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高校專(zhuān)項計劃

時(shí)間:2022-10-16 19:06:32 計劃 我要投稿

高校專(zhuān)項計劃匯總7篇

  日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的高校專(zhuān)項計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高校專(zhuān)項計劃匯總7篇

高校專(zhuān)項計劃 篇1

尊敬的各位老師:

  您好!

  首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。

  我叫xxx,是來(lái)自xxxx中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我希望通過(guò)貴校的高校專(zhuān)項計劃來(lái)實(shí)現我在東南大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一直以來(lái),東南大學(xué)對我都有很大的吸引力,她坐落在六朝古都--南京,有著(zhù)悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強烈的時(shí)代氣息,東南大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是,她是我國高校中最早開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行高校專(zhuān)項計劃的三所高校之一,她愛(ài)惜人才、有責任感,不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非?释茉20xx年7月拿到貴校的錄取通知書(shū),成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。

  進(jìn)入高中以來(lái),我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識,勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目,英語(yǔ)成績(jì)特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽,并有幸進(jìn)入復賽,雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過(guò),但參加競賽的這種過(guò)程使我的能力得到了很大的提升。

  除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長(cháng),我參加了學(xué)校的樂(lè )隊,業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習二胡,不僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我積極參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。

  我不僅愛(ài)好計算機,在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證,而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉,強健體魄,增強毅力。除此之外,我熱情、開(kāi)朗,樂(lè )于助人,陽(yáng)光、向上,所以高中以來(lái),我年年被評為為"三好學(xué)生"。

  但是,這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去,夢(mèng)在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選擇了東南大學(xué),我希望東南大學(xué)能敞開(kāi)懷抱,給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺,希望各位領(lǐng)導和老師能接受我的申請,衷心的感謝!

  此致

敬禮

  xx

  日期

高校專(zhuān)項計劃 篇2

尊敬的海事大學(xué)老師:

  您好!我是鐵嶺市高級中學(xué)的高三學(xué)生。貴校能讀我的自薦信我深感榮幸。

  起伏的丘陵,滿(mǎn)眼的青翠,給人心曠神怡的感覺(jué)。聆聽(tīng)海浪聲聲,看潮起潮落,我因此而對大連海事著(zhù)迷。明年的高考曲徑路上,我希望能夠成為海事的學(xué)子。

  一直以來(lái),我成績(jì)優(yōu)異,團結同學(xué),一年級擔任班長(cháng),面對問(wèn)題,沉著(zhù)冷靜地思考,是在我身上的具體表現。既然已經(jīng)認定了海事大學(xué)作為目標,刻苦努力地學(xué)習是理應。但壓力和苦痛總會(huì )有泛濫之時(shí),所以,我偶爾會(huì )憧憬一下大學(xué)生活,想象著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習,輕松的生活,想象著(zhù)教授們的嚴謹細致教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言,想象著(zhù)豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);想象著(zhù)我正在成長(cháng)為一名對社會(huì )有用的人……就會(huì )想到再忍一忍就會(huì )挺過(guò)去的。高中生活如白駒過(guò)隙,彈指即逝,然而其中的艱辛與收獲只有親身經(jīng)歷過(guò)才能有所體會(huì )。還有半年的時(shí)間,只有勤奮拼搏才是通向成功之路。閑事不聽(tīng),煩事不聞,無(wú)己之事不知,淺嘗輒止,克制自己的浮躁情緒,向理想的大學(xué)邁進(jìn)。

  我很喜歡看書(shū),因為書(shū)中有著(zhù)一切你想知道的未知的世界,能夠榨取我對求知的渴望,并使我能夠依附于她,那一句句真摯的語(yǔ)言震撼了我的心靈,使我童年的時(shí)光更加充實(shí)。

  我對數學(xué)有著(zhù)特殊的感情,嚴謹的邏輯思維能力加上能夠在題海中遨游,使我樂(lè )此不疲。也正是因為我對數學(xué)有著(zhù)特殊的興趣,使我選擇了理科課堂。因為我認為文科的數學(xué)中有很多東西都學(xué)不到,題的“高度”也就拔不上去。

  “你改變不了世界,但你可以改變你自己”。這句話(huà)一直以來(lái)影響著(zhù)我!跋,就天馬行空;做,就腳踏實(shí)地”。這句話(huà)是我的座右銘。正如“咬定青山不放松”,現在的我漸漸成熟。我懂得了惜時(shí)如金。我懂得了嚴格要求自己,不急功近利,追求水到渠成,追求力量的厚積薄發(fā)。

