計算機教師學(xué)期個(gè)人工作計劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,很快就要開(kāi)展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的計算機教師學(xué)期個(gè)人工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
計算機教師學(xué)期個(gè)人工作計劃1
一、學(xué)生現狀分析:
本班共有學(xué)生51名。有40人曾接受過(guò)一年的信息技術(shù)教育,有10名學(xué)生從未接觸過(guò)計算機。雖然部分學(xué)生已接受了一年多的教育,但受客觀(guān)條件的限制,仍然不能熟地進(jìn)行操作,他們只知一些最簡(jiǎn)單基本的'操作方法,諸如利用word文檔進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯,繪制表格等。但大多數學(xué)生只是只知其一,不知其二,在操作上仍不熟練。根據這些情況,結合我班實(shí)際,本期特安排如下教學(xué)內容。
二、教材內容分析:
本期安排的教學(xué)內容有:復習開(kāi)關(guān)機、文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯等內容。采用理論與實(shí)際相結合的方法,介紹講解、操作練習同步進(jìn)行。
三、教學(xué)目標:
1、使學(xué)生了解計算機基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的操作方法、文明上機。
2、使學(xué)生認識到信息技術(shù)對未來(lái)學(xué)習工作、生活的主要作用,了解信息技術(shù)的發(fā)展和應用,對社會(huì )發(fā)展的影響。
3、逐步培養學(xué)生正確認識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺(jué)遵守社會(huì )公德和道德規范,文明上機,正確地識別、獲取和使用信息、培養學(xué)生的合作意識、培養學(xué)生的綜合思維能力,綜合表達能力及綜合設計能力,培養學(xué)生利用住處技術(shù)對其它課程進(jìn)行學(xué)習和探討的意識和方法。
四、教學(xué)要求:
1、認識word,學(xué)會(huì )使用word,建立及編輯打印文檔,初步正確使用word文檔。
2、繼續學(xué)習快速制作表格,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據統計。
3、學(xué)習利用電腦繪制圖畫(huà)、制作簡(jiǎn)單的電子演示文稿。
以上三個(gè)要求也是本冊教學(xué)的難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施:
1、以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主,重點(diǎn)突出實(shí)踐應用,注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
2、改變傳統的教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,教師為主導。
3、堅持以理論指導實(shí)踐,而后從實(shí)踐中探索知識。
4、對個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導,及時(shí)糾錯。
計算機教師學(xué)期個(gè)人工作計劃2
一、指導思想:
人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入21世紀,以計算機和網(wǎng)絡(luò )為基礎的信息技術(shù)已廣泛應用于人類(lèi)社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,信息技術(shù)的掌握與應用程度已成為一個(gè)國家綜合國力的象征之一。學(xué)會(huì )信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個(gè)公民的基本要求。原教育部長(cháng)陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì )議上指出:“過(guò)去的十幾年中,互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類(lèi)能力的創(chuàng )造性工具,為了適應科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰,發(fā)達國家已經(jīng)開(kāi)始把注意力放在培養學(xué)生一系列的能力上,特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的.真偽、創(chuàng )造性加工和處理信息的能力,并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫(xiě)、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。在知識經(jīng)濟時(shí)代,信息素養已成為科學(xué)素養的重要基礎!
二、教學(xué)目標
四年級:
1、認識計算機的硬件組成,正確的開(kāi)關(guān)機,了解計算機在日常生活中的應用。
2、簡(jiǎn)單使用計算機,了解鍵盤(pán)、鼠標的使用,能輸入簡(jiǎn)單的文字。
五年級:
1、掌握文字錄入的基本方法,養成正確的姿勢,科學(xué)的指法,培養盲打的習慣。
2、認識操作系統,了解應用軟件,了解windows中文件、文件夾的基本操作,學(xué)習使用附件中的畫(huà)圖程序。
六年級
認識軟盤(pán)、光盤(pán)等存儲介質(zhì),掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學(xué)習使用word文字處理軟件,進(jìn)行文字處理。
1、四、五年級學(xué)情:
五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會(huì )使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,交代清楚學(xué)習要點(diǎn)后再來(lái)機房實(shí)踐,效果還不錯,這個(gè)學(xué)期要堅持這種教學(xué)方法。同時(shí)加強五、六年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據他們好動(dòng),不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習內容。比如課堂學(xué)習以游戲、活動(dòng)為主,盡量將理論學(xué)習的時(shí)間壓縮在20分鐘以?xún)。五、六年級學(xué)生要給他們規范的學(xué)習方式,用建構主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養。
2、四年級學(xué)情:
四年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù),充滿(mǎn)好奇和渴望。我打算先讓他們去感受一下什么是計算機,培養學(xué)習興趣,再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習。
三、教材分析:
本課程采用河南大學(xué)出版社編寫(xiě)的教材。教材設計了“學(xué)習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、 “做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識的學(xué)習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著(zhù)手,提出問(wèn)題或目標,通過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教材以信息處理為主線(xiàn),注重培養學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng )新點(diǎn)
1、以課改理念設計、教學(xué),積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,提高課教學(xué)效率。
4、組織學(xué)生合作學(xué)習,培養團隊精神,增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅動(dòng),在實(shí)踐操作和探索的過(guò)程中學(xué)習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng),培養學(xué)生的學(xué)習興趣和適應時(shí)代新潮的競爭意識。
7、加強學(xué)法指導,積極創(chuàng )造自主學(xué)習的機會(huì )。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
五、教學(xué)的方法措施
1、運用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計算機應用軟件的形式向學(xué)生介紹知識。
