2022年班級學(xué)期計劃范文（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的2022年班級學(xué)期計劃范文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
班級學(xué)期計劃1
一．班級情況分析
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我班迎來(lái)了一群即將離開(kāi)父母長(cháng)輩學(xué)習獨立學(xué)習生活的小寶貝們。我們班有一部份是老生，有半個(gè)學(xué)期的在園經(jīng)歷，可以在較短的時(shí)間里換回他們熟悉幼兒園的記憶，從而適應幼兒園的生活。另外一部分就是新生，他們對幼兒園、老師都充滿(mǎn)陌生感，同樣我們對這群孩子也有許多的不了解。需要比老生跟多的關(guān)心與呵護，讓他們盡快適應幼兒園的學(xué)習生活。
二．指導思想
本班教師根據園內的學(xué)期目標，認真學(xué)習《幼兒園崗位職責》及《幼兒園規章制度》，嚴格的執行《幼兒園工作規程》，同時(shí)在工作中，貫徹新《綱要》的教育精神，堅持《綱要細則》中的內容，實(shí)踐中結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性差異，制定適合可行的教育計劃與目標。
三．工作目標
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒
開(kāi)學(xué)校之初，幼兒的情緒波動(dòng)較大，容易出現焦躁不安、反抗、極度悲傷等現象。面對這樣的情況，作為教師應該沉著(zhù)冷靜地面對。對幼兒要耐心，通過(guò)對話(huà)，肢體動(dòng)作取得幼兒的信任，給予幼兒必要及時(shí)的幫助，讓幼兒對教師同伴產(chǎn)生依戀的情感。以老生帶新生的方式，讓幼兒盡快適應集體生活。讓幼兒樂(lè )意主動(dòng)入園，愿意配合教師完成教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┡囵B良好的常規
在幼兒情緒穩定后，就可以開(kāi)始培養幼兒的常規習慣了。托班的常規主要是鍛煉幼兒為自己做簡(jiǎn)單服務(wù)的能力。如：自己脫下書(shū)包，學(xué)會(huì )怎么樣安全地移動(dòng)小椅子，在上衛生間時(shí)不亂跑保護自己……此外還有要讓幼兒掌握初步的衛生習慣和人際交往能力。
通過(guò)一系列的互動(dòng)，從游戲、日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒培養良好的常規習慣。更好地適應幼兒園的獨立生活。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)教育教學(xué)工作
培養出良好的常規后，幼兒可以安靜地融入教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習知識。通過(guò)有序有計劃的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在認知、技能、情感三方面協(xié)調發(fā)展。從主觀(guān)上更加樂(lè )意遵守對自己有益的常規。形成一個(gè)良好和諧溫馨的班級環(huán)境。
四．班級重點(diǎn)工作
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開(kāi)學(xué)之初，不管是幼兒還是教師，都處在探索與磨合期。但是，相對來(lái)說(shuō)，教師應該迅速地適應環(huán)境與幼兒。為幼兒的安全創(chuàng )造一個(gè)良好的條件。
在布置教室的時(shí)候，應該對有危險的地方做出標示，反復提醒幼兒要注意遠離。在幼兒不小心闖入禁區時(shí)，也應及時(shí)的發(fā)現和做出糾正與制止。
在平時(shí)的日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒該主要什么。切合時(shí)機的說(shuō)一些危險與絕對不可以做的事情。讓幼兒養成遠離危險，做事前先想想問(wèn)問(wèn)的自我保護習慣。
在日常生活中，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的情況。在幼兒上廁所洗手玩耍時(shí)，要及時(shí)跟隨與觀(guān)察。如要離開(kāi)教室或某地時(shí)，清點(diǎn)幼兒人數，做好交接班。防止因教師疏忽而發(fā)生的意外。
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在全心全意工作之余，積極參加本園及園外有關(guān)的幼兒教育比賽和觀(guān)摩活動(dòng)。
按時(shí)上交各種必須要完成的資料。
通過(guò)各種形式提高自己的自身素質(zhì)。及時(shí)與同事領(lǐng)導交流反饋教育教學(xué)上的經(jīng)驗與知識。
對每一個(gè)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，不把私人情緒帶入工作中。保持良好的工作狀態(tài)。
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根據自己班級的情況，適當改變課程的難易程度。使幼兒樂(lè )意接受教師安排的知識。
認真備課，及時(shí)反思。布置貼合主題的環(huán)境與區角，讓幼兒在游戲生活中掌握必要的知識。如認識常見(jiàn)的顏色，常見(jiàn)的生活用品，簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)等。
�。ㄋ模┬l生工作
認真做好教室的衛生工作。及時(shí)清理桌面地面杯架等幼兒常會(huì )觸及的地方，不留衛生死角。讓幼兒擁有一個(gè)整潔舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
教育幼兒也要注意衛生，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，配合教師保育人員打掃衛生。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
在開(kāi)學(xué)前，做好家訪(fǎng)，電訪(fǎng)的工作。與家長(cháng)交流幼兒的情況。仔細整理幼兒的情況。取得家長(cháng)的信任。
