新學(xué)期教學(xué)計劃（精選29篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期教學(xué)計劃（精選29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

　　第二學(xué)期要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點(diǎn)為指導，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作；以落實(shí)“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展；努力辦讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，打造學(xué)校教育品牌。

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO。

　　1、加強教師的職業(yè)道德建設。深入貫徹新時(shí)期師德建設的要求，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培養教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。通過(guò)暑假學(xué)習班觀(guān)看“教師禮儀”，規范教師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　2、加強學(xué)習，提升素質(zhì)。引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，將學(xué)習和工作有機結合起來(lái)，視工作過(guò)程為學(xué)習機會(huì )，圍繞工作去學(xué)習，通過(guò)學(xué)習促工作，以工作業(yè)績(jì)提檢學(xué)習效果，不斷提高自身的知識水平和教學(xué)能力。進(jìn)一步加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，抓好開(kāi)學(xué)“習慣養成月”活動(dòng)。

　　3、加強教研組建設。教研組建設要注重課題研究與教研活動(dòng)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合，教研活動(dòng)與培養新教師相結合，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)新臺階。教研組長(cháng)要做好四項工作：

　�、倨诔踔贫ê媒萄杏媱�。

　�、谄谥星袑�(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)。

　�、燮谀┻M(jìn)行反思與總結。

　�、芷綍r(shí)注意資料積累，歸類(lèi)整理。

　�。ǘ�）抓好教育教學(xué)工作

　　1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、從基礎管理抓起。精細教學(xué)管理，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強教學(xué)過(guò)程的管理。深入開(kāi)展教研組工作職能的研究，做到教研與科研的統一。引導教師發(fā)揚團隊精神，借鑒以往好的經(jīng)驗，加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實(shí)做好基礎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，建設快樂(lè )、和諧、高效的課堂。要根據本校本班實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規范化特色化的方向邁進(jìn)。一二年級要打基礎，三四年級要防分化，五六年級要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強班級常規管理，沒(méi)有一個(gè)好的班風(fēng)就沒(méi)有一個(gè)高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正；在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中要加強考風(fēng)、考紀工作，通過(guò)抓考風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉變；各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因學(xué)而導，分層教學(xué)，分類(lèi)指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。

　　3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成績(jì)看，我們學(xué)校這個(gè)六年級教學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，為此，要要加強這個(gè)年級的教學(xué)工作，實(shí)行月考質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量

　　4、積極創(chuàng )建和諧教育。認真落實(shí)上級有關(guān)創(chuàng )建和諧教育的文件精神和《林家村鎮關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作的實(shí)施方案》，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作；開(kāi)展“三結合”教育，學(xué)校面向社會(huì )，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機制。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的方式，提高家長(cháng)的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養成教育，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續搞好規范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng )建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學(xué)校復查驗收和特色學(xué)校評選。

　　5、搞好開(kāi)學(xué)“養成教育強化訓練月”活動(dòng)。要引導教師深刻領(lǐng)會(huì )這項工作的重要性，落實(shí)好養成教育的各項工作。學(xué)校把開(kāi)學(xué)的第一月作為養成教育強化月，約束、規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的形式的轉變到本質(zhì)的、內在的、務(wù)實(shí)的，把著(zhù)力點(diǎn)放在“實(shí)效”和“質(zhì)量”上；要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗，結合自身實(shí)際，創(chuàng )建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習模式，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，要按照新的教學(xué)路徑組織活動(dòng)。創(chuàng )設情境，自主探究，合作交流，提供最佳的學(xué)習方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，探究。在教學(xué)過(guò)程中，要做到目標落實(shí)，雙基扎實(shí)，思想新，思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動(dòng)腦筋，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)；教學(xué)節奏上，在導字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )發(fā)展。要深入落實(shí)“語(yǔ)文主題學(xué)習”、“生活數學(xué)”、“應用英語(yǔ)”模式改革，深化落實(shí)“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體教師參與聽(tīng)課、評課、打分，評出校級優(yōu)質(zhì)課，準備參評第二屆“課堂教學(xué)改革標兵”。

　�。ㄈ�）少先隊工作

　　1、加強德育工作。堅持德育為先，深入開(kāi)展愛(ài)國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養學(xué)生文明行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實(shí)“五個(gè)一”成長(cháng)工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動(dòng)。健全少先隊組織，開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)；紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向學(xué)生廣播；周一嚴格執行升旗制度，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開(kāi)展手拉手、心連心活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)習王鑫、李勤美、王秀佳活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)讀報活動(dòng)，深化主題教育；利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。

　　2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)�！耙蝗粘Ｒ幵u比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規范學(xué)生的學(xué)習、生活行為。學(xué)校將少先對評比成績(jì)一月一總結，納入班主任考核量化。

　　3、充關(guān)注八類(lèi)特殊學(xué)生群體的健康成長(cháng)。重點(diǎn)關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學(xué)習困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習上尖子生等八類(lèi)學(xué)生的成長(cháng)，建立專(zhuān)門(mén)檔案，跟蹤研究，促進(jìn)健康成長(cháng)。加強心理健康教育，引導學(xué)生身心健康發(fā)展。

　�。ㄋ模┢渌�工作。

　　1、建設平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育，樹(shù)立安全第一的思想，增強師生安全意識的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點(diǎn)抓好校舍、食品衛生和交通安全等工作，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監控機制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預防為主，提高學(xué)生的自救、防范能力，完善安全事故應急處理預案并演練，加強重點(diǎn)區域和事故易發(fā)生環(huán)節的安全管理。繼續以警校共建等形式，提高學(xué)生法制意識，防止學(xué)生違法犯罪。

　　2、積極創(chuàng )建和諧教育。認真落實(shí)上級有關(guān)創(chuàng )建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作的實(shí)施方案》，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作；開(kāi)展“三結合”教育，學(xué)校面向社會(huì )，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機制。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的方式，提高家長(cháng)的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養成教育，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續搞好規范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng )建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學(xué)校復查驗收和特色學(xué)校評選。

　　3、加強班主任工作的領(lǐng)導和評價(jià)。班主任要認真搞好學(xué)生“三級評價(jià)”工作，要提高認識，真抓實(shí)干，切實(shí)抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優(yōu)秀班級。要結合落實(shí)“學(xué)生成長(cháng)導師制”，構建全員育人的班級管理模式。強化班會(huì )課的研究活動(dòng)，學(xué)校組織班主任輪流開(kāi)、聽(tīng)、看班會(huì )課，量化打分，探討如何上好班會(huì )課，充分發(fā)揮班會(huì )的機能。

　　4、切實(shí)提高圖書(shū)、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書(shū)室要對學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生擴大閱讀量；組織學(xué)生開(kāi)展朗讀比賽，寫(xiě)讀后感，演講賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的知識面和朗讀水平。

　　新學(xué)期，新環(huán)境，新目標，新要求，全校廣大教職工將進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，團結奮斗，扎實(shí)工作，恪守教師職業(yè)道德規范，走改革之路、創(chuàng )新之路、發(fā)展之路，為全面完成各項工作任務(wù)，把我校真正建設成為讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以新理念、新觀(guān)念為指導，以學(xué)生為本，結合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

　　二、總體目標

　　1、德育目標

　　在語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹(shù)立積極向上的人生理想。

　　2、知識目標

　　指導學(xué)生學(xué)習必需的語(yǔ)文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。指導學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習方法，養成自學(xué)和運用語(yǔ)文的良好習慣。

　　3、技能目標

　　培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)，并且能夠寫(xiě)出通順的、較好的文章。掌握正確的運用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。

　　三、工作措施及任務(wù)

　　1、在教學(xué)中注重基礎知識聯(lián)系實(shí)際應用能力的訓練，強化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

　　2、教學(xué)中積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。培養他們良好的學(xué)習興趣和學(xué)習方法。

　　3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，培養自信、理解、包容的健康心態(tài)。

　　4、努力掌握并科學(xué)運用現代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

　　5、密切聯(lián)系現實(shí)社會(huì )生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開(kāi)發(fā)和利用現實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源，并結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，加強課堂訓練和課后實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

　　本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。

　　一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)展編制，撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動(dòng)，并力爭取得好成績(jì)。

　　二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性

　　1、學(xué)校按專(zhuān)業(yè)教研組，根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。

　　計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開(kāi)教研會(huì )議。

　�。�1）教務(wù)科定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

　�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內容要詳細記錄并上報教務(wù)科。

　　3、堅持集體教研活動(dòng)。

　　教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教務(wù)科。

　　4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

　　骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據有關(guān)規定，取消骨干教師資格。

　　三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力

　　新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，教學(xué)不應是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論；鼓勵教師進(jìn)行課題研究。

　　四、開(kāi)展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平

　　1、學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲校級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步，體現示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。

　　2、為了激勵全體教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對公開(kāi)課的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課應達到8次以上。

　　3、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作。

　　我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線(xiàn)教師中產(chǎn)生�？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。

　　4、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作。

　　1）專(zhuān)家指導：定期邀請有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng )設條件；根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關(guān)專(zhuān)家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。

　　2）創(chuàng )設平臺：為名師的成長(cháng)創(chuàng )設相應的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養對象之間的交流和提高；開(kāi)展教師與學(xué)生的對話(huà)，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

　　3）課題訓練：由培養對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，以此提高培養對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

　　五、組織管理

　　1、加強組織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組，組長(cháng)由學(xué)校主要領(lǐng)導擔任，副組長(cháng)由學(xué)校分管領(lǐng)導擔任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長(cháng)組成。領(lǐng)導小組具體負責學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養、培訓和管理。

　　2、嚴格過(guò)程管理。學(xué)校采取動(dòng)態(tài)管理辦法。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

　　3、開(kāi)展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱(chēng)號的教師，學(xué)校一次性獎勵，對高層次的聽(tīng)課、外出學(xué)習優(yōu)先考慮。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇4

　　一、指導思想

　　根據區教育局、教研室和鎮中心校工作要求，繼續以深化素質(zhì)教育、全面實(shí)施基礎教育課程改革為中心，以加強教師隊伍建設為根本，以課堂教學(xué)研究為主陣地，深入研究新課程背景下全面實(shí)施素質(zhì)教育的新思路和新策略，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┥罨�課程改革，探索有效教學(xué)

　　1、圍繞專(zhuān)題研究，努力探索有效的教學(xué)策略

　　本學(xué)期各學(xué)科將深入學(xué)習新課程標準，抓住當前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞研究專(zhuān)題，通過(guò)各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，研究學(xué)生的學(xué)習心理、學(xué)習方式，在實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個(gè)性化教學(xué)，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習效率，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　我校將根據自己的實(shí)際情況和培養教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科培訓及兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并在回校后作輻射培訓。讓教師通過(guò)學(xué)習和培訓活動(dòng)，逐步確立全新的教育理念，以指導自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　2、加強教育科研，不斷提升教科研水平

　　縣實(shí)驗課題研究的學(xué)校要認真提煉總結，擴大研究成果的推廣范圍，努力提高教育科研的實(shí)效性，研教結合，發(fā)揮教育科研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教育質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。繼續深化課改，加強校本課程建設和校本課程有效教學(xué)的研究，建立完善而富有特色的校本課程體系。

　�。ǘ�）加強學(xué)習研討，提升教師素質(zhì)

　　1、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，夯實(shí)教學(xué)功底

　　立足于打造“師德高尚、素質(zhì)全面、水平一流、人民滿(mǎn)意”的教師隊伍目標，學(xué)校將組織學(xué)科帶頭人、校行政人員、骨干教師參加教研室舉辦的理論研討沙龍活動(dòng)，舉辦各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)等多種形式，努力創(chuàng )設對話(huà)交流的平臺與理論研討的空間，圍繞研討主題，認真研讀學(xué)科課程標準及現行教材，深入研究，把握要髓，并以此為契機，指導組織相應的活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。

　　鼓勵教師認真閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志，注重學(xué)習積累，組織交流、研討，提高教學(xué)水平，并善于思索，勤于筆耕。本學(xué)期，積極開(kāi)展教師讀書(shū)“四個(gè)一“活動(dòng)，即教師每學(xué)期閱讀一本教育類(lèi)書(shū)籍，一本文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)一篇閱讀心得，參加一次讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　2、加強實(shí)踐研究，改進(jìn)教學(xué)行為，磨礪教學(xué)功底

　　本學(xué)期各學(xué)科將結合各項活動(dòng)，力爭使不同層面的教師能得到實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，在實(shí)踐中探索適合學(xué)生發(fā)展需要的有效的教學(xué)操作行為，在實(shí)踐中磨礪教學(xué)功底，并結合具體典型的教學(xué)案例，組織廣大教師進(jìn)行研討，調動(dòng)教師參與教研的積極性，與廣大教師共同協(xié)商、平等對話(huà)，澄清認識，共同提高。

　　3、培養梯隊，繼續抓好骨干教師隊伍的建設

　　本學(xué)期學(xué)校將配合教研室工作安排繼續組織學(xué)校行政、骨干教師等參加各級教學(xué)展示活動(dòng)。

　　繼續做好青年教師的培養，借助“師徒結對”進(jìn)一步做好傳、幫、帶工作，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，以老帶新，言傳身教，使他們迅速成長(cháng)，勝任教學(xué)工作。

　　善于發(fā)現、推薦好苗子，積極為教師創(chuàng )條件、搭舞臺、鋪臺階，及時(shí)樹(shù)立條件成熟的校、輔導區級學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，鼓勵教師積極參評“名師”，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

　�。ㄈ�）完善教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

　　教導部門(mén)力求將主要精力集中在加強學(xué)校教學(xué)管理，提高以學(xué)校課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)的教學(xué)六認真管理上。繼續優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。要通過(guò)對學(xué)習過(guò)程的科學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和創(chuàng )新能力。

　　1、備課。

　　本學(xué)期根據鎮局工作精神，提倡獨立備課。加強集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現狀，體現自己的教學(xué)特長(cháng)風(fēng)格，凸現“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長(cháng)，求實(shí)創(chuàng )新，充分體現自己的`創(chuàng )造性勞動(dòng)，課后還有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　2、構筑理想課堂。

　　學(xué)校行政要加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導與研究，深入推行隨堂聽(tīng)課制度，了解教學(xué)，指導教改。要開(kāi)展學(xué)校課堂教學(xué)現狀的調查和研究活動(dòng)，積極與教師互動(dòng)，引導教師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，努力構建有效的課堂教學(xué)。

　　3、提高作業(yè)質(zhì)量。

　　布置作業(yè)必須有計劃地精選，設計要有啟發(fā)性、創(chuàng )造性，重視口頭作業(yè)及動(dòng)手能力。課外作業(yè)量嚴格控制在規定時(shí)間內（一年級不留作業(yè)，二年級不超過(guò)30分鐘，中年級不超過(guò)45分鐘，高年級不超過(guò)1小時(shí)）。教師根據要求減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去閱讀課外書(shū)籍，豐富他們的頭腦，開(kāi)闊他們的視野。加強作業(yè)指導，培養學(xué)生良好作業(yè)習慣。重視作業(yè)講評，提高作業(yè)效能。

　　4、扎實(shí)教研質(zhì)量。

　　教導處進(jìn)一步加強對教研組工作的指導與督促，繼續開(kāi)展好語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大核心學(xué)科的中心組教研活動(dòng)，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高，學(xué)校教育質(zhì)量的穩步上升。每個(gè)組要認真制訂教研組計劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。少形式，多行動(dòng)，重實(shí)效。圍繞學(xué)校所承擔的課題和教研室各學(xué)科研究的專(zhuān)題，加強教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)集體備課、上教研公開(kāi)課、集體評課、案例分析、理論學(xué)習等活動(dòng)，逐步形成教研組的特色，爭創(chuàng )校級鎮級優(yōu)秀教研組。為加強相互學(xué)習、相互研討，本學(xué)期，每位任課教師聽(tīng)課不少于30節。

　　5、抓好質(zhì)量調研。

　　通過(guò)抽測、質(zhì)量匯總、試卷分析，了解各班學(xué)生的學(xué)習情況，促使教師及時(shí)總結、反思、整改，降低差生率，提高合格率和優(yōu)秀率，迎接第周鎮教學(xué)質(zhì)量調研。爭取優(yōu)異成績(jì)。

　�。ㄋ模┮幏秾W(xué)籍管理，完備統計工作

　　細化全校學(xué)籍管理，期初做好轉入、轉出學(xué)生檔案交接、歸檔工作，嚴格學(xué)籍保留制度，每學(xué)期如實(shí)上報學(xué)額報表。填寫(xiě)一年級新生花名冊，電腦存檔，使統計工作更清晰，檔案更完備。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇5

