學(xué)科組新學(xué)期工作計劃范文（通用10篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)科組新學(xué)期工作計劃范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我校品德學(xué)科研訓工作繼續以“推進(jìn)教學(xué)研究、引領(lǐng)教師發(fā)展”為目標，以教研組建設為載體，以落實(shí)教學(xué)常規為基礎，以加強教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極轉變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步提高教研組老師對教材的處理能力，對教學(xué)活動(dòng)的設計能力，對課堂教學(xué)的調控能力，為提高學(xué)生的公民素養，培養健全人格而努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)研究
1. 組織開(kāi)展一年級統編版小學(xué)品德學(xué)科《道德與法治》和二年級省編版《道德與法治》的培訓活動(dòng)。
2.開(kāi)展《道德與法治》二年級統編教材、三年級省編教材優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)并擇優(yōu)推薦參加區、市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
3.開(kāi)展公民法制教育實(shí)踐活動(dòng)。
4.加強學(xué)科課程實(shí)施水平的督查。
�。ǘ�、隊伍建設
1.圍繞“學(xué)科研訓怎樣做更好、更有效”主題，定期組織開(kāi)展校本研訓。
2.加強學(xué)校骨干教師隊伍建設，依托核心成員，關(guān)注青年教師的發(fā)展，有計劃地培養骨干教師。
3.結合常規工作、校本研訓活動(dòng)、學(xué)校特色活動(dòng)等，打造“有質(zhì)量、有文化、有特色”的學(xué)科教研組，讓教研組真正成為提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平、促進(jìn)教師發(fā)展的有效載體。
4.根據區教師發(fā)展中心的工作安排，有序組織教師的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
(三)嚴格教學(xué)常規，積極貫徹“五認真”工作要求。
加強教學(xué)常規的檢查工作，在品德學(xué)科的專(zhuān)課專(zhuān)用、改進(jìn)備課形式等方面加強監督與檢查。
三、具體安排
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1、制定教研組計劃，確定教研組成員。
2、組織參加南京市一年級統編教材培訓。
3、參加區優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、組織收看省教學(xué)新時(shí)空直播：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育與學(xué)科教學(xué)的“互構”。
5、校本培訓：解讀《課標》，分享一年級新教材培訓內容，集體備課。
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1、觀(guān)摩學(xué)科課改基地展示活動(dòng)。
2、積極組織申報公民法制教育實(shí)踐活動(dòng)課題。
3、組織參加三區聯(lián)片活動(dòng)（江寧）
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1、組織骨干教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比。
2、主題研訓活動(dòng)。
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1、品德模擬測試。
2、完成品德學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試統計表。
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整理教研組資料，完成品德教研組工作的總結。
四、教研組成員
組長(cháng)：魏xx
組員：邢x(chóng)x
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃2
一、指導思想:
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐能力的培養,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標:
1、切實(shí)抓好教學(xué)常規管理，搞好學(xué)科組建設，努力提高教研組的師資水平，做好以校本教研為基礎的特色學(xué)科組建設。
2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，加強研究氣氛，提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。
3、以教育科研為龍頭，以課程改革為支點(diǎn)，創(chuàng )造有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
4、轉變觀(guān)念，使教師認識到教師既是教育教學(xué)工作者，又是教育教學(xué)行為的研究者。
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，掌握和運用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。
三、物理組常規教研、科研工作:
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),采取“說(shuō)課式”的集體備課，切實(shí)加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按“四定”、“五統一”，教學(xué)常規要求，做好集體備課。注重集體備課活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。細化集體備課的過(guò)程指導，以備課組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內容，集體備課后還要加強教師個(gè)體的自備，針對教學(xué)實(shí)際情況組織教學(xué)活動(dòng)，著(zhù)重加強轉變學(xué)生學(xué)習方式，培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，挖掘學(xué)生創(chuàng )新潛能。努力做到每節課成為學(xué)生自主學(xué)習和發(fā)展的廣闊天地。
2、繼續組織好每月一次的學(xué)科組教研活動(dòng),進(jìn)行專(zhuān)題研討，確定典型發(fā)言，安排有爭論性的論壇活動(dòng)，做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,力爭以高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化的活動(dòng)吸引教師參加，使物理學(xué)科組真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，研究學(xué)科共性、整體性的問(wèn)題，使教師圍繞主題人人發(fā)言、人人有事干、人人有收獲。
3、做好本學(xué)期期中考試前的“校級骨干教師匯報課”，搞好聽(tīng)評課活動(dòng)，要具有目的性、爭論性，提高實(shí)效性。做好“三說(shuō)”活動(dòng)的復賽和決賽的準備，保質(zhì)保量完成任務(wù)，為校爭光。
