大班家長(cháng)工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的大班家長(cháng)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班家長(cháng)工作計劃1
一、基本情況分析：
大班幼兒已經(jīng)上過(guò)兩年的幼兒園，因此他們的家長(cháng)對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長(cháng)都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長(cháng)中，存在著(zhù)很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現班上幾個(gè)外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長(cháng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會(huì )和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強以各種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(cháng)每天多停留幾分鐘談話(huà)、家園之窗、家長(cháng)會(huì )等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(cháng)交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、工作要求：
�。ㄒ唬� 家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
�。ǘ� 引導家長(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)更多的。
�。ㄈ┮龑в變杭议L(cháng)積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(cháng)的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施：
1．召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息，挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
2．開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)獲得更多的。堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng)；使家園共育達
到應有的效果。
3.開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。利用雙休日、節假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解孩子在家的表現。
4．組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請家長(cháng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(cháng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強體質(zhì)。
大班家長(cháng)工作計劃2
一、指導思想
以新《綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )課改精神，以教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的工作目標和要求，選擇家長(cháng)需要及喜歡的形式，精心組織并完善。善于發(fā)現感興趣的又有助于拓展視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，感知事物，收集信息，鼓勵嘗試，交流，在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的家園互動(dòng)。
二、目標：
1.針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2.根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3.請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4.根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
三、措施：
1.開(kāi)學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況、學(xué)習情況與生活習慣。
2.利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
3.開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀(guān)，觀(guān)摩小學(xué)生的上課情況，并請家長(cháng)談?wù)剠⒂^(guān)后的感想和體會(huì )。
4.每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布幼兒教育新動(dòng)向，讓家長(cháng)了解幼兒教育，通過(guò)互動(dòng)平臺，開(kāi)放幼兒教育環(huán)境。
6.學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
大班家長(cháng)工作計劃3
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。本學(xué)期，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長(cháng)幼兒的社會(huì )交往能力。
二、工作要點(diǎn)：
1．加強家長(cháng)委員會(huì )工作，發(fā)揮家委會(huì )的作用。
2．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
3．做好網(wǎng)絡(luò )論壇工作。
三、工作措施
1．家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，將在中班的基礎上進(jìn)一步成立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)班級家委會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對班級工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與班級管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2．采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
�、俦緦W(xué)期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