  我對希臘神話(huà)有很深的印象,并喜愛(ài)古典詩(shī)人,現代散文人,尤是林清玄。體育運動(dòng)中游泳和籃球是我的特殊愛(ài)好。高一時(shí),在忙碌緊張的學(xué)習同時(shí),課余十分每周也會(huì )打兩場(chǎng)比賽。我擅長(cháng)棋類(lèi)、繪畫(huà)、書(shū)法、管弦樂(lè )器,音樂(lè )的確會(huì )陶冶人的情操。我性格開(kāi)朗,興趣廣泛,天文地理,國內國外形勢都會(huì )影響到我的感知與關(guān)注。

  高考是人生的轉折點(diǎn),但憑借著(zhù)十二年的夢(mèng)想,我有自信去應對挑戰,追求真理,徜徉于學(xué)海,我為學(xué)習而自強不息!因此,考出一個(gè)好成績(jì),即為回報我的母親,我的恩師,也為回報那些支持我鼓勵我的人們。

  能夠成為海事的學(xué)子,將是我一生的驕傲因為她曾經(jīng)由一個(gè)更為響亮的名字—世界海事大學(xué)大連分校。如果我有幸能夠進(jìn)入貴府學(xué)習,我將一步一個(gè)腳印地學(xué)好每一門(mén)功課,尤其是加強自己的英語(yǔ)交流能力,因此我希望自己在大學(xué)畢業(yè)后還能夠繼續深造……

  “Iwillcome,Iwillsee,Iwillconquer”!拔乙獊(lái)了,我能看到,我會(huì )征服的”。這是我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)?偠灾,我現在要為高考這一仗而努力,并將加倍努力。

  祝海事流年暢達,海愈清,事愈成。

  自薦人:

  20xx年xx月xx日

高校專(zhuān)項計劃 篇3

尊敬的老師:

  我是一名申請參加北京交通大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生,很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。

  我出生于一個(gè)教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài) 度,潛移默化地影響著(zhù)我,形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

  中考的教訓,讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹慎,什么叫取長(cháng)補短……高中三年,我努 力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍,不但充實(shí)了自己,而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴 謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度,更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方,我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái),我嘗 到了成功的喜悅:成績(jì)逐年上升,我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能,它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn),我也能撬起整個(gè)地球!

  參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì ),尋找一個(gè)“支點(diǎn)”,選擇北京交通大學(xué)我有以下幾個(gè)理由:

  一是北京交通大學(xué)是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科 門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué),是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué),是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統,校園環(huán)境優(yōu)美的大 學(xué)。在這樣的學(xué)習環(huán)境里,無(wú)論是在知識能力,還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面,我會(huì )受益匪淺。

  二是北京交通大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),這符合了我的學(xué)科興趣,我是一個(gè)理科生,尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng),這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習,希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

  三是北京交通大學(xué)堅持以“厚基礎,寬口徑,強能力,高素質(zhì)”的人才培養計劃,在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養,注重 提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完 善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。

  現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大 學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所,是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。我希望這里掌握生活技能,培養自己的社會(huì )角色,使自己能承擔社會(huì )責任,權利和義 務(wù),成為一個(gè)真正的社會(huì )人。

  現在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法,將來(lái)利用這些工具和方法,再去學(xué)習新 的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的,以后如果不再學(xué)了,照樣會(huì )落后,所以,本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我 的學(xué)科特長(cháng),選擇適合我的專(zhuān)業(yè),但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向,絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。

  此致

敬禮!

  xxx

  日期

高校專(zhuān)項計劃 篇4

尊敬的考官:

  您好!我是一名申請參加重慶大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生,很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。

  我出生于一個(gè)教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著(zhù)我,形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

  整個(gè)小學(xué)階段,我在母親所在的學(xué)校學(xué)習,在母親的管教下,養成了良好的學(xué)習習慣,是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛,渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往,使我對周?chē)氖挛镉兄?zhù)強烈的好奇心和求知欲。

  進(jìn)入初中,走出了母親的視線(xiàn),以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖,但現實(shí)是殘酷的,當生活需要我真實(shí)面對的時(shí)候,我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己,以至于在中考中嚴重失利。

  以并不光彩的成績(jì)走進(jìn)著(zhù)名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué),我對自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。我相信,人的成長(cháng)需要來(lái)自順境中的成功體驗,這種體驗可以為我們樹(shù)立起生活的信心。但僅僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì )把人引入歧途,所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己:小心、注意、總結、提高。

  中考的教訓,讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹慎,什么叫取長(cháng)補短……高中三年,我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍,不但充實(shí)了自己,而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度,更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方,我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái),我嘗到了成功的喜悅:成績(jì)逐年上升,我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能,它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn),我也能撬起整個(gè)地球!