4、做好“100條”檢查的迎檢工作，全校各年級物理備課組全體物理教師進(jìn)行磨課，開(kāi)學(xué)第一周各備課組制定計劃，第二周互相聽(tīng)課，第三周全員評課，第四周做好總結和反思。
5、強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，組織初高三年級全體物理教師研究20xx年中高考要求,學(xué)習中高考考試說(shuō)明,明確中高考方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,力爭20xx年二十一中中高考能超額完成和平區和學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jì)。
6、做好月考、期中考試和期末考試的考試命題與評卷工作,并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考試質(zhì)量分析,并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
7、按照二十一一中教務(wù)處的要求,組織好學(xué)期末的教師技能比賽和優(yōu)秀課評比工作。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(cháng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結交流。
9、促成演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗的正常進(jìn)行，做到實(shí)驗開(kāi)出率百分之百，按教務(wù)處要求，每月按時(shí)上交實(shí)驗教學(xué)月情況匯總表。教師有實(shí)驗教案，組織學(xué)生填寫(xiě)好實(shí)驗日志。
10、建立初高中物理學(xué)科網(wǎng)站和教師備課軟件資料庫，把每個(gè)年級備課組使用的課件、試卷、教學(xué)案整理好，從用教材教，到形成符合本校學(xué)生實(shí)際的校本教案、學(xué)案、講義，到最終形成學(xué)校的物理校本課程體系，然后各年級循環(huán)使用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )共享。
11、開(kāi)展深入有效的課題研究，根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作到人，人人參與，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期物理學(xué)科組的各項活動(dòng)推向更高層次，爭做特色學(xué)科組。
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃3
一、本學(xué)期研訓活動(dòng)工作重點(diǎn)
認真學(xué)習中學(xué)英語(yǔ)課程標準的總體目標，深入研究人教版新教材的編寫(xiě)意圖，充分利用、挖掘教材的教學(xué)理念和教學(xué)內涵，更新教師教學(xué)理念，探索有效發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的方法。本學(xué)期繼續圍繞“校本教研與有效教學(xué)”這一主題，以校本聯(lián)系校為研究基地，探究有效教研方式，努力解決實(shí)際問(wèn)題，使研訓工作發(fā)揮更大的效益。
1.分層舉辦新課程高考英語(yǔ)適應性測試分析和20xx年高考英語(yǔ)復習研討會(huì )，探討新課程教學(xué)目標設定與課堂教學(xué)設計有效性的內在關(guān)系，共商20xx年的高考復習對策，解決新課程學(xué)科教學(xué)存在的共性問(wèn)題。
2.根據市“精品百課”活動(dòng)要求，以校本教研為載體，以主題式團隊賽課為主要活動(dòng)形式，引導教師研究教材，研究設計，研磨教學(xué)，反思交流，努力探討并解決難學(xué)難教的問(wèn)題。同時(shí)，繼續研究問(wèn)題后20%學(xué)生英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑、方法，及時(shí)加以推廣。
3.全面開(kāi)展培訓活動(dòng)，協(xié)助一線(xiàn)教師了解中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試系統，研究聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué)的科學(xué)規律，以促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
4.繼續深入開(kāi)展農村“教學(xué)四項規范達標”活動(dòng)，了解農村初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)況，尋求更多的改變農村初中英語(yǔ)教學(xué)現狀的方式與方法，促進(jìn)農村初中規范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現城鄉英語(yǔ)教學(xué)水平的均衡發(fā)展。
5.為了拓寬教科研渠道，為全縣中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展營(yíng)造學(xué)習的平臺，本學(xué)期舉行平陽(yáng)籍在外名師專(zhuān)家回鄉支教活動(dòng)，同時(shí)，精心組織、指導教師參加省、市中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的論文評比和教學(xué)展示活動(dòng)，為優(yōu)秀教師創(chuàng )造展示才華的機會(huì )。
二、教學(xué)調查的內容和方法
深入教學(xué)第一線(xiàn)，通過(guò)聽(tīng)課、評課、座談等各種調研活動(dòng)，嘗試解決新課程實(shí)施過(guò)程中的各種難學(xué)難教問(wèn)題，及時(shí)積累，分析新課程學(xué)科實(shí)驗過(guò)程中的教學(xué)經(jīng)驗及教訓，從教學(xué)的有效性入手，逐步提高中學(xué)英語(yǔ)新課程課堂教學(xué)的效率。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1.校本教研與有效教學(xué)
2.初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試的考法研究
平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷
學(xué)科：中學(xué)英語(yǔ)
周次
日期
活動(dòng)內容
活動(dòng)地點(diǎn)
參加對象
1
2.22-2.28
2月22日（星期一，農歷正月初九）教師報到
2月23-24日學(xué)生注冊繳費，始業(yè)教育
2月25日（星期四，正月十二）學(xué)校正式上課
2
3.1-3.7
各縣（市、區）初中英語(yǔ)教研員會(huì )議
教研院
3
3.8-3.14
1.市高中英語(yǔ)教研員工作會(huì )議
2.市高三英語(yǔ)第三、四層次一模測試分析會(huì )議
3.初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測試英語(yǔ)、計算機教師培訓
4.初縣高中英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議暨初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接活動(dòng)
市教育局第一會(huì )議室
高三教師
4
3.15 -3.21
1.各縣選拔參加市“體驗西澳”口語(yǔ)聽(tīng)力大賽
2.市初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復習會(huì )議
3.市直高一有效課堂教學(xué)研討會(huì )
溫州實(shí)驗中學(xué)
溫三中
高一、高二學(xué)生代表
九年級教師
高一教師
5
3.22-3.28
