研究生學(xué)習計劃20篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的研究生學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究生學(xué)習計劃 1
在讀研期間一定要嚴謹，求實(shí)，創(chuàng )新。隨著(zhù)研究生學(xué)習生活的開(kāi)始，我要有步驟，有計劃完成這三年我的學(xué)習任務(wù)和研究任務(wù)。以下是我的研三學(xué)習的計劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準備都是為就業(yè)做準備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎，在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn)：
(一)完成好畢業(yè)論文。
根據開(kāi)題報告情況確定自己的論文大綱，通過(guò)導師的審查后在進(jìn)行下一步工作，爭取在第一學(xué)年完成大小論文的工作。
(二)要積極參與各種社會(huì )實(shí)踐。
在選擇社會(huì )實(shí)踐時(shí)，盡量選擇與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職位，這樣既可以讓專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)操技能在實(shí)踐中得到檢驗，還能鍛煉社會(huì )生存技能，為今后的職場(chǎng)工作做一定的儲備和積累。
(四)提升交際能力。
針對我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面，我要堅決予以改正，進(jìn)一步提升自己對待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對每一個(gè)我周?chē)娜苏f(shuō)真話(huà)，其實(shí)說(shuō)真話(huà)是一種習慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開(kāi)始。不要刻意去建設自己的人際關(guān)系，因為它很復雜，以至于不能人工去營(yíng)造，因為它不是一個(gè)人能解決的問(wèn)題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬(wàn)變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認同，交往中要保持自信，要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養。
我要把握住尺寸，不要過(guò)于專(zhuān)注，懂得多思多想事情，承擔起自己的責任，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習，我也相信只要我負責任的完成學(xué)習任務(wù)，抱著(zhù)踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，一定會(huì )有新的收獲和體驗，從而給以后的`生活積累寶貴的經(jīng)驗。
(六)堅持鍛煉身體。
研三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠牢記，身體是革命的本錢(qián)的道理。
(七)做好職業(yè)規劃。
在進(jìn)來(lái)經(jīng)濟下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應該提早學(xué)會(huì )如何未雨綢繆。面對眾多的工作和實(shí)習機會(huì )，主動(dòng)向家長(cháng)、職場(chǎng)前輩咨詢(xún)，根據個(gè)人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規劃，逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來(lái)的職業(yè)目標。
以上7點(diǎn)，僅是我三年級的初步計劃的既定學(xué)習任務(wù)，是一定要實(shí)現的，也是比較的籠統，但是，是非常重要的。
研究生學(xué)習計劃 2
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試，是繁忙的一年。也就是說(shuō)真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不足一年，而經(jīng)過(guò)了快兩年的學(xué)習和鍛煉，現在的知識和能力都有了一定的積累，不再是研一的盲目階段。所以，時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗的積累要求我們每個(gè)人都應該從現在開(kāi)始，進(jìn)入最后的學(xué)習沖刺，定下硬性目標，拿出成果。
20xx級師兄師姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，我負責過(guò)一次論文的匯編。也就是說(shuō)09級師兄師姐在研三剛開(kāi)始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上，我們11級真的不得不承認我們真的掉隊了。由此有感而發(fā)，給自己制定必須完成的目標鞭策自己。
階段一:5月15號到6月30日
完成兩篇論文，讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構建和可持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)和任選兩本課外書(shū)。其中，一篇論文為年會(huì )論文準備，一篇論文為廣東職教雜志社準備。論文題目在圍繞年會(huì )論文的主題的同時(shí)，盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。
階段二:7月1日到8月30日
用全部的.精力認真做課題，完成研究會(huì )的日常工作。為核心論文做準備，做研究勤思考，攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫(xiě)論文。
階段三:9月1日到12月1日
1.看行測申論及其輔導員考試的書(shū)籍
2.撰寫(xiě)畢業(yè)論文《增強職業(yè)教育吸引力的三大策略》，做研究，弄清楚三大策略是什么，搞清楚其中的關(guān)系的基礎之上完成畢業(yè)論文。
3.研究會(huì )的籌備工作
4.參加相關(guān)考試
5.小論文的撰寫(xiě)
以上三階段的目標是我必須完成的任務(wù)，我必須自己尊重自己，嚴格要求自己，要有考研一樣的絕對動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對付出精神，杜絕網(wǎng)絡(luò )游戲、打苦工及其過(guò)分的逛街行為，按時(shí)完成任務(wù)，一定要給自己的研究生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
研究生學(xué)習計劃 3
一、愿景
我一直認為：人，應該有那么一些理想，并有那么一點(diǎn)為理想而奮斗的決心。
修身齊家治國平天下，位雖卑微，心卻高貴。人，向死而生，過(guò)程集于一個(gè)“修”。三年修行中，我的核心目標是做一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)好媽媽;三年之后，希望事實(shí)能檢驗出：在生活中，我是個(gè)快樂(lè )的人;在事業(yè)上，我是個(gè)合格的旅游領(lǐng)域的集研究應用于一體的優(yōu)異人才。
二、目標
我有兩個(gè)榜樣人物，是我學(xué)習的目標。
第一位，導師戴斌。他是我遠處的一盞燈，是引航的燈塔，是帶領(lǐng)我前進(jìn)的導師和舵手。學(xué)習他的人格和治學(xué)，努力像他一樣做到正心誠意，從容淡定;格物致知，心高志遠。學(xué)習他學(xué)而優(yōu)則仕，經(jīng)邦濟國，努力把自己的知識應用到為人民服務(wù)的現實(shí)里去，做到理論應用于實(shí)踐，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與理想價(jià)值的完美統一，真正做到用一生去學(xué)去做，去又好又快的全面可持續的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話(huà)，我要踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，努力做到德才兼備。
第二位，學(xué)姐束菊萍。她是我現階段直接學(xué)習的榜樣，是給我很多幫助的大姐姐。學(xué)習她的為人坦誠熱情，嚴謹執著(zhù)，能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力，克服種種艱難，矢志不渝。學(xué)習她的大方得體，規矩有度，能在各類(lèi)不同環(huán)境里盡快適應，和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關(guān)系，辦穩、辦妥、辦好事情。一句話(huà)，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真辦事，努力做到學(xué)以致用。
三、學(xué)習計劃
(一)知識樹(shù)的構建
以旅游管理學(xué)為主桿，以經(jīng)濟學(xué)，哲學(xué)，文史學(xué)科為枝葉，構建出自己主次分明的知識樹(shù)，再輔之以英語(yǔ)、會(huì )計等工具，讓其茁壯成長(cháng)。
(二)論文寫(xiě)作
1.畢業(yè)論文寫(xiě)作。研一有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注焦點(diǎn)，進(jìn)行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開(kāi)始展開(kāi)深度研究;研三全力進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作，寫(xiě)出有(應用或理論)價(jià)值的具有較高水平的畢業(yè)論文。
2.期間訓練。每學(xué)期給予自己至少一個(gè)挑戰，比如參加論文大賽等。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)自己的創(chuàng )新思維，保持可持續的.常態(tài)化的學(xué)習熱情，同時(shí)體驗專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新鮮感、掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài)。另外，通過(guò)諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫(xiě)作、表達、演講、觀(guān)察、協(xié)調、駕馭等能力，將“進(jìn)步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學(xué)習進(jìn)步。
3.熟悉并運用幾個(gè)論文寫(xiě)作工具。掌握比如SPSS、EViews等數理統計工具。同時(shí)熟練、精確運用基本的分析手段，如運用供給與需求理論分析社會(huì )現象。
(三)讀書(shū)計劃
讀的書(shū)很少，理解消化的更是不多，有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒(méi)有。主要還是以前貪玩，讀書(shū)面不寬，讀書(shū)心不深。最大的遺憾是沒(méi)有認真讀幾遍甚至讀透的書(shū)，對先賢們很多的著(zhù)作都只是一知半解。希望自己研究生學(xué)習的這三年，能在讀書(shū)的層次、水平、涵養上有個(gè)很高的提升。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，活讀書(shū)，讀活書(shū)。書(shū)中自有象牙塔，書(shū)中自有真自在。多進(jìn)行深度思考，杜絕對文字片面的理解或解讀，避免因對作者背景及其思維局限性的掌握而導致自己在學(xué)習上形成定向思維和八股思想，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用。
三年應該堅持的讀書(shū)計劃和之前的學(xué)期計劃一樣：
一是每月至少讀一本戴老師推薦的書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記;
二是讀各類(lèi)著(zhù)作、文章并創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)博客，便于交流、回顧與更新。
(四)專(zhuān)業(yè)知識應用實(shí)踐
應用實(shí)踐(實(shí)習)的時(shí)間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實(shí)習機會(huì );認真完成老師布置的寒假調研的任務(wù);把握好期間學(xué)校以及社會(huì )提供的各方面的實(shí)踐學(xué)習機會(huì )。
四、檢驗機制
每學(xué)期學(xué)習成績(jì)都達優(yōu);讀書(shū)筆記按質(zhì)按量完成;讀書(shū)博客堅持了下來(lái)并能有些積累;研二之后每學(xué)期必須有論文發(fā)表，爭取能獲獎;寫(xiě)出優(yōu)秀的畢業(yè)論文，爭取在核心期刊上發(fā)表。
五、計劃總結
我要通過(guò)三年時(shí)間，努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅實(shí)基礎，不管是治學(xué)還是做人，不管是齊家還是“治國”，都要圍繞一個(gè)“好”字，突出一個(gè)“快”字，依靠一個(gè)“實(shí)”字，真真切切的做到“成功”。
