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幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃

時(shí)間:2022-11-28 09:35:39 計劃 我要投稿

幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃范文(通用21篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編整理的幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃范文(通用21篇)

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇1

  一、指導思想

  以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導,根據保教工作計劃要求以及語(yǔ)言教研組實(shí)際情況,將繼續深入學(xué)習貫徹新《綱要》的精神,讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)會(huì )《綱要》實(shí)質(zhì),引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。我們將本著(zhù)“讓教師學(xué)會(huì )教,讓幼兒學(xué)會(huì )學(xué);教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導者”的教育理念,開(kāi)展多種形式的學(xué)習、研討、交流等活動(dòng),使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng )新的過(guò)程中提升教育教學(xué)水平,努力成為學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的教師,順應時(shí)代的發(fā)展要求,提高語(yǔ)言教學(xué)的教育與科研的實(shí)效,提高實(shí)驗幼兒園的知名度。

  二、主要任務(wù)及實(shí)施措施

  1、強化學(xué)習,更新教育觀(guān)念,奠定教學(xué)的理論基石

 。1)繼續深入學(xué)習新《綱要》,在全組教師中統一認識,把握本年齡段教育目標,切實(shí)把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中,切實(shí)提高教師的理論水平,并本組教師積極參加3月份園舉行的《綱要》知識答辯活動(dòng)。

 。2)博覽幼教雜志和教育書(shū)籍,結合我園“四講三賽”活動(dòng),積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),做到人人愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),認真記錄讀書(shū)筆記,積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得,在五月份采用“賽學(xué)習”的形式進(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng),暢所欲言自己的收獲。

 。3)每月利用教研會(huì )的時(shí)間進(jìn)行集體理論學(xué)習和討論,強化教師學(xué)習研討的能力。

 。4)積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,學(xué)習同仁的好方法,并將自己的教學(xué)設計、心得體會(huì )等進(jìn)行交流討論,讓教師得到不同程度的提高。

  2、備好開(kāi)學(xué)第一節課,樹(shù)立新形象

  開(kāi)學(xué)的前一天,根據各年級組安排好的教學(xué)進(jìn)度,要求本組成員統一上課內容,認認真真的備好開(kāi)學(xué)的第一節課,精心準備教具學(xué)具,采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力,將孩子的心收回來(lái),盡快投入到學(xué)習之中,為本學(xué)期的教育教學(xué)開(kāi)個(gè)好頭。

  3、扎實(shí)開(kāi)展集體備課

  組織語(yǔ)言教研組成員進(jìn)行每周一次的集體備課,集體確立教育目標,探討最佳教育方法,研究每一個(gè)過(guò)程,準備好教具學(xué)具,使每個(gè)教師都有機會(huì )展示,不斷提高教育教學(xué)能力,爭取上好每一節課,尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討,堅持每周上一節閱讀課。

  4、做好研究課,實(shí)現新突破

  每周進(jìn)行一次研究課活動(dòng),大、中、小班各進(jìn)行一次。在每次活動(dòng)之前,首先要確定作課人,作課教師要精心準備,上出自己實(shí)力和水平,進(jìn)一步提高駕馭課堂能力,實(shí)現課堂教學(xué)新突破。

  5、盡早準備優(yōu)質(zhì)課,爭取語(yǔ)言組教師的課堂教學(xué)有新的突破 組織教師積極參加上級組織舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽,提醒全組教師盡早著(zhù)手準備,選定課題,精心準備,能用多媒體課件的要盡量用,爭取我組教師的課能有新的突破。

  6、做好“你提問(wèn)題我解答”教研活動(dòng)

  每月開(kāi)展一次的“你提問(wèn)題我解答”教研活動(dòng),要求每一個(gè)教師都可以提出問(wèn)題,通過(guò)集體討論的方法來(lái)解決,共同提高教育水平,達到共同進(jìn)步。

  7、影像資料觀(guān)摩交流活動(dòng)

  每月組織一次觀(guān)看錄像課活動(dòng),選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,本組教師要認真觀(guān)看,充分討論,摒棄無(wú)用的東西,虛心學(xué)習他人教學(xué)方法和策略,為自己的實(shí)際教學(xué)提供新鮮的血液。

  三、其他

  1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學(xué)工作,根據自己的情況靈活選擇自己的誦讀內容,開(kāi)展不同形式的幼兒讀書(shū)活動(dòng),例如親子閱讀、講故事、趣味問(wèn)答等形式,激發(fā)幼兒讀書(shū)的積極性。

  2、加強幼兒角色游戲的指導,讓幼兒喜歡角色游戲、會(huì )游戲。

  3、全面提升本組成員的教科研水平,力爭從教學(xué)實(shí)際出發(fā),在語(yǔ)言組各科教學(xué)活動(dòng)中,積極實(shí)施與研究。

  在教學(xué)工作中,我們將立足本職,求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng )新工作,把語(yǔ)言組教研活動(dòng)充分落到實(shí)處,促進(jìn)我組每一個(gè)教師的進(jìn)步,切實(shí)提高教育質(zhì)量。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇2

  又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開(kāi)心,雖然我現在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì )耐心、細心的對待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng),根據自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習和研究,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(cháng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓家長(cháng)放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

  一、業(yè)務(wù)水平方面:

  1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,學(xué)習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)。加強個(gè)人的再學(xué)習,勤讀書(shū),勤思考,勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來(lái)指導平時(shí)的教學(xué)工作,提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平。

  2、深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng )新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng )新意識和動(dòng)手興趣的培養。認真學(xué)習《幼兒園工作規范》,規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

  3、積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等,進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。

  4、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習,汲取新思想、新做法。

  5、認真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結,認真寫(xiě)好反思記錄,加強教師的研究性學(xué)習。加強理論學(xué)習,提高認識,努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  6、更新教育觀(guān)念,樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念,關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重幼兒,與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(cháng)放心。

  二、思想素質(zhì)方面:

  1、思想素質(zhì):應具有科學(xué)的世界觀(guān)和積極的人生觀(guān),具有科學(xué)的教育思想。

  2、政治素質(zhì):全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺(jué)遵守教育法律法規,在教育教學(xué)中依法辦事,嚴謹治學(xué)、廉潔從教?朔湴磷詽M(mǎn)情緒和工作漂浮現象,增強責任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

  三、職業(yè)道德:

  (1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強師德修養,認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū),不斷完善自己的人格。

  (2)對待學(xué)生:熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

  (3)對待教師集體:要熱愛(ài)集體,團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

  (4)對待自己:要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取;為人師表,嚴于律已,嚴謹治學(xué)。

  (5)用最好的笑容面隊每一個(gè)幼兒及家長(cháng),和家長(cháng)之間出現問(wèn)題時(shí),要耐心的和家長(cháng)說(shuō)明情況。

  希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,通過(guò)不斷的學(xué)習,讓自己更加完美。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇3

  一、指導思想

  通過(guò)專(zhuān)家教授的引領(lǐng),不斷更新教育觀(guān)念,促使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  二、研修目標

  1、通過(guò)培訓,轉變教育觀(guān)念,提高認識。

  2、深化對幼兒園課程的理解。

  3、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高教學(xué)研究能力。

  三、研修措施

  1、努力學(xué)習課程知識,在學(xué)習過(guò)程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

  2、學(xué)習專(zhuān)家們的先進(jìn)理念,逐步內化為自己的東西,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并積極致詞。