  參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì ),尋找一個(gè)“支點(diǎn)”,選擇重慶大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由:

  一是重慶大學(xué)是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué),是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué),是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統,校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著(zhù)名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;著(zhù)名詩(shī)人楊明照、著(zhù)名詞作家閆肅、著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家錢(qián)榮等,都曾經(jīng)在這里學(xué)習。在這樣的學(xué)習環(huán)境里,無(wú)論是在知識能力,還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面,我會(huì )受益匪淺。

  二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),這符合了我的學(xué)科興趣,我是一個(gè)理科生,尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng),這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。

  三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水,從宜昌乘船到重慶,沿途就是文明遐邇的長(cháng)江三峽,這會(huì )使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿(mǎn)情致。

  四是重慶大學(xué)堅持以“厚基礎,寬口徑,強能力,高素質(zhì)”的人才培養計劃,在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養,注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習,希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

  現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所,是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。我希望這里掌握生活技能,培養自己的社會(huì )角色,使自己能承擔社會(huì )責任,權利和義務(wù),成為一個(gè)真正的社會(huì )人。

  現在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法,將來(lái)利用這些工具和方法,再去學(xué)習新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的,以后如果不再學(xué)了,照樣會(huì )落后,所以,本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學(xué)科特長(cháng),選擇適合我的專(zhuān)業(yè),但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向,絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。在大學(xué)期間,我要重視的仍然是學(xué)習能力的培養,只要具備了這種能力,即使將來(lái)從事全新的工作,也一定能在邊學(xué)邊做的過(guò)程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗,像我的父親他學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè),但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

  說(shuō)句實(shí)話(huà),以我目前的實(shí)際,根本不可能深入了解自主招生,況且網(wǎng)海茫茫,魚(yú)龍混雜,泥沙俱下,我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時(shí)間和精力,畢竟最終決定命運的是高考。所以,我把目光聚焦重慶大學(xué),希望重慶大學(xué)是我正確的選擇,也希望我的`求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要,愿重慶大學(xué)成為我成功的搖籃,成為我實(shí)現自身價(jià)值的堅實(shí)支點(diǎn)。

  自主招生只是一次機會(huì ),無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我,我都不會(huì )氣餒,我會(huì )全力以赴,備戰高考,去迎接六月的彩虹!

  收筆之際,鄭重地提一個(gè)小小的請求:無(wú)論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

高校專(zhuān)項計劃 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx省xx市xx中學(xué)的一名高三學(xué)生,感謝您能夠審閱我的這封自薦信。因為對貴校一直以來(lái)的向往和崇敬,我決定在今年的自主招生中報考貴校,并希望能夠通過(guò)貴校的自主招生,成為鄭州大學(xué)莘莘學(xué)子中的光榮一員。

  鄭州大學(xué),作為我國最優(yōu)秀高等學(xué)府之一,擁有歷史積淀的厚重底蘊,文化傳承的深邃內涵。從1937年盧溝橋事變之后的陜北公學(xué)到1950年沐浴著(zhù)新中國光輝未來(lái)的鄭州大學(xué),貴校一直秉承實(shí)事求是的理念,在創(chuàng )新和發(fā)展的道路上從未停止過(guò)求索的步伐。一個(gè)甲子,鄭州大學(xué)培養出一批又一批優(yōu)秀人才,為祖國的建設和發(fā)展不斷注入新鮮的血液,歷經(jīng)六十余春秋,鄭州大學(xué)也不斷向一所具有國際影響力的一流大學(xué)邁出自己堅實(shí)的步伐。通覽貴校幾十年來(lái)的歷史沿革,我真切的感受到作為一名現代青年所應承擔的歷史責任感,也看到一名學(xué)子所必須擔當的歷史使命,鄭州大學(xué)有足夠的底蘊的文化的傳承為我提供一個(gè)平臺,讓我能夠站在時(shí)代的最前沿,看得更高,也看得更遠。同時(shí),我也渴望能夠融入鄭州大學(xué)這樣一片廣闊的天地之中,更好的汲取知識的養分,為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。所以,我非常珍惜這次自主招生的機會(huì ),希望能借此實(shí)現自己的夢(mèng)想,成為對社會(huì )、對祖國有用的人才。

高校專(zhuān)項計劃 篇6

各位領(lǐng)導、導師們:

  您們好!

