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大班上學(xué)期體育教育計劃

時(shí)間:2022-04-28 16:11:17 計劃 我要投稿

大班上學(xué)期體育教育計劃(通用5篇)

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大班上學(xué)期體育教育計劃(通用5篇)

  大班上學(xué)期體育教育計劃1

  一.本園情況:

  1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀(guān)。踏步這一方面還是需要加強的。

  2.班級幼兒的體育運動(dòng)能力、體能方面不夠理想。

  3.課外活動(dòng)時(shí)候,教師對幼兒有目的的體育運動(dòng)組織,沒(méi)有體現出來(lái),幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

  4.幼兒對體育運動(dòng)的興趣低,不樂(lè )于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。

  二.解決方案:

  1.要加強幼兒的隊列隊形的練習,加強基本動(dòng)作練習。

  2.幼兒學(xué)習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時(shí)逐步的培養幼兒的體育運動(dòng)興趣。

  3.組織教師學(xué)習基本的體育教學(xué)知識、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。

  4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行督促。

  5.加強幼兒來(lái)園時(shí)的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

  6.針對大班的幼兒,要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動(dòng),比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類(lèi)的學(xué)習。

  7.組織多樣化的體育競技活動(dòng),加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。

  三.活動(dòng)目標:

  a. 通過(guò)體育運動(dòng)使幼兒在保持原有生長(cháng)速度的基礎上持續增長(cháng)。

  b. 體育教學(xué)將要與個(gè)人愛(ài)好緊密的結合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區活動(dòng)以及終身體育打下基礎。

  四.實(shí)施過(guò)程:

  1. 記錄和保存前一次研究結果:幼兒生長(cháng)發(fā)育評價(jià)表,體格狀況前期(后期)評定表,學(xué)期、學(xué)年評定表,生長(cháng)速度評價(jià)表,班級體格發(fā)育和生長(cháng)速度對比表。

  2. 測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長(cháng)速度,歸類(lèi)進(jìn)行初步評價(jià);記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長(cháng)速度),同時(shí)進(jìn)行評價(jià)。

  3. 在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),必須要做到的:

  a. 每周要保證有1堂正規的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習組成)

  b. 每天要有1~2小時(shí)的體育運動(dòng)(游戲)時(shí)間。

  c. 記錄每個(gè)幼兒的極限運動(dòng)量、脈搏和心率情況等。

  4. 注意觀(guān)察幼兒平常的飲食習慣,進(jìn)行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長(cháng)講解營(yíng)養膳食的知識。

  5. 每月要有一個(gè)簡(jiǎn)單的總結,回顧自己在一月中的教學(xué)活動(dòng),幼兒取得的實(shí)際效果。

  6. 要對幼兒不合理的體育運動(dòng)進(jìn)行必要的修改,使之達到既能鍛煉身體,又能掌握體育運動(dòng)的技能技巧。

  7. 在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材,在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛(ài)好的前提下,教師有選擇的進(jìn)行個(gè)別的培訓,以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。

  8. 針對我大班級幼兒對足球運動(dòng)的狂熱愛(ài)好,將特別的設立一個(gè)足球訓練班,培養幼兒對足球的認知程度以及足球運動(dòng)的技能、技巧。

  五.評價(jià):

  1. 學(xué)期中評價(jià),在20xx年11月底進(jìn)行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長(cháng)速度評價(jià)。

  2. 學(xué)期末評價(jià),在20xx年12月~20xx年1月(學(xué)期結束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì)、體能、生長(cháng)速度評價(jià)。

  3. 由這2次的實(shí)踐操作評價(jià),來(lái)撰寫(xiě)自己的教研總結,評價(jià)自己的`教研成果。

  4. 在教研組中交流自己的心得

  大班上學(xué)期體育教育計劃2

  本班幼兒情況分析:

  幼兒剛從中班升上大班,體育動(dòng)作發(fā)展和堅持性已有一定基礎。體能基本達到中班標準。能聽(tīng)口令和信號,正確作出:立正、稍息、看齊、原地踏步、跑、走等動(dòng)作,并能按音樂(lè )節奏做輕器械操。幼兒能掌握立定跳遠、拍球、快速跑等體育動(dòng)作,但動(dòng)作的協(xié)調性不夠。幼兒的體質(zhì)發(fā)育勉強達到中班指標,對環(huán)境適應力和疾病抵抗力較差。需要不斷鍛煉,才能增強體能。

