小班個(gè)人工作計劃(15篇)
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的小班個(gè)人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小班個(gè)人工作計劃1
一、情況分析:
本學(xué)期我班在原有的44名幼兒的基礎上走掉了兩名增加了四名幼兒，目前，我班共有46名幼兒。從能力上看，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了較大進(jìn)步，能較好的適應幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活以及與我們教師的相處，可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn):活潑好動(dòng)、自理能力增強等等，同時(shí)，也存在幾方面的不足:語(yǔ)言表達能力較弱、注意力集中的時(shí)間短，需要提醒、創(chuàng )造能力普遍較弱、攻擊性行為較多等等。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行教育，努力使他們各方面能力在原有的基礎上都有所提高。
二、班級目標:
1、安全管理:學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的一些簡(jiǎn)單的方法。
2、教學(xué)管理:
(1)健康:知道必要的衛生保健知識，對自已和身體進(jìn)行適當的保護，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識和技能，懂得在活動(dòng)中相互合作。
(2)語(yǔ)言:養成注意傾聽(tīng)的習慣，學(xué)習耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà)，學(xué)會(huì )用輪流的方式講述，不亂插嘴;能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。
(3)科學(xué):對周?chē)氖挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲;能用各種感官探索問(wèn)題，學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。
(4)藝術(shù):對藝術(shù)活動(dòng)感興趣能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美。
(5)社會(huì ): 在共同生活和活動(dòng)中正確認識自己和他人，體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。
3、重視家長(cháng)工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步提高家園合作的質(zhì)量。
4、幼兒積極參與版畫(huà)活動(dòng)，嘗試運用多種工具和材料進(jìn)行多色多種類(lèi)的版畫(huà)制作活動(dòng)。
三、具體措施
安全管理:
1、充分利用每月一次的安全教育課讓幼兒學(xué)習一些自我保護的方法。
2、通過(guò)組織各種逃生演練，讓幼兒了解一些災難來(lái)臨時(shí)的應急方法。
健康:
1、每周評選一個(gè)守紀的幼兒當選下周的小小監督員對一日活動(dòng)中幼兒的表現進(jìn)行提醒。
2、在日�；顒�(dòng)中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，學(xué)會(huì )如何保護自己的身體。根據計劃安排豐富多彩的體育活動(dòng)，培養幼兒的合作意識，體驗合作的快樂(lè )。
語(yǔ)言:
1、在語(yǔ)言活動(dòng)中，鼓勵幼兒完整地講述故事，并能大膽地講述給同伴聽(tīng)，每周晨間談話(huà)或飯前安排幼兒給大家講故事或背兒歌，并要求幼兒能安靜的傾聽(tīng)老師或小朋友的話(huà)。
2、在班內設立語(yǔ)言區，鼓勵幼兒主動(dòng)與老師和同伴交流，運用故事閱讀、看圖講述、兒歌朗誦、自由談話(huà)、打電話(huà)等形式，培養幼兒的語(yǔ)言能力。
3、多開(kāi)展一些語(yǔ)言游戲如:傳話(huà)、猜猜我是誰(shuí)等讓幼兒了解注意聽(tīng)的'作用以及它的必要性。
4、家園聯(lián)系，讓家長(cháng)在家提醒幼兒在做一件事的時(shí)候要專(zhuān)注些，提高辦事的效率。
科學(xué):
1、提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運營(yíng)多種感官，多種方法進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，通過(guò)引導幼兒積極參加小組討論，探索等方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力，學(xué)習多種方式表現、交流、探索的過(guò)程和結果。
2、繼續在區域活動(dòng)區增添關(guān)于數學(xué)方面的材料以供幼兒在游戲時(shí)操作。
社會(huì ):
1、為幼兒開(kāi)設“傾心角”，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
2、每周組織幼兒評價(jià)自己或他人在一周的表現。
藝術(shù):
1、開(kāi)設小畫(huà)展激發(fā)幼兒體驗美表現美的興趣。
2、通過(guò)組織多種形式的音樂(lè )活動(dòng)增強幼兒對音樂(lè )的了解和喜愛(ài)。
家長(cháng)工作:
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”的作用，確保每月底向家長(cháng)公布下月主題活動(dòng)內容安排，讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、校信通、面對面交流、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
科研特色:
1、選取多種材料的工具，開(kāi)展多種形式、多種色彩的版畫(huà)活動(dòng)，以個(gè)別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫(huà)技能和認知水平。
2、開(kāi)設版畫(huà)區讓幼兒有效的開(kāi)展版畫(huà)制作活動(dòng)。
四、月工作安排
三月份
1、正常教學(xué)秩序，創(chuàng )設主題環(huán)境。
2、五彩節:游藝會(huì )
3、幼兒活動(dòng):數字大比拼
4、三八節日教育
5、家長(cháng)會(huì )(內容:慶“三八”親子活動(dòng);時(shí)間-3月6號)
四月份
1、更換主題環(huán)境
2、五彩節:三獨
3、幼兒活動(dòng):我是小歌星
4、聯(lián)班活動(dòng):找春天
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(內容-版畫(huà)半日活動(dòng);時(shí)間-4月24號)
五月份
1、創(chuàng )設節日環(huán)境
2、五彩節:慶六一
3、幼兒活動(dòng):能干的小手
4、五一節日教育
5、聯(lián)班活動(dòng):故事會(huì )
六月份
1、創(chuàng )設節日環(huán)境，更換主題墻
2、五彩節:服裝秀
3、幼兒活動(dòng):我是班級小主人
4、六一節日教育
5、科研展示活動(dòng)。
小班個(gè)人工作計劃2
一、工作職責
擔任兒童小班班主任，選修語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)等課程。
二、工作目標
(一)班級管理目標:
1、安全工作始終堅持不懈，每天進(jìn)行早晚檢查，防止危險品進(jìn)入公園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，提高兒童的自我保護意識和能力。
2、做好日常保健，保證孩子健康成長(cháng)。
3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，確保孩子生活在干凈整潔的環(huán)境中。
4、定期根據孩子的實(shí)際情況，主動(dòng)及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗。
5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證溝通渠道暢通，共同處理園內兒童突發(fā)事件。
(二)教學(xué)目標:
1、確保兒童檢測合格率達到100%。
2、幼兒發(fā)展目標:
康軍與運動(dòng)能力的發(fā)展目標
(1)身體發(fā)育正常，基本能適應環(huán)境和氣候的變化，患病較少。
(2)有初步的生活習慣和衛生習慣，基本適應集體生活。
(3)能參加基本的體育活動(dòng)(練習、運動(dòng)會(huì )、球類(lèi)運動(dòng)等)。)、
(4)能走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
(5)能控制手部動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單的材料和工具。
(6)能夠使用多種運動(dòng)器材進(jìn)行活動(dòng)。
(7)能夠符合成年人提出的安全要求。
語(yǔ)言和認知發(fā)展目標
�、倌苈�(tīng)懂大人和同伴的話(huà)；能夠按照普通話(huà)的發(fā)音一步一步地正確說(shuō)話(huà)；我能用短句表達自己。
