【推薦】家庭計劃三篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的家庭計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

家庭計劃 篇1

　　一、系統思維習慣，是計劃做事的開(kāi)始

　　菲菲一直是奶奶看大的，奶奶對她了如指掌。剛上小學(xué)，奶奶就發(fā)現菲菲有些不對頭，常常是想起什么做什么，做不到三分鐘，又想做別的事情。結果所有事情都是亂七八糟的，沒(méi)有一件事情能做好，有時(shí)候還會(huì )把奶奶折騰得焦頭爛額。

　　于是，每天晚上睡覺(jué)之前，奶奶都會(huì )來(lái)到菲菲房間，問(wèn)她明天準備做些什么。開(kāi)始菲菲搖頭，“等明天再說(shuō)吧�！彼�總是這樣說(shuō)。奶奶做菲菲的工作，說(shuō)：“明天再說(shuō)可不行，如果你明天想吃冰淇淋，奶奶買(mǎi)不到怎么辦你把想做的事情都提前想好了，明天奶奶好替你安排�！蹦棠踢@么一說(shuō)，菲菲開(kāi)始認真去想，但總是想起這個(gè)忘了那個(gè)，不夠全面。奶奶說(shuō)：“這樣吧，今天奶奶先幫你計劃一下，明天晚上你再照著(zhù)奶

　　奶的計劃想后天的�！狈品埔灿X(jué)得這樣比較好，答應了。接著(zhù)，奶奶幫助菲菲制定了第二天的計劃：早晨8點(diǎn)起床，10分鐘穿衣服，收拾臥具，1 0分鐘刷牙洗臉，2 O分鐘吃早餐……奶奶說(shuō)著(zhù)，菲菲聽(tīng)著(zhù)，小腦袋一個(gè)勁兒地點(diǎn)。

　　第二天，在奶奶的監督下，菲菲有計劃地做了一天事情。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶問(wèn)她：“菲菲，這樣有計劃地做事是不是很好”菲菲由衷地點(diǎn)頭。奶奶就說(shuō)：“那好，現在你就把明天要做的事情想好，然后告訴奶奶�！狈品葡肓艘粫�(huì )兒，把第二天想要做的幾件事羅列出來(lái)，然后把每天需要做的事情加在一起，就形成了一張計劃表。

　　后來(lái)，菲菲漸漸養成晚上睡覺(jué)之前，把第二天要做的事情想一遍的習慣，第二天再做起事來(lái)，非常有條理。她現在已經(jīng)不用奶奶提醒了。

　　二、計劃落實(shí)習慣。是計劃做事的關(guān)鍵

　　明明的爸爸是單位里的辦公室主任，每天都在監督各科室工作的落實(shí)，可是他卻沒(méi)有時(shí)間監督兒子明明。一次明明的媽媽報怨他：“你看你，就知道在單位里瞎忙，也不管管你兒子!這周他應該完成三篇作文，現在都周五了，一篇還沒(méi)寫(xiě)呢!周六咱們本來(lái)打算去郊游，這樣的話(huà)，又去不成了……”這時(shí)，爸爸才意識到兒子的問(wèn)題不小，應該好好管管了。

　　明明已經(jīng)上小學(xué)三年級了，做計劃表很容易辦到。每周日，爸爸都會(huì )監督并幫助他制定出一周的計劃�？墒�，計劃制定出來(lái)之后，明明總是由于種種原因不能落實(shí)。這讓爸爸很是郁悶，自己做事從來(lái)都有板有眼，怎么會(huì )生出這么一個(gè)兒子!通過(guò)和明明談話(huà)，爸爸告訴他制定計劃的目的就是落實(shí)計劃，計劃制定了沒(méi)有落實(shí)，等于沒(méi)有制定。如果這樣的問(wèn)題出現在工作上，是非常嚴重的失誤。同時(shí)，爸爸還要求明明把計劃進(jìn)

　　一步細化、量化，分解到每一天、每一個(gè)小時(shí)。在計劃的時(shí)間內完成最好，如果不能完成，要有懲罰措施；如果提前完成，剩下的時(shí)間就可以自由支配，而且還有獎勵。每天晚上，爸爸都要抽出時(shí)間對明明的計劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查，計劃全部落實(shí)，。表?yè)P一次，零用錢(qián)如數發(fā)放；如果有計劃沒(méi)有落實(shí)，扣發(fā)一天零用錢(qián)。

　　爸爸說(shuō)到做到，每天明明一放學(xué)，爸爸就拿出明明的一日計劃表，逐項進(jìn)行檢查。沒(méi)有落實(shí)的，除了扣零用錢(qián)之外，還責令在不影響當天計劃落實(shí)的情況下把前一天未完成的補上。這樣就要求明明做事情要努力一次就做好，不能應付了事�，F在明明對于時(shí)間的安排越來(lái)越科學(xué)，學(xué)習和做事的效率明顯提高。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的監督，明明不能落實(shí)計劃的壞毛病改掉了。以前，他做作業(yè)要做到夜里12點(diǎn)多，嚴格落實(shí)計劃之后，不到10點(diǎn)就做完了，而且做得又快又好。爸爸說(shuō)，能讓孩子嚴格落實(shí)計劃，是讓孩子增強時(shí)間觀(guān)念、任務(wù)感和責任感。時(shí)間長(cháng)了，孩子對自己做的每一件事情都會(huì )擬定一個(gè)標準、一個(gè)完成的期限，這樣，就會(huì )自然而然地把事情做好。