  目標:

  1、創(chuàng )設符合幼兒特點(diǎn)、有趣的體育活動(dòng),使其促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育、機體協(xié)調發(fā)展,從而使幼兒身高、體重、血色素等指標正常,對疾病有一定抵抗力,不斷增強體能。

  2、利用小區資源,全面發(fā)展幼兒基本體能。做到走、跑、跳、平衡、投等基本運動(dòng)能力達到5-6歲幼兒的指標。

  3、利用古今中外適應幼兒體育活動(dòng),來(lái)進(jìn)行整合教育,從而促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展。

  4、利用廢舊物品,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦地制作多種多樣的體育器械,從而提高體能。

  措施:

  1、按照大班體育鍛煉目標,通過(guò)形式多樣的美術(shù)活動(dòng),啟發(fā)幼兒利用廢舊材料創(chuàng )作豐富多樣的體育器材。

  2、收集各種符合幼兒特點(diǎn),有趣的體育游戲活動(dòng),使幼兒在愉快的游戲中增強體能。積極參與體育鍛煉。

  3、在各類(lèi)體育游戲活動(dòng)中,開(kāi)展各種基本動(dòng)作訓練,是幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達到標準。

  4、充分利用小區資源,例:大滑梯、花基、水泥圓圈等等,創(chuàng )設各種體能鍛煉運動(dòng),使幼兒在無(wú)意中增強了體能。

  5、在每天各生活環(huán)節中恰當地滲透體育活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。

  6、在日常生活中滲透體育知識及必要性,草叢、從而使幼兒自愿、自主地參與游戲活動(dòng)。

  7、每學(xué)期做好課題研究(幼兒體能情況前后的測查),以科學(xué)的數據做好總結,寫(xiě)出論文。

  大班上學(xué)期體育教育計劃3

  一、指導思想

 。ㄒ唬队變簣@教育指導綱要》《指南》中關(guān)于教育目標的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì)。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣,培養自信、友愛(ài)、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。

 。ǘ┱莆沼變荷硇陌l(fā)展規律,重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì )。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習幫助其掌握,指導孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。

  二、教育目標:

  總目標:在保證充足、合理、有效體能鍛煉,使幼兒體能有所發(fā)展的前提下配合班級活動(dòng)做好小幼銜接的準備工作。

  1.會(huì )聽(tīng)信號變速跑或改變方向跑,在20-30米距離內快跑,在200-300米距離內走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側,前后自然擺動(dòng),前腳掌著(zhù)地。

  2.跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調,用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

  3.能保持自身動(dòng)作平衡,會(huì )兩臂側平舉,單腿站立5-10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

  4.喜歡投擲,能肩上揮臂投擲,投準(3米左右)。

  5.會(huì )兩人相距2-4米拋接球,原地變換形式的拍球。

  6.能邊走邊拍球,邊跑邊拍球。

  7.能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

  8.會(huì )聽(tīng)口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會(huì )聽(tīng)信號左右分隊走。

  三、 具體措施:

  1.動(dòng)作與行為練習。讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復練習。

  2.講解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識,并結合身體動(dòng)作或實(shí)物、模型加以示范。

  3.情境表演。就特定的生活情景加以表現,然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。

  大班上學(xué)期體育教育計劃4

  為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度,提高幼兒園體育工作水平,特制定計劃如下:

  一、從幼兒園體育教育現狀出發(fā),完善體育管理機制,明確個(gè)人職責,為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

  我園建園歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,幼兒體育基礎牢固,幼兒園對體育課設置課時(shí)充足,體育設施、器材齊全,有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導從思想上達成共識,對體育工作充分重視,由幼兒園孫園長(cháng)主管具體的體育工作,相信在她的督促、協(xié)調下我園的體育教育教學(xué)工作一定會(huì )步入一個(gè)新的臺階。

  體育教師日常工作實(shí)施目標管理,三名體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調動(dòng)體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展。