1.市初中英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力模擬考試
2.新課程外出考察學(xué)習
3.縣高三英語(yǔ)一模測試分析會(huì )
4.縣初中教學(xué)規范達標評估驗收
5.縣初中英語(yǔ)第三期骨干教師研修班活動(dòng)
各縣考點(diǎn)
6
3.29-4.4
1.市選拔參加省“體驗西澳”口語(yǔ)聽(tīng)力大賽
2.省高中英語(yǔ)課堂教學(xué)展示
3.市初中英語(yǔ)七年級教學(xué)研討會(huì )
4.縣新教師提高課
市二十一中
臺州
市二十一中
各縣選手
七年級教師
7
4.5-4.11
1.上報學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
2.市農村初中教學(xué)規范達標評估驗收
3.市新課程高考英語(yǔ)復習研討會(huì )
上塘中學(xué)
高三教師、教研員
8
4.12-4.18
1.20xx年縣主題式團隊賽課暨難教難學(xué)研討會(huì )
2.縣高一“有效課堂”教學(xué)研討會(huì )暨青年教師優(yōu)秀課堂展示活動(dòng)
平陽(yáng)中學(xué)
9
4.19-4.25
1.期中考試
2.縣初中英語(yǔ)第三期骨干教師研修班活動(dòng)
10
4.26-5.2
1.五一國際勞動(dòng)節
2.市集體調研
平陽(yáng)
11
5.3-5.9
1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
2.市初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)學(xué)業(yè)考試
12
5.10-5.16
1.初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)學(xué)業(yè)考試閱卷工作
2.平陽(yáng)籍在外名師專(zhuān)家回鄉支教活動(dòng)暨七、八年級難教難學(xué)問(wèn)題研討會(huì )
蕭江一中
13
5.17-5.23
1.平陽(yáng)籍在外名師專(zhuān)家回鄉助教活動(dòng)暨高二“有效課堂”教學(xué)研討會(huì )
2.中學(xué)英語(yǔ)“新苗”教師評比
鰲江中學(xué)
14
5.24-5.30
1.新課程高考復習空中課堂
2.縣初中英語(yǔ)第三期骨干教師研修班活動(dòng)
有關(guān)學(xué)校
有關(guān)教師
15
5.31-6.6
1.縣第二次精品百課教學(xué)設計評比
2.縣初中英語(yǔ)第三期骨干教師研修班活動(dòng)
16
6.7-6.13
高考，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
17
6.14-6.20
高中會(huì )考
18
6.21-6.27
1.期末考試
2.市第二次精品百課教學(xué)設計評比
19
6.28-7.4
學(xué)期結束工作，7月4日暑假開(kāi)始
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃4
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我將繼續加強本班語(yǔ)文學(xué)科的后進(jìn)生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展，切實(shí)提高語(yǔ)文素養。
二、本班學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生58名，由于全班學(xué)生平時(shí)學(xué)習不夠努力，因而部分學(xué)生的基礎知識掌握地不夠好。后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習不努力，對學(xué)習沒(méi)有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng )造性發(fā)揮上。因此，轉化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉化學(xué)生的自信心及創(chuàng )造性上。
轉化目標：
�。ㄒ唬�、上課認真聽(tīng)講，及時(shí)認真完成作業(yè)。
�。ǘ�、養成良好的學(xué)習習慣，不懂就問(wèn)。
�。ㄈ�、訓練記憶能力，激發(fā)學(xué)習激情。
�。ㄋ模�、培養后進(jìn)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，認識到母語(yǔ)是世界上最美的最優(yōu)秀的語(yǔ)言。
三、轉化措施
�。ㄒ唬�、加強對素質(zhì)教育內涵的理解，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
我將有計劃、有組織、有目的地深入學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過(guò)學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念，要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創(chuàng )造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛(ài)，同時(shí)受到感化、激勵和鼓舞。
�。ǘ�、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉化工作的新路子。
1、加強學(xué)習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學(xué)過(guò)程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識的學(xué)習，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展狀況，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。
2、加強對后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導。深入學(xué)生的內心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
3、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長(cháng)是最好的.幫手和支持者。將通過(guò)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法。另外，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )，把學(xué)生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長(cháng)中廣泛宣傳，幫助家長(cháng)掌握部分心理學(xué)方面的知識，指導他們訓練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。
�。ㄈ�、加強管理，努力提高后進(jìn)生轉化工作的實(shí)效性。
1、建立健全后進(jìn)生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。對每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習狀況，性格特點(diǎn)，愛(ài)好特長(cháng)，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績(jì)突出的予以表彰。
2、對后進(jìn)生堅持“四個(gè)不”“五個(gè)先”原則�！八膫�(gè)不”即：（1）不定性，（2）不歧視，（3）不溺愛(ài)，（4）不加壓�！拔鍌�(gè)先”即：表?yè)P鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習輔導優(yōu)先，家訪(fǎng)優(yōu)先，參加群體活動(dòng)優(yōu)先，以努力提高教育的實(shí)效性。