  3、通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語(yǔ)文素養。

  4、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),博采眾長(cháng),在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識,逐步向專(zhuān)業(yè)化教師的標準靠近。

  四、研修內容

  1、認真聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習理論知識。

  2、積極參與班級研討活動(dòng),在活動(dòng)中積極表達自己的觀(guān)點(diǎn),在探討中提高自己的知識素養。

  3、聽(tīng)課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  4、寫(xiě)好研修日志,共同探討教育話(huà)題,將自己的思想文字化,行動(dòng)化。

  總之,希望通過(guò)這次難得的“國培”研修,能讓自己的專(zhuān)業(yè)理論知識和教育技能再上一個(gè)新的臺階。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇4

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,更快更好地為教育教學(xué)服務(wù)。根據上級教育主管部門(mén)和學(xué)校的工作要求,結合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計劃如下:

  一、指導思想

  通過(guò)校本教研,努力改變自己,學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應現代課堂,提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養,以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

  二、研修目標

  1、通過(guò)學(xué)習《教師法》,提高自身的師德修養,做到德高為范,學(xué)高為師。

  2、通過(guò)學(xué)習《規范》《綱要》,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節課

  3、通過(guò)研修,能備好每一節課,會(huì )寫(xiě)反思、會(huì )寫(xiě)案例分析。

  三、研修內容

  1、學(xué)習幼兒園的各項教學(xué)要求,不斷反思自己的教學(xué)。

  2、與同事合作,共同備課,撰寫(xiě)案例與分析,上好每一節課。

  四、具體措施

  1、堅持個(gè)人與集體學(xué)習,以個(gè)人學(xué)習為主,多與同事交流,認真做好學(xué)習筆記。

  2、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),認真備好每一節課,積極發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。

  3、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),爭當優(yōu)秀。

  4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。

  5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結經(jīng)驗與教訓,促進(jìn)自己不斷發(fā)展。

  總之,本學(xué)期我將在本計劃的指引下,深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。這是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗的需要,更是課程改革順利開(kāi)展的制度保障。只有積極開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究,才能促進(jìn)課程改革目標的全面實(shí)施,才能把創(chuàng )造還給教師,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使教師更具有能力。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇5

  校本研修,是立足于本校工作實(shí)際,根據教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習和鍛煉,提高教師專(zhuān)業(yè)修養水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的一種教師繼續教育形式。

  為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計劃。

  一、研修目標

  1.通過(guò)學(xué)習,提高自身的師德修養。

  2.通過(guò)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  3.通過(guò)學(xué)習,提高自身的科研水平。

  4.通過(guò)學(xué)習,促進(jìn)自己對新課標的理解。

  5.樹(shù)立終身學(xué)習的理念,為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。

  二、研修內容;

  (一)多讀對自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習。

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內,我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

  (二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

  目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。

  (三)加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng )新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結,寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

  (四)在備課管理上,朝著(zhù)A級管理奮斗,在原來(lái)的基礎上向前一步。

  三、具體實(shí)施方案

  1.勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  (1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  (2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新課標,在教學(xué)中理解應用新課標。

  2.多聽(tīng)課,堅持做到聽(tīng)好每一堂教研課,做好教研筆記。取長(cháng)補短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

  3.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  (1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

  (2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多彩人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越自己。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇6

  為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),結合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。

  一、研修主題

  自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀(guān)念,對于課題研究態(tài)度的轉變等方面認識不到位,通過(guò)校本教研,全面認識高效課堂發(fā)展內涵,努力提高我的整體教學(xué)水平。

  二、研修目標

  1、規范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),使自己由學(xué)習型向研究型轉變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

  2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3、以新的教育理念為指導,以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上,切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習方式的轉變上。

  三、研修內容

  (一)個(gè)人讀書(shū)

  1、精讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù),充實(shí)自己。

  2、制訂個(gè)人研修計劃。

  3、根據業(yè)務(wù)學(xué)習內容整理自己的學(xué)習筆記。

  4、做好學(xué)科知識的更新。

  5、積極參與“你薦我讀”讀書(shū)活動(dòng)。

  (二)聽(tīng)評課

  積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評課活動(dòng),有機會(huì )積極參加上級組織的觀(guān)摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課反思,在學(xué)習中補充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。

  (三)公開(kāi)課:

  學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用。

  (四)課題研究方面:

  積極投入課題研究,本著(zhù)“問(wèn)題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。

  (五)“專(zhuān)家講座”方面:

  積極參加學(xué)校組織的“專(zhuān)家講座”活動(dòng),做好筆記,積極討論,通過(guò)此項活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹(shù)。

  (六)基于網(wǎng)絡(luò )平臺的遠程培訓方面:

  積極參加“20XX國培計劃”,聆聽(tīng)專(zhuān)家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時(shí)參加互動(dòng)答疑,聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨。

  優(yōu)質(zhì)課賽講、聽(tīng)評課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結合

  四、預期效果

  1、通過(guò)校本研修,加強師德修養,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅

  做好幼兒學(xué)習上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強責任心和使命感,不斷提高自身的道德素養和人格魅力,爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。

  2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓,學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習,努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教案。

  3、通過(guò)參加專(zhuān)題培訓,樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

  4、將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課1反思,每周1總結,每月1自評,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適,以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解,從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。

  5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍,爭取一周閱讀4本書(shū),每年至少訂閱一份報刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習研究,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。

  6、認真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。

  7、通過(guò)校本研修來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭取早日成

  為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。

  五、保障措施

  1、認真參加集體組織的學(xué)習培訓,作好培訓記錄。

  2、參加學(xué)習的校本研修活動(dòng),吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

  3、精心準備自己的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長(cháng),努力提升使用現代教學(xué)設備的能力。

  4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇7

  為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計劃。

  一、指導思想

  遵照教研工作計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導,立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、教研目標

  1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞有效性高效課堂教學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。

  三、具體計劃

  教育研討:

  1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習交流,不斷總結反思,提高自身的素質(zhì)與水平。

  2、積極參加園區各種培訓及教研活動(dòng),與老師一起研究探討,總結經(jīng)驗,在反思中進(jìn)步。

  課題研修:

  參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開(kāi)發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

  專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作:

  1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。

  2、每周兩個(gè)幼兒觀(guān)察記錄

  3、每周對本周的工作結合閱讀書(shū)籍,進(jìn)行總結和反思,寫(xiě)出心得體會(huì )。

  4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

  5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,家長(cháng)隨訪(fǎng)記錄,家長(cháng)會(huì ),班級幼兒素質(zhì)分析報告,學(xué)期工作總結。

  交流分享:

  1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的不足與下周改進(jìn)。

  2、每周園區周前會(huì )的讀書(shū)分享

  3、積極分享外出參觀(guān)幼兒園的環(huán)境照片。

  示范引領(lǐng),傳幫帶:

  1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、在日常教育教學(xué)工作中,對本班老師及時(shí)指出問(wèn)題所在,并反思總結,一同改進(jìn)。

  成果展示:

  1、撰寫(xiě)幼兒觀(guān)察記錄1篇,發(fā)表于園區第一期園報。

  2、參與區幼兒教師戶(hù)外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇8

  為提高我校教師應用信息技術(shù)的能力和水平,更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,發(fā)揮現代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,根據東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進(jìn)行全員信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓的有關(guān)要求結合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實(shí)際,制定我校教師信息技術(shù)應用能力培訓如下:

