教師個(gè)人自修計劃14篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的教師個(gè)人自修計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個(gè)人自修計劃 篇1
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的老師才能培養 高素質(zhì)的學(xué)生。因此，提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì) 和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當務(wù)之急。為響應上級教 師進(jìn)修部門(mén)的號召，切實(shí)提高自身素質(zhì)，在學(xué)校及上級培訓 部門(mén)的指導下，加強自修，爭取在短期內使自己的綜合素質(zhì) 有較大的提高。 現就我自己的繼續教育自修學(xué)習作一下計劃：
一、 自修計劃的可操作性和實(shí)效性 首先要學(xué)習《教師教育觀(guān)念的轉變與更新》 ，要轉變教 育思想，更新教育理念，掌握 當今教育改革的脈搏。認真學(xué)習策略與方法，及時(shí)吸納教育 信息，提高自身職業(yè)道德修養， 提高教育科研能力，積極參與心理健康教育。使自己不僅有 理論水平的提高，而且增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、 注重自察自省 在學(xué)習過(guò)程中要善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，多參與 集體討論、做好案例分析，及時(shí)歸納，及時(shí)總結，共同學(xué)習， 共同提高。
三、 認真學(xué)習，做好筆記 在學(xué)習過(guò)程中，要認真做好筆記，多寫(xiě)心得，適應素質(zhì) 教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。
四、 端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習實(shí)效 提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不只是一朝一夕的事， 要年復一年地、一步一個(gè)臺階地、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去。這不 僅是自身發(fā)展的需要，也是培養全面發(fā)展的合格的跨世紀人 才的需要。 以上是我繼續教育自修學(xué)習的計劃， 不當之處， 請指正。
一次上《范進(jìn)中舉》這一課時(shí)，講到“胡屠戶(hù)兇神似的走到跟前，一個(gè)嘴 巴打將上” 上這一段時(shí)， 教師瞥見(jiàn)一個(gè)同學(xué)情不自禁揮手做了一個(gè) “打” 的動(dòng)作， 于是教師請他當場(chǎng)再“表演”一次，同學(xué)們興趣大增，那同學(xué)推托不了，在大家 的笑聲中， 頗認真地表演起來(lái)： 只見(jiàn)他腆著(zhù)肚子大咧咧地走向前， 先挽一下衣袖， 略微一停，再一巴掌“啪”的一聲打在“范進(jìn)”的腦六上，此時(shí)，課堂氣氛十分 活躍， “觀(guān)眾”的贊許，有的舉手要糾正“打”的姿勢，大家發(fā)言后教師說(shuō)： “只 差那么一點(diǎn)就惟妙惟肖了” 。教師也作了個(gè)示范，有的同學(xué)看出了教師的手沒(méi)有 打出去時(shí)，是顫抖的，這正應了“不想胡屠戶(hù)雖然大著(zhù)膽子打了一具，心里到底 還是怕的。那手是早顫起來(lái)”那句話(huà)，大家在歡悅的氣氛中，動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手， 對課文的“早”遼有了確切的理解，像看電影似的獲得了深刻的印象。 分析： 這種和諧的氣氛便于學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì )作品的思想內容和藝術(shù)手法。事實(shí)證 明激情引趣，教師的引導，及其教師的情緒和情感具有強烈的感染力，對學(xué)生活 動(dòng)的過(guò)程， 既有知識的交流又有情感的相互作用。在這樣的教學(xué)過(guò)程中課堂教學(xué) 才可以有情有趣，并且師生樂(lè )在其中。 在教學(xué)過(guò)程中深刻的意識到學(xué)生在知識積累過(guò)程中，能夠使學(xué)習氣氛達到 和諧的氛圍， 教師必須在課前認真備課，在課堂教學(xué)中根據實(shí)際需要結合學(xué)生的 學(xué)習特點(diǎn)設置情境。只有這樣，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中才能學(xué)在其中，樂(lè )在其中。
有一個(gè)學(xué)生特別愛(ài)玩兒游藝機，一談學(xué)生他就頭痛，于是老師繞開(kāi)學(xué)生， 談他最感興趣的游藝機，并且和他比賽技能，在操作中，教師對他的操作表現欣賞，但這位老師之后引入了下一個(gè)論題：你對游藝機感興趣，非常好，游藝機的 事你懂嗎?游藝機最開(kāi)始是哪國人發(fā)明的?“游藝機的原理是什么?”學(xué)生的回 答是“不知道”老師說(shuō)： “怎么樣，你的水平還是太低，我要是你呀，不能光是 玩兒第一，還要真正的長(cháng)本領(lǐng)，對它進(jìn)一步了解，長(cháng)志氣達到將來(lái)發(fā)明游藝機， 那時(shí)游藝機是你發(fā)明的多來(lái)勁呀。 ” 學(xué)生說(shuō)： “將來(lái)小朋友都玩兒我發(fā)明的游藝機， 尋多棒呀! ”旁邊老師搭茬兒說(shuō)： “你要是發(fā)明了游藝機，我們先買(mǎi)你的” ，老師 接著(zhù)說(shuō)： “你知道怎么才能發(fā)明游藝機?你得知道游藝機的原理，你現在不把數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好將來(lái)怎么發(fā)明游藝機，為咱們中國長(cháng)志氣， ” 他說(shuō)“好為發(fā)明游藝機，我一定好好學(xué)習，我得為咱中國爭口氣! ” 分析：有些學(xué)生學(xué)習沒(méi)有興致，在很大程度上是因為他們不知道學(xué)習的'用處，或 者是為什么要學(xué)習， 所以他們把生活的重心放在了遠離了學(xué)習文化知識的其他方 面上。在這個(gè)案例中的，所提到的學(xué)生就是這樣的一個(gè)典型，因為他不明確為什 么要學(xué)習，所以他把學(xué)習的重點(diǎn)放在了玩游藝機上，并且在這方面還有著(zhù)收獲， “他是第一” ，對于這樣的孩子，我們應該像這們老師一樣利用孩子感興趣的游 藝機來(lái)引導他由玩游藝機升華到想發(fā)明藝機， 再由要發(fā)明游藝機而知道必須從現 在開(kāi)始努力學(xué)習，最后升華到熱愛(ài)祖國。
