會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用，希望能夠幫助到大家。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用1

　　實(shí)習目的

　　1、五年內能夠成為統領(lǐng)全國整體市場(chǎng)的本土策劃人員

　　2、融會(huì )東西方不同的業(yè)務(wù)

　　3、擁有國際化營(yíng)銷(xiāo)視野與國際化營(yíng)銷(xiāo)能力，資本運作知識

　　實(shí)習計劃

　　準備階段

　　貫穿整個(gè)準備階段：外語(yǔ)的學(xué)習

　　3月：資深的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家對入圍選手進(jìn)行培訓。培訓內容包括：認識"金錢(qián)"，營(yíng)銷(xiāo)人員的公關(guān)禮儀，銷(xiāo)售技巧和銷(xiāo)售策略，以及我國的市場(chǎng)整體狀況。學(xué)習供應鏈知識。

　　4~6月：在國內的公司進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習，了解本土的營(yíng)銷(xiāo)特色。寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習報告，對本國的營(yíng)銷(xiāo)狀況進(jìn)行分析，找出其符合市場(chǎng)規律的方面，同時(shí)找出其缺點(diǎn)與弱勢的地方，提出建議。將暫時(shí)還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來(lái)。寫(xiě)一份分析報告。

　　實(shí)戰階段

　　7~8月，出國實(shí)習。

　　貫穿整個(gè)國外實(shí)習過(guò)程：了解該國文化、節日、民俗，通過(guò)實(shí)踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。

　　進(jìn)入公司前的培訓

　　第一周：外國頂尖的營(yíng)銷(xiāo)培訓大師對選手進(jìn)行系統的培訓。

　　進(jìn)入公司實(shí)習

　　第二周，第三周：與市場(chǎng)部人員進(jìn)行兩周的市場(chǎng)實(shí)踐。首先通過(guò)培訓游戲使選手與該公司市場(chǎng)部成員之間相互了解，在語(yǔ)言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場(chǎng)部人員指導下進(jìn)行兩周的銷(xiāo)售實(shí)踐，了解該公司的營(yíng)銷(xiāo)系統，組織，流程，形成對該公司營(yíng)銷(xiāo)系統的見(jiàn)解。

　　第四周：系統的了解該公司的營(yíng)銷(xiāo)整體。由該工公司的高層營(yíng)銷(xiāo)人員以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員為選手系統的講解，本公司的營(yíng)銷(xiāo)戰略，營(yíng)銷(xiāo)系統，營(yíng)銷(xiāo)組織，營(yíng)銷(xiāo)流程，運行機制，產(chǎn)品戰略，該企業(yè)提高國際營(yíng)銷(xiāo)能力的途徑。營(yíng)銷(xiāo)人才能力建設的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營(yíng)銷(xiāo)核心競爭力等等。

　　第五周~第八周：結合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進(jìn)行工作，并負責一個(gè)項目。在這四周里，要深刻的體會(huì )，并學(xué)習如下內容：

　　1、市場(chǎng)方面。如何進(jìn)行市場(chǎng)培育，維護市場(chǎng)生態(tài)關(guān)系，以及如何進(jìn)行整體的市場(chǎng)規劃與運作。

　　2、產(chǎn)品方面。體會(huì )公司的產(chǎn)品的系列、節奏的組合，產(chǎn)品、品牌的互動(dòng)有效協(xié)同的效應。

　　3、個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)能力方面。學(xué)習資本運作，學(xué)習與國際營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )渠道進(jìn)行聯(lián)盟和合作，學(xué)會(huì )國際營(yíng)銷(xiāo)的游戲規則，錘煉國際營(yíng)銷(xiāo)能力。

　　4、營(yíng)銷(xiāo)人力資源方面。體會(huì )該公司的營(yíng)銷(xiāo)人力資源牽引機制，激勵機制,競爭淘汰機制,約束機制。該公司的科學(xué)的價(jià)值評價(jià)、價(jià)值分配體系。

　　第八周：實(shí)習總結。將兩個(gè)月的實(shí)習情況進(jìn)行匯總，做一個(gè)針對該公司的營(yíng)銷(xiāo)分析報告。實(shí)習公司的相關(guān)領(lǐng)導就選手在實(shí)習期間的表現作點(diǎn)評，給出改進(jìn)的建議。

　　實(shí)習要求：

　　每天堅持記日記，記錄當天的實(shí)習心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進(jìn)行對比。

　　實(shí)習結束回國后

　　1、實(shí)習日記整理

　　2、就中外快速消費品行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)對比，寫(xiě)一篇文章。

　　3、自我總結�？偨Y自己在海外公司營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習收獲，以及通過(guò)跨文化溝通所帶來(lái)的中國人向國際人的轉化，同時(shí)找出自己不足的地方，制定計劃，進(jìn)行下一輪的自我完善過(guò)程。

　　以上就是我海外實(shí)習的計劃，望專(zhuān)家評委及同學(xué)們、網(wǎng)友們給予批評、指正與點(diǎn)評，謝謝。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用2

　　一、實(shí)習性質(zhì)與目的

　　根據《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案》的實(shí)施目標，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規定的各種實(shí)習，并認真完成實(shí)習任務(wù)。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習是廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生培養的必要教學(xué)環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的運用能力和主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要的能力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　　(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。

　　(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所涉及而在校內又缺乏直接認知機會(huì )的特殊環(huán)境，并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。

　　(三)與畢業(yè)論文和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)等環(huán)節相結合，接觸和承擔特定的專(zhuān)業(yè)任務(wù)，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應用所學(xué)知識在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的綜合訓練。

　　通過(guò)對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實(shí)際的能力，檢驗其組織協(xié)調能力、管理能力和創(chuàng )新能力。

　　二、實(shí)習內容

　　(一)新聞的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng )意和制作等業(yè)務(wù)。

　　(二)新聞?wù){查、項目策劃及有關(guān)社會(huì )活動(dòng)的公關(guān)和組織。

　　(三)新聞事業(yè)的現狀及發(fā)展態(tài)勢。

　　(四)新聞工作的方針、政策、法規及職業(yè)道德。

　　(五)相關(guān)的管理工作。

　　三、實(shí)習任務(wù)

　　(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規。培養學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價(jià)值觀(guān)。

　　(二)通過(guò)了解參與廣播電視新聞的實(shí)踐制作過(guò)程，增強學(xué)生新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、新聞攝影攝像、廣播電視節目制作、播音、主持等新聞實(shí)務(wù)的操作能力。

　　(三)了解平面媒體的運作流程，增強學(xué)生新聞采寫(xiě)、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。

　　(四)了解網(wǎng)絡(luò )等新興媒體運作流程，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )信息獲取、選擇和加工等實(shí)踐操作能力。

　　(五)在實(shí)踐中提高學(xué)生觀(guān)察和認識社會(huì )生活的能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展，與人交流溝通的能力。

　　(六)通過(guò)實(shí)習活動(dòng)積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)做好前期準備。

　　四、實(shí)習要求

　　實(shí)習程序與時(shí)間安排

　　畢業(yè)實(shí)習由系實(shí)習工作管理領(lǐng)導小組布置和指導。廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習安排在第七學(xué)期，全程要求達到8周。

　　五、實(shí)習指導與管理

　　實(shí)習指導教師由班主任和畢業(yè)論文指導教師擔任，其職責是：

　　(一)掌握實(shí)習生落實(shí)單位的情況，必要時(shí)協(xié)助學(xué)生尋找實(shí)習單位;

　　(二)定期與實(shí)習生溝通，了解實(shí)習動(dòng)向，解決實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)向系實(shí)習工作管理領(lǐng)導小組匯報情況;

　　(三)組織實(shí)習生開(kāi)展實(shí)習匯報和經(jīng)驗交流，指導撰寫(xiě)實(shí)習報告;

　　(四)論文指導教師和班主任評定實(shí)習成績(jì)。

　　學(xué)生在實(shí)習單位的實(shí)習活動(dòng)同時(shí)受單位負責人和實(shí)習導師的監督、管理和指導，并由其出具實(shí)習鑒定和工作評價(jià)。

　　六、實(shí)習單位的選擇與落實(shí)

　　采取分散實(shí)習的方式，原則上應選擇與本專(zhuān)業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò )傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)。為檢驗學(xué)生的新聞專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，實(shí)習單位應由學(xué)生自行聯(lián)系，確實(shí)有困難的，由系實(shí)習工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。

　　七、實(shí)習紀律

　　1.遵守國家法律法規，堅持馬克思主義新聞?dòng)^和四項基本原則，嚴守新聞職業(yè)規范。

　　2.遵守實(shí)習單位的各種規章制度，主動(dòng)熱情承擔工作，尊敬師長(cháng)，謙虛謹慎，團結合作，注意人身安全。

　　3.實(shí)事求是，主動(dòng)向指導教師匯報工作。

　　4.按時(shí)實(shí)習，準時(shí)返校，按照要求認真撰寫(xiě)實(shí)習報告。

　　八、實(shí)習考核方式與成績(jì)評定標準

　　學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，應根據實(shí)習大綱和具體計劃，寫(xiě)出實(shí)習日記，記錄實(shí)習的收獲、心得和發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)與實(shí)習導師或班主任交流。實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生必須收集實(shí)習成果并寫(xiě)出實(shí)習總結報告。

　　學(xué)生實(shí)習結束后，由實(shí)習單位負責人和實(shí)習導師填寫(xiě)實(shí)習鑒定和評語(yǔ)，再由班主任根據學(xué)生的實(shí)習日記、實(shí)習報告及實(shí)習單位的鑒定與評語(yǔ)進(jìn)行綜合評分，評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績(jì)及格以上的學(xué)生，可獲得該次實(shí)習的學(xué)分，凡成績(jì)不及格的學(xué)生，必須重修;缺實(shí)習成績(jì)或實(shí)習成績(jì)不及格的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)按結業(yè)處理。

　　九、實(shí)習報告的內容與要求

　　實(shí)習報告一般由下列幾部分組成：

　　1.實(shí)習單位概況;

　　2.實(shí)習崗位職責的具體內容;

　　3.實(shí)習工作的詳細過(guò)程;

　　4.實(shí)習的具體成果(附實(shí)習期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤(pán)和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節目播出或作品錄用證明，欄目、節目策劃論證文本，節目獲獎證書(shū)原件等);

　　5.實(shí)習效果分析;

　　6.對專(zhuān)業(yè)基礎理論教學(xué)的意見(jiàn)或建議。

　　要求：材料真實(shí)，過(guò)程真實(shí)，文字寫(xiě)實(shí)，字數不少于5000。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用3

　　為強化學(xué)生的實(shí)踐操作能力，做到理論與實(shí)踐相結合，依據《計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習教學(xué)。具體安排如下：

　　一、實(shí)習目的

　　為培養在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專(zhuān)業(yè)技能操作過(guò)硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過(guò)系統的計算機專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習和基本技能訓練后，遵 照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)培養學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān)，強化學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和紀律觀(guān)念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習。