  一、指導思想

  以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據,以全面提高學(xué)校教師的現代教育技術(shù)應用能力,促進(jìn)現代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的,組織開(kāi)展以信息技術(shù)應用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò )辦公平臺運用為主要內容的教育技術(shù)培訓,全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

  二、培訓目標

  通過(guò)本次培訓使我校教師進(jìn)一步提高現代信息意識,提高現代信息技術(shù)水平,能獨自對計算機進(jìn)行必要的維護;掌握計算機的一般操作與使用,具有使用教學(xué)軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應用信息;會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進(jìn)一步提高在職教師運用現代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平,以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  三、組織保障

  為了保證達到培訓目標,確保培訓工作的順利實(shí)施,特成立培訓領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),主管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng),信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導小組,具體負責培訓的組織工作。

  培訓領(lǐng)導小組組織全體教師培訓,具體完成以下工作:

  1、制定培訓計劃;

  2、集中組織培訓、學(xué)習;

  3、組織教師利用網(wǎng)絡(luò )自學(xué);

  4、組織考試并建立培訓檔案;

  四、參訓人員

  本校信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括:全體教學(xué)管理人員、在職教師,分為45周歲以下和45周歲以上兩個(gè)年齡段。

  五、培訓方式

  集中培訓與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時(shí),自學(xué)可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓教材等進(jìn)行自學(xué),每周的自學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)。

  六、培訓時(shí)間安排

  1、集中培訓

  時(shí)間:每周五下午二、三節課

  參加人員:全體教學(xué)管理人員、在職教師培訓地點(diǎn):微機室

  2、自學(xué)

  參加人員:全體教學(xué)管理人員、在職教師。

  培訓方式:認真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應用能力講座。

  七、考核辦法

  1、由培訓領(lǐng)導小組統一命題,采取網(wǎng)絡(luò )考試形式;

  2、理論、應用兩部分綜合一張卷,滿(mǎn)分100分。(考核時(shí)間待定)

  3、參加培訓人員建立培訓檔案并將考試成績(jì)備案。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇9

  一、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。不斷更新教育觀(guān)念,建立現代課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師發(fā)展觀(guān)和評價(jià)觀(guān);改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,走進(jìn)、理解新課程、新課標,提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭、示范、輻射作用,從而推動(dòng)我市小學(xué)數學(xué)教育的發(fā)展。

  二、教學(xué)和研究相結合。掌握教育科研的理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、善于學(xué)習、善于反思、善于研究,提高自身教育教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

  三、研修任務(wù):

  1、自我學(xué)習開(kāi)拓視野。利用網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習Photoshop、Flash、Dreamweaver、等多種教學(xué)軟件,達到熟練使用。

  2、認識教師成長(cháng)的規律和特點(diǎn),認同網(wǎng)絡(luò )學(xué)習 +自主研修+ 校本實(shí)踐的教師成長(cháng)模式,善于借助遠程培訓獲得良好的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  3.注重資源整合,加強教學(xué)、科研、培訓的有機統一;注重校際合作與交流,充分利用現代信息技術(shù)和遠程教育手段。

  4、課后做到及時(shí)反思,認真完成作業(yè)?偨Y學(xué)習經(jīng)驗,作好論文撰寫(xiě)。

  四、研修措施:

  1、研讀網(wǎng)絡(luò )培訓資料。采取通讀與精讀相結合的方式,結合自身的成長(cháng)需求,認真研讀教材,記好學(xué)習筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得。

  2、積極互動(dòng),參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習內容和進(jìn)程,積極參與討論,思考預設的問(wèn)題,發(fā)表自己的見(jiàn)解,分享同伴的認知,感悟專(zhuān)家的點(diǎn)評。

  3、提升個(gè)人的教學(xué)能力。

  4、積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對這節課進(jìn)行反思,寫(xiě)好教學(xué)札記,在反思中提升科研能力。

  5、 鏈接崗位實(shí)踐。要把學(xué)到的理論和知識,有效鏈接到崗位實(shí)踐中,用理論指導實(shí)踐,案例引領(lǐng)實(shí)踐,行動(dòng)豐富實(shí)踐,反思完善實(shí)踐。

  6、通過(guò)多種方式和途徑,累積原始記載,豐富過(guò)程素材,濃縮反思體驗,表達研修成果,促進(jìn)培訓資源的集成和拓展、培訓績(jì)效的提升和彰顯。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇10

  我在這次教師信息技術(shù)的應用能力提高工程訓練期間,認真學(xué)習專(zhuān)家教授的授課精髓,作為數學(xué)教師,為了在這次訓練中學(xué)習更多現代化教育手段的知識和技能,真正進(jìn)步自己,滿(mǎn)足現在形勢的需要,現在制定個(gè)人的訓練計劃如下:

  自我分析:

  通過(guò)這次信息技術(shù)能力的評價(jià),我在信息技術(shù)能力方面都不及格,自己還沒(méi)有達到信息技術(shù)能力的運用初期階段,自己在word和excel的運用上只知道一些毛皮知識,幾乎不能使用PPT制作課件的交互式電子白板的操作和使用,數學(xué)化學(xué)教育中的信息技術(shù)的應用,網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的中學(xué)數學(xué)探索式教育,多媒體圖像素材的加工和處理等

  研修目標:

  通過(guò)本次培訓前的評價(jià)結果,我應著(zhù)重學(xué)習交互式電子白板的操作和使用、數學(xué)化學(xué)教育中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的中學(xué)數學(xué)化學(xué)探索式教育、多媒體圖像、素材加工和處理的基礎知識和運用,把學(xué)習的信息技術(shù)應用于教育,提高自己的教育能力,把握先進(jìn)的教育理念和教育思想,把握學(xué)習課程標準,通過(guò)教育改革,改變教育觀(guān)念,為提高教育教育質(zhì)量奠定良好的基礎。同時(shí),通過(guò)學(xué)習word和excel的相關(guān)知識,科學(xué)地管理學(xué)生的基本情況,科學(xué)地分析學(xué)生的學(xué)習成績(jì),從以前的計算解放自己。促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展的同時(shí),根據學(xué)生的具體情況改變學(xué)生的`學(xué)習方式,提高學(xué)生的學(xué)習能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使教育成長(cháng)。

  培訓計劃:

  1.完成培訓課程規劃中規定的學(xué)習要求,立即登錄在線(xiàn)學(xué)習視頻講座,參加在線(xiàn)積極參加互動(dòng)研討、學(xué)習反省、問(wèn)答等活動(dòng),按要求完成作業(yè)。

  2、學(xué)習多媒體圖片素材加工與處理、多媒體資源獲取與處理等,了解與教育相關(guān)的通用軟件和學(xué)科軟件的功能和特點(diǎn),掌握多種方法獲得數字教育資源,掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具和方法,掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設備和其他新技術(shù)的常用操作。熟練應用于教育和管理,減輕教師學(xué)生的負擔,提高自己的能力。

  3、學(xué)習word和excel、PPT和多媒體素材加工,將學(xué)到的知識和技術(shù)應用于課程準備、課程教學(xué)和課程練習,利用技術(shù)支持,改善教學(xué)方式,使課程氛圍更加活躍,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主導性,有效提高自己的組織和管理課程方法。