通過(guò)學(xué)習使我懂得繼續教育的重要性。 中華民族的偉大振興 系于教育，作為我們跨世紀的教育人，我們背負著(zhù)歷史的重托和 社會(huì )的期望，尤其是奮斗地教育戰線(xiàn)前沿的廣大中小學(xué)教師，為 了更好地勝任新世紀教育工作，必須適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要， 不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。 這套中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓自修教材是教育部中小學(xué)教 師綜合素質(zhì)培訓項目的重要組成部分， 是實(shí)施中小學(xué)教師綜合素 質(zhì)培訓的籃圖。
教師個(gè)人自修計劃 篇2
本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高．
教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
�。ㄒ唬� 精選教法，快樂(lè )學(xué)習，提高音樂(lè )教學(xué)實(shí)效
1．創(chuàng )設舞臺，展示自我
“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機會(huì )，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2。 趣味游戲，快樂(lè )學(xué)習
無(wú)論是什么樣的游戲對學(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)
�。ǘ┙虒W(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力
讓音樂(lè )與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè )教學(xué)空間。音樂(lè )本來(lái)就是從生活中創(chuàng )造出來(lái)的。
讓音樂(lè )與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè )想象空間。音樂(lè )最具不確定性，解釋的自由度是最大的．讓音樂(lè )成為師生溝通的`情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)中，教師應營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng )設良好的師生關(guān)系。 自修反思過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的．
教師個(gè)人自修計劃 篇3
一、加強教師應用遠程教育資源的能力
遠程教育資源內容豐富，知識面廣，起點(diǎn)高。我們必須改變以往看一篇文章、抄一段文字的學(xué)習方法，把有限的時(shí)間投入到下載資源的瀏覽和應用上，加強了教師自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)水平。全體教師充分用下載的資源和計算機知識制作PowerPornt進(jìn)行授課，把有限的寶貴的教育資源應用到提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)踐中，使他們學(xué)用結合，實(shí)踐中總結，總結中探討，探討中提高。有了這樣的學(xué)習和實(shí)踐方法，教師們的業(yè)務(wù)能力得到提高，教學(xué)水平得以上升，教學(xué)成績(jì)會(huì )遙遙領(lǐng)先。要求每一位教師利用周二的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間和其他教師進(jìn)行探討遠教教育資源，并利用遠教資源上一節示范課。
在此基礎上，每一位教師根據學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓計劃，制定出自己的.業(yè)務(wù)自修計劃，在教學(xué)中學(xué)習，學(xué)習中總結，寫(xiě)出教學(xué)筆記，制定出科研課題，撰寫(xiě)一至兩篇小論文，主動(dòng)在公開(kāi)刊物上發(fā)表。在期中和期末水平測試之后，組織教師進(jìn)行心得交流，寫(xiě)出新課程實(shí)施心得。
二、加強新課程的理解和應用
面對教育改革，要加大力度，組織教師繼續學(xué)習《走進(jìn)新課程》、
《新課程怎樣教》以及各科標準和下載數據內容，用理論來(lái)充實(shí)頭腦。為更好的實(shí)施新課程，組織教師觀(guān)看下載的專(zhuān)家教學(xué)實(shí)況、說(shuō)課及評課。在條件容許的前提下，組織教師到有經(jīng)驗的學(xué)校聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課，讓教師認識不足，增長(cháng)見(jiàn)識。更好的為新課程的理解和應用服務(wù)，為我校一溜的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
三、加強教研教改力度
我校努力鉆研新課程的同時(shí)，根據學(xué)校的教研課題，教師制定出符合自己的教學(xué)課題，根據自己的教研課題，使教師明確自己奮斗和實(shí)踐的方向，有了自己的教研課題，教師在授課之余進(jìn)行積累經(jīng)驗，并在業(yè)務(wù)學(xué)習中加以研討，交流經(jīng)驗，使教師的教學(xué)水平更有一定的提高。繼續進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)評和教學(xué)筆記、教學(xué)反思、校本教研的開(kāi)展，使教師不斷積累、交流經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
四、加強備、授、輔、考
要求教師認真備課，了解學(xué)生，吃透教材，備出三位目標，備出學(xué)法指導，教法指導，教法設想，備出重點(diǎn)，指導學(xué)生學(xué)習的方法，設計好教師和學(xué)生準備。嚴格了簽字制度，杜絕了無(wú)教案授課。做好課前準備，挖掘一切教、學(xué)具為授課服務(wù)，授課盡量用新教法。徹底轉變教師的角色，教師指導學(xué)生用合作學(xué)習、探究學(xué)習，用發(fā)現問(wèn)題和和找到規律獲得學(xué)習方法。加強學(xué)生的自主學(xué)習，為今后的自學(xué)打好基礎。授課后要認真總結，寫(xiě)出教學(xué)筆記，積累經(jīng)驗，
為今后的教學(xué)奠定基礎。輔導和批改，要做到耐心、認真，主要指導解題和學(xué)習的方法。每過(guò)一單元就要分析得失或案例評析真正總結出自己的教學(xué)得失，發(fā)揮自己的教學(xué)能力。
教師個(gè)人自修計劃 篇4
能夠參加骨干教師的培訓，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰，也對我今后的工作提出了更高的要求。作為一名骨干教師，對自己的自修做出規劃，并為之不斷努力。使自己得到切實(shí)的提高，現制定自修計劃如下：
一、自修規劃
1．做一名師德高尚的教師：一名骨干教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的信心，教書(shū)育人，為人師表，嚴謹治學(xué)，誨人不倦。
