)別輔導的對象應擴大，既要對學(xué)習有困難的學(xué)生給予必要的補習，同時(shí)也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導，促使所有學(xué)生在原有基礎上的發(fā)展。
5、評價(jià)
評價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習情況，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵學(xué)生的學(xué)習和改進(jìn)教師的教學(xué)，所以，在建立評價(jià)目標多元化，評價(jià)方法多元化的評價(jià)體系�？刹扇∽灾鬟x擇試卷，開(kāi)卷與閉卷相結合，口頭與書(shū)面考查相結合的方式進(jìn)行評價(jià)，并增加情境性考查。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮教研組功能，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高
1、加強集體備課。每位教師的獨立備課要體現自己研究的課題特點(diǎn)，在此基礎上進(jìn)行集體備課，相互研討交流，從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。
2、提高教研活動(dòng)質(zhì)量。每次教研活動(dòng)教師要認真對待，積極準備資料，積極發(fā)言。
4、積極組織組員參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
三、本期活動(dòng)安排：
1、教研組集中學(xué)習《三年級語(yǔ)文課程標準》（9月份）
2、集體討論本期的活動(dòng)內容。（9月份）
3、上一堂教學(xué)研討課（第九周）
小學(xué)教研的工作計劃12
一、指導思想
為了保證學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，加快新課程實(shí)施步伐，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，按照上級教研部門(mén)要求，結合學(xué)校實(shí)際特制定本細則。
二、教研活動(dòng)制度
學(xué)校確定每學(xué)期單周為教研組活動(dòng)，雙周為學(xué)科組活動(dòng)，期中開(kāi)展“教研開(kāi)放日”以及“骨干教師展示周”教研活動(dòng)。教研組長(cháng)做好教研活動(dòng)的出勤記錄和活動(dòng)內容記錄。
1、根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，教導處、各學(xué)科教研組制定切實(shí)可行的學(xué)期教研計劃。
2、單、雙周教研活動(dòng)一學(xué)期各開(kāi)展6-8次。
3、教研活動(dòng)應主題鮮明，內容豐富，形式多樣，與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情不得占用教研活動(dòng)時(shí)間。
4、所有教師必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，一般情況下不準請假。特殊情況需請假的，向教研組長(cháng)提出申請，履行請假手續。
5、每個(gè)教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教研論文。
6、各教研組長(cháng)要組織好教師認真進(jìn)行聽(tīng)課評課。聽(tīng)課：聽(tīng)課筆記以“優(yōu)點(diǎn)+建議”的方式進(jìn)行評析；評課：本年級由教研組長(cháng)組織面對面評課，本學(xué)段其它年級由教研組長(cháng)組織網(wǎng)絡(luò )評課，學(xué)科組評課由教研組長(cháng)輪流擔任主持人組織全體教師進(jìn)行面對面專(zhuān)題研討。
7、每學(xué)期結束前，各學(xué)科教研組按照教導處要求上交相關(guān)的活動(dòng)資料存檔。
三、教研活動(dòng)內容
1、理論學(xué)習學(xué)習內容的選擇要注意體現時(shí)代性、相關(guān)性，并且做好學(xué)習筆記備查。提倡期末寫(xiě)學(xué)習心得、論文，保證教師教學(xué)觀(guān)念時(shí)刻緊跟時(shí)代節奏。
2、研讀課程標準和教材明確學(xué)段目標、年段目標、單元目標，明確課時(shí)的具體教學(xué)目標、要求，并據此確定教學(xué)內容和教學(xué)層次。
3、研究課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。課堂教學(xué)的研究一般采取講課、聽(tīng)課、評課的方式進(jìn)行。講課是基礎，聽(tīng)課是手段，評課是關(guān)鍵，要客觀(guān)的評出問(wèn)題、評出改進(jìn)措施、評出努力方向。
