開(kāi)學(xué)計劃模板集錦6篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)計劃 篇1
馬上就開(kāi)始新學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)了。在經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)暑假的調整后，孩子們都歡快的回到校園中來(lái)了。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長(cháng)，心中也是感到是十分的欣慰。在學(xué)期開(kāi)始前，我照例已經(jīng)將我這個(gè)學(xué)期的班主任工作計劃寫(xiě)好了。按照計劃工作，可以讓我在工作中減少很多的無(wú)用功，可以讓我將全部精力用在教學(xué)和教育學(xué)生們身上。
（一）活動(dòng)安排：
第一周
1總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
第二周
1.繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周
1.培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1.進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周
1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.進(jìn)行班級口算比賽。
第六周
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二周
1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周
1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.準備節目，歡慶元旦。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育
第十五周
1.準備寫(xiě)字比賽。
第十六周
1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周
1.繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
在不斷的教學(xué)中，我感覺(jué)自己的變化已經(jīng)大了很多。從剛開(kāi)始沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗到現在成為一名經(jīng)驗豐富的教師，中間的成長(cháng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，都是在和學(xué)生慢慢的教學(xué)，慢慢的接觸中，逐漸的成長(cháng)。相信隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我還可以做的更好。教育好學(xué)生是我的天職，祖國的明天還需要他們去建設!教育好現在的學(xué)生，就是為祖國將來(lái)的強大打下良好的基礎，
我絕對不會(huì )辜負這樣神圣的職業(yè)!
開(kāi)學(xué)計劃 篇2
一、目的
讓班主任了解整個(gè)學(xué)期學(xué)校的德育工作思路，自我規劃學(xué)期計劃；圍繞學(xué)生“文明素養的養成教育”展開(kāi)研討，促進(jìn)本學(xué)期教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和開(kāi)展。
二、時(shí)間
第一周星期三下午3：50~5：30
三、地點(diǎn)
一號樓三樓會(huì )議室
四、人員
校長(cháng)室、教導處、班主任
五、主持人
六、議程
1、杜英姿介紹學(xué)期德育工作思路；
2、許嫣娜指導班主任工作；
3、張麗東指導少先隊工作；
4、專(zhuān)題研討：文明素養的養成教育
�。òl(fā)言代表：）
5、校長(cháng)總結
七、保障
1、星期一，所有材料送潘校長(cháng)審閱；
2、星期二，確定各班主任發(fā)言?xún)热荩?/p>
3、會(huì )議室準備投影儀、話(huà)筒，主講者制作幻燈片；
4、曹之杰負責攝影；
5、楊麗銘撰寫(xiě)通訊報道稿；
6、會(huì )議材料：
少先隊計劃人手一份（負責），班主任記實(shí)手冊人手一份（負責）
開(kāi)學(xué)計劃 篇3
3—4歲的幼兒會(huì )跑會(huì )跳，并能使用言語(yǔ)表達自己的意見(jiàn)、愿望、情感，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
一、本班基本情況
本班共34名幼兒，男孩18名，女孩16 名，剛剛從小小班升入小班的幼兒共27人，本學(xué)期新來(lái)了7名幼兒，都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園。本班幼兒年齡為3-4歲，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀(guān)察，本班幼兒特點(diǎn)如下：
(一)優(yōu)點(diǎn)：
1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
2、幼兒對鮮明、突出的節奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽(tīng)歌、唱歌。愿意參加音樂(lè )活動(dòng)。
3、幼兒愿意用畫(huà)、剪、貼等形式表現自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達出簡(jiǎn)單的想法，喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
(二)不足：
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛生習慣。