　　二、實(shí)習內容和要求

　　通過(guò)實(shí)習，要求學(xué)生具有本專(zhuān)業(yè)所必備的實(shí)習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：

　　課題一：實(shí)習單位計算機應用的現狀

　　要求：了解實(shí)習單位計算機軟件硬件配置;了解實(shí)習單位計算機的主要應用范圍。

　　課題二：文章的錄入、排版、打印

　　要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格;按實(shí)習工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。

　　課題三：計算機硬件維護

　　要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現的常見(jiàn)故障。

　　課題四：計算機軟件維護

　　要求：能處理常用軟件出現的故障(如windows系統等);對單位自行開(kāi)發(fā)的應用軟件出現故障能提出處理意見(jiàn)。

　　課題五：計算機病毒的防治

　　要求：熟練使用各種常見(jiàn)殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能

　　和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見(jiàn)病毒的特點(diǎn)。

　　課題六：應用程序開(kāi)發(fā)

　　要求：按照實(shí)習單位計算機應用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見(jiàn)解，并開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習單位業(yè)務(wù)需要的應用軟件。

　　課題七：計算機基礎操作知識

　　要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;

　　要求：Word 20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設置字符格式 、設置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容后，就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word 20xx具有強大的排版功能，通過(guò)對文檔中文字、段落、頁(yè)面等格式的設置，可使文檔看起來(lái)層次分明，條例清晰，便于閱讀。

　　要求：數據處理軟件exce能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數據處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設置邊框和底紋、能生成相應的圖表。

　　課題八：機房網(wǎng)絡(luò )管理維護

　　要求：能進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )的日常管理，對軟件及用戶(hù)信息進(jìn)行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò )中的日常故障。

　　課題九：平面設計

　　要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng )作，充分展現出圖像的藝術(shù)視覺(jué)效果。通過(guò)基本操作、創(chuàng )建與編輯圖像選區、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應用。

　　課題十：動(dòng)畫(huà)設計

　　要求： 動(dòng)畫(huà)制作軟件(如：Fash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫(huà)，生成動(dòng)畫(huà)具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，

　　課題十一：空間設計

　　要求：三維動(dòng)畫(huà)制作軟件(如3DS MAx)體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸，并把構件按真實(shí)的構造要求安排在虛擬的正確位置上。

　　課題九：平面設計

　　要求：能根據設計主題，熟練應用計算機設計軟件，進(jìn)行平面設計，并根據客戶(hù)要求，進(jìn)行修改。

　　課題十：Internet應用

　　要求：能結合實(shí)習單位的實(shí)際，開(kāi)展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、Exmai收發(fā)電子郵件的應用等。

　　課題十一：熟練操作計算機掃描儀

　　要求：能根據原稿，熟練應用計算機掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并根據客戶(hù)要求進(jìn)修改。

　　三、成績(jì)考核：

　　1.考核內容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習期間的思想表現等。

　　2.考核方法：根據學(xué)生實(shí)習的工作表現，由實(shí)習單位領(lǐng)導、實(shí)習輔導教師、帶隊教師和實(shí)習領(lǐng)導小組實(shí)行三級考評，評定成績(jì)。實(shí)習成績(jì)評定不與學(xué)生見(jiàn)面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用4

　　教育實(shí)習是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合的原則的體現，對提高師范院校的教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養合格的人民教師有著(zhù)重要的意義和作用。根據教學(xué)計劃安排，08屆體育教育專(zhuān)業(yè)將進(jìn)行為期8周的教育實(shí)習。為了更好地貫徹培養目標提出的任務(wù)，保證實(shí)習的圓滿(mǎn)完成，依據我院教育實(shí)習的規定與要求，結合我系的實(shí)際，特制定體育系08屆教育實(shí)習工作計劃。

　　一、目的與任務(wù)

　　(一)目的：使學(xué)生把在校所掌握的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和運動(dòng)技能應用于教育實(shí)踐中，培養學(xué)生獨立實(shí)施教學(xué)的能力，以及分析和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，了解社會(huì )對教學(xué)訓練專(zhuān)業(yè)人才的要求，改進(jìn)體育教育專(zhuān)業(yè)的教育工作。

　　(二)任務(wù)：通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生了解基層教學(xué)基本情況，初步熟悉工作環(huán)境，鞏固專(zhuān)業(yè)思想;使學(xué)生初步獲得獨立從事體育教學(xué)與訓練的能力以及對基層教學(xué)工作和對學(xué)生進(jìn)行思想教育的實(shí)際工作能力。

　　二、實(shí)習的內容

　　(一)全面了解情況，認真準備課

　　1.聽(tīng)取實(shí)習單位的教學(xué)訓練工作情況報告，了解實(shí)習單位的組織機構、場(chǎng)地、器材設施、教師的情況等。

　　2. 實(shí)習生必須認真觀(guān)摩所實(shí)習學(xué)校原任教師上教學(xué)示范課1—2次。

　　3.了解學(xué)生的情況(思想、學(xué)習、個(gè)體特征等)，學(xué)習該校教學(xué)的成功經(jīng)驗，明確教育實(shí)習的工作職責。

　　4.學(xué)習實(shí)習單位教學(xué)工作管理的經(jīng)驗，了解學(xué)生課內外管理的途徑和辦法。

　　5.認真寫(xiě)好授課方案，在指導老師的指導下，反復修改授課方案并進(jìn)行預教，經(jīng)指導教師認可后方能進(jìn)行下階段的實(shí)習工作。

　　(二)教學(xué)工作實(shí)習

　　1.每位實(shí)習生都要在原任教師和實(shí)習指導老師的指導下，獨立完成教學(xué)工作，實(shí)習總課時(shí)不少于學(xué)時(shí)。實(shí)習生之間相互聽(tīng)課不得少于10次。

　　2.每位實(shí)習生必須在指導教師和原任教師的指導下，依據實(shí)習期限和年度計劃中本階段的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)以及所帶班級的實(shí)際情況，制定出階段教學(xué)計劃;再依次制定每周教學(xué)計劃。教學(xué)計劃一式兩份，一份交原任教師，一份作為評分依據并付諸實(shí)施。

　　3.實(shí)習生應按照教學(xué)計劃的要求，認真備課并寫(xiě)好每次課的教案，在課前應交指導教師和原教師審批，經(jīng)同意簽字后方可上課。

　　4.每位實(shí)習生必須上一次檢查課，指導教師必須組織本實(shí)習點(diǎn)全體實(shí)習生看課，并安排同實(shí)習組的實(shí)習生分別測定各項相關(guān)指標，對課進(jìn)行全面分析,課后組織評議并有文字記錄。

　　5.每位實(shí)習生在實(shí)習期間至少教授一次理論課，課前須準備好講稿，認真反復進(jìn)行預教，并經(jīng)指導教師和原教練員認可后方能上課。

　　6. 各實(shí)習組應在指導教師的組織下進(jìn)行一次公開(kāi)課，所有實(shí)習點(diǎn)的指導教師和實(shí)習生必須參加，課后認真地組織評議。

　　(三)教學(xué)實(shí)習總結)

　　每個(gè)實(shí)習生必須寫(xiě)出本次教育實(shí)習工作總結，完成個(gè)人實(shí)習鑒定，實(shí)習結束時(shí)上交系辦公室。

　　三、教育實(shí)習的組織

　　第二階段(教學(xué)階段)：xx月xx日—xx月xx日

　　1、做好充分的準備工作，上好第一次課。

　　2、每次課的教案，必須由系指導教師修改，提前兩天交實(shí)習學(xué)校原任課教師簽字后方可上課，否則不準進(jìn)入課堂，由系指導教師另指定專(zhuān)人上課。

　　3、實(shí)習小組當天要小結，每周要進(jìn)行周總結。

　　4、xx月10—xx日，各組進(jìn)行一次公開(kāi)教學(xué)，要求全體實(shí)習人員參加。

　　第三階段(總結階段)xx月15日—xx月23日

　　1、個(gè)人實(shí)習書(shū)面小結，小組評議。

　　2、實(shí)習小組進(jìn)行實(shí)習總結。

　　3、實(shí)習學(xué)校對實(shí)習生鑒定。

　　4、實(shí)習指導教師對實(shí)習學(xué)生寫(xiě)實(shí)習評語(yǔ)，并評定實(shí)習成績(jì)。

　　5、系實(shí)習總結會(huì )(各組組長(cháng)需對本組實(shí)習情況向大會(huì )作書(shū)面報告)。

　　6、收交實(shí)習調查報告、實(shí)習生手冊。

　　四、教育實(shí)習的要求：

　　(一) 教學(xué)要求

　　1、實(shí)習生應了解當前教育教學(xué)改革的方向，以素質(zhì)教育為核心，在各項工作中體現"健康第一"的指導思想，促進(jìn)學(xué)生心理和社會(huì )適應能力和全面發(fā)展。

　　2、認真鉆研教材，備好課，在指導教師指導下編寫(xiě)規范教案，包括實(shí)踐課和理論課，學(xué)會(huì )正確確定課的任務(wù)，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確運用并創(chuàng )造性的選擇教學(xué)手段，合理運用各種組織教法，合理調控課堂教學(xué)，實(shí)習教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課，不得無(wú)教案上課。

　　3、每次課必須提前20分鐘到達上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地，器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全，同時(shí)要提前做好自身的準備工作。

　　4、上課時(shí)要精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)整潔，上實(shí)踐課一律穿運動(dòng)服裝。

　　5、實(shí)習生應以身作則，嚴格要求自己，成為學(xué)生的表率，上課態(tài)度要和藹，既要嚴格要求，又要循循善誘，嚴禁訓斥和體罰學(xué)生。

　　6、講解示范力要精練準確，努力做到精講多練，勇于改革和創(chuàng )新，力求把課上的生動(dòng)活潑，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　7、每次課后應認真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取原任教師指導教師和看課實(shí)習生的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結，送交指導教師審閱簽名。

　　8、實(shí)習結束應將實(shí)習教案，課的分析報告，專(zhuān)題報告，班主任工作。匯報或調查報告等材料，整理成冊上交存檔。

　　(二) 實(shí)習紀律

　　1、認真參加實(shí)習組的一切活動(dòng)，包括校內準備階段和正式實(shí)習階段，努力完成各項任務(wù)。

　　2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛(ài)、自重、自強，培養高尚的情操和文明的舉止。

　　3、尊重原任教師和指導教師，虛心學(xué)習，團結友愛(ài)，互相幫助。

　　4、不遲到，不早退，不無(wú)故缺課，遵守實(shí)習學(xué)校和實(shí)習組的一切規章制度，不準打撲克，麻將，不準賭博，酗酒和打架斗毆。

　　5、不得隨便離開(kāi)實(shí)習學(xué)校，有事外出應向指導教師請假。不準私自帶學(xué)生外出。

　　6、愛(ài)護公務(wù)，注意保護場(chǎng)地，器材，節約使用消耗品。實(shí)習結束時(shí)，應將向實(shí)習學(xué)校借用的器材及其他公務(wù)交還，如有損壞，應照價(jià)賠償。