�、诎从媱澱J真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、蹖议L(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、芡ㄟ^(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。
3．切實(shí)提高教師及家長(cháng)的家教理論水平。
�、倜恳晃患议L(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、诒緦W(xué)期，我們將通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題內容，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從
孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。我們將根據所做的計劃，努力把家長(cháng)工作做到最好！
大班家長(cháng)工作計劃4
一、指導思想
隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長(cháng)幼兒的社會(huì )交往能力。
二、具體工作安排
貫穿一學(xué)期的有：
1、家長(cháng)定期來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育。
2、認真做好家長(cháng)工作記錄。
3、每天做好與部分家長(cháng)的口頭交流。
4、每二周更換家長(cháng)園地內容。
5、倡議每個(gè)家庭準備廢品收集袋，長(cháng)期開(kāi)展收集廢品的活動(dòng)，鼓勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。
6、開(kāi)辟“請您關(guān)注”專(zhuān)欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(cháng)翻閱。
7、家長(cháng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
三、逐月安排
二月、三月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。
2、家長(cháng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、準備媽媽的照片入園布置專(zhuān)欄《我愛(ài)媽媽》。
4、媽媽來(lái)園參與三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。
5、家長(cháng)協(xié)助孩子收集與燈、元宵節、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
四月份：
1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”。
2、家長(cháng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。
五月份：
1、親子活動(dòng)
2、班級“小記者活動(dòng)”，幼兒在家庭中了解不同家長(cháng)的職業(yè)內容，邀請醫生、護士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長(cháng)到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng)，現場(chǎng)采訪(fǎng)家長(cháng)。
六月份：
1、請小學(xué)教師的家長(cháng)來(lái)園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準備”教育活動(dòng)。
2、家長(cháng)參與“畢業(yè)典禮”的準備工作，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。
大班家長(cháng)工作計劃5
一、指導思想：
隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(cháng)了解園的教育活動(dòng)保育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的了解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育中來(lái)。
本學(xué)期，我班以《園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)朋友也成為園課程的參與者和實(shí)施者。
二、具體月份工作安排：
二月份：
1、協(xié)助幼兒按時(shí)入園、
2、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節、等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
3、協(xié)助幼兒準備好學(xué)習用品
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并在家長(cháng)會(huì )上通過(guò)本學(xué)期的各項計劃。
三月份
1、舉行三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒到校外開(kāi)展“植樹(shù)”活動(dòng)。
3、舉行家長(cháng)“家長(cháng)半日開(kāi)放”活動(dòng)。
4、《家園聯(lián)系手冊》每月與家長(cháng)溝通、交流。
四月份：
1、協(xié)助班級對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、根據教育計劃帶幼兒到郊外踏青。
3、協(xié)助班級出謀劃策、準備畢業(yè)典禮節目。
4、對幼兒進(jìn)行春季衛生安全教育。
五月份：
1、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
2、做好幼小銜接工作。
3、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節目。
4、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識、圖片、物品等。
5、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準備。
六月份：
1、、舉行慶“六一”活動(dòng)。
2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板。
3、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮”的準備工作。
4、對幼兒進(jìn)行夏季安全教育。
5、來(lái)園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。
大班家長(cháng)工作計劃6
