精選行動(dòng)計劃集錦6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的行動(dòng)計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行動(dòng)計劃 篇1
放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾
大學(xué)生中普遍存在的對自身職業(yè)規劃的盲點(diǎn)，導致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規劃現狀還是滿(mǎn)意的，但是當把這種規劃分解后，他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè )觀(guān)了：僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢;清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專(zhuān)家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規劃判斷上的前后矛盾現象，進(jìn)一步表明大學(xué)生們對什么是職業(yè)生涯規劃還沒(méi)有真正的認識，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì )的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力，都是勢在必行的.正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”這個(gè)理念是具有積極意義的
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的流程與主要內容:
一年級為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重,應多參加學(xué)�；顒�(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。
二年級為定向期:應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
三年級為沖刺期:臨近畢業(yè),目標應鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò ),了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對前三年的準備做一個(gè)總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長(cháng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計劃，否則只是空想，不現實(shí)的。在設計過(guò)程中要以自己為主，不要自以為是，同時(shí)要參閱專(zhuān)家的意見(jiàn)，讓設計切合實(shí)際，可操作性強，最好借助正規的專(zhuān)業(yè)機構。
總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實(shí)現自己的目標。
職業(yè)生涯規劃
步驟1.先開(kāi)始編織美夢(mèng)，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題："如果你知道不可能失敗，你想要得到什么;如果你百分之百相信會(huì )成功，你會(huì )采取什么行動(dòng)?"現在，請坐下來(lái)，拿一張紙和一支筆，動(dòng)手寫(xiě)下你的心愿。在你寫(xiě)的時(shí)候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫(xiě)。
步驟2.審視你所寫(xiě)的，預期希望達成的時(shí)限。你希望何時(shí)達成呢?有實(shí)現時(shí)限的才可能叫目標，沒(méi)時(shí)限的只能叫夢(mèng)想。
步驟3.選出在這一年里對你最重要的四個(gè)目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿(mǎn)足的四件事，并把他們寫(xiě)下來(lái)�，F在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫(xiě)下你實(shí)現它們的真正理由，告訴你自己能實(shí)現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的`理由，那你就無(wú)所不能，因為追求目標的動(dòng)機比目標本身更能激勵我們。