　　7、男女交往要得體。

　　8、對違反紀律者將酌情扣分，對違反紀律并造成惡劣影響者，教育實(shí)習做不及格論。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用5

　　培養合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節，是對師范生的專(zhuān)業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗，是一門(mén)體現師范專(zhuān)業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。

　　通過(guò)教育教學(xué)實(shí)習，也便于將學(xué)生實(shí)習和就業(yè)結合起來(lái)，讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據。

　　20xx年，根據教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，20xx級五年制普、英、體、音、三年制數學(xué)雙語(yǔ)、英師教育、體育教育、音樂(lè )教育、普師高職專(zhuān)業(yè)9個(gè)專(zhuān)業(yè)，xx個(gè)班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實(shí)習，實(shí)習計劃如下：

　　一、實(shí)習的目的和要求

　　教育實(shí)習的目的在于通過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛(ài)教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育教學(xué)技能，具有初步獨立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是：

　�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺(jué)加強師德修養，培養和鞏固獻身小學(xué)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。

　�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生深入教育教學(xué)實(shí)際，調查研究教育教學(xué)規律，學(xué)習小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。

　�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識，綜合運用教育專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

　�、� 通過(guò)教育實(shí)習，培養師范生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好小學(xué)各科課程，并能指導活動(dòng)課，學(xué)會(huì )做班主任和少先隊輔導員工作。

　�、� 通過(guò)教育實(shí)習，了解小學(xué)素質(zhì)教育現狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。

　　二、實(shí)習內容

　�、� 教學(xué)工作

　　實(shí)習生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定等，并在各個(gè)環(huán)節的實(shí)習中，自覺(jué)運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎理論知識，指導教學(xué)實(shí)踐，注意探索素質(zhì)教育的規律，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的能力。

　　1、普師：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)為必須實(shí)習科目。語(yǔ)文、數學(xué)兩科上課時(shí)數合計不得少于十八節以上。

　　2、體育教育：小學(xué)體育課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課，每個(gè)實(shí)習點(diǎn)可將學(xué)生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

　　3、音師、音樂(lè )教育：小學(xué)音樂(lè )課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。

　　4、雙語(yǔ)：小學(xué)數學(xué)課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數為數學(xué)英語(yǔ)分別上九節以上。

　　5、英師、英語(yǔ)教育：小學(xué)英語(yǔ)課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。

　�、� 班隊工作

　　每個(gè)實(shí)習生都要在實(shí)習班級的班主任(輔導員)的指導下，實(shí)踐班主任(輔導員)工作。實(shí)習生管理班級的時(shí)間為四周，做到初步掌握小學(xué)班級(中隊)活動(dòng)和管理規律，并有準備地獨立組織班會(huì )或隊會(huì )一次，同時(shí)，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長(cháng)工作。

　�、� 其它工作

　　每個(gè)實(shí)習生應根據所在實(shí)習學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習班級美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪(fǎng)等。

　　全體實(shí)習生在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，都要注意加強思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動(dòng)之中，要以身作則地向學(xué)生進(jìn)行行為儀表規范的教育。

　　三、實(shí)習的步驟、時(shí)間及具體內容

　�、� 實(shí)習準備階段(3月1日—4月29日)

　　1、制訂實(shí)習計劃，確定實(shí)習帶隊教師。

　　2、實(shí)習帶隊教師聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，各實(shí)習學(xué)校確定實(shí)習指導教師，并組織實(shí)習指導教師研究實(shí)習計劃，明確所應承擔的實(shí)習指導任務(wù)，做好接待實(shí)習生的準備工作。

　　3、召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),布置實(shí)習計劃,組織帶隊教師和實(shí)習生學(xué)習實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱,準備有關(guān)書(shū)籍和資料。

　　4、帶隊實(shí)習教師組織實(shí)習學(xué)生試講一周，嚴格把好關(guān)。

　�、� 實(shí)習階段(5月xx日x6月10日)

　　1、實(shí)習生于5月9日進(jìn)入實(shí)習校。前三天為見(jiàn)習階段，主要完成下列任務(wù)：

　�、� 聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹實(shí)習學(xué)校的基本情況。

　�、� 聽(tīng)取原班主任介紹班級的詳細特點(diǎn)，包括學(xué)生的思想和學(xué)習情況以及個(gè)別家長(cháng)情況，觀(guān)摩班隊活動(dòng)。

　�、� 聽(tīng)實(shí)習校的各科示范課。隨堂聽(tīng)原任課教師的課并做好聽(tīng)課記錄，同時(shí)要聽(tīng)取指導教師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規。

　�、� 在指導教師幫助下，制訂教學(xué)實(shí)習計劃、備課、寫(xiě)教案、試講。

　�、� 熟悉學(xué)生和班級情況，在指導教師幫助下，制訂班主任工作計劃。

　�、� 實(shí)習生在上課前，應當在指導教師指導下與指導教師共同搞好學(xué)生成績(jì)的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導教師各存一份。

　　2、上課及擔任班主任工作時(shí)間為5月9日—6月10日

　　在此期間，實(shí)習生要做到以下幾點(diǎn)：

　�、� 實(shí)習生要在指導教師指導下認真備課，參加學(xué)校年級組的集體備課，認真編寫(xiě)教案，實(shí)習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進(jìn)入課堂。

　�、� 實(shí)習生要上好每一節課，課后要主動(dòng)征求指導教師的意見(jiàn)，找出成績(jì)與不足，寫(xiě)好教學(xué)回顧，附在本課教案之后。

　�、� 各實(shí)習點(diǎn)要由帶隊教師主持，實(shí)習小組全體實(shí)習生參加，組織幾次實(shí)習生優(yōu)秀課匯報，以促進(jìn)實(shí)習生之間的交流和相互了解，提高上課質(zhì)量。

　�、� 實(shí)習生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時(shí)予以批改，將批改的結果提交給指導教師，接受指導教師的檢查，虛心聽(tīng)取教師提出的改進(jìn)意見(jiàn)，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，及時(shí)加以彌補。

　�、� 實(shí)習生要在指導教師的指導下做好重點(diǎn)學(xué)生的輔導工作，做到因材施教，促使每個(gè)學(xué)生都能得到很好的發(fā)展，全面、深入地掌握所學(xué)的知識。

　�、� 實(shí)習生要在指導教師的指導下，隨時(shí)搞好學(xué)生成績(jì)的檢查與評定工作，特別是每個(gè)實(shí)習生上課結束后，仍要與指導教師共同再搞一次學(xué)生的學(xué)習成績(jì)驗收考核，并相應做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對照，找出差距并及時(shí)加以彌補，從而保證實(shí)習學(xué)校學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

　�、� 實(shí)習生要在指導教師的指導下做好班主任輔導員工作，實(shí)習生要制訂切實(shí)可行的班隊活動(dòng)計劃，在指導教師簽字同意的前提下，開(kāi)好班會(huì )或隊會(huì )，活動(dòng)結束后，請指導教師做出評語(yǔ)，簽署在活動(dòng)計劃上。

　　3、實(shí)習的最后兩天做好以下工作：

　�、� 實(shí)習生在上課結束后，要認真聽(tīng)好回頭課，整理好教案、教育實(shí)習手冊、班隊活動(dòng)計劃及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結，主動(dòng)請指導教師提出意見(jiàn)，并在實(shí)習小組內評議通過(guò)，完成實(shí)習鑒定。

　�、� 實(shí)習學(xué)校指導教師如實(shí)獨立地填好實(shí)習生成績(jì)考核表，做出切合實(shí)際的評語(yǔ)，既要充分肯定成績(jì)和進(jìn)步，又要提出忠懇的批評和期望，使實(shí)習生能通過(guò)實(shí)習獲得較大的收獲。最后與帶隊教師共同評定實(shí)習成績(jì)，報請實(shí)習領(lǐng)導小組批準。

　�、� 各實(shí)習學(xué)校在實(shí)習生離校前應當召開(kāi)總結會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導全面總結實(shí)習的情況和經(jīng)驗，指導教師、帶隊教師和實(shí)習生可暢談通過(guò)實(shí)習各自所取得的收獲，使實(shí)習生進(jìn)一步受到教育。

　�、� 實(shí)習總結階段(6月xx日—6月17日)

　　實(shí)習生返校后要按時(shí)提交各種材料。各實(shí)習點(diǎn)帶隊教師負責將本點(diǎn)實(shí)習生的成績(jì)評定表上交教務(wù)處，評出優(yōu)秀實(shí)習生，搞好本點(diǎn)實(shí)習成果展覽，做好實(shí)習收尾工作。

　　四、實(shí)習成績(jì)評定

　�、� 實(shí)習成績(jì)評定標準 (見(jiàn)附表1—6)

　�、� 實(shí)習成績(jì)評定辦法

　　1、指導教師在各項實(shí)習評分表上嚴格按照成績(jì)評定標準打分，并按各項百分比算出最后得分。普師實(shí)習生教學(xué)實(shí)習成績(jì)取語(yǔ)文數學(xué)的平均分，教學(xué)實(shí)習成績(jì)占百分之四十;班主任實(shí)習成績(jì)占百分之三十;其余百分之三十由帶隊教師根據實(shí)習生各方面表現，給出相應的分數。

　　2、帶隊教師負責最后核算實(shí)習生所得分數，并根據分數高低，按如下比例確定實(shí)習生成績(jì)等級：優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。

　　3、帶隊教師確定最后成績(jì)時(shí)，要征求實(shí)習點(diǎn)指導教師和本校指導教師意見(jiàn)，以便使成績(jì)更為準確。

　　4、成績(jì)確定后，填入實(shí)習生實(shí)習總結表，加蓋實(shí)習學(xué)校公章和本校公章。

　　5、優(yōu)秀實(shí)習生比例按各實(shí)習點(diǎn)總人數的百分之十左右。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用6

　　服裝學(xué)校頂崗實(shí)習，是學(xué)校開(kāi)設服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設計課程之后，開(kāi)設的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實(shí)踐運用學(xué)習。

　　一.目的與任務(wù)

　　服裝專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開(kāi)設的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一系統的感性認識，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )打下一定的基礎。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習可獲得實(shí)際知識和技能，并可分析發(fā)現生產(chǎn)實(shí)際中的現實(shí)問(wèn)題及潛在問(wèn)題，培養學(xué)生獨立思考和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)頂崗實(shí)習培養學(xué)生勞動(dòng)組織觀(guān)念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng )造基礎。

　　二.內容與要求

　　本實(shí)習要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過(guò)程，重點(diǎn)是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過(guò)程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內容

　　(一)企業(yè)概況

　　1.企業(yè)(公司)經(jīng)營(yíng)理念及目標;

　　2.企業(yè)(公司)品牌、商標、產(chǎn)品類(lèi)別;

　　3.企業(yè)(公司)組織機構設置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數量和構成;

　　4.企業(yè)(公司)生產(chǎn)能力、近五年來(lái)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、獲得的成績(jì)等。

　　(二)服裝生產(chǎn)過(guò)程

　　1.技術(shù)部(產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部)。

　　(1)如何進(jìn)行服裝市場(chǎng)調研及預測;