�。ㄋ模�、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。課堂教學(xué)中，課堂始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，主動(dòng)的去體驗，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng )造積極參與學(xué)習活動(dòng)的機會(huì )，擦亮學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
2、積極探索“低起點(diǎn)，多層次，高需求�！钡牡姆椒�，使學(xué)生聽(tīng)的懂，學(xué)得進(jìn)�！岸鄬哟巍本褪轻槍W(xué)生的共性和個(gè)性差異，因材施教�！案咭蟆本褪蔷你@研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個(gè)桃”的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)課堂教學(xué)改革，引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)模式�！暗推瘘c(diǎn)”就是傳授新知識的起始階段放低起點(diǎn)，運用直觀(guān)形象的教學(xué)方法和教學(xué)手段巧妙完成教學(xué)任務(wù)。
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃5
一、指導思想：
以全面提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴格執行教學(xué)七認真，強化新課程標學(xué)習培訓，深化教學(xué)改革，精心組織教學(xué)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)，抓好書(shū)法指導工作，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)全面提升。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┚陆虒W(xué)常規管理。
1、及時(shí)進(jìn)行檢查反饋，推動(dòng)良好教風(fēng)形成。
本學(xué)期，我校將全部采取手寫(xiě)備課，備課中一定要注重運用科學(xué)合理的方法、簡(jiǎn)潔可行的教學(xué)流程，實(shí)現教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，做到簡(jiǎn)案不簡(jiǎn)，詳案不繁。課堂教學(xué)中合理使用現代教學(xué)手段，精講多練，著(zhù)力培養自主學(xué)習的興趣與能力，保證學(xué)生當場(chǎng)練習的時(shí)間，在追求實(shí)效上花力氣。作業(yè)設計具有針對性，注重基礎知識的運用，有利于語(yǔ)文能力的形成；作業(yè)格式組內統一，批改做到及時(shí)、規范、認真、細致、訂正督查到位。
作文批改一定要細致，錯別字、病句、用錯的標點(diǎn)不能遺漏；大作不但要有眉批，而且要有總批；小作每篇眉批不能少于兩處；逐步培養學(xué)生自改、互改、互評的能力。不合格作業(yè)、作文應該嚴格要求學(xué)生認真重做，一學(xué)期習作不少于14篇。學(xué)科組將及時(shí)在數字化校園公布每月的教學(xué)七認真檢查結果，讓大家從比較中找差距，從比較中找動(dòng)力。
2、加強教學(xué)隨機督查，注重教學(xué)動(dòng)態(tài)指導。
本學(xué)期教學(xué)隨機督查將實(shí)行全覆蓋，既覆蓋到每一位教師，又要覆蓋到教師備課、作業(yè)、教研等方面的內容。對于教學(xué)經(jīng)驗不足、教學(xué)效果不佳的老師，將嘗試進(jìn)行介入式指導，切實(shí)通過(guò)檢查、指導幫助老師們尋找到教學(xué)的問(wèn)題與策略，不斷提升我校語(yǔ)文課堂的教學(xué)效益。
3、狠抓薄弱班級教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)均衡發(fā)展。
我們從20xx年秋學(xué)期質(zhì)量檢測的結果中發(fā)現了我校語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題，一年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠規范，二年級閱讀要加強，三、四年級部分學(xué)生寫(xiě)作能力亟需提高，高年級在語(yǔ)文的閱讀、寫(xiě)作以及語(yǔ)文知識的綜合運用上還有較大的提升空間。本學(xué)期，我們著(zhù)力加強相關(guān)班級質(zhì)量的調研與指導，推動(dòng)各年級教學(xué)的質(zhì)量提升。
�。ǘ┚慕M織校本教研。
1、認真組織課標學(xué)習，更新語(yǔ)文教學(xué)理念。
明確新課標的要求，能使我們進(jìn)一步把握新課程改革的方向。我們將在學(xué)期初認真組織教師學(xué)習、交流與測試，切實(shí)把握新課標的要求，以新課標的教學(xué)理念更新自己的教學(xué)觀(guān)念，重構我們的教學(xué)過(guò)程，改善我們的課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。
2、提高集體備課效能，著(zhù)力學(xué)生自主發(fā)展。
本學(xué)期，我們將根據新的備課要求進(jìn)行集體備課，重點(diǎn)在探索教學(xué)思路上做文章，在研究特色作業(yè)上動(dòng)腦筋，努力構建簡(jiǎn)約高效的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
3、注重課前認真研討，提高公開(kāi)教學(xué)質(zhì)態(tài)。
克服以往公開(kāi)課研討不夠、打磨不到位的狀況，本學(xué)期，每一節公開(kāi)課，上課老師都應主動(dòng)在組內先研究，年輕教師應當主動(dòng)進(jìn)行試教，請大家指點(diǎn)。讓一人一課成為大家展示教學(xué)創(chuàng )新能力的平臺。
4、認真探究教學(xué)模式，打造語(yǔ)文教學(xué)特色。
教學(xué)模式是一個(gè)學(xué)科的發(fā)展，對于學(xué)科建設與發(fā)展的意義深遠，本學(xué)期，我們將圍繞“大量閱讀，讀悟結合，自主表達”這一主題，組織理論學(xué)習，積極實(shí)踐，探索經(jīng)驗，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)模式的研究，形成具體的論證報告。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控。
1、注重平時(shí)的學(xué)情檢查，及時(shí)把握教學(xué)中雙基教學(xué)的實(shí)際情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)為教學(xué)提供指導意見(jiàn)。
2、定期了解后進(jìn)生輔導和個(gè)別教學(xué)情況，促進(jìn)雙率、均分提升。
3、經(jīng)常了解作業(yè)布置的量和批改、訂正的情況，確保各種練習的有效性。
4、認真做好期中階段性的學(xué)情檢測與分析。
5、配合畢業(yè)班，繼續嘗試“主題式”復習，切實(shí)配合畢業(yè)班做好語(yǔ)文復習工作。
