最新教研工作計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的最新教研工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
最新教研工作計劃范文1
一、指導思想
學(xué)年教學(xué)教研工作，按照市教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)中提出的總體要求，在市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導下，突出以人為本的教研工作思路，以課堂教學(xué)研究為中心，以學(xué)生學(xué)習方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，以學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式為抓手，工作重心下移，深入課堂，認真開(kāi)展教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)創(chuàng )新研究，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性，加強對教研組活動(dòng)組織形式和策略的轉化，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性，引導教師開(kāi)展課題研究，加強青年教師的培養力度。以“扎實(shí)有效的教研活動(dòng)”為手段，努力提高英語(yǔ)教師的教學(xué)教研水平，從而優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生的先河系質(zhì)量。同時(shí)以“探新路、出新招”為宗旨，認真領(lǐng)會(huì )和貫徹《英語(yǔ)課程標準》，提高英語(yǔ)教師對課程改革認識的敏銳性和適應能力，創(chuàng )建以校為本的學(xué)習性學(xué)科。
二、工作目標
1、以“研究、互學(xué)、提高、共榮”為英語(yǔ)組活動(dòng)的組風(fēng)。
2、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育理論水平。
3、有計劃指導教師共同前進(jìn)，產(chǎn)生幾位教學(xué)能手和骨干教師。
4、與其他學(xué)校英語(yǔ)組多溝通多交流，吸取其他學(xué)校長(cháng)處為己所用。
5、積極展開(kāi)英語(yǔ)學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式的研究。
6、著(zhù)力抓好常態(tài)課。
三、主要工作
1、建立師徒結對制
王劍——李建明孫永芳——馬晶
2、建立每位教師教學(xué)的小目標
王劍——總體把握目標和達成度，加強對英語(yǔ)教學(xué)工作的指導。
李建明——進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，爭創(chuàng )骨干教師。
孫永芳——師傅幫徒弟，著(zhù)力對新任教師的指導和培養。
馬晶——進(jìn)一步加強教學(xué)基本功，提高個(gè)人教學(xué)水平。
3、教學(xué)常規方面
(1)每學(xué)期初，對教材和學(xué)情做詳細分析，認真做好教學(xué)計劃，并有解決問(wèn)題的具體措施。學(xué)期末，認真撰寫(xiě)教學(xué)總結，對教學(xué)過(guò)程中的得與失作客觀(guān)的分析及改進(jìn)措施。
(2)加強常規的具體要求：統備教材，粗備單元，精備課時(shí)。在課堂設計方面下功夫，學(xué)生的學(xué)法、教師的教法方面多探索，并寫(xiě)出單元小結或課后反思及改進(jìn)措施。
(3)認真完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課16-20節，聽(tīng)課記錄要有過(guò)程記錄，點(diǎn)評和總結。
(4)每月進(jìn)行一次教學(xué)工作的自查自評。
(5)每個(gè)月組內聽(tīng)課一次，認真做好評課及課后反思。
(6)批改作業(yè)：要求對學(xué)生的作業(yè)批改要統一，錯誤畫(huà)圈并糾正，打等級ABCD既要給學(xué)生鼓勵，又要給學(xué)生以積極正確的評價(jià)。
(7)業(yè)務(wù)學(xué)習：每月一個(gè)主題，集體安排，內容要豐富多樣。
4、扎實(shí)搞好校本教研工作。
在目前新課改的背景下，我組英語(yǔ)教師的首要任務(wù)就是研究新課改的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步解決教育理念，重點(diǎn)是教師角色和教學(xué)行為的轉變問(wèn)題，所以我組教師必須主動(dòng)學(xué)習、獨立思考、相互溝通、交流思想、反思教學(xué)、分享經(jīng)驗、解惑析疑、共同提高。認真落實(shí)市教研室的“四個(gè)一”，每位教師做好一個(gè)單元的教材分析，每位教師每學(xué)期上好公開(kāi)課，跟蹤自己的教學(xué)問(wèn)題，每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文。(1)每位教師根據自己所教本年級的教學(xué)內容，結合本年級學(xué)生的實(shí)際情況，找出自己的常態(tài)課教學(xué)過(guò)程中最棘手教學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)行小課題研究，本學(xué)期就“課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題”作為課題進(jìn)行研究，并寫(xiě)出解決有效教學(xué)的可行性方案，也就是在實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。特別是針對課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題，及時(shí)在教案中反思、批注、分析。
(2)為推進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)改革，提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養創(chuàng )新教師，每學(xué)期搞一次集體備課，每位教師寫(xiě)出一份體現課改理念的教學(xué)設計，每位教師同時(shí)備同年級的同一課時(shí)，每人在校上一節研討課，集體開(kāi)展課例研究，進(jìn)行再次備課。
(3)積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討競賽活動(dòng)，每活動(dòng)一次寫(xiě)一篇心得體會(huì )，每學(xué)期每人寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，并參加州級以上的論文評選活動(dòng)。
(4)英語(yǔ)教學(xué)小課題的研究，小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性。
5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，
(1)三年紀朗讀或英語(yǔ)小歌曲競賽、
(2)四年級書(shū)法比賽并進(jìn)行版面展示
(3)五年級英語(yǔ)情景劇、
(4)六年級英語(yǔ)單詞競賽
四、加強英語(yǔ)組教師隊伍建設
目前我組有五位教師，學(xué)歷都是大專(zhuān)或本科，一位學(xué)科帶頭人，以為骨干教師，為優(yōu)化我組教師的整體隊伍素質(zhì)和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我組本著(zhù)“以老帶新、強帶弱、學(xué)有榜樣、趕有方向”的宗旨。激勵和引導我組教師全身心的投入到教育教學(xué)工作中，本學(xué)期將培養1-2干教師或學(xué)科帶頭人.