步驟4.核對你所列的四個(gè)目標，是否與形成結果的五大規則相符。(1)用肯定的語(yǔ)氣來(lái)預期你的結果，說(shuō)出你希望的而非不希望的。(2)結果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;(3)事情完成時(shí)你要能知道完成了;(4)要能抓住主動(dòng)權，而非任人左右;(5)是否對社會(huì )有利。
步驟5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當你進(jìn)行一個(gè)計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個(gè)性、朋友、財物、教育背景、時(shí)限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
步驟6.當你做完這一切，請你回顧過(guò)去，有哪些你所列的資源會(huì )運用得很純熟�；仡欉^(guò)去找出你認為最成功的兩三次經(jīng)驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、健康、財務(wù)、人際關(guān)系方面的成功，請記下這個(gè)特別的原因。
步驟7.當你做完前面的步驟后，現在請你寫(xiě)下要達成目標本身所具有的條件。
步驟8.寫(xiě)下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個(gè)性開(kāi)始，是什么原因妨礙你的前進(jìn)?要達成目標，你得采取什么做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學(xué)習?你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料為你設計未來(lái)計劃的參考。
步驟9.現在請你針對自己那四個(gè)重要目標，訂出實(shí)現它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，并且自問(wèn)，我第一步該如何做，才會(huì )成功?是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬(wàn)不要好高鶩遠。
步驟10.為自己找一些值得效法的模范。從你周?chē)驈拿水斨姓页鋈�、五位在你目標領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個(gè)人都會(huì )提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點(diǎn)下記下他的名字。
回想過(guò)去曾有過(guò)的重大成功事跡。用飚換技術(shù)將它與你新目標的圖象置換。
步驟11.使目標多樣化且有整體意義。
步驟12.為自己創(chuàng )造一個(gè)適當的環(huán)境。
步驟13.經(jīng)常反省所做的結果。
步驟14.列一張表，寫(xiě)下過(guò)去曾是你的目標而目前已實(shí)現的一些事。你要從其中看看自己學(xué)到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來(lái)，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁有的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激。
行動(dòng)計劃 篇2
在現在的生活中，越來(lái)越多的人在所處的環(huán)境中迷失，他們不會(huì )制訂計劃，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。其實(shí)從制訂計劃的那一刻，你的行動(dòng)便開(kāi)始漸漸有序。但無(wú)序到有序是一個(gè)漸變的過(guò)程，在此過(guò)程中，要確知自己追求什么，再三確定你該付出什么作為代價(jià)。審視成功者的生活，你會(huì )發(fā)現，他們付出了與其成就等量的代價(jià)。在達到成就之前，大多已花上了多年的努力與準備，這是用在任何領(lǐng)域的不變法則。只有懂得這一法則，行動(dòng)才會(huì )漸漸有序。
