學(xué)霸復習詳細計劃（通用8篇）

　　如何制定詳細的復習計劃，通過(guò)復習,使學(xué)生對知識有一個(gè)明確的、系統的了解,制訂學(xué)習計劃非常重要。如何規劃復習計劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)霸復習詳細計劃（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)霸復習詳細計劃1

　　一、考試前十幾天的復習計劃

　　由于距離考試還有一段時(shí)間，考生不用太過(guò)于緊張，可以把自己以前做過(guò)的筆記和錯題本拿出來(lái)仔細的看一看，面對各種解題的方法、答題模式以及答題的規范和細節好好記一記。如果是理科和數學(xué)，還要多看一些公式、定理之類(lèi)的。此外，做題的技巧不能生疏，考生還要多進(jìn)行習題練習，但也不用練習大量的題型，適當的做一些壓軸題即可。另外考生要進(jìn)行整理，好好整理近期做過(guò)的題，不會(huì )的及時(shí)梳理或者請教他人。

　　二、考前幾天的復習計劃

　　到了這個(gè)階段考生要做好兩件事，一是培養答題思維，二是要積累考試素材。要培養好答題思維，考生首先就要學(xué)會(huì )不同學(xué)科之間的思維轉移和加速。具體做法則是考生在看完一門(mén)科目的知識點(diǎn)之后就丟開(kāi)這門(mén)科目，迅速的投入到對下門(mén)科目知識點(diǎn)的思考中。當考生能做到這一點(diǎn)之后，考生就能很快的投入到各種科目的答題氛圍中了。而關(guān)于積累考試的素材，無(wú)非就是積累一些作答的素材，例如英語(yǔ)作文素材、語(yǔ)文作文素材，還有一些名人名言、典故和新聞熱點(diǎn)。這樣真到要寫(xiě)作文的時(shí)候，考生才不至于無(wú)話(huà)可寫(xiě)。

　　三、臨近考試的復習計劃

　　馬上就要備考了，考生要做的事情同樣還是很多。一則考生要檢查考試工具、身份證、準考證等考試要用到的東西準備好了沒(méi)有，考生千萬(wàn)要切記，不要把身份證或者是準考證夾到書(shū)里，這樣很容易遺失。二則越是臨近考試，考生越要注意身體健康和飲食健康，不要吃的太油膩，也不要吃一些垃圾食品，要是身體出了問(wèn)題，極有可能會(huì )耽誤考試。三則考生要平復好自己的心情，不要讓自己壓力太大，跟身邊人處好關(guān)系，這樣也不會(huì )影響自己的情緒。最后考生要制定考試的方案，讓自己考試節奏更平穩，也能讓考試更順利。

　　以上，就是中考詳細的復習計劃，希望考生們可以把握好自己復習的節奏，自信的迎接即將到來(lái)的中考。

　　學(xué)霸復習詳細計劃2

　　復習是學(xué)習過(guò)程中的重要一環(huán)，它不僅使所學(xué)知識系統化，而且加強了對知識的理解、鞏固與提高，也可彌補知識的缺陷，使基本技能進(jìn)一步熟練。臨近期末，為了有效地進(jìn)行復習，特制定本計劃。

　　一、復習目標

　　1、鞏固知識、強化記憶。通過(guò)復習，把本冊教材的教學(xué)內容進(jìn)行系統的整理，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。

　　2、溫故知新、拓寬加深。在復習過(guò)程中要通過(guò)知識的內在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統化，使學(xué)生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。

　　3、發(fā)展能力、綜合提高。在復習過(guò)程中，通過(guò)教師的示范、指導和啟發(fā)，使學(xué)生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性都有較大提高。

　　二、復習內容

　　1、第一單元《親情樹(shù)下我成長(cháng)》

　　2、第二單元《成長(cháng)的搖籃》

　　3、第三單元《交往是堂必修課》

　　4、《安全伴我行》

　　三、復習措施

　　1、加強復習的計劃性。我先根據要復習的內容和復習課時(shí)制訂出切實(shí)可行的復習計劃，詳細地寫(xiě)出復習課教案，并注意復習內容的系統性，把已學(xué)的知識系統進(jìn)行歸類(lèi)。