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“全區開(kāi)展教育質(zhì)量提升年”這一中心，完善學(xué)校課程體系，突出辦學(xué)特色，構建安全文明校園、書(shū)香校園、文化校園，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展，貫徹落十八大精神。以推行《全區教育系統崗位管理制度》為契機，提高辦學(xué)水平；以嚴格的管理和扎實(shí)的教育形成學(xué)生良好的行為習慣。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、工作思路

　　一個(gè)中心：圍繞教學(xué)工作中心任務(wù)。

　　兩個(gè)突出：突出班級工作中心地位，突出抓好“學(xué)生良好行為習慣養成”教育。

　　三個(gè)落實(shí)：落實(shí)德育工作措施；落實(shí)安全工作措施；落實(shí)文化校園建設措施。

　　四個(gè)抓手：以教育科研和教學(xué)研究工作為抓手；以教學(xué)過(guò)程管理為抓手；以崗位管理制度落實(shí)為抓手；以班主任考核、教師考核和管理人員考績(jì)?yōu)樽ナ�。全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

　　三、工作任務(wù)、措施

　�。ㄒ唬┮詭煹乱�領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以德育鋪就學(xué)生成功之路

　　1、從師德教育入手，培養高素質(zhì)的教師隊伍

　　深入開(kāi)展職業(yè)道德教育，采取定期講座、職業(yè)道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學(xué)習等形式，引領(lǐng)教師轉變觀(guān)念，形成正確的教育觀(guān)、教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。對在教育教學(xué)工作中表現突出的人進(jìn)行適當的獎勵，在評優(yōu)樹(shù)先、晉升提拔、外出考察等方面優(yōu)先考慮，讓優(yōu)秀者得到應有的尊重和價(jià)值體現，努力促進(jìn)優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2、以行為養成教育為突破口，加強學(xué)生的德育教育

　　以“學(xué)生行為養成教育”為德育重點(diǎn)，加強對學(xué)生的管理和教育，引導學(xué)生養成良好的品德和行為習慣。政教處（團、隊）采取多種形式加強對《中小學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生守則》的教育，共青團開(kāi)設“中學(xué)生團�！�，少先隊設“少先隊隊�！�，并在初一、初二實(shí)行入團積極分子考察制度和“隊推團”制度，培養學(xué)生的競爭意識和上進(jìn)心。

　　加強對學(xué)生的主題教育。政教處、團委、少先大隊、班主任都要積極組織各類(lèi)主題教育活動(dòng)，通過(guò)演講、征文、故事會(huì )、辯論賽、升旗儀式、社會(huì )實(shí)踐、評選明星等多種形式，努力實(shí)現學(xué)校德育教育的新突破。

　　3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位

　　認真落實(shí)班主任在德育教育和學(xué)校管理中的中心地位，通過(guò)開(kāi)展班主任培訓、外派學(xué)習和教育局組織的班主任輪訓，不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認真落實(shí)《班級考核實(shí)施方案》，加強對班級工作的過(guò)程管理，對工作效果優(yōu)秀的班主任及時(shí)進(jìn)行獎勵，并把考核結果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據。

　�。ǘ�）加強教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)課程標準，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、認真落實(shí)課程標準，完善我校課程體系

　　認真貫徹規范辦學(xué)行為的各項規定，按要求做好課程設置、課時(shí)安排、課外活動(dòng)組織、作息時(shí)間安排等工作。加強音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、安全教育等課程的教學(xué)改革與管理。探索活動(dòng)課程開(kāi)設的形式、方法、課型和教學(xué)組織形式。

　　加強對校園社團的管理，制定詳細的安排計劃，做到定時(shí)間、定人員、定老師、定場(chǎng)所，并將安排計劃落到實(shí)處。

　　認真組織運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節、體育節，為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺。切實(shí)做好“每天一小時(shí)體育鍛煉”工作，實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”。

　　努力挖掘我校教師中的潛能，調動(dòng)有才華的老師開(kāi)設校本課程，讓能者多勞者得到應得的榮譽(yù)和回報。挖掘社區和學(xué)生家長(cháng)中學(xué)有所長(cháng)的優(yōu)秀人才到學(xué)校開(kāi)設校本課程，完善我校課程體系。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，提高精品課開(kāi)出率

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地，要下大力氣研究課堂，探索提高課堂教學(xué)效果的有效途徑，提高精品課開(kāi)出率。加強對考試講評課、復習課、探究課、作文講評課、閱讀課、活動(dòng)課的研究和探索，切實(shí)提高這些課型的教學(xué)效率。

　　落實(shí)教學(xué)常規的過(guò)程管理制度，值班領(lǐng)導不定時(shí)對各班的教學(xué)、授課、班級紀律、衛生維護等情況進(jìn)行檢查，堅決杜絕缺課、誤課、無(wú)教案上課等現象，規范課堂教學(xué)行為。

　　3、開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)技能

　　鼓勵教師參與市區以上的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選和課題研究，挖掘、生發(fā)“師生成果”，認真組織“一節課診斷”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用和集體智慧，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的快速提高。

　　積極開(kāi)展教師集體備課活動(dòng)，探索在我校同學(xué)科教師人數少的情況下如何開(kāi)展教研活動(dòng)的問(wèn)題，認真舉行優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、教學(xué)檔案評選、觀(guān)摩課研討、現場(chǎng)說(shuō)課、教育教學(xué)經(jīng)驗介紹等教科研活動(dòng)，對各類(lèi)評選活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀者予以表彰。

　　認真組織“書(shū)香校園”活動(dòng)，語(yǔ)文課要采取有效形式引導學(xué)生多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，積極開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”新教育試驗。

　　加強對畢業(yè)班工作的管理與指導，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）以?xún)?yōu)化管理為關(guān)鍵，推動(dòng)各項工作上水平

　　優(yōu)化管理體制，建立健全各項管理制度，以制度管理營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　加強對管理人員、班主任和其他管理人員的教育，提高他們服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)的覺(jué)悟和自覺(jué)性。

　　依據教育局安排，認真落實(shí)《教育局崗位管理制度》，制定措施，加強對學(xué)校實(shí)際情況的研究，加強對教職工的思想教育，并配合制定詳細的實(shí)施細則，保證《制度》發(fā)揮正面導向作用和促進(jìn)作用，最大限度的減小崗位制度改革帶來(lái)的負面效應。

　　學(xué)校管理實(shí)行各部門(mén)各負其責，真正落實(shí)“人人有事干，事事有人管”的管理體制，做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實(shí)。

　�。ㄋ模┘訌娞厣�文化建設，增強學(xué)校社會(huì )影響

　　1、加強學(xué)校行風(fēng)建設，夯實(shí)廉政文化建設基礎

　　全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的相關(guān)文件和關(guān)于教育行風(fēng)建設的文件精神，堅持正面教育為主，深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和教育局八條禁令等規定，形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

　　2、突出學(xué)校特色，創(chuàng )建教育品牌

　　學(xué)校有特色，學(xué)生有特長(cháng)是時(shí)代對教育的必然要求，在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。充分發(fā)揮全體教師的集體智慧和合力，力爭今年確立一項我校的特色品牌名稱(chēng)。初步打算在學(xué)生行為養成教育方面開(kāi)展深入研究，做好特色建設的探索，力爭形成我校特色。

　　3、加強文化建設，提升辦學(xué)品位

　　加強學(xué)校文化建設，從今年開(kāi)始開(kāi)展對校園文化建設的研究，例如體育節、藝術(shù)節等，力爭用兩年時(shí)間制定出完整的學(xué)校文化育人體系，達到文化育人的效果。

　　繼續做好學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，豐富學(xué)校文化。

　　各班做好班級文化建設，發(fā)動(dòng)學(xué)生設計班徽、班歌、班級名片、班級公約等班級文化符號，促進(jìn)學(xué)生形成班級認同感，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )設優(yōu)雅、溫馨、具有育人效果的完美教室。

　　繼續發(fā)揮校園《魯中晨刊》小記者的作用。

　　4、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，形成教育合力

　　完成學(xué)校和班級家長(cháng)委員會(huì )的改選工作，完善家長(cháng)委員會(huì )制度。堅持教師家訪(fǎng)制度，每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)座談會(huì )。

　�。ㄎ澹┳龊眯�園安全工作，加強學(xué)生安全教育

　　學(xué)生安全工作無(wú)小事。把校園安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓嚴、抓實(shí)。健全安全措施，做到責任明、方案細、效果好，徹底消除安全隱患。

　　定時(shí)舉行安全演練，主要以安全教育節日（防空節、119消防日、129紀念日等）為節點(diǎn)，制定詳細的安全預案，形成安全教育機制。

　　加強對學(xué)生的安全教育，利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行輪訓，提高學(xué)生的安全防范意識，努力提高防范能力和處理突發(fā)事件的能力，確保學(xué)校及師生的財產(chǎn)、人身安全。

　　爭取公安部門(mén)的關(guān)注與支持，從根本上杜絕校園暴力事件的發(fā)生。加強門(mén)衛管理，提高保安人員的責任感與自覺(jué)性，真正為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全、文明、和諧、有序的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。

　�。�六）黨建工作

　　認真做好“三會(huì )一課”工作，加強對黨員干部的理論教育，利用黨課、政治學(xué)習時(shí)間、自主學(xué)習等形式，組織黨員干部學(xué)習法律法規、黨的方針政策，提高黨員覺(jué)悟。

　　認真組織好班子民主生活會(huì )、黨員民主生活會(huì )，利用民主生活會(huì )傾聽(tīng)黨員聲音，改進(jìn)工作思路，加強團結，提高黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。

　　加強對黨員責任感的教育，教育黨員牢固樹(shù)立“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的自覺(jué)性，在管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作等各環(huán)節發(fā)揮模范帶頭作用。

　　做好入黨積極分子的培養教育，及時(shí)檢查培養記錄。做好新黨員發(fā)展工作，保證新黨員能積極發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照《xx縣中小學(xué)校（園）長(cháng)工作會(huì )議》的精神，積極貫徹落實(shí)xx局長(cháng)及xx主任在工作會(huì )議的講話(huà)精神和《xx教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規劃》，根據縣局教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┱n程計劃管理

　　1、嚴格執行課程計劃，規范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè )、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設學(xué)校特色課程。

　　2、繼續深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊。

　�。ǘ�）教學(xué)研究管理

　　1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內容、定研究主題；有活動(dòng)計劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結。教研組長(cháng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內擬訂出詳細的教研活動(dòng)計劃，并帶領(lǐng)組內教師扎實(shí)認真地開(kāi)教研活動(dòng)，做展好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀(guān)摩課、課后點(diǎn)評等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。

　　2、開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級部門(mén)舉辦的各項教學(xué)教研培訓活動(dòng)，參培教師在認真學(xué)習的基礎上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀(guān)摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

　　3、繼續開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺，通過(guò)互動(dòng)交流、專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。

　�。ㄈ�）教學(xué)常規管理

　　1、鞏固“四項教學(xué)規范達標”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價(jià)活動(dòng)要有新的起色。

　　2、不斷完善教育教學(xué)常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究補救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。

　　3、重視教學(xué)常規管理工作，教學(xué)計劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量管理

　　1、加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控，對成績(jì)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。

　　2、強化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )或論壇。

　　3、關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對基礎差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴要求，從基礎抓起，從學(xué)習行為習慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對前30%學(xué)生，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。

　　4、加強六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對六年級州監控學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)）的教學(xué)指導要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。

　�。ㄎ澹┙處煱l(fā)展建構

　　1、加大教師培養力度。適當投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養一批學(xué)科帶頭人。

　　2、狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓練考核辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽(tīng)課）、“三項”（課件、命題、教學(xué)反思）等內容，發(fā)動(dòng)新教師開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。

　　3、重視中老年教師的后續發(fā)展。將公開(kāi)課、課件制作、評課、教學(xué)論文等四項內容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。

　　4、繼續開(kāi)展“二比五查”活動(dòng)，“二比”指比課堂教學(xué)、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成績(jì)登記冊，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規范化。

　　5、繼續加強“十抓一促”，做到有據可查。

　�。�六）學(xué)生工作建構

　　1、不斷健全教學(xué)評價(jià)機制，以班為單位健全學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)學(xué)生學(xué)籍建檔管理工作。

　　2、加強中小學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，作好小學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的指導，初步培養學(xué)生用鉛筆筆、鋼筆寫(xiě)字的能力。

　�。ㄆ撸┖笄诩柏攧�(wù)工作

　　1、加強學(xué)生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設與學(xué)生管理，把寄宿學(xué)生管理工作職責和制度落實(shí)到各人頭上，做到層層簽訂責任書(shū)。

　　2、繼續做好學(xué)生營(yíng)養餐的管理工作，做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品安全的衛生工作。

　　3、加強門(mén)衛管理，做好來(lái)客來(lái)訪(fǎng)的各項登記工作。杜絕在上課期間無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校門(mén)。

　　4、繼續做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學(xué)校的統計工作，做到上報數據準確無(wú)誤。

　　5、加強學(xué)校財務(wù)的管理，做到收有憑支有據，定期向教代會(huì )公示學(xué)校的財務(wù)情況。

　�。ò耍┌踩�、衛生工作

　　1、與學(xué)生家長(cháng)簽訂《學(xué)生安全責任書(shū)》

　　2、與教師簽訂責任書(shū)，做好校園內及周邊安全隱患的排查工作。

　　3、做好環(huán)境綜合治理工作，做好學(xué)校各項衛生工作。

　�。ň牛┘訌妼﹄娊淘O備及個(gè)功能室的管理工作

　　1、做好設備的保養、借還、使用、維修記錄。

　　2、利用現有設備設施做好學(xué)生興趣培養。

　�。ㄊ�）加強德育及少隊工作

　　1、利用我校地處紅色教育基地的有利區域優(yōu)勢，繼續做好向毛澤東主席塑像獻花籃、向烈士陵園敬獻花圈等工作，結合我校校園文化的主題做好對學(xué)生的教育工作，培養學(xué)生繼承革命光榮傳統，發(fā)揚紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學(xué)生禮儀工作。

　　2、利用校訊通做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，做到學(xué)校與家長(cháng)的及時(shí)溝通。

　　3、加強學(xué)生路隊管理。

　�。ㄊ�一）黨建及工會(huì )工作

　　加強學(xué)校支部、工會(huì )的建設，利用組織加強對教職工的關(guān)心，做到留得住人，留得下人，想留下來(lái)。

　�。ㄊ�二）校園文化建設

　　加強校園文化建設，做到有特色、有內涵。向師生滲透學(xué)校的辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇7

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步樹(shù)立安全責任重于泰山的思想，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制；緊緊圍繞兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)關(guān)鍵查找學(xué)校安全問(wèn)題和薄弱環(huán)節，狠抓細節，主動(dòng)出擊排查隱患。狠抓落實(shí)，完善措施管理到位，徹底消除學(xué)校安全隱患，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為建設平安和諧、打造農村特色學(xué)校做出貢獻。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭實(shí)現零死亡、零事故、零犯罪目標，爭取教育局安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┐罅�加強安全法制教育，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護意識。

　　充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和科任教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。計劃于9月下旬請校法律顧問(wèn)林建全到校進(jìn)行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話(huà)的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。

　　繼續實(shí)行班級安全語(yǔ)錄以及安全教育內容天天記載制度，并定期檢查納入班級考核。學(xué)校充分利用集會(huì )、出操等機會(huì )對師生進(jìn)行安全培訓。

　�。ǘ�）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

　　1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。建立一支專(zhuān)職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動(dòng)員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

　　2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、結合上級精神制定學(xué)�！栋踩�責任保證金考核管理辦法》、《學(xué)校安全問(wèn)題有償舉報制度》等加強群防群治，共建平安校園。

　　4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見(jiàn)性、規范性和針對性。

　　5、細化各類(lèi)安全預案。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情以及舉辦和參與大型活動(dòng)、以及中考和期末考試為設想條件，結合我校實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

　�。ㄈ�）大力加強校園內部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。

　　1、加強門(mén)衛安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門(mén)衛工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓。二是嚴格門(mén)衛詢(xún)問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進(jìn)入校園，對不能說(shuō)明情況的人員應責令其離開(kāi)學(xué)校，對形跡可疑的人員應通報派出所及時(shí)處置。三是嚴格走讀生憑出入證和住校生請假出校登記制度。

　　2、加強交通安全管理。教師摩托車(chē)出入校園，應避開(kāi)學(xué)生上下學(xué)和人多情況復雜時(shí)段，限道、慢速行駛，學(xué)校結合門(mén)口新修水泥路等特殊情況設立相關(guān)警示標志和安排學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校時(shí)進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì )活動(dòng)，不組織學(xué)生參加搶險救災等有危險的活動(dòng)。

　　3、堅持班級晨檢報告制度，各班班主任對學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、了解學(xué)生出勤、健康狀況，發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人。

　　4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會(huì )計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導干部帶班制度，值班人員應按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。在重大節假日期間要有帶班領(lǐng)導和護校人員并保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，組織到位，措施到位。