�、俳谭ㄑ芯浚褐饕芯拷滩奶幚矸椒�、教學(xué)思路設計、課堂結構安排、教學(xué)語(yǔ)言設計、提問(wèn)設計、板書(shū)設計、難點(diǎn)突破方法等等。
�、趯W(xué)法研究：主要研究學(xué)生學(xué)習的方式、方法，介紹學(xué)習經(jīng)驗，揭示學(xué)習規律，預習、復習和考試的'方法等等。
�、劢虒W(xué)手段研究：主要研究如何利用教學(xué)的輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、課題研究。
�、僭鰪娬n題意識。
�、谝越M本為單位，開(kāi)展課題研究。
�、鄯e極參加校本教研，深入開(kāi)展課題研究。
四、教研活動(dòng)具體要求
1、組本教研活動(dòng)：
�。�1）次數：每學(xué)期6-8次；
�。�2）形式：集體備課3-4次（單元教材分析、說(shuō)課）；組內研究課4-6次；觀(guān)看錄像等1-2次；
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：每學(xué)年確定，由教導處負責安排。
2、校本教研活動(dòng)：
�。�1）次數：每學(xué)期6-8次；
�。�2）形式：聽(tīng)評課4-6次，主題沙龍2次；
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：每學(xué)年確定，由教導處負責安排。
3、教研活動(dòng)記錄：每學(xué)期初教導處下發(fā)記載本，教研組長(cháng)負責記錄。記載內容：
�。�1）集中或分組進(jìn)行的業(yè)務(wù)學(xué)習；
�。�2）組本教研活動(dòng)；
�。�3）校本教研活動(dòng)。
音體美、科學(xué)、信息技術(shù)五個(gè)學(xué)科在記錄“分組業(yè)務(wù)學(xué)習和校本教研活動(dòng)”時(shí)，活動(dòng)內容相同，參加人員為本組教師。
4、其他說(shuō)明
�、倨返�、心理健康、綜合實(shí)踐三門(mén)學(xué)科因教師為兼職，每學(xué)期由教研組長(cháng)安排一次集體研討活動(dòng)，定好具體時(shí)間、內容、地點(diǎn)、活動(dòng)形式等，排入《校本教研安排表》中，此項工作列入教研組長(cháng)考核。
�、诜纸M業(yè)務(wù)學(xué)習：如音體美、科學(xué)、信息技術(shù)五個(gè)學(xué)科無(wú)單獨的活動(dòng)安排，由教導處統一安排參加其他學(xué)科組活動(dòng)，原則上跟隨分管教導參加活動(dòng)。
五、課堂教學(xué)研究實(shí)施辦法
�。ㄒ唬�、組本、校本教學(xué)研究活動(dòng)
1、計劃制定：每學(xué)期初由教研組長(cháng)按照教導處意見(jiàn)制訂，上報分管教導。分管教導匯總后形成學(xué)期教研活動(dòng)計劃，列入周工作計劃。
2、教學(xué)準備：提前一周，教研組長(cháng)幫助上課教師進(jìn)行課堂教學(xué)準備。
3、教學(xué)評議：認真圍繞學(xué)期或階段研究主題組織進(jìn)行評議。
組本教研評議：一般按學(xué)段分集中評議和網(wǎng)絡(luò )評議兩種。集中評議由所在年級教研組長(cháng)主持，要求人人發(fā)言；網(wǎng)絡(luò )評議由各教研組長(cháng)負責督促完成，人人參與。
校本教研評議：采用集中評議。評議由分管教導主持，各年級組要確定發(fā)言人，所在年級教研組長(cháng)為主發(fā)言人。
4、資料整理：上課教師要及時(shí)整理教學(xué)導學(xué)方案，完善方案總體思路、環(huán)節設計意圖和多媒體課件，電子稿一周內發(fā)教研組長(cháng)，學(xué)期末打包發(fā)分管教導，用于學(xué)校教學(xué)資源庫建設。
5、通訊報道：所在年級教研組長(cháng)要結合課堂教學(xué)和教師評議，梳理寫(xiě)好通訊報道，發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目?jì)取?/p>
�。ǘ�、校際教學(xué)研究活動(dòng)
1、活動(dòng)準備：由分管教導和分管校長(cháng)商議確定上課老師。分管教導組織備課組進(jìn)行教學(xué)準備。如活動(dòng)在我校進(jìn)行，分管教導擬好活動(dòng)安排表，安排好相應的準備工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
2、教學(xué)評議：?jiǎn)雾棇W(xué)科評議、交流由分管教導主持；多項學(xué)科評議、交流由分管校長(cháng)主持。
3、資料整理：上課教師要及時(shí)整理教學(xué)導學(xué)方案，完善方案總體思路、環(huán)節設計意圖和多媒體課件，電子稿一周內發(fā)教研組長(cháng)，學(xué)期末打包發(fā)分管教導，用于學(xué)校教學(xué)資源庫建設。
4、通訊報道：分管教導安排寫(xiě)好通訊報道，發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目?jì)�，并報投錫山教育網(wǎng)校園傳真欄目。