　　2、注意復習課的針對性。我把復習重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)，弱點(diǎn)上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。把一般復習和重點(diǎn)復習結合起來(lái)。通過(guò)一般復習重復已學(xué)的內容，幫助學(xué)生記憶。而重點(diǎn)復習則針對學(xué)生容易混淆或感到困難的項目進(jìn)行重點(diǎn)講解并著(zhù)重進(jìn)行復習性練習，。

　　3、課堂上堅持精講多練，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，努力使“重復”變?yōu)樯鷦?dòng)積極的“再現”，寓能力培養于整個(gè)復習過(guò)程之中，切忌教師“壟斷”復習課堂。

　　四、復習安排

　　1、知識回顧：分單元內容進(jìn)行復習

　　2、專(zhuān)題訓練：

　�。�1）基礎知識訓練：側重一些概念，填空及問(wèn)答題。

　�。�2）解決問(wèn)題訓練。

　　3、測驗講評：出一些綜合類(lèi)試卷，檢測學(xué)生的復習情況。

　　4、針對練習：查漏補缺，針對學(xué)生暴露的一些問(wèn)題，再一次補充復習。

　　學(xué)霸復習詳細計劃3

　　一、3月份~6月份，目的是做好準備

　　首先，此階段還處于上課階段，很多大三備考的學(xué)生還需要面對上課學(xué)習，上文庫小編在此提醒各位本科課程非常重要，特別是要考研專(zhuān)業(yè)的課程更為重要，大家千萬(wàn)不要逃課，認真聽(tīng)講，避免出現掛科現象，畢竟掛科對于考研還是有著(zhù)一定影響的事情！

　　其次，考研除了努力對于信息的掌握也尤為重要，其中包括以往目標院校的考研真題、招生簡(jiǎn)章、教材、報錄比等有效信息，通過(guò)這些有效信息相信可以讓你自己對目標院校有一個(gè)大致的把握和輪廓。除此之外，還需要對于考研科目基礎知識有一個(gè)大概的了解，從而制定復習計劃。

　　再者，此階段主要目的是收集信息以及復習基礎，所以此階段不建議各位考生此時(shí)通過(guò)模擬題來(lái)對自己進(jìn)行，畢竟現階段基礎還是比較差的！

　　二、7月份~8月份，目的`重點(diǎn)是打牢基礎

　　此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入暑假階段，在此階段中考生應該對于考研各科重點(diǎn)有所了解，并且根據重點(diǎn)知識建立起一個(gè)復習框架，對于薄弱點(diǎn)或者是重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行突破。

　　其次，根據各科的復習難度和考試難度比較，應該先重點(diǎn)復習英語(yǔ)和數學(xué)，政治和專(zhuān)業(yè)課可以先往后拖延，特別是英語(yǔ)要從一開(kāi)始就要復習，畢竟英語(yǔ)的單詞和長(cháng)難句都是比較多的。

　　三、9月份~11月份，目的重點(diǎn)是強化基礎

　　首先，該時(shí)間段相信有不少學(xué)院的招生信息出來(lái)了，所以需要考生格外留意；其次，該階段同樣是高校招聘的高峰期，但出國留學(xué)小編建議大家不要備考外在的條件影響自己的備考進(jìn)度，畢竟考研是一件專(zhuān)心致志的事情；再者，此時(shí)可以開(kāi)始對于政治的復習，也可以通過(guò)一些模擬試題來(lái)對自己進(jìn)行查漏補缺和加深知識點(diǎn)的印象。

