【精華】教務(wù)工作計劃合集五篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的教務(wù)工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教務(wù)工作計劃 篇1
本學(xué)期的教研工作以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)基礎教育新課程改革為重點(diǎn)，認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，本著(zhù)教研為教學(xué)服務(wù)、為教改服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，開(kāi)展《提高小學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的實(shí)踐研究》的課題研究服務(wù)基層，以“國學(xué)”進(jìn)課堂為特色推進(jìn)校本課程研訓，努力提升教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
一、加強自身建設，提高教研質(zhì)量
教研工作是以提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的，是學(xué)校的中心工作。要提高教研工作的質(zhì)量，我作為教研部門(mén)負責人，要增強責任感、緊迫感和危機感，進(jìn)一步明確自己的職責，樹(shù)立研究、指導、服務(wù)意識，加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。本學(xué)期我計劃重點(diǎn)研讀關(guān)于作業(yè)設計與批閱方面書(shū)籍，力爭更好的開(kāi)展課題研究，和同行們努力探討改進(jìn)和加強教學(xué)研究工作的新途徑。能根據課改精神，不斷提升自己對課堂教學(xué)的評價(jià)能力；有效組織教研活動(dòng)的能力以及課題研究能力。
二、立足常態(tài)課堂，開(kāi)展教研活動(dòng)
要提高新課程教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心工作，課堂教學(xué)的關(guān)鍵是教師能否正確的解讀教材文本，并能根據學(xué)情開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)。因此，與全體行政推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課、互動(dòng)交流等方式探討當前課改推進(jìn)中存在的問(wèn)題。在課堂教學(xué)操作層面上給予指導，引導教師把先進(jìn)的理論轉變?yōu)榻虒W(xué)行為，力爭在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等方面有明顯提高。在教學(xué)模式的構建上要處理好學(xué)科目標與綜合素養、雙基教學(xué)與能力培養、探究體驗與接受理解、自主學(xué)習與同伴合作等方面的關(guān)系，把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)常規落實(shí)和教學(xué)工作指導結合起來(lái)，使課堂教學(xué)更好地落實(shí)課標精神，更加有效地促進(jìn)學(xué)生持續的發(fā)展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動(dòng)課堂”。
1、本著(zhù)“奉獻、團結、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng)，帶動(dòng)全體教師認真學(xué)習，追求先進(jìn)的教育思想與理念，努力形成自己的教育思想和工作特色，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將加強常態(tài)課的檢查，加強常規教學(xué)工作的指導督促，在檢查中了解教師的授課情況和授課質(zhì)量，在督促中幫助教師不斷進(jìn)步。做到常聽(tīng)課、有記錄、有評課、有交流，達到共同提高的目的，不時(shí)地進(jìn)行過(guò)程性檢查、反饋、矯正。
2、抓好教師隊伍建設。學(xué)校對師資隊伍的建設總體要求是：“培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”，努力培養一支學(xué)習型、事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：
�。�1）采取靈活方式，繼續做好培訓工作，開(kāi)展人人參與的研究課活動(dòng)，并認真落實(shí)課前研討交流，課中積極聽(tīng)課，課后評課提升，真正達到教研的實(shí)效；二以教研組為單位開(kāi)展組內活動(dòng)，結合各學(xué)科的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展有針對性的教研活動(dòng)。通過(guò)組內活動(dòng)，進(jìn)一步了解本學(xué)科的內容與標準。
�。�2）進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、輔導作用，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，組織教師觀(guān)看名家名師教學(xué)錄像，聽(tīng)取專(zhuān)題講座等，同時(shí)與個(gè)人自修相結合，要求每位老師一學(xué)期讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記；每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書(shū)；各教研組認真落實(shí)讀書(shū)交流會(huì )的活動(dòng)。
�。�3）進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強學(xué)校的現代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識現代化”的觀(guān)念，進(jìn)一步掌握常用的現代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握課件制作、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的作用，全員發(fā)動(dòng)，全員參與。