將教師的聯(lián)系方式告知家長(cháng)，定期及時(shí)地和家長(cháng)取得交流，說(shuō)說(shuō)幼兒在園的良好表現。聽(tīng)取家長(cháng)有效的教養方式，得到家長(cháng)的理解與配合。讓幼兒更好更快的融入幼兒園的集體生活。讓家長(cháng)對我們的工作放心。
及時(shí)定期更換更新家園聯(lián)系欄和安康網(wǎng)，向家長(cháng)宣傳正確有效的教育保育工作。通過(guò)平時(shí)的談話(huà)交流，讓家長(cháng)對我們的工作更了解。
班級學(xué)期計劃2
—、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒18名。其中男生13人，女生5人，全部為新生。由于幼兒來(lái)自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大，有的幼兒比較乖巧，如劉浩軒，劉佳穎等；有的幼兒依賴(lài)性較大，如胡珂樂(lè )、許恒瑞，黃梓旭。有的則是毫常規概念，如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，尊循小班幼兒年階段身以展規律，開(kāi)展開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、指導思想
在本學(xué)期的工作中，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上，以體育游戲活動(dòng)為特色。制定適宜的活動(dòng)計劃，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節，提供豐富的材料，客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責，團結協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
三、 主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬� 合理安排一日活動(dòng)。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)。
2、有組織有指導的活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，集體活動(dòng)給與幼兒輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的手指操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、 有要求、有內容、有器械。
5、每周開(kāi)展二節體育課，體育課能做到有準備、有效果，能根據每次分析結果進(jìn)行改進(jìn)。
�。ǘ�、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，通過(guò)對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案，檔案中體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、根據本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應的觀(guān)察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(cháng)發(fā)育評價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表，根據觀(guān)察幼兒的行為來(lái)分析、評價(jià)每一位幼兒。
3、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià)，并定期向家長(cháng)展示幼兒成長(cháng)檔案，以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
4、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。
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1、班級每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)， 商討班級主題開(kāi)展情況，及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，由班主任傳達上級精神，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問(wèn)題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時(shí)做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、兩位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(cháng)工作上，指導思想要一致。
5、兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規，做到教師的要求一致。
�。ㄋ模� 家長(cháng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、 通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的育兒知識，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，共同探討家園一致的教育。
四、每月工作安排：
九月份
1、穩定幼兒情緒，正常教育教學(xué)秩序。
2、創(chuàng )設班級環(huán)境，設置班級的特色活動(dòng)區。
3、對幼兒進(jìn)行期初測試。
4、教幼兒早操，正常開(kāi)展晨間活動(dòng)。
5、對幼兒進(jìn)行禮貌教育，規范幼兒一日常規。
十月份
1、對幼兒進(jìn)行節日教育，培養愛(ài)國情感。
2、豐富特色活動(dòng)區，投放材料，幫助幼兒正常開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續訓練幼兒一日常規，培養幼兒良好行為習慣。
4、開(kāi)展幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份
1、對幼兒進(jìn)行期中測試。
2、幫助幼兒進(jìn)行特色活動(dòng)，開(kāi)展科研公開(kāi)活動(dòng)。
3、季節更換，提高幼兒生活自理能力。