3、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導學(xué)生進(jìn)行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓練應落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng )新實(shí)踐)。
計算機教師學(xué)期個(gè)人工作計劃3
新的學(xué)期即將開(kāi)始,我擔任的學(xué)科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八周,每周共13學(xué)時(shí),為了完成即定的教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目標的要求。我將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)方法。以下是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃。
一、指導思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習計算機軟件課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)設計教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標:
我將針對于學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習基礎,通過(guò)繪畫(huà)教學(xué),將構成、色彩、工藝融合貫通在一起,以多種形式吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野,使學(xué)生掌操作技巧,提高學(xué)生對繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作:
1)自身提高:本學(xué)期,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己對實(shí)例研究,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。加強課堂教學(xué)新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
2)教學(xué)提高:課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。通過(guò)實(shí)物的實(shí)際練習,使教學(xué)更直觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。根據實(shí)際教學(xué)的需要,增加其它的內容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,增加教學(xué)課件的利用率,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題:
注意課堂秩序,防止意外(美術(shù)工具)發(fā)生。因為繪畫(huà)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。調色比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
計算機教師學(xué)期個(gè)人工作計劃4
一、指導思想
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》為指導。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題,負責任地使用信息技術(shù);培養學(xué)生良好的信息素養,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段,為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、工作目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作,學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開(kāi)展直接和獨立的學(xué)習,發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統及軟件,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
三、具體措施
三年級(上學(xué)期):簡(jiǎn)單認識計算機的結構,認識計算機的各種設備的名稱(chēng)和作用。學(xué)會(huì )開(kāi)機關(guān)機、重新啟動(dòng)計算機。學(xué)習鼠標的使用和用畫(huà)圖工具畫(huà)圖。
。ㄏ聦W(xué)期):學(xué)習用畫(huà)圖工具畫(huà)圖,了解用計算機畫(huà)圖的一些基本常識。
四年級(上學(xué)期):認識鍵盤(pán),掌握鍵盤(pán)操作的正確姿勢和擊鍵方法,學(xué)會(huì )26個(gè)英文字母和英文標點(diǎn)的鍵位,回車(chē)、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。
。ㄏ聦W(xué)期):繼續進(jìn)行鍵盤(pán)指法訓練,學(xué)習輸入上檔字符,進(jìn)行英文全篇的綜合練習(區分大小寫(xiě)、格式)。
五年級(上學(xué)期):學(xué)習Windows常識,桌面、窗口和對話(huà)框的簡(jiǎn)單使用,學(xué)習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標點(diǎn)符號。(下學(xué)期):繼續學(xué)習用畫(huà)圖工具畫(huà)圖,了解用計算機畫(huà)圖的一些較復雜的應用。
六年級(上學(xué)期):Windows系統和文件的管理。(下學(xué)期):學(xué)習使用寫(xiě)字板進(jìn)行中英文排版。
計算機教師學(xué)期個(gè)人工作計劃5
一、指導思想
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導,立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展化學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修目標
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。
1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,積極響應學(xué)校參加每次的教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。
三、研修內容
1、研讀課標
研讀《化學(xué)課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求,交流課標研讀體會(huì ),以便準確把握各學(xué)段學(xué)習目標要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中實(shí)驗內容,結合教學(xué)重難點(diǎn)及知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系,從整體上把握教材。
3、課堂教學(xué)
結合自己的教研主題設計一節本年段的公開(kāi)課。
4、案例分析
對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結和再設計,以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗
撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,提高自己的反思總結能力和寫(xiě)作能力。
6、研修總結
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習、進(jìn)步和體會(huì )結合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結。
四、保證措施
1、加強教育理論學(xué)習,多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),并認真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
3、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課,認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習,爭取多聽(tīng)課,取眾人之長(cháng),彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節。
7、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),爭取有質(zhì)有量。
總之,我一定按計劃認真學(xué)習,成為終身學(xué)習的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習觀(guān)念;認真反思,提高教育研修能力。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。
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