　　(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設計、結構設計材料選定;

　　(3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;

　　(4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。

　　2.裁剪部

　　(1)如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)行檢驗;

　　(2)訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理，若存在品質(zhì)問(wèn)題，應怎樣協(xié)商、解決問(wèn)題;

　　(3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設計;

　　(4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;

　　(5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開(kāi)裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求;

　　(6)裁片質(zhì)量問(wèn)題如何解決;

　　(7)粘合襯使用部位及作用是什么;

　　(8)粘合工藝參數如何制定;

　　(9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;

　　(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;

　　(11)裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術(shù)參數、怎樣配置、如何布局設計。

　　3.縫制部

　　(1)縫制生產(chǎn)線(xiàn)(班、組)建立依據及其結構是什么;

　　(2)如何制訂縫制工藝流水線(xiàn);

　　(3)如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)設備布局;

　　(4)如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)人員編制、有何技能要求;

　　(5)縫制流水線(xiàn)設備有何性能特征，怎樣配置;

　　(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;

　　(7)縫制流水線(xiàn)產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核;

　　(8)縫制流水線(xiàn)有何技術(shù)要求;

　　(9)縫制流水線(xiàn)上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;

　　(10)縫制流水線(xiàn)技術(shù)文件的編制與修訂;

　　(11)縫制流水線(xiàn)工時(shí)定額的確定與修訂

　　4.后整理部

　　(1)整燙工藝參數如何設計;

　　(2)整燙工藝流程怎樣確定;

　　(3)整燙設備性能特征及布局設計;

　　(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;

　　(5)鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計;

　　(6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;

　　(7)服裝后整理內容及技術(shù)要求;

　　(8)驗收依據和程序;

　　(9)入庫、搬運和庫存要求。

　　5.綜合情況

　　(1)服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節調控及銜接技術(shù)要求;

　　(2)員工作息規定及假期規定;

　　(3)企業(yè)發(fā)展規劃、遠景目標等。

　　三.方法與步驟

　　1.實(shí)習時(shí)間：本實(shí)習擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設計之后進(jìn)行，頂崗實(shí)習與假期相連，便于機動(dòng)1x2周較合適;講座及參觀(guān)可安排1周;其它時(shí)間為下廠(chǎng)實(shí)習時(shí)間。

　　2.實(shí)習方式：考慮到本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，本實(shí)習形式可采取以下形式進(jìn)行。

　　(1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來(lái)�；蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專(zhuān)題講座;

　　(2)在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專(zhuān)業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現場(chǎng)指導;

　　(3)學(xué)生在任課教師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，可由學(xué)生自定，但必須滿(mǎn)足實(shí)習目的及內容要求。

　　3.實(shí)習單位：實(shí)習場(chǎng)所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實(shí)訓室、校外實(shí)習基地或由學(xué)生在任課教師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。

　　4.職責與紀律

　　(1)學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習，實(shí)習成績(jì)不及格，無(wú)補考機會(huì );

　　(2)遵守校內外、廠(chǎng)(公司)內外一切規章制度;

　　(3)勤奮學(xué)習、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛(ài)護公司一切財產(chǎn);

　　(4)認真進(jìn)行實(shí)習，勤學(xué)好問(wèn)，作好實(shí)習資料收集工作;

　　(5)實(shí)習結束后，利用假期完成實(shí)習報告的撰寫(xiě)任務(wù);

　　(6)有問(wèn)題應及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習計劃。

　　四.成績(jì)考核

　　1.實(shí)習成績(jì)應由下列幾部分組成：

　　(1)講座、參觀(guān)學(xué)習情況，可占20%;

　　(2)頂崗實(shí)習報告，可占50%;

　　(3)頂崗實(shí)習日記，可占15%;

　　(4)頂崗實(shí)習期間的廠(chǎng)方鑒定，可占15%。

　　2.頂崗實(shí)習報告、日記及廠(chǎng)方鑒定，實(shí)習結束后的第2周周五下午5點(diǎn)以前，由班學(xué)習委員統一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無(wú)故遲交或不交。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用7

　　一、實(shí)習目標

　　通過(guò)到實(shí)習單位實(shí)地操作，了解單位的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)業(yè)務(wù)流程、內部控制制度、所執行的會(huì )計制度及會(huì )計業(yè)務(wù)流程，使學(xué)生能加深對所學(xué)知識的理解，提高其運用所學(xué)知識的能力，切實(shí)具備會(huì )計實(shí)務(wù)操作、會(huì )計電算化、財務(wù)管理和審計的技能，成為具有嫻熟會(huì )計電算化等操作技能的高等職業(yè)人才。

　　二、實(shí)習內容

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和管理組織。如企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項目、其他經(jīng)營(yíng)項目、生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況;企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制，企業(yè)職工人數及生產(chǎn)的規模，生產(chǎn)組織管理的建制，財務(wù)會(huì )計管理的組織及財務(wù)人員崗位設置。

　　2、了解企業(yè)(或單位)的會(huì )計工作。如總分類(lèi)科目、明細分類(lèi)賬科目;會(huì )計憑證的格式及內容;會(huì )計賬簿的種類(lèi)、格式;對賬與結賬工作，明白總賬與明細賬之間的數字是如何核對與銜接的;會(huì )計報表種類(lèi)及格式，資產(chǎn)負債表、損益表及現金流量表各項目數據的填列方法;各種會(huì )計資料的裝訂整理。

　　3、了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況，企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規的情況。

　　4、在了解實(shí)習單位會(huì )計有關(guān)內容的基礎上，具體進(jìn)行各種原始憑證和記賬憑證填制，各類(lèi)明細賬和總賬的登記和資產(chǎn)負債表、損益表及現金流量表的編制。

　　5、在了解實(shí)習單位所使用的財務(wù)軟件的基礎上，能夠熟練的運用財務(wù)軟件進(jìn)行各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理，如材料的核算、工資的核算、成本的核算、利潤的核算，財務(wù)報表和內部成本報表的編制等。

　　三、實(shí)習時(shí)間安排

　　第六學(xué)期，共16周。返校實(shí)習交流時(shí)間另行通知。

　　四、實(shí)習地點(diǎn)與方式

　　1、實(shí)習地點(diǎn)

　　由學(xué)生根據就近(指原籍)、相關(guān)(指專(zhuān)業(yè))和安全的原則，自行選擇實(shí)習單位。

　　2、實(shí)習方式

　　主要為頂崗實(shí)習，學(xué)生盡可能在實(shí)習單位和各部門(mén)輪流上崗，以便接觸到更多的業(yè)務(wù)，學(xué)到更多的知識與技能。

　　五、實(shí)習考核辦法

　　實(shí)習成績(jì)評定主要考核以下三個(gè)方面內容：

　　1、實(shí)習單位對學(xué)生的評價(jià)

　　由實(shí)習單位對實(shí)習生的實(shí)習紀律、出勤率及工作業(yè)績(jì)等方面作出鑒定。(注：實(shí)習結束時(shí)，由實(shí)習單位對學(xué)生實(shí)習情況做出鑒定，加蓋公章后由實(shí)習學(xué)生帶回。)

　　2、提交的實(shí)習報告

　　實(shí)習報告包括兩大部分。第一部分為實(shí)習專(zhuān)題報告。要求學(xué)生在實(shí)習期間就單位某一實(shí)際問(wèn)題作深入調查研究后，撰寫(xiě)有一定理論深度的調查報告，字數不少于3000字。專(zhuān)題報告包括實(shí)習單位簡(jiǎn)介、實(shí)習單位在某一專(zhuān)題方面現狀，存在問(wèn)題和值得借鑒之處，對策和建議等。實(shí)習報告第二部分為實(shí)習小結，對本人在整個(gè)實(shí)習期間的工作表現、體會(huì )與感受作如實(shí)反映。

　　3、和班主任以及實(shí)習指導老師的聯(lián)系情況。實(shí)習學(xué)生在兩周內向班主任報告實(shí)習單位和聯(lián)系方式，每月向指導老師匯報實(shí)習情況一到兩次。

　　經(jīng)考核，成績(jì)不合格者按學(xué)籍管理的有關(guān)規定處理�？己顺煽�(jì)記入學(xué)生成績(jì)檔案。

　　六、實(shí)習注意事項

　　1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現大學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，不要做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事。

　　2、嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞，未經(jīng)實(shí)習單位同意，不得公開(kāi)引用數字資料。

　　3、端正實(shí)習態(tài)度，學(xué)生實(shí)習上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向實(shí)習單位有關(guān)領(lǐng)導請假。

　　4、認真完成實(shí)習內容，在實(shí)習中要積極主動(dòng)地做好承擔的任務(wù)，加強實(shí)際操作能力的鍛煉。

　　5、 要充分認識畢業(yè)實(shí)習的重要性。實(shí)習是一個(gè)人由學(xué)習階段走向社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)過(guò)度階段，要有目的地應用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

　　6、初到社會(huì )，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全。

　　7、畢業(yè)實(shí)習必須按規定時(shí)間進(jìn)行。實(shí)習結束后必須及時(shí)返校，交回相關(guān)材料和參加實(shí)習交流。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用8

　　一、時(shí)間及具體工作內容安排

　　二、實(shí)習內容及要求

　　(一)公司財務(wù)管理方面

　　1、調查公司財務(wù)管理體系，包括財務(wù)機構的設置、財務(wù)機構的職能，財務(wù)管理人員的配置、財務(wù)管理人員的基本素質(zhì)，各項財務(wù)管理規章制度的建立健全情況，內部控制建立和實(shí)施情況等，對其財務(wù)管理體系的健全性和有效性進(jìn)行評價(jià)。

　　2、調查公司財務(wù)報表分析工作的實(shí)施情況，包括財務(wù)報表的結構分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面的具體應用情況，借助所學(xué)的財務(wù)報表分析方法對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行財務(wù)分析，提出分析報告。

　　2、調查公司投資決策流程，包括投資決策評價(jià)指標的計算、評價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內容，對公司的投資決策流程和決策方法的科學(xué)性進(jìn)行評價(jià)。

　　3、調查公司長(cháng)期融資來(lái)源渠道，目前的資本成本水平，未來(lái)的融資需求以及資本結

　　構的合理性，對公司目前的資本結構、未來(lái)的財務(wù)穩健型以及可擴展的融資渠道進(jìn)行分析，評價(jià)其長(cháng)短期資金的配合戰略。

　　4、調查公司短期融資決策及營(yíng)運資金的管理情況，包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等，對其目前營(yíng)運資金的管理現狀進(jìn)行分析，提出可以改進(jìn)的具體措施和建議。

　　(二)公司會(huì )計核算與管理方面

　　1、了解公司會(huì )計核算機構的設置情況，人員配備情況，會(huì )計工作的組織情況，并進(jìn)行描述性說(shuō)明。

　　2、了解公司整體會(huì )計核算制度和內部會(huì )計控制流程，指出會(huì )計控制系統存在的問(wèn)題，提出優(yōu)化方案。

　　2、了解各種不同行業(yè)財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)處理程序及具體實(shí)施過(guò)程，了解公司特殊的交易或業(yè)務(wù)的會(huì )計處理方法，對典型交易總結其會(huì )計處理原則和依據。