4、進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。
5、社區活動(dòng)，組織幼兒參觀(guān)田野，感受秋天的美。
十二月份
1、青年教師評優(yōu)課。
3、幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、班內開(kāi)展泥工活動(dòng)的各類(lèi)比賽。
4、對特色活動(dòng)進(jìn)行總結，展示幼兒活動(dòng)成果。
一月份
1、迎新年慶�；顒�(dòng)。
2、對幼兒進(jìn)行期末測試。
3、寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況匯報冊。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育，度過(guò)愉快的寒假。
班級學(xué)期計劃3
我授權學(xué)前教育使用我的稿件并擁有電子版權，如需轉載必須經(jīng)過(guò)學(xué)前教育網(wǎng)同意”，班級情況分析幼兒發(fā)展目標
一、基本情況
1、優(yōu)勢：幼兒活潑、好奇、好動(dòng)，且想象力豐富，他們常常會(huì )把看到的內容融入自己的想象，喜歡積極地運用感官去探索、去了解新鮮事物；喜歡尋根問(wèn)底，不但要知道是什么還要知道為什么。接受能力教強，發(fā)散思維較敏捷；喜歡用唱歌畫(huà)畫(huà)等形式表達自己的情感。
2、薄弱之處：自理能力和常規紀律較差；語(yǔ)言表達能力稍弱。
二、家長(cháng)情況：本班幼兒家長(cháng)大部分學(xué)歷為本科、碩士和博士，學(xué)歷均較高。所以，對幼兒教育很注重，教育理念先進(jìn)，在平時(shí)對幼兒的教育中也運用較科學(xué)的教育手段和措施。有的家長(cháng)在和老師交流的時(shí)候甚至說(shuō)：教育孩子不僅要注重孩子智商的開(kāi)發(fā)同時(shí)還要注重情商的培養。
隨著(zhù)教育理念的不斷改革，家長(cháng)的教育認識也不斷的提高他們認為：不僅要注重孩子的學(xué)習能力的培養，還要注重幼兒身心健康和良好的生活、學(xué)習習慣的培養。
個(gè)別兒童：周濟天大膽自信喜歡在集體面前表現自己。王嘉儀依賴(lài)心理較重，注意力極其容易分散。結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、方位和時(shí)間。喜歡閱讀，初步理解其表達的內容。學(xué)會(huì )用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。
理解和遵守日常生活中的規則。
5、有初步的同情心和責任意識，關(guān)注同伴，妄稱(chēng)力所能及的任務(wù)。
6、愛(ài)父母、老師和長(cháng)輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系。
立即哦啊人的身體和年齡變化，能配合疾病的預防和治療。
親近自然，能夠用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，有目的地干支周?chē)匀晃锖妥匀滑F象。
學(xué)會(huì )正確刷牙和手帕、毛巾、便紙，對自己能做的事情表現出自信。
愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)，有初步的想象能力，體會(huì )成功的快樂(lè )。
11、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
家園工作：
過(guò)家長(cháng)講座、親自欄、寶寶檔案、網(wǎng)絡(luò )等途徑與家長(cháng)溝通教育理念和相應的教育手段。開(kāi)展“我是生活小能手”的活動(dòng)，增強幼兒的自理自立能力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展“如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣”討論活動(dòng)
個(gè)別兒童：
1、給周濟天提供自我表現的機會(huì )，用相機或DV記錄回放給幼兒觀(guān)看，讓周濟天體驗成功的喜悅。
2、找出王嘉儀所喜歡的學(xué)習形式，不斷引導使其注意力集中；讓其做一些力所能及的班務(wù)工作，從中體驗成功的感覺(jué)，逐漸自立。
班級學(xué)期計劃4
一、班級介紹。
本班現有27名幼兒，其中包括11名男孩，16名女孩。根據幼兒興趣及家長(cháng)意愿幼兒，上學(xué)期我們班有9名男孩參加了武術(shù)班，13名女孩參加了舞蹈班，4名幼兒參加了美術(shù)班，兩名女孩參加了邏輯狗班，一名電子琴班和一名手指操班，兩名幼兒參加英語(yǔ)特色班，參加特色班的幼兒占全班的97%。
二、常規培養。
經(jīng)過(guò)中班上半年的培養，全班幼兒的生活常規和習慣都有了很大的提高，這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎，本學(xué)期我們將常規的重點(diǎn)放在：1.講究衛生，2.行為禮貌，3.團結友愛(ài)。因為春夏季節是流行性疾病的高發(fā)期，我們必須要求每個(gè)幼兒都得養成飯前便后、戶(hù)外之后勤洗手的好習慣，盡量杜絕一切外在因素的侵入，做個(gè)講衛生的好孩子；在早晨入園或是進(jìn)行戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好打招呼，做一個(gè)有禮貌的好孩子；在與小朋友相處時(shí)要做到相親相愛(ài)，不打鬧，不爭搶?zhuān)鰝�(gè)懂事的好孩子。
三、適應集體。
我們班幼兒的個(gè)性差異較大，大部分幼兒性格張揚，較為開(kāi)朗，能情緒愉快的參加集體活動(dòng)。而有一小部分的幼兒性格內向，不善于跟老師同伴交流，對于此類(lèi)幼兒我們鼓勵他們大膽表述，盡量給他們創(chuàng )設機會(huì )讓他們有在集體面前表現的機會(huì )。爭取讓每名幼兒都能身心愉快的享受幼兒園的時(shí)光。
四、衛生保健。
堅持每天做好保健工作，早晨盡量在幼兒入園之前將班內的表面衛生搞好，確保幼兒所在的.環(huán)境衛生，并在一天之內保持干凈整潔。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況，加強午睡的檢查工作、檢查幼兒是否攜帶危險物品，并及時(shí)給幼兒添蓋衣被。
五、教學(xué)工作。