�。�4）開(kāi)展好“青藍工程”，利用青藍平臺對老師們交流互助的機會(huì )，特別是為青年老師的成長(cháng)助一把力。本期將開(kāi)展“十分鐘片段教學(xué)競賽”，并全面落實(shí)競賽前研討，競賽中展示、競后評析，力求全面拐進(jìn)學(xué)校教研氛圍和課堂質(zhì)量的提高。
三、發(fā)展特色，認真落實(shí)課題研究
學(xué)校特色，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校品牌的代名詞。課題研究是提高教學(xué)教研能力的有效途徑。
1、創(chuàng )建書(shū)香校園的活動(dòng)。
靜心讀書(shū)，在書(shū)中增長(cháng)知識，陶冶情操，是學(xué)生終身學(xué)習的需要�！昂脮�(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”，要求學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上，指導老師要依據學(xué)情制定閱讀計劃，加強閱讀指導，營(yíng)造閱讀氛圍。推薦適合不同年級的閱讀篇目，安排好“每天閱讀”保證課內外閱讀的時(shí)間，舉行豐富的閱讀活動(dòng)和展示，培養學(xué)生和教師愛(ài)看書(shū)的閱讀習慣和會(huì )閱讀的能力。
讀好書(shū)，寫(xiě)好字。寫(xiě)得一手好字是老師的基本功。本期學(xué)校將全面開(kāi)展教師書(shū)寫(xiě)練習及作品展示。每一位教師堅持練字，以辦公室為單位每周對老師的作品進(jìn)行公開(kāi)展示。
2、抓好國學(xué)課程教育特色
�。�1）積極開(kāi)展國學(xué)課程的教育教學(xué)研討和交流。認真備好國學(xué)課、認真組織課堂教學(xué)，并定期開(kāi)展國學(xué)課程交流，在交流研討中碰撞出火花，取我國經(jīng)典國粹，優(yōu)良傳統，取其精華，以提高國學(xué)課的教學(xué)效果，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、受益。
�。�2）組織開(kāi)展好相關(guān)的國學(xué)活動(dòng)。通過(guò)誦讀、辯論、講國學(xué)故事等活動(dòng)，營(yíng)造校國古文古韻的氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中體會(huì )國學(xué)精神，了解中華文化。
3、落實(shí)作業(yè)課題的`研究
課題工作要做到早布置，常研討，成系統，有實(shí)效。通過(guò)各年級的課題實(shí)驗班、課題實(shí)驗教師將課題工作落到實(shí)處。定期交流思想，定期檢查工作。本期將加強文獻研究、問(wèn)卷調查的整理分析；加強有針對性的指導和培訓；步步優(yōu)化，設計案例，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)“作業(yè)設計庫”。在作業(yè)的布置中堅持貫徹以下原則：講究作業(yè)的趣味性，讓學(xué)生多感官得到體驗；注重作業(yè)的層次性，尊重學(xué)生的個(gè)性差異；發(fā)揚學(xué)生的自主性，設計選擇性的作業(yè)；體現學(xué)生的創(chuàng )造性，作業(yè)形式多元化。將學(xué)生素質(zhì)的提升放在第一位。
四、各月份工作安排
二月份：
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、國學(xué)課程研討會(huì )
3、各教研組工作交流，各組展開(kāi)集體備課
三月份：
1、課題交流及工作布置
2、加強一年級常規督促
3、行政巡堂，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課
4、教研活動(dòng)專(zhuān)題活動(dòng)：青藍工程啟動(dòng)
5、語(yǔ)文教研組集體備課、上教研課
四月份：
1、畢業(yè)班教師會(huì )議
2、數學(xué)教研組集體備課、教研課
3、“青藍杯”高效課堂片段教學(xué)競賽活動(dòng)
4、課題交流研討
5、國學(xué)課隨堂聽(tīng)課
五月份：
1、教師信息技術(shù)培訓
2、青藍教學(xué)競賽活動(dòng)評析及總結
3、語(yǔ)文組活動(dòng)：朗誦會(huì )
4、英語(yǔ)教研組集體備課、教研課
六月份：
1、教師信息技術(shù)培訓
2、課題會(huì )議、國學(xué)會(huì )議
3、培訓情況總結、成果展示
七月份：
1、教學(xué)質(zhì)量普查
2、期末質(zhì)量分析
3、資料歸檔
教務(wù)工作計劃 篇2
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據職教會(huì )議精神，以就業(yè)為導向，以規范管理為基礎，以技能落實(shí)為根本，以?xún)群l(fā)展為目標，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、進(jìn)一步規范完善教學(xué)管理制度，強化常規管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問(wèn)題，根據市里的統一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果。
2、進(jìn)一步加強教研組建設，結合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計劃的實(shí)施情況開(kāi)展調查和指導，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專(zhuān)業(yè)組學(xué)生技能訓練的落實(shí)情況。
3、加強教學(xué)常規的管理，通過(guò)組織聽(tīng)課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設計比賽，配合寧波市做好專(zhuān)業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師兼上專(zhuān)業(yè)理論基礎課程和實(shí)訓課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結合，對此教務(wù)處將加強統籌安排，追蹤實(shí)施成效；繼續做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評課等教學(xué)常規的考核指導工作的細化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。
