【精選】項目計劃匯編五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的項目計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
項目計劃 篇1
研究、開(kāi)發(fā)、推出一項新的產(chǎn)品或服務(wù)，在現代企業(yè)制度條件下，項目計劃書(shū)的作用尤為重要，一個(gè)醞釀中的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目，不是至今還不存在的一個(gè)主觀(guān)概念，就是難以窺其全貌的稀缺事物，往往很模糊，通過(guò)制訂項目計劃書(shū)，可以使項目管理者對自己的項目有更清晰的認識，重大項目還要據此說(shuō)服董事會(huì )，同時(shí)也可作為向銀行或其他投資者籌集資金的輔助文件，
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目計劃書(shū)。主要內容應包括：
一．產(chǎn)品介紹
1．產(chǎn)品的概念。
2．相關(guān)產(chǎn)品或被替代品正處于什么樣的發(fā)展階段？
3．本產(chǎn)品的差異性或獨特性怎樣？
4．企業(yè)將本產(chǎn)品推向市場(chǎng)方法或渠道是什么？
5．誰(shuí)會(huì )使用本產(chǎn)品，為什么？
6．研發(fā)成本之外，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少？
7．本產(chǎn)品的生命周期預測，有無(wú)升級、改良或創(chuàng )新的準備計劃？
二．市場(chǎng)分析
1．市場(chǎng)是否存在對這種產(chǎn)品的需求？需求程度是否可以給企業(yè)帶來(lái)所期望的利益？新產(chǎn)品的市場(chǎng)規模有多大？需求發(fā)展的未來(lái)趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素。
2．細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買(mǎi)本開(kāi)發(fā)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個(gè)因素所起的作用。
3．推出一個(gè)主要的營(yíng)銷(xiāo)計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開(kāi)展廣告、促銷(xiāo)以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區，明確每一項活動(dòng)的預算和收益，
4．產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力、預計的市場(chǎng)占有率和市場(chǎng)前景預測。
5．策劃好新產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利。
三．生產(chǎn)條件
1．如何設計或改良生產(chǎn)線(xiàn)，如何制造或組裝產(chǎn)品？
2．新產(chǎn)品生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？
3．生產(chǎn)和設備的成本是多少？
4．怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規模生產(chǎn)時(shí)的穩定性和可靠性。
5．生產(chǎn)周期標準的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制。
6．質(zhì)量控制的方法是怎樣的。
7．解釋與產(chǎn)品制造、組裝、儲存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。
四．項目團隊
1．組織結構設計。
2．崗位職責說(shuō)明。
3．項目經(jīng)理自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗和特長(cháng)等。
3．介紹主要研發(fā)人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣。
五．財務(wù)規劃
著(zhù)眼于一項新技術(shù)或創(chuàng )新產(chǎn)品的創(chuàng )業(yè)企業(yè)不可能參考現有市場(chǎng)的數據、價(jià)格和營(yíng)銷(xiāo)方式。因此，它要自己預測所進(jìn)入市場(chǎng)的成長(cháng)速度和可能獲得純利，并把它的設想、管理隊伍和財務(wù)模型推銷(xiāo)給決策者和投資者。