�。ㄋ模┒ㄆ陂_(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科利用學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角、經(jīng)典誦讀、“復興中華，從我做起”這些載體，指導學(xué)生有計劃地開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期將根據級段特點(diǎn)，低年級開(kāi)展點(diǎn)號朗讀比賽（根據學(xué)號抽簽選手），促進(jìn)整個(gè)年級朗讀水平的提升；中年級舉行課本劇表演比賽，推動(dòng)閱讀方式的改變；高年級舉行“復興中華，從我做起”匯報展示活動(dòng)。具體負責由教研組長(cháng)負責。
�。ㄎ澹┨岣邥�(shū)法教學(xué)質(zhì)量。
我校的書(shū)法訓練已經(jīng)進(jìn)入正常訓練的軌道，但是需要進(jìn)一步發(fā)展與提高。本學(xué)期，我們將進(jìn)行書(shū)法教學(xué)的研究與經(jīng)驗交流，分享書(shū)法教學(xué)的經(jīng)驗，加快我校書(shū)法特色建設的步伐。
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃6
本屆學(xué)生試行課程改革一年，在這一年語(yǔ)文教學(xué)探索中，努力營(yíng)造輕松民主的學(xué)習氛圍，學(xué)生能積極參與、理解，大膽發(fā)表見(jiàn)解，大膽質(zhì)疑，具有一定的自學(xué)能力，基本學(xué)會(huì )同學(xué)間的討論，養成讀課外名著(zhù)的習慣，采用寫(xiě)日記和作文相結合的方法，學(xué)生把生活作為寫(xiě)作的源，絕大多數作文內容真實(shí)，感情真切，養成了良好的寫(xiě)作習慣，提高了寫(xiě)作能力。一年課程實(shí)驗改革，取得了一些可喜的變化和成績(jì)，但也發(fā)現了諸多缺漏，需在本學(xué)年中，探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教學(xué)效果，真正讓學(xué)生打好語(yǔ)文基礎，提高語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養。
存在問(wèn)題如下：
1.注重了對學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討、口頭交流。忽視了基礎知識掌握、詞匯的積累和書(shū)面表達。
2.對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現象。以課文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣不濃，主動(dòng)性不強，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。
4.讀課外書(shū)對豐富學(xué)生知識有幫助，但效果不明確。
針對以上情況，具體采取如下措施。
1.采用靈活多樣的方法，積累豐富的詞匯，并結合具體實(shí)際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀(guān)、大容量，扎扎實(shí)實(shí)把該積累的詞匯作為學(xué)生語(yǔ)文的積淀，實(shí)現每學(xué)期積累詞匯的目標。
2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。使語(yǔ)文富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3.不斷吸納先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰，認知上的充實(shí)，內心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活，從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力。
4.作文采用全批、抽批、面批，學(xué)生互批等方法，快捷、及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)指導、評價(jià)、交流，激發(fā)寫(xiě)作動(dòng)力，同時(shí)用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，激勵學(xué)生寫(xiě)作，把作文教學(xué)落到實(shí)處。
5.大多數學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習慣，加強指導自學(xué)的方法，提高自學(xué)的效果，督促學(xué)生及時(shí)自學(xué)并能提出問(wèn)題，質(zhì)疑、探討。
6.做好考試總結，分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)習情況，做到心中有數，有的放矢，及時(shí)鼓勵、表?yè)P，及時(shí)對一部分較差學(xué)生指導，幫助，使其盡快趕上來(lái)。
總之，要對每一位學(xué)生做深入了解，做他們的知心朋友，做學(xué)生學(xué)習的伙伴，真正成為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、參與者、合作者、幫助者。
八年級語(yǔ)文上冊，體現了以人為本的教育觀(guān)點(diǎn)，充分顯示了語(yǔ)文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化修養素質(zhì)，特制訂如下計劃。
一、培養目標：在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增強學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣，并努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng )新精神的培養，提高文化的品位和審美情趣，培養學(xué)生社會(huì )主義道德，使之健康的發(fā)展并逐步形成健全的人格。
二、能力培養：
通過(guò)學(xué)習掌握一定的學(xué)習方法，養成習慣積累一定的詞匯，能把內心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達出來(lái)，學(xué)會(huì )對生活的`觀(guān)察和分析、表達。
三、教材分析：
八年級上冊有六個(gè)單元，共30課，其中第一單元是戰爭題材的作品，使學(xué)生了解歷史，看到正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡。第二單元以“愛(ài)”為主題，訴說(shuō)對普通人，尢其是對弱者的關(guān)愛(ài)。第三、四單元是說(shuō)明文，要求掌握說(shuō)明的方法和順序等。第五、六單元主要是文言文，要求借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，并積累一些文言詞匯。
總之，說(shuō)明文是本冊的重點(diǎn)，應該教會(huì )學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。
四、教材重點(diǎn)：
聯(lián)系生活培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，并積累一定的語(yǔ)文能力和寫(xiě)作能力。
五、教材難點(diǎn)：
認識學(xué)習語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習和寫(xiě)作習慣。
六、教學(xué)進(jìn)度
教學(xué)內容
課時(shí)
周次
第一單元
8
一、二、三周
，八年級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計劃 第二單元
8
四、五、六周
第三單元
9
七、八、九周
第四單元
9
十、十一、十二周
第五單元
8
十三、十四、十五周
第六單元
9
十六、十七、十八周
期末復習
6
十九周——
七、備課安排
姓 名
篇 目
周 益
4、8、11、16、20、26
張其昌
1、2、3、12、21、25
徐 斌
5、13、17、23、27、29
白 碧
6、9、14、18、24、28