五、英語(yǔ)組工作安排表
三月份
1、召開(kāi)成員組會(huì )議
2、制定教學(xué)計劃
3、組織組內員進(jìn)行新教材的培訓
4、參加個(gè)學(xué)科組長(cháng)會(huì )議
5、參加市小學(xué)英語(yǔ)片區互動(dòng)教研活動(dòng)
6、組內聽(tīng)課評課議課活動(dòng)
7、常規檢查、反饋
8、6月工作總結
四月份
1、參加市小學(xué)英語(yǔ)片區互動(dòng)教研活動(dòng)
2、三年級朗讀或英語(yǔ)小歌曲競賽、
3、組內聽(tīng)課評課議課活動(dòng)
4、常規檢查、反饋
5、6月工作總結
五月份
1、組內聽(tīng)課評課議課活動(dòng)
2、常規檢查、反饋組內聽(tīng)課評課議課活動(dòng)
3、四年級書(shū)法比賽并進(jìn)行版面展示
4、五年級英語(yǔ)情景劇
5、參加學(xué)校體育文化藝術(shù)節
6、常規檢查、反饋
7、6月工作總結
六月份
1、六年級英語(yǔ)詞匯競賽
2、參加市教研室組織的優(yōu)秀學(xué)案評比
3、組內聽(tīng)課評課議課活動(dòng)
4、參加校教研室優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)
5、做好期末復習檢測工作
6、6月工作總結
七月份
1、本學(xué)期工作總結，
2、做好閱卷工作和質(zhì)量分析
3、小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性的小結
4、上交各類(lèi)表冊，及檔案的歸檔工作。
最新教研工作計劃范文2
為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)我校教研課改邁上新臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高，立足“校本”，搭建平臺，興師興教，提高質(zhì)量。我校根據教育局《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)校本教研工作的意見(jiàn)》制定本學(xué)期校本教研工作計劃如下：
一、建立校本教研的各項制度
(一)、建立備課組校本教研工作制度
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開(kāi)課，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。
(二)、建立教師個(gè)人校本教研工作制度
學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認真完成備課組交給的備課任務(wù)，認真準備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認真參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每人每期聽(tīng)課不少于22節;(校長(cháng)、教導主任及教導干事不少于30節);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，各任課教師必須要熟悉課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃;切實(shí)落實(shí)好常規教學(xué)，認真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)。
(三)、認真做好校本教研反思
1、教師要及時(shí)認真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每月至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思(理論反思)或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于2篇，提倡寫(xiě)有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。
2、教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”與教師“學(xué)會(huì )教學(xué)”統一起來(lái)，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調節。
二、立足課堂，以研促教
1、教研重點(diǎn)。
課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節課一節課上出來(lái)的，只有遵循學(xué)生的認知規律、心理特點(diǎn)，切實(shí)按課程標準辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內容，積極開(kāi)展新標準理念下的教學(xué)方式的研究，能用《課程標準》指導自己的教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行"自主性、探索性、合作性"三種學(xué)習方式的研究與實(shí)踐.在研究實(shí)踐的過(guò)程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：
(1)課程與教學(xué)的關(guān)系
(2)教與學(xué)的關(guān)系
(3)結論與過(guò)程的關(guān)系
(4)認知與情感的關(guān)系
2、教研要求。
(1)確保教研組集體研討的時(shí)間。每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)(包括集體備課)。組織教師認真學(xué)習本學(xué)科課改精神，學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
(2)規范教研活動(dòng)的內容。人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫(xiě)好一篇教研總結，每次聽(tīng)教研課后填寫(xiě)一份評課表。
(3)認真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)體現三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)�；�，活動(dòng)內容專(zhuān)題化，學(xué)習主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結合：與學(xué)習新的教學(xué)理念相結合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結合，與學(xué)校課題研究相結合。
(4)教研與科研相結合。有能力的教師可確立一個(gè)課題，自己確定研究方案，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)。
三、重視校本教研管理工作
1、成立以校長(cháng)為主、教導處牽頭、教研組長(cháng)為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導小組，加強對校本教研與培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調和管理。校領(lǐng)導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。
2、要結合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。
最新教研工作計劃范文3
爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時(shí)的到來(lái)，但這寒冷的`天氣讓我們感受不到春的溫暖�？尚〔萜仆炼�，蠟梅迎風(fēng)開(kāi)放，大雁結伴而歸，我醒悟春天確實(shí)到來(lái)了!新的學(xué)期也伴隨著(zhù)春天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下：
一、指導思想
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的'各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
三、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂(lè )手等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)，充分調動(dòng)音樂(lè )教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2、堅持常規月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，讓農村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂(lè )，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
二月份
1、制定音樂(lè )計劃并審核
三月份
1、常規月查
四月份
1、常規月查
五月份
1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡
2、常規月查
六月份
1、常規月查
2、組織期末成績(jì)檢測
3、撰寫(xiě)音樂(lè )總結
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