2．做一名業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師：通過(guò)自修培訓不斷地更新教育觀(guān)念，具備全新的現代教育理念，掌握一些學(xué)科的前沿知識，轉變教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng )新，教學(xué)水平力求達到專(zhuān)業(yè)化。
3．做一名學(xué)識淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過(guò)硬的基本功和扎實(shí)、廣博的學(xué)識。不但要不斷更新所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，而且要通過(guò)自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導教學(xué)工作。
4．做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力，邊學(xué)習邊實(shí)踐邊反思，爭取做一名科研型教師。
5．做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來(lái)，掌握現代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將現代化教學(xué)理念與現代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者。在教育改革和落實(shí)新課標過(guò)程中起到模范帶頭作用。
二、學(xué)習內容
主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習提高：
1．職業(yè)道德的構建與修養。
2．教育觀(guān)念的轉變與更新。
3．提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
4．教育科研能力的培養與提高。
5．現代教育技術(shù)的掌握與應用。
三、培訓方法
主要采用集中培訓、教研培訓、校本培訓這三種形式。課余時(shí)間進(jìn)行自培、自學(xué)、自練。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行，使培訓具有針對性、實(shí)用性和實(shí)踐性。
1．積極參加骨干教師培訓，認真學(xué)習相關(guān)資料并做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得與總結，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高。
2．將培訓內容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機的結合起來(lái)，把學(xué)習到的一些新思想、新方法用到平時(shí)每一節課的教學(xué)當中，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結合。
3．積極參加學(xué)校的`教改實(shí)驗課題，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思，不斷積累經(jīng)驗，改進(jìn)不足。
4．以學(xué)校和課堂為主陣地，通過(guò) “專(zhuān)題交流”的形式，在自修、反思的基礎上與校領(lǐng)導和老師進(jìn)行交流，通過(guò)集體評議這種形式互相借鑒，互相促進(jìn)、取長(cháng)補短、共同提高。
5．充分利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料，把自己的問(wèn)題和一些想法及時(shí)與教研員在網(wǎng)上交流，以便從多渠道獲取大量的信息。
在今后的工作中，我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己，認真執行此計劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高，盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的骨干教師。
教師個(gè)人自修計劃 篇5
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計劃，內容如下：
一、多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
在近期內，我計劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。
二、虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。
作為一名年輕的體育教師，我將繼續積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。
三、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
四、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
�。�1）堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的
�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長(cháng)；審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
�。�1）認真每月的《文摘花絮》和《科研札記》，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
�。�2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。
�。�3）通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)期至少要通過(guò)自己的研究和實(shí)踐寫(xiě)出一篇具有創(chuàng )新的.教學(xué)論文。
通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏(yíng)得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。
走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
教師個(gè)人自修計劃 篇6
一、自身素質(zhì)分析 我從事教育工作已有xx年，我認真踏實(shí)工作，了解學(xué)生學(xué)習的心理特征，根據學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
本人的個(gè)性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。
從教以來(lái)我熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強的責任感和進(jìn)取心。
在工作中謙虛好學(xué)，自覺(jué)接受新事物、新觀(guān)點(diǎn)、新理念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