二、按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案，推進(jìn)我校各專(zhuān)業(yè)課程結構改革。
專(zhuān)業(yè)課程結構改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成績(jì)，學(xué)生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案為基礎，根據本校實(shí)際，本學(xué)期內完成各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，突出專(zhuān)業(yè)技能訓練，文化基礎課、專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的比例調整為2：3：5、
2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實(shí)技能訓練各環(huán)節的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導游、計算機等專(zhuān)業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專(zhuān)業(yè)實(shí)施小組化訓練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓的效果。
3、嘗試建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導機構。為更有效的指導各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導游和幼師兩個(gè)專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專(zhuān)業(yè)教學(xué)的指導和評估，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展。
三、積極備戰，努力在各項技能大賽中取得好成績(jì)。
技能大賽是省、市、縣內規格最高的專(zhuān)業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專(zhuān)業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績(jì)，主要做好以下幾點(diǎn)工作。
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強，肯刻苦訓練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團隊，按照比賽項目，動(dòng)員和推薦有特長(cháng)的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓練輔導之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執行，落實(shí)各階段訓練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓練策略。教務(wù)處對各項目的訓練全程指導，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學(xué)校另給一定的獎勵。
四、認真開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項考證活動(dòng)。
各年級各專(zhuān)業(yè)要開(kāi)設書(shū)法課、讀書(shū)課（早讀、午讀）。繼承中華傳統文化，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。各科組要根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設文藝（音樂(lè )）、書(shū)法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計劃、有組織、有內容、并有成效。對做出成績(jì)學(xué)校將以資獎勵。
另外，各科組要根據教學(xué)要求組織好計算機專(zhuān)業(yè)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)和導游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加全國計算機等級考試、會(huì )計證考試和導游證考試，確保學(xué)生的過(guò)關(guān)率。
附：具體工作安排：
九月份：
1、新學(xué)期各項工作及補充工作安排。
2、召開(kāi)第一次科組工作會(huì )議。
3、教學(xué)常規月檢。
4、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和羅桂祥教學(xué)金頒獎。
十月份：
1、做好新生錄取工作。
2、召開(kāi)第二次科組工作會(huì )議。
3、做好企業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案。
4、教學(xué)常規月檢。
5、檢查各科組興趣小組活動(dòng)。
6、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。
十一月份：
1、組織中段考試。
2、做好畢業(yè)生的學(xué)籍檔案。
3、教學(xué)常規月檢。
4、召開(kāi)第三次科組工作會(huì )議。
5、畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。
十二月份：
1、中段考試情況分析和總結。
2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。
3、教學(xué)常規月檢。
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作。
5、召開(kāi)第四次科組工作會(huì )議。
6、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。
一月份：