　　三、檢查反思習慣，是計劃做事的保證

　　蕾蕾是個(gè)很聽(tīng)話(huà)、很懂事的孩子，知道為自己制定生活、學(xué)習計劃，也能很好地落實(shí)計劃�？墒菋寢尠l(fā)現，盡管如此，蕾蕾的一些事情還是做不好，至少不能令她滿(mǎn)意。這到底是為什么呢媽媽通過(guò)認真觀(guān)察，發(fā)現蕾蕾的一些計劃本身就有問(wèn)題，標準不高，或是缺乏合理性。計劃錯了，怎能把事情做好呢于是，媽媽開(kāi)始規范蕾蕾計劃做事。

　　每天晚上，媽媽都要找蕾蕾談心，讓她好好想一想，今天有哪些事情做得比較滿(mǎn)意，滿(mǎn)意在什么地方哪些事情做得不滿(mǎn)意，為什么不滿(mǎn)意哪些事沒(méi)有做好，甚至很糟，為什么會(huì )這樣媽媽的做法讓蕾蕾開(kāi)始認真思考。然后媽媽又進(jìn)一步引導，幫助蕾蕾找到了做事滿(mǎn)意或者不滿(mǎn)意的原因。蕾蕾開(kāi)始只能勉強說(shuō)出改進(jìn)的方法，并不合理。但媽媽還是點(diǎn)了頭，并且說(shuō)：“蕾蕾，以后你就要這樣，每天晚上睡覺(jué)之前，都要把一天的事情好好想一遍。如果有的事情做得不夠好，找出原因，然后想出以后避免這些問(wèn)題的方法。這樣，你做事情就會(huì )越來(lái)越好，自己也會(huì )越來(lái)越滿(mǎn)意�！�

　　堅持做了幾天，蕾蕾體會(huì )到了從未有過(guò)的成就感。原來(lái)，別人的表?yè)P可以讓人快樂(lè )，自己對自己滿(mǎn)意更讓人感到幸福，看到自己一步一步越來(lái)越完美，那感受真是妙不可言。從那以后，蕾蕾堅持每天晚上睡覺(jué)之前都要對自己一天所做的事情進(jìn)行檢查反思，然后把問(wèn)題記在日記本上，并寫(xiě)明以后遇到這些問(wèn)題應該怎么處理。漸漸地，蕾蕾就養成了每日檢查反思的習慣。后來(lái)，她做任何事，都一邊做一邊檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修正，事情做得越來(lái)越好。結果，蕾蕾的學(xué)習成績(jì)迅速提高，同學(xué)關(guān)系也處理得很好，在家里做事也讓媽媽非常滿(mǎn)意。媽媽高興極了：“現在我的女兒才真正學(xué)會(huì )計劃做事了，因為她已經(jīng)懂得了隨時(shí)檢查修正自己的計劃。計劃正確了，再認真落實(shí)，事情自然會(huì )做到好上加好�！币虼藡寢屨J為，檢查反思習慣，是計劃做事的保證。

　　家長(cháng)的經(jīng)驗告訴我們，做事有計劃，是一個(gè)人工作、學(xué)習、生活的良好習慣，也是一種積極的生活態(tài)度。父母應該從小對孩子進(jìn)行培養，讓他們養成系統思維、計劃落實(shí)、檢查反思的良好習慣。

家庭計劃 篇2

　　為了提高未成年人思想道德建設工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區家庭教育工作力度，擴大家長(cháng)受教育的覆蓋面，廣泛開(kāi)展社區家庭教育指導和咨詢(xún)服務(wù)等一系列工作，努力開(kāi)創(chuàng )我社區家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：

　　一、要做好社區家庭教育工作，首先建立社區家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區家庭教育工作隊伍。

　　二、確立社區家庭教育目標：教育孩子養成獨立思考問(wèn)題的能力和習慣，對孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開(kāi)展心理健康教育和法制教育，向家長(cháng)們宣傳科學(xué)知識，教育廣大家長(cháng)做到：知法、懂法、守法、相信科學(xué)、反對迷信，全面提高家長(cháng)的素質(zhì)，讓他們用科學(xué)的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長(cháng)環(huán)境，使孩子從小樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，學(xué)會(huì )做事、做人。

　　三、深入宣傳正確的家庭教育觀(guān)念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識。

　　四、大力加強法制教育，宣傳《公民道德建設實(shí)施綱要》，提高家長(cháng)自身的道德素質(zhì)，切實(shí)依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。