　　5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場(chǎng)。

　　6、加強校園用電安全管理。學(xué)校應嚴格遵守行業(yè)規定，加強校園用電設備和線(xiàn)路規范化建設，電氣設備工作性能正常，動(dòng)力與民用線(xiàn)路分路使用，無(wú)超負荷或缺相工作現象出現。學(xué)校電工應隨時(shí)檢查電路情況，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除或報告相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢修。

　　7、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現險情應立即處理。學(xué)校對防止擁擠踩傷事故，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，均由任課教師組織學(xué)生在陽(yáng)臺列隊有序下樓，或適當錯開(kāi)時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，準備在各樓道處安裝應急照明燈數個(gè)，堅決消除管理安全隱患。

　　8、加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動(dòng)準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，教學(xué)內容應符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

　　9、加強學(xué)生心理健康教育。聘請心理輔導教師到校為學(xué)生上心理健康課。

　�。ㄋ模┐罅�加強與安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。

　　1、要積極配合派出所，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動(dòng)，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。

　　2、堅持落實(shí)值班和教師接送學(xué)生制度，防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現打架、被社會(huì )閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　上學(xué)年在市教育局、xx鎮黨委政府正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為方針，圍繞市教育發(fā)展的“三聚”（聚合優(yōu)質(zhì)資源、聚力開(kāi)放創(chuàng )新、聚焦立德樹(shù)人），以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，培養“美麗學(xué)生”，積極推進(jìn)依法治校，深入進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育工作，秉承“爭先創(chuàng )優(yōu)，走可持續、高水平發(fā)展之路”辦學(xué)理念，用“和愛(ài)”文化引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、文明引領(lǐng)，全力創(chuàng )建xx市文明單位。

　　2、聚合資源，高標準完成優(yōu)質(zhì)均衡的創(chuàng )建。

　　3、身正為范，爭創(chuàng )市級教育行風(fēng)先進(jìn)學(xué)校。

　　4、立德樹(shù)人，著(zhù)力培養未來(lái)合格的建設者。

　　5、改革創(chuàng )新，大力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、名師引路，力爭骨干教師培養上新臺階。

　　7、一崗雙責，合力創(chuàng )造文明安全校園環(huán)境。

　　8、減負增效，全面落實(shí)省市規范辦學(xué)要求。

　　9、保證質(zhì)量，強化新辦公樓工程建設管理。

　　三、工作舉措：

　　1、積極參加“創(chuàng )建全國首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展（縣、市）”工作。

　　這項工作關(guān)系到xx教育的形象，也關(guān)系到xx整個(gè)城市的形象，市委市政府市教育局高度重視，我校全體教職員工要高度重視，積極參與，對照創(chuàng )建要求，認真排查存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)整改，政府層面的積極爭取，學(xué)校層面的積極創(chuàng )新、迎難而上。

　　2、積極開(kāi)展品牌建設，聚合學(xué)校各項資源，打造金港地區“社會(huì )認可、百姓滿(mǎn)意”的教育。

　�。�1）加強聯(lián)盟學(xué)校交流，發(fā)揮聯(lián)盟學(xué)校各項資源優(yōu)勢，提升學(xué)校工作實(shí)效。

　�。�2）積極參與系列化品牌建設，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校橋牌隊優(yōu)勢，進(jìn)一步提升學(xué)校航模興趣小組活動(dòng)成績(jì)，讓“文化啟智在課堂，聰慧開(kāi)發(fā)在課外”，建設成“科技小制作創(chuàng )新大智慧”（科技制作）、“魅力橋牌智慧人生”（橋牌）品牌。以橋牌、科技制作社團活動(dòng)為龍頭，學(xué)校在特色建設上有了新飛躍，橋牌社團活動(dòng)已經(jīng)成為我校特色品牌。在20xx年全國中學(xué)生橋牌錦標賽暨全國青少年橋牌夏令營(yíng)總營(yíng)活動(dòng)，橋牌隊在71支初中代表隊中脫穎而出，獲得了團體總分第11名的好成績(jì)，榮獲團體一等獎，隊員xx表現突出，獲得初中雙人組全國第八名！這是繼20xx年獲得省賽團體第一名之后再次取得的好成績(jì)，也是截止目前參加國家級比賽獲得的最好成績(jì)，獲獎等級有了質(zhì)的飛躍。

　　3、堅持立德樹(shù)人，聚力創(chuàng )新，推進(jìn)德育工作特色發(fā)展

　�。�1）積極開(kāi)展“5+x”好習慣養成教育，創(chuàng )新德育課程，以認識性德育課程、活動(dòng)性德育課程和隱性德育課程為載體，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團隊活動(dòng)和課外活動(dòng)，設計多種載體和形式，開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)；運用校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、黑板報等多種形式，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳；讓學(xué)生了解并在日常行為習慣中體現核心價(jià)值觀(guān)要求。圍繞《好習慣》教材“課程化”和養成教育活動(dòng)“校本化”，讓好習慣課程落地生根。

　�。�2）樹(shù)立德育工作全員參與、全程參與的思想，圍繞學(xué)生道德品質(zhì)、社會(huì )責任感、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力結合學(xué)�！昂蛺�(ài)”文化內涵，提煉“美麗學(xué)生”的核心素養的基本要素，制定“美麗學(xué)生”成長(cháng)方案，積極組織實(shí)施，注重班主任隊伍建設，積極發(fā)揮老班主任的“傳、幫、帶”的作用，對長(cháng)期堅持在班主任崗位工作的老師在評先評優(yōu)的考核中優(yōu)先考慮。

　�。�3）積極開(kāi)展學(xué)生評價(jià)體系的實(shí)踐研究，大力加強學(xué)生評價(jià)制度和平臺建設，立足于學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭等多個(gè)維度，積極探索基于學(xué)生核心素養培養的學(xué)業(yè)質(zhì)量陽(yáng)光評價(jià)體系。遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(cháng)和學(xué)業(yè)負擔狀況等關(guān)鍵指標，開(kāi)展全面質(zhì)量觀(guān)指導下的教學(xué)與評價(jià)，進(jìn)一步增強學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面參與“家庭教育隊伍建設、家庭教育培訓體系建設、家庭教育課程體系開(kāi)發(fā)建設、家庭教育評價(jià)體系建設”四項工程，積極參與“林老師”團隊走進(jìn)社區、社會(huì )服務(wù)活動(dòng)。

　�。�4）加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，科學(xué)開(kāi)展心理健康輔導，結合班隊課、晨會(huì )課開(kāi)設心理健康課程；落實(shí)教育部《中小學(xué)心理輔導室建設指南》，充分利用專(zhuān)用心理咨詢(xún)室，通過(guò)專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)教師開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)輔導，積極參與“七五”普法工作，探索德育與法制教育融合的有效途徑。

　　四、聚力開(kāi)放創(chuàng )新、深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　開(kāi)放創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，沒(méi)有開(kāi)放創(chuàng )新，就沒(méi)有社會(huì )進(jìn)步。教育同樣需要開(kāi)放創(chuàng )新，如果沒(méi)有開(kāi)放創(chuàng )新，教育就不能適應新環(huán)境。學(xué)校牢固確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校領(lǐng)導把管理的重點(diǎn)放在落實(shí)教學(xué)常規、加強課堂教學(xué)管理、增強教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。

　　1、關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)效益。為進(jìn)一步增強提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責任感，使教師充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，學(xué)校將定期組織課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，召開(kāi)課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我們將繼續立足于打造高效課堂，以“提高教學(xué)質(zhì)量、倡導有效學(xué)習，向課堂要效益”為導向，扎實(shí)開(kāi)展“一課三議、三課一評”活動(dòng)。繼續圍繞“有效課堂、高效課堂”以教研組、備課組為單位開(kāi)展的“同題異構”聽(tīng)課、評課活動(dòng)，有針對性的加強對學(xué)生的學(xué)法、教師的教法的學(xué)習和指導，以實(shí)現師生共同進(jìn)步的目標。

　　2、注重實(shí)踐，完善教學(xué)管理制度。新的學(xué)期，學(xué)校將在教學(xué)常規的管理上以規范為基點(diǎn)，以高效為核心，努力形成有機、有序的新的教學(xué)管理運行機制。切實(shí)將備課、上課、作業(yè)設計與批改、課外輔導、教學(xué)質(zhì)量檢測、個(gè)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處，集體備課必須做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人），“六備”（備新課標、備教材、備學(xué)生、備習題、備教法、備學(xué)法），“五統一”（統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統一教學(xué)方法、統一練習測試）。備課組長(cháng)要以提高備課組教學(xué)成績(jì)、互補互助共贏(yíng)為目標，圍繞教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、測驗考試、或者教材分析、教法探討和學(xué)法指導、當前教學(xué)改革案例等進(jìn)行討論，尤其強調注重集體備課的有效性、及時(shí)性。個(gè)人教案經(jīng)本組備課成員認真討論，重新修改后方可正式使用。

　　教師個(gè)人在此基礎上進(jìn)行教學(xué)補充、板書(shū)內容設計等，課后要求寫(xiě)“教學(xué)后記”。新的學(xué)期，我們將不斷開(kāi)拓思維，創(chuàng )新機制、完善考評，將狠抓教學(xué)常規管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。根據期初校長(cháng)室會(huì )議要求，本學(xué)期行政人員要求聽(tīng)課不少于40課時(shí)，教師聽(tīng)課不少于20課時(shí)，教導處實(shí)行定期檢查和不定時(shí)抽查相結合的檢查方式，將檢查情況記入《教師教學(xué)常規工作檢查表》中，并與績(jì)效考核掛鉤。注意抓好教師的上課常規和學(xué)生的學(xué)習常規，建立健全教導處巡查制度，行政領(lǐng)導分學(xué)科經(jīng)常性地聽(tīng)教師的隨堂課，進(jìn)行隨機抽查和檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通、交換意見(jiàn)，并妥善解決問(wèn)題。

　　五、圍繞人才強教，全面提升師資水平

　　1、始終把師德師風(fēng)擺在師資隊伍建設的首要位置。以“紅色引領(lǐng)‘333’提升工程”為抓手，積極參加“杏壇先鋒”“美德園丁”評選活動(dòng)和“師德建設專(zhuān)題教育月”活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

　　2、繼續完善教師繼續教育培訓，全面提高全體教師素養。開(kāi)創(chuàng )師資培訓途徑，充分用好教師培訓經(jīng)費，積極鼓青年教師進(jìn)行在職輪訓。積極參與學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)，做好教師換崗交流工作。

　　3、不斷壯大骨干教師隊伍。根據教育局《骨干教師評選和獎勵條例》，學(xué)校依照骨干教師培養計劃，選拔好骨干教師培養對象，有針對性地在培訓進(jìn)修、公開(kāi)課開(kāi)設、成果發(fā)表等方面給予支持，力爭有更多的教師進(jìn)入骨干教師行列。大力實(shí)施名家引進(jìn)、名校掛鉤、名師結對的“三名”計劃，完善名師成長(cháng)、管理和考核機制，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展名師精品課展示、名師教科研成果展示等活動(dòng)。我校骨干教師隊伍不斷壯大。我校何龍老師已進(jìn)入蘇州市學(xué)科帶頭人最后一輪考核。今年新一輪市級骨干教師申報工作正在積極進(jìn)行中。

　　六、牢固樹(shù)立安全第一思想，健全安全保障體系

　　繼續全面落實(shí)“校園安全責任制”，按照安全工作“一崗雙責”要求，繼續做好“安全培訓，隱患排查、安全演練”三件事，落實(shí)“331”專(zhuān)項整治工作，抓實(shí)“22個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位”，不斷提升學(xué)校安全管理水平。積極參加安全教育平臺和安全管理2個(gè)平臺的活動(dòng)，做精做細學(xué)校安全工作“標準化”網(wǎng)格管理項目，提高學(xué)校安全管理信息化服務(wù)水平。進(jìn)一步做好安全教育和演練工作，提高學(xué)校安全教育工作實(shí)效。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

　　二、工作目標

　　1、教師培訓目標：鼓勵教師參加各類(lèi)研修活動(dòng)，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專(zhuān)業(yè)結構中，并外顯于課堂教學(xué)過(guò)程之中。

　　2、教學(xué)管理目標：狠抓教學(xué)常規管理，嚴格執行課程計劃，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節規范化。

　　3、教研科研目標：積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，根據本校實(shí)際，加強本校的課題規劃實(shí)施的督導與檢查，確保按計劃實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務(wù)學(xué)習。

　　組織、引領(lǐng)全體老師加強教育教學(xué)理論和課改新理念的學(xué)習，在學(xué)習中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中升華，不斷更新老師的教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提高新課程實(shí)施能力。

　　本期的學(xué)習內容會(huì )加強基本教育理論和課改理念的綜合性學(xué)習應用，加強課改信息的學(xué)習研究，把握正確導向；匯集學(xué)校課程改革實(shí)驗中的疑問(wèn)、疑難問(wèn)題，集中研討，集思廣益，以排除前進(jìn)中的困惑和困難。

　�。ǘ�）組織開(kāi)展好校本、校間教研活動(dòng)。

　　1、課堂教學(xué)研究。本學(xué)期我們將繼續開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”這一系列活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅持經(jīng)�；�、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化，定期開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)。

　　3、同時(shí)，我校還計劃走出去的辦法，與兄弟學(xué)校多開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)習兄弟學(xué)校的長(cháng)處，以補自己的不足，達到共同進(jìn)步的目的。

　�。ㄈ�）做好教學(xué)常規檢查工作。

　　抓常規管理：一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規律，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念；二要規范，要嚴格執行學(xué)校出臺的實(shí)施細則；三要細節，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節入手，從一言一行做起，要求教師不要上沒(méi)準備的課，課前要有教案，課后及時(shí)反思，；四要過(guò)程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。常規工作做了，教學(xué)質(zhì)量就有了保障。按照上面的要求，根據我校實(shí)際情況擬每周一次教學(xué)常規抽查，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。

　�。ㄋ模┚帉�(xiě)教科研簡(jiǎn)報。

　　以《教科研簡(jiǎn)報》和校園網(wǎng)站為平臺，總結我校每月組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，給廣大教師推薦前沿教育動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗總結，促進(jìn)廣大教師學(xué)習現代教育理念，借鑒和吸收現代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇10

　　20xx年秋，對于養正中心小學(xué)西邊校區是充滿(mǎn)挑戰的一年，在經(jīng)過(guò)一學(xué)年小片區管理模式的探索之后，學(xué)校工作成效顯著(zhù)，樸實(shí)精致的工作風(fēng)格使得學(xué)校有了一番新的面貌。如今，20xx年秋季悄然而至，新學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，在這一個(gè)學(xué)期里，我校區團隊“決心再接再厲”努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。為了更好地完成工作，揚長(cháng)避短，現計劃如下：

　　一、回歸教學(xué)本質(zhì)，傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、搭建平臺，力促新教師盡快成長(cháng)

　　借助小片區管理模式，繼續推進(jìn)師徒結對，發(fā)揮總校區骨干教師引領(lǐng)作用，做好傳幫帶作用，創(chuàng )造有利條件，讓學(xué)校教師多參與各項培訓活動(dòng)、教研活動(dòng)，同時(shí)校區內繼續推行同伴互助教研模式，促進(jìn)同年段或同學(xué)科教師互相學(xué)習、共同進(jìn)步。擬于本學(xué)期十月份在本校區舉行“安海鎮實(shí)施素質(zhì)教育暨新教師教學(xué)開(kāi)放觀(guān)摩日活動(dòng)”。

　　2、做強學(xué)校特色教育，夯實(shí)學(xué)校文化內涵

　　繼續做強學(xué)校南音特色教學(xué)，將南音課納入中、低年級課程，同時(shí)開(kāi)展南音特色班，為南音特長(cháng)學(xué)生搭建舞臺。學(xué)校校本課程《鄉情南韻》已出版完成，將于本學(xué)期投入使用。深化學(xué)校教科研工作，做好鎮級南音課題《古詩(shī)詞與南音吟唱的有效結合實(shí)踐研究》的第二階段的實(shí)踐研究工作。

　　3、做實(shí)教學(xué)常規工作，抓緊教學(xué)“保底工作”

　　精細化教學(xué)常規管理，保證教學(xué)秩序正�；�。學(xué)校每月一次的教學(xué)常規檢查，要定“檢查內容、檢查重點(diǎn)”，教師根據相應的要求備好材料，統一于每月最后一周的周三進(jìn)行檢查，行政組在“常規檢查表”中，根據檢查的內容，進(jìn)行批注，并及時(shí)反饋給教師，進(jìn)行整改完善。