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！� 家庭教育指導的本質(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強化動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，們紛紛主動(dòng)向詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好最新大班家長(cháng)工作計劃最新大班家長(cháng)工作計劃。但了解到班里有很大一部分家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請獻計獻策，共同商討良方。
4、根據的需要，提供便利服務(wù)。
四、 措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位，了解假期生活情況和健康狀況
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣最新大班家長(cháng)工作計劃工作計劃。
3、利用接送時(shí)間，與各位簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解在家表現，與商討的有效方法。
4、五月開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀(guān)，觀(guān)摩小的上課情況，并請談?wù)剠⒂^(guān)后的感想和體會(huì )。
5、每月做好在園評價(jià)記錄，并請也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)在園情況匯報表，向匯報。
大班家長(cháng)工作計劃7
一、指導思想
經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問(wèn)題上的共識。本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解支持和主動(dòng)參與。
二、情況分析
從上學(xué)期我班的家長(cháng)問(wèn)卷情況來(lái)看，我們的家長(cháng)給了我們很好的評價(jià)，家長(cháng)對我們的工作還是非�？隙�、支持的，這與我們老師在日常生活中認真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。雖然本次活動(dòng)對我們老師的評價(jià)還算不錯，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之、無(wú)則加勉。
通過(guò)兩年和家長(cháng)的接觸與溝通，我班大部分家長(cháng)對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀(guān)念也有了明顯的改變。針對我班現有的實(shí)際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。
三、工作目標
1、向家長(cháng)宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗，積極轉變家長(cháng)陳舊觀(guān)念。
2、收集家長(cháng)提出的建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。
3、定期召開(kāi)家委會(huì )，組織各類(lèi)活動(dòng)，為班級工作出謀劃策，做好相應記錄。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘覉@宣傳欄
1、每周公布本班的月教育目標、周計劃，育兒小常識，幼兒進(jìn)步情況等，便于家長(cháng)了解孩子在園的學(xué)習、生活情況。
2、根據本班幼兒家長(cháng)實(shí)際情況，及時(shí)調整每一期“家長(cháng)園地”，介紹科學(xué)育兒知識與保教經(jīng)驗。
3、向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問(wèn)題。
�。ǘ┘以L(fǎng)、隨訪(fǎng)。
1、做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。
2、對一天不來(lái)園的幼兒及時(shí)上門(mén)家訪(fǎng)，了解不來(lái)園原因。
3、針對個(gè)別幼兒做好家訪(fǎng)或隨訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
4、每位幼兒家訪(fǎng)兩次，與家長(cháng)多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現。
5、熱情接待每位家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，做好家訪(fǎng)的記錄工作。
�。ㄈ┘议L(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標，提出需家長(cháng)配合關(guān)心、教育的一些工作。
2、開(kāi)設家長(cháng)講座，向家長(cháng)宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長(cháng)開(kāi)放常規半日活動(dòng)，特色教育活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習情況，幼兒園教育情況。
4、與家長(cháng)多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計劃、有針對性的指導家長(cháng)正確培養和教育孩子。
6、向家長(cháng)推薦學(xué)前教育雜志并指導家長(cháng)閱讀。
五、具體安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作的目標與具體內容。
2、本學(xué)期來(lái)的新生進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)一起及時(shí)穩定幼兒情緒，盡適應幼兒園學(xué)習與生活。
3、對班內的體弱、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記，確定重點(diǎn)照顧幫助的對象。
十月份：
1、根據情況召開(kāi)班級家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，討論本學(xué)期家長(cháng)工作計劃。
2、對班內特殊孩子（如單親家庭的孩子）進(jìn)行家庭情況分析，對他們給予更多的關(guān)愛(ài)。
3、召開(kāi)“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè ) 十一月份：
1、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。
2、組織秋季親子一日游。
十二月份：
1、召開(kāi)第二次家委會(huì )。
2、隨訪(fǎng)個(gè)別家長(cháng)，聽(tīng)取家長(cháng)對對我們各項工作的意見(jiàn)。一月份：