　　3、通過(guò)問(wèn)卷調查或人員訪(fǎng)談等方法，了解不同管理層系的人員對會(huì )計人員基本素質(zhì)的要求，幫助公司提高人員招聘過(guò)程中對財務(wù)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力和管理勝能力的確認，以及總結本公司會(huì )計管理工作經(jīng)驗，提高與其他部門(mén)的協(xié)調與溝通能力，形成工作階段成果報告。

　　4、了解公司財務(wù)、會(huì )計信息化的實(shí)際現狀，包括信息化目標、實(shí)施過(guò)程、存在的問(wèn)題，并提出完善和優(yōu)化建議。

　　6、幫助公司尋找會(huì )計實(shí)踐中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

　　7、調查公司在新會(huì )計準則實(shí)行中遇到的問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，總結應對方式和方法。

　　(三)金融市場(chǎng)與金融機構方面

　　1、了解商業(yè)銀行的管理與運作，包括機構設置、正常業(yè)務(wù)、商業(yè)化運作中的問(wèn)題與難點(diǎn)及對策的思考，重點(diǎn)分析銀行的業(yè)務(wù)體系、各種服務(wù)產(chǎn)品與公司財務(wù)管理的關(guān)系，說(shuō)明公司可以從哪些角度有效利用銀行進(jìn)行投融資管理和資本運作。

　　2、了解保險公司的管理與運作，包括保險公司的經(jīng)營(yíng)運作、展業(yè)、承保、理賠、防災防損、國家的行政調控、法律調控與行業(yè)自律。重點(diǎn)關(guān)注公司在財務(wù)管理過(guò)程中如何有效利用保險公司實(shí)施風(fēng)險管理，進(jìn)行風(fēng)險的轉移和規避。

　　3、其它金融機構(合作、租賃等機構)的管理與運作，包括其發(fā)展情況、常規業(yè)務(wù)及其運作、運作中的問(wèn)題及對策的思考。立足點(diǎn)在于如何借助于非銀行的金融機構進(jìn)行創(chuàng )新性投融管理，提出一些可以借鑒的創(chuàng )新交易類(lèi)型。

　　(四)證券投資管理方面

　　1、調查證券交易所(上交所、深交所)的運行機制。通過(guò)證券交易營(yíng)業(yè)部了解投資者通過(guò)券商在證交證交所買(mǎi)賣(mài)證券的過(guò)程(開(kāi)戶(hù)、委托、成交、清算與交割、過(guò)戶(hù))。

　　2、調查柜臺交易的運作機制。了解柜臺交易中如何確定股票、債券、基金、國庫券等的價(jià)格，以及具體的操作程序。

　　3、了解常用的技術(shù)分析方法，以及投資者如何利用技術(shù)分析的結論入市操作。

　　4、了解基礎分析的主要內容，以及投資者進(jìn)行基礎分析時(shí)應考慮的主要因素。

　　5、了解證券投資管理的各個(gè)環(huán)節(證監會(huì )、證交所及其它自律性組織)。

　　三、實(shí)習工作成果

　　1、實(shí)習日記及單位意見(jiàn)反饋：結合實(shí)習單位的實(shí)習情況，記錄實(shí)習日記，要求記錄工作內容、對工作問(wèn)題的思考和解決方法、工作中的心得體會(huì )等;實(shí)習結束由實(shí)習單位填寫(xiě)實(shí)習單位意見(jiàn)反饋表中的單位意見(jiàn)，并由實(shí)習單位部門(mén)負責人簽字并加蓋單位公章。

　　2、實(shí)習報告：實(shí)習結束，完成一篇實(shí)習報告(要求打印稿，字數一般為3000字以上)，內容包括實(shí)習單位簡(jiǎn)介，實(shí)習單位財務(wù)部門(mén)崗位設置，具體介紹各個(gè)崗位的工作職責及內容，總結自己在實(shí)習過(guò)程中具體的工作內容及心得體會(huì )，并由實(shí)習單位部門(mén)負責人簽字并加蓋單位公章。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用9

　　按照學(xué)校培養計劃的要求和計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，擬安排20xx級計算機專(zhuān)業(yè)191名學(xué)生在20xxx20xx第二學(xué)期參加生產(chǎn)實(shí)習。

　　一、生產(chǎn)實(shí)習的目的

　　專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是理論教學(xué)的完善和補充。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解和掌握計算機應用的開(kāi)發(fā)、設計、運行等環(huán)節;比較深入的了解掌握軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、系統開(kāi)發(fā)過(guò)程、項目管理、系統測試、系統集成等技術(shù)和規范。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習培養學(xué)生掌握從事計算機系統開(kāi)發(fā)的技能，加深對已經(jīng)學(xué)習過(guò)的專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和認識，訓練自己觀(guān)察和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的知識，并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。通過(guò)收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有關(guān)資料和現場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓，及學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，加強學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中調查研究、觀(guān)察問(wèn)題分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力和方法。為學(xué)生后續學(xué)習打下基礎。

　　通過(guò)實(shí)習，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對推進(jìn)教學(xué)改革，增強高校培養人材與企業(yè)發(fā)展的適應性，進(jìn)一步提高教師的思想水平，拓寬教師的業(yè)務(wù)能力具有積極意義。

　　二、生產(chǎn)實(shí)習的基本要求

　　1.認真對待實(shí)習，服從領(lǐng)導，遵守紀律。

　　2.遵守生產(chǎn)實(shí)習單位的工作、生活作息制度;

　　3.服從指導教師安排，認真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛生等工作;

　　4.嚴格執行實(shí)習單位的安全規程和規章制度，認真聽(tīng)從教師和帶隊教師的指揮，確實(shí)注意自身安全和他人安全;

　　5.獨立完成實(shí)習內容;

　　6.不允許擅自離開(kāi)實(shí)習地，實(shí)行請、銷(xiāo)假制度，休息日外出必須經(jīng)實(shí)習指導教師批準，并結伴而行;

　　7.絕不允許出現打架、賭博、酗酒現象;注意維護學(xué)校的聲譽(yù);

　　8.認真完成每天實(shí)習日記、認真完成生產(chǎn)實(shí)習總結報告。

　　三、生產(chǎn)實(shí)習的方式

　　經(jīng)與達內科技有限公司協(xié)商，對學(xué)生進(jìn)行JAVA項目實(shí)訓，實(shí)訓地點(diǎn)為東北大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓學(xué)時(shí)定為兩周，我方指導教師和公司員工一起負責學(xué)生組織管理，指導學(xué)生項目實(shí)訓。

　　四、生產(chǎn)實(shí)習的時(shí)間

　　生產(chǎn)實(shí)習時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日休息。

　　五、實(shí)習指導教師

　　領(lǐng)導小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

　　指導教師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導教師要全程陪同，切保學(xué)生安全、組織、紀律規定落實(shí)到位。加強和實(shí)習單位溝通，認真指導學(xué)生實(shí)訓工作，檢查記錄學(xué)生出勤、平時(shí)、報告情況。完成教師指導記錄，進(jìn)行實(shí)習總結。

　　六、實(shí)習具體日期安排

　　作息時(shí)間：上午8：00x：00 下午2：30x6：30

　　七、生產(chǎn)實(shí)習的主要內容

　　由企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓，項目培訓采取分組方式，模擬真實(shí)軟件項目開(kāi)發(fā)模式，采取講授與實(shí)踐結合方式，使學(xué)生能夠學(xué)以致用，獲得項目實(shí)踐經(jīng)驗。

　　要求學(xué)生初步掌握計算機系統開(kāi)發(fā)過(guò)程、可行性分析、用戶(hù)需求分析、概要設計、詳細設計、開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術(shù)、編碼規范、質(zhì)量控制、各類(lèi)相關(guān)文檔的編寫(xiě)和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結構設計、開(kāi)發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實(shí)習產(chǎn)品的實(shí)際內容，分析產(chǎn)品的工作原理。掌握數據庫系統、信息系統工程、或網(wǎng)絡(luò )工程的設計、規劃和建設及相關(guān)標準和政策;質(zhì)量的控制和驗收方法及相關(guān)規范;

　　八、實(shí)習組織

　　1.生產(chǎn)實(shí)習動(dòng)員

　　由生產(chǎn)實(shí)習指導教師和主管教學(xué)的副主任組織動(dòng)員，主要向學(xué)生講述生產(chǎn)實(shí)習目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習期間的要求及時(shí)間安排和實(shí)習的考核辦法等。

　　2.項目實(shí)訓與開(kāi)發(fā)

　　為加強和培養學(xué)生理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的知識，要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實(shí)習相關(guān)的資料，進(jìn)行項目實(shí)訓，完成項目分析、設計、編碼、測試、安裝過(guò)程，培養團隊合作精神，并寫(xiě)出報告。

　　3.素質(zhì)教育

　　生產(chǎn)實(shí)習是素質(zhì)教育體現的一個(gè)方面，為培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)行對軟件開(kāi)發(fā)等方面的討論研究，并提倡學(xué)生自己上講臺以研討的方式進(jìn)行講解，并提出自己的看法與見(jiàn)解。

　　九、實(shí)習報告

　　實(shí)習結束時(shí)需要寫(xiě)出實(shí)習報告，全面總結實(shí)習中的心得和收獲。其內容包括：

　　1.按照實(shí)習內容的要求，都進(jìn)行了那些實(shí)習，簡(jiǎn)述實(shí)習內容。

　　2.實(shí)訓項目有關(guān)的可行性分析報告、用戶(hù)需求分析說(shuō)明書(shū)、概要設計說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、編碼、測試說(shuō)明書(shū)、用戶(hù)手冊等。

　　3.在實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )和收獲，對今后實(shí)習的建議及有關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)。

　　實(shí)習報告是評定實(shí)習成績(jì)的重要依據之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題和能力，實(shí)習報告應簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統，并在實(shí)習結束時(shí)送實(shí)習指導教師評閱、簽字。

　　十、成績(jì)考核

　　實(shí)習成績(jì)應按生產(chǎn)實(shí)習大綱的要求，根據學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中所掌握的知識和技能，由指導教師會(huì )同現場(chǎng)的意見(jiàn)、實(shí)習日記及教師的考核進(jìn)行評定，實(shí)習成績(jì)按"優(yōu)"、"良"、"中"、"及格"、"不及格"五級分制評定。實(shí)習認真，遵守紀律，能按時(shí)報到和結束，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習日記及實(shí)習報告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習大綱的要求，有獨特的見(jiàn)解或合理化建議，獨立工作能力較強者，成績(jì)評為"優(yōu)秀"。實(shí)習期間紀律較好，較好完成實(shí)習大綱的要求，實(shí)習日記和報告能較好地滿(mǎn)足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨立工作能力者，成績(jì)?yōu)?良好"。實(shí)習期間能遵守紀律，能完成實(shí)習大綱的要求，能完成實(shí)習日記和實(shí)習報告，質(zhì)量一般者，成績(jì)評為"中"�；�本完成實(shí)習大綱的要求，能完成實(shí)習日記和實(shí)習報告，但質(zhì)量一般者，成績(jì)評為"及格"。實(shí)習日記和實(shí)習報告不合格，或實(shí)習期間表現差，有嚴重違反紀律行為者，成績(jì)評為"不及格"。