江 雪
7、10、15、19、22、30
，八年級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計劃
八、備課要求
1、 教案要用模式備課。
2、 必須提前一周集體討論。
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃7
本學(xué)期音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)教研工作將緊密?chē)@市、區教學(xué)工作重點(diǎn)，繼續深化教學(xué)改革，提升教師對課改理念的認識，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，落實(shí)區教育均衡化發(fā)展目標，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，豐富校園文化生活。
一、教學(xué)工作
1、組織教師認真學(xué)習07年新修訂的《音樂(lè )課標》，并結合我區教育均衡化發(fā)展工作，進(jìn)行對口幫扶。開(kāi)展區名師指導課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，同時(shí)選出優(yōu)秀課例在全區進(jìn)行展示，促進(jìn)我區音樂(lè )課改不斷深入，使課堂教學(xué)水平得到全面提高。
2、結合教學(xué)常規檢查，進(jìn)一步完善集體備課和科組活動(dòng)，抓好常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，通過(guò)檢查評比，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)工作的規范化管理，使音樂(lè )教學(xué)工作逐步走向正規。
3、根據高中教學(xué)水平評估要求，對我區高中課改進(jìn)行跟蹤指導，尤其是二附�；貧w后，在很多方面都需要從新進(jìn)行梳理規范，及時(shí)解決課改中出現的問(wèn)題，確保高中課改工作的順利進(jìn)行。
二、教研工作
1、集中全區骨干教師，重點(diǎn)抓好海濤小學(xué)《電腦作曲在小學(xué)音樂(lè )課教學(xué)中的應用》和二附小《小學(xué)客家山歌課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐研究》兩項市級課題的研究工作。
2、結合教師培訓活動(dòng)，總結課改實(shí)踐經(jīng)驗。開(kāi)展全區課改教學(xué)科研論文評選活動(dòng)，對評選出的優(yōu)秀論文，在全區范圍內進(jìn)行宣讀交流，并向上級部門(mén)推薦或發(fā)表。
3、繼續抓好鹽田區教研網(wǎng)站建設，這是一個(gè)非常好的展示教學(xué)成果、進(jìn)行信息交流學(xué)習的平臺，要辦好這個(gè)網(wǎng)站，還是要靠全體教師的共同努力，期末我們將開(kāi)展優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動(dòng)。
4、認真組織教師參加省、市級教研培訓活動(dòng)，為教師提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng )造條件，做好服務(wù)。
三、高考工作
1、認真抓好高三音樂(lè )術(shù)科生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，針對09屆全區各校音樂(lè )考生的具體情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，幫助教師解決教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，確保09屆音樂(lè )專(zhuān)業(yè)高考再創(chuàng )輝煌，完成領(lǐng)導交給的高考任務(wù)。
2、根據二附�；貧w后的具體情況，在高考教師隊伍建設和學(xué)生選拔培養上要下大力氣，力爭在兩三年內恢復到今年的水平。
3、為了能夠使我區音樂(lè )特長(cháng)高考的優(yōu)勢，有一個(gè)可持續發(fā)展的空間，現在我們必須要有計劃有步驟的抓好音樂(lè )特長(cháng)生苗子的選拔和培養，特別是在高一招生時(shí)就要加大宣傳力度，制定優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)質(zhì)生源報考沙中和鹽港中學(xué)的音樂(lè )特長(cháng)生，這一點(diǎn)必須應引起各方面的重視。
四、課外活動(dòng)
本學(xué)期將舉辦鹽田區第二屆少兒才藝大賽。（詳見(jiàn)通知）
五、時(shí)間安排
1、9月12日上午在區教研室召開(kāi)學(xué)科組長(cháng)會(huì )議，部署本學(xué)期工作計劃。
2、9月19日組織課題成員開(kāi)題會(huì )，部署開(kāi)題工作。
3、10月上旬各校開(kāi)展少兒才藝大賽。
4、10月下旬組織教師參加深圳市中小學(xué)音樂(lè )文案例評比。
5、11月上旬組織教師參加深圳市年中小學(xué)音樂(lè )現場(chǎng)課比賽。
6、12月初開(kāi)展區級優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動(dòng)。
7、12月下旬組織田區第二屆少兒才藝大賽。文 章
8，音樂(lè )學(xué)科第一學(xué)期工作計劃
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃8
【指導思想】：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
【活動(dòng)時(shí)間】：?jiǎn)沃苤芩南挛缫弧哪昙墏湔n組活動(dòng)，時(shí)間兩節課，五、六年級參加片區教研活動(dòng)；雙周周四下午為學(xué)科組活動(dòng)，時(shí)間是1：35——5：00。
【具體措施】：
一、加強日常學(xué)科教學(xué)管理
組織組員認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，加強對新教材、新理念的掌握。認真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續加強學(xué)生學(xué)習常規的指導。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，在與同伴的交流合作中，在老師的點(diǎn)撥指導下習得方法，遷移運用。
二、認真組織落實(shí)“雙基訓練”過(guò)關(guān)檢測
本學(xué)期認真組織各年級的“雙基訓練”過(guò)關(guān)檢測。要求學(xué)科組、備課組的過(guò)關(guān)驗收均做到有方案，有過(guò)程性資料（試卷、照片）。過(guò)關(guān)檢測的相應材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿，于學(xué)期結束一起上交。
三、“三組聯(lián)動(dòng)”，積極開(kāi)展課題研究
積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來(lái)，加強對《“30+10”課堂教學(xué)模式下實(shí)踐作業(yè)設計的行動(dòng)研究》《“30+10”有效課堂的效度評估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識的學(xué)習，配合各自備課組的課題研究，提升數學(xué)教師的教研能力，提高數學(xué)教學(xué)的實(shí)效性。
四、以“合作課堂”為主陣地，培養學(xué)生數學(xué)學(xué)科核心素養
課堂教學(xué)打造“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)——評學(xué)”為范式的“合作課堂”，既要強化教師對教學(xué)內容的研究，課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究，又要讓學(xué)生在講練結合的學(xué)習中有自我學(xué)習、同伴互學(xué)、展示交流的平臺，從而提升學(xué)習能力。