　　五、讓家庭積極參加社區家庭教育活動(dòng)，創(chuàng )造家長(cháng)與孩子交流、溝通的環(huán)境，達到社區家庭二者配合，共同教育好孩子。

　　六、大力推廣0—3歲的散居兒童家庭教育工作指導的經(jīng)驗，使各家長(cháng)們意識到教育子女要從0歲開(kāi)始，要從小做起。

　　七、進(jìn)一步關(guān)注對特殊兒童(如殘疾兒童、問(wèn)題兒童等)、特殊家庭(如單親家庭、特困家庭等)和流動(dòng)人口子女的家庭教育，做到情況明，數字清，有名冊、有統計。

家庭計劃 篇3

　　一、目標

　　(一)指導思想：以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針，以人為本，大力開(kāi)展家庭教育創(chuàng )新，為形成覆蓋全社會(huì )的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。

　　(二)總體目標：全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設精神，認真落實(shí)《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)需求為目標，以提高家長(cháng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全家庭教育組織機構，建立家庭教育長(cháng)效工作機制;繼續擴大家庭教育知識普及面，提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力;努力建立和完善社會(huì )、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導工作體系;繼續加強家庭教育指導隊伍建設，使家庭教育工作向科學(xué)化、社會(huì )化、規范化方向發(fā)展。

　　(三)具體目標：

　　1、鞏固并擴大家庭教育知識普及面，拓寬家庭教育指導渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長(cháng)報、家教信箱、家庭科普知識等小報。

　　2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，建立多元化的家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)體系。

　　3、全面推進(jìn)家庭教育指導工作，努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立多功能家庭教育指導中心。

　　4、加強家庭教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專(zhuān)兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導者隊伍。五年內家長(cháng)學(xué)校的負責人全部接受家庭教育工作的`培訓。

　　5、開(kāi)展家庭教育調研、科研活動(dòng)，積極向市、縣家庭教育學(xué)會(huì )申報家庭教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問(wèn)題的理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調研報告和科研成果及論文評選，并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。

　　二、措施

　　(一)加強家庭教育工作的領(lǐng)導和管理

　　1、加大領(lǐng)導力度

　　家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導小組的指導下開(kāi)展，建立會(huì )議制度，共同對家庭教育工作進(jìn)行規劃、組織實(shí)施、指導和評估。建立家庭教育領(lǐng)導機構，確定專(zhuān)人(或兼職)負責家庭教育工作管理人員，有年度計劃和工作總結，逐步形成上下協(xié)調、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強家庭教育工作的管理實(shí)效。

　　要加大家庭教育工作經(jīng)費的投入。要將家庭教育專(zhuān)項經(jīng)費納入年度財務(wù)預算，并隨經(jīng)濟增長(cháng)逐年遞增。同時(shí)鼓勵社會(huì )、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導經(jīng)費的渠道，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟基礎。

　　2、明確職責分工家庭教育工作實(shí)行條塊結合，分工協(xié)作，各負其責的原則。

　　3、完善運作機制

　　注重家庭教育工作規章制度建設，制定家庭教育培訓工作、社區家庭教育工作、家庭教育監測評估工作等規章制度，逐步提高家庭教育工作的規范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長(cháng)等，形成家庭教育工作激勵機制。

　　(二)加強家庭教育宣傳、指導工作

　　1、廣泛宣傳普及家庭教育知識

　　積極開(kāi)展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂(lè )的家庭教育宣傳活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育觀(guān)念、科學(xué)教子知識和方法;加強與各媒體管理部門(mén)的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò )媒體的優(yōu)勢，依靠社會(huì )力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設或完善家庭教育主頁(yè)，開(kāi)辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢(xún)、交流欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò )家庭教育指導的特色。

　　2、努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

　　家長(cháng)學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導意見(jiàn)，堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向，積極探索轉變家長(cháng)觀(guān)念、提高家長(cháng)素質(zhì)的有效工作機制，加強規范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)能得到較為系統的科學(xué)的家庭教育指導。要把家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)效性。

　　家長(cháng)學(xué)校工作要貫穿家長(cháng)與教師、家長(cháng)與孩子相互作用、共同成長(cháng)的互動(dòng)教育思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實(shí)際的教育思想，開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)教育活動(dòng)。以家長(cháng)為主體，將指導服務(wù)家長(cháng)與家長(cháng)的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

　　3、加強家庭教育指導隊伍建設

　　要從實(shí)際情況出發(fā)，建立一支具有較強專(zhuān)業(yè)基礎知識的骨干教師組成的家庭教育指導隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養的社會(huì )各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，要發(fā)揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導者、志愿者進(jìn)行較為系統的家庭教育專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能培訓，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓并充分發(fā)揮其作用。

　　(三)加強家庭教育理論研究工作

　　要深入實(shí)際，與家庭教育第一線(xiàn)的實(shí)際工作者密切配合，從社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題調查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導的科學(xué)性和針對性。學(xué)習兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗，互通信息，加強交流與合作。

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