(2)對周?chē)挛锏呐d趣，會(huì )用感官直接感知和記憶周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，具有初步的.形象思維能力；喜歡學(xué)習。
(3)有興趣參與數學(xué)活動(dòng)；能夠根據實(shí)物的數量和特征進(jìn)行計數、分類(lèi)和排序。
道德和社會(huì )能力發(fā)展目標
�、倌芨惺艿缴磉叧赡耆说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，用一些禮貌用語(yǔ)。
(2)在成年人的幫助下，遵守集體生活行為的規則。能夠和同齡人一起玩游戲。
(3)具備初步的自助能力�？梢詤⒓雍�(jiǎn)單的勞動(dòng)，量力而行。
(4)帶著(zhù)積極的情緒參加各種活動(dòng)，在老師的鼓勵下發(fā)表意見(jiàn)。
(5)愿意和同齡人交往。
3、孩子作息好，提高自理能力。
4、培養良好的學(xué)習套路。
(1)愿意參加各種集體活動(dòng)，重視；
(2)照顧好幼兒園的玩具，不要和別人較勁；
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能把玩具分類(lèi)收集；
(4)學(xué)會(huì )正確的讀書(shū)方式，培養孩子良好的預讀習慣。
三、具體措施
1、培養孩子快樂(lè )穩定的情緒，加強孩子自理能力和健康習慣的培養，使其健康發(fā)展。
2、在一天的活動(dòng)中，教育與保護相結合，建立良好的生活學(xué)習習慣。
3、我們通常利用晨間對話(huà)、教學(xué)活動(dòng)和游戲來(lái)教育孩子安全知識，提高他們的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動(dòng)規則，不要帶危險品參加活動(dòng)(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開(kāi)群體，友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D人，不打人。加強五官健康教育，做好弱兒管理工作。
4、充分考慮小班兒童的特點(diǎn)，尊重小班兒童身心發(fā)展規律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
四、工作月歷
二月
1、做好入學(xué)準備，幫助孩子盡快適應幼兒園環(huán)境。
2、盡快建立班級常規，有序開(kāi)展日活動(dòng)。
3、積極制定各種班級工作計劃。
4、新學(xué)期開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
行進(jìn)
1、開(kāi)展感恩節主題活動(dòng):我的好媽媽。
四月
1、做好換季期間各種疾病的預防和消毒工作。
2、開(kāi)展清明節主題活動(dòng)。
3、做好班級寶寶的行為習慣養成。
五月
1、做好春夏加強消毒工作。
2、認真組織孩子準備幼兒園“六一”文藝活動(dòng)。
3、組織寶寶參加幼兒園消防演習。
六月
1、慶�！傲弧庇H子活動(dòng)和文化表演。
2、做好期末教學(xué)護理考核工作。
七月
1、清理類(lèi)屬性。
2、對班級工作做一個(gè)總結。
小班個(gè)人工作計劃3
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、歸納、更新，力求做到最好。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作歸納：
一、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)資料，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中領(lǐng)悟，使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)用心想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，咱們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒用心認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。
二、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的'一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常透過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現狀況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
小班個(gè)人工作計劃4
快樂(lè )的暑假轉眼就結束了。順利地帶完了一屆學(xué)生，正在惆悵之際又迎來(lái)了新的一批孩子。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們，很高興，因為她是一個(gè)很有能力的好老師！新學(xué)期有新目標，所以也有新的計劃，具體如下：
一、嚴格要求自己。
1、在新學(xué)期里，我將要加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
2、 認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
3、 多看書(shū)， 讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代的腳步。
4、 善于合作，具有人格魅力。
我會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我會(huì )和鄭老師一起承擔班里的教育教學(xué)工作。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。
二、做好教育教學(xué)工作
1、認真備課，準備教具，是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效。
2、配合幼兒園開(kāi)展各種教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課，及時(shí)反思。
3、多聽(tīng)新老教師的課，取長(cháng)補短。
4、關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
三、做好保育工作
1、配合保育員阿姨做好衛生消毒工作。
2、努力培養幼兒良好的生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
3、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的`戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、做好安全工作
1、強化安全管理，加強“安全第一”的意識，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育。
2、配合幼兒園開(kāi)展安全疏散演習活動(dòng)。
五、做好家長(cháng)工作
1、及時(shí)與家長(cháng)溝通，做到家園共育。
2、更新家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子的在園生活。
我不是一個(gè)教師匠。因此，勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！毙邪倮锇刖攀娜�，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我希望自己，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì )取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我所有的新的計劃，取長(cháng)補短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期繼續加油，為了可愛(ài)的孩子們，努力奮斗！
小班個(gè)人工作計劃5
從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了，六來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細致而美好的，這個(gè)學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個(gè)學(xué)習階段的老師，有自豪也有壓力，好的老師對孩子一生的成長(cháng)有著(zhù)非比尋常的作用，那就需要我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，而每一位教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展又尤如基石。自我發(fā)展的過(guò)程是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展專(zhuān)業(yè)知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我也清醒認識到自己的長(cháng)處和弱點(diǎn)�，F針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個(gè)人成長(cháng)計劃如下：
一、自身思想素質(zhì)的提高