每周認真備課，提前擬定各項計劃，制作教具，課后認真反思總結，多到平行班走走，取長(cháng)補短，課后及時(shí)復習，對個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，保證每節課的質(zhì)量，并及時(shí)與家長(cháng)探討幼兒存在的問(wèn)題。
六、家園共育。
家長(cháng)工作是一切的保障，每天利用早晚時(shí)間與家長(cháng)溝通交流，對家長(cháng)提出的問(wèn)題盡量做好及時(shí)解決，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。及時(shí)張貼周計劃內容和月計劃內容，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園所學(xué)的程度。
以上是本學(xué)期的班級計劃，在實(shí)施過(guò)程中，如遇到突發(fā)情況將及時(shí)進(jìn)行補充和修改。
班級學(xué)期計劃5
一、班 級 情 況 分 析
現狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩定的，只有一名小年齡幼兒在小班�，F有幼兒33名，男孩15名，女孩18名。中班上來(lái)已經(jīng)開(kāi)始使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機會(huì )不是很多，因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%，而在獨立穿、脫衣褲、鞋，會(huì )整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習慣比較差；剛升入中班，幼兒的合作能力也是較弱的，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會(huì )和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩； 31%的幼兒能了解人與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習慣較好，還有一部分孩子聽(tīng)的習慣還不是最理想，需要加強培養；孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng)，但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導下發(fā)現周?chē)拿馈?/p>
二、學(xué) 期 目 標
一、共同生活：
1、初步學(xué)習使用筷子，能安靜進(jìn)餐，細嚼慢咽，不挑食，保持桌面干凈。1——3周
2、知道飯前，便后，手臟時(shí)洗手。1——3周
3、初步學(xué)習刷牙，學(xué)習正確使用手帕，毛巾，便紙，獨立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養成物歸原處的習慣。2——4周
4、在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱。5——6周
5、愛(ài)父母，老師，長(cháng)輩，學(xué)習用適當方式表達自己對長(cháng)輩的尊敬。1——4周
6、初步理解日常的規則，初步辯別是非，在老師，同伴提醒下，學(xué)習遵守公共生活中的基本常規。7——8周
7、有初步的同情心和責任意識，初步學(xué)習關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。8——10周
8、初步學(xué)習結伴，輪流，請求，商量等交往方式，愿意表達自己的想法。3 ——10周
二、探索世界：
1、初步了解人的身體和年齡變化，學(xué)習關(guān)心和保護自己的身體，生病時(shí)愿意打針，吃藥，了解危險的標志和信號。5——8周
2、喜歡大自然，初步學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，去感知周?chē)淖匀晃锖妥匀滑F象，了解一些簡(jiǎn)單的特征。10——18周
3、喜歡參與活動(dòng)，通過(guò)嘗試，模仿，使自己的動(dòng)作自然，輕松。2——5周
4、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數字，重量，顏色，方位等概念，初步學(xué)習分類(lèi)，比較、排序等方法。4——8周
5、初步了解一些人與自然現象，動(dòng)植物，社會(huì )環(huán)境之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。12——14周
6、接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。15——19周
7、初步了解家鄉及上海一些典型的設施，景觀(guān)，能參與一些民間的節日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。5——8周
8、初步對人類(lèi)取得的科學(xué)成果感興趣，有對科學(xué)現象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息。4——16周
三、表達與表現
1、愿意與人交往，能教清楚表達自己的意思，想法并回答問(wèn)題。2——23周
2、能傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解他人意思。9——18周
3、接觸生活中美好的，感興趣的事和物，對聽(tīng)廣播，看表演產(chǎn)生興趣，初步學(xué)習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。1——6周
4、喜歡閱讀，初步學(xué)習有順序的翻閱圖書(shū)，初步會(huì )將語(yǔ)言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。3——4周
5、愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗，有初步想象創(chuàng )造的能力，體會(huì )成功反對快樂(lè )。15——20周
6、能自然愉快的唱歌，初步學(xué)習在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表演自己的情感。5——10周
7、嘗試用簡(jiǎn)單的樂(lè )器為熟悉的歌曲伴奏。6——18周
具體措施
�。ò▽δ繕说穆鋵�(shí)、個(gè)別幼兒、家長(cháng)工作、環(huán)境創(chuàng )設等方面）
一、目標的落實(shí)