平時(shí)從不與人計較，能認認真真積極參與各項工作，一絲不茍地做好自己的事情。
作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響學(xué)生的一生。
用真心、真誠、真語(yǔ)去解讀人生是我無(wú)悔的追求。
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
1、師德方面：熱愛(ài)教育事業(yè)，認真學(xué)習、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴于律己，為人師表。
具備強烈的事業(yè)心和責任心。
2、教育教學(xué)方面：
(1)教學(xué)工作是教師的中心工作。
本人要認真擔負本職工作，除了認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，還要做到針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。
課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，平時(shí)要認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。
(2)業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
(3)充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
(4)深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。
注重對自身教育行為的反思、實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
(5)認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，努力做到與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
每學(xué)期讀教育理論專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)著(zhù)。
結合教學(xué)實(shí)際，提高
為使自己不斷提高教育理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計劃，具體如下：
一、多讀專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修書(shū)刊，進(jìn)行讀書(shū)研修 廣泛閱讀專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修書(shū)刊，
可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化研訓的真諦，提高自己的研訓水平。
同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
在近期內，我計劃精讀《學(xué)校心理健康教育》《學(xué)校心理健康》等有關(guān)研訓 方面的書(shū)刊，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己，及時(shí)更新教育理念，提高理論和專(zhuān)業(yè)水平。
二、利用現代化電教資源，進(jìn)行網(wǎng)上研修 進(jìn)一步研修電腦網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作多媒體課件，以適應將來(lái)現代化研訓和辦公的需要。
網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的速度超乎我們的想象，如果我們今天不生活在未來(lái)，那么明天我們將生活在過(guò)去。
現代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。
我要以“南靖縣教師博客群網(wǎng)”為平臺，把自己的研訓資源上傳，并與其他老師交流和研討，積累研訓經(jīng)驗，爭取以最快的速度提高自己的研訓能力。
結合專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修的知識，利用現代化電教資源，運用到具體的研訓中。
三、虛心向他人請教，進(jìn)行互補研修 虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。
進(jìn)行學(xué)校心理健康教育學(xué)科專(zhuān)題研修對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是
一次難得的鍛煉機會(huì )。
作為一名進(jìn)入教師進(jìn)修學(xué)校時(shí)間較短的我，教育教研培訓經(jīng)驗都相對比較缺乏的。
我將多走進(jìn)教研室、培訓處和教學(xué)課堂第一線(xiàn)，積極主動(dòng)向同仁學(xué)習，虛心向同仁請教，較快適應教師進(jìn)修學(xué)校教研培訓需要。
五、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的.觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。
學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。
所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
(1) 堅持不懈地學(xué)。
活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2) 多渠道地學(xué)。
要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增齒輪油泵強自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的
(3) 廣泛地學(xué)。
廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天——在反思中揚長(cháng); 審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。
時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1) 認真閱讀《學(xué)校心理健康教育》專(zhuān)著(zhù)和每月的《學(xué)校心理健康》專(zhuān)刊，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2) 通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)年至少要在學(xué)�！督虒W(xué)與研究》刊物上發(fā)表1篇論文。
面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。
我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。