1．商業(yè)計劃書(shū)的條件假設。
2．預計的資產(chǎn)負債表。
3．預計的損益表。
4．現金收支分析。
5．資金的來(lái)源和使用。
場(chǎng)情況較好的省份，重復福建省的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗。
項目計劃 篇2
1引言
1．1編寫(xiě)目的
此項目開(kāi)發(fā)策劃書(shū)的編寫(xiě)主要是為了給開(kāi)發(fā)《學(xué)生成績(jì)管理系統》做主要的規劃和整合，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中起到引導作用，以及給使用者提供簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
1．2背景
隨著(zhù)計算機應用的日益普及和深化，網(wǎng)上辦公已近成為一種趨勢。本項目要開(kāi)發(fā)的是基于局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生成績(jì)管理系統，實(shí)現一個(gè)將學(xué)生成績(jì)管理和服務(wù)功能結合起來(lái)的管理信息系統，既可以節省資源、又可以有效的存儲、更新、查詢(xún)信息、提高工作和服務(wù)效率。
開(kāi)發(fā)的系統要求界面友好，方便直觀(guān)。既要方便校方對學(xué)生信息進(jìn)行添加、刪除、修改、查詢(xún)和統計等管理，又要方便學(xué)生等查詢(xún)。
軟件名稱(chēng)：學(xué)生成績(jì)管理系統
項目提出者：“學(xué)生成績(jì)管理系統”開(kāi)發(fā)小組
開(kāi)發(fā)者：“學(xué)生成績(jì)管理系統”開(kāi)發(fā)小組，成員：郭明娟、陳秋男、王如意、高靜、王彩霞、關(guān)娜仁、孫佳星、趙鵬、王鳳舞。
配置要求：SQL Server20xx數據庫，C#等
該軟件需與數據庫連接使用才能運行。
1．3定義
文檔中采用的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的定義及縮略詞簡(jiǎn)要如下：
Microsoft Visual C#
Microsoft SQL Server20xx
MIS：Student Achievement Management System，學(xué)生成績(jì)管理系統
Microsoft Visual Studio20xx,版本控制工具
2項目概述
2．1 工作內容
《學(xué)生成績(jì)管理系統》針對的用戶(hù)是學(xué)校相關(guān)部門(mén)、學(xué)生。相應的內容有：
�。�1）主要的功能包括：
1）學(xué)校管理：管理部門(mén)為每個(gè)學(xué)生建立信息表格，其中包括學(xué)生的，姓名、學(xué)號、院系、專(zhuān)業(yè)、成績(jì)以及老師的相關(guān)信息。
學(xué)校相應管理員定期或不定期的對學(xué)生和老師信息進(jìn)行入庫、修改、刪除、等信息管理以及注銷(xiāo)。
2）信息查詢(xún)：可通過(guò)局域網(wǎng)或內網(wǎng)并根據權限依據學(xué)號、姓名等查詢(xún)學(xué)生成績(jì)。
�。�2）管理員實(shí)現的主要功能：
1) 查看用戶(hù)登陸情況。
2）對用戶(hù)信息的管理。
�。常┠軌驅π枰慕y計結果提供打印輸出。
�。矗┠軌蛱峁┮欢ǖ陌踩珯C制，提供數據信息授權訪(fǎng)問(wèn)，防止隨意刪改，同時(shí)提供信息備份的服務(wù)。
2．2主要參加人員
2．3產(chǎn)品
2．3．1程序
學(xué)生成績(jì)管理系統，由C#編程語(yǔ)言編寫(xiě)而成。配合SQL Server數據庫
2．3．2文件
1系統需求分析報告
2系統功能說(shuō)明書(shū)
3系統數據庫報告
4系統內容設計報告
5美工及界面報告
6用戶(hù)手冊
2．4驗收標準
外觀(guān)新穎、漂亮，以及具備完善的功能。
3 實(shí)施計劃
3．1工作任務(wù)的分門(mén)與人員分工
組長(cháng): 郭明娟、陳秋男 任務(wù): （1）系統總的開(kāi)發(fā)計劃書(shū)
�。�2）組織小組討論，記錄討論內容，列出開(kāi)發(fā)計劃
�。�3）項目開(kāi)發(fā)進(jìn)度的管理
�。�4）團隊的組織和協(xié)調
設計：郭明娟 任務(wù): (1)參與小組討論
�。�2）完成系統需求說(shuō)明書(shū)和系統設計說(shuō)明書(shū)
開(kāi)發(fā)：王彩霞、高靜 任務(wù): （1）參與小組討論
�。�2）根據設計完成編碼，并注釋
美工及界面：關(guān)娜仁、王如意 任務(wù)：（1）界面的設計和美工
�。�2）完成美工報告