1、做好畢業(yè)證工作。
2、召開(kāi)第五次科組工作會(huì )議。
3、期末常規大檢。
4、各科組各項技能比賽活動(dòng)。
5、做好各項技能比賽頒獎。
6、下學(xué)期教材的征訂工作。
二月份：
1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績(jì)的統計分析工作。
3、學(xué)生成績(jì)單的發(fā)放工作。
4、放寒假的各項準備工作。
5、其它各項工作總結。
教務(wù)工作計劃 篇3
20xx年，我校以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認真學(xué)習教育理論，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營(yíng)造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績(jì)；維護教學(xué)紀律的嚴肅性和教學(xué)管理的權威性，自覺(jué)率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
一、目標任務(wù)
堅持以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線(xiàn)”的思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以新課程改革的核心理念指導教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作；著(zhù)力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng )新能力，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現學(xué)校提出的“抓規范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現學(xué)生成才，教師成長(cháng)，學(xué)校成功，辦人民滿(mǎn)意的教育”工作目標而努力奮斗。
二、主要工作目標：
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進(jìn)培訓和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；
3.開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升教師隊伍素質(zhì)。
4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強�！敝�，增強教科研工作的實(shí)效性。
5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )化教研的培訓，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展教師博客。
6.爭取申報各級各類(lèi)科研課題，走教學(xué)科研化之路。
7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動(dòng)，提高常規教研活動(dòng)的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專(zhuān)業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專(zhuān)題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò )教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。
xx.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴格落實(shí)復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
教務(wù)工作計劃 篇4
本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的配合下，立足課堂教學(xué)改革的探索與研究，把“課堂”作為主陣地，用五環(huán)節教學(xué)作為技術(shù)支撐，不斷創(chuàng )新管理機制，優(yōu)化教學(xué)結構，轉變教育觀(guān)念，豐富教育理念和教學(xué)策略，堅持走“抓課堂改革，促內涵發(fā)展”之路。團結和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員認真工作，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩步提高�，F將本學(xué)期工作計劃如下：
一、狠抓教學(xué)常規檢查，保證教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，特別重視綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和心理健康教育課程；抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)，嚴格遵守課程表，要求教師不能私自調課、換課；加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習等課程的監督管理。
2、對任課教師的授課計劃、備課和教案的編寫(xiě)、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)常規，進(jìn)行了嚴格要求，嚴格管理。堅持每月對學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況進(jìn)行檢查登記；要求教師在備課的時(shí)候精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師根據學(xué)生的實(shí)際水平分層次設計練習作業(yè)，對學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。要求教師控制作業(yè)量，不濫用輔導材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習的積極性；教案檢查不但看教師備課的認真程度及教學(xué)反思，還要看由教案反映出來(lái)的教師對于教材的把握與處理；督促各教研組，各備課組開(kāi)展周活動(dòng)并認真記錄好活動(dòng)內容，每日檢查教師上課、輔導學(xué)生的情況，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。認真組織各級考試，使考務(wù)管理規范化，認真、科學(xué)的組織安排每次考試，實(shí)行統一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理。