有個(gè)18歲的女孩，不知道自己想要什么，每天只是跟著(zhù)同學(xué)唱唱歌、跳跳舞，偶爾有導演來(lái)找她拍戲，她就會(huì )很興奮地去拍，無(wú)論角色多么小。直到一天，教她專(zhuān)業(yè)課的老師突然問(wèn)：“你能告訴我你未來(lái)的打算嗎？”女孩一下愣住了。她不明白老師怎么突然問(wèn)她如此嚴肅的問(wèn)題，更不知道該怎么回答。
老師又接著(zhù)問(wèn)她：“現在生活你滿(mǎn)意嗎？”她搖搖頭。老師笑了：“不滿(mǎn)意的話(huà)證明你還有救。你現在想想，10年以后你會(huì )怎樣？”
老師的話(huà)很輕，落在她心里卻變得很沉重。她腦海里頓時(shí)風(fēng)起云涌。沉默許久后，她說(shuō)：“我希望10年以后自己能成為最好的女演員，同時(shí)可以發(fā)行一張屬于自己的音樂(lè )專(zhuān)輯�！�
老師問(wèn)她：“你確定了嗎？”她慢慢咬緊嘴唇：“是�！薄昂�，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標倒著(zhù)算回業(yè)來(lái)。10年以后你28歲，那時(shí)候你是一個(gè)經(jīng)透半邊天的大明星，同時(shí)出了一張專(zhuān)輯。那么你27歲的時(shí)候，除了接拍各種名導演的對以外，一定還要有一個(gè)完整的音樂(lè )作品，可以拿去很多的唱片公司試聽(tīng)，對不對？25歲的時(shí)候，在演藝事業(yè)上你要不斷進(jìn)行學(xué)習和思考。另外，你還要有很棒的音樂(lè )作品開(kāi)始錄制了。23歲必須接受各種各樣的培訓和訓練，包括音樂(lè )上和肢體上的。20歲的.時(shí)候開(kāi)始作曲作詞，并在演戲方面接拍大一點(diǎn)的角色……”
老師的話(huà)說(shuō)得很輕松，卻讓她感到一種恐懼。這樣推下來(lái)，她應該馬上著(zhù)手為自己的理想做準備了�？墒撬F在什么都不會(huì )，什么都沒(méi)想過(guò)，仍然為小丫環(huán)、小舞女之類(lèi)有角色沾沾自喜。她覺(jué)得一種強大的壓力忽然向自己襲來(lái)。老師平靜地笑著(zhù)說(shuō)：“要知道，你很有天賦，但是你對人生缺少規劃。如果你確定了目標，希望你從現在就開(kāi)始做�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，她發(fā)現自己整個(gè)人都覺(jué)醒了。從那時(shí)起，她明白要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就一定要從現在做起，時(shí)刻都要為了以后打基礎。所以，她比以前更加努力了。畢業(yè)后，她開(kāi)始對角色認真篩選。漸漸地，她被大家接受了，她慢慢嘗到了成功的喜悅。
這個(gè)女孩后來(lái)真的紅遍全國，后來(lái)出了自己的音樂(lè )專(zhuān)輯。
所以，當我們確立一個(gè)目標后就要做好計劃。有些人是急于直接行動(dòng)，結果可能因為考慮不周、魯莽行事而無(wú)法成功，或者因為行動(dòng)路線(xiàn)的錯誤而付出過(guò)大的代價(jià)，最終影響成功的達成。做好計劃，計劃能夠調動(dòng)你的知識和智慧，幫你規劃出一條正確的行動(dòng)路線(xiàn)，最終以簡(jiǎn)潔的方式走到終點(diǎn)，完成你的夢(mèng)想。
行動(dòng)計劃 篇3
主要任務(wù)是：
匯集創(chuàng )業(yè)力量，增強創(chuàng )業(yè)源動(dòng)力;建設創(chuàng )業(yè)載體，夯實(shí)創(chuàng )業(yè)承載力;強化科技金融，提升創(chuàng )業(yè)支撐力;聚集創(chuàng )新要素，強化創(chuàng )業(yè)保障力;塑造創(chuàng )業(yè)品牌，擴大創(chuàng )業(yè)影響力。
載體孵化升級
“創(chuàng )業(yè)天府”2.0版本提出了“3+M+N”總體布局思路，將著(zhù)力打造3個(gè)眾創(chuàng )空間引領(lǐng)區、M個(gè)集聚區及N個(gè)專(zhuān)業(yè)特色區，拓展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)新空間。
著(zhù)力專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，圍繞電子信息、生物醫藥、軌道交通、高端裝備制造、節能環(huán)保、現代農業(yè)、文化創(chuàng )意和現代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，布局發(fā)展專(zhuān)業(yè)化眾創(chuàng )空間。