2、幼兒注意力不集中，注意容易轉移，在觀(guān)察活動(dòng)中，他們持續觀(guān)察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀(guān)察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目標
依據以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標：
1、引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣，培養他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培養幼兒關(guān)心他人、樂(lè )群合作、講禮貌、守紀律、誠實(shí)、謙讓愛(ài)護環(huán)境等良好的社會(huì )行為，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)及快樂(lè )發(fā)展課程，培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
三、工作任務(wù)與措施
(一)健康領(lǐng)域：
1、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣、生活自理能力、自我保護能力，使幼兒在主動(dòng)參與的過(guò)程中逐漸獲得良好的發(fā)展。
2、豐富幼兒體育游戲內容，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
措施：
1、在輕松愉快的環(huán)境中，引導幼兒學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐養成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習慣。引導幼兒學(xué)習按次序穿脫衣服，把它們放在固定的地方，逐步養成良好的睡眠習慣。
2、指導幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠。
3、教師綜合運用多種體育形式，引導幼兒喜歡參加體育活動(dòng)。學(xué)習啞鈴操、韻律操，要求動(dòng)作基本到位。
4、教師自制戶(hù)外活動(dòng)材料，豐富幼兒活動(dòng)內容，并進(jìn)行冬季鍛煉活動(dòng)。
5、每餐前向幼兒介紹食品，增加幼兒食欲。
(二)社會(huì )領(lǐng)域：
1、培養幼兒關(guān)心他人、樂(lè )群合作、講禮貌、守紀律、誠實(shí)、謙讓愛(ài)護環(huán)境等良好的社會(huì )行為，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
2、創(chuàng )設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
措施：
1、教師為幼兒營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的人際氛圍，為幼兒交往提供機會(huì )與條件。
2、深入了解幼兒社會(huì )性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵、支持幼兒的交往活動(dòng)，注意觀(guān)察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導。
3、教師有計劃、有目的地對活動(dòng)區進(jìn)行指導，提高幼兒活動(dòng)區游戲水平。
4、樹(shù)立榜樣，引導幼兒初步體驗基本的生活常規、游戲、學(xué)習規則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規則
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域 ：
1、培養幼兒運用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度，喜愛(ài)兒童文學(xué)作品。
2、發(fā)展幼兒傾聽(tīng)、表達、早期閱讀的能力。
措施：
1、為幼兒創(chuàng )設平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對象表述自己感興趣的話(huà)題。
2、開(kāi)設圖書(shū)區，為幼兒準備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書(shū)。引導幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一 頁(yè)一頁(yè)的看,培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)，不撕書(shū)。
3、鼓勵幼兒大膽講話(huà)，給幼兒創(chuàng )造機會(huì )。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、培養幼兒對周?chē)挛锏呐d趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗。
2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導幼兒熱愛(ài)大自然，培養幼兒的好奇心與探究精神。
3、引導幼兒正確運用感官認識事物，培養其初步的認知能力、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。
措施：
1、豐富自然角材料，引導幼兒愿意參加飼養小動(dòng)物活動(dòng)，愛(ài)護花草樹(shù)木，愿意給植物澆水。
2、在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒感知秋、冬季明顯特征。引導幼兒在玩沙過(guò)程中，初步感知沙的特性
3、在操作活動(dòng)當中，引導幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進(jìn)行感知和探索。
4、感知體驗“1”和“許多”等數概念。
5、感知、操作體驗各種事物簡(jiǎn)單的數量特征，點(diǎn)數5個(gè)物體以?xún)鹊?物體，初步感知理解5個(gè)以?xún)任矬w的數量。
6、用對應比較的方法體會(huì )物體數量的多與少(4個(gè)物體以?xún)?