3、加強對圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室等各功能室的管理，
健全和完善各室管理制度，細化各處室管理人員的職責；按照《學(xué)校量化管理實(shí)施方案》的要求，認真盤(pán)點(diǎn)學(xué)�，F有書(shū)籍，定期更換各班圖書(shū)，定期檢查師生借閱圖書(shū)登記冊和學(xué)生讀書(shū)筆記；組織各實(shí)驗室管理人員外出參觀(guān)學(xué)習實(shí)驗室的管理和實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展情況，加強對各實(shí)驗室的日常管理。
4、認真組織“培優(yōu)補差”，落實(shí)教師包學(xué)生工作制度，要
求教師在期初制定學(xué)生輔導計劃，及時(shí)填寫(xiě)《希望生轉化登記表》，使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎上，在各個(gè)方面都有所進(jìn)步和發(fā)展。
5、定期召開(kāi)教學(xué)會(huì )議，及時(shí)分析和處理教學(xué)中存在的問(wèn)題，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展和進(jìn)行。
二、強化校本教研活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)
本學(xué)期教務(wù)處將繼續堅持督促大力開(kāi)展教研活動(dòng)，強化和提高教師素質(zhì)。形成以校長(cháng)為核心，教務(wù)處、教研組為主體，學(xué)科備課組為基本單位的教師人人參與教研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )，積極營(yíng)造嚴謹、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍。積極督促各組開(kāi)展組內互聽(tīng)互評課活動(dòng)，每位任課教師在組內開(kāi)設1節公開(kāi)課（全校公開(kāi)），并組織評議交流，要求教師在講課前，首先在組內進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課后由各組組長(cháng)組織評課，就教學(xué)過(guò)程中出現的具體問(wèn)題進(jìn)行反思交流，真正體現出把教研活動(dòng)放在解決教學(xué)中出現的問(wèn)題上面；教務(wù)處還將組織學(xué)校優(yōu)秀教師的課改展示課，突出示范性、先進(jìn)性。
開(kāi)展校際間交流與合作，積極組織參加聯(lián)盟校各項教學(xué)教研活動(dòng)，組織參加轄區內學(xué)校高效課堂研討活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊教師的視野，拓展了教學(xué)思路，提高了教學(xué)水平。
堅持每間周周四課改領(lǐng)導小組會(huì )議制度，及時(shí)傳達上級文件精神，解決課改中出現的問(wèn)題，安排教研活動(dòng)主要任務(wù)，組織開(kāi)展課題研究工作。要求以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題為目的，積極申報省、市級課題，督促現有課題的研究，完成“一校一課題”的相關(guān)工作；總結反思課改問(wèn)題征集制度，要求教師認真總結反思自己的課改工作，提出課改中存在的問(wèn)題和合理化建議，倡導每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期解決課改中遇到的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)申報校級課題，督促教師有針對性地研究和解決問(wèn)題，真正把“校本教研”的落腳點(diǎn)放在促進(jìn)課程改革，提升課堂教學(xué)的水平上。學(xué)校各級領(lǐng)導和教師每周深入班級聽(tīng)課，調研，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。要求所有任課教師全部開(kāi)放課堂，學(xué)校領(lǐng)導、教師采取隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)課教師可不打招呼直接進(jìn)入課堂聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記寫(xiě)好聽(tīng)課心得。
根據本學(xué)期校本培訓計劃的相關(guān)要求，要求各教研組經(jīng)常性地開(kāi)展基本功訓練和培訓學(xué)習，努力提高教師教學(xué)基本功,鼓勵教師及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，參加各級論文評選和教學(xué)設計比賽和其它教學(xué)競賽活動(dòng)。
三、開(kāi)展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)和學(xué)科競賽，活躍校園文化氣氛
本學(xué)期教務(wù)處組織將開(kāi)展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，落實(shí)“陽(yáng)光體育“活動(dòng)的開(kāi)展，完成舞蹈、書(shū)畫(huà)、籃球、乒乓球、羽毛球等工作，開(kāi)展每周正常的少年宮活動(dòng)。
四、狠抓畢業(yè)班工作，考取得較好成績(jì)
本學(xué)期學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作。加強教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的青年骨干教師來(lái)?yè)萎厴I(yè)班的班主任，并把畢業(yè)班工作列入學(xué)校重點(diǎn)工作之一，學(xué)校教務(wù)處組織畢業(yè)班任課教師會(huì )，指導任課教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，