要素聚集將打造一站式創(chuàng )業(yè)服務(wù)社區，實(shí)施“科技創(chuàng )新券”升級計劃并擴大補貼范圍、簡(jiǎn)化兌換流程，搭建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)眾包平臺，打造產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng )新平臺，促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的供給側改革;經(jīng)“科創(chuàng )通”與“菁蓉匯”系列活動(dòng)結合，打造線(xiàn)上“菁蓉匯”;壯大創(chuàng )業(yè)導師隊伍，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者提供契合度高、針對性強的輔導服務(wù)。品牌活動(dòng)進(jìn)一步突出大眾化與高端化方向，提升市場(chǎng)化和國際化水平，促進(jìn)各區域、各領(lǐng)域舉辦“菁蓉匯”系列活動(dòng)100場(chǎng)以上，舉行“菁蓉匯”韓國、以色列專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，同時(shí)，努力申辦并舉辦好“中國·成都全球創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)交易會(huì )”，力爭打造成為“國際化、國家級、成都牌、永久性”全球創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)年度盛會(huì )。也將逐步引進(jìn)國內知名專(zhuān)業(yè)運營(yíng)機構，市場(chǎng)化、常態(tài)化舉辦“菁蓉匯”主題活動(dòng)。融資渠道
構建規模不低于100億元的金融扶持基金，引導菁蓉機構、社會(huì )資本壯大創(chuàng )業(yè)投資規模，參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè);大力發(fā)展科技信貸和科技保險，創(chuàng )新推廣知識產(chǎn)權質(zhì)押、產(chǎn)業(yè)鏈融資、股權質(zhì)押融資、融資租賃等新型融資產(chǎn)品，探索財政、銀行、保險公司分擔創(chuàng )業(yè)風(fēng)險機制等。
創(chuàng )業(yè)力量
實(shí)施青年大學(xué)生“創(chuàng )業(yè)新星計劃”“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)互助眾扶計劃”，鼓勵大眾群體創(chuàng )新創(chuàng )業(yè);開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)天府行動(dòng)計劃——城市行、高校行、海外行”因此愛(ài)活動(dòng)，赴國內一線(xiàn)城市、著(zhù)名高�；蚝Ｍ馊瞬啪奂卣袛埲瞬�;鼓勵支持在蓉高校探索建立管理、技術(shù)“雙通道”晉升制度，促進(jìn)校企科研人員的'雙向流動(dòng)。
體制機制改革
支持開(kāi)展職務(wù)科技成果所有權混合所有制改革;
鼓勵高校院所科技人員在崗創(chuàng )業(yè);
出臺支持新產(chǎn)品開(kāi)拓市場(chǎng)的扶持政策，修訂創(chuàng )新產(chǎn)品開(kāi)拓市場(chǎng)的扶持政策，修訂創(chuàng )新產(chǎn)品研發(fā)補貼管理辦法，助推創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)快速推廣應用;
深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)商事制度改革，探索建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)集群注冊模式等制度創(chuàng )新。
行動(dòng)計劃 篇4
為加快推進(jìn)我鎮百鎮建設示范行動(dòng)建設工作，實(shí)現示范鎮建設的工作目標。按照省、市、縣有關(guān)百鎮建設示范行動(dòng)工作的統一部署和要求，結合我鎮加快推進(jìn)百鎮建設示范行動(dòng)實(shí)施方案和建設規劃的安排，制定我鎮百鎮建設示范行動(dòng)20xx-20xx年度工作計劃如下：
一、總體思路
