高三文科數學(xué)第一輪復習計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的高三文科數學(xué)第一輪復習計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高三文科數學(xué)第一輪復習計劃1
高考數學(xué)命題近年來(lái)經(jīng)歷了由“知識立意”向“能力立意”的轉變,體現了對能力和潛能的考察,使知識考查服務(wù)于能力考查。針對這一命題走向,怎樣在短暫的時(shí)間內搞好總復習,提高效率,減輕負擔是我的核心理念。
一、夯實(shí)基礎。
今年高考數學(xué)試題的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)是注重基礎。扎實(shí)的數學(xué)基礎是成功解題的關(guān)鍵,從學(xué)生反饋來(lái)看,平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯但得分不高的主要原因不在于難題沒(méi)做好,而在于基本概念不清,基本運算不準,基本方法不熟,解題過(guò)程不規范,結果“難題做不了,基礎題又沒(méi)做好”,因此在第一輪復習中,我們將格外突出基本概念、基礎運算、基本方法,具體做法如下:1.注重課本的基礎作用和考試說(shuō)明的導向作用;2.加強主干知識的生成,重視知識的交匯點(diǎn);3.培養邏輯思維能力、直覺(jué)思維、規范解題習慣;4.加強反思,完善復習方法。
二、解決好課內課外關(guān)系。
課內:(1)例題講解前,留給學(xué)生思考時(shí)間;講解中,讓學(xué)生陳述不同解題思路,對于解題過(guò)程中的閃光之處或不足之處進(jìn)行褒揚或糾正;講解后,對解法進(jìn)行總結。對題目盡量做到一題多解,一題多用。一題多解的題目讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )不同方法的優(yōu)劣,一題多用的題目讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )知識間的聯(lián)系。(2)學(xué)生作業(yè)和考試中出現的錯誤,不但指出錯誤之處,更要引導學(xué)生尋根問(wèn)底,使學(xué)生找出錯誤的真正原因。(3)每節課留10分鐘讓學(xué)生疏理本節知識,理解本節內容。
課外:除了正常每天布置適量作業(yè)外,另外布置一兩道中檔偏上的題目,判作業(yè)時(shí)面批面改,指出知識的疏漏。
三、注重師生互動(dòng)
1.多讓學(xué)生思考回答問(wèn)題,對于有些章節知識,按難易程度選擇六至八道,盡量獨自完成,無(wú)法獨立解決的可以提示思路。2.讓學(xué)生自我小結,每一章復習完后,讓學(xué)生自己建立知識網(wǎng)絡(luò )結構,包括典型題目、思想方法、解題技巧,易錯易做之題;3.每次考試結束后,讓學(xué)生自己總結:①試題考查了哪些知識點(diǎn);②怎樣審題,怎樣打開(kāi)解題思路;③試題主要運用了哪些方法,技巧,關(guān)鍵步在哪里;④答題中有哪些典型錯誤,哪些是知識、邏輯心理因素造成,哪些是屬于思路上的。四、精選習題。
1.把握好題目的難度,增強題目針對性,所選題目以小題、中檔題為主,且應突出知識重點(diǎn),體現思想方法、兼顧學(xué)生易錯之處。2.減少題目數量,加強質(zhì)量。
五、復習內容具體安排如下:
第一輪的復習要以基礎知識、基本技能、基本方法為主課題課時(shí)內容課時(shí)安排3集合與簡(jiǎn)易邏輯:重點(diǎn)是集1.集合合的運算2.命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件3.簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結詞、全稱(chēng)量詞與存在量詞函數、導數及其應用:重點(diǎn)1.函數及其表示是函數的性質(zhì)。2.函數的單調性與最值3.函數的奇偶性與周期性4.二次函數5.指數函數6.對數函數7.冪函數8.函數的圖像9.函數與方程10.函數的模型及其應用11.變化率與導數、導數的運算12.導數在研究函數中的應用于生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例三角函數、解三角形:重點(diǎn)1.任意角的弧度制和任意角的三角是三角函數的化簡(jiǎn)求值,三函數角函數的圖象和性質(zhì)。要求2.三角函數的`誘導公式學(xué)生熟記公式。
3.三角函數的圖象和性質(zhì)4.函數的圖象及三角函數模型的簡(jiǎn)單應用5.兩角和與差的正弦,余弦和正切公式6.簡(jiǎn)單的三角恒等變換7.正弦定理和余弦定理平面向量、數系的擴充與復1.平面向量的概念極其線(xiàn)性運算數的引入:重點(diǎn)詳講向量的運算(數量積和坐標運算)。2.平面向量的基本定理及向量的坐標運算3.平面向量的數量積.4.數系的擴充與復數的引入數列:重點(diǎn)講解等差、等比1.數列的概念與簡(jiǎn)單表示法數列和數列求和。2.等差數列極其前n項和3.等比數列極其前n項和4.數列求和不等式、推理與證明:重點(diǎn)1不等關(guān)系與不等式講解不等式的性質(zhì)、基本不2.一元二次不等式極其解法等式、不等式的解法。3.二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規劃問(wèn)題4.基本不等式5.合情推理與演繹推理6.直接證明與間接證明立體幾何初步:重點(diǎn)是空間1.空間幾何體的結構極其三視圖點(diǎn)、線(xiàn)、面的位置關(guān)系,空間角與距離的計算與證明。2.空間幾何體的表面積與體積3.空間點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系4.直線(xiàn)、平面平行的判定極其性質(zhì)865