　　四、12月份最終的沖刺階段

　　沖刺階段的主要目的是有效的利用和分析真題以及保證平穩的心態(tài)。通過(guò)真題分析其中的出題套路和出題人的想法以及運用的知識點(diǎn)等；其次，需要每天利用真題按照考試情形進(jìn)行模擬測試來(lái)達到適應和強化自己的考試節奏；再者，此時(shí)的心態(tài)同樣很重要，好的心態(tài)會(huì )直接或間接影響備考或者考試，所以為了保證平穩的心態(tài)，可以勞逸結合，抽時(shí)間去外面走，打打籃球等等。

　　學(xué)霸復習詳細計劃4

　　一、復習規劃

　　1、基礎階段，復習(3月～6月)

　　這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過(guò)練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫(xiě)是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習新內容前要復習前面的內容，按照規律來(lái)復習，經(jīng)過(guò)必要的重復會(huì )起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長(cháng)期積累；基礎階段重視縱向學(xué)習，夯實(shí)知識點(diǎn)。

　　2、強化階段 熟悉題型(7月～10月)

　　本階段是考研復習的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。

　　大家本階段首先要對基礎知識的做兩個(gè)方面的提升，一是針對考試的要求進(jìn)行必要的深入和細化；二是系統化的梳理，建立起總體的知識框架。除此之外，還需要總結考研數學(xué)各科命題方向、歸納基本題型、提煉核心的解題方法及思路，將基礎階段所學(xué)基本知識轉化為解題能力。上述兩點(diǎn)正是我們強化階段課程的主要內容，除了課程內容之外，對大家來(lái)說(shuō)，更關(guān)鍵的是按照課程的指導進(jìn)行針對性的練習，這個(gè)階段練習的質(zhì)和量都同等重要。只有通過(guò)大量的做題，才能真正掌握核心的思想方法，為后續進(jìn)一步提高做好準備。

　　3、提高階段 查缺補漏(11月～12月15日)

　�。�1）通過(guò)做題進(jìn)行總結和梳理(做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題)。

　�。�2）復習教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶。

　�。�3）開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰演練，在這個(gè)過(guò)程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調整。

　　4、沖刺階段 保持狀態(tài)(12月15日～考試前)

　　多看之前做過(guò)的真題，并將自己整理的筆記或總結的重點(diǎn)習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎上，按照考試時(shí)間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，手生。同時(shí)還要調整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場(chǎng)。

　　二、參考用書(shū)

　　數學(xué)考試大綱

　　《高等數學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。

　　《線(xiàn)性代數》同濟版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎不好的學(xué)生�！毒�(xiàn)性代數》清華版：適合基礎比較好的學(xué)生。

　　《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。

　　學(xué)霸復習詳細計劃5

　　一、明確復習任務(wù)

　　查漏補缺：通讀、讀懂教材，對知識進(jìn)行查缺漏，對薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強化；

　　鞏固吸收：把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內容中，去定位、理解；

　　構建體系：對知識舉行系統整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個(gè)有機組成部分；

　　強化記憶：以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶；

　　力求規范：在解題思路、方法、過(guò)程方面力求簡(jiǎn)捷規范，在書(shū)面表達和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔規范，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。

　　1、復習的時(shí)間和安靜的環(huán)境：訂一個(gè)復習計劃，某一科的復習時(shí)間相對集中。復習時(shí)盡量減少干擾，保證有安靜環(huán)境以集中注意力。

　　2、做好復習前的準備工作：平時(shí)要利用零星時(shí)間，把與復習有關(guān)的書(shū)、筆記、作業(yè)試卷、參考題準備好，以便復習時(shí)綜合比較，避免浪費時(shí)間。

　　3、認真做好復習筆記：在復習中應及時(shí)把自己思考總結出的完整而系統的知識記下盡量簡(jiǎn)明，有的可用圖表。匯總起來(lái)，就是編織的知識之網(wǎng)。由厚厚一本書(shū)變成薄薄幾頁(yè)紙上的東西，既起到提綱挈領(lǐng)又有利于下次復習，強化記憶的作用。