　　實(shí)習考核成績(jì)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習情況(包括實(shí)習紀律)占30%、日記占20%、報告占50%

　　十一、生產(chǎn)實(shí)習報告封面模版

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用10

　　一、實(shí)習的性質(zhì)和目的

　　根據新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，實(shí)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分。目的在于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和社會(huì )適應能力。并通過(guò)實(shí)習幫助學(xué)生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生今后順利就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、實(shí)習方式

　　實(shí)習形式是根據實(shí)習單位和學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校(院)承擔的科研任務(wù)，采取集中與分散、實(shí)習與教學(xué)相結合等形式進(jìn)行。原則上統一安排實(shí)習單位集中實(shí)習，對有特殊需要的學(xué)生，在完善相關(guān)手續以后批準同意單獨實(shí)習;實(shí)習經(jīng)費的來(lái)源與使用按照學(xué)校統一規定處理。

　　三、實(shí)習要求

　　1、服從學(xué)校(院)、系和實(shí)習單位的安排(有能力自己安排實(shí)習單位的可自己聯(lián)系)。自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習單位制定的各項規章制度，特別是安全規定、勞動(dòng)紀律和保密制度。敬業(yè)愛(ài)崗，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研。

　　2、不得隨意收受有礙執行公務(wù)的任何錢(qián)物或贈品。

　　3、因病、因事不能參加實(shí)習者，要有醫院證明和書(shū)面陳述報告，向指導教師和學(xué)院辦理請假手續，同意以后方可準假。實(shí)習期間請假，應經(jīng)指導教師同意，未經(jīng)批準，不得擅離實(shí)習單位，否則按無(wú)故缺課處理。無(wú)故缺課達三分之一者，不予評定實(shí)習成績(jì)。

　　4、對違反實(shí)習紀律的學(xué)生，指導教師應及時(shí)給予教育批評，經(jīng)多方教育無(wú)效或情節特別嚴重者，可暫停其實(shí)習，及時(shí)報告學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)，并按照校紀校規作相應處理。

　　5、實(shí)習期間應注意安全，保障身心健康。

　　四、實(shí)習領(lǐng)導小組

　　秦方奇、張慶元、葉愛(ài)欣、常民強、李靜、呂靜、段納

　　五、實(shí)習時(shí)間

　　1—7周為實(shí)習時(shí)間，學(xué)生于4月2日返校。

　　六、學(xué)生實(shí)習注意事項

　　1、認真落實(shí)習計劃。實(shí)習的順序可視具體情況作些靈活調整，但規定的實(shí)習任務(wù)必須完成。在實(shí)習中要積極主動(dòng)地完成承擔的任務(wù)，加強實(shí)際操作能力的鍛煉。

　　2、遵紀守法，講文明、講禮貌。虛心向實(shí)習單位的同志學(xué)習，自覺(jué)接受他們的指導。

　　3、嚴守相關(guān)機密，自覺(jué)愛(ài)護公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞。

　　4、認真填寫(xiě)半月一次的匯報表，并按規定的時(shí)間寄給指導老師。

　　5、實(shí)習結束后，及時(shí)將專(zhuān)題調查報告送指導老師評閱，認真寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習總結與自我鑒定表，交實(shí)習部門(mén)與企業(yè)單位聯(lián)合簽署鑒定意見(jiàn)。

　　七、指導老師職責

　　(一)實(shí)習動(dòng)員階段：

　　1. 2月16日召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，向學(xué)生具體布置實(shí)習安排。

　　2. 校內指導教師對學(xué)生開(kāi)展實(shí)習前的指導工作。

　　(二)實(shí)習中間階段：

　　1. 輔導員及指導老師每周至少與外地學(xué)生聯(lián)系一次，并做好聯(lián)系記錄。指導老師每周走訪(fǎng)本市學(xué)生實(shí)習單位一次,并做好走訪(fǎng)記錄。

　　2. 及時(shí)回答學(xué)生實(shí)習中遇到的問(wèn)題，協(xié)助領(lǐng)導小組組長(cháng)處理突發(fā)事件。

　　3. 指導與回答學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的各種問(wèn)題。

　　(三)實(shí)習結束階段：

　　1. 4月2日學(xué)生實(shí)習結束，指導老師要及時(shí)收齊實(shí)習材料，按學(xué)院要求填好實(shí)習情況統計表。

　　2. 召開(kāi)實(shí)習交流會(huì )，負責評定實(shí)習總結成績(jì)。

　　3. 評定實(shí)習專(zhuān)題調查報告成績(jì)。

　　4. 按學(xué)院要求評定實(shí)習總成績(jì)。

　　5. 按歸檔要求負責整理好實(shí)習全部材料，以備學(xué)院、教務(wù)處檢查。

　　八、考核方式與成績(jì)評定

　　實(shí)習成績(jì)由實(shí)習鑒定成績(jì)和實(shí)習報告成績(jì)兩部分組成：

　　實(shí)習鑒定成績(jì)依據學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表中指導教師給出的成績(jì)給定，占總成績(jì)的70%;

　　實(shí)習報告成績(jì)由畢業(yè)實(shí)習指導老師給定，包括遵守紀律、學(xué)生自我評價(jià)和考核意見(jiàn)等，占總成績(jì)的30%。

　　九、實(shí)習報告要求

　　在實(shí)習結束后必須完成不少于3000字的"畢業(yè)實(shí)習報告"，根據自身在實(shí)習崗位上的工作經(jīng)歷，寫(xiě)出對實(shí)習內容的認識、理解和體會(huì )。實(shí)習報告要求條理清晰，不得抄襲，不能只是簡(jiǎn)單的工作日報或者有關(guān)資料和說(shuō)明等。

　　實(shí)習報告的格式， 整個(gè)畢業(yè)實(shí)習報告分兩個(gè)部分：標題，正文。

　　1、標題：主標題，副標題。

　　主標題統一為《畢業(yè)實(shí)習報告》，副標題根據自己的工作和體會(huì )來(lái)定。副標題要求能反映工作和報告的性質(zhì)或者自己的工作感想體會(huì )等。

　　2、正文：大體分三部分;

　　第一部分 實(shí)習目的，減少實(shí)習的目的和意義及實(shí)習要求等;

　　第二部分 實(shí)習內容，結合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景;或按照學(xué)院教師指定課題開(kāi)展的內容;

　　第三部分 實(shí)習總結或體會(huì )，主要包括專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習過(guò)程中的應用、對用人單位崗位需求的適用情況、實(shí)習中的不足與今后努力的方向等。

　　實(shí)習報告使用A4紙打印。字數不少于3000字。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用11

　　根據教育部關(guān)于"大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習，認真總結和大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗，深入推進(jìn)建立健全頂崗實(shí)習制度"的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》(職教成[20xx]4號)等文件精神，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實(shí)習工作，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開(kāi)展"校企合作"和中職學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習的有關(guān)精神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng )業(yè)、誠信守紀、團結協(xié)作精神，實(shí)現學(xué)生培養目標與用人單位要求的無(wú)縫對接，更好地服務(wù)縣域社會(huì )經(jīng)濟。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：張春華

　　副組長(cháng)：程祥清 萬(wàn)光炬 蔡忠澤 張靜華

　　成 員：梁華鋒 董建華 黃昌華 蔡勝先 陳翔 陳文 朱小平

　　帶隊老師：另定

　　領(lǐng)導小組職責：

　　1、考察、挑選用工企業(yè);

　　2、向學(xué)生及家長(cháng)宣傳用工政策;

　　3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習具體工作，護送學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習;

　　4、負責學(xué)生頂崗實(shí)習過(guò)程中的信息聯(lián)絡(luò )、思想溝通、具體管理。

　　三、工作職責：

　　(一)學(xué)校：

　　1、成立20xx年頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，統一、有序、嚴謹地做好學(xué)生頂崗實(shí)習工作。

　　2、以班為單位，整體安排，選擇京山本地較為優(yōu)秀的且與專(zhuān)業(yè)對口的企業(yè)集體進(jìn)行頂崗實(shí)習。

　　3、參加頂崗實(shí)習的學(xué)生必須圓滿(mǎn)完成六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間。

　　4、學(xué)生在頂崗實(shí)習前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書(shū)，并監督企業(yè)與頂崗實(shí)習學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實(shí)習指導教師駐廠(chǎng)或督促合作單位對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理。

　　5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實(shí)習的企業(yè)建立班委會(huì )和共青團組織，協(xié)助學(xué)校住廠(chǎng)教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生矛盾調解等工作。學(xué)校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

　　6、實(shí)行頂崗實(shí)習請假報告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中因特殊情況離崗必須向學(xué)校住廠(chǎng)教師申請，由住廠(chǎng)教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠(chǎng)，并向學(xué)校報告。班委會(huì )成員必須一個(gè)星期開(kāi)一次班委會(huì )并向住廠(chǎng)教師匯報學(xué)生動(dòng)態(tài)表現情況。住廠(chǎng)教師必須每天到車(chē)間了解學(xué)生工作情況，根據了解的情況跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通。

　　7、頂崗實(shí)習學(xué)生每月報酬由學(xué)生與企業(yè)核對，學(xué)校統一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。

　　(二)企業(yè)：

　　1、必須為頂崗實(shí)習學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠(chǎng)教師統一管理。

　　2、必須保證學(xué)生頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)對口，并指派相應的技術(shù)人員進(jìn)行指導。

　　3、必須安排一名管理人員與駐廠(chǎng)教師一起對學(xué)生頂崗實(shí)習的安全和紀律進(jìn)行管理。

　　4、學(xué)生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時(shí)與學(xué)生核對工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶(hù)上。

　　5、駐廠(chǎng)教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。

　　6、頂崗實(shí)習學(xué)生往返的車(chē)費由企業(yè)負擔。

　　7、必須為頂崗實(shí)習學(xué)生購買(mǎi)意外傷害險和工傷保險。不得向學(xué)生提供有毒、有害等危險性崗位。

　　四、頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)及人數

　　頂崗實(shí)習總人數457人，其中機械加工專(zhuān)業(yè)111人、數控專(zhuān)業(yè)22人、電子電工專(zhuān)業(yè)76人、飯店管理專(zhuān)業(yè)98人、幼師專(zhuān)業(yè)20人、計算機應用專(zhuān)業(yè)74人、服裝工藝專(zhuān)業(yè)12人、會(huì )計專(zhuān)業(yè)44人。

　　五、實(shí)施步驟

　　1、10月5日x11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清京山本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實(shí)習企業(yè)。

　　2、11月11日x12月15日頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組向學(xué)生廣泛宣講頂崗實(shí)習政策，并對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化，學(xué)習企業(yè)管理制度，適應頂崗實(shí)習的紀律要求。