影音：趙鵬、王鳳舞 任務(wù)：（1）記錄小組成長(cháng)過(guò)程
�。�2）完成影音文案作品
3．2進(jìn)度
3．3關(guān)鍵問(wèn)題
編碼的成功以及與各個(gè)組員之間的配合，以及老師的.指導。
4 支持條件
4．1計算機系統支持
操作系統：Windows 7或XP版本
項目計劃 篇3
今年9月我們將正式參加日本站的比賽,為了使我們項目能夠更好的發(fā)展,使大家得到更多的鍛煉機會(huì ),現規劃了寒假中的以下計劃:
A.比賽任務(wù):
1.Costreport（成本報告）,Designreport（設計報告）以及SEF(結構等同性報告)的相關(guān)內容填寫(xiě)。由于這些書(shū)面材料非常重要，對于我們參加比賽起著(zhù)決定性作用，這項任務(wù)務(wù)必需要在寒假內完成。對于這方面有興趣的同學(xué)可以和樓圣宇聯(lián)系，或者在群內提出。
2.2號車(chē)的外型加工以及1號車(chē)的外型重新制作，相關(guān)任務(wù)流程大致如下：
1）加工廠(chǎng)商的聯(lián)系 2）外型模型確定 3）實(shí)地加工
�。ㄍ庑图庸けM量在寒假完成）
B.長(cháng)期任務(wù):
1. 06級同學(xué)可以在寒假期間先對<汽車(chē)構造>進(jìn)行大致的預習,先對整車(chē)有個(gè)初步了解,如果有不清楚的地方可以在群上或者我們的網(wǎng)站上提出來(lái),我們大家進(jìn)行交流。(在下學(xué)期開(kāi)學(xué)還會(huì )做一些針對我們項目的汽車(chē)構造方面的拓展培訓)
2. 各小組成員可以針對性的對相關(guān)軟件進(jìn)行學(xué)習(一種建模軟件或者一種分析軟件)。例如：車(chē)架組的同學(xué)可以學(xué)習ANSYS，用于靜載分析；懸架轉向組的同學(xué)可以學(xué)習ADAMS，用于運動(dòng)仿真的模擬和分析；車(chē)身外型組的同學(xué)可以學(xué)習Fluent，用于空氣流場(chǎng)分析等。（注：由于該類(lèi)軟件學(xué)習比較枯燥，可以結合我們賽車(chē)來(lái)學(xué)習，至于具體需要分析的軟件可以向各小組負責人索取。在下學(xué)期開(kāi)學(xué)還會(huì )再做一些軟件方面的進(jìn)一步培訓。大家可以利用寒假先初步的了解一下這些軟件。）
3. 大家趁空閑時(shí)間或者有機會(huì )的時(shí)候,通過(guò)一些渠道,盡量獲得一些可供我們賽車(chē)使用的零部件供應廠(chǎng)商的聯(lián)系方式,作為我們項目的后備資源。
以上主要為針對我們項目做的一些寒假計劃，同時(shí)也對大家今后學(xué)習會(huì )有一些幫助。如果大家希望更加進(jìn)一步的了解我們賽車(chē)結構性能方面的信息，可以聯(lián)系我們05級的各位負責人，或者在群里面提出，我們會(huì )根據大家的需要提供相關(guān)的資料。
寒假大家多多在群上交流，項目發(fā)展建議，閑話(huà)家常都可以在群上面與大家分享！為了我們項目，為了我們日本站的處女賽能夠取得好的成績(jì)，我們一起努力吧~！
另祝大家，寒假愉快，春節開(kāi)心~！
項目計劃 篇4
【創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)項目名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)】
書(shū)寫(xiě)創(chuàng )業(yè)技術(shù)書(shū)一定要符合創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的格式和規范，這能直接影響創(chuàng )業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得創(chuàng )業(yè)扶持資金及其他政策支持。
創(chuàng )業(yè)技術(shù)書(shū)要有目標性，根據瀏覽對象的不同而重點(diǎn)內容有所不同，給投資者、抑或銀行貸款都是不同的。但是創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)也有一般的格式，需要符合6c規范。
concept(概念)。就是讓別人知道你要賣(mài)的是什么。
customers(顧客)。顧客的范圍要很明確，比如說(shuō)認為所有的女人都是顧客，那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶(hù)嗎。
competitors(競爭者)。需要問(wèn)，你的東西有人賣(mài)過(guò)嗎，是否有替代品，競爭者跟你的關(guān)系是直接還是間接等。