牢牢把握“全省示范鎮”、“鄒平副中心”的發(fā)展定位，按照以鎮駐地為中心、以原里八田駐地為副中心的“1+1”全域城鎮化發(fā)展框架，突出規劃引領(lǐng)、產(chǎn)城融合、項目帶動(dòng)，著(zhù)力優(yōu)化空間布局、注重生態(tài)保護、創(chuàng )新體制機制、加強社會(huì )管理，提升層次，豐富內涵，打造特色，努力建設社會(huì )文明、城鄉靚麗、群眾富裕、祥和幸福的現代化精品小城市。
二、主要措施
為全面實(shí)現示范鎮建設各項社會(huì )經(jīng)濟指標要求，我鎮將始終堅持工業(yè)強鎮、環(huán)境立鎮、城鎮帶動(dòng)、民生改善“四大”戰略，進(jìn)一步做大做強鎮域經(jīng)濟，舉全鎮之力全面推動(dòng)示范鎮建設工作。重點(diǎn)做好以下工作：
�。ㄒ唬┕I(yè)經(jīng)濟方面。緊緊圍繞熱電鋁業(yè)、紡織印染、機械制造、紙制品生產(chǎn)、農產(chǎn)品加工五大主導產(chǎn)業(yè)，依托世界500強企業(yè)——山東創(chuàng )業(yè)集團的帶動(dòng)作用，積極做好上下游高端領(lǐng)域、終端產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)，加快產(chǎn)業(yè)鏈延伸，切實(shí)提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次、培育新的增長(cháng)空間。圍繞高新技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)和新上一批高檔鋁材、高檔包裝紙、汽車(chē)零部件生產(chǎn)加工的高端項目，突破一批新興技術(shù)、培育一批骨干企業(yè)，加快推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)規模擴張，不斷擴大新興產(chǎn)業(yè)在鎮域經(jīng)濟中的比重。重點(diǎn)抓好天地緣公司年產(chǎn)50萬(wàn)噸箱板紙生產(chǎn)線(xiàn)、昊強機械年產(chǎn)8000噸鑄鋼等3個(gè)重大項目建設，完成投資25億元。
�。ǘ┈F代農業(yè)方面。堅持新型工業(yè)化、農業(yè)現代化和新型城鎮化“三化同步”，以工促農，以工補農，加快推進(jìn)農業(yè)結構調整，著(zhù)力轉變農業(yè)發(fā)展方式，加速推進(jìn)農業(yè)現代化進(jìn)程。依托久久鴨業(yè)、金星油棉等龍頭企業(yè)，加快新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研制，發(fā)展了肉鴨養殖、食用油加工、棉纖維素生產(chǎn)項目。發(fā)展家庭農場(chǎng)2家，成立專(zhuān)業(yè)合作社3個(gè)，新增龍頭企業(yè)1家。
�。ㄈ┏擎偨ㄔO方面。按照“高點(diǎn)定位、規劃引領(lǐng)、整體推進(jìn)”的原則，對鎮城市總體規劃進(jìn)行重新修編，從區位優(yōu)勢、資源特色、產(chǎn)業(yè)基礎和歷史文化出發(fā)，按照區域協(xié)調、城鄉統籌、資源保護、社會(huì )和諧四大原則，確立全鎮的空間布局。按照以鎮駐地為中心、以原里八田駐地為副中心的“1+1”全域城鎮化發(fā)展框架，老城區致力于為工業(yè)發(fā)展提供完善的.基礎設施和發(fā)展平臺，里八田片區著(zhù)力打造小微產(chǎn)業(yè)園，聘請規劃設計院加強對里八田片區的規劃和建設，復興里八田的經(jīng)濟發(fā)展和城鎮建設，打造成的副中心。
�。ㄋ模┟裆聵I(yè)方面。大力實(shí)施農村環(huán)境綜合整治，硬化、凈化、美化同步實(shí)施，積極改善居民的生產(chǎn)生活環(huán)境。實(shí)現鎮村公路村村通、戶(hù)戶(hù)通；確保垃圾中轉站正常運行，每村建成地埋式垃圾箱1個(gè)，建立起了覆蓋全鎮的“村收集、鎮清運、縣處理”垃圾處理模式；投資200萬(wàn)元對清河一路南側、齊東南六路、鄒魏路進(jìn)行亮化，實(shí)現了城區亮化全覆蓋；投資1500萬(wàn)新建污水管網(wǎng)12公里。堅持不懈保障和改善民生,努力完善鎮區基礎設施。投資1100萬(wàn)元完善老年服務(wù)中心、市民公園配套設施。
三、組織領(lǐng)導
(一)精心組織，加強領(lǐng)導。百鎮建設示范行動(dòng)是我鎮實(shí)現大發(fā)展、新跨越的一次重大機遇，也是一個(gè)新的挑戰，任務(wù)繁重。全鎮上下要進(jìn)一步增強緊迫感和責任感，強化攻堅克難意識，切實(shí)加強領(lǐng)導、服從服務(wù)大局，抓好工作落實(shí)，確保各項計劃任務(wù)順利完成。