　　3、12月15日x20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學(xué)生頂崗實(shí)習準備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實(shí)習企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。

　　4、20xx年3月2日護送頂崗實(shí)習學(xué)生到企業(yè)實(shí)習。

　　5、9月2日x9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠(chǎng)準備，護送學(xué)生返校。

　　六、頂崗實(shí)習紀律要求

　　1、頂崗實(shí)習必須遵從集體原則，不準學(xué)生個(gè)人私自離校到企業(yè)。

　　2、頂崗實(shí)習學(xué)生應時(shí)刻牢記自己的"雙重身份"，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無(wú)條件服從企業(yè)各級負責人的正確領(lǐng)導和工作安排，遵守企業(yè)的一切規章制度，又要接受學(xué)�；驅W(xué)校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。

　　3、學(xué)生頂崗實(shí)習往返途中，聽(tīng)從護送領(lǐng)導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動(dòng);上崗后不準擅自離開(kāi)企業(yè)，如擅自離開(kāi)，按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負。

　　4、頂崗實(shí)習學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂(lè )活動(dòng)，嚴禁賭博、酗酒，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規違法活動(dòng)。

　　5、學(xué)生在頂崗實(shí)習前，須在學(xué)校規定的時(shí)間內準備齊路途車(chē)旅費和頂崗實(shí)習的第一個(gè)月零花錢(qián)和保證金。

　　6、班主任要督促參加頂崗實(shí)習的學(xué)生家長(cháng)支持其子女落實(shí)學(xué)�！俄攳弻�(shí)習方案》，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進(jìn);教育子女牢記"安全重于泰山"，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用12

　　一、實(shí)習目的

　　為鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)了解酒店管理的基本職責和各崗位的工作流程，掌握酒店管理服務(wù)工作的一些基本技能，在實(shí)踐中找到理論知識與實(shí)際操作的結合點(diǎn)，為以后自己就業(yè)奠定良好的基礎。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年x月至x月，共四個(gè)多月。

　　三、實(shí)習單位

　　xx集團旗下的xx酒店。

　　四、實(shí)習崗位

　　餐飲部和客房部

　　五、工作性質(zhì)

　　服務(wù)員、領(lǐng)班。

　　工作內容：

　　1.餐飲服務(wù)工作。餐飲部的工作流程：從迎客——給客人拉椅讓座——鋪餐巾、撤筷子套——派毛巾——問(wèn)茶斟茶——點(diǎn)菜——問(wèn)酒水斟酒水——上菜——席間服務(wù)(換餐碟、煙灰缸、毛巾，上水果，拿醬料，裝白飯)結賬——送客——翻臺清場(chǎng)——結束。

　　2.客房服務(wù)工作�？头坎康墓ぷ髁鞒蹋荷习嘈杼崆�10分鐘到達房務(wù)中心，檢查自身儀容儀表，化好淡妝，簽到，通過(guò)房務(wù)中心工作人員領(lǐng)取房卡、通訊工具、工作本、房態(tài)本等，查看白板上有無(wú)當天的交代事項，房態(tài)本上借用物品與白板記錄是否相符，按酒店上班時(shí)間開(kāi)班前會(huì )議，到達工作間后對工作車(chē)進(jìn)行簡(jiǎn)單整理，檢查工作車(chē)上物品是否配備齊全，根據房態(tài)做好棉織品。查看房態(tài)，按房間的清掃順序。

　　在平時(shí)清掃對客服務(wù)過(guò)程中要做到主動(dòng)、熱情、友好、細心、耐心，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)班反映，一邊及時(shí)解決，及時(shí)反饋維修結果。接受配合領(lǐng)班、主管、經(jīng)理對工作程序及質(zhì)量的檢查、指導。必須整理工作間，工作車(chē)必須按規定方法擺放物品及配備數量，車(chē)身的保潔，工作車(chē)上垃圾要用袋子裝好放在工作間內，不要在走廊卸，以免弄臟地毯，下班時(shí)將垃圾扔到指定位置。其他清潔工具，抹布要清洗干凈分類(lèi)放好。填好相關(guān)表格(棉織品盤(pán)點(diǎn)表、計劃衛生表、易耗品領(lǐng)用表、工作日志)等有無(wú)特別交班的事項報給房務(wù)中心，有無(wú)遺留物品交給房務(wù)中心做好記錄，簽字。下班前與領(lǐng)班核實(shí)房態(tài)，維修情況，交房卡、通訊工具等到房務(wù)中心人員手中確認，簽字下班。

　　在實(shí)習之前，同學(xué)們和我對實(shí)習充滿(mǎn)了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒(méi)有猜到實(shí)際的情況，社會(huì )上的復雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課.在實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候，我們多少有點(diǎn)不適應，心里有點(diǎn)波動(dòng)。因為之前大家都沒(méi)有這種實(shí)踐的經(jīng)歷。突然間干些重活累活是有些吃不消，好在我們在積極的調整大家都很快的適應了崗位。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我們大家表現出了吃苦耐勞的精神，表現出了集體主義精神，在工作過(guò)程中大家都表現出良好的職業(yè)道德，我們兢兢業(yè)業(yè)，嚴格按照酒店的相關(guān)規定與制度做好自己的分內工作，同時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)虛心向老員工或主管請教，在與員工的交往中大家都表現得非常熱情，結交了好多的朋友.這次實(shí)習中最讓我感到高興的事就是增進(jìn)了同學(xué)們之間的距離，加強了班級的凝聚力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺(jué)了而是有說(shuō)有笑非常的熱鬧，有什么事情大家一起解決，誰(shuí)需要幫助大家都積極的向前，實(shí)習過(guò)程中正是有了同學(xué)們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!

　　六、實(shí)習的收獲與體會(huì )

　　通過(guò)這次實(shí)習，讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì ).。

　　這次實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書(shū)本，虛心請教老師，彌補自身的不足;實(shí)習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好現有的資源來(lái)加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養.這次實(shí)習還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái).我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己的見(jiàn)識.還要注重養成終身的學(xué)習習慣，擴大自己的知識面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。加深了我們對社會(huì )復雜現象的認識，增長(cháng)了見(jiàn)識.實(shí)習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會(huì )，明白了社會(huì )是與校園完全不同的我們要學(xué)習的還有很多，我們要思考的還有很多，我們要想通的也有很多.總體的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，我們必須不於余力的去提升自己，不斷的充實(shí)自己，才有能力迎接社會(huì )給我們的一次次的挑戰。

　　這次實(shí)習還讓我體會(huì )到了英語(yǔ)的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，于他們溝通交流需要的就是英語(yǔ).以前身邊生活的都是中國人，沒(méi)覺(jué)得英語(yǔ)有什么用處，通過(guò)這次實(shí)習可是有很深的體會(huì )了，讓我認識到了自己的不足，給了我努力學(xué)習的動(dòng)力。

　　另外，這次實(shí)習還讓我更深刻地明白了無(wú)論做什么一定要用心，要負責任，要動(dòng)腦子.要正確認識自己的長(cháng)處和不足，虛心學(xué)習他人成功的工作經(jīng)驗，踏踏實(shí)實(shí)地做好實(shí)習工作;在實(shí)習的過(guò)程中，多思考，多比較，用心體會(huì )，多嘗試把所學(xué)的書(shū)本知識應用于工作實(shí)際;要認真及時(shí)地總結實(shí)習經(jīng)驗和心得，尤其是對實(shí)習中遇到的問(wèn)題，要多分析，多請教，找出問(wèn)題的癥結所在，并努力克服.在實(shí)習過(guò)程中大家表現的都非常的有責任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現的都非常的盡職盡責，認真的干好本職工作，不偷懶，沒(méi)有為班級和學(xué)校摸黑。

　　總而言之，這次實(shí)習，不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)理論知識并將它運用到實(shí)際工作中來(lái)，鍛煉了自己，同時(shí)也給自己敲響了警鐘，為今后的學(xué)習指明了方向。更震撼了自己的心靈，使自己的心態(tài)回到現實(shí)中，用現實(shí)的眼光去看待自己與社會(huì )。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語(yǔ)言能力上依然是無(wú)法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內客人以及日本客人。但是在廣交會(huì )期間，酒店主要的客源是外國客人。由于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗不足，導致工作上出現不應該出現的`錯誤，為同事帶來(lái)了許多不便。

　　另一方面，在工作上，我的某些缺點(diǎn)更是表露無(wú)疑。比如工作不夠細心，容易忽略一些不易發(fā)現的細節問(wèn)題，如偶爾會(huì )忘記抹掉玻璃上的水跡;還有就是工作心態(tài)不夠好，有時(shí)由于周而復始的工作而產(chǎn)生厭煩情緒，對工作不夠熱情，一些小事就引起心情的煩躁，由于堅持己見(jiàn)，不夠虛心接受同事的批評，另外，由于過(guò)于追求完美，對一些重要的環(huán)節過(guò)于重視，因而導致在時(shí)間上的不必要浪費，影響了工作效率。

　　在通過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習鍛煉和老師的殷勤教導，我逐漸發(fā)現了自己的缺點(diǎn)和不足，缺點(diǎn)、錯誤并不可怕，最重要的是做錯事要及時(shí)改正并能引以為戒，不再犯同類(lèi)錯誤，有錯誤才會(huì )有進(jìn)步。因此，在實(shí)習的最后階段，當我意識到我的缺點(diǎn)后，我經(jīng)常向同事請教，虛心向同事學(xué)習，不斷進(jìn)行反思和總結，積累經(jīng)驗教訓，努力提高自己的應變能力和溝通交流能力，同時(shí)也利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)英語(yǔ)，爭取在畢業(yè)后的工作崗位上把工作做得更好。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用13

　　一、實(shí)習目的：

　　頂崗實(shí)習是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節，工民建專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)參加一些工種的頂崗實(shí)習，能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng)、施工方法和施工質(zhì)量要求，為從事工民建專(zhuān)業(yè)工作打好基礎。同時(shí)也使學(xué)生在勞動(dòng)中得到鍛煉，增強勞動(dòng)觀(guān)念，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，適應社會(huì )主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。

　　二、實(shí)習工種：

　　鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測量放線(xiàn)工等。

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年2月—20xx年7月

　　四、技術(shù)要求：

　　組織學(xué)生參加不少于以下兩個(gè)工種的頂崗實(shí)習，努力達到高級工的理論水平，中級工的操作水平的要求。

　　(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領(lǐng)，掌握鋼筋工程施工技術(shù)規范要求和質(zhì)量標準，了解焊接的工藝過(guò)程。會(huì )按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。

　　(2)木工：掌握木工施工技術(shù)規范要求和質(zhì)量標準，會(huì )制作、安裝各種預制構件、設備基礎、現澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。

　　(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學(xué)會(huì )使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)規范要求和質(zhì)量標準。會(huì )砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線(xiàn)、多角形墻、弧形墻等砌體。