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、永無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
二、自身專(zhuān)業(yè)水平的提高
(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我
認真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研教材、研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
積極參加幼兒園組織的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，及時(shí)作好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、有經(jīng)驗同行的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準備。
(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實(shí)自我
本學(xué)年我負責研究了一個(gè)平湖市的立項課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負責過(guò)二個(gè)課題，一個(gè)上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個(gè)都只是園級課題，因此立足本學(xué)年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)課題開(kāi)展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升
精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長(cháng)發(fā)現自己孩子在幼兒園的學(xué)習和進(jìn)步。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長(cháng)和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用多給幼兒鼓勵的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成。
3、勤于反思，完善自我
在反思中提升教學(xué)研究水平。及時(shí)撰寫(xiě)課后反思，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思，發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的`東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行相應的記錄，通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。在總結經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫(xiě)教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來(lái)，作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過(guò)程中總會(huì )出現不同的大大小小的問(wèn)題，我應該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。
基本情況分析
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同老師問(wèn)早，好，再見(jiàn)。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。剛入園的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。
開(kāi)始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助，幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。小班幼兒年齡小，一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。
幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了�？傊�，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現在，我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì )想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。
本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三) 加強班級常規管理，形成良好常規
具體措施：
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
(四) 做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任
具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
(五)培養幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色
具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。
2、每周開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。
3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
小班個(gè)人工作計劃6
一、指導思想：
小班年段一共有三個(gè)班，其中一個(gè)班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來(lái)的小朋友，其他兩個(gè)班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重幼兒習慣的培養和園本課程研究，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。特制定出以下計劃：
二、總目標以及措施
1、生活常規目標：
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的，也為以后的學(xué)習打下基礎。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒(méi)有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這問(wèn)題，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話(huà)方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習習慣。
具體措施：
(1)穩定幼兒情緒。
a、開(kāi)學(xué)初，小班年段教師將進(jìn)行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng)，了解幼兒在家情況以及一些習慣，并與小班年段教師制定新生幼兒調查表。
b、發(fā)放通知單，告知家長(cháng)開(kāi)學(xué)前的準備以及怎樣安撫幼兒情緒。
c、通過(guò)游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。
(2)培養幼兒有良好的進(jìn)餐習慣。
小班年段幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長(cháng)喂，且吃得慢，針對此問(wèn)題，我們小班年段將開(kāi)展“看誰(shuí)吃得快”、“哪個(gè)寶寶吃得最干凈”等活動(dòng)，逐步養成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
(3)培養幼兒良好的午睡習慣。
通過(guò)游戲“小貓小貓輕輕走”，讓幼兒懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì )自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話(huà)。
(4)培養幼兒良好的衛生習慣。
a、創(chuàng )設衛生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛生習慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。
b、教師通過(guò)講故事、談話(huà)等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。
(5)培養幼兒良好的課堂常規。
采用聽(tīng)音樂(lè )和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表?yè)P個(gè)別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的.小朋友學(xué)習正確的坐姿。
(6)培養幼兒收拾東西的好習慣。
以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習基本的分類(lèi)，按玩具的特征進(jìn)行分類(lèi).