雖然這只是一個(gè)理想，但我會(huì )用心、用力、用神——存心高遠、全力以赴、全神貫注地去推進(jìn)。雖然結果很重要，但過(guò)程也是一筆人生財富，永不言敗、永不氣餒、永不驕惰，做到內可相夫教子、外可濟人利物的有機統一，實(shí)現人生全面和諧美滿(mǎn)的終極目標。
吳儀的離職演講讓我為之感嘆，特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”，總值得人體味。說(shuō)一句題外話(huà)，弘一大師臨終時(shí)說(shuō)的那句“悲欣交集”，最是我為之感動(dòng)的人生境界。
研究生學(xué)習計劃 4
進(jìn)入研究生階段，感覺(jué)和本科學(xué)習有相當大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習新階段，我必須以端正的學(xué)習態(tài)度，正確的學(xué)習方法迎接新的生活。我將嘗試著(zhù)跨領(lǐng)域學(xué)習、研究，主動(dòng)學(xué)習各方面知識，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外，健康的身體狀況是學(xué)習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習生活提供強有力的保障。特將三年學(xué)習時(shí)間做如下規劃：
研一：
本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習，對部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應該補休現專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語(yǔ)，除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。完成剩余課程學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。我將逐步體會(huì )到，研究生的學(xué)習有越來(lái)越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對我學(xué)習能力的考驗。
除了以課程學(xué)習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1－2篇文獻綜述報告；第2學(xué)期，對于部分基礎較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開(kāi)始選擇研究方向，并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著(zhù)課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究?jì)热�、研究方法，以便逐步適應研究工作。
研二：
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式，學(xué)術(shù)研討是訓練科研和教學(xué)能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上我會(huì )越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的'本質(zhì)區別，要有意識地盡快適應這種新的學(xué)習形式。別人報告時(shí)應認真聽(tīng)講并積極提問(wèn)，更要特別珍惜自己每次報告的機會(huì )。抓緊時(shí)間認真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)�！坝杀〉胶�，由厚到薄”的讀書(shū)經(jīng)驗對現階段是非常適合的，要逐漸開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
這一年，可能有了更多自由支配的時(shí)間，可能會(huì )讓我感到輕松和愉快，但這段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習任務(wù)是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關(guān)的論文。在此基礎上，撰寫(xiě)1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會(huì )上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，我仍可能覺(jué)得多數論文像“天書(shū)”般難讀。此時(shí)也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學(xué)相關(guān)的知識后再來(lái)讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應過(guò)多地依賴(lài)與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認真地讀過(guò)。要做出有創(chuàng )新的研究工作，我首先要在某個(gè)專(zhuān)題上超越自己的導師。
按照通常的要求，這一年我必須要開(kāi)題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來(lái)的事情，加之還要撰寫(xiě)論文，所以在本年度是您完成論文重要研究?jì)热莸囊粋�(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應該將研究成果寫(xiě)成論文，試著(zhù)投稿。爭取能夠參加一些國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議，認識和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流，這對開(kāi)闊我的視野，改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當然，不是每個(gè)研究生都有機會(huì )，因此，我必須要做出讓導師肯定的研究進(jìn)展或成果。開(kāi)題前，確認我已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。大多導師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開(kāi)始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。
看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見(jiàn)識廣博，才能讓研究有所針對性，有說(shuō)服力，有最起碼的根基�？磿�(shū)是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達的。只有我們在看書(shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規范性的表達，是個(gè)人學(xué)習成果的表達方式之一，更是社會(huì )評價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫(xiě)作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期，必須保證論文的發(fā)表。
研三：
第一學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當的研究進(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文，實(shí)習，工作了，有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習。
讀博從研究生一年級開(kāi)始就為自己的學(xué)習根基打好基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時(shí)的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在，不過(guò)，面試短短的時(shí)間也是我長(cháng)久知識積淀的結果�？疾┎皇悄芘R時(shí)報佛腳，最好從研究生一年級開(kāi)始定下目標，并且長(cháng)久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會(huì )影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來(lái)發(fā)展有一定目標的同學(xué)，一定要在這個(gè)方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來(lái)增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉折點(diǎn)，培養獨立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習方式也將由被動(dòng)式接收轉變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉變。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現目標。加油！
研究生學(xué)習計劃 5
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和政府的簡(jiǎn)政放權，市場(chǎng)逐漸在資源配置中起決定性作用，依法進(jìn)行科學(xué)的社會(huì )治理變得越來(lái)越重要，同時(shí)對法律的合理適用也提出了進(jìn)一步的要求。司法的重要性決定了學(xué)習和研究法學(xué)的必要性，學(xué)習和研究法學(xué)是培養法律職業(yè)隊伍的重要手段，也是建設法治國家的關(guān)鍵環(huán)節。只有掌握扎實(shí)的法律理論與方法，才能更好地指導實(shí)踐，保障公民合法權利，維護公民個(gè)人利益。法學(xué)一直是我的興趣所在，在本科的學(xué)習階段，我在完成了機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)習任務(wù)后，也學(xué)習了一些法律方面的知識，我充分認識到法律在規范法律關(guān)系主體的行為方面起著(zhù)重要作用，所以我決定攻讀法律碩士(非法學(xué))的研究生。 學(xué)習計劃安排：
(1)在根據學(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期必修選修課程。
(2)閱讀專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍和文獻，夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論知識。
(3)加強對英語(yǔ)的.學(xué)習，特別是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面，參加英語(yǔ)等級考試
(4)因為本科是學(xué)理工，盡量主修民商法
(5)盡早參加國家司法考試，力求提前通過(guò)。
(6)課程學(xué)習環(huán)節注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養。
(7)按照學(xué)校及導師要求，認真完成學(xué)習任務(wù)，培養自己綜合運用所學(xué)知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(8)通過(guò)導師指導制訂論文研究計劃，讓自己盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài)，并盡可能的在高水平期刊上發(fā)表論文。
(9)注重實(shí)踐，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合，不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。
(10)通過(guò)之前的學(xué)習和研究，在第三學(xué)年，確定論文選題，完成畢業(yè)設計及準備答辯。
研究生學(xué)習計劃 6
化學(xué)學(xué)科教學(xué)方向 成正陽(yáng) 漢中中學(xué) “不學(xué)無(wú)以知”，隨著(zhù)各種新知識、新觀(guān)念、新事物層出不窮，不斷學(xué)習和更新知識結構顯得尤為重要。參加一學(xué)期，但為了拓寬知識層面、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備，以適應新時(shí)期社會(huì )發(fā)展需求，今年申請了北京師范大學(xué)在職研究生。作為一名“準”在職研究生，深感學(xué)習的重要性，深知學(xué)習時(shí)間的寶貴，所以在即將到來(lái)的三年的研究生學(xué)習生活中，爭取利用一切可以利用的時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習各方面的知識，加強調查研究，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，為拓展自己的知識面而不懈努力�！胺彩�，預則立，不預則廢”。為此，在入學(xué)之前，從長(cháng)計議、規劃�，F對自己未來(lái)三年在職研究生學(xué)習做以下規劃：