　　(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng)，掌握抹灰工程施工技術(shù)規范要求和質(zhì)量標準。會(huì )抹帶有線(xiàn)角的水刷石、假石腰線(xiàn)、門(mén)頭、柱及柱墩和柱帽。

　　(5)測量放線(xiàn)工：掌握水準儀、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng)，會(huì )進(jìn)行建筑的定位放樣和抄平，進(jìn)行建筑物的沉降觀(guān)測測量。

　　五、實(shí)習要求：

　　a)生產(chǎn)實(shí)習期間要寫(xiě)好實(shí)習日記，其內容包括施工現場(chǎng)的施工情況，有關(guān)的施工技術(shù)資料的收集，現場(chǎng)參觀(guān)、施工實(shí)踐的收獲等。

　　b)實(shí)習結束，每位實(shí)習生均須認真填寫(xiě)實(shí)習報告，寫(xiě)好實(shí)習小結，其內容包括政治思想、勞動(dòng)技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體會(huì )等。

　　六、實(shí)習成績(jì)及考核辦法：

　　a)各工種實(shí)習成績(jì)：由指導老師根據學(xué)生在該工種實(shí)習期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。

　　b)頂崗實(shí)習期間表現成績(jì)：由各施工單位負責人根據學(xué)生在實(shí)習期間的勞動(dòng)態(tài)度，紀律和安全等方面進(jìn)行評定。

　　c)實(shí)習日記成績(jì)：學(xué)生實(shí)習結束，實(shí)習日記上交班主任，由班主任進(jìn)行評定。

　　d)實(shí)習報告(或實(shí)習總結)成績(jì)：實(shí)習報告均由班主任統一上交實(shí)訓處，由實(shí)訓處進(jìn)行評定。

　　e)實(shí)習結束后的技能考核成績(jì)：有考核小組對學(xué)生進(jìn)行各種基本知識測驗，現場(chǎng)操作技能進(jìn)行評定。

　　七、實(shí)習紀律：

　　a)學(xué)生在實(shí)習期間，應自覺(jué)遵守中學(xué)生行為規范、學(xué)生守則，參加實(shí)習單位考勤，請半天以上病、事假要經(jīng)施工現場(chǎng)項目負責人批準。

　　b)服從施工項目部的領(lǐng)導，不得妨礙實(shí)習活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　c)進(jìn)入工地，要嚴格遵守安全操作規程，不得亂動(dòng)電器設備與機械設備。

　　d)工具保管到人，丟失賠償，不得拿取更換實(shí)訓現場(chǎng)的器材。e)對違反實(shí)習紀律，違反安全生產(chǎn)操作規定，由于失職或其他人為的原因而造成的經(jīng)濟損失或人身安全事故，由個(gè)人承擔責任，還需視情節輕重，給予必要的紀律處分。

　　f)實(shí)習中學(xué)生若有違反各種規章制度的現象，違反操作規程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應停止其參加實(shí)習，并給予紀律處分，實(shí)習成績(jì)記為不及格。頂崗實(shí)習期間，學(xué)生應努力學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)不得拈輕怕重，對于無(wú)正當理由不服從分配，怕苦怕累，經(jīng)教育仍不改變者，應停止其參加實(shí)習，實(shí)習成績(jì)記為不及格。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用14

　　根據教學(xué)計劃的規定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習，時(shí)間安排在xx年11月23日——xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習順利進(jìn)行,特制定本計劃。

　　一、頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組

　　實(shí)習領(lǐng)導小組由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

　　二、頂崗實(shí)習目的

　　頂崗實(shí)習是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節。畢業(yè)實(shí)習作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的主要組成部分，通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習的實(shí)操訓練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，強化崗位能力，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生了解社會(huì )、接觸實(shí)際、鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，達到教育與實(shí)踐相結合的目的;培養學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養學(xué)生調查研究能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。

　　三、頂崗實(shí)習內容

　　實(shí)習內容要與實(shí)習崗位相結合，以財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計為主，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習。主要包括：

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會(huì )計核算的影響，了解財務(wù)會(huì )計崗位的設置。

　　2、熟練掌握各種會(huì )計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類(lèi)賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。

　　3、熟練掌握各種成本會(huì )計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

　　4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。

　　5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。

　　6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內部控制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

　　具體采取按崗位輪崗實(shí)習的方法。會(huì )計崗位一般分為會(huì )計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會(huì )計崗位職責、主管會(huì )計崗位職責等。

　　四、頂崗實(shí)習組織方法

　　頂崗實(shí)習單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結合。頂崗實(shí)習指導實(shí)行院內指導教師和生產(chǎn)單位指導教師聯(lián)合指導的辦法

　　五、頂崗實(shí)習的基本要求

　　1、實(shí)習過(guò)程中，要認真執行實(shí)習單位的考勤紀律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實(shí)習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全;有重要的事情應及時(shí)與輔導員、班主任聯(lián)系;

　　2、要虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內上崗打下基礎;

　　3、實(shí)習開(kāi)始后三個(gè)月內，實(shí)習學(xué)生必須將接收單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導員。

　　4、指導教師負責與實(shí)習學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導;實(shí)習過(guò)程中，原則上實(shí)習學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習崗位，因特殊情況要求調整實(shí)習單位或崗位的學(xué)生，須向指導教師提出申請，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習單位的實(shí)習鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習單位。

　　5、實(shí)習過(guò)程中應注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習周記、實(shí)習結束后寫(xiě)好實(shí)習報告和畢業(yè)論文。

　　6、學(xué)生實(shí)習完成后必須提交：①實(shí)習周記;②實(shí)習單位鑒定表;③實(shí)習報告。

　　六、頂崗成績(jì)評定

　　依據實(shí)習周記、實(shí)習鑒定、實(shí)習態(tài)度及實(shí)習報告等，由實(shí)習指導老師結合實(shí)習單位的評定，綜合評定成績(jì)。

　　實(shí)習成績(jì)評定:滿(mǎn)分100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用15

　　教育實(shí)習不僅師范院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的有機組成部分，也是教師教育人才培養計劃的重要組成部分，是鞏固師范類(lèi)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、培養合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節。

　　20xx年10月18日至11月26日，我將在金華市江濱小學(xué)進(jìn)行為期6周的體育教育的教育實(shí)習，根據《金華職業(yè)是技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院教育實(shí)習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：

　　一、教育實(shí)習目的和要求

　　1、通過(guò)教育實(shí)習，使我們(實(shí)習生)基本熟悉《體育教育》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有小學(xué)體育教師相應的教學(xué)工作能力。

　　2、通過(guò)教育實(shí)習，提高師范生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。

　　3、通過(guò)教育實(shí)習，使師范生全面了解小學(xué)教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的進(jìn)行教育教學(xué)。

　　4、通過(guò)教育實(shí)習，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹(shù)立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力。

　　我對自己的要求：

　　1、必須尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和教師的指導。

　　2、必須遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)地遵守紀律。

　　3、要接近、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。

　　4、要按時(shí)作息、上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì )不遲到不早退。時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。

　　二、實(shí)習內容

　　(一)教學(xué)工作實(shí)習

　　根據相關(guān)的課程標準，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作。

　　實(shí)習期間，必須堅持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評議。

　　(1)聽(tīng)課

　　聽(tīng)課不少于10節，做好聽(tīng)課記錄，實(shí)習結束要上交聽(tīng)課筆記，以備檢查。

　　(2)參加教學(xué)評議1—2次。

　　(3)備課

　　要認真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導教師審批。

　　(4)上課

　　從事課堂教學(xué)一般不少于8節，上課前，應在指導教師的主持下說(shuō)課和試講，制作1—2節的多媒體課件，運用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導教師的意見(jiàn)。上課必須使用普通話(huà)。

　　(二)班主任工作見(jiàn)習

　　如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動(dòng)，了解班級情況以及熟絡(luò )學(xué)生。

　　2、根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)。

　　3、努力常見(jiàn)班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。

　　4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使疏導學(xué)生的問(wèn)題。

　　(三)實(shí)習時(shí)間

　　20xx年10月18日xxxx20xx年11月26日

　　三、總結

　　實(shí)習期間將認真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，將這兩個(gè)月的收獲運用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。為了達到做一個(gè)合格教師的要求， 我將不斷努力;同時(shí)，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生。

會(huì )計頂崗實(shí)習計劃任務(wù)通用16

　　一、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的目的

　　1、將在學(xué)校中學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識及擔任學(xué)生干部期間所學(xué)習到的理論及實(shí)踐經(jīng)驗運用到工作中。在實(shí)踐中培養理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　2、將大學(xué)課堂中學(xué)到的知識的與工作實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為個(gè)人技能，不斷提高素質(zhì)，做到能勝任現代廣告行業(yè)相應崗位上的工作。

　　3、端正自身的工作態(tài)度，培養吃苦耐勞的工作精神。在實(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力和一個(gè)從業(yè)人員應有的行業(yè)自律性和責任感，積累相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　二、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐地點(diǎn)

　　泉州安溪華僑職校

　　三、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐時(shí)間

　　20xx年3月10日至20xx年4月29日。

　　四、實(shí)踐崗位

　　泉州安溪華僑職校

　　五、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的具體安排及工作內容

　　第一周：認真聽(tīng)課，做好必要的聽(tīng)課記錄，熟悉過(guò)程中認真思考，觀(guān)察指導老師的講課風(fēng)格。

　　第二周：積極與指導老師溝通，請他指點(diǎn)。多請教同事講課理念和方法，學(xué)習其他同事的講課風(fēng)格。之后仔細反思，分析其中的異同之處，總結同事的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。

　　第三周—第四周：學(xué)習備課，收集材料，爭取能夠獨立完成講課工作。

　　第五周—第六周：提高工作效率，工作之余鞏固學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎知識，與同事進(jìn)行交流，互相學(xué)習。完善不足

　　第七周：在正常工作之余，回顧以往的工作，做好工作總結，分析自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并虛心聽(tīng)取同事的建議，努力改進(jìn)。

　　六、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐具體要求

　　1、按照學(xué)院的要求，根據指導老師的意見(jiàn)，尋找專(zhuān)業(yè)相關(guān)、適合自己的實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習。確定實(shí)習單位后與指導老師進(jìn)行聯(lián)系。

　　2、在實(shí)習中利用學(xué)校所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際工作中，端正態(tài)度、認真工作，提高自己的實(shí)踐能力，不斷提高自身素質(zhì)。

　　3、在單位指導老師的指導下，盡快熟悉實(shí)習單位的工作內容及相關(guān)情況，并認真完成分配的各項任務(wù)。

　　4、在實(shí)習期間，認真聽(tīng)從單位指導老師的安排，嚴格遵守單位的相關(guān)規章制度，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤。虛心向指導老師以及同事學(xué)習，加強實(shí)踐鍛煉，提高自身實(shí)際工作能力。

　　七、實(shí)踐結束

　　實(shí)踐結束后與指導老師、同事們交流實(shí)習階段的所獲所得，虛心聽(tīng)取他們的評價(jià)和建議，以便總結整個(gè)實(shí)習階段的成果;整理工作的這段時(shí)間中課件，在以后的工作中保持自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。

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