(7)培養良好的學(xué)習習慣。
a、由于本班幼兒新入園，年齡較小，對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。
b、對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué)，鼓勵本班說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習。
c、培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加集體活動(dòng)，如“迎國慶”主題活動(dòng)，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。
(8)培養幼兒的禮儀。
通過(guò)游戲、故事讓幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)跟人打招呼，接待事物會(huì )說(shuō)“謝謝”，學(xué)習一些基本的禮貌用語(yǔ)。
2、教育教學(xué)目標：
游戲與教學(xué)整合，是本園的教學(xué)特色，以“游戲性、生活性、發(fā)現性、個(gè)性性”的教育風(fēng)格，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師的用游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識。
具體措施：
(1)加強幼兒的動(dòng)手能力。
a、在日�；顒�(dòng)中多加入一些手指游戲，如游戲“手指變變變”“請你跟我這樣做”“手指小門(mén)開(kāi)”等等，讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
b、手工方面：會(huì )正確使用剪刀。在日�；顒�(dòng)中除了幼兒活動(dòng)材料中的手工外，我們小班年段教師還將多準備一些材料，讓幼兒自己操作，如“剪圓餅干、方餅干”等等。
c、美術(shù)方面：會(huì )耐心仔細的進(jìn)行涂色。通過(guò)游戲，如“給寶寶穿上漂亮的衣服”來(lái)激勵幼兒涂色的興趣，教師畫(huà)好漂亮的碗，讓幼兒用手指點(diǎn)小湯圓等等。
(2)培養小班幼兒的樂(lè )感。
通過(guò)音樂(lè )游戲，讓幼兒喜歡并樂(lè )意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國慶節期間還將開(kāi)展“人人都愛(ài)唱”活動(dòng)，讓幼兒學(xué)唱并愛(ài)唱愛(ài)國主義歌曲。
(3)培養幼兒的協(xié)調能力。
我們小班年段將積極開(kāi)展晨間鍛煉活動(dòng)以及游戲活動(dòng)，通過(guò)體育游戲、利用器械，鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長(cháng)將不定期對小班年段的晨間活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導。
(4)主題教學(xué)活動(dòng)融入區域活動(dòng)中去。
探索性地開(kāi)展區域活動(dòng)。結合小班年齡特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)的設置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，使區域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達到共存和相融。
3、家長(cháng)工作目標：
家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長(cháng)足跡、網(wǎng)站的橋梁作用，與家長(cháng)探討、交流，引導家長(cháng)合理育兒、科學(xué)教育，與家長(cháng)共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長(cháng)服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長(cháng)的需求和困難。
具體措施：
(1)小班年段家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。定時(shí)做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，如有幼兒沒(méi)來(lái)幼兒園，教師必須打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，了解情況，使教師與家長(cháng)、幼兒有一個(gè)很好的溝通，與交流。
(2)小班年段家長(cháng)會(huì )。小班年段教師制定家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，結合班級情況與家長(cháng)加強交流。
(3)利用家長(cháng)宣傳欄，向家長(cháng)介紹本班工作計劃及與家長(cháng)探討好的育兒經(jīng)驗。
(4)日常利用家長(cháng)接送幼兒之機，與家長(cháng)聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
(5)定期召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(6)請家長(cháng)每天關(guān)注黑板通知，以便了解幼兒園動(dòng)態(tài)和配合教育教學(xué)。
4、安全教育目標：
安全一直都是最重要的，只有確保幼兒安全，才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識和自己保護能力，防止幼兒意外事故的發(fā)生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，讓幼兒初步了解一些安全常識，建立初步的自己保護意識，學(xué)習一些自己保護的方法，鞏固已掌握的入廁、盥洗方法，知道手臟不拿東西吃，促進(jìn)良好衛生習慣的形成。
具體措施：
(1)小班年段教師開(kāi)學(xué)初制定安全教育計劃，把安全教育融入日常生活中。
(2)小班各班教師將多設計幾個(gè)有關(guān)安全教育的教學(xué)活動(dòng)，可在音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言、游戲方面體現。如故事“不能和陌生人走”“這樣做危險”等等。
三、本學(xué)期各個(gè)月份安排表
九月份
專(zhuān)題：如何讓小班新生更快適應幼兒園？
1、幼兒入園，穩定幼兒情緒
2、建立幼兒名冊
3、新生電訪(fǎng)工作
4、制訂教學(xué)、主題計劃
5、班級環(huán)境創(chuàng )設，區角的建立和材料的添加
6、班級家長(cháng)會(huì )
7、莊嚴的升旗儀式。
8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過(guò)關(guān)考核
幼兒活動(dòng)：快樂(lè )涂鴉——慶祝教師節活動(dòng)
中秋活動(dòng)：月餅月餅圓又圓
十月份
專(zhuān)題：小班幼兒禮儀行為如何培養？
1、禮儀小標兵展示活動(dòng)
2、學(xué)唱愛(ài)國主義歌曲
3、小班年段三年以下教師教學(xué)活動(dòng)設計比賽，年段組長(cháng)隨堂聽(tīng)課。
4、禮儀教育成果展示交流會(huì )
5、新教師美工培訓考核活動(dòng)
幼兒活動(dòng)：國慶節活動(dòng)：慶國慶小班幼兒游園以及歌唱祖國活動(dòng)
重陽(yáng)節活動(dòng)——為爺爺奶奶做一件有意義的事
十一月份
專(zhuān)題：如何培養小班幼兒復述能力？
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
2、安全教育周活動(dòng)
3、秋游活動(dòng)
4、晨間活動(dòng)相互觀(guān)摩活動(dòng)
5、小中大班優(yōu)質(zhì)課展示
幼兒活動(dòng)：秋游活動(dòng)
十二月份
專(zhuān)題：如何指導幼兒開(kāi)展娃娃家的活動(dòng)？
1、慶元旦系列活動(dòng)
2、迎新年教職工聯(lián)歡會(huì )
3、做好安全工作檢查的有關(guān)工作;
4、教師寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)
5、教師寫(xiě)好學(xué)期工作總結
幼兒活動(dòng)：小班幼兒穿鞋比賽——我真能干
一月份
專(zhuān)題：如何指導幼兒開(kāi)展閱讀區的活動(dòng)？
1、班級成果展示
2、小班年段各個(gè)區域活動(dòng)展示
3、小班年段禮儀文明班評比活動(dòng)
4、期末家長(cháng)問(wèn)卷調查
小班個(gè)人工作計劃7
新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1.精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養成講衛生習慣。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5.安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的'簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6.生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
小班個(gè)人工作計劃8
一、作為一個(gè)幼教剛出來(lái)的新老師：
首先要做到關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的每一滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為了孩子，為了孩子一切”的崇高思想。
其次，在日常生活中，我時(shí)刻提醒自己，加強自身的修養，為孩子做出榜樣和表率。再次，關(guān)心集體關(guān)心他人，團結合作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)，教育觀(guān)，社會(huì )觀(guān)和道德觀(guān)。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
�、� 主動(dòng)關(guān)心學(xué)前教育的信息和專(zhuān)業(yè)理論。
�、� 通過(guò)多種的途徑來(lái)吸取教育方面的新知識，新技能。
�、� 自學(xué)有關(guān)托兒班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內容。
�、� 利用一些下班時(shí)間和假期進(jìn)行學(xué)前教育的自學(xué)考試學(xué)習。其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
�、� 積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習的培訓和教研活動(dòng)。
�、� 尊重孩子，走近孩子，了解孩子，用各種方法去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