　　二、細化學(xué)習目標

　　期末考試的科目較多，但是復習時(shí)間有限，所以必須規劃每天的學(xué)習目標，細化每天的學(xué)習內容，增強復習的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到復習備考中去。

　　復習不能只看遍數和數量，重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數量和速度。

　　1、用回憶法進(jìn)行復習：在復習每個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，最好先獨立想一想再看書(shū)；在復習每第二個(gè)章節時(shí)，最好先把前面的回憶一下。在全面復習完后，最好把整個(gè)的知識點(diǎn)在腦中過(guò)一次電影。

　　2、要適當看點(diǎn)題，做點(diǎn)題：在復習知識的同時(shí)再做些題目練一練。做題時(shí)應先回憶解題思路。做題應圍繞復習的中心選題，題目宜精不宜多，應注意題目的類(lèi)型和綜合性。

　　三、梳理重點(diǎn)難點(diǎn)

　　記憶水平的高低，主要看能不能回憶再現和能不能復做，以及再認、再現、復做的質(zhì)量。在學(xué)習過(guò)程中，不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習效果。圍繞專(zhuān)題復習，打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識“串”起來(lái)，使之成為一個(gè)有機的整體。

　　掌握最基本的東西，是大多數同學(xué)的基本任務(wù)。掌握最基礎的知識，分析、解決問(wèn)題的最基本思路、規律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習成績(jì)的基礎。因為所有的知識、技能，包括試卷內容的百分之七十都屬于這部分。因此對于三分之二的同學(xué)來(lái)講，這些內容是你的重點(diǎn)所在，不要在旁支末節知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。

　　四、重視題海戰術(shù)

　　小城老師所說(shuō)的題海戰術(shù)，不是說(shuō)題目的數量一定要達到什么數字，而是在書(shū)山題海當中，有意識地、自主地進(jìn)行思維、表達以及運算等方面的訓練。

　　1.細作精選

　�。�1）固定一天、一周的做題量；

　�。�2）每次做題前想將題目“過(guò)濾”一遍，把做過(guò)多次的普通題篩選出來(lái)，重點(diǎn)攻克自己不熟悉的題目，下次找相同題型的不同題目，強化知識點(diǎn)。

　　2.錯題不能積攢，要歸納

　�。�1）第一次集錯時(shí)，把錯題按題型分類(lèi)；

　�。�2）在整理好的錯題上標注其運用的知識點(diǎn)；

　�。�3）每次整理做題，按照第一次的分類(lèi)歸納，重新練習相同知識點(diǎn)錯題。

　　3.做題不能硬“摳”，要運用知識點(diǎn)

　�。�1）做題時(shí)，通過(guò)讀題，抽取可用知識點(diǎn)；

　�。�2）通過(guò)一個(gè)可用知識點(diǎn)，回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識點(diǎn)。

　　示例：題目中有“中點(diǎn)”一詞，則可排列出通過(guò)中點(diǎn)作中位線(xiàn)；直角三角形斜邊中線(xiàn)等于斜邊一半；垂直平分線(xiàn)；有中點(diǎn)出現時(shí)，常會(huì )出現等底等高但形狀不同的兩個(gè)三角形，這兩個(gè)三角形面積相等四個(gè)知識點(diǎn)。

　　4、做題不要追求“題數”，要增加“題次”

　　對于解答速度緩慢、思路困難的題目，同題型、同樣題目應反復做、多做，直到對這個(gè)題型的解題方式形成條件反射為止。

　　五、科學(xué)復習方法

　　要想提高學(xué)習的效率，在學(xué)習內容的安排上還要注意文理交替。例如，學(xué)完語(yǔ)文看物理，做完數學(xué)看政治歷史等，為什么要這樣做呢？

　　一是長(cháng)時(shí)間學(xué)習內容相近的學(xué)科，造成學(xué)習上的單調刺激，容易引人發(fā)困，產(chǎn)生睡意，這樣再堅持學(xué)習下效果不會(huì )好。