制定系統科學(xué)、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到節節清、課課結、特別關(guān)心照顧過(guò)去學(xué)習底子薄的學(xué)生，保證完成各項教學(xué)任務(wù)。積極支持畢業(yè)班教師認真研究信息及動(dòng)態(tài)，教務(wù)處將多渠道收集各種教學(xué)復習資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
五、加強語(yǔ)言文字規范的工作力度
學(xué)校是語(yǔ)言文字規范化工作的主陣地。本學(xué)期教務(wù)處將配合學(xué)校加強校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，利用教工例會(huì )和檢查學(xué)生作業(yè)，反復強調全體師生必須使用規范字、普通話(huà)，讓規范字成為校園用字，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。對教師在課堂上使用普通話(huà)教學(xué)的情況，納入教師考核；繼續檢查校園、學(xué)校周?chē)�、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報黑板報規范用字情況，開(kāi)展全校性的查找錯別字活動(dòng)。
教務(wù)工作計劃 篇5
一、指導思想
根據上級精神，綜合督導的建議，學(xué)校新發(fā)展規劃，為架構精細化、高質(zhì)量、高效能學(xué)生為本的課程框架和教學(xué)模式，打造充滿(mǎn)智慧、富有愛(ài)心的教師隊伍，創(chuàng )建校際間高層次的交流合作，本學(xué)期教導處將著(zhù)力于學(xué)校課程、校本培訓、教與學(xué)質(zhì)量的提升。完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強教學(xué)過(guò)程性監控，堅持綠色教育質(zhì)量觀(guān)，落實(shí)好校課程計劃，積極構建教師發(fā)展和研修共融成長(cháng)專(zhuān)業(yè)生態(tài)。
二、工作目標
1、完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強教學(xué)過(guò)程性監控。
2、擬定備課組評優(yōu)方案，進(jìn)一步推動(dòng)教研組備課組活動(dòng)有效開(kāi)展。
3、教研組試行有選擇的跟蹤聽(tīng)課，挖掘教學(xué)效果顯著(zhù)的教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成個(gè)案，進(jìn)行分析，組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，對好的經(jīng)驗加以宣傳推廣。
4、圍繞我�！懊骼怼ど械隆敝腔坌@的辦學(xué)理念，辦好校園開(kāi)放日活動(dòng)，積極宣傳我校。
5、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量。
6、從課堂育人、校本作業(yè)、分層輔導入手，優(yōu)化國家基礎型課程校本化實(shí)施，建設控初特色育人課程。
7、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。
8、樹(shù)立“以人發(fā)展為本”的理念，創(chuàng )建教師群體的學(xué)習型組織，建設一支擁有“敬業(yè)愛(ài)生、合作進(jìn)取、創(chuàng )制高效”的教師隊伍。
9、繼續保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、具體措施
1、進(jìn)一步優(yōu)化流程，加強教學(xué)工作組織管理。
繼續引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)、管理軟件，利用信息技術(shù)優(yōu)勢，完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理。
繼續加強對教師日常教學(xué)，教研活動(dòng)監控，通過(guò)教案作業(yè)檢查、聽(tīng)課、學(xué)生座談、家長(cháng)問(wèn)卷多途徑、多角度、多層面掌握信息，捕捉薄弱環(huán)節及時(shí)指導改正。
引進(jìn)激勵機制，擬定備課組評優(yōu)方案，促進(jìn)組室建設，以進(jìn)一步推動(dòng)教研組備課組活動(dòng)有效開(kāi)展，充分發(fā)揮他們在教學(xué)工作中管理實(shí)體作用。
教研組試行有選擇的跟蹤聽(tīng)課，挖掘教學(xué)效果顯著(zhù)的教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成個(gè)案，進(jìn)行分析，組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，對好的經(jīng)驗加以宣傳推廣。
2、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、學(xué)校領(lǐng)導深入各備課組，參與備課活動(dòng)。備課組長(cháng)做好本學(xué)科的教學(xué)安排，細化并有側重的安排好各階段的教學(xué)內容，特別是第一、第二輪的復習計劃。與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰、攻堅戰。
�。�2）、聚焦課堂教學(xué)，探索高校課堂策略。商討合理可行、符合不同教學(xué)班現狀的有效復習模式和方法。加強教學(xué)常規管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)貫徹講練結合、精講精練的原則，各學(xué)科向40分鐘要質(zhì)量。年輕教師要多聽(tīng)骨干教師的課，多請教、多問(wèn)、多琢磨，多做題。
�。�3）、及時(shí)分析改進(jìn)。在重要考試結束后，各備課組要認真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，努力反思，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題，調整下階段復習計劃，使復習工作更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。