  4、學(xué)習數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的初中數學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用案例評析等知識,在后期自身的課堂教學(xué)中充分運用,使自身的課堂教學(xué)從傳統式模式走向現代化教學(xué)模式,徹底改變自身的教學(xué)方法,適應當代人才的培養,提升學(xué)生人文素養,培養具備創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  5、學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )教室的操作和使用、交互式電子白板的操作和使用、多媒體教室系統的操作和使用等,了解多媒體教育環(huán)境的類(lèi)型和功能,熟練操作常用設備。通過(guò)在課堂教學(xué)中運用這些設備,改變學(xué)生的學(xué)習方式,使用支持學(xué)生自主、合作、探索學(xué)習的在線(xiàn)教學(xué)平臺等技術(shù)資源,調動(dòng)學(xué)生的積極性和積極性

  6、通過(guò)此次培訓學(xué)習,了解信息技術(shù)對提高課堂教學(xué)的作用,具有積極運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。把學(xué)到的知識運用到課堂教學(xué)中,讓自身運用現代化技術(shù)教學(xué)的水有所提升,促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)老師發(fā)展。

  7、本次教師信息技術(shù)應用能力提高工程訓練結束后,我繼續學(xué)習相關(guān)知識,提高自己適應現代化教育的需要,使自己能夠在教育教育中熟練運用各種信息教育手段。

  總之,通過(guò)這次學(xué)習,培養各方面的能力,改變自己的觀(guān)念,真正提高自己的教育教育水平,促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,成為真正適應時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇11

  一、指導思想

  通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀(guān)念,促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

  二、研修目標

  1、轉變固有的教育觀(guān)念,與新時(shí)期的教育觀(guān)念保持一致。

  2、提高自己對信息技術(shù)應用在生物教學(xué)中應用的理解能力和操作能力。

  3、能結合有關(guān)信息技術(shù)應用能力,針對生物教學(xué)不斷反思和總結,提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

  三、研修方式及內容

  1、積極學(xué)習。

  珍惜這次培訓提升機會(huì ),認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天中午安排20分鐘,晚上安排具半小時(shí)上網(wǎng)學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真聆聽(tīng)專(zhuān)家報告,并做好必要的記錄。內化成自身的知識,彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。

  2、聆聽(tīng)請教。

  對講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請教,努力尋求專(zhuān)家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習,拿出自己的問(wèn)題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

  3、反思總結。

  每天結合自己在培訓學(xué)習中的感受寫(xiě)出體會(huì )、積極撰寫(xiě)研修日志,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中應用能力。

  4、學(xué)以致用

  爭取通過(guò)學(xué)習,利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉變學(xué)習方式,有效地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養發(fā)展學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。合理運用信息技術(shù),能使傳統與現代教學(xué)媒體互相滲透,彌補傳統教學(xué)手段的不足。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇12

  隨著(zhù)課程改革的深入,對我們教師的教學(xué)理念,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習,通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人:

  一、學(xué)習目標:

  1、加強學(xué)習,掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。

  2、了解教育工作的基本規律和基本,進(jìn)行教育實(shí)踐。

  3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

  4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的'實(shí)際能力。

  5、進(jìn)一步提高現代信息意識,提高現代信息技術(shù)水平,能對計算機進(jìn)行必要的維護,會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。

  二、學(xué)習內容:

  (一)豐富教育教學(xué)理論

  閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《愛(ài)心與教育》、《電腦報》等。

  (二)提高現代信息技術(shù)的應用能力

  繼續學(xué)習相關(guān)的課件制作方法如:photoshop、flash等軟件的學(xué)習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養與維修等。

  (三)繼續加強個(gè)人師德的修養,學(xué)習先進(jìn)個(gè)人的

  三、學(xué)習措施

  1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時(shí)、定內容,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習,確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

  2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,并爭取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。

  3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(cháng)補短,盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。

  4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  5、規范自己的言行,做學(xué)生的表率。積極參加培訓活動(dòng),提高自己的師德修養,在此過(guò)程中,學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇13

  為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更新自己的教育觀(guān)念,以符合創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結構和能力結構,使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng),具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,更好地為教學(xué)工作服務(wù),特制定本年度的校本研修個(gè)人工作計劃。

  一、研修目標

  1、通過(guò)學(xué)習,提高自身的師德修養,做到學(xué)高為師,身正為范。

  2、通過(guò)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)藝術(shù)。

  3、樹(shù)立終身學(xué)習的理念,為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。

  二、研修內容

  1、學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規,做到依法執教;學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,加強自身的師德修養。

  2、學(xué)習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學(xué)技巧等,努力提高自己的執教能力。

  3、學(xué)習有關(guān)家庭教育的思想和理論,努力做好與家長(cháng)的溝通工作,為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。

  4、廣泛閱讀各方面書(shū)籍,擴大自己知識面,提高綜合能力。

  三、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

 。1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

 。2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的。通過(guò)學(xué)習新課標,在教學(xué)中理解應用新課標。

 。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  2、多聽(tīng)課,堅持做到聽(tīng)好每一堂課,做好筆記。聽(tīng)課后要及時(shí)寫(xiě)出點(diǎn)評,及時(shí)評課(即:提出一條優(yōu)點(diǎn),指出一點(diǎn)不足,提一條建議)取長(cháng)補短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

  3、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

 。1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

 。2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多彩人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越自己。

  4、認真參加教研活動(dòng),積極投入課題研究。及時(shí)積累課題研究的資料。并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高。

  總之,我決心不斷學(xué)習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,增強自己的理論底蘊,結合教學(xué)實(shí)際,提高教育教學(xué)能力,把個(gè)人的校本研修工作做好。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇14

  20XX年4月,在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節里,我有幸參加了信息技術(shù)應用能力提升工程的培訓學(xué)習,這無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(cháng)上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學(xué)習起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(cháng)進(jìn),我特制定一套自我研修方案。

  一、指導思想

  通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀(guān)念,促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

  二、研修目標

  1、通過(guò)培訓,能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件,數學(xué)教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率。

  2、提高自己對信息技術(shù)在數學(xué)教學(xué)中應用的能力和操作能力。

  3、結合信息技術(shù)應用能力,針對數學(xué)教學(xué)不斷反思和總結,提高自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展能力。

  三、研修方式和內容

  1、積極學(xué)習珍惜這次培訓提升機會(huì ),認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習,認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講,融入專(zhuān)家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。

  2、聆聽(tīng)請教對講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請教,努力尋求專(zhuān)家幫助解決。

  3、反思提升每天結合自己在培訓學(xué)習中的感受寫(xiě)出學(xué)習心得、研修日志。

  4、學(xué)以致用在數學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養發(fā)展學(xué)生能力力,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。合理運用信息技術(shù),能使傳統與現代教學(xué)媒體互相滲透,彌補傳統教學(xué)手段的不足。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇15

  一、自我分析:

  我覺(jué)得我有一定的信息技術(shù)能力,但只是一些基本的,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識,對信息的獲取、處理、應用方面還有很多方面的欠缺,信息技術(shù)在優(yōu)化課堂和應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識內容很差。參加這次培訓,一定要好好利用這個(gè)平臺,期望自己在利用信息技術(shù)能力方面較大的收獲。

  逆江坪中學(xué)是一所典型的農村學(xué)校,配套硬件硬件設施缺乏,信息環(huán)境的營(yíng)造不夠,信息化資源庫嚴重缺乏,在平時(shí)教學(xué)中較少有的多樣化運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )化。