  二、幼兒園體育教育堅持普及與提高相結合的原則,面向全體幼兒開(kāi)展工作。

  體育是幼兒園教育的重要組成部分,努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一,也是德育、智育、美育的基礎,在開(kāi)展具體的體育工作方面,本學(xué)期應做好以下幾點(diǎn)。

  1、加強體育教研活動(dòng),規范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習<體育教學(xué)大綱>,鉆研教材,交流教學(xué)經(jīng)驗,這已成為制度化、經(jīng);,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).體育老師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),努力改進(jìn)教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng),使體育教學(xué)更進(jìn)一步。

  2、以<幼兒體質(zhì)健康標準>為切入口建立檢查、評估制度,對所學(xué)課程及時(shí)測試,以督促幼兒學(xué)習,提高幼兒鍛煉的積極性,力爭使全園幼兒的體育達標率保持在95%以上。

  三、開(kāi)展課外體育活動(dòng),豐富幼兒園文體生活.

  課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分,是實(shí)現幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節,是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現和培養體育人才的必經(jīng)之路。

  1、室外活動(dòng)課

  幼兒園專(zhuān)門(mén)外聘活動(dòng)課老師――企鵝,由企鵝每周一定時(shí)給幼兒上室外活動(dòng)課,包括律動(dòng),游戲等。

  2、班級體育鍛煉

  幼兒園組織幼兒以班級為單位,利用體育課時(shí)間,進(jìn)行體育鍛煉,由各班主任負責,體育老師與班主任密切配合,幫助各班制定、執行鍛煉計劃,并給予技術(shù)上的指導.班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)行思想教育,保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量.幼兒園將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比,及時(shí)總結,形成制度。

  3、體育競賽

  幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開(kāi)齊,開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎上,將根據幼兒園實(shí)際,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng).力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒興趣,鍛煉幼兒身體,活躍幼兒園文體生活,在園內形成濃厚的體育氛圍。

  大班上學(xué)期體育教育計劃5

  一、情況分析:

  幼兒是祖國的未來(lái),當今社會(huì )大多數家庭都是獨生子女,所以我們應根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)規律,以身體練習為基本手段,充分利用陽(yáng)光、水、空氣等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質(zhì),促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

  首先:在幼兒體育活動(dòng)的過(guò)程中,必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養成良好的體育鍛煉習慣?梢杂秘S富的知識、動(dòng)作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養習慣等方式進(jìn)行。

  其次:在幼兒健康教育的過(guò)程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如:結合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結合進(jìn)行 。

  最后:在培養幼兒基本動(dòng)作的過(guò)程中,要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛生習慣,來(lái)影響個(gè)體行為的形成,

  經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,幼兒已有了一定的體育活動(dòng)技能。因此制定以下計劃:

  一、 總目標:

  1、會(huì )聽(tīng)信號變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內快跑,在200~300米距離內走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側,前后自然擺動(dòng),

  前腳掌著(zhù)地。

  2、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調,用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

  3、能保持自身動(dòng)作平衡,會(huì )兩臂側平舉,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

  4、喜歡投擲。會(huì )兩人相距2~4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(3米左右)。

  5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

  6、會(huì )聽(tīng)口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會(huì )聽(tīng)信號左右分隊走。

  二、 具體措施:

  1、動(dòng)作與行為練習,讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復練習。

  2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識,并結合身體動(dòng)作或實(shí)物、模型加以示范。

  3、情境表演。就特定的生活情景加以表現,然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。

  三、 逐月目標:

  九月:

  1、能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線(xiàn)走和跑,能走跑交替300米。

  3、能用力蹬地連續縱跳觸物。

  4、能單手將沙包等擲出約4米遠。

  5、發(fā)展幼兒側步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調性。

  6、進(jìn)行球的各種玩法。

  十月:

  1、能立定跳遠,跳距不少于40厘米。

  2、能兩人相距2~4米拋接球。

  4、學(xué)習助跑跨跳。

  5、練習頭頂沙袋走平行線(xiàn)。發(fā)展平衡能力。

  十一月:

  1、培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。

  2、能側身、縮身鉆過(guò)50米高的拱形門(mén)。

  3、練習側身向右傳球,發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

  十二、一月:

  1、學(xué)習側身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。

  2、練習立定跳遠的動(dòng)作。

  4、繼續教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作,提高幼兒投擲的準確性。

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