一、統籌時(shí)間，按時(shí)參加集中學(xué)習。時(shí)刻牢記學(xué)習的重要性，始終把學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)和適應新形勢的重要手段，把加強學(xué)習作為增強能力、推動(dòng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力，正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，統籌協(xié)調好暑期集中學(xué)習和工作階段自學(xué)的時(shí)間，做到既不耽誤工作，又能保證每次集中學(xué)習都按時(shí)參加。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，打下堅實(shí)的基礎。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)必修課，還是專(zhuān)業(yè)選修課，都是必須要認真學(xué)好的，都是要多下功夫學(xué)習的。上課認真聽(tīng)講，做好筆記，課外注重調查研究。同時(shí)要盡量廣的涉獵化學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的基本知識，深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現在。同時(shí)在博覽的基礎上，集中時(shí)間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識，選取一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行研讀，逐漸建立起自己的知識結構體系，為推動(dòng)自己的工作和學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
三、做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。增強學(xué)習的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái)，把思想認識同轉變工作作風(fēng)結合起來(lái)，把新知識同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力結合起來(lái)，以學(xué)促學(xué)，以學(xué)促干，真正達到武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。
四、多看中外文獻，增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的`知識，認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著(zhù)作，了解中外相關(guān)文化與社會(huì )的發(fā)展歷程；善于利用各種學(xué)習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎，為研究文化與社會(huì )發(fā)展做好充分的準備；學(xué)習論文的寫(xiě)作技巧和書(shū)寫(xiě)要求，為畢業(yè)論文做準備， 努力使自己能夠順利畢業(yè)。
五、加強與導師的溝通，指導個(gè)人學(xué)習。積極主動(dòng)與導師聯(lián)系，自覺(jué)向導師匯報各階段的學(xué)習成果，交流自己的想法，認真聽(tīng)取導師建議和要求，不斷反思研究方法和細化問(wèn)題，從而有力推動(dòng)學(xué)習研究的針對性。
六、服從安排，遵守紀律。認真遵守學(xué)校的各項規章制度，注重自己的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，有大局觀(guān)念、集體觀(guān)念、協(xié)作觀(guān)念。積極參與班級管理，積極參加學(xué)習交流，服從學(xué)校和班級的學(xué)習安排和其他活動(dòng)安排，注重加強與老師、同學(xué)的團結協(xié)作與配合，不斷提高自己的的協(xié)調溝通能力、組織能力、動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、知識與實(shí)踐結合的能力。
近期學(xué)習安排：
按時(shí)參加學(xué)校組織的面授，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，因特殊情況沒(méi)有學(xué)習的，抽時(shí)間補學(xué)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。進(jìn)一步加強對學(xué)習重要性的認識，提高學(xué)習的自覺(jué)性。充分認識到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段，進(jìn)一步提高自己的理論水平，用正確的理論來(lái)指導實(shí)際工作，從而提高學(xué)習的積極性與自覺(jué)性。在學(xué)習方式上要多樣化，除了學(xué)習書(shū)本上的知識外，要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行學(xué)習，多方面汲取對自己有用的知識，不放過(guò)任何一個(gè)可能使自己進(jìn)步的機會(huì )。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習與運用，理論與實(shí)踐、目標與行動(dòng)的統一，克服形式主義和教條主義，努力形成認真學(xué)習、積極思考的良好學(xué)習習慣。
長(cháng)期學(xué)習計劃：
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在這一階段的學(xué)習中，我將按照專(zhuān)業(yè)培養方案要求和學(xué)校有關(guān)規定完成公共課和專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習。掌握基本的研究分析問(wèn)題的方法，逐步形成觀(guān)察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力；其次，在授課期間要端正態(tài)度，真正做到靜下心來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，主動(dòng)學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，跟緊課程設置安排，認真聽(tīng)課、做好學(xué)習筆記，把全部精神投入到學(xué)習，確保取得實(shí)效；第三，在課程學(xué)習時(shí)間之外，要有計劃的閱讀導師推薦和專(zhuān)業(yè)相關(guān)文獻資料，重點(diǎn)要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法，把自己認為比較好的表達觀(guān)點(diǎn)和表述方法、摘抄下來(lái)，為自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。
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在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)要完成公共課、專(zhuān)業(yè)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課的學(xué)習。同時(shí)，要大量閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻資料，在此基礎上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究，爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章。
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在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)學(xué)習目標是針對自己的研究方向與研究課題，將所學(xué)知識與自己的工作實(shí)踐緊密結合開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時(shí)，在此階段仍要堅持不能放松對專(zhuān)業(yè)資料文獻的閱讀以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。
“事先規劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習生活，必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設計、課程要求，以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情，在短短的三年時(shí)間里得到更好的鍛煉和發(fā)展，為今后的化學(xué)教學(xué)工作和自身作為化學(xué)教師發(fā)展提供強有力的支撐。將自己在三年未來(lái)三年讀研階段學(xué)習的知識應用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，實(shí)現教學(xué)夢(mèng)，實(shí)現我的中國夢(mèng)。
研究生學(xué)習計劃 7
上海大學(xué)的一位名叫崔的老師說(shuō)：“不可否認，研究生面臨著(zhù)更大的生存壓力，但他們應該平衡自己的方向，專(zhuān)注于學(xué)習，而不威脅生存�！彼f(shuō)，在社會(huì )心理普遍浮躁的情況下，研究生需要有廣闊的視野，權衡眼前的利益和長(cháng)遠發(fā)展的基礎。"瘋狂兼職是不自信的表現。"他認為，研究生要看到社會(huì )長(cháng)遠的整體發(fā)展趨勢，堅定發(fā)展的信念，不要被一時(shí)的困難所束縛，尤其不要被眼前的小物質(zhì)利益所蒙蔽�！霸谛Ｑ芯可�100萬(wàn)，在我國整個(gè)人口結構中所占的比例非常低。研究生還是社會(huì )的精英群體。既然是精英群體，就要有責任感和使命感�！�
讀研期間要做的事情：
1、養成鍛煉的.習慣。30歲之前會(huì )生病。30后會(huì )生病。
2、如果你的專(zhuān)業(yè)不是國內最好的，請學(xué)好英語(yǔ)。請不要說(shuō)英語(yǔ)教育是毒瘤。在你畢業(yè)之前，你至少應該為英語(yǔ)面試做好準備。
3、努力做一個(gè)善良的人，學(xué)會(huì )改變自己，控制自己的欲望。善待身邊的人。
4、學(xué)習時(shí)間管理的方法，制定計劃并執行。這個(gè)習慣會(huì )讓你受益終生。
5、了解如何使用谷歌搜索，包括各種搜索方法
6、爭取每一個(gè)提升自己能力的機會(huì )（實(shí)習、比賽等）。個(gè)人建議你爭取實(shí)習機會(huì )，和導師商量。相關(guān)領(lǐng)域的三個(gè)月實(shí)習對你的能力幫助很大。也是找好工作的好籌碼。
7、每天看書(shū)。除了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)書(shū)籍，再看半小時(shí)其他的書(shū)：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，各種勵志書(shū)籍。也可以看看一些牛人的博客。
8、養成寫(xiě)作的習慣。定期寫(xiě)博客是個(gè)好辦法，寫(xiě)作是訓練自己邏輯思維能力的好辦法。
9、多做。對于cs學(xué)生來(lái)說(shuō)，多寫(xiě)節目，多看節目。自己找英文論文。
10、培養一些游戲之外的愛(ài)好。
11、和別人討論的時(shí)候，先了解別人的看法，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。寫(xiě)一些，如果不夠，大家補充。
研究生畢業(yè)前應具備的能力：
1、能夠把自己的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚�？陬^+書(shū)面
2、為了能夠流暢地寫(xiě)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)論文，基本上不用翻譯軟件
3、對自己的職業(yè)生涯有初步的規劃和想法。
4、拓展知識面，為步入社會(huì )做準備。
5、身體健康，會(huì )打球。
6、有一群可以互相幫助的好朋友。
書(shū)單：
1、高效能人士的七個(gè)習慣（建議多看幾遍）
2、重要的事情先做（學(xué)會(huì )計劃，計劃時(shí)間）
3、聰明人的培養（以上三本勵志讀物都可以）
4、經(jīng)濟學(xué)（第17版）
5、數學(xué)和理工科強烈推薦什么
6、人性的弱點(diǎn)研究生如何過(guò)充實(shí)的生活；笛卡爾說(shuō)：“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�！�
讀研期間我們應該做什么
1）建立合理的知識結構：盡可能廣泛地涉獵學(xué)科基礎知識，盡可能深入了解研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現在；
2）掌握獨立研究的方法和技巧；盡可能多地學(xué)習各種研究方法，掌握研究過(guò)程和步驟；
3）學(xué)會(huì )寫(xiě)論文：寫(xiě)論文不僅僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性。論文的風(fēng)格雖然千篇一律，但卻是整理思路、與人交流的有效結構。
就個(gè)人而言，個(gè)人心理管理往往是心態(tài)的自我調整。知足常樂(lè )，量力而行
1、研究和娛樂(lè )應該結合起來(lái)
2、任何事物都有它存在的理由。不要經(jīng)常抱怨
3、不要隨便比較兩個(gè)人�？此玫绞裁�，不看他失去什么，有什么意義？
研究生學(xué)習計劃 8
我是本碩雙電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對電氣專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣和一定的積累。三年的研究生學(xué)習階段并沒(méi)有想象的那么漫長(cháng)，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的任務(wù)和目標需要完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好的完成計劃中的任務(wù)。特此，我就研究生階段作出如下計劃，還望老師能夠批評指正：
�。ㄒ唬┛傮w愿景：建立自己的知識結構體系