capabilities(能力)。要賣(mài)的東西自己懂不懂？譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì )不會(huì )炒菜？如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少合伙人要會(huì )做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
capital(資本)。資本可能是現金，也可以是有形或無(wú)形資產(chǎn)。要很清楚資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。
continuation(持續經(jīng)營(yíng))。當事業(yè)做得不錯時(shí)，將來(lái)的計劃是什么。
【創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)項目名稱(chēng)例文】
項目名稱(chēng)： 創(chuàng )業(yè) 者 ：
通訊地址： 電 話(huà)： 傳 真： 學(xué) 號: 電子郵箱： 日 期：
計劃摘要（示范）
成熟的動(dòng)漫文化熏陶下成長(cháng)起來(lái)的新一代逐漸成為動(dòng)漫產(chǎn)品的主要消費群體。近年來(lái)，物質(zhì)生活水平的提高，精神文明的高速發(fā)展，使動(dòng)漫及附加產(chǎn)業(yè)逐漸開(kāi)始走向一條更加寬廣和縱深的道路。 (此處省略400字)
所以，我打算立足于大學(xué)市場(chǎng)，利用卡通動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈資源整合的火車(chē)頭效應打下良好的消費群基礎發(fā)展運營(yíng)。有需求，就會(huì )有產(chǎn)品出現，其中貫穿著(zhù)游戲、動(dòng)漫與周邊產(chǎn)品的鏈就是游戲、動(dòng)漫文化，而動(dòng)漫周邊產(chǎn)品的性質(zhì)，實(shí)質(zhì)就是動(dòng)漫文化在生活中的滲透和體現
目 錄
一、項目概況
二、產(chǎn)品（服務(wù)）介紹
三、創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人情況
四、市場(chǎng)評估
五、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃
六、創(chuàng )業(yè)團隊
七、資金規劃
八、風(fēng)險投資
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創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)的框架
創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)的寫(xiě)作框架分為以下幾個(gè)部分：
�。�1）項目摘要
概括介紹項目的主營(yíng)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)的獨特所在，以及項目的成立地點(diǎn)、時(shí)間、所處階段、競爭優(yōu)勢等基本情況。
項目文件的總結概要，包括對創(chuàng )業(yè)項目的簡(jiǎn)單描述（背景）； 對具體商業(yè)機會(huì )的概述；
對項目涉及市場(chǎng)的描述和預測；
企業(yè)項目目前在市場(chǎng)上的競爭優(yōu)勢；
企業(yè)的經(jīng)濟狀況和項目盈利能力預測；
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)形式；
創(chuàng )業(yè)人員應具備的基本條件；
可能為投資者提供的利益回報。
�。�2）項目業(yè)務(wù)描述
這一部分介紹項目的宗旨和目標，以及項目的長(cháng)遠發(fā)展規劃和經(jīng)營(yíng)策略。
�。�3）產(chǎn)品或服務(wù)
介紹本項目產(chǎn)品或服務(wù)的餓用途和優(yōu)點(diǎn)，提供有關(guān)的專(zhuān)利、著(zhù)作權、政府批文、鑒定材料等。
創(chuàng )業(yè)項目所涉及到的產(chǎn)品（服務(wù)）的技術(shù)介紹，即所采用技術(shù)的功能先進(jìn)性和可行性，有關(guān)技術(shù)參數、費用參數、技術(shù)的市場(chǎng)生命周期；
所采用技術(shù)的成熟程度；
與同類(lèi)技術(shù)或相近技術(shù)的功能、技術(shù)參數、費用參數、市場(chǎng)生命周期等的比較，是否可能形成某些技術(shù)優(yōu)勢;
國內外該技術(shù)的現狀和技術(shù)發(fā)展趨勢；
產(chǎn)品（服務(wù)）是否存在法律方面限制、產(chǎn)品（服務(wù)）標準方面限制，產(chǎn)品（服務(wù)）的技術(shù)專(zhuān)利保護問(wèn)題等。