  二、研修主題

  信息技術(shù)提升工程2.0培訓團隊工作坊

  三、研修內容:

  側重學(xué)習交互電子白板的操作和使用、數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的初中數學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、多媒體圖像素材加工與處理的基礎知識和運用,把學(xué)習到的信息技術(shù)應用課堂教學(xué)上,提高自己課堂教學(xué)能力,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習課程標準為抓手,通過(guò)課堂改革,轉變教育觀(guān)念,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。同時(shí)通過(guò)學(xué)習word和excel的相關(guān)知識,科學(xué)化的管理學(xué)生的基本情況,對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行科學(xué)的分析。從而促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展,同時(shí)根據學(xué)生的具體情況讓學(xué)生學(xué)習方式轉變,提高學(xué)生學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使教學(xué)相長(cháng)。

  四、研修措施和安排

  1、完成培訓課程計劃中規定的學(xué)習要求,及時(shí)登錄上網(wǎng)學(xué)習視頻講座,參加網(wǎng)上網(wǎng)下的積極參加互動(dòng)研討、學(xué)習反思、答疑等活動(dòng),按照要求完成作業(yè)。

  2、學(xué)習多媒體圖像素材加工與處理、多媒體資源的獲取與處理等了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),掌握多種途徑獲取數字教育資源,掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法,掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設備及其他新技術(shù)的常用操作,并能熟練應用到教學(xué)和管理中,既減輕教師學(xué)生的負擔,又提升自己的能力。

  3、學(xué)習word和excel、PPT以及多媒體素材加工,把學(xué)到的知識和技術(shù)運用到備課、課堂教學(xué)和編寫(xiě)課堂練習中,利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,使課堂氣氛更活躍,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,使自己的組織和管理課堂的方式方法得到有效的提高。

  4、學(xué)習數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的初中數學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、數學(xué)化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應用案例評析等知識,并在以后的自己課堂教學(xué)中充分運用,讓自己的課堂教學(xué)從傳統模式走向現代教育模式,徹底改變自己的教學(xué)方法,適應現代人才的培養,提高學(xué)生人文素養、培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  五、預期效果

  1、理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。

  2、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,熟練操作常用設備。

  3、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),并能熟練應用。

  4、通過(guò)多種途徑獲取數字教育資源,掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。

  5、具備信息道德與信息安全意識,能夠以身示范。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇16

  學(xué)海無(wú)涯,知識是無(wú)止境的,要想給孩子一杯水教師要有長(cháng)流水,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習。只有不斷地學(xué)習、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計劃如下:

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

  二、基本情況

  我從99年畢業(yè)到現在,一直從事教育工作,掌握了一定的教育理論經(jīng)驗,同事我也是一個(gè)有愛(ài)心、耐心、責任心的教師,有高尚的師德,忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展,缺乏對幼兒教育的理論指導。

  三、研修修目標

  1、思想政治方面

  (1)認真學(xué)習《幼兒園教師職業(yè)道德規范》。

  (2)、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播,了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員老師溝通,吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念。

  2、業(yè)務(wù)工作方面

  (1)、扎實(shí)自己的基本功,利用空余時(shí)間練習鋼琴或畫(huà)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)技能,多看一些文學(xué)書(shū)籍,提高自己的自身修養

  (2)、認真學(xué)習《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導綱要》。

  (3)、努力爭取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì ),獲取新的教學(xué)信息,提高課堂教學(xué)效果,同時(shí)積極參加園內組織的各種培訓并且寫(xiě)出每次培訓的心得。

  (4)、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  (5)、參加教研教學(xué)活動(dòng)中,爭取要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見(jiàn),取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)水平。

  總之,我會(huì )努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己再工作中不斷進(jìn)步,水平不斷提高。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇17

  為進(jìn)一步落實(shí)“高效課堂”提高教學(xué)效果,把信息技術(shù)與課程改革有機地結合起來(lái),提高信息技術(shù)的教學(xué)有效性,特制定本課教研計劃:

  一、研究目標

  1、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應積極配合、共同努力,把課題研究作為促進(jìn)師生發(fā)展的途徑,圍繞教學(xué)觀(guān)念的更新、教學(xué)內容的變革、教學(xué)方法的運用和教學(xué)效率的提升,開(kāi)展具體而深入的教學(xué)研究。

  2、在教學(xué)過(guò)程中,重視問(wèn)題在學(xué)習中的作用,以問(wèn)題為中心,問(wèn)題為基礎,讓幼兒通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)學(xué)習。當今網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用,使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷,利用完善的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境開(kāi)展基于問(wèn)題討論式協(xié)作學(xué)習,使幼兒在學(xué)習過(guò)程中取得信息能力素養和協(xié)作能力培養的雙豐收。

  3、在國家新一輪基礎教育課程改革的過(guò)程中,在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中運用信息技術(shù),改變教(學(xué))方式,探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。

  4、充分發(fā)揮幼兒自主、合作、探究的學(xué)習精神,促進(jìn)幼兒自主、全面的發(fā)展。

  5、搜集教育教學(xué)素材,開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件,組建教學(xué)資源庫,利用校園網(wǎng),達到資源共享;作為語(yǔ)文教師我們必須具有自己能夠制作簡(jiǎn)單課件的能力。

  二、認真開(kāi)展活動(dòng),實(shí)施課題專(zhuān)項研究

  首先在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中,我們應樹(shù)立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀(guān),提高信息素養。將學(xué)習任務(wù)轉化為一個(gè)可研究的問(wèn)題,在解決問(wèn)題的開(kāi)始,幼兒和教師要對問(wèn)題解決的目標形成共同的理解。 其次在解決問(wèn)題的過(guò)程中,幼兒要確定對解決問(wèn)題而言很重要、而他們又不太理解、需要進(jìn)一步學(xué)習的概念,即學(xué)習要點(diǎn)。 最后在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下,小組成員通過(guò)對細化的可研究的小問(wèn)題進(jìn)行分析,查找收集相關(guān)資料,在討論區中發(fā)言,與其他同學(xué)進(jìn)行交流評論,形成解決問(wèn)題的方案,從而達到解決問(wèn)題的目的。

  三、預期的研究結果

  1、提高幼兒語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力的研究,在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮幼兒自主、合作、探究的學(xué)習精神,促進(jìn)幼兒自主、全面的發(fā)展。

  2、提高了自身的教學(xué)水平,教師的教研教改氛圍更加濃厚,積極撰寫(xiě)課題研究小結或報告。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇18

  年度第一學(xué)期,我園信息技術(shù)工作將緊緊圍繞市教科局電教室工作的總體要求:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程,強化信息技術(shù)設備的管理和應用;深入開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓,積極探索和建立教育資源共建、共享機制,努力提升我園教育現代化水平。

  一、主要任務(wù)

  電教工作的主要任務(wù)是:網(wǎng)絡(luò )的完善和充分利用、完善教學(xué)資源庫、提高教師隊伍電教素質(zhì)、完成信息技術(shù)教學(xué)工作、完善電教管理制度和電教設備的維護保養等工作。

  做好幼兒園電化教育的各項組織工作,建立良好的運行機制,切實(shí)抓好隊伍建設,爭取多方支持是實(shí)現上述目標的保障。

  二、主要工作

  1、組織教師積極參加各項信息技術(shù)應用能力提升活動(dòng)。

  2、加強幼兒園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設以及網(wǎng)站管理,做好網(wǎng)絡(luò )宣傳,豐富校園網(wǎng)的內容,及時(shí)更新教育新聞網(wǎng)頁(yè)。