五、配合校園網(wǎng)數學(xué)教學(xué)資源建設
要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下，積極投身到資源庫的建設中。教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后，由執教老師將修改定稿的教學(xué)資源（優(yōu)質(zhì)教案、課件）上傳到校園網(wǎng)相應的欄目，其他教師在本周內完成網(wǎng)上評課。各備課組組長(cháng)認真組織教師參加單周的備課組活動(dòng)，并在當周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”數學(xué)學(xué)科。
【“雙基”驗收項目】：
驗收年級
驗收內容
驗收時(shí)間
責任人
一年級
20以?xún)鹊臏p法
4月初
備課組
二年級
兩、三位數的加法和減法
5月底
備課組
三年級
兩位數乘兩位數、混合運算
4月下旬
學(xué)科組
四年級
三位數乘兩位數，簡(jiǎn)便計算
5月中旬
學(xué)科組
五年級
分數的加法和減法
5月中旬
備課組
六年級
解比例
5月上旬
備課組
【工作安排】：
二月份：
1.制定學(xué)科組活動(dòng)計劃，各備課組制定好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度；
2.編列出本學(xué)期教研聽(tīng)課安排；
三月份：
1.預約聽(tīng)課評課（六、五年級）；
四月份；
1.期中階段學(xué)業(yè)檢測；
2.期中階段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析；
3.預約聽(tīng)課（三、五年級）；
五月份：
1.預約聽(tīng)課評課（一、二、三、四、六年級）；
六月份：
1. 復習內容研討
2.各備課組制定期末復習計劃，迎接期終考試；
3.學(xué)科組、備課組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)總結；
4.完成教學(xué)資料收集、整理歸檔。
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃9
一．指導思想
立足社會(huì )政治學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，結合縣、校本學(xué)年教學(xué)計劃，以發(fā)展教師，成就學(xué)生為教學(xué)教研宗旨，把教學(xué)常規和課堂教研作為兩大抓手，追求師生學(xué)業(yè)、素質(zhì)、能力的綜合質(zhì)量，使教研組真正成為一個(gè)支撐師生發(fā)展的重要平臺。以“繼承好傳統，實(shí)現新發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育”為準繩，牢固樹(shù)立四個(gè)質(zhì)量意識，開(kāi)展教研組的建設。
二．工作思路
1．教學(xué)常規的執行既要務(wù)實(shí)也要創(chuàng )新。
明確并落實(shí)關(guān)于備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等教學(xué)常規的基本要求；同時(shí)結合學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )生教材。備課撰寫(xiě)：一要科目全、課時(shí)足；二要環(huán)節齊，過(guò)程實(shí)；三要講評實(shí)、作答細。上課聽(tīng)課：日常課要求規范、有效；一般教師不少于15節、教研組長(cháng)不少于20節，做到有記錄，有討論，有評價(jià)，有反饋。。以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，加強教研組常規科學(xué)管理，堅持每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有重點(diǎn)要求，有具體措施，有記錄結果。嚴格以“五認真”原則規范教學(xué)。
2．面對中考，抱團工作，有效復習，爭取佳績(jì)。
研讀考綱，精講精練，關(guān)注學(xué)情，資源共享。以年段備課組為單位，組織做好中考復習研討的計劃和活動(dòng)，使中考質(zhì)量分析成為學(xué)期的常規會(huì )議。
3．課堂教研主題引領(lǐng)。
本學(xué)期課堂教研主題：課堂教學(xué)的過(guò)程和方法目標。（包括如何確立？怎樣描述？實(shí)施過(guò)程？問(wèn)題困惑？等）采用主題學(xué)習、課堂研討、案例反思等形式，進(jìn)行交流，并主動(dòng)撰寫(xiě)教研心得。積極向《實(shí)驗苑》等投稿。
4．善思維，科學(xué)研究求發(fā)展
繼續認真學(xué)習教學(xué)教育理論，分析總結課改經(jīng)驗，深入開(kāi)展“歷史與社會(huì )課教學(xué)內容的選擇與呈現”課題的研究。針對實(shí)際，認真學(xué)習課標，切實(shí)研究解決當前課改所臨的基本問(wèn)題：課程所要達成的目標，完成的基本任務(wù)是什么？如何凸現教學(xué)中的人本意識的雙向性，即如何有機的統一教師的主導和學(xué)生的主體作用？如何圍繞教學(xué)目的、任務(wù)和內容來(lái)確定教學(xué)方法、手段等。就此，繼續要求教師積極參加各級教研活動(dòng)。
三．具體工作安排：
周次
主要活動(dòng)
相關(guān)人員
第一周
開(kāi)學(xué)工作
第二周
商討本學(xué)期教研組工作計劃
第三周
制定教研組活動(dòng)計劃、各組員上交教學(xué)計劃
全體組員
第四周
集體備課（主備：潘紀林）
全組人員
第五周
公開(kāi)課
全體組員
第六周
參加在城關(guān)中學(xué)舉行的學(xué)業(yè)考試復習會(huì )
九年級老師
第七周
集體備課（主備：潘建軍）
徐鑫
第八周
九年級第一次適應性測試及質(zhì)量分析
全體組員
第九周
期中考試命題
全體組員
第十周
參加縣八年級社會(huì )思品教學(xué)研討會(huì )、期中考試、常規檢查
徐鑫潘國強楊樂(lè )珍
全體組員
第十一周
集體備課（主備：潘國強）
全體組員
第十二周
公開(kāi)課、基本功比賽
楊樂(lè )珍、徐鑫
第十三周
縣第二次適應性測試
九年級老師
第十五周
社會(huì )與思品學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)
有關(guān)老師
第十六周
參加縣七年級教學(xué)研討會(huì )
公開(kāi)課
七年級老師
全體組員
第十七周
教學(xué)常規督察周活動(dòng)
全體組員
第十八周
參加縣八年級政治小論文評比
有關(guān)老師
第十九周
九年級學(xué)業(yè)考試、復習迎接期末考試
有關(guān)老師
第二十周
復習迎接期末考試、教學(xué)常規檢查結果上報、教研組工作總結
學(xué)科組新學(xué)期工作計劃10
一、總體思路
按照《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020年)》的要求，以“天天鍛煉、健康成長(cháng)、終身受益”為目標，改革創(chuàng )新體制機制，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮體育在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用，
二、工作要點(diǎn)
一）提升課內外銜接質(zhì)量
1、堅持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接。提升課堂教學(xué)效果，強化課外練習和科學(xué)鍛煉指導，帶動(dòng)家庭、社區和社會(huì )組織的積極性。