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、培養幼兒對音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
2、鼓勵幼兒大膽表現自己對周?chē)畹母惺芎腕w驗，培養幼兒藝術(shù)表現和創(chuàng )造的初步能力。
措施：
1、用優(yōu)美的音樂(lè )、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的愿望。
2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng )造的精神支持，對幼兒的探索與表現及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
4、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表示對美好事物的親近和喜愛(ài)。養成注意觀(guān)察和欣賞的習慣。
四、家園共育
(一)充分利用家長(cháng)資源，調動(dòng)家長(cháng)積極性，真正實(shí)現家園共育。
措施：
根據家長(cháng)的職業(yè)特點(diǎn)，請家長(cháng)來(lái)園配合教學(xué)。向家長(cháng)約稿，介紹育兒經(jīng)驗。
(二)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解幼兒園教育。
措施：
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每月向家長(cháng)半日開(kāi)放。
2、及時(shí)公布教學(xué)計劃，尋求家長(cháng)的配合教育。
3、布置家教專(zhuān)欄，向家長(cháng)宣傳教育思想。
4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。
(三)家園配合，加強幼兒品德教育。
措施：
1、教師和家長(cháng)要為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響。
2、結合教師節、中秋節、國慶節，家園共同培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)親人、愛(ài)祖國的情感。
3、通過(guò)網(wǎng)站與家長(cháng)溝通聯(lián)系。
五、各月工作重點(diǎn)
八月：
1、作好開(kāi)學(xué)準備工作，進(jìn)行升班教育。
2、作好新生入園工作，穩定幼兒情緒。
3、加強幼兒生活常規的培養。
九月：
1、制定班級工作計劃，召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
2、結合教師節、國慶節、中秋節進(jìn)行愛(ài)老師、愛(ài)祖國的教育活動(dòng)
3、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
4、平行班開(kāi)展平衡力和下肢彈跳能力的比賽。
5、學(xué)習韻律操、啞鈴操。
4、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
十月：
1、加強區域游戲的指導。重點(diǎn)指導幼兒在活動(dòng)區的交往能力和遵守規則意識。
2、豐富戶(hù)外活動(dòng)內容，提高戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量，指導幼兒和小二班進(jìn)行跑步比賽。
3、進(jìn)行秋季教育，了解秋季特征。
4、布置豐富多彩的宣傳欄。
5、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
十一月：
1、全園安全演習。
2、平行班投擲比賽。
3、請家長(cháng)為幼兒準備棉被心。
4、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、了解冬季的主要特征，進(jìn)行有關(guān)冬季的教育活動(dòng)。
十二月：
1、開(kāi)展冬鍛活動(dòng)。
2、組織平行班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。
3、組織迎新年活動(dòng)。
4、做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
一月：
1、做好期末工作總結。
2、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)計劃 篇4
走過(guò)了盛夏，迎來(lái)了金秋。同學(xué)們經(jīng)歷了兩個(gè)月的長(cháng)假，如隔三秋，特別的想念，肯定又長(cháng)高了，曾猜想見(jiàn)到你們時(shí)的種種表情。你們迎來(lái)了美麗的花季，美麗的初二，為你們的升級感到欣慰，在你們成長(cháng)的路上，有我相伴，我會(huì )用全身心的的智慧和愛(ài)為你們導航，新的學(xué)期開(kāi)始了，你們準備好了嗎？
