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初三物理學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的初三物理學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
初中物理八、九年級教材共包括:聲學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、能量、科學(xué)探究幾個(gè)方面,除了讓學(xué)生掌握必要知識,還要讓學(xué)生熟悉考試環(huán)境,鍛煉心理素質(zhì)。
二、奮斗目標
能使學(xué)生以沉著(zhù)、冷靜心態(tài)面對中考,從容答出所學(xué)知識。
三、具體措施和方法
經(jīng)過(guò)我教研組老師共同討論分析認為復習分為三階段進(jìn)行。第一輪單元復習,時(shí)間從開(kāi)學(xué)初到4月底。第二輪專(zhuān)題、綜合訓練模擬測試,時(shí)間從5月初到5月底。第三輪是最后沖刺,即查漏補缺階段。下面我把分階段復習過(guò)程進(jìn)行介紹:
1、第一輪復習:
實(shí)施理由:
。1)我們考慮到學(xué)生剛學(xué)完課本知識,有些已學(xué)過(guò)內容已經(jīng)生疏,需要教師幫助進(jìn)行復習,所以我在第一輪復習用時(shí)上精打細算,絕不貪圖進(jìn)度而縮短復習時(shí)間,導致學(xué)生“過(guò)兒不熟”。
。2)由于中考重點(diǎn)知識為電學(xué)和力學(xué)兩大部分,且九年級剛學(xué)完電學(xué),我們認為在此基礎上繼續復習電學(xué)會(huì )加深學(xué)生對知識的理解,所以我們按著(zhù)先九年級后八年級、先電學(xué)后力學(xué)的順序進(jìn)行復習。
具體做法:
事先向學(xué)生宣布老師復習計劃,讓學(xué)生知道老師接下來(lái)要干什么,布置復習任務(wù),學(xué)生會(huì )在課下進(jìn)行提前復習,由于復習時(shí)間緊張,不可能一節一節復習,只能一單元一綜合。所以課本上基本知識點(diǎn)多數以填空題形式給學(xué)生,讓學(xué)生有一個(gè)回憶的過(guò)程。實(shí)驗以各種題型呈現給學(xué)生。每個(gè)專(zhuān)題通過(guò)系統有機的組合會(huì )使整個(gè)初中物理知識形成一個(gè)知識網(wǎng),以近三年中考題為指導,為學(xué)生分析考點(diǎn),熱點(diǎn),復習時(shí)引導學(xué)生牢牢緊扣每單元重點(diǎn)、難點(diǎn),以課堂為陣地突出重點(diǎn)精講精練。
第二輪專(zhuān)項、綜合復習、模擬測試
通過(guò)第一輪復習學(xué)生已經(jīng)掌握了大量的知識點(diǎn),但還缺乏一些解題技巧。所以這一輪我們進(jìn)行專(zhuān)項練習,分階段總結。這是心理和智力的綜合訓練階段,是整個(gè)復習過(guò)程中不可缺少的環(huán)節。特別是近幾年來(lái)河北省中考實(shí)驗題量加大,為了適應中考物理學(xué)科的試題特點(diǎn),學(xué)生必須熟練掌握基礎知識和基本原理,提高應用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,綜合模擬試卷的訓練是不不可少的。通過(guò)模擬訓練讓學(xué)生從自身找原因,找缺點(diǎn),發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。
具體專(zhuān)項如下
。ㄒ唬┳鲌D實(shí)驗題
1、由于近年來(lái)作圖題在減少,所以我們在復習時(shí)淡化作圖,強調電路圖、實(shí)物圖的連法。
2、注重教材上的插圖,重點(diǎn)讓學(xué)生熟記課本上的插圖。(光學(xué)、聲學(xué)、電磁學(xué))
3、實(shí)驗題(分力學(xué)、電學(xué)兩種)重點(diǎn)復習。強調課本上的探究實(shí)驗、科學(xué)探究等。
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給材料讓學(xué)生去閱讀,從文章中解決問(wèn)題也是河北省中考試題的特點(diǎn),比如水循環(huán)、過(guò)山車(chē)等。我們強調練習學(xué)生閱讀能力,(三)估算題
包括質(zhì)量、長(cháng)度、時(shí)間、速度、功、電流、電功率等估算,注重培養學(xué)生從身邊發(fā)現問(wèn)題,仔細觀(guān)察和積累。
。ㄋ模┚C合應用計算題
聯(lián)系學(xué)生讀題、審題的能力,從題中找到有用信息,聯(lián)系課本知識點(diǎn)找到解題路徑。
。ㄎ澹┠M測試
第三輪復習模擬沖刺
具體措施:
從模擬考試中發(fā)現學(xué)生各種各樣的問(wèn)題,從各個(gè)方面各個(gè)角度進(jìn)行輔導。
四、保障措施
1、細備課、精上課、師生建立平臺,發(fā)揮課代表作用。
2、組內教師多上網(wǎng)從網(wǎng)上收集新的信息。從份發(fā)揮多媒體資源。
3、每天都有任務(wù),但不多。(家庭作業(yè)不超15分鐘)
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