盡量廣的涉獵電氣專(zhuān)業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識，深刻的了解所研究的方方面面，過(guò)去和現在。但是生也有涯，知也有涯，為此我應該在博覽的基礎上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識，選取學(xué)科中一些經(jīng)典著(zhù)作仔細研讀，逐漸形成你知識樹(shù)的主干，此后的東西都以此為依托，都可以參照著(zhù)一個(gè)架構，然后把不相干的東西暫放一邊，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累建立自己的知識結構體系，以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
�。ǘ┱莆崭鞣N學(xué)習工具
一是加強英語(yǔ)的的學(xué)習。當今我們處于全球化時(shí)代，學(xué)生一些前沿知識都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。所以我計劃在研一期間將英語(yǔ)學(xué)習集中在兩個(gè)方面，一是課程英語(yǔ)的學(xué)習包括專(zhuān)業(yè)課英語(yǔ)，打好英語(yǔ)基礎；二是報名參加劍橋的BEC也就是商務(wù)英語(yǔ)考試，這是英語(yǔ)應用的一個(gè)很重要的方面。
二是熟悉并運用專(zhuān)業(yè)軟件。掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件。
三是熟練掌握論文及專(zhuān)利的寫(xiě)作及發(fā)表，了解國際會(huì )議以及各大出版社對論文要求及格式。
�。ㄈ╇A段性總體安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習，由于一年的工作對專(zhuān)業(yè)的一些知識有所遺忘，所以第一年還應該自學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課程。在課程學(xué)習時(shí)間之外，計劃大量閱讀文獻資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法，把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。在閱讀文獻的基礎上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究。有了大量文獻的閱讀和摘抄，多模仿和練習，爭取在研究生階段發(fā)2—3篇文章。
第二學(xué)年主要是參加碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)小論文。在此階段應該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學(xué)知識與實(shí)踐緊密結合，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。在此階段不能放松文獻的閱讀以及積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。
第三年就應集中精力放在大論文的撰寫(xiě)和找工作考公務(wù)員等方面�？傊�，研究生生涯是人生的又一大轉折點(diǎn)，是我提升自己的最佳時(shí)光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現目標。
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計劃將從20xx年七月份開(kāi)始到20xx年六月共兩年時(shí)間的詳盡學(xué)習規劃。該計劃共分為 四個(gè)階段。
第一階段，從20xx年7月到20xx年2月共32周，為知識儲備階段。
1、7~8月，利用暑假時(shí)間，抓緊多看論文、看專(zhuān)利、查資料，為研二上學(xué)期小論文的撰寫(xiě)打下堅實(shí)的理論基礎。
前兩周總結研一一年所學(xué)，提煉精華專(zhuān)業(yè)知識，并進(jìn)行梳理分類(lèi)，對專(zhuān)業(yè)內容框架有個(gè)清晰的了解。
3、4兩周老師確定具體研究方向，爭取與項目或研究?jì)热輶煦^，多向師兄師姐請教，消化研究導師所定的研究方向。
后四周，針對研究方向，大量閱讀論文、專(zhuān)利，并保證平均每天至少一篇高質(zhì)量論文的閱讀，每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻。并將自己小論文的輪廓定下。
2、9~12月，開(kāi)學(xué)以后，由于沒(méi)有了基礎課程，可以專(zhuān)心進(jìn)行小論文及相關(guān)專(zhuān)利的撰寫(xiě)。
第一個(gè)月，前兩周，確定論文題目及目錄，明確論文大體框架。后兩周，完成論文的摘要，征詢(xún)導師意見(jiàn)后，完善摘要，并完成引言及原理介紹部分。
第二個(gè)月，搭建論文所需要的軟硬件平臺。第一周搭建硬件平臺，第二周調試，第三周搭建軟件平臺并調試，第四周綜合調試。期間完成論文硬件介紹及軟件調試兩個(gè)章節。
第三個(gè)月，在所搭建的平臺上論證論文中的理論觀(guān)點(diǎn)，并做好詳盡的實(shí)驗數據記錄。第一周，對論文中的理論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行提煉，制定實(shí)驗計劃。二三兩周逐個(gè)對提出的理論進(jìn)行實(shí)驗，記錄實(shí)驗數據，并對實(shí)驗結果進(jìn)行分析。第四周，完善實(shí)驗分析，進(jìn)行實(shí)驗總結。期間完成論文的仿真及實(shí)驗分析章節。
第四個(gè)月，反復修改論文，進(jìn)行投稿。第一周，完成論文總結部分，對論文進(jìn)行整體修改。第二周，查重，改論文。第三周，查出版社，修改論文格式，翻譯摘要。第四周，投稿，聯(lián)系編輯，等待結果。
期間完成專(zhuān)利的撰寫(xiě)，專(zhuān)利與論文撰寫(xiě)步驟相似不再贅述。
3、1~2月，年前落實(shí)下學(xué)期實(shí)習單位，著(zhù)重對動(dòng)手能力進(jìn)行進(jìn)一步提高。
第一月，對前一段時(shí)間的理論學(xué)習進(jìn)行總結，查找一下自己在動(dòng)手能力方面的不足，制定相應計劃。第一周，梳理理論知識，確定下一階段動(dòng)手實(shí)踐的方向。第二周，購買(mǎi)相關(guān)器件，準備相關(guān)材料。第三、四周，按計劃動(dòng)手制作，調試。期間聯(lián)系實(shí)習單位，并根據實(shí)習單位性質(zhì)及要求，適當修改動(dòng)手實(shí)踐能力培養計劃。
第二月，針對實(shí)習單位的要求，有針對的進(jìn)行訓練，對前期知識儲備階段進(jìn)行總結，并對下學(xué)期的大論文開(kāi)題做相應的準備。第一周，確定實(shí)習單位，并制定相應的準備計劃，年后實(shí)習。第二周，總結知識儲備階段完成狀況，梳理理論體系，尋找大論文方向及靈感。三四周過(guò)年。
第二階段，從20xx年3月到20xx年10月共32周，為實(shí)習階段。進(jìn)行校外實(shí)習并完成大論文準備工作。此階段的主要任務(wù)是結合工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題，試著(zhù)用所學(xué)的.理論去解決，將理論用于實(shí)踐。虛心向前輩、師傅們請教，積累工作上的寶貴經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法學(xué)習到的。由于之前工作過(guò)一年，深刻的體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性。過(guò)于注重理論只能閉門(mén)造車(chē)，設計由于不考慮實(shí)際狀況很難去實(shí)現。而過(guò)于注重實(shí)際，又會(huì )缺乏理論高度，沒(méi)有必要的理論指導，在工作效率和工作質(zhì)量上都會(huì )大打折扣。因此要善于發(fā)現總結工作上出現的問(wèn)題，試著(zhù)從理論角度去解釋去解決，多思考多動(dòng)手，才能從根本上取得一定的進(jìn)步。
結合工作實(shí)習時(shí)的感悟和對專(zhuān)業(yè)的理解，對前期定下的大論文的方向進(jìn)行一定的修正。保障大論文的理論高度的同時(shí)，確保其方案的可實(shí)施性和應用價(jià)值。此階段也不能放松文獻的閱讀和積累，確保每周一到兩篇高質(zhì)量論文的閱讀和翻譯，包括中翻英和英翻漢，熟悉行業(yè)相關(guān)的各種理論及其英文表達，為大論文的撰寫(xiě)積累相關(guān)素材。期間，爭取再發(fā)表一些論文和專(zhuān)利，充實(shí)自己的實(shí)習生活。
第三階段，從20xx年11月到20xx年2月共16周，為大論文撰寫(xiě)階段。找工作，完成大論文的撰寫(xiě)。
前四周，總結實(shí)習期間積累的論文靈感及素材，結合前期確定的大論文的題目和方向，制定大論文框架，包括理論支撐、硬件平臺、軟件構架、預期實(shí)現效果、實(shí)驗目的、論文意義等。
第二月，搭建軟硬件平臺。硬件選擇，如果有條件最好能進(jìn)行實(shí)物搭建平臺，如果條件有限亦可在仿真軟件上對所選擇的硬件進(jìn)行搭建和調試，這也也可縮短調試時(shí)間，便于理論仿真。軟件是在硬件的基礎上，根據理論結構選擇適應的軟件平臺，選擇編程語(yǔ)言，根據平臺要求，編程實(shí)現各個(gè)功能，同時(shí)盡量使得軟件編程采用模塊化思想，一個(gè)模塊實(shí)現一個(gè)功能，最后對模塊進(jìn)行整體封裝。同樣調試的時(shí)候也是，針對不同的功能對相對應的模塊進(jìn)行調試修改，思路清晰并減少冗余的工作。同時(shí)軟件的編程也要加入面向對象的思想，細分任務(wù)，具化對象，要對對象的特點(diǎn)和功能進(jìn)行仔細的研究，只有對對象的精確的分類(lèi)、描述，才能更好的實(shí)現軟件的智能化。
第三月，在搭建的實(shí)驗平臺上，實(shí)驗并驗證之前提出的理論觀(guān)點(diǎn)。并做好詳盡的實(shí)驗數據記錄。第一周，對論文中的理論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行提煉，制定實(shí)驗計劃。二三兩周逐個(gè)對提出的理論進(jìn)行實(shí)驗，記錄實(shí)驗數據，并對實(shí)驗結果進(jìn)行分析。第四周，完善實(shí)驗分析，進(jìn)行實(shí)驗總結。期間完成論文的仿真及實(shí)驗分析章節。
第四月，查重，修改論文。
在此期間，也是找工作的黃金期，努力展示自己好的一面去爭取好的工作是重中之重。
第四階段，從20xx年3月到20xx年6月共12周，為后知識儲備階段。此階段，主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識儲備工作。
3~4月，對論文仔細雕琢，無(wú)論是整體還是細節對論文進(jìn)行反復仔細的修改，確保論文的質(zhì)量。一篇好的畢業(yè)論文，能夠在畢業(yè)后的數年源源不斷的為你提供思路和素材，通俗點(diǎn)說(shuō)就是，一篇好的畢業(yè)論文夠吃好多年。因此，答辯前論文的修改工作顯得尤為重要。值得用兩個(gè)月的時(shí)間去完成。
5~6月，在論文答辯以后進(jìn)行工作所需的知識的儲備工作。根據找的工作，和所處的行業(yè)，對工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行系統的學(xué)習，包括相關(guān)的基礎知識包括模電數電電路等課程都要仔細學(xué)習一遍，行業(yè)相關(guān)的知識更是博覽通讀，為走向工作崗位做好充分的準備。于此同時(shí)，也要提高自我的個(gè)人修養和綜合素質(zhì)。包括辦公軟件的應用，英語(yǔ)口語(yǔ)的提高，口頭表達能力，理解能力等的鍛煉，也要在此期間抓緊進(jìn)行，為即將到來(lái)的工作做好全面的準備。
研究生學(xué)習計劃 9
我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃 培養面向基礎教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識，又要懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力，能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在碩士研究生學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節。
�。�1）在根據學(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告
�。�2）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用。按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃，并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。�3）課程學(xué)習環(huán)節注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養。根據本人學(xué)習計劃合理安排課程學(xué)習時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
�。�4）注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內涵與形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合，不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。
�。�5）通過(guò)之前的學(xué)習和研究，在第一學(xué)年底，確定論文選題，完成開(kāi)題，然后再完成論文初稿，再通過(guò)一學(xué)年的'努力，不斷修改，潤色，完成畢業(yè)論文及準備答辯。