一 收作業(yè) 評優(yōu)秀作業(yè)
假期內各科布置了作業(yè)，放假了，在家學(xué)習，要自主的學(xué)習。作業(yè)可分為復習，預習新課，課外閱讀，社會(huì )實(shí)踐。作業(yè)是對舊知的復習和鞏固，是初二新課的基礎。家長(cháng)會(huì )不厭其煩的的問(wèn)：你的作業(yè)完成了嗎？會(huì )學(xué)習的學(xué)生上午作業(yè)，下午活動(dòng)，。你的作業(yè)完成了嗎？你的字體整潔嗎？你有不會(huì )的嗎？你不會(huì )問(wèn)了嗎？你對作業(yè)量滿(mǎn)意嗎？你的作業(yè)是抄寫(xiě)的還是思考性的哪？如果作業(yè)多，你會(huì )取舍嗎？你希望班級布置什么樣地作業(yè)哪？在布置作業(yè)時(shí)，老師精挑細選，分層布置，基礎性，思考性，探索性，創(chuàng )新性的類(lèi)型都有。收上作業(yè)后，各科課代表每科選五本優(yōu)秀作業(yè)，課代表和學(xué)習委員制定優(yōu)秀作業(yè)的標準，各科統一標準。我看了語(yǔ)文作業(yè)的閱讀部分，學(xué)生在摘抄和寫(xiě)感悟時(shí)做的很好，很用心，例如許艷珍讀的《鋼鐵是怎怎樣煉成的》，書(shū)每章都有摘抄，幾乎二十頁(yè)，主人公和主要事件，優(yōu)美的的句子，哲理性的語(yǔ)言，讀后感寫(xiě)出了主要事件，寫(xiě)出了感想，有了收獲。許志鵬的《水滸傳》，郝佳薇的《湯姆叔叔的小屋》，《麥田守望者》等。
二：打掃衛生 評優(yōu)秀組
徹底的打掃衛生，教室內墻壁，字畫(huà)，黑板報，黑板，窗臺，門(mén)，走廊欄桿，自行車(chē)區，衛生區，一一打掃干凈，徹底。衛生組長(cháng)做好分工，組長(cháng)具體分工，責任到人，時(shí)間為三十分鐘，然后衛生委員帶領(lǐng)五位組長(cháng)，檢查并排名，不徹底的重來(lái)。教室我是我們的家，干凈整潔的教室讓人賞心悅目，良好的學(xué)習環(huán)境能提高學(xué)習的效率，。這學(xué)期衛生要在速度快，徹底保持上下功夫，到時(shí)間干不完，干的不徹底的要懲戒，不要因為打掃衛生而耽誤了學(xué)習時(shí)間。嚴禁吃零食，還讓陳東堯監督，一旦發(fā)現買(mǎi)零食的，讓他給全班每人買(mǎi)一份，大家共享。保持衛生，不亂扔，不亂放，保持良好的衛生習慣。值日體現了學(xué)生的責任感和做事的態(tài)度，它體現了學(xué)生的團隊精神，做好你做的每一件小事，你就是最優(yōu)秀的自己。9月2號下午，我班學(xué)生認真的進(jìn)行衛生打掃除，學(xué)生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行車(chē)區用勁的拔草根。學(xué)生在用心用情的做衛生，處于對班級的責任感，對師生的愛(ài)。培養學(xué)生做事的態(tài)度，做好你手上正在做的事。
三 強化行為規范 做合格的中學(xué)生
這學(xué)期我校又頒布了《中學(xué)生行為十不準》內容如下：
1. 不準帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的任何用具，如手機。Mp3，兇器等。
2. 不準上網(wǎng)，不早戀，不打架，不罵人，不喝酒吸煙，不亂竄教室。
3. 不準曠課不早退，回家不忘帶課本，作業(yè)。
4. 不準紋身，不留長(cháng)發(fā)，不燙，染頭發(fā)。（男生平頭，女生齊耳短發(fā)。）
5. 不準帶任何首飾，不化妝；不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不穿短褲、背心。
6. 不準隨地吐痰；不亂垃圾。
7. 不準損害公共財物，不亂涂亂畫(huà)
8. 不準在校內騎自行車(chē)，課間不準超越旗桿南側白線(xiàn)。
9. 校內不準買(mǎi)零食，不吃零食。
10. 不準與社會(huì )閑雜人員聯(lián)系，除本人的監護人外，不經(jīng)學(xué)校允許，任何人不準到校探望學(xué)生。
學(xué)生的養成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是農村和郊區的學(xué)生，從小沒(méi)有良好的家庭教育環(huán)境，父母無(wú)暇顧及孩子，何談教育。有的男生緬甸，怕羞，不敢說(shuō)話(huà)，骨子里的自卑使他悶悶不樂(lè )，給學(xué)生創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì )，鼓舞學(xué)生自信，敢于超脫自己的懦弱，戰勝自己的自卑，變得陽(yáng)光自信。例如鐵志洋，來(lái)自農村，一說(shuō)話(huà)臉就紅，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)發(fā)言，一口氣讀完了講話(huà)稿。上學(xué)期主持知識競賽，現在口吃 伶俐，沉著(zhù)大方，非常流暢了。