創(chuàng )業(yè)項目所涉及到的產(chǎn)品（服務(wù)）的創(chuàng )新度及市場(chǎng)前景，即詳細說(shuō)明預期產(chǎn)品滿(mǎn)足真實(shí)需求的程度，市場(chǎng)對該產(chǎn)品的需求的顯在性與潛在性，可能占有的市場(chǎng)分額；
描述所銷(xiāo)售的產(chǎn)品，并且與同類(lèi)產(chǎn)品作比較，闡明它的獨特之處及怎樣保持這種獨特性；
憑借該產(chǎn)品進(jìn)入和創(chuàng )造市場(chǎng)的可能性；
與同類(lèi)產(chǎn)品、相近產(chǎn)品比較，該產(chǎn)品是否有可能形成產(chǎn)品優(yōu)勢甚至產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢；
該產(chǎn)品的市場(chǎng)成長(cháng)程度，有無(wú)可能形成創(chuàng )業(yè)產(chǎn)品鏈或產(chǎn)品群。
�。�4）收入情況
總結項目的收入來(lái)源，預測一段時(shí)間內的收入增長(cháng)情況。
�。�5）競爭情況
認真分析現有和潛在的競爭對手，他們的優(yōu)勢和劣勢，以及與之相對應的本項目的優(yōu)勢，研究戰勝對手的方法和策略。
�。�6）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是在創(chuàng )造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中，為顧客、客戶(hù)、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì )帶來(lái)價(jià)值的一系列活動(dòng)、過(guò)程和體系。
項目計劃 篇5
一、策劃成立公司需求概述
1、公司性質(zhì)、選擇地址
公司性質(zhì)：有限責任公司
公司資質(zhì)：民辦非企業(yè)
公司地址：北京作為總部，同時(shí)成立成都分公司，選擇在大學(xué)生比較密集的地方。
2、公司的業(yè)務(wù)發(fā)展概況模式
公司以在校大學(xué)生、ＩＴ在職從業(yè)人士、政府的網(wǎng)站管理人員、企業(yè)管理人員等為培訓對象，設立前瞻性技術(shù)培訓課程，進(jìn)行技術(shù)培訓、項目實(shí)踐、就業(yè)資質(zhì)、職業(yè)資格幾個(gè)方面的培訓。
培訓機構總部在北京，設立教學(xué)研究、遠程教育相關(guān)機構，提供標準化課程教材、教師培訓、網(wǎng)絡(luò )宣傳、遠程教育等方面的工作。對未來(lái)的分支培訓機構采取直營(yíng)或加盟方式進(jìn)行，讓學(xué)生報名后可在任何分校學(xué)習，課程內容及質(zhì)量不變；不客氣并且承諾一次不會(huì )，下次免費再學(xué)。
培訓模式：
�。ǎ保� 與政府部門(mén)合作，結合電子政務(wù)政府的網(wǎng)站績(jì)效考核、電子商務(wù)（采
購）流程優(yōu)化與創(chuàng )新。（在職）
�。ǎ玻� 自主招生，通過(guò)媒體廣告、網(wǎng)絡(luò )宣傳等進(jìn)行自主招生。（在職、大學(xué)
生）
�。ǎ常� 與企業(yè)合作，進(jìn)行定向委培。（大學(xué)生）
�。ǎ矗� 與高等院校合作，結合實(shí)踐技能和學(xué)歷同時(shí)學(xué)習。（大學(xué)生）
學(xué)員提升（在職）：
�。�1）提升政府的網(wǎng)站績(jì)效排名
�。�2）提升政府的網(wǎng)站管理水平
�。�3）擴大政府的網(wǎng)站知名度和影響力
學(xué)員就業(yè)（大學(xué)生）：
�。ǎ保� 培訓機構與ＩＴ公司進(jìn)行合作，對優(yōu)秀學(xué)員結業(yè)后進(jìn)行推薦就業(yè)。 （２） 在高新園區成立直屬的科技公司進(jìn)行項目外包、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作，
選擇優(yōu)秀學(xué)員招聘。
�。ǎ常� 招聘為培訓機構員工，作為班主任、助教等。
公司以培訓為主營(yíng)業(yè)務(wù)，可配套進(jìn)行軟件人才外包、承接外包項目、自有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、教材出版等業(yè)務(wù)進(jìn)行同步發(fā)展。
3、對公司未來(lái)發(fā)展的預測
IT教育如今已被列為國家重點(diǎn)建設項目，納入“十一五”、“十二五”規劃中。在與傳統學(xué)歷教育曠日持久的對抗戰中，IT職業(yè)教育伴隨著(zhù)中國IT產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，越來(lái)越受到社會(huì )、國家和全體國民的關(guān)注與重視。