教師個(gè)人自修計劃 篇7
參加工作以來(lái)，隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習目標：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
二、學(xué)習內容：
根據自身情況，我主要將學(xué)習內容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區域教師專(zhuān)業(yè)化”開(kāi)展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三、具體措施：
1、了解教師個(gè)人學(xué)習的制度。
2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試，創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新的突破。
5、強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。
6、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對工作實(shí)際，要堅持以自修為主，轉變觀(guān)念；以過(guò)程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng )新；找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學(xué)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，增強自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。
附：
學(xué)習安排
上網(wǎng)瀏覽
�。�1）《影響孩子成長(cháng)的101個(gè)故事》
�。�2）《教育智慧從哪里來(lái)》
�。�3）《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
�。�4）《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》
�。�5）《給教師的一百條建議》
�。�6）《信息技術(shù)與課程的整合》
�。�7）《有效技能》
�。�8）《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》
�。�9）《數學(xué)新課程標準——小學(xué)數學(xué)》
�。�10）《情景教學(xué)理論與實(shí)踐》
�。�11）《中考復習方法》
�。�12）認真做好一年內讀書(shū)活動(dòng)的總結、心得體會(huì )。
篇四：教師個(gè)人自修計劃
作為一名教師，要想不辜負社會(huì )和家長(cháng)的期望，就得時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻充電。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，因此我制定了個(gè)人自修計劃，內容如下：
一、堅持每天進(jìn)行學(xué)習
堅持每天從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教育專(zhuān)著(zhù)。多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，并認真記好筆記。爭取用知識來(lái)武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現代教育的步伐。
二、要經(jīng)常反思、總結自己的教學(xué)
要及時(shí)總結教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的.方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗，寫(xiě)成論文，多與他人交流。
三、虛心向他人學(xué)習
本學(xué)期多聽(tīng)課，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗，并進(jìn)行大膽實(shí)踐，爭取形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習一些管理方法，加強對學(xué)生的管理。
四、積極參加學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)
五、學(xué)習制作課件，多學(xué)習一些電腦方面的知識
要多參加電腦培訓，學(xué)習制作課件的方法，并經(jīng)常練習，爭取學(xué)會(huì )制作動(dòng)畫(huà)課件。要多看一些電腦方面的書(shū)籍，能更好地為教學(xué)服務(wù)。
六、練好基本功
要認真練習鋼筆字，學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，練好粉筆字和普通話(huà)。只有具備了扎實(shí)的基本功，才會(huì )在教學(xué)中得心應手。
七、認真進(jìn)行培訓
抓住每次培訓的機會(huì )，要做到深入領(lǐng)會(huì )，記好學(xué)習筆記，并與自己的教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，爭取做到學(xué)以致用，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力形成自己的特色。
八、開(kāi)闊自己的視野
平時(shí)多查閱資料，使自己的課堂教學(xué)內容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時(shí)引導學(xué)生看到更加廣闊的天空。
九、要做一名受學(xué)生喜歡的教師
要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，因為“只有親其師，才會(huì )信其道�！苯處煂Υ龑W(xué)生要真誠，走進(jìn)孩子們的內心世界，真心地幫助每位學(xué)生，多為學(xué)生排憂(yōu)解難，要成為他們的知心朋友。
我要做一名學(xué)習型、研究型的教師，不斷提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，大膽實(shí)踐，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。
教師個(gè)人自修計劃 篇8
作為一名教師，要不斷地學(xué)習才能適應新的時(shí)代要求，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，學(xué)習不是盲目的、無(wú)目標的去學(xué)，因此，對自己的自修制定以下計劃，并為之不斷努力。使自己得到切實(shí)的提高，現制定自修計劃如下：
一、自修目標