學(xué)生的發(fā)型是讓人頭疼的事，下午開(kāi)學(xué)，有15人未理發(fā)，甚至還有兩人染發(fā)，給學(xué)生開(kāi)會(huì )后，還有一女生，問(wèn)原因，她說(shuō)中午天太熱，下午理，第二天，又未理，因為媽媽沒(méi)空，第四次她終于理了 ，謝天謝地，她再不理，班主任真的沒(méi)辦法了。學(xué)生不穿校服，他們趕時(shí)尚，追潮流，錯誤的審美觀(guān)點(diǎn)，認為校服難看，不穿校服。我班統一穿校服，校服樸素，大方，美觀(guān)，不穿校服的說(shuō)明原因。矯正學(xué)生的不良習慣，錯誤的行為，在班級內樹(shù)立正氣，弘揚真善美，正氣壓倒邪惡，歪氣沒(méi)有生存的空間，沒(méi)有滋生的土壤，在學(xué)生的心靈上種上真善美的種子，讓學(xué)生知道理想，正義，善良，寬容，責任，就是一個(gè)優(yōu)秀的班級，班主任就是一個(gè)塑造者，引領(lǐng)者，塑造學(xué)的靈魂使之健康，引領(lǐng)學(xué)生健康陽(yáng)光的發(fā)展。 會(huì )考，中考的第一步，充滿(mǎn)了挑戰和壓力，上一年我校一生考93分，老師很高興，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不僅是會(huì )背，還要會(huì )理解，靈活運用，基礎知識要牢固，親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間就是成績(jì)，你們的匡老師，趙老師已做好了充分的準備，，師生合作第一場(chǎng)攻堅戰，等待我們挑戰，任重道遠，同學(xué)們要鼓足干勁，恰同學(xué)少年，風(fēng)正一帆懸，同學(xué)們如大鵬展翅，翱翔學(xué)海。
四 班干部會(huì )議 要求先行
班委會(huì )是班級的管理者，我班進(jìn)入班委的要求是學(xué)習好，有責任心，對班級有熱情的學(xué)生。管理是要一視同仁，公正公平。我注重培養學(xué)生的自我管理班級的能力，班級是大家的，班級事務(wù)由學(xué)生民主討論，集體通過(guò)，任何人不準獨裁。班委會(huì )包括班干部，學(xué)習大組長(cháng)，小助長(cháng)，衛生組長(cháng)，各科課代表，各分其職，各盡其能，管好自己份內的事，做好你自己的事，你就是優(yōu)秀的班委會(huì )成員，你就是最稱(chēng)職的，全班和起來(lái)，就是一盤(pán)棋，任何一部分的管理就是棋盤(pán)上的一個(gè)棋子，一步管不好滿(mǎn)盤(pán)皆輸。就上一學(xué)期的工作，班干部總結經(jīng)驗，找出不足，說(shuō)下學(xué)期的工作管理，具體的要求是什么，學(xué)生廣開(kāi)言路，集思廣益，談?wù)摪嗉壥聞?wù)，它讓我響起了英國劍橋的星期一下午茶話(huà)會(huì )，教授們的自由的談話(huà)，靈感得觸發(fā)，智慧的碰撞，造就了很多的諾貝爾獎的得主，我快速的記錄著(zhù)，很快找到班級的龍頭，作業(yè)為什么抄，誰(shuí)最?lèi)?ài)抄作業(yè)，誰(shuí)最?lèi)?ài)上網(wǎng)，誰(shuí)不適和做同位，每一個(gè)細節都有了方法，有了標準，有了制度，班級的管理才會(huì )有序，才會(huì )步入正軌。周一班會(huì )，班長(cháng)、紀律委員、衛生委員等公布，全體學(xué)生執行。
五 初二很關(guān)鍵 思想先行
初一是師生的磨合期，學(xué)生的拔尖期；初二是學(xué)生的發(fā)展期，是學(xué)生的關(guān)鍵期；初三是決定期。初二的發(fā)展很關(guān)鍵，你知道嗎？首先課本的難度增加，詞匯量增大，課文變長(cháng)，背誦古詩(shī)詞，文言文增多，幾何的加入，我們向困難進(jìn)軍，挑戰課本，特別是基礎差的學(xué)生，要知難而進(jìn)，學(xué)好基礎知識，這是學(xué)習的底線(xiàn)，挑戰靠的是堅強的毅力，勤奮刻苦的學(xué)習態(tài)度，多用時(shí)間，會(huì )學(xué)習方法，正確的學(xué)習習慣，你準備好了嗎，親愛(ài)的同學(xué)們，老師會(huì )為大家創(chuàng )造各種學(xué)習條件，只要是為了學(xué)習。其次是學(xué)生的分層，分層是非�？膳碌男盘�，由于學(xué)力，學(xué)習習慣的差別，學(xué)習好的學(xué)生一躍而起，步步為贏(yíng)，差生一落千丈，再也沒(méi)了干勁，把學(xué)習置之度外，他們是為好學(xué)生陪讀，精力旺盛，滋事生非，班主任忙于非學(xué)習是精力最大的浪費，面對分層，一定要未雨綢繆，班主任找差生鼓干勁，老師分層教學(xué)，讓學(xué)生多學(xué)會(huì )一點(diǎn)，抓底線(xiàn)，為學(xué)生的未來(lái)負責。
六 讀書(shū)活動(dòng) 閱讀點(diǎn)亮心燈