�。ㄈ�、承辦區、市教學(xué)研究活動(dòng)
1、活動(dòng)準備：按照上級要求，由分管教導和分管校長(cháng)商議活動(dòng)方案。如承擔課堂教學(xué)展示，分管教導組織備課組進(jìn)行課堂教學(xué)準備。分管校長(cháng)擬好活動(dòng)安排表，安排好相應的準備工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
2、資料整理：上課教師要及時(shí)整理教學(xué)導學(xué)方案，完善方案總體思路、環(huán)節設計意圖和多媒體課件，電子稿一周內發(fā)教研組長(cháng)，學(xué)期末打包發(fā)分管教導，用于學(xué)校教學(xué)資源庫建設。
3、通訊報道：分管教導寫(xiě)好通訊報道，發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目?jì)�，并報投錫山教育網(wǎng)區內動(dòng)態(tài)欄目。
�。ㄋ模�、其他大型教研活動(dòng)或承辦教學(xué)賽事由校長(cháng)室牽頭組織實(shí)施。
六、附件
附圖：教研組（組本教研）、學(xué)科組（校本教研）活動(dòng)流程
小學(xué)教研的工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
5、精心打造自主高效課堂（模路、小組打造和課堂評價(jià)標準設計）；
6、強化集體備課和教研活動(dòng)，進(jìn)行課程整合與開(kāi)發(fā)。
7、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
三、主要工作
1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
�。�1）認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。
�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
�。�3）積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，形成導學(xué)案。本著(zhù)“功夫在課前，成績(jì)在課上”的原則，要做到“三定”（即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人），按照“個(gè)人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路，強化集體備課。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節的現象。備課時(shí)，應注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習與借鑒，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué)，備課時(shí)，要在深入分析每個(gè)單元（或每個(gè)系列）教材的基礎上。
�。�4）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
�。�5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各語(yǔ)文教師要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字、朗讀、寫(xiě)作、讀書(shū)等方面的訓練，把學(xué)生的語(yǔ)文素養和能力的提升列入到考查內容上來(lái)。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）大力推進(jìn)自主高效課堂（構成要件：操作流程（模式）、導學(xué)案、小組建設、學(xué)習目標、自學(xué)、合作學(xué)習、探究學(xué)習、展示、反饋、檢測、評價(jià)）導學(xué)案編寫(xiě)、學(xué)習小組建設和課后檢測三個(gè)項目，以課堂為陣地，精心組織，分階段實(shí)施，努力實(shí)踐“自主學(xué)習、交流展示、分層訓練”的課堂教學(xué)模式，由“建�！弊呦颉俺瞿！�，確立學(xué)科模式。
�。�2）教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
�。�3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強集體備課的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的.課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
�。�4）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長(cháng)的舞臺。
�。�5）師徒結對，同伴互助。
