早教老師工作計劃范文

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的早教老師工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

早教老師工作計劃范文1

　　接下來(lái)我的早教工作即將正式步入軌道，我對自己接下來(lái)的工作也有了一個(gè)明確的目標和方向了。為了迎接這新的挑戰，我想在此把這份工作做好一個(gè)計劃，為今后的工作打下良好基礎，也為我自己今后的教學(xué)營(yíng)造出更好的形象和方向來(lái)。不負學(xué)校領(lǐng)導以及各位家長(cháng)對我的期待和重托，以下是我已經(jīng)做好的計劃，還請領(lǐng)導過(guò)目，如若有任何不妥當的地方，請領(lǐng)導指正，批改，

　　一、重視孩子的心身發(fā)育

　　這個(gè)階段的孩子，往往是最為懵懂不知的，對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，對學(xué)習這件事情也沒(méi)有太大的一些概念，所以這個(gè)學(xué)期我主要是想從思想方面開(kāi)始進(jìn)行，關(guān)注孩子們的發(fā)展，關(guān)注他們每天的`一些動(dòng)向，也關(guān)注他們每天的成長(cháng)和進(jìn)步，通過(guò)實(shí)際再做出一些判斷來(lái)，進(jìn)行調整和修改，為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境。

　　二、培養孩子的良好習慣

　　通過(guò)上一個(gè)學(xué)期對幼兒的接觸和了解，有很多孩子的習慣很不好，平時(shí)總是懶懶散散，或者就是不聽(tīng)話(huà)，也不愿意改正那些缺點(diǎn)。我知道作為一名早教老師，對于這個(gè)年齡階段的孩子要多去了解一些，也要多去觀(guān)察一下孩子們的習慣，即使孩子們不聽(tīng)話(huà)，總是改正不過(guò)來(lái)這些不好的習慣，我們也不能放棄，只要堅持下去了，我相信孩子們就一定可以改正過(guò)來(lái)，也一定能夠培養出更好的習慣。所以接下來(lái)的這段時(shí)間里，我會(huì )給孩子們制定一個(gè)好習慣培養計劃，我會(huì )做好監督工作，讓孩子們培養一個(gè)更好的學(xué)習、生活習慣。

　　三、繼續和家長(cháng)保持聯(lián)系

　　對于孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)永遠都是最值得信任的人，很多孩子有時(shí)候會(huì )對家長(cháng)有很濃厚的依賴(lài)心理，這一點(diǎn)是很正常的，但是很多家長(cháng)卻沒(méi)有重視，沒(méi)有去做出調整，如若沒(méi)有正確的方式，一味的寵愛(ài)孩子，是不可行的。所以在接下來(lái)的工作中，我會(huì )繼續保持和家長(cháng)的溝通，繼續保持和家長(cháng)的模切聯(lián)系，讓家長(cháng)也直接可以知道自己孩子最近的成長(cháng)和改變。讓家長(cháng)安心，也讓孩子們能夠有更好的環(huán)境成長(cháng)。

　　我知道自己身上的責任是繁重的，但是我絕不會(huì )放棄對這份工作的熱情和執著(zhù)。不管什么時(shí)候，我都會(huì )好好的工作下去，努力下去，為孩子們創(chuàng )造出一片更加廣闊的天空!

早教老師工作計劃范文2

　　一、指導思想

　　以區教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導，結合學(xué)前教研室工作總體要求，繼續堅持“項目管理，任務(wù)驅動(dòng)、研訓一體”工作模式，進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神，以市區級基地園驗收為契機，以“社區早教基地園建設”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，全面提升全區早期教育工作質(zhì)量。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、進(jìn)一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

　　2、加強各類(lèi)園所早教師資隊伍建設，繼續完成早教師資培訓工作。

　　3、組織早教工作系列觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　　4、繼續加強“在早教活動(dòng)自選環(huán)節中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專(zhuān)題研究。

　　5、做好早教示范基地驗收前的視導工作。

　　三、具體工作及措施

　　(一)進(jìn)一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

　　1、結合11所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標，作好指導、示范準備工作。(9月15日)

　　2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學(xué)設計展示，按各環(huán)節活動(dòng)內容進(jìn)行目標、材料投放、對幼兒要求、對家長(cháng)指導等全方面說(shuō)課指導。(9月22日)