假期每人讀2-3本書(shū)，做摘抄，寫(xiě)一篇讀后感，以電子稿的形式上傳，你完成了嗎？多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)讓人受益終生，書(shū)中文字之美，語(yǔ)言之美，情感之美，藝術(shù)之美，音韻之美，讓學(xué)生在書(shū)中陶冶，暢游，在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(cháng)，讓經(jīng)典永駐學(xué)生心中，一個(gè)人的成長(cháng)史就是閱讀史，讀書(shū)的人，是情感豐富的人，是充滿(mǎn)智慧和力量的人，
讀史讓人明智，讀文讓人婉約，讀詩(shī)詞讓人簡(jiǎn)約，讀數學(xué)讓人思維敏捷，開(kāi)卷有益，做一個(gè)書(shū)香之人吧，浸潤書(shū)香，在書(shū)香中成長(cháng)。
七 慶功會(huì ) 激流勇進(jìn)
初一的學(xué)生，在紀律衛生學(xué)習方面基本走上正軌，我班4次大考，3次獲得優(yōu)異成績(jì)，一次第二，兩次第一，并且級部前50名有我班9人，級部第一名是我班的鐵志洋，許艷珍，鐵志洋曾兩次獲基部第一名，個(gè)人成績(jì)優(yōu)異，班級成績(jì)優(yōu)異，親愛(ài)的同學(xué)們，祝賀你們，恭喜你們，你們用實(shí)力和勤奮證明自己是最棒的。許艷珍和鐵志洋曾獲的語(yǔ)文寫(xiě)作第一名，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和演講第一名的優(yōu)異成績(jì)，給班級掙的榮譽(yù)，班級以你們?yōu)闃s。曾記得，開(kāi)珍惜時(shí)間的班會(huì )時(shí)，兩位說(shuō)早晨早起，讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，一寸光陰一寸金，成為最惜時(shí)得人。兵無(wú)常勢，水無(wú)常形，我班的842小組學(xué)習先行一步，獨學(xué)則寡，群學(xué)則益，獨學(xué)，對學(xué)，群學(xué)的自主合作的學(xué)習模式在我班已成主流，4人一小組有小組長(cháng)負責，8人一大組的管理監督機制已形成，小團體的榮譽(yù)感，大組長(cháng)的責任感帶動(dòng)班級的整體進(jìn)步，形成花紅柳綠，水漲船高的事態(tài)。在842小組的探究上，我們在實(shí)踐，在踐行，讓課堂高效，讓學(xué)生受益，我想基部前50名應歸功于小組合作學(xué)習。第三個(gè)班會(huì )開(kāi)慶功會(huì )，成績(jì)好的學(xué)生介紹方法，同學(xué)可以咨詢(xún)學(xué)法，現場(chǎng)討教，解答質(zhì)疑，學(xué)生祝賀優(yōu)異的同學(xué)，以傳紙條的形式表達，幫扶一個(gè)學(xué)生，在班內拜師，小組大組找自己的競爭組，另外，各科課代表向各科老師詢(xún)問(wèn)初二課本的特點(diǎn)，咨詢(xún)學(xué)習方法，講給大家聽(tīng)，大家做好記錄，要聽(tīng)有所獲，問(wèn)有所獲。
成績(jì)激勵著(zhù)大家，輝煌、卓越、感動(dòng)、汗水、眼淚，我們經(jīng)歷化繭成蝶的痛苦和煎熬，堅守自己的信念，蛻變成美麗的蝴蝶，在花間翩翩起舞，熠熠生輝。我們經(jīng)歷了鳳凰涅槃的重生，唯有勤奮堅韌拼搏才能成就我們美好的未來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一天，好好做人，天天向善，好好學(xué)習，天天向上。我期待同學(xué)們創(chuàng )造更好的佳績(jì)，在充滿(mǎn)團結，友愛(ài)，溫暖，競爭的大家庭中健康的成長(cháng)！
開(kāi)學(xué)計劃 篇5
一、午托班生活管理人員是我校教職工隊伍的一部分,是午托學(xué)生中午吃飯、休息的管理者、組織者,午托班各位人員要充分認識到自己的責任重大,扎扎實(shí)實(shí)做好管理工作。
二、要以身作則,做到語(yǔ)言文明、衣著(zhù)得體、舉止大方,言傳身教,做學(xué)生的表率。
三、虛心學(xué)習,掌握必要的《教育法》、《心理學(xué)》知識,不斷提高自己的組織能力,提高自己的管理水平。
四、服從學(xué)校和總務(wù)處的工作安排,上班時(shí)間(10:15-14:15)不遲到、不早退,有事請假,工作認真負責,積極主動(dòng)。
五、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,組織學(xué)生吃飯、休息時(shí),要認真檢查學(xué)生人數,防止學(xué)生出走,不打罵學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,遇突發(fā)事件及時(shí)處理,并向總務(wù)處反映情況。
六、要關(guān)心調皮生,想方設法做好他們的思想工作,轉變學(xué)生的思想,培養他們良好的午餐、午休習慣。
七、學(xué)生午托休息室的設備都是學(xué)校公物,要保護,不準故意損壞。損壞公物要照價(jià)賠償。
八、要注意安全,不準讓學(xué)生追逐打鬧,離開(kāi)學(xué)生午休室要關(guān)好門(mén)窗和電器設備。要學(xué)會(huì )使用消防設備,以應付意外事故。