本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強這個(gè)方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
�。�6）繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
�。�7）鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
�。�8）繼續開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時(shí)總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
�。�9）積極打造學(xué)習小組實(shí)體，合理安排，要注意好、中、差學(xué)生、性別、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配。開(kāi)展小組長(cháng)培訓工作，小組長(cháng)角色應不斷變化，每個(gè)小組成員可以輪流擔任小組長(cháng)、代言人或記錄員等，做到每個(gè)同學(xué)都有施展自己才能的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生對學(xué)習的主動(dòng)性。
小學(xué)教研的工作計劃14
（一）指導思想
認真貫徹湘潭市教科院《20xx年基礎教育教研工作思路和要點(diǎn)》中所提出的指導思想和所提出的具體要求，根據本學(xué)科特點(diǎn)及上級教研部門(mén)的統一部署，認真完成本年度工作，在隊伍建設、教材研究、測試研究、課題研究等方面，進(jìn)行有效的實(shí)踐和探索。
（二）工作內容
隊伍建設
努力建設學(xué)習型組織，促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步宣傳和推廣新的課程理念。
進(jìn)一步加強以校為本的教研制度建設，加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)（兩年一次）,并將最有代表性的獲獎單位推薦參加湖南省優(yōu)秀校本教研單位的評選。
配合教育局組建“名師工作室”，建立外語(yǔ)名師隊伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師輻射作用，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
認真組織好“全國優(yōu)秀外語(yǔ)教師出國留學(xué)”的選拔工作,鼓勵廣大外語(yǔ)教師努力學(xué)習，不斷提高,進(jìn)一步擴大“出國留學(xué)”考試的影響，使它成為外語(yǔ)教師自覺(jué)學(xué)習的動(dòng)力，努力為優(yōu)秀青年教師提供公平、公正、公開(kāi)的選拔機會(huì )和進(jìn)修機會(huì )。
教材研究
在全市組織優(yōu)秀教學(xué)設計比賽活動(dòng)，各年級都以11年上學(xué)期所使用的教材為素材，以單元為整體進(jìn)行教學(xué)設計，然后，教科院將組織專(zhuān)家進(jìn)行評比，并分級進(jìn)行表彰。優(yōu)秀教學(xué)設計將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站，使優(yōu)秀資源全市共享。
以教學(xué)視導為手段，檢查各教研組、備課組對教材研究的現狀，檢查新課程理念的落實(shí)情況。
結合20xx下學(xué)期對市直學(xué)校調研所發(fā)現的問(wèn)題，加強對備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行指導，明確要求。從每一個(gè)環(huán)節上和每一個(gè)細節上抓落實(shí)，對影響教學(xué)質(zhì)量的要素進(jìn)行有效監控。
測試研究
1）高考：本年度是非課改年級的最后一屆學(xué)生參加高考，高三年級一定要重視對高考信息的搜集、分析、整理，準確地把握高考命題方向，在3月底或4月初要召開(kāi)一次全市高考研討會(huì )，對高考最后階段的復習提出要求，各學(xué)校要分析情況，提出本屆的奮斗目標。
2）高三模擬考試：命題組成員要根據高考指導思想，命制出高質(zhì)量的試題，把握好試題的'方向、難度、區分度，力爭各項指標符合或接近高考指標，為學(xué)校調整教學(xué)策略提供真實(shí)、有效的數據支撐。
3）高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試：這是我們面臨的新課題，各教研組要做認真思考，在課時(shí)緊、任務(wù)重，考試時(shí)間及內容與教學(xué)實(shí)際不是很吻合的狀況下，尋找解決困難的最佳途徑。四月份將召開(kāi)一次高中學(xué)業(yè)考試研討會(huì )。
4）中考：將組織召開(kāi)全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會(huì )，提前將命題指導思想與老師們交流，有效地引導教學(xué)。
課題研究與優(yōu)秀論文評選