做具有崇高的職業(yè)道德和師德修養，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的信心，教書(shū)育人，為人師表，嚴謹治學(xué)，誨人不倦。不斷地更新教育觀(guān)念，具備全新的現代教育理念，掌握一些學(xué)科的前沿知識，轉變教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng )新，教學(xué)水平力求達到專(zhuān)業(yè)化。具備過(guò)硬的'基本功和扎實(shí)、廣博的學(xué)識。不但要不斷更新所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，而且要通過(guò)自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導教學(xué)工作。邊學(xué)習邊實(shí)踐邊反思，爭取做一名科研型教師。
二、學(xué)習內容
主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習提高：
1.職業(yè)道德的構建與修養。
2.教育觀(guān)念的轉變與更新。
3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
4.教育科研能力的培養與提高。
5.現代教育技術(shù)的掌握與應用。
三、自修方法和措施
1.積極參加骨干教師培訓，認真學(xué)習相關(guān)資料并做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得與總結，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高。
2.將培訓內容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機的結合起來(lái)，把學(xué)習到的一些新思想、新方法用到平時(shí)每一節課的教學(xué)當中，做到"干中學(xué)與學(xué)中干"相結合。
3.積極參加學(xué)校的教改實(shí)驗課題，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思，不斷積累經(jīng)驗，改進(jìn)不足。
4.以學(xué)校和課堂為主陣地，通過(guò)"專(zhuān)題交流"的形式，在自修、反思的基礎上與校領(lǐng)導和老師進(jìn)行交流，通過(guò)集體評議這種形式互相借鑒，互相促進(jìn)、取長(cháng)補短、共同提高。
5.主要采用集中培訓、教研培訓、校本培訓這三種形式。課余時(shí)間進(jìn)行自培、自學(xué)、自練。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，按照"學(xué)-講-思-議"的模式進(jìn)行，使培訓具有針對性、實(shí)用性和實(shí)踐性。結合繼教學(xué)習提高自己業(yè)務(wù)水平，豐富自己知識。
在今后的工作中，我要嚴格要求自己，認真執行此計劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高。
教師個(gè)人自修計劃 篇9
本學(xué)年堅持樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計劃，內容如下：
一、多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，象教師人文讀本，并寫(xiě)好讀書(shū)感想，讓知識充實(shí)自己的大腦。
二、虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。作為一名教師，我將繼續積極向同仁學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的.教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。
三、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的"先學(xué)后教"的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課后及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
四、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到"三學(xué)"。
(1)堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長(cháng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)認真記好《聽(tīng)課記錄》及教學(xué)反思，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析。
(3)通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。
通向未來(lái)的路是一條不斷探索的路，在教學(xué)的道路，只有不斷的去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，去借鑒成功的教學(xué)方法，成功地應用在自己的教學(xué)實(shí)踐中，才會(huì )使自己的教育教學(xué)走向一個(gè)新的臺階。我愿意不斷地學(xué)習，不斷地創(chuàng )新，不斷地在超越自我的同時(shí)，去實(shí)現人生的價(jià)值。
面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
教師個(gè)人自修計劃 篇10
假期來(lái)了，學(xué)校要求每位教師制定一份自己的自培計劃，我覺(jué)得這個(gè)主意挺不錯的，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過(guò)寫(xiě)個(gè)人學(xué)習計劃，我們可以又重新審視了自己，解剖了自己。在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃的基礎上，我為自己制定的計劃為：
一、理論方面：
作為一名教師，首先，我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書(shū)，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多出去學(xué)習。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的`理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
本年度工作目標：
1、認真鉆研新教材，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執教能力。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jì)。 從實(shí)際情況入手，對學(xué)生進(jìn)行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時(shí)應根據實(shí)際情況采取靈活的手段，認真探索 好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)生一互助、學(xué)習競賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
