【精品】行動(dòng)計劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的行動(dòng)計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
行動(dòng)計劃 篇1
主要任務(wù)是：
匯集創(chuàng )業(yè)力量，增強創(chuàng )業(yè)源動(dòng)力;建設創(chuàng )業(yè)載體，夯實(shí)創(chuàng )業(yè)承載力;強化科技金融，提升創(chuàng )業(yè)支撐力;聚集創(chuàng )新要素，強化創(chuàng )業(yè)保障力;塑造創(chuàng )業(yè)品牌，擴大創(chuàng )業(yè)影響力。
載體孵化升級
“創(chuàng )業(yè)天府”2.0版本提出了“3+M+N”總體布局思路，將著(zhù)力打造3個(gè)眾創(chuàng )空間引領(lǐng)區、M個(gè)集聚區及N個(gè)專(zhuān)業(yè)特色區，拓展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)新空間。
著(zhù)力專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，圍繞電子信息、生物醫藥、軌道交通、高端裝備制造、節能環(huán)保、現代農業(yè)、文化創(chuàng )意和現代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，布局發(fā)展專(zhuān)業(yè)化眾創(chuàng )空間。
要素聚集將打造一站式創(chuàng )業(yè)服務(wù)社區，實(shí)施“科技創(chuàng )新券”升級計劃并擴大補貼范圍、簡(jiǎn)化兌換流程，搭建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)眾包平臺，打造產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng )新平臺，促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的供給側改革;經(jīng)“科創(chuàng )通”與“菁蓉匯”系列活動(dòng)結合，打造線(xiàn)上“菁蓉匯”;壯大創(chuàng )業(yè)導師隊伍，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者提供契合度高、針對性強的輔導服務(wù)。品牌活動(dòng)進(jìn)一步突出大眾化與高端化方向，提升市場(chǎng)化和國際化水平，促進(jìn)各區域、各領(lǐng)域舉辦“菁蓉匯”系列活動(dòng)100場(chǎng)以上，舉行“菁蓉匯”韓國、以色列專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，同時(shí)，努力申辦并舉辦好“中國·成都全球創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)交易會(huì )”，力爭打造成為“國際化、國家級、成都牌、永久性”全球創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)年度盛會(huì )。也將逐步引進(jìn)國內知名專(zhuān)業(yè)運營(yíng)機構，市場(chǎng)化、常態(tài)化舉辦“菁蓉匯”主題活動(dòng)。融資渠道
構建規模不低于100億元的金融扶持基金，引導菁蓉機構、社會(huì )資本壯大創(chuàng )業(yè)投資規模，參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè);大力發(fā)展科技信貸和科技保險，創(chuàng )新推廣知識產(chǎn)權質(zhì)押、產(chǎn)業(yè)鏈融資、股權質(zhì)押融資、融資租賃等新型融資產(chǎn)品，探索財政、銀行、保險公司分擔創(chuàng )業(yè)風(fēng)險機制等。
創(chuàng )業(yè)力量
實(shí)施青年大學(xué)生“創(chuàng )業(yè)新星計劃”“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)互助眾扶計劃”，鼓勵大眾群體創(chuàng )新創(chuàng )業(yè);開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)天府行動(dòng)計劃——城市行、高校行、海外行”因此愛(ài)活動(dòng)，赴國內一線(xiàn)城市、著(zhù)名高�；蚝Ｍ馊瞬啪奂卣袛埲瞬�;鼓勵支持在蓉高校探索建立管理、技術(shù)“雙通道”晉升制度，促進(jìn)校企科研人員的雙向流動(dòng)。
體制機制改革
支持開(kāi)展職務(wù)科技成果所有權混合所有制改革;
鼓勵高校院所科技人員在崗創(chuàng )業(yè);
出臺支持新產(chǎn)品開(kāi)拓市場(chǎng)的.扶持政策，修訂創(chuàng )新產(chǎn)品開(kāi)拓市場(chǎng)的扶持政策，修訂創(chuàng )新產(chǎn)品研發(fā)補貼管理辦法，助推創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)快速推廣應用;
深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)商事制度改革，探索建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)集群注冊模式等制度創(chuàng )新。
行動(dòng)計劃 篇2
考 試 大 綱
1 計算機基礎知識
1.1 信息前沿（了解） 1.1.1 信息素養
1.1.1.1 中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升標準（試行） 1.1.1.2 中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力培訓課程標準（試行） 1.1.1.3 貴州省教師信息技術(shù)應用能力提升標準（試行）