我相信攻讀教育碩士會(huì )帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識和知識結構的完善，更重要的是良好的思維培養，和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng )新的能力，可掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養。這將會(huì )是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習過(guò)程，我也讓自己做好了全面的準備。
計劃及安排：
1、構建理論框架，查閱相關(guān)文獻資料
2、利用圖解策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)
3、運用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究，主要從學(xué)習成績(jì)，學(xué)習興趣方面檢測試驗研究的有效性
4、運用圖解策略?xún)?yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究
5、調查對生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度，主要通過(guò)問(wèn)卷調查與訪(fǎng)談
6、通過(guò)采用問(wèn)題串，構建知識的問(wèn)題式教學(xué)，達到突破中心問(wèn)題的目的；運用較恰當的教學(xué)手段，如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道，達到直觀(guān)理解知識的目的；通過(guò)積極倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，如實(shí)驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式，教師去合理組織學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng)，達到培養自主創(chuàng )新，激發(fā)情感的目的。
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在，構建和諧高效的課堂教學(xué)，是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，把傳統的教學(xué)理論與新課改理念結合起來(lái)，努力探索出高效課堂教學(xué)方法，是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。
研究生學(xué)習計劃 10
研一：學(xué)習+看書(shū)
研一的重點(diǎn)任務(wù)是讀書(shū)與學(xué)習。這時(shí)的看書(shū)需要做到以下幾點(diǎn)：
1.讀書(shū)要搏而深
可在開(kāi)始博覽群書(shū)，在大體上形成一定的專(zhuān)業(yè)概念，之后開(kāi)始系統地讀書(shū)，可以依據專(zhuān)業(yè)的體系和結構去看書(shū)，補充以前所欠缺的知識，爭取在知識結構上形成一個(gè)完整的專(zhuān)業(yè)知識體系�？傮w上形成一個(gè)“T”字形的知識結構，即在知識面上如T的橫一般寬廣，在專(zhuān)業(yè)深度上，則如T的豎一樣深入。
2.學(xué)會(huì )提取知識
這是知識爆炸的世界，如何在紛繁的書(shū)海中準確有效地汲取營(yíng)養，成為研究生讀書(shū)的首要問(wèn)題�？梢酝ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑來(lái)解決：一是讀名著(zhù)；二是區別對待不同種類(lèi)的書(shū)，書(shū)分兩種一種可以從中汲取大量的營(yíng)養，這種書(shū)應該細細品味，要精讀：另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準其興奮點(diǎn)即可。
3.學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現問(wèn)題
孔子云“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。因此，大家不能只為了讀書(shū)而讀書(shū)。而要在讀書(shū)中善于思考。我們的思維在長(cháng)期的“聽(tīng)話(huà)教育”中變得疲憊和倦怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書(shū)過(guò)程中我們不能一味的汲取，要帶著(zhù)批判的發(fā)現問(wèn)題的態(tài)度去看書(shū)，最先可以通過(guò)不同書(shū)中對同一個(gè)問(wèn)題的爭論來(lái)啟發(fā)思維。要在讀書(shū)中善于總結和歸納，將“讀”與“思”動(dòng)態(tài)地結合。同時(shí)，注意做好讀書(shū)筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來(lái)寫(xiě)作和思考之需。
研二：寫(xiě)作+看書(shū)
研二主要是多多參與項目，經(jīng)過(guò)研一的理論沉淀，開(kāi)展項目或研究，能夠形成自己的想法，才能夠有創(chuàng )意，順便也可以對畢業(yè)論文有所準備； 看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見(jiàn)識廣博，才能讓研究有所針對性，有說(shuō)服力，有最起碼的根基�？磿�(shū)是一種知識的積累，交流是一種思維的提高，但個(gè)人的學(xué)習成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達的。只有我們在看書(shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識才能真正提高自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規范性的`表達，是個(gè)人學(xué)習成果的表達方式之一，更是社會(huì )評價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫(xiě)作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期，必須保證論文的發(fā)表。
首先要做的就是勤練筆，多看，多寫(xiě)。并且在寫(xiě)中發(fā)現不足，找出問(wèn)題，再有針對性的看書(shū)。寫(xiě)作剛開(kāi)始往往無(wú)法下筆，這就是寫(xiě)作經(jīng)驗欠缺而造成的，一方面，我們可以多寫(xiě)，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學(xué)術(shù)論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優(yōu)勢，還要注意學(xué)術(shù)的嚴謹，論文格式的規范。另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考他人為什么這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處。然后慢慢體會(huì )作者的寫(xiě)作技巧和文章邏輯性，再轉到自己的寫(xiě)作之中去運用，將對我們的寫(xiě)作幫助極大，這樣也容易發(fā)表。
研三：考博+找工作
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文，實(shí)習，找工作了，有了前面的理論沉淀+實(shí)踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習。
研究生三年級的任務(wù)是基于研究生二年級的任務(wù)已完成的基礎之上的。于是，三年級就重點(diǎn)著(zhù)手于自己的人生目標——考博或找工作。
總之，三年的研究生生活是我們提高自己的最佳時(shí)光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我們今后人生的發(fā)展。給自己一個(gè)正確的定位與計劃，然后有目標的出擊。
研究生學(xué)習計劃 11
據我理解，教育碩士是具有特定教育專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)學(xué)位。我主要是為了一個(gè)碩士學(xué)位學(xué)習計劃而學(xué)習，為基礎版畫(huà)教學(xué)和管理培養高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育理念和較高理論素養和實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，不僅掌握某一學(xué)科扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識，而且了解現代教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論和方法，具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在研究生學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )安排課程、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）根據學(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期的課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在鞏固研究生基礎理論中的作用。經(jīng)典文獻的.閱讀要結合課外活動(dòng)。堅持讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻，寫(xiě)書(shū)面的文獻閱讀報告
�。�2）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習研究計劃在指導和促進(jìn)碩士研究生自主學(xué)習研究中的作用。按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習和研究計劃，以學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。�3）在學(xué)習過(guò)程中，應注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養。根據我的學(xué)習計劃合理安排學(xué)習時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
�。�4）注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內涵和形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合，不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。
�。�5）通過(guò)之前的學(xué)習和研究，第一年年底確定論文題目，完成題目開(kāi)題，然后完成論文初稿，再通過(guò)一學(xué)年的努力，不斷修改完善，完成畢業(yè)論文，準備答辯。
我相信，讀教育碩士不僅會(huì )給我帶來(lái)專(zhuān)業(yè)知識和知識結構的完善，還會(huì )培養我良好的思維，以及在未來(lái)個(gè)人職業(yè)生涯中獨立研究和創(chuàng )新的重要能力，使我能夠把握學(xué)科前沿，接受教育研究方面的訓練。這將是一個(gè)我期待并全力以赴的學(xué)習過(guò)程，我也讓自己做好了充分的準備。
規劃和安排：
1、建立理論框架，查閱相關(guān)文獻
2、運用圖形策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)
3、運用圖示策略研究生物教學(xué)的有效性，主要從學(xué)習成績(jì)和學(xué)習興趣兩個(gè)方面檢驗實(shí)驗研究的有效性
4、運用圖形策略?xún)?yōu)化高中生物作業(yè)的有效性
5、主要通過(guò)問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談的方式，調查教師和學(xué)生對生物遺傳作圖法教學(xué)的態(tài)度
6、采用問(wèn)題串，構建基于問(wèn)題的知識教學(xué)，達到突破中心問(wèn)題的目的；運用更合適的教學(xué)手段，如多媒體、模型、板繪、信息介紹等信息渠道，達到直觀(guān)理解知識的目的；教師通過(guò)積極倡導實(shí)驗、建模、數據分析、思考討論、技能訓練、調查制作等“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，合理組織學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、驗證、推理判斷、分析交流等活動(dòng)，培養自主創(chuàng )新，激發(fā)情感。
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心，構建和諧高效的課堂教學(xué)是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的課題。如何充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主體作用，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，將傳統教學(xué)理論與新課程改革理念相結合，努力探索高效的課堂教學(xué)方法，是每個(gè)教學(xué)工作者的重要任務(wù)。
研究生學(xué)習計劃 12
碩士1年級
第一學(xué)期：學(xué)好課程，拿到學(xué)分。
第2學(xué)期：剩余課程學(xué)習，自學(xué)為主。
第1學(xué)年，除了以課程學(xué)習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1－2篇文獻綜述報告；同時(shí)，一些基本的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具也必須逐步學(xué)習、練習、熟悉，以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習工具。