各教研組應強化科研意識，積極從事課題研究。調動(dòng)全體教師的積極性、創(chuàng )造性，著(zhù)力解決教學(xué)中的難題。今后，市里將三年一次組織課題成果評獎，各教研組至少要有一個(gè)課題立項，并將是否有課題在市里立項作為評選優(yōu)秀教研組的必要條件。
本年度論文的主題：選修課程開(kāi)設、學(xué)業(yè)水平考試、課題研究階段性成果等。
小學(xué)教研的工作計劃15
一、指導思想
依據市教研院和經(jīng)開(kāi)區教師發(fā)展中心整體工作安排，以“基于作業(yè)單的互助課堂研究”為主題，以“導學(xué)單的設計與運用”為重點(diǎn)，落實(shí)xx市小學(xué)數學(xué)新常規，關(guān)注學(xué)科核心力，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，借助“三單”式教學(xué)，凸顯“學(xué)”的主體地位，轉變教學(xué)方式。進(jìn)一步提升我校數學(xué)組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高我校小學(xué)數學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姅祵W(xué)常規建設
落實(shí)《xx市小學(xué)數學(xué)教學(xué)常規》，結合“經(jīng)開(kāi)區基于作業(yè)單的互助課堂”，學(xué)習其他兄弟校的經(jīng)驗，讓老師們以“三單”的形式展開(kāi)備課，實(shí)現“學(xué)”為主體的'課堂變革，且能積極參與新常規新設計評，切實(shí)提升教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)效益。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師團隊成長(cháng)
為了加快青年教師的成長(cháng)，避免展示課只是執教老師“孤軍奮戰”的局面，特將數學(xué)組的青年教師按相近年級進(jìn)行分組，并給每組配上兩三位有經(jīng)驗的骨干教師參與指導。分組名單如下：
成員
年級
指導教師
一年級
活動(dòng)要求：每組由指導教師選定一個(gè)上課的課題，成員先各自以“三單”形式展開(kāi)備課，然后集中商討形成最佳方案，依方案制訂課件，再抽簽決定上課人員，一起磨課，最后在組里展示。評課環(huán)節以組員的評課為主，盡量給青年教師展示成長(cháng)的機會(huì )。
�。ㄈ┲笇А靶�?tīng)T”匯報課
新教師是數學(xué)組的新鮮血液，新教師的成長(cháng)關(guān)系著(zhù)學(xué)校數學(xué)組的前景。數學(xué)組本學(xué)年有兩位新教師：執教五年級的林依依老師和謝歡碧老師。借助團隊磨課讓他們經(jīng)歷精心備課、磨課的過(guò)程，再通過(guò)新?tīng)T匯報課鞏固熟練，在此過(guò)程中，除了由指導師外，還會(huì )發(fā)動(dòng)組長(cháng)、備課組長(cháng)、組內骨干教師的力量給予他們最大的幫助。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“數學(xué)節”活動(dòng)，提高學(xué)生數學(xué)素養
本學(xué)期數學(xué)節活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：第5周；
成果驗收：第12周；
活動(dòng)內容：一二年級：擺火柴棒、數獨
三四年級：魔尺、算24
五六年級：魔方、數獨
三、主要措施
1、以集中學(xué)習的形式，要求全組教師遵守教學(xué)常規，按新的數學(xué)課程標準要求實(shí)施教學(xué)。
2、老師們參加每?jì)芍芤淮蔚臄祵W(xué)教研活動(dòng)（周二下午），每次時(shí)間不少于2節課，做到“三定”：定時(shí)、定主題、定發(fā)言人，每位教師積極發(fā)言，各備課組認真做好各位老師的發(fā)言記錄。
3、老師們自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，并做好摘抄筆記，同時(shí)注意積累經(jīng)驗，收集資料，撰寫(xiě)各級各類(lèi)案例、論文。
4、加強教學(xué)質(zhì)量的督查，每位老師上好家常課，每人每學(xué)期聽(tīng)課15節以上。
四、具體活動(dòng)安排
周次
活動(dòng)內容
主講人
地點(diǎn)
4（3.8）
教研組第一次會(huì )議
待定
5（3.19）
12學(xué)時(shí)培訓
沙城三小
8（4.4）
研討課（1）——第一組
第一組
待定
10（4.18）
研討課（2）——第二組
第二組
待定
12(11.15)
研討課（3）——第三組
第三組
待定
13
陳xx名師工作室送教下鄉活動(dòng)
�。ㄒ徽欤�
待定
待定
16（12.13）
研討課（四）——第四組
第四組
待定
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