�。ǘ┟鞔_責任，合力推進(jìn)。各村、各部門(mén)嚴格按照各項計劃任務(wù)和重點(diǎn)項目的推進(jìn)時(shí)段和要求勇于擔責，抓好落實(shí)，形成人人身上有重擔，個(gè)個(gè)身上有任務(wù)的工作機制，又要創(chuàng )新工作，通力配合，形成工作合力，穩步推進(jìn)。
�。ㄈ┱J真落實(shí)，強化考核。各村、各部門(mén)根據任務(wù)計劃安排，結合工作實(shí)際制定項目落實(shí)方案，明確完成時(shí)間節點(diǎn)，落實(shí)項目服務(wù)責任人，協(xié)調推進(jìn)項目建設。鎮黨委、政府將此項工作作為各村、各部門(mén)年度考核的重要內容。
行動(dòng)計劃 篇5
為提升城市品質(zhì)，確保城市公共空間整潔有序，根據住建部相關(guān)工作部署和《深圳市城市管理局關(guān)于開(kāi)展人行道凈化行動(dòng)的通知》要求，決定在全區開(kāi)展人行道凈化行動(dòng)，現就有關(guān)事項通知如下：
一、行動(dòng)目標
集中半年時(shí)間，在全區范圍內持續開(kāi)展人行道凈化行動(dòng)，全面清理各類(lèi)違規設施和占道經(jīng)營(yíng)，實(shí)現人行道無(wú)違規設置、無(wú)超范圍經(jīng)營(yíng)報刊亭等城市家具、無(wú)亂停放、亂堆放共享單車(chē)、無(wú)占道停放機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)、無(wú)亂擺賣(mài)、無(wú)超門(mén)店經(jīng)營(yíng)、無(wú)亂搭建、無(wú)亂堆放、無(wú)“三亂”、無(wú)違規設置廣告招牌和橫幅標語(yǔ)、無(wú)亂掛曬、無(wú)廢棄以及其它違規占道設施的目標。
二、行動(dòng)內容
（一）整治報刊亭
合理設置報刊亭位置，統一規定報刊亭規格樣式，明確經(jīng)營(yíng)范圍。對未登記的，依法取締；對占用綠道、盲道和在寬度小于4米的人行道內設置的，直接調離；對不按要求設置、擅自改變經(jīng)營(yíng)范圍、亭體及其周邊臟亂差且未限期整改的，撤銷(xiāo)許可后，予以取締。
（二）清理廢棄和各種占道設施
依法調離或拆除各種廢棄設施，全面拆除各種非法設置的.、影響市容觀(guān)瞻的或侵占城市綠地和公共空間的宣傳欄、桿件、箱體、亭體、阻車(chē)樁、隔離墩等違規占道設施，協(xié)調相關(guān)部門(mén)逐步推進(jìn)“多桿合一”，“多箱合一”。
（三）整治交通護欄
聯(lián)合羅湖區交通運輸局、羅湖區交警大隊等部門(mén)開(kāi)展交通護欄專(zhuān)項整治行動(dòng)，嚴厲打擊商家私自開(kāi)口破壞交通護欄行為，對殘舊、油漆剝落的，進(jìn)行刷新或更換，對設置不合理或與周邊環(huán)境嚴重不協(xié)調的，重新設計或者拆除。
（四）整治共享單車(chē)
重點(diǎn)整治新增違規投放車(chē)輛，嚴厲打擊亂堆放和占用綠地、盲道亂停放行為。對亂堆放的，約談并責令運營(yíng)企業(yè)限期整改；對占用公共綠地亂停放的，依據《深圳經(jīng)濟特區綠化條例》對運營(yíng)企業(yè)進(jìn)行處罰；對擅自在公共綠地行使的，依據《深圳經(jīng)濟特區市容和環(huán)境衛生管理條例》對個(gè)人進(jìn)行處罰；對其它違規停放的，依據《深圳經(jīng)濟特區市容和環(huán)境衛生管理條例》對運營(yíng)企業(yè)進(jìn)行處罰。
（五）整治占道停車(chē)和“僵尸車(chē)”
聯(lián)合羅湖區交通運輸局、羅湖區交警大隊等部門(mén)全面清理“僵尸車(chē)”以及商家和市民私自設置的停車(chē)樁、車(chē)位鎖等停車(chē)設施，對機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)違規占道停放行為，除按城管法規進(jìn)行處理外，還要及時(shí)通知交警部門(mén)將車(chē)輛拖走。
（六）整治占道經(jīng)營(yíng)
全面整治亂擺賣(mài)、超門(mén)店經(jīng)營(yíng)等現象，嚴厲打擊占道洗車(chē)、修車(chē)等嚴重破壞市容環(huán)境和影響行人通行的違規行為，徹底拆除非法設置的各種伸縮雨棚。
（七）整治亂掛曬
充分發(fā)動(dòng)社區居委會(huì )、物業(yè)等社會(huì )力量，協(xié)商建立或規定統一掛曬點(diǎn)，有效杜絕臨街亂掛曬行為，對在城市道路及其兩側的護欄、電桿、樹(shù)木、綠籬等處晾曬衣服或物品，依據《深圳經(jīng)濟特區市容和環(huán)境衛生管理條例》第二十四條進(jìn)行處罰。
（八）清理亂搭建