2、堅持培養興趣與提高技能相促進(jìn)。遵循教育和體育規律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂(lè )參與，重視運動(dòng)技能培養，逐步提高運動(dòng)水平，為學(xué)生養成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
3、倡導面向全體學(xué)生，廣泛開(kāi)展普及性體育活動(dòng)，有序開(kāi)展課余訓練和運動(dòng)競賽，積極培養體育后備人才，大力營(yíng)造校園體育文化，全面提高學(xué)生體育素養。
4、堅持全面推進(jìn)與分類(lèi)指導相結合。因地因校制宜，鼓勵大膽探索創(chuàng )新，不斷提高學(xué)校體育工作水平。
二）深化教學(xué)改革研究
1、完善體育課程。以培養學(xué)生興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動(dòng)技能、增強學(xué)生體質(zhì)為主線(xiàn)，完善國家體育與健康課程標準，建立中小學(xué)體育課程銜接體系�？茖W(xué)安排課程內容，在學(xué)生掌握基本運動(dòng)技能的基礎上，根據學(xué)校自身情況，開(kāi)展運動(dòng)項目教學(xué)，提高學(xué)生專(zhuān)項運動(dòng)能力。大力推動(dòng)足球、籃球、排球等集體項目，積極推進(jìn)田徑、游泳、體操等基礎項目和特色項目，廣泛開(kāi)展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目。進(jìn)一步挖掘整理民族民間體育，充實(shí)和豐富體育課程內容。
2、提高教學(xué)水平。體育教學(xué)要加強健康知識教育，注重運動(dòng)技能學(xué)習，科學(xué)安排運動(dòng)負荷，重視實(shí)踐練習。研究制定運動(dòng)項目教學(xué)指南，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動(dòng)技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教學(xué)模式，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區別對待、因材施教。充分利用現代信息技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新體育教學(xué)資源，不斷增強教學(xué)吸引力。鼓勵有條件單位申報課程基地，開(kāi)展理論和實(shí)踐研究，提高學(xué)校體育科學(xué)化水平20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科工作計劃20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科工作計劃。
3、以課堂教學(xué)、課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，不斷加強體育教師隊伍建設；進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，將區域性教學(xué)研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò )教研等新形式有機結合起來(lái)，強化教研活動(dòng)的針對性，注重解決教學(xué)問(wèn)題的有效性，努力提升教研水平，以此促進(jìn)師生的主動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步提升我市體育教學(xué)的整體質(zhì)量。
三）加強評價(jià)監測
1、完善考試評價(jià)辦法。構建課內外相結合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評價(jià)體系，完善和規范體育運動(dòng)項目考核和學(xué)業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導向作用。體育課程考核要突出過(guò)程管理，從學(xué)生出勤、課堂表現、健康知識、運動(dòng)技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動(dòng)情況等方面進(jìn)行全面評價(jià)。
2、加強體育教學(xué)質(zhì)量監測。明確體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。嚴格執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，將其實(shí)施情況作為構建學(xué)校體育評價(jià)機制的重要基礎，確保測試數據真實(shí)性、完整性和有效性。鼓勵各地運用現代化手段對體育課質(zhì)量進(jìn)行監測、監控和提升應對。
三、主要工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)初教研活動(dòng)
2、xx市中小學(xué)中心教研組、體育教研組長(cháng)會(huì )議。
3、成立體育教學(xué)訓練專(zhuān)項研討
三月份：
1、開(kāi)設xx市體育中考項目教學(xué)研究公開(kāi)課。
2、組織xx市中學(xué)青年體育教師基本功比賽
3、拍攝體育學(xué)科精品課。
4、名師工作室主題活動(dòng)。
5、穿戴設備教學(xué)研討及課題申報。
6、互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)課堂研討。
7、協(xié)助體衛藝處進(jìn)行足球布點(diǎn)試點(diǎn)學(xué)�；仡^看工作。
8、選拔隊員參加兩岸智慧課堂邀請賽。
9、開(kāi)展市學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)研究工作。
四月份：
1、xx市小學(xué)“同題異構”聯(lián)校教研活動(dòng)。
2、高中體育模塊教學(xué)研討
3、配合市教育局體衛藝處做好20xx年xx市體育中考工作。
4、配合市教育局體衛藝處做好高三學(xué)生體能測試工作。
5、組織征集中運會(huì )科報會(huì )學(xué)校體育論文。
6、組織參加全國十四城市體研會(huì )優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
五月份：
1、組織體育教師參加市教學(xué)沙龍活動(dòng)。
2、開(kāi)展全市體育室內課教學(xué)研討和比賽。
3、新北區學(xué)校大課間現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。
4、開(kāi)設xx市中小學(xué)體育訓練公開(kāi)課、研究課20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科工作計劃工作計劃。
六月份：
1、開(kāi)展省“十二五、十三五“立項課題研究工作
2、xx市中小學(xué)體育中心教研組、教研組長(cháng)會(huì )議。
3、組織開(kāi)展xx市第三十二屆學(xué)校體育論文征集工作。
4、學(xué)期結束工作的布置
七月份、八月份：
1、協(xié)助體衛藝處開(kāi)展中小學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)暑假活動(dòng)，探索我市“校園吉尼斯挑戰賽”陽(yáng)光體育特色活動(dòng)。
2、組織我市部分中小學(xué)體育教師進(jìn)行基本功訓練。
3、組織體育教師參加“名師大學(xué)堂”進(jìn)修學(xué)習。
4、體育核心素養的培訓以及省級國家級培訓老師的輻射培訓。
說(shuō)明：各項活動(dòng)以xx市網(wǎng)上教科院和體育與健康學(xué)科網(wǎng)上正式通知為準。
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