�、� 探索適合托兒班的教育內容、教育方法。
�、� 學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教學(xué)工作中的困難，以及相關(guān)資料的'收集和整理。
�、� 在活動(dòng)中，學(xué)習對幼兒一言一行的觀(guān)察，及對事物的觀(guān)察，行為和態(tài)度，學(xué)習的狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察，提高專(zhuān)業(yè)技能。
�、� 認真做好教學(xué)和閱讀筆記，積累自己學(xué)習和工作上的經(jīng)驗。
三、努力的方向
在本學(xué)期指定了以下的目標：
�、� 盡快提高自己對中小班的幼兒管理和教學(xué)能力。
�、� 努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研工作，盡快了解、掌握小小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
�、� 加強家長(cháng)工作的同步開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到不請假，不無(wú)故遲到，不曠課，用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
這是我的個(gè)人成長(cháng)計劃，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正，希望在幼兒園領(lǐng)導的培養下，在自己的努力下，會(huì )有所收獲，有所成長(cháng)。
小班個(gè)人工作計劃9
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子們，應對這些什么都不懂的孩子，有時(shí)覺(jué)得工作十分的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規得到更快的發(fā)展�，F將制定以下工作計劃：
一、狀況分析
(一)班級成員狀況：本學(xué)期我班有兩位老師：陳老師、張老師，一位生活老師：周老師。
(二)幼兒基本狀況：
我班幼兒共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本學(xué)期剛剛入園的新生，在自理潛力和社會(huì )性發(fā)展兩方面存在著(zhù)不足。小班幼兒在生活自理潛力方面普遍較差，這與大多數幼兒是獨生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(cháng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(cháng)或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫忙進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(cháng)整理;幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理潛力培養和發(fā)展的機會(huì )，而且還造成幼兒依靠性強、生活技能差。根據幼兒的這些狀況，我們要對他們進(jìn)行一系列的生活自理潛力的培養。
二、工作措施
(一)保教工作
1、創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的群眾生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動(dòng)。
2、在班級開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)，堅持人人講普通話(huà)。
3、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師時(shí)刻持續一致，對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。
4、建立良好的班級一日常規。我班將根據幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活潛力的培養，我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫忙幼兒構成良好的習慣。
我們先帶幼兒參觀(guān)學(xué)習大、中班小朋友玩活動(dòng)區，跟哥哥、姐姐學(xué)，在基本熟悉規則的基礎上，再對幼兒進(jìn)行指導，這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區的規則及玩法，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗活動(dòng)區的玩法和樂(lè )趣。而后在本班開(kāi)始活動(dòng)區，通過(guò)逐一開(kāi)放的方法，針對問(wèn)題具體指導，使幼兒能夠用心參與活動(dòng)區的活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)區的教育作用。引導幼兒用心參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。
(二)安全工作
小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、教師學(xué)習安全知識手冊，明白緊急狀況的緊急措施。
2、每周檢查班內有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標
(一)健康：
1、適應幼兒園的群眾生活，情緒基本安定、愉快。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和入廁，在成人的'幫忙下學(xué)習洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
3、了解簡(jiǎn)單的衛生保健知識，樂(lè )于理解疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護。愛(ài)吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個(gè)人衛生，愛(ài)清潔。
4、明白并學(xué)習避開(kāi)日常生活中電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言：
1、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。
2、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致資料，并樂(lè )意表達自己的感受。
4、繼續結合本園的課題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行繪本閱讀潛力的培養。
(三)社會(huì )：
1、樂(lè )意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒表現并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不一樣。
5、逐漸理解老師的推薦和指示，明白遵守群眾生活中的基本規則。
6、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
(四)科學(xué)：
1、在成人引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境中搞笑的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。
3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞等。
4、親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
(五)藝術(shù)：
1、在成人的引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，初步學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。
3、學(xué)習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單的節奏。學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲，感受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
四、家長(cháng)工作
1、“家長(cháng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )每周定期向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的資料，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。平日，較多的與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況，了解病情，使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。
新的學(xué)期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自己完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、同事的幫忙下、熱心家長(cháng)的支持下，我們的工作必須會(huì )很出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小寶貝，愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。
五、各月安排
上學(xué)期
九月份：
1、穩定幼兒的情緒，做好新生以及家長(cháng)的來(lái)園接待和離園活動(dòng)。
2、制定班級各項工作計劃。
3、熟悉幼兒園一日生活常規。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)《我上幼兒園啦》。
5、初步對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養。
十月份：
1、主題活動(dòng)《玩具大家玩》、《我喜歡你》。
2、加強常規訓練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
3、閱讀行為的培養。
4、建立幼兒成長(cháng)檔案。
十一月份：
1、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環(huán)節進(jìn)行改善。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《秋葉飄》。
3、繼續對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養。
十二月份：
1、“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《圖形寶寶》《冬天到》。