1、利用區域活動(dòng)、自主游戲等，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能。
2、開(kāi)展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動(dòng)，培養幼兒良好的生活習慣、規則意識、責任意識等。
3、根據主題開(kāi)展及季節特征的變化，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展各種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，如：去老師（朋友）家做客、去果園摘橘子、撿落葉
、參觀(guān)消防隊等，豐富、提升、整和幼兒的知識經(jīng)驗。
4、充分利用混班、混齡活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動(dòng)中，體驗與同伴交往的樂(lè )趣，提高與同伴合作的意識和能力。
5、開(kāi)展“新書(shū)排行榜”的活動(dòng)，引導幼兒喜歡閱讀活動(dòng)，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演。
6、積極開(kāi)展“餐前小廣播”活動(dòng)，向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索發(fā)現等，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達、表現能力。
7、認真開(kāi)展好每一次的特色活動(dòng)，注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒充分的感受美、表現美。
8、豐富音樂(lè )區域材料，指導幼兒學(xué)習敲奏鋁板琴。
二、個(gè)別幼兒
1、認真記錄幼兒成長(cháng)檔案，仔細分析幼兒的行為表現。本學(xué)期，我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀(guān)察、記錄的重點(diǎn)對象，幫助指導幼兒，讓幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
2、加強對個(gè)別幼兒的家訪(fǎng)力度。充分利用好家訪(fǎng)，與家長(cháng)真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習情況，指導家長(cháng)運用科學(xué)的方法教育幼兒。
3、重視對體弱兒幼兒的護理工作。如：肥胖兒的護理工作，積極配合保健教師，科學(xué)地幫助家長(cháng)制定科學(xué)合理的膳食；弱視幼兒的護理工作，積極配合家長(cháng)每天在幼兒園對幼兒進(jìn)行訓練等。
4、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，如：拍球比賽、講故事比賽、小小運動(dòng)會(huì )、大舞臺表演等，提高幼兒各方面的能力。
三、家長(cháng)工作
1、認真開(kāi)好班級家長(cháng)會(huì )，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的積極性、主動(dòng)性，能支持配合開(kāi)展班級工作。
2、本學(xué)期，我們將繼續組織開(kāi)展“快樂(lè )的互助苑”活動(dòng)，主要是去書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)、看一本書(shū)活動(dòng)，配合班級“新書(shū)排行榜”活動(dòng)，積極創(chuàng )建學(xué)習型家庭。
3、充分發(fā)揮家長(cháng)的資源優(yōu)勢，積極參與各項展示活動(dòng)。如：網(wǎng)上秀、網(wǎng)上論壇、爸爸沙龍等。
4、做好家長(cháng)的服務(wù)工作，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)。如：幼兒早餐、幼兒晚托班等。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、充分利用好各角落的創(chuàng )設，發(fā)揮其功能。如：自然角引導認真仔細觀(guān)察植物的變化，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄；新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事、時(shí)事新聞等向同伴進(jìn)行介紹；點(diǎn)心吧引導幼兒每天進(jìn)行記錄等。
2、根據主題開(kāi)展的情況，記錄幼兒在主題開(kāi)展中的痕跡，展示幼兒在主題過(guò)程中的感受等。
3、不斷豐富資料區的內容，鼓勵幼兒共同收集主題有關(guān)的資料。
4、根據季節、節日等創(chuàng )設環(huán)境，如：秋天到了，教室里要充滿(mǎn)秋天的氣息；新年到了，又到處是新年的氣氛等
班級學(xué)期計劃6
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們�？粗�(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。
一、班級情況分析：
現本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣�，F針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
(1)重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2：培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3：培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
4：培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1：培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
常規工作：
5：良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
6:注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
班級學(xué)期計劃7
班級情況分析