九、講究個(gè)人衛生,替學(xué)生分發(fā)食物要洗手,保持午休室空氣清新,環(huán)境衛生,生活用品擺放整齊。
十、同事之間要團結合作,在分管好自己班級工作的同時(shí),互相幫助,互相學(xué)習,有良好的集體觀(guān)念。
十一、為了進(jìn)一步做好午托管理工作,每學(xué)期至少舉行一次家長(cháng)考察日以及午托家長(cháng)會(huì )。
附件:
午托班行事表
10:15-11:00 整理、清潔午休教室、餐廳
11:30-12:15 午餐
12:30-12:40 點(diǎn)名
12:40-14:00 午休
14:00-14:15 分水果或學(xué)生奶
注:值周行政不定期巡視。
開(kāi)學(xué)計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期，數學(xué)的教育教學(xué)工作還是以深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為為主，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素養，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運用現代教育技術(shù)資源在數學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、組織學(xué)習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開(kāi)展以新課程、新標準、
新教法為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。
2、加強教學(xué)常規的監督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習，定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng)，調動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
3、以區教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標準為指導，嚴格常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）備課：組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節。教研組將定期檢查備課情況。
�。�2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
�。�3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
�。�4）輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
�。�5）檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
�。�6）聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于20節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
3、加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
4、結合各級教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。
5、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
6、積極參加上級組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動(dòng)。
五、具體工作安排：
九月份：
1、制定數學(xué)組教研計劃及數學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開(kāi)數學(xué)教研組會(huì )議。
3、組織教研組的成員聽(tīng)課、研討。
4、進(jìn)行期初教學(xué)常規檢查。
十月份：
1、繼續組織教研組的成員聽(tīng)課、研討。
2、進(jìn)行作業(yè)檢查。
十一月份：
1、數學(xué)期中檢測工作。
2、期中教學(xué)常規檢查。
十二月份：
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展數學(xué)教案、教學(xué)反思評比活動(dòng)。
一月份：
1、撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗、完成教學(xué)論文。
2、組織、指導期末復習，進(jìn)行期末考試。
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