　　3、做教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

　　(二)加強早教教研活動(dòng)，專(zhuān)題引領(lǐng)基層研究。

　　將教研工作與驗收視導工作有機結合，發(fā)揮教育的最大價(jià)值。

　　1、活動(dòng)時(shí)間：每月二次(單周四)

　　2、研究?jì)热荩骸霸谠缃袒顒?dòng)自選環(huán)節中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”

　　3、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手，以專(zhuān)項培訓、學(xué)習和專(zhuān)題觀(guān)摩研究為主要途徑，提高教師研究力;通過(guò)專(zhuān)題交流提升教師語(yǔ)言表達能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　4、以基地園觀(guān)摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平;

　　本學(xué)期中心組活動(dòng)在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級示范基地園開(kāi)展區級早教觀(guān)摩研討系列活動(dòng)，提高幼兒園早教教師組織、指導活動(dòng)的能力。促進(jìn)房山區早期教育工作又好又快發(fā)展。

　　以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際、提升實(shí)踐經(jīng)驗的能力。

　　5、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)：進(jìn)行專(zhuān)任教師親子活動(dòng)方案設計評比活動(dòng)。

　　活動(dòng)方法：

　　(1)各園在11月中旬進(jìn)行園內評選，按專(zhuān)任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動(dòng)方案;

　　(2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。

　　(三)做好早教示范基地驗收前的視導工作

　　加強對申報區級示范基地驗收園的視導與管理，促進(jìn)早教工作的開(kāi)展。

　　本學(xué)期對申報示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導。

　　結合區級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說(shuō)課、做課、反思、交流有機結合起來(lái)，施行全方位引領(lǐng)。

　　1、組織11所園早教負責人、專(zhuān)任教師共同學(xué)習綱要精神，掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節活動(dòng)課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導家長(cháng)科學(xué)育兒。

　　2、骨干教師根據教研專(zhuān)題，結合驗收標準，有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說(shuō)課指導。

　　3、骨干教師觀(guān)摩課展示，與教師一起研討活動(dòng)課優(yōu)勢與不足，了解并掌握活動(dòng)策略。

　　4、觀(guān)摩驗收園所教師活動(dòng)課，研討活動(dòng)效果，提高教師組織活動(dòng)課水平。

　　5、以市級示范基地驗收標準的要求對11所幼兒園早教基地驗收文字材料的準備進(jìn)行細致的指導，逐步完善，逐步提高，達到標準。

　　14所有意向的園所有

　　城關(guān)、長(cháng)溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長(cháng)陽(yáng)、河北、原子能、礦機、

　　西潞、昊天、小英才、希望之星。

　　(四)充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習、交流、發(fā)展的平臺。

　　本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)

　　將示范基地好的活動(dòng)方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實(shí)現網(wǎng)上教研。

　　突出不同年齡段教養重點(diǎn)，要有主管領(lǐng)導(負責人)的點(diǎn)評。

　　(五)根據需要繼續組織教師參加市級早教師資培訓。

　　1、統計需要培訓人數。

　　2、繼續聯(lián)系幼師培訓中心做好教師崗前培訓工作。

　　3、教研員王彩紅準備參加早教上崗培訓。

　　四、教研活動(dòng)具體安排

　　活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容主講人活動(dòng)地點(diǎn)參加人

　　9月6日

　　安排本學(xué)期活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　張鳳、進(jìn)校早教負責人

　　(保教主任)

　　早教專(zhuān)任教師

　　9月15日

　　專(zhuān)題培訓：0-3歲嬰幼兒發(fā)展水平等中心組成員進(jìn)校早教負責人

　　(保教主任)

　　早教專(zhuān)任教師

　　9月22日骨干教師說(shuō)課活動(dòng)：“自選環(huán)節如何促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”韓幼及中心教研組成員韓幼幼兒園早教負責人、教師。

【早教老師工作計劃】相關(guān)文章：

早教老師工作計劃01-25

早教老師工作計劃08-20

早教老師座右銘03-30

2019早教老師工作計劃11-07

早教老師個(gè)人總結01-07

早教老師實(shí)習總結06-15

早教老師年度工作計劃04-11

早教老師的個(gè)人工作計劃04-13

早教老師工作計劃(10篇)01-06