班級共有幼兒40人，其中弟弟朋友28人，妹妹朋友12人；中班年齡的幼兒有7人。又經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期班級幼兒在體、智德、美各方面都有提高。
一、 健康方面：
能主動(dòng)在飯前、便后勤洗手，注意個(gè)人衛生，個(gè)別幼兒馬雪俊、談成、徐燕、華英杰、等挑食現象也有所改進(jìn)，午餐習慣大大提高95%幼兒能獨立按時(shí)地用完自己的一份飯菜；午睡及自我服務(wù)能力有明顯進(jìn)步；幼兒都能根據自己的需要飲水；80%的幼兒能在戶(hù)外活動(dòng)中自己增減衣服并及時(shí)擦汗；75%的幼兒在活動(dòng)中注意安全及主動(dòng)的投入到活動(dòng)中，幼兒彼此間愿意嘗試合作并互幫互助。
二、 社會(huì )性情感方面：
孩子們明白了許多為人處事的道理，在遇到具體問(wèn)題時(shí)21%的小朋友不能公正客觀(guān)地對待；有一定的集體榮譽(yù)感；知道合作的愉快并愿意努力嘗試與同伴友好合作地玩；活動(dòng)中幼兒能主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護弱小同伴，能原諒同伴的過(guò)錯，愿意互相謙讓。特別通過(guò)每月的大活動(dòng)幼兒有初步的愛(ài)祖國、愛(ài)幼兒園、愛(ài)班級的情感。
三、 語(yǔ)言方面：
幼兒喜歡聽(tīng)故事，能聽(tīng)懂普通話(huà)。100%的幼兒愿意用普通話(huà)與人交往，經(jīng)培養鼓勵70%的幼兒愿意在集體面前大膽地表達自己的意見(jiàn)，表演故事，6%的幼兒表達欠連貫完整。
四、 認知方面：
幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性較以前增強，思維比以前活躍，并初步學(xué)會(huì )隨機應變，在創(chuàng )新方面還有待于進(jìn)一步培養。
五、技能方面：
幼兒較喜歡繪畫(huà)、唱歌等藝術(shù)活動(dòng)，特別對水墨畫(huà)活動(dòng)的興趣隨技能技巧的提高而大增，畫(huà)面表現較以前豐富多彩，但仍需進(jìn)一步提高孩子對畫(huà)面的布局能力及內容的創(chuàng )意。
六、 家長(cháng)工作：
家長(cháng)愿意積極配合、支持班級及幼兒園的各項工作。關(guān)心孩子的成長(cháng)，愿意汲取科學(xué)育兒的方法，能認識到教育是幼兒園、家庭、社會(huì )三方面的行為，對孩子的判斷已由原先的過(guò)于主觀(guān)及脫離實(shí)際到能較客觀(guān)地實(shí)際中來(lái)�；灸芤杂變旱呐d趣為主，有的方矢進(jìn)行教育。
教育目標健康
1、具有一定的生活自理能力，養成良好的生活衛生習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2、、學(xué)會(huì )正確活動(dòng)的方法及躲避、防御的能力；具有安全意識和自我保護能力。
3、充分活動(dòng)身體，進(jìn)一步養成運動(dòng)習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活，有耐力。
4、對環(huán)境、氣候有適應能力，學(xué)習處理日常生活中可能出現的緊急情況，知道一些預防常見(jiàn)病的知識。
社會(huì )性情感
1、學(xué)會(huì )在生活、學(xué)習、游戲中進(jìn)一步形成規則意識，合作意識和責任感。
2、學(xué)會(huì )接觸不同職業(yè)的人，進(jìn)一步了解他們勞動(dòng)的社會(huì )意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
3、學(xué)會(huì )在與他人的交往中能覺(jué)察他人的情緒和尊重他人需要并作出合適的反應。
4、學(xué)會(huì )知道一些不同地域、不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習慣，有一定的初步文化的意識。
語(yǔ)言
1、學(xué)會(huì )圍繞話(huà)題進(jìn)行討論能較連貫地表達自己的想法或講述一件事
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的講話(huà)，聽(tīng)懂別人講話(huà)的意思。
3、學(xué)會(huì )敢于提出不同意見(jiàn)，也能留意同伴的想法并會(huì )主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往，態(tài)度自然。
認知
1、學(xué)會(huì )了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、
關(guān)心和保護大班班級學(xué)期計劃護環(huán)境的意識。
2、學(xué)會(huì )多方面收集信息，了解不同的季節、動(dòng)植物生長(cháng)基本規律。
3、學(xué)會(huì )對事物的變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、學(xué)會(huì )加深對數的理解，了解現實(shí)生活中加減的實(shí)際意義，獲得一些時(shí)間、空間概念，學(xué)習有效地利用時(shí)間空間，會(huì )從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、測量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。
教育目標藝術(shù)
1、學(xué)會(huì )大膽地用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構造、表演等不同形式表現自己的感受和體驗。
2、學(xué)會(huì )和尋找周?chē)钪械拿�，并能理解美的多樣性、豐富性。
3、學(xué)會(huì )喜歡各種想象和創(chuàng )造活動(dòng)，有表現美的初步能力。
4、進(jìn)一步學(xué)會(huì )認識了解幾種民族樂(lè )器。
5、學(xué)會(huì )對民族藝術(shù)感興趣，樂(lè )于參與各類(lèi)活動(dòng)。
6、學(xué)會(huì )欣賞評價(jià)自己和同伴的藝術(shù)作品。
個(gè)別兒童
1、 照顧好特殊幼兒李英杰、，使他能與大家共同一起進(jìn)步，順利入小學(xué)。
2、 及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況并及時(shí)反饋幼兒在園情況，為孩子的進(jìn)步而共同努力。