3、繼續對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養。
一月份：
1、撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。
2、幼兒測評。
3、做好學(xué)期結束資料的收集、整理工作。
4、繼續對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養。
5、做好幼兒成績(jì)單的發(fā)放工作，進(jìn)行寒假安全教育。
下學(xué)期
三月份：
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。
2、穩定新生情緒。
3、創(chuàng )設班級游戲環(huán)境。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)。
5、指導幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀。
四月份：
1、初步規范幼兒的各項生活常規。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”。
3、繼續指導幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀。
五月份：
1、結合季節特點(diǎn)，開(kāi)展主題活動(dòng)。
2、慶六一準備活動(dòng)。
3、初步規范幼兒的各項學(xué)習常規。
4、培養幼兒愛(ài)閱讀的習慣。
六月份：
1、開(kāi)展“歡慶六一”主題活動(dòng)
2、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、班級開(kāi)展“閱讀之星”的活動(dòng)。
七月份：
1、班級財產(chǎn)清點(diǎn)。
2、做好幼兒成績(jì)報告單的發(fā)放工作。
小班個(gè)人工作計劃10
一、工作職責
擔任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)課程。
二、工作目標
�。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ髂繕耍�
1。安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4、定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
�。ǘ┙虒W(xué)工作目標：
1、保證幼兒測查合格率達到100%。
2、幼兒發(fā)展目標：
健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標
�。�1）機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
�。�2）有初步的生活衛生習慣，基本上適應集體生活。
�。�3）能參加基本的體育活動(dòng)（做操、體育游戲、球類(lèi)等活動(dòng)）。
�。�4）會(huì )走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
�。�5）會(huì )控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具。
�。�6）能使用幾種運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。
�。�7）能遵守成人提出的安全要求。
語(yǔ)言和認知能力發(fā)展目標
�。�1）能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)；能逐步按普通話(huà)的語(yǔ)音正確發(fā)言；能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
�。�2）對周?chē)挛锏呐d趣，會(huì )用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習。
�。�3）有參加數學(xué)活動(dòng)的興趣；能初步的按實(shí)物數量和特征進(jìn)行計數和分類(lèi)、排序的能力。
品德和社會(huì )能力發(fā)展目標
�。�1）能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
�。�2）在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同游戲。
�。�3）有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
�。�4）以積極的情緒參加各項活動(dòng)，在老師鼓勵下能發(fā)表意見(jiàn)。
�。�5）愿意和同伴交往。
3、幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力。
4、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的.前閱讀習慣。
三、具體措施
1。培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，使其身心健康發(fā)展。
2。在一日活動(dòng)中，保教結合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習習慣。
3。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。
4。全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
四、工作月歷表
二月份
1。做好開(kāi)學(xué)準備工作，幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境。
2。盡快建立班級常規，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)。
3。積極制定各類(lèi)班級工作計劃。
4。召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
三月份
1、開(kāi)展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。
四月份
1、認真做好換季時(shí)的各種疾病的預防消毒工作。
2、開(kāi)展清明節主題活動(dòng)。
3、認真做好班級寶寶行為習慣的養成工作。
五月份
1。做好春夏季加強性消毒工作。
2。認真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動(dòng)做準備。
3。組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。
六月份
1。慶六一親子活動(dòng)及文藝匯演。
2。做好學(xué)期末保教工作考核。
七月份
1、班級財產(chǎn)清理工作。
2、做好班級工作總結。
小班個(gè)人工作計劃11
暑假將結束，迎來(lái)了新時(shí)期，小班對于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生，不過(guò)我會(huì )克服壓力，下面就是我這一學(xué)期的計劃：
一、工作目標：
認真聽(tīng)取領(lǐng)導和同事們的意見(jiàn)，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強理論學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會(huì )做得更好。我會(huì )更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重幼兒，與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(cháng)放心。我會(huì )完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、學(xué)期培養目標：
1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂(lè )，初步掌握游戲技能。
2、引導幼兒感受集體游戲的快樂(lè )，體驗集體游戲的樂(lè )趣，懂得遵守游戲的規則。
3、引導幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達自己的需要。
三、工作之重：
1、注意引導幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定點(diǎn)穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。
2、培養良好的'生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。
3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實(shí)際情況，制定小班幼兒一日生活常規，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。
4、用普通話(huà)交流，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。
四、教育教學(xué)：
由于我是新接手這個(gè)班的，所以我會(huì )配合好班主任工作。以最短的時(shí)間穩定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動(dòng)，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每個(gè)教育的契機，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
五、家長(cháng)工作：
1、新生入園做好入園前的家訪(fǎng)工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。
2、利用安康網(wǎng)，對幼兒家長(cháng)進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。
3、進(jìn)行對幼兒的家訪(fǎng)工作，并有性的約訪(fǎng)。
4、跟家長(cháng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法。
5、按時(shí)更換“家長(cháng)園地”，補充教學(xué)內容，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
六、個(gè)人發(fā)展：
平時(shí)會(huì )積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，今年，報了學(xué)前教育本科，將繼續學(xué)習。本著(zhù)“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會(huì )努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能。
作為一名幼兒老師，我會(huì )將幼兒“安全”放在首位，會(huì )積極配合好班主任的各項工作，我會(huì )加油的!