碩士2年級
學(xué)術(shù)研討不應無(wú)故缺席或遲到。要有意識地盡快適應
志向是畢業(yè)后走向社會(huì )，至少現在就要開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
你的主要學(xué)習任務(wù)是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關(guān)的論文。在此基礎上，撰寫(xiě)1至2篇《文獻閱讀報告》，這一年你必須要開(kāi)題。同時(shí)，應該將研究成果（進(jìn)展）寫(xiě)成paper，試著(zhù)投稿。你必須要做出讓導師肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須要有好的idea or innovation。
開(kāi)題前，確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。填寫(xiě)《研究生中期檢查表》。
碩士3年級
第1學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，論文題目方向上
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。
請準備一份詳實(shí)的'個(gè)人情況介紹材料供參考。
Learning to do，Learning together，Learning to be--也就是學(xué)習如何去做、如何與人相處、如何認識自我，不要指望一離開(kāi)學(xué)校就有年薪百萬(wàn)，不可希望用最少的勞動(dòng)會(huì )獲得最大的成功，一切成功都源于堅持不懈的努力�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。
人的一生能有幾個(gè)三年？拿出你們的干勁、拼勁來(lái)，作點(diǎn)有意義的事，看點(diǎn)有意義的書(shū)，努力學(xué)習和培養自己。
研究生學(xué)習計劃 13
當你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你就應當靜下心來(lái)學(xué)習；當你的能力還駕馭不了你的目標時(shí)，那就應當沉下心來(lái)歷練。夢(mèng)想不是浮躁，而是沉淀和積累；只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的光輝。機會(huì )，永久是留給最渴望的，最有企圖心的，并愿意積極行動(dòng)的那個(gè)人。 ——林尚澤 覺(jué)得這段話(huà)很適合當下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想要過(guò)上想要的生活，想要成為想成為的那個(gè)人，那我就必須為此付出相應的努力，所以現在的我需要沉下心來(lái)歷練，需要沉淀和積累。
以前的學(xué)習大多單方面指的.是書(shū)本課堂知識的學(xué)習，但我覺(jué)得如今不僅僅需要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更要學(xué)習社交技能，提升自己的EQ。當然還有一點(diǎn)不容忽視，那就是堅持鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢(qián)�？傊�，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的三年里，我需要全面提高自己的綜合能力水平，為自己以后的職業(yè)事業(yè)的生涯發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。然而，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的想法都是空想，而沒(méi)有計劃的實(shí)際行動(dòng)也注定是事半功倍，毫無(wú)效率的。研究生三年的時(shí)間何其寶貴，所以更需要認真規劃：
首先是研究生三年乃至三年后都需要堅持做的事情：
一、知識
1、每日背誦一篇英語(yǔ)短文，堅持積累英語(yǔ)知識，爭取英語(yǔ)水平有新的突破，提高英語(yǔ) 口語(yǔ)水平。
2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻，注意積累。
3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻，學(xué)習方法以及語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)，為自己的論文書(shū)寫(xiě)打 基礎，逐步提高英語(yǔ)論文水平。
4、實(shí)時(shí)跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的前沿熱點(diǎn)。
5、每日總結以及每周總結所學(xué)所得，并計劃第二日以及下一周的詳細學(xué)習任務(wù)。
二、社交
1、尊重導師，積極主動(dòng)地與導師聯(lián)系，聽(tīng)取導師的建議，竭盡全力完成導師所分配的 任務(wù)，盡可能地多去實(shí)驗室，積極匯報自己的相關(guān)成果，及時(shí)發(fā)現自己的不足并加 以改正。
2、多與師姐師兄溝通，不懂多問(wèn)，虛心求教，謙虛誠實(shí)，保有一顆感恩的心，研二研 三時(shí)學(xué)會(huì )帶師弟或師妹。
3、學(xué)會(huì )與病人及病人家屬良好溝通，學(xué)會(huì )與上級醫生及護士的良好溝通。
三、心態(tài)和身體
1、堅持鍛煉身體，每天鍛煉至少30分鐘。
2、保持平和心態(tài)，管理好自己的情緒。注意勞逸結合，適時(shí)釋放自己的情緒。
研究生學(xué)習計劃 14
研一：
上學(xué)期：
1、這學(xué)期的主要任務(wù)就是認真學(xué)好必修課和選修課，絕不能出現掛科的情況， 我相信這不是件難事。需要上的必修課有：自然辯證法、中國特色社會(huì )主義理論與實(shí)踐研究、醫學(xué)統計學(xué)、學(xué)術(shù)規范與實(shí)驗室安全是，選修課有：科研設計與論文寫(xiě)作、醫學(xué)英文文獻導讀、腫瘤診療進(jìn)展、分子生物學(xué)實(shí)驗、實(shí)驗動(dòng)物學(xué)、基因表達調控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗，旁聽(tīng)的課 有：細胞與分子免疫學(xué)、循證醫學(xué)、醫學(xué)文獻檢索、醫學(xué)研究數據的管理與分析，上課時(shí)間為：9月14日至1月24日。
2、此外，我需要完成一篇meta分析，以及著(zhù)手準備明年的江蘇省科技創(chuàng )新項目（這兩項目前都在著(zhù)手準備）。
下學(xué)期：
1、按照老師要求，這學(xué)期任務(wù)主要是進(jìn)入臨床，認真學(xué)習臨床知識，注重臨床技能的學(xué)習，管好臨床所屬病人，注意積累臨床經(jīng)驗，并認真及時(shí)負責地完成老師所分配的任務(wù)，不拖沓。
2、此外，這階段應該是確定自己研究方向，開(kāi)題寫(xiě)作的階段了。所以在這期間需要抓緊時(shí)間學(xué)習和收集資料，了解該領(lǐng)域知識，定出框架。三年時(shí)間可能也就兩年半時(shí)間，因為研三需要著(zhù)手擇業(yè)，所以此時(shí)就需要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)位論文上。
3、結合臨床著(zhù)手第二篇SCI論文以及江蘇省科技創(chuàng )新項目。
4、準備執業(yè)醫師資格考試。
研二：
1、這一學(xué)年側重提高實(shí)踐能力與人際交往能力，深度研究專(zhuān)業(yè)知識，為畢業(yè)論文答 辯工作和未來(lái)事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。這階段開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗室進(jìn)行有關(guān)工作。盡 可能多地待在實(shí)驗室，熟練掌握各種實(shí)驗技能，并學(xué)會(huì )總結與分析，開(kāi)拓思維，提升自己的創(chuàng )新能力，積極準備自己的學(xué)位論文以及第三篇SCI論文。
2、9月份順利考完執業(yè)醫師資格考試。
3、國自然標書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
研三：
這一階段的主要任務(wù)應該是放在擇業(yè)上，相信通過(guò)前兩年的歷練積累，會(huì )找到一份 如意的工作。與此同時(shí)還要積極準備自己的畢業(yè)論文以及答辯，希望給自己研究生 三年生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
簡(jiǎn)而言之，這三年我應力求做到“學(xué)術(shù)要精湛，英語(yǔ)要提高，社交要廣泛”。
以上提到的只是自己關(guān)于研究生三年學(xué)習生活的大概的一個(gè)想法，俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，隨著(zhù)學(xué)習的深入以及計劃的.落實(shí)，計劃也是需要不斷完善的，但總歸自己前進(jìn)的總體方向是不變的，所以需要把每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
最后，感謝老師對我提出制定學(xué)習計劃這一要求，這份計劃使我以后的道路變得更加明晰起來(lái)，我更加清楚了自己應該做什么以及應該怎么做，相信這樣的三年研究生生活勢必是充實(shí)而又充滿(mǎn)干勁的。
研究生學(xué)習計劃 15
第1學(xué)期
入學(xué)后按計劃填寫(xiě)《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習，對部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應該補休現專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語(yǔ)，除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。
第2學(xué)期
完成剩余課程學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。你將逐步體會(huì )到，研究生的學(xué)習有越來(lái)越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對你學(xué)習能力的考驗。
第1學(xué)年，除了以課程學(xué)習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1~2篇文獻綜述報告；同時(shí)，一些基本的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具也必須逐步學(xué)習、練習、熟悉，以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習工具。第2學(xué)期，對于部分基礎較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開(kāi)始選擇研究方向，并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著(zhù)課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究?jì)热�、研究方法，以便逐步適應研究工作。
碩士2年級
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式，學(xué)術(shù)研討是訓練科研和教學(xué)能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上你會(huì )越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的本質(zhì)區別，要有意識地盡快適應這種新的學(xué)習形式。他人報告時(shí)應認真聽(tīng)講并積極提問(wèn)，更要特別珍惜自己每次報告的機會(huì )。如果你的.志向是碩士畢業(yè)后繼續攻讀博士學(xué)位，請抓緊時(shí)間認真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)。華羅庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的讀書(shū)經(jīng)驗對現階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會(huì )，至少現在就要開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
按照通常的要求，這一年你必須要開(kāi)題，且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來(lái)的事情，加之還要撰寫(xiě)論文，所以在本年度是您完成論文重要研究?jì)热莸囊粋�(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應該將研究成果（進(jìn)展）寫(xiě)成paper，試著(zhù)投稿。爭取能夠參加一些國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議，認識和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流，這對開(kāi)闊你的視野，改進(jìn)你的研究思路非常有意義。當然，不是每個(gè)研究生都有機會(huì )，因此，你必須要做出讓導師肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須要有好的idea or innovation.