　　4、規范課輔材料征訂工作

　　學(xué)校教輔材料的征訂，要嚴格按照上級主管部門(mén)規定征訂，并報上級審批，禁止教師私自征訂“省頒進(jìn)校教輔目錄”外材料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　5、組織好兩項評估工作，提升學(xué)校辦學(xué)水平

　　本學(xué)期，我校區將爭創(chuàng )通過(guò)《xx市語(yǔ)言文字示范�！芳啊秞x市素質(zhì)教育督導評估先進(jìn)�！返脑u估驗收工作，促使學(xué)校辦學(xué)品位上新臺階。

　　6、根據校情修訂《張時(shí)跑獎教獎學(xué)金》方案，并于9月初召開(kāi)20xx年度張時(shí)跑獎教、獎學(xué)頒獎會(huì )，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生及教學(xué)優(yōu)秀的教師。

　　二、真抓實(shí)干，夯實(shí)少先隊工作

　　1、鞏固成效，建立少先隊常規工作機制。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，我校少先隊常規工作已經(jīng)形成一個(gè)基本思路，在此基礎上，本學(xué)期少先隊部將進(jìn)行詳細而深刻的反思，制定相應的常規工作思路，將國旗下講話(huà)、日行一善、小交警工作、糾察隊工作、紅領(lǐng)巾廣播站工作整合，形成固定又不失彈性的常規工作機制。

　　2、提升班級文化建設內涵。一個(gè)真正優(yōu)秀的班級應該是一個(gè)文化活動(dòng)頻繁、文化領(lǐng)先的班級，是一個(gè)精神文明與物質(zhì)文明同步發(fā)展的班級，是一個(gè)有凝聚力、有愛(ài)縈繞的溫馨家園。因此，班級文化建設顯得特別重要。本學(xué)期學(xué)校將繼續鞏固班級文化建設成果，并且舉行有主題、內涵豐富的班級文化建設評比活動(dòng)。

　　3、鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓練成果。上學(xué)期，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了系統而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓練，訓練過(guò)程辛苦，但收獲頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓練”這種動(dòng)靜結合的禮儀文化氛圍中，少先隊員獲得感染。感染：感——感覺(jué)、情感；染——著(zhù)色、接受，是目染、耳濡、身行、腦思的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程漸漸生成少先隊組織意識，漸漸生成對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規范化與常態(tài)化已成為少先隊建設的必經(jīng)之路，因此本學(xué)期將繼續宣傳少先隊基本知識，加強少先隊文明禮儀教育。

　　4、抓好環(huán)境衛生。主要從兩個(gè)方面著(zhù)手，一是培養學(xué)生愛(ài)校護校、保護環(huán)境的自覺(jué)意識，從小事做起，以身作則；而是合理分配衛生責任區，督促學(xué)生做好每一天的清潔衛生工作，清除衛生死角，并保持全天的干凈、整潔。

　　5、切實(shí)加強學(xué)校少先隊組織建設。期初，學(xué)校將進(jìn)行大隊委員改選。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開(kāi)展好隊會(huì )、隊日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導建設快樂(lè )的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

　　6、組建學(xué)校鼓號隊并進(jìn)行訓練。在開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行鼓號隊成員選擇，詳細制定訓練方案，聘請專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行培訓，并刻苦訓練，借鼓號操的契機，完善學(xué)校少先隊基礎建設。

　　三、德育工作，主抓實(shí)踐體驗和養成教育

　　1、繼續完善各項德育評比制度（“文明班級”評比、“道德小標兵”評比、“三項”評比）和監督制度（飛翔少警隊制度、糾察隊制度），使思想道德內化為學(xué)生的素質(zhì)，外化為學(xué)生的行為。每一項制度的實(shí)施都要求做到及時(shí)反饋，有始有終，確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進(jìn)行總結和反思，對一段時(shí)間內出現的問(wèn)題進(jìn)行解決。

　　2、繼續加強教師隊伍的德育學(xué)習，利用講座、外出培訓、讀書(shū)交流以及參加各類(lèi)比賽等方式提高教師自身的素質(zhì)和德育能力。

　　3、繼續做好常規教育，如國旗下講話(huà)、早會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì )、班級布置等教育活動(dòng)。

　　4、結合每個(gè)月開(kāi)展的活動(dòng)，積極思考，探尋新的德育方式。不只是告訴學(xué)生應該怎么做、不能怎么做，而是讓他們去感受，自己判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的。

　　5、配合安全方面負責人做好學(xué)校安全工作，盡量多開(kāi)展多種形式的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習安全知識，提高安全意識。

　　6、完善家校聯(lián)系制度，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、入戶(hù)家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，切實(shí)做到和家長(cháng)的緊密聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況和各方面表現。

　　四、安全第一，校園安全警鐘長(cháng)鳴

　　1、與全體家長(cháng)簽訂《xxxx年秋季安全管理責任書(shū)》，明確學(xué)校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用家校通發(fā)送安全提示，定期入戶(hù)家訪(fǎng)，加強家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線(xiàn)。

　　2、利用學(xué)校集會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播、班隊會(huì )、講座、led電子屏幕等途徑及時(shí)、有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。以多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍，對學(xué)生加強自救、自護方面知識教育。

　　3、嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學(xué)生因病缺勤、病因追蹤工作，嚴格落實(shí)晨檢和傳染病防控工作制度。

　　4、重點(diǎn)抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學(xué)校周邊進(jìn)行交通隱患排查，設交通安全標志。各班主任繼續全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)情況，匯報學(xué)校建立學(xué)生乘車(chē)情況滾動(dòng)管理，禁止學(xué)生乘坐一切不合格車(chē)輛。每天上學(xué)放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學(xué)校大門(mén)口值班，成立校內小交警員，每天2人輪流在校門(mén)口勸導學(xué)生的文明禮儀及維護同學(xué)的入學(xué)秩序。堅持對學(xué)校周邊危險水域進(jìn)行隱患排查。

　　5、以“11.9”消防日為契機，開(kāi)展各種形式的消防安全宣傳教育，進(jìn)行消防安全演練。

　　6、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在校門(mén)口擺攤、堆雜物及有危險的物品，嚴禁校園周?chē)�有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。嚴禁學(xué)生向校園周邊的小商小販購買(mǎi)一切物品。

　　7、做好午托安全工作，確保飲食衛生。制定午托安全管理制度及應急預案。學(xué)校與送餐單位簽訂安全責任書(shū)，并做好學(xué)生的健康飲食習慣教育。各班安排午托值班老師照顧學(xué)生的.飲食，確保不出問(wèn)題。

　　8、積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專(zhuān)業(yè)心理健康教育教師（國家三級心理咨詢(xún)師）的優(yōu)勢特點(diǎn)，決定開(kāi)展“心理健康安全教育在行動(dòng)”的安全特色項目，通過(guò)心理健康課程、團體心理輔導活動(dòng)、開(kāi)放心理咨詢(xún)室、個(gè)人及團體箱庭制作、教授手語(yǔ)歌曲、影展活動(dòng)、心理興趣小組、親子活動(dòng)、專(zhuān)題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫(huà)征集、利用家校通平臺向家長(cháng)發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開(kāi)展活動(dòng)，爭取到xxxx年底，通過(guò)“xx市安全發(fā)展學(xué)�！笨荚u驗收。

　　五、加大投入，做好后勤保障

　　1、抓緊學(xué)校操場(chǎng)的建設進(jìn)度，保證工程質(zhì)量，在新學(xué)期讓全校師生盡快有一個(gè)良好的運動(dòng)場(chǎng)所。本學(xué)期將組建學(xué)校足球隊。

　　2、與董事會(huì )籌劃學(xué)校小花園的建設工作。

　　3、在新學(xué)期開(kāi)始前為每個(gè)消防栓修建一個(gè)不銹鋼圍欄，既不影響其使用，又可消除其安全隱患，讓學(xué)生的在校生活多一層安全保障。

　　4、針對學(xué)校廁所滲水問(wèn)題，學(xué)校在暑假期間，緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進(jìn)行翻修，確保在新學(xué)期各個(gè)廁所能正常使用。

　　5、學(xué)校在暑假期間對多媒體室進(jìn)行全方位的整改，將其改造為階梯教室，新學(xué)期我們將物盡其用，讓多媒體室成為集教研、活動(dòng)及會(huì )議的場(chǎng)所。

　　6、平日維修原則上做到隨報隨修，并經(jīng)常巡查校園及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并采取相應措施解決。

　　新學(xué)年的風(fēng)帆已揚起。時(shí)間的繼往開(kāi)來(lái)，又在每個(gè)人的面前攤開(kāi)了一頁(yè)嶄新的白紙。新的學(xué)期，養正中心小學(xué)西邊校區的全體師生將帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，用每一天的真誠和努力，共同描繪出又一幅精彩的畫(huà)卷。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇11

　　20xx年春季是我校校本研修工作為學(xué)校提高教育質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展服務(wù)，并且取得顯著(zhù)成績(jì)的一年。在市教育局以及市教研室的關(guān)心幫助下，在學(xué)校校委會(huì )正確引領(lǐng)下，全體教師工作積極性和團結協(xié)作、共同發(fā)展意識普遍高漲；教研組建設成效顯著(zhù)；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)。同時(shí)，在科研、師培、特長(cháng)教育、師生競教競技等方面均取得了喜人成績(jì)，教師團隊意識、學(xué)習意識、自覺(jué)研修意識都有了明顯提高。但是，面向全市，尤其是城區學(xué)校教育的發(fā)展，我校教育仍面臨嚴峻的競爭壓力，仍需要從中總結，發(fā)現不足之處，努力做好校本研修，迎頭趕上。如在學(xué)校文化內涵發(fā)展引領(lǐng)方面，在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面，在實(shí)施課程改革縱深推進(jìn)方面，在精細化、規范化教育科研管理方面，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效益方面都還需要花大力氣，探尋一條適合我校實(shí)際情況的發(fā)展道路——加強指導，規范運作，務(wù)求實(shí)效，良性發(fā)展。

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，學(xué)校研修工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導，切實(shí)做到“用心想事，用心謀事，用心做事”，以提升教育質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以全市教師“千人賽課”為抓手，以抓教研組建設為契機，以課題研究為手段，以提升課堂教學(xué)效益為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，落實(shí)創(chuàng )建優(yōu)秀學(xué)科組，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的教師教育八字方針，立足教育教學(xué)需要，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，緊密結合現代遠程教育，采取各種措施，努力開(kāi)創(chuàng )我校校本研修工作的新局面。

　　二、工作基本思路和目標

　　認真貫徹落實(shí)研修工作“三大原則”，即堅持整體性發(fā)展原則，我校教師人數較多，教育教學(xué)能力、素質(zhì)參差不齊，學(xué)科不配套，教師整體教育教學(xué)水平的提升與學(xué)校發(fā)展不夠協(xié)調，本期和今后更長(cháng)一段時(shí)間，將由教科室牽頭，積極開(kāi)展以提高教師教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的研修活動(dòng)，最終實(shí)現學(xué)科均衡發(fā)展，教師整體協(xié)同提高，學(xué)科教學(xué)獨具特色；堅持研修一體化原則，以教研組研修、集體備課為主要形式，以“四課”引領(lǐng)課、示范課、匯報課、研究課活動(dòng)、課型建設為主要載體，以案例分析為手段，以小課題研究、問(wèn)題反思和總結為主要內容，以轉變教學(xué)觀(guān)念和行為、提高質(zhì)量為主要目的，實(shí)現校本研修的高效務(wù)實(shí)目的；堅持以教育科研為指導的原則，把握教師教育發(fā)展方向，引導教師改革教育工作模式，整合校內外教育科研資源，實(shí)現校內教育均衡發(fā)展，不斷提高研修活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。在教科研工作中，嚴格做到“三細”細心、細致、細節、“三嚴”嚴謹、嚴肅、嚴格、“三實(shí)”踏實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)的教學(xué)管理策略。

　　本期研修工作立足于做好以下幾項工作：

　�、賻熧Y隊伍建設工作；

　�、谡n標研讀工作；

　�、蹘煹�、師能提高工作；

　�、軓娀�網(wǎng)絡(luò )研修；

　�、葜菔屑壵n題實(shí)驗工作；

　�、藿處焸�(gè)體小課題研究；

　�、咛剿魑宸N課堂教學(xué)模式早、晚自習課教學(xué)模式、新授課教學(xué)模式、復習課教學(xué)模式、試卷講評課教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；

　�、嘌行扌�園文化建設，逐步形成自主、自覺(jué)研修氛圍；

　�、峤萄薪M建設。通過(guò)開(kāi)展以上九項工作，使校本研修成為教師發(fā)展的助推器，成為學(xué)校進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

　　三、具體工作

　　1、師資隊伍建設

　�、僬J真組織教師參加教學(xué)技能自培自修，組織教師參加新一輪繼教培訓，力爭人人達標。

　�、诮M織開(kāi)展好“四課”活動(dòng)�！八恼n”活動(dòng)在我校長(cháng)期堅持，形成慣例，對于提高教師的課堂教學(xué)水平具有不可替代的作用。本期將進(jìn)一步加強聽(tīng)評課管理，杜絕評課流于形式，只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)缺點(diǎn)的做法；聽(tīng)課節次嚴格落實(shí)，記錄詳備，嚴禁集中在一個(gè)時(shí)段完成聽(tīng)課學(xué)習任務(wù)，由教科室負責登記，并納入繼續教育靈活學(xué)時(shí)審登，凡聽(tīng)課節次不足或集中聽(tīng)課者將予以經(jīng)濟處理并在期終研修考核中予以扣分。新調入教師的匯報課在9月底完成。

　�、奂訌妼W(xué)校教學(xué)骨干隊伍培養力度。為確保教師素質(zhì)的整體提高，將繼續采取“分類(lèi)培養、典型示范、骨干先行、整體帶動(dòng)”的思路，促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對不同層次的骨干教師確立不同的目標，采取不同的措施，實(shí)行分層研修，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，期終將評出優(yōu)秀骨干教師。骨干教師的管理將初步出臺管理辦法，中、高級職稱(chēng)的教師也將納入相應管理。

　�、芗訌姲嘀魅闻嘤柟ぷ�，創(chuàng )新班主任工作機制。協(xié)調、配合政教處做好全校班主任培訓工作。強化班主任教育理念更新，抓好案例分析，做好班級德育小課題研究，探索優(yōu)秀班集體建設模式。

　�、萁處煂�(zhuān)業(yè)化成長(cháng)三年規劃20xx.9—20xx.8啟動(dòng)，對教師的成長(cháng)規劃進(jìn)行分類(lèi)，切實(shí)落實(shí)各層教師的學(xué)期成長(cháng)計劃。

　　2、繼續加強課改實(shí)驗工作

　　按照課改的總體精神和思路，突出對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，實(shí)現學(xué)習方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點(diǎn)，又與國家課程相適應的校本課程體系，取得最大化的課堂效益。進(jìn)一步深化課改，更新觀(guān)念，在觀(guān)念上要進(jìn)一步強化新的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)、師生觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，在行動(dòng)上要實(shí)現“三變五讓”三變：課堂教學(xué)中要實(shí)現三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮轉變，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與、變單純的知識傳授為知能并重。五讓?zhuān)航處熢谡n堂教學(xué)中，能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結的要讓學(xué)生總結。

　�、倮^續加強課改工作。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心，結合學(xué)科研修活動(dòng)，開(kāi)展好新課程研修工作，強化教師新教育理念的建立，強化新課程課堂教學(xué)設計。在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習，在探索中總結，在創(chuàng )新中發(fā)展，在反思中成長(cháng)，并把教學(xué)反思形成制度，納入教學(xué)常規檢查，成為課改實(shí)驗工作的基本方針。

　�、诶�用“四課”活動(dòng)，深化新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)。以課堂研討形式為主，把課改理論轉化為課改實(shí)踐，有針對性地組織教師帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習、探討，同時(shí)為教師提供一些示范性強，操作性強的教學(xué)案例，努力提高課堂教學(xué)效率。采用教學(xué)圓桌圓圈會(huì )議的形式把評課引向深入。

　�、垩凶x新課標。各學(xué)科教師，尤其是初三教師，要認真研讀課標，準確把握課標，在教學(xué)中貫徹落實(shí)課標，力爭做到“不走樣，常創(chuàng )新”。重視課堂教學(xué)設計：要弄清學(xué)生基礎，明白教學(xué)要點(diǎn)，提升優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比例。落實(shí)未認真準備的課不上、未細致思考的問(wèn)題不提、未認真研究的題不做，盡一切可能減少課堂廢語(yǔ)言、廢環(huán)節。未備課卻上課的視為教學(xué)事故，并與個(gè)人年度、學(xué)期考核掛鉤。

　�、芤龑Ы處熥杂X(jué)反思教學(xué)，記錄好教師自己在課改過(guò)程中的成長(cháng)經(jīng)歷。納入學(xué)期個(gè)人研修考核。