小班個(gè)人工作計劃12
轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班的孩子們又長(cháng)大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展�，F將制定以下工作計劃：
一、班級狀況分析
本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚。為了使這些孩子們盡快養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區域活動(dòng)資料。在添設各區域標志的同時(shí)，我們每月將不斷添設和更改各區角活動(dòng)資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區域資料中。如音樂(lè )角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事;科學(xué)區增設有關(guān)主題的材料，使區域活動(dòng)資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設的區域包括：生活區、建構區、美工區、表演區、益智區。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫(huà)、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習和生活，我們將根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開(kāi)展豐富的區域游戲和主角游戲，增添許多的'游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往潛力。
根據小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標：
生活、衛生習慣：
1、會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。
2、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
3、學(xué)習自己的事情自己做，學(xué)習獨立地穿脫衣物、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。
4、學(xué)習正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手;學(xué)習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。
5、愛(ài)護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續儀表整潔。
6、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
健康：
1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理力;
2、能用心參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。
語(yǔ)言：
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在群眾面前表達自己的意愿。
2、會(huì )說(shuō)普通話(huà)。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。
3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué)：
1、對周?chē)挛镉信d趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維潛力;
2、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
藝術(shù)：
1、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣。
2、認識一些顏色，并學(xué)習選取自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。
4、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡做音樂(lè )游戲。
社會(huì )：
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。明白自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。
三、衛生保健及安全工作
衛生保�。�
首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè )。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
其次，培養良好的飲食習慣及進(jìn)餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細嚼慢咽，學(xué)會(huì )用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來(lái)，孩子的每一點(diǎn)事情家長(cháng)都會(huì )照顧的面面俱到。
安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話(huà)聯(lián)系，做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長(cháng)用電話(huà)聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門(mén)去探訪(fǎng)，了解病情，使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(cháng)的支持我們的班級和幼兒會(huì )越來(lái)越好。
小班個(gè)人工作計劃13
一. 加強學(xué)習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實(shí)驗改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著(zhù)把學(xué)習滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習，才能充實(shí)自己，才會(huì )有不斷的創(chuàng )新，才會(huì )不斷的發(fā)展，我將繼續不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型教師，適應時(shí)代的發(fā)展。
二.向科研教師型轉變
1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經(jīng)驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習新課標。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì )以年組研究課的形式匯報自己的研究成果
3.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著(zhù)沖破傳統備課的清規戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng )新能力培養的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì )急切地呼喚著(zhù)創(chuàng )新，教育也迫切地呼喚著(zhù)有活力、有創(chuàng )新能力的教師。我將努力學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的一點(diǎn)力量!
小班語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)計劃二
一、學(xué)生基本情況：
本人任教初二（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，我發(fā)現本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習能力方面參差不齊，整體上沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，語(yǔ)文基礎明顯薄弱。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，多數學(xué)生的`學(xué)學(xué)習慣漸漸養成，但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很?chē)乐�。特別是閱讀和寫(xiě)作方面，學(xué)生只會(huì )理解簡(jiǎn)單的文章，較長(cháng)的文章就無(wú)從下手，寫(xiě)作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強。
二、本期目標
1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績(jì)前十名�！岸幦�。
2、提高優(yōu)秀率和及格率。
3、使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。
4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。
三、工作措施
1、鉆研教材，詳寫(xiě)教案，備好每節課。加強集體備課，盡量統一教學(xué)進(jìn)度、統一測試、統一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。
2、及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，總結教學(xué)過(guò)程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。
3、多聽(tīng)課，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗，取人之長(cháng)補己之短。邀請老教師聽(tīng)課，虛心接受老教師的意見(jiàn)，及時(shí)加以改正。
4、精心設計作業(yè)，力求緊扣教材，訓練目標明確，并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
5、繼續加強語(yǔ)文基礎知識的教學(xué)工作�；A知識做到逐個(gè)過(guò)關(guān)，每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。特別是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。
6、設立班級作文角，每次批改完作文后，除了表?yè)P一批寫(xiě)的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習。
7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內容加強引導學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言，教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法，訓練學(xué)生的分析、總結能力，培養學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語(yǔ)文自主學(xué)習的能力。
8、養成學(xué)生課前預習的習慣。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節課的預習工作，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。同時(shí)也節約課堂上的寶貴時(shí)間。
9、重視書(shū)寫(xiě)，規范書(shū)寫(xiě)。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間，每天堅持練30字。每周評選寫(xiě)得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。