開(kāi)題前，確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。大多導師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿他人的工作開(kāi)始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。這一年（或下一年度初），你還得接受中期檢查，填寫(xiě)《研究生中期檢查表》。通過(guò)篩選的同學(xué)將正式繼續論文階段，未通過(guò)的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。
碩士3年級
第1學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當的研究進(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研究生學(xué)習計劃 16
對于這次在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，我心懷感激，尤其在任職近九個(gè)月后，更是意識到繼續學(xué)習的必要性。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情，但是同時(shí)，也因為這份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足，在任教的過(guò)程中不斷的反思從而提升自己固然是一種進(jìn)步的途徑，但是，能夠回到自己的母校，接受系統化的指導，與高水平的教育者交流，甚至共同研究，對于自我的完善及提高有著(zhù)非凡的意義，因此，我將好好珍惜這次難得的機會(huì )，認真制定計劃，明確研究目標，讓這次求學(xué)的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠的一筆。
一、攻讀教育碩士學(xué)位學(xué)習計劃
要制定攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃期間的學(xué)習計劃，首先要明確研究生與本課生的不同，本科學(xué)習階段的學(xué)習，是以接受學(xué)問(wèn)、接受知識為主的，但是碩士時(shí)期的學(xué)習，是以研究為主，以創(chuàng )造為目的的，培養目的的迥然，使得研究生的讀書(shū)生活將于大學(xué)本科階段全然不同。對大部分研究生而言，讀研是大學(xué)時(shí)代追逐的學(xué)術(shù)理想，我一直認為，讀研不僅是通往學(xué)術(shù)圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道�！弊x研乃問(wèn)道，但問(wèn)道亦有道可循。因此，如何如何規劃讀研生活是十分重要的。
在碩士學(xué)習階段里，有兩點(diǎn)值得我們注意
第一，在碩士學(xué)習階段里，所有的精力、所有修課以及讀的書(shū)里面都應該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像本科階段那般漫無(wú)目標；
第二，要確實(shí)的學(xué)會(huì )如何學(xué)習，在這個(gè)階段學(xué)習應該由被動(dòng)轉變?yōu)樽园l(fā)，學(xué)習的動(dòng)力也應該轉換為對研究問(wèn)題的好奇和興趣，保持住對于探索研究領(lǐng)域的熱忱的心。
我所要攻讀的教育碩士學(xué)位，在我腦海里的定義是，具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，主要培養面向基礎教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。它的目標是培養出有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個(gè)學(xué)位，首先要具有良好的職業(yè)道德；其次，要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識；還要，懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法；并且，具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力，能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在攻讀教育碩士學(xué)位的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )合理的安排安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節，具體計劃如下：
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期課程。
學(xué)校針對研究生設置的課程，是為了能夠更好的夯實(shí)研究生對于本學(xué)科基本理論的認識。認真完成課程，將課程與自己的研究?jì)热菥o密聯(lián)系，是必要的，也 是能使我們受益良多的，因此，對于學(xué)校設置的課程，一定會(huì )合理安排，認真完成。
�。ǘ﹫猿治墨I、著(zhù)作閱讀。
進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快，又最方便的方法就是不停的念書(shū)、不停的報告，因此，閱讀是研究生的基本功。讀書(shū)萬(wàn)卷，其義自現，只有通過(guò)大量的閱讀，才能熟悉自己所在領(lǐng)域的研究狀況，并且，需要學(xué)會(huì )整理大量的材料，從中梳理出有學(xué)術(shù)價(jià)值的東西。一方面，要要精讀自己研究領(lǐng)域的基本著(zhù)作，特別是那些知名學(xué)者的著(zhù)作，這會(huì )使我們更好的掌握我們研究領(lǐng)域的情況，另一方面，要讀第一流的著(zhù)作，通過(guò)讀這些著(zhù)作，才有可能和第一流的學(xué)者在同一條起跑線(xiàn)上思考問(wèn)題，才能保持對于研究前沿的敏感，通常而言，知名學(xué)者都是學(xué)術(shù)權威，通過(guò)閱讀他們的著(zhù)作，就可以快速地了解目前這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿在哪里，也可以知道這些知名學(xué)者們正在關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么。
而且，由于研究生需要閱讀的著(zhù)作很多，我們必須要結合精讀和泛讀兩種方式去進(jìn)行高效率的閱讀，精讀自己研究領(lǐng)域的經(jīng)典著(zhù)作，形成自己的思維體系，泛讀自己研究領(lǐng)域之外的著(zhù)作，拓展自己的知識面，突破學(xué)科的界限。
總之，在攻讀教育碩士學(xué)位及以后的學(xué)習生活中，我都會(huì )堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告，以此提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄈ┲匾曌灾鲗W(xué)習。
研究生階段的學(xué)習方式與本科階段的學(xué)習方式全然不同，它要求我們從知識的消費者變成知識的生產(chǎn)者。因此，在在研究生階段，導師對研究生傳授的主要是學(xué)術(shù)研究的方法，研究生需要對以往習以為常的知識展開(kāi)懷疑與批判，并以反思的精神來(lái)讀書(shū)，不能輕易盲從于學(xué)術(shù)權威們的觀(guān)點(diǎn)。而研究生的學(xué)習，是在導師的指導之下以自學(xué)為主的，但實(shí)際上導師指導學(xué)生的時(shí)間是相當有限的，讀研期間的大部分時(shí)間都是由研究生自己支配的。在相對自由的時(shí)間里，如何支配自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習變得十分重要。
當然，學(xué)會(huì )學(xué)習并不是一夜之間就能夠練就的本領(lǐng)，“學(xué)習”的“學(xué)”指的是跟著(zhù)導師學(xué)；而“學(xué)習”的“習”按大學(xué)者朱熹的解釋有鳥(niǎo)兒學(xué)飛之意，意思是照著(zhù)老師教的自己親自做一遍。就像我們學(xué)著(zhù)自己織毛衣一樣，最開(kāi)始親自自動(dòng)手編織的結果可能是粗糙幼稚的，但是，總有一天，我們會(huì )無(wú)需再向別人購買(mǎi)，而編制出美麗的衣服。
因此，為了充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用，我會(huì )按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃，并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科前沿。
為了更好的進(jìn)入知識的生產(chǎn)者這個(gè)身份，保持對學(xué)科前沿的高度關(guān)注和高度敏感是很有必要的，要通過(guò)閱讀新鮮的高水平的學(xué)術(shù)文獻等方法，來(lái)積極關(guān)注權威人士對于我們研究領(lǐng)域的探索的入手點(diǎn)和新觀(guān)念，由此，才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題。
�。ㄎ澹┓e極參加教育實(shí)踐。
教育碩士是以培養出有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的。而為了達到這個(gè)目的，使自己成為有資格獲取教育碩士學(xué)位的人，不僅要認真的鉆研研究的課題，夯實(shí)自己的基礎知識儲備，關(guān)注理論知識與實(shí)踐的結合也是不能缺省的步驟。通過(guò)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，能夠很好的豐富教育的內涵與形式，提高自己的理論素養和實(shí)踐能力。
�。┩瓿筛哔|(zhì)量的'論文。
碩士學(xué)習階段，最重要的一件事，是完成一篇學(xué)位論文，它的規模和內容質(zhì)量的要求，都遠高于我們受教育以來(lái)書(shū)寫(xiě)的文本，而如何有條不紊、條理清楚，架構明晰的完成一篇好的論文，是我們在學(xué)習過(guò)程中必須認真思考的一件事情。
通過(guò)學(xué)習和研究，確定論文選題，完成開(kāi)題，然后再完成論文初稿 ，不斷修改，潤色，完成畢業(yè)論文及準備答辯，是我們必經(jīng)的流程，但是為了最終的成果，提早開(kāi)始訓練是好的辦法，在研究生學(xué)習階段的初期，就開(kāi)始循序漸進(jìn)的開(kāi)展論文的寫(xiě)作訓練，從小規模論文開(kāi)始，慢慢練習，應該會(huì )是個(gè)有效的辦法。
攻讀教育碩士讓我期待，我相信這一定會(huì )是我人生中很有意義的經(jīng)歷，它會(huì )帶給我專(zhuān)業(yè)素養、思維能力等對方面的進(jìn)步，因此，我會(huì )為迎接它而做好充分的準備。
二、學(xué)位論文課題初步設想
擬要研究的問(wèn)題：參與式教學(xué)模式——“問(wèn)題教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的合理應用。
新課改的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，但是，教師在課堂教學(xué)中，只是承擔教學(xué)過(guò)程的組織者，課堂真正的主角應該是學(xué)生，因此，推進(jìn)參與式的教學(xué)模式，對于提高學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對于課堂的興趣，是十分有利的。
而“問(wèn)題教學(xué)法”作為參與式教學(xué)模式的一種，是以培養學(xué)生的問(wèn)題意識，鼓勵、促進(jìn)學(xué)生能夠獨立而豐富的提出與教學(xué)內容相關(guān)的問(wèn)題為目的的教學(xué)方式，這種教學(xué)模式，對于學(xué)生自學(xué)能力的養成，自主接收、分析、理解、尋求知識的思維方式的建立，很有幫助。
但是，基于化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，“問(wèn)題教學(xué)法”尚且不能很好的應用于化學(xué)的教學(xué)中，因此本研究試圖更深入的分析“問(wèn)題教學(xué)法”的精髓與化學(xué)教育，使二者更好的融合，讓“問(wèn)題教學(xué)法”更好的應用與化學(xué)課堂教學(xué)中。
研究生學(xué)習計劃 17
1.實(shí)踐形式
專(zhuān)業(yè)型碩士研究生在履行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐申請程序后，以碩士研究生身份進(jìn)入學(xué)院指定的實(shí)踐基地完成至少6各月的設計實(shí)踐，并結合實(shí)踐內容開(kāi)展課題研究和論文工作。
2.時(shí)間安排
第二學(xué)年，本年度時(shí)間為20xx年8月-20xx年1月
3.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐按學(xué)院實(shí)際情況可采取以下兩種方式靈活進(jìn)行：
方式一：有導師結合自身所承擔的科研與工程設計實(shí)踐課題，按安排學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節，需具有甲級資質(zhì)的設計院。
方式二：到學(xué)校與政府相關(guān)部門(mén)、學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合共建的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習。