全面排查擅自占用城市道路及其兩側搭建的臨時(shí)建（構）筑物，發(fā)現一處，拆除一處，不留死角。全面排查擅自占用城市道路及其兩側搭建的臨時(shí)建（構）筑物，發(fā)現一處，拆除一處，不留死角。
（九）清理亂堆放
全面清理暴露垃圾和亂堆放物品、物料，有效加強清掃保潔力度和沖洗頻率，嚴格規范垃圾收集容器擺放設置。
（十）清理“三亂”
充分使用高壓高溫清理亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂刻畫(huà)，會(huì )同公安等部門(mén)深挖窩點(diǎn)，拓展“三亂”打擊力度和深度。
（十一）清理違規戶(hù)外廣告
按照戶(hù)外廣告整治要求，全面清理招牌、路名牌、導向牌、指示牌等各種違規戶(hù)外廣告。
行動(dòng)計劃 篇6
一位企業(yè)家從40歲開(kāi)始，每天拿出兩小時(shí)練畫(huà)。退休兩年后，他辦了第一場(chǎng)個(gè)人畫(huà)展，實(shí)現了兒時(shí)做畫(huà)家的心愿。
還有一位研究婚姻關(guān)系的專(zhuān)家，受邀出國演講卻苦于英文太差。45歲那年，她下定決心要學(xué)好英文，每天利用等公交車(chē)、坐地鐵的時(shí)間背單詞，三年后已經(jīng)可以流利對話(huà)。
人們常說(shuō)這個(gè)困難那個(gè)不行：生活瑣事占用了精力，常常加班沒(méi)有時(shí)間，或者是年紀增大記憶力下降……這些真的是阻礙學(xué)習的因素嗎？還是根本原因在于，你已經(jīng)徹底喪失了學(xué)習的動(dòng)力和興趣？
1、沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力：學(xué)這個(gè)能加薪嗎？
跟工作以后的人談學(xué)習，最常被問(wèn)到的話(huà)就是：學(xué)這個(gè)能加薪嗎？對于考證有用嗎？不是說(shuō)這樣思考的人就庸俗，畢竟外部的物質(zhì)刺激也是學(xué)習動(dòng)機的一種。但是，無(wú)數的動(dòng)機之中，哪種動(dòng)機的作用力更長(cháng)久，能支撐學(xué)習走得更遠？顯然還是興趣。
有很多人苦惱：我沒(méi)有什么興趣。此言差矣。生活中每一個(gè)細節都可以拿來(lái)做興趣。有人喜歡做手工，天天飛針走線(xiàn)，一段時(shí)間后變成了十字繡高手，作品可以出售、參展。有人喜歡看小說(shuō)，看得不過(guò)癮就自己寫(xiě)，最終成為著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手。還有人喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)成了游戲開(kāi)發(fā)商……或者，哪怕你只是喜歡捏泥人，捏得不好看，賣(mài)不出去也參不了展，但能在工作閑暇博得一樂(lè )，也未嘗不可。
說(shuō)白了，最好的學(xué)習狀態(tài)就是“我樂(lè )意，我享受”，而不是總想著(zhù)“學(xué)到的東西可以賺取什么”。
2、目標不明確：很多都想學(xué)，不知道學(xué)什么。
哲學(xué)家布里丹養了一頭小毛驢。某天，這頭小毛驢站在兩堆一樣的干草之間，猶豫了很久也不知道到底要吃哪一堆，最后在無(wú)所適從中活活餓死。這種因為選擇自由而帶來(lái)的'左右為難的困境，就被稱(chēng)為“布里丹毛驢效應”。
離開(kāi)校園后，學(xué)習不再是老師的作業(yè)、家長(cháng)的要求，我們有了更多自主選擇的權利，但是也因此增添了焦慮心理。對于這種情況，建議學(xué)習者做兩種準備：一個(gè)是長(cháng)久的學(xué)習計劃，選擇一個(gè)要一輩子的學(xué)習方向，最好是從興趣出發(fā)的；另一個(gè)則是短期的學(xué)習計劃，比如近階段對某個(gè)事物特別感興趣，或者工作需要必須學(xué)的，可以作為短期沖刺學(xué)習的目標。
3、無(wú)法堅持到底：計劃100次，行動(dòng)卻為0。
在如今這個(gè)信息更替迅速的時(shí)代，如果說(shuō)大家都忽略學(xué)習的重要性，那真的是冤枉人了。幾乎中的每個(gè)人都知道，必須充電才能生存。但是，絕大多數想要學(xué)習的人都抱有這樣的疑問(wèn)：為什么我總是無(wú)法完成自己的學(xué)習計劃？這恐怕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“懶惰”就能解釋的。
其實(shí)原因可以從兩方面來(lái)看：