  3、加強對視頻會(huì )議室管理,做好維護,切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò )、軟件運行的安全。

  4、加強對信息設備的管理,做好維護,及時(shí)更新系統、殺毒軟件,切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò )、軟件運行的安全。

  三、加強對電化教學(xué)常規工作的管理

  1、加強對各種常規教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查,對檢查情況及時(shí)反饋

  2、及時(shí)做到電教設備的檢修、維護。

  3、保持計算機網(wǎng)絡(luò )等電教設施處于正常運行狀態(tài)。

  四、做好教學(xué)服務(wù)工作

  在完成份內任務(wù)的同時(shí),還要為教育教學(xué)工作服務(wù),如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò )的維護、網(wǎng)站的建設、各項活動(dòng)的攝影攝像工作

  為幼兒園教育教學(xué)現代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。

  一、指導思想

  以區學(xué)前科及進(jìn)修下發(fā)的20xx年工作計劃為依據,以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南,以深入學(xué)習貫徹《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為重點(diǎn)

  以園本研修為載體,以創(chuàng )建市級示范幼兒園整改為契機,促進(jìn)內涵發(fā)展,努力通過(guò)市教育局專(zhuān)家組的驗收

  傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使幼兒園各項工作邁上一個(gè)新臺階。

  二、工作目標:

  1、規范管理。提升管理質(zhì)量。

  2、加強隊伍建設。努力建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿(mǎn)活力的高水平的教師隊伍。

  3、彰顯藝術(shù)特色。深化藝術(shù)特色教育,努力為幼兒創(chuàng )設感受美、表現美、體驗美的條件。

  4、規范保教工作流程 ,提高保教質(zhì)量。

  5、做好后勤保障工作。

  6、家園共育。創(chuàng )新家長(cháng)工作模式,提高家園共育的質(zhì)量。

  7、做好爭創(chuàng )示范幼兒園的整改工作,力爭通過(guò)驗收。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬﹦(chuàng )新管理觀(guān)念,提升管理質(zhì)量

  1、加強班子建設,不斷提升現代管理觀(guān)念,樹(shù)立“精心,精細”的工作觀(guān)念,嚴格執行計劃,把細節管理與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)

  進(jìn)一步健全各項規章制度,提高辦事效率。

  2、充分調動(dòng)教工工作的積極性,發(fā)揮教工的自主性,形成教職工自我管理的新格局。

 。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO,促進(jìn)教師發(fā)展

  1、通過(guò)教研活動(dòng),崗位練兵、游戲活動(dòng)的研究及數字故事制作等活動(dòng),不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。

  2、以“園本培訓”為抓手,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,完善學(xué)習制度,組織各種形式的學(xué)習,深入學(xué)習《指南》精神,激勵教師自主學(xué)習

  閱讀報刊雜志,幼教書(shū)籍等,將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息及知識技能積極轉化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達到學(xué)習與實(shí)踐的完美結合。

  3、指導教師規范整理各種資料。

 。ㄈ┥罨囆g(shù)特色教育,開(kāi)發(fā)園本紙工藝術(shù)教育課程。

  1、以教科研為抓手,重點(diǎn)搞好園本教研制度建設與教師發(fā)展,通過(guò)幼兒評價(jià),提高幼兒園保教質(zhì)量。

  2、開(kāi)展園本教研,不斷探索與研發(fā)具有幼兒園特色的園本紙工課程,指導教師根據幼兒年齡特點(diǎn),遵循幼兒發(fā)展規律,循序漸進(jìn)地制定園本紙工活動(dòng)課程。

  3、園本教研通過(guò)上“示范課、觀(guān)摩課”多樣化的方式活動(dòng) ,不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養.

 。ㄋ模┮幏侗=坦ぷ髁鞒 ,提高保教質(zhì)量

  1、加強園內教育常規管理,合理制定幼兒一日生活作息制度,培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)的良好常規。

  2、打造“美術(shù)、音樂(lè )教育”特色。探索“美術(shù)、音樂(lè )教育”新的教育模式;針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

  3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討教材,解讀分析教材,根據幼兒實(shí)際,合理運用教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。

  4、努力做好教學(xué)檔案資料的規范管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

  5、管理人員要深入教師集體備課,了解教師所想、所需,幫助教師解決疑難問(wèn)題,深入班級看評課,及時(shí)向教師反饋意見(jiàn),提高保教水平。

 。ㄎ澹┱J真做好后勤保障工作

  1、更新觀(guān)念,增強服務(wù)意識。

  調動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師幼利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系,以滿(mǎn)足師幼、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師幼和家長(cháng)服務(wù)。

  2、抓好幼兒保健管理。

 。1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn),更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

 。2)加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。

 。3)繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關(guān)和流失關(guān)。

  3、常抓不懈,提高安全防范意識。

 。1)強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案,預防各類(lèi)安全事故發(fā)生。

 。2)強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學(xué)習、生活安全、愉快。安全小組成員每周一次安全大檢查,并做好安全檢查記錄。

 。3)提高安全意識,加強有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進(jìn)一步明確各自職責對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,進(jìn)行消防模擬演習等活動(dòng)。

 。4)結合一日活動(dòng)各環(huán)節,對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力

 。5)加強校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作,對發(fā)現的安全隱患及時(shí)匯報、及時(shí)維修和排除,杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

 。┘覉@共育,形成教育的合力。

  1、積極開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)活動(dòng):通過(guò)家委會(huì )、組織親子活動(dòng)、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式做好家長(cháng)工作。

  2、每周更新家長(cháng)園地,通過(guò)“家長(cháng)園地”、“調查問(wèn)卷”、“家長(cháng)開(kāi)放日”、等形式積極采納家長(cháng)的好建議。

 。ㄆ撸 積極整改,力爭通過(guò)示范幼兒園驗收工作。

  月份安排:

  一月:

  1、對照市教育局創(chuàng )建示范園評估組反饋的意見(jiàn)進(jìn)行整改。

  2、聽(tīng)華愛(ài)華教授報告后的座談。

  3、組織全體教師參觀(guān)XX區春童幼兒園及210部隊幼兒園并進(jìn)行座談。

  4、學(xué)習《指南》藝術(shù)領(lǐng)域。

  5、學(xué)習十八大報告《努力辦好人民滿(mǎn)意的教育》。

  二月:

  1、學(xué)習《指南》藝術(shù)領(lǐng)域并進(jìn)行筆試。

  2、組織教工學(xué)習幼兒冬季保健常識

  3、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設。

  4、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。

  5、幼兒園進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。

  6、學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》公民道德建設的重要性。

  三月:

  1、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設考核。

  2、組織全園教師觀(guān)摩骨干教師信息課。

  3、學(xué)習幼兒手足口病癥狀及其危害

  4、組織教師學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準。

  5、組織教師座談《在幼兒游戲中的師幼互動(dòng)》。

  6、學(xué)習《教師法》的主要內容第一部分。

  7、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范細則》內容,并結合學(xué)雷鋒活動(dòng)座談。

  四月:

  1、園內進(jìn)行游戲活動(dòng)的觀(guān)摩、練兵活動(dòng)。

  2、組織教師討論手足口病預防措施

  3、組織中、大班幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)。

  4、學(xué)習《教師法》的主要內容第二部分。

  5、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》內容第一部分。

  6、迎接市級示范幼兒園的復檢工作。

  7、學(xué)習《幼兒教師職業(yè)道德規范內容》中的嚴謹治學(xué),勇于探索。

  五月:

  1、積極參加區內組織的游戲大賽活動(dòng)。

  2、學(xué)習如何預防春季傳染病

  3、邀請家長(cháng)參與的幼兒慶“六一”及大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

  4、學(xué)習《教師法》第三部分。

  5、學(xué)習《幼兒教師職業(yè)道德規范內容》中的團結協(xié)作,服從領(lǐng)導。

  6、做好幼小銜接活動(dòng)

  六月:

  1、園內教師制作數字故事比賽。

  2、幼兒園活動(dòng)區活動(dòng)考核。

  3、學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》中的第二部分公民道德建設的指導思想和方針原則。

  4、《教師職業(yè)道德修養》愛(ài)崗敬業(yè)部分。p18頁(yè)

  七月:

  1、參加區幼兒園數字故事制作比賽。

  2、學(xué)習兒童意外傷害應急措施

  3、做好各類(lèi)總結及上報工作。

  4、學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》中的第三部分公民道德建設的主要內容。

  5、《教師職業(yè)道德修養》熱愛(ài)幼兒園部分。p20頁(yè)。

  八月:

  1、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設。

  2、學(xué)習幼兒園消毒常規

  3、創(chuàng )編、學(xué)習幼兒新操。

  4、幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。

  5、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》。

  6、學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》中的第四部分大力加強基層公民道德教育

  一、指導思想

  進(jìn)一步強化規范辦園,科學(xué)保教,繼續認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等文件精神,

  全面實(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,為幼兒的終生玩。同時(shí)緊緊圍繞“走集團化辦園之路,創(chuàng )五幼幼教品牌”

  的辦園目標,為爭創(chuàng )省級示范園幼兒園而努力。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  本學(xué)期繼續堅持“讓教師、家長(cháng)和幼兒一起成長(cháng)”的辦園理念,著(zhù)重加強園本內涵建設,五個(gè)園區齊頭并進(jìn),有效促進(jìn)集團化

  辦園穩步發(fā)展;努力構建三高目標:業(yè)務(wù)水平高、保教質(zhì)量高、辦園聲譽(yù)高;百花園園區加固維修后,要及時(shí)做好開(kāi)學(xué)準備,

  做好家長(cháng)和幼兒的穩定工作;金地園擴班,總部要在管理上重點(diǎn)支持督導;加強教師培訓力度,積極開(kāi)展園本教研活動(dòng);強調

  安全,常抓不懈。

  三、本學(xué)期行事歷

  七月份、八月份

  1、研討幼兒園發(fā)展規劃。

  2、做好招生宣傳。

  3、組織教師暑期培訓。

  4、做好開(kāi)學(xué)前的有關(guān)準備工作。8月20日,大教研組長(cháng)將制定好的新學(xué)期各年齡段的主題活動(dòng)內容、家長(cháng)會(huì )內容、統一各項資料

  格式、包括教育教學(xué)筆記格式等,并把九月份主題活動(dòng)內容發(fā)到各園區教學(xué)執行園長(cháng)處。

  5、8月29日,全體教職工正式上班。

 。1)、班級老師上班后,把各項資料及教案交到園區資料室。資料員負責整理歸檔到位。

 。2)、各班教師及保育員整理班級教室打掃衛生包干區。(班級公共財產(chǎn)不動(dòng)、私人財產(chǎn)帶走,班級插座留在原班級不動(dòng),教師

  保育員配備)。

 。3)各園區組織班級老師制作臨時(shí)新生接送卡

  6、8月30上午,各園區家園聯(lián)系版、區角活動(dòng)布置到位,10:00檢查衛生,下午2:30各園區召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議(園區工作計劃、

  相關(guān)制度、報名收費注意事項等)。

  7、8月31日休息一天。

  8、百花園老師在家寫(xiě)教案、制作班級示范墻、主題墻、區角活動(dòng)等環(huán)境布置,百花園整體環(huán)境布置,執行園長(cháng)要進(jìn)行統籌安排。全

  體教職工電話(huà)保持暢通,等候隨時(shí)上班通知。

  九月份:

  1、9月1日上午報名收費、注冊。9月1日下午4:30召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

  2、9月2日,幼兒正常入園,各班抓班級常規,穩定幼兒情緒,進(jìn)入正常的教學(xué)秩序,9月3日開(kāi)始,中大班戶(hù)外活動(dòng)等常規活動(dòng)正常

  進(jìn)行。

  3、做好各項開(kāi)學(xué)工作,迎接開(kāi)學(xué)工作檢查。

  4、9月10日慶祝教師節。

  5、劉維平、劉家利負責召開(kāi)教職工大會(huì )

  劉長(cháng)虹、陳玲負責召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )

  范恩梅、王從新負責召開(kāi)伙食委員會(huì )

  6、大、中、小教研組大教研組長(cháng)從兩套教師指導用書(shū)上綜合,研究修改制定本學(xué)期各月的主題進(jìn)程,開(kāi)展本大教研組園本課題研究。(陳玲負責)

  6、小班教研組重點(diǎn)做好做好新入園幼兒分離焦慮安撫工作,中大班開(kāi)展區角活動(dòng)、主題墻、班級整體室內外環(huán)境綜合設置評比。

  9月26日評比結果發(fā)到教學(xué)業(yè)務(wù)園長(cháng)郵箱,總部抽查后,9月30日公布評比結果。(陳玲、劉長(cháng)虹負責)

  7、新教師跟班半個(gè)月,老教師帶教一周,教學(xué)負責人進(jìn)班聽(tīng)課指導。小班教師九月份上全天班。(劉長(cháng)虹負責)

  8、9月29、30日小班常規檢查,吳艷、姚紅梅、趙燕、施德紅負責檢查(陳玲負責)。

  9、各園區、各班教師分類(lèi)登記園區各項財產(chǎn)以及園區和班級教育教學(xué)各項資料,各園區資料員進(jìn)行歸檔造冊。(程秀蘭負責)

  10、規范炊事工作,確保幼兒膳食質(zhì)量。(范恩梅負責)

  11、黨支部活動(dòng)“祖國在我心中”詩(shī)朗誦。

  十月份:

  1、10月9日、10日開(kāi)展學(xué)《指南》用《指南》交流研討活動(dòng)。(陳玲負責)

  2、開(kāi)展對家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)周活動(dòng)暨操節比賽活動(dòng),暫定10月30日——31日)?(范恩梅負責)

  3、做好幼兒的體檢工作。(范恩梅負責)

  4、黨支部活動(dòng):開(kāi)展黨員政治學(xué)習活動(dòng)。

  5、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)(程秀蘭負責)

  十一月份:

  1、開(kāi)展教師基本功訓練活動(dòng):彈琴比賽(邊彈邊唱),時(shí)間暫定11月6、7日(陳玲負責)

  2、開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)周活動(dòng)(11月11-15日),老教師要指導好新教師。大教研組長(cháng)一定要參與指導各園區的教研組。

  11月21-22日全園公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)比賽。每園區各推出一到三節課(陳玲負責)

  3、開(kāi)展保育員日常保潔技能比賽。(范恩梅負責)