1.1.1.4 貴州省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力培訓課程標準（試行）
1.1.2 三通兩平臺
1.1.3 信息技術(shù)發(fā)展方向 1.2 計算機組成（掌握） 1.2.1 硬件系統
1.2.1.1 運算器 1.2.1.2 控制器 1.2.1.3 存儲器
1.2.1.4 輸入（出）設備
打印機、攝像機、照相機、智能手機 投影機
分辨率調整
1.2.2 軟件系統
1.2.2.1 操作系統 1.2.2.2 應用軟件
1.3 常見(jiàn)故障排除（了解） 1.3.1 無(wú)法開(kāi)機
1.3.2 開(kāi)機屏幕無(wú)顯示 1.3.3 網(wǎng)絡(luò )不能連接 1.3.4 鼠標鍵盤(pán)無(wú)響應
2 操作系統Windows7（了解）
適用于計算機考試與應用
2.1 概述
2.1.1 開(kāi)機、關(guān)閉系統、注銷(xiāo)、重新啟動(dòng) 2.1.2 Windows7操作界面認識
2.1.2.1 開(kāi)始菜單、任務(wù)欄、桌面圖標 2.1.2.2 窗口基本操作 2.1.2.3 對話(huà)框 2.1.2.4 下拉菜單
2.1.2.5 單選框（復選框）
2.2 文件管理（掌握) 2.2.1 文件夾
2.2.2 常用文件類(lèi)型 2.2.3 文件命名規則 2.2.4 文件搜索 2.2.5 批量重命名 2.2.6 組織
2.2.6.1 剪切 2.2.6.2 復制 2.2.6.3 粘貼 2.2.6.4 刪除
2.2.7 共享
2.3 磁盤(pán)管理（了解） 2.3.1 磁盤(pán)容量單位及換算 2.3.2 分區
2.3.3 格式化（掌握） 2.3.4 磁盤(pán)整理
2.3.4.1 磁盤(pán)清理 2.3.4.2 磁盤(pán)碎片整理
2.3.5 數據恢復 2.4 控制面板（了解） 2.4.1 系統和安全
2.4.1.1 Windows防火墻
適用于計算機考試與應用
2.4.1.2 Windows Update 2.4.1.3 電源選項
2.4.2 硬件和聲音（掌握）
2.4.2.1 設備和打印機 2.4.2.2 自動(dòng)播放 2.4.2.3 聲音 2.4.2.4 顯示 2.4.2.5 設備驅動(dòng)
2.4.3 卸載程序（掌握） 2.4.4 用戶(hù)帳戶(hù)和家庭安全 2.4.5 外觀(guān)和個(gè)性化（掌握）
2.4.5.1 個(gè)性化 2.4.5.2 顯示
2.4.5.3 任務(wù)欄和開(kāi)始菜單
2.4.6 時(shí)鐘、語(yǔ)言和區域（掌握）
2.4.6.1 日期和時(shí)間 2.4.6.2 輸入法 設置
2.5 系統優(yōu)化（掌握） 2.5.1 360安全衛士
2.5.1.1 電腦體檢 2.5.1.2 木馬查殺 2.5.1.3 系統修復 2.5.1.4 垃圾清理 2.5.1.5 優(yōu)化加速 2.5.1.6 人工服務(wù)
適用于計算機考試與應用
2.5.1.7 軟件管家 2.5.1.8 功能大全
2.5.2 電腦管家 2.6 附件（掌握） 2.6.1 畫(huà)圖 2.6.2 記事本 2.6.3 截圖工具 2.6.4 連接到投影儀 2.6.5 錄音機
2.6.6 遠程桌面連接
2.7 漢字輸入（掌握，每分鐘輸入15個(gè)漢字） 2.8 常用快鍵
查看附件: Windows 7常用快捷鍵.docx
適用于計算機考試與應用
2.9 應用程序管理(掌握） 2.9.1 軟件的安裝與卸載
3 辦公軟件
3.1 Word20xx
3.1.1 基本操作(了解）
3.1.1.1 新建及保存
另存為Word97-20xx文檔以及其他格式 3.1.1.2 字體設置添加字體 3.1.1.3 樣式 3.1.1.4 查找和替換 3.1.1.5 文檔加密 3.1.1.6 快捷鍵 Ctrl+S Ctrl+A Ctrl+O Ctrl+P Ctrl+F Ctrl+D
3.1.2 插入（掌握）
3.1.2.1 插圖 圖片 形狀 SmartArt 圖表
行動(dòng)計劃 篇3
一、考核基本情況：
學(xué)生評價(jià)：95 權重35%
上級評價(jià)：90 權重30%
自己評價(jià)：89 權重10%
專(zhuān)家評價(jià)：90 權重10%
同級評價(jià)：89 權重15%
最終得分83.1分。
經(jīng)過(guò)分析，教師在備課，上課以及教學(xué)課件方面表現良好。
二、扣分情況分析
教師扣分主要出在以下方面：
一、 教學(xué)內容不充足。
二、 課時(shí)僅達到學(xué)校及格要求
三、 科研較少
四、 輔導畢業(yè)生大作業(yè)量?jì)H達到學(xué)校要求。
三、具體提升計劃
具體提升計劃如下：
一、 針對教學(xué)內容不充足問(wèn)題，應從兩個(gè)方面進(jìn)行績(jì)效提升，一方面，學(xué)校應多安排教師進(jìn)行培訓，豐富教師知識內容，提升教師教學(xué)素養，另一方面從教師角度來(lái)說(shuō)，教師應多提升教學(xué)責任感，課外進(jìn)行多學(xué)習來(lái)豐富知識內容，提升個(gè)人教學(xué)能力及素養。
二、 針對課時(shí)僅達到學(xué)校及格要求問(wèn)題，一方面，學(xué)校應多給予
教師課時(shí)安排，鼓勵教師申請課時(shí)，對于課時(shí)費用應多與績(jì)效成績(jì)掛鉤，另一方面，教師應多樹(shù)立自身教學(xué)能力提升計劃，可以從多上課來(lái)鍛煉自己的.教學(xué)能力，從而提升自己，達到多薪酬的效果。
三、 針對科研較少問(wèn)題。學(xué)校應多針對教師個(gè)人要求來(lái)為教師申
請科研項目，另外從學(xué)校方面提高科研薪酬獎勵及精神文化獎勵，教師應多申請科研，提高自身能力，做出完善的職業(yè)生涯規劃。
四、 針對輔導畢業(yè)生大作業(yè)僅達到學(xué)校要求方面。
學(xué)校應加強合理安排畢業(yè)生作業(yè)分配，根據教師實(shí)際情況進(jìn)行分配，并且針對教師進(jìn)行培訓，加強教師輔導作業(yè)能力。教師應多提升自身教學(xué)責任感，提升自身教學(xué)積極性。
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