5.直線(xiàn)、平面垂直的判定極其性質(zhì)6.空間直角坐標系平面解析幾何:重點(diǎn)是圓錐1.直線(xiàn)的傾斜角與斜率、直線(xiàn)的方程曲線(xiàn)的方程和幾何性質(zhì)高考必考。2.直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標與距離公式3.圓的方程4.直線(xiàn)與圓、圓與圓的位置關(guān)系5.橢圓6.雙曲線(xiàn)7.拋物線(xiàn)算法初步、框圖、統計:重1.算法與程序框圖點(diǎn)是程序框圖、頻率分布直2.流程圖與結構圖方圖。3.隨機抽樣4.用樣本估計總體概率:重點(diǎn)講解隨機事件的1.隨機事件的概率概率。2.古典概型
高三文科數學(xué)第一輪復習計劃2
一.背景分析
近年來(lái)的高考數學(xué)試題逐步做到科學(xué)化、規范化,堅持了穩中求改、穩中創(chuàng )新的原則?荚囶}不但堅持了考查全面,比例適當,布局合理的特點(diǎn),也突出體現了變知識立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進(jìn)入高校學(xué)習所需的基本素養,這些問(wèn)題應引起我們在教學(xué)中的關(guān)注和重視。
20xx年是湖南省新課標命題的第二年,數學(xué)試卷充分發(fā)揮數學(xué)作為基礎學(xué)科的作用,既重視考查中學(xué)數學(xué)基礎知識的掌握程度,又注意考查進(jìn)入高校繼續學(xué)習的潛能。在前二年命題工作的基礎上做到了總體保持穩定,深化能力立意,積極改革創(chuàng )新,兼顧了數學(xué)基礎、思想方法、思維、應用和潛能等多方面的考查,融入課程改革的理念,拓寬題材,選材多樣化,寬角度、多視點(diǎn)地考查數學(xué)素養,多層次地考查思想能力,充分體現出湖南卷的特色:
1試題題型平穩突出對主干知識的考查重視對新增內容的考查
2充分考慮文、理科考生的思維水平與不同的學(xué)習要求,體現出良好的層次性3重視對數學(xué)思想方法的考查
4深化能力立意,考查考生的學(xué)習潛能5重視基礎,以教材為本
6重視應用題設計,考查考生數學(xué)應用意識
二、教學(xué)計劃與要求
新課已授完,高三將進(jìn)入全面復習階段,全年復習分兩輪進(jìn)行。第一輪為系統復習(第一學(xué)期),此輪要求突出知識結構,扎實(shí)打好基礎知識,全面落實(shí)考點(diǎn),要做到每個(gè)知識點(diǎn),方法點(diǎn),能力點(diǎn)無(wú)一遺漏。在此基礎上,注意各部分知識點(diǎn)在各自發(fā)展過(guò)程中的縱向聯(lián)系,以及各個(gè)部分之間的橫向聯(lián)系,理清脈絡(luò ),抓住知識主干,構建知識網(wǎng)絡(luò )。在教學(xué)中重點(diǎn)抓好各中通性、通法以及常規方法的復習,是學(xué)生形成一些最基本的數學(xué)意識,掌握一些最基本的數學(xué)方法。同時(shí)有意識進(jìn)行一定的綜合訓練,先小綜合再大綜合,逐步提高學(xué)生解題能力。
三、具體方法措施
1.認真學(xué)習《考試說(shuō)明》,研究高考試題,提高復習課的效率。
《考試說(shuō)明》是命題的依據,復習的依據.高考試題是《考試說(shuō)明》的具體體現。只有研究近年來(lái)的考試試題,才能加深對《考試說(shuō)明》的理解,找到我們與命題專(zhuān)家在認識《考試說(shuō)明》上的差距。并力求在復習中縮小這一差距,更好地指導我們的復習。2.高質(zhì)量備課,
參考網(wǎng)上的課件資料,結合我校學(xué)生實(shí)際,高度重視基礎知識,基本技能和基本方法的復習。充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,確保每節課件都是高質(zhì)量的。統一教案、統一課件。
3.高效率的上好每節課,
重視“通性、通法”的落實(shí)。要把復習的重點(diǎn)放在教材中典型例題、習題上;放在體現通性、通法的例題、習題上;放在各部分知識網(wǎng)絡(luò )之間的內在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,定出實(shí)施方法和評價(jià)方案。
4.狠抓作業(yè)批改、講評,教材作業(yè)、練習課內完成,課外作業(yè)認真批改、講評。一題多思多解,提煉思想方法,提升學(xué)生解題能力。5.認真落實(shí)月考,考前作好指導復習,試卷講評起到補缺長(cháng)智的作用。6.結合實(shí)際,了解學(xué)生,分類(lèi)指導。
高考復習要結合高考的實(shí)際,也要結合學(xué)生的實(shí)際,要了解學(xué)生的全面情況,實(shí)行綜合指導?赡苡械膶W(xué)生應專(zhuān)攻薄弱環(huán)節,而另一些學(xué)生則應揚長(cháng)避短。了解學(xué)生要加強量的分析,建立檔案.了解學(xué)生,才有利于個(gè)別輔導,因材施教,對于好的學(xué)生,重在提高;對于差的學(xué)生,重在補缺。
四.復習參考資料
1.20xx年數學(xué)科《考試說(shuō)明》(全國)及湖南省《補充說(shuō)明》。
2.《創(chuàng )新設計》高考第一輪總復習數學(xué)及《學(xué)海導航》高考第一輪總復習數學(xué)。
五.教學(xué)參考進(jìn)度
第一輪的復習要以基礎知識、基本技能、基本方法為主,為高三數學(xué)會(huì )考做好準備。
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