10、從基礎抓起，加強積累，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的重要任務(wù)，要先從基礎學(xué)起，教會(huì )學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現良好的素材并積累下來(lái)，為寫(xiě)作打下基礎。堅持閱讀，每天都要做積累，字數不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記，字數六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫(xiě)上日期。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。
11、充分利用好各種語(yǔ)文報、輔導書(shū)，提高學(xué)生的閱讀能力。
12、面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會(huì )，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。
13、開(kāi)展小組學(xué)習競賽，提高學(xué)生學(xué)習興趣和積極性。
14、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P少批評，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習語(yǔ)文的信心。
本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平，我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì )做的更好。
小班個(gè)人工作計劃14
我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師，每天能和孩子們生活在一起，有喜、有憂(yōu)，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。今年始，本班幼兒目前共計9人，男6人，女生3人，在今后的一段時(shí)間還將陸續再來(lái)一批幼兒。班里幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，具體現狀分析如下：
1. 幼兒存在分離焦慮；
2. 幼兒各項生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著(zhù)膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象；
3. 幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣；
4. 家長(cháng)焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入幼兒園時(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會(huì )牽動(dòng)家長(cháng)的惻隱之心，有的家長(cháng)難以控制情緒，會(huì )和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長(cháng)在門(mén)口，或在窗外窺看，家長(cháng)自身情緒對幼兒有很大影響；
5. 大多數幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語(yǔ)言、自理能力及動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn)，幼兒入園以來(lái)，情緒比較不穩定；
針對幼兒的弱點(diǎn)，為了讓其它工作能夠更好的進(jìn)行，我對班級進(jìn)行了目標定位，把培養的重點(diǎn)放在做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、 保教工作
遵循“以養為主，教養融合”的重要準則， 注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀(guān)點(diǎn)。
1. 教學(xué)場(chǎng)所：創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng )設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長(cháng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動(dòng)。
2. 自理方面：注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長(cháng)為其服務(wù)，所以班里的'幼兒自理能力差，很多幼兒都無(wú)法自己進(jìn)餐，得成人喂飯；不會(huì )用口杯喝水，幾乎每個(gè)幼兒都用奶瓶喝水；更不會(huì )自己上廁所大小便，常常把大小便拉在褲子上。教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養，如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪等，通過(guò)常識教育及日常教育，幼兒將達到能用口杯喝水，初步能自己進(jìn)餐，學(xué)會(huì )自己上廁所小便，大便時(shí)會(huì )告訴成人，會(huì )穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。
3. 行為方面：根據本班幼兒的實(shí)際情況，制定本班幼兒一日生活常規，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。
4. 語(yǔ)言方面：班里幼兒的語(yǔ)言表達能力非常差，有的幼兒能跟著(zhù)成人說(shuō)話(huà)說(shuō)，有的連單音的模仿都不會(huì )。為了讓幼兒能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望，創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境是非常重要的，充分利用班里的資源：錄音機及電視VCD，經(jīng)常播放音樂(lè )或故事，讓幼兒多聽(tīng)、多看、多學(xué)，鼓勵幼兒大膽模仿，每?jì)芍寥芙逃變阂皇變焊杓案枨�，在日常生活中多與幼兒談話(huà)，并以普通話(huà)為主兼以白話(huà)為輔。
二、 安全工作
根據小小班幼兒的年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行
1. 教師學(xué)習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施；
2. 每周檢查班內有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施；
3. 嚴格執行一日生活衛生消毒制度；
4. 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生；
5. 接送幼兒時(shí)注意幼兒在車(chē)上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生，將幼兒交到其家長(cháng)手上方可。
三、 家長(cháng)工作
1. 做好新入園幼兒的家訪(fǎng)工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等，做好家長(cháng)工作，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活；
2. 建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案，根據檔案建立的需要希望家長(cháng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(cháng)檔案。
3. 向家長(cháng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校的講座，鼓勵家長(cháng)積極參加園務(wù)活動(dòng)，如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。 幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時(shí)期，我們務(wù)求把工作做好，結合經(jīng)驗與實(shí)踐工作中發(fā)現的具體問(wèn)題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，讓他們在快樂(lè )的游戲和生活中健康成長(cháng)。
小班個(gè)人工作計劃15
一、保教并重，培養幼兒良好的習慣。
1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。
2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自己保護意識和能力。
3、加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
二、以研促教，培養幼兒健康的人格。
1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運用新觀(guān)念、新思想指導教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗班，開(kāi)展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個(gè)性”實(shí)驗班。各班將合理利用分區、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。
2、各班根據幼兒實(shí)際設立區角，投放材料，加強區角活動(dòng)指導，發(fā)揮區角活動(dòng)的教育功能，真正體現區角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據小班幼兒的`年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展“我愛(ài)__”活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(cháng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1、各班完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步
信任關(guān)系。
2、多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(cháng)開(kāi)放日”、家長(cháng)學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
各月份工作安排：
九月份：
1、各班整理活動(dòng)室、設置區角。
2、年段備課，編早操。
3、參加國慶升旗儀式。
4、各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”活動(dòng)。
5、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、慶�！皣鴳c節”系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、區域活動(dòng)觀(guān)摩(各班)。
3、年段親子活動(dòng)。
十一月：
1、年段小推車(chē)比賽。
2、組織幼兒秋游(西湖公園)。
3、各班信息上傳。
4、家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座(中小班幼兒心理健康)。
十二月：
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、各班參加“第二屆小公民道德建設音樂(lè )演唱會(huì )”。
3、省優(yōu)質(zhì)園復評暨觀(guān)摩研討活動(dòng)。
4、慶�！霸被顒�(dòng)，以年段開(kāi)展親子活動(dòng)。
元月份：
1、幼兒發(fā)展水平綜合評價(jià)。
2、各班撰寫(xiě)課題小結、班級小結。
3、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
4、各班整理幼兒成長(cháng)檔案袋。
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