數據顯示，20xx年全國IT職業(yè)培訓市場(chǎng)實(shí)現銷(xiāo)售額53。8億元，比上一年
增長(cháng)17。4%，20xx年的預計增長(cháng)率為15。7%，至20xx年，市場(chǎng)的年復合增長(cháng)率將達到15。2%。調查顯示：IT業(yè)迅猛發(fā)展造成了上百萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò )程序開(kāi)發(fā)、設計、建設、實(shí)施及維護的網(wǎng)絡(luò )工程師需求空缺，企業(yè)對高技能水平的網(wǎng)絡(luò )工程師、網(wǎng)站管理工程師、網(wǎng)絡(luò )設備工程師及網(wǎng)絡(luò )安全系統工程師的需求量平均每年增長(cháng)高達71。2%。業(yè)內人士指出，20xx年，3G、芯片、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等行業(yè)將迎來(lái)更加迅猛的發(fā)展態(tài)勢，其中蘊藏著(zhù)大量的就業(yè)機會(huì )。
IT行業(yè)發(fā)展如此迅猛，開(kāi)發(fā)人才不足成為了制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。據目前的企業(yè)現狀，難以招聘到有實(shí)踐經(jīng)驗，能快速上手的員工，應屆畢業(yè)生無(wú)法適應企業(yè)要求，已有工作經(jīng)驗的ＩＴ從業(yè)人員不進(jìn)行新技術(shù)的學(xué)習和充電，也勢必會(huì )被快速發(fā)展的新技術(shù)所淘汰。對于應屆畢業(yè)生的技能培訓和ＩＴ從業(yè)人員的技術(shù)深化，都是企業(yè)本身和學(xué)校不具備的，需要專(zhuān)門(mén)的培訓機構進(jìn)行綜合培訓。
目前IT培訓按需求劃分，大體上可分為就業(yè)類(lèi)需求和認證類(lèi)需求。其中國家計算機等級考試占認證類(lèi)需求的17。3%，思科系列則高達40。2%。在就業(yè)類(lèi)需求中位列前三名的依然是網(wǎng)絡(luò )及安全類(lèi)（占33。4%）、開(kāi)發(fā)類(lèi)（占24。2%）、系統及管理類(lèi)（占16。7%）。
隨著(zhù)企業(yè)對IT人才的需求持續升溫，人才培養變得越來(lái)越關(guān)鍵。盡管我國高等院校每年都有大量的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)，但大多數都很難快速滿(mǎn)足企業(yè)用人需求，這主要是由于學(xué)生在校園里很難獲得實(shí)際的項目操作經(jīng)驗。因此，IT行業(yè)如今最普遍的問(wèn)題就是，學(xué)歷教育與企業(yè)實(shí)際需求相脫節的矛盾。
IT職業(yè)培訓成為了連接二者的重要橋梁和大學(xué)生“回爐”的首選。調查顯示，就業(yè)壓力和知識更新需求是眾多學(xué)生選擇IT培訓的主要原因。一方面金融危機所帶來(lái)的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越突出，促使學(xué)生對未來(lái)職業(yè)規劃的意識越來(lái)越強。這些培訓機構提供的諸如硬件維護和軟件開(kāi)發(fā)，讓學(xué)員參與企業(yè)實(shí)踐項目等各種操作性極強的課程，能有效增強大學(xué)生為未來(lái)的就業(yè)實(shí)力。另一方面，這種趨勢也符合當前的社會(huì )經(jīng)濟狀況：IT行業(yè)就業(yè)前景好，特別是軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等高端技術(shù)崗位，都能獲得很高的薪酬待遇和升職空間。另外，眾多培訓結構打出的“訂單式培養”、“與市場(chǎng)的無(wú)縫對接”、“高就業(yè)率”等口號讓大學(xué)生看到了直接的利益回報，這也成為了他們選擇回爐的誘餌。
隨著(zhù)回爐現象越來(lái)越熱，近年來(lái)，回爐的人群結構也發(fā)生了變化。以往，往往以在校待就業(yè)學(xué)生，尤其是臨近畢業(yè)的學(xué)生居多，但是現在參加培訓的低年級學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)生受迫于就業(yè)壓力才去學(xué)習的動(dòng)機開(kāi)始在培訓考慮因素中下滑。有培訓結構統計，現在大二、大三的非就業(yè)類(lèi)學(xué)生已經(jīng)占到該培訓機構生源的30%到40%。