　�、荼P(pán)活骨干教師、中、高級教師資源，用管理制度切實(shí)引導他們發(fā)揮教學(xué)示范作用。骨干教師要心系教育，胸懷學(xué)生，帶出一個(gè)學(xué)科，帶好一批教師，并初步實(shí)施各級骨干教師工作學(xué)期考核制。

　�、拚n型研究工作要由教研組長(cháng)落實(shí)，分步實(shí)施，集中力量研討出五種課型的基本程式，并在教師的實(shí)踐中加以完善�？赡艿脑�(huà)在期終評出先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組。

　　3、配合教務(wù)處抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

　　要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量明年再上新臺階，完成學(xué)校制定的升學(xué)目標和質(zhì)量目標。重點(diǎn)是備課、上課、課后反思。備課做到課前有思考、有思路，利用集體智慧，做到“胸中有課標，胸中有教材，目中有學(xué)生，心中有數學(xué)生學(xué)習現狀、差異有數，手中有法”。上課要激發(fā)學(xué)生思考、主動(dòng)學(xué)習，形成良好的思維品質(zhì)。課堂要體現學(xué)生主體，實(shí)現能力目標，達到思維訓練。年級組長(cháng)、教研組長(cháng)實(shí)行“走課”，推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)科考點(diǎn)教學(xué)指導。

　　4、強化教育科研工作

　�、傥倚＝炭蒲泄ぷ鞯娜蝿�(wù)：抓好州市級課題的實(shí)施和管理，及時(shí)總結，形成課題成果，確保課題工作化，工作課題化；集體備課有針對性，力爭取得實(shí)質(zhì)性突破，為課堂教學(xué)提質(zhì)服務(wù)；小課題研究講求實(shí)效；非課題化工作要積極與教育教學(xué)實(shí)際相結合，大力開(kāi)展行動(dòng)研究，把工作課題化落到實(shí)處。

　�、谡J真開(kāi)展好立項課題研究，由教科室牽頭，認真審閱教師上報的小課題，并篩選出有代表性、有價(jià)值的課題立項。以教研組為陣地，學(xué)科教師為主研人員，以行動(dòng)研究和敘事性研究為手段，把研究成果盡快梳理出來(lái)，力爭今年有課題結題。

　�、廴�校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，參與教育敘事研究積極參加校本研究網(wǎng)科研平臺和讀書(shū)活動(dòng)，參加讀書(shū)活動(dòng)的征文交流活動(dòng)。

　�、芗訌娞亻L(cháng)教育的研究，尤其是在教師競教競技千人賽課決賽活動(dòng)中予以有力指導，力爭在今年取得好成績(jì)。

　　5、強化現代遠程教育培訓工作

　　在春季培訓的基礎上，本期將把培訓工作范圍擴大，做到培訓的指向性更明確。嚴格落實(shí)參加遠程教育的教師的網(wǎng)上培訓，實(shí)行定期與不定期檢查學(xué)時(shí)與學(xué)分。不僅僅人人要會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )教室、多媒體教室上課，而且要會(huì )制作課件，會(huì )熟練運用電子備課系統。要求每位教師要高質(zhì)量的完成一份電子教學(xué)設計課件、單元檢測、模擬訓練等。凡未在省校本研究網(wǎng)注冊的年輕教師要以實(shí)名注冊，全體教師要積極參加網(wǎng)絡(luò )研修，每期完成10學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò )研修形式的學(xué)習。全員達到市儀供站對此項工作的具體要求，并把培訓過(guò)程和結果納入教師個(gè)人學(xué)期考核獎懲。

　　6、凡參加20xx年秋季涉外研修活動(dòng)的教師必須服從學(xué)校統一組織和安排，每次活動(dòng)必須保證時(shí)間、保證質(zhì)量，繼教中心安排的所有研修活動(dòng)都將納入教師繼續教育規范學(xué)時(shí)登記。

　　7、不斷創(chuàng )新以校為本的教研形式，組織開(kāi)展網(wǎng)上教研和教育觀(guān)念網(wǎng)上辯論賽等活動(dòng)。抓好“四優(yōu)”評比活動(dòng)，積極組織參加上級教科研部門(mén)組織的評優(yōu)活動(dòng)，力爭上檔次，出成果、展風(fēng)采。

　　8、本期校本研修工作的幾點(diǎn)要求：

　�、偻晟菩１狙行薰芾眢w制，尤其是評價(jià)激勵機制的構建。

　�、诮處煂�(zhuān)業(yè)化成長(cháng)三年規劃要以負責的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神完成個(gè)人規劃表的填寫(xiě)。

　�、奂�體備課必須做到以下三點(diǎn)：一是明確集體備課到底備什么：備教學(xué)理念、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習方式、作業(yè)設計；二是規范集體備課的運作程序：中心設計人提供教學(xué)設計討論稿——集體研究，提出修改意見(jiàn)——中心設計人根據交流討論的結果，修改設計書(shū)——將修改后的設計書(shū)分發(fā)給組員作為教學(xué)執行書(shū)——填寫(xiě)課后小結。三是加強集體備課的考評。備課組要組織成員在開(kāi)學(xué)初集中學(xué)習課標，規劃好本期本年級學(xué)科集體備課的重點(diǎn)，依據年級學(xué)生學(xué)科學(xué)情，找到學(xué)科質(zhì)量提升的切入點(diǎn)。

　�、苄≌n題研究的申報與管理將實(shí)行教科室與教研組共同負責制，結果納入教研組考核。

　　總之，20xx年秋教科室工作將以務(wù)實(shí)、高效為工作指針，全力以赴做好以上各項工作，為小渡船民中品牌鑄造作出應有的貢獻。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇12

　　一、堅持“以德立�！�，創(chuàng )建文明和諧校園

　�。ㄒ唬�強化師德建設

　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展向全國“最美鄉村教師”學(xué)習主題師德教育活動(dòng)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎、社會(huì )滿(mǎn)意的好老師。進(jìn)一步做好對外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現象。

　�。ǘ�）強化學(xué)生常規管理

　　1、抓細節管理

　　將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規范養成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結合《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，以養成性教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì )合作、敢創(chuàng )新，爭當“新時(shí)代好少年”。

　　2、抓文化建設

　　我們將以新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀(guān)。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開(kāi)展“爭創(chuàng )溫馨班級、構建和諧校園”活動(dòng)。

　　3、抓活動(dòng)開(kāi)展

　　我們將繼續開(kāi)展每日十項常規評比活動(dòng)，并利用重大節日、紀念日開(kāi)展系列的主題教育活動(dòng)：如開(kāi)展以“孝敬父母、誠實(shí)守信、友愛(ài)他人、學(xué)會(huì )感恩”為主題的班（隊）會(huì )活動(dòng)、開(kāi)展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校內生活，培養學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長(cháng)才智。

　　4、抓家校聯(lián)系

　　成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，搞好家庭教育；適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。

　　二、加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規

　　1、加強質(zhì)量監控，減輕學(xué)生負擔

　　建立教學(xué)常規專(zhuān)項檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。既看教法設計，更看學(xué)法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規范批改到學(xué)生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、創(chuàng )新備課形式，為教師減負增效

　　10年以上教齡者可以直接將教學(xué)設計簡(jiǎn)要地批注于教本上，批注的內容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過(guò)程、重要環(huán)節的處理等，允許對“教本”進(jìn)行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫(xiě)詳案，更注重課后反思。

　　3、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案

　　為一年級新生及新插班生編寫(xiě)各類(lèi)冊卡，嚴格把好轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀等手續的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登

　　4、實(shí)行“行政人員巡查制度”

　　值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計劃的執行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習培訓、評選先進(jìn)班集體重要依據。

　�。ǘ�）抓校本教研

　　1、建立校本研修制度

　　做到定地點(diǎn)、定時(shí)間（每周三下午二、三節課為數學(xué)組教研時(shí)間；每周四下午二、三節課為語(yǔ)文組教研時(shí)間）、定內容（讀書(shū)論壇、外出學(xué)習匯報、聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩專(zhuān)家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動(dòng)等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)。

　　2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長(cháng)篩選出針對性強、具有研究?jì)r(jià)值的小專(zhuān)題，各教研組圍繞小專(zhuān)題采用“磨課”、“辯課”等方式開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。

　　3、校本教研，課題牽動(dòng)

　　語(yǔ)、數教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日�；顒�(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展

　　三、加強安全工作，讓平安永駐校園

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)伊始，召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，與全體家長(cháng)簽定《曹園小學(xué)20xx年秋季安全管理責任書(shū)》，明確學(xué)校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶(hù)家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線(xiàn)。

　�。ǘ�）廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì )、班隊會(huì )，邀請法治副校長(cháng)、消防人員及交警等蒞校開(kāi)設講座，定期組織師生進(jìn)行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

　�。ㄈ�）定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷(xiāo)號。

　�。ㄋ模├^續抓好防疫防控工作，強化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

　�。ㄎ澹﹪腊选叭腴T(mén)關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排2名教師協(xié)助值勤。

　　四、加強后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

　�。ㄒ唬﹪烂C財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務(wù)預決算制度，精打細算，開(kāi)源節流，節約開(kāi)支，堅持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

　�。ǘ�）繼續抓好各專(zhuān)用教室的規范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇13

　　一、指導思想

　　本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)�？傮w工作目標（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設和學(xué)科建設，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習的共同愿景不懈努力。

　　二、工作目標

　　1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報”、“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。

　　2、加大培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以組內學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò )教研、百家講壇日、校內外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。

　　3、夯實(shí)學(xué)生基礎知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動(dòng)、有效參與為標準，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習成績(jì)和尖子學(xué)生成績(jì)）降低不及格人數的比率。

　　4、開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習慣培養”三個(gè)教學(xué)特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績(jì)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面，積極擴大社會(huì )影響。

　　5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。6、積極參加省、市級各項教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一等獎。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效學(xué)習策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。（自主）

　�。ǘ�）常規教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

　　1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級特色培養、特長(cháng)班特色發(fā)展的水平。針對活動(dòng)內容，發(fā)展狀況，加強指導、評價(jià)與匯報力度。

　　2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。

　　A、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長(cháng)安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設計（五點(diǎn)和問(wèn)題預設）、備習題設計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。

　　1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設計和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。

　　2）以?xún)热菅芯繉W(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導學(xué)法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性）

　　3）練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。

　　4）正確把握語(yǔ)文課的訓練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。

　　B、教研：時(shí)間做適當調整�？迫螌W(xué)科（除英語(yǔ)）安排在周一的前兩節課。語(yǔ)、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始，到兩節課結束。

　　為了檢測教研的實(shí)效：

　　1）采取聽(tīng)課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問(wèn)題的認識是否達成共識。

　　2）每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習題設計、教學(xué)知識點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jì)。

　　3）學(xué)年組長(cháng)例會(huì )時(shí)，要把集體教研作為一項重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問(wèn)題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。

　　4）備課考核

　　C、上課：繼續做好教學(xué)日評價(jià)，日檢查工作。

　　由單純的為成績(jì)而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。

　　平庸的教師，敘述；較好的教師，講解；優(yōu)質(zhì)的教師，示范；偉大的教師，啟發(fā)。

　　D、聽(tīng)課：變聽(tīng)師講為看生學(xué)。全面的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，有效的學(xué)。

　　3、借助“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”和“學(xué)年特色課匯報”教研活動(dòng)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用，擴大影響。

　　變聽(tīng)后問(wèn)生為問(wèn)師，教的目標，教的策略，教的思考。

　　E、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現問(wèn)題，取消個(gè)人免檢資格。

　　3、做好學(xué)期初、期中、期末常規教學(xué)檢查工作。針對常規教學(xué)工作中的具體問(wèn)題，有針對性、有側重點(diǎn)地開(kāi)展指導與監督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。

　　4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監測工作。（課時(shí)、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施）5、加強對年級特色培植的管理和教學(xué)指導工作。

　�。ㄈ�）教學(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，以“學(xué)年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學(xué)習操作策略”為內容，推進(jìn)新課程理念在常規教學(xué)中的貫徹與落實(shí)。

　　1、以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略，發(fā)揮“教研基地�！钡囊�領(lǐng)與輻射作用。

　　2、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)年特色課匯報”的教研活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略。

　　3、通過(guò)“教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”教師帶動(dòng)，學(xué)年（科）組長(cháng)自主在年組開(kāi)展的教研活動(dòng)，研究各學(xué)科、各學(xué)年常規教學(xué)中實(shí)施新課程的困惑問(wèn)題與學(xué)生自主學(xué)習能力培養的方式、方法與策略問(wèn)題。（管理人員深入）

　　4、做好各級各類(lèi)教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動(dòng)，在取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題，不斷擴大學(xué)校對外的影響力與知名度。

　　5、繼續開(kāi)展掛牌授課活動(dòng)。促進(jìn)相互交流與學(xué)習。（自主報名）

　　6、做好有效學(xué)習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實(shí)境界。

　�。ㄋ模┙處熍囵B與培訓：拓寬教師的培養與培訓渠道，通過(guò)利用百家講壇日，教研活動(dòng)、省市教學(xué)交流活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研等途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓內容與方式，繼續創(chuàng )設自主學(xué)習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。

　　2、借助“讀書(shū)交流活動(dòng)月”，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題學(xué)習意識和教學(xué)研究意識。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇14

　　轉眼間兩個(gè)月的暑假結束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開(kāi)始了。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會(huì )繼續上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。在上學(xué)期的最終期末測驗中，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jì)取得了長(cháng)遠的進(jìn)步，這是值得我們去總結的。在新的學(xué)期，我們將會(huì )繼續堅持下去，相信我們學(xué)校會(huì )在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認真貫徹落實(shí)縣教育局基礎教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實(shí)現學(xué)生學(xué)習獨立性，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和創(chuàng )新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　加強教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標。

　　三、方法與措施：

　�。ㄒ唬┳ズ卯厴I(yè)班教學(xué)工作。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。六年級和初三教學(xué)要結合實(shí)際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃，必須做到切實(shí)可行而且高效。要注意把握幾個(gè)環(huán)節：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注意指導學(xué)生的學(xué)法；練習應精練，講評習題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案。同時(shí)要協(xié)調好抓基礎與提高能力的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　�。ǘ�）結合本校實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和遠程教育接收資源開(kāi)展教研工作。

　　1、鼓勵教師絡(luò )技術(shù)和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。

　　2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò )資源和遠程教育資源的平臺上開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現了教育資源共享，同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流，達到共同進(jìn)步，整體提高。

　�。ㄈ�）抓好師資隊伍建設

　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

　　1、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

　　2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課。

　　3、以網(wǎng)絡(luò )教研和遠程教育資源為主要渠道，結合本校實(shí)際，構建學(xué)習型組織，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

　�。ㄋ模┥罨�課堂教學(xué)改革，開(kāi)展有效教學(xué)。

　　1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、強化聽(tīng)課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習方式的研究。

　�。ㄎ澹�強化教育教學(xué)常規管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格抓好教學(xué)常規，認真執行教學(xué)常規管理制度。為使每位教師不違規，都重視教學(xué)常規，增強教師的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )贊同。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規檢查，并將結果公布。

　　2、嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科的課程，加強課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇15

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，以科研為先導，認真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，深入課程改革實(shí)驗，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，全面落實(shí)學(xué)生良好習慣養成教育和實(shí)施“三項工程”，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、注重學(xué)校隊伍建設。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識和精細化管理意識，增強主動(dòng)性、提升執行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線(xiàn)、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

　　2、強化學(xué)校常規管理。注重實(shí)施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng )新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，以認真負責的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規考核，使學(xué)校規范深入人心。

　　3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調研與指導工作，并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

　　4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設，以學(xué)生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng )新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò )和德育管理網(wǎng)絡(luò )，以家長(cháng)學(xué)校建設為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結構。切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。

　　5、加強校園文化建設。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎設施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，同時(shí)以學(xué)校網(wǎng)頁(yè)為平臺，不斷改造和充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的洮小營(yíng)造成充滿(mǎn)文化，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)人文情感的精神家園。

　　6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┐蛟斓掠�工作特色，放大德育工作品牌。

　　1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一處走廊都能育人。

　　2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規范養成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

　　3、在德育中我們要不斷加強社會(huì )、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構建良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。各個(gè)班級不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、讓社會(huì )和家長(cháng)了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對農村學(xué)校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問(wèn)題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。

　�。ǘ�）實(shí)施依法治校，樹(shù)立良好教育形象。

　　1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學(xué)生學(xué)雜費的規定，嚴格執行上級有關(guān)教育的政策法規，規范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開(kāi)的規范性和科學(xué)性。

　　2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在�；顒�(dòng)及作息時(shí)間。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　3、鞏固創(chuàng )造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車(chē)接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