1、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報情況。
2、評比好家長(cháng)，撰寫(xiě)家教心得。
大班家長(cháng)工作計劃8
《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著(zhù)良好教育的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L(cháng)發(fā)展來(lái)說(shuō)，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
因此，我班努力做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的密切配合�，F制定本學(xué)期家長(cháng)工作如下：
1、邀請家長(cháng)來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育。
2、每天做好與部分家長(cháng)的口頭交流。
3、每周更換家長(cháng)園地內容。
4、在家園聯(lián)系中開(kāi)辟“保育知識”專(zhuān)欄，定期將家長(cháng)的育兒經(jīng)驗和幼教新書(shū)推薦給家長(cháng)，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。
5、家長(cháng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話(huà)交流，家訪(fǎng)等，加強家園聯(lián)系。
具體工作：
�。�1）、家園聯(lián)系要能讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習、健康方面的情況，也能讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現，了解家長(cháng)的意見(jiàn)、建議，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通，教師通過(guò)家園欄，宣傳窗等形式讓家長(cháng)了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長(cháng)配合幼兒園希望。
�。�2）、利用家長(cháng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習生活情況，與家長(cháng)共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來(lái)的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。
總之，家長(cháng)活動(dòng)的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同配合和努力，使家長(cháng)工作創(chuàng )造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。
大班家長(cháng)工作計劃9
一、指導思想
家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育教學(xué)能力。
只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，才能讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。為此本學(xué)期我們將堅持做好家長(cháng)工作，認真開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
2、要求家長(cháng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。
3、開(kāi)通好家園路路通，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、豐富家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復習鞏固教學(xué)內容。
6、做好家訪(fǎng)工作。
7、開(kāi)展好家長(cháng)委員會(huì )議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(cháng)報，推廣育兒經(jīng)驗。
9、做好家長(cháng)民主測評工作。
10、鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設，共同制作材料，豐富區域活動(dòng)的內容。
11、定期向家長(cháng)宣傳一些幼兒保健方面的知識。
(一)充分發(fā)揮家委會(huì )的紐帶作用。
家長(cháng)委員會(huì )作為家長(cháng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔負著(zhù)幫助家長(cháng)了解幼兒園的工作和要求、及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù)，
對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，及時(shí)了解、收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續發(fā)展獻計獻策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。
(二)凸顯幼兒園在家庭教育中的指導作用
1、轉變觀(guān)念
家教觀(guān)念決定著(zhù)家長(cháng)教育行為。目前，不少幼兒家長(cháng)在兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、教子觀(guān)、人才觀(guān)等方面都存在差異，
導致一些家長(cháng)在對孩子的教育上步入誤區，直接影響著(zhù)家教質(zhì)量和家園合作教育。
因此，我們要繼續通過(guò)家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、宣傳材料、家校路路通等形式來(lái)轉變家長(cháng)的家教觀(guān)念：
一是要為幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境。
二是建議家長(cháng)根據家庭條件給孩子留出活動(dòng)空間，
并為孩子提供適宜的、適量的活動(dòng)材料，應多讓孩子到戶(hù)外去活動(dòng)，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開(kāi)闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。
三是要注意建立良好的親子關(guān)系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關(guān)系。
2、加強溝通
由于家長(cháng)工作的目的在于實(shí)現家園合作，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長(cháng)工作更重要的應該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。