　　二是由于將相近的科目和同類(lèi)的材料放在一起學(xué)習，使大腦中的神經(jīng)聯(lián)系也比較接近，產(chǎn)生重疊、交錯，因而引起回憶時(shí)的混淆和差錯。

　　距離期末考雖然僅剩下一個(gè)多月的時(shí)間，但是合理運用，科學(xué)應對，完全可以在這短短的30天的時(shí)間內，突破瓶頸，獲取高分！

　　學(xué)霸復習詳細計劃6

　　一、數學(xué)復習的任務(wù)

　　1、首先我們系統地梳理小學(xué)階段的所有核心知識。學(xué)生對數學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統整理、優(yōu)化，從而形成符合學(xué)生個(gè)性要求的有效知識網(wǎng)絡(luò )結構。

　　2、引導學(xué)生全面鞏固所學(xué)知識，查漏補缺。畢業(yè)復習本身對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種再學(xué)習和知識結構再優(yōu)化的過(guò)程，是對所學(xué)知識從掌握水平達到熟練掌握水平的過(guò)程。我們很清楚，在平時(shí)的教學(xué)中，部分學(xué)生在知識的理解和掌握上不可避免地存在某些問(wèn)題，而通過(guò)總復習，我們可以進(jìn)一步幫助學(xué)生彌補知識上的缺陷。

　　3、幫助學(xué)生進(jìn)一步提高各種能力。包括提高學(xué)生的計算能力、初步的邏輯思維、空間觀(guān)念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在復習中應充分體現從“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”的轉化。

　　4、再次激活學(xué)生的情感態(tài)度和體驗，使學(xué)生進(jìn)一步受到學(xué)習目的教育、國情教育，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、健康的情感和意志品質(zhì)，形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　二、在數學(xué)總復習過(guò)程的安排上

　　由于復習是在原有基礎上對已學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行再學(xué)習，所以，學(xué)生原有的學(xué)習情況直接制約著(zhù)復習過(guò)程的安排。同時(shí)，也要根據學(xué)生的實(shí)際和復習時(shí)間來(lái)確定復習過(guò)程和時(shí)間上的安排。結合各班教學(xué)實(shí)際和本校特色，總復習階段共計30課時(shí)，復習過(guò)程和時(shí)間安排大致如下：

　�。ㄒ唬�、“數與代數”分成：數的認識、數的運算、式與方程、正比例和反比例四段。

　　1．“數的認識”（3課時(shí)）

　　重點(diǎn)復習：

　　整數、小數、分數，百分數的意義和計數方法，以及這些數的聯(lián)系與區別；分數性質(zhì)、小數性質(zhì)，分數與除法的關(guān)系；有關(guān)倍數和因數的知識；數的實(shí)際應用。

　　復習建議：

　�。�1）幫助學(xué)生熟練地在數軸上填整數、小數、分數，理解數的意義和相互關(guān)系。

　�。�2）實(shí)際教學(xué)中，我們應結合具體素材讀、寫(xiě)多位數，改變數的計數單位，求近似數。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。通過(guò)寫(xiě)多位數，復習十進(jìn)制計數法，包括計數單位、數位順序、數位分級、多位數的組成等。通過(guò)讀多位數、改變多位數的計數單位、求多位數的近似數以及比較多位數的大小結合起來(lái)，進(jìn)一步突出數的意義。讓學(xué)生充分認識到讀多位數一般先分級，還要遵循讀數的規則，尤其是數里的0的讀法規定。另外這里還帶著(zhù)復習小數的知識，包括計數方法、讀寫(xiě)方法、比較大小的方法等。

　�。�3）在利用分數與除法的關(guān)系、分數性質(zhì)、小數性質(zhì)改寫(xiě)數與式上。移動(dòng)小數點(diǎn)的位置，計算小數乘（或除以）10、100、1000，這些知識常用于名數的化與聚，并且還是小數乘法與整數乘法的聯(lián)結點(diǎn)�？梢韵葟土暦謹岛统�法的關(guān)系，分數的基本性質(zhì)。再應用這些知識進(jìn)行小數、分數、百分數的相互改寫(xiě)。