  首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書(shū)。

  我叫xxx,是來(lái)自云南某中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一直以來(lái),xx大學(xué)對我都有很大的吸引力,有著(zhù)悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強烈的時(shí)代氣息,xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是,她是我國高校中最早開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一,她愛(ài)惜人才、有責任感,不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非?释茉20xx年7月拿到貴校的錄取通知書(shū),成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。

  進(jìn)入高中以來(lái),我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識,勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目,英語(yǔ)成績(jì)特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽,并有幸進(jìn)入復賽,雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過(guò),但參加競賽的這種過(guò)程使我的能力得到了很大的提升。

  除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長(cháng),我參加了學(xué)校的樂(lè )隊,業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習二胡,不僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我積極參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。

  我不僅愛(ài)好計算機,在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證,而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉,強健體魄,增強毅力。除此之外,我熱情、開(kāi)朗,樂(lè )于助人,陽(yáng)光、向上,所以高中以來(lái),我年年被評為為"三好學(xué)生"。

  但是,這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去,夢(mèng)在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選擇了xx大學(xué),我希望xx大學(xué)能敞開(kāi)懷抱,給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺,希望各位領(lǐng)導和老師能接受我的申請,衷心的感謝!

  此致

敬禮!

  自薦人:xxx

  20xx年xx月xx日

高校專(zhuān)項計劃 篇7

尊敬的山東大學(xué)自主招生領(lǐng)導:

  您好!我叫xxx,是來(lái)自鄒平縣第一中學(xué)的一名學(xué)生。十分感激您能夠在百忙之中閱讀這篇申請書(shū)。

  山東大學(xué)是我理想中的大學(xué),她既包涵了齊魯大地幾千年來(lái)的文化底蘊,又有著(zhù)強烈的時(shí)代氣息,為祖國培養了無(wú)數的人才,是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點(diǎn)建設大學(xué)。我十分渴望能夠進(jìn)入山大,在山大這個(gè)熔爐中,鑄就自己的本領(lǐng),成為對社會(huì )有用的人才。

  我有著(zhù)不服輸的精神!初中的我學(xué)習成績(jì)并不理想,高中分班時(shí),我的中考成績(jì)排在班中25名,級部700多名。但是我并沒(méi)有自曝自棄,我深知自己不足,于是我?jiàn)^發(fā)努力,比別人付出更多的汗水,最終在高一期末考試中取得級部135名的成績(jì),有了極大的進(jìn)步,F在我的成級穩定在級部60名左右,最近一次模擬中我還考了級部41名的成績(jì)。我相信我的成績(jì)還有極大的上升空間,通過(guò)我繼續努力,我一定能取得更大的進(jìn)步。

  我有著(zhù)開(kāi)闊的眼界!高中的學(xué)習忙碌而緊張,課余時(shí)間十分少。但是,我沒(méi)有將眼光只局限于課本。我喜歡歷史,中國有著(zhù)幾千年的歷史,這是祖宗留給我們寶貴的財富。零用錢(qián)一有節余,我就回到書(shū)店買(mǎi)關(guān)于歷史的書(shū)籍,當然我現在能力還不能讀懂文言文,但是從諸多的歷史評論書(shū)籍中,我還是學(xué)到了不少知識,明白許多做人的道理。我熱愛(ài)科學(xué),科學(xué)與民生,經(jīng)濟,軍事等息息相關(guān),是我中華民族走向復興的必備法寶。我曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)一本關(guān)于相對論的書(shū)籍,雖然看的一頭霧水,但是我的思維卻也在閱讀中變得更加活躍。另外,我還喜歡軍事,是一個(gè)不折不扣的小軍迷,我深深陶醉在中國軍力不斷發(fā)展的自豪感中。

  我有著(zhù)一定的工作能力:我在班級內擔任學(xué)習委員兼任英語(yǔ)課代表。工作認真負責,努力成為了同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,為我們班級學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步做出了不小的貢獻。在班級有活動(dòng)是,我還會(huì )積極協(xié)助班長(cháng),使我們班級的活動(dòng),每次都很成功。令我高興的是,我的努力得到了老師和同學(xué)的認可。今年,我被授予“市級優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我能夠學(xué)以致用!我十分尊崇我國古代先哲王陽(yáng)明“知行合一”的理論。我認為知識如果無(wú)法運用到生活,那就變得毫無(wú)意義。因此,我喜歡將學(xué)到的知識用到生活,將書(shū)中的道理用于實(shí)際。這使我養成了良好的習慣,形成了高尚的品德,能夠事半功倍的處理麻煩,在同學(xué)中有著(zhù)極好的人緣。

  山東大學(xué),我理想的大學(xué),如果我有幸成為其中一員,我希望能在經(jīng)濟,法律,建筑方面中其中一個(gè)來(lái)發(fā)展自己,讓自己成長(cháng)成能夠為我所熱愛(ài)的祖國貢獻力量的人才。

  期待著(zhù)高考錄取通知書(shū)發(fā)放的那一天,我會(huì )收到來(lái)自貴校的開(kāi)啟人生與智慧的金鑰匙!希望您能認可!

此致

敬禮!

自薦人:XXX

  20xx年XX月XX日

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