家園溝通是雙向的，因此，作為教師在溝通方面應起到主動(dòng)積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪(fǎng)、熱線(xiàn)電話(huà)、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動(dòng)與交流，并鼓勵家長(cháng)積極參與，
共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。
在子女的教育問(wèn)題上，每個(gè)家長(cháng)都有自己的觀(guān)點(diǎn)和教養方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我們要從實(shí)際需要出發(fā)，注重指導的實(shí)際效果，提高指導活動(dòng)的可接受性。我們必須根據本園家長(cháng)的特點(diǎn)和需要，
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，選擇適當的內容、指導形式、方式，提高活動(dòng)的效果。此外，家教指導也是一項長(cháng)期的、并寓于日常生活之中的教育。
各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀(guān)念不同，孩子都各有各的特點(diǎn);加上絕大多數家長(cháng)工作繁忙，不可能也不允許經(jīng)常性來(lái)園參加集體指導，因而，除了組織一些集體指導活動(dòng)外，我們更要注重個(gè)別指導、日常隨機指導。
大班家長(cháng)工作計劃10
一、班級情況分析
本學(xué)期我班在人員上沒(méi)有任何的變動(dòng)。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人，所以從整體上來(lái)說(shuō)幼兒比較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮。好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯，例如：不愛(ài)說(shuō)話(huà)的楓楓、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。
我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過(guò)我們與家長(cháng)的共同努力，使這一問(wèn)題得到較好的發(fā)展。
二、發(fā)展目標
1、認真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個(gè)體差異，做到營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。
2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理、學(xué)習習慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準備。
3、圍繞幼兒園的中心課的題，根據本班特色，結合幼兒的一日活動(dòng)，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開(kāi)展課題的研究工作。
三、具體工作安排
1、班級環(huán)境
本學(xué)期的教育環(huán)境我們任將以主題墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng )設等各環(huán)節工作。例如：收集資料、繪畫(huà)、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。
并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的的環(huán)保意識和想象、創(chuàng )新能力。
2、游戲活動(dòng)
本學(xué)期我們班的游戲將繼續以角色游戲和區域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。
在角色游戲方面，在內容與場(chǎng)地上我們將不再作大幅度的調整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張的“存折”，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會(huì )角色有很大的幫助。
區域活動(dòng)，我們將側重區域與課題和教學(xué)的結合，使區域能夠成為幼兒增長(cháng)知識、鍛煉能力、滿(mǎn)足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長(cháng)的舞臺。
3、德育常規
常規教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習慣、學(xué)習習慣、游戲習慣等方面著(zhù)手開(kāi)展了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習和養成良好的常規習慣。并加強幼兒自覺(jué)、主動(dòng)遵守常規的良好習慣。主要在日常生活、學(xué)習、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規訓練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規、家園合作、共同教育。
4、幼小銜接
針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)地參觀(guān)等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識，學(xué)習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外，我們也將給家長(cháng)提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。
5、特色教育
經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的嘗試，我覺(jué)得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫(huà)有了一定的興趣。并且能夠運用毛筆等中國的傳統工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現了很多的問(wèn)題，例如幼兒的個(gè)體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少反復練習的機會(huì )等。都成為了幼兒在原有基礎上發(fā)展的阻撓。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調整，希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養幼兒對水墨畫(huà)的興趣。我們將針對以上的問(wèn)題，在本學(xué)期的練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會(huì )并提高幼兒的興趣。