學(xué)生根據自身實(shí)踐安排填寫(xiě)：《西南交通大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計劃》并于20xx年6月25日之前交至教務(wù)辦公室。
4.校外導師要求
�。�1）具有良好的思想素質(zhì)和道德修養，有責任感和事業(yè)心，能為人師表、教書(shū)育人，能認真履行聯(lián)合導師職責，有充足的精力投入研究生指導；
�。�2）具有高級工程師及以上職稱(chēng)（或相當專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)），原則上應為職業(yè)注冊師，且具有本科畢業(yè)及以上學(xué)歷、具有較高的`學(xué)術(shù)造詣或較強的工作實(shí)踐能力；
�。�3）主持過(guò)科學(xué)研究或大型項目。
論文完成人可采用工程設計、工程應用研究等形式提交學(xué)位論文，同時(shí)提交相關(guān)成果。
5.實(shí)踐過(guò)程管理
�。�1）在外實(shí)習的專(zhuān)業(yè)型研究生應在實(shí)習期間認真積極地投入設計實(shí)踐；
�。�2）研究生在實(shí)習期間服從校外導師的工作安排，同時(shí)應該保持同校內外導師的聯(lián)系；
�。�3）在實(shí)習期間內填寫(xiě)：：：《西南交通大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計劃》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)踐登記表》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)踐總結報告》（不少于5000字）、《西南交通大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐考核登記表》，以上表格在實(shí)習結束后與成果已同提交。
�。�4）實(shí)習期間要求提交的成果：
�、�、每?jì)蓚�(gè)月一次的實(shí)習小結，共三份（需及時(shí)寄給校內導師），小結內容包括工作內容、完成情況、存在問(wèn)題、收獲體會(huì )、個(gè)人表現等等，要求實(shí)事求是，并請設計單位聯(lián)合導師簽名認可；
�、�、工作筆記，主要內容：參與項目名稱(chēng)、規模、工作內容、設計階段，如何分工、協(xié)調，本人承擔的具體任務(wù)，執行情況，遇到的問(wèn)題，最終的解決計劃，有何體會(huì )等等；
�、�、實(shí)習總結（不少于5000字）；
�、�、《專(zhuān)業(yè)型碩士研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐評定表》（加蓋公章）；
�、�、設計實(shí)踐成果（A4成冊和光盤(pán)資料）。
研究生學(xué)習計劃 18
通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科以外的廣泛領(lǐng)域的相關(guān)知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導和導師保持良好的關(guān)系，為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外，健康的身體狀況是學(xué)習者取得成績(jì)的先決條件。因此，我們應該堅持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，為我們未來(lái)的學(xué)習和生活提供有力的保障。三年學(xué)習時(shí)間特別規劃如下：
第一學(xué)年（20xx.9—20xx.6）
1、好好學(xué)習，打好專(zhuān)業(yè)知識基礎，爭取各科成績(jì)突出；
2、學(xué)習英語(yǔ)必修課，堅持積累英語(yǔ)知識，爭取英語(yǔ)水平的新突破，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平；
3、去圖書(shū)館看書(shū)，看專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)籍，做筆記；
4、每周或每月制定詳細的計劃，有明確的學(xué)習目標，努力按照計劃實(shí)現目標；
5、積極聯(lián)系導師，聽(tīng)取導師的建議；
6、善于利用各種學(xué)習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎；
7、閱讀和研究論文的正式寫(xiě)作，爭取發(fā)表一篇論文。
第一年的學(xué)習階段主要是為以后的學(xué)習做準備，保持良好的心態(tài)，嚴格要求自己完成每一步。
第二學(xué)年（20xx.9—20xx.6）
1、在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，做好畢業(yè)論文的知識儲備；
2、繼續學(xué)習英語(yǔ)能力，持之以恒，學(xué)習英語(yǔ)以外的一門(mén)外語(yǔ)；
3、分清短期目標和長(cháng)期目標，在每個(gè)階段制定詳細的計劃，并努力實(shí)現；
4、發(fā)掘自己的專(zhuān)業(yè)潛力和突破點(diǎn)，努力開(kāi)拓自己的`好方向，提高自己的實(shí)際工作能力，彌補自己某些方面的不足，培養自己的興趣，充實(shí)自己，積極生活；
5、盡量在單位找實(shí)習，提高綜合實(shí)踐水平，為事業(yè)做準備；
6、有計劃的拿一些有用的證書(shū)，一個(gè)一個(gè)的規劃，妥善安排，達到目的；
7、畢業(yè)論文期中考試成績(jì)優(yōu)異，畢業(yè)論文開(kāi)題報告按時(shí)通過(guò)；
8、發(fā)表一篇符合要求的論文。
第二階段的研究重點(diǎn)是提高實(shí)踐能力和人際交往能力，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為畢業(yè)論文答辯和未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
第3年（20xx.9—20xx.6）
1、按時(shí)完成所有專(zhuān)業(yè)課程，爭取優(yōu)異成績(jì)；
2、按時(shí)完成畢業(yè)論文，畢業(yè)論文答辯順利通過(guò)，獲得碩士學(xué)位；
3、各方面都符合要求，努力成為優(yōu)秀畢業(yè)生；
4、在研究一和研究二的學(xué)習和實(shí)踐的基礎上，找到一份滿(mǎn)意的工作，努力向穩定的事業(yè)發(fā)展；
5、培養自立自強的品質(zhì)，為即將步入社會(huì )做準備。
研究生生涯是人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)。培養獨立思考和解決問(wèn)題的素質(zhì)至關(guān)重要，學(xué)習方式將從被動(dòng)接受轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。他們的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都會(huì )發(fā)生很大的變化。利用好研究生的發(fā)展階段，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習和生活中，從各方面提升自己，努力實(shí)現目標。加油！
研究生學(xué)習計劃 19
碩士學(xué)位一級
第一學(xué)期:學(xué)好課程，拿到學(xué)分。
第二學(xué)期:其余課程學(xué)習，自學(xué)為主。
第一學(xué)年，除了課程學(xué)習，還要積極閱讀文獻，盡量寫(xiě)1-2篇文獻綜述報告；同時(shí)，一些基礎的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具必須逐步學(xué)習、實(shí)踐和熟悉，這樣在未來(lái)研究工作需要的時(shí)候才不會(huì )花很多時(shí)間去學(xué)習工具。
碩士二年級
學(xué)術(shù)討論不應無(wú)故缺席或遲到。我們應該有意識地盡快適應
志向是畢業(yè)后走向社會(huì )，至少現在要開(kāi)始積累和儲備相關(guān)的知識和技能，培養嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
你的主要學(xué)習任務(wù)是查閱該方向的最新文獻，在導師的`指導下學(xué)習相關(guān)論文。在此基礎上，寫(xiě)一兩篇《文學(xué)閱讀報告》，
今年，你必須開(kāi)始這個(gè)話(huà)題。同時(shí)，研究成果(進(jìn)展)要寫(xiě)成論文，并盡量投稿。你必須取得導師可以肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須有好的想法或創(chuàng )新。
在開(kāi)始論文之前，確保你已經(jīng)完成了研究生培養計劃中要求的學(xué)分，并完成了論文開(kāi)題報告。填寫(xiě)研究生中期檢查表。
碩士三年級
第一學(xué)期的工作重點(diǎn)應該是研究工作和論文選題方向
在第二學(xué)期開(kāi)始時(shí)完成論文的初稿。修改完善論文，6月中旬前完成論文答辯。
請準備一份詳細的個(gè)人介紹材料供你參考。
學(xué)會(huì )做，一起學(xué)習，學(xué)會(huì )做人——也就是學(xué)會(huì )怎么做，和別人相處，了解自己。不要指望一畢業(yè)就能一年賺幾百萬(wàn)。你不能指望用最少的勞動(dòng)獲得最大的成功。所有的成功都來(lái)自不懈的努力�！懊坊ㄏ銇�(lái)自苦寒，劍鋒來(lái)自磨刀”。
一個(gè)人一生能有幾個(gè)三年？展示你的能量，努力工作，做一些有意義的事情，讀一些有意義的書(shū)，努力學(xué)習，培養自己。
研究生學(xué)習計劃 20
雖然早知道自己已經(jīng)被錄取，但當我接到錄取通知書(shū)的那一刻，還是忍不住的激動(dòng)了一番，想想自己一年多的努力有了回報，還是蠻欣慰的。轉眼間，我已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活，大學(xué)四年轉瞬即逝，研究生的三年也并沒(méi)有大多數人想象的那么長(cháng)，這個(gè)期間是我們人生和事業(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規劃，給自己規定目標和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計劃中得各項任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說(shuō)，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習方面。
研一時(shí)候開(kāi)設的`課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì )走的穩，走的遠�，F在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好，認真思考課程理論的現實(shí)意義，融會(huì )貫通，學(xué)有所用。公共課主要是政治內容的，以馬克思主義為主。
馬克思主義是我們學(xué)習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學(xué)習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們授課的老師大都是教授、副教授級別的，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富，在其授課的過(guò)程中可能會(huì )教授一些自己總結的技巧和方法，這是我們在其他地方學(xué)不到的，是智慧與經(jīng)驗的結晶。并且，老師對某一領(lǐng)域的觀(guān)點(diǎn)和看法往往與我們的角度和高度是不同的，如果我們用心去接受，會(huì )有不小得收獲。
所以，在研一的期間我會(huì )上好每一堂課，以課程學(xué)習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻綜述報告。同時(shí)，也要逐步的學(xué)習一些應用軟件及實(shí)驗操作，為自己日后的科研做好準備。
其次，在科研方面。
研二以后我們會(huì )有自己的研究方向，這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計劃，實(shí)施具體操作。之前的文獻積累就很重要了，通過(guò)借鑒前人的思想，并結合自己的創(chuàng )新發(fā)揮，設計出一個(gè)現實(shí)可行的實(shí)驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現或看法，并能以論文的形式表達出來(lái)。另外培養自己的科研能力，對出現的問(wèn)題進(jìn)行探索，對新生的事物進(jìn)行研究。
第三，在外語(yǔ)方面。
外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ)，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀(guān)點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻，查閱英文資料。很不幸的是，考研時(shí)我的外語(yǔ)語(yǔ)種是俄語(yǔ)，但閱讀英文文獻是必須得，所以，在研究生這三年里，我在保證俄語(yǔ)不退步的前提下，積極學(xué)習英語(yǔ)，爭取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習和培養自己。
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