  4、消防演習(程秀蘭負責)

  5、工會(huì )、團支部活動(dòng)

  十二月份:

  1、主題墻評比(陳玲負責)

  2、開(kāi)展慶圣誕、元旦活動(dòng)(范恩梅負責)

  3、家長(cháng)測評活動(dòng)(暫定為12月25日、26日)(劉長(cháng)虹、陳玲負責)

  4、做好防寒保暖工作。(范恩梅負責)

  5、召開(kāi)支委會(huì ),討論如何對兩位積極分子加強培養。

  6、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)(程秀蘭負責)

  元月份:

  1、切實(shí)做好冬季的保健、保育工作。(范恩梅負責)

  2、做好期未總結、量化、評比工作(劉長(cháng)虹、陳玲負責)

  3、做好各項財產(chǎn),包括教玩具資料的清查、整理工作。(程秀蘭負責)

  4、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作,整理幼兒成長(cháng)發(fā)展檔案。(陳玲、劉長(cháng)虹負責)

  5、黨支部召開(kāi)黨員學(xué)期結束會(huì )。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇19

  為提高我校教師應用信息技術(shù)的能力和水平,更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,發(fā)揮現代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,根據東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進(jìn)行全員信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓的有關(guān)要求結合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實(shí)際,制定我校教師信息技術(shù)應用能力培訓實(shí)施方案如下:

  一、指導思想

  以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據,以全面提高學(xué)校教師的現代教育技術(shù)應用能力,促進(jìn)現代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的,組織開(kāi)展以信息技術(shù)應用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò )辦公平臺運用為主要內容的教育技術(shù)培訓,全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

  二、培訓目標

  通過(guò)本次培訓使我校教師進(jìn)一步提高現代信息意識,提高現代信息技術(shù)水平,能獨自對計算機進(jìn)行必要的維護;掌握計算機操作系統的一般操作與使用,具有使用教學(xué)軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應用信息;會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進(jìn)一步提高在職教師運用現代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平,以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  三、組織保障

  為了保證達到培訓目標,確保培訓工作的順利實(shí)施,特成立培訓領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),主管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng),信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導小組,具體負責培訓的組織工作。

  培訓領(lǐng)導小組組織全體教師培訓,具體完成以下工作:

  1、制定培訓計劃;

  2、集中組織培訓、學(xué)習;

  3、組織教師利用網(wǎng)絡(luò )自學(xué);

  4、組織考試并建立培訓檔案;

  四、參訓人員

  本校信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括:全體教學(xué)管理人員、在職教師。

  五、培訓方式

  集中培訓與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時(shí),自學(xué)可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓教材等進(jìn)行自學(xué),每周的自學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)。

  六、培訓時(shí)間安排

  1、集中培訓

  時(shí)間:每周三下午二、三節課

  參加人員:全體教學(xué)管理人員、在職教師 培訓地點(diǎn) :微機室

  2、自學(xué)

  參加人員:全體教學(xué)管理人員、在職教師。

  培訓方式:認真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應用能力講座。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇20

  一、指導思想:

  為了進(jìn)一步加強信息技術(shù)與學(xué)科整合,促進(jìn)遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應用水平,提高教師的信息技術(shù)素養,充分發(fā)揮電子備課室的作用,促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法,掌握運用網(wǎng)絡(luò )搜集、整理、處理信息的方法,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。

  二、組織安排:

  由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施。

  三、培訓方法:

  采用集體指導、互幫互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓,中年教師重點(diǎn)輔導,45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結合自身教學(xué)實(shí)際設計出一課時(shí)的課件制作腳本,按電子備課室使用安排在規定的時(shí)間內由輔導幫助制作一個(gè)多媒體課件,并在課堂教學(xué)中加以運用。

  四、培訓內容:

  1、Windows基礎。網(wǎng)絡(luò )基礎及計算機安全。Word基礎。Excel電子表格。PPT幻燈片制作等內容。

  2、具體要求:Windows基礎:計算機系統基本組成與結構。操作系統的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出。圖標、窗口、菜單、對話(huà)框、文件。

  3、文件夾、驅動(dòng)器的概念與操作。資源管理器的基本功能與使用。常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作?刂泼姘宓氖褂。輸入法。附件(記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用。顯示分辨率的設置。殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽。收藏夾(收藏、整理、導入、導出)。搜索。下載。電子郵件等。網(wǎng)絡(luò )病毒知識及預防等。

  4、文字處理(word):學(xué)會(huì )一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法)。文檔的建立、打開(kāi)、保存等。文檔的基本編輯。文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置)。文檔的頁(yè)面設置與打印輸出。表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件:Word20xx/XP。

  5、電子表格(exce):電子表格的基本知識。建立、編輯工作表,設置工作表格式,制作的操作。使用公式和函數,用Excel進(jìn)行數據的統計,Excel與Word的綜合運用。軟件:Excel20xx/XP。

  6、課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應用。創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片。輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象。編輯與修飾幻燈片。超級鏈接。組織與整理幻燈片。設置放映方式和效果。放映與打印幻燈片。軟件:Powerpoint20xx/XP。

  五、培訓考核:

  1、各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習培訓,并填寫(xiě)電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。

  2、各任課教師在期末必須上交一節有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件,此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規教學(xué)量化評估。

  3、凡參見(jiàn)培訓的教師必須將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué),期末以此作為常規教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。

  幼兒園教師信息技術(shù)提升計劃 篇21

  為進(jìn)一步提高我校教師的現代教育技術(shù),幫助全體教師更好地了解現代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應用,使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下,打破傳統教學(xué)模式,從而提高師生的信息素養和能力,促使課堂教學(xué)效率的提高,促進(jìn)學(xué)校整體教育素質(zhì)的提升。在全校教師范圍內分批進(jìn)行電腦、電教知識應用培訓,讓每一個(gè)老師都能掌握電腦知識應用、并能采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。為了把本學(xué)期的電腦培訓工作做好,現將一些培訓事宜做如下計劃。

  一、培訓時(shí)間:

  利用中午或下午放學(xué)時(shí)間

  二、培訓及內容:

  1.Word20xx的基本操作(復習)

  2.PPT20xx的基本操作(復習)

  3、Excel20xx的基本操作

  三、培訓形式:

  采取集中參與式、教師的自我學(xué)習式的多種培訓形式。尤其采取一對一輔導。

  四、培訓要求:

  1、全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學(xué),必須按時(shí)參加培訓,不得遲到、早退,不得在計算機教室高聲喧嘩,干與培訓無(wú)關(guān)的事務(wù)。

  2、培訓時(shí)請各位老師認真觀(guān)看視頻,做好記錄,不懂就問(wèn),不帶

  問(wèn)題出教室;回家或回辦公室要勤練多用,做到熟能生巧。

  3、通過(guò)培訓,要求老師對制定的培訓內容基本掌握。并能較熟練地操作使用計算機。

  4、參加培訓的指導教師必須按要求完成學(xué)校規定的培訓任務(wù)。

  5、參加培訓的教師不得無(wú)故缺席。

  6、培訓完畢后參加成果匯報,記錄考核成績(jì),載入教師檔案,并與評優(yōu)樹(shù)模掛鉤。

  7、采取點(diǎn)到的方式對全體參訓教師進(jìn)行考勤記載。

  五、培訓地點(diǎn):

  一年級教室

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