6、勞動(dòng)
幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著(zhù)手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用，培養幼兒良好的勞動(dòng)習慣。我們主要要培養幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì )正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
大班家長(cháng)工作計劃11
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、目標
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
6、做好期末家訪(fǎng)工作，希望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
大班家長(cháng)工作計劃12
一、 情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長(cháng)久的場(chǎng)所。家庭教育對人的一生成長(cháng)起著(zhù)啟蒙和奠基的作用，即使當他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì )教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。
本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(cháng)的需要，想家長(cháng)所想，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。
二、 家長(cháng)工作目標
1。通過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2。通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3。開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4。結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的.情感交流。
三、 具體措施
1。有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2。辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4。進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(cháng)了解預防疾病的知識。
5。進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。
6。向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
7。開(kāi)展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8。發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。
9。征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
大班家長(cháng)工作計劃13
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。家庭教育指導的本質(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、具體工作安排：
九月份：
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、班級、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
2、與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。
十月份：
1、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
2、請家長(cháng)配合好我們開(kāi)展我愛(ài)祖國的主題活動(dòng)。
3、家長(cháng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節以及氣候的變化。
4、邀請家長(cháng)來(lái)園參加家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
十一月份：
1、請家長(cháng)配合我們做好冬季親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的各項準備工作。
2、更換家園聯(lián)系欄的內容，請家長(cháng)獻計獻策共同商討教育良策。
十二月份：
1、請家長(cháng)配合好我們做好冬季防寒保暖工作。
2、邀請家長(cháng)來(lái)園參加冬季親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。
一月份：
1、發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
2、寫(xiě)好每位幼兒的素質(zhì)單，向家長(cháng)匯報。
3、做好期末家長(cháng)工作，希望家長(cháng)合理安排幼兒假期生活。
4、叮囑家長(cháng)做好幼兒假期的安全工作。
大班家長(cháng)工作計劃14
為了使家長(cháng)安心工作,為了使幼兒身心發(fā)展全面健康,特訂本學(xué)期家園共育的計劃.一.讓幼兒受到平等公正的教育
1.”以一切為孩子,為了孩子的一切”提高服務(wù)質(zhì)量,取得家長(cháng)們對我們的信任.2.對孩子一視同仁,不偏愛(ài),不體罰幼兒,要得到家長(cháng)的尊重和信任,要讓家長(cháng)放心,就要我們做到無(wú)徽不至的關(guān)心和照顧孩子.二.主動(dòng)訪(fǎng)問(wèn),以情育情.1.對每一個(gè)家訪(fǎng)都有記錄,都有簽名,家訪(fǎng)做到”四個(gè)了解
A.了解每個(gè)孩子的家庭環(huán)境.B.了解孩子的興趣愛(ài)好.C.了解父母的教育思想及觀(guān)點(diǎn).方式和方法.D.了解家庭成員對幼兒園教育,幼兒園和自家孩子的看法.2.對三天以上生病的幼兒,我們先向領(lǐng)導匯報,并去家中或到醫院探望,帶去全班小伙伴的問(wèn)候.3.做好跟蹤記錄,個(gè)別輔導.對個(gè)別身體弱,較頑皮的特殊幼兒,除家訪(fǎng)外,并設立個(gè)案跟蹤記錄.三.溝通思想,交流經(jīng)驗.利用各種方式,例如:書(shū)藉,網(wǎng)上有關(guān)的學(xué)習資料與家長(cháng)一起學(xué)習,交流經(jīng)驗,使家長(cháng)進(jìn)入教育的角色.四.家園聯(lián)系手冊.1.每周周五下午填寫(xiě)好向家長(cháng)反映我班的教育教學(xué)要求,內容,幼在園的表現.2.英語(yǔ)書(shū)逢二,四,六晚上帶回家朗讀游戲識字,整合課本周六帶回家,并讓家長(cháng)反饋簽字.五.家長(cháng)開(kāi)放日.11月5日進(jìn)行小制作比賽.11月8日進(jìn)行科學(xué)問(wèn)題大揭密活動(dòng).11月18日進(jìn)行創(chuàng )意美術(shù)故事會(huì ).11月28日進(jìn)行文明禮貌好兒童.11月29日的英語(yǔ)兒歌合唱比賽.以下需家長(cháng)配合完成:
九月份:主題:我的朋友
本月目標:學(xué)習用完整的語(yǔ)言講述故事，并能講述自己會(huì )和好朋友一起做些什么事，了解不同的動(dòng)物的不同本領(lǐng)，知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，樂(lè )意交朋友，會(huì )與別人分享交流成長(cháng)的經(jīng)驗，知道各種慶祝生日的方式及自己進(jìn)步的地方，學(xué)習細致地觀(guān)察自己的外表，感受用音樂(lè )表達意望的愉快心情。
1.學(xué)習用完整的語(yǔ)言講述故事，并能講述自已會(huì )和好朋友一起做些什么事，學(xué)習主題:
<我的朋友>:會(huì )用完整的語(yǔ)言講述故事，討論與好朋友一起做故事，會(huì )用繪畫(huà)表達意望，知道人與動(dòng)物都有很大的本領(lǐng)。1)小鴨的朋友;2)動(dòng)物本領(lǐng)大;3)我想變成;4)小天使之歌
<我長(cháng)大了>:學(xué)習用相應的數字表示自己的年齡，體驗許愿的樂(lè )趣，知道自己進(jìn)步的地方，建立初步的鏡面反射概念。1)我幾歲;2)奇妙的鏡子;3)我長(cháng)大要當;4)我進(jìn)步了。
<我會(huì )…。>:學(xué)會(huì )表達自己的心情知道自己與別人有什么不一樣，制作反映自我成長(cháng)的小書(shū)。1)我的心;2)你會(huì )不會(huì )卷舌頭;3)靜夜思;4)”我”的展覽。
<特別的我>:交流自己成長(cháng)的經(jīng)驗，學(xué)習細致地觀(guān)察自己的外表，分辯自己小時(shí)候和現在的外貌變化。<我長(cháng)大了;2)大風(fēng)吹;3)特別的我;4)時(shí)間隧道。
十月份:
本月目標：按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事內容，在競賽中培養互相合作的能力，培養互助合作的團隊精神，運用體態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行社會(huì )性交往。認識骨頭、肌肉、關(guān)節的關(guān)系與作用觀(guān)察比較動(dòng)物和人的外形，學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作進(jìn)行扮演，培養對律動(dòng)的感受力。隨歌曲的不同速度做大動(dòng)作，運用形體動(dòng)作模仿動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)習穿衣，自己事情自己做的習慣，學(xué)習有節奏地唱歌并注意音準，隨歌曲的節奏做不同的動(dòng)作。
《大家來(lái)運動(dòng)》：運用自己的經(jīng)驗想象來(lái)改編故事，認識骨頭、肌肉、關(guān)節的關(guān)系與作用，通過(guò)畫(huà)人形玩偶圖進(jìn)一步了解人體構造，運用形體動(dòng)作玩游戲，學(xué)習有節奏地唱歌并注意音準，隨歌曲的節奏做不同的動(dòng)作。1）故事：出去玩；2）健康：我的身體；3）體游：剪刀、石頭、布；4）音樂(lè )：頭肩膀膝蓋腳。
《追趕跑跳碰》：學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作進(jìn)行表演，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，培養推測的能力，感受運動(dòng)游戲的樂(lè )趣。1）我可以；2）動(dòng)物村的運動(dòng)會(huì )；3）民間游戲；4）快樂(lè )圓圈圈；
《身體律動(dòng)與模仿》：感受音樂(lè )情境，運用形體做出創(chuàng )造性的動(dòng)作，用恰當的語(yǔ)言表達自己參與運動(dòng)游戲的體會(huì )，運用報紙做各種運動(dòng)。1）身體動(dòng)一動(dòng)；2）從這里到那里；3）卷起報紙做運動(dòng)；4）我來(lái)量一量《肢體扮演與游戲》：增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲規則的認識，學(xué)習穿衣，養成自己事情自己做的習慣，提高攀爬的能力。1）運動(dòng)安全；2）誰(shuí)是冠軍；3）穿衣比賽；4）聞樂(lè )起舞
十一月:
本月目標:有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征，獲取聽(tīng)故事的樂(lè )趣，講述自己編的故事。激發(fā)對葉子的聯(lián)想并用語(yǔ)言表達。探索泡茶的方法；學(xué)習照顧植物，體驗玩葉子的樂(lè )趣；思考葉子的用途，發(fā)揮想象創(chuàng )作的“葉子鳥(niǎo)”，嘗試不同的材料拓印葉形，體驗隨音樂(lè )起舞的樂(lè )趣，感受樂(lè )曲中3拍子的節奏。
《奇形妙葉》：收集各種奇形妙葉，了解它們的特征，學(xué)習故事，并大膽想像創(chuàng )編葉子故事。1）葉子鳥(niǎo)；2）奇形妙葉；3）會(huì )跳舞的葉子；4）小種子
《葉子游戲》：學(xué)習兒歌并用動(dòng)作表現兒歌內容，到戶(hù)外撿葉子，感受與葉子玩游戲的樂(lè )趣。1）落葉飄；2）和葉子玩游戲；3）葉子貼印畫(huà)；4）葉子真奇妙。
《葉子的味道》：知道青菜的食用價(jià)值，感受泡茶的樂(lè )趣，培養對中國文化的親近感。1）葉子；2）大家來(lái)泡茶；3）葉子畫(huà)；4）好吃的葉子。
《葉子的聯(lián)想》：學(xué)習照顧植物，培養熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)對葉子的想像，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。1）我會(huì )照顧植物；2）葉子圖形；3）葉子；4）我是一棵小種子。
十二月:
本月目標:聆呼故事，學(xué)習用語(yǔ)言敘述畫(huà)面中的主要內容，用描述性的語(yǔ)言說(shuō)明各種不同線(xiàn)的特性，在活動(dòng)中發(fā)現線(xiàn)的秘密，認識線(xiàn)及與線(xiàn)有關(guān)的物體，如蜘蛛織風(fēng)，風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系等。比較不同特性的線(xiàn)；體會(huì )音樂(lè )的節奏，并做不同的動(dòng)作。濃度用線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng )作，培養豐富的想象力。
《線(xiàn)在哪里》：認識并找尋生活中的各種各樣的線(xiàn)，知道其不同特征。專(zhuān)心聆聽(tīng)故事，知道有的線(xiàn)可傳遞聲音。1）我的外婆；2）千條線(xiàn)；3）空中纜車(chē)；4）線(xiàn)的大集合；5）1的加法與減法。