　�。ㄈ�）加強學(xué)習交流，塑造教師形象。

　　1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習和交流活動(dòng)，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過(guò)教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養，提高教師的學(xué)習意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )同伴合作，學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(cháng)，積極實(shí)施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐。

　�。ㄋ模┥罨�素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門(mén)課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導處將結合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規進(jìn)行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規考核，課堂教學(xué)力求體現新課標精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習慣培養經(jīng)�；�、能力訓練系統化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習、采用多種形式開(kāi)展聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開(kāi)展研究課、觀(guān)摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)的核心作用，做到幾個(gè)“統一”：統一思想，形成合力；統一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統一備課，取長(cháng)補短；統一練習（包括作業(yè)、復習資料），高效輕負，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰斗集體，成為一個(gè)學(xué)習、交流、研究的共同體。

　　2、學(xué)校各教研組每周必須安排1—2節的典型課例供大家觀(guān)摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請有關(guān)專(zhuān)家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習觀(guān)摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極進(jìn)行指導，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績(jì)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

　　四、其他有關(guān)工作：

　　1、認真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。

　　2、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹(shù)立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂(yōu)解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線(xiàn)，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

　　3、積極組織好學(xué)校的傳統活動(dòng)，積極參加市各部門(mén)組織的活動(dòng)，力爭在同類(lèi)學(xué)校中達中上水平。

　　4、積極做好工會(huì )工作，關(guān)心教師冷暖，定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

　　5、加強學(xué)校的體育衛生工作和安全工作。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇16

　　一、指導思想

　　認真貫徹國家、省、泰州市教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞《泰興市中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃》的總體要求，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和管理方式，本著(zhù)目標同向、事業(yè)同心、工作同軌的原則，不斷深化教育改革，不斷提升辦學(xué)水平，努力使學(xué)校的安全管理、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校德育工作、提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、主要活動(dòng)：

　�。�1）繼續推進(jìn)“校園志愿者”活動(dòng)；

　�。�2）各年級中隊主題活動(dòng)展示；

　�。�3）開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”的演講比賽；

　�。�4）開(kāi)展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動(dòng)。

　　2、落實(shí)措施：

　�。�1）要切實(shí)加強德育隊伍建設，落實(shí)工作的責任和要求。本學(xué)期，學(xué)校將繼續把學(xué)生的思想道德教育放在學(xué)校工作的首位，健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò )，完善學(xué)校的德育管理機制。在學(xué)校內部形成以團（隊）組織和班主任、思想品德教師為主體，科任教師全員參與的德育工作機制，充分發(fā)揮社會(huì )教育、家庭教育的作用，形成整體合力。繼續推進(jìn)“校園志愿者”活動(dòng)，增設活動(dòng)崗位，增加參與人數，放大活動(dòng)效益，努力將此項活動(dòng)打造成我校的德育品牌項目。

　�。�2）要增強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。加快德育課程建設，改進(jìn)德育教學(xué)，拓寬德育渠道。要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，給學(xué)生提供充足的自主學(xué)習、自主發(fā)展、接受道德教育和參加道德實(shí)踐的時(shí)間和空間。少先隊大隊部和各中隊都要精心策劃和組織實(shí)施豐富多彩的主題中隊活動(dòng)，要在德育形式、活動(dòng)效益上下功夫。

　�。�3）要強化德育工作的激勵導向作用。本學(xué)期，學(xué)校少先隊大隊部要加大學(xué)生一日常規的檢查和管理，要敢于頂真碰硬，要堅持實(shí)事求是，要每天檢查、及時(shí)公布、定期評比。要將班級德育工作的考核情況作為學(xué)校對教師考核和評估的重要指標。要在教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者的評選中，將師德表現、學(xué)科教學(xué)滲透德育情況作為評選的重要依據。

　�。�4）有針對性地開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。在日常工作中，任課教師要注意對學(xué)生進(jìn)行心理疏導、保健、矯治，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教師要為學(xué)生提供心理幫助，及時(shí)消除學(xué)生的心理問(wèn)題，要特別關(guān)注學(xué)習有困難、行為有偏差、家庭有困難的學(xué)生。教師要經(jīng)常與他們交心，用自己的誠心來(lái)感動(dòng)他們，幫助他們走出困境，從而激發(fā)他們生活的信心、調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。

　�。�5）進(jìn)一步加強法制教育。新學(xué)期要突出教育法律法規的學(xué)習宣傳工作，要以建設和諧校園為重點(diǎn)，及時(shí)化解、鈍化各種矛盾糾紛，建設優(yōu)良的人際心理環(huán)境，確保無(wú)一例群訪(fǎng)事件發(fā)生，堅持以德立校，以法治校。

　�。�6）將我校的“一校一品”工作繼續深入推進(jìn)。圍繞“讀好書(shū)、做好人”，開(kāi)展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動(dòng)，在豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)效益上下功夫。

　�。ǘ�）規范教學(xué)管理，提高教學(xué)效益

　　1、主要活動(dòng)：

　�。�1）規范低年級課后作業(yè)；

　�。�2）做好語(yǔ)文主題學(xué)習的實(shí)驗推進(jìn)工作；

　�。�3）開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)；

　�。�4）組織多種形式的學(xué)生單項競賽等

　　2、落實(shí)措施：

　�。�1）從本學(xué)期起，低年級取消了統一的課后作業(yè)教輔材料，那么，對于低年級的孩子來(lái)說(shuō)，如何有效利用好課后時(shí)間，是我們所有低年級老師必須提前思考的問(wèn)題。對此，學(xué)校提出如下建議：一是不得組織學(xué)生到社會(huì )書(shū)店統一購買(mǎi)任何種類(lèi)的作業(yè)用書(shū)；二是提倡學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行廣泛的閱讀積累，除了閱讀學(xué)校規定的必讀、選讀書(shū)目以外，還要圍繞我校自編的校本教材讓學(xué)生每天背誦一點(diǎn)經(jīng)典的古詩(shī)以及童詩(shī)、童謠；三是讓學(xué)生學(xué)會(huì )用筆說(shuō)話(huà)，從一年級下學(xué)期起，讓學(xué)生學(xué)會(huì )跟父母、跟老師、跟同學(xué)書(shū)面交流，這是引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )表達的很好的方法，希望所有語(yǔ)文老師要認真對待。

　�。�2）扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗推進(jìn)工作。關(guān)于此項實(shí)驗，我校仍然堅持以“讀好書(shū)、做好人”這一宗旨，主要抓好兩方面的工作：一是整本書(shū)閱讀，二是經(jīng)典詩(shī)詞、童詩(shī)童謠的背誦。這兩項工作我校已堅持多年，積累了一定的經(jīng)驗，管理體系已初步形成，誦讀效果也逐步得到體現，今后，我們將進(jìn)一步調整工作思路，優(yōu)化操作流程，改進(jìn)考評方式，一切從實(shí)效出發(fā)，努力建成我市有一定影響的品牌項目。

　�。�3）嚴格教學(xué)管理，具體抓好以下幾方面的工作：

　�、偬岣邆湔n效能。

　　本學(xué)期起，對于工作五年以?xún)鹊睦蠋�，必須采用紙質(zhì)備課的形式，并且要背詳案，即在教案上能體現教學(xué)的所有流程，對于教學(xué)的預設，盡可能做到周全，對于不同層面的學(xué)生，教者要設計出相應的解決問(wèn)題的策略。對于教學(xué)五年以上的老師，在自愿的前提下，可采用博客備課的形式，但必須在教材上簡(jiǎn)要寫(xiě)出教學(xué)流程，如不能熟練操作電腦，仍可采用紙質(zhì)備課的形式。鼓勵所有老師，要善于思考，勤寫(xiě)教學(xué)反思，這將是優(yōu)秀備課考核的重要指標之一。

　�、谶M(jìn)一步強化教研組的職能。

　　充分發(fā)揮教研組和備課組的管理功能，要建立健全教學(xué)管理的一整套規章制度，堅持做到管理有章可循、按章辦事。教研組長(cháng)要組織好本組的教研活動(dòng)，要做到有計劃、有組織、有落實(shí)，要在實(shí)效上下功夫，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，活動(dòng)記載盡可能詳盡。本學(xué)期，我們將分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)教研組，分別利用每周二、三、四下午的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)內容主要包括同課異構、優(yōu)秀視頻課例分析、讀書(shū)沙龍、專(zhuān)家視頻講座等。所有活動(dòng)，將計入老師校本研修的學(xué)時(shí)。

　�、鄄扇∮行Т胧�，認真落實(shí)“三定”。

　　即落實(shí)課程計劃的規定、學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規定、考試評價(jià)的規定。要嚴格執行課程計劃的規定。新的課程計劃，一是要不折不扣地認真執行，平時(shí)不得隨意加課，星期天不得隨意補課，該上的音體美課也不得隨意減少。二是要嚴格執行控制學(xué)生每天在校時(shí)間和作業(yè)量的規定，按照《泰州市減負增效的八項規定》，小學(xué)在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)（低年級不留書(shū)面家庭作業(yè)）。三是要嚴格執行考試評價(jià)的規定，要立足學(xué)生的全面發(fā)展，科學(xué)、全面地評價(jià)學(xué)生。四是用好我校自編的學(xué)生成長(cháng)手冊《繽紛童年》，所有項目，都要按照學(xué)校的統一要求，認真填寫(xiě)，上學(xué)期，是我校第一次使用，從使用情況看，應該說(shuō)絕大多數班級基本達到我們要求，使用情況最好的是一年級毛衛軍老師的班級，希望本學(xué)期所有班主任老師，繼續從嚴要求，將此項工作完成得更好。

　�。�4）從嚴要求，加強學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的指導與管理。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

　�、僮ズ脤W(xué)生的寫(xiě)字習慣的培養，要求每一位學(xué)生都要養成規范的寫(xiě)字姿勢；

　�、谧龊脤�(xiě)字課的指導工作，教師的指導要力求正確、規范、細致，禁止將寫(xiě)字課上成自習課，或將寫(xiě)字課移作他用；

　�、蹖W(xué)生的習字冊應放在課內完成，教師要認真批閱，切不可放任自流。

　�、苤匾曋懈吣昙壍拿�筆字練習，要嚴格按照課程標準的要求，對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導；

　�、菡Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每課時(shí)都要留有5—10分鐘作為學(xué)生的作業(yè)時(shí)間，不可將學(xué)生的課堂作業(yè)留到課外，使課堂作業(yè)徒有虛名。

　�、薷骺评蠋煻家�高度認識到寫(xiě)字教學(xué)的重要性和緊迫性，因此所有任課老師都要齊抓共管。

　�、呓處煴旧硪�加強訓練，打鐵還須自身硬，因此，所有中青年教師都要進(jìn)行寫(xiě)字練習，不斷提高自己的寫(xiě)字水平。

　�、鄬W(xué)校將建立健全對學(xué)生寫(xiě)字的考核評價(jià)制度，力求使此項工作制度化、規范化。

　�。�5）改革課程設置，強化學(xué)生的課外閱讀。

　　本學(xué)期，我校將繼續執行每天中午三十分鐘的午讀，用來(lái)閱讀我校統一規定的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。要認真、及時(shí)填寫(xiě)《閱讀存折》，充分發(fā)揮其激勵作用。另外，學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)各班以班級為單位統一向圖書(shū)室借閱，作為學(xué)生選讀書(shū)目的補充。

　�。�6）努力抓好學(xué)生社團建設。

　　從上學(xué)期起，我校就在思考關(guān)于學(xué)生社團建設的問(wèn)題：設置哪些項目，聘請哪些輔導老師？為此，我校廣泛征求老師和學(xué)生的建議，開(kāi)展了“我最喜歡參加活動(dòng)項目”的情況調查，在此基礎上，我們確定了書(shū)法、繪畫(huà)、編織、電影賞析、朗誦等20多個(gè)項目。本學(xué)期，我校將充分發(fā)揮我校老師的特長(cháng)，利用每周五下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展社團活動(dòng)，并將社團活動(dòng)作為我校的微型課程，所有參與活動(dòng)的輔導老師，要對活動(dòng)內容、活動(dòng)方法、成果展示等方面進(jìn)行認真細致的思考，并形成文字資料，以備查考。對參加社團活動(dòng)的輔導老師，學(xué)校將根據其活動(dòng)效果，給予相應的物質(zhì)或精神獎勵。

　�。ㄈ�）認真貫徹體衛條例，提高學(xué)生健康水平

　　1、主要活動(dòng)：

　�。�1）組織好學(xué)生冬季三項賽活動(dòng)；

　�。�2）組隊參加市學(xué)生運動(dòng)會(huì )；

　�。�3）抓好學(xué)生的課外活動(dòng)；

　�。�4）做好學(xué)生健康知識的教育和宣傳等。

　　2、落實(shí)措施：

　�。�1）認真組織實(shí)施《學(xué)生健質(zhì)健康標準》，落實(shí)泰州市《關(guān)于對全市中小學(xué)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行檢查評比的通知》精神。嚴格按課表上好體育課，堅決杜絕體育課空槍上陣和放羊式的現象。切實(shí)抓好課外體育活動(dòng)，要根據本校實(shí)際，充分挖掘具有本校特色的體育項目，做到人人有項目、個(gè)個(gè)都參與。

　�。�2）做好運動(dòng)會(huì )的選拔培訓工作，通過(guò)召開(kāi)小型運動(dòng)會(huì )，發(fā)現一批素質(zhì)較好的運動(dòng)員，并抓緊訓練力爭在市運動(dòng)會(huì )中再創(chuàng )輝煌。

　�。�3）抓好健康教育。通過(guò)定期開(kāi)設講座，向學(xué)生普及防病治病知識，增強學(xué)生的自我保健意識幫助他們樹(shù)立健康第一的思想。

　�。ㄋ模┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，走“教研興教”之路

　　1、主要活動(dòng)：

　�。�1）教師教學(xué)論文比賽；

　�。�2）開(kāi)展教研專(zhuān)題大家談活動(dòng)；

　�。�3）做好市級課題研究工作等；

　�。�4）繼續抓好教師讀書(shū)、練字，提升教師專(zhuān)業(yè)素養；

　�。�5）實(shí)施我校制定的《校本研修方案》。

　　2、落實(shí)措施：

　�。�1）加強理論學(xué)習和培訓。要繼續通過(guò)舉辦講座，觀(guān)看錄象、專(zhuān)題討論等形式，加強教育理論學(xué)習。教導處要認真制定培訓計劃，業(yè)務(wù)學(xué)習要在“實(shí)”字上下功夫，切忌走過(guò)場(chǎng)。

　�。�2）加強課堂教學(xué)改革研究。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《泰州市減負增效十六條》。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，減少無(wú)效或低效的教學(xué)行為，要把提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。

　�。�3）要強化兩語(yǔ)教學(xué)的研究。要將兩語(yǔ)閱讀落到實(shí)處，切忌口號多、措施少，計劃多、落實(shí)少，活動(dòng)多、收獲少，要從學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展的高度去制定切實(shí)可行的閱讀計劃，并逐項落實(shí)。本學(xué)期，我校將在繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀考核定級活動(dòng)的基礎上，逐步將各年級必讀篇目納入兩語(yǔ)教學(xué)工作中。

　�。�4）強化校本教學(xué)研究。把課堂教學(xué)研究作為校本研究的重頭戲。研究課堂教學(xué)，堅持從集體備課抓起，通過(guò)“說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課”等形式，促進(jìn)課堂教學(xué)規范、有序、高效運作。教科室要將此項工作作為一項常規工作抓緊抓實(shí)。要認真梳理上學(xué)年教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，本著(zhù)問(wèn)題即課題的原則，積極開(kāi)展討論，不斷分析總結，從而找出解決問(wèn)題的突破點(diǎn)和深化點(diǎn)。要把校本課程的研究和開(kāi)發(fā)，作為校本研究的難點(diǎn)和亮點(diǎn)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目的老師要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與開(kāi)發(fā)。

　�。�5）加強課題組的實(shí)驗研究。我校申報的五個(gè)“十二五”的市級課題已經(jīng)結題。目前我校的兩個(gè)大市課題已經(jīng)立項，正在做開(kāi)題準備。本學(xué)期，我們將組織我校的骨干老師參與到課題研究中來(lái)，充分發(fā)揮這一平臺的研究導向作用。

　�。ㄎ澹┳ズ脦熧Y隊伍建設，提高師資整體水平

　　1、主要活動(dòng)：

　�。�1）做好新教師的培訓工作；

　�。�2）教師教學(xué)技能競賽等；

　�。�3）做好師徒結對工作。

　　2、落實(shí)措施：

　�。�1）繼續抓好教師的道德建設。繼續做好主題教育活動(dòng)，要從政治理論，教育方針政策、法律法規等教育內容入手，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設。要建立健全教師職業(yè)道德建設的工作機制，考核獎懲機制，和有效的監督機制。要開(kāi)展社會(huì )評教、家長(cháng)評教、學(xué)生評教活動(dòng)，主動(dòng)搞好學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的評議和監督，努力創(chuàng )建“四無(wú)”學(xué)校。