　�。�4）將數形結合，發(fā)展學(xué)生的數感。

　�。�5）用卡片擺數，復習倍數和因數的知識。我們著(zhù)重利用擺出的數復習質(zhì)數與合數、奇數與偶數的概念，回憶2、3、5的倍數的特征，以及公倍數、公因數的含義。把許多知識融合在一個(gè)活動(dòng)之中，使知識不孤立，復習不枯燥。

　�。�6）新教材中特別要強調數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，我們應讓學(xué)生充分感受到數在日常生活中的應用。學(xué)會(huì )在車(chē)票、商品標識以及報紙、網(wǎng)絡(luò )上尋找數的信息，體會(huì )數的具體含義，感受數能表示數量的多少，也能表示次序或用于編碼。

　　2．“數的運算”（5課時(shí)）

　　重點(diǎn)復習：四則計算的意義和算法，四則混合運算順序，加法和乘法的運算律。應用計算解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展思路。

　　復習建議：

　�。�1）應該掌握的口算、筆算、估算等方法。并進(jìn)行靈活的選擇，主動(dòng)采用簡(jiǎn)便運算。通過(guò)選用合適的算法，進(jìn)一步提高計算能力和學(xué)生思維的靈活性。

　�。�2）在解決實(shí)際問(wèn)題方面。應主要抓住加強數量關(guān)系，突出解題思路的訓練，全面、充分挖掘條件間的聯(lián)系，進(jìn)行信息的再加工；溝通未知與已知的聯(lián)系，規劃解題的步驟。充分利用分數、百分數的概念進(jìn)行推理，充分利用題組體會(huì )不同問(wèn)題的內在聯(lián)系。鼓勵學(xué)生獨立理解題意并解答，交流解題的體驗，自己再提出和解決一些問(wèn)題，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗。

　　3．“式與方程”（2課時(shí)）

　　重點(diǎn)復習：用字母表示數，等式與方程的概念，等式性質(zhì)和解方程，列方程解決實(shí)際問(wèn)題等。

　　復習建議：

　�。�1）讓學(xué)生體驗字母表示數的意義，掌握書(shū)寫(xiě)規則。進(jìn)一步體會(huì )字母表示數的好處。

　�。�2）熟練掌握應用等式性質(zhì)解方程和列方程解答實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)際的教學(xué)中，有些問(wèn)題如果列算式計算，思路曲折、列式困難，如果列方程解答顯得順暢、方便。這就要求教師在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生熟練掌握，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理的判斷。

　　4．“正比例和反比例”（2課時(shí)）

　　重點(diǎn)復習：比的意義和性質(zhì)，比例的意義和性質(zhì)，正比例和反比例及有關(guān)比例尺的知識。

　　復習建議：

　�。�1）通過(guò)用測量、調查獲得的數據或統計表里的數據寫(xiě)出比、體會(huì )比的意義。并能熟練用比組成比例，體會(huì )比例和比的聯(lián)系與區別。

　�。�2）能通過(guò)判斷，復習正比例和反比例的意義，畫(huà)出正比例圖像并能解決一些有關(guān)比例尺知識的實(shí)際問(wèn)題。

　�。ǘ�）、“空間與圖形”分成：圖形的認識與測量、圖形與變換、圖形與位置三段

　　“圖形的認識與測量”（8課時(shí)）

　　重點(diǎn)按“線(xiàn)—角—形—體”的順序讓學(xué)生自主整理知識，教師把形、體的特征與求積計算結合起來(lái)幫助學(xué)生復習。復習建議：

　�。�1）首先回憶直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的特征，整理同一平面內兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系。