4、按照學(xué)校要求記5000字以上的讀書(shū)筆記，多看幾本關(guān)于教育教學(xué)的書(shū)籍，經(jīng)常練習簡(jiǎn)筆畫(huà)，從而達到教師個(gè)人基本功的不斷提高。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
要多學(xué)習，做一個(gè)知識型的教師。
教師個(gè)人自修計劃 篇11
一、指導思想
為了讓自己成長(cháng)為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng )新精神的新型教師；爭做具有全新理念和鮮明時(shí)代特色的學(xué)科帶頭人，特制定此計劃。
二、自修學(xué)習內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習教育教學(xué)法規，學(xué)校計算機培訓，電視錄像片教學(xué)觀(guān)模課學(xué)習。
1、信息技術(shù)與課程整合學(xué)習。借學(xué)校接上寬帶之契機，努力學(xué)習多媒體技術(shù)操作，使之成為更好的教學(xué)手段。
2、錄像片觀(guān)摸教學(xué)學(xué)習。
�。ǘ┮哉Z(yǔ)文課為中心的'教學(xué)及知識積累學(xué)習。
1、網(wǎng)上查閱、歸納、收集整理學(xué)習。
2、語(yǔ)文課的觀(guān)摩教學(xué)學(xué)習。
3 、語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)論文的學(xué)習。
�。ㄈ┙虒W(xué)基本功學(xué)習。
鋼筆字、粉筆字的練習。
�。ㄋ模⿴煹聦W(xué)習。
加強師德學(xué)習，從諸多事例和案例中汲取教訓，時(shí)刻檢察自已，嚴格規范自己。
三、自修學(xué)習目標
1、使自己成長(cháng)為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng )新精神的新型教師。
2、培養自己終身學(xué)習的意識，提高教師新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。樹(shù)立新課程理念，初步實(shí)現教育教學(xué)方式、學(xué)習方式和教研方式的轉變。
四、自修形式。
1、自學(xué)。
�。�1）加強理論學(xué)習，提高師德修養，更新教育觀(guān)念。
�。�2）自修教程，學(xué)習理論。對于教育理論的學(xué)習，我根據自己的自學(xué)能力及教程特點(diǎn)，根據學(xué)校提供學(xué)習提綱，及學(xué)習重點(diǎn)和方法的指導，看書(shū)自學(xué)，做學(xué)習筆記，然后完成作業(yè)。
2、在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
根據已有教學(xué)經(jīng)驗和個(gè)性特長(cháng)，從自我發(fā)展的內在需求出發(fā)，請學(xué)校教師和領(lǐng)導聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)和課題研究進(jìn)行點(diǎn)評、指導，使自己在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能。
五，時(shí)間安排
1、上班時(shí)間，在不占用工作的前提下，閱讀教育教學(xué)方面的報刊。積極參加學(xué)校的計算機培訓和觀(guān)摩教學(xué)學(xué)習。
2、節假日利用休息時(shí)間網(wǎng)上查閱、歸納、收集整理學(xué)習。
雙州小學(xué) 彭立強
8月28日
教師個(gè)人自修計劃 篇12
教師在學(xué)生的眼中是神圣的，他們無(wú)所不通，這就要求我們要具有突出的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。平時(shí)應努力地去學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我針對自己的實(shí)際情況做了如下計劃：
一、堅持每天進(jìn)行學(xué)習。
每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)體育教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教育專(zhuān)著(zhù)30分鐘。多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，并認真記好筆記。爭取用知識來(lái)武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現代教育的步伐。
二、要經(jīng)常反思、總結自己的教學(xué)。
要每周寫(xiě)一份教學(xué)反思，及時(shí)總結教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭取逐步提高自己的`教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗。
三、虛心向他人學(xué)習。
本學(xué)期多聽(tīng)課，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗，并進(jìn)行大膽實(shí)踐，爭取形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習一些管理方法，加強對學(xué)生的管理。
四、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
自己每月確立一個(gè)研究小課題，參加研討活動(dòng)，保質(zhì)保量地上好研討課。
五、學(xué)習制作課件，多學(xué)習一些電腦方面的知識。
要參加學(xué)校組織的電腦培訓，學(xué)習制作課件的方法，并經(jīng)常練習，爭取學(xué)會(huì )制作動(dòng)畫(huà)課件。要多看一些電腦方面的書(shū)籍，能更好地為教學(xué)服務(wù)。尤其是本學(xué)期，我們學(xué)校新上了電子白板，我就更應該努力學(xué)習課件方面的知識，不然真是體育老師連教室都不進(jìn)黑板都不會(huì )用，所以本學(xué)期我一定認真鉆研電子白板的功能，讓它也能為體育課服務(wù)。
六、練好基本功。
我們要認真完成鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)，練好粉筆字和普通話(huà)。只有具備了扎實(shí)的基本功，才會(huì )在教學(xué)中得心應手。堅持每周寫(xiě)一頁(yè)小楷、畫(huà)一張畫(huà)，還要多練習體育基本功，體育只有自身體會(huì )才能有真實(shí)的感覺(jué)。
抓住每次培訓的機會(huì )，要做到深入領(lǐng)會(huì )，記好學(xué)習筆記，并與自己的教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，爭取做到學(xué)以致用，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力形成自己的特色。