3、培養幼兒大膽、敢想、敢說(shuō)、敢于克服怕羞。照顧好顧燕雯、董心怡、陸君倍等中班年齡幼兒，培養他們的自信心。
家長(cháng)工作
1、 讓家長(cháng)了解每月園內、班級活動(dòng)安排，做好配合工作，使家園教育保持方向一致。
2、 加強家園信息反饋，互換意見(jiàn)，使孩子在原有基礎上有提高。
3、提高家長(cháng)科學(xué)育兒的能力。
4、指導并配合做好幼小銜接工作。
5、開(kāi)展豐富多彩的家園親子活動(dòng)密切家園聯(lián)系。
班級學(xué)期計劃8
學(xué)習方面:
一：整體目標：
本學(xué)期對于我們大二下的同學(xué)來(lái)說(shuō),是尤為關(guān)鍵和重要的,擺在我們面前的是,普通話(huà)水平測試，英語(yǔ)四級，計算機二級等過(guò)關(guān)測試。作為班委不僅要搞好自己的學(xué)習,爭取取得優(yōu)秀的成績(jì),起到班委的帶頭作用,還要積極幫助同學(xué)們在學(xué)習方面進(jìn)步,帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步，在具體的學(xué)習成績(jì)方面，要取得良好的及格率，爭取班級上不出現不及格現象,保證一定的優(yōu)秀率。
二：為了更好的實(shí)現以上目標，現制定以下具體計劃：
�。�.為了讓同學(xué)們更好的了解各個(gè)等級水平測試，會(huì )組織相關(guān)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些關(guān)于該測試的基本情況，并在具體的學(xué)習方法和學(xué)習技巧等方面進(jìn)行廣泛的交流，以減少同學(xué)們學(xué)習的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習效率。
�。�.為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習情況，不盲目地進(jìn)行學(xué)習，會(huì )邀請一些任課老師來(lái)介紹一些備戰策略和考試的一些經(jīng)驗，這對一些在某個(gè)方面具有較明顯的劣勢的同學(xué)非常有幫助。
�。�.班長(cháng)和班委會(huì )成員應該配合好老師們日常的教學(xué)內容和活動(dòng)，及時(shí)傳達老師的任務(wù)，掌握好班級上同學(xué)們的近期學(xué)習情況，對于不夠用功的同學(xué)應及時(shí)進(jìn)行交流，并以自己的行動(dòng)來(lái)影響他們，而對于學(xué)習上有困難的同學(xué)應及時(shí)自己或組織其他同學(xué)幫助他們，不拋棄，不放棄。
4.班委會(huì )成員都應負責好平時(shí)一些于學(xué)習有關(guān)事務(wù)的工作。
生活方面：
一：整體目標：
生活是同學(xué)們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學(xué)們工作和學(xué)習狀態(tài)，創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學(xué)們的身心健康，還能夠使同學(xué)們更好的工作和學(xué)習。關(guān)心好同學(xué)們的生活情況，讓每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
二：為了達到以上目標，現制定以下具體計劃：
�。�.了解班上每一個(gè)同學(xué)的生活情況，對于生活上有困難的同學(xué)，應該積極的進(jìn)行幫助，還應該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個(gè)同學(xué)有不良情緒。
2.生活委員應該管理好班費的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學(xué)期結束時(shí)給同學(xué)們公布，并負責好班上一些費用的收取與上繳。
活動(dòng)方面：
一：整體目標：
一個(gè)班集體是不是有活力，是不是有凝聚力，是不是能夠積極的有效的運轉起來(lái)，只靠少數幾個(gè)人的力量是不夠的，關(guān)鍵是將班級融為一個(gè)整體，有事情，大家一起努力，一起完成。這里面班級的活動(dòng)起著(zhù)其極為重要的作用。我們班級決定在這一個(gè)學(xué)期中開(kāi)展一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們有豐富的課余生活，搞好同學(xué)們的思想工作，以便以后更好的開(kāi)展工作。
二：為了更好的實(shí)現以上目標，將上個(gè)學(xué)期開(kāi)展的五個(gè)興趣小組調整為四個(gè)（書(shū)法、文娛、體育、英語(yǔ)），通過(guò)興趣小組及一些其他的活動(dòng)來(lái)豐富大家的生活，具體計劃如下：
1.開(kāi)展好班級的體育活動(dòng)，由體育委員具體負責。首先要抓好平時(shí)的體育日常管理，特別是體育課的選修問(wèn)題。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，乒乓球比賽，羽毛球比賽等。也可以在適當的時(shí)候組織本班同學(xué)進(jìn)行晨練等，提高身體素質(zhì)。
2.搞好班級的文體活動(dòng)，組織幾次文娛活動(dòng)，由文體委員和興趣小組組長(cháng)具體組織，節目由同學(xué)自己排練，以加強同學(xué)們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學(xué)們自己決定。
3.定期組織班會(huì )活動(dòng)，由班干部制定活動(dòng)的大體規劃之后，分派給班上同學(xué)，由幾個(gè)人負責一次活動(dòng)。爭取在學(xué)期結束之后每個(gè)人都有一次組織策劃活動(dòng)的體驗。
4．組織一次戶(hù)外活動(dòng)。
班級學(xué)期計劃9
大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，我們大家都對大學(xué)有了新的認識。不再單純的迷茫了，開(kāi)始重新規劃自己的大學(xué)生活了。舉個(gè)例子，就拿座位來(lái)說(shuō)，以前大家都是搶著(zhù)往后面坐�，F在卻是爭著(zhù)往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習積極性有所提高。根據上一年的經(jīng)驗和教訓，我對這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng )造屬于我們09級生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。