　�。�2）接著(zhù)整理學(xué)過(guò)的角，用工具度量角的度數、畫(huà)垂線(xiàn)與平行線(xiàn)，再認平面圖形的底和高。

　�。�3）在復習三角形的知識這一部分內容上，復習包括三角形的分類(lèi)、邊特殊的三角形、兩邊之和大于第三邊、內角和180°等內容。

　　學(xué)霸復習詳細計劃7

　　一、復習目的

　　1、鞏固第七冊語(yǔ)文所學(xué)知識，使知識條理化，系統化。

　　2、查缺補漏，溫故知新，提高學(xué)生綜合解疑問(wèn)難的能力。

　　3、在復習過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣、審題習慣，閱讀習慣，寫(xiě)作習慣，為今后的學(xué)習打下基礎。

　　二、復習內容

　　1、基礎知識：

　�。ㄒ唬┥�字部分要求：能讀準字音，認清字形，了解字意，正確書(shū)寫(xiě)，有一定的速度，并能在閱讀和習作中正確地理解和運用。

　�。�1）在生字表中，一個(gè)詞都是生字的，應提醒學(xué)生的重視。

　�。�2）明確“寫(xiě)好字”的要求�！皩�(xiě)好字”不是單指書(shū)法、描紅等，而是每一個(gè)學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)的漢字。

　　正確：就是不寫(xiě)錯別字，不增減筆畫(huà)，不改變字形、筆順、間架結構，合乎一般寫(xiě)字的規律和習慣。把字寫(xiě)正確是最基本的要求。

　　整潔：就是要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)保持紙面平整、干凈、不涂抹。出現錯誤使用正確修改符號改正。

　�。ǘ�）詞語(yǔ)部分要求：

　　1、能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文

　　中有關(guān)詞語(yǔ)的意思，并在此基礎上領(lǐng)悟含義深刻的詞語(yǔ)，并體會(huì )表達效果。

　　2、能借助詞典理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當意義，能初步辨別詞語(yǔ)的感情色彩。

　�。ㄈ�）句子部分要求：能領(lǐng)悟有一定內涵的句子，體會(huì )它們的表

　　達效果。積累課文中的精彩語(yǔ)句。

　　2、閱讀能力：

　�。�1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，比較準確地表達課文的

　　思想感情。

　�。�2）能背誦指定的段落或篇章。

　�。�3）在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會(huì )作者的思想感情，初步領(lǐng)會(huì )文章基本的表達方法。

　�。�4）閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法，體會(huì )其表達作用。

　　三、復習時(shí)間：

　　1月4日至1月15日在校復習。每天復習一個(gè)單元。中間穿插綜合練習（含作文）。

　　四、復習方法：

　　1、更新教育觀(guān)念，調動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為復習的主人。

　　2、復習時(shí)注意：個(gè)人復習與伙伴復習相結合；檢查、比賽和游戲相結合；課內鞏固與課外延伸相結合；培養習慣與提高能力相結合。

　　3、要注意學(xué)生的勞逸結合，要經(jīng)常提醒學(xué)生的用眼衛生，寫(xiě)字姿勢，要求他們認真做眼保健操，保證他們的身心健康。

　　4、因材施教，避免過(guò)重課業(yè)負擔。對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　學(xué)霸復習詳細計劃8

　　一、暑期復習規劃

　　暑期是決定考研成功的分水嶺，給自己制定一個(gè)詳盡的計劃，包括長(cháng)遠計劃和短期計劃，有了計劃、就可以有效利用分配時(shí)間，提高效率，達到處果。對于醫學(xué)考生來(lái)說(shuō)，雖然頒布了新政策，但是仍然要考察醫學(xué)基礎知識，所以在院校招生專(zhuān)業(yè)目錄以及考試大綱未公布前，還是應該按照原來(lái)的復習進(jìn)度，安排基礎知識的復習，在院校專(zhuān)業(yè)目錄和大綱頒布后，及時(shí)作出調整。