　�。�2）加強教師專(zhuān)業(yè)培訓和繼續教育

　�、偌訌娗嗄杲處熃虒W(xué)技能的培訓。對于剛走上教學(xué)崗位的青年教師，學(xué)校將組織一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師與他們結成幫護對象，從而讓青年教師迅速進(jìn)入角色。

　�、谝�加強教師信息技術(shù)的培訓。教師要努力將語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，爭取教學(xué)效益最大化。

　�、酃膭钋嗄杲處焻⒓痈邔哟蔚膶W(xué)歷進(jìn)修，盡可能地為他們的學(xué)歷進(jìn)修提供方便。

　�。�六）加強財務(wù)后勤管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

　　1、主要活動(dòng)：

　�。�1）做好校務(wù)公開(kāi)工作；

　�。�2）做好物資管理工作。

　　2、落實(shí)措施：

　�。�1）加強財務(wù)管理。嚴肅財紀紀律，杜絕亂收費，努力做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)。

　�。�2）加強物資管理。學(xué)校所有公物要登記入冊，建立財務(wù)檔案，落實(shí)責任人，杜絕財物流失和損壞。

　�。ㄆ撸�強化安全管理，提高師生安全意識

　　各校要建立健全各項規章制度，落實(shí)安全管理責任制，全面構建學(xué)校安全防范機制。落實(shí)好交通、食品衛生、消防等各類(lèi)安全措施，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。積極開(kāi)展學(xué)生的安全教育活動(dòng)，強化學(xué)生安全防范意識，增強學(xué)生安全防范能力，特別要重視學(xué)生的校內安全，要把安全教育作為一項常規工作，做到警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校和班級都要建立專(zhuān)門(mén)的記載薄，以備查考。如班級出現了重大的安全事故，則該班級班主任和任課教師在年度評優(yōu)中一票否決。要開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查，及時(shí)排除隱患，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造和諧的校園環(huán)境，努力建設平安校園、健康校園、文明校園。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇17

　　一、基本情況：

　　本學(xué)期所教的是八年級六個(gè)班，每個(gè)班人數都在45人左右，男女生人數差不多個(gè)半，絕大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運動(dòng)，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學(xué)習動(dòng)作不協(xié)調。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

　　二、教材分析：

　　結合本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類(lèi)：籃球、足球;身體素質(zhì)練習。

　　教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類(lèi)中的控球技術(shù);

　　教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節;球類(lèi)中的人球結合。

　　三、教學(xué)目標和要求

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動(dòng)的樂(lè )趣，體會(huì )體育運動(dòng)的益處，體驗到戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

　　四、教學(xué)措施

　　1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

　　2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　3、根據學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。

　　4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　五、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

　　2、著(zhù)裝要輕便合體，穿輕便運動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機等。

　　六、德育滲透：

　　體育活動(dòng)對于發(fā)展學(xué)生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織，遵守紀律，誠實(shí)、機智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

　　本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中：

　　1、課堂常規：使學(xué)生按規辦事、做到有規可循。

　　2、組織教學(xué)：培養團結友愛(ài)、養成遵守紀律的集體觀(guān)，培養其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物的良好品質(zhì)。

　　3、結合教材內容安排德育內容。

　　(1)基礎知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺(jué)性的內容。培養學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì )責任感。

　　(2)游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實(shí)，積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的內容。

　　(3)田徑安排培養學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內容。

　　(4)球類(lèi)中安排培養團結協(xié)作等集體主義精神的內容。

　　(5)在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容。

　　總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運動(dòng)的習慣。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇18

　　一、教學(xué)指導思想：

　　按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，深刻鉆研課程內容，準確把握課程知識體系，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)相長(cháng)中提煉師德，打磨心性，成就價(jià)值，實(shí)現人生。

　　二、教育教學(xué)目標

　　通過(guò)進(jìn)行生命教育、學(xué)習方法培養、人際交往藝術(shù)的初步接觸、個(gè)性品質(zhì)的鍛煉，培養學(xué)生珍愛(ài)生命、熱愛(ài)學(xué)習、尊重他人和自立自強的素養，幫助學(xué)生正確認識自我，處理好與他人的關(guān)系，使他們學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習。整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解社會(huì )發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長(cháng)的重要意義。培養學(xué)生環(huán)保意識，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，提高學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生將來(lái)走向社會(huì )，做負責任的公民打下良好的思想基礎。

　　三、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期任教七年級五個(gè)班思想品德課。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，第一次接觸思想品德課，無(wú)論是從知識基礎，還是學(xué)習能力都有所欠缺，一開(kāi)始學(xué)習肯定存在一些不適應的地方，急需積引導和培養。還存在著(zhù)學(xué)生多、課時(shí)少的現狀，因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，注重感悟，強化情景教學(xué)，努力實(shí)現知識問(wèn)題化、問(wèn)題情景化、情景活動(dòng)化、活動(dòng)系列化，以此提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。起到春風(fēng)化雨的效果。

　　四、教材內容分析

　　七年級思想品德教材上冊，共四單元，十課書(shū)，主要內容是珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往和培養自尊自信、自立自強、勇于戰勝挫折、磨礪堅強的意志。前三者是成長(cháng)中的必然經(jīng)歷，后者是前者的保證，而后者是在前者中培養和形成的。前三單元和第四單元有著(zhù)辨證統一的關(guān)系。

　　五、教學(xué)措施

　　1、堅持正確的思想導向，把我教學(xué)的根本宗旨。

　　2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。開(kāi)掘教育源泉。

　　3、注重學(xué)生的情感體驗，引發(fā)學(xué)生道德實(shí)踐。

　　4、堅持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生參與。

　　5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)。

　　6、采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習;

　　7、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養，注重教學(xué)的過(guò)程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的三維目標的落實(shí)。

　　8、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　9、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、溝通、尊重學(xué)生，并學(xué)會(huì )向學(xué)生學(xué)習，成為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者，學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿(mǎn)信心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并給予及時(shí)的、真誠的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，信任學(xué)生的學(xué)習能力，接納學(xué)生的各種觀(guān)點(diǎn)和想法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )造力和想象力。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇19

　　一、指導思想

　　以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導和研究的功能，增強服務(wù)意識，創(chuàng )新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，使教師的工作有效地穩定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力。

　　二、具體目標

　　1、加強校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升

　　2、抓實(shí)教學(xué)常規管理，穩步提高教學(xué)質(zhì)量

　　3、強化教師教研習慣，深化教學(xué)模式改革

　　4、加強師資隊伍建設，培養骨干教師隊伍

　　5、整合課改與現代教育技術(shù)，提高教師運用現代教育手段教學(xué)的能力

　　6、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng )造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習的規律，在教學(xué)中努力實(shí)現理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當堂訓練的學(xué)習方式，在教學(xué)中處理好知識能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，增強學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識;加強形成性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，綜合采用多種評價(jià)方式，在評價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養的提高和個(gè)性健康發(fā)展。

　　2、鼓勵教師間相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(cháng)帶隊聽(tīng)課4節以上，教研組長(cháng)要做好考勤，把聽(tīng)課、評課的活動(dòng)經(jīng)�；�，要求每位教師認真聽(tīng)每一節課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要“說(shuō)課”，備課組教師重點(diǎn)評，其他教師輔助評。每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強理化生課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)。

　　3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長(cháng)定時(shí)間(每周五下午4：40---5:30)、定地點(diǎn)(各教研組長(cháng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報檢查結果，各督導領(lǐng)導將認真檢查其通報情況。堅持抓實(shí)抓細教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，要求每位教師每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì )。

　　4、認真做好培優(yōu)工作，充分挖掘學(xué)生各方面的才能，積極參加省、市、區舉行的各種競賽活動(dòng)，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jì)。

　　5、課題研究方面，本學(xué)期繼續按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結果。辦好課改簡(jiǎn)報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗。學(xué)習撰寫(xiě)課例，為發(fā)表論文積累素材。

　　6、推薦鼓勵教師參加各級各類(lèi)教學(xué)比武，培養壯大骨干教師隊伍。

　　7、鼓勵教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。加強現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗學(xué)校的.掛牌。同時(shí)，學(xué)校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

　　8、做好九年級中考復習備考工作。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jì)檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實(shí)處。對尖子生的培養要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)，為全面提升本屆中考、高考成績(jì)打好基礎。

　　9、加強組內管理，提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(cháng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jì)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間：?jiǎn)沃芩纳衔?、4節)，同時(shí)為達到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲;繼續加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的教研組。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇20

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校工作計劃和教導室工作計劃，結合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行，繼續以新課程標準為依據，貫徹教育教學(xué)法規，落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育。經(jīng)過(guò)數學(xué)的學(xué)習，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維本事，培養學(xué)生的合情推理本事；讓學(xué)生學(xué)到有用的數學(xué)，滲透終生數學(xué)教育思想；讓數學(xué)教育面向全體學(xué)生，人人學(xué)到必要的數學(xué)知識，并經(jīng)過(guò)數學(xué)課的情感滲透培養學(xué)生自強成才的精神。

　　二、學(xué)情分析

　　本班以農村孩子居多的班級。他們雖然大多樸實(shí)善良，但因為從小家長(cháng)管不上，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，絕大多數學(xué)生的成績(jì)較差。經(jīng)過(guò)一年半的努力，本班數學(xué)成績(jì)有了長(cháng)足的提高，學(xué)生無(wú)論從數學(xué)思維和數學(xué)本事上都得到了鍛煉和培養，數學(xué)知識掌握得較牢固；學(xué)習習慣上，學(xué)生的課前預習、課堂上記筆記的習慣已初步構成。

　　在學(xué)習方法上，一題多解，多題一解，從不一樣的角度看問(wèn)題等數學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中構成。但一些學(xué)生的舉一反三的本事還有待加強，數學(xué)知識上一些拔高的資料還很模糊，課堂上參與度不高，有時(shí)還需要教師提醒。學(xué)生課外自主拓展知識的本事幾乎沒(méi)有，認真對待每次作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤的同學(xué)人數還不理想。

　　三、教材簡(jiǎn)析

　　本學(xué)期的教學(xué)資料共計五章，第16章：分式；第17章：反比例函數；第18章：勾股定理；第19章：四邊形；第20章：數據的分析。其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措

　　1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材資料，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真選擇測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真學(xué)習。

　　2、給學(xué)生介紹數學(xué)家，數學(xué)史，介紹相應的數學(xué)趣題，給出數學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3、引導學(xué)生進(jìn)取歸納解題規律，引導學(xué)生一題多解，多解歸一，培養學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的本事，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　4、運用新課程標準的理念指導教學(xué)，進(jìn)取更新自我腦海中固有的教育理念，不一樣的教育理念將帶來(lái)不一樣的教育效果。

　　5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，要求學(xué)生做到堂堂清、天天請、月月清。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇21

　　踏著(zhù)秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊涵著(zhù)新的希望，對于剛剛調來(lái)的我是面臨新的挑戰，本學(xué)期我將嚴格要求自己，隨時(shí)向我班的張老師、王老師學(xué)習，使自己盡快適應幼兒園的生活，及時(shí)吸取經(jīng)驗，反省不足，使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。

　　根據邵園長(cháng)制訂的《教育實(shí)驗幼兒園（20xx-20xx上學(xué)期）園務(wù)計劃》，結合我的自身特點(diǎn)，著(zhù)眼以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)計劃。

　　與其他兩位老師團結一致，搞好教室布置工作，為幼兒設置良好的育人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師，爭取我班每月評為“愛(ài)心班級”，期末評上“金牌愛(ài)心班級”。

　　一、了解幼兒情況

　　盡快記住孩子的姓名，了解家庭情況，對幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行詳細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。培養幼兒良好的生活衛生習慣和學(xué)習習慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習意識，在不知不覺(jué)中接受新觀(guān)念，感覺(jué)新教法，表現新思維，讓他們在觀(guān)察中探索，探索中發(fā)現，發(fā)現中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計劃。

　　二、日常生活方面

　　1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

　　2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦�感到自豪�?/p>

　　3、設立“環(huán)�？倓�(dòng)員”大型區域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng )造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區域提供各類(lèi)半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。

　　4、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)�并能�?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

　　5、結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　6、學(xué)習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

　　三、學(xué)習方面

　�。�1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑收集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。

　�。�2）在家長(cháng)的指導下，積極參加“小博士論壇”活動(dòng)，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會(huì )。

　�。�3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　�。�4）搞好教育活動(dòng)三環(huán)節，追求快樂(lè )高效的活動(dòng)效果。深刻理解《綱要》精神，以游戲為幼兒活動(dòng)載體，以省編教材為藍本，將民間游戲、區域游戲、音樂(lè )游戲、體育游戲、科學(xué)游戲等融入到主題活動(dòng)的設計中，力爭每個(gè)活動(dòng)環(huán)節設計得有趣、有效，雙線(xiàn)交融，活動(dòng)設計提前一周完成，充分利用電教設備制作課件，進(jìn)行現代化教學(xué)。

　�。�5）多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

　　四、強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。

　　1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。

　　2、繼續深化6S管理工程，將整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全引入班級管理中，讓管理標準化、流程化、制度化，讓高效、便捷、持續、有效成為自己的一種習慣。

　　3、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　4、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，交流幼教新理念，使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。

　　5、邀請家長(cháng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

　　五、課題研究工作

　　本學(xué)期，我將從五大課題中，選擇適合自己的又吸引幼兒的內容，在材料、方法上將進(jìn)一步體現創(chuàng )新，讓孩子在平凡的生活中，用開(kāi)放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng )作，發(fā)現和創(chuàng )造不平凡的趣味。

　　新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇22

　　本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：

　　一、加強學(xué)習，提高認識

　　我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學(xué)習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠，因而會(huì )急于求成，出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

　　二、以身立教，為人師表

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

　　三、加強修養，提高素質(zhì)

　　馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�

　　作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇23

　　為了更好貫徹、落實(shí)新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們在總結過(guò)去一年的教學(xué)工作基礎上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計劃，以期獲得教學(xué)利益最大化。

　　一、加強理論學(xué)習，明確課程目標

　　1.每?jì)芍芗�體學(xué)習物理新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。

　　2.選用學(xué)習的理論書(shū)籍有：《物理新課程標準》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導》等，以較高專(zhuān)業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。

　　3.明確新課程的三維目標制定的根據與意義，緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線(xiàn)。

　　二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路

　　1.定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著(zhù)新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識過(guò)程中，必然會(huì )出現各種問(wèn)題;通過(guò)集備多角度、多方位、多層次發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設計的依據，及時(shí)予以解決。

　　2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫(xiě)的理念、編寫(xiě)的風(fēng)格、編寫(xiě)的內容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有能力自主構建知識。教學(xué)的“小思路”是指較準確定位每節的教學(xué)目標，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行合理教學(xué)設計。思路理清，教與學(xué)才會(huì )輕松;避免以其昏昏，示其昭昭。

　　三、開(kāi)發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源

　　1.開(kāi)發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對教學(xué)目標、教學(xué)內容可以作適當調整。對新教材必須有個(gè)性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過(guò)程理解與應用遷移教學(xué)套路。

　　2.拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng )設情景引入概念方面，，進(jìn)行比較取舍。

　　四、構建教學(xué)設計，展示教學(xué)風(fēng)格

　　1、構建教學(xué)設計。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設計向動(dòng)態(tài)教學(xué)設計過(guò)渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補充，避免不分班級，不分學(xué)生，呆板按預案教學(xué)。

　　2、學(xué)有定章;教無(wú)定法。通過(guò)常規教學(xué)、公開(kāi)課與說(shuō)課或教學(xué)比武，根據教師素養展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對教師進(jìn)行公平、公開(kāi)與公正的過(guò)程評價(jià)。

　　五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗

　　1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節多媒體課。要求精選課件，改編課件。

　　2、注重物理實(shí)驗。

　　(1)采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗相結合;

　　(2)準備兩套或兩套以上的實(shí)驗器材，供學(xué)生實(shí)驗探究。

　　六、學(xué)習方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差

　　1.學(xué)生學(xué)習形式有：聽(tīng)講、答問(wèn)、小組討論;實(shí)驗、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學(xué)習環(huán)節，要進(jìn)行點(diǎn)撥、指導與評價(jià);建立學(xué)生學(xué)科成長(cháng)檔案袋。

　　2.培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標、定對象、定課題、定時(shí)間與定地點(diǎn)，長(cháng)期跟蹤，嚴格檢查。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇24