《有用的線(xiàn)》：知道生活中的許多繩結，并學(xué)會(huì )自己打繩結，提高動(dòng)手能力。會(huì )玩“繩子變魔術(shù)”的體能游戲。1）我會(huì )做；2）有用的繩結；3）繩子變魔術(shù)；4）圣誕穿線(xiàn)卡
《好玩的線(xiàn)》：學(xué)習用語(yǔ)言敘述畫(huà)面中的主要內容，想象生活中各種像繩子的物體，體驗扮演的樂(lè )趣。1）繩子變把戲；2）刺語(yǔ)；3）線(xiàn)條畫(huà)；4）好高的風(fēng)箏。
《線(xiàn)會(huì )變》：增強線(xiàn)條圖形的空間創(chuàng )作能力，運用繩子造型，嘗試用點(diǎn)線(xiàn)創(chuàng )作圖案。1）變魔術(shù)的線(xiàn)；2）好忙好忙的蜘蛛；3）驚奇一線(xiàn)；4）繡花鞋；
一月:
本月目標:理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖的形式特點(diǎn)，理解長(cháng)篇故事的內容，說(shuō)出主要情節，知道京劇是一種獨特的中國戲劇，培養敢于假設和樂(lè )于實(shí)驗的科學(xué)態(tài)度，能隨兒歌指令移動(dòng)身體位置，促進(jìn)身體反應的靈敏度，在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性，合作用橡皮筋仿造絲洞，在空間中創(chuàng )作迷宮，提高解決問(wèn)題的能力，能根據故事情境運用各種材料布置教室。
《花果山水簾洞》：理解有情節的兒歌內容，通過(guò)音樂(lè )感受體驗孫悟空的特點(diǎn)，認識猴子的特性，模仿表現猴子的不同動(dòng)作。1）孫悟空打妖怪；2）美猴王；3）小石猴；4）看表演。
《取經(jīng)歷驗記》：學(xué)習用手指偶講故事的形式，初步觀(guān)察熱脹冷縮的現象，理解長(cháng)篇故事的內容，說(shuō)出主角情節，體驗同心協(xié)力的同伴關(guān)系。1）金角大王和銀金大王；2）吸蛋入瓶；3）鬧龍宮；4）西游記取經(jīng)地圖
《取經(jīng)歷驗記》：學(xué)習用多種不同方式表達謝意，觀(guān)察葫蘆，知道葫蘆的特點(diǎn)與功能，用語(yǔ)言描述多種途徑感知面團的感覺(jué)，通過(guò)比較認識現代社會(huì )的發(fā)展，感知故事主要人物的不同特點(diǎn)，理解豬八戒的特征，培養幽默感。1）火焰山；2）有用的葫蘆；3）西游記；4）現代西游記；5）孫悟空和豬八戒。
《取經(jīng)歷驗記》：在游戲中培養對樂(lè )曲結構的敏感性，合作用橡皮筋仿照制作盤(pán)絲洞，學(xué)習用繩子在空間制造迷宮，增進(jìn)身體的靈敏度與協(xié)調性，運用材料制作扮演道具。1）芭蕉扇；2）盤(pán)絲洞的蜘蛛精；3）勇闖盤(pán)絲洞；4）西游記開(kāi)演羅。
大班家長(cháng)工作計劃15
一、指導思想
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開(kāi)展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區蒙古族幼兒園工作計劃為依據，結合本班實(shí)際情況的基礎上，認真落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的工作計劃。
二、工作目標
�。ㄒ唬┦辜议L(cháng)了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況。
�。ǘ┡c家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的。
�。ㄈ┰鲞M(jìn)親子間的情感。
�。ㄋ模┨岣呒议L(cháng)的意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。
三、具體實(shí)施措施
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄及家長(cháng)學(xué)校等向家長(cháng)通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)形式多樣的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解自己孩子在集體中的表現，知道幼兒的需要，調整自己對幼兒的學(xué)習態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂(lè )趣。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)個(gè)別形式的家園交流，讓家長(cháng)及時(shí)、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現。
�。ㄋ模├猛ㄓ嵤侄温�(lián)系，如打電話(huà)、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長(cháng)交流，促進(jìn)家長(cháng)對幼兒的了解和教育。
四、活動(dòng)安排
三月份
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn)。
�。ǘ┫蚣议L(cháng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。
�。ㄈ┡c家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流。
�。ㄋ模┘皶r(shí)通知教學(xué)活動(dòng)中需要準備的物品和大型活動(dòng)的要求。
四月份
�。ㄒ唬╅_(kāi)展班級區域開(kāi)放日活動(dòng)為主題內容，召開(kāi)一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng).（二）積極更換家園欄的內容,向家長(cháng)提供優(yōu)秀育兒知識。
�。ㄈ╅_(kāi)展“親子日”活動(dòng)。
�。ㄋ模┡c問(wèn)題幼兒家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流，做好各項活動(dòng)的通知工作。
五月份
�。ㄒ唬╅_(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)進(jìn)行幼小銜接方面的講座。
�。ǘ├^續開(kāi)展“親子日”活動(dòng)。
�。ㄈ┡c問(wèn)題幼兒家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流。
�。ㄋ模┳龊酶黜椈顒�(dòng)的通知工作。
六月份
�。ㄒ唬╅_(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織親子趣味游戲。
�。ǘ┙M織好“親子日”活動(dòng)。
�。ㄈ┘皶r(shí)與家長(cháng)做好交流工作。
七月份
�。ㄒ唬┭埣议L(cháng)參與幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
�。ǘ┖图议L(cháng)一起為幼兒入學(xué)做好準備。
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