3、優(yōu)化國家基礎型課程校本化實(shí)施，建設控初特色育人課程。
�。�1）從課堂育人入手
依托我校特色拓展課程：心理、擊劍、軟陶、國學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)科素養和人文素養培養并重，表現為和諧的師生關(guān)系、良好的互動(dòng)交流。加強課程評價(jià)：學(xué)校評價(jià)、教師自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)（問(wèn)卷調查、座談）等，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神、合作精神和交流能力、研究和解決問(wèn)題的能力。
�。�2）從校本作業(yè)入手
認真研究課程標準，明確各學(xué)科各階段課程目標、內容、實(shí)施策略、資源需求等，圍繞課程標準和教學(xué)要求，充分研究學(xué)情，繼續推進(jìn)創(chuàng )智課堂校本分層作業(yè)的實(shí)施，深入了解、檢查現行校本分層作業(yè)的使用、批改、訂正情況，制定標準，優(yōu)化實(shí)施。逐步修訂完善現行校本分層作業(yè)，建立起校本題庫，向減負增效目標邁進(jìn)。
�。�3）從分層輔導入手
針對不同學(xué)生特點(diǎn)，繼續對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)的探究，關(guān)注教師分層輔導的有效性和持續性，通過(guò)各種途徑，請優(yōu)秀備課組介紹、展示、學(xué)校推廣此類(lèi)經(jīng)驗。貫徹因材施教原則，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，從中探索培養學(xué)科尖子生的規律和幫助困難學(xué)生提高的策略。
4、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。
初三中招中考的工作是學(xué)校工作的重中之重，本著(zhù)對初三畢業(yè)班學(xué)生認真負責的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、嚴謹踏實(shí)地按照區教育考試中心的要求，完成從學(xué)生中考報名、體檢、推優(yōu)、一系列公示、志愿填報、升學(xué)咨詢(xún)等相關(guān)工作。
召開(kāi)初三教師會(huì )議、初三學(xué)生大會(huì )、學(xué)困生座談會(huì )等，積極溝通、聽(tīng)取建議、師生同心，以積極心態(tài)迎接中考。
開(kāi)好兩次初三家長(cháng)會(huì )，宣傳中招政策，指導志愿填報，接受家長(cháng)咨詢(xún)，做好服務(wù)工作。
組織好體育中考、政治中考、中考的帶隊、考務(wù)相關(guān)工作，為師生保駕護航。
5、激發(fā)自我發(fā)展內驅力，外引內動(dòng)、搭建歷練展示平臺，實(shí)現共同愿景。
�。�1）、繼續加強教師自主學(xué)習研修，組織開(kāi)展悅讀活動(dòng)，在崗教師讀業(yè)務(wù)書(shū)籍一本或業(yè)務(wù)文章數篇，交一篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。
�。�2）、各教研組要積極營(yíng)造學(xué)習型群體氛圍，學(xué)理論，領(lǐng)會(huì )各學(xué)科教學(xué)基本要求，了解中考精神和動(dòng)態(tài)，觀(guān)名師課、聽(tīng)名師講座。
�。�3）、組織學(xué)研社成員開(kāi)展一次“我的智慧課堂”教學(xué)研討交流活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng )智課堂知識容量，思維含量、訓練密度、課堂提問(wèn)、課堂效率問(wèn)題，搭建教師自我展示、相互切磋學(xué)習的講堂，通過(guò)說(shuō)課、開(kāi)課、聽(tīng)課、評課，通過(guò)公開(kāi)自我、傾聽(tīng)回應、聚焦問(wèn)題，做好課堂教學(xué)的實(shí)踐交流，為智慧課堂增值添彩。為“教學(xué)能手"評選做好儲備。
�。�4）、重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求和想法，組織教師修訂個(gè)人發(fā)展規劃，引領(lǐng)教師將規劃和學(xué)校新修訂的發(fā)展規劃有機融合，同時(shí)做好過(guò)程管理和指導，開(kāi)好階段評價(jià)會(huì )，對目標制定和達成評價(jià)適時(shí)和教師進(jìn)行雙向平等溝通，以助力教師成長(cháng)。
�。�5）、繼續做好數字團隊建設，以“智慧云課堂”項目課題研究為引領(lǐng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育信息化從應用走向深度融合創(chuàng )新進(jìn)程，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)做好減負增效。
�。�6）、重視對結對教師做好管理工作和指導工作,對區見(jiàn)習教師培訓隨訪(fǎng)工作做好準備。
6、繼續保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
�。�1）、繼續做好創(chuàng )新拓展日課程“五有”和“三落實(shí)”的管理工作。同時(shí)充分發(fā)揮特色課程優(yōu)勢作用以及教師的特長(cháng)，積極探索課程評價(jià)方案研制，提升課程內涵和質(zhì)量。
�。�2）、做好校本教材自查工作，繼續開(kāi)展好創(chuàng )新拓展日課程設置情況網(wǎng)上問(wèn)卷活動(dòng)，組織好20xx年度優(yōu)秀指導教師評選工作。
�。�3）、繼續做好基于物理科學(xué)的創(chuàng )新實(shí)驗室建設和區域創(chuàng )新實(shí)驗室聯(lián)盟校要求的相關(guān)工作。
�。�4）、做好校語(yǔ)言文字達標工作情況自評，繼續發(fā)揮語(yǔ)文教研組的作用，充分利用語(yǔ)言文字課程、語(yǔ)言競賽、語(yǔ)言教師的優(yōu)勢，做好20xx年迎檢工作。
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