對此我跟據各位班干的意見(jiàn)和建議，對我們班的這個(gè)學(xué)期的工作做出以下安排。
學(xué)習方面：
1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境學(xué)習英語(yǔ)。
2、與英語(yǔ)老師還有別的班進(jìn)行溝通，力求拿到第一手資訊。
3、將全班同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習小組，進(jìn)行英語(yǔ)對讀交流和組織英語(yǔ)演講賽。調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，并讓大家保持下去。
4、作業(yè)及時(shí)上交，及時(shí)通知大家，力求平時(shí)分能夠拿到97%。
體育方面：
1、兩個(gè)星期進(jìn)行一次籃球賽。
2、進(jìn)行晨跑，希望能夠通過(guò)體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，活躍班級形象，增強班級凝聚力。
文娛活動(dòng)：
1、三月份：文娛活動(dòng)“我愛(ài)記歌詞”。
2、四月份：戶(hù)外活動(dòng)集體大溜冰。
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤。
4、六月份：八都之行。
生活方面：
籃球賽等體育活動(dòng)的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會(huì )安排人。
收發(fā)郵件：
及時(shí)領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家。
班費管理方面：
鑒于上次我們班丟了一個(gè)籃球，這執行班級財務(wù)實(shí)名制，具體到個(gè)人管理班級財務(wù)。如有丟失，則由負責人全權賠償。實(shí)行班費公開(kāi)制度，一到兩個(gè)月公開(kāi)一次班費支出。
宣傳方面：
1、盡早獲取院或校地活動(dòng)信息，向同學(xué)們大力宣傳。
2、積極宣傳我們班的活動(dòng)。
3、配合宣傳部做好板報設計工作。
到此，暫將班級計劃規劃如此。希望，能夠通過(guò)我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會(huì )太過(guò)迷茫與無(wú)聊。
班級學(xué)期計劃10
一、教育工作目標
語(yǔ)言
1.繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2.激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3.繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4.繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
藝術(shù)
1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2.通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念，知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4.引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
科學(xué)
1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2.觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
3.能聽(tīng)清楚老師的話(huà)，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。
4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
5.幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。
6.培養
幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
8.保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1.引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3.繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。
5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
社會(huì )
1.關(guān)心周?chē)耐楹统扇�，�?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。
2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3.繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4.了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
二、保育工作
1.配合園方及保健老師做好疾病的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，消毒，保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。
三、家長(cháng)工作
1、及時(shí)與家長(cháng)溝通，向家長(cháng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
2.請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。
四、環(huán)境布置
1.墻面環(huán)境更新。
2.更新家園之窗。
3.創(chuàng )設與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。
4.大活動(dòng)的環(huán)境布置。
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