第一就是不懂延遲享受，總是想“今天先玩會(huì )兒，明天再學(xué)習”。心理學(xué)中著(zhù)名的糖果實(shí)驗就是針對延遲享受的，心理學(xué)家給孩子分發(fā)糖果，要求是：如果馬上吃，那么只能吃一塊；如果10分鐘后吃，那么可以吃?xún)蓧K。觀(guān)察發(fā)現，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長(cháng)遠利益忍受暫時(shí)的痛苦。心理學(xué)家又對這些孩子做了跟蹤調查，發(fā)現20年后，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。
學(xué)習對延遲享受能力是一種考驗。曾有位人士這樣分享他的學(xué)習經(jīng)驗：每次學(xué)到厭倦想要玩游戲的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：“再學(xué)5分鐘，5分鐘后我就可以玩游戲�！逼鋵�(shí)，當你再次投入到學(xué)習狀態(tài)，就不會(huì )再記得游戲這回事了。最重要的是，當你完成了學(xué)習計劃，甚至是超額完成以后，你從游戲中得到的快樂(lè )就會(huì )加倍。
另外，導致多次計劃卻從無(wú)行動(dòng)的原因還有一個(gè)，那就是習得無(wú)助。有些人喜歡給自己制訂苛刻的計劃，要求過(guò)嚴就會(huì )加重心理壓力，減少了行動(dòng)的樂(lè )趣。而一旦完成不了，就會(huì )打擊自己的信心，覺(jué)得下次肯定也做不來(lái)。于是，連續幾次之后連列計劃的興趣都沒(méi)有了。
如果你也是因此而阻礙了學(xué)習，那么建議你給自己列個(gè)容易完成的計劃，加強信心之后再做調整。
4、缺乏求知欲：周?chē)矝](méi)什么新鮮事。
一般說(shuō)來(lái)，抱著(zhù)這樣想法的人，對生活和工作也很難興致勃勃。說(shuō)白了，讓他們感到缺乏興趣的事情可不止學(xué)習一件。他們厭倦現有的生活狀態(tài)，但又不知如何改變，也缺乏改變的勇氣。這種心態(tài)表現在學(xué)習上就是：我不想了解新事物，因為新鮮知識會(huì )沖擊已有的生活。
要想重拾學(xué)習熱情，找到被淹沒(méi)已久的好奇心，最有效的做法是從小事做起。比如改變一下辦公桌的布置，讓原本凌亂的擺設更有序一些；如果租房住可以考慮搬家，換個(gè)新環(huán)境，或者是拿出一整天的時(shí)間收拾住處，把塞在不知哪個(gè)角落的舊物翻出來(lái)……這些都會(huì )增加你對生活的探求心，讓你感受到改變的樂(lè )趣。而且如果經(jīng)常這么做，你就不會(huì )害怕改變，對學(xué)習的興趣也會(huì )增加。
5、不會(huì )管理時(shí)間：時(shí)刻處于混亂焦躁之中。
“時(shí)間是永遠不會(huì )結束的挑戰�！卑龠_翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對所有學(xué)習者都有意義。
上帝給人們每天24小時(shí)，所有人都一樣。第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺(jué)。人與人的區別就是第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng )造出來(lái)的。如果你每天花3 個(gè)小時(shí)上下班，兩個(gè)小時(shí)吃早中晚飯，1個(gè)小時(shí)看電視，那么，剩下可供自由支配的時(shí)間就只有兩小時(shí)了。但是，如果你能從交通、睡覺(jué)、吃飯里分別省出一些時(shí)間花在學(xué)習上，你的學(xué)習進(jìn)步將是驚人的。那么，如何“挖”出這些零散時(shí)間？如何分配它們以提高學(xué)習效率？可以參考以下幾點(diǎn)：
1、一日之計不在晨，在于前一天晚上。也就是說(shuō)，每天睡覺(jué)前要列好明天的工作、學(xué)習計劃。
2、把任務(wù)分塊，不要讓自己感覺(jué)，一整天會(huì )被一件事情壓死。
3、先完成最難的任務(wù)。比如背英語(yǔ)和讀古文同是今天的學(xué)習任務(wù)，前者對你更難些，那么就先背英語(yǔ)。這樣會(huì )減輕心理壓力，后面的任務(wù)更容易完成。
4、做每件事之前預留5分鐘準備。正所謂，磨刀不誤砍柴工。有了準備時(shí)間，做起來(lái)會(huì )更順手。
5、善于利用零碎時(shí)間，比如坐車(chē)、開(kāi)會(huì )前5分鐘、等朋友來(lái)赴約時(shí)，都可以用來(lái)學(xué)習。
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