七、開(kāi)闊自己的視野。
我們要多看一些新聞，了解一些國家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書(shū)中中了解外界信息，掌握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。平時(shí)多查閱資料，使自己的課堂教學(xué)內容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時(shí)引導學(xué)生看到更加廣闊的天空。
八、要做一名受學(xué)生喜歡的體育教師。
我們要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，因為“只有親其師，才會(huì )信其道�！苯處煂Υ龑W(xué)生要真誠，走進(jìn)孩子們的內心世界，真心地幫助每位學(xué)生，多為學(xué)生排憂(yōu)解難，要成為他們的知心朋友。
我們要做一名學(xué)習型、研究型的教師，應不斷提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，大膽實(shí)踐，處處做學(xué)生的表率。應把微笑帶給學(xué)生，讓他們在老師的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。
教師個(gè)人自修計劃 篇13
一、自修目標：
1、師德高尚，人格完善。
2、更新觀(guān)念，在自學(xué)中實(shí)現個(gè)人學(xué)習，在交流中發(fā)展團隊學(xué)習，業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
3、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、過(guò)硬的教學(xué)基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。認真學(xué)習有關(guān)理論知識。規范整理，扎實(shí)記憶，真正做到學(xué)以致用。
4、提高整合利用一切可以利用的.教育教學(xué)資源的能力。
5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)素養。
二、自修內容
以課程標準解讀、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎教材，以課程標準與教材的研究為主要內容。認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并堅持常態(tài)化，其中《中小學(xué)體育教育》、《體育游戲》、《愛(ài)的教育》為崗位自修必讀之書(shū)。
三、自修原則及具體安排：
堅持校本培訓、集中培訓與自學(xué)相結合、專(zhuān)題輔導與合作研討相結合、理論學(xué)習與實(shí)際應用相結合的原則。
1、積極參加由市或學(xué)區有關(guān)部門(mén)組織的集中培訓。
2、積極參與學(xué)校教研組組織的課題研究與交流。
3、積極組織開(kāi)展各教研組的備課、聽(tīng)課、評課、交流研究活動(dòng)。
4、在校本教研學(xué)活動(dòng)中起積極組織，認真開(kāi)展小主題教研活動(dòng)好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開(kāi)課活動(dòng)。
5、積極參加教學(xué)科研，參與學(xué)校課題研究，研究有計劃，有記載，能形成階段性成果。
6、積累總結教學(xué)管理經(jīng)驗和教學(xué)成果，認真撰寫(xiě)論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。
7、努力提高現代教育技術(shù)以及現代信息技術(shù)與所教學(xué)科的整合等方面的專(zhuān)業(yè)技能。
8、開(kāi)展好自學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好業(yè)務(wù)筆記。
當今社會(huì )，機遇與挑戰并存。我要不斷修煉“內功”，隨時(shí)挑戰機遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路�！蔽腋嘈磐ㄟ^(guò)學(xué)校的培養和自己的努力，自己一定會(huì )成為一名稱(chēng)職的市級骨干教師，逐步帶動(dòng)全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實(shí)現促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。
教師個(gè)人自修計劃 篇14
在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。
(一)預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能。
2、平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。
用新課標的理念不斷的充實(shí)自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養學(xué)生各方面的能力。
(二)現狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。
需要不斷的加強學(xué)習充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
(三)具體措施
1、積極參加與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
2、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng)，交流思想，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
3、在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，根據學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的'學(xué)習方式，使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
4、扎實(shí)備課，保證每堂課取得實(shí)質(zhì)性的效果。
5、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
6、應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。
要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。
恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
7、繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養。
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