伴隨著(zhù)中國電子政務(wù)的發(fā)展，政府的網(wǎng)站作為電子政務(wù)第一窗口的作用也越來(lái)越突出。據有關(guān)數據顯示，當前我國。gov。cn域名下的政府的網(wǎng)站已經(jīng)超過(guò)三萬(wàn)個(gè)，加上。org及。cn域名等政務(wù)服務(wù)型網(wǎng)站接近有五萬(wàn)個(gè)。目前大部分中央國家機關(guān)，96。3%的國務(wù)院組成部門(mén)、100%的省級政府、99%以上的地市級地方政府、90%以上的區縣級地方政府建成了政府的網(wǎng)站。因此，從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大環(huán)境來(lái)說(shuō)，如何建設并維護好幾萬(wàn)家政府的網(wǎng)站就成為擺在電子政務(wù)工作者面前最重要的任務(wù)之一。
20xx年4月22日，工業(yè)和信息化部印發(fā)《政府的網(wǎng)站發(fā)展評估核心指標體系（試行）》通知，鼓勵第三方機構依據核心指標開(kāi)展政府的網(wǎng)站評估。政府的網(wǎng)站管理人員有大量相同的需求，即針對政府的網(wǎng)站從建設階段轉移到應用階段的新形勢，隨著(zhù)評估指標體系的調整優(yōu)化更加科學(xué)、公平、合理，建議有關(guān)第三方機構加強對政府的網(wǎng)站建設的整體指導和深入合作。
我們要抓住政府的網(wǎng)站評估的機遇，與有關(guān)部門(mén)合作，開(kāi)展政府的網(wǎng)站評估相關(guān)指導工作的培訓、交流、觀(guān)摩等工作。利用多方力量直接推動(dòng)全國政府的網(wǎng)站的建設，降低建設成本，影響中央號召，建設節約型政府信息化，推動(dòng)了全國電子政務(wù)的發(fā)展。
二、前期調研與開(kāi)發(fā)培訓項目
1、資金投入
總投入資金為人民幣1000萬(wàn)元，完成公司基本組織結構，并形成北京總校、成都分校同時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)的模式。
前期（前3個(gè)月）啟動(dòng)資金為人民幣200萬(wàn)元，進(jìn)行公司注冊，資質(zhì)辦理，認證合作，學(xué)校選址、裝修，人員招募，招生推廣等工作，由于各地政策差異，部分資質(zhì)及認證工作北京和成都都需要辦理。
2、成立初期職員崗位分配
北京總校
公司董事長(cháng)、法人：1名；
總經(jīng)理（校長(cháng)）：1名；
教學(xué)負責人（教學(xué)總監）：1名；
招生就業(yè)負責人：1名；
行政及前臺咨詢(xún)人員：2至3名；
任課教師：前期以兼職教師為主，專(zhuān)職教師2至3名即可；
班主任：2至3名；
教學(xué)研究人員：待定。
成都分校
教學(xué)負責人：1名；
招生就業(yè)負責人：1名；
行政及前臺咨詢(xún)人員：1至2名；
任課教師：前期以兼職教師為主，專(zhuān)職教師1至2名即可；
班主任：2至3名；
3、硬件設備投入分析預算
北京總校
辦公場(chǎng)地：約100平米
授課場(chǎng)地：約500平米（按6個(gè)教室算）
PC機：80臺
投影儀：6臺
交換機：4臺
服務(wù)器：2臺
打印、復印、掃描、傳真四合一機：1臺
電話(huà)：6臺
空調：6臺
飲水機：8臺
攝像機：1臺
相機：1臺
網(wǎng)絡(luò )：2條ADSL
成都分校
授課場(chǎng)地：約600平米（按6個(gè)教室算）
PC機：80臺
投影儀：10臺
交換機：4臺
服務(wù)器：2臺
打印、復印、掃描、傳真四合一機：1臺
電話(huà)：4臺
空調：10臺
飲水機：6臺
攝像機：1臺
相機：1臺
網(wǎng)絡(luò )：2條ADSL
網(wǎng)站
地址：北京
方式：租用空間
費用：域名注冊、設計、維護
4、培訓產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)越及行業(yè)發(fā)展趨勢分析
�。ㄒ唬┓�定的學(xué)員資源，遞增的收入來(lái)源
學(xué)員不僅包括在校大學(xué)生、剛畢業(yè)學(xué)生、待業(yè)人員等，還有面向政府的網(wǎng)站管理人員，電子采購的需求分析、開(kāi)發(fā)人員，以及對敏捷開(kāi)源技術(shù)感興趣的業(yè)界人士。
�。ǘ⿵姶蟮膱F隊優(yōu)勢，雄厚的技術(shù)支持
集微軟IT高端技術(shù)，與全球IT發(fā)展同步，課程以動(dòng)手操作為核心，以項目經(jīng)驗為目標，以職業(yè)素質(zhì)為突破，以企業(yè)需求為導向，突出“熟練度” 讓學(xué)員一畢業(yè)就成為“即插即用”型實(shí)用人才。
�。ㄈ╊I(lǐng)先的技術(shù)方向，創(chuàng )新的教學(xué)模式