　　一、高一學(xué)期教學(xué)目標

　　培養學(xué)生學(xué)習生物科學(xué)和技術(shù)的基礎知識，了解這些知識在生活社會(huì )發(fā)展中的應用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;具有較強的生物學(xué)實(shí)驗的基本操作技能、搜集技能、搜集和處理信息的能力，初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應用領(lǐng)域，為繼續學(xué)習和走向社會(huì )做好必要的準備。養成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹(shù)立創(chuàng )新意識，增強愛(ài)國主義情感和社會(huì )責任感。

　　二、高一學(xué)期教材分析

　　人教版高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)第一冊(必修)，包括生命的物質(zhì)基礎;生命的基本單位——細胞;生物的新陳代謝;生物的生殖和發(fā)育這幾部分。學(xué)期的內容主要包括細胞的分子組成，細胞的結構，細胞的代謝，細胞的增殖，細胞的分化、衰老和凋亡五部分。具體內容分析：

　　1、本部分內容是以細胞為主線(xiàn)，其中細胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程以及細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核的結構和功能是重要內容，在教學(xué)過(guò)程中應重點(diǎn)關(guān)注。

　　2、組成細胞的蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂質(zhì)等有機物的結構和功能，以及水和無(wú)機鹽的作用，這些是后續學(xué)習的基礎。在本部分內容中，蛋白質(zhì)和糖類(lèi)是重點(diǎn)內容，教學(xué)中要重點(diǎn)突出。

　　3、在教學(xué)時(shí)，細胞呼吸和光合作用既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，而ATP和酶、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識相互滲透，結合生產(chǎn)實(shí)踐，了解光合作用和細胞呼吸原理在農業(yè)生產(chǎn)上的應用。有關(guān)光合作用和細胞呼吸的過(guò)程，教學(xué)時(shí)不要過(guò)深、過(guò)難。

　　4、細胞有絲分裂的過(guò)程及特征是這部分內容的重點(diǎn)。同時(shí)，要切實(shí)把握好教學(xué)內容的深度和廣度。

　　三、高一學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學(xué)細胞內容的延伸，也是理解生物體生長(cháng)發(fā)育、遺傳變異的基礎和前提。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特征及細胞癌變的原因等內容是教學(xué)重點(diǎn)。包括生物的遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、人與生物圈的基礎知識。教學(xué)重點(diǎn)是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧發(fā)展。

　　四、高一學(xué)生情況匯總

　　1、在教學(xué)過(guò)程中，就不可避免的要對與高中課程銜接緊密的初中知識作適當補充。

　　2、現在的教材為了體現課程理念，要學(xué)生主動(dòng)從教材外的資源中獲取知識，如網(wǎng)絡(luò )、教材光盤(pán)等，對于農村孩子來(lái)說(shuō)條件所限，就不得不依靠老師從課堂中得到補充。切實(shí)關(guān)注學(xué)生的情況，及時(shí)做出策略。

　　五、高一學(xué)期教學(xué)措施

　　1、靈活機動(dòng)地采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達成課程目標。并且注重與生活實(shí)際、社會(huì )發(fā)展和生物科學(xué)新成果相聯(lián)系。

　　2、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，變學(xué)生為學(xué)習的真正主人，用研究性學(xué)習、探討性學(xué)習的方法，

　　3、精心設計導語(yǔ);運用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強情感教育;精心誘導、強化教學(xué)。深入學(xué)習有關(guān)的教育理論和轉變教育觀(guān)念，在繼承傳統教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng )新和提高。

　　4、提供相關(guān)的圖文信息資料、數據;或呈現生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;

　　5、積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　6、從社會(huì )關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入。在提出假設的基礎上進(jìn)行探究性方案的設計和實(shí)施。從微觀(guān)上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個(gè)教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內容具有全面性和完整性，也使章節內容具有整體性和層次性。

　　7、重視探究性報告的撰寫(xiě)和交流。培養學(xué)生通過(guò)文字描述、數字表格、示意圖、曲線(xiàn)圖等方式完成報告，并組織交流探究的過(guò)程和結果。使自己的教學(xué)思路更加清晰明了。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇25

　　兩個(gè)月的暑假已經(jīng)結束，現在又回到工作崗位上。這個(gè)學(xué)期依然是擔任六年級數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，現將六年級數學(xué)上冊的教學(xué)任務(wù)計劃如下：

　　一、教材簡(jiǎn)析：

　　這一冊教材包括下面一些內容：位置，分數乘法，分數除法，圓，百分數，統計，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。

　　本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)綜合應用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)應用意識和實(shí)踐能力。決問(wèn)題中的作用，發(fā)展統計觀(guān)念。

　　二、教學(xué)目標：

　　本冊教材的教學(xué)目標是，使學(xué)生：

　　1、理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數乘、除法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分數四則混合運算。

　　2、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。

　　3、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　　4、掌握圓的特征，會(huì )用圓規畫(huà)圓。探索并掌握圓的周長(cháng)和面積公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。

　　5、知道圓是軸對稱(chēng)圖形，進(jìn)一步認識軸對稱(chēng)圖形。能運用平移、軸對稱(chēng)和旋轉設計簡(jiǎn)單的圖案。

　　6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會(huì )坐標的思想。

　　7、理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決有關(guān)百分數的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　　8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。

　　9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

　　10、體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。

　　11、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　12、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　分數乘法和除法、圓、百分數。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　分數乘法和除法、雞兔同籠問(wèn)題。

　　五、班級情況分析：

　　1、基本情況：本班共計23人，其中男生12人，女生11人。

　　2、學(xué)生學(xué)習習慣：絕大多數學(xué)生養成了良好的思想品德和學(xué)習習慣。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程，實(shí)行分工合作，各盡其責。能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習信息。勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，聽(tīng)取和尊重別人的意見(jiàn)，獨立思考，掌握學(xué)法，大膽實(shí)踐，并能自評、自檢和自改。

　　3、學(xué)困生情況：個(gè)別學(xué)生基礎知識差。對數學(xué)不感興趣，學(xué)習被動(dòng)，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習有困難，特別對應用題數量關(guān)系的分析存在問(wèn)題。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習不勤奮，成績(jì)不高。

　　六、教學(xué)改革措施：

　　1、轉變教學(xué)方法。在數學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結論”的教學(xué)轉變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué)，注重再現知識產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導學(xué)生去探索、去發(fā)現。

　　2、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

　　3、增強數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認識數學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數學(xué)，用數學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)的情感。

　　七、后進(jìn)生轉化措施：

　　1、培養后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

　　2、對后進(jìn)生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛(ài)心、耐心。

　　3、重視與家庭的聯(lián)系。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇26

　　20xx新學(xué)期計劃新學(xué)期又開(kāi)始了，新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。本學(xué)期，我要認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，我做了如下教學(xué)安排：

　　1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作

　�。�1）課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�。�2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作

　　小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3.個(gè)人成長(cháng)：

　　培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。

　　4.和家長(cháng)的溝通工作：

　　本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì )增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表學(xué)生的作品，以及在工作中的一些認識，爭取更多的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通�！霸绞菍κ聵I(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇27

　　一、情況分析：

　　通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1-5的加減運算，理解了1-5的數的組成，另外對于長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現他們對于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。

　　二、學(xué)期目標：

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域

　　1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。

　　2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季的特征。

　　3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。

　　4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)�自然界，并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

　�。ǘ�）數的概念

　　1.教幼兒學(xué)習6-10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。部分數的互補和互換。

　　2.教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，正確迅速掌握10以?xún)葦档募訙p運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

　　3.教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮。

　　4.引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習交集分類(lèi)。

　　5.啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼�逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

　　6.教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi)，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

　　7.引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左右轉動(dòng)。

　　8.教幼兒認識時(shí)鐘，學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。

　　9.教幼兒認識一元以?xún)鹊募垘�，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，知道它們的值是不同的。

　　10.培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。

　　11.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

　　12.培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

　　三、教學(xué)安排表：

　　1.學(xué)習6-10的加減法和組成

　　2.讓幼兒講述圖意并列出算式，會(huì )編應用題。

　　3.學(xué)習用三個(gè)數字寫(xiě)四道算式題

　�。�1）鼓勵幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數，并列出算式計算。

　�。�2）幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運算中三數的關(guān)系。

　　4.認識圓柱體和球體

　�。�1）讓幼兒觀(guān)察、比較球體和圓柱體，說(shuō)出其名稱(chēng)和特征。

　�。�2）圓柱體的游戲

　　a.通過(guò)實(shí)踐體驗，激發(fā)幼兒參與數學(xué)活動(dòng)的積極性，培養主動(dòng)的探索精神。

　　b.能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。

　　c.在動(dòng)手嘗試的基礎上，會(huì )自己說(shuō)出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

　　5.按差異個(gè)數擺放圖形

　�。�1）教幼兒學(xué)習在相鄰的兩個(gè)圖形之間，用短波浪線(xiàn)作標記表差異個(gè)數。

　�。�2）教幼兒學(xué)習按標記表示的差異數目擺放圖形。

　　6.分類(lèi)：培養幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識，觀(guān)察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類(lèi)。

　　7.認識時(shí)鐘

　�。�1）使幼兒認識時(shí)鐘，能叫出名稱(chēng)，基本掌握鐘面的主要特征。

　�。�2）使幼兒知道時(shí)針、分針及它們之間的運轉關(guān)系，能辨認整、半點(diǎn)。

　�。�3）記錄時(shí)間

　　a.讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。

　　b.進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。

　　8.認識人民幣

　�。�1）認識十元以?xún)鹊呢泿�，并能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)。

　�。�2）學(xué)習錢(qián)幣兌換，復習10以?xún)燃訙p。

　　9.超市

　　(1)復習10的加法，并感受數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　(2)激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習態(tài)度，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。

　　10.學(xué)習以客體為中心區分左右

　　(1) 教幼兒以客體為中心區分左右。

　　(2)讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

　　11.依樣接畫(huà)

　　(1)培養幼兒仔細觀(guān)察排隊規律的能力。

　　(2)教幼兒發(fā)現規律并依著(zhù)接畫(huà)。

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇28

　　一 、學(xué)生知識現狀分析：

　　到了初三，在思想方面：學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認識；在知識方面：學(xué)生已經(jīng)有了一定的數學(xué)基礎，具備了一定的學(xué)習數學(xué)的基本能力，同時(shí)，學(xué)生兩極分化的想象也日趨嚴重，一些學(xué)生只要教師稍微指導就可以學(xué)的不錯，也有一些學(xué)生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長(cháng)的管理和督促。但還有一些學(xué)生自暴自棄，對自己缺乏信心，失去了學(xué)習的積極性。

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標與要求：

　　1、本學(xué)期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數、頻率與概率這五章的學(xué)習同時(shí)還要為學(xué)生步入初四畢業(yè)班打下堅實(shí)的基礎，對學(xué)生的要求：

　　2、能主動(dòng)自覺(jué)的上好課，學(xué)好知識。做到當堂的內容當堂消化。

　　3、掌握科學(xué)的學(xué)習數學(xué)的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎上得到提高和進(jìn)步。

　　4、要求學(xué)生能系統的學(xué)習數學(xué)知識，是學(xué)生對數學(xué)知識的體統化的重要性有更深刻的認識。

　　5、進(jìn)一步加強對學(xué)生的自學(xué)能力的培養，讓學(xué)生不但會(huì )學(xué)，還要會(huì )“教”

　　三、教材簡(jiǎn)析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

　　本冊書(shū)的重點(diǎn)是，

　　1、能在原來(lái)的知識的基礎上進(jìn)一步掌握三角形、四邊形的相關(guān)定理公里和證明。

　　2、會(huì )解一元二次方程并學(xué)習方程的應用。

　　3、反比例函數的性質(zhì)與應用。

　　4、進(jìn)一步用生活中的數據去進(jìn)行實(shí)際應用。

　　四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　　1、繼續抓好課堂教學(xué)。

　　2、繼續使用講學(xué)案，爭取讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習。

　　3、加強集體備課發(fā)揮集體優(yōu)勢

　　4、不斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習補充自己的知識，讓自己不斷進(jìn)步。

　　五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的教研課題：

　　1、繼續探究洋思中學(xué)的教學(xué)模式結合我們自己的實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式

　　2、新課標數學(xué)課堂策略的研究

　　新學(xué)期教學(xué)計劃 篇29

　　一、學(xué)生學(xué)情分析：

　　通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對思想品德的學(xué)習有了很好的認識，并且能夠學(xué)會(huì )學(xué)習，做到合作探究，自主學(xué)習。同時(shí)學(xué)生年齡大部分都在13、14歲左右，正處于青春期，思維活躍，好奇心、自尊心較強，勇于表現自己，渴望得到別人的尊重和認可，求知欲、進(jìn)取心也較強，這些都有利于本學(xué)期的學(xué)習。但是處于這個(gè)年齡段的學(xué)生思想不大穩定，自制力較差，情緒化較嚴重，容易隨波逐流等，這些都不利于今后的學(xué)習。因此，針對于此，應對學(xué)生的思想、行為進(jìn)行正確的引導，加強對學(xué)生的觀(guān)察與了解，對癥下藥，逐步提高，促進(jìn)他們身心健康茁壯成長(cháng)。

　　二、教學(xué)內容分析：

　　本學(xué)期為了引導學(xué)生了解青春的腳步，青春的氣息，引導學(xué)生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自己觀(guān)察、體驗的能力。了解男女同學(xué)交往的必要性和重要性，積極發(fā)展男女同學(xué)間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發(fā)展對青春期煩惱的自我調適能力和對心理沖動(dòng)自我控制的能力。

　　正確認識異性間的交往，積極、恰當的與異性交往。認識到我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，熱愛(ài)生活、自信開(kāi)朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂(lè )觀(guān)向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì )調節和控制情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。辨別分析不同情緒可能帶來(lái)的不同后果，克服考試焦慮。

　　正確認識和把握好奇心和從眾心里，培養高雅情趣，杜絕不良嗜好，過(guò)富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨立思考能力、正確判斷的能力，掌握培養高雅情趣的途徑。自覺(jué)抵制不良誘惑，杜絕不良行為，養成良好的行為習慣;提高道德修養，增強法制觀(guān)念，防微杜漸，自覺(jué)遵紀守法。學(xué)會(huì )依法保護自己，分辨是非，對自己的行為負責，了解自我保護的措施，提高自我保護能力。

　　三、教學(xué)目標

　　(一)、情感目標：

　　1、以積極的心態(tài)悅納青春期生理變化;調控好自己的心理沖動(dòng)，以良好的心態(tài)、恰當的方式與異性同學(xué)交往。

　　2、樹(shù)立正確的道德觀(guān)念和法律意識。

　　3、培養高雅情趣，過(guò)富有情趣的生活。

　　4、提高道德修養，尊重法律，加強自我保護。

　　5、樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)，在社會(huì )生活中努力做到抑惡揚善，做一個(gè)真正的人。

　　6、增強責任意識，對自己的行為負責，做一個(gè)負責任的人。

　　(二)、能力目標：

　　1、體察自己青春期的生理和心理變化，發(fā)展自我觀(guān)察體驗的能力。

　　2、提高對青春期煩惱的自我調適能力和對心理沖動(dòng)的自我控制能力。

　　3、增強與異性同學(xué)的交往和溝通的能力。

　　4、學(xué)會(huì )調節和控制情緒，增強自我調適、控制能力。

　　5、分清情趣的雅與俗，掌握培養高雅情趣的途徑。

　　6、提高是非美丑的辨別能力。

　　7、增強自保意識，提高自保能力。

　　8、培養判斷和控制能力，能預見(jiàn)自己的行為可能帶來(lái)的后果，努力避免帶來(lái)消極后果的不良行為。

　　(三)、知識目標：

　　1、了解青少年的青春期生理變化和心理變化。

　　2、知道青春期心理衛生常識。

　　3、知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。

　　4、知道人最常見(jiàn)的情緒種類(lèi)，了解不同情緒外在表現。

　　5、懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因，了解積極情緒與消極情緒帶來(lái)的不同結果。

　　6、知道情緒調節的手段，了解情緒宣泄的方式方法。

　　7、知道情趣有雅俗之分，了解培養高雅情趣的重要性。

　　8、了解不良誘惑的危害，知道抵制的基本方法。

　　9、知道法律是一種特殊的行為規范，了解一般違法與犯罪的關(guān)系。

　　10、知道法律對未成年人給予特殊保護的具體內容。

　　11、學(xué)習自保的方法和技能。

　　12、知道生活中有是非善惡，了解其影響。

　　13、理解行為不同結果不同的道理，知道如何做一個(gè)對自己負責的人。

　　四、教學(xué)措施：

　　1.教師要轉變觀(guān)念，轉變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。

　　2.要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì )生活，選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題，上好每一堂課。

　　3.引導學(xué)生自主學(xué)習，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，做學(xué)習的主人。

　　4.注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐。

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