　　二、歷年試題

　　暑期我們就要盡快地、盡可能多地收集所報考專(zhuān)業(yè)的歷年試題，為整個(gè)復習做好準備，一般5年之內就足夠考試復習之用了。有了試題，我們需要橫向縱向的比較分析、摸清思路�？搭}目是重理論知識，還是重實(shí)踐業(yè)務(wù);看題目是出自某一本參考書(shū)，還是綜合多本書(shū)來(lái)考查。很多沒(méi)有列出參考：可以通過(guò)分析歷年試題發(fā)現規律和命題范圍;在分析和比較歷年試題后，再作出答案，根據試題和答案找出重點(diǎn)，明確復習目標，指導整個(gè)復習。在復習過(guò)程中，適當參考其他學(xué)校相近專(zhuān)業(yè)的歷年試題也是一個(gè)有效的辦法，因為相近專(zhuān)業(yè)的知識點(diǎn)和考察重點(diǎn)是幾乎相同的，挑選重點(diǎn)院校近年專(zhuān)業(yè)、試題分析和練習可以拓寬視野、查漏補缺、明確重點(diǎn)、找出難點(diǎn)，這樣必定在考場(chǎng)中勝人一籌。另外，歷年試題的分析要在整個(gè)備考過(guò)程中反復進(jìn)行，反復揣摩和補充有利于對考查重點(diǎn)的理解和認知。對于考生來(lái)說(shuō)在緊張的復習中，暑期抓住歷年試題來(lái)復習，以歷年試題為指導是備考復習中最有效的辦法和途徑�？芍^事半功倍。

　　三、參考書(shū)、筆記

　　第一階段的復習時(shí)，已經(jīng)全面學(xué)習和理解知識點(diǎn)。

　　第二遍看書(shū)要抓重點(diǎn)，將重點(diǎn)問(wèn)題整理成筆記。形成提綱，另外要試著(zhù)再去解決那些自己沒(méi)有弄清楚的問(wèn)題。

　　第三遍看書(shū)要細致深入。通過(guò)前面的復習我們已經(jīng)對整體知識框架有了基本的認識，這個(gè)階段就要將各個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)復習和記憶，對具體問(wèn)題尤其是歷年重點(diǎn)考查的問(wèn)題要繼續深入和探究�？梢酝ㄟ^(guò)查閱其他相關(guān)書(shū)籍和其他院校歷年試題的辦法，來(lái)找出遺漏、加深理解，最后將這些新的知識和要點(diǎn)補充進(jìn)自己的筆記。為最后的復習作準備，如果最后還有時(shí)間，當然在考前最好還要快速瀏覽一遍所有的參考書(shū)目。

　　四、筆記整理

　　整理筆記是-個(gè)好辦法。筆記要根據知識點(diǎn)的學(xué)習和掌握不斷補充和整理。這樣在復習中看的書(shū)再多，重點(diǎn)都在筆記上，壓力就會(huì )小很多，考試前抓住筆記和歷年試題就可以輕松應戰了。有些人擔心自己整理的筆記不科學(xué)，或者弄不清哪些是重點(diǎn)，這種擔憂(yōu)可以理解，在開(kāi)始復習階段，我們可以參考本書(shū)中專(zhuān)業(yè)核心筆記，為自己的復習作一個(gè)指引，在復習過(guò)程中再根據自身的實(shí)際情況不斷補充、反復整理。

【學(xué)霸復習詳細計劃】相關(guān)文章：

初三學(xué)霸詳細學(xué)習計劃04-03

高分學(xué)霸復習技巧12-09

精選高三學(xué)霸復習計劃11-12

學(xué)霸期末復習計劃（通用8篇）05-20

學(xué)霸的學(xué)習計劃03-06

學(xué)霸學(xué)習計劃12-13

“數學(xué)”怎么復習？學(xué)霸分享高分秘籍！04-22

學(xué)霸的寒假學(xué)習計劃05-14

學(xué)霸寒假學(xué)習計劃01-22

學(xué)霸經(jīng)典的座右銘02-11