技術(shù)方向以高斷IT技術(shù)為主，發(fā)現市場(chǎng)熱點(diǎn)、緊缺人才需求，尤其是抓住敏捷、開(kāi)源技術(shù)、政府的網(wǎng)站績(jì)效評估、電子采購實(shí)務(wù)操作的獨特優(yōu)勢，吸收業(yè)界精英加盟，在這些方面做業(yè)界領(lǐng)先者；教學(xué)模式要突破傳統，引入互動(dòng)、團隊協(xié)作等教學(xué)模式，克服學(xué)生只注重重復操作、死記模仿，徹底解決動(dòng)手能力不強、創(chuàng )新力不夠的問(wèn)題。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)的師資隊伍，豐富的教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)校擁有一支穩定、高效、優(yōu)質(zhì)的一流師資團隊，由授課專(zhuān)家、資深學(xué)者、高級培訓師組成，知識結構新穎，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法精湛，講授生動(dòng)，教風(fēng)嚴謹，深受學(xué)員好評。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，高端的網(wǎng)絡(luò )設備
學(xué)校全部采用多媒體教學(xué)方式，配有高端實(shí)驗室，高配機房，人小班授課，人手一機，教員全程輔導。
�。┮幏兜目茖W(xué)管理，學(xué)習的質(zhì)量保障
學(xué)校采用標準化管理方式，做到人人有事做，事事有人管，本著(zhù)對家長(cháng)負責、對學(xué)生負責、對社會(huì )負責的辦學(xué)態(tài)度，嚴把學(xué)習質(zhì)量關(guān)，做到月考試，期考試，年底考試，形成理論學(xué)習占40%，上機實(shí)踐占60%的教學(xué)比例。
�。ㄆ撸⿵娀瘜�(shí)訓基地，加大就業(yè)籌碼
為了更好提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，分別設立了軟件實(shí)訓工廠(chǎng)、網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓工廠(chǎng)，全部模擬辦公化環(huán)境，真實(shí)辦公項目，提前打造準職業(yè)人。
�。ò耍⿵娬{實(shí)踐授課，培養實(shí)戰人才
教研室精心編排課程，做到理論與上機實(shí)踐相結合，達二節理論二節上機交叉上課，使學(xué)生學(xué)完理論知識后能夠快速進(jìn)行實(shí)踐，從而達到融會(huì )貫通，全面掌握知識要點(diǎn)。
�。ň牛嗤穆殬I(yè)認證，專(zhuān)業(yè)的就業(yè)輔導
學(xué)生可考取國家信產(chǎn)部頒發(fā)的權威職業(yè)資格認證或IT企業(yè)資格認證（微軟、思科、華為、oracle、scrum、PMP、Linux等），畢業(yè)前進(jìn)行全程就業(yè)指導，北京、成都二地就業(yè)指導中心推薦學(xué)生就業(yè)，并進(jìn)行就業(yè)情況跟蹤回訪(fǎng)。
三、培訓產(chǎn)品及服務(wù)
1、培訓目標
�。�1）學(xué)生
以就業(yè)為導向
以實(shí)用技能為核心
以案例為主線(xiàn)
以動(dòng)手能力為突破點(diǎn)，以項目經(jīng)驗為學(xué)習目標
培養對象：
年齡18周歲以上，就業(yè)困難或者想提升自己的大學(xué)生新生想提升自己技力、就業(yè)難的大學(xué)生、想轉行的在職員工、失業(yè)在家就業(yè)難人員、對計算機感興趣的人群。
就業(yè)去向：
畢業(yè)學(xué)員可依據自身需求，選擇在北京、成都、重慶、廣州、上海、北京等城市就業(yè) 。
就業(yè)方向：
網(wǎng)站設計和開(kāi)發(fā)工程師、數據庫管理/開(kāi)發(fā)工程師、JAVA/。NET軟件工程師、文檔分析師、外包開(kāi)發(fā)工程師、ERP/CRM/OA/B2C開(kāi)發(fā)工程師、項目經(jīng)理等。
就業(yè)參考薪資：
�。�1）軟件程序員：起薪3000元 軟件工程師：起薪4000元。
�。�2）數據庫管理員：起薪4500元 軟件構架分析師：起薪5500元。
�。�3）項目經(jīng)理：起薪8000元。
�。�2）政府的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)運維人員
以提升績(jì)效排名為導向
以理念與技術(shù)為核心
以案例為主線(xiàn)
培養對象：
政府的網(wǎng)站管理運維人員。
�。�3）電子采購網(wǎng)站管理人員
以提升電子采購工作水平為導向
以成熟案例為亮點(diǎn)
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